仔細(xì)總結(jié)心得體會(huì)，有助于我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方法。寫心得體會(huì)時(shí)要注重文字的規(guī)范與準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語法錯(cuò)誤。在下面是一些心得體會(huì)的寫作指導(dǎo)，希望能幫助大家寫出更好的文章。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
物質(zhì)與能量是學(xué)習(xí)自然科學(xué)不可缺少的一部分，隨著科技的不斷發(fā)展，物質(zhì)與能量在我們生活中的重要性變得越來越顯著。我的物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)體驗(yàn)在不斷的學(xué)習(xí)中，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了物質(zhì)與能量在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。
第二段：學(xué)習(xí)過程。
通過學(xué)習(xí)，我了解到物質(zhì)是由基本的質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的，可以分為固體、液體和氣體三種狀態(tài)。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)熱量是物質(zhì)內(nèi)部分子和原子的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它可以使物質(zhì)從固態(tài)到液態(tài)或者氣態(tài)狀態(tài)。通過實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)物質(zhì)的狀態(tài)可以通過改變溫度和壓力的方式來改變，這對(duì)于后續(xù)的學(xué)習(xí)非常重要。
第三段：能量轉(zhuǎn)化。
在物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)的過程中，最重要的是要了解能量的轉(zhuǎn)化。能量可以轉(zhuǎn)化成各種形式，包括熱能、電能、勢(shì)能和動(dòng)能等，通過學(xué)習(xí)這些形式的轉(zhuǎn)化，我發(fā)現(xiàn)這些能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。例如，在進(jìn)行燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，通過這種方式，我們可以制造出能夠提供熱和動(dòng)力的裝置。
第四段：應(yīng)用。
物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)的重要性在于它的應(yīng)用。我學(xué)習(xí)了各種各樣的應(yīng)用領(lǐng)域，包括制冷技術(shù)、動(dòng)力和發(fā)電等。我感到深刻的是新能源技術(shù)的發(fā)展，特別是對(duì)于太陽能和風(fēng)能這種可以更新的能源，使用這種能源可以減少對(duì)于有限資源的依賴，同時(shí)保護(hù)環(huán)境。
第五段：總結(jié)。
在結(jié)束這篇文章時(shí)，我認(rèn)識(shí)到物質(zhì)與能量的學(xué)習(xí)不僅意味著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，更是對(duì)于科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的了解。我們需要了解這些概念如何被應(yīng)用于我們的日常生活和未來的發(fā)展中，讓我們更加深入地了解物質(zhì)和能量的深度和廣度，這是我物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)心得體會(huì)的核心思想。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
學(xué)習(xí)是小學(xué)生一天中最重要的事情之一，它直接影響著他們的未來。正能量學(xué)習(xí)就是充滿積極性和活力的學(xué)習(xí)方式，不僅能提高學(xué)習(xí)效果，還能塑造小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀。我是一位小學(xué)生，通過學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了正能量學(xué)習(xí)所帶來的好處，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，這可以幫助我們分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排作業(yè)和復(fù)習(xí)時(shí)間。此外，我們還要養(yǎng)成良好的時(shí)間管理能力，合理安排學(xué)習(xí)與休息，以保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精力。這些習(xí)慣可以幫助我們成為高效率的學(xué)習(xí)者，有助于我們更好地掌握知識(shí)。
第三段：培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
其次，小學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)不僅是為了拿到好成績(jī)，更是為了豐富自己的知識(shí)和能力。當(dāng)我們以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)更加主動(dòng)、認(rèn)真地投入其中。學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們要保持耐心和堅(jiān)持不懈的精神，相信自己的能力并不斷尋找解決問題的方法，這樣才能取得進(jìn)步。而且，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度還能帶給我們快樂和成就感，激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。
第四段：與同學(xué)互助合作。
此外，與同學(xué)互助合作也是小學(xué)生正能量學(xué)習(xí)的重要體驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以互相交流、互相幫助和互相促進(jìn)，共同進(jìn)步。我們可以一起完成一些小組項(xiàng)目，通過互相競(jìng)爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，分享學(xué)習(xí)心得和方法，互相激勵(lì)。與同學(xué)們的互助合作，不僅能培養(yǎng)我們的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神，還能讓我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足和潛力，從而進(jìn)一步完善自己。
綜上所述，小學(xué)生正能量學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以概括為培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度以及與同學(xué)互助合作。通過積極有序的學(xué)習(xí)，我們可以提升學(xué)習(xí)效果，不斷拓展自己的知識(shí)和能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。作為小學(xué)生，我深切感受到正能量學(xué)習(xí)的好處，它不僅讓我取得了好成績(jī)，也讓我在學(xué)習(xí)中感受到了快樂與成就感。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，與同學(xué)們互助合作，努力實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
總結(jié)：通過正能量學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，與同學(xué)們互助合作，從而不僅在學(xué)習(xí)上取得好的成績(jī)，還提升自身的綜合素質(zhì)。小學(xué)生作為未來的希望，我們應(yīng)該以正能量學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，積極主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)中，不斷努力，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
在學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量這門學(xué)科的時(shí)候，我深刻地體會(huì)到了這兩者在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。物質(zhì)與能量是生命存在的基礎(chǔ)，我們的生命、工作、生活都離不開它們。在這門學(xué)科中，我深入學(xué)習(xí)了物質(zhì)和能量的基本概念、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，更進(jìn)一步了解了物質(zhì)和能量在生命中的應(yīng)用和作用。這不僅拓寬了我的知識(shí)面，也為我的日常生活提供了更多的見解和啟示。
第二段。
學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量的過程中，我了解到物質(zhì)和能量存在著密切的聯(lián)系。物質(zhì)是有形的，能量是無形的，但它們之間卻存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系。能量可以轉(zhuǎn)化為物質(zhì)，物質(zhì)也可以轉(zhuǎn)化為能量。通過研究這種關(guān)系，我們可以更好地理解自然界的規(guī)律，并且在生產(chǎn)生活中更加科學(xué)地利用這些資源。
第三段。
在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化是日常生活中最常見的現(xiàn)象之一。比如我們吃的食物是物質(zhì)，而運(yùn)動(dòng)中消耗的能量則是由食物中提取出來的。因此，掌握物質(zhì)與能量的轉(zhuǎn)化規(guī)律對(duì)我們的生活十分重要。只有了解了這些規(guī)律，才能保證我們合理地利用資源，讓我們的生活更加便利和智慧化。
第四段。
此外，物質(zhì)和能量在科技方面的應(yīng)用也十分廣泛，比如核能、化學(xué)能、電能等，這些都是我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚哪芰啃问健Ｔ趯W(xué)習(xí)這些能量形式的過程中，我發(fā)現(xiàn)科技對(duì)能量的應(yīng)用已經(jīng)深入到了生活的各個(gè)方面，諸如手機(jī)、電視、電腦等不同的電子設(shè)備，就是伴隨著人們的日常生活休閑娛樂，為人們的生活提供了便利。
第五段。
總之，在學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量的過程中，我認(rèn)為最重要的是了解它們的基本概念、性質(zhì)和相互關(guān)系，這能使我們更好地理解自然和人類世界。同時(shí)，這也為我們掌握科學(xué)知識(shí)和運(yùn)用科技提供了更多的思路和依據(jù)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)這一學(xué)科，并系統(tǒng)地運(yùn)用這些知識(shí)，讓生活變得更加豐富多彩和智慧化。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
數(shù)字能量是一個(gè)近年來備受關(guān)注的概念，在個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)發(fā)展中都起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我深刻體會(huì)到數(shù)字能量對(duì)于提升自身能力和實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的重要性。在這篇文章中，我將分享我對(duì)數(shù)字能量的理解和體會(huì)，以及在實(shí)踐中的收獲和體驗(yàn)。
首先，數(shù)字能量在個(gè)人成長(zhǎng)中的作用是不可忽視的。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我明白了每個(gè)數(shù)字都具有不同的能量和意義，它們代表了不同的特質(zhì)和品質(zhì)。例如，“1”代表獨(dú)立和領(lǐng)導(dǎo)能力，“2”代表合作和溝通能力，“3”代表創(chuàng)造力和表達(dá)能力。通過了解這些數(shù)字的特點(diǎn)，我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮自身潛力。此外，數(shù)字能量還幫助我意識(shí)到了自身的成長(zhǎng)方向，我能夠明確自己需要改善的能力和品質(zhì)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，以提升自己的數(shù)字能量。
其次，數(shù)字能量在團(tuán)隊(duì)發(fā)展中也起到了重要的作用。在團(tuán)隊(duì)中，不同的數(shù)字能量代表了不同的角色和貢獻(xiàn)，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的數(shù)字能量。通過了解團(tuán)隊(duì)成員的數(shù)字能量，我們能夠更好地分工合作，利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)能量。數(shù)字能量還幫助團(tuán)隊(duì)成員相互了解，增進(jìn)信任和合作，提高團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和成果。因此，在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)數(shù)字能量不僅有助于個(gè)人的成長(zhǎng)，也對(duì)團(tuán)隊(duì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過提升數(shù)字能量，我能夠更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。數(shù)字能量給我?guī)砹俗孕藕蜎Q心，使我能夠勇敢地面對(duì)困難和挫折，并制定相應(yīng)的解決方案。例如，在一次團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和溝通，這對(duì)我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)。但通過提高我的數(shù)字能量，“2”號(hào)數(shù)字的能量，我學(xué)會(huì)了更好地與團(tuán)隊(duì)成員合作和溝通，有效地推動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)展。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了團(tuán)隊(duì)的成功，還提升了自己的數(shù)字能量和領(lǐng)導(dǎo)能力。
此外，數(shù)字能量還幫助我更好地理解他人和處理人際關(guān)系。通過了解每個(gè)數(shù)字的意義，我能夠更好地理解不同人的行為和動(dòng)機(jī)，提高我的溝通和交流能力。在與他人合作和交往時(shí)，我能夠更加敏銳地察覺并平衡不同數(shù)字的能量，避免沖突和誤解，建立良好的人際關(guān)系。數(shù)字能量不僅提高了我的個(gè)人修養(yǎng)，也使我能夠更好地與他人協(xié)作和共同成長(zhǎng)。
綜上所述，學(xué)習(xí)數(shù)字能量給我?guī)砹嗽S多的收獲和體驗(yàn)，不僅促進(jìn)了個(gè)人成長(zhǎng)，也推動(dòng)了團(tuán)隊(duì)發(fā)展和人際關(guān)系的提升。數(shù)字能量不僅是一個(gè)理論概念，更是一個(gè)實(shí)踐工具，可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己、了解他人，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。因此，我鼓勵(lì)每個(gè)人都學(xué)習(xí)數(shù)字能量，運(yùn)用數(shù)字能量提升自身能力，并在個(gè)人成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)合作中發(fā)揮重要的作用。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
過去幾十年來，數(shù)字化已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，使得我們的生活變得更加便捷和高效。而學(xué)習(xí)數(shù)字能量，也成為現(xiàn)代人不可或缺的一項(xiàng)技能。在我學(xué)習(xí)數(shù)字能量的過程中，我深深體會(huì)到了數(shù)字能量的重要性和帶來的巨大影響。在這篇文章中，我將分享我從學(xué)習(xí)數(shù)字能量中獲得的體會(huì)和心得。
首先，學(xué)習(xí)數(shù)字能量讓我對(duì)數(shù)字化社會(huì)有了更深入的理解。數(shù)字能量不僅僅是掌握一些基本的數(shù)字技術(shù)，更是要了解數(shù)字化對(duì)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的影響。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妫簭脑诰€購(gòu)物、在線支付到社交媒體和在線教育。數(shù)字化已經(jīng)改變了人們的生活模式和工作方式，使得我們能夠更加高效地處理信息和完成任務(wù)。這樣的認(rèn)識(shí)讓我明白到，學(xué)習(xí)數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)能力的提升，更是與時(shí)俱進(jìn)的必然需求。只有掌握數(shù)字能量，才能跟上時(shí)代的步伐。
其次，學(xué)習(xí)數(shù)字能量讓我更加具備解決問題的能力。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給我們提供了更多解決問題的工具和方法。例如，我曾經(jīng)遇到過一個(gè)需要處理大量數(shù)據(jù)的項(xiàng)目。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我掌握了數(shù)據(jù)分析和可視化的基本技巧，成功地將海量數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為有用的信息，并得出了有關(guān)項(xiàng)目的結(jié)論。這個(gè)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到數(shù)字能量不僅僅是一種技術(shù)，更是一種解決問題的思維方式。數(shù)字能力培養(yǎng)了我對(duì)數(shù)據(jù)的分析和判斷能力，使我能夠更加客觀地看待問題，并根據(jù)數(shù)據(jù)來做出合理的決策。
另外，學(xué)習(xí)數(shù)字能量也使我意識(shí)到數(shù)字化帶來的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)。盡管數(shù)字技術(shù)給我們的生活帶來了許多便利，但也給我們社會(huì)帶來了許多不確定因素。數(shù)字化帶來的信息泛濫和隱私問題，讓我們更需要擁有數(shù)字能力來保護(hù)自己和身邊的人。在學(xué)習(xí)數(shù)字能量的過程中，我學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何有效地避免網(wǎng)絡(luò)詐騙和個(gè)人信息泄露。這些知識(shí)和技能讓我在數(shù)字化時(shí)代更加安全地使用數(shù)字技術(shù)，減少了潛在的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。因此，學(xué)習(xí)數(shù)字能量不僅僅是為了追求更高效的工作和生活，更是為了保護(hù)自己和他人的利益。
最后，學(xué)習(xí)數(shù)字能量讓我獲得了更多的機(jī)會(huì)。在現(xiàn)代社會(huì)，數(shù)字能力成為了許多工作和職業(yè)的必備技能之一。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我不僅僅擴(kuò)展了自己的技能和知識(shí)，更增強(qiáng)了自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在工作中，數(shù)字能量讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和變化。同時(shí)，數(shù)字能力也使我有了更多創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。數(shù)字化帶來了許多新的商業(yè)模式和機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我能夠更好地抓住和利用這些機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢(mèng)想。
總結(jié)起來，學(xué)習(xí)數(shù)字能量是非常重要的。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我了解到數(shù)字化已經(jīng)融入到我們的生活和工作中，而學(xué)習(xí)數(shù)字能量可以讓我更好地適應(yīng)這個(gè)數(shù)字化時(shí)代。同時(shí)，學(xué)習(xí)數(shù)字能量也讓我具備了解決問題的能力，避免了數(shù)字化帶來的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，并給我?guī)砹烁嗟臋C(jī)會(huì)。因此，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字能量，不斷提升自己的數(shù)字技能和能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
無論是作為普通人還是學(xué)生，學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量似乎是不可避免的事情。然而，在我的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問題。通過反思自己的學(xué)習(xí)過程，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)角度來總結(jié)下物質(zhì)與能量學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
二、自我驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)。
對(duì)于物質(zhì)與能量這樣的抽象觀念，尤其重要的是要建立真正意義上的理解。而這種理解除了老師的指導(dǎo)之外，還需要自己發(fā)揮人類的思維能力。在老師講解時(shí)，我的做法是時(shí)刻跟隨老師思考問題，針對(duì)不理解的點(diǎn)進(jìn)行拓展思考。在課后，我會(huì)利用Google搜索相關(guān)內(nèi)容，試圖通過摸索真正掌握概念。通過這種自我驅(qū)動(dòng)式的學(xué)習(xí)，我的理解能力得到了較大的提高。
三、課外拓展學(xué)習(xí)。
物質(zhì)與能量學(xué)科并不僅限于教科書上的知識(shí)點(diǎn)。例如，看電影《頭文字D》、《速度與激情》等都能對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的幫助?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我就利用周末看了不少相關(guān)的電影，并結(jié)合學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)來分析。例如，在看《速度與激情》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其中涉及汽車加速度的概念，便基于這個(gè)概念進(jìn)行相關(guān)的學(xué)科拓展分析。通過課外拓展學(xué)習(xí)，我打破了課本的束縛，更好地將學(xué)科內(nèi)容應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)世界。
四、完成課堂作業(yè)。
在學(xué)習(xí)的過程中，課堂任務(wù)也是我們必須面對(duì)的問題。盡管完成作業(yè)看似是簡(jiǎn)單的事情，但實(shí)際上，它能夠讓我們更好地理解概念，并更好地運(yùn)用到實(shí)際中。課堂作業(yè)是檢驗(yàn)我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中真正接受了多少知識(shí)的重要途徑。如果我們能夠成為一個(gè)認(rèn)真做作業(yè)的人，那么自己在學(xué)習(xí)上的成果顯然是比較可觀的。
五、及早發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，但重要的是及早發(fā)現(xiàn)并改正。我在學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量過程中，經(jīng)常會(huì)遇到一些比較困難的題目。有時(shí)候，為了避免挫敗感，我會(huì)錯(cuò)過重要的細(xì)節(jié)，進(jìn)而出現(xiàn)錯(cuò)誤。但在后來的學(xué)習(xí)中，我逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤也是正常的，我們不應(yīng)該因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而感到羞恥。重要的是如何從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)并及早改正。
六、結(jié)語。
學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量，需要我們付出的時(shí)間和精力都很大。但如果我們能夠采用自我驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)、課外拓展學(xué)習(xí)、完成課堂作業(yè)以及及早發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤等方法，那么在這個(gè)學(xué)科領(lǐng)域里取得成功終究是有機(jī)會(huì)的。我們需要的僅僅是耐心和毅力。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能在學(xué)習(xí)物質(zhì)與能量這一學(xué)科領(lǐng)域中取得更好的成績(jī)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
在繁忙的時(shí)間之余，抽空閑時(shí)間，靜心看書，會(huì)獲益匪淺，它就是《正能量》。這是一本很勵(lì)志的書，教會(huì)我們?nèi)绾渭ぐl(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。正能量是人體內(nèi)潛在的奇特力量，其實(shí)它并不奇特，能夠自我掌控。人的一生就是一個(gè)耗能的過程，假如不學(xué)會(huì)把握能量，那你的能量就會(huì)只減不增，所以我們要會(huì)支配正能量。
查理德懷斯曼的這部書用幽默的語言向讀者介紹了19世紀(jì)心理學(xué)家威廉詹姆斯提出的表現(xiàn)原理，認(rèn)為特定的.行為了相應(yīng)的心情。人類經(jīng)過有意識(shí)的操縱自我的行為，獲得某種進(jìn)取的正能量，是這些正能量聚集起來，從而獲得正面的心情。
那先微笑吧;假如你想變得自信，那先仰頭闊步吧。把完善的事物帶進(jìn)你的生命，僅有這樣，你的存在才會(huì)讓你覺得是一件有意義的事。
每個(gè)人的正能量因人而異，各不相同，所以我們要自我去挖掘，這個(gè)過程就是人的成長(zhǎng)，而成功則是成長(zhǎng)后的結(jié)果?！墩芰俊芬粫觯荷杏泻芏鄷r(shí)候，很多事，是我們能做或不能做的。
成功不僅僅是財(cái)寶、名譽(yù)，還在于心靈的開心。做自我喜愛的事或擅長(zhǎng)的事，去實(shí)踐，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法，當(dāng)你真的試圖想要擺脫糟糕心情時(shí)，不妨試試，給自我一個(gè)微笑，心會(huì)很安靜，由于心之所系，量之所在，強(qiáng)大的正能量也會(huì)隨之而來，去感受別樣的風(fēng)景和人生!
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
我們每個(gè)人都是能量場(chǎng)，它捉摸不透，卻真實(shí)存在。我們都認(rèn)為：主動(dòng)關(guān)上水龍頭，主動(dòng)撿起身旁的垃圾，主動(dòng)關(guān)上宿舍燈等這些都是微不足道的小事，但是正是由于是小事，才能使我們身邊布滿正能量。
又是一次學(xué)校大掃除，各班班主任都是分工干活，我們班主要管餐廳，班主任挑了幾個(gè)干活好幫手去打掃餐廳，其余的打掃餐廳和樓道，無論哪一處我們都有特地打掃的人。我和她負(fù)責(zé)擦教室與走廊的分界線窗，自然臟些，自然也是費(fèi)水些。站在桌子上擦窗真有些恐驚感吶~不一會(huì)就要洗抹布，翻上翻下的，那叫一個(gè)累人啊!
走出教室出去洗抹布，水龍頭那邊的人那叫一個(gè)多啊!我們只好等了!有幾個(gè)同學(xué)在那里瘋，水龍頭開著也遺忘了關(guān)，嘩啦啦的流水如瀑布的往下流。她毫不遲疑的沖了上去把水龍頭擰緊，然后打開一小點(diǎn)的'水流洗抹布。在她旁邊的人說：為什么不不接著剛才的水流洗?何必再擰緊、再打開?水流那么小，你能洗潔凈嗎?她解釋道：那樣更費(fèi)水!
走到樓梯時(shí)，我們比誰先跑到教室，我們一步跨兩三個(gè)臺(tái)階，很快就能到教室門口，在中途中，她卻停下了，我感到不太對(duì)勁，就停下了。她俯下身子，伸出手，快速地?fù)炱鹋_(tái)階上的兩根烤腸棍。在他的旁邊有一個(gè)同學(xué)說：這不是有人特地負(fù)責(zé)嗎?她說：對(duì)啊，反正是我們班的衛(wèi)生區(qū)，一樣啊!
我們身邊有太多的正能量我們不要忽視這樣的正能量。這一正能量何不是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志?何不是社會(huì)文明的體現(xiàn)?正是由于這樣的正能量，正是由于這樣的微不足道才能讓世界布滿正能量，讓世界布滿愛!20xx釋放自己的正能量吧!這就是我們的正能量!
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
當(dāng)人們提到數(shù)字能量，可能會(huì)有些陌生。事實(shí)上，數(shù)字能量是指數(shù)字和數(shù)字之間的能量振動(dòng)。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，數(shù)字是用來描述數(shù)量和度量的。然而，在哲學(xué)和靈性領(lǐng)域，數(shù)字也被賦予了更深層次的意義，被認(rèn)為具有能量的屬性，影響著我們的思維和行為。學(xué)習(xí)數(shù)字能量需要我們打開心靈的大門，用開放的心態(tài)去理解和接受這種能量。
數(shù)字能量的存在與我們的日常生活息息相關(guān)。舉個(gè)例子，我們經(jīng)常會(huì)聽到人們說“數(shù)字7是幸運(yùn)的”。這并不是簡(jiǎn)單的迷信，而是因?yàn)閿?shù)字7被認(rèn)為代表著智慧、洞察力和內(nèi)省能力。因此，當(dāng)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏龅?這個(gè)數(shù)字時(shí)，我們會(huì)更加關(guān)注我們的思維方式和行為模式，以保持智慧和內(nèi)省。
除此之外，數(shù)字能量還與我們的情感和關(guān)系有關(guān)。每個(gè)數(shù)字都代表著特定的能量和意義，比如數(shù)字1代表自信、勇氣和領(lǐng)導(dǎo)能力，而數(shù)字2則代表平衡、合作和包容。通過了解這些數(shù)字的能量屬性，我們可以更好地處理情感和關(guān)系問題，從而提升自己的心理素質(zhì)。
要學(xué)習(xí)數(shù)字能量，我們首先需要學(xué)習(xí)每個(gè)數(shù)字的能量屬性。這可以通過研究數(shù)學(xué)、文化和哲學(xué)知識(shí)來實(shí)現(xiàn)。另外，我們還可以通過定期進(jìn)行數(shù)字冥想來提升自己對(duì)數(shù)字能量的敏感度。數(shù)字冥想是一種通過專注和反思特定數(shù)字的練習(xí)，從而提高我們對(duì)數(shù)字能量的理解和應(yīng)用能力。
除了個(gè)人實(shí)踐，我們還可以參加數(shù)字能量的講座和研討會(huì)，與其他對(duì)數(shù)字能量感興趣的人交流和分享經(jīng)驗(yàn)。通過與他人的互動(dòng)和討論，我們可以拓寬自己的思維和視野，加深對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)。
了解和應(yīng)用數(shù)字能量可以對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。通過提升自己對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)，我們可以更好地解決思維和情感方面的問題，增強(qiáng)自己的內(nèi)在力量和智慧。此外，數(shù)字能量還可以幫助我們改善人際關(guān)系，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和合作能力?？偠灾?，數(shù)字能量是一個(gè)非常有用的工具，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和成就。
第五段：結(jié)論。
學(xué)習(xí)數(shù)字能量需要我們打開心靈的大門，用開放的心態(tài)去理解和接受這種能量。數(shù)字能量與我們的日常生活息息相關(guān)，對(duì)情感和關(guān)系有深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)數(shù)字能量的方式和實(shí)踐，我們可以提升自己對(duì)數(shù)字能量的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用能力。數(shù)字能量對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)有著積極的影響，可以幫助我們改善思維和情感，提升領(lǐng)導(dǎo)和合作能力。因此，學(xué)習(xí)數(shù)字能量是我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和成就的重要途徑。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：引言（200字）。
在當(dāng)今充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)中，我們需要不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和積極向上的心態(tài)。任正非作為華為公司的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)者，以其深思熟慮的管理哲學(xué)和正能量的人生觀成為眾多學(xué)習(xí)者的榜樣。通過研究他的言行舉止和學(xué)習(xí)方法，我得出了一些關(guān)于如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和保持積極心態(tài)的體會(huì)和心得。本文將從三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
第二段：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣（400字）。
任正非一直強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并堅(jiān)持自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，他注重閱讀和積累知識(shí)。每天，他會(huì)花很多時(shí)間閱讀各種書籍和報(bào)紙，不斷吸收新的知識(shí)。其次，他注重思考和總結(jié)，通過思考和總結(jié)，他能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，并從中得到啟示。最后，他注重實(shí)踐和反思。他相信實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最佳途徑，通過實(shí)踐，他可以驗(yàn)證自己的理論和知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)不足之處。因此，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平。
第三段：保持積極心態(tài)（400字）。
除了學(xué)習(xí)習(xí)慣外，任正非的正能量也主要體現(xiàn)在他的積極心態(tài)上。首先，他始終保持樂觀的態(tài)度。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，他總是能夠積極地尋找解決問題的辦法，并堅(jiān)持相信自己的能力和團(tuán)隊(duì)的力量。其次，他注重自我激勵(lì)。他經(jīng)常鼓勵(lì)自己，告訴自己只有堅(jiān)持不懈才能取得成功，并相信自己一定能夠戰(zhàn)勝所有困難。最后，他注重與他人的互動(dòng)和合作。他善于傾聽他人的意見和建議，并根據(jù)實(shí)際情況做出調(diào)整。因此，通過保持積極心態(tài)，我們可以更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第四段：分享學(xué)習(xí)心得（200字）。
任正非不僅是一個(gè)出色的學(xué)習(xí)者，也是一個(gè)積極分享自己學(xué)習(xí)心得的人。他經(jīng)常通過發(fā)表講話、撰寫文章等方式，與他人分享他的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。他認(rèn)為只有通過分享和交流，我們才能不斷吸收他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高自己的學(xué)習(xí)能力和成長(zhǎng)。因此，我們也應(yīng)該積極參與各種學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，分享自己的學(xué)習(xí)心得，并從他人的經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過研究任正非的學(xué)習(xí)方法和品質(zhì)，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：積極向上的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)是取得成功的重要因素。如果我們能夠像任正非一樣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極的心態(tài)，并與他人分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)，那么我們也能夠不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平，取得更大的成就。因此，讓我們向任正非學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正能量，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展鋪平道路。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
在小學(xué)階段，我學(xué)到了許多重要的知識(shí)和技能，但其中最重要的可能就是培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，我了解到只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)秀的成績(jī)。首先，我每天都會(huì)保持一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)。這樣做不僅能夠回顧以前的課程內(nèi)容，還能夠更好地理解新學(xué)習(xí)的知識(shí)。其次，我會(huì)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保在每一科目上都有足夠的準(zhǔn)備。這種習(xí)慣讓我能夠更好地掌握知識(shí)，提高效率，不僅提高了我的學(xué)習(xí)成績(jī)，還為將來的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸意識(shí)到一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。無論是做作業(yè)還是參加考試，只有心態(tài)積極正面，才能夠真正發(fā)揮出我們的潛力。在我平時(shí)學(xué)習(xí)的過程中，我會(huì)告訴自己，“我一定能做好，只要努力，一切皆有可能?！边@種積極向上的心態(tài)讓我更加自信，更容易戰(zhàn)勝困難，順利完成學(xué)業(yè)。在學(xué)習(xí)過程中遇到挫折時(shí)，我不會(huì)灰心喪氣，而是會(huì)積極尋找解決問題的方法。有了積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以變得更加輕松愉快，同時(shí)也提高了我的學(xué)習(xí)效果。
三、勇于追求進(jìn)步和突破。
小學(xué)生活就是一個(gè)不斷追求進(jìn)步和突破的過程。在學(xué)習(xí)中，我和同學(xué)們都充滿了好奇心和求知欲。我想要了解更多的知識(shí)，掌握更多的技能。所以，我努力地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步和突破自己。有時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)參加一些課外活動(dòng)，比如學(xué)科競(jìng)賽，班級(jí)演講等。這些活動(dòng)不僅能夠讓我鍛煉自己的能力，也能夠豐富我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于那些困難的任務(wù)，我也會(huì)勇于挑戰(zhàn)，通過不斷努力和嘗試，一定能夠克服困難，取得成功。
四、培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
學(xué)習(xí)不僅是個(gè)人的事情，還需要借助團(tuán)隊(duì)的力量。在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，我明白了合作意識(shí)的重要性，并學(xué)會(huì)了與他人合作來完成任務(wù)。通過與同學(xué)們共同合作，我學(xué)會(huì)了分享和傾聽，理解并尊重他人的意見。在合作中，我不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。我們一起努力，互相幫助，取得了許多優(yōu)秀的成績(jī)。通過合作，我對(duì)團(tuán)隊(duì)的力量有了更深的認(rèn)識(shí)，并理解了合作的重要性。
五、保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。
在學(xué)習(xí)的過程中，我們要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。熱情和動(dòng)力是我們?nèi)〉脙?yōu)秀成績(jī)最重要的推動(dòng)力。我努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，例如閱讀、寫作、體育等，讓學(xué)習(xí)變得有趣。同時(shí)，我也時(shí)刻提醒自己要有一個(gè)明確的目標(biāo)，保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。當(dāng)我達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)時(shí)，我會(huì)給自己獎(jiǎng)勵(lì)，這樣我能保持動(dòng)力，繼續(xù)朝著更高的目標(biāo)前進(jìn)。保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，讓我在小學(xué)階段取得了令人驕傲的成績(jī)。
總而言之，小學(xué)生正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，勇于追求進(jìn)步和突破，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神以及保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。這些體會(huì)不僅對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)有著積極的影響，也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮重要的作用。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。
這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說的：對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí)，這里的'知識(shí)是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象：敵人若把我抓去，不用嚴(yán)刑拷打問我的上級(jí)是誰，只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò)，我立刻就會(huì)去改成正確的，并讓他們?cè)倌瑢懸槐椤：脼槿藥煵粌H是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
正能量，按我的理解，就是一種內(nèi)在積極的、向上的、催人奮進(jìn)的精神狀態(tài)，并能通過外在形式給別人以正面的感染。以下就是本站小編給你做正能量學(xué)習(xí)。
的整理，希望對(duì)你有用。
如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。
一、教師要有對(duì)知識(shí)和本專業(yè)技術(shù)的貪婪。
這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說的：對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí)，這里的知識(shí)是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
二、教師要有“北冥神功”的能力。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
三、教師要“好為人師”
在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象：敵人若把我抓去，不用嚴(yán)刑拷打問我的上級(jí)是誰，只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò)，我立刻就會(huì)去改成正確的，并讓他們?cè)倌瑢懸槐椤：脼槿藥煵粌H是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。
在工作中“正能量”的思考。
3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候，能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)?；盍?chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍，更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個(gè)員工處于自覺、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源，呈現(xiàn)出來一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。
哪些是永遠(yuǎn)充滿正能量活力場(chǎng)的終極理念?有這么三個(gè)詞語我很喜歡：真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來說，年齡越長(zhǎng)，越不容易做到真誠(chéng);陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o法看清，能看清的皆因沒有利益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設(shè)防來篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí)，才有思維、見識(shí)的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。
堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是正確的終極原則和信念，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要逼迫自己攻堅(jiān)克難，每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則，更應(yīng)是細(xì)小快樂的源泉，更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。
雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒，重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。
他始終對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本，全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘?，甘?dāng)無名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù)，那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。
學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系，與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體，為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細(xì)微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡，人人皆可成“雷鋒”。
學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒，要見行動(dòng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！袄卒h傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者，我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。
工作之余，我把美國(guó)作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覍?duì)“正能量”一書的體會(huì)并結(jié)合婦委會(huì)日常工作，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何做好當(dāng)前和今后的婦女工作，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、理解和感受“正能量”
“正”字可謂古有之。“正”字的解釋是不偏斜，合乎法則，合于道理，以及還引申有糾錯(cuò)、規(guī)范等意思。“能量”卻相對(duì)是一個(gè)新詞匯，這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用。“正能量”一詞源于英國(guó)心理學(xué)家懷期曼，他把人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。我個(gè)人以為：“正能量”涵義范圍很廣：對(duì)人類社會(huì)和一個(gè)國(guó)家、民族來說，“正能量”是發(fā)展的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉;對(duì)一個(gè)單位和團(tuán)體來說，“正能量”是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對(duì)個(gè)人來說，“正能量”是熱愛生活、提高修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的不斷自我完善?！罢芰俊笨梢宰屛覀儍?nèi)心更加陽光，工作更有方向，更有“愛心”，生活也隨之更加充實(shí)和美好了。
二、吸收和聚集“正能量”
“正能量”無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場(chǎng)里，一部好的。
勵(lì)志。
電影是“正能量”;辦公室里，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的言傳身教是“正能量”，同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是正能量;親人的一聲問候是正能量，乃至素不相識(shí)的路人給你的一個(gè)淺淺的微笑，也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”，知識(shí)豐富了，視野開闊了，心情愉悅了，服務(wù)社會(huì)、履行職責(zé)，盡職家庭的能力和效果也提升了，吸收和聚集“正能量”的同時(shí)，還要摒棄和抵御“負(fù)面能量”。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人。
三、奉獻(xiàn)和鼓勵(lì)“正能量”
對(duì)于一個(gè)集體而言，大到國(guó)家，小到單位，風(fēng)氣的好壞，其實(shí)就是反映了所有成員的正能量與負(fù)能量的對(duì)比狀況。負(fù)能量帶來的只會(huì)是暮氣沉沉、舉步維艱。負(fù)能量大于正能量必然導(dǎo)致是非不分、岌岌可危。一個(gè)集體，只有正能量成為主導(dǎo)，才能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒負(fù)能量，才是一個(gè)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的優(yōu)良集體。同樣，“正能量”是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛所依，“正能量”是一個(gè)集體的力量所在。我們作為集體的一員，在積極奉獻(xiàn)“正能量”的同時(shí)，也要自覺的以個(gè)人言行鼓勵(lì)他人提供和發(fā)揚(yáng)“正能量”。要雍容大度，不斤斤計(jì)較;要循循善誘，不諷刺挖苦;要謙虛謹(jǐn)慎，不盛氣凌人;要踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁虛夸。
工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作可以說是鼓勵(lì)和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會(huì)日常工作，我們應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作：
一是著力服務(wù)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，以服務(wù)交通事業(yè)發(fā)展為主題,開展為廣大女職工喜聞樂見的活動(dòng)，在女職工隊(duì)伍中宏揚(yáng)尊老愛幼、勤儉持家、誠(chéng)實(shí)守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，關(guān)心特殊弱勢(shì)群體，熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動(dòng)，展示了交通女職工弘揚(yáng)和傳遞正能量的情懷。
二是更好的發(fā)揮女職工在交通運(yùn)輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位，奉獻(xiàn)在交通”主題活動(dòng)。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的對(duì)女職工工作的進(jìn)一步重視，盡可能多在社會(huì)“正能量”的不斷集聚中貢獻(xiàn)女職工組織的力量。
三是引導(dǎo)廣大女職工。服務(wù)好自身家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)需千千萬萬個(gè)和諧家庭來構(gòu)成。對(duì)于廣大女職工來說，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”，身兼事業(yè)與家庭的雙重責(zé)任。好家庭是人心靈的神圣殿堂，躲避生活風(fēng)暴的港灣，勞累之后休息的樂園。廣大女職工要在服務(wù)交通事業(yè)的大局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與家庭的幸福，在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動(dòng)事業(yè)與生活的共同進(jìn)步，讓“正能量”在家庭和社會(huì)的基本細(xì)胞中不斷聚集和成長(zhǎng)。
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠;信仰的反面不是異端，是冷漠;生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣!社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好。”而在張麗莉、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。
社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間;是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四
工作之余，我把美國(guó)作家小福勒的《正能量—寫給年輕人的99條幸福法則》進(jìn)行了閱讀和學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覍?duì)“正能量”一書的體會(huì)并結(jié)合婦委會(huì)日常工作，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何做好當(dāng)前和今后的婦女工作，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。
一、理解和感受“正能量”
“正”字可謂古有之?！罢弊值慕忉屖遣黄保虾醴▌t，合于道理，以及還引申有糾錯(cuò)、規(guī)范等意思。“能量”卻相對(duì)是一個(gè)新詞匯，這里比喻人所能發(fā)揮的能力和作用?！罢芰俊币辉~源于英國(guó)心理學(xué)家懷期曼，他把人體比作一個(gè)能量場(chǎng)，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信，更加充滿活力。我個(gè)人以為：“正能量”涵義范圍很廣：對(duì)人類社會(huì)和一個(gè)國(guó)家、民族來說，“正能量”是發(fā)展的動(dòng)力和進(jìn)步的源泉;對(duì)一個(gè)單位和團(tuán)體來說，“正能量”是齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良氛圍;對(duì)個(gè)人來說，“正能量”是熱愛生活、提高修養(yǎng)和服務(wù)社會(huì)的不斷自我完善?！罢芰俊笨梢宰屛覀儍?nèi)心更加陽光，工作更有方向，更有“愛心”，生活也隨之更加充實(shí)和美好了。
二、吸收和聚集“正能量”
“正能量”無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)和吸收。劇場(chǎng)里，一部好的勵(lì)志電影是“正能量”;辦公室里，領(lǐng)導(dǎo)和同志們的言傳身教是“正能量”，同事之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是正能量;親人的一聲問候是正能量，乃至素不相識(shí)的路人給你的一個(gè)淺淺的微笑，也是我們生活中的“正能量”。吸收“正能量”，知識(shí)豐富了，視野開闊了，心情愉悅了，服務(wù)社會(huì)、履行職責(zé)，盡職家庭的能力和效果也提升了，吸收和聚集“正能量”的同時(shí)，還要摒棄和抵御“負(fù)面能量”。一個(gè)健康成長(zhǎng)的人就是正能量遠(yuǎn)超負(fù)能量的人。
三、奉獻(xiàn)和鼓勵(lì)“正能量”
對(duì)于一個(gè)集體而言，大到國(guó)家，小到單位，風(fēng)氣的好壞，其實(shí)就是反映了所有成員的正能量與負(fù)能量的對(duì)比狀況。負(fù)能量帶來的只會(huì)是暮氣沉沉、舉步維艱。負(fù)能量大于正能量必然導(dǎo)致是非不分、岌岌可危。一個(gè)集體，只有正能量成為主導(dǎo)，才能以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)壓倒負(fù)能量，才是一個(gè)朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的優(yōu)良集體。同樣，“正能量”是一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛所依，“正能量”是一個(gè)集體的力量所在。我們作為集體的一員，在積極奉獻(xiàn)“正能量”的同時(shí)，也要自覺的以個(gè)人言行鼓勵(lì)他人提供和發(fā)揚(yáng)“正能量”。要雍容大度，不斤斤計(jì)較;要循循善誘，不諷刺挖苦;要謙虛謹(jǐn)慎，不盛氣凌人;要踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁虛夸。
工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作可以說是鼓勵(lì)和集聚“正能量”的好陣地。結(jié)合婦委會(huì)日常工作，我們應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面的工作：
一是著力服務(wù)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)。適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，以服務(wù)交通事業(yè)發(fā)展為主題,開展為廣大女職工喜聞樂見的活動(dòng)，在女職工隊(duì)伍中宏揚(yáng)尊老愛幼、勤儉持家、誠(chéng)實(shí)守信的巾幗婦女傳統(tǒng)美德。踴躍參與市婦聯(lián)組織的“平安家庭”和各類精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，關(guān)心特殊弱勢(shì)群體，熱情參與扶貧助困等巾幗志愿活動(dòng)，展示了交通女職工弘揚(yáng)和傳遞正能量的情懷。
二是更好的發(fā)揮女職工在交通運(yùn)輸工作中的“半邊天”作用。積極組織基層女職工參加“成才在崗位，奉獻(xiàn)在交通”主題活動(dòng)。不斷激發(fā)女職工的工作熱情。以飽滿的“正能量”爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)負(fù)責(zé)人的對(duì)女職工工作的進(jìn)一步重視，盡可能多在社會(huì)“正能量”的不斷集聚中貢獻(xiàn)女職工組織的力量。
三是引導(dǎo)廣大女職工。服務(wù)好自身家庭。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，和諧社會(huì)需千千萬萬個(gè)和諧家庭來構(gòu)成。對(duì)于廣大女職工來說，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”，身兼事業(yè)與家庭的雙重責(zé)任。好家庭是人心靈的神圣殿堂，躲避生活風(fēng)暴的港灣，勞累之后休息的樂園。廣大女職工要在服務(wù)交通事業(yè)的大局中實(shí)現(xiàn)個(gè)人與家庭的幸福，在內(nèi)和外順的環(huán)境中推動(dòng)事業(yè)與生活的共同進(jìn)步，讓“正能量”在家庭和社會(huì)的基本細(xì)胞中不斷聚集和成長(zhǎng)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五
截止至5月31日，__單位各黨支部全體黨員已全部下載安裝“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件，開始通過這一軟件進(jìn)行學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一段時(shí)間的使用，局黨員們明顯感受到這款軟件給學(xué)習(xí)帶來的便利。
一、信息豐富，類型多樣。
1、內(nèi)容全面，信息海量。
學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)app為黨員提供了大量?jī)?nèi)容豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，其中不僅包括重大會(huì)議精神和重要講話文件，更包含了全國(guó)黨、政、軍各方面建設(shè)上的要聞時(shí)事。其信息內(nèi)容具有很高的及時(shí)性、思想性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，可以說是一個(gè)全面呈現(xiàn)習(xí)近平總書記關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍重要思想，幫助黨員學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的信息平臺(tái)。
2、設(shè)置個(gè)性化，形式多樣化。
平
臺(tái)內(nèi)容豐富多彩，黨員們可從客戶端的“學(xué)習(xí)”和“視頻學(xué)習(xí)”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的內(nèi)容，有針對(duì)性地進(jìn)行閱覽和學(xué)習(xí)。平臺(tái)中還聚合了大量可免費(fèi)閱讀的期刊、公開課、歌曲、電影、圖書、音樂等資料，以多樣的呈現(xiàn)形式吸引黨員，更好地引導(dǎo)黨員們?cè)谌粘Ｉ钪羞M(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
3、每日一學(xué)，養(yǎng)成習(xí)慣。
客戶端通過“每日一句、每日一曲、每日一星”等學(xué)習(xí)欄目，每天推送相關(guān)信息，內(nèi)容篇幅不長(zhǎng)，但語句精悍，主題突出，便于黨員們利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助黨員培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、時(shí)訊及時(shí)，互動(dòng)性強(qiáng)。
“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端，可以將重點(diǎn)的訊息推送到黨員手中，黨員可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。
除此之外，客戶端還具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。黨員們可以在閱覽、學(xué)習(xí)之后通過發(fā)表評(píng)論，與他人共同討論學(xué)習(xí)內(nèi)容，分享學(xué)習(xí)感受，促進(jìn)黨員交流，在各黨支部形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、功能全面，實(shí)用性強(qiáng)。
局黨員在探索、學(xué)習(xí)使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”手機(jī)客戶端的過程中發(fā)現(xiàn)，這不僅是一款提供學(xué)習(xí)素材的app，更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)置的通訊功能和學(xué)習(xí)輔助功能可以更好地為支部工作提供服務(wù)。其中“專題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓黨員通過答題對(duì)學(xué)習(xí)中的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)積分機(jī)制更是讓黨員間形成一種“你追我趕”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開放，但“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)已經(jīng)開始在支部全體黨員學(xué)習(xí)中起到不可忽視的作用。在下一階段，我們黨支部會(huì)進(jìn)一步努力提高黨員思想覺悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)，充分利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的豐富資源，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和組織形式，為推動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型大國(guó)作出貢獻(xiàn)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六
雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒，重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。
學(xué)精神。雷鋒精神的內(nèi)涵集中體現(xiàn)為：為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神，愛崗敬業(yè)的'“釘子”精神，甘于平凡的“螺絲釘”精神，勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，公而忘私的集體主義精神等。雷鋒之所以去世50年之后依然能被我們懷念、尊敬和推崇，是因?yàn)樗冀K對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本，全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘十?dāng)無名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù)，那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。
學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系，與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體，為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細(xì)微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡，人人皆可成“雷鋒”。
學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒，要見行動(dòng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。“雷鋒傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者，我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十七
夏日的周末，無需工作也沒有外出計(jì)劃，窗外日頭正盛。依然是老習(xí)慣，泡上一杯咖啡，隨手從書架上拿了一本書，書香相伴過了一整天。
韋恩·戴爾的這本《正能量》，已是第二次拜讀。依稀記得第一次讀它時(shí)，整個(gè)人正處在極度糟糕的狀態(tài)，失去至親的悲痛，來自工作上人際交往中的壓力，讓我覺得喘不過氣來。每天睜開眼一想到將要面對(duì)的人和事，就不由得開始急躁。從小到大從來沒有讓自己像那時(shí)那么窘迫過，也從來沒有那么心浮氣躁過。帶著一種浮躁的心情，我第一次讀完了《正能量》這么本書。讀完之后卻更加迷茫。韋恩說只有自己才控制著進(jìn)入頭腦的各種想法，思想屬于自己，完全由自己決定是否保留、改變、審視或交流。而使你精神愉快的，正是你自己，因?yàn)槟銓?duì)生活中的人或事有這樣或那樣的看法。因此自己應(yīng)該對(duì)自己的情感負(fù)責(zé)，自身的情感是隨思想而產(chǎn)生的。那么只要自己愿意，便可以改變對(duì)任何事物的看法，使內(nèi)心充滿積極正面的能量。而那時(shí)的我，總覺得自己做不到。我一度很恐慌，開始失去自信，懷疑自己的價(jià)值所在。那時(shí)我想我不是個(gè)聰明人，因?yàn)闀姓f的“聰明”人懂得如何擺脫消極情緒并得到幸福，他們懂得如何對(duì)付生活中的難題，保持精神愉快，保持自我價(jià)值的能力，卻總覺得只有自己做不到。然而從那時(shí)開始就暗下決心，必須要做出改變，重新找回自己的微笑、樂觀和大方磊落。
10個(gè)月后的今天，當(dāng)我再一次讀到這本《正能量》時(shí)候，不由得會(huì)心一笑。是的，雖然依舊會(huì)因?yàn)橐恍┦虑橐恍┤税l(fā)怒、傷心和失望?？墒俏矣涀×苏芰康牧α?，也在慢慢改變，每天努力做到微笑；慢慢的學(xué)會(huì)不厭惡自己。努力調(diào)整自己的心態(tài)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，學(xué)會(huì)善于給予愛和得到愛。保持態(tài)度樂觀、積極、向上，充滿信心、希望與信念，這就是一個(gè)正能量磁場(chǎng)，就好比是夏日里吹來的一陣涼風(fēng)，黑暗中一根劃亮的火柴。而同樣也只有充滿正能量的人才會(huì)把自己的好情緒傳遞給別人，激發(fā)對(duì)方的快樂。
進(jìn)入工作崗位已經(jīng)2年4個(gè)月有余，一直堅(jiān)守在辦公室這個(gè)崗位，接觸的是形形色色的人、零零碎碎的事。曾經(jīng)不止一次別人向我咨詢一些統(tǒng)計(jì)專業(yè)問題的時(shí)候，我卻不知道如何回答，覺得臉面掛不住。于是我開始抱怨辦公室這個(gè)崗位，對(duì)自己進(jìn)入統(tǒng)計(jì)局而不能做統(tǒng)計(jì)專業(yè)感到無比的沮喪，甚至懷疑自己呆在這里的價(jià)值。然而生命的唯一標(biāo)志是成長(zhǎng)發(fā)展，以發(fā)展為動(dòng)力在平凡的崗位體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，而不會(huì)因?yàn)閸徫黄椒捕鴳n慮，不會(huì)因?yàn)樽约河心承┻^失或不足而止步不前，因此才會(huì)感到提高的必要，成長(zhǎng)的必要，學(xué)會(huì)克服自己憂慮的心理，學(xué)會(huì)在當(dāng)下生活，不要悔恨過去或擔(dān)憂將來中浪費(fèi)眼前的時(shí)光。學(xué)會(huì)了掌控自己的情緒，學(xué)會(huì)了面對(duì)痛苦，把它當(dāng)成人生必經(jīng)的一部分時(shí)，你才能真正地?fù)肀д芰?。也是從那個(gè)時(shí)候開始，我給自己制定了一系列的學(xué)習(xí)計(jì)劃，首先從統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)起，成功取得了全國(guó)統(tǒng)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)職稱，繼而開始逐步了解統(tǒng)計(jì)“四大工程”（基本單位名錄庫(kù)、企業(yè)一套表制度、數(shù)據(jù)采集處理軟件系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)直報(bào)系統(tǒng)）；其次更深入的學(xué)習(xí)辦公室工作相關(guān)知識(shí)。擺正自己的姿態(tài)，積極樂觀的看待每一件小事、瑣碎事。相信自己不在統(tǒng)計(jì)專業(yè)崗位也能是一位合格的統(tǒng)計(jì)人，盡管我不是一個(gè)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)人，但是我為自己能在統(tǒng)計(jì)局工作成為統(tǒng)計(jì)大軍中的一員而驕傲，也為能給做統(tǒng)計(jì)專業(yè)的同事們服務(wù)而自豪。
“每一個(gè)人都是一個(gè)生命，人是銀河星云中的一粒微塵，每一粒微塵都有自己的能量，無數(shù)的微塵匯集成一片光明?！蔽覀兠恳粋€(gè)人都是渺小的，都是宇宙中的微塵。但我們這每一粒微塵，與生俱來都有自身的能量場(chǎng)，只不過強(qiáng)弱不同，內(nèi)容各異。所以，我們成長(zhǎng)的過程就是發(fā)現(xiàn)自己能量所在的過程，而成功，就是充分挖掘自身能量的結(jié)果。
其實(shí)每個(gè)人內(nèi)心都是渴望陽光，渴望溫馨，渴望生長(zhǎng)在愛的環(huán)境，而正能量所擁有的力量能挖掘到每個(gè)人內(nèi)心積極樂觀的一面。擁抱正能量，以樂觀的心態(tài)融入工作生活，學(xué)會(huì)坦然，學(xué)會(huì)默默付出，就能讓正能量成為一種不可或缺的習(xí)慣，環(huán)繞在你我周圍?！墩芰俊窞槲掖蜷_了一扇重新認(rèn)識(shí)自己和他人的窗戶，教會(huì)我如何激發(fā)自身的潛能，引爆內(nèi)在的正能量。其實(shí)不管自己看不看、說不說、聽不聽，真相和現(xiàn)實(shí)就在那里，是最殘酷最不好看的東西。而在沒有辦法超然的情況下，只有多一些能讓人開心，給人希望，積極向上的正能量，才能把現(xiàn)實(shí)踩在腳下，而不是扛在肩上，負(fù)重或者負(fù)痛的活著。尤記去年局里的讀書心得比賽，自己寫的《帶著微笑前進(jìn)》，今年我想說的是，我依舊會(huì)帶著微笑，自信，勇往直前。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十八
如何提高正能量?我的體會(huì)主要有以下幾點(diǎn)。
一、教師要有對(duì)知識(shí)和本專業(yè)技術(shù)的貪婪。
這是獲取正能量的內(nèi)動(dòng)力。也就是雷鋒同志所說的：對(duì)知識(shí)要能象海綿一樣，不僅要去吸收，而且能吸收。作為教師要主動(dòng)去獲取知識(shí)，這里的知識(shí)是指廣泛的，天文地理，古今中外。因此要廣博閱讀，要多向前輩高人請(qǐng)教。本專業(yè)技術(shù)掌握是自己的業(yè)務(wù)范圍，科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展。不保持對(duì)本專業(yè)技術(shù)的靈敏嗅覺，是很容易被淘汰的。
二、教師要有“北冥神功”的能力。
還是很可觀的。并且還以寫博客的形式做了記錄。
三、教師要“好為人師”
在有了“北冥神功”的基礎(chǔ)上，我們就可以真正“好為人師”了。也就是自己積累了正能量，也要給予他人正能量了。什么是“好為人師”呢?有個(gè)段子講的很生動(dòng)形象：敵人若把我抓去，不用嚴(yán)刑拷打問我的上級(jí)是誰，只要把我上級(jí)的名字寫錯(cuò)，我立刻就會(huì)去改成正確的，并讓他們?cè)倌瑢懸槐椤：脼槿藥煵粌H是要對(duì)我們的學(xué)生傳道授業(yè)解惑，而且要有一顆嫉惡如仇之心，對(duì)一切錯(cuò)誤都能指出來并糾正。不僅對(duì)學(xué)生也對(duì)周圍的人。
在工作中“正能量”的思考。
3員工心不在崗，企業(yè)是否能夠建立一種學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。在員工因?yàn)橥话l(fā)事件而迷茫的時(shí)候，能夠立即喚醒他們的存在感與價(jià)值感，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。辦法就在于建構(gòu)管理中的正能量活力場(chǎng)?；盍?chǎng)不僅僅是積極、良性、合作式互動(dòng)的職場(chǎng)氛圍，更是一種內(nèi)在活力源的開發(fā)。每個(gè)員工處于自覺、自動(dòng)、自我激勵(lì)的內(nèi)在活力源，呈現(xiàn)出來一個(gè)活潑的生生不息的活力場(chǎng)。
哪些是永遠(yuǎn)充滿正能量活力場(chǎng)的終極理念?有這么三個(gè)詞語我很喜歡：真誠(chéng)、分享、堅(jiān)持。首先是真誠(chéng)。對(duì)于很多人來說，年齡越長(zhǎng)，越不容易做到真誠(chéng);陌生的人不敢信任，熟悉的人有可能變得陌生。在利益面前，每個(gè)人的臉?biāo)坪醵紵o法看清，能看清的皆因沒有利益關(guān)系。與其在攻防中心力交瘁，不若大智若愚，用不設(shè)防來篩選真正的真誠(chéng)。其次是分享。我始終認(rèn)為分享是管理者最不容易突破的心理障礙，也是最不容易修煉的終極能力。分享利益，財(cái)有人才、客戶的聚集;分享知識(shí)，才有思維、見識(shí)的提升;分享情感，才有家庭、朋友的和睦。
堅(jiān)持自己始終認(rèn)為是正確的終極原則和信念，不因世事的消磨而頹唐、而退守、而沉淪。堅(jiān)持是人之為人的內(nèi)核，內(nèi)核越大，外延越長(zhǎng)。堅(jiān)持并不意味每次都要逼迫自己攻堅(jiān)克難，每次都要去做一件大事情;堅(jiān)持更應(yīng)是微小事情的準(zhǔn)則，更應(yīng)是細(xì)小快樂的源泉，更在于對(duì)細(xì)節(jié)的堅(jiān)持。
雷鋒同志身上有許多可敬、可學(xué)之處，如品質(zhì)、思想、境界、言行和風(fēng)格。我們學(xué)雷鋒，重要的是學(xué)精神、學(xué)意境、學(xué)行動(dòng)，從自己做起，從身邊做起，建立公益的思維方式與生活方式，為營(yíng)建“我為人人、人人為我”的社會(huì)風(fēng)尚貢獻(xiàn)力量。
他始終對(duì)黨忠誠(chéng)，時(shí)刻維護(hù)黨和人民的利益;是因?yàn)樗D苦樸素不忘本，全心全意為人民服務(wù);是因?yàn)樗梢恍?、愛一行、專一行，立足崗位作貢獻(xiàn);是因?yàn)樗龊檬虏涣裘?，甘?dāng)無名英雄。如果我們各行各業(yè)的都能學(xué)習(xí)雷鋒精神，全心全意為社會(huì)、為人民服務(wù)，那么人和人之間的關(guān)系就會(huì)更加親密，我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧。
學(xué)意境。雷鋒精神處處體現(xiàn)著小與大、個(gè)人與集體、平凡與偉大、有限和無限、功利與道義的辯證統(tǒng)一關(guān)系，與報(bào)告倡導(dǎo)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是相通的。報(bào)告用“富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”24個(gè)字，分別從國(guó)家、社會(huì)、公民三個(gè)層面，提出了反映現(xiàn)階段全國(guó)人民的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)、傳播、落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值提供了良好的載體，為改善社會(huì)風(fēng)氣提供了手段和渠道，使我們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系不再是可望而不可及。只要我們每個(gè)人立足平凡崗位，恪守職業(yè)道德，以小善成就大德，于細(xì)微處見精神，就可以勾勒出一步步走近“雷鋒”的現(xiàn)實(shí)軌跡，人人皆可成“雷鋒”。
學(xué)行動(dòng)。雷鋒精神的偉大在于把遠(yuǎn)大崇高的理想與平凡的工作緊緊地結(jié)合在一起，落實(shí)在自己日常的學(xué)習(xí)、工作和生活之中。學(xué)雷鋒，要見行動(dòng)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！袄卒h傳人”郭明義30多年堅(jiān)持學(xué)雷鋒，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī);“雷鋒式好村官”陳國(guó)明40多年如一日在偏僻的黃河灘區(qū)為群眾做好事做實(shí)事;楊善洲秉持“黨員的身份永不退休”的信念，一輩子堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園……他們都用自己的承諾和信仰將雷鋒精神薪火相傳。作為社會(huì)主義普通建設(shè)者，我們?cè)诟髯缘钠椒矋徫簧夏_踏實(shí)地、愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，就是學(xué)習(xí)雷鋒的一項(xiàng)具體行動(dòng)。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十九
所謂正能量，也就是給人向上和希望，促使人不斷追求，讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
正所謂我們，我們是誰?我們是青春的代言人，而青春就是無限的可能，所以需要正能量，所以我們要充滿活力，所以奇跡將被我們創(chuàng)造。
正能量就猶如空氣一般，它終日圍繞在我們身邊。當(dāng)我不論遇到怎樣的困難，我總會(huì)大喊一句：“蒼天啊，請(qǐng)賜給我正能量吧，讓我對(duì)抗這險(xiǎn)惡的困境?！泵慨?dāng)尾聲一收，我就覺得心情舒暢，而且遇到的所有困難都將迎仞而解。
每當(dāng)我對(duì)一件事抱有積極的心態(tài)，那么我就會(huì)感到，正能量正在敲打我的心靈的門窗;每當(dāng)我友好的對(duì)待身邊的任何一個(gè)人時(shí)，那么我就會(huì)感到，正能量已經(jīng)進(jìn)入了我心靈的門窗;每當(dāng)我遏制了對(duì)一件極具誘惑力的事物時(shí)，那么我就會(huì)感到，正能量已在我的心靈深處扎下了深根。
對(duì)于正能量的種.種益處，難道我們還能不動(dòng)心，還能坐視不理嗎?不。
如果正能量被你擁有了，那么你也就擁有了“打不死的小強(qiáng)”精神，也就擁有了不輕易放棄的做事風(fēng)格。因此，我們應(yīng)拼盡全力地尋找，追求他。
可是，當(dāng)你不小心誤入歧途，那么你的生活將被不負(fù)責(zé)任，缺乏誠(chéng)信，為所欲為等“惡劣”的影響下，最后變得一發(fā)不可收拾。而這最后的結(jié)局，就是因?yàn)槟惝?dāng)初的“一不小心”所釀成的后果。而這就是負(fù)能量。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十
沙灘上有一顆飽經(jīng)滄桑卻依舊光彩奪目的貝殼，那是中國(guó)遙遙五千年的故事。漫漫歷史長(zhǎng)河，大浪淘沙，曾經(jīng)的三大文明古國(guó)皆已隨風(fēng)而逝，只有古老的中國(guó)依然傲立于東方大地。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今我們誦讀的歷史，我看到中國(guó)無數(shù)人擁有著同樣的夢(mèng)想——富強(qiáng)!富強(qiáng)!
20xx年11月29日，在新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)深情提出了“中國(guó)夢(mèng)”號(hào)召一代又一代中國(guó)人共同為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而努力，習(xí)的話深深的點(diǎn)燃了我們每一個(gè)中國(guó)人心中的那份中國(guó)夢(mèng)。沒有國(guó)強(qiáng)，何來的家富，國(guó)家昌盛是任命富裕的根本，國(guó)泰民安。我們只有堅(jiān)持心中的那個(gè)中國(guó)夢(mèng)，為實(shí)現(xiàn)民族的復(fù)興努力，我們的未來才能夠真正的實(shí)現(xiàn)安居樂業(yè)，全面小康。
五千年民族魂，生生不息;一代代炎黃種，風(fēng)雨前行。想想近代史的中國(guó)，歷經(jīng)滄桑，受盡了凌辱。從1840年開始，中國(guó)經(jīng)歷了從被打開國(guó)門到半殖民半封建社會(huì)，再到被日本的鐵蹄踐踏，最后我們得出落后就要挨打的血的教訓(xùn)。究其原因，是國(guó)家綜合實(shí)力特別是經(jīng)濟(jì)實(shí)力的落后。在此之后，我們不再盲目自大的說我們中國(guó)地大物博，繁榮富強(qiáng)，而是以一種嶄新的目光審時(shí)度勢(shì)，改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。中國(guó)在血與淚鋪就的道路上成長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冎乐挥辛鬟^血的手指才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷困難才有沖破陰霾的力量，只有忍受地獄的磨練方可實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。正是在一代代的奮斗中，我們的中國(guó)夢(mèng)才得以延續(xù)，我們的中國(guó)夢(mèng)才能越飛越高。
看歷史長(zhǎng)河，載興衰榮辱，奔流東去;聽時(shí)代號(hào)角，吹奏復(fù)興強(qiáng)音，響徹云霄。伴隨著改革開放的腳步，三十多年來，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化。今日的中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平顯著提高。神十直升蒼穹，蛟龍深潛萬丈。倫敦奧運(yùn)再傳捷報(bào)，中國(guó)作家終摘諾獎(jiǎng)。成就讓我們欣喜和自豪，我們正沿著正確的道路向夢(mèng)想前行。
梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過：少年智則中國(guó)智，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。而我認(rèn)為眼下中國(guó)人夢(mèng)想的最主要部分仍是物質(zhì)上的為主，而精神方面最重要的夢(mèng)想便是教育。作為一名共產(chǎn)黨員，一名當(dāng)代的教育工作者，我深知身上所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，中國(guó)夢(mèng)需要在我們的不懈努力與奮斗中實(shí)現(xiàn)。面對(duì)中國(guó)與世界發(fā)生的廣泛而深刻的改革，我們要順應(yīng)時(shí)代潮流，把我們的個(gè)人理想與國(guó)家前途命運(yùn)緊緊相連，加強(qiáng)修養(yǎng)，磨練意志，陶冶情操，全面提高自身素質(zhì)。在實(shí)際工作中不斷地追求卓越、追求和諧、追求成功，把求實(shí)創(chuàng)新、完善自我放在首位，不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力。要具有先進(jìn)的辦學(xué)思想，始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，善于把當(dāng)前各種先進(jìn)的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學(xué)思想和實(shí)踐，指導(dǎo)基層學(xué)校、教師成為勇挑重任的棟梁之才。在為我們的中國(guó)夢(mèng)奮斗之中，在服務(wù)祖國(guó)，服務(wù)人民的實(shí)踐中，讓個(gè)人的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，讓自己的熱血為國(guó)家和民族燃燒。
中國(guó)夢(mèng)，民族之夢(mèng)，歷史之夢(mèng)，現(xiàn)在之夢(mèng)，未來之夢(mèng)。使命光榮，任重道遠(yuǎn)。讓我們?yōu)榱酥腥A民族的偉大復(fù)興攜手共進(jìn)中國(guó)夢(mèng)，為建設(shè)我們偉大的祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量!
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十一
新一屆中央政治局參觀《復(fù)興之路》基本陳列時(shí)，發(fā)表講話說：“我堅(jiān)信中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年時(shí)，全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn);我堅(jiān)信中華人民共和國(guó)成立100周年之時(shí)，把我國(guó)建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn);我更堅(jiān)信中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)?！钡娜齻€(gè)堅(jiān)信，不僅彰顯了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體把國(guó)家建設(shè)好、把民族發(fā)展好、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史目標(biāo)的決心與自信，更是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的最大正能量，必將進(jìn)一步激發(fā)全黨和全國(guó)各族人民的干勁和信心。
共產(chǎn)黨員，應(yīng)該擁有正能量，黨的性質(zhì)是：中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中華人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。這決定了共產(chǎn)黨是充滿正能量的群體，共產(chǎn)黨員都應(yīng)當(dāng)自覺修煉，不斷吸取和注入正能量，努力做正能量的生發(fā)者、輸出者和傳遞者，需要流汗時(shí)，有我們?cè)趧谧?需要獻(xiàn)身時(shí)，有我們的身影;需要付出時(shí)，有我們?cè)诜瞰I(xiàn)。
黨員是一面旗幟，要用良好的作風(fēng)，主動(dòng)釋放正能量，贏得群眾信任，使這面旗幟始終迎風(fēng)飄揚(yáng)。要嚴(yán)于律己，要心系民眾，要有大局意識(shí)，要追求健康文明的精神生活。
主動(dòng)釋放正能量，既可以是一次舉手之勞，也可以是在別人需要時(shí)的一句暖人心扉的話語，包括熱愛祖國(guó)、關(guān)心集體，也包括懲惡揚(yáng)善、助人為樂，同時(shí)還包括勤奮敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。正值祖國(guó)與時(shí)代需要我們之時(shí)，我們義不容辭，責(zé)無旁貸。無論是強(qiáng)是弱，是大是小，哪怕是極其渺小或微不足道，我們?nèi)砸獔?jiān)信眾志成城，全體中華兒女的正能量共同匯集一起，必定能形成不可阻擋的滾滾洪流，共同托起中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”!
言正，就是要講真話，不亂講話。尊重事實(shí)，敢說真話、敢講實(shí)話，同時(shí)，堅(jiān)決做到有損黨的形象的話不說，不符合黨性原則的話不說，不符合政策要求的話不說，影響團(tuán)結(jié)的話不說，對(duì)需要保密的事守口如瓶，絕不跑風(fēng)漏氣，對(duì)把握不準(zhǔn)的事不妄評(píng)亂語，更不能信謠傳謠。
心正，即心地端正，襟懷坦蕩，思想高尚，甘于奉獻(xiàn)，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，心里時(shí)刻裝著群眾，想群眾之所想、急群眾之所急、幫群眾之所需，真心誠(chéng)意地為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。
行正，就是要端正自己的日常行為，為人處世公正公平，不徇私情，不謀私利，凡事處以公心，嚴(yán)格按規(guī)定辦事，堅(jiān)持原則面前人人平等，一碗水端平，不厚此薄彼，敢于同違反原則的人和事作斗爭(zhēng)，對(duì)搞歪風(fēng)邪氣的人要敢于得罪、敢于批評(píng)、敢于斗爭(zhēng)。
我們要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，特別要注重：咬定正直品格不放松。正直的人有高度的事業(yè)心、責(zé)任感，以及強(qiáng)烈的道德感、服從意識(shí)和維護(hù)真理的勇氣。共產(chǎn)黨員要養(yǎng)成正直的作風(fēng)，敢于堅(jiān)持原則，堅(jiān)持凜然正氣，反對(duì)歪風(fēng)邪氣，不瞞上、不欺下、不枉法、不貪贓，說公道話，辦公道事，做公道人。堅(jiān)持對(duì)己清正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外平等，堅(jiān)持公道正派原則，不為錢所動(dòng)，不為利所移，不為名所累，不為色所迷，淡泊名利，堂堂正正做事，清清白白做人，自覺做到心正、言正、行正、身正。
身正就是要以身作則，率先垂范，帶頭艱苦奮斗、真抓實(shí)干、廉潔自律、公道正派。
正能量的學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二十二
一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞。所以，它才會(huì)以加速度發(fā)酵，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。
猶太作家威塞爾曾說：“美的反面不是丑，是冷漠；信仰的反面不是異端，是冷漠；生命的反面不是死亡，是冷漠?！?/p>
必須承認(rèn)，這個(gè)世界并不總是那么的美好，我們的人性也并不總是那么的高尚?！靶倫偸录?、“彭宇案”都曾經(jīng)一度讓人們感到道德的迷茫：為什么好人得不到好報(bào)，為什么周圍都是冷漠的目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經(jīng)找不到方向，似乎社會(huì)已經(jīng)失去了力量。但張麗莉、王世偉等六位龍江英雄的事跡一次次告訴我們：世界的真相，并不是這樣！社會(huì)也好，人性也罷，都有著像硬幣一樣的正反面，我們不要以為看到了一面就看到了答案，這個(gè)世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮與希望，其實(shí)，就在我們每個(gè)人身上。
我們?cè)趫?bào)道中看到，當(dāng)護(hù)士拉開窗簾，張麗莉看見照進(jìn)病房的陽光，不禁由衷地感嘆：“活著真好?！倍趶堺惱?、王世偉、荊百歲、謝尚威、高鐵成、郭肖岐等人的身上，也讓我們看到了同樣的陽光，那是人性散發(fā)出來的美麗光芒，也會(huì)讓我們感嘆世界的美好與生命的堅(jiān)強(qiáng)。正如本報(bào)在27日推出的《發(fā)現(xiàn)黑龍江之美·大愛讀本》對(duì)于六位英雄的解讀，在他們身上，都有著熱愛生活、與人為善、心懷責(zé)任、目標(biāo)堅(jiān)定、樂觀堅(jiān)強(qiáng)、平凡可愛的特質(zhì)，這些都是人性在日常生活中最美好的微茫，而在危難時(shí)刻，便會(huì)轉(zhuǎn)化成閃電一樣的力量。詩人說：“在沒有英雄的年代，我只想做一個(gè)人?！钡鋵?shí)，能把人做好了，就是最大的英雄，就有無窮的能量。
社會(huì)需要愛，時(shí)代呼喚愛。對(duì)善行、對(duì)愛心的感動(dòng)，存在于每個(gè)人的心中。但很多人缺乏的不是感動(dòng)，而是一種顯示感動(dòng)的勇氣，一種傳遞感動(dòng)的行動(dòng)。傳遞感動(dòng)，就是“正能量”的傳遞。愛心無價(jià)，不分大小，“正能量”也沒有強(qiáng)弱之分。愛心是春風(fēng)，可以溫暖生活的每一寸空間；是火炬，可以照亮社會(huì)的每一個(gè)角落。愛心是擔(dān)當(dāng)，是奉獻(xiàn)，也意味著收獲。愛心照亮四周，同時(shí)也溫暖自己，幫助別人也就是完美自己，升華自己，幸福自己。送人玫瑰手留香，那是一種心靈的溝通、相互的給予、共同的追求。
我們不盲目偉大，我們只做偉大的一個(gè)分子，我們的社會(huì)就會(huì)偉大，我們的民族就會(huì)偉大，我們的國(guó)家就會(huì)偉大。
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