總結(jié)可以幫助我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己的成長(zhǎng)和不足之處。增加寫作細(xì)節(jié)和描寫的能力。在情感表達(dá)中，我們可以運(yùn)用一些情感管理的方法，以更好地表達(dá)和管理自己的情感。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇一
誠(chéng)實(shí)是什么？誠(chéng)實(shí)是荒原上流淌的一汪清泉；誠(chéng)實(shí)是寒冬臘月交替及傲放的一枝臘梅；誠(chéng)實(shí)是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈；誠(chéng)實(shí)是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
在我的生活中，也曾經(jīng)發(fā)生過有關(guān)誠(chéng)實(shí)的事情。
那是一個(gè)晴朗的下午，我像往常一樣去日知書坊買東西，選好商品結(jié)賬后，我高高興興地回家了，回到家里，我忽然發(fā)現(xiàn)手腕上套著一個(gè)透明膠，呀，居然沒算錢！我立刻抓起透明膠，想回去付錢，可就在那一刻，我猶豫了：“就這兩三塊嘛，沒什么大不了，算了算了！”
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。我拿出一本最愛看的書，讓它來消除自己的不安，可是，我根本看不下去，心里總是胡思亂想。忽然，我看到書上的一個(gè)個(gè)字都站起來了，指著我破口大罵：“你這種人，我們看不起你！”我趕緊捂住耳朵，扔下書，跑到了客廳里，我打開電視機(jī)，天??！里面的人好像都在議論我，連我最喜歡的卡通角色“卡修斯”和“布萊克”也不例外，它們有的用異樣的眼光看著我，好像在責(zé)備我；有的露出詭異的笑容，仿佛在嘲笑我，我趕緊關(guān)掉電視機(jī)，我的心跳得厲害，不行！我不能因?yàn)閮扇龎K錢丟了誠(chéng)實(shí)，還是去付錢吧，不要貪這點(diǎn)小便宜。我下定決心，去日知書坊付錢。
到了日知書坊，我把透明膠遞了上去，拿出錢誠(chéng)懇地說：“阿姨，我剛剛買了東西時(shí)忘了把透明膠的錢付了，現(xiàn)在付給您?！卑⒁桃贿吔舆^錢，一邊對(duì)我說：“好樣的，小朋友！”聽到這句話，我如釋重負(fù)，心里好像放下了一塊大石頭，倍感輕松。
誠(chéng)實(shí)像土，為無數(shù)幼苗提供了營(yíng)養(yǎng)；誠(chéng)實(shí)像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉，天天向上；誠(chéng)實(shí)像根，將魄力與智慧提供給生長(zhǎng)中的樹干，使小樹苗茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們，拾起我們誠(chéng)實(shí)的“背囊”吧！用我們的誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝風(fēng)浪，以我們的誠(chéng)實(shí)創(chuàng)造美好的人生！
思念小學(xué)生六年級(jí)篇二
轉(zhuǎn)眼間，五年半過去了，上課、下課、放學(xué)，一幕幕仿佛歷歷在目。
學(xué)生抗衡老師。
這個(gè)話題首先要說班上幾個(gè)倔同學(xué)。老三是吳昊天，他的“倔勁兒”真大，品德老師正上著課，呂銘昊一個(gè)桌子，碰了一下吳昊天桌子，誰料吳昊天猛地一撞，還惡人先告狀：“是他先撞我的！”老師怎么說都不聽。
平時(shí)呆呆的他和老師頂了兩次，榮幸成為老二，一次他和別人在音樂課上打架，老師怎么說都不聽，滿臉寫著我就是不服，哼！還有一次，他和方言大家，打的越來越激烈，最后驚動(dòng)了老師，可他還充滿怨氣的地盯著方言，一動(dòng)不動(dòng)，他就是金昱豪。
第一那就更厲害了，“俞悅，出去！”教室里傳出彭老師憤怒的聲音，那個(gè)敢在太歲頭上動(dòng)土的人裝起了傻，挪了挪龐大的身軀，被罵了七八次，最后彭老師暴怒，才出去，這臉皮真是厚的刀槍不入、水火不侵。
開心一刻。
要說開心的話，就得講一下電腦課，由于王老師一句話就可以增加或減少我們玩電腦的時(shí)間，我們?nèi)绻吹酵趵蠋熒鷼饬?，就?huì)閉嘴，為的就是這一星期一次的唯一能玩電腦的時(shí)間，若是能玩，必定歡呼。
彭老師上課的時(shí)候經(jīng)常說一些笑話把大家逗笑，俞悅就是句子當(dāng)中充當(dāng)某某某的角色。有一次上到第九課《和田的維吾爾人》，彭老師正講著，當(dāng)說到那神奇的馕后，說要帶一些馕來給我們嘗一嘗，并答應(yīng)在春游時(shí)也帶一些馕來，全班都沸騰了。
還有體育課上，體育老師稱俞悅為“咸魚”“死魚”，大家全都笑得直不起腰；沈老師在清作業(yè)的時(shí)候，吳昊天講話被叫上了講臺(tái)，幸災(zāi)樂禍的俞悅看吳昊天做兔耳朵，大叫：“沈老師，吳昊天在你背后做兔耳朵！”誰料沈老師語出驚人：“吳昊天出去，俞悅你也出去！”俞悅滿臉懵，很不解，全班都憋得很辛苦。
活動(dòng)時(shí)刻。
陽光體育的時(shí)候，大家來了個(gè)“躲避球”游戲。俞悅幾個(gè)自告奮勇當(dāng)了“球員”，大家在球框中躲避。盡管俞悅擺開了架勢(shì)，可所有人都不以為然，一個(gè)連固定靶子都踢不中的胖子，甚至有人叫囂：“我站著不動(dòng)你都踢不到我！”俞悅一聽氣急了，盯上了他，奮力一腳踢出，只見拿球從叫囂的那人腳邊一米滾過，空氣瞬間凝固，過了好一會(huì)，霎時(shí)間傳出一陣爆笑，那位胖子不斷咳嗽，表示受到一萬點(diǎn)暴擊。
過了好一會(huì)，終于有人被踢中了，乍眼一看，是陶樂江，徐靖涯這一腳真準(zhǔn)，大家都笑了，不知是不是陶樂江被踢中了，大家覺的好欺負(fù)，一連五六個(gè)球，個(gè)個(gè)都朝陶樂江飛來，陶樂江也是可憐，剛剛被球打中了腰，又被張澤羽、劉嘉、俞悅、雷閔踢中了背，大家都已經(jīng)笑趴下了。
小學(xué)生涯的趣事還有很多，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)留在我心中！
思念小學(xué)生六年級(jí)篇三
幸福在哪里？我獨(dú)自冥思。
雨過天晴，走在放學(xué)回家的路上，滿眼都是瑩瑩的新綠，一樹一樹粉白的花，歡喜喧鬧著撲入眼簾，沐浴著金色的晚霞，講講學(xué)校一天的趣事，耳邊是媽媽的盈盈笑語……幸福就在那回家的小路上。
風(fēng)卷窗幔，柔柔燈下，捧一本好書細(xì)細(xì)品讀，那些熠熠閃光的文字，扣人心弦的情節(jié)，常常讓我忘記了時(shí)間的流逝，把自己浸潤(rùn)在書的氣息中，讓花瓣在心中悄悄開放，幸福就在那滿屋的書香里。
每當(dāng)靈感閃現(xiàn)，寫就一篇習(xí)作受到老師好評(píng)，壓抑不住的喜悅在心中悄悄蕩漾，寫滿眉梢的興奮在臉上綻放，幸福就在老師的欣賞和鼓勵(lì)里。
從超市采購(gòu)?fù)昊丶?，雙手掛滿沉沉的袋子，故作輕松，快步上樓，迎著媽媽驚喜的目光，愉快等候“落后”的爸爸，媽媽會(huì)說：“我的兒子長(zhǎng)成男子漢了。”幸福就在成長(zhǎng)的快樂里。
寫完作業(yè)，相約好友來一場(chǎng)電腦游戲，在虛擬的戰(zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，英勇殺敵，忘我的歡呼和怒吼，幸福就在快樂的游戲里。
幸福，無處不在，它就在成長(zhǎng)的快樂里，生活的忙碌里。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇四
說道童年，似乎有一股暖流涌上心頭，在童年之中，我們經(jīng)歷過了太多，說也說不完，講也講不盡。而在童年里，有天真無暇的幼兒園生活和團(tuán)結(jié)美好的小學(xué)時(shí)光。今天，我就來說說我難忘的小學(xué)生活。
小學(xué)的生活啊，真是太美好了，有老師親切的陪伴，有校園美麗的風(fēng)景，有讓你拍手叫好的活動(dòng)，也有讓你嚴(yán)陣以待的比賽。這些，都是小學(xué)時(shí)光中最美的風(fēng)景。現(xiàn)在，我就挑一個(gè)最令我難忘，最令我刻骨銘心的一個(gè)風(fēng)景吧!
他，在你快樂時(shí)陪你一起笑逐顏開;他，在你難過時(shí)陪你一起分擔(dān)憂愁;他，在你成功時(shí)給你最激動(dòng)的歡呼;他，在你失敗是，給你最真誠(chéng)的安慰;他，在你勇敢時(shí)，給予你強(qiáng)大力量;他在你受傷時(shí)，和你共渡難關(guān);他并不是無所不能，但是，他以他自己的心靈，去聆聽你的呼喚，這種強(qiáng)大的力量，就來自你們身邊的同學(xué)!我現(xiàn)在即將畢業(yè)，在這離別之際，我與大家分享一下我和我的同學(xué)之間的喜怒哀樂，我講我體會(huì)最深的三點(diǎn)，第一是微笑，第二是鼓勵(lì)，第三是互助。
鼓勵(lì)：在一次校外的英語演講大賽中，我初賽以小比分晉級(jí)，總認(rèn)為自己下一次決賽會(huì)被淘汰，而和我同學(xué)訴苦，我的同學(xué)不但沒有不理我，還耐心地鼓勵(lì)我。我頓時(shí)戰(zhàn)力爆發(fā)，想到同學(xué)們真誠(chéng)的鼓勵(lì)，真摯的眼神，溫和的話語，我就怎么都不甘氣餒。就這樣，我拿到了比賽的二等獎(jiǎng)，也成了同學(xué)們討論的一件事。但你們殊不知，就是你們，創(chuàng)造了現(xiàn)在得了二等獎(jiǎng)的我!在體育課上，我跳高一直都跳不過及格線，每次要跳的時(shí)候，我都跑到隊(duì)伍的最后面，重新排。同學(xué)們沒有一個(gè)人笑我，而是告訴我，跳這個(gè)不難，只要快快沖過去，腳盡量跨高，就很容易地過去!我再一次體會(huì)到了同學(xué)的鼓勵(lì)，鼓起勇氣，試了一下，終于跳過了及格線，還一鼓作氣沖上了七十五分!雖然這都是小事，但是通過小事看大事，同學(xué)們的鼓勵(lì)，讓我非常感動(dòng)，我也一直懷著同學(xué)們的鼓勵(lì)，向前努力前進(jìn)著，那些話語，給了我多少?gòu)?qiáng)大的力量，讓我無以報(bào)答!
互助：互助，那是很寶貴的一種精神，我們同學(xué)的互助真的是數(shù)不勝數(shù)。例如有一天我生病沒來，但那天剛好我做值日，我很擔(dān)心班上沒人做值日而被扣分?？山Y(jié)果不然，和我一起值日的其他人沒人都幫助我做一點(diǎn)，勞動(dòng)委員也留了下來，幫我打掃衛(wèi)生，第二天我進(jìn)去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我負(fù)責(zé)的那塊地是一塵不染，十分地干凈。我十分感動(dòng)，知道了是他們留下了幫我打掃。教室值日一共只有三個(gè)人，我沒來，他們每人都要多一半的工作量，才能保持好衛(wèi)生，但是他們做到了。我的心里真的得到了莫大的安慰，便下定決心，以后互幫互助一定在他們有困難的時(shí)候也去幫助他們!這種精神是可貴的，我衷心地希望可以將這種可貴的精神發(fā)揚(yáng)下去，讓每個(gè)人心中都可以添一份溫暖，也在童年中得到一份美麗的回憶!
思念小學(xué)生六年級(jí)篇五
暖暖的心窩感覺到微冷。
想你愛你疼你的心。
不停的騷動(dòng)。
你可知道我有多空洞。
這里聽不到學(xué)校的鈴。
聽不到上課時(shí)你的笑聲。
穿梭于熙熙攘攘的人群。
看不到你樸實(shí)無華的背影。
你知道我多想你嗎今天。
在醫(yī)院我看到了像你。
一樣的背影我好激動(dòng)。
我跑過去拍了她一下。
她說你誰啊拍這么疼。
你猜我說了什么我說。
不好意思認(rèn)錯(cuò)人了。
她說我有病我笑著走開了。
在學(xué)校最近還好嗎同學(xué)說。
快一模了問我什么時(shí)候來。
我笑了笑說還不確定。
很想很想快一點(diǎn)去學(xué)校。
在學(xué)校最起碼可以見到你。
想你的心可以有歸宿的岸。
現(xiàn)在你應(yīng)該很忙很忙。
這些天的下午還是會(huì)不吃飯。
想起在學(xué)校鈴聲對(duì)于你。
總是起不到鈴聲的作用。
因?yàn)槟銖脑缱x到晚自習(xí)放學(xué)。
無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)。
我好想你想和你一起在。
教室里哪怕都在忙著學(xué)習(xí)。
我好想你想回到那片有你的。
天地和你呼吸著同樣的空氣。
你知道嗎我剛才做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)到四月桃花盛開。
我們手牽手在桃花島戀愛。
告訴別人我們永遠(yuǎn)不分開。
回不到那個(gè)班之前心中。
絲絲的牽掛總是駐軍在夜晚。
為你守護(hù)靜付執(zhí)意的想念。
閉上雙眼靜聽執(zhí)意的思念。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇六
昨天下午，奶奶去了老家，要今天下午才回來。本來，晚上都是我和奶奶一起睡覺，所以昨晚我只得一個(gè)人睡。
昨晚，我躺在床上，翻來覆去睡不著覺，雖然只有短短半天，但是我仍想念奶奶，想奶奶的關(guān)心，想奶奶對(duì)我的照顧，想奶奶溫暖的懷抱。
每晚，對(duì)奶奶來說，都是個(gè)不眠之夜，因?yàn)闋敔敾剂耸洶Y，每天晚上都遲遲不睡覺。他生病之后，就喜歡敲門，常常發(fā)出很大的聲音，吵得我們睡不著，因?yàn)闋敔數(shù)姆块g里沒有鎖，所以我家的大門不得不打上反鎖，以防爺爺走失。最辛苦的就屬奶奶。晚上，她都要照顧爺爺，爺爺睡了，又要照顧我，因?yàn)槲液芟矚g踢被子，奶奶一夜總要幫我蓋上好幾次。
我又想到了小時(shí)候，奶奶對(duì)我說，我三歲時(shí)就開始吃麻辣小吃，那時(shí)，爸爸媽媽工作忙，沒時(shí)間照顧我。奶奶常常給我買小吃，那時(shí)我不懂事，津津有味吃了許多，奶奶和爺爺又沒有收入，就靠撿些垃圾給我買吃的，現(xiàn)在回想起來真是后悔死了。我想：奶奶給予了我這么多，我又回報(bào)了什么呢？我一定要好好讀書，好好報(bào)答奶奶！
我一定要好好珍惜與奶奶相處的美好時(shí)光，不要等到失去了才知道它的寶貴。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇七
咱家鄉(xiāng)的習(xí)俗，最大、最熱鬧的自然非舉國(guó)同慶的除夕不可。
這大節(jié)日“派頭十足”，不只是從除夕早上開始準(zhǔn)備，而早在農(nóng)歷十二月二十五就開始了。準(zhǔn)備食材一：芝麻糕。首先，將芝麻倒入鍋中翻炒，等到“香氣四溢”，便可把花生、糯米、白糖、麥芽糖按一定比例放入鍋中，將它們進(jìn)行“合體”后放置入模具，擠壓、拍平，再用刀加工成長(zhǎng)條狀的糕餅，最后裝入袋子內(nèi)，拿上一個(gè)放入嘴中細(xì)細(xì)咀嚼，不僅香脆可口，而且“純手工制作”包含著濃濃的年味。準(zhǔn)備食材二：百變豆。看到這個(gè)名字，你會(huì)聯(lián)想到什么？是超市里的某種豆類零食？no！no！no！這可是原汁原味的農(nóng)村美食，想知道它怎樣“誕生”嗎？注意看：首先挑選上好的黃豆，幫它們“泡個(gè)澡”浸上一天一夜，直至它們喝飽水，緊接著給黃豆們來個(gè)“粉末性骨折”——磨豆子，將它們肚子里的“渣”分離，留下汁兒——豆?jié){，加熱、撒蔥花、倒醬油，喝上一口，淳淳豆得，回味無窮。當(dāng)然百變豆不止會(huì)一種變身，只要在豆?jié){上滴上幾滴鹽鹵，它便可以凝固，成功變身為豆腐。再變，把豆腐切成塊，放入油鍋炸，于是變身的又一個(gè)名字誕生了——油豆腐。
“鐺鐺鐺”除夕的鐘聲敲響了。男女老少就開始忙活兒起來，婦女們成了“廚房中人”一會(huì)兒切些青菜，一會(huì)兒在鍋里翻炒幾下，一會(huì)兒做幾個(gè)肉丸……當(dāng)然她們并不是“孤軍奮戰(zhàn)”，老人們也會(huì)幫著買些菜、買些魚肉，有時(shí)還會(huì)在廚房里搭把手……真是忙得不亦樂乎。相比與廚房?jī)?nèi)的繁忙，親密“接觸大自然”的孩子們可是悠閑多了，放會(huì)兒鞭炮，玩會(huì)兒游戲，累了坐下來吃會(huì)零食，室外是孩子們的天地。
除夕，一個(gè)全家團(tuán)圓的日子，也是一個(gè)舉國(guó)同慶、中國(guó)人民海外華僑心連心的日子。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇八
功成名就更要保持平常心：高調(diào)做事是一種責(zé)任，一種氣魄，一種精益求精的風(fēng)格，一種執(zhí)著追求的精神。所做的哪怕是細(xì)小的事、單調(diào)的事，也要代表自己的最高水平，體現(xiàn)自己的最好風(fēng)格，并在做事中提高素質(zhì)與能力。
做人不要恃才傲物：當(dāng)你取得成績(jī)時(shí)，你要感謝他人、與人分享、為人謙卑，這正好讓他人吃下了一顆定心丸。如果你習(xí)慣了恃才傲物，看不起別人，那么總有一天你會(huì)獨(dú)吞苦果！請(qǐng)記住：恃才傲物是做人一大忌。
容人之過，方顯大家本色：大度睿智的低調(diào)做人，有時(shí)比橫眉冷對(duì)的高高在上更有助于問題的解決。對(duì)他人的小過以大度相待，實(shí)際上也是一種低調(diào)做人的態(tài)度，這種態(tài)度會(huì)使人沒齒難忘，終生感激。
做人要圓融通達(dá)，不要鋒芒畢露：功成名就需要一種謙遜的態(tài)度，自覺地在名利場(chǎng)中做看客，開拓廣闊心境。
知足者常樂：生活中如能降低一些標(biāo)準(zhǔn)，退一步想一想，就能知足常樂。人應(yīng)該體會(huì)到自己本來就是無所欠缺的，這就是最大的財(cái)富了。
不要太把自己當(dāng)回事：不要把自己太當(dāng)回事，才不會(huì)產(chǎn)生自滿心理，才能不斷地充實(shí)、完善自己，締造完善人生。
謙遜是終生受益的美德：一個(gè)懂得謙遜的人是一個(gè)真正懂得積蓄力量的.人，謙遜能夠避免給別人造成太張揚(yáng)的印象，這樣的印象恰好能夠使一個(gè)員工在生活、工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)與能力，最后達(dá)到成功。
淡泊名利無私奉獻(xiàn)：性格豪放者心胸必然豁達(dá)，壯志無邊者思想必然激越，思想激越者必然容易觸怒世俗和所謂的權(quán)威。所以，社會(huì)要求成大事者能夠隱忍不發(fā)，高調(diào)做事，低調(diào)做人。
對(duì)待下屬要寬容：作為上司，應(yīng)該具有容人之量，既然把任務(wù)交代給了下屬，就要充分想念下屬，讓其有施展才能的機(jī)會(huì)，只有這樣，才能人盡其才。
簡(jiǎn)樸是低調(diào)做人的根本：在生活上簡(jiǎn)樸些、低調(diào)些，不僅有助于自身的品德修煉，而且也能贏得上下的交口稱譽(yù)。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇九
也許只有天堂才有贊頌仁愛，人間只有敵對(duì)和不仁道，有人說，當(dāng)人沒有錢購(gòu)買夢(mèng)想的東西，便會(huì)用做夢(mèng)來得到這樣的東西。
———題記。
城市很大，樓房很高，人很多，在看似熱鬧的人群里，彼此的心靈卻很孤單，來來往往陌生的臉，有黯然，有疲倦，有期待，偶爾一張熟悉的`臉，在眼前一晃而過，走在人群中的她，想流淚，她覺得不流淚是不想讓別人知道或窺視到自己內(nèi)心的軟弱和猶疑，總是恨不得用層層盔甲把自己嚴(yán)嚴(yán)地包裹起來，即使在她極其難過或憤怒的時(shí)候，臉上仍然保持微笑，盡管這是一種不可琢磨的偽裝。
潮濕的雨又親吻大地，每一滴雨都是鉆石的眼淚，幸福已變成了纖細(xì)的線，輕輕一碰就斷。整個(gè)世界，也在突然之間，寂靜無聲，原來，最疼痛的表情竟是面無表情，相思，只是一場(chǎng)終年不醒的夢(mèng)魔。
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的思......
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的思念_小學(xué)生六年級(jí)作......
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十
會(huì)不會(huì)有這樣一天，你在我的身邊輕輕的走過輕輕的走回，無聲的來來回回？沒有看過我一眼，就在咫尺之間，卻像陌生人一樣，擦身而過。
昨晚，整整一夜的夢(mèng)中，都是這樣類似的畫面。起來的時(shí)候，眼睛有種澀澀的感覺，枕巾卻沒有濕，我也不知道自己有沒有哭過。但是醒來的剎那，我是驚喜的。驚也是一種懼怕，怕在某一天，我真的要去面對(duì)這樣殘酷的現(xiàn)實(shí)；喜，還好，至少在目前，這一切只是在夢(mèng)里出現(xiàn)過。對(duì)我來說這真是一場(chǎng)噩夢(mèng)，好在醒來了。
一直在問自己，還愛不愛你？一直以為忙碌的生活可以讓自己振作起來，可以讓沒有你給的愛情的生活依舊燦爛?？蛇@一切的一切的幻想，全在今早醒來的一剎那全都破碎了。像當(dāng)初我無情的揉碎我們的愛情一樣，我的生活在這樣的一場(chǎng)夢(mèng)之后變的七零八落的。
在我決定離開的時(shí)候，告訴你，也告訴自己，這是別無選擇的選擇。后來看明了自己的心：我只是害怕自己淪陷在對(duì)你的愛中，無法自拔。毅然決定逃離后，才知道自己的全部以淪陷其中，就像生長(zhǎng)在我心臟上的一根帶刺的植物，會(huì)讓我時(shí)不時(shí)感到疼痛，我卻不能狠心拔掉，那樣劇痛過后，我會(huì)喪命的。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十一
依稀記得，在7歲那年媽媽對(duì)我說：“可心啊，你姥爺去世的早，在媽媽不到6個(gè)月的時(shí)候就走了?！?/p>
依稀記得，在8歲那年爸爸對(duì)我說：“兒子啊，你奶奶在爸爸12歲那年心臟病突發(fā)就走了。”
依稀記得，在9歲那年?duì)敔攲?duì)我說：“如果你奶奶在就好了，現(xiàn)在的我可以讓她過上好日子了?！倍欢朗碌奈覇枲敔敚骸澳棠淌窃趺此赖哪?？”爺爺回答到：“你奶奶體質(zhì)弱，總犯心臟病，在一次發(fā)病中，我趕去晚了，連一句話都沒有說就走了?！蹦菚r(shí)的我，隱隱看見爺爺臉上的痛苦，便不再問了。
依稀記得，在我出生之后，后奶奶對(duì)我說：“別來煩我，再來煩我就把你嘴縫上?！蹦菚r(shí)的我就想，她一定不是我親奶奶，因?yàn)榇蠹叶颊f親奶奶很善良、老實(shí)的。
依稀記得，參加后奶奶葬禮的那天，我看著墻上掛著的遺照，哭了。不是為后奶奶的死，而是想到那遠(yuǎn)在天國(guó)的奶奶的面孔。
今天，我又突然想到了這段被塵封已久的記憶，但并未說出口。因?yàn)?，我不想揭開那令我們痛心的傷疤。躺在床上，靜靜回想這件事，又咸又澀的淚水流了下來，流到嘴邊，嘗了一下，恩！是思念的味道。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十二
當(dāng)我坐在書桌前，看著窗外的大雨和沒有一點(diǎn)光彩的天，我便想：這雨，好像老天爺流的眼淚，它是不是也在思念誰?就好像我在思念媽媽一樣。雨還在下，憂愁好像更深，思念好像也更重。
母親的關(guān)愛時(shí)刻沒有圍繞著我，用回憶反襯此時(shí)的孤單，下午，媽媽打來電話，詢問我的情況，當(dāng)我聽到她的聲音時(shí)，真想哭!但我硬是忍住了，沒哭出來。
媽媽，你何時(shí)才能回來呢?我總是在思念你，這應(yīng)該就是親情吧!當(dāng)淚水劃我的臉頰，我思念的就您啊!希望您能早點(diǎn)兒回來。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十三
敬愛的故鄉(xiāng)親人：你們好!盼望著，盼望著，春天來了，2015年第41屆上海世博會(huì)的腳步更近了。新聞里說，鹽城開通了“世博之旅”直通車。世博期間，每天有5輛旅游車直通園區(qū)，場(chǎng)館提前預(yù)約不須排隊(duì)隨到隨看。我翹首盼望世博會(huì)的降臨，希望早日與親人共同體驗(yàn)游世博的快樂。不出國(guó)門，看遍世界。外公必定會(huì)駐足流連在氣勢(shì)磅礴的“東方之冠”中國(guó)館、“快樂街”荷蘭館、“創(chuàng)意之館”英國(guó)館、“和諧城市”德國(guó)館、“未來世界的輪廓”瑞士館……186個(gè)國(guó)家和47個(gè)國(guó)際組織帶來風(fēng)格多樣的展館建筑，5.28平方公里的世博園區(qū)成為名副其實(shí)的“地球村”。
舅媽、姨娘和外婆可以在百米墻上欣賞《清明上河圖》，又可以觀賞英格蘭熱烈奔放的吉普賽舞蹈，還可以聆聽黃土高原悠揚(yáng)高亢的山西民歌。舅舅和姨丈肯定在“信息樹”、“向日葵”、滬上生態(tài)家園、燃料電池轎車等琳瑯滿目的科技展示面前樂不思蜀。18大通訊新產(chǎn)品、8大科技亮點(diǎn)現(xiàn)身世博園。為世博搭建的光纖足以繞地球半圈，在園內(nèi)下載一部電影僅需幾秒鐘。弟弟妹妹逛完“幸福生活，童話樂園”的丹麥館，一定累了。那先去“中國(guó)八大菜系”的超大美食廣場(chǎng)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再去品嘗一下免費(fèi)的挪威水果布丁、瑞典小龍蝦、丹麥奶酪、法國(guó)鵝肝、烏干達(dá)香蕉飯……真讓人垂涎欲滴!
“bettercity,betterlife!”這就是讓中國(guó)人熱情高漲、倍感自豪的世博會(huì)!心動(dòng)了吧遠(yuǎn)方的親人，來吧!讓我們共同見證與分享世博帶來的快樂!盼與故鄉(xiāng)親人世博團(tuán)聚!
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十四
小時(shí)候，不知道什么是牽掛，只知道如果很長(zhǎng)時(shí)間見不到爸爸媽媽會(huì)很想他們。長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，經(jīng)歷了一件事，我才知道牽掛是至真的思念。
前年3月份的一個(gè)周四，爸爸因?yàn)殛@尾炎動(dòng)手術(shù)住院了。這是一個(gè)陰雨綿綿、烏云密布的晚上，我做完作業(yè)興高采烈地要去看電視時(shí)，媽媽拉住了我，平時(shí)剛強(qiáng)樂觀，從不輕易掉眼淚的媽媽此時(shí)眼圈紅紅的?！鞍材?，媽媽剛接到電話，說是爸爸在值班時(shí)，突然肚子痛，被送到了人民醫(yī)院，現(xiàn)在在動(dòng)手術(shù)，媽媽現(xiàn)在要趕去醫(yī)院，去陪爸爸，你要管好弟弟?！边@時(shí)，我看電視的興致已蕩然無存，仿佛被當(dāng)頭澆了一盆冷水，一股寒意向我襲來。我既擔(dān)心爸爸的身體——怎么會(huì)突然肚子痛了呢？怎么會(huì)要?jiǎng)邮中g(shù)了呢？早上我們跟他說“再見”時(shí)不是還好好的嗎；又害怕今晚只有我和弟弟在家了。
但我畢竟是年長(zhǎng)的，我提照顧好弟弟，不能讓媽媽心掛兩頭。于是我像個(gè)小大人似的對(duì)媽媽說：“你去照顧爸爸吧。我和弟弟會(huì)自己弄好一切的，我們不會(huì)出狀況的，你安心地去吧?！?/p>
可是我的心卻無時(shí)不在擔(dān)心著爸爸的健康，雖然媽媽告訴我爸爸手術(shù)動(dòng)好了，沒有大問題，我們不用擔(dān)心。但我上課時(shí)依然在走神，任憑我怎樣想使自己集中注意力認(rèn)真聽課，但腦子里想的都是爸爸，雖然人坐在教室里，可心早就飛到了爸爸那里，真想自己能馬上長(zhǎng)出一雙翅膀飛到爸爸身邊。爸爸此時(shí)在掛鹽水呢？還是在做檢查？刀疤痛不痛？會(huì)自己下床走動(dòng)嗎？我的心里百感交集，擔(dān)心與憂愁交織在一起。
終于到星期六了，媽媽答應(yīng)帶我們?nèi)タ窗职至?，一到病房，看到爸爸恢?fù)得不錯(cuò)，我的眼圈紅了，激動(dòng)而小心地?fù)涞桨职謶牙?，喊著：“爸爸，我好想你?。 边@時(shí)，我懸掛著的心也放下來了。
是呀，牽掛是至真的思念，這思念真讓人刻骨銘心。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十五
我時(shí)時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)，其實(shí)是一個(gè)風(fēng)景秀美的小山村。多少次趟過記憶的長(zhǎng)河，多少回穿越時(shí)空的邃道，跋山涉水，夢(mèng)回這山清水秀的故鄉(xiāng)和摯愛的親人。
我思念故鄉(xiāng)的那座高山，主峰直插云霄，把故鄉(xiāng)的天撐得高遠(yuǎn)深邃。它四季長(zhǎng)青，綠樹成蔭，十分清幽。山稔花開時(shí)，滿山遍野都點(diǎn)綴著粉紅色的花朵，繁星點(diǎn)點(diǎn)，煞是好看;山稔果熟時(shí)，令人垂涎三尺，更逗得孩子們滿山亂跑，其實(shí)，我喜歡故鄉(xiāng)的山，是因?yàn)槲胰松牡咨褪巧降谋旧?，我個(gè)性里就有山的影子和山的秉性。我向往故鄉(xiāng)的山，是因?yàn)樗窆枢l(xiāng)人一樣勤勞、率真，清晨捧著日出，給朝霞以亮麗;傍晚守侯日落，給晚霞以輝煌。我崇拜故鄉(xiāng)的山，是因?yàn)樗窀赣H一樣忠厚、堅(jiān)強(qiáng)，有著父親挺拔的脊梁，寬敞的胸膛。“站起來就是一座山”。
我思念故鄉(xiāng)的那條山路。崎嶇而又蜿蜒。那條山路有母親守候的牽掛，有鄉(xiāng)親盼望的視線，也有游子依依回望的目光，更有我的歡樂、向往與追求，當(dāng)然也有過我的夢(mèng)幻與彷徨。小時(shí)候常常望著那條山路發(fā)呆，不知它通向何方，更不知重重大山之外是什么模樣。于是便常常幻想有一天能長(zhǎng)出一雙翅膀，飛過萬水千山，看一看山外的世界。如今，終于天塹變通途，展現(xiàn)在眼前的是一條水泥大道，故鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親再也用不著在斗折蛇行的羊腸小道上苦苦掙扎了。
我思念故鄉(xiāng)的那條河，它記載了我的成長(zhǎng)足跡，也記載了父母對(duì)我的厚愛，它承載著我太多的記憶，忘不了孩提時(shí)父親常常抱我來到河邊，給我講述關(guān)于河的故事;忘不了上學(xué)時(shí)母親常常在河邊目送我上學(xué)，叮嚀我要好好學(xué)習(xí)，天天向上;忘不了祖母常常在河邊望眼欲穿，盼望我常回家看看。河水川流不息，潺潺地唱著鄉(xiāng)村古老的歌謠，這歌聲飄進(jìn)我的耳朵，不管走到哪里，只要聽到那種錚錚的流水聲，我就覺得我的故鄉(xiāng)很近了，仿佛就在昨天，仿佛就在眼前。
人在他鄉(xiāng)，只要提起故鄉(xiāng)，就像品味童年的記憶，就像咀嚼歲月的風(fēng)霜……。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十六
“奶奶，給我做些好吃的唄！”每到周末，我都會(huì)跟奶奶撒撒嬌，因?yàn)樵诖认榈哪棠堂媲埃揖褪且粋€(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小吃貨。記得我還很小的時(shí)候，爸爸媽媽就分開過了，我一直跟著爺爺奶奶生活。他們都很疼愛我，每天都是他們送我上學(xué)，接我回家。而我，也很依賴我的奶奶，更是喜歡她做的一手好菜。奶奶呢，每次我說喜歡吃什么，她都很樂意地地滿足我。
回憶是美好的，但也是痛苦的。一年前，我的奶奶因?yàn)槭鹿首吡恕Ｎ抑?，?dāng)那棺木合上的那一刻起，我就只能在記憶中尋找奶奶的音容笑貌，我就只能在夢(mèng)中聽到奶奶的溫柔叮嚀。
現(xiàn)在，當(dāng)我望著奶奶的死亡證明書，心依然是那么的痛。我真的不敢相信，我最親愛的奶奶已經(jīng)離開了我。奶奶，您怎么可以丟下我呢？您明明說過，要看著我讀完小學(xué)，讀完中學(xué)，讀完大學(xué)……可是我小學(xué)還沒畢業(yè)，您怎么就舍得離開我了呢？奶奶，我以后再也不能和您撒嬌了，再也吃不到您做的宮保雞丁了。奶奶，您知道嗎？每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，我總會(huì)想起您，很想，很想……每次想您，我都會(huì)抑制不住自己，悲傷的眼淚總會(huì)奪眶而出。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十七
思念是一種擔(dān)心;思念是一種牽掛;思念是連綿起伏的群山;思念是若有若無的云霧;思念是一輪暖陽溫暖你我;思念是一泓清泉，沁人心脾;思念是一曲高歌，高亢激昂時(shí)氣勢(shì)磅礴，唱山中小曲時(shí)仿佛高山流水，輕快而有力。
在一個(gè)月光如水的夜晚，我呆呆地望著那圓圓的月亮，不由想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的姐姐。
我的姐姐在英國(guó)倫敦留學(xué)兩年了，有一次我們用微信視頻聊天。我瞪著圓溜溜的大眼睛，張個(gè)跟臉差不多大的嘴，問：“姐姐你什么時(shí)候回來?”姐姐卻說：“半年?！比欢@并不是我想要的答案，我希望姐姐今天就能回來。我努力地抑制我的心情，眼里噙滿淚花。我知道姐姐比我更想念家人，更想家。我怕姐姐喜愛英國(guó)不回來了，所以晶瑩的眼淚不由自主地流，但我沒有哭。姐姐仿佛看穿了我的心思，對(duì)我說：“你放心吧，寧愛家鄉(xiāng)一把土，莫愛他鄉(xiāng)萬兩金。我的心在顫抖，不過很快就平靜下來了。我不愿讓媽媽和姐姐擔(dān)心，在房間里深呼吸，一個(gè)聲音在耳畔見回蕩，然而，那就是：“半年，半年，半年?！本К摰难蹨I又一次不由自主地流，但我沒有哭出聲。我告訴自己，雖然我和姐姐的距離遠(yuǎn)了，但感情永不變。
中國(guó)歷史上上下下五千年，人與人之間的牽掛也有上上下下五千年;人間情感有多深，想念就有多深。每一個(gè)生命都離不開想念的射程，每一次感動(dòng)都離不開牽掛的心聲。
思念小學(xué)生六年級(jí)篇十八
蔚藍(lán)的天空下，兩個(gè)小男孩在校園里追逐嬉戲。如今卻只有一個(gè)少年漫步在校園里，回憶著那個(gè)和他在一起的童年伙伴。
一個(gè)是我，一個(gè)是我童年時(shí)期的伙伴。他和我從一年級(jí)開始就一同嬉戲，一同打鬧，一直到五年級(jí)，我們的友情永遠(yuǎn)沒有分開。他陪我歡笑打鬧，陪我學(xué)習(xí)看書。我哭泣的時(shí)候，他連聲安慰；我開心的時(shí)候，他陪我一同大笑。我們兩個(gè)就像親兄弟一樣，他留給我的記憶很多。后來，他轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，我們也再也沒有見面。
夏天里學(xué)校的架空層是我和他玩耍的天地，可是有一些高年級(jí)的同學(xué)來欺負(fù)我們。我的骨子很硬，總不屈服。有一次，我們?cè)谕嫒纸?jīng)。突然，一個(gè)球飛了過來，砸到了我的腦袋。我捂著我的腦袋，不管是誰的球，一腳踢飛了。不一會(huì)，一群高年級(jí)的人找了過來，說那就是他們的，給他們撿回來。我當(dāng)然不會(huì)撿了：“你們?cè)伊巳诉€不道歉，有什么資格讓我撿！”他們便要?jiǎng)邮?。我急忙大吼：“我要告老師了！”可無動(dòng)于衷。終于，領(lǐng)頭的那位一腳踹了過來，我被打痛了，就跑走了幾步?？赡侨俗妨松蟻怼＞驮谒?個(gè)巴掌落在我身上時(shí)，他一腳把那人踹開了。他激怒了高年級(jí)的人，被扭打在了一起，我大氣也不敢出。
為了救他，我連忙上去迎戰(zhàn)，可幾次都被打了出來。只有他在苦苦的撐著，讓我趕緊走。我便趕緊跑去叫了老師，才解決了這場(chǎng)斗爭(zhēng)。我再一次見到他時(shí)，已經(jīng)是在醫(yī)院了，他被打骨折了。我知道，如果不是他出手保護(hù)我，我可能會(huì)傷的更嚴(yán)重?？伤呐奈业募绨?，“沒事，朋友一場(chǎng)，值得！”頓時(shí)，這句話在我耳邊重復(fù)了千萬遍。在這以后，我過生日，他自己架著拐杖來我家一起過生日，為我慶祝。
他，是我傾訴往事是最忠誠(chéng)的聽眾；他，是我在困難時(shí)出手相救的朋友；他和我的友情可以釀出一杯好酒，在最困難的時(shí)候下肚，接受對(duì)方的鼓勵(lì)。他，我童年的伙伴，回憶他，讓我永生難以忘懷。
在即將告別太陽的黃昏，依舊在那個(gè)校園里，那個(gè)孤獨(dú)的.少年不再孤獨(dú)。他身后的影子，就像那個(gè)陪伴他5年的伙伴。又憶童年伙伴，生活不再孤獨(dú)！
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