環(huán)保是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們需要采取行動(dòng)保護(hù)地球。在總結(jié)之前，我們可以先列出要點(diǎn)和關(guān)鍵詞，以幫助自己更好地組織思路。如果你正在苦惱如何寫一份完美的總結(jié)，不妨看看以下這些總結(jié)范文，或許能給你一些幫助。
學(xué)與玩的啟示篇一
離別是悲傷的，它是一種能把英雄“壓倒”的痛苦，千古以來，世間不知多少英雄，為了“離別”這二字流下了眼淚。人們?yōu)榇烁锌f千：“是否記得曾經(jīng)朝雨的渭城？曾經(jīng)煙罩裊裊的江東？”離別之恨，又能與何人說？只能顧自留于頰邊。
離別流淚，是因一去無歸期可談，且看那蒼山風(fēng)雪——漫天飄零。自此江湖，無人相付真心。
淡望回首，心中仍是伊人笑，卻何見伊人拭去眼角淚蝕。固不信緣已破，情已荒。唯剩一絲念念不忘縈繞心間。
相思是一種無悔的犧牲，它常換不來任何回報(bào)，卻無數(shù)人為此懷著相思韻墨，無從抹去。心里滿是眷戀的癡奢，與何人笑呢？哪怕仗劍執(zhí)筆，終是寫不出牽掛。這種不后悔的等待，化成相思，但最終還不是空等一場，心曾念君，卻仍是多情了。譜著千年不負(fù)，萬年不遇的執(zhí)著，仍是從曾經(jīng)的為君挽發(fā)簪，直到兩鬢蒼蒼的憑欄遠(yuǎn)望。
相思淚，斟不完?duì)繏欤罱K也往往逃不過一場空。事如今，何人仍記得伊人一塵一笑輕拂袖？一切，只能回到忘川的水邊。
世人何曾沒后悔過？若不是當(dāng)初太沉迷，怎來如今放不下？悔已無用，又和，又為何留戀過往，不如來生再續(xù)前緣。
世人皆出英雄無悔，可誰又知英雄只是無悔天下江山而已。無人可以一生無閃失，但可以讓閃失變淡，變得不為人知。
苦淚是痛，熱淚是憾。人可能就像眼淚一樣，適合于痛苦和喜悅，千萬種惆悵，皆可適。
學(xué)與玩的啟示篇二
這一天，萬里晴空，陽光明媚。
我坐在凳子上，看著眼前的暑假作業(yè)上復(fù)雜多樣的題目。左一根線連到這邊，右一根線再連到那邊，再加上中點(diǎn)、中線，就連成了一幅“美麗”而又復(fù)雜的圖案。我最不會(huì)做的，就是這樣圖案型的題目了?，F(xiàn)在,我真的想找塊豆腐把自己*死得了。
我想起了老媽說的話：“不會(huì)做的圖案型題目，就一定是要添加輔助線?！蔽蚁肓讼耄闷鸸P在草稿本上涂涂畫畫?！班?，應(yīng)該就是在這里添一筆?！苯又矣炙懔耸喾昼??！安粚Π?？怎么會(huì)怎么算都少了一個(gè)條件呢？”把那一條線擦掉，繼續(xù)在草稿本上涂涂畫畫?！班?，如果不是剛才那個(gè)地方的話，那就是這里。”我又信心滿滿地畫了一條線，可是，算來算去又是少了一個(gè)條件。
我思來想去，忽然，腦袋靈光一閃。剛才，兩條輔助線缺少的條件好像雙方都有。那么，兩條輔助線一起畫，就能算的出了吧。我把兩條輔助線都畫了上去，算著算著，終于，我算出來了?！肮?，果然，這種這么簡單的題目，是難不倒我的。”我一邊想著，一邊來回顧一下我成功的過程?；仡欀仡欀?，忽然，我好像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)，我做錯(cuò)的一個(gè)證明。我拿過暑假作業(yè)，看了又看，好吧，我果然又做錯(cuò)了，然后，我又開始了無盡的算術(shù)生涯。
“嗯，如果剛剛那兩條輔助線不對的話，那么就應(yīng)該，不是做輔助線了。那怎么做呢？”我想著想著，把暑假作業(yè)左擺右擺，便想到了老師說的一句話：“換個(gè)角度思考問題，你將會(huì)有不一樣的收獲?！蔽野咽罴僮鳂I(yè)轉(zhuǎn)了個(gè)180°，把題目里里外外給的條件，全都放到圖形上去。角1等于角2，ab等于cd，所以，這個(gè)三角形就會(huì)，等于那個(gè)三角形。所以，這條邊就會(huì)，等于那條邊。我的天啊，我好像又看到了希望?？上?，幻想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我把心中的喜悅壓下來后，我繼續(xù)算幾分鐘。好吧，果然不出我所料，就差最后一步就能算出來時(shí)，卻是又少了一個(gè)條件。
這個(gè)題目如此之難，看來我只能等老媽回來了。
老媽回來后，拿著題目分析了一番，就在添加輔助線的基礎(chǔ)上，再換個(gè)角度思考，便把整個(gè)題目分析透徹了。問題也自然迎刃而解了。
其實(shí)有的時(shí)候，在人生中，我們也是在尋找著各種各樣的條件，來滿足自己所需要的成果。有的條件，天生必備不用我們擔(dān)心。有的條件，能很輕而易舉的就可以找到和獲得，而有的條件，卻是要在困難中艱難的尋找并獲得。
學(xué)與玩的啟示篇三
何為木馬，就是在公園里孩子們玩的旋轉(zhuǎn)木馬，你可能會(huì)笑，木馬？木馬也有原理，別急著笑，聽我說。
當(dāng)你坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，你會(huì)看見前方和后方都會(huì)有木馬，當(dāng)木馬旋轉(zhuǎn)時(shí)，周圍的景物在變化，但你前方和后方的木馬不會(huì)變，就好比賽馬場上的你追我趕、真分奪秒；也好比人生，人生不也是如此，充滿著競爭，你快了，別人會(huì)被你落后，你慢了，別人會(huì)超越你。人不僅僅會(huì)輸在起跑線和終點(diǎn)線上，還有過程，別人從起點(diǎn)開始就占據(jù)優(yōu)勢，在最后一刻卻輸給了你，他雖敗猶榮，因?yàn)樽约阂呀?jīng)盡力了。旋轉(zhuǎn)木馬互相追逐，卻保持著永恒的距離，人生不也是如此，你被追上就是你輸，你追上別人就是你贏，很簡單的道理，也是很殘酷的道理。在公園里木馬或許只是游戲，但在人生的木馬上不是游戲而是競爭，競爭什么？分?jǐn)?shù)可以競爭，你99分，我100分就是我贏；名次可以競爭，你第一名我第二名，就是我輸；世界上還有許許多多的東西可以競爭，知識(shí)的淵博性可以競爭，學(xué)習(xí)態(tài)度可以競爭，學(xué)習(xí)自覺性可以競爭等等?？偠灾?，世界是個(gè)瞬息萬變、充滿競爭的地方，只有當(dāng)你用十二分的熱情面對他時(shí)，世界才會(huì)展現(xiàn)出他的獨(dú)特之美。
我想沒有人會(huì)甘當(dāng)落后，當(dāng)你不甘落后時(shí)，只有你奮發(fā)圖強(qiáng)，努力拼搏，你總有一天會(huì)擁有屬于自己的精彩?。?/p>
學(xué)與玩的啟示篇四
那年，我剛上三年級，家鄉(xiāng)十分盛行養(yǎng)鳑鲏，一時(shí)間鳑鲏成了人們的新寵。
爸爸也不例外地愛上了養(yǎng)鳑鲏，于是新買了一口觀賞魚缸，每日都圍著鳑鲏轉(zhuǎn)，看著少許的鳑鲏在水中快樂地游來游去。
“坤兒，好看嗎?”爸爸得意地說。
我點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好看，就是鳑鲏少了點(diǎn)兒，缺少生機(jī)!”
爸爸沉思著，說：“嗯，是個(gè)問題!得多找些鳑鲏才好?！彼α松竽X勺，說：“坤兒，要不咱們一起去捉鳑鲏，好嗎?”
我高興地跳了起來，說：“好啊!我也捉些鳑鲏來養(yǎng)養(yǎng)?！?/p>
說干就干，我們父子倆帶上畚箕和小水桶就出了門。路上，只聽爸爸說：“坤兒，我們?nèi)ズ笊侥莻€(gè)老魚塘看看，那兒準(zhǔn)有鳑鲏?！?/p>
不一會(huì)兒，來到了老魚塘旁邊，只見爸爸在路邊尋得了一堆牛糞，把它鏟進(jìn)畚箕里。我不解地問：“爸，牛糞臭烘烘的，你拿來有什么用啊?”爸爸故意賣了一個(gè)關(guān)子，說：“坤兒，等會(huì)兒你就知道用處了。”說完，爸爸就把盛有牛糞的畚箕輕輕地放入魚塘角落處，便閃在一旁。只一支煙工夫，爸爸迅速地提起畚箕，只見畚箕里有三條小鳑鲏在拼命地往上跳?！班?，原來是用牛糞做魚餌!”我這才弄明白爸爸的用意。我看著挺好玩的，就央求爸爸讓我也來試一試。我照著爸爸的樣子，試了幾回，但收獲很少。
爸爸嘆了口氣，說：“現(xiàn)在也只有魚塘里還有，容易捉;河里有，但難捉。不像幾十年前，田里、小水圳、小山坑里到處都可見鳑鲏的蹤影。我小時(shí)候，也是用這種辦法，一畚箕下去，可以捉住很多的‘金絲線’鳑鲏，哪像今天這點(diǎn)小鳑鲏?！?/p>
我追問道：“為什么呢?”
爸爸解釋說：“還不是因?yàn)樗廴緡?yán)重，農(nóng)民都使用農(nóng)藥、化肥，田里、水圳里就再?zèng)]有鳑鲏的藏身之處了。唉，環(huán)境變惡劣嘍!人類再不保護(hù)環(huán)境，后果堪憂啊!”
是啊!地球是我們?nèi)祟惖摹澳赣H”，愛護(hù)地球，就是愛護(hù)我們?nèi)祟悺?/p>
雖然，我們父子倆只捉到了很少的鳑鲏，但我從捉鳑鲏中受到了保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球的教育。
學(xué)與玩的啟示篇五
我有一本書，它叫《生命的顏色》，我對它愛不釋手。這是一套關(guān)于自然與科學(xué)、民俗與風(fēng)物等故事的系列叢書。里面摘錄了很多中外著名科學(xué)家、名人撰寫的文章。其中的一篇文章《觀鳥與關(guān)鳥》給我的印象最深刻。
觀鳥是西方國家十分盛行的一項(xiàng)戶外活動(dòng)。在愛鳥的國度，人們熱衷觀鳥，鳥兒不必對人們敬而遠(yuǎn)之。記得在澳洲旅游時(shí)，我最愛的活動(dòng)是在公園和廣場喂鳥兒。我拿出很多零食，撕成很小的碎塊兒投喂，不一會(huì)兒，我的周邊就圍滿了小鳥，食兒一落地，“嗖”一聲就被搶走了。當(dāng)?shù)剡€有一種“垃圾鳥”最膽大包天，追著我討要手中的食物，嚇得我抱頭鼠竄。一幅人與自然多么和諧的畫面??！
可是在我們生活的城市，你能隨處見到這么多鳥嗎？你能近距離接觸它們嗎？恐怕我們見得最多的是囚禁在籠中的鳥吧！周末我最愛和媽媽逛花鳥市場，經(jīng)常看到成堆的籠子里關(guān)著很多小鳥，有的一見人走近就驚恐萬狀，到處亂飛；有的傻呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，似乎在哀嘆自己的悲慘命運(yùn)……我曾經(jīng)很想買回一只鳥喂養(yǎng)，但媽媽問我：“你整天被關(guān)在屋里感覺好嗎？”當(dāng)時(shí)我還忿忿不平：“有人喂養(yǎng)多舒服！”可是自從讀了這篇文章之后，我下定決心不養(yǎng)鳥了，改設(shè)一個(gè)招鳥臺(tái)來喂鳥，讓鳥兒在我們的城市能自由地飛來飛去，讓我們也能親耳聆聽鳥兒的歡鳴，讓鳥兒也能感受到我們的溫暖和關(guān)愛，還自然以平衡，還社會(huì)以和諧。
如果您愛鳥，請觀鳥，切勿關(guān)鳥！如果您愛鳥，請讓它們重歸大自然，擁有自己生命的尊嚴(yán)和自由！
學(xué)與玩的啟示篇六
竹林，無限之靜，風(fēng)刮過，竹葉刷刷作響，鳥鳴叫，啾啾之聲，好一幅幽靜而典雅之畫。我不喜歡那嬌嫩欲滴的水仙，不愛如仙子般出淤泥而不染的荷花，不愛那富貴吉祥的金橘，更不喜淡雅幽香的菊花……卻偏愛這看似呆板單調(diào)缺少情趣的竹！
竹，是四君子之中的君子，古人說，竹有竹節(jié)，卻不止步，不停地生長，曰：奮進(jìn)，它外直中空，襟懷若谷，曰虛懷；有花不開，素面朝天，曰質(zhì)樸，超然獨(dú)立，曰卓爾……它的種種不凡為世人所傳頌贊美。我也被竹的種種優(yōu)秀品質(zhì)所打動(dòng)！“不是花中偏愛竹，別花謝盡只竹留?！贝禾炖锇倩R放，之妖嬈，之嫵媚，確實(shí)讓人賞心悅目，感嘆世間的美……而竹，卻是素面朝天的，默默從石縫中鉆出，毫不驚人的探出頭來，不需要任何人的贊美，只自顧自的生長著。雷雨過后，可能百花被雨摧殘，花瓣盡落，讓人憐惜?？芍?，卻能迎著這狂風(fēng)暴雨昂頭生長，競相冒頭。它不管自己生活在哪里，哪怕是亂石堆中，只要認(rèn)定了，便努力地吸取著陽光，雨露。深深地將根基扎穩(wěn)，因?yàn)樗溃绻患佑烷L大，不努力的讓自己站穩(wěn)腳跟，它將會(huì)被其他的同伴們搶盡陽光雨露，最終枯死于林。它的這種堅(jiān)忍，努力的精神深深的打動(dòng)了我：如果，我一味追求著外表的光鮮奪目，卻不將學(xué)習(xí)的根基打牢，恐怕也是經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打的，在這個(gè)競爭殘酷的社會(huì)，很快就會(huì)被淘汰！
我愛竹，還因?yàn)樗m看上去毫不起眼，卻非常有用！人們常用竹子做成竹笛，毛筆，竹筏甚至古人將它用于建筑。我想，做人一定要像竹子那樣，雖然沒有華麗的外表，卻一定要有用處，為社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的力量。
我愛竹，希望自己也能如竹般生長！
學(xué)與玩的啟示篇七
我有一次去同學(xué)家玩，她家養(yǎng)了一只毛是白色的貓。我在和同學(xué)愉快地交談著對《平凡的世界》這本路遙的名著的看法，突然我被跳到腳邊的白貓嚇到了，我這才開始觀察這只白貓。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，它就像一個(gè)白色的小精靈，四條腿有規(guī)律又不失優(yōu)雅地走著模特才走的貓步，兩只棕色的眼睛透出一種冷冷的高貴，幾根直直的胡子，隨著腳步一動(dòng)一動(dòng)的，一張小巧又高貴的嘴，緊緊地合著，一條又長又白的尾巴靈巧地?fù)u著，最重要的是它的每一步都沒有發(fā)出任何一點(diǎn)聲響。讓人感覺它不是一只行走的貓，而是正在爬行的女鬼。我被它嚇得不輕，同學(xué)在一旁同情地說：“我這貓就這樣，一見生人，就一定要嚇一嚇?biāo)??！蔽掖鴼鈱λf：“不是，你沒發(fā)現(xiàn)嗎？你家貓走路一點(diǎn)聲音也沒有。像一個(gè)飄行的女鬼。”同學(xué)對此也是非常不解：“我養(yǎng)它好久了，它從我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在就是這樣的，我也沒想過為什么。”我建議道：“要不，我們看看它的腳底？”同學(xué)滿口答應(yīng)：“好主意，你去拿吃的分散它的注意力，我去抓它，看看它的腳底。”
于是我拿著一盤貓食吸引它，同學(xué)一把把它抓住了，可就當(dāng)同學(xué)翻它的腳底時(shí)，它卻閃電似的逃走了，還要來抓我們的臉。沒辦法我只好去網(wǎng)上找有關(guān)的資料了。哦，原來貓的腳底下有一塊肉，這樣它走路時(shí)就沒有聲音了。由此我從貓身上得到我想發(fā)明一種東西——走路無聲鞋。這種鞋給士兵穿上，這樣在軍事上就不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)軍隊(duì)。而且小朋友穿上這種鞋在家偷吃零食，也不用擔(dān)心被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。而且這種鞋也會(huì)讓穿上的人隱身，這樣就更方便了。
大自然有許多千奇百怪的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索、去研究，同樣人們也從中得到了許多，大自然是人類最好的老師。
學(xué)與玩的啟示篇八
昨天，我們語文老師宣布了一個(gè)新規(guī)定——一段時(shí)間只寫三篇作文。分別是寫事的，寫人的，寫景的，不過只要沒達(dá)到95分就要重新寫一篇。聽了要求，我的心里直發(fā)怵，萬一沒達(dá)到95分，不是要完了！一定要加油！加油，匡欣悅！
我聽著老師報(bào)著一個(gè)一個(gè)組的組名，終于報(bào)到我們組啦，組長上去領(lǐng)，分發(fā)給我們組員，我?guī)е鴱?fù)雜的心情翻開作文本，一個(gè)鮮紅的89分向我迎來，我那顆懸著的心掉下來了，同時(shí)也十分失落！
我們組全軍覆沒，無一幸免。呀！完蛋啦！在沉重的作業(yè)包袱下，又加了一包，會(huì)活活把我壓死啊。唉！自作孽不可活??！老師又叫95分以上的同學(xué)站起來，加分。結(jié)果你猜怎么著？連班不用重新寫的人屈指可數(shù)。
放學(xué)了，排隊(duì)回家啦。我的心仍然在懊悔，為什么昨天不認(rèn)真寫？如果昨天認(rèn)真寫了，也許今天就不用重寫啦。就不會(huì)有如此沉重的作業(yè)包袱啦。唉……都是粗心大意惹的禍啊！
我心不在焉的走著，耳畔仍然回蕩著這句話——完蛋了，糟糕了！我去等候區(qū)寫作業(yè)。以迅雷不及掩耳之勢寫完了，除去作文以外的作業(yè)，接下來就要認(rèn)真寫作文了。
我先想好要寫哪件事？，在理清思路，才動(dòng)筆開始寫，寫完作文后，我要讀，讀了三遍，確保語句通順，沒有錯(cuò)別字后，我才把作文本合上，小心翼翼地放進(jìn)書包，生怕它飛了似的！我在心中默默祈禱：千萬不要再重寫了，不然我的努力就功虧一簣啦，我又要完蛋啦。
我心中，仍然縈繞著這句話，完蛋啦，糟糕了！
第二天發(fā)下作文本，我，懷著期待的心情打開作文本，我看見了一個(gè)鮮紅的95分，我高興的就不知道東南西北啦！
昨天的完蛋了，糟糕了！現(xiàn)在都是浮云，都是這95分的背景板！
一開始，我聽同學(xué)說：作文本是一個(gè)神圣的本子，那里夾雜著你太多太多的心血，太多太多的過去，和太多太多對未來的憧憬，永遠(yuǎn)都不要丟去這個(gè)陪伴你一生的作文本，就永遠(yuǎn)不要放棄寫作文，那好作文陪伴你一生！
學(xué)與玩的啟示篇九
在生活的旅途中，我們總能從一件不起眼的小事中受到啟發(fā)，而有一件事到現(xiàn)在依然讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)測試。只見老師先把桌子拉開，然后分發(fā)卷子，一聲令下，我開始奮筆疾書，認(rèn)真地把每一道題做完了。收完試卷，我懷著一顆怦怦直跳的心，唯恐自己考不好。試卷一發(fā)，鮮紅的一百分掛在卷子的正中間。我高興極了！和一位同學(xué)并列第一名！我興致勃勃地回到家，一進(jìn)門，便向媽媽炫耀說：“媽媽，快看，這次數(shù)學(xué)考試我得了第一名呀！”媽媽只是微微一笑，好像并沒有我得到第一名而感到非常高興，而是語重心長地對我說：“寶貝兒，你可千萬不能驕傲呀，因?yàn)椤撔娜f事能成，自滿十事九空’，要謙虛……”沒等媽媽說完，我便不耐煩地說了一聲：“知道了，知道了！”
過了兩天又是一次考試，因?yàn)榍皟商斓目荚囄业昧烁叻?，開始有些飄飄然了，早已把媽媽告誡我的話拋到九霄云外去了。我心不在焉的寫著，做完了也不檢查，信心十足地很有把握能考滿分?？墒?，天不遂人愿。卷子一發(fā)，幾個(gè)紅叉叉占領(lǐng)了對勾的基地，考的很不好。此時(shí)的我真是欲哭無淚，因?yàn)槲业牟辉诤醵嫉煤懿顒?。我磨磨蹭蹭的回到家，做好了要接受“狂風(fēng)暴雨”的準(zhǔn)備。可是我完全沒有想到，媽媽并沒有批評我，而是鼓勵(lì)我說：“你可不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的挫折而讓你低頭，雖然這次你考得很不好，但是不能灰心，要再接再厲，爭取下次考得更好，讓鮮紅的一百分永遠(yuǎn)掛在你的卷子中間！”“謝謝媽媽的教誨，我以后會(huì)更努力的.！”
從那以后，每一次的考試我都會(huì)認(rèn)真對待，力爭考得最好，老師的表揚(yáng)聲一次次在我耳邊回蕩，媽媽的鼓勵(lì)聲一直促使著我進(jìn)步！媽媽的教導(dǎo)讓我一生受用不盡，她那語重心長的話語無時(shí)無刻不在促使我進(jìn)步，媽媽的教導(dǎo)給我留下了永久的回憶和終生的。
學(xué)與玩的啟示篇十
說到水，我們就再熟悉不過了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養(yǎng)著人類，沒有水我們就無法生存?？墒悄銈兪欠裰?，水不僅保障了人類的生存，還帶給了我們許多，教會(huì)我們?nèi)绾紊睿?/p>
水教會(huì)了我們什么是堅(jiān)持。
水滴就連雞蛋都無法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當(dāng)然不能！可就是這連雞蛋都無法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現(xiàn)，在長江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長江下游一帶卻風(fēng)情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過上上百天，可能會(huì)微微凹進(jìn)一點(diǎn)……過上成千上萬天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅(jiān)持不懈，持之以恒！
水教會(huì)了我們什么是包容。
人們用“水火不容”這個(gè)詞比喻兩個(gè)人或兩個(gè)事物無法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話就讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)備好一個(gè)杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會(huì)變得非常渾濁。你們一定要說了：“這與水可以包容萬物有什么關(guān)系。接下來就可以把水杯放在窗臺(tái)上。一覺醒來，你就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的分了開來，就好像是什么事也沒有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。
沒有一點(diǎn)水在沙礫之中；沙礫也不會(huì)混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！
水更教會(huì)了我們無私。
水教會(huì)了我們堅(jiān)持；水教會(huì)了我們無私；水教會(huì)了我們包容……只要大家留心觀察，就不難發(fā)現(xiàn)，一些十分平常的事物，總會(huì)告訴人類一些生活的。
學(xué)與玩的啟示篇十一
生活宛如一部曲折的電影，有一個(gè)個(gè)精彩的鏡頭組成了多姿多彩的生活。我熱愛生命，因?yàn)樗俏覐闹惺艿浇逃?，得到啟示?/p>
外婆家門前有一大片綠草地。小草們有著頑強(qiáng)的生命力，即使被牲畜的啼叫踐踏了，被炎熱的氣浪吹蔫了，被嚴(yán)寒的霜雪凍傷了，被冰冷的冰雹打壞了，它也并不悲傷。他與泥土緊緊地貼在一起，積蓄著力量，期待著新春。
你瞧，接連下了幾天雨，一顆顆貌不驚人的嫩綠的小草，便悄悄地伴著春天的腳步又來到了人間，把連綿起伏的山巒染綠。他沒有桃花那可愛的笑臉，也沒有百靈鳥那清脆的歌聲，但它卻毫不保留的把心愛的綠色現(xiàn)給大地。
學(xué)與玩的啟示篇十二
這一切的一切都蜂擁一般地一股腦出現(xiàn)在我的腦子里。每一個(gè)人都是復(fù)雜的矛盾體。想想請問是那位朋友說的真的沒有錯(cuò)啊，我就是白天神經(jīng)病，晚上憂郁癥，我不由得泛起無限的惆悵，頗有一些當(dāng)年昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路的感覺，百般無聊地抬了抬眼，繼續(xù)往家里趕。抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空是那么的藍(lán)，像是水洗過的一般。見到如此干凈澄澈的天空，我的心情也不由得美好了一些。我不由得再次望望往天空，沒想到再次望著天空，發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜毡粔K綠茵這了去，這只是一顆并不出名的樹，沒有白楊一般的高聳筆直，也沒有桂花樹一般散發(fā)著淡淡幽香。我再仔細(xì)一看，地上的落花滿地，不由得嘆氣。
這么好的花落了，真是可惜。可是鼻子躥來一種很舒適的味道，我抬頭一看，原來樹上的花正一樹比一樹比一樹開得燦爛，一束束泛著淡淡的青色的光的花朵，猶如一束束光照進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了我的心的世界。原來只要自己努力，必有花開你若盛開，必有蝴蝶自來，心里一片清明。是，凡塵俗世中的我們有太多憂傷，勞心的事，可是如果我們完成了呢，那必會(huì)是不一樣的美麗。
學(xué)與玩的啟示篇十三
”老師評講起試卷，我校對著老師寫在黑板上的答案。咦？這個(gè)……怎么跟老師寫的答案不一樣呢？我拿起周圍同學(xué)的試卷仔細(xì)看了一遍，才發(fā)現(xiàn)是我的答案寫錯(cuò)了。“那該不會(huì)……”我腦海里閃過一個(gè)念頭：老師算錯(cuò)我的分?jǐn)?shù)。粗略一算，老師居然多算給我10分，我那顆本來平著的心又被揪了起來。我開始把試卷遮遮掩掩，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。坐在我旁邊的小花碰了碰我的胳膊，小聲說道：“試卷借我看一下好嗎？”我突然變得緊張起來，怎么辦？她要是看到我試卷中的分?jǐn)?shù)算錯(cuò)，那該……我小聲地說道：“老師正講著呢，你還是聽老師講的答案吧。”可能，騙得了同學(xué)，騙得了父母，騙得過老師，騙得了自己嗎？我該不該去改分?jǐn)?shù)呢？只覺得腦子里出現(xiàn)了兩種想法，一種是：虧你讀了那么多書，里面那些誠實(shí)的故事你都看得會(huì)背誦了，真正做起來，怎么卻犯傻了呢？另一種是：你要是去改分?jǐn)?shù)，就會(huì)被扣10分，這10分足夠讓你名落孫山了。這兩種想法在我腦里劇烈地斗爭著，好不容易熬到下課，我毅然做出決定，拿起那張“98”分的試卷向辦公室走去，鮮紅的98分在陽光的照耀顯得格外耀眼。內(nèi)心深處，一束不知名的陽光透過內(nèi)心的烏云，照亮了我的心底，雖然只剩下88分，但心情格外輕松。
雖然得
學(xué)與玩的啟示篇十四
離與淚。
離別是悲傷的，它是一種能把英雄“壓倒”的痛苦，千古以來，世間不知多少英雄，為了“離別”這二字流下了眼淚。人們?yōu)榇烁锌f千：“是否記得曾經(jīng)朝雨的渭城？曾經(jīng)煙罩裊裊的江東？”離別之恨，又能與何人說？只能顧自留于頰邊。
離別流淚，是因一去無歸期可談，且看那蒼山風(fēng)雪——漫天飄零。自此江湖，無人相付真心。
相思淚。
淡望回首，心中仍是伊人笑，卻何見伊人拭去眼角淚蝕。固不信緣已破，情已荒。唯剩一絲念念不忘縈繞心間。
相思是一種無悔的犧牲，它常換不來任何回報(bào)，卻無數(shù)人為此懷著相思韻墨，無從抹去。心里滿是眷戀的癡奢，與何人笑呢？哪怕仗劍執(zhí)筆，終是寫不出牽掛。這種不后悔的等待，化成相思，但最終還不是空等一場，心曾念君，卻仍是多情了。譜著千年不負(fù)，萬年不遇的執(zhí)著，仍是從曾經(jīng)的為君挽發(fā)簪，直到兩鬢蒼蒼的憑欄遠(yuǎn)望。
相思淚，斟不完?duì)繏欤罱K也往往逃不過一場空。事如今，何人仍記得伊人一塵一笑輕拂袖？一切，只能回到忘川的水邊。
悔恨淚。
世人何曾沒后悔過？若不是當(dāng)初太沉迷，怎來如今放不下？悔已無用，又和，又為何留戀過往，不如來生再續(xù)前緣。
世人皆出英雄無悔，可誰又知英雄只是無悔天下江山而已。無人可以一生無閃失，但可以讓閃失變淡，變得不為人知。
苦淚是痛，熱淚是憾。人可能就像眼淚一樣，適合于痛苦和喜悅，千萬種惆悵，皆可適。
學(xué)與玩的啟示篇十五
在成長過程中，有許多事情是要獨(dú)立面對的，在挫折里才會(huì)慢慢長大。即便過去許多年，我也不會(huì)忘記那一叢曾經(jīng)給我自信的綠蘿。
那次，數(shù)學(xué)考試我沒考好，媽媽狠狠地訓(xùn)了我一頓，我傷心極了，跑到樓下逛走。這時(shí)，墻頭的一盆綠蘿吸引了我。我從未見過這么茂盛的綠蘿。只見眼前一片濃綠，像綠色的瀑布從天而降，不見其發(fā)，也不見其終，只有那濃濃的綠色，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在生長。在那綠色的瀑布上，閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光，走近了，才發(fā)現(xiàn)那是一滴一滴的露珠。這里沒有玩耍的孩童，也沒有鍛煉的老者，有的就是這一盆閃亮的茂盛的綠蘿，葉子一片挨著一片，好不熱鬧。每一片葉子都是綠油油的，從上而下，顏色也是由淺變深。每一片葉子都像一個(gè)純真孩子的笑臉，燦爛地綻放著。
學(xué)與玩的啟示篇十六
人的一生會(huì)遇到許多人，誰會(huì)在你的心靈深處留下那一抹色彩。就如同海灘上拾起的美麗貝殼，偶爾拿出來把玩晾曬。
陸涯是我的同學(xué)，小學(xué)的時(shí)候他可是個(gè)淘氣鬼、惡作劇大王。誰的鉛筆盒里有蚯蚓,座位里有青蛙,書包里有毛絨的玩具，那可都是他的杰作。他有時(shí)候免不了挨一頓打，他卻是嘻嘻的怪笑，那叫一個(gè)氣人啊!我也被他作弄過，一天清早我來到座位坐下，剛把手伸進(jìn)書包就嚇得媽呀一聲站起來，我的手觸摸到了軟軟的長長的東西，蛇!我頓時(shí)就嚇哭了，這時(shí)我看見陸涯一臉的怪笑知道是他搞鬼，仔細(xì)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)是一條橡膠玩具蛇，這頓打他是逃不了了，當(dāng)我的拳頭打在他身上時(shí)，他卻陰陽怪氣的說“給大爺好好捶捶，這叫個(gè)舒服啊!”。還有更過分的一次，老師從他身邊過，他在老師的背上貼上了我是大美妞的紙條還配有圖片，引來同學(xué)們哄堂大笑。老師把他叫到辦公室“教育”了一番。回來時(shí)，他是一把鼻涕一把淚，哭得很傷心，興許是“悔過”了吧!同學(xué)們都說“該!該!該!”。我不知出于什么原因，也許是心太軟?竟然遞給了他手帕，他的眼睛中流露出的是疑惑的神情。日后惡作劇還是不斷的發(fā)生，但是他再也沒有惡搞過我。
初中時(shí)他家搬到了鄉(xiāng)里，我也到鄉(xiāng)里上學(xué)。我們又分到了一個(gè)班還是前后桌，他突然像長大了似的，安分了起來。我的座位里會(huì)時(shí)常有水果、糖一類的東西。一次我病了，在宿舍里休息，中午的時(shí)候它拿來了一些好吃的還有體溫計(jì)和藥，并且督促我量體溫吃藥。我看到室友們那羨慕的目光。她們調(diào)笑我“交男朋友了吧!老實(shí)交代!”其實(shí)我們真沒有有，但心里還是美滋滋的。
學(xué)與玩的啟示篇十七
烏鴉并不向人們說那樣壞，它還有一種天生的特性，那就是：老烏鴉哺育小烏鴉60天，等小烏鴉羽毛豐滿、可以自由飛翔時(shí)，再由小烏鴉贍養(yǎng)老烏鴉60天，這種天生的特性叫做反哺。沒想到，烏鴉并不都向人們說得那樣壞，反而比人們說得好上千萬倍。
現(xiàn)在，我一與原想不如自己的烏鴉相比，反而覺得自己不如那個(gè)黑漆漆、叫聲不堪入耳的烏鴉了。如果你問我為什麼這樣想，因?yàn)椋河幸淮?，爸爸買了一籠小籠包，擱在飯桌上，我見了，口水不住地向下流，看這是那麼誘人、那麼好吃呀！我很想一口氣都給它吃完，可是，我又一想：爸爸媽媽還沒吃呢！但是，吻著那誘人的香味，我也顧不了那麼多了，我抓起一個(gè)小籠包津津有味兒地吃起來，邊吃邊想：不過不過，我只不過嘗一個(gè)罷了?？墒?，當(dāng)我吃完一個(gè)后，舔著嘴唇，回味著小籠包得香味，還想再吃第二個(gè)小籠包，于是，我又抓起下一個(gè)小籠包津津有味地吃起來。就這樣，一籠小籠包一會(huì)兒便被我吃的一干二凈。一會(huì)兒，爸爸出來了，他看了看桌子上空空如也的帶子和站在旁邊的我，好像頓時(shí)明白了什麼，便“苦口婆心”地教育我要孝順父母，可是我卻有些不服氣，心想：不就是幾個(gè)小小的小籠包嘛！有什麼了不起！現(xiàn)在，我明白了：人要孝順長輩，還要回報(bào)父母。
當(dāng)我知道烏鴉反哺以后，我有些后悔了，后悔這次的所作所為，還后悔自己原來對烏鴉的認(rèn)識(shí)。
從此以后，我明白了兩個(gè)道理：一是，要知恩圖報(bào)，回報(bào)父母對自己的哺育；二是，看一種事物，不能只看其外表而不看其本質(zhì)，人的外表并不能代表一切，外表并不重要，重要的是一個(gè)事物的本質(zhì)。
學(xué)與玩的啟示篇十八
我常常看到烏龜?shù)膱?jiān)硬的殼，我想我要制做一個(gè)比鋼鐵還堅(jiān)硬，也能防止什么炸彈都能防住，原子彈也傷不了的盔甲，把這些盔甲給紅軍的戰(zhàn)士穿上，這就不會(huì)讓更多的人犧牲，也讓孩子不在失去父母，母親不在失去父親，這是我第一個(gè)啟示。
第二個(gè)啟發(fā)是從樹木中得到的，因?yàn)闃淠灸苤圃煅鯕?，吸進(jìn)二氧化碳，所以我要制造一種機(jī)器，他也能制造氧氣，吸進(jìn)二氧化碳把二氧化碳變成氧氣，這樣世界上的氧氣多的用不完了，他也能把垃圾吃掉把他也改成樹苗，也使大地更美麗，更環(huán)保，這是我第二個(gè)啟示。
第三個(gè)啟示是從狗和貓的身上得到的是什么，是從他跑的.很快，而貓從高樓大廈跳下來也不死，所以我要發(fā)明一種跑得很快雙跳得很高的鞋子，讓警察叔叔穿，警察叔叔穿了跑得很快，小偷就逃不掉了；如果小偷跳墻過的，警察叔叔跳一下就越過去了，所以小偷是體想逃走的，這是我第三個(gè)啟示。
我還有更多啟示，都是讓人民過幸福美滿，我還有很多啟示，多得我寫不完。
學(xué)與玩的啟示篇十九
那是一個(gè)陰霧彌漫的傍晚，我獨(dú)自走在一條幽深的小街上，小街上沒有一個(gè)人，只有幾輛破車，孤零零地橫在旁邊，像一頭頭病入膏肓的老水牛伏在那里。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不禁哆嗦一下，豎起了我的衣領(lǐng)，雙手插在腰中。
猛然間聽到身后一串清脆的鈴聲響起，回頭看去，原來是一中年阿姨，正推著車朝這邊走來。一件黑色皮衣，一雙黑皮靴，恰到地顯示出了其主人受到過良好的教育。我們倆就這樣默不作聲地并排走著，我的頭發(fā)不知在哪一刻結(jié)冰了。前面的角落里，蕭蕭的木葉還在凜冽的寒風(fēng)中，輕飄地隨風(fēng)一快一慢地翻滾著。前方黑昏一片，我忽然感到身邊的人腳步停了下來，引得我一陣好奇，往下一看，我的心猛地一震——啊，是一乞丐！蓬松的頭發(fā)一直垂到下額，蓋住了他的臉。透過那暗淡的一閃一閃的眼光，我知道，他正期盼著。
他把手伸向了我們，這是一雙饑餓的手，筋骨從外皮中突出來，像那老樹的枯藤，錯(cuò)亂地纏在他的手中。我不由自主地把手從上衣口袋抽出來，從上到下，把每個(gè)口袋都搜遍了。我忽然想起，忘了帶錢。這一刻，我頓時(shí)尷尬起來，不知該怎樣面對他?？伤砂T的身體、襤褸的衣裳、枯黃的臉，仿佛在告訴我他確實(shí)很需要幫助。我滿懷希望地朝旁邊看去，希望那位阿姨能做點(diǎn)什么，掩飾住我的尷尬。前一刻還在翻錢的手物理地垂了下來，我猛然意識(shí)到，她與我遇到了同樣的狀況。
“兄弟，對不起！”突然，那位阿姨很不自然地握住乞丐的手，說：“對不起，我忘了帶錢?！薄按蠼悖瑳]關(guān)系！”他那黯淡的眼光，在黑暗中突然變得明亮起來，他也不由自主地握住了阿姨的手。那一刻，我感覺自己看到了一對久別重逢的親密朋友。
后來，我天天都去那條小小的街道，可是我再也沒有見過他。我經(jīng)常在想，也許阿姨的那一聲“兄弟”，讓他得到了尊重，找回了自我。
學(xué)與玩的啟示篇二十
我家住在一個(gè)三面環(huán)水的美麗小島——西壩。這里是許多釣魚愛好者的聚集之地。我爺爺也是其中的一位，他釣過很多各式各樣的魚，我想：我的個(gè)子長得高可能就是吃魚多的緣故吧！
一個(gè)陽光明媚的早晨，我和爺爺拿著魚竿，提著魚桶來到了江邊。這是我第一次釣魚，爺爺教我要先把魚餌掛到魚鉤上，然后再使勁拋向水中。說起來簡單，做起來就沒那么容易了，我拋了兩次都沒拋到水里，爺爺要我拿著魚線拽幾個(gè)再使勁，試了幾次，胳膊都酸了，終于成功地拋到了水里，累得我滿頭大汗。爺爺又說要盯著水面的魚浮，如果魚浮動(dòng)了就有可能是魚上鉤了，再拉起來。
我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面過了好久也沒看到魚浮有個(gè)動(dòng)靜，手也酸了，有點(diǎn)坐不住了，旁過的爺爺已經(jīng)釣到二條魚了，他樂呵呵的看著我說：“要沉住氣哦！”我大聲說：“放心，我是姜太公釣魚——愿者上鉤。堅(jiān)決不會(huì)學(xué)小貓釣魚的。”我突然又想起什么，連忙說：“噓，小聲點(diǎn)兒，別跟我的小魚兒嚇跑了?！庇诌^了一會(huì)兒，小里的魚浮終于動(dòng)了起來，我急忙一拉，空空如也，狡猾的小魚兒已經(jīng)把魚餌吃了溜走了。爺爺說是我反應(yīng)慢了，要等魚吃到一半時(shí)，再拉，魚才會(huì)上鉤。唉，這火候還真難把握哦！我不甘心，決定再來一次，這次一定要釣上一條魚。過了一會(huì)，魚浮又動(dòng)了起來，我沉住氣，輕輕地一拉，一條活蹦亂跳的小魚兒上鉤了，我高興地說：“我學(xué)會(huì)釣魚，我學(xué)會(huì)釣魚了！”
雖然只是一條很小的魚，但我很開心，畢竟這是我釣的第一條魚，而且我還明白了一個(gè)深刻的道理：事在人為，做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)取得成功！
學(xué)與玩的啟示篇二十一
范仲淹是北宋卓越的政治家、軍事家，也是一位偉大的散文家。他寫的著名散文《岳陽樓記》流傳千古，他提出的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想更是前所未有的。
小時(shí)候范仲淹家里很窮，但他很有志氣。父親在他兩歲的時(shí)候就去世了，母子倆的日子過得很艱難，母親不得不帶著他改嫁。這家人家已經(jīng)有兩個(gè)兒子，他們好吃懶做無所事事，還揮霍浪費(fèi)，范仲淹努力學(xué)習(xí)反而被他們嘲笑。范仲淹很不習(xí)慣，就告別母親，自己住在一個(gè)寺廟里。
在寺廟里，他勤奮地學(xué)習(xí)，經(jīng)常是一個(gè)人讀書讀到天亮。困了，就用冷水洗一把臉，清醒一下，每天煮一鍋粥，等粥冷卻后，用刀劃成四塊，就著一小撮咸菜，早晨吃兩塊，晚上吃兩塊。就這樣苦苦過了三年。
學(xué)與玩的啟示篇二十二
以前，我一直認(rèn)為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在后來的一件事中，我改變了自己的想法。
那是去年一個(gè)皎潔的夜晚，我像往常一樣去陽臺(tái)上拿拖鞋，突然，看見樓下似乎有什么東西在發(fā)火光，便叫媽媽趕緊過來瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來是一群大孩子正拿燒的掃把在那玩火呢！只見那些人把火放在草地上，頓時(shí)火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見這么多的大人來，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。
第二天，我來到放火的草地上，只見那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，好像一大片墨汁潑灑在地上，這場面真是狼狽不堪?？墒?，過了幾個(gè)星期后，我再次來到那片草地時(shí)，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機(jī)盎然，小草正沐浴陽光，那翠綠的顏色真討人喜歡，根本看不出一點(diǎn)點(diǎn)燒過的痕跡。頓時(shí)，我感受到了草那頑強(qiáng)的生命力：盡管大火那么猛烈，但它仍然自強(qiáng)不息，在這么短的時(shí)間內(nèi)長出了全新的面貌，正如詩人白居易所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強(qiáng)不息的人，比如著名的科學(xué)家霍金，著名的音樂家貝多芬，還有我們中國的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。
通過這件事，我知道了在面對種種困難的時(shí)候，要學(xué)習(xí)草那樣生生不息、頑強(qiáng)不屈的精神，向那些身殘志堅(jiān)的人學(xué)習(xí)，不要做個(gè)遇到一點(diǎn)困難就退縮的人。
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