愛(ài)情是美好的，讓人陶醉于其中，但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)痛苦和無(wú)奈。結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，分享一些特定的學(xué)習(xí)方法和技巧。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，或許能為你提供一些靈感。
自信六年級(jí)篇一
沒(méi)有人是完美的，沒(méi)有金子是赤足的。每個(gè)人都有缺點(diǎn)和不足，但是如果他們盲目地被自己的缺點(diǎn)所束縛，他們就會(huì)陷入自卑的深淵。因此，有時(shí)一個(gè)人應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，使自己更加自信。
事實(shí)上，我是一個(gè)自信的人，并為我的自信而自豪。
我相信我能面對(duì)困難。
我從不畏懼生活或?qū)W習(xí)中的困難，我不會(huì)害怕，而是勇敢地面對(duì)它們。俗話說(shuō)，人生沒(méi)有平坦的`路，只有不怕困難的人才能敢于攀登。面對(duì)困難，我不怕困難，我會(huì)勇往直前。如果把困難比作河流和山脈，那么我會(huì)用勇氣作為獨(dú)木舟，用竹竿作為支撐，穿過(guò)急流，爬上危險(xiǎn)的道路，最終到達(dá)彼岸和成功的頂峰。
我自信，敢于表達(dá)自己。
我叫陳墨，但我并不沉默。在我的同學(xué)面前，我敢于表達(dá)我的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。在家人面前，我善于表達(dá)自己的感受和想法，并與他們交流。在公共場(chǎng)合，我有勇氣展示我的特殊技能和才能。我明白了一句話：“既然上天賜予了人才，就讓它被利用吧！“是的”我以這句話為座右銘，發(fā)掘我的潛能，發(fā)揮我的長(zhǎng)處，敢于承擔(dān)我的責(zé)任和義務(wù)，做一名新時(shí)期的優(yōu)秀中學(xué)生。
我很自信，但我不是盲目和自信的。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，就像老子說(shuō)的：“凡事都有反面?！蔽颐靼走@一點(diǎn)，所以我主動(dòng)尋找自己的缺點(diǎn)，找到自己的缺點(diǎn)，并努力改正它們。我善于聽(tīng)取別人的建議，不斷提高和完善自己的個(gè)性。
我不怕別人的批評(píng)和批評(píng)，因?yàn)檫@是我“提高自己”的動(dòng)力，也是我未來(lái)成功的保證。只有當(dāng)我不是盲目和自信的時(shí)候，我才能從痛苦或挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從一個(gè)臺(tái)階走向更高的臺(tái)階。
我很自豪，因?yàn)槲沂且粋€(gè)自信的人。
自信六年級(jí)篇二
上個(gè)星期六，劉老師布置了一個(gè)作業(yè)，用雞蛋殼做不倒翁。
我一回到家，先拿了個(gè)臉盆，裝滿水，從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，輕輕地放在水盆里。用雙手小心地將雞蛋搓干凈，我再拿了根牙簽，在雞蛋的頂部扎了一個(gè)小洞，我把雞蛋倒過(guò)來(lái)，蛋液從里面流出來(lái)，我想千萬(wàn)別留在手上，會(huì)很黏的，我又想，今天可以煎荷包蛋了。然后，我再拿張紙圈成圓規(guī)形，粘在雞蛋上，我又剪了穗，粘在帽子的里面，最后，我就在雞蛋殼上畫(huà)了一張臉，就這樣，一個(gè)精致的不倒翁就做好了。
每次我不高興的`時(shí)候，看見(jiàn)它滑稽的樣子，就不禁地笑了起來(lái)。
自信六年級(jí)篇三
我的暑假生活過(guò)得豐富多彩，最令我難忘的，是在假期里學(xué)游泳的事。
暑假剛開(kāi)始，天氣悶熱，我這只“旱鴨子”主動(dòng)要求學(xué)自游泳，媽媽欣然同意，為我報(bào)了游泳班。
一進(jìn)入游泳館，我驚住了——五彩繽紛、各式各樣的泳衣，組成了一道靚麗的風(fēng)景線，美麗極了。我也換上自己的泳衣，走到了泳池旁邊。教練說(shuō)“你好，我姓楊，我負(fù)責(zé)教你?！蔽乙矡崆榈馗蛘泻?。在教練教我做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我跳下了水。楊教練先教我漂浮，只見(jiàn)他戴好泳鏡，雙手伸直，一頭扎了下去，過(guò)了5秒左右，他將雙腿伸直，漂在了水面上，15秒后，站了起來(lái)。他說(shuō)：“就像我這樣，注意嘴巴吸氣、吐氣?！薄班?”我自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我像教練一樣漂了起來(lái)，我對(duì)教練說(shuō)：“我掌握了。”他笑了笑說(shuō)：“是不錯(cuò)，我們來(lái)學(xué)習(xí)下一個(gè)動(dòng)作?！?/p>
就這樣，我一直做得很棒。可是，直到最后一節(jié)課——。
“段鎂荷，頭再低一點(diǎn)。蹬臂劃行時(shí)要跳一下再蹬!”盡管教練示范了好幾遍，我還是做不好這個(gè)動(dòng)作。教練似乎有點(diǎn)著急了?！昂掼F不成鋼”地對(duì)我說(shuō)“跳，然后再蹬腿，注意把頭再低一點(diǎn)!”我有點(diǎn)氣餒，鼻尖有點(diǎn)酸，心想：“我怎么這么差勁啊!”但我轉(zhuǎn)念一想：“一定是我練習(xí)得不夠多，再多游幾個(gè)來(lái)回就行了，不要失去信心呀!”我不停的練習(xí)，像一只小魚(yú)兒在自由的游來(lái)游去，終于將自由泳學(xué)會(huì)了!教練說(shuō)：“嗯，你學(xué)得挺快的，游得挺好，很棒!”“我很感謝您!希望我們還能再見(jiàn)面!”我笑著說(shuō)。
自從那次，我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理，只要盡了自己最大的努力，就能夠成功。更讓我懂得了只要自信，就能做得更好。
游泳，不但能鍛煉身體，還使我的暑假生活更精彩、更充實(shí)!我愛(ài)游泳，因?yàn)閷W(xué)會(huì)了游泳讓我更加自信!
自信六年級(jí)篇四
過(guò)去的我,遇到了任何挫折和困難都愛(ài)放棄,退縮.從而也便失去了自信.但自己苦惱時(shí)，困苦時(shí)，失去了自信時(shí)，同時(shí)業(yè)意味著你整個(gè)的人已經(jīng)是去最起碼的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我聽(tīng)說(shuō)了那么多的文人的事例之后，我懂得了自信的重要性，也變得更加自信了，無(wú)論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，我們都不要把自己輸在起跑線上.要做勇敢地自己，相信自己，要讓自己變得更加的進(jìn)步.
我們要向貝多芬那樣創(chuàng)出自己的事業(yè).要向海倫·凱勒那樣.活出人生的真諦.讓這短暫的人生揮發(fā)出無(wú)限的價(jià)值.
自信是人生的要點(diǎn)，也是通往成功的石徑。當(dāng)你說(shuō)出“我不行”。這三個(gè)字時(shí)，那么你可能已失敗了一半。沒(méi)有嘗試，又怎么知道自己不行。
我也嘗試過(guò)因?yàn)闆](méi)有自信而失敗的經(jīng)過(guò)。那是一次，學(xué)校要選運(yùn)動(dòng)員，當(dāng)老師讓我試一下的時(shí)侯，我切說(shuō)出了三個(gè)字“我不行”這三個(gè)字讓我十分后悔，就是因?yàn)檫@三個(gè)字讓我失去了一次自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
朋友，可別稅：“我不行”。別讓這三個(gè)字蒙避了你的才華。一個(gè)沒(méi)有自信的人將是21世紀(jì)最失敗的人?？赡苣汩L(zhǎng)得其貌不揚(yáng)，勝至有些丑陋，但你能因此失去信心嗎?不，朋友你應(yīng)該昂起頭來(lái)，相信自己，不要自卑。自卑不能代替什么，只有信心才能讓你成功。
但她仍堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)，到了最后成為現(xiàn)代作家。然而你們卻不相信自己，放棄了自信，讓自卑代替了自信。
記得黃石公的一句名言：“自疑不信人，自信不疑人”。告訴我們要相信自己。朋友，別再說(shuō)“我不行”了。別在嘆息自己。
讓自信帶著你飛到勝利的頂峰;讓自信給你成功。
我自信，我能行。
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。
自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開(kāi)拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
啊!自信是失敗的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我;有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖;自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光;自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門(mén)檻。
自信六年級(jí)篇五
想著，我正了正面孔，眼睛更多了一份神采和精神，讓人看上去神采奕奕。表妹看到我突然變成了自信的樣子，眼神卻有點(diǎn)虛了。我卻沒(méi)有去注意她的眼睛，看著小姨。小姨笑笑說(shuō)道：“既然是友誼賽的話，就寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)單點(diǎn)的話，三四百字的日記吧……比較少，二十多分鐘大概就寫(xiě)完了。”我和表妹點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同。
自信六年級(jí)篇六
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我，還不太自信，上課回答問(wèn)題總先此刻心里思考一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此，我下定決心要增強(qiáng)我的自信心!
有一次上語(yǔ)文課，老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題，讓我們思考，我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)明白答案了。這時(shí)，心里有一股力量在促使我舉手，我還在猶豫不決時(shí)，老師仿佛看穿了我的心思，把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后，老師鼓勵(lì)我：“以后上課要用心回答問(wèn)題，鍛煉自我的表達(dá)潛力，同時(shí)，也能夠增強(qiáng)你的自信心?！蔽衣?tīng)后，開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我變得自信了。上課是用心發(fā)言，成為了老師心中的好學(xué)生，同學(xué)們的好榜樣。
因?yàn)樽孕牛业玫秸坡?因?yàn)樽孕牛叶眠M(jìn)取;因?yàn)樽孕?，我學(xué)會(huì)一個(gè)道理：努力不必須成功，不努力必須失敗!
自信能使人更加美麗。擁有自信的人，往往更成功。
自信贏得人生!
自信六年級(jí)篇七
“唉，你怎么那么膽小，不就是……”爸爸不停的責(zé)問(wèn)我。原因就是我太沒(méi)自信。爬山時(shí)，那么寬的路我都不敢走，誰(shuí)叫我有懼高癥。其實(shí)，最主要的還是我沒(méi)自信，這使我很苦惱，所以我一定要克服它。為此，我打算發(fā)明一種機(jī)器——自信心制造機(jī)。提高自信。
我的發(fā)明轟動(dòng)全世界，價(jià)格不僅便宜，而且有用又完美無(wú)暇。但是，就在我接受諾貝爾獎(jiǎng)的時(shí)候，我改變了這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)?，那時(shí)，我說(shuō)了一句話：“我現(xiàn)在就像在人山上眺望……”我還沒(méi)說(shuō)完，我就站在了山上，雖然是假的，但我卻嚇的躺再地上，畢進(jìn)這是我的死穴。
從中，我明百了兩個(gè)道理，一：人不可自高自大，總認(rèn)為自己是最好的。二：什么事都不是完美無(wú)暇。
自信六年級(jí)篇八
自信，就像是通往成功道路的大門(mén)。
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒：有歡樂(lè)，有傷心，有哭泣，有愉悅……數(shù)之不盡。有時(shí)，生活像你前進(jìn)道路中的絆腳石，給你帶來(lái)重重困難。有些人，一遇到困難，就會(huì)失去自信，產(chǎn)生一種自卑感。我認(rèn)為，生活需要自信。生活中雖有無(wú)數(shù)困難，但只要你有自信，就會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。
有一年春天，我隨爸媽來(lái)到了這個(gè)美麗而又富有詩(shī)情畫(huà)意的常州，從此安下心來(lái)上學(xué)讀書(shū)。爸媽經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定在此定居。鄰家三口人和我一家十分親切，兩家常常你給予我東西，我給予你東西，這樣持續(xù)了不知多少個(gè)春秋年頭。沒(méi)想到，事過(guò)三年，鄰家居然說(shuō)要走了，我們十分傷感，于是準(zhǔn)備去勸一下他們，希望鄰家留下來(lái)和我們相處，繼續(xù)將愛(ài)進(jìn)行到底!畢竟這樣的好人找也找不到嘛!
這天，我和爸爸媽媽，早早地來(lái)到鄰家門(mén)口，誰(shuí)知他們?cè)缫炎吡?。我和爸爸火速趕到機(jī)場(chǎng)，只見(jiàn)他們手提背包，拉著行李，即將行去。我和爸爸奔跑過(guò)去，問(wèn)道：“哎呀!過(guò)得好好的，為什么要走呢?”“對(duì)不起，我得了癌癥，不得不回到故土，告老還鄉(xiāng)。我恐怕活不了多久，再見(jiàn)了!我親愛(ài)的大家，還有，小濤，希望我不在之后你能發(fā)奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人!”鄰家叔叔懷著一種自卑感向我們依依惜別。頓時(shí)，機(jī)場(chǎng)的“圍攻人群”鴉雀無(wú)聲。我和爸爸被震撼住了，呆若木雞，好一會(huì)兒才從夢(mèng)中醒來(lái)。爸爸推推我，我明白了爸爸的意思，我飽含深情地對(duì)鄰家叔叔說(shuō)：“好的，叔叔，我一定會(huì)做到的。對(duì)了，您一定要有自信，自信能戰(zhàn)勝病魔，明年我要為您過(guò)生日呢!”我想著叔叔最后那句鏗鏘有力激勵(lì)我的話語(yǔ)，思緒萬(wàn)千。
沒(méi)想到，一年以后，我的那位鄰家叔叔從生死線上挺了過(guò)來(lái)，他慷慨激昂地對(duì)我們說(shuō)：“我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟了，一個(gè)人因?yàn)樽孕哦睿粋€(gè)人因?yàn)槔硐攵?。我正視人生，為自信而?zhàn)勝了病魔，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，強(qiáng)者才會(huì)更強(qiáng)，相信自信的力量吧!”是呀，鄰家叔叔的話語(yǔ)蘊(yùn)含著深刻的道理。
“梅花香自苦寒來(lái)”，我們?cè)谏蠲媲?，往往缺乏一種自信與一種奮發(fā)向上的精神，使得我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上頗有摔倒、傷感和不可避免的坎坷?？蛇@并不重要，最重要的是一步一步地向前，扎穩(wěn)腳步，將失去的機(jī)會(huì)和自信重拾回來(lái)，才能成功達(dá)到勝利的彼岸，才能見(jiàn)到勝利的曙光，得到勞動(dòng)后辛勤的果實(shí)。
曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的人生，也許并不偉大，但你只要相信自己，相信未來(lái)，相信夢(mèng)想，那么你就一定會(huì)成功。”是的，過(guò)程決定成敗，自信乃成功的關(guān)鍵，踏好每一步吧。
有一種力量，可以征服一切，改變一切，那就是自信的力量，換言之，那就是生活需要自信!
隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)诓粩嗟爻墒?，腦袋里的記憶時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，如倒帶一樣在慢慢找回以前的自信。
曾經(jīng)的我們是青澀的，曾經(jīng)的我們是快樂(lè)的，我們有著80后獨(dú)有的忍耐與堅(jiān)持，我們又有00后的陽(yáng)光與活潑，就這樣造就了我們90后獨(dú)特的個(gè)性。
走在校園里，自信的身影無(wú)處不在，操場(chǎng)那一串堅(jiān)實(shí)的腳印，矯健的步伐，體育生們?cè)诒M情揮灑他們汗水，這是自信的體現(xiàn)。他們相信付出就會(huì)有回報(bào)，看完體育生們的斗志昂揚(yáng)，在轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)聽(tīng)教室那一陣流利大聲的英語(yǔ)對(duì)話，他們彼此互相對(duì)照口型努力練習(xí)，只為那一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)，是自信這個(gè)“大功臣”在壓著他們，閃耀著光輝，散發(fā)著別人所沒(méi)有過(guò)的魅力與芬芳。
曾經(jīng)的我是一個(gè)很自卑的女生，總是羨慕別人做什么事都有自信，而我卻像是一個(gè)沉入海底的石頭，無(wú)人問(wèn)津。走到哪里，我都想著有意躲避別人的目光，就像剛犯了案的小偷等著警察來(lái)抓。后來(lái)，卻因一個(gè)眼神而改變了。那次美術(shù)課上老師喊我回答三原色是什么，我一時(shí)不知所措，呆呆的站在座位上，即使知道答案也不敢回答。窗外知了在叫著，似乎厭倦了這夏天的枯燥，我不斷地用手搓著書(shū)的邊緣，卷起來(lái)后再展平，展平后再折起來(lái)，額頭的汗水在不聽(tīng)話的往外流，老師似乎察覺(jué)到我的不安，她鼓勵(lì)我說(shuō)，“別著急，慢慢想，我們都在等你?！碧痤^來(lái)，我的目光觸及到老師那熾熱的目光，感覺(jué)有一股強(qiáng)大的能量在支撐著我，我聲音響亮地回答了這個(gè)問(wèn)題。頓時(shí)，教室里響起雷鳴般的掌聲，他們?yōu)槲腋吲d，我也擁有了自信。
自信是一盞明燈，鼓舞我們走出陰霾;自信是一本字典，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的知識(shí);自信是成功的伴侶，為我們掃清前進(jìn)路上的曲折，讓我們擁有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情。
讓我們駕著“自信”這艘輪船，去完成屬于我們的單人旅行吧!
自信六年級(jí)篇九
周六我先找好了刻刀、畫(huà)筆等工具，又費(fèi)好大功夫，找來(lái)又大又圓的雞蛋。
我先在雞蛋上小心翼翼地挖了一個(gè)小洞，然后細(xì)心地往小洞里灌了一些沙子，這是用來(lái)保持不倒翁平衡的。
接著用鎦金紙剪了一頂小帽子，貼在小洞上，順便異想天開(kāi)地為它加上了一條用金黃色細(xì)絨線編成的小辮子。這樣，從背后看，就像是一位梳了根中國(guó)傳統(tǒng)式小辮子的.金發(fā)姑娘，“哈哈，真滑稽!”我禁不住笑出了聲。
緊接著，我還在它的帽檐下，添上了兩只圓溜溜的大眼睛，畫(huà)上了一只小巧玲瓏的鼻子，貼上了一塊扁圓形的紅花貼紙當(dāng)小嘴，好一副調(diào)皮的樣子呵!
最后我給它裝上了用吹塑紙剪成的胖乎乎的手，以及肉鼓鼓的小耳朵。
瞧!不倒翁做成了，我用手輕輕地戳一下它的腦門(mén)，它就抱著肚子邊搖晃，邊樂(lè)呵呵地笑著。
自信六年級(jí)篇十
荷花在荷葉的輔佐下，盡情地綻放著光彩；鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空下，盡情地自由飛翔；小草在土地的呵護(hù)下，盡情地生長(zhǎng)葉片；而我的自信則是在舞蹈上，盡情的開(kāi)放。
在我一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)舞蹈班，說(shuō)要讓我從小就要有氣質(zhì)。到了舞蹈班，我下腰下不去，干什么都不行，看著大姐姐們優(yōu)美的舞姿，于是一根幼小的`芽?jī)阂呀?jīng)在我心中生根發(fā)芽了。
在之后的一年中，我是“奮力圖強(qiáng)”，流過(guò)的汗水比我喝的水還多，每一次我都是咬緊牙根、忍受著疼痛。就這樣，我的基本功與老師的基本功相比，可以說(shuō)是差不多了。
在1999年時(shí)我們要到少年宮表演，在老師的指導(dǎo)下，我成為了領(lǐng)頭。跟隨著音樂(lè)的節(jié)拍我們舞動(dòng)起來(lái)，手拿著道具盡情的展現(xiàn)風(fēng)采，老話說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。在臺(tái)下，我是又激動(dòng)又自豪，一直期待演出的那一天。
時(shí)間一天一天地過(guò)去，我們迎來(lái)了演出的那一天。我們一個(gè)個(gè)化妝完后又穿上華麗的道服，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)去彩排，即便沒(méi)有觀眾，我們也要跳得極為好。下午就是正式演出的時(shí)候了，我的腦海中浮想著一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作。
就要上臺(tái)了，我的腿卻有些不聽(tīng)話，跳起了“搖擺舞”，心里是既緊張又激動(dòng)。音樂(lè)響起，我們像一只只優(yōu)美的小鳥(niǎo)飛上舞臺(tái)，臺(tái)下的觀眾響起了一片掌聲，我們都很自信地跳著一個(gè)接一個(gè)的動(dòng)作。到了高潮，我們圍成了一個(gè)圈，猶如一朵含苞怒放的花朵，而那歡呼聲卻涌在我的心頭，而掌聲是一片接著一片。
白云在藍(lán)天下，展現(xiàn)出美麗；花光在小草下，展現(xiàn)出生機(jī)；我們?cè)谡坡曋汹A得自信。
自信六年級(jí)篇十一
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”這是李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》的詩(shī)句。以前我只知道這是告訴我們要珍惜糧食，但通過(guò)這次學(xué)農(nóng)的活動(dòng)，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛勞。
星期五我校進(jìn)行了春游，我們?nèi)チ耸锷徑@個(gè)地方體驗(yàn)。
這個(gè)地方并沒(méi)有我想象中的游樂(lè)天堂那樣，而是一望無(wú)際的農(nóng)田，田里的秧苗隨風(fēng)搖曳。
我們接到了第一個(gè)任務(wù)，那就是去種田。我們看見(jiàn)一位年輕的大哥哥一副認(rèn)真的樣子，給我們做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下種子，我們按照這個(gè)方法干了起來(lái)。同學(xué)們挽起衣袖，褲管，干得火熱朝天。那看似弱不禁風(fēng)的雜草卻成了我們的大敵，我們把草的上半身給砍斷了，而根卻在很深的土壤里面，我算是領(lǐng)悟到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的意義了。不一會(huì)兒我們便汗流浹背了，幾位同學(xué)抱怨道：“這分明是花130元來(lái)幫人家干農(nóng)活呀?！苯K于在一聲聲抱怨聲中完成了任務(wù)，剩下的是護(hù)理工作就交給了農(nóng)民伯伯打理。或許幾個(gè)月之后，這里會(huì)是綠油油的一片呢。我從這次鋤草中明白了一個(gè)道理“斬草要除根，春風(fēng)吹不生?！?/p>
第二個(gè)任務(wù)是做米餅?！鞍パ?！又要開(kāi)始打工了。”田宇說(shuō)道。我笑道：“我們是以人民的名譽(yù)打工的?！?/p>
做米餅時(shí)導(dǎo)游鼓勵(lì)我們說(shuō)：“哪個(gè)小組先做完一盤(pán)米餅，哪個(gè)小組就先吃飯?！币牢覀儼嗟娜藗€(gè)個(gè)是吃貨，再加上剛干完農(nóng)活，個(gè)個(gè)像餓狼似的眼睛瞪得圓圓的。為了快點(diǎn)吃飯，我們干得可起勁了，磨米的磨米，掃米粉的掃米粉，篩米粉的篩米粉，捏面團(tuán)的捏面團(tuán)，打米餅的打米餅。那可真是熱火朝天的，每個(gè)人都是認(rèn)真專心地干活，盡管做出的米餅不像樣子，但還是很用心去做。終于我們完成了工作，吃上了一頓香噴噴的飽飯。
眨眼間就要回家了。我坐在車(chē)上想：今天沒(méi)有白來(lái)，說(shuō)是花錢(qián)幫別人干農(nóng)活，但我學(xué)會(huì)了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，體驗(yàn)了農(nóng)民生活，體會(huì)到農(nóng)民的艱辛。我認(rèn)為花了130元錢(qián)值得，對(duì)這次學(xué)農(nóng)自己的表現(xiàn)感到很欣慰。
自信六年級(jí)篇十二
自信是現(xiàn)代人應(yīng)當(dāng)具有的一種生活態(tài)度，反過(guò)來(lái)說(shuō)就是信自，即相信自己，自信作文。我們應(yīng)當(dāng)相信自己，假使你連自己都不相信，這個(gè)世界上還有什么值得你信任的呢？只有相信自己，才會(huì)建立起成功的信心，才會(huì)取得成功。很多人不自信是因?yàn)樽员靶睦?，自己認(rèn)為自己不行，自己都放棄了希望，那么又能期望從別人那兒獲得希望嗎？所以我認(rèn)為相信自己是取得成功的基石。但這并不代表我們可以拒絕聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。“走你自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”聽(tīng)起來(lái)固然十分瀟灑，但卻沒(méi)有人能夠真正做到。誠(chéng)然，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念，不為外人所干擾。但當(dāng)別人是真誠(chéng)地向你提出建議時(shí)，我以為我們應(yīng)當(dāng)虛心接受?！皾M招損，謙受益”指的就是過(guò)度的自信會(huì)招致?lián)p失，而虛心地接受他人的意見(jiàn)則會(huì)得當(dāng)好處，這就要求我們要學(xué)會(huì)正確處理相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)的關(guān)系。
相信自己而不盲目自信，謙虛地接受別人的意見(jiàn)而不盲目聽(tīng)從，要充分地了解和認(rèn)識(shí)自己，知道自己的能力和善長(zhǎng)的方面，在能夠自信并且善長(zhǎng)的.方面充分地相信自己，而在不太了解的領(lǐng)域或是不太懂得的時(shí)候適當(dāng)?shù)芈?tīng)取他人的意見(jiàn)，結(jié)合自己的想法做出正確的判斷。
人生的道路十分漫長(zhǎng)，前進(jìn)中布滿了荊棘。我們總是面臨著一次又一次的轉(zhuǎn)折。如何邁進(jìn)每一步都要我們自己做出抉擇。沒(méi)有人能夠幫助我們，我們必須依靠自己，必須相信自己踏出的每一步都是正確的，無(wú)悔地走下去?！俺?wèn)路的人不會(huì)迷失方向”，我們不能依靠他人，但我們可以征求他人的意見(jiàn)，尋找最好的方法。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們已經(jīng)逐漸明白如何相信自己，正如聽(tīng)取別人善意的建議那樣，我們走著自己的道路，接受別人理性的指正，道路似乎不再崎嶇，我們仿佛可以看到彼岸的希望。
“相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的?！蔽覀兎磳?duì)極端的想法，我們也擁有辨別是非的能力。正確地認(rèn)知自己的位置和想法，仔細(xì)地思考他人的意見(jiàn)，將相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)結(jié)合起來(lái)，做到謹(jǐn)言慎行，堅(jiān)實(shí)地邁出你人生的每一步，在不遠(yuǎn)處一定會(huì)看見(jiàn)彩虹。
自信六年級(jí)篇十三
看了《兩人三足》這一個(gè)題目，你們一定會(huì)覺(jué)得非常好奇吧！兩個(gè)人怎么只有三只腳呢？讓我來(lái)告訴你吧，那是一種游戲的名字。在游戲進(jìn)行的時(shí)候，兩個(gè)人一起行動(dòng)，在行動(dòng)前，兩個(gè)人把中間的腳用繩子捆起來(lái)，變成一只腳，這不就成了兩個(gè)人三只腳了嗎？然后，進(jìn)行接力比賽。星期一的活動(dòng)課上，我們就進(jìn)行了一次練習(xí)。
上課開(kāi)始，老師將我們帶到操場(chǎng)上，把我們?nèi)喾殖蓛申?duì)，劃好了起跑線。同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。我和周麗為第一組。我既緊張又激動(dòng)，緊張是怕自己開(kāi)不好這一個(gè)頭，從而影響后面的同學(xué)，激動(dòng)的是因?yàn)檩喌阶约旱谝粋€(gè)跑。老師看到我們做好了準(zhǔn)備，大喊一聲：“開(kāi)始！”我們兩個(gè)人馬上沖了出去。同學(xué)們立刻高聲喊叫：“加油，加油！”有的在說(shuō)：“要快，別急！保持平衡！”
跑到目的地，我立刻麻利地扯下繩子遞給對(duì)面的同學(xué)。我一邊看著對(duì)方同學(xué)解繩，一邊催促自己一方快一點(diǎn)。看見(jiàn)他們結(jié)好繩子跑出去，我才松了一口氣。比賽在熱火朝天地進(jìn)行著。我站在旁邊不時(shí)幫助自己一方隊(duì)員解開(kāi)繩子，替跑步的同學(xué)加油。眼看我們一方已經(jīng)明顯占了優(yōu)勢(shì)?，F(xiàn)在已經(jīng)到了最后一組了，就看孫濤這組分勝負(fù)了。孫濤一時(shí)心急，繩子沒(méi)有結(jié)好，走了兩步就散了。唉，真是功虧一簣，讓人感到萬(wàn)分惋惜。
接著，我們又進(jìn)行第二輪比賽。這一回，我們一隊(duì)全體人員決心一洗前恥，大家齊心協(xié)力，在比賽中，人人不敢馬虎，我的心都已經(jīng)跳上了嗓子眼上了。真是天助我也。我和周麗第一組出場(chǎng)，由于兩個(gè)人配合得非常默契，所以我們超常發(fā)揮，打了一個(gè)漂亮的開(kāi)頭。一組緊挨著一組，由于我們不再馬虎，人人認(rèn)真對(duì)待，始終保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。忽然沈臻杰這一組的繩子打了一個(gè)死結(jié)。讓我擔(dān)心極了。幸虧我們一起幫助他們把結(jié)打開(kāi)，這才躲過(guò)了一劫。終于奪得了第二次比賽的冠軍。
這一次練習(xí)真驚險(xiǎn)，還真是非常有趣！
自信六年級(jí)篇十四
在教室門(mén)外兩旁盛開(kāi)的小花，給了我極大的鼓舞。在以后的生活中，它仿佛在我心頭越長(zhǎng)越美。
那是在一次公開(kāi)課上，我們老師一改從前的嚴(yán)肅，變得開(kāi)朗、和善起來(lái)。在上半節(jié)課中，我們都發(fā)揮得很好。后面的老師發(fā)出一聲聲“嘖嘖”的稱贊。一朵盛開(kāi)的小花，也因稱贊開(kāi)得更加旺盛了。這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班陷入了可怕的沉默，寂靜在一分分增加。十秒過(guò)去了，老師的笑容不見(jiàn)了；二十秒過(guò)去了，老師的臉又一次嚴(yán)肅起來(lái)；三十秒過(guò)去了，老師生氣起來(lái)。當(dāng)著聽(tīng)課老師的面，把我們罵了一頓。事后，老師讓我們多發(fā)言，希望下一次課不要這樣了，因?yàn)槔蠋煏?huì)被我們弄得沒(méi)有臉面的，我心中暗暗記住了這個(gè)道理。
之后，我發(fā)言比以前多了，我心中的那一盆盆小花在給我勇氣，給我自信。
第二次課很快就來(lái)臨了，我們班同學(xué)如以前一樣勇敢，但有一個(gè)較難的問(wèn)題，讓我們又一次全軍覆沒(méi)了。我小聲抗議：“你們倒是舉手發(fā)言呀！”我同桌頓了頓，說(shuō)：“為什么你不發(fā)言?！蔽乙惑@，豁然開(kāi)朗起來(lái)，看著一旁盛開(kāi)的小花，我雙臉憋得通紅，我在這兒進(jìn)退兩難，老師又說(shuō)了一遍問(wèn)題，我心想：錯(cuò)了就錯(cuò)了，不管其它了，我一鼓作氣舉起了手。
老師正要發(fā)火，看見(jiàn)我舉手，便像吃了救心丸一般，又重新找回了笑容。我緩緩站定，似懂非懂得說(shuō)出了我的答案。但我沒(méi)有料到的是——全班響起了雷鳴般的掌聲。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)發(fā)言，也是快樂(lè)的。此時(shí)我再看向那些小花，它們都朝我投來(lái)了贊許的微笑。我也朝它們報(bào)以微笑，它們給了我自信，它們?cè)谖倚闹凶聣殉砷L(zhǎng)，一天比一天茂盛。
小花給了我自信，它們?cè)谀敲匆凰查g，給了我許多東西。我在它們的贊許下，越來(lái)越自信。
自信六年級(jí)篇十五
一個(gè)好強(qiáng)自信的人，這個(gè)人是誰(shuí)呢？——那就是我最敬佩、最喜歡的人——陳老師。
她，個(gè)子中等，一雙明溜溜的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)非常得漂亮。經(jīng)常穿一身牛仔衣，走起路來(lái)特神氣，像一個(gè)女警察。她面目清秀，時(shí)而笑；時(shí)而怒；時(shí)而溫和，讓人才不到她是一種什么性格的人。但她有一種堅(jiān)定的信念——把我們六（10）班教成七年級(jí)最優(yōu)秀的班級(jí)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，陳老師跑前跑后為我們班的運(yùn)動(dòng)員加油，鼓勵(lì)他們要自信勇敢地去拼搏，還說(shuō)只有拼搏，運(yùn)動(dòng)會(huì)才有意義。運(yùn)動(dòng)會(huì)連續(xù)開(kāi)了兩天，這兩天陳老師為了我們班能在全年級(jí)獲得第一名，她的嘴唇都干了，臉被太陽(yáng)曬黑了，但她仍然堅(jiān)持到運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)完。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后聽(tīng)到老師說(shuō)：“六（10）班111分，獲得了全年級(jí)第一名”時(shí)，我們不由得高興得跳起來(lái)，陳老師這是才微微一笑說(shuō)：“同學(xué)們，這次表現(xiàn)得不錯(cuò)，再接再厲，繼續(xù)努力?！闭f(shuō)完向我們鞠了一躬，那一刻我的心在喜悅，我又一次開(kāi)始最沖她了。
陳老師帶的六（9）班和我們班，每天要批100多本作業(yè)，又是中午都不休息，有時(shí)晚上批到一兩點(diǎn)鐘，但每天早自習(xí)她都仍然一分不遲的到達(dá)教室。
她有時(shí)會(huì)非?？蓯?ài)，有時(shí)又會(huì)柔里帶剛，開(kāi)心事還和我們玩耍，增添我們的快樂(lè)。課外是經(jīng)常和我們開(kāi)開(kāi)玩笑，講講故事，使我們變得開(kāi)心起來(lái)。
她的一言一行是我非常喜歡，她自信、勇敢、好強(qiáng)。我在學(xué)習(xí)上也總是拼搏。好強(qiáng)，一直相信自己永遠(yuǎn)是最終的贏家。而她跟我一樣都是這么一個(gè)好強(qiáng)自信的人。
我相信在陳老師的帶領(lǐng)下我們六（10）班的同學(xué)都會(huì)變成一個(gè)個(gè)好強(qiáng)自信的人的。
自信六年級(jí)篇十六
我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班，看見(jiàn)了2個(gè)老師和4個(gè)同學(xué)?？墒撬麄兟?tīng)我說(shuō)話以后都說(shuō)我不自信。
在惴惴不安中，我讀完了整段話，大家鼓起掌來(lái)，我的疑問(wèn)打消了，心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求：讀的時(shí)候看到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要有停頓，說(shuō)話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō)：“你的聲音很好聽(tīng)，可是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了，信心的幼芽在我心中滋長(zhǎng)。
第二次，我讀完之后，大家又給我提了些要求：說(shuō)話的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜，要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力，用最大的感悟去讀。讀完，耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵(lì)。
第三次，我讀完之后，大家一口稱贊我有巨大改變。
課后，我走在陽(yáng)光里，心里暖暖的，頭也昂得高高的，呀!沒(méi)幾天后，媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。
自信六年級(jí)篇十七
自信是成功路上的墊腳石。踩著它，你走向了成功。
——題記。
許多人覺(jué)得自信離自己太遠(yuǎn)，其實(shí)，是他們將自己與自信的距離拉遠(yuǎn)了而已。你不愿意與自信打交道，自然他會(huì)離你遠(yuǎn)去。
如果想要成功，你就得自信點(diǎn)，這樣才能邁出第一步。當(dāng)然，自信也不是說(shuō)有就有。你要先多鍛煉自己才行。學(xué)校的活動(dòng)更積極參加，家里經(jīng)常跟鏡子里的自己講一下話。積極參加，才能有自信的基礎(chǔ)。
我還記得我小時(shí)候是個(gè)有點(diǎn)害羞的小朋友。上課不太敢舉手，老師交代的事情也不太敢做。就在我二年級(jí)的時(shí)候。班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)一起演小品。我的臺(tái)詞很短，就一句話。盡管我只是一個(gè)配角，但我依然很膽小。什么話也不太敢說(shuō)。這時(shí)候，旁邊幾個(gè)人偷偷圍了上來(lái)，我更加不敢說(shuō)話了。結(jié)果，班主任問(wèn)我：“你敢不敢演這個(gè)角色，不演就換一個(gè)人嘍。”我不太想拒絕，可我又不敢演，可我還是硬著頭皮說(shuō)：“我敢演?！焙髞?lái)演這個(gè)小品的時(shí)候，我還是沒(méi)敢大聲地說(shuō)出臺(tái)詞。結(jié)果，后面有老師評(píng)價(jià)，小品好是好，美中不足的就是我演的不太好。三年級(jí)，班主任也讓我演一出小品。彩排時(shí)好好地，結(jié)果一到臺(tái)上，我就很害怕，很著急。還忘了好幾個(gè)詞語(yǔ)。一下臺(tái)就大口大口的喘氣。
后面聽(tīng)老師講了一個(gè)妙招，把臺(tái)下的所有人當(dāng)做蘿卜。后來(lái)試了一下，覺(jué)得挺有用的。其實(shí)我覺(jué)得我是太在意別人的評(píng)價(jià)了。小品總是有一些很容易被別人嘲笑的角色，當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得被別人笑很不好。很生氣，現(xiàn)在，無(wú)緣無(wú)故被別人笑一下也是如此。自信也是如此，當(dāng)你放開(kāi)了一切，不在覺(jué)得別人的嘲笑刺耳，不再擔(dān)心自己的口誤，實(shí)際上，你就學(xué)會(huì)了自信。也就向著成功邁出了第一步。
自信能使人進(jìn)步。當(dāng)你自信了，你也就能展示自己最好的一面，發(fā)揮自己最好的實(shí)力，所以說(shuō)，自信與成功是分不開(kāi)的。
自信六年級(jí)篇十八
“一分耕耘，一份收獲”這句話一點(diǎn)也不假。在“十一”放假這幾天，我就收獲了一個(gè)對(duì)我很重要的事：那就是經(jīng)過(guò)我不懈努力后的勝利感。
一天，我看見(jiàn)鄰居的小哥哥、小姐姐都在學(xué)騎自行車(chē)。我看了心理就羨慕。我回到家里跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你的自行車(chē)可不可以借給我呀?我想學(xué)自行車(chē)?！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)然可以!不過(guò)……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我立刻推起自行車(chē)跑了出去，心里美滋滋的。當(dāng)我一下子竄上自行車(chē)后，我可領(lǐng)教了它的厲害，它根本不聽(tīng)我的使喚，我是想下卻下不來(lái)，車(chē)子橫沖直撞、搖搖晃晃地沖了出去，一下子撞在了土墻上。我一下子從車(chē)子上摔了下來(lái)。摔得我眼前冒金星，全身發(fā)麻。這時(shí)那些大孩子立刻圍了上來(lái)，冷嘲熱諷地說(shuō)：“怎么樣?瘦猴子，能不能起來(lái)呀?要不要我們報(bào)119呀”聽(tīng)著他們的諷刺，句句刺痛我的心。
我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，又繼續(xù)騎了起來(lái)，后來(lái)我又接連摔了幾跤，弄得我渾身青一塊、紫一塊的。不久，我慢慢掌握了平衡，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
難道我只學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)嗎?不，我還收獲了獲得成功后的自信心。有了這份自信，我相信：今后無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)低頭的。
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么!”成長(zhǎng)的歲月里，我們歷經(jīng)坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長(zhǎng)的路上留下了一串腳印。
記得那時(shí)二年級(jí)，因?yàn)樘焐鷵碛幸桓焙蒙ぷ拥奈?，爸爸媽媽考慮讓我去學(xué)習(xí)聲樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)小，對(duì)任何事物都充滿了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂(lè)的大門(mén)。在那兒，也像我們學(xué)習(xí)一樣，學(xué)期末有一場(chǎng)考試，但那兒不叫考試，叫“匯報(bào)演出”。每一個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)表演，同班的伴舞。
第一次上臺(tái)表演的我，運(yùn)氣不佳，竟抽到了5號(hào)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了?？墒且?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，又是第一次演出太緊張了，結(jié)果，唱錯(cuò)歌詞了，舞蹈動(dòng)作也忘光了。就干巴巴地站在臺(tái)上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會(huì)站在臺(tái)上多久。
從那次以后，我似乎變得發(fā)憤圖強(qiáng)，更加用功，更加賣(mài)力地練習(xí)。忠宇，功夫不負(fù)有心人。我成功了!在三年級(jí)的匯報(bào)演出上，我和以為現(xiàn)在已經(jīng)考到北京舞蹈學(xué)院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌，她跳舞!不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無(wú)縫啊!那是的我已經(jīng)有了不少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，所以在表演時(shí)發(fā)生臨時(shí)狀況，我們總能迎刃而解。
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì)有迷人的微笑!有付出才會(huì)有收獲!因?yàn)槲腋冻隽?，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自?會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，與我一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一同享受成功帶來(lái)的無(wú)窮喜悅!
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去?頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“去吧!就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系?！币粋€(gè)小精靈說(shuō)：“不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀!”
后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的.意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
人們常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲?！蔽以谑罴伲ㄟ^(guò)游泳，我收獲了自信。
那天，媽媽帶我去學(xué)游泳，我們來(lái)到了游泳館，學(xué)游泳的小孩很多。我到了游泳池，教練對(duì)我們說(shuō)：“你們下到淺水區(qū)里，先適應(yīng)水溫，我們?cè)匍_(kāi)始學(xué)游泳。”水到我的胸口時(shí)，我就心跳加速心慌，伸手抱著教練不放。教練對(duì)我說(shuō)：“放輕松，不要緊張?！蔽衣钠届o下來(lái)。但是我還是很害怕，教練耐心地對(duì)我說(shuō)：“別人比你小的小孩都學(xué)會(huì)了游泳，難道你學(xué)不會(huì)嗎?”我聽(tīng)了教練的話，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，不做膽小鬼!于是我在教練慢慢教導(dǎo)下學(xué)著游泳，我拉著教練的手，游著游著，好像找到了感覺(jué)，教練慢慢地放開(kāi)了手，我竟渾然不知，等我停下來(lái)才知道。我克服了心里的困難，學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì)自信，要敢于迎難而上，不要畏縮不前。
一位哲人說(shuō)過(guò)，“擁有自信就是成功的一半”，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評(píng)，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們“呼啦”一下都看著我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了!”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步緩慢的走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺(jué)得十分艱難?！肮怅幩萍蔽倚÷暤哪钪藭r(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次，我覺(jué)著一分鐘不再是60秒;第一次，我覺(jué)著我的心似乎要跳出來(lái)了，終于把第一段的完了。
“寫(xiě)的不錯(cuò)!”老師對(duì)我說(shuō)，我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)!
就是這件事，讓我遇到困難，就對(duì)自己說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是最棒的!”就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功!
自信六年級(jí)篇十九
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì)有迷人的微笑!有付出才會(huì)有收獲!小編收集了收獲自信的。
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“一分耕耘，一份收獲”這句話一點(diǎn)也不假。在“十一”放假這幾天，我就收獲了一個(gè)對(duì)我很重要的事：那就是經(jīng)過(guò)我不懈努力后的勝利感。
一天，我看見(jiàn)鄰居的小哥哥、小姐姐都在學(xué)騎自行車(chē)。我看了心理就羨慕。我回到家里跟媽媽說(shuō)：“媽媽，你的自行車(chē)可不可以借給我呀?我想學(xué)自行車(chē)?！眿寢屨f(shuō)：“當(dāng)然可以!不過(guò)……”
還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我立刻推起自行車(chē)跑了出去，心里美滋滋的。當(dāng)我一下子竄上自行車(chē)后，我可領(lǐng)教了它的厲害，它根本不聽(tīng)我的使喚，我是想下卻下不來(lái)，車(chē)子橫沖直撞、搖搖晃晃地沖了出去，一下子撞在了土墻上。我一下子從車(chē)子上摔了下來(lái)。摔得我眼前冒金星，全身發(fā)麻。這時(shí)那些大孩子立刻圍了上來(lái)，冷嘲熱諷地說(shuō)：“怎么樣?瘦猴子，能不能起來(lái)呀?要不要我們報(bào)119呀”聽(tīng)著他們的諷刺，句句刺痛我的心。
我堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，又繼續(xù)騎了起來(lái)，后來(lái)我又接連摔了幾跤，弄得我渾身青一塊、紫一塊的。不久，我慢慢掌握了平衡，很快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
難道我只學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)嗎?不，我還收獲了獲得成功后的自信心。有了這份自信，我相信：今后無(wú)論遇到多大的困難，我都不會(huì)低頭的。
“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么!”成長(zhǎng)的歲月里，我們歷經(jīng)坎坷，但在困難后，我們又得到了一份智慧。我們又在成長(zhǎng)的路上留下了一串腳印。
記得那時(shí)二年級(jí)，因?yàn)樘焐鷵碛幸桓焙蒙ぷ拥奈?，爸爸媽媽考慮讓我去學(xué)習(xí)聲樂(lè)。因?yàn)槟菚r(shí)年紀(jì)小，對(duì)任何事物都充滿了興趣。于是，便高高興興地踏入了音樂(lè)的大門(mén)。在那兒，也像我們學(xué)習(xí)一樣，學(xué)期末有一場(chǎng)考試，但那兒不叫考試，叫“匯報(bào)演出”。每一個(gè)同學(xué)輪流上臺(tái)表演，同班的伴舞。
第一次上臺(tái)表演的我，運(yùn)氣不佳，竟抽到了5號(hào)。沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上了?？墒且?yàn)闆](méi)有準(zhǔn)備好，又是第一次演出太緊張了，結(jié)果，唱錯(cuò)歌詞了，舞蹈動(dòng)作也忘光了。就干巴巴地站在臺(tái)上，還好有老師幫我解圍。否則我也不知道我會(huì)站在臺(tái)上多久。
從那次以后，我似乎變得發(fā)憤圖強(qiáng)，更加用功，更加賣(mài)力地練習(xí)。忠宇，功夫不負(fù)有心人。我成功了!在三年級(jí)的匯報(bào)演出上，我和以為現(xiàn)在已經(jīng)考到北京舞蹈學(xué)院的師姐一同表演唱——《卓瑪》。我唱歌，她跳舞!不是我自我陶醉，那配合的真是天衣無(wú)縫啊!那是的我已經(jīng)有了不少舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，所以在表演時(shí)發(fā)生臨時(shí)狀況，我們總能迎刃而解。
在成長(zhǎng)的路上，有坎坷，有歡笑，但風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)有彩虹，而在彩虹的背后才會(huì)有迷人的微笑!有付出才會(huì)有收獲!因?yàn)槲腋冻隽?，所以我得到了一位求之不得的朋友——自信。我相信“自?會(huì)伴隨我成長(zhǎng)，與我一同經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一同享受成功帶來(lái)的無(wú)窮喜悅!
走進(jìn)記憶的果園，收獲著一個(gè)個(gè)記憶的果實(shí)，但有一顆果實(shí)卻深深地扎在果園的中央，拔也拔不出來(lái)。那個(gè)果實(shí)就是自信，從前那個(gè)果實(shí)還沒(méi)成熟，到了二年級(jí)，它才成熟。二年級(jí)以前，我十分缺乏自信，也從來(lái)不舉手，就算會(huì)，我也怕錯(cuò)，受到別人的嘲笑。班干部競(jìng)選我也從來(lái)不參加。在一次數(shù)學(xué)課上，我偶爾的打破了不發(fā)言的記錄。老師在黑板上寫(xiě)了一道題，是我會(huì)做的，此時(shí)我又緊張又興奮，心里十分矛盾：去，還是不去?頓時(shí)我心里出現(xiàn)了兩個(gè)小精靈，一個(gè)精靈說(shuō)：“去吧!就算錯(cuò)了，也可改，被別人嘲笑也沒(méi)關(guān)系?！币粋€(gè)小精靈說(shuō)：“不可以去，答錯(cuò)了多尷尬呀!”
后來(lái)，我還是聽(tīng)了第一個(gè)小精靈的話，勇敢地舉了手。老師果然叫我回答，結(jié)果出乎我的意料我答對(duì)了，那時(shí)我激動(dòng)得差落淚了。從那時(shí)起我敢發(fā)言了，班干部競(jìng)選我也敢參加了!慢慢的我變的勇敢了。這件事雖然過(guò)去了很久，但至今還讓我難以忘懷，它讓我明白了成功只屬于有準(zhǔn)備的人。
人們常說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲?！蔽以谑罴?，通過(guò)游泳，我收獲了自信。
那天，媽媽帶我去學(xué)游泳，我們來(lái)到了游泳館，學(xué)游泳的小孩很多。我到了游泳池，教練對(duì)我們說(shuō)：“你們下到淺水區(qū)里，先適應(yīng)水溫，我們?cè)匍_(kāi)始學(xué)游泳?！彼轿业男乜跁r(shí)，我就心跳加速心慌，伸手抱著教練不放。教練對(duì)我說(shuō)：“放輕松，不要緊張。”我慢慢的平靜下來(lái)。但是我還是很害怕，教練耐心地對(duì)我說(shuō)：“別人比你小的小孩都學(xué)會(huì)了游泳，難道你學(xué)不會(huì)嗎?”我聽(tīng)了教練的話，慚愧地低下了頭，說(shuō)：“我要做一個(gè)勇敢的孩子，不做膽小鬼!于是我在教練慢慢教導(dǎo)下學(xué)著游泳，我拉著教練的手，游著游著，好像找到了感覺(jué)，教練慢慢地放開(kāi)了手，我竟渾然不知，等我停下來(lái)才知道。我克服了心里的困難，學(xué)會(huì)了游泳。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理，那就是碰到困難一定要學(xué)會(huì)自信，要敢于迎難而上，不要畏縮不前。
一位哲人說(shuō)過(guò)，“擁有自信就是成功的一半”，幾年前的一件事讓我收獲了自信，使我不再膽怯。
那是一節(jié)語(yǔ)文課，大家互相交流作文，前幾位同學(xué)都受到了好評(píng)，我非常緊張，就在這時(shí)，老師點(diǎn)到了我的名字。
同學(xué)們“呼啦”一下都看著我，我非常非常緊張，“我的作文不是很優(yōu)秀，萬(wàn)一在同學(xué)們面前出丑，那可就完蛋了!”我猶豫著。在同學(xué)們的催促聲中，我只能硬著頭皮慢悠悠的站起來(lái)，離開(kāi)座位，一步一步緩慢的走向講臺(tái)，不知怎么回事，我的雙腿就像灌了鉛一樣，每走一步就覺(jué)得十分艱難?！肮怅幩萍蔽倚÷暤哪钪?，此時(shí)的心情已經(jīng)不能用緊張來(lái)形容。第一次，我覺(jué)著一分鐘不再是60秒;第一次，我覺(jué)著我的心似乎要跳出來(lái)了，終于把第一段的完了。
“寫(xiě)的不錯(cuò)!”老師對(duì)我說(shuō)，我的作文居然能受到老師的表?yè)P(yáng)!
就是這件事，讓我遇到困難，就對(duì)自己說(shuō)：“你永遠(yuǎn)是最棒的!”就是這句話，帶領(lǐng)我一步步走向成功!
自信六年級(jí)篇二十
我的學(xué)?！W(xué)，是我學(xué)習(xí)了5年的地方。這里充滿了回憶和樂(lè)趣，校園四季的美景最是讓我難以忘懷。
當(dāng)細(xì)細(xì)的春雨灑落在校園的花草樹(shù)木上，學(xué)校門(mén)前的玉蘭花長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校園空氣分外清新，小草紛紛探出好奇地小腦袋。柔柔的風(fēng)吹過(guò)，春姑娘帶著春天的氣息來(lái)了！花草樹(shù)木仿佛要迎接春姑娘似的，都探出了頭，綻開(kāi)了笑臉。一年之計(jì)在于春，到了春天，我們的精氣神格外的充沛，隨便走在校園的哪一個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲，這是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。
夏日的校園格外的安靜，知道為什么嗎？因?yàn)槲覀兌挤攀罴倭搜?！只有知了還在不厭其煩的叫著?；鹄崩钡奶?yáng)照著空無(wú)一人的操場(chǎng)，路過(guò)學(xué)校門(mén)口發(fā)現(xiàn)玉蘭花已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，墨綠的葉子郁郁蔥蔥，像雄偉的士兵一樣，讓人想念滿樹(shù)花開(kāi)的盛景。
秋天來(lái)了！校園沸騰了！隨著開(kāi)學(xué)而來(lái)的，就是一年級(jí)新生入校，我們要換教室，升新的年級(jí)，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，到處都是重逢問(wèn)候的歡快聲音。樹(shù)上的葉子慢慢變黃了，像蝴蝶一樣在風(fēng)中飄舞，地上鋪了一層金黃色的地毯。校園的秋天，是讓人懷念的味道。
剛送走秋天，冬爺爺就來(lái)了。冬爺爺一來(lái)，經(jīng)常會(huì)給校園換一身美麗的白紗衣。下雪了！到處都是白茫茫的，操場(chǎng)上，樹(shù)枝上，房頂上。剛一下課，同學(xué)們立刻沖出教室，不約而同的沖向操場(chǎng)。堆雪人，打雪仗，扔雪球……冬天的校園是歡樂(lè)的味道。
我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將離開(kāi)這個(gè)美麗的校園，我要永遠(yuǎn)把這些美好的回憶刻在心底。
自信六年級(jí)篇二十一
我們都能從中獲得自信，今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得，老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家!，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢，每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們，很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好!今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得，6年啊，我不會(huì)忘記您的!我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
自信六年級(jí)篇二十二
人生的道路不總是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹。有些事情過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，變得模糊不清，但有一件事讓我記憶猶新…….。
記得去年暑假，我看到小區(qū)里的小朋友輕松自如的滑滑板，羨慕極了，便纏著媽媽教我滑，媽媽經(jīng)不住我的死纏爛打，便答應(yīng)了，我高興得像熱鍋上的青豆------蹦得歡。
我扛著滑板來(lái)到了小區(qū)樓下，馬上把滑板放下，迫不及待想上去，忽然，媽媽說(shuō):“滑滑板時(shí)兩眼要平視前方，心態(tài)放松，要掌握平衡，不然會(huì)摔倒的……”。
我聽(tīng)了后，將右腳踏在滑板的前部，抓住媽媽的衣服，左腳踏上滑板的后部，再往后一推，滑板慢慢向前滑行，突然，我像腳踩搟面杖------站不穩(wěn)，“啪，”得一聲，我被摔了一個(gè)四腳朝天，揉了揉摔痛的屁股，站起來(lái)，攙扶著媽媽，小心翼翼再往后一推，“啪”得一聲，我又摔倒了。我坐在地上，耷拉著頭，心里想：“滑板太難學(xué)了，我不學(xué)了！”爸爸好像猜中了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，你一定會(huì)學(xué)會(huì)的?！蔽倚睦镉窒搿叭绻曳艞壛?，我還能像小區(qū)里的小朋友那樣，滑得悠閑自在嗎？”我忍痛站了起來(lái)，一次，二次，三次……一米、二米、三米……不知不覺(jué)中，我終于學(xué)會(huì)了滑板。
現(xiàn)在，學(xué)滑板已成了歷史，但在我的記憶中仍那么清晰，這件事讓我收獲了—堅(jiān)持、自信，讓我懂得了：世上無(wú)難事，只怕有心人！
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