演講稿是一個(gè)展示個(gè)人才能和魅力的機(jī)會(huì)，可以提升演講者的影響力和說(shuō)服力。在寫演講稿時(shí)，可以通過(guò)使用案例、引用名言等方式來(lái)增加亮點(diǎn)和吸引聽(tīng)眾的注意力。通過(guò)演講稿的準(zhǔn)備和演練，可以幫助演講者充分掌握演講的時(shí)間和節(jié)奏，確保演講的順利進(jìn)行。
學(xué)禮立身演講稿篇一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
首先在演講之前，我想和大家講一個(gè)小小的故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我自己身上的一件小事情。以前我有一個(gè)玩的不錯(cuò)的朋友，他各個(gè)方面都很優(yōu)秀，成績(jī)好，性格好，人有時(shí)候也很好，但是他唯一的缺點(diǎn)就是總是喜歡忘記答應(yīng)別人的事情。一開(kāi)始和他接觸的時(shí)候，他非常熱心，也非常的陽(yáng)光，大家都非常喜歡他。但后來(lái)大家漸漸的都疏離他了，連我也開(kāi)始慢慢的淡出了他的世界。
或許有的同學(xué)在想，到底是什么事情讓我們都會(huì)選擇不再那么喜歡他呢？因?yàn)樵谖覀冋?qǐng)求他幫忙的時(shí)候，他總是一副非常熱情的態(tài)度，但事后卻總是忘記我們擺脫的事情，有時(shí)候我們總是滿懷希望滿懷信任，而他給我們的卻是失望和傷心。即使他是一個(gè)再優(yōu)秀，性格再好的人，就算我們?cè)僭鯓訉捜荽蠖?，再怎樣理解他。我們也沒(méi)有辦法接受一個(gè)無(wú)法應(yīng)對(duì)承諾的人。一個(gè)毫無(wú)誠(chéng)信的人會(huì)將他的光芒遮蓋起來(lái)，也就失去了原本的`光輝，只留下了一些暗淡的色彩。
而我今天想要和大家說(shuō)的也就是誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信不止是一句承諾，而是要付出行動(dòng)的一種能力。我們一個(gè)人之所以擁有朋友，一方面是我們自己的人格，另一方面也評(píng)判于我們各自的誠(chéng)信度。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，誠(chéng)信則是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)人擁有其他事物的一個(gè)準(zhǔn)則。
或許你還在想做一個(gè)誠(chéng)信的人有多么重要，你只要去仔細(xì)的體會(huì)生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是一個(gè)人最美好的品德，也是一個(gè)人是否值得依靠的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。不關(guān)你是作為朋友還是同學(xué)，或者是親人，你都需要用誠(chéng)信服人，否則就算你其他的光芒在如何閃耀，沒(méi)有誠(chéng)信這一束光，其他的光也會(huì)慢慢的暗淡下來(lái)。
同學(xué)們，我們?cè)鐟?yīng)該醒悟了，我們需要誠(chéng)信，誠(chéng)信也需要我們！歲月不止，而未來(lái)的每一天都需要我們?nèi)フJ(rèn)真的對(duì)待。做一個(gè)誠(chéng)信的人，給周圍的朋友多一些安全感，也讓自己成為一個(gè)更加可靠的人，不管是現(xiàn)在在學(xué)校還是將來(lái)踏入社會(huì)，我想誠(chéng)信都會(huì)作為我們能力的一部分，永久的存在。就讓未來(lái)的我們，成為一個(gè)更加有價(jià)值的人吧！也讓未來(lái)的我們，成為一個(gè)更加有力量，散發(fā)著誠(chéng)信光輝的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)禮立身演講稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
晚上好!
我演講的主題是《堅(jiān)守誠(chéng)信，把握自己》。
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。兩千多年前，中國(guó)偉大的思想家、教育家孔子十分重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì)，留下了不少關(guān)于誠(chéng)信的精辟論述，他說(shuō)：“言必誠(chéng)信，行必忠正?！薄叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?”他的學(xué)生曾子也說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”在儒家看來(lái)，誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，是一個(gè)國(guó)家的立業(yè)之基，是我們民族的發(fā)展之源。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，凡有所作為的人無(wú)不是踐行誠(chéng)信的光輝模范。晉文公退避三舍，不忘曾經(jīng)的約定，終成一代霸主;劉邦約法三章，獲得百姓信任，建立起千秋功業(yè);韓信千金報(bào)飯恩，踐守年輕時(shí)的諾言，演繹了一段千古佳話!
海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽定合同后，由于種種原因，延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，雖然多花了一大筆錢，卻也因此贏得了信譽(yù)。海爾總裁自豪地說(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用?！薄罢嬲\(chéng)到永遠(yuǎn)”已成為海爾獲得成功的最好詮釋!
我們正生活在這樣一個(gè)時(shí)代，媒體發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)普及，人們道德意識(shí)普遍覺(jué)醒，我們的社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越透明，那些心存僥幸的不講誠(chéng)信的人更將無(wú)處藏身!鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“華南虎照事件”“躲貓貓事件”“羅彩霞事件”便是一個(gè)又一個(gè)明證。美國(guó)堪薩斯城郊有一所名叫piper的高中，部分學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成材料作為生物課作業(yè)，被任課女教師pelton判定為剽竊而面臨留級(jí)危險(xiǎn)。女教師雖迫于學(xué)校家長(zhǎng)的壓力憤而辭職，但她每天都接到十幾個(gè)支持她或打算聘用她的電話。一些公司傳真給學(xué)校索要當(dāng)事學(xué)生的名單，以確保公司今后永遠(yuǎn)不會(huì)錄用這些不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。聽(tīng)了這樣的故事，我們又怎能笑話美國(guó)人的小題大做，杞人憂天，我們感受到的只是“誠(chéng)信”二字那沉甸甸的分量!
同學(xué)們，抄襲作弊，不正是我們身邊最嚴(yán)重的不講誠(chéng)信的現(xiàn)象嗎?千萬(wàn)不要以為這只是小事。常言道“千里之堤，潰于蟻穴”，我們莆仙也有句俗語(yǔ)“小時(shí)偷摘瓜，長(zhǎng)大會(huì)偷?！?，這些都在警誡我們不能因?yàn)槭滦《v容自己。讓我們一起記住這么一句話：細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，誠(chéng)信絕無(wú)小事。我們的人生之路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要因?yàn)檠矍暗男±麪奚\(chéng)信而喪失美好的前途!
也許你會(huì)說(shuō)，我是的確遇到問(wèn)題才出此下策的。一遇到問(wèn)題就抄襲作弊，近則無(wú)法牢固掌握知識(shí)，遠(yuǎn)則可能貽害終身，讓自己始終背負(fù)不誠(chéng)信的十字架艱難前行。這里我還想提醒大家記住一句話：?jiǎn)栴}就是境界!遇到問(wèn)題是學(xué)習(xí)的重要契機(jī)，獨(dú)立思考，不輕易繞過(guò)，你就可能上升到一個(gè)新的高度。勇敢地面對(duì)問(wèn)題，應(yīng)該是誠(chéng)信的一個(gè)重要內(nèi)容。
老師們，同學(xué)們，著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。作為文明的傳承者，大家應(yīng)視誠(chéng)信如生命，從我做起，從現(xiàn)在做起，生活中時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的種子在自己純凈的心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。堅(jiān)守誠(chéng)信，把握自己，這樣我們就能仰無(wú)愧于天，俯不愧于地，心底坦然天地寬廣!
最后讓我們共同祝愿誠(chéng)信的星輝在**一中的天空綻放永恒的光彩，讓我們一起努力，把我們的學(xué)校構(gòu)筑成為一片誠(chéng)信的天堂!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)自一年級(jí)五班的**同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生》。講究衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮儀是爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生的基本要素。
新時(shí)代做一個(gè)文明的學(xué)生，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保。不過(guò)渡浪費(fèi)和制造垃圾，不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水，用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具，如：公交、地鐵。，我出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，父母常叮囑我講究衛(wèi)生如：勤洗手。為此，我和爸爸還發(fā)明“七步洗手法”。媽媽還經(jīng)常告訴我不隨地吐痰，污染公共環(huán)境。在新加坡，亂吐痰是要罰重款和負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生的。我想我?guī)ь^能做這一點(diǎn)，我們班上的同學(xué)也能做到。我們都希望天空飄的是白云，而不是漫天的紙巾吧。
我認(rèn)為作一個(gè)文明學(xué)生，還要誠(chéng)實(shí)守信。假如一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，就仿佛沒(méi)有了美好的心靈，沒(méi)有了別人的信任。說(shuō)到這里，我的臉禁不住紅了。有一次，我在家打壞了妹妹的玩具，怕姑姑批評(píng)我，我就騙姑姑說(shuō)是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相，還是被批評(píng)了一頓。從我再也不騙人了。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，最終，沒(méi)人相信的小孩被狼吃了。所以，我一定要誠(chéng)實(shí)守信。
最后，我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，是我的目標(biāo)。
好的開(kāi)始是成功的一半，同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們從今天開(kāi)始，一起奮發(fā)，一起努力，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，言行文明的小學(xué)生。
各位老師、同學(xué)們，大家好!我是---班的---。這天我演講的題目是《誠(chéng)信》。要說(shuō)誠(chéng)信，咱們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是咱們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。咱們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都以前說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是咱們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自我和家長(zhǎng)作出的承諾。
但是這天在咱們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自我并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自我無(wú)知的本質(zhì)，再完美的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。
一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經(jīng)過(guò)三次的尋找，最后把為顧客代買的，中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且，從此以后她的這個(gè)彩票投注站的生意越來(lái)越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。堅(jiān)信聽(tīng)到這個(gè)事例的大家，也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng)。雖然，她把大獎(jiǎng)送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無(wú)論用多少金錢也換不回的誠(chéng)信。應(yīng)對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。
其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)咱們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)咱們走向輝煌;它是一根拐杖，當(dāng)咱們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助咱們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;它是一盆清水，當(dāng)咱們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助咱們洗凈污垢，凈化心靈。誠(chéng)信就是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依靠于不屈的根。同學(xué)們就讓咱們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人!多謝大家，我的演講完畢。
學(xué)禮立身演講稿篇三
孔子說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思是說(shuō)，不學(xué)禮，便沒(méi)有立足社會(huì)的依據(jù)；不學(xué)禮，社會(huì)就不會(huì)接納你。為什么呢？老師告訴我們，“禮”是指做人的行為準(zhǔn)則，是人在社會(huì)生活中必須遵守的基本道德規(guī)范，是保障社會(huì)正常運(yùn)行的基本規(guī)則。遵守了它，社會(huì)就會(huì)接納你，也有利于發(fā)揮你的聰明才智，有利于你理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)。作為學(xué)生的我們，就是要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，就是要多為別人著想，這樣做，我們就會(huì)成為受歡迎的人。
要求自己重以周，就是不要怕吃虧，不要總想著占便宜。我們班有位同學(xué)是個(gè)小組長(zhǎng)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)給同學(xué)發(fā)課本，有位同學(xué)拿到的一本表面有些皺，很不高興，這位組長(zhǎng)就把自己的一本與他換。別的同學(xué)說(shuō)他傻時(shí)，他回答說(shuō)：“不這樣，這本皺皺的書給誰(shuí)呢？”
一滴水，能映射太陽(yáng)的光芒，一件小事，能反映人的道德修養(yǎng)。從小事做起，從身邊的事做起，從現(xiàn)在做起，我們就能成為對(duì)社會(huì)有用的人，就能成為對(duì)祖國(guó)民族有用的人。這就是學(xué)禮的目的。讓我們從一點(diǎn)一滴的小事抓起，成為知禮儀，重修養(yǎng)的新時(shí)代的學(xué)生吧！
生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。
讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，用文明的舉止，文明的行動(dòng)，鑄就一道亮麗的風(fēng)景；用文明的禮儀，文明的好習(xí)慣，鑄就自己一生的光彩！
學(xué)禮立身演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我今天演講的題目是《誠(chéng)信立身，友善待人》。
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣！”法國(guó)巴爾扎克的這句名言猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好！古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠(chéng)信教子；今有穎超冒雨赴約，列寧按時(shí)歸還圖書。他們用自己的行動(dòng)向世人昭示了一個(gè)深刻的哲理：只有誠(chéng)實(shí)守信的人才能獲得別人的信任和尊重，才能有所作為。
一次友善的交談，一首優(yōu)美的曲子，一個(gè)寬容的擁抱，一句信賴的鼓勵(lì)，就這樣改變了人的一生！這，就是友善的巨大力量。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的朋友，我想告訴你：我們可以平凡，可以貧窮，可以默默無(wú)聞，但我們絕不可以丟掉誠(chéng)信友善這做人之本，立世之根。這種誠(chéng)信，這種友善，在我生活的校園里無(wú)處不在。在這里小，人人明禮誠(chéng)信，個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友善；在這里，時(shí)時(shí)、事事、處處彰顯誠(chéng)信友善的風(fēng)景：同學(xué)生病時(shí)的`一句句慰問(wèn)；上下樓道中的一次次讓路；放學(xué)時(shí)井然有序的一排排隊(duì)伍……在這里，一次主動(dòng)拾撿果皮紙屑的彎腰，一次隨手的節(jié)水關(guān)燈，都萌發(fā)于伸手之間，綻放于微笑之中，打造出劍小人高尚的品德！在這里，一天一點(diǎn)，一點(diǎn)一滴，每一件小事的背后，都凸顯了劍小人誠(chéng)信友善的氣質(zhì)！在這里，美好的善意、博大的愛(ài)心，正傳遞出溫暖與和諧，引領(lǐng)劍小人邁向和諧幸福的樂(lè)園！
誠(chéng)信立身，友善待人！讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落；讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信和友善的風(fēng)帆，把人生之船駛向核心價(jià)值觀最光輝的彼岸！
謝謝大家！
學(xué)禮立身演講稿篇五
我先給大家講一個(gè)在我國(guó)民間廣為流傳的故事吧！說(shuō)有一個(gè)人走進(jìn)飯店點(diǎn)了酒菜，吃完摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，于是便對(duì)店老板說(shuō)："店家，今日忘了帶錢，改日送來(lái)。”店老板連聲說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系”并恭敬的把他送走了。這件事被一個(gè)無(wú)賴給看到了，他也進(jìn)飯店點(diǎn)了酒菜，吃完后摸了一下口袋，對(duì)店老板說(shuō)：“店家，今日忘了帶錢，改日送來(lái)?！贝蠹抑澜Y(jié)果怎么樣嗎？店老板臉色一變，揪住他，非剝他衣服不可。無(wú)賴不服，說(shuō)：“為什么剛才那人可以賒帳，我就不行？”店家說(shuō)：“人家吃菜，筷子在桌子上擺放得工工整整，喝酒時(shí)一杯一杯地倒，斯斯文文，吃完了還掏出手絹擦擦嘴，一看就是個(gè)有禮儀的人，怎么可能會(huì)騙我的酒菜吃呢。而你，翹著二郎腿，吃東西狼吞虎咽，直接端起酒壺往嘴里灌，吃完了是用衣袖擦嘴的，一看就知道你肯定是個(gè)居無(wú)定室、食無(wú)定餐的無(wú)賴，我怎么可能相信你！你如果不付清飯菜錢，休想走出我的店門?！边@個(gè)無(wú)賴最后能否把錢還上，我們不必去追究。但這個(gè)故事卻讓我們清楚的看到，“學(xué)禮“和“沒(méi)學(xué)禮”的人面對(duì)同樣的問(wèn)題，結(jié)果絕然不同！
遺憾的是，在我們身邊，還存在許多不學(xué)禮的人，他們做出了很多不文明的行為。
濱江長(zhǎng)廊是大家休閑度假的好去處，但很多人在欣賞了美景之后，卻留下了一地的垃圾。我曾以“民生志愿者”的身份去那清撿過(guò)，在涼亭里、樹(shù)叢中、草坪上清理出了很多塑料袋、飲料瓶、果皮、紙屑甚至是糞便。而在一些紅棉樹(shù)的樹(shù)干上，還些人還刻上了“到此一游”等字樣。當(dāng)然，“受傷”的不僅僅是濱江長(zhǎng)廊，在很多景區(qū)景點(diǎn)，也同樣存在著這種不文明的現(xiàn)象。
乘坐公共汽車時(shí)，總有些人爭(zhēng)先恐后，擠到、踩到別人時(shí)，從不說(shuō)聲“對(duì)不起”。上車后，總為能搶到座位而興奮不已，見(jiàn)到老人、小孩、病人、殘疾人、孕婦上車，頭一側(cè)，假裝看窗外的風(fēng)景，就是不讓座。汽車開(kāi)動(dòng)了，有人會(huì)隨意把頭和手伸出窗外，用的紙巾、吃過(guò)的香口膠直接拋出車廂，這些都是讓人痛狠的無(wú)禮行為。曾有報(bào)道說(shuō)，在高速路上，由于前車拋出的塑料袋，正好貼在了后車的前檔風(fēng)玻璃上，阻礙到了司機(jī)的視線，導(dǎo)致車禍的發(fā)生，這是多么讓人痛心的事??！
課堂上，老師們?cè)谡J(rèn)真授課，可有些同學(xué)不是全神貫注的聽(tīng)講，而是開(kāi)小差，說(shuō)悄悄說(shuō)，搞小動(dòng)作，完全不尊重別人的'勞動(dòng)。被老師批評(píng)時(shí)，不是虛心接受批評(píng)，而是狡辯頂撞，忘記了“尊師重教”的古訓(xùn)。而在處理同學(xué)之間的關(guān)系時(shí)，有些人爭(zhēng)強(qiáng)好勝，斤斤計(jì)較，往往因?yàn)橐欢↑c(diǎn)小事，鬧得不可開(kāi)交，破壞了友誼。
中國(guó)被譽(yù)為“禮儀之邦”，“禮”體現(xiàn)在社會(huì)的方方面面，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，我們做為祖國(guó)的接班人，更應(yīng)該重溫國(guó)學(xué)經(jīng)典，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，以古代圣人為榜樣，培養(yǎng)知己達(dá)禮的行為習(xí)慣，這樣才能贏得別人的尊重，才有可能取得事業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)幸福的人生。同學(xué)們，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做懂禮、守禮、行禮之人，用我們頂天立地的浩然氣概，撐起中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。
學(xué)禮立身演講稿篇六
我國(guó)是歷史悠久的文明古國(guó)，幾千年來(lái)創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則，完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。文明禮儀，是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)，更是展示一個(gè)城市，一個(gè)國(guó)家民族文化、民族精神的重要途徑。我們作為21世紀(jì)建設(shè)祖國(guó)的主力軍，共同擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造物質(zhì)文明的重要使命，更擔(dān)負(fù)著創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé)，于是我們更該像古人那樣重視和學(xué)習(xí)禮儀，因?yàn)閷W(xué)禮立身刻不容緩！
在今天這個(gè)物質(zhì)繁華的世界，在我們身邊還真真實(shí)實(shí)地存在著這樣一些現(xiàn)象：有些人為了方便少走“冤枉路”，就不顧生命安全擅自跨越馬路欄桿；有些人為了留個(gè)紀(jì)念，非得在旅游景點(diǎn)上涂鴉或張貼些什么才愿罷手；而有些人明明身強(qiáng)力壯，坐公交的時(shí)候卻拒絕給老弱病殘讓座；更有些人開(kāi)口就大聲喧嘩甚至粗話連篇……諸如這些就足以反映出我們的社會(huì)還不夠文明，于是學(xué)禮立身刻不容緩。
近年來(lái)，在市文明辦的組織倡導(dǎo)下，我們有了眾多先進(jìn)的道德模范人物、“身邊好人”的言傳身教，真實(shí)的“道德講堂”變得鮮活又豐滿起來(lái)了。道德的力量春風(fēng)化雨，道德的力量潤(rùn)物無(wú)聲，就讓我們伴隨著那一個(gè)個(gè)打動(dòng)人心的道德音符學(xué)禮立身，讓一陣陣強(qiáng)勁的道德新風(fēng)在我市刮起。人的思想是廣闊無(wú)邊的，道德倫理也是無(wú)處不在的，我們每一位有責(zé)任感有正義感的社會(huì)人，都應(yīng)該學(xué)禮修德，因?yàn)榈赖虏皇羌s束人行為的法律，而是哺育心靈健康成長(zhǎng)的甘泉，而只有禮才是修身養(yǎng)性的法寶，因?yàn)樘幱谛愿袼茉煨推诘奈覀兘邮苄率挛?、新思想的速度很快，如果沒(méi)有“禮”或是不懂“禮”，盲目地接受外界的所有信息，容易受到不良思想的侵襲，所以，只有先學(xué)禮，提高自身的心理素質(zhì)，筑塑好心理防線，方能立身處世，方能完善自身的道德品質(zhì)，才能提高自身修養(yǎng)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為”，因?yàn)閷W(xué)禮立身刻不容緩！只有個(gè)人素質(zhì)提高了，文明城市才有堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)，整個(gè)中華民族也就會(huì)有希望。
《弟子規(guī)》總敘中說(shuō)：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)：首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這部匯集了中國(guó)至圣先賢的大智慧的著作從教育我們孝順父母、恭敬兄長(zhǎng)，繼而“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，教育我們“凡是人，皆須愛(ài)”。為何“有余力，則學(xué)文”呢？就是因?yàn)閷W(xué)文為知禮，知禮為立身，正如古人所說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”，做人沒(méi)有禮還怎么來(lái)做人呢！禮儀就是作為一個(gè)健全人所必須的素質(zhì)，知禮能讓人深處超然，能培養(yǎng)“不以物喜，不以己悲”“俯仰沉浮亦泰然”的曠達(dá)胸襟；懂禮能養(yǎng)成能屈能伸，榮辱不驚的淡然心境；用禮能以平常心去清除心中煩惱，拒絕各類不良人群和諸多誘惑，終能立身于天地，在風(fēng)云變幻中巋然屹立，在苦難挫折中傲然崛起。
個(gè)人文明一小步，國(guó)家民族素質(zhì)一大步。朋友們，讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái)，因?yàn)閷W(xué)禮立身刻不容緩。我們每個(gè)人都要秉承中華民族崇尚禮儀的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)禮儀，講禮儀，用禮儀，不要讓文明只在紙上或嘴里出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓我們堅(jiān)持敬人，自律，適度，真誠(chéng)的原則，刻不容緩地去學(xué)禮立身，來(lái)陶冶高尚情操，完善思想道德修養(yǎng)，并把禮儀之風(fēng)傳播，把禮儀風(fēng)采展現(xiàn)，從而更穩(wěn)固更高大更光彩地立身于世界。朋友們！不要再猶豫了！學(xué)禮立身刻不容緩，來(lái)吧來(lái)吧，拿出我們的激情，讓我們一起學(xué)禮立身！
學(xué)禮立身演講稿篇七
眾所周知，中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，在悠久的歷史長(zhǎng)河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，還形成了許多優(yōu)良的文明禮儀，至今仍被人們津津樂(lè)道。
是的，古往今來(lái)，多少仁人志士為了“禮儀”二字，立德為先，身體力行，傳播文明的火花，為世人所傳誦！如果說(shuō)孔融讓梨，尊敬長(zhǎng)輩的故事已是家喻戶曉的話，那么三國(guó)時(shí)期，劉備禮賢下士，三顧茅蘆的故事更被傳為千古美談，老子也在《道德經(jīng)》中告訴我們“做一天人，就要講一天道德”，等等這些，無(wú)不折射出耀眼的文明之光。因此，古人所說(shuō)的“不學(xué)禮，無(wú)以立”，到現(xiàn)在仍有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義，我們青年一代，更有責(zé)任去繼承傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)光大。
子曰：修身，齊家，治國(guó)，平天下。意思是說(shuō)，首先要學(xué)好禮儀，培養(yǎng)良好的道德情操，學(xué)好科學(xué)知識(shí)，然后用它們?nèi)ス芾砑彝?、治理?guó)家，使天下太平。
那么，作為青年一代，面對(duì)“學(xué)禮立身”，該如何去踐行呢？首先應(yīng)該培養(yǎng)良好的道德情操，提高個(gè)人修養(yǎng)和素質(zhì)。學(xué)禮應(yīng)該先學(xué)做人，我們不難發(fā)現(xiàn)，生活中，一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)。而一個(gè)有道德，懂禮儀的人，即使你很普通，很平凡，很渺小，但是你處處為他人著想，必定會(huì)引來(lái)旁人的贊許和尊重！在座的各位，你關(guān)心你的父母嗎？你尊敬你的老師嗎？你幫助你的同學(xué)嗎？或許，你覺(jué)得這些都很不起眼，但它卻體現(xiàn)了一個(gè)人是否文明有禮。
踐行文明禮儀，要從點(diǎn)滴小事做起。涓涓細(xì)流、匯成江河，量的積累必將帶來(lái)質(zhì)的變化，我們中學(xué)生應(yīng)該從言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)遵守文明禮儀，在日常生活中做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！敝v到這里，使我不由得想起一個(gè)人，就是美國(guó)著名汽車公司總裁福特先生，當(dāng)年他在應(yīng)聘的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)了紙簍里，就是這么一個(gè)細(xì)節(jié)，使他被公司錄用，公司董事長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)：“雖然你的學(xué)歷不高，但是你的眼睛能看見(jiàn)小事，將來(lái)自然能看到大事?！惫黄淙?，福特先生后來(lái)踏上了成功之路！
踐行文明禮儀，還需要養(yǎng)成習(xí)慣，持之以恒。文明禮儀，貴在日常實(shí)踐，這說(shuō)起來(lái)容易，但要真正做好卻并不簡(jiǎn)單。有些人口口聲聲說(shuō)要講文明，但樹(shù)木卻成了健身器，垃圾桶成了出氣筒；有些人信誓旦旦說(shuō)要講衛(wèi)生，但一口痰卻顯得那么擲地有聲。我們應(yīng)該在日常生活中逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣，并持之以恒付諸行動(dòng)。我希望，我們每個(gè)同學(xué)都能夠積極參加各種文明宣傳和實(shí)踐活動(dòng)，在日常生活中做到知書達(dá)理、舉止文明、禮儀得體，努力把自己培養(yǎng)成有修養(yǎng)、有信念、有素質(zhì)的好青年。
同學(xué)們，青春是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)間，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文明之花開(kāi)滿校園的每個(gè)角落，譜寫最美的青春畫卷！
學(xué)禮立身演講稿篇八
主席，評(píng)委，各位同學(xué)，大家晚上好：
一場(chǎng)嚴(yán)肅的辯論需要有一個(gè)嚴(yán)肅的立常。
下面，我將就我方立場(chǎng)進(jìn)行總結(jié)陳詞。
第一：善意的謊言是出于善良的動(dòng)機(jī)，以維護(hù)他人利益為目的和出發(fā)點(diǎn)。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區(qū)別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質(zhì)決定它并非惡益，而是建立在內(nèi)心之誠(chéng)，之善的基礎(chǔ)上，而惡意的謊言是為說(shuō)謊者謀取利益，以強(qiáng)烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。本身善良的人在某種狀態(tài)下“被-逼”說(shuō)出的謊言是善意的，這種謊言對(duì)主體來(lái)說(shuō)是一種友善，一種關(guān)心。而心術(shù)不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語(yǔ)，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說(shuō)的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信。
第二：善意的謊言是一種處世的方式，是一種替人著想的品質(zhì)的體現(xiàn)。
一個(gè)身患絕癥的病人的親友總是用善意的謊言將他的病情說(shuō)的很輕，鼓勵(lì)他配合醫(yī)生治療，相信在座各位不會(huì)因此而指責(zé)他們不誠(chéng)信吧?!相反是惡意的真實(shí)，一個(gè)俘虜在敵人的利誘下說(shuō)出了己方的兵力部署，有人認(rèn)為他誠(chéng)信嗎?對(duì)敵人的誠(chéng)欣就是對(duì)國(guó)家的背叛啊!
廣州腦科醫(yī)院司法鑒定科主任說(shuō)：“說(shuō)謊是人的一種本能，至于是否誠(chéng)信，關(guān)鍵在與哪種謊言?！?/p>
一句在不直接傷害追求者基礎(chǔ)上表達(dá)拒絕愛(ài)意的謊言;一個(gè)在盛情男卻下而又不愿意使邀請(qǐng)者失望的表達(dá)力不從心的謊言在人際交往中是不可或缺的。它使我們更游刃有余的處世不驚，而不象一顆多棱的堅(jiān)石，劃的別人頭破血流，自己也遍體鱗傷。
第三：善意的謊言雖然是謊言的一種，但是不能說(shuō)謊言就一定有礙誠(chéng)信，要具體問(wèn)題具體分析。
誠(chéng)信之所以得到大家的推崇，是因?yàn)樗巧埔獾牟黄垓_，善意的謊言在表面看來(lái)，似乎有礙誠(chéng)信原則，但從本質(zhì)上看，它之所以存在，是因?yàn)檎f(shuō)出真話有礙善良的原則。
善意的謊言與誠(chéng)信，實(shí)際是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，而那種所謂的違背恰恰為誠(chéng)信提供了有益的補(bǔ)充，并不是有礙，打個(gè)比方：規(guī)定馬路上同一方向的行人只能占有半條馬路，并不有礙大家的通行啊!
第四：沒(méi)有謊言的世界如同沒(méi)有灰塵的地球。我方同意善意的謊言無(wú)礙誠(chéng)信并不等于我們提倡它，其關(guān)鍵在于度。
因此，我們更要學(xué)會(huì)辨別惡意的謊言，保護(hù)自己不受傷害;同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，思考解決問(wèn)題的方法?！按髮W(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善”。至于那些溫馨的，讓生活充滿情趣的;至于那些充滿仁慈，惻隱之心的謊言，就讓它們綻放吧!
相信在善意的天空下，我們的世界會(huì)更美好!!
謝謝各位。
學(xué)禮立身演講稿篇九
知識(shí)是文明禮貌的源泉，像高樓大廈的根基，文明禮貌是知識(shí)的縮影，是高樓大夏在地面上的外形，如果根基打不扎實(shí)，那么再漂亮的外形也只是風(fēng)中殘燭，搖搖欲墜.一個(gè)有知識(shí)的人，學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西就是文明禮貌，如果一個(gè)高智商高學(xué)歷的人，出言粗俗不堪，那只能證明他在跟知識(shí)耍手段，只是個(gè)名存實(shí)亡的知識(shí)人而已，所以我認(rèn)為知識(shí)比文明禮貌更重要。
誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)演講稿【范文三】。
子曰：“人而無(wú)信，不知其可也?！比顺Ｕf(shuō)，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。可以說(shuō)誠(chéng)信是貫穿于我們的日常生活和學(xué)習(xí)之中的，離開(kāi)了它，那我們就無(wú)法行走于世。
事情還得從去年寒假說(shuō)起。我們一家回老家過(guò)年。過(guò)年的前一天發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有肉了，我便奉母命——出去買肉。因?yàn)槭堑谝淮钨I肉，我便拉上和我一玩的朋友陪我一起去。圍著市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，最后覺(jué)得一個(gè)小伙子賣的肉比較新鮮，人也干凈，而且來(lái)買肉的人也很多。為了過(guò)年的時(shí)候吃上新鮮的好肉，我和同伴只好加入了“長(zhǎng)龍”的隊(duì)尾。風(fēng)真大，天真冷。寒風(fēng)繞著電線桿使勁地吹，撥動(dòng)著電線，像撥動(dòng)著琴弦，彈出一曲“鬼哭狼嚎”。外面像一個(gè)大冰窖，我只好把提著籃子的手揣進(jìn)了衣兜。
雖然盲人爺爺看不見(jiàn)，但他向小伙子露出了信任的表情。刀落下了，落在了瘦肉的一邊?！拔褰锶?您拿好!”大家都紛紛向小伙子投去贊賞的目光，豎起了大拇指，嘖嘖稱贊。這時(shí)盲爺爺笑著說(shuō)：“這個(gè)小伙子人很好，我每次出來(lái)買肉都來(lái)他這里，”說(shuō)著便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)“剛才是哪兩位小朋友在打賭呀?”大家笑了，隨行來(lái)的同伴一句話也說(shuō)不出。我激動(dòng)地都笑不出來(lái)了，為打賭的勝利，為盲人買到好肉，為小伙子對(duì)人的一片真誠(chéng)，為小伙子的一視同仁所感動(dòng)。
事后，朋友對(duì)我說(shuō)：“他真是個(gè)好人!”是的，誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是立人之本。我發(fā)誓，我一生都要向哪位賣肉的小伙子一樣，堅(jiān)守誠(chéng)信，讓誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)，去完美我的人生!
學(xué)禮立身演講稿篇十
目前，我國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。新的形勢(shì)對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。因此作為教師來(lái)說(shuō)只有具備全面的素質(zhì)，才能做好本職工作，培養(yǎng)出21世紀(jì)需要的社會(huì)主義新人。
近代捷克大教育家夸美紐斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的工作是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，教師的素質(zhì)高低，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。我是一個(gè)剛走上講臺(tái)時(shí)間不長(zhǎng)的青年教師，教學(xué)工作剛剛起步，我經(jīng)常深思如何做一名稱職的老師。我覺(jué)得一個(gè)好的教師應(yīng)該具備良好的師德修養(yǎng)、精通的業(yè)務(wù)知識(shí)和科學(xué)的教學(xué)方法三個(gè)方面的條件。
作為一名人民教師，首先要具備良好的師德修養(yǎng)，“德高為師”。師德是教師的靈魂，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，要充滿對(duì)教育事業(yè)的'熱情。只有充滿了對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，才會(huì)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)?！敖處煙o(wú)小節(jié)，處處是楷?！?。要“為人師表”，既要言教，又要身教，身教重于言教。做到自重，自省，自警，自勵(lì)，自強(qiáng)，以身作職，言行一致。要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做。以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效。學(xué)生才會(huì)“親其師”，“信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。要熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生，就等于塑造一個(gè)學(xué)生。而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。師愛(ài)是師德的核心，“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”。熱愛(ài)學(xué)生必須了解學(xué)生，尊重學(xué)生，時(shí)刻把學(xué)生放在心上。體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活等方面的健康發(fā)展。與學(xué)生建立起和諧，友愛(ài)的師生關(guān)系。對(duì)難管理的同學(xué)，不能一味抱怨，叫屈。“澆菜要澆根，教人要教心”，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去教育，感化學(xué)生。這是對(duì)學(xué)生的一生負(fù)責(zé)，是對(duì)教師職業(yè)的負(fù)責(zé)，是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)高度責(zé)任感的最真實(shí)體現(xiàn)。因?yàn)檎嬲苡绊懸粋€(gè)人一生的，不是書本知識(shí)，而是一份感恩的情懷，一道崇高的信念，一份不滅的追求。
其次作為一個(gè)人民教師應(yīng)該精通業(yè)務(wù)知識(shí)，“學(xué)高為師”。師者，傳道授業(yè)解惑也。現(xiàn)今，社會(huì)高速發(fā)展，各種新知識(shí)，新理念層出不窮，如果不注重學(xué)習(xí)必將落后潮流。要是教師僅靠自己當(dāng)學(xué)生時(shí)代掌握的知識(shí)來(lái)應(yīng)付教學(xué)，就有可能在細(xì)節(jié)方面?zhèn)麇e(cuò)道，授錯(cuò)業(yè)，從而解不了惑，甚至誤人子弟。久而久之，學(xué)生對(duì)這樣的教師也失去興趣，信心和尊重。所以我們要做一名學(xué)習(xí)型的教師，切不可以認(rèn)為自己的“一桶水”足夠拿出“一杯水”來(lái)給學(xué)生，而不思進(jìn)取，不去學(xué)習(xí)，不能僅僅是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。要不斷進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)，讓自己成為一支永遠(yuǎn)燃燒的火把。
另外，作為一個(gè)人民教師應(yīng)該掌握科學(xué)的教學(xué)方法,“技高為師”。法國(guó)著名教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“不好的教師是轉(zhuǎn)讓真理，好的教師是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理”。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理，就需要好的教學(xué)方法，好的教學(xué)方法是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，這就要求教師要以科學(xué)的施教方法，把教育學(xué)，心理學(xué)等方面的知識(shí)和教育理論最新研究成果引入教學(xué)過(guò)程。使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來(lái)。要能夠利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，恰當(dāng)有效的選擇教學(xué)方法和方式直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識(shí)傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。要有開(kāi)拓精神積極開(kāi)展教育與科學(xué)研究，探索新的科學(xué)教育模式，在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。
有人把教師比作紅燭，燃燒自己，照亮了別人，這是對(duì)教師的崇高評(píng)價(jià)和美好贊譽(yù)。世人給教師帶上如此美麗的“花環(huán)”，我們就應(yīng)為這頂“花環(huán)”增添光彩。我們要時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì)，修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師的職業(yè)道德。以德立身，以身立教，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，精心育人，甘為人梯。像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化為灰燼，把畢生獻(xiàn)給偉大的教育事業(yè)！
學(xué)禮立身演講稿篇十一
誠(chéng)信，是做人的重要品質(zhì)，也是社會(huì)維穩(wěn)的根基，下面是本站小編精心整理的誠(chéng)信立身演講稿，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
堅(jiān)守誠(chéng)信，把握自己。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
晚上好!
我演講的主題是《堅(jiān)守誠(chéng)信，把握自己》。
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。兩千多年前，中國(guó)偉大的思想家、教育家孔子十分重視培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信的品質(zhì)，留下了不少關(guān)于誠(chéng)信的精辟論述，他說(shuō)：“言必誠(chéng)信，行必忠正?！薄叭硕鵁o(wú)信，不知其可也?”他的學(xué)生曾子也說(shuō)：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”在儒家看來(lái)，誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本，是一個(gè)國(guó)家的立業(yè)之基，是我們民族的發(fā)展之源。
在漫漫歷史長(zhǎng)河中，凡有所作為的人無(wú)不是踐行誠(chéng)信的光輝模范。晉文公退避三舍，不忘曾經(jīng)的約定，終成一代霸主;劉邦約法三章，獲得百姓信任，建立起千秋功業(yè);韓信千金報(bào)飯恩，踐守年輕時(shí)的諾言，演繹了一段千古佳話!
海爾集團(tuán)曾有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在與客戶簽定。
合同。
后，由于種種原因，延誤了發(fā)貨時(shí)間，為了信守合同，公司決定采用空運(yùn)，雖然多花了一大筆錢，卻也因此贏得了信譽(yù)。海爾總裁自豪地說(shuō)：“我們之所以成功，是因?yàn)閷幙墒ニ械呢?cái)產(chǎn)，也不愿失去信用?！薄罢嬲\(chéng)到永遠(yuǎn)”已成為海爾獲得成功的最好詮釋!
我們正生活在這樣一個(gè)時(shí)代，媒體發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)普及，人們道德意識(shí)普遍覺(jué)醒，我們的社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越透明，那些心存僥幸的不講誠(chéng)信的人更將無(wú)處藏身!鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“華南虎照事件”“躲貓貓事件”“羅彩霞事件”便是一個(gè)又一個(gè)明證。美國(guó)堪薩斯城郊有一所名叫piper的高中，部分學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上抄襲了一些現(xiàn)成材料作為生物課作業(yè)，被任課女教師pelton判定為剽竊而面臨留級(jí)危險(xiǎn)。女教師雖迫于學(xué)校家長(zhǎng)的壓力憤而辭職，但她每天都接到十幾個(gè)支持她或打算聘用她的電話。一些公司傳真給學(xué)校索要當(dāng)事學(xué)生的名單，以確保公司今后永遠(yuǎn)不會(huì)錄用這些不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。聽(tīng)了這樣的故事，我們又怎能笑話美國(guó)人的小題大做，杞人憂天，我們感受到的只是“誠(chéng)信”二字那沉甸甸的分量!
同學(xué)們，抄襲作弊，不正是我們身邊最嚴(yán)重的不講誠(chéng)信的現(xiàn)象嗎?千萬(wàn)不要以為這只是小事。常言道“千里之堤，潰于蟻穴”，我們莆仙也有句俗語(yǔ)“小時(shí)偷摘瓜，長(zhǎng)大會(huì)偷牛”，這些都在警誡我們不能因?yàn)槭滦《v容自己。讓我們一起記住這么一句話：細(xì)節(jié)決定品質(zhì)，誠(chéng)信絕無(wú)小事。我們的人生之路還很長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要因?yàn)檠矍暗男±麪奚\(chéng)信而喪失美好的前途!
也許你會(huì)說(shuō)，我是的確遇到問(wèn)題才出此下策的。一遇到問(wèn)題就抄襲作弊，近則無(wú)法牢固掌握知識(shí)，遠(yuǎn)則可能貽害終身，讓自己始終背負(fù)不誠(chéng)信的十字架艱難前行。這里我還想提醒大家記住一句話：?jiǎn)栴}就是境界!遇到問(wèn)題是學(xué)習(xí)的重要契機(jī)，獨(dú)立思考，不輕易繞過(guò)，你就可能上升到一個(gè)新的高度。勇敢地面對(duì)問(wèn)題，應(yīng)該是誠(chéng)信的一個(gè)重要內(nèi)容。
老師們，同學(xué)們，著名教育家陶行知說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。作為文明的傳承者，大家應(yīng)視誠(chéng)信如生命，從我做起，從現(xiàn)在做起，生活中時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信的種子在自己純凈的心田生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。堅(jiān)守誠(chéng)信，把握自己，這樣我們就能仰無(wú)愧于天，俯不愧于地，心底坦然天地寬廣!
最后讓我們共同祝愿誠(chéng)信的星輝在一中的天空綻放永恒的光彩，讓我們一起努力，把我們的學(xué)校構(gòu)筑成為一片誠(chéng)信的天堂!
謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
我是來(lái)自一年級(jí)五班的**同學(xué)，今天我為大家演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生》。講究衛(wèi)生、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮儀是爭(zhēng)做一個(gè)文明學(xué)生的基本要素。
新時(shí)代做一個(gè)文明的學(xué)生，我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境，注重環(huán)保。不過(guò)渡浪費(fèi)和制造垃圾，不亂扔廢舊電池;節(jié)約用水，用電及有限的能源。盡量多乘坐公共交通工具，如：公交、地鐵。，我出生在一個(gè)醫(yī)學(xué)家庭，父母常叮囑我講究衛(wèi)生如：勤洗手。為此，我和爸爸還發(fā)明“七步洗手法”。媽媽還經(jīng)常告訴我不隨地吐痰，污染公共環(huán)境。在新加坡，亂吐痰是要罰重款和負(fù)責(zé)搞衛(wèi)生的。我想我?guī)ь^能做這一點(diǎn)，我們班上的同學(xué)也能做到。我們都希望天空飄的是白云，而不是漫天的紙巾吧。
我認(rèn)為作一個(gè)文明學(xué)生，還要誠(chéng)實(shí)守信。假如一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信，就仿佛沒(méi)有了美好的心靈，沒(méi)有了別人的信任。說(shuō)到這里，我的臉禁不住紅了。有一次，我在家打壞了妹妹的玩具，怕姑姑批評(píng)我，我就騙姑姑說(shuō)是一歲的妹妹打的。最終被姑姑知道了真相，還是被批評(píng)了一頓。從我再也不騙人了。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，最終，沒(méi)人相信的小孩被狼吃了。所以，我一定要誠(chéng)實(shí)守信。
最后，我還要有文明禮儀。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明的人，學(xué)做有禮貌的人，努力使自己成為一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，是我的目標(biāo)。
好的開(kāi)始是成功的一半，同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)，讓我們從今天開(kāi)始，一起奮發(fā)，一起努力，爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)守信，言行文明的小學(xué)生。
各位老師、同學(xué)們，大家好!我是---班的---。這天我演講的題目是《誠(chéng)信》。要說(shuō)誠(chéng)信，咱們先要知道什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假，不隱瞞欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是咱們每個(gè)人立身做人的基本道德準(zhǔn)則。咱們第一天跨進(jìn)校門時(shí)都以前說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認(rèn)真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè);遵守考試規(guī)則。這就是咱們對(duì)學(xué)校和老師作出的承諾，更是對(duì)自我和家長(zhǎng)作出的承諾。
但是這天在咱們的身邊卻有許多誠(chéng)信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認(rèn)，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認(rèn)為他沒(méi)做。這是一種不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)，也是一種對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(zhǎng)，自我卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì)換來(lái)老師的好評(píng)，會(huì)贏得家長(zhǎng)的微笑。但是，實(shí)際上自我并沒(méi)學(xué)到該學(xué)的知識(shí)，一到考試和實(shí)際應(yīng)用時(shí)，便暴露了自我無(wú)知的本質(zhì)，再完美的機(jī)會(huì)也會(huì)成為泡影。這種人是可憐的人。
一個(gè)誠(chéng)信的人，也是可敬的人。有這樣一則報(bào)道，在廣州的福利彩票站：有一位普普通通賣彩票的的婦女，經(jīng)過(guò)三次的尋找，最后把為顧客代買的，中了幾百萬(wàn)大獎(jiǎng)的彩票交給顧客，得到了社會(huì)各界人士的關(guān)注與贊揚(yáng)。并且，從此以后她的這個(gè)彩票投注站的生意越來(lái)越好，我想這就是誠(chéng)信的價(jià)值所在。堅(jiān)信聽(tīng)到這個(gè)事例的大家，也會(huì)被她這種誠(chéng)實(shí)守信的品德所感動(dòng)。雖然，她把大獎(jiǎng)送給買主后失去的是金錢，但她得到的卻是，無(wú)論用多少金錢也換不回的誠(chéng)信。應(yīng)對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。誠(chéng)信——擁有這種閃光的品格的人，是可敬的人。
其實(shí)就是這樣，誠(chéng)信是平凡普通的，它沒(méi)有那閃閃發(fā)光的金色外套，也沒(méi)有嬌嬈的容貌，它就是咱們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。但它是一盞明燈，當(dāng)咱們徘徊在真理前方時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰引導(dǎo)咱們走向輝煌;它是一根拐杖，當(dāng)咱們摔倒在利益面前時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助咱們?cè)谇G棘叢中無(wú)畏前行;它是一盆清水，當(dāng)咱們被浮華弄臟了雙手時(shí)，正是對(duì)誠(chéng)信的信仰助咱們洗凈污垢，凈化心靈。誠(chéng)信就是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽(yáng)光，是九月的楓葉。而擁有誠(chéng)信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依靠于不屈的根。同學(xué)們就讓咱們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成講誠(chéng)實(shí)，守信用的習(xí)慣。從身邊的每一件小事做起。做一個(gè)名副其實(shí)的真真正正的誠(chéng)信的人!多謝大家，我的演講完畢。
學(xué)禮立身演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上!
誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù)，誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原，誠(chéng)實(shí)乃做人之本，誠(chéng)信乃成就之根，自古以來(lái)，中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德，以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù)，故有孔子所謂人之無(wú)信，不知其可的名言警世，今天，我們身處現(xiàn)代文明的校園中，孜孜不倦，苦讀求學(xué)，以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程，鑄造國(guó)家今后的棟梁之材，我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，方能于自尊中贏得他人之尊重。誠(chéng)信也是我們的民族之魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家，誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn);誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同;誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上，作為炎黃子孫，我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。誠(chéng)信是一種品行，在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周圍的人和事。人生就像一棵樹(shù)，而誠(chéng)信就是其賴以生存的根，滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根，它就無(wú)以立足，它將腐朽墮落，失盡往日的青翠和靈性，淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木，茍活于世人鄙夷的目光中。
在場(chǎng)的各位可能都知道像人無(wú)信不立，言必信，行必果之類的大道理，我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心，但誠(chéng)信這個(gè)東西三歲小兒都知道，八十老翁行不出;說(shuō)起來(lái)容易，作起來(lái)難?？梢?jiàn)，我們需要讓誠(chéng)信的種子，在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽，在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。
人生之道，在于人格，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)贏得別人的信任，會(huì)交到知心的良師益友，會(huì)獲得更多的祝福。
學(xué)問(wèn)之道，同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后，你不會(huì)記得你考了多少分，但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你，拿到了是帶著面具的高分，但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道，考試作弊，事實(shí)上就是一種竊取行為，竊取他人勤奮學(xué)習(xí)的成果，他違背了我們做人的原則，損害了我們的人格。這就要求我們誠(chéng)信對(duì)待考試，誠(chéng)信面對(duì)生活，樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥，它會(huì)讓你甜蜜一時(shí)，卻痛苦一世。
而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活，讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王，讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。可見(jiàn)，誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花。芬芳著每一個(gè)珍惜她的人。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子，踏遍千山萬(wàn)水，質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。
如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友，那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子，他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng)，他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。同學(xué)們，請(qǐng)你好好的珍惜你的益友，正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛(ài)，需要你的重視，需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘?，他?huì)讓你成長(zhǎng)，你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力，樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根本是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任，讓我們攜手起來(lái)，營(yíng)造誠(chéng)信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥的考試氛圍，為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。
我親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)記?。何拿骺荚嚕\(chéng)信做人，切勿以任何理由褻瀆自己的人格!在這里我衷心地祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng)，在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，收獲一個(gè)令自己滿意的答案!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
誠(chéng)信，是心靈的火花，能夠照亮每一個(gè)角落;誠(chéng)信，是友誼的橋梁，支撐著朋友之間的情感;誠(chéng)信，是人生的啟明星，它無(wú)不提醒著你，讓你受益一生。
祝大家能做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人!
學(xué)禮立身演講稿篇十三
上一周我結(jié)束了第四單元的教學(xué)，教學(xué)的效果差強(qiáng)人意。我以熱播的電視劇引出小說(shuō)，成功地吸引了學(xué)生的注意力，也激發(fā)了他們分析人物的興趣，這是我自鳴得意的地方。不過(guò)在語(yǔ)言的品味方面還是他們的弱項(xiàng)，我必須再接再厲。在此過(guò)程中出現(xiàn)了一個(gè)小插曲——教錯(cuò)了一個(gè)詞，引發(fā)了我的思考，我想今后我對(duì)自己的教學(xué)態(tài)度會(huì)更加端正。
16課《山米與白鶴》中有一個(gè)詞“尷尬”，它著實(shí)讓我的處境很尷尬。
星期二在上16課第一課時(shí)的時(shí)候，我強(qiáng)調(diào)了課后字詞積累的易錯(cuò)詞，其中就有尷尬兩字，我匆匆一瞥，就理所當(dāng)然地在黑板上板書了出來(lái)，嘴里還強(qiáng)調(diào)到：“尷是九加監(jiān)，尬是九加介?！睂W(xué)生們很用心地在記，我很滿意他們那一節(jié)課的表現(xiàn)。
第二課時(shí)講解完課文還剩下幾分鐘的時(shí)間，我讓他們自習(xí)，自己便走下講臺(tái)巡視。突然，旁邊一個(gè)女生小聲地問(wèn)我：“老師，尷尬的偏旁到底是尢還是九呢?好像沒(méi)有九這個(gè)偏旁的?”剛一聽(tīng)時(shí)我有點(diǎn)蒙，后來(lái)一想我寫了十幾年難道還有錯(cuò)，于是陣陣有詞道：“怎么會(huì)沒(méi)有九這個(gè)偏旁呢?書上那是印刷體，看起來(lái)像尢而已，聽(tīng)老師的沒(méi)錯(cuò)?！蹦桥c(diǎn)了點(diǎn)頭，也沒(méi)再說(shuō)什么。
放學(xué)后，我越想越不對(duì)勁，于是仔細(xì)地對(duì)照了課本上的尷尬與九的書寫，結(jié)果證明那并不是印刷問(wèn)題。我心虛了，于是就把大大小小的字典拿了出來(lái)，仔細(xì)地查找，最終還是我錯(cuò)了，而且確實(shí)沒(méi)有找到九這個(gè)偏旁。我不甘心，難道我這二十幾年來(lái)真的都寫錯(cuò)了嗎?于是我就去問(wèn)同事，把那一線希望寄托在她的身上?？墒撬拇鸢钢苯优辛宋宜佬?。
后來(lái)同學(xué)們對(duì)尷尬這個(gè)詞的印象特別深刻，我也鼓勵(lì)他們以后要勇于質(zhì)疑、敢于提出問(wèn)題，讓我們師生共同進(jìn)步。
我的反思：
1、做為一個(gè)老師，我有時(shí)是否太相信自己，太自以為是!
2、做為一個(gè)老師，我有時(shí)是否太要面子，連承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣都沒(méi)有!
3、做為一個(gè)老師，我有時(shí)是否太專制，沒(méi)有留給學(xué)生呼喊真理的空間!
愛(ài)因斯坦說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和提出，經(jīng)常意味著一個(gè)新領(lǐng)域的開(kāi)辟。實(shí)踐告訴我，他說(shuō)的是真理。
12月寫于安厚龍華中學(xué)。
大女兒開(kāi)學(xué)要上一年級(jí)了，由于小溪有上暑假學(xué)前班的優(yōu)良傳統(tǒng)，我也無(wú)法免俗，在吳先生的強(qiáng)立推薦下，我手把手抓起了女兒的拼音、算術(shù)啟蒙教學(xué)。一個(gè)多月的“昂浪”陪讀生活，讓我深刻體會(huì)到了三點(diǎn)：
第一，如果你的性情急躁，沒(méi)有足夠的耐性;如果你有很多繁雜瑣碎的事務(wù);如果你很容易胡思亂想，千萬(wàn)別自個(gè)兒教孩子學(xué)拼音，哪怕你對(duì)拼音有精深的造詣。因?yàn)椋址昼姸紩?huì)有拍桌子、掀房子的風(fēng)險(xiǎn)存在，甚至有可能讓你對(duì)孩子的未來(lái)產(chǎn)生懷疑。到時(shí)候苦了孩子，累了自己，傷了親子關(guān)系，得不償失啊!
第二，已所不欲，勿施于人。不想你的孩子晚睡晚起，不想他做事拖拉，不想他整天不是看電視就是玩手機(jī)，做為家長(zhǎng)，你就得以身作則，起模范帶頭作用。要不然，他會(huì)質(zhì)問(wèn)你：“為什么你們可以那樣，我就不可以!”長(zhǎng)大后他還會(huì)說(shuō)：“我的原生家庭就是這樣，沒(méi)辦法!”
第三，在自己的孩子面前，不要怕承認(rèn)錯(cuò)誤。不要死不承認(rèn)，更不要暴力鎮(zhèn)壓。否則他做錯(cuò)了題目或是做錯(cuò)了事，第一反應(yīng)就是趕緊找借口，要么就破罐子破摔，不會(huì)想著為什么會(huì)錯(cuò)了，怎么改正。因?yàn)椋凑銈兇笕司褪沁@樣!
父母是孩子的鏡子，老師是學(xué)生的鏡子。所以，我得少發(fā)火，多讀書。還有，吳先生，王者榮耀還是少打一些吧!咱先締結(jié)育兒線下聯(lián)盟比較要緊!
學(xué)禮立身演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
首先在演講之前，我想和大家講一個(gè)小小的故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我自己身上的一件小事情。以前我有一個(gè)玩的不錯(cuò)的朋友，他各個(gè)方面都很優(yōu)秀，成績(jī)好，性格好，人有時(shí)候也很好，但是他唯一的缺點(diǎn)就是總是喜歡忘記答應(yīng)別人的事情。一開(kāi)始和他接觸的時(shí)候，他非常熱心，也非常的陽(yáng)光，大家都非常喜歡他。但后來(lái)大家漸漸的都疏離他了，連我也開(kāi)始慢慢的淡出了他的世界。
或許有的同學(xué)在想，到底是什么事情讓我們都會(huì)選擇不再那么喜歡他呢？因?yàn)樵谖覀冋?qǐng)求他幫忙的時(shí)候，他總是一副非常熱情的態(tài)度，但事后卻總是忘記我們擺脫的事情，有時(shí)候我們總是滿懷希望滿懷信任，而他給我們的卻是失望和傷心。即使他是一個(gè)再優(yōu)秀，性格再好的人，就算我們?cè)僭鯓訉捜荽蠖龋僭鯓永斫馑?。我們也沒(méi)有辦法接受一個(gè)無(wú)法應(yīng)對(duì)承諾的人。一個(gè)毫無(wú)誠(chéng)信的人會(huì)將他的光芒遮蓋起來(lái)，也就失去了原本的光輝，只留下了一些暗淡的色彩。
而我今天想要和大家說(shuō)的也就是誠(chéng)信，誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信不止是一句承諾，而是要付出行動(dòng)的一種能力。我們一個(gè)人之所以擁有朋友，一方面是我們自己的人格，另一方面也評(píng)判于我們各自的誠(chéng)信度。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，誠(chéng)信則是一個(gè)人的立身之本，也是一個(gè)人擁有其他事物的一個(gè)準(zhǔn)則。
或許你還在想做一個(gè)誠(chéng)信的人有多么重要，你只要去仔細(xì)的體會(huì)生活，便會(huì)發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信是一個(gè)人最美好的品德，也是一個(gè)人是否值得依靠的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。不關(guān)你是作為朋友還是同學(xué)，或者是親人，你都需要用誠(chéng)信服人，否則就算你其他的光芒在如何閃耀，沒(méi)有誠(chéng)信這一束光，其他的光也會(huì)慢慢的暗淡下來(lái)。
同學(xué)們，我們?cè)鐟?yīng)該醒悟了，我們需要誠(chéng)信，誠(chéng)信也需要我們！歲月不止，而未來(lái)的每一天都需要我們?nèi)フJ(rèn)真的對(duì)待。做一個(gè)誠(chéng)信的人，給周圍的朋友多一些安全感，也讓自己成為一個(gè)更加可靠的人，不管是現(xiàn)在在學(xué)校還是將來(lái)踏入社會(huì)，我想誠(chéng)信都會(huì)作為我們能力的一部分，永久的存在。就讓未來(lái)的我們，成為一個(gè)更加有價(jià)值的人吧！也讓未來(lái)的我們，成為一個(gè)更加有力量，散發(fā)著誠(chéng)信光輝的人吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)禮立身演講稿篇十五
各位教師，各位同學(xué)：
早上好！
誠(chéng)懇就是對(duì)他人開(kāi)誠(chéng)布公，不隱瞞，不哄騙；對(duì)自己為善去惡，光明磊落。誠(chéng)信就是信守諾言，講信譽(yù)，重信用，忠實(shí)履行自己擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)?！度龂?guó)演義》中有這樣一句精辟的論述：“自古皆有死，人無(wú)信不立?！边@“信”便是指的誠(chéng)信。只有誠(chéng)信，才有可能有立足之地。誠(chéng)信是待人接物的起碼準(zhǔn)則。只要我們與人交往時(shí)有誠(chéng)信之心，我們就肯定可以得到對(duì)方真誠(chéng)的回報(bào)。
——曼哈頓航運(yùn)線的總裁。他10歲的時(shí)候，正是經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，因佩拉托雷每天用同一輛大卡車給商店送貨，干12個(gè)小時(shí)才能掙到一個(gè)三明治、一杯飲料和50美分，有時(shí)沒(méi)有貨送，就在街角一家糖果店工作，以微薄的收入維持生計(jì)。
有一天，因佩拉托雷發(fā)覺(jué)桌子底下有15美分。15美分雖然不多，但是，因佩拉托雷并沒(méi)有起貪孌之念，他把錢撿起，老狡猾實(shí)地交給了老板。老板很快樂(lè)，扶著他的雙肩連聲贊揚(yáng)他是好樣的。原來(lái)，這15美分是老板有意放在桌子底下的，以看看因佩拉托雷是否誠(chéng)懇。因佩拉托雷以他的誠(chéng)懇贏得了老板的信任，因而他能在經(jīng)濟(jì)最困難的時(shí)期保住了工作，也是誠(chéng)信使他成為了新澤西——曼哈頓航線的總裁。
無(wú)論在日常生活中，或是在與人交往時(shí)，誠(chéng)信都是不行或缺的。有人說(shuō)，誠(chéng)信是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的黃金規(guī)章，信用機(jī)制是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有序進(jìn)展的根底。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)更加達(dá)，就越要求誠(chéng)懇守信。經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是社會(huì)活動(dòng)的中心。只有經(jīng)濟(jì)興旺，人們的生活水平才會(huì)提高，國(guó)家的國(guó)際聲望才會(huì)更高。而誠(chéng)信是企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中存在和進(jìn)展的通行證。企業(yè)若想生存，就必需遵守誠(chéng)信這個(gè)經(jīng)營(yíng)準(zhǔn)則。
美國(guó)“棕色漿果烤爐”公司是生產(chǎn)“全麥面包的公司，近年來(lái)，“全麥面包”在美國(guó)市場(chǎng)上暢銷不衰，究其緣由，是以信譽(yù)贏得顧客。一是價(jià)格合理。既不貴賣，也不賤賣。為了防止經(jīng)銷商隨便改動(dòng)價(jià)格，該公司在包裝紙上標(biāo)明本錢和利潤(rùn)，這樣經(jīng)銷商就不能隨便改動(dòng)價(jià)格。二是保證質(zhì)量。公司明確承諾：超過(guò)三天的.面包絕不出售，過(guò)期的面包由公司收回。剛開(kāi)頭實(shí)行這個(gè)諾言的時(shí)候，確實(shí)遇到不少困難。一方面處理過(guò)期面包會(huì)增加費(fèi)用，削減利潤(rùn)，另一方面，經(jīng)銷商大都怕麻煩，他們不情愿每天檢查換來(lái)?yè)Q去。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)諾言，公司特地派人把新制的面包送到經(jīng)銷店，假如有脫銷，一個(gè)電話就立即送貨上門。
“棕色漿果烤爐“公司說(shuō)到做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐自己的諾言，以信譽(yù)贏得了顧客，贏得了市場(chǎng)。這更確定了誠(chéng)信的重要性。
誠(chéng)信是一種人品修養(yǎng)。作為一種人品修養(yǎng)，誠(chéng)信不再是交換手段，更不是牟取暴利的工具，而是人格的一種表達(dá)。無(wú)論什么時(shí)候，在什么地方，只要我們都能以誠(chéng)待人，那么我們的字典中句不會(huì)再有奸詐狡猾、坑蒙拐騙了。
誠(chéng)信是我們做人的準(zhǔn)則，我們可以沒(méi)有錢，沒(méi)有權(quán)，但卻不能沒(méi)有誠(chéng)信。我們可以不要榮華，不要富貴，但卻不能不要誠(chéng)信。同學(xué)們，人活在世上，與人相處，千萬(wàn)不要遺忘“誠(chéng)信“二字。由于”誠(chéng)信“是為人之本。誠(chéng)信表現(xiàn)在方方面面。例如誠(chéng)信做人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信考試等等。我們只有守住了誠(chéng)信這一道德底線，在做任何事情時(shí)不哄騙他人，不哄騙自己，今日事今日畢，才能真正做到誠(chéng)懇做人，誠(chéng)信做事。
我們現(xiàn)在雖然處在校園之中，并沒(méi)有真正的接觸社會(huì)，也無(wú)法真正體會(huì)到誠(chéng)信帶給我們的便利與利益。但這也是微型社會(huì)，我們都扮演著自己的角色，因此我們也要嚴(yán)守誠(chéng)信這個(gè)規(guī)章，把它運(yùn)用到我們生活的一點(diǎn)一滴當(dāng)中，或許在潛移默化中誠(chéng)信就融入到我們的血液中成為我們的一局部。現(xiàn)在我們的國(guó)家正處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，信用是重要一環(huán)。而作為肩負(fù)建立祖國(guó)重任的我們，除了要具備豐富的學(xué)問(wèn)，還要擁有誠(chéng)信的品質(zhì)。假如說(shuō)社會(huì)是一座大廈那誠(chéng)信就是這座大廈的根底，沒(méi)有誠(chéng)信，大廈就會(huì)倒塌。另外，誠(chéng)信在人際交往中也很重要。你誠(chéng)信，別人通常也會(huì)誠(chéng)信。這樣，群體關(guān)系會(huì)特別好，這是一個(gè)相互影響的過(guò)程。有誠(chéng)信品質(zhì)的人具有不行抗拒的人格魅力。每個(gè)人都盼望別人認(rèn)可自己依靠自己，我認(rèn)為，要作到讓人認(rèn)可與依靠肯定要誠(chéng)信。建立了良好的人際關(guān)系對(duì)我們今后的進(jìn)展有不行估量的幫忙。誠(chéng)信是做人的資本，由于它是自我把握的尺度；誠(chéng)信是一種道德上的準(zhǔn)則，由于它可以使我們彼此信任，公平相待。
我的國(guó)旗下講話到此完畢，感謝大家！
學(xué)禮立身演講稿篇十六
信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。中學(xué)生誠(chéng)信演講稿范文。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人?！闭\(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
學(xué)禮立身演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！我叫xx，來(lái)自美麗的山水橋城——貴州省都勻市，8月28日加盟中國(guó)人壽，多年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的栽培以及各位同事的關(guān)心支持下，我從一個(gè)普通的保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員逐步上升為今天的銀保部客戶經(jīng)理。
我所處在的網(wǎng)點(diǎn)是中國(guó)人壽黔南分公司都勻支公司，由于未曾在網(wǎng)點(diǎn)銷售過(guò)保險(xiǎn)，對(duì)此項(xiàng)工作的開(kāi)展也就有諸多不便，所以我只好從熟悉銀行的業(yè)務(wù)開(kāi)始，先在大廳幫客戶叫號(hào)、填寫匯款單、進(jìn)賬單等等，然后上銀行的操作，以便為顧客提供更大的方便。
然而，一個(gè)星期過(guò)去了，見(jiàn)我的工作沒(méi)有什么起色，宋行長(zhǎng)就找到我，說(shuō)我來(lái)到工行網(wǎng)點(diǎn)好幾天了，到現(xiàn)在一單都沒(méi)出，一年馬上要結(jié)束了，還有很多任務(wù)沒(méi)完成，看看能不能想想辦法，出點(diǎn)單。我心里咯噔一下——大廳的服務(wù)工作讓我熱情得竟然忘記了自己是來(lái)協(xié)助銀行銷售保險(xiǎn)的了，多虧行長(zhǎng)的提醒!之后，我就開(kāi)始想方法、找技巧?；貞浧鹗」尽⒅莨娟P(guān)于“5.11工作模式”的學(xué)習(xí)情景，想到職場(chǎng)里優(yōu)秀客戶經(jīng)理的敬業(yè)精神，我就暗暗下決心，一定做出點(diǎn)成績(jī)來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為我們黔南的國(guó)壽爭(zhēng)光!“5.11工作模式”，要求我們每天拜訪5個(gè)客戶，我想，以現(xiàn)在的形勢(shì)，我只有比原定的節(jié)奏要快半拍，才能順利達(dá)到目標(biāo)。于是，我決定每天拜訪客戶5個(gè)以上，多的時(shí)候甚至10個(gè)。我相信，只要用心，沒(méi)有辦不到的事!
一天，網(wǎng)點(diǎn)來(lái)了一個(gè)客戶，辦了一筆2萬(wàn)元一年的定期存款，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候?yàn)闀r(shí)已晚，后來(lái)從柜員那里了解到勻城支行地處老城區(qū)，客流量雖然不小，但大多是一些老年的客戶，他們的觀念相對(duì)還是比較保守，認(rèn)為存款比較穩(wěn)定，所以不愿辦保險(xiǎn)。因此很多柜員經(jīng)常抱怨不好銷售保險(xiǎn)。我想，顧客不愿辦理保險(xiǎn)應(yīng)該還有別的原因吧，我認(rèn)為顧客保留傳統(tǒng)的觀念只是一方面，更多的是我們的'宣傳做得是否到位，我們銷售保險(xiǎn)的出發(fā)點(diǎn)是否站在客戶的立場(chǎng)上，還有一個(gè)至關(guān)重要的因素，那就是連接我們與客戶之間的紐帶——誠(chéng)信!
于是，我每天上班來(lái)得很早，爭(zhēng)取在公司的其他客戶經(jīng)理沒(méi)到之前就進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)，每有一位客戶進(jìn)入銀行，我都主動(dòng)熱情地接待，噓寒問(wèn)暖、詢問(wèn)客戶辦理什么業(yè)務(wù)，幫忙叫號(hào)，指導(dǎo)客戶填寫進(jìn)賬單、匯款單，教會(huì)客戶網(wǎng)上銀行的操作等等，并借機(jī)向客戶宣傳保險(xiǎn)業(yè)務(wù)。終于有一天，我成功銷售鴻豐躉交元，數(shù)目雖小，但總算給自己增加了一點(diǎn)自信心。由于我的熱情不斷，接下來(lái)的兩天，我又成功地銷售了2單，因此更是信心百倍。
作為一名客戶經(jīng)理，要有敏銳的洞察力，隨時(shí)觀察形勢(shì)，抓住機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)客戶之后，找到最佳切入點(diǎn)。在長(zhǎng)時(shí)間的觀察中，我發(fā)現(xiàn)有一對(duì)年輕的夫婦，幾乎每天早上9點(diǎn)都要來(lái)銀行，在銀行的電腦上進(jìn)行網(wǎng)上銀行操作，而且每次都在30分鐘以上。
經(jīng)過(guò)了解，得知他們是在辦理何種理財(cái)業(yè)務(wù)上的問(wèn)題捉摸不定，于是我主動(dòng)上前詢問(wèn)最近銀行有一款很好的短期理財(cái)產(chǎn)品，有沒(méi)有人給她宣傳過(guò)，女士的回答是從來(lái)沒(méi)有人給他們說(shuō)過(guò)。我想機(jī)會(huì)來(lái)了，于是我就將鴻富產(chǎn)品仔細(xì)地給他們介紹了一遍。果然那對(duì)夫婦對(duì)這個(gè)產(chǎn)品和服務(wù)饒有興趣，但從他們的表情上，看得出他們還是有點(diǎn)遲疑，這也正常不過(guò)，就好比我們?nèi)ベI東西，對(duì)商品不熟悉也不會(huì)馬上購(gòu)買一樣，每個(gè)人都有對(duì)自己不熟悉的事物持懷疑態(tài)度的權(quán)力，一理通百理通。為了消除他們的疑慮，我就請(qǐng)行長(zhǎng)親自為他們講解一遍，同時(shí)給他們?cè)敿?xì)地介紹中國(guó)人壽的實(shí)力及其發(fā)展情況。事情進(jìn)展得如我所愿，三天后，那對(duì)夫婦再次來(lái)到銀行，我和行長(zhǎng)在其投保單上順利簽了字，12萬(wàn)元鴻富躉交產(chǎn)品就此成交!
雖說(shuō)出入本網(wǎng)點(diǎn)的客戶大多是年長(zhǎng)者，但只要我們主動(dòng)服務(wù)、用心服務(wù)，那么對(duì)于我們本來(lái)沒(méi)有把握的東西也會(huì)成為可能。當(dāng)有老人坐在休息區(qū)等候辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn)我能為他做點(diǎn)什么，如果他們對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)有疑問(wèn)，我就耐心地給他們解答，深得顧客的信任和喜愛(ài)。曾有一次，我主動(dòng)給一位老人家詳細(xì)分析當(dāng)前的3年期、5年期的利息情況的同時(shí)，正值鴻盈上市，順便把鴻盈產(chǎn)品和老人家介紹了一下，也許是我的誠(chéng)心打動(dòng)了他，老人家立刻從20萬(wàn)的存款里，拿了10萬(wàn)元辦理鴻盈躉交產(chǎn)品。
在逝去如飛的日子里，我每天熱情依舊地接待客戶，協(xié)助客戶取號(hào)、填寫進(jìn)賬單、匯款單、交通罰款等，每服務(wù)一個(gè)客戶，我就不失時(shí)機(jī)地向客戶宣傳我們的保險(xiǎn)，鴻豐、鴻富、鴻贏等產(chǎn)品，力求為提供滿意的服務(wù)。與此同時(shí)，除了服務(wù)好客戶，銀行里面一些力所能及的事，我都主動(dòng)去做，比如客流量大時(shí)，幫助銀行疏導(dǎo)客戶，平時(shí)大廳臟了就掃、雨天地面濕了就拖，為的是給顧客營(yíng)造良好的理財(cái)環(huán)境，也表示我們對(duì)顧客的尊重與關(guān)懷。
工行都勻支行同時(shí)有三家客戶經(jīng)理在這里駐點(diǎn)，可以說(shuō)是兵家必爭(zhēng)之地。我只堅(jiān)定一個(gè)信念就是：“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹诠ば械姆?wù)過(guò)程中，銀行柜員對(duì)我是零投訴，客戶對(duì)我辦理的業(yè)務(wù)也是零投訴。也正是由于誠(chéng)實(shí)、守信、尊重客戶、不誤導(dǎo)客戶，我贏得了柜員和客戶的信任。一季度我和銀行合作，共創(chuàng)收保費(fèi)90多萬(wàn)元，其中期交21.67萬(wàn)元。雖然在當(dāng)時(shí)和整個(gè)工行的其它網(wǎng)點(diǎn)相比，不是最好的，但是我已經(jīng)盡了一個(gè)客戶經(jīng)理應(yīng)盡的責(zé)任和本分。
小贏靠智，大贏靠德!在專業(yè)知識(shí)方面，我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí);而在自身修養(yǎng)上，更要不斷的提升。在工作生活中，時(shí)刻保持如臨深淵，如履薄冰;在待人接物中，就要做到想人所想、誠(chéng)信為先。如果我們每一位客戶經(jīng)理都盡到了自己的責(zé)任和本分，我想我們的團(tuán)隊(duì)將是攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝的隊(duì)伍，這樣的隊(duì)伍才能更好地服務(wù)大眾!愿廣大朋友能在中國(guó)人壽這把大傘的庇護(hù)下，走向美滿幸福的人生之路!
再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷與指導(dǎo)，感謝各位同事對(duì)我的幫助與配合，感謝所有客戶對(duì)我的信任與支持!我的分享完畢，謝謝大家!
學(xué)禮立身演講稿篇十八
“曾子殺豬”的故事，世人皆知。曾子為妻子哄騙兒子的一句戲言，執(zhí)意殺豬保信，說(shuō)到做到。這并非小題大做，乃是明智之舉。試問(wèn)一頭豬又怎能與一個(gè)人的信用相比呢?言為德之表，敢立言者，一言九鼎，道德高尚。誠(chéng)信是做人的根本，是衡量人道德、風(fēng)尚、品格的標(biāo)志。守信之人，雖人微，卻從不覺(jué)言輕，無(wú)論做人做事都光明磊落，坦誠(chéng)大方。如果一個(gè)人輕率許諾，又背信棄義，只能招致世人的唾罵與排斥。言必行，行必果，這才能得到大家的信任，社會(huì)的認(rèn)可。
記得有一次，我不小心把媽媽的花瓶打碎了。我很害怕，姥姥便說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果你媽媽問(wèn)起，就說(shuō)是我打碎的。”我遲疑了一下，心想：明明是我自己打碎的花瓶，卻要推到姥姥頭上，這樣太不誠(chéng)實(shí)了!不行，我絕對(duì)不能這樣做，一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤!于是，等媽媽回來(lái)后，我把這件事告訴了她，我還以為媽媽會(huì)批評(píng)我，但出乎意料的是，媽媽竟然沒(méi)有說(shuō)我，反而夸獎(jiǎng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。通過(guò)這件事，使我更加深刻的體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，看似平凡的一件小事，卻蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理。
友善是一輪紅日，消融心里的冰封;友善是一杯清茶，沖走淡淡的愁緒;友善是一陣春雨，滋潤(rùn)干涸的大地;友善是東方魚肚白打碎黑暗的一縷陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物。
當(dāng)你遭遇尷尬時(shí)，是老師同學(xué)的一句友善的話為你解圍;當(dāng)你成績(jī)不理想時(shí)，是同學(xué)，老師的友善的鼓勵(lì)，使你乘風(fēng)破浪，奮起直追;當(dāng)你取得成功時(shí)，還是老師同學(xué)那一句友善的提醒，使你戒驕戒躁，繼續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌!啊，友善，你如春風(fēng)拂過(guò)，催百花競(jìng)放，你如晶瑩的露珠，滋潤(rùn)花朵;你如快樂(lè)的源泉，使人愉悅!
有一次，羅斯福總統(tǒng)家被盜了，他對(duì)此并不十分惱火，而是十分親和友善地說(shuō)：“那個(gè)賊一定是萬(wàn)般無(wú)奈才會(huì)這樣做的，我非但不恨他，我還要感謝他，我感謝他只偷走了我的東西而沒(méi)有傷害我的生命，我要感謝他只偷走了我的財(cái)物的一部分而不是全部，我要感謝做賊的是他而不是我?！庇焉婆c感激使羅斯?？偨y(tǒng)很快地處理好了這件在很多人看來(lái)是倒霉、煩惱的事情。
友善是沖破霧霾的動(dòng)力，是生命的源泉!所以，讓我們友善他人、友善自然、友善社會(huì)，發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德!
誠(chéng)信立身，友善待人。在人生的渡口上，讓我們點(diǎn)亮誠(chéng)信和友善這兩盞明燈，讓這個(gè)世界變的溫馨，讓這個(gè)世界不再寒冷，讓愛(ài)灑滿每一個(gè)角落，讓這個(gè)世界變?yōu)楦用篮玫娜碎g!
學(xué)禮立身演講稿篇十九
3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”。
風(fēng)來(lái)了又走，花開(kāi)了又落，又是一秋繁華!時(shí)光飛逝，不經(jīng)意間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)已步入尾聲。我們迎來(lái)了期末考試，自古以來(lái)考場(chǎng)上少不了二，便是誠(chéng)信。“誠(chéng)信做人，誠(chéng)信考試”說(shuō)出來(lái)就像是天經(jīng)地義一般平常。誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)學(xué)生所應(yīng)遵守的準(zhǔn)則。自古以來(lái)，讀書人都是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)，我校學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)立道德新風(fēng)。松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。誠(chéng)信演講稿范文節(jié)選!
江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的。它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之一的人，又該如何呢?誠(chéng)信如此，我們更應(yīng)倍加珍惜，如果僅是為了相對(duì)滿意的分?jǐn)?shù)或逃避一時(shí)的難堪，而在自己的回憶中留下不光彩的一筆，豈不可惜?也許有些同學(xué)的成績(jī)不是太滿意，可是即使自己的成績(jī)不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)氖侄?。我們?yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人!
因?yàn)槟愕牟徽\(chéng)信，會(huì)導(dǎo)致很多意想不到的結(jié)果:會(huì)形成不好的考試風(fēng)氣，會(huì)扭曲學(xué)生考試的心態(tài)。表面上因?yàn)槟悴徽\(chéng)信得來(lái)的成績(jī)看起來(lái)很光榮，可是這樣做有意義嗎?當(dāng)你把不誠(chéng)信的成績(jī)拿給家長(zhǎng)看時(shí)，或許你的家長(zhǎng)會(huì)很開(kāi)心，可他們卻不知道內(nèi)情，若他們知道會(huì)有多傷心!考試成績(jī)不是考出來(lái)給別人看得，關(guān)鍵是通過(guò)考試檢驗(yàn)看你學(xué)習(xí)的成果。贏得別人要贏得心服口服，即使輸也要輸?shù)奶固故幨?誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
升旗演講稿范文：誠(chéng)信做人誠(chéng)信考試。
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