總結是一個不斷學習和成長的過程，能夠讓我們不斷進步?？偨Y的目的是為了回顧經驗、總結教訓，進而引發(fā)對未來的思考和改進。以下是一些值得一讀的總結案例，希望對大家有所啟發(fā)和提升。
讀富翁有感六年級篇一
幸福的童年都是相似的，不幸的童年各有各的不幸。童年本該是美好的，但在高爾基的《童年》中，我感受到了一個孩子悲慘的童年。
主人公阿廖沙從小失去了父親，在一個充滿仇恨的環(huán)境下頑強地生活著。
讀到這本書時，心中的不快與悲憤油然而生。阿廖沙的外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，有一次甚至打得阿廖沙暈過去，失去了知覺。我同情書中那些被冤死的人，為他們而感到憂傷。他的童年多么悲慘?。?/p>
其實，阿廖沙這個人物從某種意義上來講，是高爾基本人。高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年，表達了自己對人生百態(tài)的種種領悟。
阿廖沙的童年與我的童年對比是多么鮮明?。】纯船F(xiàn)在的生活，科學先進，物質豐富。家里人都寵愛著我們，甚至稱得上是要啥有啥。不用擔憂時不時會有人毆打自己，處于這種美好生活里，童年自然也是富有情趣的。但阿廖沙就不同了，生活在社會底層，幾乎得不到一絲親情與溫暖，但他卻頑強地成長了起來。通過這鮮明的對比，我不僅感到了他的堅強、正直和勇敢，同時也懂得更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。生活中總會有不如意，但要樂觀地面對。
每個人生活的環(huán)境不同，童年也不同。所以，無論身處順境還是逆境，都一定要堅強、勇敢、正直、自信，去追求人生的光明和希望！
讀富翁有感六年級篇二
在語文課堂上，我學習了這樣一篇課文——《燈光》，讀完這篇課文，我被郝副營長，為了讓孩子們能在電燈下讀書，百姓們能過上幸福生活，，寧愿犧牲自己的偉大精神深深感動了。
郝副營長是一位著名的戰(zhàn)斗英雄，他雖然只有22歲，卻已經打過不少仗了。這天，他看到一本書上的一幅畫——一個孩子正在電燈下聚精會神地讀書。郝副營長十分向往能讓孩子們都在那樣亮的燈光下學習。這個堅定的信念成為了他為了勝利不惜犧牲自己的強大精神動力。
就在這天晚上，由他帶領突擊連去攻破守敵的圍墻，為全軍打通殲滅敵軍的道路。在這場戰(zhàn)爭中，他為了讓后續(xù)部隊盡快與突擊連聯(lián)系上，點燃了那本書，為后續(xù)部隊照亮了前行的路，可是火光卻暴露了他自己，敵人的機槍打中了他。
郝副營長為了讓孩子們能夠在電燈底下學習，不惜犧牲自己的性命，可他自己卻沒來得及見一見電燈。而現(xiàn)在電燈應該是家家戶戶都必備的物件了，我們每天在電燈下學習，有些人卻不懂得珍惜，不需要使用時卻依然把電燈亮著，浪費電源。
如果不是戰(zhàn)士們?yōu)楦锩鴳?zhàn)斗，我們也不可能迎來勝利，不可能生活在一個平安美好的環(huán)境里，不可能像現(xiàn)在一樣吃不愁穿不愁，不可能使用著過去的人們從未見到過的遇見。所以我們一定要珍惜美好生活，珍惜這些來之不易的東西！
讀富翁有感六年級篇三
這天，軍訓結束了。望著教官們遠去的背影，我的鼻子酸酸的。在軍訓這幾天里，有太多太多讓我難忘。我難忘那教官教我們疊的豆腐塊被子，難忘那我們和教官一齊在操場揮灑下的汗水。讓我最難忘的，還是那帥氣，溫和的“追風教官”和昨晚上在泥地里練仰臥起坐。
那名“追風教官”是我們的第一名教官，他的皮膚黝黑黝黑的，臉上永遠持續(xù)著陽光的微笑。在他的迷彩服上，還有他寫下的飽含辛酸與思鄉(xiāng)的鉛筆字。從這些字里，我知道了這名教官17歲左右，就從北京來到攀枝花。在那里，他十分想念家鄉(xiāng)的親人和朋友。要不是我從他迷彩服上看到這些字，我永遠(lz13)不會知道這名陽光帥氣的教官心中，還有這樣的思鄉(xiāng)之痛。之因此我們都叫他“追風教官”，是正因他在跑步時，就像一陣微風拂過大地。有時，他從我背后跑過去時，還沒等我反應過來，教官已經跑出了十幾米。我只感到一陣微風從身后拂過。在這風里，我仿佛感受到了教官那充滿陽光自信的心靈，也仿佛感受到了教官那份思鄉(xiāng)的痛?！白凤L教官”訓練我們時，從來從不打罵我們。對我們十分好，而且在休息時還跟我們開開玩笑。我從沒看到過“追風教官”正因思鄉(xiāng)而愁眉苦臉，唉聲嘆氣的樣貌，而是給我們留下了一個陽光、自信、樂觀的印象。
當教官有一次喊出這個命令時，我感覺腦子里有一個聲音讓我躺下。于是，我便毫不猶豫的躺在泥地上。其它的同學看我這樣，也紛紛躺在泥地上。躺在泥地上，聞著泥土的芳香，看著滿天的繁星，聽著一聲聲命令。那句歌詞“服從命令是天職”最后得到了最好的解釋。正因一個軍人不論是什么命令，都就應執(zhí)行，而教官第一眼見到我們，就已經把我們當成了一名真正的軍人。這時，我不再厭惡軍訓了，甚至想永遠軍訓?；貙嬍液?，我的室友都在抱怨軍訓的苦。我卻一言不發(fā)，當我鼓起勇氣與他們說我的想法時，他們都說我傻。我沒有回嘴，對啊，我是傻，知道軍訓最后一天才開始懷念軍訓，為什么以前軍訓時不好好珍惜這段時光，而到此刻才開始懷念。在床上，想著與我們朝夕相處的“追風教官”就要離開我們，而且有可能一輩子都見不了面了，我忍不住哭了。在淚水中，我漸漸進入夢鄉(xiāng)，夢見“追風教官”在向我走來，我便伸出手去擁抱他，但我的手只碰到了冰冷的鐵欄桿。這個夢如同被扎破的泡泡，消失了，只留下了一陣幸福的感覺。
教官，走了，但他們留下了方方的豆腐塊被子，留下了勇于拼搏，頑強奮斗和樂觀自信。這是我人生中最珍重的一份禮物?！白凤L教官”，再見，祝您一生平安，早日與朋友，家人見面。
讀富翁有感六年級篇四
每一天來回去軍訓場地，需二十分鐘左右。平時缺少鍛煉的我，僅走這么多路，就已經累得夠嗆了，再加上十分鐘的站軍姿，整個人好像要散架了。抬頭挺胸收腹、肩膀拉開等等一系列的動作，擺一下還能夠，但就這樣一動不動，站上十分鐘，可真難熬。該死的手臂偏偏發(fā)癢不爭氣，而教官則目不轉睛地盯著我們，第一次體驗到想抓癢卻不能的痛苦。當時我懷疑時刻是不是已經停止了，其實還沒到十分鐘呢！
讀富翁有感六年級篇五
許多書，尤其是經典的書，你肯定不能只讀一遍，因為只讀一遍是絕對不能完全體會其中意味的。川端康成的《雪國》就是這樣，起碼對于我是如此。
《雪國》是川端康成的代表作之一。它講述了一個坐享祖業(yè)的男子島村在旅行中與藝妓駒子和一直處于圣潔狀態(tài)的女孩葉子的故事。兩個女孩，一現(xiàn)實，一虛幻;一熱烈似火，一清冷似冰;一如夏花絢爛，一如秋葉靜美。她們性格設定的明顯差異，以及一男兩女的情節(jié)模式，很容易讓人想到張愛玲的名作《紅玫瑰與白玫瑰》。
駒子在與島村的關系中，一直是居于主動地位的?；蛟S從一開始，當島村以“談話者”的姿態(tài)進入的時候，她內心就已經情愫暗生了。他們的相見只能一年一次。于是駒子相當珍惜見面的機會。她陪宴也好，醉酒也罷，都不忘幾乎每天去見島村，哪怕為了躲著人得從偏僻的山路行走、得藏進壁爐里，哪怕她嘴里總說大概沒時間過來，哪怕每次只能匆匆來又匆匆別過。她是愛島村的，即使知道這樣的愛無法改變他的“過客”身份。這樣激烈的感情與嬌蕊類似。在張愛玲筆下，這是一位可愛的、妖冶的、聲名不好的甚至有些放蕩的女人。她出場時是王太太，有富裕的老公，和安逸的生活。但在跟振保相處的日子里，或者是由性生愛，或者是日久生情，她竟然愛上了他。她跟老公攤牌，說要離婚，即使最后沒能跟振保在一起，也結束了這段婚姻;她在振保暈睡時在他病床前哭，在他醒來時默默走掉。某種意義上，這次她用了真心。就如她最后成了朱太太抱著自己的兒子在電車上跟振保相遇的時候說的，他教會了她很多原以為生命里不存在的東西。
這兩個女人都對自己的愛人有期待而無要求，愛得直接純粹。但這樣的愛情是有前提的。對于駒子來說，且不說行男是不是她為了救助而甘為藝妓的未婚夫，行男的行將就木之驅和最后的死亡使得她完全可以自由地愛島村，可以幾乎無顧忌地表達。而嬌蕊與振保的愛更是萌生在嬌蕊的丈夫出差去新加坡的這段男性空缺的時期。這期間的嬌蕊是相對自由的。而且，她有夫之婦的身份為振保提供了足夠強大的安全感和說服自己跟她的重要理由。這幾乎可以說是這場紅玫瑰之戀發(fā)生的先決條件。很難說振保是否愛上了嬌蕊，不過這至少是讓他難以忘懷的一個女人。而島村大概是喜歡駒子的，因為她的潔凈。這是川端康成反復強調的最初的情感動因。經常被引用的一句話是“女人給人的印象潔凈得出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的”。以嚴寒的雪國和極度難得的縐絲作為象征性的襯托，除了與日本向往冷寂的藝術追求相關外，或許也是為了凸顯駒子雖是藝妓卻有著不一般的凈。
讀富翁有感六年級篇六
傳說很久很久以前，哈立希島上有個叫愛爾克的姐姐，每夜每夜都在自己的窗前燃著一盞燈。因為她有一個在海上航行的兄弟，她怕他那遠航的兄弟找不到回家的方向。她要用自己燃亮的燈光給她航海的兄弟指路，指出一條回家的路。她每天都在等，每天都在盼?？墒且恢钡鹊剿?，那可憐的姐姐也沒有等回自己的兄弟，最終帶著無盡的失望走進了墳墓。
我不知道等待一個人到底需要多么漫長的時光；我不知道我窗前的燈光是否已經足夠明亮；我不知道我遠行的他是否還知道回家的路；我不知道他是否知道我仍然在等待，等待他來與我牽手的時光。
只是夜夜執(zhí)著地點燃一盞心的燈火，等待，等待他的歸來。
我也不知道這世界上是否還有一盞燈為我特意燃亮，但我清清楚楚地知道，在這燈火通明的城市，一盞燈光已失去光芒。
望著天上的星星，我經常在想，究竟哪一顆是由他幻化而成？我執(zhí)意要找到屬于我的那一顆，卻發(fā)現(xiàn)自己在燦爛的星河中逐漸迷失了方向。
讀富翁有感六年級篇七
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候......是啊，時間如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在思考的時候，時間正在悄無聲息地從我們身邊“飛”過。
自從品讀了朱自清的散文《匆匆》后，我便越發(fā)珍惜身邊的每一刻，每一秒時間。我望著窗外，觀察著“時間”有時都從哪“不翼而飛”了。望著望著，我仿佛看到正有許多時間從我眼前流失，正從我身旁滑去。我不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
還記得以前的我，從來都不懂珍惜，只知道每天做完做業(yè)就耗在電視機前看電視，周末就只知道賴在床上一覺到中午。其實，正當我做這些事時，時間就已經從我身邊悄悄溜走。
而現(xiàn)在的我，懂得了珍惜時間，有了很強的時間觀念。我會珍惜這寶貴的時間，在每天有限的二十四小時里做一些有意義的事，不放過任何一秒。在心中默算，從一年級起，已有2555個日子我碌碌無為，就在這碌碌無為之中，我又失去了些美好的光陰。我又不禁感嘆：“時間去的匆匆啊!”
時間是公正無私的，不會為了我而延緩自己，不會為了你而加速自己，所以我們要正確選擇、合理地運用、安排它。還曾記得，《匆匆》的作者朱自清在書中這樣寫道：“針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！笔聦嵣系拇_如此：時間流逝無聲無息，讓人不易察覺，當人們知道時，只能惋惜和無奈。
為了讓我的生活變得充實，我在上課的40分鐘里不開小差，才能有效提高聽課效率。然后在課間閱讀欣賞文章，淵博知識。
從此以后，我一定要把握住時間，爭分奪秒學習，做一個充實、惜時的人。
讀富翁有感六年級篇八
回想那短短兩周軍訓的日子，一種潛藏在心中已久的感受便由然而生。的確，在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發(fā)現(xiàn)我們的動作不規(guī)范，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。
尤其是在站軍姿時，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的.苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什么。俗語說：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！彼虝宋覀冊鯓尤ッ鎸窈蟮拇煺邸?/p>
休息時，我們方隊的男女生面對面的坐著，在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發(fā)覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團隊意識，增進了我們之間的關系，提高了我們學生干部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌提高可我們的綜合素質，團隊精神，為交院的人才發(fā)展奠定可堅定的文化基礎和扎實的能力。白駒過隙的，時光像一條潺潺的小河，仿佛一眨眼的工夫，兩周的軍訓生活就到可眼皮底下。回首豐富多彩的軍訓生活，我更多的是感慨——“幾朝夕，數(shù)風流人物，還看今朝”。交院的明天會更加輝煌燦爛。
讀富翁有感六年級篇九
今天，我們觀看了《開學第一課》。今年，我不像原來，只是為了消磨時間而看的，而是真正沉下心來，用心看。
今年開學第一課的主題是“夢想”，有許多人為了自己的夢想去努力奮斗有八一小跳傘隊員，女航天員，都是為了自己的夢想而努力打拼的`。他們每天要經受高強度的訓練，但他們從不喊一聲苦，一聲累。特別是只有十三歲的女小跳傘隊員，年僅十三歲就進入國家八一跳傘隊。每天的高強度訓練讓一些大跳傘隊員都吃不消，更何況她是個僅僅十三歲的小女孩。跟她比，我們就像是躲在溫室里沒見過風雨的花朵?！坝袎艟陀袆恿Α蔽覀兊膲粝刖褪俏覀儗崿F(xiàn)夢想的動力！
還有些人，他們實現(xiàn)夢想的道路并不一帆風順，就比如“最美舞者“廖智。廖智在2008.5.12的那場大地震中，不幸失去雙腿。但她并沒有就此放棄，而是快樂的生活著，并且裝上假肢，重新站起來，舞起來。很多人認為失去雙腿是一件十分殘酷的事情，從此自暴自棄，萎靡不振，但廖智卻說：“盡管我的腿沒有了，但我還有假肢。我剛裝上假腿的時候，非常不適應。有一次，我去上廁所，我從床上爬到客廳穿上假肢，一步步艱難的走到廁所。剛走到廁所里，我就磕倒了。頭碰到了馬桶棱上，頭發(fā)全掉進水里。這時，我從鏡子里看到，我的眼因為睡覺變得十分紅腫，頭發(fā)濕漉漉的，天啊，我怎么這么丑??！”從那以后，廖智一直練習假肢，終于，她能使假肢像自己的腿一樣，并且翩翩起舞?！坝袎艟鸵獔猿帧保分饓粝氲牡缆凡豢赡芷狡教固?，只要肯堅持，就沒有做不成的事！
每個人的夢想可能宏大，也可能微小，但當這些大大小小的夢想匯聚在一起，就會成為充滿勃勃生機的“中國夢”。
讀富翁有感六年級篇十
島村。
小說中多次出現(xiàn)“徒勞”一詞，在島村的心中，“生存本身就是一種徒勞”。
男主人公島村，生長在東京鬧市區(qū)，是一個有著妻室兒女的中年男子，坐食遺產，無所事事，過著慵懶的生活，沒有什么追求和人生目標，偶爾通過照片和文字資料研究、評論西洋舞蹈，實屬無稽之談。他不是欣賞舞蹈家栩栩如生的肉體舞蹈藝術，而是欣賞自己空想的舞蹈幻影，這源于他自己對虛幻美的執(zhí)著追求。他想要感受生命的真實，想要真真切切的感受到生命的存在，但最終卻發(fā)現(xiàn)這一切都是徒勞的?！皪u村游手好閑，無所事事，不辭勞苦地登上山來，可以認為這是一種典型的徒勞。正因為如此，這里邊還有一種虛幻的魅力?！彼m與駒子的肉體過分親近，但總覺得對駒子肌膚的依戀和對山巒憧憬的相思之情，如同夢境一般。
島村雖擁有豐厚的遺產，令人羨慕的社會地位，溫馨的家庭，可愛的兒女，但他整日無所事事，內心極度空虛，百無聊賴，在他看來，生命本來就是一場徒勞罷了，一切的存在都變化無常，毫無意義。
駒子。
小說中的駒子，是島村第二次去雪國想要見的人，是川端康成作品中“美”的化身，真摯單純，洋溢著青春氣息?！芭咏o人的印象潔凈的出奇，甚至令人想到她的腳趾彎里大概也是干凈的?！彼龑u村的情感像燃燒的火焰一樣熱情濃烈，不能自持，盡管在島村的心中，駒子對自己的迷戀是悲哀的、徒勞的。
駒子是為了報答師傅，為了賺錢給師傅的兒子行男治病而被迫做藝妓。她雖然做了藝妓，卻仍然憧憬著自己的美好愛情和幸福的未來，她努力讀書學習，從十五六歲開始記日記和讀書筆記，孤獨的練習彈琴，對愛情執(zhí)著迷戀島村，但她這么熾熱的感情遇到島村，卻絲毫得不到回報。在島村看來，駒子所做的一切都是徒勞無益的，沒有任何價值的。駒子是行男的未婚妻，而行男卻身患重病，不久將離開人世?！榜x子恪守婚約也罷，甚至賣身讓他療養(yǎng)也罷，這一切不是徒勞又是什么呢?”駒子去車站為島村送行，葉子跑來告訴她行男病危，行男想見她，而駒子卻不肯回去見行男最后一面，執(zhí)意要送島村離開。所有的種種付出，只是一種美麗的徒勞，一種無意義的努力而已。
駒子的一生是悲壯的、徒勞的，她堅持與自己周圍的環(huán)境抗爭著，只為有尊嚴的活著，可最終她的抗爭只是成為了一種虛無的東西而存在，她的抗爭是實實在在的，可最終的結果卻是真真切切的徒勞的悲哀。在虛與實的矛盾中，一切反抗皆是虛無縹緲、徒勞無益。
葉子。
小說中的葉子，是另一種“美”的化身，虛無而美麗。在這部作品中，作者對葉子的形象描寫惜字如金，但她卻是小說中的靈魂人物。小說以葉子開篇，又以葉子的死戛然而止。葉子以“優(yōu)美而又悲凄”的聲音，久久在雪夜里回蕩，給人以無限的遐想和美感，透過車窗，鏡面映現(xiàn)的虛與實，好像電影里的疊影一樣在晃動，島村看見葉子的美，內心幾乎為之顫動。葉子的形象近乎完美，甚至連她的死也如此凄美。葉子對于島村來說，是可望而不可及的，成為島村幻想中心靈的凈土。
島村反復用“優(yōu)美”和“悲凄”來形容葉子悲涼的聲音，仿佛穿透茫茫白雪，穿越重山疊巒，在雪國留下一片凄婉的寧靜。葉子美得純粹凄迷，是無法用指尖所能觸及的東西，像雪國的冰雪一樣，冰清圣潔、稍縱即逝卻無限永恒。
小說中，除了對葉子的聲音描寫以外，給我印象深刻的是對她眼神的描寫。“她的眼睛同燈光重疊的那一瞬間，就像在夕陽的余暉里飛舞的妖艷而美麗的夜光蟲?！睄u村再次見到葉子時，“葉子只尖利地瞅了島村一眼，就一聲不吭地走過了土間。”葉子“尖利”的眼神在島村的眼睛里閃耀，宛如遠處的燈光，照亮他內心世界不曾看見的光，直擊他的靈魂深處。那雙如燈火般絢爛的慧眼，冷眼看著殘酷的世界，透出永恒的光芒，熠熠生輝，亙古不變。
葉子與眾不同，潔身自好，“從沒赴宴陪過客”。她雖和駒子一樣身世悲慘，但她淳樸善良，及富有同情心，對愛情忠貞不渝。她雖是個姑娘，卻“像慈母般地照拂比自己歲數(shù)大的男子，老遠看去，免不了會被人看作夫妻。”她是行男的情人，當行男生病時，她無微不至、不辭辛勞地照顧他，一心一意地愛他。當行男病危時，她乞求駒子見行男最后一面。當行男病逝后，她仍然堅持每天去掃墓。葉子時一生，只為愛而活，不摻任何雜質。行男死后，她對世間的一切了無掛礙，在一場大火中香消玉殞，“由于失去生命而顯得自由了”。
葉子時死，是一種解脫。“不知為什么，島村總覺得葉子并沒有死。她內在的生命在變形，變成另一種東西?！彼秊閻鄱?，為愛而死，她純潔的愛情在另一個世界里升華成為永恒，盡管如此悲涼。她的生命在美的瞬間“求得永恒的靜寂”。葉子的美，虛無空靈，是作者對美好生活的向往，是一片看不到顆粒的精神田野，是超越一切現(xiàn)實的絕美境界。
一切美的事物，如櫻花般璀璨凄楚，如雪花般圣潔易逝，在死亡中得到永恒。正如川端康成所說：“自殺而無遺書，是最好不過的，無言的死，就是無限的話?！彼詿o言的沉默，通過自殺的告別，完成了對死亡美的日本式詮釋。
《雪國》雖是一部中篇小說，篇幅不長，故事情節(jié)簡單，但是卻花了的時間才完成。在川端康成創(chuàng)作《雪國》時，正是日本帝國主義侵占中國東北三省，準備發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的時期。在作品中，川端康成沒有正面描寫戰(zhàn)爭的殘酷性，而是通過虛實結合的藝術手法表明自己對戰(zhàn)爭的態(tài)度。雪國，遠離戰(zhàn)爭，沒有硝煙四起，只有雪彌漫在整部作品的字里行間中。川端康成以細膩的筆觸描寫無處不在的雪，也表明作者希望遠離戰(zhàn)爭，向往和平的美好愿望。
雪，潔白無瑕，明凈澄澈，卻又稍縱即逝，轉眼成空，具有潔凈之美、虛無之美、悲哀之美。在川端康成眼中，世事無常，無論做什么，其結果都是徒勞，他以死來詮釋生命美的永恒，詮釋川端康成式的物哀之美，也表達了他對真善美的執(zhí)著追求。
讀富翁有感六年級篇十一
今天，我觀看了20xx-的開學典禮，看完之后，我又驕傲，但又很遺憾。因為我們班沒有被評上三號班級。盡管我又2項做得很好，學校也表揚我了。但我不可以取代整體，大隊長說得對，我們是二小的一分子，就要以大局為主，一切行動要聽指揮。學校3600多學生，可表揚的就兩三百人。
如果人人都不聽指揮，一個國家如何建立起來，如何完善呢?如今富饒的葫蘆島市傾注了黨的多少心血，然而就因為人們的不守規(guī)矩把它給毀了嗎?作業(yè)不是大人在我們身邊提醒所作的，那時我們的責任，是我們的義務。
我們不能和大人一起辛勤工作，不能做環(huán)衛(wèi)工人，不能做現(xiàn)在大人做的事，因為我們現(xiàn)在還小，長大了一定會有一份在為國家奉獻的工作等著我們。但我們小學生現(xiàn)在就不能為國作貢獻了嗎?不，可以的，現(xiàn)在的我們只要好好學習，成為國家的棟梁，就是給祖國最好的禮物。
此時此刻，我明白了聽話，聽指揮會有多么重要，它關系到一個家庭的和睦，一個社會的治安，一個國家的強大與否。一個富饒的城市，離不開好的規(guī)章制度，還有大家的服從能力和自覺性。千萬不要覺得打架，罵人，不寫作也沒什么，是小事。也許你現(xiàn)在的成績名列前茅，但你能知道嗎?以后的生活有千千萬萬中可能，請在選擇之前，好好用腦子想一想。
我記得一個名人說過:“成功=艱苦的努力+正確方法+少說空話。”我認為艱苦的努力使自覺性，正確的方法是一切行動聽指揮，少說空話，則是勤奮學習，這三者關系緊密相連，要想成功更是缺一不可。
同學們，在未來的世界里，也許你是一棵參天大樹，你是一顆無名小草，一朵鮮花，一片綠葉……無論你再做什么，只要你是一個正直，善良，堅強，自信，樂觀，向上，拼搏，進取，上進的人，你就是你父母永遠的驕傲。
六年級了，已經快要升到初中了，所以，學校安排我們的開學典禮就在我們即將就讀的中學:十三中。
經過風雪的考驗，我們六年級一行人來到了杭十三中，不用說，我們的內心一定是充滿了激動與期盼，因為馬上就要跨入那個在我們心中一直留有憧憬，卻又從不敢想象的中學的大門。
走進十三中，一幢幢被白雪覆蓋、排列整齊的樓映入了我們的眼簾，我們首先走進了大禮堂。
十三中的禮堂并不大，也不奢華，但卻有著一種溫馨的感覺。首先，杭十三中的校長講話。在他的介紹中，我們更加深入地了解了十三中:這是一所較自主、開放的中學，校內有多名學生，他們就像一個大家庭，互幫互助、團結友愛。十三中還開展了各項課外活動，比如:電腦社、合唱社、舞蹈社……在這些繽紛的活動當中，杭十三中的校長還特別為我們介紹了本校的棒球社!十三中的學哥學姐們棒球也打得很不錯，多次在國內外獲獎!
校長的講話過后，就是我們學長，曾經也在行知小學就讀的一位同學的發(fā)言，通過他的.介紹，我們對杭十三中的生活更加充滿了期盼。
最后，我們參觀了整所杭十三中，也看到了正在上課的同學們。
現(xiàn)在，我們也對即將跨入的中學有了一定的了解，也消除了對中學的一種害怕的心理，反倒是多了點喜愛與憧憬!
雖然今天的天空始終是陰沉沉的，但是，這絲毫沒有影響我們的心情。這是我們小學生涯的最后一個學期了，這學期的開學典禮就在我們未來的中學--十三中舉行。
走進十三中，四周，那一幢幢整潔的教學樓，令人感到耳目一新。中央是一個地下噴泉，噴泉由灰色和黑色的花崗巖交錯著。在教學樓的側面，寫著二十個子，旁邊還有英文翻譯，我猜測到這就是校訓。“學會學習learnttoknow學會合作learnttolivetogether學會做事learnttodo學會改變learnttochange學會生存learnttobe”
屈校長帶領著我們，走進了綜合樓的小報告廳。
在落座后，開學典禮正式開始了。典禮由六(3)班的曹海凌主持。首先是十三中的屈校長為我們介紹十三中。通過屈校長的介紹，讓我更加了解了這所中學。屈校長告訴我們，十三中還有另外兩個分校，分別是豐潭中學和公益中學。學校每年舉行的田徑運動會有時還會在黃龍體育中心舉辦。田徑運動會之后還會舉辦一場“趣味運動會”，比如說障礙跑之類的比賽。到了初二的時候還會舉行一次“學農”活動，讓學生們在野外生活三天，這里面的內容深深地吸引著我，有挖番薯、野炊、鋤草等等活動。
……。
聽完了屈校長的介紹，我簡直被這所中學給迷住了，回來的路上，我的腦海中還不斷地回想著我們在十三中的情景。這次的開學典禮是我以往的開學典禮中印象最深刻的一次!
讀富翁有感六年級篇十二
我是玉帝，不錯，我活在《西游記》中，住在天庭里，今天才抽出一點時間，從保險箱里取出一本《西游記》，津津有味地看了起來。
我的天，剛開始就有一只石猴從石頭里蹦出來，這力氣不同凡響。原來那日從這兒冒出的幾縷青煙，就是那只小石猴蹦出來了。難道那潑猴堅硬的身子就是這樣練成的？看來這小石猴為了脫身，想必是經歷了好幾千年的磨礪，我也想去歷歷劫，說不定法力可以更高一層。
雖然佩服那小石猴，可又想到去年那猴兒大鬧蟠桃宴，害我連蟠桃都沒吃上。我雙眼開始噴火，攥緊了拳頭，旁邊的桌椅也開始晃動。如果觀音菩薩把五指山再壓重點，多貼幾張符，那猴兒就不敢這么囂張。
話又說回來，那潑猴打白骨精打得可真溜，這還得托他火眼金睛的福。太上老君煉丹爐果真是個好東西。老君本想教訓下這潑猴，沒想到他本就是石頭做的，燃點還沒石頭高，當然化不了，陰差陽錯啊。好想收石猴做個助理。下次他來天庭，可不會再讓他做個弼馬溫了，有這等本事的人要好好為我天庭所用。
這個八戒，本玉帝三番五次地找美貌的女妖精迷惑他，每次都要上當了，總是有悟空幫他化險為夷，有悟空這樣的朋友，是他的福氣。他好吃懶做，好在本質不壞，對師傅還算忠誠，封他個凈壇使者，好好培養(yǎng)，還是棵好苗子。
沙和尚，后勤做得非常好，任勞任怨，還忠誠。下次旅游的時候可以帶上他，不說別的，那幾箱行李就解決我的一大難題。
唐僧那個傻乎乎的和尚，雖然沒什么本領，但是帶領團隊的能力還是有的，四人團結一致，經歷千辛萬苦，終于取得了真經。改天跟他切磋念經。
雖然一路上都是妖魔鬼怪在作祟，但他們斗智斗勇，各自取長補短，終于成功取得勝利的果實。所以，在學習生活中，我們也應該向他們學習，消除自己的妖魔，百戰(zhàn)百勝，認真細致地鉆研功課，將來也能取得自己想要的勝利的果實。
“玉皇大帝，吃飯嘍！”糟糕，我怎么神游了，吃完午飯，本“玉帝”就要去學校打江山了，歡迎大家來到天庭做客喲，位置已經通過微信發(fā)給你了。再見！
讀富翁有感六年級篇十三
光陰似箭，轉瞬即逝，這是并不平凡的一年：疫情防控、抗洪防災、脫貧攻堅、嫦娥返回…可歌可泣，可圈可點，中華兒女用自己的一腔熱血吹響了撼動世界的奏歌。在的開學季，學校舉行了開學典禮，在開學典禮上，蘇校長回顧了20的一系列成就，那是我們一起爭取來的，又展望了20，我們需要做些什么。為這一學期指明了方向。
在年，我們要積極參加學校組織的各項活動，并聽從老師的教導，為班級建設中出一份微薄之力，在班級里和同學們和平相處，不和同學發(fā)生口角，文明用語、不說臟話。
在2021年，我們要好好學習，積極進取，用知識武裝自己的頭腦，用知識寬廣自己的胸懷，用知識涵養(yǎng)自己的品德，以才報國。
在2021年，我們要增強體質，堅持每天鍛煉，擁有一個健康的身體，不做“兩耳不聞窗邊事，一心只讀圣賢書的書呆子”。
在2021年，我們要力爭“三牛”為民服務孺子牛，創(chuàng)新發(fā)展墾荒牛，艱苦奮斗老黃牛。不嫌棄臟累差之事，一步步腳踏實地為他人著想，不爭風頭名利，甘當孺子牛。做他人不敢做之事，說他人不敢說之言，盡顯少年輕狂展凌云之志，提出自己不同的見解，為班級的班規(guī)制成出一份力量，甘做啃荒牛。做實干家，不空想，不用督促的老黃牛。
青春是一粒種子，需用汗水去灌溉，我要在新學期全面發(fā)展，不辜負學校的培養(yǎng)，在競爭中力爭上游！
讀富翁有感六年級篇十四
深秋，我?guī)蟼€瓶子，漫步于校園，希望能挽留秋的腳步。
看著光禿禿的樹枝，我感嘆時間似流水，一去不復返。踏著滿地枯黃的落葉，一股悲涼的感覺襲上我的心頭。于是，我上前輕輕拾起一片落葉，將它小心翼翼地裝進瓶中，永遠留住這秋天的顏色——黃。
靜靜地，一片火紅的楓葉沾著昨夜的秋雨飄落在我的面前。我小心地拾起一片，放入瓶中，永遠留住這秋天的顏色——紅。
在一片頹敗的枯草中，一抹生機盎然的綠意點亮了我的眸子。我小心翼翼地將這株綠色的小草收入瓶中，雖然明白也許明天它就會枯萎，可我仍不愿放棄這短暫的綠意。于是，我又留住了這秋天的最后一抹生命的顏色——綠。
忽然，秋風瑟瑟而起，有菊花在風中擺頭，就像姑娘晃動著俏皮的辮子，在召喚著我。于是，我連忙過去，留下了這盛開在晚秋的顏色——金。
晚上，在前往教室的路上，我居然發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，它在花壇上東張西望，還鼓著大眼睛望著我。我高興極了，撲住它，將它也放入瓶中。它好像來到了一個新世界，東張西望，發(fā)現(xiàn)我并不傷害它，便開始放聲高歌。這樣，我又留下了這秋天的最動聽的歌聲。
看著瓶子中的秋天，我開始思忖，為什么秋的腳步如此匆匆呢？也許是，世間萬物都有它的規(guī)律，所以還是順其自然的好吧！
讀富翁有感六年級篇十五
黃倩婷工商188三等獎。
每當我拿起杯子，聞到茶的芬芳，品嘗茶的味道時，感受茶的味道在口腔中回味，有些許苦澀，總能想起老舍的作品《茶館》，又回憶起在裕泰茶館里來來往往，生存于亂世的茶民。
“全方位地進入老舍的沉痛敘事和世態(tài)，諷刺視野的，只是傳統(tǒng)市民社會的新老市民，其中又以老市民的形象最成功。”回憶《茶館》，裕泰茶館里面的每個人物都有不同的，但骨子里頑劣的性子是一樣的。一開始，各種各樣的茶客聚集在裕泰茶館喝茶歇息，有遛鳥的常四爺和松二爺，有做買賣姑娘生意的劉麻子，有衙門辦事的宋恩子和吳祥子。阿諛奉承的秦仲義，看到有權有勢的，便趁機接近，用盡好話討得他們開心;怕事軟弱的王利發(fā)，看到貧苦尋求幫助的鄉(xiāng)婦和孩子，只一味服從了上層人物的命令，將人趕出去；封建保守的龐太監(jiān)，“誰敢改祖宗的'章程，誰就掉腦袋”；死活要臉的常四爺，喝茶必要自己帶茶葉，想省錢卻又想天天去茶館顯擺。在我眼中，老舍對這些人物是同情的，有的人物會走得很成功，但更多的是被亂世拖住了手腳，只能屈服于現(xiàn)實，掙扎只為能生存，所以才會是這樣的性子。
《茶館》的時間維度從維新運動失敗到袁世凱去世后軍閥割據(jù)到抗日戰(zhàn)爭勝利，這是一個混亂的時代，這是一個政權更迭的時代，裕泰茶館也在混亂之中逐漸沒落?！澳剣隆钡募垪l越發(fā)凸顯，“茶錢先付”跟著出現(xiàn)，一步步點明茶館的處境不好。老板王利發(fā)更是隨著裕泰茶館而改變，成為那個時候下層市民艱苦生存的縮影。為了接手父親留下來的遺產，王利發(fā)奉承有財?shù)那刂倭x，有勢的龐太監(jiān)，讓茶館經營得更好；為了適應時代發(fā)展，避免被淘汰，王利發(fā)另開了公寓，將茶館用時裝美人裝飾一番，并成為了碩果僅存的一家大茶館，但這一切最終也都隨著王利發(fā)“上了吊，吊死啦”消去了。我心疼王利發(fā)的“人總得活著吧，我變盡了法子不過是為了活下去?！保趵l(fā)確實為了生存改變了，但也知道亂世中這種力量太弱小了，失敗是必然的。
認真想想，茶館的結局又是必然的，在第一幕最后埋下了伏筆。茶客說的一句話：將！你完啦！表面上指下棋的輸贏，深層上是指維新運動的失敗，貫穿全文去理解，這個又是暗示了茶館不管怎么進步，都逃不過最后改革變形的結局，因為帝國資本主義的入侵，改變了社會風氣，沖擊了傳統(tǒng)，讓封建時代的人們像趕鴨子上架一樣去適應資本主義，讓不符合資本主義發(fā)展的茶館無法生存。
是啊，世事變遷，每時每刻都在改變，人最難得就是學會追上時代的腳步，主動選擇變革學習，而不是被生活所逼迫著改變，才能不在當今快節(jié)奏的社會里迷失自己。我們不是老舍筆下的王利發(fā)，趁著我們這個還是和平的時代，努力抓住自己的命運，解決掉眼前的茍且之余，還能享受詩和遠方。
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