通過(guò)總結(jié)，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)媪私庾约涸谶@段時(shí)間里所經(jīng)歷的各種經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫作思路和技巧。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇一
生命的時(shí)鐘在滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)，我們載著青春無(wú)悔的稚夢(mèng)遠(yuǎn)航，奮斗中，我們收獲了智慧的碩果與成功的希望，眼中流露出堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。與此同時(shí)，我們也會(huì)遭受挫折，迷失方向，因遺漏了生活中的細(xì)節(jié)而錯(cuò)過(guò)了幸運(yùn)之神的眷顧。
還記得嗎?無(wú)數(shù)場(chǎng)特大火災(zāi)是由于人們用火不慎，使家人與朋友倍受苦難，許多次的飛機(jī)失事是由于駕駛員操控時(shí)疏忽大意，使難以計(jì)數(shù)的生命白白葬送，核能儲(chǔ)蓄站的大爆炸是因?yàn)楣ぷ魅藛T疏忽了對(duì)機(jī)器的多次檢查，使百里內(nèi)的居民被迫踏上離家的征途。
許許多多這樣的例子在警示著我們：細(xì)節(jié)雖小，卻不可小看。
忽略細(xì)節(jié)會(huì)使我們?cè)谕纯嗯c失敗的邊緣掙扎，讓我們懊悔與無(wú)奈，抓住細(xì)節(jié)亦可以點(diǎn)亮成功與理想的紅燭，引導(dǎo)我們走向希望。
還記得嗎?《蒙娜麗莎》那迷人的微笑穿越百年的時(shí)空隧道，至今仍在人們心中留下深刻的印象，那是因?yàn)樽髡哌_(dá)·芬奇注重人物精神細(xì)節(jié)的描繪，才讓平凡的畫筆繪出這幅傳世之作。
法布爾的《昆蟲記》向我們展現(xiàn)出一幅幅妙趣橫生的昆蟲世界藍(lán)圖，讓我們看到許多鮮為人知的動(dòng)物的生活習(xí)性，這一切都要?dú)w功于法布爾的細(xì)致觀察。
霍金是一位善于思考，抓住細(xì)節(jié)的科學(xué)家，他曾經(jīng)質(zhì)疑了澤爾多維奇對(duì)黑洞輻射的理解，埋頭苦思了兩個(gè)月之后，提出了舉世驚人的“霍金輻射”無(wú)論是藝術(shù)家還是科學(xué)家的例子都在啟示著我們：抓住身邊的細(xì)節(jié)，我們也可以離成功很近。
因此，在學(xué)習(xí)生活中，我們唯有抓住細(xì)節(jié)，把握每一次機(jī)會(huì)，成功之門才會(huì)為我們而開(kāi)啟，幸運(yùn)女神才會(huì)微笑著向我們輕戴上祝福的棕櫚。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇二
泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深。”所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。細(xì)節(jié)是一個(gè)非常需要注重的事情，注重細(xì)節(jié)必當(dāng)從小事做起。
說(shuō)來(lái)也奇怪，這幾天竟凈碰上這類事情，看來(lái)要把小事做細(xì)也并不是這么簡(jiǎn)單的。而我在這上也是沒(méi)少吃虧，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)現(xiàn)在最需要的就是必須改掉心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，把小事做細(xì)。
前兩天在安裝恒溫浴床的時(shí)候，我就犯了這個(gè)臭毛病。因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)，所以領(lǐng)導(dǎo)讓我們不用著急邊安裝邊研究一下浴床的性能，可是我們幾個(gè)人擺弄了半天也沒(méi)覺(jué)得有什么復(fù)雜的，不就是張床嗎，推推、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看沒(méi)啥事就ok了唄！便把浴床推到了淋浴間，沒(méi)想到領(lǐng)導(dǎo)順手一摸，就發(fā)現(xiàn)在床罩的下面還有些配件沒(méi)有裝上，結(jié)果就甭提了，又給了他瞪著眼睛訓(xùn)我一頓的機(jī)會(huì)，我這個(gè)悔呀！
細(xì)想想也是，工作中沒(méi)有大事小事。點(diǎn)石成金，滴水成河，只有認(rèn)真對(duì)待自己所做的每一件事情，才能取得成功。而任何成功，都是從小事一點(diǎn)一滴累積而來(lái)的。
還有一次和朋友去吃晚飯，我們選了一家看上去還算不錯(cuò)的餃子館，這家餐廳給人感覺(jué)挺干凈也比較舒適，可是對(duì)于細(xì)節(jié)的差漏卻很嚴(yán)重：先不說(shuō)盛餃子的盤子盡是破口、給朋友端上來(lái)的湯也是有湯沒(méi)勺，最討厭的是服務(wù)員竟然讓我用喝湯的白瓷勺去吃冰激凌。這都是哪跟哪呀？要說(shuō)是在街邊的小吃店里，這些可能是再正常不過(guò)的事了，可是在這間看上去可以說(shuō)還算是優(yōu)雅的餐廳里，實(shí)在讓人無(wú)法理解。我想他們的管理者也一定不止一次的告訴員工應(yīng)該怎樣做好服務(wù)、做好細(xì)節(jié)工作。在當(dāng)下，做大事的人很多，但能把小事做細(xì)的人很少。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)缺少的并不是雄韜偉略的決策者，而是是精益求精的執(zhí)行者；我們也并不缺少各類管理規(guī)章制度，而是規(guī)章制度不折不扣的執(zhí)行。所以我們一定要學(xué)會(huì)用心做事，盡職盡責(zé)。
生活中、工作中無(wú)論是多么小的事情我們也都要傾注全部熱情去對(duì)待。不要去計(jì)較它是多么的“微不足道”，用心去做就好。慢慢的你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活本就是即簡(jiǎn)單平凡又充實(shí)而美好！
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇三
當(dāng)你看到一個(gè)乞丐碗中的幾角錢被風(fēng)吹跑時(shí)，你是哈哈大笑還是跑過(guò)去撿起來(lái)再添上一點(diǎn)還給他呢？當(dāng)你被一塊香蕉皮滑倒時(shí)，你是站起來(lái)破口大罵，還是一聲不響地把它撿到垃圾箱里呢？當(dāng)你看到紅燈亮起時(shí)，你是義無(wú)反顧地沖過(guò)去還是靜下心來(lái)等一等？這些生活中十分常見(jiàn)的細(xì)節(jié)，處處都能體現(xiàn)出一個(gè)人的修養(yǎng)。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇四
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”，理出于易，道不在遠(yuǎn)dd個(gè)人道德的得與失，事業(yè)的成與敗往往取決于人們對(duì)細(xì)節(jié)的重視與否。
人們常說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！痹谝恍﹫?chǎng)合，人們對(duì)一個(gè)陌生人的了解，注意的'往往是他的小節(jié)。在互不相熟的情況下，人們常常是以一個(gè)小節(jié)來(lái)判斷一個(gè)人的素養(yǎng)，比如隨地吐一口痰或說(shuō)一句臟話，你的翩翩風(fēng)度就沒(méi)了，一次失信或一個(gè)小小的欺騙，你的誠(chéng)信就沒(méi)了。而一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，別人會(huì)送你一個(gè)溫馨的微笑，一次讓坐，別人會(huì)投來(lái)贊許的目光。所以，小節(jié)有時(shí)便成了一些人的道德名片，修養(yǎng)的象征。越來(lái)越多的公司招聘人才在面試時(shí)，往往就是通過(guò)一些小事情來(lái)考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來(lái)考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的注重度，而有些人雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，但恰恰因這些小事情而被淘汰。
一葉知秋；牽一發(fā)而動(dòng)全身；千里之堤，潰于蟻穴，這些至理名言，都可以說(shuō)明細(xì)節(jié)的重要。這不就是細(xì)節(jié)的魅力所在嗎？當(dāng)你注意并重視它時(shí)，它會(huì)帶給你收獲乃至驚喜，當(dāng)你輕視它時(shí)，也許它會(huì)令你失去一切。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇五
小學(xué)一年級(jí)的第一天，我邁進(jìn)了學(xué)校。第一節(jié)課下課時(shí)，前座叫住了我。我以為他找我有什么事。他卻對(duì)我說(shuō)：“你的鞋帶散了?！蔽疫B忙把它系好。
可鞋帶并不聽(tīng)話。幾分鐘后，當(dāng)我回教室時(shí)，同桌提醒我鞋帶散了。我這次也懶得認(rèn)真系了??反正它永遠(yuǎn)會(huì)散。
當(dāng)時(shí)大家都不熟悉，有幾位同學(xué)對(duì)我說(shuō)的第一句話居然是“小心你的鞋帶”。“沒(méi)事，它總散?！蔽铱偸沁@樣回答。
“快把你的鞋帶系好，別摔了。”我正想以一句“沒(méi)事”敷衍過(guò)去時(shí)，一轉(zhuǎn)身，竟是一位老師。我趕緊跑到一個(gè)角落，認(rèn)真地把鞋帶系好。
路上，一位路人拍了一下我的肩。我以為自己是在什么地方冒犯他了，欲道歉，卻見(jiàn)他微笑地指了指我的鞋帶。天哪!它又散了。
晚上，當(dāng)我正饒有興趣地向媽媽講述這一天的趣事時(shí)，媽媽突然叫我停一下。我正考慮自己哪里用錯(cuò)了詞的時(shí)候，媽媽蹲下輕輕地系好我的鞋帶。
鞋帶啊，跟你商量個(gè)事，你能不能別再散了。為了大家的關(guān)心，你怎么著也得在這艱苦的學(xué)習(xí)生活中熬幾年啊!
雖然系鞋帶只是件小事，但從中卻折射出大家對(duì)我的關(guān)心。細(xì)節(jié)也能打動(dòng)人。正如英國(guó)詩(shī)人布萊爾所說(shuō)：“一朵花里見(jiàn)世界，一粒沙里見(jiàn)天國(guó)，手掌里撐住無(wú)限，一剎那便是永恒。”
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇六
1、照常的時(shí)間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鉆進(jìn)紫色雨衣那尾后。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系好。天色開(kāi)始作怪，原本不小的雨勢(shì)下成了暴雨，風(fēng)吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨衣下濺進(jìn)來(lái)的雨水也成了漂亮的紫色露珠，狂風(fēng)讓自行車搖擺不定。
2、有一次，我們?nèi)胰ヅ郎?，一進(jìn)山里就聽(tīng)見(jiàn)小溪的聲音，我們沿著聲音一路上山去。走到山崖邊的一條小路，爸爸說(shuō)：我走外邊，你走里邊。雖然這時(shí)山風(fēng)很大，但我心中被這句話所溫暖。我們終于來(lái)到了小溪邊，聽(tīng)著溪水帶來(lái)的音樂(lè)，聞著植物帶來(lái)的清香，我忍不住走進(jìn)溪水邊撫摸它。啊，好清的水呀，連水底的落葉都看得一清二楚，我盡情地享受大自然給我們的禮物，把所有事忘得九霄云外，一會(huì)兒打水、一會(huì)兒把紙船放入水中、一會(huì)兒捧起一口嘗嘗它的甘甜，等我玩夠了，回頭一看，爸爸就站在我身后，原來(lái)他一直站在我身后守護(hù)著我。
3、由于孩子多，屬缺糧戶，家里經(jīng)常喝嘩嘩響的稀粥。有一年，身體瘦弱的父親終于決定到江西去搞副業(yè)，拉著板車，跟幾個(gè)同伙上路了?？刹坏揭荒辏赣H又兩手空空地回來(lái)了，車子沒(méi)有了，人也瘦了許多，不僅沒(méi)掙回一分錢，還少做了一年的工分。父親面對(duì)著母親哭了一場(chǎng)，哭得像貓叫一樣令人揪心。為了彌補(bǔ)這一年造成的損失，父親白天干完活，晚上就抱著鋪蓋到?jīng)]人去的陰森森的野山溝里為生產(chǎn)隊(duì)的樹(shù)林守夜，時(shí)常帶回來(lái)一些又甜又酸的小野果，和蘑菇，往桌了上一丟。
4、啞父流著淚把自己和張曉光的情況寫在黑板上。原來(lái)張曉光的父親張大山并不啞，張曉光小時(shí)候十分淘氣和小伙伴們打鬧不小心掉進(jìn)了井里。張大山看到后四處喊人，因?yàn)榫x村子太遠(yuǎn)，張大山喊了一個(gè)多小時(shí)也不見(jiàn)人影，直到最后一聲刺耳的救命聲傳到了關(guān)田里的幾個(gè)村民耳朵里，大家過(guò)來(lái)搭救，張曉光才從井里死里逃生。可是從那天起，張大山卻永遠(yuǎn)的失聲了，張曉光那時(shí)還小并不記得這件事情了，所以他總以為父親是個(gè)先天性聾啞人，他覺(jué)得啞巴父親在同學(xué)們面前出現(xiàn)一定很丟人，所以他才編了個(gè)父親外出打工的謊言。
5、我不禁想起有一年，我獨(dú)自從上海回故鄉(xiāng)時(shí)與我的爸爸在車站分手的場(chǎng)面。爸爸本來(lái)是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過(guò)我，他只好同意。好一會(huì)沒(méi)見(jiàn)著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙、水、零食之類的。想來(lái)他是怕我寂寞，給我打發(fā)時(shí)間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個(gè)極細(xì)心的人。
6、雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)拐彎抹角地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。目光里滿是慈愛(ài)，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫卷。那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的鼓舞。
7、朦朧中，我回憶著小學(xué)時(shí)，坐在自行車上，直瞅著父親的背發(fā)愣；與父親一起坐在草坪上，背對(duì)著背看天；父親用寬大的背，氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說(shuō)不累鼻子里有一種酸酸的氣息游走，我吸吸鼻子，父親趕忙回過(guò)頭，一臉關(guān)切：“鼻子塞了嗎？”我上前一步，趕忙拉住父親的手，是那么粗糙，像一張砂紙。父親憨憨地笑著，一滴濁汗在額頭晶瑩著。
8、漫長(zhǎng)的十二天終于過(guò)去，一下校車父親和母親便迎上來(lái)，抓起了我大包小包的行李。父親左手拎著我的書包，右手提著行李箱，慢慢地向前走。把書包給我吧，我自己能背。沒(méi)事，你老爸我還很健壯呢。一個(gè)書包算什么。說(shuō)著又左搖右擺的向前走去?？吹竭@里，我的心為之一顫，鼻子酸酸的，眼角一下就涌出了淚花。
9、就在這短短幾天中，以前在我心中的那個(gè)忙碌的老爸，在這期間實(shí)現(xiàn)的那么慈祥，溫暖。這些普通的不能再普通的事，可怎么寫？我正在思考這個(gè)問(wèn)題，忽然感覺(jué)涼颼颼的，忍不住打了個(gè)噴嚏，被老爸聽(tīng)見(jiàn)了，他走了過(guò)來(lái)，拿了一件衣服披在我身上，說(shuō)：要是還會(huì)冷就說(shuō)，啊。剎那間，我突然有了寫作的靈感。爸爸給我的是一種無(wú)聲的愛(ài)呀！回想起以前，老爸總是在我感到冷的時(shí)候，給我一杯熱騰騰的開(kāi)水，在我上學(xué)忘帶書的時(shí)候，氣喘吁吁地跑到學(xué)校來(lái)，給我送書這些可都是爸爸對(duì)我的愛(ài)呀！
10、漸漸我長(zhǎng)大了，就像一個(gè)豐羽的老鷹，有展翅翱翔的沖動(dòng)，想縱橫在天地之間。高三的暑假我實(shí)現(xiàn)自己的理想，我被一個(gè)異地的學(xué)校錄取了，全家沉浸在喜悅之中，看到了父親空乏的眼中泛起的漣漪，我會(huì)心的笑了。離行前那一天晚上，媽媽炒了拿手的好菜，父親拿來(lái)過(guò)年時(shí)姑姑送來(lái)不舍得喝的好酒，靜靜的喝著。突然高喊一聲，把我叫到了眼前，我吃驚的不知所措。我緊緊促促走到父親面前，心里沒(méi)了譜。父親從來(lái)就沒(méi)有這樣單獨(dú)找我談話，唯一的一次也是在奶奶去世的那天。靜靜的屋里，煙暈充斥著灰暗的燈光。燈光下父親身影緊緊的'抱在地上，混雜泥土氣息頭發(fā)下隱藏著抓深的讓人心疼的皺紋，眼睛的光華也漸漸逝去。父親讓我做下，我下意思做了下來(lái)。父親找了杯子把酒給我到上了，我們碰了杯?；蛟S是借著酒勁，父親打開(kāi)了話匣子。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇七
很多時(shí)候做事情的成敗就決定于細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)處理好了，事情自然而然就干的漂亮了！
說(shuō)到細(xì)節(jié)就讓我想起了一句話，那就是高考出現(xiàn)奇葩的事年年有。今年在深圳有位老師在6月7號(hào)那天早上起床晚了，在和同學(xué)約好早上八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生發(fā)準(zhǔn)考證的?？墒菚r(shí)間來(lái)不急了。這位老師在半路就棄車后向警察求助，然后座上摩托警車快速向校園趕。還好最后能到達(dá)校園準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生發(fā)準(zhǔn)考證。對(duì)于這件事，這位老師一下子就成為網(wǎng)絡(luò)“名人”了。老師說(shuō)她并不想成為所謂的名人。對(duì)此我只想對(duì)老師說(shuō)一句，細(xì)節(jié)決定一切。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇八
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深”，理出于易，道不在遠(yuǎn)――個(gè)人道德的得與失，事業(yè)的成與敗往往取決于人們對(duì)細(xì)節(jié)的重視與否。
人們常說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”在一些場(chǎng)合，人們對(duì)一個(gè)陌生人的了解，注意的往往是他的小節(jié)。在互不相熟的情況下，人們常常是以一個(gè)小節(jié)來(lái)判斷一個(gè)人的素養(yǎng)，比如隨地吐一口痰或說(shuō)一句臟話，你的翩翩風(fēng)度就沒(méi)了，一次失信或一個(gè)小小的欺騙，你的誠(chéng)信就沒(méi)了。而一句簡(jiǎn)單的“謝謝”，別人會(huì)送你一個(gè)溫馨的微笑，一次讓坐，別人會(huì)投來(lái)贊許的目光。所以，小節(jié)有時(shí)便成了一些人的道德名片，修養(yǎng)的象征。越來(lái)越多的公司招聘人才在面試時(shí)，往往就是通過(guò)一些小事情來(lái)考察應(yīng)聘者各方面的素質(zhì)，來(lái)考驗(yàn)一個(gè)人對(duì)細(xì)節(jié)的注重度，而有些人雖然業(yè)務(wù)素質(zhì)很高，但恰恰因這些小事情而被淘汰。
一葉知秋；牽一發(fā)而動(dòng)全身；千里之堤，潰于蟻穴，這些至理名言，都可以說(shuō)明細(xì)節(jié)的重要。這不就是細(xì)節(jié)的魅力所在嗎？當(dāng)你注意并重視它時(shí)，它會(huì)帶給你收獲乃至驚喜，當(dāng)你輕視它時(shí)，也許它會(huì)令你失去一切。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇九
初中老師講過(guò)，點(diǎn)構(gòu)成線，線構(gòu)成面，面可以形成我們特殊視角的任何物體，借用古語(yǔ)，也就是說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)。”凡事皆有因果，皆有始末，或許那只是你不經(jīng)意間埋下的細(xì)微的一小點(diǎn)。小學(xué)生是呀，“千丈之堤，以螻蟻之穴潰;百尺之室，以突隙之熾焚?！被蛟S你會(huì)覺(jué)得是危言聳聽(tīng)，但事實(shí)確實(shí)如此。
有個(gè)故事說(shuō)，為了防止黃患，黃河邊的農(nóng)民們筑起了長(zhǎng)堤。一天，有個(gè)老農(nóng)偶然發(fā)現(xiàn)螞蟻窩一下子猛增了許多。螞蟻窩究竟會(huì)不會(huì)影響長(zhǎng)堤的安全呢？老農(nóng)要回村去報(bào)告，路上遇見(jiàn)了他的兒子。兒子聽(tīng)了不以為然說(shuō)：偌堅(jiān)固的長(zhǎng)堤，還害怕幾只小小螞蟻嗎？拉老農(nóng)一起下田了。當(dāng)天晚上風(fēng)雨交加，黃河里的水猛漲起來(lái)，開(kāi)始咆哮的河水從螞蟻窩滲透出來(lái)，繼而噴射，終于堤決人淹。這就告訴我們，往往我們最不屑的小事，可以出現(xiàn)最意想不到的后果，甚至?xí)Q定我們整個(gè)人生。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十
細(xì)節(jié)，一個(gè)小得不能再小的名詞，從來(lái)沒(méi)有人過(guò)多地關(guān)注他們。在許多人的眼里，他們是微不足道的，是微乎其微的，是不起眼的?？伤麄儏s是不容忽視的，他們是“他們”而不是“它們”。他們也有自己的價(jià)值。試問(wèn)如果不是因?yàn)榧?xì)節(jié)，瑞利會(huì)發(fā)現(xiàn)氬嗎？如果不是因?yàn)榧?xì)節(jié)，美國(guó)的飛船會(huì)出事故嗎？其實(shí)，細(xì)節(jié)無(wú)處不在，細(xì)節(jié)就在我們的身邊。
今天早上背書時(shí)，一個(gè)同學(xué)睜大了眼睛問(wèn)我：“你背這些干嘛，有用嗎？考試才不會(huì)考這些小細(xì)節(jié)呢！”我也睜大了眼睛回答他：“原來(lái)學(xué)習(xí)就是為了考試啊！雖然考試不考，但這也是常識(shí)??！學(xué)習(xí)難道就只是學(xué)習(xí)考卷的嗎？”細(xì)節(jié)，看你被多少人忽視啊！但是我相信總有一天，你會(huì)大放異彩的。
早上，媽媽精心地為你做好早飯，輕輕地叫你起床，是一個(gè)溫馨的細(xì)節(jié)；來(lái)到學(xué)校，親切地和同學(xué)們打一聲招呼，甜甜地說(shuō)一聲：“早上好。”是一個(gè)和睦的細(xì)節(jié)；生病時(shí)，得到老師的一句安慰，也是一個(gè)關(guān)心的細(xì)節(jié)……只要留心，細(xì)節(jié)就會(huì)處處在你身邊。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十一
細(xì)節(jié)，是解決問(wèn)題的關(guān)鍵因素。人要想成功，要想取得人生輝煌，就必須解決好“細(xì)節(jié)”問(wèn)題，所以，“細(xì)節(jié)”是人生存與發(fā)展的必要條件。下面對(duì)“細(xì)節(jié)”作一說(shuō)明。
問(wèn)題的細(xì)枝末節(jié)，生活的平凡點(diǎn)滴，個(gè)人的品質(zhì)行為等等。
功能一：細(xì)節(jié)能幫有心人發(fā)現(xiàn)奇跡。
1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過(guò)電流時(shí)，它旁邊的磁針稍稍發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。這個(gè)意外的現(xiàn)象引起了奧斯特的極大興趣，他又做了許多實(shí)驗(yàn)，終于證實(shí)了電流的周圍存在著磁場(chǎng)……磁針的偏轉(zhuǎn)這個(gè)小小的細(xì)節(jié)被有心的奧斯特發(fā)現(xiàn)了，這個(gè)細(xì)節(jié)揭開(kāi)了人類科學(xué)發(fā)展史上重要的一頁(yè)。細(xì)節(jié)能使你的答案不斷完善，使你的生活不斷充實(shí)，使你的事業(yè)不斷進(jìn)步，使你的人生不斷輝煌。
功能二：細(xì)節(jié)能幫有勇氣的人靠近成功。
生活中有些細(xì)節(jié)充滿著一定的挑戰(zhàn)性，這就要看你是否有膽量去做“第一個(gè)吃螃蟹的人”。曾有一個(gè)化學(xué)家舍勒，他在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了氧氣，但這與當(dāng)時(shí)一種學(xué)說(shuō)——“燃素說(shuō)”相違背，便沒(méi)有再研究下去。站在現(xiàn)今的角度來(lái)看，我真為舍勒感到可惜，唉，真可謂與成功擦肩而過(guò)啊!若當(dāng)時(shí)舍勒能抓住這一點(diǎn)突破錯(cuò)誤的.認(rèn)識(shí)去繼續(xù)研究，他就有可能成為發(fā)現(xiàn)氧氣的第一人。但從中也可看出，細(xì)節(jié)與勇氣之間還存在著一些微妙的關(guān)系。
功能三：細(xì)節(jié)能幫注意生活的人獲得成功的機(jī)會(huì)。
據(jù)聞，加加林被首選參加太空飛行是因?yàn)樗看紊巷w船練習(xí)前都脫掉鞋子進(jìn)去，這使飛船設(shè)計(jì)者感到很欣慰。試問(wèn)，在生活中不注意細(xì)節(jié)的人怎么會(huì)留心其他方面的問(wèn)題呢?所以，細(xì)節(jié)能使你擁有成功，享受美好生活。
用心體察生活，注意觀察周圍事物，在細(xì)節(jié)中不斷前進(jìn)。
細(xì)節(jié)很重要，但也要兼顧主體，在主體中把握細(xì)節(jié)，在細(xì)節(jié)中注意主體，只有如此，方能創(chuàng)造人生的輝煌。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十二
總有一種溫暖如春風(fēng)沐雨般撫慰你的心靈，總有一些人能在細(xì)節(jié)中給予你溫暖。
又是一個(gè)下雨天，我依在窗前，不經(jīng)意間看到窗臺(tái)上放著一把藍(lán)傘。窗外的雨點(diǎn)一滴一滴的打在窗上，瑟瑟秋風(fēng)勾起了我對(duì)往事的回憶。
那是初三的時(shí)候，深秋的天黑的早，下了自習(xí)我獨(dú)自走在放學(xué)回家的路上，連續(xù)下了快一周的雨，空氣中難免還有些潮濕的氣息。月光淺淺的照在大地上，地上的落葉也隨著風(fēng)緩緩起舞，秋意濃郁，我不禁裹了裹外套。
本只是刮著陣陣寒風(fēng)，然而沒(méi)過(guò)一會(huì)風(fēng)忽然就像利劍一般劃破了安靜的氣氛。不知不覺(jué)天上開(kāi)始下起了小雨，“這雨千萬(wàn)別在回家之前下大”，我心想。隨后心里又是一陣后悔，出門前沒(méi)有聽(tīng)媽媽的叮囑上學(xué)記得備傘，我只好加快腳步。雨聲夾雜著風(fēng)聲，吹散了路上行人們的談話聲，街上顯得更是冷清。然而事與愿違，這雨勢(shì)隨著嗖嗖寒風(fēng)漸漸變大，沒(méi)有辦法我只好找個(gè)地方先躲雨。看到前面不遠(yuǎn)處有家小商店，我跑了過(guò)去。
看著這雨，吹著凜冽的寒風(fēng)，只希望這雨能早點(diǎn)停下。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我身后傳來(lái)一陣腳步聲，接著從店里走出一位中年男性，看到我便說(shuō)：“小姑娘，別站外面，要不你進(jìn)來(lái)躲雨吧！”我回答：“不用了我往旁邊站，不會(huì)影響你做生意的?！边呎f(shuō)著我邊往旁邊挪了兩步，心想：下這么大雨誰(shuí)會(huì)來(lái)你這破店，還嫌我妨礙做生意。只見(jiàn)那人微微搖了搖頭便進(jìn)去了。
雨越下越大絲毫沒(méi)有要停的意思，樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉勉強(qiáng)立在樹(shù)梢上，風(fēng)一吹動(dòng)，那葉子就顯得搖搖欲墜。地上的落葉在雨和風(fēng)的摧殘下簌簌地響著，本來(lái)沒(méi)什么，在這時(shí)聽(tīng)起來(lái)卻愈加悲涼。隨著雨勢(shì)增大，我就只能在這個(gè)小小的屋檐下呆著，此時(shí)我才感覺(jué)到少有過(guò)的孤獨(dú)感。
風(fēng)聲入耳，如泣如訴?？粗@雨心中愈是感到焦灼。剛才的店老板這時(shí)又走了出來(lái)，手機(jī)握了一把藍(lán)色的傘，說(shuō)：“小姑娘，這雨看樣子一時(shí)半會(huì)兒是停不了了，我這有把傘，你打著回去吧！”他的這番話讓我不禁打量起他，看起來(lái)挺面善，可我依然還是幼稚的張口就問(wèn)：“你為什么給我傘？”我見(jiàn)他并沒(méi)有因?yàn)槲业膯?wèn)題思考，而是毫不猶豫的回答：“我女兒也跟你是差不多大，我想如果是換做她遇到了這樣一場(chǎng)雨而不能回家她也一定會(huì)需要這樣一把傘。”我聽(tīng)后心中一股暖流，這樸實(shí)的話語(yǔ)真能讓人為之動(dòng)容，只是個(gè)陌生人卻能在細(xì)節(jié)上給另一個(gè)陌生人溫暖。見(jiàn)我愣了愣，又說(shuō)道：“快拿著傘回去吧，晚了爸媽要擔(dān)心了?！庇谑俏疫B忙接過(guò)傘道謝，撐起便走向雨中。
由于即將升高中帶來(lái)的學(xué)業(yè)繁重我早已忘記還傘的事情，當(dāng)再次記起的時(shí)候那家店已經(jīng)換了老板，我也沒(méi)有了還傘的機(jī)會(huì)。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在現(xiàn)代生活中，無(wú)非就是知識(shí)水平之間競(jìng)爭(zhēng)，文化素養(yǎng)較量。人們往往都會(huì)忽略細(xì)節(jié)的存在，甚至是只身所擁有的生活細(xì)節(jié)。好比公司招收人才一樣，只是文化是必不可缺少的重要‘通行證’。
一個(gè)國(guó)際跨國(guó)公司在招聘部門經(jīng)理時(shí)，首先要應(yīng)聘者文化程度要達(dá)到大學(xué)以上。在這其中，考察人員需給應(yīng)聘者設(shè)置一道道細(xì)節(jié)的難關(guān)。比如：在人來(lái)人往的公司大門口放下掃把，或許在剛清潔后的地上放下一堆瓜殼，等等，也許這件事與你毫無(wú)干系，正所謂‘事不關(guān)己，高高掛起’。對(duì)于眼前的一切，熟視無(wú)睹，雙眼朝天一個(gè)箭步跨箭步直跨過(guò)去，滿懷希望去應(yīng)聘，到頭來(lái)你也未必成功。倒是那些注重生活細(xì)節(jié)的人，往往能順利走向成功，所以說(shuō)，細(xì)節(jié)是生活必不可少的組成部分，好好對(duì)待每一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)是最終走向巔峰的基礎(chǔ)。
記得聽(tīng)一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：在古希臘戰(zhàn)爭(zhēng)中，國(guó)王讓一個(gè)士兵去釘好一塊馬蹄，那個(gè)士兵十分懶惰，送回來(lái)一個(gè)劣質(zhì)馬蹄。國(guó)王在那次戰(zhàn)爭(zhēng)中因馬蹄壞掉了，而導(dǎo)致了他墜馬身亡。因?yàn)閲?guó)王的不幸身亡，引起出征的士兵的勇氣銳減，直接導(dǎo)致那場(chǎng)決定性的戰(zhàn)爭(zhēng)失敗，最終，那個(gè)國(guó)家走向衰敗，直至滅亡?；厥桩?dāng)初，就只因?yàn)槟莻€(gè)士兵偷來(lái)而已，為什么不注重細(xì)節(jié)呢?生活里的每一個(gè)細(xì)節(jié)影響我們的整個(gè)人生。
事實(shí)證明，生活細(xì)節(jié)就是整個(gè)人生，注重你的生活細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，就是對(duì)你的人生負(fù)責(zé)，為人生增光添彩，整個(gè)人生才得以完美。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十四
如果要用一種顏色來(lái)描繪一個(gè)你喜歡的季節(jié)你會(huì)怎樣說(shuō)？春，綠意盎然；夏，花團(tuán)錦簇，所以是紅色；冬，銀裝素裹；那秋呢——自然是那一片單調(diào)的金色。而我卻獨(dú)愛(ài)這單調(diào)的金色?？赡苁俏疑诙斓木壒拾桑焓倾y色，秋天是金色，所以秋冬是好友。自然，我也是把秋當(dāng)做了我的好友。
秋天的金色單調(diào)卻又不單調(diào)。
雖說(shuō)落葉是金色，可這是一種不同于菊花的金色。經(jīng)過(guò)春夏的洗禮，六個(gè)多月的成長(zhǎng)，風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。使這金色顯得更加的鮮艷，更加的成熟。并且，它還具有更護(hù)花的意味在里面：春夏的努力，只為有朝一日告老還鄉(xiāng)，化進(jìn)泥土，哺育后代成長(zhǎng)。
為這金，我愛(ài)秋天。
豐收——秋。
我愛(ài)這秋天，還有一個(gè)自私的意義在里面。秋，是一個(gè)收獲的季節(jié)，我們一年以來(lái)的勞苦工作，耕耘，都只為這一刻豐收的喜悅只為來(lái)年的每一天都有飯吃，能溫飽。所以，我夸贊秋還為了討好它，給我們一個(gè)好收成，讓那些窮苦的百姓吃飽飯。
豐收的秋，也不同于夏季的小收。夏天的收成，只夠一家勉強(qiáng)度日，連空余的閑錢也沒(méi)有。孩子上學(xué)的錢沒(méi)有著落，家里也省吃儉用。完全看不到喜悅之感。秋天的收成就不一樣了，那糧食是多種多樣：小白菜、蘿卜玉米小麥大豆，地瓜，水稻。玉米，谷子黃豆高粱芝麻……不僅可以大大的吃上一頓，還可以賣出許多，換來(lái)錢，買酒買肉，過(guò)年也有著落了。這是何等的喜悅！
為這豐收，我愛(ài)秋天。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十五
據(jù)人民日?qǐng)?bào)報(bào)道,北美歷史上最嚴(yán)重的停電事故,造成了當(dāng)?shù)?0億美元的慘重?fù)p失,后經(jīng)聯(lián)合調(diào)查組專家論證,原因是俄亥俄州克里夫附近一些長(zhǎng)得過(guò)于茂盛的.樹(shù)叢造成了電線短路.一段小樹(shù)枝微不足道,當(dāng)它在不恰當(dāng)?shù)牡胤竭B通電路的時(shí)候,細(xì)節(jié)引發(fā)的是全局性災(zāi)難.
作者：王文志作者單位：濰坊晚報(bào)刊名：新聞愛(ài)好者（上半月）pku英文刊名：journalismlover年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十六
1、奶奶在為我翻閱食譜，準(zhǔn)備飯菜的情景。
2、我為生命垂危的外婆祈求，希望外婆長(zhǎng)命百歲。
睡覺(jué)的時(shí)候，外婆在我身邊躺下，身子微微顫抖，我緊緊的抱著她，用力嗅著她身上的熟悉的`味道，外婆撫摸著我的后背，嘆了口氣：“如果外婆不在了，你怎么辦??？”我聽(tīng)了后淚水涌了出來(lái)，帶著哭腔說(shuō)：“不會(huì)的，外婆會(huì)長(zhǎng)命百歲的！我還沒(méi)長(zhǎng)大啊，你不許不在?！?/p>
奶奶直起身來(lái)，與爺爺四目相對(duì)的剎那，他們相視一笑。在無(wú)聲無(wú)息中傳遞著幸福。爺爺舉起一只手，輕輕理了理奶奶零亂的鬢絲，輕輕地說(shuō)了聲“我走了”
這時(shí)，又響起了一陣腳步聲，只是比剛才更輕，更碎……。
這回，母親端著一杯熱氣騰騰的茶進(jìn)來(lái)放到書桌上說(shuō)：“孩子，喝茶吧，提提神，別累壞了身體……”
8、逢年過(guò)節(jié)，爸爸總要在客廳掛上畫，無(wú)非是小幅的山水人物，節(jié)過(guò)完了，就收起來(lái)。這一幅中堂，一直存放在抽屜里，怕也有十多年了，這次還是第一次露面。他飯也不吃，就掛起畫來(lái)：先把靠門的一邊墻壁下的小幾移開(kāi)，人顫巍巍地站在木椅上，兩手舉著畫，要掛到墻上去。二妹看不過(guò)眼，過(guò)來(lái)把椅子固定著，讓他從容地掛好。中堂是一幅潑墨牡丹，上題“富貴花開(kāi)”；畫的篇幅很大，掛在墻壁的正中，占去了面積的三分之一，與原來(lái)并不算寬廣的客廳不成比例，牡丹濃勻的墨色及璀璨的姿態(tài)也與已失去光澤的家具很不相襯。爸爸亮起黃昏的燈，站在一角，細(xì)細(xì)端睨著盛開(kāi)的花，他只看到壁上有畫，沒(méi)看到其它。
9、傍晚時(shí)分，凌姐從容地隨哥哥走進(jìn)客廳。跟爸媽一一打招呼，輪到我時(shí)，等不著哥哥開(kāi)口，就先淺笑著向我伸出手，清晰簡(jiǎn)短地報(bào)上自己的名字，我別扭地接過(guò)她的手，卻忘了也學(xué)她，自己報(bào)上名字。到廚房端茶時(shí)，我在玻璃碗柜前暗暗照了好幾照，心里卻想著凌姐不尋常的蜜棕色皮膚。
外?？吹竭@幕，許多人圍了上去。我并沒(méi)有停下回家的腳步，思維也沒(méi)有停下。他是位年長(zhǎng)的老人，當(dāng)然離天堂更近；我還是花季，但透過(guò)他，也似乎看到了天堂。從嬰兒呱呱墜地起，他就開(kāi)始邁向死亡；而我呢，也會(huì)有癱倒在地的一天？既然終有這么一天，我也就不會(huì)像失意的學(xué)生提前結(jié)束自己的生命。人生短暫，沒(méi)有一天值得浪費(fèi)，我必須在真正看到天堂之前過(guò)到足夠充實(shí)，讓自己無(wú)憾。無(wú)憾的生命不會(huì)隨他而停止。我加快了回家的步伐，從此刻起不在躊躇，從此刻起不在止步，從此刻起不在空虛。在倒下時(shí)無(wú)憾。
11、她恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
12、父愛(ài)篇：父親接我片段描寫父親的臉。
哦，愛(ài)在心靈深處……——《你還記得那蒼老的臉么？》。
13、母愛(ài)篇：母親看完新聞后，在我的肩上流淚，并說(shuō)會(huì)保護(hù)我。
我走到母親的身邊，母親抱住我，頭擱在我的肩膀上，輕輕的抽泣起來(lái)，我能感受到她身體的顫動(dòng)。
“媽，你怎么了？”我著急的問(wèn)。
14母愛(ài)篇：母親進(jìn)門叫我睡，我卻沒(méi)好氣的說(shuō)話，而后后悔，母親沒(méi)有責(zé)備，反而又端茶進(jìn)來(lái)。
忽然聽(tīng)見(jiàn)耳膜一振，一串細(xì)細(xì)的腳步聲，那么脆，那么輕，生怕打擾了我。這聲音再也熟悉不過(guò)了，它承載了數(shù)步盡的愛(ài)，奔走在倆扇門之間?！爸ā?，門輕輕的開(kāi)了，母親走到我身邊，輕輕的說(shuō)：“不早了，睡吧，別累壞了。”“要睡你去睡，沒(méi)看我正忙著么！”我沒(méi)好氣的說(shuō)，似乎能把所有悶在心里的氣全部發(fā)泄。母親無(wú)語(yǔ)。隨后又是一陣腳步聲，還是那么輕，那么脆，不同的是那聲音越來(lái)越遠(yuǎn)了。
又是一個(gè)人獨(dú)處，唉，我怎么能那么跟母親說(shuō)話呢？這樣母親會(huì)傷心地。我眼前一陣模糊兩滴淚落在眼前的書上。
15、父愛(ài)篇：父親送我上車叮囑的片段。
40塊錢，將來(lái)可別那么粗心……”真讓我不敢相信，這怎么……可能呀？為了我讀書，父親連煙都戒了，平時(shí)千節(jié)省萬(wàn)節(jié)省，還有積累？但是，父親分明用顫抖的手把錢送到了我的心里。頓時(shí)，我多想放聲大哭??！不知不覺(jué)中，我早已是淚眼婆娑。
——《父愛(ài)的陽(yáng)光令人感動(dòng)》。
16、母愛(ài)篇：他看到新衣回憶起母愛(ài)在油燈下親手縫衣的片段描寫。
18、年輕的母親一手拿著手電筒，一手抱著孩子。額頭上的汗把她額前的劉海浸泡了，但她依然雙手緊緊抱著孩子，焦急地在路上行走著。她邊走邊不住地張望著周圍。她腳上的鞋全濕了，甚至都已結(jié)冰，但她全然不顧，只是時(shí)不時(shí)地低頭看著懷里的孩子。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十七
有細(xì)節(jié)就沒(méi)有藝術(shù)，成功的細(xì)節(jié)描寫會(huì)讓讀者印象深刻，提高文章的可傳讀性。下面是小編為大家收集整理的初中細(xì)節(jié)描寫優(yōu)美段落，歡迎閱讀。
1、柳樹(shù)的樹(shù)桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
2、不知從何時(shí)起，這株柳樹(shù)生了枯枝，而且隨著季節(jié)的交替，枯枝越來(lái)越多。去年春意正濃時(shí)，這株曾經(jīng)身姿婀娜的柳樹(shù)，已經(jīng)有一半粗大干枯的枝丫，黑喇喇地斜向半空，另一半稀疏地垂下幾枝柳絲，凄凄然在風(fēng)中搖擺，那憔悴的容顏，讓人看了黯然神傷。難道樹(shù)兒也解人意？我們注定要和它分別，就在這一二年里，只不過(guò)是早一朝晚一夕的事！難道它料到終有離別的那一日，它也不愿我們離去？出乎我們意料的是，去年夏天我離開(kāi)了它，你獨(dú)自一人留下來(lái)伴它。臨走時(shí)，我有心折柳相贈(zèng)，見(jiàn)那幾絲寥落的柳枝，又不忍折斷了，本已殘敗，何苦還去作踐！每一束枝條上，每一片嫩葉里，都藏著喃喃的情意，隱著離別的眷戀，多留幾枝伴你吧！
3、春風(fēng)悄悄地來(lái)了，把柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)梳得更柔順了；陽(yáng)光也來(lái)了，把柳樹(shù)姑娘照耀得閃閃發(fā)光；春雨跟著來(lái)了，把柳樹(shù)姑娘滋潤(rùn)得好美好美，我靠在柳樹(shù)姑娘的肩上，聞到了她頭發(fā)那淡淡的清香。我仿佛是她的妹妹，靠在姐姐的肩上，與姐姐共賞花香、共賞美景。
5、春天，風(fēng)柔柔的，陽(yáng)光暖暖的，池塘邊的柳樹(shù)綠了，明媚的陽(yáng)光照射在水面波光粼粼，柳樹(shù)條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)照映在水面上，她們是要洗頭發(fā)嗎？春雨貴如油！小燕子低拂水面，魚兒也不時(shí)的躍出水來(lái)。哦，要下雨啦！小草歡快的鉆出來(lái)：我發(fā)芽啦！綠油油的麥苗也在一天天長(zhǎng)高。五顏六色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷。
6、春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，吐出嫩黃的葉芽。一場(chǎng)春雨過(guò)后，它像剛剛出浴的少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。柳條像仙女的裙帶，隨風(fēng)飄舞；又像一位溫柔的少女，跳起了柔美的舞蹈。
7、春天，其它的樹(shù)還在沉睡之中的時(shí)候，柳樹(shù)就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)芽了，柳樹(shù)的枝條長(zhǎng)滿了很多綠色的“葉苞”好像一串串綠色的珍珠，過(guò)了幾天，柳樹(shù)葉子都舒展開(kāi)了，滿樹(shù)嫩綠的葉子，像一只只可愛(ài)的小蜻蜓立在枝條上。
8、柳樹(shù)的樹(shù)桿是筆直的，顏色是棕褐色的，樹(shù)皮很粗糙，但枝條一順下垂，每個(gè)枝條都很光滑，枝條上綴滿綠色的葉子，翠綠翠綠的，一片片葉子像起伏的扁舟，一陣微風(fēng)拂過(guò)，枝條輕輕擺動(dòng)，一片片葉子在枝頭輕舞，像一葉葉扁舟在蕩漾。
1、照常的時(shí)間，爸搬出了那輛黑色的老自行車，我跨了上去，爸爸將雨衣套在身上，我鉆進(jìn)紫色雨衣那尾后。爸爸滄桑的老臉，將雨衣繩系好。天色開(kāi)始作怪，原本不小的雨勢(shì)下成了暴雨，風(fēng)吹得雨歪歪斜斜，外面白茫茫的雨瀑，我都不在意，在紫色雨衣下濺進(jìn)來(lái)的雨水也成了漂亮的紫色露珠，狂風(fēng)讓自行車搖擺不定。
2、有一次，我們?nèi)胰ヅ郎?，一進(jìn)山里就聽(tīng)見(jiàn)小溪的聲音，我們沿著聲音一路上山去。走到山崖邊的一條小路，爸爸說(shuō)：我走外邊，你走里邊。雖然這時(shí)山風(fēng)很大，但我心中被這句話所溫暖。我們終于來(lái)到了小溪邊，聽(tīng)著溪水帶來(lái)的音樂(lè)，聞著植物帶來(lái)的清香，我忍不住走進(jìn)溪水邊撫摸它。啊，好清的水呀，連水底的落葉都看得一清二楚，我盡情地享受大自然給我們的禮物，把所有事忘得九霄云外，一會(huì)兒打水、一會(huì)兒把紙船放入水中、一會(huì)兒捧起一口嘗嘗它的甘甜，等我玩夠了，回頭一看，爸爸就站在我身后，原來(lái)他一直站在我身后守護(hù)著我。
3、由于孩子多，屬缺糧戶，家里經(jīng)常喝嘩嘩響的稀粥。有一年，身體瘦弱的父親終于決定到江西去搞副業(yè)，拉著板車，跟幾個(gè)同伙上路了?？刹坏揭荒?，父親又兩手空空地回來(lái)了，車子沒(méi)有了，人也瘦了許多，不僅沒(méi)掙回一分錢，還少做了一年的工分。父親面對(duì)著母親哭了一場(chǎng)，哭得像貓叫一樣令人揪心。為了彌補(bǔ)這一年造成的損失，父親白天干完活，晚上就抱著鋪蓋到?jīng)]人去的陰森森的野山溝里為生產(chǎn)隊(duì)的樹(shù)林守夜，時(shí)常帶回來(lái)一些又甜又酸的小野果，和蘑菇，往桌了上一丟。
4、啞父流著淚把自己和張曉光的情況寫在黑板上。原來(lái)張曉光的父親張大山并不啞，張曉光小時(shí)候十分淘氣和小伙伴們打鬧不小心掉進(jìn)了井里。張大山看到后四處喊人，因?yàn)榫x村子太遠(yuǎn)，張大山喊了一個(gè)多小時(shí)也不見(jiàn)人影，直到最后一聲刺耳的救命聲傳到了關(guān)田里的幾個(gè)村民耳朵里，大家過(guò)來(lái)搭救，張曉光才從井里死里逃生?？墒菑哪翘炱?，張大山卻永遠(yuǎn)的失聲了，張曉光那時(shí)還小并不記得這件事情了，所以他總以為父親是個(gè)先天性聾啞人，他覺(jué)得啞巴父親在同學(xué)們面前出現(xiàn)一定很丟人，所以他才編了個(gè)父親外出打工的謊言。
5、我不禁想起有一年，我獨(dú)自從上?；毓枢l(xiāng)時(shí)與我的爸爸在車站分手的場(chǎng)面。爸爸本來(lái)是要和我同回的，可我固執(zhí)地想要鍛煉一下，拗不過(guò)我，他只好同意。好一會(huì)沒(méi)見(jiàn)著他人，我便以為他走了，等到車快發(fā)動(dòng)時(shí)，他又很急地跑上車，給了我一袋兒東西，有報(bào)紙、水、零食之類的。想來(lái)他是怕我寂寞，給我打發(fā)時(shí)間的。我這才發(fā)現(xiàn)爸爸是個(gè)極細(xì)心的人。
6、雖然父親從不輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，卻總是時(shí)不時(shí)拐彎抹角地詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況。每當(dāng)父親晚上下班回家時(shí)，看到我伏在桌前認(rèn)真學(xué)習(xí)，便會(huì)悄悄地站在旁邊靜靜看著。目光里滿是慈愛(ài)，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫卷。那目光使我不由自主地更加努力學(xué)習(xí)。而當(dāng)我拿著優(yōu)異的成績(jī)單興奮的跑回家，喜滋滋的說(shuō)著我的分?jǐn)?shù)時(shí)，父親總是在一旁笑得無(wú)比燦爛。我想，那份喜悅應(yīng)該是無(wú)與倫比的吧！看著成績(jī)單，父親的目光里又添了幾份欣慰和自豪。也許父親并不知道，那目光讓我無(wú)比的快樂(lè)，也給予了我莫大的鼓舞。
7、朦朧中，我回憶著小學(xué)時(shí)，坐在自行車上，直瞅著父親的背發(fā)愣；與父親一起坐在草坪上，背對(duì)著背看天；父親用寬大的背，氣喘吁吁地背著胖胖的我到六樓還直說(shuō)不累鼻子里有一種酸酸的氣息游走，我吸吸鼻子，父親趕忙回過(guò)頭，一臉關(guān)切："鼻子塞了嗎？"我上前一步，趕忙拉住父親的手，是那么粗糙，像一張砂紙。父親憨憨地笑著，一滴濁汗在額頭晶瑩著。
8、漫長(zhǎng)的十二天終于過(guò)去，一下校車父親和母親便迎上來(lái)，抓起了我大包小包的行李。父親左手拎著我的書包，右手提著行李箱，慢慢地向前走。把書包給我吧，我自己能背。沒(méi)事，你老爸我還很健壯呢。一個(gè)書包算什么。說(shuō)著又左搖右擺的向前走去?？吹竭@里，我的心為之一顫，鼻子酸酸的，眼角一下就涌出了淚花。
9、就在這短短幾天中，以前在我心中的那個(gè)忙碌的老爸，在這期間實(shí)現(xiàn)的那么慈祥，溫暖。這些普通的不能再普通的事，可怎么寫？我正在思考這個(gè)問(wèn)題，忽然感覺(jué)涼颼颼的，忍不住打了個(gè)噴嚏，被老爸聽(tīng)見(jiàn)了，他走了過(guò)來(lái)，拿了一件衣服披在我身上，說(shuō)：要是還會(huì)冷就說(shuō)，啊。剎那間，我突然有了寫作的靈感。爸爸給我的是一種無(wú)聲的愛(ài)呀！回想起以前，老爸總是在我感到冷的時(shí)候，給我一杯熱騰騰的開(kāi)水，在我上學(xué)忘帶書的時(shí)候，氣喘吁吁地跑到學(xué)校來(lái)，給我送書這些可都是爸爸對(duì)我的愛(ài)呀！
10、漸漸我長(zhǎng)大了，就像一個(gè)豐羽的老鷹，有展翅翱翔的沖動(dòng)，想縱橫在天地之間。高三的暑假我實(shí)現(xiàn)自己的理想，我被一個(gè)異地的學(xué)校錄取了，全家沉浸在喜悅之中，看到了父親空乏的眼中泛起的漣漪，我會(huì)心的笑了。離行前那一天晚上，媽媽炒了拿手的好菜，父親拿來(lái)過(guò)年時(shí)姑姑送來(lái)不舍得喝的好酒，靜靜的喝著。突然高喊一聲，把我叫到了眼前，我吃驚的不知所措。我緊緊促促走到父親面前，心里沒(méi)了譜。父親從來(lái)就沒(méi)有這樣單獨(dú)找我談話，唯一的一次也是在奶奶去世的那天。靜靜的屋里，煙暈充斥著灰暗的燈光。燈光下父親身影緊緊的抱在地上，混雜泥土氣息頭發(fā)下隱藏著抓深的讓人心疼的皺紋，眼睛的光華也漸漸逝去。父親讓我做下，我下意思做了下來(lái)。父親找了杯子把酒給我到上了，我們碰了杯?；蛟S是借著酒勁，父親打開(kāi)了話匣子。
1、“最美女教師”張麗莉的事跡廣為流傳。在呼嘯的汽車沖向?qū)W生的一剎那，她用纖弱卻有力的身軀搭起一個(gè)安全的崗?fù)?；“最美司機(jī)”吳斌的事跡感動(dòng)千家萬(wàn)戶，在鐵片擊中血肉之軀后的76秒，他以美到極致的動(dòng)作完成了由兇險(xiǎn)到平安的擺渡。人們仰望張麗莉，因?yàn)樵谶@個(gè)“個(gè)人至上”的年代，她的奮臂揮手形象地詮釋了師德的最高境界；人們欽敬吳斌，因?yàn)樵谶@個(gè)道德與責(zé)任日漸稀薄的年代，他忍痛減速泊車的鏡頭是職業(yè)道德與敬業(yè)精神的最好說(shuō)明?！白蠲馈倍?，是對(duì)他們的最高獎(jiǎng)賞，更是對(duì)無(wú)疆大愛(ài)徹底回歸的呼喚。
2、并且一切都能，都值得成為那風(fēng)中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當(dāng)表面隨著風(fēng)沙漸漸融化，那內(nèi)核也正緩緩顯露它的精華。時(shí)光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價(jià)值。大西北的敦煌，曾經(jīng)的飛天完整而清晰，但對(duì)畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖干涸百孔，卻更能承擔(dān)歷史的厚重，真正的杰作，必是經(jīng)過(guò)歷史風(fēng)霜的淘洗，然后逝去了一些，卻更余留了真和美。
3、廣播響起來(lái)了，主持人發(fā)出清脆響亮的聲音“升旗儀式正式開(kāi)始，出旗！”同學(xué)們莊嚴(yán)地肅立著，在音樂(lè)聲中四位升旗手每人拽著國(guó)旗一角，神采奕奕地走進(jìn)上旗臺(tái)系好國(guó)旗?！叭w肅立，升旗奏樂(lè)！敬禮！”同學(xué)們?nèi)畿娙税阊鲋π?，舉手敬禮兩眼注視著國(guó)旗，紅艷的五星紅旗在國(guó)歌中冉冉升起國(guó)旗在藍(lán)天白下飄揚(yáng)，像一團(tuán)雄雄燃燒的火焰，染紅了天空，映紅了大地。
4、就在這個(gè)時(shí)刻，一群身穿橄欖綠軍裝的威武之師走了過(guò)來(lái)?？谔?hào)聲如雷貫耳，有如開(kāi)閘流出的急水，有如滾滾而來(lái)的大潮，有如在荒原上奔騰的駿馬。你看，他們的軍資是多么標(biāo)準(zhǔn)，步伐均勻，剛勁有力，每一個(gè)動(dòng)作都一致。行進(jìn)的時(shí)候，這千萬(wàn)個(gè)人的行動(dòng)如同一個(gè)人，橫直有行，行行筆直，就像刀切一樣，個(gè)個(gè)面目莊嚴(yán)、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)地接受黨和人民的檢閱，向黨和國(guó)家致敬，向人民致敬。這一舉動(dòng)，無(wú)不牽動(dòng)和震撼每一位炎黃子孫的心。
5、她又看見(jiàn)了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過(guò)去，蝴蝶飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點(diǎn)空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來(lái)，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把雙手露出點(diǎn)縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個(gè)目標(biāo)去了。
6、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。哈哈，看你往哪里跑!婷婷也蹲下來(lái)看。我慢慢松開(kāi)手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過(guò)的草?！霸趺椿厥拢颐髅骺匆?jiàn)這趴在這里么?！北砻谜f(shuō)：“螞蚱蹦了出去，你沒(méi)注意罷了，那不，它在那兒?！蔽翼樦砻檬种傅姆较蚩慈?，螞蚱果然在那兒。我又跑過(guò)去一扣，嘿，又跑了。我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。我盯著它，輕輕地蹲下來(lái)，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了!”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十八
在陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，四季如春的昆明，每個(gè)人都是倍受陽(yáng)光關(guān)懷的天使。陽(yáng)光就像一股正能量，不僅將溫暖照射在了我們身上，也照進(jìn)了我們的心田，溫暖著我們每一個(gè)人。
這天，我和朋友一起去海埂大壩游玩，我們一路歡笑，溫暖的陽(yáng)光傾斜在臉上，有種癢癢的感覺(jué)，像是一雙溫暖的手在輕撫我的臉頰。海天一線，清澈的水映著湛藍(lán)的天，成群的紅嘴鷗拍打著翅膀接受陽(yáng)光的洗禮，時(shí)而高飛，盡情地跳躍；時(shí)而低飛，歡快的搶食。我的心情大好，不停地向紅嘴鷗投食，可能是因?yàn)閯?dòng)作幅度過(guò)大，過(guò)于集中精力地投食，我都沒(méi)注意到地上掉了許多鷗糧，要是早注意到我是一定不會(huì)任由它在地上被踩得粉碎，這樣既污染環(huán)境又影響美觀。當(dāng)我專注于紅嘴鷗帶來(lái)的樂(lè)趣中時(shí)，隱約感覺(jué)到有個(gè)人和我擦身而過(guò)，身穿橘黃色的衣服，輕輕地在我身后彎腰掃著地上的殘屑，既沒(méi)有破口大罵，也沒(méi)有冷眼相對(duì)。打掃完后還輕輕地拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“小姑娘，當(dāng)心滑到了。”說(shuō)完后對(duì)我微微一笑轉(zhuǎn)身離去。接著去打掃另外一處地方。
直到那位阿姨漸行漸遠(yuǎn)，我才轉(zhuǎn)過(guò)身和小伙伴一起前行，隨后便看到一個(gè)小男孩將地上的垃圾撿起，左顧右盼地在尋找著垃圾桶，環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)沒(méi)有垃圾桶，便把垃圾往褲兜里塞，還按了按嚴(yán)實(shí)，生怕垃圾再掉出來(lái)。接連發(fā)生的這一幕幕，讓我不由地感嘆，環(huán)境的好壞是靠我們每一個(gè)人去創(chuàng)造的。只要每個(gè)人都從點(diǎn)滴小事中去愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的生活將會(huì)變得更加美好。
人們不是抱怨是誰(shuí)亂丟的垃圾，而是隨手將垃圾撿起，放進(jìn)垃圾桶，這是舉手投足之間就可以完成的事。不說(shuō)多么偉大，也不是為了表現(xiàn)給誰(shuí)看大家都有一個(gè)共同的目標(biāo)：讓我們的生存環(huán)境更加舒適。
溫暖在細(xì)節(jié)中。無(wú)論是環(huán)衛(wèi)阿姨的默默付出還是小孩子從小就養(yǎng)成的愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，就在舉手投足間，你能帶給這座城市的是冷漠還是溫暖，是由你自己來(lái)決定的。環(huán)境就好像一個(gè)初生的嬰兒般脆弱，我們應(yīng)該伸出溫暖的手去擁抱她，呵護(hù)她，才能讓她慢慢地成長(zhǎng)，我們賴以生存的環(huán)境才會(huì)變得更加美好。讓我們細(xì)細(xì)品味那些細(xì)微事宜中帶來(lái)的溫暖吧！
細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇十九
崗位名稱。
崗位等級(jí)。
專業(yè)技術(shù)五級(jí)。
工作職責(zé)。
1、學(xué)校教學(xué)教研工作；
2、學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研輔導(dǎo)；
3、教學(xué)交流，指導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)科教師；
4、學(xué)生管理與心理指導(dǎo)；
5、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。
工作任務(wù)。
1、依照本崗位職責(zé)規(guī)范，擔(dān)任本校1-3年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。
2、依照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制教學(xué)計(jì)劃，承擔(dān)備課、授課、布置及批改作業(yè)和示范課等日常教學(xué)工作，完成教學(xué)任務(wù)。
3、承擔(dān)學(xué)科的教學(xué)交流工作。
4、承擔(dān)教學(xué)質(zhì)量跟蹤考察工作，按照教學(xué)質(zhì)量要求和考試規(guī)定，認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)考核評(píng)定工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5、承擔(dān)教研教改、課題研究、教育教學(xué)理論研究工作。完善自身素質(zhì)建設(shè)，不斷提高學(xué)識(shí)水平和業(yè)務(wù)潛力。
6、參與學(xué)生管理，承擔(dān)班主任工作。
7、承擔(dān)對(duì)年輕教師成長(zhǎng)的指導(dǎo)工作。
8、完成學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)工作任務(wù)。
工作標(biāo)準(zhǔn)。
1、熱愛(ài)教育事業(yè)，能履行《教師法》規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，有主動(dòng)承擔(dān)工作任務(wù)的良好心態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和吃苦勤勞的敬業(yè)精神，遵守學(xué)校規(guī)章制度，忠于職守，用心進(jìn)取，維護(hù)公益，正常出勤率不低于95%。
2、每周完成10課時(shí)以上教學(xué)工作，5課時(shí)的培訓(xùn)輔導(dǎo)工作任務(wù)，要求教學(xué)計(jì)劃完整，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)示范準(zhǔn)確，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。
3、每學(xué)期聽(tīng)課20節(jié)以上。每學(xué)年承擔(dān)校級(jí)或?qū)W科教改課或公開(kāi)示范課2-4次，能獨(dú)立承擔(dān)學(xué)校的教學(xué)交流工作任務(wù)。
4、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，備課充分，授課認(rèn)真，遵循教學(xué)規(guī)律，重視學(xué)生素質(zhì)教育，重視技能訓(xùn)練，能因材施教，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性，成績(jī)突出。中考或年段考試中所任學(xué)科成績(jī)到達(dá)全縣上游水平。
6、能勝任班主任工作，履行《班主任工作條例》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，具有解決學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題和學(xué)生管理問(wèn)題的潛力。
7、每學(xué)期完成一份工作總結(jié)。
任職條件。
本崗位需具有較高的師德修養(yǎng)；具有中學(xué)高級(jí)教師職稱，具有大專以上學(xué)歷、中學(xué)教師任職資格證書、計(jì)算機(jī)及普通話等級(jí)證書，能履行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)職責(zé)，身心健康，保障正常工作。
晉升與流動(dòng)方向。
晉升上一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。
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細(xì)節(jié)說(shuō)明書初中篇二十
就記得那場(chǎng)男子50m氣手槍三姿射擊決賽的現(xiàn)場(chǎng)。美國(guó)選手埃蒙斯再次站在了殘酷的比賽現(xiàn)場(chǎng)--盡管他在四年前的雅典奧運(yùn)會(huì)上因?yàn)樽詈笠粯屖侄顾徒鹋撇良缍^(guò)，留下了久違的遺憾?？墒?，他并沒(méi)有氣餒，四年之后又一次頑強(qiáng)地站到了奧運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上。
前面的比賽，他發(fā)揮地很出色，遙遙領(lǐng)先于其他對(duì)手。他只要在最后一槍打出職業(yè)運(yùn)動(dòng)員很一般的槍法水平，他就可以穩(wěn)拿冠軍，重新找回他在四年前丟失的那份榮譽(yù)?？墒沁@次，上天仿佛又跟他的命運(yùn)開(kāi)了個(gè)小小的玩笑--他最后一槍再次失手，只打出了4.4環(huán)的成績(jī)，再一次與金牌失之交臂。
電視前的我，原以為他會(huì)深深低下頭，抱怨命運(yùn)的不公……可是，他沒(méi)有。他雖然沒(méi)有拿到驚人的獎(jiǎng)牌，但他還是向全場(chǎng)觀眾深深地鞠躬，表示自己的謝意。之后，他走向自己的妻子，和妻子緊緊地抱在了一起!他們還在一起說(shuō)了些什么，雖然我聽(tīng)不見(jiàn)，但我能感受到他們?cè)谙嗷ス膭?lì)對(duì)方，說(shuō)這不算什么，我們一定能挺過(guò)去!至此，全場(chǎng)爆發(fā)出了經(jīng)久不息的掌聲!我也被深深打動(dòng)了。
一支香煙重創(chuàng)美國(guó)核航母。
美國(guó)海軍7月30日公布的“華盛頓”號(hào)核動(dòng)力航母火災(zāi)原因讓美國(guó)媒體一片嘩然。盡管美國(guó)軍方已經(jīng)下令將航母指揮官撤職查辦，但仍然暴露出美國(guó)海軍存在著嚴(yán)重的管理問(wèn)題。
據(jù)美國(guó)《海軍時(shí)報(bào)》網(wǎng)站報(bào)道，205月22日，“華盛頓”號(hào)航母從智利駛往圣迭戈途中發(fā)生火災(zāi)。水兵奮力搏斗12個(gè)小時(shí)才把大火撲滅。船上的核反應(yīng)堆沒(méi)有被波及，可謂不幸中的萬(wàn)幸。這次火災(zāi)波及80個(gè)艙室，大量電纜與數(shù)據(jù)線被燒毀，造成至少7000萬(wàn)美元的損失。這次公布的調(diào)查結(jié)果顯示，火災(zāi)的原因是船員擅自在禁煙區(qū)吸煙，點(diǎn)燃了附近儲(chǔ)存不當(dāng)?shù)囊兹嘉铩６鴽](méi)有按照規(guī)定存放、隨意放置在周圍的90加侖制冷縮機(jī)油更是“火上澆油”。
這已不是美國(guó)海軍戰(zhàn)艦管理第一次出現(xiàn)類似問(wèn)題。
小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
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