演講稿通常包括開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三個(gè)部分。寫好一篇演講稿需要注意幾個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)。首先，確定演講的目的和受眾，明確你想要傳達(dá)的核心信息和觀點(diǎn)。其次，進(jìn)行充分的調(diào)研和準(zhǔn)備，收集、整理和評(píng)估相關(guān)的資料和信息。第三，合理組織演講稿的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，使其內(nèi)容條理清晰、邏輯緊密。第四，運(yùn)用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法，注重語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏和語(yǔ)速的變化，以增強(qiáng)演講的有效性和吸引力。第五，注意時(shí)間控制和演講技巧，包括口才訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言和與觀眾的互動(dòng)。第六，進(jìn)行充分的排練和反復(fù)練習(xí)，提高演講的流暢性和自信心。這些演講稿范文鼓舞人心，激發(fā)了我們對(duì)演講藝術(shù)的熱愛(ài)和追求。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇一
各位老師，各位同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)，大家晚上好！
首先自我介紹一下：我叫xx，來(lái)自xx級(jí)計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院網(wǎng)絡(luò)一班。我演講的題目是《因?yàn)閻?ài)國(guó)，所以愛(ài)國(guó)》。
回答不上來(lái)是吧。愛(ài)國(guó)，顧名思義就是愛(ài)一個(gè)國(guó)家！而國(guó)家是由什么組成的呢？無(wú)非就是這個(gè)國(guó)家所管轄的領(lǐng)土以及生活在這片領(lǐng)土上的具有這個(gè)國(guó)家國(guó)籍人。
愛(ài)國(guó)是一種凝聚力，當(dāng)冰災(zāi)、當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，中國(guó)人牢牢地團(tuán)結(jié)在一起，不得不讓世界另眼相看，這就是愛(ài)國(guó)。伊拉克、阿富汗這樣松散的國(guó)家，每個(gè)部族只為自己著想而忘了國(guó)家的利益，導(dǎo)致領(lǐng)土被無(wú)端侵占多年還無(wú)動(dòng)于衷。
愛(ài)國(guó)是一種犧牲，只有當(dāng)擁有愛(ài)國(guó)心的人在國(guó)家為難的時(shí)刻敢于站起來(lái)，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，多少仁人志士不惜為國(guó)家，拋頭，灑熱血，這種愛(ài)國(guó)熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。
國(guó)家是自己的歸屬，如果不愛(ài)自己的國(guó)家就相當(dāng)于貶低自己。
很簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，和簡(jiǎn)單的邏輯，因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)。愛(ài)國(guó)是一種本能，是沒(méi)有道理的?！把笱b雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心，我的祖先早已經(jīng)把我的一切烙上中國(guó)印，長(zhǎng)江長(zhǎng)城，黃山黃河，在我心中重千斤無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地，心中一樣的親”。為什么要愛(ài)國(guó)，就因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，就因?yàn)槲疑眢w里流淌著已經(jīng)奔騰了五千年的熱血！中華大地這片富饒美麗的大地就是我的家，一個(gè)連自己家都不愛(ài)的是得不到尊重的，我們的一些去國(guó)外留學(xué)的人，去了就不回來(lái)了，這是丟中國(guó)人的臉，他們會(huì)說(shuō)：“這些留學(xué)生，一國(guó)家觀念都沒(méi)有，這些小亡國(guó)奴！人家怎么會(huì)看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事！祖國(guó)是我們的根，不管我們走到哪里，祖國(guó)就是祖國(guó)，那份情感是任何東西都代替不了的。
國(guó)家對(duì)我們太重要了，你不到國(guó)外不知道“祖國(guó)”的重要，一個(gè)沒(méi)有國(guó)家的、國(guó)勢(shì)很弱的人實(shí)在太可憐了，太可悲了，華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)的歷史屈辱。三十萬(wàn)臺(tái)同胞慘死日本屠刀下血腥恥辱的不堪回首。
我是中國(guó)人我有這份義務(wù)和責(zé)任去愛(ài)我的祖國(guó)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。愛(ài)國(guó)使我們每個(gè)人的責(zé)任與義務(wù)，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該對(duì)生我養(yǎng)我的這片土地懷著深深的熱愛(ài)和感激之情。國(guó)家需要人才，需要建國(guó)的棟梁，國(guó)家需要每個(gè)人的貢獻(xiàn)，國(guó)家希望你學(xué)成長(zhǎng)大為國(guó)效命。我們學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了我們國(guó)家，不是為了自己，只有國(guó)家興旺了、強(qiáng)盛了，個(gè)人才有前途，才有希望。因?yàn)樘煜屡d亡使我們每個(gè)人的責(zé)任。
愛(ài)國(guó)在不同時(shí)代有不同的內(nèi)容。上世紀(jì)初的愛(ài)國(guó)青年，投身于反帝反封建的愛(ài)國(guó)浪潮中。
三、四十年代的愛(ài)國(guó)青年，是進(jìn)行抗日救國(guó)的斗爭(zhēng)。五十年代的愛(ài)國(guó)青年，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)?，F(xiàn)代的青年學(xué)生，正處和平年代，祖國(guó)又正日益強(qiáng)盛起來(lái)，我們?cè)撛鯓訍?ài)國(guó)呢？在網(wǎng)絡(luò)上看到太多愛(ài)國(guó)的激進(jìn)言論，“什么日本去死，踏平日本，中國(guó)要東京大屠殺，臺(tái)灣去死，往臺(tái)灣扔核彈，踏平臺(tái)灣。?！钡葻o(wú)意義、不可實(shí)現(xiàn)的話，來(lái)表達(dá)自己愛(ài)國(guó)，只是一種激進(jìn)愛(ài)國(guó)，不但不能實(shí)現(xiàn)，而且顯得很愚蠢！
也不要用自己的熱臉去貼別人的冷屁股，中國(guó)人是有骨氣的，不要丟了漢唐先烈的臉。教育家高震東說(shuō)：“作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為自己找個(gè)飯碗而讀書是多么的卑微和渺小，多么無(wú)聊和可憐！我們從小就受到這樣一種教育，尤其是，農(nóng)村子弟，你要好好念書，你不好好念書，將來(lái)就不能出人頭地，你必須好好努力奮斗，你才有前途，讀書是為了你的幸福，是為了你的前途，我們就是在這樣的教育下長(zhǎng)大的，這是最錯(cuò)誤的教育，這是最糟糕的教育，”如今，我們已經(jīng)讀大學(xué)了。我們還在接受這種教育，讀書就是為了找一份好的工作。奮起來(lái)吧，同學(xué)們，如果你還找不到人生的目標(biāo)，如果你還是無(wú)所事事。你就真的太對(duì)不起國(guó)家了。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇二
大家好：
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師愛(ài);。
有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是師魂;。
有一種人生最為美麗，那就是教師。
一年前，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái)，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè)。
去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目。
那晚，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我，我打開(kāi)門，看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問(wèn)才得知覃琦又病了，肋間軟骨炎，無(wú)藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率。
我趕到寢室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制，我心疼他的疼痛與無(wú)奈;他強(qiáng)忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然，他一躍而起，頭撞墻，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了，他爸爸又不能接他回家。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒(méi)有其他的辦法。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默、小故事，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。
就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺(jué)身上變重了，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)周玉虎坐在床上，我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué)，他卻說(shuō)：“齊老師，您是我見(jiàn)過(guò)得最偉大的老師。真的，不騙您!”一剎那，我措手不及，感覺(jué)空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的.淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。
忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，不是為了回報(bào)所以關(guān)懷?？蓯?ài)是相互的。你付出了多少愛(ài)，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我給孩子們播種真摯的愛(ài)，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。
他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng)。
因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài)，所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子，而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇，說(shuō)英語(yǔ)的刺激，寫英語(yǔ)的挑戰(zhàn)，玩英語(yǔ)的快樂(lè)，對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼。
就這樣，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路攀升。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng)，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異?ài)的結(jié)晶。
今年教師節(jié)，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師，教師節(jié)快樂(lè)!非常感謝您五年級(jí)一年對(duì)覃琦無(wú)微不至的照顧和幫助，讓他在您的班級(jí)里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。這次檢查，醫(yī)生說(shuō)只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會(huì)很快康復(fù)。
瞬間，一股由衷的快樂(lè)感、滿足感和自豪感油然而生。教師愛(ài)的傳遞有時(shí)竟能勝過(guò)救死扶傷的醫(yī)生。這簡(jiǎn)直就是奇跡!
我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫?，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗?！币亲寣W(xué)生長(zhǎng)期處于有愛(ài)有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里，學(xué)生定會(huì)光彩亮麗。
愛(ài)像身上的血液，是流動(dòng)的，是連接的，是溫暖的。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那?、深厚的意和圣潔的?ài)，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂(lè)，因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道!會(huì)用純樸的愛(ài)，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!
我的演講完畢!謝謝大家!
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇三
大家好！
今天我要演講的題目是：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)。
有一首歌最為動(dòng)人，那就是師愛(ài);。
有一道風(fēng)景最為靚麗，那就是師魂;。
有一種人生最為美麗，那就是教師。
一年前，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái)，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè)。
去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目。
那晚，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我，我打開(kāi)門，看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問(wèn)才得知覃琦又病了，肋間軟骨炎，無(wú)藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率。
我趕到寢室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制，我心疼他的疼痛與無(wú)奈;他強(qiáng)忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐;忽然，他一躍而起，頭撞墻，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了，他爸爸又不能接他回家。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒(méi)有其他的辦法。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手，給他以力量;一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛;嘴里也不停地給他講小幽默、小故事，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。
就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺(jué)身上變重了，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)周玉虎坐在床上，我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué)，他卻說(shuō)：“齊老師，您是我見(jiàn)過(guò)得最偉大的老師。真的，不騙您!”一剎那，我措手不及，感覺(jué)空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的淚水?是受寵若驚的淚水?抑或是被贊同與肯定的淚水?都有吧!只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。
忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，不是為了回報(bào)所以關(guān)懷?？蓯?ài)是相互的。你付出了多少愛(ài)，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我給孩子們播種真摯的愛(ài)，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。
他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話;偷偷塞在口袋的糖果;悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡;節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng)。
因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài)，所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子，而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇，說(shuō)英語(yǔ)的刺激，寫英語(yǔ)的挑戰(zhàn)，玩英語(yǔ)的快樂(lè)，對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼。
就這樣，學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣得到了大大地提高，學(xué)習(xí)成績(jī)也一路攀升。我?guī)У膬蓚€(gè)班在市里的調(diào)研考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，在全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽中參加的七個(gè)學(xué)生都是二等獎(jiǎng)，在上年的期末考試中得了全鎮(zhèn)第一和第二。而我也在縣里的小學(xué)英語(yǔ)教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中獲得了一等獎(jiǎng)。這些都是學(xué)生與我?guī)熒異?ài)的結(jié)晶。
今年教師節(jié)，我收到覃琦爸爸的短信：齊老師，教師節(jié)快樂(lè)!非常感謝您五年級(jí)一年對(duì)覃琦無(wú)微不至的照顧和幫助，讓他在您的班級(jí)里快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。這次檢查，醫(yī)生說(shuō)只要他繼續(xù)保持這種狀態(tài)，身體就會(huì)很快康復(fù)。
瞬間，一股由衷的快樂(lè)感、滿足感和自豪感油然而生。教師愛(ài)的傳遞有時(shí)竟能勝過(guò)救死扶傷的醫(yī)生。這簡(jiǎn)直就是奇跡!
我不禁想起了泰戈?duì)柕囊痪湓挘骸安皇前糸车那脫?，而是水的載歌載舞，才使鵝卵石如此光彩亮麗?！币亲寣W(xué)生長(zhǎng)期處于有愛(ài)有關(guān)懷的良好教育環(huán)境里，學(xué)生定會(huì)光彩亮麗。
愛(ài)像身上的血液，是流動(dòng)的，是連接的，是溫暖的。因?yàn)楹⒆觽兗儩嵉那椤⑸詈竦囊夂褪嵉膼?ài)，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，讓我真正體會(huì)到了教師的幸福和快樂(lè)，因此我會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步，走出一條屬于自己的陽(yáng)光大道!會(huì)用純樸的愛(ài)，搭建一片屬于教育的藍(lán)天!
我的演講完畢!謝謝大家!
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇四
有一種人生最為美麗，那就是教師。
一年前，我走上了教師這個(gè)工作崗位，僅僅一年的時(shí)間就經(jīng)歷了人生中無(wú)數(shù)個(gè)第一次：第一次走上三尺講臺(tái)，第一次教小學(xué)生，第一次扮演班主任的角色……正是這無(wú)數(shù)個(gè)第一次教給了我愛(ài)心與責(zé)任，也讓我收獲了感動(dòng)與快樂(lè)。
去年十二月八日晚的那一幕，至今還歷歷在目。
那晚，天空中飄著鵝毛大雪，外面寒氣逼人，我已早早入睡。忽然一陣強(qiáng)烈的叫喊聲驚醒了我，我打開(kāi)門，看見(jiàn)寢室長(zhǎng)全身哆嗦卻聲嘶力竭地喊著我，忙問(wèn)才得知覃琦又病了，肋間軟骨炎，無(wú)藥可醫(yī)，只有隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，自身抵抗力日益增強(qiáng)和心情的快樂(lè)放松才能減少發(fā)病的幾率。
我趕到寢室，看到他手捂胸口，疼痛欲裂，輾轉(zhuǎn)翻滾卻無(wú)法抑制，我心疼他的疼痛與無(wú)奈；他強(qiáng)忍著痛，全身顫抖，汗流浹背，氣喘吁吁，我心疼他的疲憊與忍耐；忽然，他一躍而起，頭撞墻，手捶胸，我更心疼他的倔強(qiáng)與堅(jiān)強(qiáng)。
可由于雪太大，路面結(jié)冰被封了，他爸爸又不能接他回家。送醫(yī)院吧，除了打一針鎮(zhèn)定劑之外，也沒(méi)有其他的辦法。我就坐在床邊，一手用力握緊他的手，給他以力量；一手輕輕拍打他的后背來(lái)緩解疼痛；嘴里也不停地給他講小幽默、小故事，來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。
就這樣持續(xù)了好幾個(gè)小時(shí)，覃琦的呼吸終于慢慢變得均勻，顫抖的'身體也逐漸恢復(fù)了平靜，而我卻累得打起了盹兒。忽然感覺(jué)身上變重了，睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)身上被蓋了一床棉被，轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)周玉虎坐在床上，我問(wèn)他為什么還不睡覺(jué)，他卻說(shuō)：“齊老師，您是我見(jiàn)過(guò)得最偉大的老師。真的，不騙您！”一剎那，我措手不及，感覺(jué)空氣在瞬間凝固了，眼角濕濕的，喉嚨也哽咽了起來(lái)……這是感動(dòng)的淚水？是受寵若驚的淚水？抑或是被贊同與肯定的淚水？都有吧！只知道那時(shí)的我，雖然臉頰冰冷，心里卻暖暖的。
忽的想起了一句歌詞：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，不是為了回報(bào)所以關(guān)懷?？蓯?ài)是相互的。你付出了多少愛(ài)，就會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。我給孩子們播種真摯的愛(ài)，孩子們也使我收獲了他們獨(dú)有的、天真的、純潔的愛(ài)。
他們?cè)诙呎f(shuō)的親昵的悄悄話；偷偷塞在口袋的糖果；悄悄放進(jìn)抽屜的小發(fā)卡；節(jié)日里送來(lái)的卡片祝福和電話問(wèn)候……這些都是孩子們對(duì)教師愛(ài)的回贈(zèng)。
因?yàn)橛辛藢W(xué)生的愛(ài)，所以我動(dòng)力十足。每節(jié)課都精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生在課堂上收獲得不僅僅是幾個(gè)單調(diào)乏味的英語(yǔ)單詞和句子，而是聽(tīng)英語(yǔ)的新奇，說(shuō)英語(yǔ)的刺激，寫英語(yǔ)的挑戰(zhàn)，玩英語(yǔ)的快樂(lè)，對(duì)外國(guó)文化的好奇和孩子們眼神中流露出的對(duì)下節(jié)英語(yǔ)課的期盼。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天，我給大家演講的題目是：因?yàn)閻?ài)，所以讓你誕生。
在人與人的交界點(diǎn)中，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一個(gè)小小的體貼……這些，都是“愛(ài)”。我們有被愛(ài)的權(quán)利，但前提是學(xué)會(huì)愛(ài)別人。我承認(rèn)，這個(gè)世界很無(wú)情，可我否認(rèn)這個(gè)世界沒(méi)有人默默愛(ài)著你，我們，都是在愛(ài)中誕生的孩子。當(dāng)你學(xué)會(huì)愛(ài)是什么時(shí)，請(qǐng)你記住：愛(ài)是付出，愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是小小的體貼。你從來(lái)不知愛(ài)的真諦，當(dāng)然，我也不知道，因?yàn)槲疫€在尋找的路上。
愛(ài)一個(gè)人，重要的不是你給了多少，而是那種小小的希望。當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)什么是真情，什么是希望，恭喜你，你已經(jīng)懂什么是愛(ài)。如果說(shuō)別人不愛(ài)你，你就不愛(ài)別人，那你永遠(yuǎn)就不知道愛(ài)是什么。如果說(shuō)愛(ài)很愚蠢，那么，你就更加愚蠢，因?yàn)槟闶抢溲?，你是沒(méi)有感情，你永遠(yuǎn)不知道什么人對(duì)你才是重要的。
假設(shè)我們是一粒小小的塵埃，在困難來(lái)時(shí)，你必須與其他“塵埃”共同面對(duì)，因?yàn)槟惚仨氈溃悴豢赡軙?huì)獨(dú)自面對(duì)，因?yàn)槟阋沧霾坏健＿@個(gè)世界很無(wú)情，所以我們要讓它有情，有真情！
一個(gè)不懂愛(ài)的人是可悲的，因?yàn)槟愕纳眢w是熱的，血與器官們供養(yǎng)了你，溫暖了你?；ㄊ敲利惖模?yàn)槿~子支撐著它。
你永遠(yuǎn)不知道別人在你看不到的地方干了什么，所以請(qǐng)不要說(shuō)世上無(wú)情，那只能是你個(gè)人的想法。當(dāng)你寂寞難過(guò)時(shí)，一定有一個(gè)支撐點(diǎn)扶你走過(guò)。那時(shí)，請(qǐng)你會(huì)愛(ài)，懂愛(ài)，懂珍惜。在這個(gè)時(shí)代，愛(ài)，等于是你的未來(lái)，因?yàn)閻?ài)，所以有希望！
謝謝大家！我的演講完畢。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇六
愛(ài)就像甘甜的露水，正滋潤(rùn)著剛萌芽的小草，愛(ài)就像春天的陽(yáng)光，溫暖著久別的大地，愛(ài)是無(wú)私的，就像蠟燭點(diǎn)燃自己的身軀卻照亮黑暗的地方，愛(ài)是摸不著的，是需要用心去感受的，我們需要愛(ài)，當(dāng)然，愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)，有無(wú)私的愛(ài)，偷偷的愛(ài)，關(guān)愛(ài)，大方的愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。我們被人愛(ài)過(guò)，同時(shí)也愛(ài)過(guò)別人，在學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程中，我們便學(xué)會(huì)了微笑、善良，如何做人，如何做一個(gè)明辨是非的人，時(shí)常有同學(xué)向我傾訴：我的同桌很兇，我媽媽不愛(ài)我了等等，我什么都沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槲抑?，你們?huì)明白的，總有一天。
在我心中，愛(ài)是不可磨滅，同時(shí)也是無(wú)法磨滅。當(dāng)你接受自己的不幸并從中學(xué)會(huì)了微笑，你就學(xué)會(huì)了愛(ài)，愛(ài)是神圣又不可侵犯的，愛(ài)可以融化你心中的堅(jiān)冰，我堅(jiān)信，不管是現(xiàn)在，還是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，我們心中會(huì)永遠(yuǎn)保留著那一份愛(ài)，因?yàn)槲冶粣?ài)，所以我明白什么是愛(ài)，因?yàn)槲伊私?，所以我從不拋棄?ài)。
我從書中看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)姑娘認(rèn)為自己的父母親不愛(ài)自己，所以她想方設(shè)法要得到愛(ài)，于是她讓自己生病，生病時(shí)，父母對(duì)她倍加呵護(hù)，于是她一次又一次地生病。有一次，她的左腿不幸斷了，她就這樣失去了一條腿。
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事也不少，所以我們應(yīng)該反省自己，任何人心中愛(ài)的火種，永不熄滅。
當(dāng)老鷹撲向小雞時(shí)，母雞拼命保護(hù)小黃雞，這難道不是愛(ài)嗎？
因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，因?yàn)槲覀儽粣?ài)，所以我們?cè)搶W(xué)會(huì)愛(ài)，敞開(kāi)心懷去愛(ài)吧！
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因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇七
大家好！
那是臨近期末考試的一天，晚上十一點(diǎn)多，我接到學(xué)生電話，說(shuō)某某同學(xué)病了，怎么勸都不肯上醫(yī)院，我匆匆趕過(guò)去，和幾位同學(xué)把她背到醫(yī)院，醫(yī)生診斷后說(shuō)需要住院觀察，因?yàn)榈诙爝€有考試，我讓學(xué)生全部回去，自己留了下來(lái)。這件事后，我發(fā)現(xiàn)，不僅這位生病的同學(xué)，其他同學(xué)也對(duì)我多了幾分信任和喜愛(ài)。這讓我進(jìn)一步深信：除了熱情，除了經(jīng)驗(yàn)，教育最重要的應(yīng)該就是愛(ài)心。
我用溫情體現(xiàn)愛(ài)的真誠(chéng)，更用嚴(yán)厲詮釋愛(ài)的責(zé)任。那一次聽(tīng)到學(xué)生在背后互相攻擊，我用一副對(duì)聯(lián)“退一步海闊天空，讓三分情深意重”告訴他們：什么叫理解和寬容；那一次看到有位學(xué)生把感情當(dāng)游戲，并且自得其樂(lè)，我用“紅舞鞋”的故事使他明白：缺乏理智的嘗試是要付出代價(jià)的；還有那一次得知有人想在考試中投機(jī)取巧，我鄭重地告訴大家：人格比分?jǐn)?shù)更重要。
嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中。在這種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)的過(guò)程中，學(xué)生的反應(yīng)是令人雀躍的——同學(xué)們精神面貌積極、昂揚(yáng)，學(xué)習(xí)上你追我趕，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，各種人際關(guān)系和諧、健康……這當(dāng)中，我也收獲了真誠(chéng)、信賴和濃濃的親情——每逢大大小小的節(jié)日，我都會(huì)收到學(xué)生的問(wèn)候和祝福。其中有位男同學(xué)，總是第一個(gè)把祝福送到，就是這位學(xué)生，因?yàn)槠綍r(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，因而常被我請(qǐng)來(lái)談話，可就在我請(qǐng)產(chǎn)假離開(kāi)他們的時(shí)候，他突然對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，總是在課后請(qǐng)教老師有關(guān)產(chǎn)后保健的問(wèn)題，并千里迢迢、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣地跑來(lái)告訴我要怎樣注意保養(yǎng)身體……很多時(shí)候，在感動(dòng)之余，我暗暗告訴自己：為了愛(ài)，所以愛(ài)，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，我已別無(wú)所求！
是啊，九年從教，五年的輔導(dǎo)員生涯我是幸福和快樂(lè)的，看著我的`學(xué)生，這些可愛(ài)的年輕人，充滿稚氣地走進(jìn)校園，躊躇滿志地步入社會(huì)，這一年又一年的春華秋實(shí)里，成長(zhǎng)的不只是他們，在幫助學(xué)生由青澀走向成熟的同時(shí)，我也和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)。
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。
謝謝大家！
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇八
一、指導(dǎo)思想：
為營(yíng)造我園尊師重教的良好氛圍，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，暢談樹(shù)立優(yōu)秀幼兒教師的形象標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)精神和愛(ài)生如子意識(shí)，提高教育能力，改進(jìn)教育方法，增進(jìn)家園聯(lián)系，在第二十六個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我園工會(huì)將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷：面向家長(zhǎng)發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷。
2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論，共同描述“我喜歡的老師形象”。
3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題，分年級(jí)組組織教師展開(kāi)演講比賽(小、中、大班各一組，行政教輔為一組、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。
三、活動(dòng)時(shí)間：八月下旬至九月中旬。
四、活動(dòng)流程：
(一)、前期：工作布置及活動(dòng)準(zhǔn)備階段(8月28日——8月31日)。
1、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，布置工作。
2、通過(guò)網(wǎng)站等媒體對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳準(zhǔn)備。
3、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調(diào)查問(wèn)卷并上報(bào)園長(zhǎng)室審核。
4、印制調(diào)查問(wèn)卷。
(二)、中期：調(diào)查問(wèn)卷及活動(dòng)宣傳階段(9月1日—7日)。
1、9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
3、9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。
4、9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。
(三)、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。(9月7日——9月14日)。
1、9月7日，收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。
2、9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。
3、9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。
4、9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。
五、評(píng)選辦法：
1、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。
2、園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。
六、工作安排：
黃金秀：
1、撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。
3、負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。
呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。
王婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。
丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照(活動(dòng)整個(gè)過(guò)程)，保留原始資料。
朱淑萍：提供證書。
環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。
各年級(jí)組組長(zhǎng)：
1、組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。
2、收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇九
吳昊一頭烏黑靚麗的披肩長(zhǎng)發(fā)，一副深色框架眼鏡，再加上一笑起來(lái)嘴角很自然就漾起的兩個(gè)小酒窩，這就是她啦。于是，可想而知，她那么不經(jīng)意間從你身邊走過(guò)，會(huì)有什么效果。是的，她每一次出現(xiàn)，都由不得你不去看她。尤不能罷的，她說(shuō)起話來(lái)，還總是輕聲細(xì)語(yǔ)，宛如黃鶯般低語(yǔ)呢喃。于是，你應(yīng)該可以想象，只要她一現(xiàn)身，這個(gè)群體里所有的眼球和耳鼓都哪里去了。是了，都像被磁鐵吸引了似的，一齊飛向她啦。不瞞你說(shuō)，第一次見(jiàn)面，我就這么莫名其妙地喜歡上了她。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，她還有一雙雷達(dá)般敏銳的眼睛。
那是個(gè)周二的早晨，剛剛早讀課下，她便托同學(xué)請(qǐng)我去她的辦公室。一路上，我忐忑不安。因?yàn)閷?shí)在搞不清，她怎么會(huì)突然喚我去見(jiàn)她。想想這幾日自己的表現(xiàn)，似乎并無(wú)什么不妥?！罢?qǐng)看著我的眼睛，吳昊！”她微笑著輕聲說(shuō)了話，“你這幾天好像有點(diǎn)煩吧？”我一驚：乖乖，連這個(gè)也能看出來(lái)?。∮谑牵椴蛔越桶堰@段日子一直埋在心底的許多事倒豆子似的給倒了出來(lái)。她看著我，一如既往的只是微笑。時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而輕輕“嗯”一聲。臨了，居然拉著我的手：“吳昊，你覺(jué)得班上哪一個(gè)同學(xué)最優(yōu)秀??？”我盡管狐疑，但還是毫不猶豫就報(bào)出了一個(gè)同學(xué)的名字。“那么，他到底好在什么地方呢？”她微笑著又問(wèn)……那次談話前后持續(xù)了多少時(shí)間，現(xiàn)在我已記不清晰。印象深刻的是，只是覺(jué)得輕松、愉悅。這是此前與其他老師處時(shí)，從未有過(guò)的感覺(jué)。但至于她的用意，我卻是毫無(wú)所知。我猜想，許是想讓我向這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)吧！可是沒(méi)過(guò)幾天，這個(gè)同學(xué)竟然來(lái)到了我的身邊，成了我的新同桌！那天，她安排好新同桌移過(guò)來(lái)的時(shí)候，似乎有意在我面前停了下來(lái)。我抬頭看看她，她居然向我調(diào)皮地眨了眨眼睛。那陣勢(shì)，好像在說(shuō)：“嘿，吳昊，喜歡你的新同座吧！”爾后，還不等我作出任何反應(yīng)，她又習(xí)慣性的用手把眼鏡往上托了一托，并且還向我扮了一個(gè)孩子似的鬼臉。再接著，便是一臉燦爛地?fù)P長(zhǎng)而去。于是，你可以想象我的目瞪口呆?？墒牵阒烂?？之后的日子，真的奇跡出現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越像我的同桌啦。你可別不信，她也是這樣說(shuō)的耶！因?yàn)樗蚁矚g上了語(yǔ)文，喜歡上了寫作。最盼望的是，她給我們上作文交流分享課。尤其讓人興奮的，是看到自己的習(xí)作片段展現(xiàn)在大家面前。那可是她一個(gè)字一個(gè)字整理出來(lái)的、親手制作的幻燈片。記得那一次，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我顫顫巍巍地站起來(lái)，然后鼓起勇氣讀自己的習(xí)作的情景。話音才落，我還沒(méi)有來(lái)得及坐下來(lái)，安靜的教室突然一下子響起雷鳴般的掌聲?！爸x謝吳昊同學(xué)將這個(gè)片段與我們分享！”沈老師富有磁性的嗓音又一次不失時(shí)機(jī)地響起，“那么，請(qǐng)大家看看，哪一個(gè)細(xì)節(jié)你最喜歡？你又對(duì)哪一個(gè)場(chǎng)景最感興趣！”出乎意料，同學(xué)們居然爭(zhēng)先恐后舉起了手。于是，之后的情形，聰明的你，應(yīng)該可以完全想象的出來(lái)了。是的，我的一篇其實(shí)并不算太長(zhǎng)的習(xí)作，恁是被同學(xué)們找出一個(gè)又一個(gè)的精彩。然而，即便如此，她還不滿足。這不，在同學(xué)們漸漸沒(méi)了聲響之時(shí)，她又不急不忙展示出一張幻燈片。哦，原來(lái)是她自己寫的評(píng)語(yǔ)。原來(lái)，她不僅注意到了我的許多優(yōu)點(diǎn)，還給我提出了一個(gè)小建議。那就是在第二小節(jié)的開(kāi)頭——她隨手點(diǎn)開(kāi)一個(gè)鏈接：“看，同學(xué)們，有了這句過(guò)渡語(yǔ)，故事始末就像一串項(xiàng)鏈很自然地就連在了一起。讀一讀，是不是有一種水到渠成的感覺(jué)？”沒(méi)錯(cuò)，真的是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人耶?！巴瑢W(xué)們，把以上同學(xué)的姓名和習(xí)作的標(biāo)題記錄在周記本上，看看誰(shuí)發(fā)表的作品最多！”她親切的話語(yǔ)再次響起。你不知道，這句話我最愛(ài)聽(tīng)了。其實(shí)邊聽(tīng)邊記，同學(xué)們?cè)缫言谒囊龑?dǎo)下養(yǎng)成習(xí)慣。但是每一次她這樣說(shuō)，大家心頭都會(huì)涌起不一樣的感覺(jué)。不奇怪，都是對(duì)下一次周記的期待，對(duì)下一次習(xí)作分享交流的憧憬呢。試想，誰(shuí)個(gè)不愿意自己的習(xí)作像我這般光輝燦爛，贏得一片喝彩？于是，她一聲令下，“刷刷刷”聲便可想而知。無(wú)他，皆?shī)^筆疾書，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)精彩或是絕妙呢。可是，即便你已經(jīng)受益無(wú)窮了，她的好思考仍舊沒(méi)了沒(méi)完：“寫作就在我們的身邊，寫作就是寫我們每天的經(jīng)歷，就是你的每日觀察，悉心留意的真心的體會(huì)。你們的習(xí)作題目一定要新，還要小，這樣下筆才容易找到切入口……”記得有一次，她竟然說(shuō)：“嘿！告訴你們一個(gè)小秘密，如果你實(shí)在想不起來(lái)一個(gè)夠響夠亮的題目，等習(xí)作寫完了，看看你文章中哪一個(gè)詞出現(xiàn)的頻率最高，你不妨用它試試！”這個(gè)我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢！不過(guò)，我還真試了一次，那就是《爸爸，讓我再試一次》。沈老師在講評(píng)我的習(xí)作時(shí)說(shuō)：“這篇習(xí)作抓住了小作者渴望嘗試打水漂，向爸爸請(qǐng)教，在一次次的請(qǐng)教觀察后，一次次自己動(dòng)手實(shí)踐嘗試，雖然經(jīng)歷了多次失敗但是毫不氣餒，最終試驗(yàn)的成功是作者期待的，也是讀者盼望的。作者的堅(jiān)韌，堅(jiān)持尤其突顯在題目中，更加深入在作品的字里行間?！甭?tīng)了她的講評(píng)，同學(xué)們不住點(diǎn)頭，我自然是對(duì)她更是佩服得五體投地。雖然我借用了她的智慧，但是她的點(diǎn)評(píng)卻讓我對(duì)自己的習(xí)作有了新的認(rèn)識(shí)。其實(shí)，關(guān)于鼓勵(lì)同學(xué)的寫作熱情，并幫助大家養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，她的金點(diǎn)子又何止如此？譬如說(shuō)，她的一個(gè)小絕招——摘抄：除了定期向同學(xué)們推薦大家名人的“宏篇巨作”，她還時(shí)常在班級(jí)qq群里發(fā)表班級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀習(xí)作?？刹灰】催@些東西。要知道，較之于名家名作，同學(xué)們看到身邊發(fā)生的趣事逸事，感覺(jué)更是親切，更易產(chǎn)生共鳴。“不急，同學(xué)們！”她時(shí)常還喜歡賣關(guān)子，“別忘了給你摘抄的作品寫上一兩句上榜理由，你的評(píng)價(jià)真的很關(guān)鍵，不僅給小作者送上無(wú)聲的贊嘆，提出精到的建議，同時(shí)還將自己的閱讀體會(huì)與感想與他人共享了。這可是一箭雙雕的好事喲。”看，她的主意給力吧！她，不是別人，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。對(duì)了，她就是北小娃娃都知道的沈老師——我們的新班主任。因?yàn)樗?，我逐漸走向優(yōu)秀。正如歌里所唱到的：因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)……不怕你笑話，千真萬(wàn)確心里話：我沒(méi)有辦法不愛(ài)她。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十
題記：假如你擁有大地，你就能成為一位農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就能成為一位牧人；假如你擁有廠房，你就能成為一位企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。
孩子們，我是你們的“祖國(guó)母親”，你們知道我多想永久的呵護(hù)你們，看著你們幸福地長(zhǎng)大嗎？你們知道我多想陪著你們一起面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨，走向幸福嗎？但是“媽媽”的身體承受不住你們?cè)?jīng)的祖輩所“賜予”給我的“愛(ài)”——當(dāng)他們把臟水注入我的血液、當(dāng)他們大量地排放各種廢氣、當(dāng)他們一件一件地扒開(kāi)我的“綠衣裳”、當(dāng)他們亂扔垃圾，隨口吐痰……的同時(shí)有沒(méi)有想過(guò)我、一個(gè)“遍體鱗傷”的我，內(nèi)心極度的失落感是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。太陽(yáng)阿姨勸誡我說(shuō)：他們無(wú)藥可救了；月亮公公輕輕地拍著我的肩膀叫我“放棄”吧！但是“媽媽”想說(shuō)：為了現(xiàn)在可愛(ài)的你們，我做不到“放棄”，因?yàn)槲抑滥銈儭皭?ài)”我，那種愛(ài)是那么的深刻，所以你們用心靈來(lái)傳遞愛(ài)的信號(hào)、用行動(dòng)來(lái)解剖愛(ài)的內(nèi)涵、用結(jié)果來(lái)證明愛(ài)的力量。
時(shí)光如川，一代代新人中的優(yōu)秀兒女使我看到了希望，讓我有了繼續(xù)前行的勇氣。前國(guó)家，曾經(jīng)一個(gè)小小的動(dòng)作便讓我感動(dòng)——在一次合照活動(dòng)中，他彎下腰撿起“國(guó)標(biāo)”的那一刻，我潸然淚下。他是真正的愛(ài)我，愛(ài)我的其他孩子們，以至于他一件衣服可以穿十年之久、一條毛巾可以用比別人長(zhǎng)幾倍的時(shí)間……哪里有困難哪里就有他的身影。他牽起無(wú)數(shù)人的手，一起“溫暖”著我，共同“呵護(hù)”著我。讓我的心莫名的升溫，那種名叫幸福的東西油然而生，那一剎那，我突然覺(jué)得內(nèi)心很充實(shí)、生活很美好、我的孩子們很優(yōu)秀。
劉洋——中國(guó)首位女航天員，堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)是她成功的關(guān)鍵。失敗在她面前就是為成功打下基礎(chǔ)。她說(shuō)：“被祖國(guó)需要是一種幸?！?，聽(tīng)到這句話的那一瞬間，我倍感欣慰。因?yàn)槲腋杏X(jué)到了她對(duì)我的愛(ài)，是那么的深沉、那么的熟悉、是那么的讓人迷戀。
沙祖康——中華人民共和國(guó)外交官，在生活中處處維護(hù)著“我”的尊嚴(yán)。英國(guó)人的傲慢無(wú)禮在他面前也不得不低下頭。他所說(shuō)的的每一句話，都離不開(kāi)“我”，他—心中裝著我，事事為我著想。我為有這樣的兒子感到驕傲、自豪。
你們是一群中職生，你們張揚(yáng)個(gè)性，是家長(zhǎng)眼里永遠(yuǎn)比不上重點(diǎn)高中、桀驁不馴的“頑童”。但你們不停地找尋人生的方向，勤學(xué)本領(lǐng)，苦練技能，愛(ài)護(hù)環(huán)境……對(duì)于社會(huì)勞動(dòng)，你們爭(zhēng)先恐后，因?yàn)槟銈兩钚拧八腿嗣倒?，手有余香”，在幫助別人的同時(shí)，自己也能獲得最大的快樂(lè)。所以你們經(jīng)常積極參加班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的各種社會(huì)志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)，比如學(xué)校組織的“大手牽小手，探望孤寡老人”、“學(xué)校、社區(qū)消防演練”、“向路人宣傳文明出行”、“愛(ài)心一元捐”等社會(huì)活動(dòng)中，處處都能看見(jiàn)你們青春的身影。作為中職生的你們，不管肩上的使命是輕是重，都在盡最大的努力，完美演繹出自我的人生價(jià)值，盡心盡力地去完成自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)起的那一份責(zé)任。因?yàn)槟銈儯因湴燎易院乐?/p>
記得有一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：假如你擁有大地，你就能夠成為一位農(nóng)民；假如你擁有羊群，你就能夠成為一位牧人；假如你擁有廠房，你就能夠成為一位企業(yè)家；假如你擁有的不是金錢和財(cái)富，而是選擇的機(jī)會(huì)，那你就是一個(gè)真正的富翁。從這個(gè)意義上說(shuō)，我的孩子們，每一個(gè)中職生的你們都是真正意義上的富翁，因?yàn)槟銈冇谐瘹?、有個(gè)性、有活力，在前行的人生之路上擁有許許多多的機(jī)會(huì)。因?yàn)槟銈儗?duì)我的深“愛(ài)”，所以，你們執(zhí)著地追求。你們大聲地說(shuō)，大聲地唱：
你們不怕吃苦，你們也吃得起苦。因?yàn)椤坝刑炜站陀谐筷仃?yáng)光，有星座就有金色守望”；你們不怕流淚，你們更喜歡微笑面對(duì)。因?yàn)椤扒啻旱某岚蚩梢該]動(dòng)年華，種子的夢(mèng)想能夠百煉成鋼”；你們從不介意別人的不理解，你們堅(jiān)定地相信“事在人為”“人定勝天”。因?yàn)椤澳銈冋莆绽硐氲募寄?，你們匯集時(shí)代的力量。只要腳踏大地，你們就能挺起脊梁，只要擁有天空，你們就能幸福飛翔。”
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十一
如果愛(ài)有原因，那就不愛(ài)了；如果愛(ài)有目的，那也就不愛(ài)了；如果愛(ài)可以解釋，如果愛(ài)合情合理，那么愛(ài)也就不復(fù)存在了。
愛(ài)情不合乎邏輯，或許這就是愛(ài)的邏輯。
你真正熱愛(ài)的，或許并不是一個(gè)大家公認(rèn)的最該愛(ài)，最值得愛(ài)，愛(ài)的最正確的人，而只是一個(gè)使你忘乎所以，無(wú)法不愛(ài)的人。
愛(ài)不是因?yàn)楸粣?ài)，只是因?yàn)閻?ài)。你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有被愛(ài)而失去愛(ài)，愛(ài)在愛(ài)的人心里，而不在被愛(ài)的人眼中。
愛(ài)情沒(méi)有模式。不同的人，為你做同一件事，你會(huì)感到天壤之別。因?yàn)槲覀冊(cè)谝獾?，往往不是人做的事，而只是做事的人?/p>
愛(ài)在心里，不在口中。絕口不提愛(ài)你，不是不愛(ài)，而是因?yàn)樘珢?ài)。太愛(ài)，所以怕傷害；太愛(ài)，所以甘愿受傷害；太愛(ài)，所以容易錯(cuò)過(guò)愛(ài)。
愛(ài)是盲目的。熱愛(ài)之中，我們會(huì)無(wú)視對(duì)方的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)便是優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也成為優(yōu)點(diǎn)；而放棄時(shí)，一切就全變了，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，對(duì)了也成為不對(duì)了。
愛(ài)情不會(huì)被淚水俘虜，可以俘虜?shù)氖歉袆?dòng)與憐憫。
嫉妒并非愛(ài)情專一的體現(xiàn)。愛(ài)情的基礎(chǔ)是相互信任，嫉妒則意味著猜疑與不滿。
愛(ài)情從不講究公平，講得出公平的，不會(huì)是愛(ài)情。你可以甘愿為別人付出一切，卻不能要求別人為你奉獻(xiàn)任何；你可以不愿拋棄別人，可當(dāng)你被拋棄時(shí)，卻不能責(zé)怪愛(ài)情的無(wú)情。
愛(ài)情不是強(qiáng)加，不是占有，愛(ài)情其實(shí)很溫柔。如果你要得到他，那么就讓他自由；如果他回到你身邊，他就是你的；如果他不再回頭，你就只能為他祝福。
走得最急的，都是最美麗的風(fēng)景；傷得最深的，也總是那些最真的感情。
當(dāng)你拼命想要宣泄刻骨的恨的時(shí)候，最無(wú)力隱藏的，該是同一份銘心的愛(ài)。
我們可以經(jīng)得起心臟的千瘡百孔，可以接受感情的支離破碎，卻不愿喝下忘情水，忘記那曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人。
糾纏與吵架并不能使愛(ài)情維系持久。有時(shí)候，執(zhí)著體現(xiàn)于無(wú)言的忍耐與默默的承受，貌似不愛(ài)，卻更能使愛(ài)得以解脫，得以不朽。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十二
她，是一個(gè)沒(méi)有言語(yǔ)能力的人，只能通過(guò)她那雙布滿深深皺褶的雙手，熟練的比劃著來(lái)表達(dá)她所要表達(dá)的意思。是的，她是一個(gè)啞巴，我姑婆的鄰居。
這，是我與她第二次相見(jiàn)，可我卻深深地被震撼、感動(dòng)。姑婆說(shuō),她一個(gè)人將兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人，現(xiàn)在還有了兒媳婦。對(duì)于我一個(gè)健全的人來(lái)說(shuō)，這怎么可能呢?望著她，我的心里一陣酸，淚水漸漸地從眼眶中淌出來(lái)，流到嘴角上，咸咸的，不知道是一種什么樣的感覺(jué)。是同情?不可思議?還是那份執(zhí)著的偉大的母愛(ài)?點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)著我的心。
盡管我不是那么的了解她，但還是從別人那里知道了她的身世：她從小就是個(gè)啞巴，丈夫在與她婚后沒(méi)有幾年就因病去世了，留下了兩個(gè)孩子和一個(gè)年邁體弱多病的母親。我聽(tīng)后，更覺(jué)得命運(yùn)對(duì)她的不公平。現(xiàn)在我才明白，一個(gè)人一生下來(lái)就擁有健康是多么幸福的一件事。對(duì)于殘疾的她在沒(méi)有丈夫的情況下，更難與和正常人交流、更沒(méi)有一定的能力去賺取一份可觀的收入，但是她含辛如苦將兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。對(duì)于現(xiàn)在生活條件如此優(yōu)越的我們，我真的很難想象她是怎么把他們養(yǎng)大的，其中的酸甜苦辣也許只有她心里最清楚…一下子，我覺(jué)得自己好像明白了很多，懂得了很多。相信是那份偉大的母愛(ài)促使著它的執(zhí)著，也相信兩個(gè)孩子也是她為之付出的動(dòng)力，延續(xù)著她們一家的生命。
今年清明節(jié)，去上墳的時(shí)候，我終于在姑婆家再次見(jiàn)到了她。她看見(jiàn)我們來(lái)了，熱情地從家里拿來(lái)了水果，請(qǐng)我們吃。而她的兩個(gè)孩子也對(duì)她是百般的孝順和愛(ài)護(hù)，看著她臉上打從心里流露出的幸福笑容我也感受到了。相信這就是她對(duì)這個(gè)家庭那份執(zhí)著的愛(ài)的回報(bào)。
現(xiàn)在似乎又讓我明白了那句話，老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的，不會(huì)給予的太多，也不會(huì)太少。生命是美好的，陽(yáng)光的，燦爛的，只要你熱愛(ài)它，珍惜它，即使上帝沒(méi)有給全你一份健康，她的生命依舊延續(xù)，猶如一條長(zhǎng)河，永無(wú)止境!
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十三
吾嘗求古圣賢人之心，古人之成功，無(wú)一不是因?yàn)閻?ài)。
李白愛(ài)文學(xué)，才有了“鐵杵磨成針”的佳話，才有了“斗酒詩(shī)百篇”的神話；成吉思汗愛(ài)打仗，才有了一代天驕的美譽(yù)，才有了半個(gè)地球的江山；貝多芬愛(ài)音樂(lè)，才有了雄渾跌宕的《英雄交響曲》，才有了名貫古今的音樂(lè)天才；愛(ài)因斯坦愛(ài)發(fā)明，才有了今日的光明，才有了莘莘學(xué)子們深夜的挑燈苦讀。
就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”只為了愛(ài)，為了達(dá)到“通古今之變，究天人之標(biāo)，成百家一言’的目的，他甘受宮刑之辱，成就了這千年經(jīng)典之作。
坐在這考場(chǎng)上，我難道不是為了一而努力嗎？我愛(ài)讀書，但成績(jī)不好，但是我會(huì)努力，不會(huì)逃避，不會(huì)自卑，因?yàn)槲蚁嘈拧d趣是最好的老師，一切都會(huì)好起來(lái)。
古人尚能為了愛(ài)而努力奮斗，我們當(dāng)然不能輸，不要哭，因?yàn)槲覀冞€有夢(mèng)，還有希望，不會(huì)輸！不能哭！因?yàn)槲覀冞€有路要走，培養(yǎng)興趣，創(chuàng)造奇跡！
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十四
“那是一個(gè)秋天……”每當(dāng)聽(tīng)到韓紅的這一首《天亮了》，我總會(huì)不禁想起那個(gè)感動(dòng)人心的故事。
有一年的秋天，一對(duì)夫婦帶著剛出生不久的孩子去公園坐車，纜車緩緩起動(dòng)了，慢慢地，纜車加快了速度，就在大家正開(kāi)心的時(shí)候，機(jī)器出問(wèn)題了，迅速地下降，這對(duì)夫婦看著懷里哇哇大哭的孩子，心中的念頭油然而生，他們想：無(wú)論如何，一定要讓孩子活下來(lái)，即使用生命換回他們的孩子，他們也心甘情愿。于是他們打破了纜車的窗戶，用雙手把孩子高高地托出了纜車。當(dāng)醫(yī)生們趕到這一片廢墟時(shí)，這對(duì)奄奄一息的夫婦依舊托著他們的孩子，然而，在這次纜車事件中，只有這個(gè)孩子活了下來(lái)，使他活下來(lái)的原因使——父母對(duì)兒女的無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)。
也許吧！就像古人說(shuō)的：“父母永遠(yuǎn)是無(wú)私的，而兒女，卻永遠(yuǎn)是自私的?！币苍S只有我們做了父母，才能體會(huì)到父母望子成龍，望女成鳳的迫切心里吧！
愛(ài)，有時(shí)它很廉價(jià)，但它也是珍貴的，父母對(duì)我們，永遠(yuǎn)都是只求付出而不求回報(bào)。
現(xiàn)在的我們長(zhǎng)大了，應(yīng)該為父母想想了。雖說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！钡牵词挂彩菆?bào)不了的恩，我們也應(yīng)該為他們想想。
記住，無(wú)論今天的你怎么輝煌，父母是你的基石，因?yàn)樗麄冃闹杏袑?duì)你的愛(ài)，所以，父母愛(ài)你勝過(guò)自己。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十五
我這個(gè)人平時(shí)也沒(méi)什么多的興趣愛(ài)好，只是有事沒(méi)事地去打一下爵士鼓，而我和爵士鼓也有一段曲折的故事！
那年，媽媽給我選著上什么課，學(xué)什么樂(lè)器的時(shí)候，我還說(shuō)不喜歡爵士鼓，但是這種想法在實(shí)際行動(dòng)時(shí)出賣了我自己，而且還使我喜歡上了爵士鼓。
每次上課，我都興高采烈，恨不得時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一段時(shí)間里。那時(shí)，我是多么的喜歡爵士鼓，真想每天都去打爵士鼓。
但是一直都打爵士鼓，我也開(kāi)始不喜歡起來(lái)，就像你每天吃同一個(gè)東西，你沒(méi)吃多久，就不想再吃這些東西了。雖然這樣，但一段時(shí)間后，我就再次喜歡上了打爵士鼓。這是因?yàn)?，那次上課，我“喜歡”上了那個(gè)新老師，看著他那樣帥氣的發(fā)型，打鼓時(shí)，那樣英俊的姿態(tài)，使我也想和他一樣的去打鼓。不由得在自己心中埋下了一個(gè)這樣的種子，但是要讓這顆種子發(fā)芽，也是要我們揮灑出努力練習(xí)的汗水。在這些汗水的滋潤(rùn)下，已經(jīng)成長(zhǎng)為了一顆8歲的小樹(shù)。
只要有各種比賽和表演，我就會(huì)用特別大的努力去迎接比賽。每當(dāng)?shù)玫脚_(tái)下觀眾的掌聲時(shí)，我是多么的高興。而且我有不高興的時(shí)候，我就去打鼓，以此來(lái)發(fā)泄自己的情緒。
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十六
向父親敬禮吧，雖然父愛(ài)不如母愛(ài)湖水一般澄澈優(yōu)美，但你怎么就不知道父愛(ài)本是高山上的一塊巨石。它不易因光照而溫暖，卻不會(huì)因雨打而消逝。父愛(ài)可不是一曲動(dòng)人心弦，激情昂揚(yáng)的流行曲，也不是一場(chǎng)攪翻世界的打擊樂(lè)，更像是一出緩慢悠揚(yáng)的古典樂(lè)。
向父親敬禮喲，即使他那么習(xí)慣應(yīng)酬，那么鐘愛(ài)飲酒，你怎就知道那是一種壞習(xí)慣，而不是多工作賣命的無(wú)奈與發(fā)泄？未經(jīng)人世的我們又怎能體驗(yàn)履艱難，世道滄桑？但我們的父親卻沉迷于此，不可自拔，但不可自拔的，除了他手上緊攥的酒杯，酒桌旁久坐的雙腿，還有對(duì)家庭的深愛(ài)，和數(shù)夜嘔吐后難忍的眼淚。
向父親敬禮吧，就算他總是舉止粗魯，行為可笑，但你怎知道他那純樸善良的性格及其他早已看透了你的心——為只是多了讓你大笑。他是個(gè)配角，卻比導(dǎo)演理更偉大，他是個(gè)小丑，卻比馬戲團(tuán)更有趣。原諒他吧，拉拉他的手，一起走走，你才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他本不善于表演——因?yàn)槟峭崤さ?步子，和不愿敞開(kāi)的大手。
由于學(xué)業(yè)繁忙，成和爸爸您相處的時(shí)間很少，溝通也很少，但成知道：他們之間靜默的愛(ài)已彼此深埋心中，成對(duì)您的愛(ài)與牽掛與日俱增，如今變成一本沉甸甸的帳薄，壓得成喘不過(guò)氣來(lái)，您感受到了嗎？爸爸，成要用行動(dòng)報(bào)答，成不想讓愛(ài)只在靜默中流淌！
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十七
硬邦邦的殼，橢圓形的肥碩身子，還有酥香的仁兒，匯聚在口中，享受在心里。
中學(xué)，家中便必備了一種不可或缺的堅(jiān)果核桃，爺爺舉著其貌不揚(yáng)的它，鄭重其事地教導(dǎo)我“吃核桃補(bǔ)及腦，每天吃兩個(gè)，多了太膩，少了又不頂事兒”，話語(yǔ)未了，瞥見(jiàn)我滿不在乎的神情，又急急忙忙綴上一句“要記牢，別忘了！”因而書山旁，茶幾上，果盤中都少不了它渾厚的身影。似乎在每時(shí)第刻提醒著我，一定要貫徹落實(shí)爺爺?shù)闹笇?dǎo)思想。
每每放學(xué)，剛踏進(jìn)家門，來(lái)不及喘氣，就望見(jiàn)奶奶努力地挪動(dòng)腳步；盡量飛快地?cái)r住我把托盤一把塞進(jìn)我手上，莊重地說(shuō)：“吃兩個(gè)，快，挑兩個(gè)?！彼砩线€攜著廚房中米醋油鹽的混合香味，我只得在她期待又監(jiān)視的目光中吞食兩個(gè)，做出津津有味的樣子，只見(jiàn)奶奶兩眼瞇成縫，溝壑般的褶皺好似消退不少，原本冷峻的神色也在不經(jīng)意間蔓延開(kāi)淺淺的笑意，掛在嘴角，滿足地蕩漾，緩慢轉(zhuǎn)身的背影都輕松了不少，好似勝利完成什么艱巨任務(wù)似的。我仔細(xì)品味殘留在口中的余香，全身曖融融的，與這粲然的陽(yáng)光毫無(wú)關(guān)系，堵在胸口的東西似乎在漸漸的融化。
剝核桃的任務(wù)被爺爺包攬，他鄭重地戴上老花鏡，拿起夾子，將橢圓形的核桃調(diào)試幾次，最后恰到好處地卡在夾縫里，雙手使勁一握，伴著“嘎吱”一聲脆響，濃郁的香味攀在鼻尖繚繞，爺爺剝的核桃易取好拿，連核桃殼也是整齊的兩瓣，像小巧的輕舟，讓人驚嘆不已。我追問(wèn)爺爺有何妙招，他也只是揚(yáng)起嘴角，爽朗地大笑，逗趣地說(shuō)：“這不能告訴你！”我便像被瞬間扎破的足球，立刻癟了下來(lái)，陰沉著臉，爺爺望見(jiàn)了佯裝生氣地答道：“你要是學(xué)會(huì)了，我這剝核桃工不也下崗了嗎？你想讓我失業(yè)?。 闭f(shuō)罷，我倆笑作一團(tuán)，粲然的陽(yáng)光下，爺爺煥發(fā)一新被輕柔地籠上一層金輝。我慢慢咀嚼著，想把這一刻的溫情美好，永遠(yuǎn)定格在心中。
我很幸運(yùn)，踽踽獨(dú)行于紛擾世間能有核桃堅(jiān)實(shí)而溫暖的身影相伴左右。我的生活因而布滿金黃的陽(yáng)光，升騰出大朵五彩的云，心靈之泉被濃濃愛(ài)意侵染，映照出旖旎世界。每天沒(méi)有疲倦負(fù)擔(dān)，只有數(shù)不清的驚喜與滿足。爺爺奶奶，有您們的愛(ài)我很幸運(yùn)！
因?yàn)閻?ài)所以愛(ài)演講稿篇十八
從小到大，父母一直照顧我，為我做了許多飽含愛(ài)意的事情。我想對(duì)他們說(shuō)聲：“謝謝”！感謝他們這么細(xì)心地照顧我，愛(ài)我！
在生活上，媽媽你悉心照顧我。我生病時(shí)，是您送我上醫(yī)院。我躺在病床上，您卻在下面抹眼淚；我晚上睡覺(jué)老是踢被子，你怕我著涼，您總會(huì)半夜里起來(lái)給我蓋被子。當(dāng)您看到我開(kāi)心的樣子時(shí)，您的眼里充滿了高興和喜悅，這些我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
爸爸，您和媽媽一樣，是我生命中最重要的人，也是我最愛(ài)的人。您每天為這個(gè)家奔波忙碌。在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹(shù)立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得那年暑假，我學(xué)游泳，非常的怕水，不會(huì)憋氣。您一下班回到家，就陪我一起練。給我做示范，教我動(dòng)作要領(lǐng)。告訴我：“面對(duì)困難不要放棄，堅(jiān)持就是勝利”。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這就是您們。您們的愛(ài)就像一座山，博大而又寬容；就像那樹(shù)根，堅(jiān)定而深沉；就像百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
爸爸、媽媽為我付出了許多，雖然事情很小，但是里面飽含著深情卻很多很多。今后，我也要為他們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)！
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