報(bào)告的寫(xiě)作過(guò)程需要我們深入調(diào)研和研究，同時(shí)注重語(yǔ)言表達(dá)和文書(shū)結(jié)構(gòu)的規(guī)范。報(bào)告的撰寫(xiě)還要注重文風(fēng)的統(tǒng)一和整體效果的協(xié)調(diào)，注意段落過(guò)渡和段落結(jié)構(gòu)的合理安排。報(bào)告的撰寫(xiě)是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇一
廣東省南方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道新聞部《今日一線》欄目組鏡頭也可以運(yùn)用圖表字幕，動(dòng)畫(huà)在一起才更有感染力。
到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之前要考慮好將可能出現(xiàn)的情況，比如一個(gè)跳樓事件，事件可能場(chǎng)景是什么？要講怎么樣故事，如何組織信息量，要有效地傳達(dá)信息，并巧妙表達(dá)記者立場(chǎng)。講故事開(kāi)頭，吸引觀眾眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新聞，不是大路貨。電視新聞將發(fā)生過(guò)的真實(shí)影像完全顯示出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)掌控能力很重要，要求對(duì)圍觀的群眾要判斷能力，找到哪個(gè)群眾？判斷事件的事實(shí)，如車(chē)禍，就要找到目擊者，死者。在現(xiàn)場(chǎng)不要被人利用，處于事件中能抽身出來(lái)。在事件之外用懷疑精神來(lái)思考。
感言。
主動(dòng)積極，多做筆記，多問(wèn)。
如果單湘石老師的時(shí)間允許，我都請(qǐng)他看下我拍的新聞，請(qǐng)教下他鏡頭構(gòu)圖等不足之處，以后的注意事項(xiàng)。還有經(jīng)常跟管炎子老師談每個(gè)鏡頭的把握度。說(shuō)出一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景或者模擬的，問(wèn)管老師，假如是你會(huì)怎么樣處理這樣的鏡頭等等。
最多的時(shí)候辦公室里面坐著28個(gè)實(shí)習(xí)生，如果不主動(dòng)就什么機(jī)會(huì)都沒(méi)了。每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)實(shí)習(xí)老師帶。帶我的記者是今日一線記者跑腿的組長(zhǎng)，也跑南方報(bào)道的氣象那條線。很多時(shí)候他不方便帶我出去采訪，并且他個(gè)人也忙，沒(méi)空顧及到我。過(guò)了幾天，他就對(duì)我說(shuō)，以后有空看見(jiàn)哪個(gè)記者出去采訪缺人的就跟去吧。以后如果是哪個(gè)記者、攝像要人手我就主動(dòng)要求去幫忙。
開(kāi)始的三個(gè)星期都是抬腳架，搬機(jī)子。三個(gè)星期后，楊文副監(jiān)制說(shuō)要我們主動(dòng)點(diǎn)，時(shí)間允許的情況下可以主動(dòng)要求攝像讓我們拍幾個(gè)鏡頭。有時(shí)候跟著好的攝像出去，他會(huì)讓我拍幾個(gè)全景或者空鏡，并且教我構(gòu)圖，拍攝中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。養(yǎng)成良好的用機(jī)習(xí)慣可以保護(hù)機(jī)器，也能盡可能減少失誤。
第一次完全由我用dvcp機(jī)器拍的是一次省高院的院長(zhǎng)會(huì)議。一到省高院，攝像就讓我自己調(diào)白平衡，自己移機(jī)位。結(jié)果我拍出來(lái)的東西沒(méi)對(duì)實(shí)焦，畫(huà)面偏暗，構(gòu)圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢，導(dǎo)致當(dāng)晚的南方報(bào)道關(guān)于省高院會(huì)議的新聞，用的都是資料畫(huà)面。記者說(shuō)，還好不是很重要的會(huì)議新聞，如果是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，后果不堪設(shè)想。
有了第一次的教訓(xùn)，以后用dvcp機(jī)器的時(shí)候就好了很多。八月十號(hào)左右出差的記者多，實(shí)習(xí)生也走了一批。汕大的兩個(gè)師兄跟王世軍、單湘石老師到羅定去拍專題片了。新聞中心的楊文副監(jiān)制就說(shuō)現(xiàn)在臺(tái)里缺人就把我當(dāng)成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟劉彪老師出去拍一個(gè)關(guān)于天橋裝電梯的投訴，隨后也是跟他去拍過(guò)一個(gè)關(guān)于眼睛能吹氣球的奇人的現(xiàn)場(chǎng)，還拍了一個(gè)關(guān)于抗戰(zhàn)圖片展的南方報(bào)道【勿忘國(guó)恥珍惜和平】。劉彪老師說(shuō)構(gòu)圖可以了，還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發(fā)新聞關(guān)鍵是要拍到畫(huà)面，至于構(gòu)圖倒在其次，速度很重要。
興寧礦災(zāi)發(fā)生后一個(gè)星期，我在六樓的編輯房幫董杰老師編輯一個(gè)關(guān)于流浪漢的現(xiàn)場(chǎng)。楊文老師在那里說(shuō)要派我出差，我剛開(kāi)始一聽(tīng)不信是真的，還在那里笑。肖琳老師就說(shuō)正經(jīng)點(diǎn)，笑什么笑，領(lǐng)導(dǎo)派你任務(wù)呢。楊文老師說(shuō)大概是明天下午3點(diǎn)去興寧換回第一批特派記者。被當(dāng)作特派記者派出去，當(dāng)晚興奮得睡不著。第二天8點(diǎn)半就到臺(tái)了，早上跟楊海濤老師去拍了個(gè)南報(bào)。本來(lái)派給他的攝像是崔航，但崔航老師說(shuō)下午去興寧就早上休息了。下午等我14：10收拾好行李到新聞部的時(shí)候，記者告訴我說(shuō)去興寧的特派記者14：00提前走了。
可惜，這么好的機(jī)會(huì)就沒(méi)了，并不是每個(gè)記者都能碰上這么大的災(zāi)難事故。我錯(cuò)就錯(cuò)在之前沒(méi)有跟記者溝通好，以前每次有任務(wù)我都會(huì)提前跟記者打聲招呼的，說(shuō)要跟他一起去采訪。那天剛好忙，晚上又興奮的忘了。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇二
我不得不承認(rèn)我的實(shí)習(xí)更接近于一次獨(dú)立學(xué)習(xí)，而不是一份真正的工作，寒假新聞實(shí)習(xí)報(bào)告。這次香港有線新聞臺(tái)的實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，香港媒體的工作態(tài)度和專業(yè)精神讓我更加感受到作為一個(gè)記者的使命感和態(tài)度。
有線電視新聞臺(tái)簡(jiǎn)介：有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道，包括《重點(diǎn)新聞臺(tái)》、《財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)》、《24小時(shí)新聞臺(tái)》、《直播新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。
因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。
這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度。”而且他還補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說(shuō)港聞部(也叫assignment desk)是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有follow up。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assign desk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。
而team work對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)team work里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇三
初到廣州的第一天，還沒(méi)有地方落腳，行李暫放在同學(xué)的親戚家，我們便要馬上動(dòng)身在陌生的廣州為自己尋找一處地方落腳。
好不容易才在電視臺(tái)后面找到了一所兩房一廳的住所，環(huán)境一般，價(jià)錢(qián)也不低，不過(guò)有個(gè)好處，就是接近電視臺(tái)，從住處步行回電視臺(tái)，兩三分鐘就可以了，不愁遲到。于是就迫不及待地和房東簽下了一紙兩個(gè)月的合約，同去南方電視臺(tái)實(shí)習(xí)的一行十人在往后的一個(gè)多月時(shí)間里，就擠在這個(gè)狹小的臨時(shí)窩中度過(guò)了這次難忘的實(shí)習(xí)生活。
第二天，我們便到電視臺(tái)報(bào)到，人事處專門(mén)安排了一位老師接待我們。在分配部門(mén)的時(shí)候，除了不會(huì)講粵語(yǔ)的要分到經(jīng)濟(jì)頻道，其他人都可以選擇在經(jīng)濟(jì)或都市頻道實(shí)習(xí)。就這樣，我們一行十人，四個(gè)去了經(jīng)濟(jì)頻道，其余的都去了都市頻道。
我所在的欄目是城市頻道的《城事特搜》，我們學(xué)院有兩位已畢業(yè)的師兄師姐恰好在這個(gè)欄目工作。有了前人開(kāi)路，我的實(shí)習(xí)之路也順利了很多。
由于我們是學(xué)院與電視臺(tái)簽約的，都市頻道總監(jiān)羅虹就專門(mén)接待了我們，吩咐我們下周一早上來(lái)參加頻道的例會(huì)，就這樣為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)順利開(kāi)始了。
在《城事特搜》，專題的制作流程是：選題－報(bào)題－選題審核－采訪拍攝－寫(xiě)稿－審稿定稿－配音－根據(jù)稿件編輯－審核播，在這些流程中，寫(xiě)稿是非常重要的，電視臺(tái)對(duì)稿件的要求很高，編輯必須先寫(xiě)稿，寫(xiě)完稿還必須經(jīng)過(guò)值班監(jiān)制審核，然后有專門(mén)的記者為稿件配音，然后才能進(jìn)行編輯，而編輯的時(shí)候也是要根據(jù)稿件來(lái)編。
在學(xué)校的時(shí)候，我們受過(guò)專業(yè)的新聞采寫(xiě)訓(xùn)練，但是電視臺(tái)所需的稿件與我們?cè)趯W(xué)校寫(xiě)的新聞稿有很大的差別。不同欄目的電視稿也有不用要求，在《城事特搜》，稿件不但要口語(yǔ)化，還必須引人入勝，所以稿件的開(kāi)頭往往不是簡(jiǎn)單明了地介紹5個(gè)w，而是設(shè)置懸念，吸引觀眾看下去，稿件的描述一定要生動(dòng)活潑，有時(shí)候，為了把稿件寫(xiě)好，記者往往要數(shù)易其稿。
我第一次寫(xiě)稿是介紹一個(gè)天然“浴缸”，記者讓我寫(xiě)稿的時(shí)候已經(jīng)是拍攝回來(lái)的第三天了，很多鏡頭已經(jīng)忘記，但寫(xiě)稿的時(shí)候必須要根據(jù)拍攝到的鏡頭寫(xiě)，為了把稿件寫(xiě)好，寫(xiě)之前我收集了一些記者以前寫(xiě)的稿件，體會(huì)特搜的風(fēng)格，然后上網(wǎng)查找資料，回想當(dāng)日拍到的鏡頭，慢慢琢磨著寫(xiě)。還好第一次寫(xiě)的稿件被采用了，不過(guò)記者也提醒我，稿件邏輯還是有點(diǎn)問(wèn)題，看來(lái)當(dāng)初沒(méi)修邏輯學(xué)是個(gè)錯(cuò)誤。
在隨后的日子里，我才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)稿不是一般的簡(jiǎn)單。有一次，當(dāng)我和另一位實(shí)習(xí)生國(guó)輝把我們花了整天時(shí)間琢磨出來(lái)的稿件給記者看的時(shí)候，滿以為可以順利過(guò)關(guān)，可是記者看完后不甚滿意，他拿回家研究了一天，把稿件徹頭徹尾修改了一番，后來(lái)還是覺(jué)得不滿意，第二天他又從另一個(gè)角度重寫(xiě)了一份，一直到正式編輯之前，稿件還在繼續(xù)修改。
《城事特搜》有十幾名記者，絕大部分都是年輕記者，有些甚至是今年的畢業(yè)生，因?yàn)槟挲g比較接近，我們也習(xí)慣把記者叫做師兄師姐。
雖說(shuō)特搜的記者比較容易相處，不過(guò)實(shí)習(xí)生還是應(yīng)該注意和記者的溝通和交流，平時(shí)除了要有禮貌，更要學(xué)會(huì)主動(dòng)。平時(shí)有空呆在辦公室里，可以整理一下報(bào)紙，收拾一下桌子，這些細(xì)微的小動(dòng)作，人家可是看在眼里，記在心里。
“問(wèn)”也是溝通和交流的重要手段，在適當(dāng)場(chǎng)合主動(dòng)發(fā)問(wèn)，能學(xué)到很多東西，尤其是外出拍攝以及編輯的時(shí)候，在這個(gè)場(chǎng)合記者往往忙于工作，而忘了身邊的實(shí)習(xí)生，這就要自己大膽發(fā)問(wèn)了。曾有一名記者對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我真的不知道怎么教實(shí)習(xí)生，因?yàn)槲也恢浪心切┎欢麊?wèn)我什么問(wèn)題，我就回答他的問(wèn)題。”
《特搜》的每一位實(shí)習(xí)生基本上都有一名記者帶著，如果記者出差或手頭上暫時(shí)沒(méi)事做，實(shí)習(xí)生就要等監(jiān)制指派另一位記者帶了。但是，如果和記者混熟了，你可以自己主動(dòng)跟別的記者，這樣就自然就不怕沒(méi)事做。而這就靠平時(shí)和記者的交流了，反正去實(shí)習(xí)就盡量不要讓自己閑著。
有一次，帶我的記者去參加培訓(xùn)了，我自個(gè)在辦公室看報(bào)紙找選題，旁邊兩名記者在談一個(gè)有關(guān)路名的專題策劃，恰好我在選題的時(shí)候曾在網(wǎng)上專門(mén)搜索過(guò)廣州路名，于是打岔進(jìn)去，跟記者介紹了那幾篇有關(guān)路名文章，記者就讓我去網(wǎng)上繼續(xù)搜索古怪的路名。我隨后搜到的路名被記者采用，這樣我就可以跟著記者做這條專題了。
當(dāng)然，有時(shí)候有的記者會(huì)主動(dòng)叫實(shí)習(xí)生幫忙，這個(gè)時(shí)候，實(shí)習(xí)生應(yīng)該向帶自己的`記者交待一聲，這可是基本禮貌。
我來(lái)這里是實(shí)習(xí)的，實(shí)習(xí)就是學(xué)東西，學(xué)東西就一定要學(xué)會(huì)用腦。來(lái)到這個(gè)欄目，師兄由于時(shí)間的問(wèn)題，他們?cè)谂臄z的時(shí)候不會(huì)專門(mén)教你東西，那個(gè)時(shí)候就是你要?jiǎng)幽X的時(shí)候。
就算是搬腳架，這也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。你要很清楚他們什么時(shí)候需要腳架，在那個(gè)位置，要多高，這些都要你去動(dòng)腦沒(méi)，而不是單純地記者叫你干什么就怎么做。還有在記者拍攝的時(shí)候你的腦袋同樣不能休息，他們?yōu)槭裁葱枰@樣拍，他們?nèi)∈裁淳皠e，這些同樣要?jiǎng)幽X，這樣你才能真正學(xué)到東西，而不是簡(jiǎn)單的“搬運(yùn)工”。
如果讓你去拍攝的時(shí)候，動(dòng)腦的時(shí)候又到了。你需要考慮那個(gè)是主題，從那個(gè)角度去表現(xiàn)主題，該怎樣去拍攝。這些準(zhǔn)備工夫事先都要想好，要不到時(shí)只會(huì)手忙腳亂。
到了后期編輯，同樣需要?jiǎng)幽X。電視節(jié)目為了吸引觀眾，賣(mài)點(diǎn)是很重要的。因此編輯的時(shí)候，創(chuàng)新就顯得極為重要。動(dòng)動(dòng)腦筋，發(fā)揮你的想象力，將節(jié)目弄得有趣又有說(shuō)服力，這樣你就成功了。
在南方臺(tái)實(shí)習(xí)，動(dòng)腦是必不可少的，想學(xué)東西，要?jiǎng)幽X；想節(jié)目吸引觀眾，搖動(dòng)腦；想拍好東西，同樣要?jiǎng)幽X。
花絮：
廣州最熱的一天超過(guò)39度。那天，我和實(shí)習(xí)生國(guó)輝早上8點(diǎn)出發(fā)，提著攝像機(jī)、腳架坐了兩個(gè)鐘頭的公交車(chē)來(lái)到海珠區(qū)的七星崗，找一處號(hào)稱全世界最深入內(nèi)陸的古海岸遺跡。
烈日高照，行人稀少，屢問(wèn)無(wú)果。唯有茫然四處奔走，正當(dāng)我們彷徨不知所措之時(shí)，忽見(jiàn)有一處荒野小山坡與報(bào)紙上所見(jiàn)的七星崗古海岸遺跡相似。嘿嘿，終于被我們找到了。
一把小雨傘似乎抵擋不住暴雨的襲擊，很快我們的褲子就濕透了，于是我們只好在公交車(chē)站的亭子里避雨。但是時(shí)間不等人，片子第二天就要出街，我們惟有冒雨去拍攝地點(diǎn)。雨越來(lái)越大，鞋子入水了，褲子濕透了，但值得幸運(yùn)的是當(dāng)我們到達(dá)目的地時(shí)雨就變小了。我們?cè)诿曛信臄z，為了達(dá)到要求我們認(rèn)認(rèn)真真地選取角度，力求每一個(gè)鏡頭都是最好的。不知不覺(jué)之中，我的鞋子和褲子都已經(jīng)干了，經(jīng)過(guò)一番努力我們總算完成了任務(wù)。
烈日下承受酷熱的煎熬，暴雨中享受雨中的痛快，我終于嘗到了作為一個(gè)記者的辛酸，雖然是痛苦，但是我同樣擁有快樂(lè)。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇四
本人于7月8日到8月20日在南方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道新聞部今日一線實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)第一天就接到一個(gè)暗訪任務(wù)，第二天早晨6點(diǎn)到廣州火車(chē)站暗訪手機(jī)詐騙。實(shí)習(xí)期間分別接受盧戰(zhàn)、王世軍、單湘石老師的新聞實(shí)戰(zhàn)、出鏡、拍攝培訓(xùn)。隨后跟隨多個(gè)記者、攝像較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了今日一線新聞的操作。懂的了dvcp機(jī)器，偷拍機(jī)，大洋新聞采編的基本操作。
新聞?lì)愋停簳?huì)議、暗訪、突發(fā)、投訴、封面、跑腿等。
會(huì)議——廣州中級(jí)人民法院公布一批賴帳者名單，電視不可能把那批名單播出去，只能從中找到典型的。比如欠錢(qián)最少的一個(gè)公司只是欠了幾千塊，但是法院還是將它的名單公布了出來(lái)。記者等開(kāi)完會(huì)還要跟法院的人聊下，可以通過(guò)怎么樣的途徑來(lái)解決或者緩解賴帳的問(wèn)題。法院想通過(guò)媒體呼吁相關(guān)部門(mén)能夠建立一個(gè)誠(chéng)信的信息平臺(tái)，可以通過(guò)那個(gè)平臺(tái)來(lái)查詢個(gè)人或者公司的信用信息。在這個(gè)新聞的處理上，記者要找出與別的電視臺(tái)不同的東西。
暗訪——社會(huì)新聞的暗訪帶有一定的危險(xiǎn)性。記者要懂得保護(hù)機(jī)器，保護(hù)自己，要有憂患意識(shí)。養(yǎng)成好習(xí)慣是減少錯(cuò)誤的最好方法。取機(jī)器時(shí)要檢查，到了目的地要用機(jī)器之時(shí)也要檢查，特別是隱蔽采訪。檢查過(guò)程可以在隱蔽的地方，比如在車(chē)內(nèi)檢查就要將機(jī)器低于窗口的位置。用小動(dòng)作來(lái)把對(duì)方的視線轉(zhuǎn)移開(kāi)放置機(jī)器的地方，比如可以抽煙或者撓頭等?！臼謾C(jī)詐騙，伏擊三天兩夜】那個(gè)封面我在火車(chē)站等人的時(shí)候就撓了很多次頭。
突發(fā)——突發(fā)事件不全部是災(zāi)難新聞，也有沖突的相關(guān)方加強(qiáng)沖突力度，比如暴力等。抓捕現(xiàn)場(chǎng)，還原現(xiàn)場(chǎng)很重要。關(guān)于車(chē)禍的突發(fā)，【失魂金杯車(chē)連奪三人命】由于當(dāng)時(shí)事發(fā)地距南方臺(tái)很遠(yuǎn)。等我們打車(chē)過(guò)去的時(shí)候，尸體已經(jīng)運(yùn)走，只是路上還留有血跡。在拍攝過(guò)程中我差點(diǎn)也給車(chē)撞了。事發(fā)在一個(gè)s形的轉(zhuǎn)角處，汽車(chē)路過(guò)也不減速就在我身后擦過(guò)，現(xiàn)在想想都后怕。拍突發(fā)的時(shí)候特別要注意保護(hù)自己。
投訴——有矛盾才有投訴新聞，矛盾相關(guān)方對(duì)事件的闡釋，跳出事件本身。一次跟馬東東老師去拍一個(gè)墻上漏水的投訴。小區(qū)管理處的工作人員強(qiáng)烈要求不準(zhǔn)拍攝，我們的攝像葉劍老師就把機(jī)子放在大腿上，靜坐在那里。把該拍的采訪鏡頭都拍了下來(lái)。記者與攝像要配合默契，攝像注意看記者的暗示?！緟^(qū)劃調(diào)整便民先行】——8月11日，早上8點(diǎn)半我就在辦公室了。楊海濤老師問(wèn)我有沒(méi)有空，說(shuō)要去拍一個(gè)新聞。當(dāng)初也沒(méi)問(wèn)什么就跟著去了。到了現(xiàn)場(chǎng)才知道是原東山區(qū)礦泉水街道劃歸越秀區(qū)管，正在開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)咨詢會(huì)。迅速擺好機(jī)位就開(kāi)始拍了，心里默記從多角度拍，還要在現(xiàn)場(chǎng)抓典型人物。一個(gè)阿伯每個(gè)檔口都去咨詢一下，我就決定以他為重點(diǎn)來(lái)拍。拍了三個(gè)鏡頭我覺(jué)得夠了，就去拍空鏡。后來(lái)記者說(shuō)我典型人物的鏡頭拍的還不夠，不是三個(gè)鏡頭都能用的上，剛開(kāi)始拍的時(shí)候就要多拍幾個(gè)。
電視跟平面媒體一樣都是要講故事，只不過(guò)電視是要通過(guò)電視畫(huà)面來(lái)表達(dá)。電視一定要在現(xiàn)場(chǎng)，有現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面。特別是要盡量塑造故事的主角，并要有故事主人公相關(guān)的畫(huà)面來(lái)支持要講的故事。
電視編輯學(xué)中的編輯思想:動(dòng)接動(dòng)，靜接靜。常理思維（比如有一段采訪是記者a站左邊，受訪者b站在右邊。如果編輯一下子就接下一個(gè)畫(huà)面是a站在右邊，b站在左邊。給人一種視覺(jué)的錯(cuò)感。）主體位置相似銜接，在拍攝，編輯過(guò)程中就會(huì)有意識(shí)的用到這點(diǎn)。主體人在左邊就要在他的右邊留有一定的空位，做方框的時(shí)候也在他所面對(duì)的一面留空鏡的框。
記者出鏡，如果背后畫(huà)面不能說(shuō)明問(wèn)題就要考慮選取正確的位置，可以通過(guò)記者的走動(dòng)來(lái)說(shuō)明一下現(xiàn)場(chǎng)的信息。帶著編輯思想去拍攝，比如一些比較急的會(huì)議。當(dāng)天的新聞非當(dāng)天播不可，下午5點(diǎn)才拍完，晚上7點(diǎn)就要用稿子了。只能是不剪輯拍攝。要求非常熟練，可以采取對(duì)著通稿來(lái)拍的方式。拍到要的內(nèi)容，構(gòu)圖倒在其次。一個(gè)字快。比如鏡頭起幅、落幅，重點(diǎn)在落幅，起幅、落幅都兩秒，中間兩秒勻速搖過(guò)。少用搖鏡頭是為了多表達(dá)信息量。一個(gè)搖鏡頭要6秒左右，相當(dāng)于兩個(gè)鏡頭。所有鏡頭都要求到最穩(wěn)。
新聞是有立場(chǎng)，做給誰(shuí)看？利益相關(guān)的選題，利益相關(guān)的鏡頭。與主體相關(guān)的一切有用鏡頭。全景交代環(huán)境，特寫(xiě)表達(dá)情感，中景交代事情的進(jìn)展?？甄R頭用來(lái)銜接下個(gè)畫(huà)面，不至于鏡頭硬接，讓觀眾有中突兀感。
攝像，首先確保機(jī)器的安全，愛(ài)惜機(jī)器。出發(fā)前檢查dvcp機(jī)器配套是否齊全，mic電池是否有電。檢查dv，偷拍機(jī)是否使用正常；調(diào)白，晴朗室外優(yōu)先考慮d3、d4檔，室內(nèi)用c、b檔，星光效果用a檔；采訪環(huán)境光線不足，帶燈；調(diào)好水平，有條件的情況下盡可能用腳架。調(diào)白、水平、對(duì)焦、構(gòu)圖在短時(shí)間內(nèi)迅速完成。用一個(gè)鏡頭可以表達(dá)的內(nèi)容不用搖鏡頭。搖動(dòng)鏡頭，重點(diǎn)在落幅，中間勻速，起幅、落幅留有兩到三秒。
注意多角度，使鏡頭畫(huà)面有沖擊力。全景、中景、特寫(xiě)為一組畫(huà)面鏡頭。每拍完一組鏡頭，拍個(gè)特寫(xiě)或空鏡。畫(huà)面簡(jiǎn)潔，突出主體。選定主體，將鏡頭拉到最近，調(diào)好焦，再拉開(kāi)構(gòu)圖。暗訪，隱藏身份，保護(hù)機(jī)器。預(yù)制室內(nèi)c檔4.3k室外d檔6.3k（可以根據(jù)當(dāng)時(shí)天氣適當(dāng)調(diào)灰度片，晴朗調(diào)到d4都可以，以畫(huà)面的斑馬線為準(zhǔn)。主體物體有兩三條斑馬線就可以了。比如主體人的臉部突出骨頭部位）燈泡3.2k演播廳黃色燈光ab檔。鏡頭推進(jìn)調(diào)實(shí)，再拉開(kāi)構(gòu)圖，面向留空。 鏡頭也可以運(yùn)用圖表字幕，動(dòng)畫(huà)在一起才更有感染力。
到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之前要考慮好將可能出現(xiàn)的情況，比如一個(gè)跳樓事件，事件可能場(chǎng)景是什么？要講怎么樣故事，如何組織信息量，要有效地傳達(dá)信息，并巧妙表達(dá)記者立場(chǎng)。講故事開(kāi)頭，吸引觀眾眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新聞，不是大路貨。電視新聞將發(fā)生過(guò)的真實(shí)影像完全顯示出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)掌控能力很重要，要求對(duì)圍觀的群眾要判斷能力，找到哪個(gè)群眾？判斷事件的事實(shí)，如車(chē)禍，就要找到目擊者，死者。在現(xiàn)場(chǎng)不要被人利用，處于事件中能抽身出來(lái)。在事件之外用懷疑精神來(lái)思考。
主動(dòng)積極，多做筆記，多問(wèn)。
如果單湘石老師的時(shí)間允許，我都請(qǐng)他看下我拍的新聞，請(qǐng)教下他鏡頭構(gòu)圖等不足之處，以后的注意事項(xiàng)。還有經(jīng)常跟管炎子老師談每個(gè)鏡頭的把握度。說(shuō)出一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景或者模擬的，問(wèn)管老師，假如是你會(huì)怎么樣處理這樣的鏡頭等等。
最多的時(shí)候辦公室里面坐著28個(gè)實(shí)習(xí)生，如果不主動(dòng)就什么機(jī)會(huì)都沒(méi)了。每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)實(shí)習(xí)老師帶。帶我的記者是今日一線記者跑腿的組長(zhǎng)，也跑南方報(bào)道的氣象那條線。很多時(shí)候他不方便帶我出去采訪，并且他個(gè)人也忙，沒(méi)空顧及到我。過(guò)了幾天，他就對(duì)我說(shuō)，以后有空看見(jiàn)哪個(gè)記者出去采訪缺人的就跟去吧。以后如果是哪個(gè)記者、攝像要人手我就主動(dòng)要求去幫忙。
開(kāi)始的三個(gè)星期都是抬腳架，搬機(jī)子。三個(gè)星期后，楊文副監(jiān)制說(shuō)要我們主動(dòng)點(diǎn)，時(shí)間允許的情況下可以主動(dòng)要求攝像讓我們拍幾個(gè)鏡頭。有時(shí)候跟著好的攝像出去，他會(huì)讓我拍幾個(gè)全景或者空鏡，并且教我構(gòu)圖，拍攝中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。養(yǎng)成良好的用機(jī)習(xí)慣可以保護(hù)機(jī)器，也能盡可能減少失誤。
第一次完全由我用dvcp機(jī)器拍的是一次省高院的院長(zhǎng)會(huì)議。一到省高院，攝像就讓我自己調(diào)白平衡，自己移機(jī)位。結(jié)果我拍出來(lái)的東西沒(méi)對(duì)實(shí)焦，畫(huà)面偏暗，構(gòu)圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢，導(dǎo)致當(dāng)晚的南方報(bào)道關(guān)于省高院會(huì)議的新聞，用的都是資料畫(huà)面。記者說(shuō)，還好不是很重要的會(huì)議新聞，如果是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，后果不堪設(shè)想。
有了第一次的教訓(xùn)，以后用dvcp機(jī)器的時(shí)候就好了很多。八月十號(hào)左右出差的記者多，實(shí)習(xí)生也走了一批。汕大的兩個(gè)師兄跟王世軍、單湘石老師到羅定去拍專題片了。新聞中心的楊文副監(jiān)制就說(shuō)現(xiàn)在臺(tái)里缺人就把我當(dāng)成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟劉彪老師出去拍一個(gè)關(guān)于天橋裝電梯的投訴，隨后也是跟他去拍過(guò)一個(gè)關(guān)于眼睛能吹氣球的奇人的現(xiàn)場(chǎng)，還拍了一個(gè)關(guān)于抗戰(zhàn)圖片展的南方報(bào)道【勿忘國(guó)恥珍惜和平】。劉彪老師說(shuō)構(gòu)圖可以了，還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發(fā)新聞關(guān)鍵是要拍到畫(huà)面，至于構(gòu)圖倒在其次，速度很重要。
興寧礦災(zāi)發(fā)生后一個(gè)星期，我在六樓的編輯房幫董杰老師編輯一個(gè)關(guān)于流浪漢的現(xiàn)場(chǎng)。楊文老師在那里說(shuō)要派我出差，我剛開(kāi)始一聽(tīng)不信是真的，還在那里笑。肖琳老師就說(shuō)正經(jīng)點(diǎn)，笑什么笑，領(lǐng)導(dǎo)派你任務(wù)呢。楊文老師說(shuō)大概是明天下午3點(diǎn)去興寧換回第一批特派記者。被當(dāng)作特派記者派出去，當(dāng)晚興奮得睡不著。第二天8點(diǎn)半就到臺(tái)了，早上跟楊海濤老師去拍了個(gè)南報(bào)。本來(lái)派給他的攝像是崔航，但崔航老師說(shuō)下午去興寧就早上休息了。下午等我14：10收拾好行李到新聞部的時(shí)候，記者告訴我說(shuō)去興寧的特派記者14：00提前走了?？上?，這么好的機(jī)會(huì)就沒(méi)了，并不是每個(gè)記者都能碰上這么大的災(zāi)難事故。我錯(cuò)就錯(cuò)在之前沒(méi)有跟記者溝通好，以前每次有任務(wù)我都會(huì)提前跟記者打聲招呼的，說(shuō)要跟他一起去采訪。那天剛好忙，晚上又興奮的忘了。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇五
廣東省南方電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道新聞部《今日一線》欄目組 鏡頭也可以運(yùn)用圖表字幕，動(dòng)畫(huà)在一起才更有感染力。
到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)之前要考慮好將可能出現(xiàn)的情況，比如一個(gè)跳樓事件，事件可能場(chǎng)景是什么?要講怎么樣故事，如何組織信息量，要有效地傳達(dá)信息，并巧妙表達(dá)記者立場(chǎng)。講故事開(kāi)頭，吸引觀眾眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新聞，不是大路貨。電視新聞將發(fā)生過(guò)的真實(shí)影像完全顯示出來(lái)?，F(xiàn)場(chǎng)掌控能力很重要，要求對(duì)圍觀的群眾要判斷能力，找到哪個(gè)群眾?判斷事件的事實(shí)，如車(chē)禍，就要找到目擊者，死者。在現(xiàn)場(chǎng)不要被人利用，處于事件中能抽身出來(lái)。在事件之外用懷疑精神來(lái)思考。
主動(dòng)積極，多做筆記，多問(wèn)。
如果 單湘石 老師的時(shí)間允許，我都請(qǐng)他看下我拍的新聞，請(qǐng)教下他鏡頭構(gòu)圖等不足之處，以后的注意事項(xiàng)。還有經(jīng)常跟 管炎子 老師談每個(gè)鏡頭的把握度。說(shuō)出一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景或者模擬的，問(wèn) 管 老師，假如是你會(huì)怎么樣處理這樣的鏡頭等等。
最多的時(shí)候辦公室里面坐著 28 個(gè)實(shí)習(xí)生，如果不主動(dòng)就什么機(jī)會(huì)都沒(méi)了 。每個(gè)實(shí)習(xí)生都有一個(gè)實(shí) 習(xí) 老師帶。帶我的記者是今日一線記者跑腿的組長(zhǎng)，也跑南方報(bào)道的氣象那條線。很多時(shí)候他不方便帶我出去采訪，并且他個(gè)人也忙，沒(méi)空顧及到我。過(guò)了幾天，他就對(duì)我說(shuō)，以后有空看見(jiàn)哪個(gè)記者出去采訪缺人的就跟去吧。以后如果是哪個(gè)記者、攝像要人手我就主動(dòng)要求去幫忙。
開(kāi)始的三個(gè)星期都是抬腳架，搬機(jī)子。三個(gè)星期后，楊文副監(jiān)制說(shuō)要我們主動(dòng)點(diǎn)，時(shí)間允許的情況下可以主動(dòng)要求攝像讓我們拍幾個(gè)鏡頭。有時(shí)候跟著好的攝像出去，他會(huì)讓我拍幾個(gè)全景或者空鏡，并且教我構(gòu)圖，拍攝中注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題。養(yǎng)成良好的用機(jī)習(xí)慣可以保護(hù)機(jī)器，也能盡可能減少失誤。
第一次完全由我用 dvcp 機(jī)器拍的是一次省高院的院長(zhǎng)會(huì)議。一到省高院，攝像就讓我自己調(diào)白平衡，自己移機(jī)位。結(jié)果我拍出來(lái)的東西沒(méi)對(duì)實(shí)焦，畫(huà)面偏暗，構(gòu)圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢，導(dǎo)致當(dāng)晚的南方報(bào)道關(guān)于省高院會(huì)議的新聞，用的都是資料畫(huà)面。記者說(shuō)，還好不是很重要的會(huì)議新聞，如果是現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，后果不堪設(shè)想。
有了第一次的教訓(xùn)，以后用 dvcp 機(jī)器的時(shí)候就好了很多。八月十號(hào)左右出差的記者多，實(shí)習(xí)生也走了一批。汕大的兩個(gè)師兄跟王世軍、 單湘石 老師到羅定去拍專題片了。新聞中心的楊文副監(jiān)制就說(shuō)現(xiàn)在臺(tái)里缺人就把我當(dāng)成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟 劉彪 老師出去拍一個(gè)關(guān)于天橋裝電梯的投訴，隨后也是跟他去拍過(guò)一個(gè)關(guān)于眼睛能吹氣球的奇人的現(xiàn)場(chǎng)，還拍了一個(gè)關(guān)于抗戰(zhàn)圖片展的南方報(bào)道【勿忘國(guó)恥 珍惜和平】。 劉彪 老師說(shuō)構(gòu)圖可以了，還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發(fā)新聞關(guān)鍵是要拍到畫(huà)面，至于構(gòu)圖倒在其次，速度很重要。
興寧礦災(zāi)發(fā)生后一個(gè)星期，我在六樓的編輯房幫 董杰 老師編輯一個(gè)關(guān)于流浪漢的現(xiàn)場(chǎng)。 楊文 老師在那里說(shuō)要派我出差，我剛開(kāi)始一聽(tīng)不信是真的，還在那里笑。肖琳老師就說(shuō)正經(jīng)點(diǎn)，笑什么笑，領(lǐng)導(dǎo)派你任務(wù)呢。 楊文 老師說(shuō)大概是明天下午 3 點(diǎn)去興寧換回第一批特派記者。被當(dāng)作特派記者派出去，當(dāng)晚興奮得睡不著。第二天 8 點(diǎn)半就到臺(tái)了，早上跟 楊海濤 老師去拍了個(gè)南報(bào)。本來(lái)派給他的攝像是崔航，但 崔航 老師說(shuō)下午去興寧就早上休息了。下午等我 14 ： 10 收拾好行李到新聞部的時(shí)候，記者告訴我說(shuō)去興寧的特派記者 14 ： 00 提前走了。可惜，這么好的機(jī)會(huì)就沒(méi)了，并不是每個(gè)記者都能碰上這么大的災(zāi)難事故。我錯(cuò)就錯(cuò)在之前沒(méi)有跟記者溝通好，以前每次有任務(wù)我都會(huì)提前跟記者打聲招呼的，說(shuō)要跟他一起去采訪。那天剛好忙，晚上又興奮的忘了。
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附錄 1 、參與作品：全部參與作品名，稿件。
1 、主要拍攝新聞作品：
暗訪：《伏擊兩天一夜 電話詐騙團(tuán)伙落網(wǎng)》、《買(mǎi)件豆瓣醬 附送三十多只蟑螂》
突發(fā)：《失魂面包車(chē) 連奪三人命》
一線：《心急似火 加油排長(zhǎng)龍》
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇六
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過(guò)了12天的假期生活。
省市位于省的西南部，是個(gè)有著深厚文化底蘊(yùn)的地方。圣人孔子，亞圣孟子等許多古代思想家都是出自于這塊圣土，這塊土地上不盡有那么多文人、思想家。并且有著水泊梁山中108將的英雄故事!而我實(shí)習(xí)所在的市電視臺(tái)是市唯一的市級(jí)電視臺(tái)，其內(nèi)部包括一，二，三套，并且還有生活，教育兩個(gè)頻道。我所在的欄目組是生活頻道的生活直通車(chē)，此欄目主要是報(bào)道老百姓的故事，在12天的實(shí)習(xí)期間，感受頗深!
在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠(chéng)，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠(chéng)提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)!其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來(lái)之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著!
從電視臺(tái)回來(lái)，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育!這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示!
新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告
年假，我來(lái)到一家日?qǐng)?bào)社開(kāi)始了我為期兩周的實(shí)習(xí)生活。
我被安排在了該報(bào)社的文體版，因?yàn)槭悄杲K，又鄰近春節(jié)，所以會(huì)有很多的總結(jié)表彰會(huì)或者文藝演出活動(dòng)，因而文體版的采訪任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場(chǎng)”。
第一次跟著“師傅”出去采訪的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪過(guò)程中，看著師傅邊采訪邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺(jué)很不進(jìn)入角色。而在緊接下來(lái)的5分鐘內(nèi)，師傅就基本上把這條報(bào)道寫(xiě)完了。這令我十分的差異。后來(lái)才知道，最方便最節(jié)省時(shí)間的方法，就是筆錄了，把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，整理一下思路，就可以回報(bào)社把新聞“敲”出來(lái)，馬上發(fā)稿了。
還有一次去采訪老年體協(xié)的年終總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)場(chǎng)之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔(dān)心來(lái)不及記錄講話內(nèi)容了，只是對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)作了比較認(rèn)真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細(xì)的邊聽(tīng)邊對(duì)照發(fā)言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫(huà)出一些重點(diǎn)，更正一些錯(cuò)漏之處，同時(shí)在心里組稿，想著回去應(yīng)該怎么完成這篇報(bào)道。
對(duì)于還沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞采訪寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)新聞稿完全是憑借自己的新聞閱讀經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么明確的章法可循，所以通常讓我寫(xiě)上500字的新聞，我會(huì)寫(xiě)出七八百字甚至更多，沒(méi)有字?jǐn)?shù)、版面上的概念，以為我寫(xiě)多少就能發(fā)多少。因而師傅就常常不厭其煩的幫我改稿子，用更為精煉明確的語(yǔ)言代替大段大段的描述性文字，初時(shí)看著一下刪掉那么多有些心疼，慢慢的，也就不會(huì)去寫(xiě)那些沒(méi)有用的文字了。
雖然短短的實(shí)習(xí)只有兩周時(shí)間，但是我真的從中學(xué)到了很多很實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，并且十分期待即將開(kāi)始的《新聞采訪與寫(xiě)作》課程，希望能學(xué)到更多的東西，從理論上進(jìn)一步接近新聞采訪和寫(xiě)作。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇七
進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)月，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但收獲頗豐。我從一個(gè)懵懂的學(xué)生，逐漸成熟了起來(lái)。
剛進(jìn)入電視臺(tái)時(shí)，對(duì)環(huán)境很陌生，什么都不懂，有點(diǎn)怯場(chǎng)的感覺(jué)，也經(jīng)歷了幾天“啞巴”狀態(tài)。但這里的老師都很好，帶我的是個(gè)女老師，她向我介紹辦公室的工作情況，對(duì)我的實(shí)習(xí)情況作了指導(dǎo)，讓我明確了自己來(lái)這的目的，讓我不在麻木。首先堅(jiān)持了每天早上向老師問(wèn)好，漸漸的和這里的老師熟悉起來(lái)了，感覺(jué)也自在了，慢慢的喜歡上了這里的一切，處于這樣一種文化氛圍比較濃的環(huán)境中，學(xué)習(xí)也越來(lái)越有感覺(jué)。
在開(kāi)始的兩個(gè)星期里，那里的老師指導(dǎo)我看他們以前發(fā)的稿，熟悉電視新聞的寫(xiě)法，慢慢的進(jìn)入新聞狀態(tài)，還讓我參與他們的組織學(xué)習(xí)。我也漸漸的了解了新聞部，在實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同，引用唐凡老師總結(jié)中的一段話“重視鏡頭，用畫(huà)面說(shuō)話；用好話筒，用聲音說(shuō)話；跟拍進(jìn)程，用情節(jié)說(shuō)話；選好視角，用思想說(shuō)話?！本涂梢院芎玫恼f(shuō)明什么是電視新聞的好寫(xiě)法。電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了的，文字說(shuō)明少，大部分用畫(huà)面去表達(dá)。我剛開(kāi)始的練習(xí)寫(xiě)稿的時(shí)候，就不注意簡(jiǎn)潔，普遍稿寫(xiě)的冗長(zhǎng)，這是在以后的寫(xiě)稿過(guò)程中要改進(jìn)的地方。
這段期間的學(xué)習(xí)，讓我明白了學(xué)校里學(xué)的東西不是沒(méi)用，而是需要實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。在學(xué)校里老覺(jué)得這也學(xué)那也學(xué)，以后出去能起多大作用。但事實(shí)證明那些東西在特定時(shí)候，特定地方能發(fā)揮很大作用。剛開(kāi)始進(jìn)臺(tái)的時(shí)候，真的不知道自己所學(xué)的東西用在哪里，后來(lái)發(fā)現(xiàn)這里的老師都是獨(dú)立完成單篇稿件，也就是采、編、制作都是一個(gè)人獨(dú)立完成，實(shí)習(xí)報(bào)告《新聞專業(yè)記者實(shí)習(xí)報(bào)告》。這就要求你攝像、寫(xiě)稿、制作都要熟練。這讓我知道了我所學(xué)的那些雜的東西并不是沒(méi)用，到這里就能連成系統(tǒng)起來(lái)用了。但在實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)的東西還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，很多知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)還需要在實(shí)踐中慢慢積累。
在我們這樣的一個(gè)小城市，新聞其實(shí)發(fā)生率很低的，除了政府安排的宣傳新聞，并沒(méi)有多少可以寫(xiě)的東西。但這里的老師就能突破地方小的局限性，能夠從這么小的地方去挖掘新聞。這里有位記者老師他一個(gè)月能發(fā)50多篇稿，超出基本要求的25條的一倍多，是新聞部的高產(chǎn)記者。我問(wèn)他平時(shí)怎么找新聞線索，他告訴我，沒(méi)事要多上網(wǎng)瀏覽，多看報(bào)紙，提高新聞敏感性，收集新聞素材，更重要的一點(diǎn)就是要建立廣闊的人脈關(guān)系。這讓我深深的體會(huì)到了人際關(guān)系的重要。因?yàn)閼{你一個(gè)人的眼睛不可能看到全市的每個(gè)角落，所以要借助群眾的眼睛，所以建立人脈關(guān)系很重要。這些關(guān)系就是你的資源，是你新聞的來(lái)源，要懂得挖掘利用。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，也讓我體驗(yàn)到了干記者這行的艱辛。他們雖有固定的下班時(shí)間，但基本不能正常下班，有時(shí)候?yàn)榱诵侣劚仨毤影?。在搞“雙創(chuàng)”宣傳期間，新聞?dòng)袝r(shí)候需要半夜拍攝，老師也堅(jiān)持半夜上班。為了新聞風(fēng)雨無(wú)阻，記得去拍個(gè)集體婚禮的現(xiàn)場(chǎng)，那天下雨，但記者老師還是冒雨趕到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了拍攝，渾身濕透了也不在乎。在“10.1”之前的備稿期間，那些老師更是加班到很晚，不管多晚都要把稿趕出來(lái)。他們這種工作精神是我要學(xué)習(xí)的。
在實(shí)習(xí)期間，我不光得到了這些老師的幫助，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了不少與我一起實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生，和他們成為了朋友，在和他們的點(diǎn)滴交談之中也學(xué)習(xí)到了不少。從她們身上學(xué)到了我所缺少的自信和大方，在實(shí)習(xí)中遇到問(wèn)題和她們一起探討解決，在互勉互勵(lì)中，共同進(jìn)步著。
實(shí)習(xí)期間，我還有幸參加了電視臺(tái)的一次播音員招聘活動(dòng)，招聘活動(dòng)分面試和筆試，招聘播音員不再單單是注重外形外貌，也要求他們要有記者的素質(zhì)。在我們的地方電視臺(tái)，也許因?yàn)樾?，所以需要懂得比較多的，比較全面的，這樣才能節(jié)省開(kāi)銷。在《電視中心新聞部考核辦法》中就規(guī)定了播音員需配合記者出現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)每人每月也要發(fā)稿8條以上?，F(xiàn)在對(duì)人才的要求越來(lái)越高，播音的不再是只會(huì)讀稿了，同時(shí)也需要會(huì)采寫(xiě)新聞。通過(guò)這次招聘演練，我知道了自己的不足，在以后的學(xué)習(xí)中要不斷完善自己。
這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)到了我要學(xué)的，收獲了我該收獲的東西。在以后的實(shí)習(xí)中，我要更主動(dòng)一些，從點(diǎn)滴小事做起，多爭(zhēng)取寫(xiě)稿的機(jī)會(huì)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步！
十月份實(shí)習(xí)小結(jié)·。
十月份是個(gè)好季節(jié)，“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞高峰。讓我了解了如何策劃和報(bào)道節(jié)日期間的新聞。
在“十一”的前一個(gè)星期，臺(tái)里新聞部的人就進(jìn)行節(jié)日備稿。首先，是翻閱過(guò)去的新聞資料，對(duì)一直沿用的慣例性新聞報(bào)道素材進(jìn)行整合。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際，對(duì)節(jié)日期間可能發(fā)生的事進(jìn)行預(yù)測(cè)和策劃。另外，對(duì)節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準(zhǔn)備工作。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇八
在假期間，作為實(shí)習(xí)生在市電視臺(tái)度過(guò)了12天的假期生活。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了很多的東西。首先，帶人處世要真誠(chéng)，這也是我們以后走向社會(huì)所要遵循的基本原則。帶人方面，見(jiàn)到同事一句“您好”，已經(jīng)讓我養(yǎng)成了良好的禮貌習(xí)慣，也沒(méi)多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個(gè)實(shí)習(xí)生，是個(gè)所謂的后輩，但有好的意見(jiàn)和建議還是很坦誠(chéng)提出來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)同事也給了很不錯(cuò)的評(píng)價(jià)！其次，我學(xué)會(huì)了做什么事都要講究條理，經(jīng)過(guò)了三次出去跟隨采訪和參加后期制作節(jié)目，親身經(jīng)歷了一個(gè)片子從idea到成品的全過(guò)程，深刻了解了制作節(jié)目的酸甜苦辣。再次，認(rèn)識(shí)到了idea的重要性，并且也了解到自己idea的專利權(quán)，一個(gè)實(shí)習(xí)生可以學(xué)到很多技術(shù)方面的東西，但自己的idea是可以無(wú)限發(fā)展的，也讓我有了很大的信心。最后，激情可能是我最大的收獲，從電視臺(tái)回來(lái)之后，我對(duì)電視節(jié)目的制作產(chǎn)生了深厚的興趣，在電視臺(tái)的激情一直延續(xù)下去，讓自己確立了自己的一個(gè)小小目標(biāo)，這種激情也促使我努力奮斗著！
從電視臺(tái)回來(lái)，依然想念一起做節(jié)目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業(yè)技術(shù)上，在為人處世對(duì)我這個(gè)將入社會(huì)的后輩的教育！這次實(shí)習(xí)讓我收獲很多，在我以后的學(xué)習(xí)、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實(shí)習(xí)報(bào)告二
年假，我來(lái)到一家日?qǐng)?bào)社開(kāi)始了我為期兩周的實(shí)習(xí)生活。
我被安排在了該報(bào)社的文體版，因?yàn)槭悄杲K，又鄰近春節(jié)，所以會(huì)有很多的總結(jié)表彰會(huì)或者文藝演出活動(dòng)，因而文體版的采訪任務(wù)十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場(chǎng)”。
第一次跟著“師傅”出去采訪的時(shí)候，我只帶了錄音筆就去了，采訪過(guò)程中，看著師傅邊采訪邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺(jué)很不進(jìn)入角色。而在緊接下來(lái)的5分鐘內(nèi)，師傅就基本上把這條報(bào)道寫(xiě)完了。這令我十分的差異。后來(lái)才知道，最方便最節(jié)省時(shí)間的方法，就是筆錄了，把要點(diǎn)簡(jiǎn)單的記錄下來(lái)，整理一下思路，就可以回報(bào)社把新聞“敲”出來(lái)，馬上發(fā)稿了。
還有一次去采訪老年體協(xié)的年終總結(jié)表彰大會(huì)，進(jìn)場(chǎng)之前拿到了一些發(fā)言材料，也就不擔(dān)心來(lái)不及記錄講話內(nèi)容了，只是對(duì)出席領(lǐng)導(dǎo)作了比較認(rèn)真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細(xì)的邊聽(tīng)邊對(duì)照發(fā)言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫(huà)出一些重點(diǎn)，更正一些錯(cuò)漏之處，同時(shí)在心里組稿，想著回去應(yīng)該怎么完成這篇報(bào)道。
對(duì)于還沒(méi)有學(xué)過(guò)新聞采訪寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)新聞稿完全是憑借自己的新聞閱讀經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有什么明確的章法可循，所以通常讓我寫(xiě)上500字的新聞，我會(huì)寫(xiě)出七八百字甚至更多，沒(méi)有字?jǐn)?shù)、版面上的概念，以為我寫(xiě)多少就能發(fā)多少。因而師傅就常常不厭其煩的幫我改稿子，用更為精煉明確的語(yǔ)言代替大段大段的描述性文字，初時(shí)看著一下刪掉那么多有些心疼，慢慢的，也就不會(huì)去寫(xiě)那些沒(méi)有用的文字了。
雖然短短的實(shí)習(xí)只有兩周時(shí)間，但是我真的從中學(xué)到了很多很實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)，并且十分期待即將開(kāi)始的《新聞采訪與寫(xiě)作》課程，希望能學(xué)到更多的東西，從理論上進(jìn)一步接近新聞采訪和寫(xiě)作。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇九
二o**——二o**學(xué)年專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告20xx年6月底，根據(jù)新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)制定的學(xué)年實(shí)習(xí)計(jì)劃，我學(xué)院組織我們新聞學(xué)專業(yè)的大三學(xué)生進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)采用小組協(xié)作分散實(shí)習(xí)的方式，將班里的學(xué)生按5—7人分為一個(gè)小組，每組設(shè)定一名組長(zhǎng)，由學(xué)生自己擬稿、策劃、拍攝、編輯、制作，最終完成小組的實(shí)習(xí)作品。
一、實(shí)習(xí)目的首先，我們大三的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，即將踏上社會(huì)，離開(kāi)了書(shū)本，我們對(duì)社會(huì)知之甚少，通過(guò)實(shí)習(xí)可以增強(qiáng)我們的時(shí)間操作能力，為我們投身社會(huì)進(jìn)入工作崗位提供有力的保障。
其次，是讓我們能夠較熟練地掌握攝像機(jī)的使用方法，學(xué)習(xí)拍攝技巧，對(duì)大洋d3非線編軟件的使用有所了解，并且能夠熟練的運(yùn)用，讓我們能更好地將在書(shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)理論運(yùn)用到實(shí)際操作之中，達(dá)到學(xué)以致用，理論和時(shí)間的完美結(jié)合。
再次，通過(guò)實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)小組寫(xiě)作，同學(xué)之間相處將會(huì)更加和諧融洽。
最后，能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，發(fā)現(xiàn)生活中他人未發(fā)現(xiàn)的亮點(diǎn)信息，找尋前人沒(méi)有運(yùn)用的角度去審視身邊的生活。在實(shí)踐中開(kāi)拓思維，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和風(fēng)采。
二、實(shí)習(xí)過(guò)程。
(一)策劃與構(gòu)思。
本小組由7名成員組成，有組長(zhǎng)王楊，組員楊奕、張穎穎、張潔。
玉、萬(wàn)玉來(lái)、馬明、涂宇鵬。大家協(xié)作以完成實(shí)習(xí)作品的各個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論是誰(shuí)負(fù)責(zé)的工作，大家都會(huì)盡量趕到現(xiàn)場(chǎng)，以便能夠詳細(xì)地了解每個(gè)步驟的操作。
為了能夠更好地展現(xiàn)我們的思想，我們決定拍攝一些別人常常忽視的題材。就選題問(wèn)題我們小組的成員在一起商討了很久，分歧一直存在，很難最后敲定。最后組長(zhǎng)王楊提議拍攝我們校園里的拾荒者(那些在校園里撿拾空瓶子和收集可回收垃圾的人)，同時(shí)拍攝一些我們學(xué)生的日常生活，以產(chǎn)生對(duì)比，反映他們與我們大學(xué)生生活的不同。這項(xiàng)提議得到我們小組的一直贊成。
給我們所制作的dv短片命名成為一項(xiàng)重要工作，我們最初定的題目為《關(guān)注》，可是我們覺(jué)得這個(gè)名字不能表達(dá)我們所制作的dv短片的真正內(nèi)涵，不能反映我們的真正想法，一次次的商討，一遍遍的更改，我們決定使用《一樣的校園不一樣的生活》作為我們此次作品的名字。在同一所學(xué)校，在同一個(gè)校園，我們大學(xué)生與那些拾荒者卻有著不同的角色，有著不同的生活命運(yùn)。
(二)采訪與拍攝。
選題一經(jīng)敲定，我們就開(kāi)始著手拍攝事務(wù)，我們于20xx年6月29日就從學(xué)院實(shí)驗(yàn)室借來(lái)攝像機(jī)裝好電池，準(zhǔn)備進(jìn)行素材的拍攝。
我們經(jīng)商議決定將在校8號(hào)公寓樓后存放撿拾來(lái)的可再回收垃圾的那位老奶奶作為主要的采訪對(duì)象，另外在對(duì)校園中其他拾荒者進(jìn)行補(bǔ)充拍攝。由于我每年假期都會(huì)去家鄉(xiāng)的電視臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)攝像機(jī)的運(yùn)用、常規(guī)的拍攝技巧和后期制作比較了解，并且也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，于是小組決定由我主要負(fù)責(zé)拍攝任務(wù)，組里其他成員幫助我完成拍攝工作。
可是，計(jì)劃歸計(jì)劃，現(xiàn)實(shí)總是會(huì)超越計(jì)劃之外。我們?cè)诘谝惶炫臄z時(shí)就遇到了困難，我們沒(méi)有找到預(yù)定的拍攝對(duì)象。起初，我們以為她已經(jīng)在校園里開(kāi)始了她一天的工作，但是我們轉(zhuǎn)遍校園也沒(méi)有找到她的蹤影;后來(lái)，我們決定“蹲點(diǎn)”,就在她存放東西的地點(diǎn)等待她的出現(xiàn)。
等待是漫長(zhǎng)的，也是很考驗(yàn)?zāi)托缘?，我們?cè)诘却龝r(shí)看到了在清掃7號(hào)公寓樓下垃圾箱的一位老大爺。我們臨時(shí)決定先對(duì)他進(jìn)行一個(gè)短時(shí)間的采訪和拍攝，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《新聞采訪學(xué)》時(shí)老師曾講過(guò)，在采訪一位陌生的對(duì)象前，首先要博得他的認(rèn)同和好感。我們就先與他打招呼、交談，并且介紹了我們的情況。很幸運(yùn)，我們想將他記錄入我們dv短片的請(qǐng)求得到了他的許可。之后，我們便順利的問(wèn)得了他的實(shí)際情況并且如愿得拍攝到了我們想要的真實(shí)的畫(huà)面。
后來(lái)，我們又在校園里四處尋覓對(duì)象，先后拍攝到很多的拾荒者翻找垃圾桶和背著裝有撿拾來(lái)東西的編織袋行走的寶貴畫(huà)面。
經(jīng)過(guò)一番尋找，我們最終找到了我們要找的那位老奶奶，她佝僂的背影讓我們很難開(kāi)口說(shuō)出我們的意圖。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)和商討，我們鼓足勇氣說(shuō)出了我們的來(lái)意并且也得到了許可，可是，意外又一次發(fā)生了，我們的攝像機(jī)電池沒(méi)有電了，計(jì)劃再一次被打亂，雖然我們也與她進(jìn)行了交談并且了解了她的情況，可遺憾的是我們最終只記錄下了她佝僂的背影和一些零碎的片段。
后面的拍攝我們將場(chǎng)所改到了新城公園，里面有很多學(xué)生在學(xué)習(xí)，同時(shí)也有一些拾荒者，我們對(duì)這些畫(huà)面進(jìn)行了記錄。后來(lái)遇到了一位拾荒的阿姨，他對(duì)我們的拍攝很感興趣，欣然的接受了采訪，同時(shí)也滔滔不絕的講述著她的家庭都和生活，其中我們想要信息很少，出于禮貌我們耐心的聽(tīng)完了她的講述。
經(jīng)過(guò)兩天的辛苦拍攝，我們終于拍攝到了我們想要的素材，時(shí)長(zhǎng)達(dá)1小時(shí)40分鐘。
(三)剪輯與合成拍攝結(jié)束后，我們就開(kāi)始著手采集，新聞與傳媒實(shí)驗(yàn)室的非編軟件是大洋科技公司的，和我以前實(shí)習(xí)所使用的軟件不同，開(kāi)始我并不會(huì)操作，在萬(wàn)鳳銀老師的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了使用1394采集法，簡(jiǎn)單而方便。通過(guò)一個(gè)多小時(shí)的采集我們終于將拍攝的素材導(dǎo)入了實(shí)驗(yàn)室的編輯機(jī)素材庫(kù)中。
將素材采集完畢后，我們首先瀏覽了一遍，之后我對(duì)素材進(jìn)行了初剪，將拍攝的畫(huà)面中的一些過(guò)度曝光的、抖動(dòng)厲害的還有一些由于外界干擾所造成的無(wú)法使用的畫(huà)面剪掉，留下的有41分鐘。組長(zhǎng)王楊又對(duì)這41分鐘的素材進(jìn)行了又一次剪輯，留下了10分鐘左右的素材。
這一階段，我們主要按我們最初的想法將所需的畫(huà)面進(jìn)行排序，重復(fù)或者是相似畫(huà)面取其精華去其糟粕。這是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作，在剪輯完的畫(huà)面中，每一個(gè)畫(huà)面都需要我們進(jìn)行銜接，精細(xì)到一楨一楨的剪，一遍一遍的反復(fù)的看、剪、接，將我們想給人以沖擊的畫(huà)面添加特技，快放或者是慢放，有的畫(huà)面我們還運(yùn)用了靜幀的效果，以期得到觀眾的關(guān)注。最后我們配上了精心挑選的背景音樂(lè)。
三、
實(shí)習(xí)結(jié)果。
通過(guò)一周多的努力，通過(guò)我們小組的精誠(chéng)協(xié)作，我們獨(dú)立的完成了我們?nèi)松牡谝徊縟v短片《一樣的校園不一樣的生活》。
四、實(shí)習(xí)。
總結(jié)。
和體會(huì)。
(一)實(shí)習(xí)后的收獲。
在上小學(xué)時(shí)，老師為了讓我們能夠很好的記憶生詞和背誦課文，曾告訴我們“好記性不如爛筆頭”，當(dāng)然還有些抵觸情緒，現(xiàn)在方知其中的重要含義，沒(méi)有實(shí)踐的理論永遠(yuǎn)都屬于紙上談兵。實(shí)踐，自古就被認(rèn)為是人成長(zhǎng)的必修之路。在我們沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)之前就不能說(shuō)自己是有能力的，否則那將只是夸夸其談。古人經(jīng)驗(yàn)可以證明，三國(guó)時(shí)期馬謖失街亭的故事就可以證實(shí)實(shí)踐的重要性。此次學(xué)年實(shí)習(xí)不僅給我們提供了一個(gè)理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)，同時(shí)也讓我們更好的歷練了自己，提高了自身的實(shí)踐能力，為日后更快的適應(yīng)工作崗位奠定了一定的基礎(chǔ)。
在這次學(xué)年實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多。
首先，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)，關(guān)注他人未關(guān)注之現(xiàn)象，講述他人未講述之事實(shí)。極大的擴(kuò)展了我們的思維空間。
其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通，我們小組是由7個(gè)人組成的，如果大家相互間不理解，不溝通，都秉持自己的意見(jiàn)不放松，那么，我們小組的工作將無(wú)法順利完成。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十
十月份是個(gè)好季節(jié)，“十一黃金周”的到來(lái)給十月份帶來(lái)了新聞高峰。
讓我了解了如何策劃和報(bào)道節(jié)日期間的新聞。
在“十一”的前一個(gè)星期，臺(tái)里新聞部的人就進(jìn)行節(jié)日備稿。
首先，是翻閱過(guò)去的新聞資料，對(duì)一直沿用的慣例性新聞報(bào)道素材進(jìn)行整合。
同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際，對(duì)節(jié)日期間可能發(fā)生的事進(jìn)行預(yù)測(cè)和策劃。
另外，對(duì)節(jié)日期間的記者人員做好了安排，做到忙而不亂，提前做好一切準(zhǔn)備工作。
10月1日的新聞內(nèi)容如下：1、新聞特寫(xiě)：今天是你的生日我的中國(guó)!2、編后話3、九對(duì)新人共慶國(guó)慶4、載歌載舞祝福祖國(guó)5、各地群眾歡慶國(guó)慶6、江洲上下洋溢著節(jié)日氣氛7、節(jié)日里勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位8、黃金周第一天：垂釣園生意紅火從10月1日的新聞內(nèi)容可以看出，圍繞的主題就是全市歡天喜地慶祝國(guó)慶，渲染的是節(jié)日的氣氛，涉及了人物、婚慶、勞動(dòng)者、經(jīng)濟(jì)等方面，做到了很好的枝干相連。
與去年的內(nèi)容相比，有著去年的套路在里面，但很好的融合了，并不影響新聞的整體的時(shí)效性。
這樣的老舊新聞資源整合是值得提倡的。
“十一黃金周”主要是休閑為主，所以在以下的幾天報(bào)道中休閑消費(fèi)這條線一直貫穿著。
10月2日黃金周第二天：逛街購(gòu)物，享受休閑時(shí)光10月3日記者視點(diǎn)：透視揚(yáng)中婚慶現(xiàn)象(之一)婚慶消費(fèi)居高不下中秋：豪華月餅穿上“平民裝”10月4日記者視點(diǎn)：透視揚(yáng)中婚慶現(xiàn)象(之二)婚慶倡導(dǎo)文明簡(jiǎn)約新風(fēng)尚10月6日我市各地歡慶中秋佳節(jié)節(jié)日期間工程建設(shè)者奮戰(zhàn)施工一線記者視點(diǎn)：透視揚(yáng)中婚慶現(xiàn)象(之三)婚慶禮儀服務(wù)有待規(guī)范從黃金周選取的報(bào)道看，今年的一大看點(diǎn)就是婚慶市場(chǎng)比較火熱，另一個(gè)就是兩個(gè)節(jié)日在一起，中秋節(jié)又是個(gè)很好的報(bào)道題材。
正因?yàn)樽プ×诉@兩點(diǎn)，對(duì)婚慶消費(fèi)了做了新聞專題報(bào)道，針對(duì)婚慶市場(chǎng)出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了報(bào)道和引導(dǎo)，體現(xiàn)出了今年的特色，同時(shí)把不好地方的提了出來(lái)。
做出了很好的輿論引導(dǎo)作用。
在對(duì)中秋佳節(jié)的報(bào)道中，我們又可以看出節(jié)日新聞報(bào)道的套路，同樣的有歡慶的佳節(jié)的報(bào)道，渲染了節(jié)日氣氛，也有節(jié)日中奮戰(zhàn)的勞動(dòng)者的報(bào)道。
“十一”黃金周的新聞報(bào)道之所以能夠如此清晰緊湊，是預(yù)先做了策劃和構(gòu)思。
做好一檔節(jié)日新聞要注意提前做好準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。
在臺(tái)里實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)臺(tái)里缺少一個(gè)電子資料數(shù)據(jù)庫(kù)，還是靠手工整理資料，不利于資料整合保存，查找起來(lái)也比較麻煩。
在策劃“十一”黃金周節(jié)目的時(shí)候查找以前新聞資料的時(shí)候，就明顯的感到浪費(fèi)了時(shí)間。
在這個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，這里的老師指點(diǎn)我，讓我注意自己的稿子，看看編輯做了哪些修改，并請(qǐng)教老師為什么要從這個(gè)角度寫(xiě)，仔細(xì)比較一下，找出給我啟迪的東西。
這是很好的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)過(guò)這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅增長(zhǎng)了我的社會(huì)閱歷，拓寬了我的新聞實(shí)踐面，而且也提高了我的新聞采編能力。
同時(shí)這個(gè)月我開(kāi)始了新聞制作的實(shí)習(xí)，新聞的制作相對(duì)來(lái)講是比較簡(jiǎn)單的，一是因?yàn)樗?，二是因?yàn)橐鬀](méi)有記錄片、專題片那么嚴(yán)。
在臺(tái)里，新聞一般都是用線編。
在學(xué)校里學(xué)的東西，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間不去實(shí)踐，已經(jīng)忘了，還要從頭來(lái)學(xué)，學(xué)習(xí)實(shí)踐是一刻也不能松懈的。
在線編方面，這里的軟件和我在學(xué)校學(xué)的不是同一種，之前老師有說(shuō)過(guò)各臺(tái)有各臺(tái)的設(shè)備，不一定相同，所以還有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)東西要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通!在剩下的兩個(gè)月時(shí)間里，我要盡量做到最好，學(xué)到最多!十一月份實(shí)習(xí)小結(jié)十一月份也將要接近尾聲了,實(shí)習(xí)了快三個(gè)月了。
這三個(gè)月跟出去采訪的機(jī)會(huì)也蠻多的，收獲還真不少，值!11月8日是記者節(jié)，要向所有的新聞工作者表示致敬!這個(gè)月更多的是要學(xué)習(xí)，臺(tái)里也組織了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容是觀摩優(yōu)秀電視作品，借鑒他人的創(chuàng)作手法，提升自身的業(yè)務(wù)水平。
總共看了三部片子，都是取自的揚(yáng)中素材。
一部是《夕陽(yáng)紅》欄目組制作的記錄片“許向天國(guó)的那句承諾”。
講述的是揚(yáng)中的一個(gè)70歲的老人陸明才十幾年來(lái)照顧孤兒的先進(jìn)事跡。
我臺(tái)先前也采寫(xiě)了陸明才的事跡，制作播出了5集大型人物記錄片《真情》。
分析比較，我覺(jué)得由于電視專題片制作要求的特殊性，縣級(jí)電視臺(tái)現(xiàn)有的技術(shù)設(shè)備、節(jié)目策劃、拍攝制作等還與央視頻道的專題制作水平有一段距離。
首先，從寫(xiě)稿上來(lái)講，央視的文稿，懸念貫穿，引人入勝。
同時(shí)稿件體現(xiàn)出了很高的價(jià)值關(guān)和人道關(guān)懷，意義提升很多。
其次，從藝術(shù)元素的運(yùn)用上，央視“許向天國(guó)的那句承諾”畫(huà)面可視性比較高，和同期聲的結(jié)合，使得現(xiàn)場(chǎng)感比較強(qiáng)。
另外，編導(dǎo)和攝象期間合作比較好，在拍攝之前做好了充分的溝通，編導(dǎo)需要什么怎么拍，攝象一清二楚。
在攝象跟拍的三天，編導(dǎo)基本沒(méi)出現(xiàn)，沒(méi)有外人的打擾，靜靜的拍攝，這也是人物拍出來(lái)比較真實(shí)的原因之一。
還有一點(diǎn)值得一提的，是跟央視的節(jié)目運(yùn)營(yíng)機(jī)制有關(guān)，節(jié)目拍回去必須要保證要被選用，如不被選用，節(jié)目拍攝所有花銷將有個(gè)人承擔(dān)，單位不給報(bào)銷。
這也就激勵(lì)他們制作節(jié)目時(shí)，追求高要求，只許成功，不許失敗。
和央視的片子相比，我臺(tái)的記錄片《真情》在稿件上就顯冗長(zhǎng)，畫(huà)面、同期聲等藝術(shù)元素的運(yùn)用上還有著欠缺。
想要制作出好的片子節(jié)目，策劃很重要。
在這里就要提到去年5月來(lái)?yè)P(yáng)中實(shí)地拍攝的《再說(shuō)長(zhǎng)江》這部片子，它的整體策劃不說(shuō)，就看介紹揚(yáng)中的一集，與昆山、江陰等城市一起，策劃時(shí)異中求同，歸納這幾個(gè)城市的共同點(diǎn)——?jiǎng)?chuàng)新的城市。
這有值得我們的地方電視臺(tái)好好學(xué)習(xí)的，要排除客觀因素的影響，盡量在人為的主觀因素上做到盡善盡美彌補(bǔ)客觀的不足。
另外一部是取自揚(yáng)中公安題材，《46小時(shí)狂魔落網(wǎng)記》是跟蹤記錄的，這種突發(fā)性的事件的報(bào)道，是預(yù)先很難設(shè)想規(guī)劃的。
這對(duì)攝象記者的要求比較高，必須要時(shí)時(shí)刻刻保持清醒，拍攝的題材要盡量全面，事情一過(guò)就再也沒(méi)有了，不可能有導(dǎo)演的余地。
通過(guò)這部片子，我們?cè)谧非蠊?jié)目可視性的同時(shí)，也深刻了解了這樣的題材的危險(xiǎn)性，記者的自身安全是要考慮的重要因素。
這個(gè)月中，我出去采訪的內(nèi)容涉及的還是比較廣的，政府會(huì)議、社會(huì)新聞、人物采訪都有接觸，感觸也比較多。
在記者業(yè)務(wù)方面，我懂得了不同的題材新聞的寫(xiě)作方法。
新聞寫(xiě)作上也有了很大的提高，但是還是不夠的，還需要繼續(xù)多練習(xí)。
采訪上，老師教會(huì)了我，如何讓當(dāng)事人自己開(kāi)口說(shuō)的方式技巧，告訴我必要的設(shè)計(jì)圈套還是要的。
還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的，需要的幫助的人也很多，這讓我覺(jué)得做記者能幫助人的自豪。
同時(shí)也看到了社會(huì)的一些不光彩的層面，社會(huì)復(fù)雜的層面，有些不是我一個(gè)人可以改變的。
怎么樣在之間做好平衡是對(duì)我的考驗(yàn)，也是對(duì)每個(gè)記者考驗(yàn)，我想這也是我要慢慢積累學(xué)習(xí)的。
今年記者節(jié)全市新聞系統(tǒng)開(kāi)展了“三提升三爭(zhēng)當(dāng)”主題教育，修訂了新聞系統(tǒng)行業(yè)自律公約。
通過(guò)這些我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多，想要做個(gè)合格的新聞工作者還需要不斷的努力，在各方面讓自己成熟起來(lái)!十二月份實(shí)習(xí)小結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)的四個(gè)月就結(jié)束了。
回想這四個(gè)月的成長(zhǎng)經(jīng)歷收獲還真不少，學(xué)習(xí)到了很多東西。
記得一開(kāi)始進(jìn)電視臺(tái)時(shí)的忐忑不安，在這四個(gè)月的鍛煉中，我已經(jīng)基本克服了那種緊張心理。
從一個(gè)學(xué)生蛻變到一個(gè)職場(chǎng)中人，這種心理變化確實(shí)很大，也認(rèn)識(shí)到了社會(huì)的復(fù)雜性。
現(xiàn)在的實(shí)習(xí)鍛煉對(duì)我將來(lái)的找工作會(huì)有很大的幫助。
這個(gè)月的實(shí)習(xí)計(jì)劃是去學(xué)做新聞專題。
新聞專題是比較詳細(xì)和有一定深度的報(bào)道，對(duì)材料的要求比較高。
很難單個(gè)人去完成的，所以工作時(shí)的分工協(xié)調(diào)是很重要的。
老師告訴我這里面的核心人物就是電視編導(dǎo)，能夠有很好的組織能力。
電視編導(dǎo)有主要的三個(gè)工作任務(wù)：首先是進(jìn)行節(jié)目策劃。
電視編導(dǎo)確定主題后需要收集文字資料，圖象素材進(jìn)行初步的策劃，做好主持人、攝象的部署安排。
新聞專題是有一定準(zhǔn)備的，它不是扛著攝象機(jī)去現(xiàn)場(chǎng)就能解決問(wèn)題的。
一些人物的采訪稿都要做好設(shè)計(jì)。
接下來(lái)就是帶領(lǐng)并協(xié)同攝象記者完成前期圖象素材的拍攝，人物同期聲的采訪，要做到素材詳盡全面，但又要節(jié)省，保證拍下來(lái)的都是有用的。
然后還有一項(xiàng)重要任務(wù)就是撰寫(xiě)解說(shuō)詞。
在地方電視臺(tái)人少，一個(gè)新聞專題部就五個(gè)人，所以能調(diào)配的人不多，電視編導(dǎo)也不是固定的一人，專題的題材誰(shuí)想出來(lái)的，在某題材上比較在行的，他就可以是編導(dǎo)，這里的老師有很多都是一人兼多職的。
我想如果以后要來(lái)這里工作的話，必須要專多樣才能勝任這里的工作。
在學(xué)習(xí)做專題期間，最鍛煉我的就是耐心，一上非線編輯線就需要半天以上的時(shí)間，要一個(gè)畫(huà)面一個(gè)畫(huà)面的核對(duì)編輯無(wú)誤。
編完之后還需要給臺(tái)長(zhǎng)審片，有時(shí)候編完改改完編要七、八次。
對(duì)于我們這縣級(jí)地方臺(tái)來(lái)說(shuō)，自辦的節(jié)目很少，就兩檔一檔揚(yáng)中新聞，一檔就是新聞專題。
收視率相對(duì)來(lái)講比較高，所以這兩檔節(jié)目成為我們地方臺(tái)的立臺(tái)之本，成為廣告商追求的對(duì)象，這帶來(lái)負(fù)面影響。
時(shí)逢圣誕節(jié)，節(jié)日氣氛很濃，很多商家都想借此機(jī)會(huì)好好的宣傳一下，出現(xiàn)帶有商業(yè)性質(zhì)的新聞，還小范圍引發(fā)要不要過(guò)“洋節(jié)”之爭(zhēng)。
在審片的時(shí)候被發(fā)現(xiàn)了，臺(tái)里立馬開(kāi)會(huì)研討，撤下了新聞，并出通知告之每位記者不能在犯這樣的錯(cuò)誤，在過(guò)“洋節(jié)”方面做好正確的輿論引導(dǎo)。
對(duì)于此事，我認(rèn)為臺(tái)里的這種做法很對(duì)，如果商業(yè)新聞播出了將會(huì)影響到電視臺(tái)的形象，這是打造節(jié)目品牌所不允許的。
記者要有操守形象，該遵守的職業(yè)道德就一定要遵守，不能向“錢(qián)”看。
圣誕節(jié)這是個(gè)新聞點(diǎn)，我也覺(jué)得漏掉了可惜，但要有個(gè)度，我是不太贊同“洋節(jié)”盛行的。
如果把這個(gè)策劃，就圍繞“洋節(jié)”之爭(zhēng)做個(gè)專題，我想還是蠻有意義的，要好好分析這“拿來(lái)主義”。
在這實(shí)習(xí)的短短四個(gè)月之間，我和這里的老師結(jié)下了友誼，我很感謝他們教會(huì)了我許多。
這四個(gè)月內(nèi)我接觸到的人，采訪過(guò)的人，都給我留下很多印象。
四個(gè)月的實(shí)習(xí)有苦有甜，我也避免不了犯了些錯(cuò)誤，但我卻在成長(zhǎng)和進(jìn)步著，這是我的驕傲。
我想這也是我人生的一筆財(cái)富。
要離開(kāi)這里，還真有點(diǎn)舍不得，這里還有很多我要學(xué)習(xí)的東西，所以我決定留下來(lái)再繼續(xù)實(shí)習(xí)一段時(shí)間。
到真要離開(kāi)了，我也會(huì)說(shuō)實(shí)習(xí)結(jié)束了，但學(xué)習(xí)卻永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束!
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十一
有線電視新聞臺(tái)有線新聞臺(tái)是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話廣播的新聞?lì)l道，包括《重點(diǎn)新聞臺(tái)》、《財(cái)經(jīng)資訊臺(tái)》、《24小時(shí)新聞臺(tái)》、《直播新聞臺(tái)》四條頻道，擁有五百多人的新聞團(tuán)隊(duì)，每天24小時(shí)為客戶提供最新最快的新聞資訊。有線電視新聞臺(tái)更是香港首間建造“全數(shù)碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數(shù)碼廣播。
因?yàn)橛芯€新聞臺(tái)沒(méi)有在內(nèi)地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節(jié)目。也可以說(shuō)對(duì)它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對(duì)它的了解，也是停留在學(xué)院老師對(duì)它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對(duì)新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習(xí)臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準(zhǔn)備工作，如果不做好，那么就會(huì)給實(shí)習(xí)帶來(lái)很大的麻煩。
這次能去香港有線電視新聞臺(tái)實(shí)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機(jī)會(huì)。因?yàn)閷?duì)于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運(yùn)作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺(tái)是我們更進(jìn)一步學(xué)習(xí)的理想平臺(tái)。第一天去新聞臺(tái)報(bào)到的時(shí)候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補(bǔ)充說(shuō)，來(lái)實(shí)習(xí)的意義，就是把我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來(lái)，電視臺(tái)不會(huì)從頭開(kāi)始教我們。這翻話，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對(duì)內(nèi)地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗。
說(shuō)港聞部（也叫assignmentdesk）是整個(gè)新聞臺(tái)最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)采訪不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習(xí)的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負(fù)責(zé)這些方面的漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨(dú)自做采訪，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，就要打回臺(tái)里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實(shí)習(xí)的時(shí)候絕對(duì)無(wú)法想象到的。
而teamwork對(duì)于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節(jié)中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)的司機(jī)，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯(cuò)了幾個(gè)路口，或者是錯(cuò)了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺(tái)先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì)直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說(shuō)，會(huì)影響到整個(gè)臺(tái)的形象。這也是為什么新聞臺(tái)里面不強(qiáng)調(diào)英雄主義的原因。
另外，香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵蟆Ｋ麄儾幌矚g在新聞中出現(xiàn)具體的時(shí)間，這是因?yàn)橛行┲匾男侣勗谡焐踔粮籼於家夭?，如果新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì)混淆觀眾。香港媒體的新聞?shì)^之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會(huì)加大，也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快，對(duì)資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。
在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪教統(tǒng)局局長(zhǎng)李國(guó)章。
因?yàn)樵谡麄€(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，香港教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長(zhǎng)李國(guó)章出現(xiàn)的公眾場(chǎng)合，都會(huì)聚集一大批媒體的在外等候。當(dāng)我到達(dá)了會(huì)場(chǎng)時(shí)，教統(tǒng)局的io（informationofficer）在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì)接受媒體采訪了，大家都似乎認(rèn)為今天也是不會(huì)有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國(guó)章出來(lái)，準(zhǔn)備突擊采訪。
教統(tǒng)局的io又表示說(shuō)李國(guó)章愿意接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國(guó)章出來(lái)接受采訪。在采訪完畢后，們大多數(shù)都會(huì)聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息，有些不確定的還會(huì)反復(fù)問(wèn)。而相互之間也會(huì)參考一下這條新聞怎么報(bào)。再打電話回各自的臺(tái)里向采主報(bào)料。在這次報(bào)料過(guò)程當(dāng)中，我自己也犯了一個(gè)錯(cuò)誤，我向采主說(shuō)李國(guó)章沒(méi)有回應(yīng)我們問(wèn)的問(wèn)題。因?yàn)檫@樣的說(shuō)話，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的這樣報(bào)料回她的臺(tái)里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，想當(dāng)然的覺(jué)得也應(yīng)該是沒(méi)有回應(yīng)的，就這樣跟采主說(shuō)了。采主當(dāng)時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺(tái)里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其實(shí)李國(guó)章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只是說(shuō)得方式比較婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過(guò)自己的分析，要注意聽(tīng)被采訪對(duì)象回答的問(wèn)題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠挖掘出來(lái)的。
后來(lái)漸漸多了自己采訪的機(jī)會(huì)，每次的采訪回來(lái)，都會(huì)有不同的問(wèn)題出現(xiàn)，幸好們都很樂(lè)意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說(shuō)，剛開(kāi)始采訪時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強(qiáng)，不夠針對(duì)，有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對(duì)，令到被訪對(duì)象只回答是或者不是，又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題，在課堂上老師都有強(qiáng)調(diào)過(guò)要避免的，聽(tīng)的時(shí)候好像很容易，但是到了自己真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對(duì)象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪對(duì)象回答什么都記不清楚，也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續(xù)跟進(jìn)問(wèn)下去。后來(lái)自己總結(jié)的時(shí)候，也認(rèn)為，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對(duì)象時(shí)，就慌慌張張的。
港聞部里，給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的，通常都是行家爭(zhēng)相交流的對(duì)象，在業(yè)內(nèi)很受尊重。
當(dāng)一個(gè)，在體力和腦力上要付出很多，當(dāng)一個(gè)香港的，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競(jìng)爭(zhēng)的激烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權(quán)的直播的時(shí)候，和攝像師就像洪流一樣，圍著曾蔭權(quán)，大家都是想要搶到一個(gè)好位置，我和同行的都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。
專題部——專供我啃帶子的圣地。
專題部一周出兩檔節(jié)目，一個(gè)叫《香港刺針》，由梁文道主持。專門(mén)針對(duì)熱門(mén)的事件，主持和嘉賓一起探討這個(gè)問(wèn)題。形式有點(diǎn)類似鳳凰臺(tái)的《鏘鏘三人行》，不過(guò)不同的是，《香港刺針》的節(jié)目里面還會(huì)插入對(duì)這個(gè)談?wù)摰念}目做制作的外拍，另節(jié)目的內(nèi)容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個(gè)是《時(shí)事寬頻》，是類似于香港電臺(tái)的《鏗鏘集》的一檔專題節(jié)目，相對(duì)《香港刺針》來(lái)說(shuō)，《時(shí)事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當(dāng)前的新聞熱點(diǎn)，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。
在專題部的實(shí)習(xí)時(shí)間只有一周，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一周的收獲特別的豐富。專題部對(duì)于我來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)巨大的圖書(shū)館，讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專題片。每天一早上班，我就是抱著一疊有小山高的紀(jì)錄片，跑去剪片室看。一天下來(lái)，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺(jué)得累，反而一邊看，滿心歡喜的寫(xiě)筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來(lái)，寫(xiě)滿了一個(gè)筆記本。
有時(shí)，在們有空的時(shí)候，會(huì)跟他們交流國(guó)內(nèi)和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專題，例如中國(guó)戲曲、sars系列，醫(yī)護(hù)前線系列，還有一些國(guó)內(nèi)目前還沒(méi)有辦法涉及的區(qū)域的專題片，都會(huì)問(wèn)他們整個(gè)制作的方式，如何采訪，怎么確定整個(gè)片的結(jié)構(gòu)，等等。
在專題部的實(shí)習(xí)過(guò)程中，實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少。但是在看的過(guò)程中，吸收了很多新的知識(shí)，新的專題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來(lái)回顧實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己的不足和把之前來(lái)不及消化的東西，重新消化。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。
在整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些采訪工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
在實(shí)習(xí)結(jié)束的最后一天，采訪主任請(qǐng)我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生聚餐。在餐上，他對(duì)我們說(shuō)了一番話，我到現(xiàn)在還記得很深刻很深刻。他說(shuō)，這個(gè)行業(yè)就像是參加一個(gè)馬拉松比賽，很艱苦，獎(jiǎng)品再豐厚也只能到了終點(diǎn)才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個(gè)過(guò)程，但是在這個(gè)過(guò)程中，不會(huì)有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。他曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)不少人，在剛起跑的時(shí)候，跑得比別人快，但是中途因?yàn)檎T惑太多，而中途退出，或者是被人追上。相反，有很多一開(kāi)始跑不快的選手，他們一直都在堅(jiān)持著，跌倒了再爬起來(lái)，跌倒了再爬起來(lái)，一直跑到終點(diǎn)。
我想，這段話，不單單是對(duì)于一個(gè)來(lái)說(shuō)，也是對(duì)于人生來(lái)說(shuō)的。人生也就是一場(chǎng)馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個(gè)怎么樣的人生，完全都是靠自己。
學(xué)生工作實(shí)習(xí)報(bào)告模板集錦六篇。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十二
培根在《論讀書(shū)》中說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)敏，寫(xiě)作使人精確”。拜讀李笑來(lái)的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》，有一段話使人印象深刻，“寫(xiě)作是極為重要的學(xué)習(xí)本事之一，那里的寫(xiě)作單指簡(jiǎn)捷、質(zhì)樸、具體、準(zhǔn)確的說(shuō)明性或者說(shuō)理性文章?！庇纱丝芍?，語(yǔ)言是思維的存在，文字是語(yǔ)言的工具。
寫(xiě)作的首要功能是傳遞信息、共享知識(shí)或是情感。文字的基本功是具備精確而充分的表述本事，所以鐫刻在紙上的文字應(yīng)當(dāng)極講究邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、主題鮮明、用語(yǔ)精煉、詳略得當(dāng)、行文流暢、語(yǔ)言平實(shí)、資料豐富、情感傾注。讀來(lái)使人覺(jué)得言之有物，而不是廢話連篇、空洞無(wú)物。
寫(xiě)作是一種技能，技能的臻善依靠長(zhǎng)期在實(shí)踐過(guò)程中的磨練和反復(fù)改善。從事新聞寫(xiě)作就是夯實(shí)寫(xiě)作基礎(chǔ)的捷徑。新聞的定義是傳達(dá)事實(shí)新近的變化，講究真實(shí)、快捷、準(zhǔn)確、趣味等多維度要求，能在最短時(shí)間內(nèi)賦予文字以鮮活的生命力。
古語(yǔ)云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，欲知此事需躬行。前往新聞報(bào)社實(shí)習(xí)，克服堆砌辭藻、華而不實(shí)、無(wú)病呻吟的浮躁文風(fēng)，轉(zhuǎn)而扎實(shí)下點(diǎn)功夫，接接地氣，寫(xiě)些平實(shí)樸素的文字，作些讀之有物、言之成理的文章，對(duì)于個(gè)人思維、修養(yǎng)都大為有益。
再則，長(zhǎng)期以來(lái)，個(gè)人一向只是在學(xué)院里、書(shū)本中、訓(xùn)誡下學(xué)習(xí)經(jīng)典的新聞傳播學(xué)理論，缺乏有益的實(shí)踐佐證。理論的可行性、正確性都難以得到證實(shí)或證偽的機(jī)會(huì)，或許走出院門(mén)會(huì)別有感悟。以上便是我20xx年下半年進(jìn)入晨報(bào)實(shí)習(xí)的初衷。
剛到報(bào)社，經(jīng)過(guò)短暫的適應(yīng)期，出門(mén)采訪寫(xiě)作的第一篇稿是關(guān)于衛(wèi)國(guó)街居民爆料的“高科技偷貓事件”。衛(wèi)國(guó)街是老長(zhǎng)沙的一個(gè)弄堂，文物局在門(mén)口標(biāo)明是不可移動(dòng)的近代文物，全是磚木結(jié)構(gòu)，天井式構(gòu)造。弄堂被木欄四四方方的圍成了一個(gè)小豆腐塊。墻壁因多年的煙熏火燎被烤得一片焦黃，煙塵密密麻麻的掛在天花板上。我們趕到時(shí)，各家灶臺(tái)正火光閃閃，煙霧繚繞。伴著鍋鏟磕絆清脆的響聲，東家辣椒炒肉，剛?cè)胗湾?，西家酸菜豆腐湯，煮的正歡，陣陣香味縱橫交錯(cuò)，撲鼻而入。這就是長(zhǎng)沙的街井巷弄，普通市民平淡生活，發(fā)生在身邊切實(shí)摸得著，看得見(jiàn)的生活場(chǎng)景。生活，是最好的教師，是寫(xiě)作的源泉，鮮活的素材。
爆料的新聞—“盜貓貓事件”說(shuō)來(lái)也挺有意思。衛(wèi)國(guó)街天際是歸途。jpg是老城區(qū)，老鼠多。當(dāng)?shù)刈舳拣B(yǎng)貓防鼠，但貓卻頻頻丟失。8.6凌晨四點(diǎn)半，家住街上的王先生下班回家。經(jīng)過(guò)街口時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)貓的驚叫，王先生意識(shí)到可能是盜貓賊。王先生大喊一聲，隨即引來(lái)其他住戶，當(dāng)場(chǎng)捉住了正在偷盜的2個(gè)盜貓賊。
盜貓的工具很先進(jìn)，一輛摩托車(chē)上配備了一個(gè)可遙控的大鐵籠。鐵籠中則附帶著個(gè)小籠。小籠里又放著三只鸚鵡，鸚鵡的嘴巴用膠布粘著，發(fā)不出聲。盜貓賊選好地點(diǎn)，躲在遠(yuǎn)處，貓咪清晨出來(lái)，一見(jiàn)到上下?lián)潋v著翅膀的鸚鵡便好奇的進(jìn)入鐵籠捕捉。一旦全身而入，盜貓賊立刻從遠(yuǎn)處按下遙控器，關(guān)掉鐵籠，而后將貓塞在纖維袋中乘摩托車(chē)溜之大吉。
回報(bào)社，我簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一個(gè)題為“遙控籠中籠，好奇害死貓”的本報(bào)訊。寫(xiě)完后，記者隨即修改。
改動(dòng)的過(guò)程一言蔽之：瘦身。文章本來(lái)是800余字，改動(dòng)之后折了一半的篇幅。寫(xiě)新聞來(lái)看，文字的精煉擺在第一位，一句話講得清楚的事情絕不用兩句話說(shuō)。普通短稿明確新聞要素后，經(jīng)過(guò)場(chǎng)景觀察、提煉和重現(xiàn)，要思索怎樣恰當(dāng)?shù)慕M織材料，突出人物，運(yùn)用語(yǔ)言，將新聞事實(shí)以故事的形式展開(kāi)和敘述。一方面要交待清楚事實(shí)、沒(méi)有遺漏，另一方面要讀來(lái)生動(dòng)趣味、余味猶存。
抽象的理論沒(méi)有說(shuō)服力，我的認(rèn)識(shí)主要來(lái)自于第二天見(jiàn)報(bào)的報(bào)道《好奇害死貓！偷貓人籠里綁鳥(niǎo)引喵星人上當(dāng)》。標(biāo)題就十分吸引人，完整的陳述了所有事實(shí)要素，且結(jié)構(gòu)連貫。難能可貴的是極為突出了此篇報(bào)道的亮點(diǎn)—趣味?！斑餍侨松袭?dāng)”，喵星是何星？如何上當(dāng)？與好奇是什么關(guān)系？詼諧的筆墨，擬人的手法，設(shè)置的疑問(wèn)，充分展現(xiàn)了晨報(bào)一貫有的故事化文本創(chuàng)作傾向和都市報(bào)的休閑風(fēng)格。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十三
對(duì)于學(xué)新聞的學(xué)生來(lái)說(shuō),實(shí)習(xí)是一個(gè)難關(guān),但又非過(guò)不可。即使是日后大家都已經(jīng)走向社會(huì)成為傳媒人,回憶起實(shí)習(xí)的日子來(lái),仍然別有一番滋味。今天###給大家整理了新聞實(shí)習(xí)報(bào)告【三篇】，希望對(duì)大家有所協(xié)助。
實(shí)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的、社會(huì)性的活動(dòng)，是一個(gè)由學(xué)校向社會(huì)接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會(huì)工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會(huì)實(shí)習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，從一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，他經(jīng)歷了無(wú)事可做的孩童時(shí)代，到學(xué)校里忙碌的學(xué)生時(shí)代，再到以后的社會(huì)工作階段，而實(shí)習(xí)就像一個(gè)鏈子連著學(xué)習(xí)和工作。實(shí)習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識(shí)使用到實(shí)踐中去的過(guò)程，學(xué)習(xí)的目的就是使用，就是去指導(dǎo)工作，而實(shí)習(xí)正好扮演了把學(xué)到的文化理論知識(shí)準(zhǔn)確使用的工作中去的角色。我們必須要做到用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理論。所學(xué)的知識(shí)只有使用到實(shí)踐中去，才能體現(xiàn)其價(jià)值。實(shí)習(xí)是一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，是展示自己水平的舞臺(tái)。
通過(guò)實(shí)習(xí)，我們要努力提升動(dòng)手的水平，在實(shí)踐的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會(huì)更能提升自己的水平。新聞學(xué)，它主要是一門(mén)以實(shí)踐為主的學(xué)科，它要求極強(qiáng)的動(dòng)手水平，它所接觸的對(duì)象是包羅萬(wàn)象的，是各具特色的，是真實(shí)的、新鮮的。真實(shí)是新聞的生命，實(shí)習(xí)給一個(gè)初學(xué)者提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)教會(huì)一名記者怎樣去觀察事物，怎樣去捕捉有價(jià)值的新聞信息，怎樣用事實(shí)說(shuō)話，怎樣才能做到新聞的即時(shí)。這些只有在實(shí)習(xí)中才能深刻體會(huì)到什么是抓"活魚(yú)"和"搶"新聞。實(shí)習(xí)是由課堂走向社會(huì)的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué)會(huì)習(xí)暢網(wǎng)通。
到新聞單位去實(shí)習(xí)，主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫(xiě)作水平，掌握采訪的基本方法，掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有經(jīng)驗(yàn)的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。深入現(xiàn)場(chǎng)去采訪，接近群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。深刻體會(huì)，用真情寫(xiě)出有生命力的新聞作品。新聞學(xué)的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個(gè)方面：1.實(shí)地采訪只有深入到現(xiàn)場(chǎng)去做實(shí)際調(diào)查，才能寫(xiě)出有意義的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，偏重于應(yīng)用與操作。實(shí)地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報(bào)道的第一步。2.訪后寫(xiě)作新聞寫(xiě)作是新聞制作的第二步，是對(duì)采訪中采集到的信息、新聞事實(shí)做進(jìn)一步加工制作的過(guò)程，是對(duì)采訪的進(jìn)一步補(bǔ)充。親自動(dòng)手采寫(xiě)一些東西，才能更好地掌握新聞寫(xiě)作的基本方法，力爭(zhēng)做到"從群眾中來(lái)，到群眾觀眾去"，把時(shí)代精神寫(xiě)到作品中，寫(xiě)一些有價(jià)值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。
3.編輯整理當(dāng)寫(xiě)完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)："文怕修改"，只有修改，才能寫(xiě)出精辟的文章。還要提煉新聞主題，因?yàn)樾侣勚黝}是新聞報(bào)道的"靈魂"，能夠通過(guò)素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語(yǔ)的構(gòu)思各個(gè)方面提煉主題，通過(guò)綜合思維提煉主題。其次要寫(xiě)好新聞的導(dǎo)語(yǔ)，熟練的使用各種新聞寫(xiě)作的筆法，巧妙的使用各種新聞?wù)Z言。4、印刷出版在短短的實(shí)習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪水平，提升了自己的提問(wèn)水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做到了不怯場(chǎng)，使用自如，現(xiàn)場(chǎng)處理靈活。在采訪后寫(xiě)了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫(xiě)法，尤其是消息和通訊的寫(xiě)法，包括各種新聞文體，如動(dòng)態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評(píng)述性消息、特寫(xiě)性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫(xiě)作，廣播新聞的寫(xiě)作，涉及到了經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。深刻地理解到了作為一名記者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會(huì)到了記者的角色，怎樣才能做到記者的"識(shí)""才""學(xué)"、，理解到了記者和編輯的關(guān)系。
古人曰，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。作為一名新聞學(xué)的學(xué)生，不能僅僅紙上談兵，只有去實(shí)習(xí)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能補(bǔ)充自身的不足，知道在以后的學(xué)習(xí)中該如何去學(xué)習(xí)。這次暑假我有幸到合肥晚報(bào)社的江淮晨報(bào)去實(shí)習(xí)，在為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，能夠說(shuō)是受益匪淺。這次實(shí)習(xí)讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學(xué)到了很多，雖然我發(fā)的稿子不是很多，但我能夠問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，這次實(shí)習(xí)我努力了!
六月二十一號(hào)對(duì)于我來(lái)說(shuō)二十一激動(dòng)的日子，這個(gè)天起的非常早，去我一直夢(mèng)寐以求的地方，合肥晚報(bào)社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我能夠?qū)崿F(xiàn)我多年來(lái)的夢(mèng)想，“寫(xiě)不平事，幫該幫人”了?？赡苁俏野咽虑橄氲锰篮昧?，到了那里才發(fā)現(xiàn)那天是周末，記者們都沒(méi)來(lái)上班，而我一個(gè)人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒(méi)有放棄，第二天我又跑去了，不過(guò)我的指導(dǎo)老師卻遲遲沒(méi)有，就這樣我在那等了十天，主任實(shí)在看不下去了就給我介紹了一個(gè)。我終于有了自己的指導(dǎo)老師，從今以后我就要跟著她去跑新聞了。我的指導(dǎo)老師是負(fù)責(zé)房地產(chǎn)的，對(duì)于我們這些窮學(xué)生來(lái)說(shuō)誰(shuí)注重這些東西，但我不得不多看些關(guān)于這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時(shí)候，老師讓我跑一個(gè)關(guān)于二手房的新聞，當(dāng)時(shí)我硬著頭皮去了一家房產(chǎn)公司，當(dāng)時(shí)真的好囧，我跑進(jìn)去不知道該問(wèn)什么，當(dāng)時(shí)的氣氛真的好冷，我簡(jiǎn)單問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題就走了。這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師他讓我把稿子改了又改，最后終于發(fā)了，當(dāng)我看到那張報(bào)紙是我很興奮，覺(jué)得自己的努力終于有了回報(bào)。其實(shí)跑新聞?wù)娴臎](méi)有我想想的那么容易，我曾跑過(guò)一篇關(guān)于大學(xué)生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開(kāi)始跑得很順利，他們也會(huì)和我講一些我想要得到的新聞，但后來(lái)就發(fā)現(xiàn)我遇到了一個(gè)難題，那就是我是實(shí)習(xí)生，沒(méi)有記者證，也是因?yàn)檫@樣有的用人單位拒絕了我的采訪。這讓我覺(jué)得打擊很大，以至于我后開(kāi)都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵(lì)我說(shuō)，如果這么一點(diǎn)挫折就退縮了，那就干脆不要當(dāng)記者了。為了我的夢(mèng)想，我又重整了心情，接著去采訪了。這篇稿子我經(jīng)過(guò)多次修改終于完成了，于是我很滿意的交給了老師，老師也夸獎(jiǎng)了我說(shuō)我進(jìn)步很大，但是一連幾天我都沒(méi)有看到我那篇稿子，我以為被斃了，于是我去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)因?yàn)榘婷婢o張。我覺(jué)得老師是安慰我，肯定是自己寫(xiě)的不好，于是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫(xiě)了，于是一連好幾天我都沒(méi)有寫(xiě)稿子，大概過(guò)了十幾天，我才看到我的稿子，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)檫@是我的原創(chuàng)，我的老師沒(méi)有實(shí)行修改。我的積極性又回來(lái)了，如是我又開(kāi)始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)，新聞線索真的很少，有時(shí)候一兩天甚至一個(gè)星期都沒(méi)有新聞寫(xiě)，那段時(shí)間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報(bào)紙就是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，一整天都對(duì)著電腦，感覺(jué)日子過(guò)得渾渾噩噩，我很希望向其他實(shí)習(xí)生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們?nèi)ゲ稍L。但我的老師僅僅周一早上過(guò)來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì)議然后一個(gè)星期都不見(jiàn)人影。于是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞采訪的事情。但老實(shí)說(shuō)，我當(dāng)前不需要急著發(fā)表稿子。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報(bào)，看看他們的寫(xiě)作手法。于是那段時(shí)間，我天天跑到報(bào)社的雜志庫(kù)，去看一些其他省市的報(bào)紙。我發(fā)現(xiàn)他們報(bào)道的內(nèi)容和版面與合肥的報(bào)紙大同小異，但是《揚(yáng)子晚報(bào)》有一點(diǎn)蠻吸引我的，就是在它的一個(gè)版面上時(shí)評(píng)，就是對(duì)當(dāng)前的一些社會(huì)熱點(diǎn)話題發(fā)表自己的評(píng)論，語(yǔ)言辛辣，視角獨(dú)特，能給讀者一個(gè)啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說(shuō)不懂的看熱鬧，懂的看門(mén)道。現(xiàn)在報(bào)紙對(duì)于我來(lái)說(shuō)不但是提供信息和娛樂(lè)的了，他還是我的學(xué)習(xí)工具，我也終于體會(huì)授課老師讓我們多看報(bào)紙的用意了，它里面的筆法，角度都值得我去學(xué)習(xí)。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)報(bào)紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報(bào)紙是不能進(jìn)步的，還必須和其他報(bào)紙實(shí)行比較，才能看出孰優(yōu)孰劣。作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)廣泛閱讀報(bào)紙真的很重要。
暑期實(shí)習(xí)對(duì)于我們這些兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很重要。我很感激這次實(shí)習(xí)，它讓我成長(zhǎng)了好多。以前的我是一個(gè)很靦腆的女生，我不太會(huì)主動(dòng)跟別人攀談，但作為一名記者你必須要學(xué)會(huì)與別人交流，甚至說(shuō)主動(dòng)搭訕。記得有一次我要實(shí)行路邊采訪，采訪那些路人，我還記得我第一個(gè)采訪的路人，當(dāng)我迎著一張笑臉走過(guò)去訪問(wèn)的時(shí)候，她絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，我便追了上去，告訴她我的用意，可能是我長(zhǎng)得比較纖小，她不相信我是記者，還奉送了我一句“不要和陌生人說(shuō)話”。我當(dāng)時(shí)懵了，不知道該不該繼續(xù)采訪下去，但任務(wù)還是要完成，我又硬著頭皮繼續(xù)采訪其他路人，發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)有我想象的那么糟。最后也順利的完成任務(wù)，我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了好多，不再懼怕與人交談了。不止如此，我還學(xué)會(huì)了在陌生的地方迅速找到你要去的地方，現(xiàn)在想想都還蠻興奮的。至于稿件方面，我覺(jué)得我的指導(dǎo)老師是一位很負(fù)責(zé)任的老師，每次我寫(xiě)完之后便會(huì)通過(guò)郵件的方式傳給她，老師也會(huì)在認(rèn)真的閱讀后，將需要改進(jìn)的地方告訴我。她真的教會(huì)了我很多。我寫(xiě)第一篇稿子的時(shí)候完全是個(gè)門(mén)外漢，寫(xiě)的是漏洞百出。老師在看完我的稿子之后，將需要修改的地方仔細(xì)的跟我講解了。她告訴我，新聞必須要講究真實(shí)性，一篇稿子你必須要寫(xiě)出詳細(xì)的地址、人名，當(dāng)然特殊的除外。我當(dāng)時(shí)只寫(xiě)了一個(gè)公司的名字，而沒(méi)有寫(xiě)詳細(xì)的地址，老師就告訴我說(shuō)，沒(méi)有詳細(xì)的地址，讀者們會(huì)懷疑其真實(shí)性，所以必須寫(xiě)詳細(xì)。還有寫(xiě)一篇報(bào)道時(shí)不能只采訪一家或一方，必須要實(shí)行多家訪問(wèn)，確保消息的真實(shí)性。只采訪一方會(huì)讓我們偏聽(tīng)偏信，所以必須聽(tīng)雙方的意見(jiàn)，同時(shí)只做記錄人而不做發(fā)言人。每次寫(xiě)完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存有致命的、關(guān)鍵的、明顯的錯(cuò)誤，或者是不該發(fā)生的常識(shí)性的毛病。常見(jiàn)的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導(dǎo)向性硬傷、違反宣傳紀(jì)律的硬傷、片面性造成的硬傷常識(shí)性錯(cuò)誤和技術(shù)性的硬傷。報(bào)社里貼的數(shù)量最多的就是“什么是新聞?dòng)矀?，要想做到?jīng)]有新聞?dòng)矀彩羌惶菀椎氖?。一個(gè)人所見(jiàn)到的新聞不是每天都有的，在這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)中，能出去采訪的機(jī)會(huì)不是很多，絕大部分時(shí)間就是在報(bào)社里看看報(bào)紙和瀏覽一下網(wǎng)頁(yè)，但我不想時(shí)間就這么渾渾噩噩的過(guò)，于是我經(jīng)常會(huì)出去看看，或者想一些話題，于是我做了《暑期大學(xué)生住宿問(wèn)題》和《暑期大學(xué)生打工》的話題，這件事還被其他同實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生嘲笑，說(shuō)我整天只知道大學(xué)生，但我本來(lái)就僅僅一個(gè)大學(xué)生，對(duì)這些問(wèn)題比較有感觸，寫(xiě)作時(shí)也會(huì)得心應(yīng)手些。
第一，必須要學(xué)會(huì)吃苦耐勞，實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)就是太累了，有時(shí)候中午陽(yáng)光烈的時(shí)候就要出去跑，有時(shí)候真是又累又餓又渴，一個(gè)月下來(lái)跟黑人無(wú)異了，有時(shí)候走路走到腳上全起水泡了，但是當(dāng)看到自己的稿子完成時(shí)就覺(jué)得一切都是值得的。
第二，作為記者我們必須要學(xué)會(huì)實(shí)事求是，要一心一意為人名群眾服務(wù)。呵呵，雖然覺(jué)得很客套，但的確是我們想要說(shuō)的，為什么新聞么體會(huì)有這么大的權(quán)力?被稱為“第四種權(quán)利”，而這都是人民賦予的，所以，我們必須對(duì)得起自己的崗位，一心一意為人民服務(wù)，替老百姓解決困難。曾今寫(xiě)過(guò)一篇是居委會(huì)對(duì)社區(qū)的公路沒(méi)有實(shí)行維修，造成下雨天雨水堆積，最后積水發(fā)臭都沒(méi)人處理。于是我去采訪了居委委會(huì)負(fù)責(zé)人，他很熱情的接待了我，并說(shuō)盡好話希望我不要將此事報(bào)道，雖然當(dāng)面我不好意思拒絕，但我還是將這篇稿子寫(xiě)了，至于能不能發(fā)我就不知道了，但起碼我覺(jué)得我對(duì)的起那些市民。
在報(bào)社當(dāng)實(shí)習(xí)記者的這段日子，在將老師講的理論在實(shí)踐中使用同時(shí)，我也學(xué)到了很多在學(xué)校里，書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)，也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也讓我更加明白自己的不足之處在哪里。我跟的老師是負(fù)責(zé)健康版，主要采訪對(duì)象也是各醫(yī)院的一些醫(yī)生。有時(shí)候也會(huì)去采訪一些交通新聞。
第一次去采訪是和報(bào)社的另一個(gè)實(shí)習(xí)生，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有任務(wù)，就被拉去“壯膽”。這次的采訪能夠說(shuō)是我采訪上的一個(gè)里程碑，也是我人生的一個(gè)里程碑。第一次作為一個(gè)成人去面對(duì)這個(gè)世界的人和事，不再是一個(gè)孩子、學(xué)生，而是一個(gè)被社會(huì)所承認(rèn)的成年人。從那一刻起，我將要獨(dú)自一人去面對(duì)所有的事情，開(kāi)心，難過(guò)，困難，成功??。要獨(dú)自去判斷事情的對(duì)錯(cuò)是非。
在選題的時(shí)候，也不再像在學(xué)校做作業(yè)那樣了。走到街上，逛一圈，看到有趣的，覺(jué)得能夠采訪的就跑過(guò)去問(wèn)一問(wèn)，然后回去寫(xiě)一篇稿子，作業(yè)就算完成了。到了報(bào)社才知道這樣是不行的。每周的第一天的上午報(bào)社都會(huì)開(kāi)會(huì)，記者們各自報(bào)選題，然后大家一起討論這個(gè)選題是否可行，從哪個(gè)角度去報(bào)道會(huì)比較好，與之相關(guān)的又有哪些內(nèi)容能夠報(bào)道等等。
但作為實(shí)習(xí)生，師傅并不會(huì)在采訪前告訴我采訪的內(nèi)容，每一次去采訪，我都是毫無(wú)準(zhǔn)備的。開(kāi)始以為只有我是這種情況，后來(lái)發(fā)現(xiàn)大家都和我一樣。記者出去采訪的時(shí)候，并不會(huì)提前告知我們采訪內(nèi)容，也不會(huì)介紹一下情況。到了出發(fā)前會(huì)叫我們以外，我們對(duì)采訪內(nèi)容一無(wú)所知。我認(rèn)為這樣并不是很好，作為實(shí)習(xí)生的我們，在采訪時(shí)毫無(wú)準(zhǔn)備，只能跟在師傅后面，眼巴巴的看著師傅，容易造成思維惰性，缺少自己的思想。
在報(bào)社學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，無(wú)論是采寫(xiě)方面還是為人處世方面我都有了很大的進(jìn)步。也明白在專業(yè)上我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，如采訪前的準(zhǔn)備，采訪時(shí)提問(wèn)的緊湊性，寫(xiě)作要注意簡(jiǎn)潔，不要將采訪的內(nèi)容全寫(xiě)進(jìn)文章，要學(xué)會(huì)取舍選擇材料等等。在今后的學(xué)習(xí)中我也將重點(diǎn)去提升自己水平不足的地方。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十四
實(shí)踐單位：西安市教育臺(tái)西安偶像欄目組。
實(shí)踐目的：通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，能夠鍛煉自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)的了解，培養(yǎng)對(duì)專業(yè)外知識(shí)的興趣，增加工作經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的專業(yè)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見(jiàn)識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何高標(biāo)準(zhǔn)完成一個(gè)廣告案例，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的廣告設(shè)計(jì)師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐過(guò)程：
最后一個(gè)學(xué)期，也是學(xué)生生涯中最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)課了，論文和畢業(yè)作品也已經(jīng)基本完成了，就等著找個(gè)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，畢竟大學(xué)三年學(xué)的再多，沒(méi)實(shí)踐過(guò)，那自己什么水平就肯定并不清楚。
2月20號(hào)我到了市教育臺(tái)的西安偶像欄目組工作部。簡(jiǎn)單的自我介紹后，我和負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)的余老師說(shuō)了自己的情況。專業(yè)上的、生活上的都談了一下。然后自己出去找地方住，忙碌的一天……晚上在租來(lái)的房子里靜靜的躺床上想了很多不靠譜的事情，但是并沒(méi)覺(jué)得孤獨(dú)寂寞。我喜歡這種陌生的感覺(jué)，我熱愛(ài)生活，我渴望未知時(shí)期盼新機(jī)的等待。
開(kāi)始上班后我并沒(méi)有感覺(jué)到有很多壓力，余老師是個(gè)很平和的人，在給我說(shuō)了制作的流程和方法后，我有時(shí)候并不能盡如人意的把交給我的案子完成了。但是公司的同仁更多的是給我提出一些好的更改建議，并且不斷的鼓勵(lì)我。在這種環(huán)境中我成長(zhǎng)的很快，在做每一個(gè)案例時(shí)我都在自己的想法基礎(chǔ)上聽(tīng)取老師的指導(dǎo)不斷完善自己的作品。
因?yàn)樵趯W(xué)校很難接觸到那些專業(yè)型的硬件和軟件，所以我出去后基本上是一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有的，譬如攝像機(jī)的使用方法、以及視頻剪輯方面的知識(shí)。當(dāng)我面對(duì)這些新東西的時(shí)候，我還是有些小緊張的。我怕完不成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是我更加深知我需要勇氣需要敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。如果邁不開(kāi)這一步那么我的實(shí)習(xí)是沒(méi)有意義的。所以我堅(jiān)定信念，開(kāi)始自己從頭學(xué)起這些新的知識(shí)，盡管這個(gè)過(guò)程我出了很多錯(cuò)誤，可是在老師和同事的幫助下一樣樣的改正過(guò)來(lái)了，之后不到兩個(gè)禮拜我就完全掌握了上面所提到的新知識(shí)。回想起來(lái)我當(dāng)時(shí)如果沒(méi)有勇氣去擔(dān)當(dāng)那些自己薄弱的東西我是不會(huì)迅速成長(zhǎng)起來(lái)的，那么我實(shí)習(xí)的意義也是沒(méi)有多大的。
我之前一直深刻的明白一個(gè)道理，我認(rèn)為干工作就是自己品質(zhì)的體現(xiàn)，我不能只為干工作而干工作。在掌握了工作的方法，完全具備了完成廣告的技術(shù)后，我就可以單獨(dú)的完成一些廣告案子了，在接到每一個(gè)廣告案子的時(shí)候我都認(rèn)認(rèn)真真的去做，在不懂得地方也積極的去問(wèn)老師，并且和客戶溝通廣告的表達(dá)意圖，從而完美的完成工作。就這樣我在西安偶像欄目組學(xué)習(xí)實(shí)踐了三個(gè)月。很慶幸的是我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目標(biāo)，就這樣我的實(shí)習(xí)圓滿的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。盡管短短的三個(gè)月時(shí)間很短，但是我卻學(xué)到了很多學(xué)校學(xué)不到的東西。專業(yè)上的，為人處事上的，我自信的認(rèn)為我都有很大的提高。我知道了書(shū)本的東西和實(shí)際操作的距離，也明白干工作是必須要努力的，因?yàn)樗砹宋覀兊钠焚|(zhì)。我們不想也不能把工作干完后，給人家留下的是工作沒(méi)干好人也不咋樣的印象。如果那樣就真的太失敗了。
實(shí)踐體會(huì)：
第一、面對(duì)挑戰(zhàn)要敢于擔(dān)當(dāng)，直面自己。剛?cè)?bào)道的時(shí)候面對(duì)陌生的工作環(huán)境、我很緊張。不知道怎么盡快的融入進(jìn)去，想過(guò)避重就輕的去做那些力所能及的事情，但是我想我是在實(shí)習(xí)，我的實(shí)習(xí)意義就是來(lái)這里給自己充電，學(xué)新的東西，掌握自己不熟練的技術(shù)。如果不敢擔(dān)當(dāng)不敢直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，那么困難永遠(yuǎn)都是困難的，不會(huì)的我永遠(yuǎn)也不會(huì)。于是我積極的去擔(dān)當(dāng)那些自己并不熟悉的業(yè)務(wù)，在這個(gè)過(guò)程中不斷的去請(qǐng)教老師，詢問(wèn)同事。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自己已經(jīng)完全勝任了各項(xiàng)工作。所以我認(rèn)為剛出去工作的時(shí)候，我們并不一定干的就是自己所擅長(zhǎng)的工作，面對(duì)復(fù)雜的工作任務(wù)，陌生的工作環(huán)境。我們唯一能做的就是敢于擔(dān)當(dāng)、敢于直面自己的薄弱環(huán)節(jié)，然后有的放矢的去改進(jìn)，去學(xué)習(xí)。盡快的融入工作中，迅速的成長(zhǎng)起來(lái)。只有這樣我們才有可能產(chǎn)生價(jià)值，而對(duì)于用人單位我們才會(huì)被認(rèn)為是可以產(chǎn)生效益的人才。所以我認(rèn)為這一點(diǎn)很重要。
第二、做事情一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我們大學(xué)生在學(xué)校里面接觸的東西都很正面，離社會(huì)是很有一段距離的。所以在工作當(dāng)中容易理想化，容易產(chǎn)生過(guò)于浪漫的想法。但是工作是實(shí)際的，所以我們?cè)诟晒ぷ鞯臅r(shí)候遇到一些未預(yù)知的困難時(shí)候時(shí)總是很惱火，這時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生一些消極怠工和敷衍了事態(tài)度。我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，有一次公司領(lǐng)導(dǎo)吩咐我做一個(gè)公司戶外宣傳海報(bào)。我以前基本沒(méi)有做戶外廣告的經(jīng)驗(yàn)。在糾結(jié)了兩天后實(shí)在是想放棄了，于是就想簡(jiǎn)單的做一個(gè)就成了?？墒呛髞?lái)想想，我不能這樣。首先領(lǐng)導(dǎo)讓我做事兒就是給我機(jī)會(huì)，如果我敷衍了事，這首先是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不敬，我敷衍領(lǐng)導(dǎo)一次，我可能在領(lǐng)導(dǎo)眼里就是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，那么我以后可能就沒(méi)什么做事的機(jī)會(huì)了。其次這樣做是對(duì)我自己人格品質(zhì)的踐踏。如果一個(gè)人擔(dān)負(fù)著別人的信任和希望卻讓人失望了，這是不可原諒的。這是對(duì)自己人格的踐踏，這是對(duì)自己品質(zhì)的猥褻。所以我認(rèn)為做事一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)，只有這樣，我們才會(huì)有更多干事的機(jī)會(huì)，干事情的機(jī)會(huì)多了，我們成功的機(jī)遇也就來(lái)了。
第三、剛開(kāi)始工作時(shí)候姿態(tài)低一些，要誠(chéng)懇一些。我剛?cè)ス镜臅r(shí)候，很多東西都不會(huì)，很多事情也不懂。但是我很誠(chéng)懇，姿態(tài)也很低的去詢問(wèn)同事，請(qǐng)教老師，我發(fā)現(xiàn)大家還是很樂(lè)意的去幫助我的。公司不管是領(lǐng)導(dǎo)或者同事有事情需要幫忙，只要是我力所能及的我都是在第一時(shí)間去提供幫助的。這樣就很快的和大家打成一片了，然后那些不懂得知識(shí)，不懂的事情也就在這過(guò)程知道了，了解了。作為一個(gè)新人，最重要的就是要知道自己的不足，要勤奮些，姿態(tài)很低的去做事做人。只有這樣才會(huì)盡快的融入工作環(huán)境，而少走一些彎路。
結(jié)語(yǔ)：
這次畢業(yè)實(shí)習(xí)我覺(jué)得我完成的很完美，我認(rèn)為我達(dá)到了實(shí)習(xí)的目的。我學(xué)會(huì)了很多實(shí)用的技術(shù)，這為我年底找工作提供了先決條件。實(shí)習(xí)完后將來(lái)進(jìn)行自己工作的時(shí)候就不會(huì)那樣的目了。并且我實(shí)習(xí)的這個(gè)過(guò)程接觸了很多人，見(jiàn)識(shí)了很多事。我認(rèn)為我比以前更加成熟了。我想這次完美的畢業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)工作生活產(chǎn)生重大的影響，從而讓我成為一個(gè)可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值的人。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十五
在農(nóng)安××小學(xué)教育實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，首先，使我們對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育深化教學(xué)改革有了深刻理解，加深了對(duì)新課程目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。并深深的理解了教師二字的含義，同時(shí)體會(huì)到了作為一名人民教師所要擔(dān)負(fù)的責(zé)任。其次，對(duì)陶行知先生的那句：“學(xué)高為師，身正為范?！钡慕逃杂辛松顚哟蔚睦斫?。
我們實(shí)習(xí)的學(xué)校雖然在縣城，但是農(nóng)村的教學(xué)環(huán)境相對(duì)比較艱苦，學(xué)校沒(méi)有多媒體教學(xué)設(shè)備，這給美術(shù)教學(xué)中所展示的圖片帶來(lái)眾多局限性，而且因條件制約老師們?cè)谡n堂上展示的圖片及資料非常有限。
我的第一節(jié)課是在緊張中結(jié)束的，雖然精心的備課，但在課堂上面對(duì)孩子們五花八門(mén)的問(wèn)題還是有些緊張。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的培訓(xùn)，我們帶著自信走進(jìn)了下一個(gè)班級(jí)。這節(jié)課我要講的是《飛天》即敦煌的壁畫(huà)上的飛天形象，很巧合，夏天我剛?cè)ミ^(guò)莫高窟和龍門(mén)石窟。因此拍了很多真實(shí)的石窟圖片，配合書(shū)上的圖片一個(gè)真實(shí)的飛天展現(xiàn)在孩子們眼前了。課堂氣氛活躍了學(xué)生們聽(tīng)得非常認(rèn)真。通過(guò)我的講解，孩子們了解了更多有關(guān)飛天與石窟的故事?！耙?yàn)槠綍r(shí)很少有外界的圖片，所以這節(jié)課學(xué)生們格外的認(rèn)真”我的指導(dǎo)教師這樣說(shuō)。我很欣慰，因?yàn)槲业牡絹?lái)使他們了解了外面的世界。
在課堂教學(xué)上，我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化成為更形象化的，語(yǔ)言運(yùn)用到課堂上。使學(xué)生們積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。在此環(huán)節(jié)中我們也學(xué)會(huì)了如何組織教學(xué)，使理論知識(shí)更形象化及激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)等。在此過(guò)程中，我們深感，教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，老師只有認(rèn)真地投入到教學(xué)工作中并做好充分準(zhǔn)備，孩子就會(huì)積極配合共同完成教學(xué)計(jì)劃。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們聽(tīng)了大量的指導(dǎo)教師的課。并對(duì)其發(fā)出贊嘆，因?yàn)樗麄冊(cè)谡n堂上那樣的應(yīng)對(duì)自如。雖然教學(xué)條件艱苦，但是通過(guò)講述身邊的故事與例子，加上幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，雖沒(méi)有多媒體的幫襯，但課堂氣氛依然活躍。我想這正是我們要學(xué)習(xí)的。發(fā)揮自身理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，克服困難，完善教學(xué)工作。
在課堂上我們還學(xué)會(huì)了一些語(yǔ)言技巧來(lái)維持教學(xué)秩序，如：個(gè)別同學(xué)開(kāi)小差，不應(yīng)該在課堂上訓(xùn)斥，而應(yīng)該以提問(wèn)或其他不影響正常教學(xué)的方法使其思緒放回在課堂上。
在課堂討論是對(duì)于班級(jí)的混亂，可以表?yè)P(yáng)紀(jì)律好的小組，進(jìn)行鼓勵(lì)，那其他小組就會(huì)效仿，課堂很快就會(huì)安靜。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我們深感，課堂語(yǔ)言也是一種藝術(shù)。聽(tīng)課的過(guò)程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)注重教學(xué)方式及一些組織教學(xué)的能力。
家訪是教師與家長(zhǎng)溝通的一條有效途徑，通過(guò)雙方的交流，對(duì)孩子有更深的了解，同家長(zhǎng)共同努力提高學(xué)生成績(jī)。同時(shí)，針對(duì)家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，及時(shí)給予解答和幫助，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。
我在家訪過(guò)程中，就了解到一個(gè)孩子的性格內(nèi)向，不經(jīng)常參加集體活動(dòng)，我感到她是熱愛(ài)集體的，帶此疑問(wèn)我進(jìn)行了電話家訪，從家長(zhǎng)處了解到因家長(zhǎng)工作特殊孩子經(jīng)常獨(dú)自在家，因不常與人交流從小的性格就很孤僻，但她的自尊心很強(qiáng)……對(duì)此情況，我鼓勵(lì)他多和班里的同學(xué)交朋友，并安排性格開(kāi)朗的同學(xué)與她一組進(jìn)行二課堂活動(dòng)，使她的性格能夠開(kāi)朗些。
這都是家訪帶來(lái)的收獲使我們能更深刻地了解學(xué)生情況，并及時(shí)提高學(xué)生成績(jī)。
班主任是負(fù)責(zé)班級(jí)全面工作的教師，因此要組織班級(jí)群體、協(xié)調(diào)班級(jí)關(guān)系，實(shí)行個(gè)別指導(dǎo)等等。
在班主任實(shí)習(xí)階段，班級(jí)一些日?；顒?dòng)如:怎樣搞好自習(xí)期間的班級(jí)紀(jì)律。如何開(kāi)展課余生活，即針對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律同學(xué)的教育等。在處理這些事情時(shí)，我不是處于一個(gè)統(tǒng)治者的角度，而是作為一個(gè)指導(dǎo)者參與者與學(xué)生進(jìn)行交流探討，聽(tīng)取大多數(shù)學(xué)生的建議，對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)，并作出指導(dǎo)性的合理方案，使班級(jí)充分民主，進(jìn)而解決問(wèn)題。
我認(rèn)為，這種方式更有利于組織班級(jí)紀(jì)律，開(kāi)展班級(jí)日常工作，教師應(yīng)處于“平等中的首席”這一位置中。在一個(gè)相對(duì)平等的環(huán)境下，有利于拉近師生關(guān)系樹(shù)立威信，有助于激發(fā)班級(jí)成員凝聚力，使其團(tuán)結(jié)在一起，構(gòu)成一種整體力量，有助于學(xué)生成長(zhǎng)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們知道，認(rèn)真?zhèn)湔n準(zhǔn)備教具是重要的教學(xué)流程，要針對(duì)教學(xué)工作持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，這樣才能更好地完成教學(xué)計(jì)劃。
通過(guò)此次教育實(shí)習(xí)，我們掌握了大量的實(shí)踐技能使其運(yùn)用到以后的工作中去。并感到，作為一名教師應(yīng)該充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞全方面綜合發(fā)展。
一直以來(lái)，都知道教師這一職業(yè)的神圣，當(dāng)我真真正正的走上講臺(tái)才知道那三尺講臺(tái)不僅代表神圣，更代表一種責(zé)任。
新聞?lì)悓?shí)習(xí)報(bào)告匯編篇十六
20xx年七月中旬的一天，我與另外三位同學(xué)，帶著學(xué)院的實(shí)習(xí)推薦信，來(lái)到位于北京市石景山區(qū)的中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)，開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)歷程。
中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)（cri）創(chuàng)辦于1941年12月3日，是中國(guó)向全世界廣播的國(guó)家廣播電臺(tái)。其宗旨是“向世界介紹中國(guó)，向中國(guó)介紹世界，向世界報(bào)道世界，增進(jìn)中國(guó)人民與世界人民之間的了解和友誼”。電臺(tái)目前使用43種語(yǔ)言（38種外語(yǔ)和漢語(yǔ)普通話及4種方言）向全世界廣播，共有38種外語(yǔ)干部近800人，編輯記者以及專業(yè)技術(shù)人員等近600人，外籍工作人員100余人。
我們實(shí)習(xí)所在的部門(mén)是華語(yǔ)環(huán)球廣播中心的廣客閩潮節(jié)目部。
華語(yǔ)廣播是中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)使用母語(yǔ)向世界各地華僑、華人和港澳臺(tái)同胞及其他人士傳遞新聞信息的主要渠道，其對(duì)象是海外華僑、華人、港澳臺(tái)胞，中國(guó)駐各國(guó)使領(lǐng)館人員，中國(guó)駐外機(jī)構(gòu)人員、勞務(wù)合作人員、遠(yuǎn)洋海員、中國(guó)留學(xué)人員，新移民，以及懂漢語(yǔ)和正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人士。
現(xiàn)在，華語(yǔ)臺(tái)共有編輯、記者、播音員和節(jié)目主持人68名，設(shè)立了包括廣州工作站在內(nèi)的10個(gè)華語(yǔ)臺(tái)臺(tái)屬機(jī)構(gòu)。
根據(jù)各自使用的方言，我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生被分別分配到潮州話、客家話、廣州話三個(gè)不同的節(jié)目部。實(shí)習(xí)的第一天，除了辦好實(shí)習(xí)報(bào)到手續(xù)之外，便是回辦公室熟悉領(lǐng)導(dǎo)、同事們的稱呼和職務(wù)，并由每個(gè)節(jié)目部的負(fù)責(zé)人給我們介紹節(jié)目的制作流程，分配實(shí)習(xí)的工作任務(wù)。
我所在的'潮州話節(jié)目部，從周一到周日，每天都有固定的對(duì)外廣播節(jié)目，其中，除了每日必有的“特色新聞”之外，還有時(shí)事報(bào)道、中國(guó)周刊、世界周刊、潮汕藝苑、工夫茶座、四海潮人、聽(tīng)友信箱、今日僑鄉(xiāng)、五彩周末、鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻、在中國(guó)旅游、僑訊專遞、動(dòng)感中國(guó)、視點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)縱橫等欄目。
實(shí)習(xí)的頭幾天，我每天所負(fù)責(zé)的工作便是擔(dān)任潮汕每日特色新聞的編輯工作。大概步驟就是在網(wǎng)上鏈接相關(guān)的潮汕地方網(wǎng)，瀏覽并摘選兩三條當(dāng)天發(fā)生在潮汕地區(qū)的代表性強(qiáng)、影響力大的新聞，進(jìn)行規(guī)范地編輯，然后交給辦公室主任審批，一旦符合要求，就可以直接交給播音員，在當(dāng)天的節(jié)目中播出。
不過(guò)這樣看似輕松簡(jiǎn)易的工作，做起來(lái)卻并非想象中那樣一帆風(fēng)順。由于是剛進(jìn)臺(tái)的新手，對(duì)廣播新聞的要求沒(méi)有完全徹底地了解，因此，在編輯的過(guò)程中，對(duì)新聞的種類、地域性、內(nèi)容、字?jǐn)?shù)把握得不很好，一開(kāi)始，經(jīng)常得經(jīng)過(guò)主任大刀闊斧地修改甚至冒著全軍覆沒(méi)的危險(xiǎn)才能壓縮出兩三條完美的新聞。隨著實(shí)踐次數(shù)的增多，漸漸駕輕就熟，主任簽發(fā)稿子那一刻千金難買(mǎi)的笑容終于浮現(xiàn)了。
隨著時(shí)間的推移，實(shí)習(xí)的工作任務(wù)也由少到多，從易到難。除了每天必做的編輯新聞之外，我開(kāi)始做起“四海潮人”欄目的編輯工作來(lái)。從開(kāi)始的聽(tīng)節(jié)目、做記錄、比較并研究該欄目的特點(diǎn)，到最后完成整期節(jié)目的策劃和文稿編輯工作，這當(dāng)中遇到很多困難，也動(dòng)搖過(guò)、放棄過(guò)，但堅(jiān)持到最后，當(dāng)回頭看看自己這一步步走過(guò)來(lái)的歷程，覺(jué)得自己似乎一夜之間學(xué)到了很多，從開(kāi)始的一個(gè)清閑的實(shí)習(xí)狀態(tài)轉(zhuǎn)變到富有挑戰(zhàn)性、考驗(yàn)?zāi)托耘c毅力的過(guò)程，帶給我的不僅僅是工作的熱情與激情，更多的是自信心與成就感。
實(shí)習(xí)期間，我們還常常跟隨前輩們到播音室參觀，并學(xué)習(xí)他們錄播的步驟和音頻軟件的簡(jiǎn)單操作方法。由于臺(tái)里的制度規(guī)定凡是被招聘進(jìn)臺(tái)的員工須培訓(xùn)半年以上方有資格播音和獨(dú)立主持節(jié)目，所以作為實(shí)習(xí)生的我們理所當(dāng)然未能獲得機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)一回在這種國(guó)家乃至國(guó)際級(jí)別的電臺(tái)里播音的感覺(jué)。不過(guò)，遺憾之余，我們還是很慶幸自己能有機(jī)會(huì)得到這一個(gè)月的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)，最重要的是，能在實(shí)踐中運(yùn)用到自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，從課堂到社會(huì)的跳躍過(guò)程，我們檢驗(yàn)了自己知識(shí)上的缺陷，更加明確了下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
實(shí)習(xí)的最后一天，我們滿懷著一顆感激的心，和這個(gè)月來(lái)朝夕相處、曾經(jīng)幫助和教導(dǎo)過(guò)我們的幾位同事以及已經(jīng)在臺(tái)里工作的兩位00級(jí)師姐共同聚餐。那餐，是我這個(gè)月來(lái)吃得最香最飽的一頓，因?yàn)槲也粌H吸收了營(yíng)養(yǎng)豐富的糧食，還收獲了沉甸甸的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我很感謝學(xué)院給我這次機(jī)會(huì)，很感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一位朋友，我一定會(huì)把這一個(gè)月來(lái)實(shí)習(xí)中所積累的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)帶回課堂中加以總結(jié)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步和提高，為自己爭(zhēng)光，也為學(xué)院爭(zhēng)光！
實(shí)習(xí)單位鑒定：
佘珊同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作積極主動(dòng)，能認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)，待人誠(chéng)懇、熱情，能靈活運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)解決實(shí)習(xí)中遇到的實(shí)際困難，得到同事們的好評(píng)。望繼續(xù)努力，將實(shí)習(xí)中所積累的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)帶回課堂中加以總結(jié)、提高，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，早日成才。
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