讀后感通常是在閱讀一本書、一篇文章或觀看一部電影后，對(duì)其內(nèi)容和體驗(yàn)進(jìn)行觸動(dòng)和反思的一種記錄和表達(dá)方式。讀后感是個(gè)人主觀體驗(yàn)與客觀評(píng)價(jià)的結(jié)合，它可以幫助我們加深對(duì)作品的理解和進(jìn)一步展開思考，也是一種對(duì)作者表達(dá)的回應(yīng)。讀后感可以是積極的，可以是消極的，可以是思考，可以是感慨，也可以是啟示。通過寫讀后感，可以更好地表達(dá)個(gè)人的觀點(diǎn)和思想，同時(shí)也能夠拓寬自己的視野和提高自己的寫作能力。寫讀后感時(shí)，可以借助一些具體的例子或者引用書中的語(yǔ)句來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。以下是一些經(jīng)典的讀后感樣例，供大家參考和借鑒。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇一
一只忠于家、忠于妻子的信鴿；一匹住在城鎮(zhèn)、喜愛小孩子的狼。它們使我感受到了動(dòng)物像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情、友情，它們與我們?nèi)祟愂瞧降鹊摹Ｋ?，更?yīng)愛和人們很和諧相處，因?yàn)槿瞬荒軟]有動(dòng)物……（中國(guó)作文網(wǎng)）。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇二
最后失去生命。
——題記。
這里面充滿了小男孩艾伯特和小馬駒喬伊之間的友情，剛開始當(dāng)艾伯特的爸爸買下了喬伊，艾伯特一見就非常喜愛，喬伊和艾伯特相依相偎，一起快樂地長(zhǎng)大，可是艾伯特的爸爸跟人打賭，喬依在一周跟艾伯的訓(xùn)練中，終于學(xué)會(huì)了犁地，可是，在某種情況下，喬依要被賣了，艾伯特非常傷心，依依不舍，可最后，還是被賣了，從這里充分體現(xiàn)出他們倆的友情。
這本書里充滿了戰(zhàn)爭(zhēng)，有倆個(gè)人，當(dāng)了逃兵，最后就要被槍斃，當(dāng)馬托不動(dòng)大炮時(shí)，也要被槍斃，從這些事中，我們會(huì)感到戰(zhàn)爭(zhēng)是非常殘忍的。
讀了這本書，我重要體會(huì)了一下生活著的.幸福生活著的幸福不是享不盡的零食，不是睡不完的懶覺，而是活著，戰(zhàn)爭(zhēng)中有多少人死去，他們是多么盼望和平，多么期盼活著。
你看現(xiàn)在繁華的世界，人們沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有硝煙，只有榮華富貴，人們漸漸忘記戰(zhàn)爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)中的痛苦。我看，假如再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，全球人幾乎都要當(dāng)逃兵，因?yàn)楝F(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，使人們幸福，其實(shí)反面我想，其實(shí)人心里還是渴望和平的。
讀完這本書，閉上雙眼，聯(lián)想起書中的種種情節(jié)，回味無(wú)窮。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇三
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，月色如水般灑在地板上，似蓋上一層輕紗，我靜靜地坐在書桌前，閱讀著世界動(dòng)物小說(shuō)經(jīng)典名作《小戰(zhàn)馬》。
《小戰(zhàn)馬》的作者是加拿大的西頓，他被譽(yù)為“動(dòng)物小說(shuō)之父”。西頓天性親近自然，熱愛動(dòng)物，讀著他的書，我感受到了大自然的躍動(dòng)。
西頓用細(xì)膩深刻的筆調(diào)，立體地呈現(xiàn)出一個(gè)充滿靈性和樸實(shí)情感的動(dòng)物王國(guó)，讓我了解到動(dòng)物們不為人知的內(nèi)心世界和對(duì)生存的強(qiáng)烈渴望。我讀后受益匪淺，感觸頗深。
合上書，我陷入沉思……。
世界上的每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，動(dòng)物們是純真善良的，他們值得被尊重。在生機(jī)活力的動(dòng)物世界，那條堅(jiān)韌不拔的生命——灰熊卡普給我留下了深刻的印象。
卡普還小的時(shí)候，母親就被獵人追殺，他從此孤獨(dú)流浪，但它憑借著堅(jiān)強(qiáng)毅力，一次又一次躲過了困難，它從不服輸，我覺得它就是人類的榜樣！
動(dòng)物是人類的朋友，它們也有愛，也有家人，它們身上也有許多閃光點(diǎn)，值得我們學(xué)習(xí)。讀完這本意義非凡的動(dòng)物小說(shuō)，我真正地理解到：學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)生命，并讓動(dòng)物和人類和諧相處，是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。
閉上眼，動(dòng)物們躍動(dòng)的身影，在我腦海里揮之不去……。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇四
喬伊是一匹馬，它在農(nóng)場(chǎng)的最后一個(gè)夏天，主人艾伯特開始騎著它去放羊。
它漸漸熟悉了教區(qū)的每條巷子、每棵樹葉婆娑的橡樹、每扇咣咣作響的大門。它們會(huì)在水花飛濺中穿過因諾森特矮樹林下的河流，還以閃電般的速度飛奔到遠(yuǎn)處的費(fèi)爾尼山的山坡上。
他不和它說(shuō)話的時(shí)候，就一直吹口哨或唱歌。他的口哨聲它永遠(yuǎn)不會(huì)拒絕，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它一聽見他吹口哨就跑過去，這樣做并不是出于順從，而是因?yàn)樗傁牒退谝黄稹?/p>
但是，戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，他們不得不分開。
《戰(zhàn)馬》是一本很有名的書，作者是英國(guó)的邁克爾、莫波格。他通過對(duì)一匹生活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代馬的描寫，講述了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，讓人們要珍惜今天的和平生活。
我讀了這本書有很多感慨。首先，體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情。戰(zhàn)爭(zhēng)毀掉平靜的生活，讓喬伊失去了幾位待它好的主人和它的馬朋友——托普桑。
書中的弗里德里克感嘆道：“為什么這戰(zhàn)爭(zhēng)要?dú)У粢磺衅撩篮玫臇|西？”
其次，我感受到艾伯特對(duì)喬伊十分關(guān)愛。艾伯特和喬伊親切到如同一人不可分離。他們彼此之間感情深厚，相互都能聽懂對(duì)方的語(yǔ)言，感受到對(duì)方的心情。
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，主人不想讓它走。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，已經(jīng)過了幾十年，只要有千萬(wàn)分之一的可能性，他也要去找喬伊。
最后，戰(zhàn)馬喬伊和它主人不怕苦不怕累的精神感動(dòng)了我值得我學(xué)習(xí)。為了打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，即使是渾身是泥，到處是傷，累得跑不動(dòng)，也沒有抱怨或偷懶。這種精神是我們這代生活在和平時(shí)期的人不可缺少的。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇五
這是加拿大動(dòng)物小說(shuō)家西頓的書，這本書講述了小戰(zhàn)馬的歷險(xiǎn)過程。
”小戰(zhàn)馬“并非是一匹馬，而是一只長(zhǎng)耳兔的名字，他跑得快，頭腦靈，更具有無(wú)與倫比的勇氣和膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于股掌之間。在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時(shí)，它被抓住送到了跑狗場(chǎng)上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。但偉大的”小戰(zhàn)馬“從來(lái)沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場(chǎng)上的英雄。后來(lái)，他在發(fā)號(hào)員米蓋的幫助下回到了故鄉(xiāng)的.紫花苜蓿叢中。對(duì)勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動(dòng)物高貴，相反，在與動(dòng)物的關(guān)系中，卑鄙下流不講信義的，其實(shí)是人類。米蓋為”小戰(zhàn)馬“爭(zhēng)取到了跑贏十三次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾(他在獵狗凡果身上下了大注)。非但讓帶傷的”小戰(zhàn)馬“出賽，而且在沒有勝機(jī)的時(shí)候派出了第三和第四條獵狗?！毙?zhàn)馬“被逼得疲于奔命，競(jìng)賽時(shí)間到了，米蓋發(fā)瘋似地沖進(jìn)賽場(chǎng)，因?yàn)樗馈毙?zhàn)馬“將按規(guī)定被殺死。還好，雖然米蓋被趕出了場(chǎng)地，但負(fù)責(zé)開槍的家伙居然誤傷了獵狗，米蓋趁著混亂救出了”小戰(zhàn)馬“，并丟棄了工作把”小戰(zhàn)馬“送回了故鄉(xiāng)。
這也使我想到了當(dāng)今社會(huì)的孩子，基本上都是獨(dú)生子女，都過著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的安逸生活，遇到困難就哭著嚷著找父母幫助，使我們這些孩子失去了自主生活的能力，成了一批高智低能兒，這是多么可悲的事情啊!
人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生道路上卻充滿了無(wú)數(shù)的荊棘。只有靠勇氣，將這些荊棘統(tǒng)統(tǒng)踩斷，才能獲得最終的成功。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇六
我今天讀了一本書名字叫做小戰(zhàn)馬。
小戰(zhàn)馬，并不是一匹馬而是一頭長(zhǎng)耳兔的名字，因?yàn)樗艿每?，頭腦聰明，還有有無(wú)與倫比的勇氣和膽量，常常把討厭的獵狗玩弄于股掌之間，才有了這個(gè)名字。
在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時(shí)，它被抓住送到了跑狗場(chǎng)上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。但偉大的小戰(zhàn)馬從來(lái)沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場(chǎng)上的英雄。后來(lái)，他在發(fā)號(hào)員米蓋的幫助下回到了故鄉(xiāng)的紫花苜蓿叢中。對(duì)勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動(dòng)物高貴，相反，在與動(dòng)物的關(guān)系中，卑鄙下流不講信義的，其實(shí)是人類。
米蓋為小戰(zhàn)馬爭(zhēng)取到了跑贏十三次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾。非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且在沒有勝機(jī)的時(shí)候派出了第三和第四條獵狗。小戰(zhàn)馬被—逼得疲于奔命，競(jìng)賽時(shí)間到了，米蓋發(fā)瘋似地沖進(jìn)賽場(chǎng)，因?yàn)樗佬?zhàn)馬將按規(guī)定被殺死。
但是意想不到的是米蓋被趕出了場(chǎng)地，但負(fù)責(zé)開槍的人卻誤傷了獵狗，聰明的米蓋趁著混亂救出了小戰(zhàn)馬，并放棄了工作把小戰(zhàn)馬送回了故鄉(xiāng)。
在這個(gè)炎熱、有趣、快樂的暑假里，我看了幾本書，其中有一本我非常感興趣，那本書是《小戰(zhàn)馬》，作者是加拿大的西頓。他非常喜歡動(dòng)物，15歲時(shí)開始編加拿大鳥類索引?！缎?zhàn)馬》收集了十篇西頓的代表作。
故事中的動(dòng)物也有愛：猞猁媽媽愛孩子，黑熊媽媽愛熊崽“約尼”，松雞“紅毛領(lǐng)”愛小松雞。當(dāng)然，故事中也有人類與動(dòng)物的友情，賓果——一只可愛的小狗，對(duì)馬群狠下殺手，臨危之際救了主人。動(dòng)物的忠誠(chéng)，讓我們?nèi)祟悷o(wú)限感慨。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇七
我這天讀了一本書名字叫做小戰(zhàn)馬。
小戰(zhàn)馬，并不是一匹馬而是一頭長(zhǎng)耳兔的名字，正因他跑得快，頭腦聰明，還有有無(wú)與倫比的勇氣和膽量，常常把厭惡的獵狗玩弄于股掌之間，才有了這個(gè)名字。
在一次鎮(zhèn)上的野兔大圍剿時(shí)，它被抓住送到了跑狗場(chǎng)上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。但偉大的小戰(zhàn)馬從來(lái)沒有被抓住過，讓獵狗吃盡了苦頭，成了賽狗場(chǎng)上的英雄。之后，他在發(fā)號(hào)員米蓋的幫忙下回到了故鄉(xiāng)的紫花苜蓿叢中。對(duì)勇者的欽佩與贊美是不分種族的，人類并不比動(dòng)物高貴，相反，在與動(dòng)物的關(guān)聯(lián)中，卑鄙下流不講信義的，其實(shí)是人類。
米蓋為小戰(zhàn)馬爭(zhēng)取到了跑贏十三次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾。非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且在沒有勝機(jī)的時(shí)候派出了第三和第四條獵狗。小戰(zhàn)馬被逼得疲于奔命，競(jìng)賽時(shí)刻到了，米蓋發(fā)瘋似地沖進(jìn)賽場(chǎng)，正因他知道小戰(zhàn)馬將按規(guī)定被殺死。
但是意想不到的是米蓋被趕出了場(chǎng)地，但負(fù)責(zé)開槍的人卻誤傷了獵狗，聰明的米蓋趁著混亂救出了小戰(zhàn)馬，并放下了工作把小戰(zhàn)馬送回了故鄉(xiāng)。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇八
《小戰(zhàn)馬》是一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是加拿大作者西頓。故事有：小戰(zhàn)馬—一只長(zhǎng)耳朵野兔的故事;阿諾克斯—一只信鴿的編年史;荒地警棍—?jiǎng)倮?勇敢的喇叭狗;溫尼伯湖的狼;男孩與山貓。
《小戰(zhàn)馬》簡(jiǎn)介：”小戰(zhàn)馬“是一只長(zhǎng)耳朵野兔的名字，它跑得快，頭腦靈，具有無(wú)與倫比的勇氣和膽量。然而在一次野兔大圍剿中，它被抓住并送到跑狗場(chǎng)上，成了賽狗們追逐的目標(biāo)。邁克為小戰(zhàn)馬爭(zhēng)取到了跑贏十三次就獲得自由的權(quán)利，管事的卻為了自己的私欲出爾反爾，非但讓帶傷的小戰(zhàn)馬出賽，而且讓兩隊(duì)賽狗同時(shí)追逐它，小戰(zhàn)馬被逼的疲于奔命。后來(lái)，邁克趁亂救出小戰(zhàn)馬，并把它送回了故鄉(xiāng)。
小戰(zhàn)馬歷盡艱辛，終于贏得了自由;信鴿阿諾克斯卻在被愛情灼傷的同時(shí)，落入偷鴿賊手中，趁機(jī)逃出來(lái)之后，又被槍手射中、被鷹隼啄食;大黑狼警棍在危難之際向朋友伸出了援助之手，自己卻陷入困境;喇叭狗領(lǐng)導(dǎo)著狗群和狼作戰(zhàn)，結(jié)果喪生在狼的利爪之下;溫尼伯湖的狼不愿離開充滿磨難的城市，只為陪伴愛過它的小吉姆。
書中一個(gè)個(gè)凄美動(dòng)人的動(dòng)物故事告訴我們，動(dòng)物們像我們?nèi)祟愐粯佑兄H情、愛情和友情;像我們?nèi)祟愐粯?，竭盡全力地生活、奮斗，直到走完自己的一生。
”小戰(zhàn)馬“給我們樹立了一個(gè)好榜樣，就是不要因?yàn)樯钪械目部篮湍ルy就低下了頭，而要勇敢地面對(duì)艱難困苦，堅(jiān)而不摧，應(yīng)該在逆境與失落的壓迫中奮起，永不氣餒，永不言敗。我非常喜歡這本書。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇九
而，當(dāng)喬斯在無(wú)人區(qū)被鐵絲網(wǎng)困住的時(shí)候，英德兩支軍隊(duì)各有一名士兵冒著生命危險(xiǎn)，前去營(yíng)救，當(dāng)?shù)萝娚踔吝€扔出了很多大鉗，一匹馬，都可以讓戰(zhàn)爭(zhēng)瞬間暫息，也許那一刻，在生命面前，戰(zhàn)爭(zhēng)毫無(wú)意義吧。
人和馬之間其實(shí)也有真情的——。
這部影片還有很多畫面都很不錯(cuò)的……。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十
《戰(zhàn)馬》以一戰(zhàn)為題材，講述了一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣、忠誠(chéng)、和平與愛的非凡故事。前額上有著白色十字花紋的喬伊原本是一匹在鄉(xiāng)間干活的小馬，與男孩艾伯特結(jié)下了深厚的友誼，但是命運(yùn)卻安排它走上了戰(zhàn)場(chǎng)。但是當(dāng)它在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)過了一番磨練之后，最終找到了艾伯特。
讀了這本書，我很感動(dòng)。在一般人的眼里，動(dòng)物是沒有感情的，動(dòng)物是不會(huì)說(shuō)話的。而在這本書里，艾伯特與喬伊深厚的感情是難以形容的。艾伯特參軍，從英國(guó)來(lái)到法國(guó)，就是為了去尋找喬伊。艾伯特始終認(rèn)為喬伊是他最好的聽眾，他也總想讓喬伊說(shuō)一兩句話。
喬伊是一匹出色的戰(zhàn)馬，卻不被人們看重，當(dāng)作農(nóng)用馬賣到了艾伯特家。從初到艾伯特家時(shí)的恐懼，到與艾伯特結(jié)下深厚的友誼。從踏入戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)奈，到與托普桑的患難之交。雖然戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，但處處充滿溫情，動(dòng)人的場(chǎng)面一次次出現(xiàn)在眼前。戰(zhàn)爭(zhēng)讓我們更加團(tuán)結(jié)勇敢，更加珍惜友情親情，推動(dòng)我們一路向前。
其中，我最喜歡的是喬伊，因?yàn)閱桃潦钟⒂律茟?zhàn)，為攻打德國(guó)人立下了赫赫戰(zhàn)功。還有，因?yàn)閱桃潦謭?jiān)強(qiáng)，到了最后得了重病，那種病幾乎沒有一匹馬活過來(lái)，可喬伊卻活過來(lái)了，并十分健康。所以，我十分喜歡喬伊。
我認(rèn)為，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)喬伊，在學(xué)習(xí)上勇敢克服困難，在生活中勇敢面對(duì)困難，在任何事情上勇敢解決困難，在學(xué)習(xí)上堅(jiān)強(qiáng)，在生活中堅(jiān)強(qiáng)，在任何事情上堅(jiān)強(qiáng)。
讀完這本書，我深深地被故事中的人物性格吸引了，感動(dòng)了，受益匪淺，領(lǐng)略了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的人物，他們有的貪婪，有的善良，有的狠毒，有的天真……作者在描繪他們的時(shí)候?qū)懙昧芾毂M致，讓我學(xué)會(huì)了許多優(yōu)美的語(yǔ)句，真是一本有益的書！
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十一
“但是，我們不得不分開了，因?yàn)椋瑧?zhàn)爭(zhēng)開始了?！睉?zhàn)馬喬伊這樣說(shuō)。這本書以戰(zhàn)馬喬伊的口吻講述了一個(gè)男孩與一匹馬的傳奇友誼。
喬伊有一個(gè)格外愛護(hù)它的小主人，但當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始時(shí)，它不得不與主人分離。戰(zhàn)爭(zhēng)中，一個(gè)又一個(gè)的英勇的戰(zhàn)士、一匹又一匹任勞任怨的戰(zhàn)馬離他遠(yuǎn)去，然而它，卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。最終，他們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)相遇，永遠(yuǎn)沒有分開。
這本書語(yǔ)言真摯，字里行間透出質(zhì)樸。讀罷此書，人和動(dòng)物之間的友誼令我感慨萬(wàn)分，同時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的無(wú)情也躍然紙上。
戰(zhàn)爭(zhēng)雖然殘酷，但是愛與美好，依然存在。至今，兩位敵對(duì)陣營(yíng)里的士兵能夠放下武器，放下國(guó)籍，用微笑和真誠(chéng)面對(duì)對(duì)方的場(chǎng)景我依然歷歷在目：沒有血腥，沒有武力，雖然他們知道，戰(zhàn)場(chǎng)上，彼此又會(huì)成為敵人。
是的，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，但是愛和美好，依然存在。
面對(duì)槍林彈雨，艾伯特奮不顧身地參戰(zhàn)，只為能再次與喬伊團(tuán)聚。這是一種多么簡(jiǎn)單，又是多么真摯的感情??！動(dòng)物與人，不分高低，沒有上下，有的只是一種互相的理解與信任。哪怕以主人相稱，卻是以朋友知己相待。
我也相信，正是與艾伯特相見的信念，支撐著喬伊，使它跌倒了，爬起來(lái)。雖然有過恐懼和不安，有過疾病和痛苦，但它始終向前走，直到成為一個(gè)凱旋的英雄。
堅(jiān)信，戰(zhàn)爭(zhēng)雖然殘酷，但是愛和美好，依然存在。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十二
今天我又讀了一篇西頓動(dòng)物故事——《小戰(zhàn)馬》。
小戰(zhàn)馬是一只頭腦聰明，跑得飛快的長(zhǎng)耳野兔，它長(zhǎng)有黑灰色和白色的保護(hù)色，每次它都能戰(zhàn)勝追趕它的狗。因?yàn)樗艹錾?，所以被人抓到了賽狗?chǎng)，很快它就引起了大家的關(guān)注。管理員米克幫小戰(zhàn)馬在賽場(chǎng)經(jīng)理那里爭(zhēng)取到了連贏十三場(chǎng)比賽就放它自由的承諾?？僧?dāng)小戰(zhàn)馬真的贏了十三場(chǎng)比賽時(shí)，賽場(chǎng)經(jīng)理卻反悔了。最后在米克的幫助下，小戰(zhàn)馬終于回到了大草原，從新獲得了自由。
我非常喜歡小戰(zhàn)馬，因?yàn)樗斆髁胬?，懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、記住教訓(xùn)，生存能力很強(qiáng)，還很向往自由。我還喜歡管理員米克，就是有了他的幫助，小戰(zhàn)馬才能從新獲得自由。我不喜歡賽場(chǎng)經(jīng)理，因?yàn)樗远鵁o(wú)信、唯利是圖。
我從小戰(zhàn)馬身上學(xué)到了很多，比如：要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、記住教訓(xùn)，任何時(shí)候都不能放棄希望，要努力生活下去。
人類要愛護(hù)大自然，尊重動(dòng)物，這樣我們的世界才會(huì)變得更加美好。。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十三
這個(gè)中秋節(jié)，我不僅吃到了美味的月餅，也讀了一本有趣的動(dòng)物故事書—《小戰(zhàn)馬—西頓動(dòng)物故事》，并且從中學(xué)習(xí)到了豐富的知識(shí)，《小戰(zhàn)馬》讀后感包俊思。這本書描寫到各種各樣的動(dòng)物，有狗、馬、猴、猞猁、馴鹿和松雞等。我的生活中也有很多動(dòng)物，但這本書寫的是野生動(dòng)物，與我所接觸到的`動(dòng)物有很大的區(qū)別，所以我?guī)е闷娴男淖x這本書，每一個(gè)故事都是那么新鮮，我很喜歡。
第一個(gè)故事給我留下的印象最深刻了，講的是小戰(zhàn)馬—一只長(zhǎng)耳大野兔的傳記。小戰(zhàn)馬每天都要過得很小心謹(jǐn)慎，因?yàn)殡S時(shí)都有可能被狗追殺。他只能在夜里吃草，那個(gè)時(shí)候敵人比較少，而且容易躲藏。但也經(jīng)常受到獵狗的追擊，如果不是他身手敏捷，聰明伶俐，恐怕早就性命難保了。直到農(nóng)夫們決定進(jìn)行一場(chǎng)趕免子的行動(dòng)，小戰(zhàn)馬不幸地被抓捕了，他失去了自由，成了人們娛樂、贏錢的工具。他被嚴(yán)格訓(xùn)練，然后參加競(jìng)技場(chǎng)的比賽。雖然他出色地贏了很多次，也出了名，但只給他帶來(lái)了危險(xiǎn)，在最后與新狗的較量中，由于不公平、殘忍的進(jìn)攻，小戰(zhàn)馬受了傷。好在米基帶著他逃離了這場(chǎng)災(zāi)難。當(dāng)他重獲那來(lái)之不易的自由時(shí)，他恢復(fù)到以往的狀態(tài)，健康又壯實(shí)，歡樂地回到自己土生土長(zhǎng)的那片平原。
這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我看到了野生動(dòng)物憑著強(qiáng)烈的本能與自然、與人類抗?fàn)?。我們?yīng)該像結(jié)局中的米基一樣，同情、愛惜這些小生命，把自由還給他們。此外，在“男孩與猞猁”的故事中，我感受到了猞猁媽媽本能的母愛。她和我們?nèi)祟惖哪赣H一樣，非常愛護(hù)自己的孩子，日日夜夜辛苦地出去尋找食物給孩子，不顧一切危險(xiǎn)，與敵人抗?fàn)幍阶詈?。雖然她們最終以悲劇告終，但這也啟示我們，要熱愛生命，平等地對(duì)待動(dòng)物，他們也是有愛的。其他幾個(gè)故事也向我們展現(xiàn)了一個(gè)充滿愛恨情仇的動(dòng)物世界，他們愛好自由，向往自由，追求自由。我從這本書中得到了許多自然科學(xué)知識(shí)，也學(xué)會(huì)了怎樣去愛身邊的小動(dòng)物們，我希望全世界都能平等友善地對(duì)待這些充滿愛的動(dòng)物們！
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十四
小馬駒喬伊被一位農(nóng)場(chǎng)主買回了家，農(nóng)場(chǎng)主的兒子艾伯特十分喜歡它。一家人過著雖不富裕，卻其樂融融，輕松愉快的寧?kù)o的田園生活。但是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)卻將這和諧的生活打破了。它就是第一次世界大戰(zhàn)！
是的，第一次世界大戰(zhàn)開始了！
戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是殘酷的，正如曹松在《己亥歲》寫道：“一將功成萬(wàn)骨枯?！薄稇?zhàn)馬》這樣描述戰(zhàn)爭(zhēng)：“所到之處滿目瘡痍，廢墟中沒有一棟完好無(wú)損的樓房，不見一片綠葉?！碑?dāng)讀到這句話時(shí)，我不由得倒吸一口冷氣，這就是戰(zhàn)爭(zhēng)的“杰作”。愛護(hù)喬伊的詹姆斯·尼科爾斯上尉、法國(guó)女孩埃米麗和艾伯特的好朋友戴維還有數(shù)不清戰(zhàn)士統(tǒng)統(tǒng)因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而死去……我眼前仿佛出現(xiàn)了千瘡百孔，布滿橫七豎八的尸體的大地，真是令人不寒而栗！也就在此刻，我更加憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)了。同時(shí)，也很不理解為什么要打仗。就像文中被士兵們稱為“瘋子”的老頭所說(shuō)的：“一個(gè)人在殺別人的時(shí)候，只知道對(duì)方的制服顏色不同，說(shuō)的語(yǔ)言不同，根本沒有真正弄明白到底為什么這樣做……”
不過值得欣慰的是，戰(zhàn)爭(zhēng)雖然很殘酷。但在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，書中所描述的不論人還是動(dòng)物，都很溫暖。戰(zhàn)爭(zhēng)并未奪走所有人的一切，人們雖然失去了財(cái)產(chǎn)，家人朋友，有的甚至失去了性命，但他們?nèi)稳粨碛幸活w愛心，溫暖著周圍的人！
當(dāng)喬伊的同伴托普桑拉不動(dòng)德國(guó)軍隊(duì)的裝備時(shí)，它主動(dòng)上去幫助托普桑分擔(dān)。這就是動(dòng)物之間的互幫互助、愛與負(fù)責(zé)！
當(dāng)喬伊他們被俘虜時(shí)，德國(guó)軍官不但沒有折磨它們，反而十分愛護(hù)關(guān)心這些馬，高個(gè)兒的跛腳軍官還把它們當(dāng)做英雄看待，正是軍官對(duì)他們的關(guān)心，才使焦躁不安的喬伊與托普桑平靜下來(lái)，喬伊感激不盡；法國(guó)女孩埃米莉更是把喬伊當(dāng)作自己的家人一樣倍加呵護(hù)，正是因?yàn)橛辛税Ｃ桌虻恼疹櫍抛屵@些馬對(duì)生活充滿了期待與希望；當(dāng)喬伊獨(dú)自在無(wú)人區(qū)被鐵絲網(wǎng)困住時(shí)，本是敵對(duì)的英國(guó)兵和德國(guó)兵冒著可能被打死的危險(xiǎn)，走到喬伊旁共同幫它弄斷鐵絲，并有了一翻令人回味無(wú)窮的對(duì)話：“你們那邊戰(zhàn)壕情況怎么樣？”“我們快活得很，讀書看報(bào)，編織毛衣，還訓(xùn)練老鼠進(jìn)行馬戲表演”“你們老鼠不夠，我們可以送些過來(lái)，我們那兒老鼠多的是?！薄暗劝胄r(shí)又要開戰(zhàn)了，但是我的槍法很臭，經(jīng)常打不到目標(biāo)。”兩個(gè)敵對(duì)國(guó)的人，用善意眼神，幽默的話語(yǔ)，調(diào)侃著戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，向往平靜溫暖的生活。解救喬伊?xí)r看似微不足道的一些舉動(dòng)，卻讓人感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)中的關(guān)愛與希望，就如夜空中的星星，讓你覺得前方有光明大道。
我從沒有想過，關(guān)心與善意有這樣強(qiáng)大的魔力，居然可以讓煩躁的心情平靜下來(lái)，給絕望中的人給予勇氣與力量，給缺少愛的人送去溫暖。
《戰(zhàn)馬》，讓我看到了殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中依然充滿了人性的溫情，這，應(yīng)該就是人類之所以在經(jīng)歷了那么多苦難后依然不放棄希望的根源所在吧。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十五
小戰(zhàn)這本書讓我深深感受到了動(dòng)物的母愛，就像封面寫的那樣：“打開它，你會(huì)被生命的力量感動(dòng)，閱讀它，你將與動(dòng)物的尊嚴(yán)同行?！睆倪@二句話來(lái)說(shuō)，已經(jīng)把書從頭到尾概括了，里面寫了破耳朵的'來(lái)源、名字及莫利媽媽教給破耳朵的各種本領(lǐng)，比如說(shuō)野薔薇，寫出了為什么長(zhǎng)刺，為什么可以成為它們的朋友，文中說(shuō)的很清淅。而且，能夠抓住筆下的動(dòng)物個(gè)性，把這個(gè)動(dòng)物的性格或內(nèi)心情感表現(xiàn)出來(lái)以感染和打動(dòng)讀者。
同樣，它們居住的地方，往往是有敵之處，常常有動(dòng)物追趕它們。但是，憑著莫利媽媽的智慧和豐富的經(jīng)驗(yàn)，它們總是可以逃脫。莫利媽媽又是那樣的嚴(yán)格，犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤都不放過破耳朵，這也是為它好，當(dāng)我看到莫利媽媽悄悄地離開這個(gè)世界時(shí)，我哭了。
我想，住在城市里，雖然有美麗的房子，但是身邊處處有危險(xiǎn)，過紅綠燈時(shí)，可能車會(huì)撞上我，吸了污染的空氣，我可能會(huì)得病……許多危險(xiǎn)在靠近我們，總有一天，爸爸媽媽會(huì)消失，我們要學(xué)好生存的本領(lǐng)，保護(hù)自己。
最后，我想對(duì)所有的母親說(shuō)：“人都有去世的那一刻，但是，她還活在有些人的心中……”
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小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十六
《戰(zhàn)馬》是一本特別好看的書，它里面的故事情節(jié)跌宕起伏，還特別的讓人感動(dòng)。我覺得我看完之后腦海中似乎都可以浮現(xiàn)那匹勇敢又忠誠(chéng)，并且聰明的戰(zhàn)馬奔跑在硝煙之中！仿佛一幕幕感動(dòng)的事跡都在自己身上發(fā)生過一樣，讓人身臨其境！
故事講述了一匹名叫喬伊的馬，這匹馬和它的主人男孩艾伯特有著深厚的友誼。可是，它和它的主人之間好景不長(zhǎng)，相識(shí)之后不久，第一次世界大戰(zhàn)卻爆發(fā)了！喬伊無(wú)助得沒有一點(diǎn)辦法！只能和心愛的主人分開，走上冷酷無(wú)情的戰(zhàn)場(chǎng)，成為了一匹戰(zhàn)馬。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，喬伊經(jīng)歷了各種磨難，經(jīng)歷了一次又一次的槍林彈雨，一次次的和死神擦肩而過，可是最后它奇跡般的活了下來(lái)，并且和它的主人艾伯特重逢了！
從這個(gè)故事中，我們不僅看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，還見證了人性的美好。戰(zhàn)場(chǎng)上沒有親情和友情，只能把自己變得冷酷然后才能生存下去。戰(zhàn)爭(zhēng)果真是世界上最可怕的東西，它趕走了一切一切我們擁有的東西！給我們實(shí)在帶來(lái)了太多太多的苦難！在這里我也希望世界永遠(yuǎn)和平、永遠(yuǎn)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)！
雖然戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，但人性還是美好的！艾伯特為了找到喬伊也參了軍。對(duì)喬伊的愛已經(jīng)突破了他心中的恐懼！也是因?yàn)檫@樣他才有了上戰(zhàn)場(chǎng)的勇氣！才會(huì)和喬伊團(tuán)聚。
《戰(zhàn)馬》真的是一本好書！值得大家都去讀一讀！
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十七
在這個(gè)炎熱、有趣、快樂的暑假里，我看了幾本書，其中有一本我非常感興趣，那本書是《小戰(zhàn)馬》，作者是加拿大的西頓。他非常喜歡動(dòng)物，15歲時(shí)開始編加拿大鳥類索引。《小戰(zhàn)馬》收集了十篇西頓的代表作。
故事中的動(dòng)物也有愛：猞猁媽媽愛孩子，黑熊媽媽愛熊崽“約尼”，松雞“紅毛領(lǐng)”愛小松雞。當(dāng)然，故事中也有人類與動(dòng)物的友情，賓果———一只可愛的小狗，對(duì)馬群狠下殺手，臨危之際救了主人。動(dòng)物的忠誠(chéng)，讓我們?nèi)祟悷o(wú)限感慨。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十八
《戰(zhàn)馬》的背景是第一次世界大戰(zhàn)，第一視角是一匹叫做喬伊的戰(zhàn)馬，它有四只白蹄，面部帶有白色十字花紋，鬃和尾巴是黑色的，而身體是栗紅色的。
因?yàn)槭邱R的視角，于是乎讀者跟著馬進(jìn)入到了戰(zhàn)場(chǎng)，只能看到聽到感受到，卻無(wú)法說(shuō)出來(lái)。
我真想說(shuō)，這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我好熟悉啊，那片鐵絲網(wǎng)，那一片無(wú)人區(qū)，那泥濘寒冷的冬天，簡(jiǎn)直和《巨人的隕落》寫的一模一樣。
但因?yàn)槭且择R的視角帶領(lǐng)讀者經(jīng)歷這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，所以《戰(zhàn)馬》不用去鋪陳與分析戰(zhàn)爭(zhēng)的原因，不用去展開和描述“大人物”、“貴族”發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的理由，不用去再借用普通人、草芥的苦難與抱怨去控訴戰(zhàn)爭(zhēng)的荒唐與可惡！
“戰(zhàn)馬”只能經(jīng)歷與承受，它甚至無(wú)法抱怨！
所以《戰(zhàn)馬》只保留下來(lái)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的只言片語(yǔ)，彈坑就是彈坑，沒有描述！爆炸就是爆炸，沒有細(xì)節(jié)！死亡就是死亡！分離就是分離！寒冷就是寒冷！
通通沒有細(xì)節(jié)！
不是的，《戰(zhàn)馬》其實(shí)是以留白的形式，把底層士兵與百姓那無(wú)力反駁、無(wú)可奈何、沒有發(fā)言權(quán)，只能被迫承受與經(jīng)歷的苦難，以不言之言不寫之寫道盡了。
《戰(zhàn)馬》通篇沒有控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹鹘鞘且黄ヱR，所以，需要它是騎兵的戰(zhàn)馬時(shí)，它是戰(zhàn)馬，需要它是運(yùn)輸車用的大牲口時(shí)，它是大牲口。英國(guó)騎兵騎著它時(shí)，它為英國(guó)服務(wù)，成為德國(guó)救護(hù)隊(duì)的運(yùn)輸馬時(shí)，它為德國(guó)服務(wù)。甚至于最后拍賣喬伊和所有的戰(zhàn)馬時(shí)，明知道對(duì)方是屠夫，這些戰(zhàn)馬也只能承受！
——這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，一旦開戰(zhàn)慣性巨大，每個(gè)人其實(shí)都如這馬一樣，如埃如塵，卷入其中不得停下，只能承受！
所以《戰(zhàn)馬》雖通篇沒有控訴戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有苦難與血腥的內(nèi)容，卻字字珠璣，句句讓人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)生出厭惡至極之感。
等待戰(zhàn)馬的是屠夫，等待法國(guó)百姓的是什么呢？
那個(gè)買下喬伊的老人，就如《活著》里的福貴，他為的孫女的愿望而不斷地尋找著喬伊，老人說(shuō)他的孫女失去的所有的家人，其實(shí)老人沒說(shuō)一句自己的苦難——他何嘗不是失去了所有的家人！
這老人就如喬伊一樣，他們不說(shuō)不抱怨，竟然還滿懷感恩?！稇?zhàn)馬》舍棄了一切可以大寫特寫的各種細(xì)節(jié)，舍棄了一切可以義正言辭的控訴，唯有保留下來(lái)了真摯的情感，以不言之言不寫之寫，展示了普通人面對(duì)著戰(zhàn)爭(zhēng)所具有的堅(jiān)韌與善良。
如果讓我給《戰(zhàn)馬》找一個(gè)題眼，我會(huì)說(shuō)是那個(gè)買下喬伊的法國(guó)老人。
他告訴我們，哪怕是在戰(zhàn)爭(zhēng)中，農(nóng)夫還是要過日子，還是要?jiǎng)谧?，他告訴我們，哪怕孫女已經(jīng)死亡，替孫女完成愿望——盡管這個(gè)愿望看起來(lái)很小其實(shí)很難，也是有意義的。
他告訴我們，生命長(zhǎng)短雖自有其安排，苦難亦有其安排，但我們沒必要抱怨或憤憤不平，我們還是要認(rèn)真的生活！他告訴我們，即使身處苦難的中心，亦還是要善良、感恩,甚至是慷慨、豁達(dá)！
愿世界再無(wú)戰(zhàn)事，愿和平永駐！
愿人性永遠(yuǎn)光輝，愿人間大愛永存！
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇十九
多彩的寒假生活中，我參加了學(xué)校開展的悅讀經(jīng)典，收獲未來(lái)的讀書活動(dòng)，我選讀的是《戰(zhàn)馬》這本書。
《戰(zhàn)馬》是一部出色的作品，作者以一戰(zhàn)為題材，講述了一個(gè)人與動(dòng)物之間關(guān)于勇氣、忠誠(chéng)、和平與愛的非凡故事。一匹棗紅色的小馬，它本來(lái)有媽媽的呵護(hù)，而它卻被主人賣給了一個(gè)酒鬼，酒鬼的兒子艾伯特，非常喜歡這匹漂亮的馬，他給這匹小馬取名喬伊，并跟這匹馬結(jié)下了深厚的友誼，之后喬伊和艾伯特成了形影不離的好朋友?？上?，艾伯特酒鬼的父親，由于急用錢，賣掉了喬伊。殘酷的一戰(zhàn)爆發(fā)了，戰(zhàn)爭(zhēng)離他們?cè)絹?lái)越近，被賣掉后的喬伊一直生活在部隊(duì)里，出類拔萃的喬伊一次次完成上尉分配的艱巨任務(wù)，戰(zhàn)爭(zhēng)使它失去了最好的知己---尼科爾斯上尉和優(yōu)秀的戰(zhàn)友——托普桑，喬伊格外悲痛。
艾伯特為了找到心愛的喬伊，便去參軍，喬伊在一次完成任務(wù)的途中，受傷了，得了嚴(yán)重的破傷風(fēng)，善良的英國(guó)士兵帶喬伊去獸醫(yī)治療，竟然遇到了老朋友艾伯特，驚喜萬(wàn)分，喬伊在艾伯特悉心照顧和精心治療后，身體很快康復(fù)了。
幾個(gè)月后，戰(zhàn)爭(zhēng)離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，艾伯特帶著喬伊回到了家鄉(xiāng)——英國(guó)，過上了幸福的生活。
感人的故事情節(jié)，是我深刻體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們和動(dòng)物帶來(lái)了巨大的傷害，深深地感到我們現(xiàn)在生活的美好，而戰(zhàn)爭(zhēng)史那么的殘酷。朋友們，珍惜現(xiàn)在這和平年代幸福的生活吧！珍惜朋友之間深厚的友誼吧！
山東·濟(jì)南·匯波小學(xué)三年級(jí)一班·楊周賽楠三年級(jí):楊周賽楠。
小戰(zhàn)馬讀后感初中篇二十
“即使經(jīng)歷了很多世事，即使經(jīng)過了歲月的變遷，但是它現(xiàn)在追求的生活方式仍與以前沒有什么不同，它依舊喜歡有些骯臟的'巷子，依舊喜歡那種帶有貧民特色的氣息。大概在它的骨子里，這些就是它所認(rèn)定了的生活，而且終生不變”我最喜歡這句話，因?yàn)樗⒍诉@只貓的一生。
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