讀后感可以讓我們對(duì)文學(xué)作品有更多的思考和感悟。想要寫一篇較為完美的讀后感，首先要對(duì)書中的內(nèi)容有一個(gè)深入的理解。這些讀后感范文表達(dá)了不同讀者對(duì)同一本書的深度理解和情感共鳴，讓人觸動(dòng)和感動(dòng)。
出塞王昌齡讀后感篇一
《出塞二首》是唐代詩(shī)人王昌齡的一組邊塞詩(shī)。全詩(shī)意境雄渾，格調(diào)昂揚(yáng)，語(yǔ)言凝煉明快。全詩(shī)如下：
其一。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
其二。
騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。
城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干。
但使：只要。
龍城飛將：《漢書·衛(wèi)青霍去病傳》載，元光六年(前129年)，衛(wèi)青為車騎將軍，出上谷，至籠城，斬首虜數(shù)百?；\城，顏師古注曰：“籠”與“龍”同。龍城飛將指的是衛(wèi)青奇襲龍城的事情。其中，有人認(rèn)為龍城飛將中飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城(盧龍城就是漢代的李廣練兵之地，在今河北省喜峰口附近一帶，為漢代右北平郡所在地)，縱觀李廣一生主要的時(shí)間都在抗擊匈奴，防止匈奴掠邊，其中每次匈奴重點(diǎn)進(jìn)攻的漢地天子幾乎都是派遣李廣為太守，所以這種說法也不無道理。
不教：不叫，不讓。教，讓。
胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
度：越過。在漫長(zhǎng)的邊防線上，戰(zhàn)爭(zhēng)一直沒有停止過，去邊防線打仗的戰(zhàn)士也還沒有回來。要是攻襲龍城的大將軍衛(wèi)青和飛將軍李廣今天還依然健在，絕不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)翻過陰山。
陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是中國(guó)北方的屏障。
騮馬：黑鬣黑尾巴的紅馬，駿馬的一種。新：剛剛。
沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。
其一。
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
其二。
將軍剛剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場(chǎng)上剩下凄涼的月色。
城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。
《出塞》是王昌齡早年赴西域時(shí)所作，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)，邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。組詩(shī)的第二首，《全唐詩(shī)》同時(shí)也錄入李白詩(shī)作下，作《從軍行》或《軍行》。但《李白全集校注匯釋集評(píng)》沒有《軍行》一首。歷來對(duì)此詩(shī)真實(shí)作者存有不同意見。
其一。
詩(shī)從寫景入手。首句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”七個(gè)字，即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。尤為奇妙的是，詩(shī)人在“月”和“關(guān)”的前面，用“秦漢時(shí)”三字加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖，變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這是詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來之筆”。
這首詩(shī)雖然只有短短四行，但是通過對(duì)邊疆景物和征人心理的描繪，表現(xiàn)的內(nèi)容是復(fù)雜的。既有對(duì)久戍士卒的濃厚同情和結(jié)束這種邊防不顧局面的愿望;又流露了對(duì)朝廷不能選賢任能的不滿，同時(shí)又以大局為重，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的`正義性，因而個(gè)人利益服從國(guó)家安全的需要，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛國(guó)激情。
詩(shī)人并沒有對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行細(xì)致的描繪，他只是選取了征戍生活中的一個(gè)典型畫面來揭示士卒的內(nèi)心世界。景物描寫只是用來刻劃人物思想感情的一種手段，漢關(guān)秦月，無不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把復(fù)雜的內(nèi)容熔鑄在四行詩(shī)里，深沉含蓄，耐人尋味。
其二。
詩(shī)人描寫勝利，不在于字面，而在于構(gòu)成一種氣氛。把戰(zhàn)士的颯爽英姿，激昂振奮的風(fēng)貌寫了出來。這首詩(shī)描寫了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束時(shí)的情景。棗紅馬剛剛裝上用白玉裝飾的馬鞍，戰(zhàn)士就騎著它出發(fā)了。戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候天已經(jīng)很晚，戰(zhàn)場(chǎng)上只留下寒冷的月光。城頭上催戰(zhàn)的鼓聲仍在曠野上回蕩，刀鞘里的鋼刀血跡還沒有干。詩(shī)人寥寥數(shù)筆，就把將士們的英雄氣概，勝利者的驕傲神態(tài)，生動(dòng)地描繪了出來。
出塞王昌齡讀后感篇二
明代詩(shī)人李攀龍甚至推獎(jiǎng)它是唐人七絕的壓卷之作，楊慎編選唐人絕句，也列它為第一。詩(shī)人并沒有對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行細(xì)致的描繪，他只是選取了征戍生活中的一個(gè)典型畫面來揭示士卒的內(nèi)心世界。全詩(shī)如下：
出塞二首·其一。
朝代：唐代。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
出塞王昌齡讀后感篇三
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
王昌齡是唐玄宗李隆基時(shí)期的著名的邊塞詩(shī)人，有“七絕圣手”之譽(yù)。王昌齡山西太原人（跟我也是老鄉(xiāng)），他另外一個(gè)老鄉(xiāng)大家也認(rèn)識(shí)，叫王維，也是山西人。王姓在當(dāng)時(shí)的'山西是名門望族，同時(shí)山西也是王姓的發(fā)源地。（敲黑板注意，各位王姓小伙伴。）。
當(dāng)時(shí)讀書人都是要科舉考試，可這就是王昌齡，不是他沒錢去科舉，是他不想去。那他想的是什么？佛系王昌齡心里想的是遁入道家的那種獨(dú)與天地共往來的生活狀態(tài)，所以他與當(dāng)時(shí)的讀書人背道而馳，不去考公務(wù)員，反而去學(xué)道，求取長(zhǎng)生不老。真的替王昌齡的父母著急啊。
農(nóng)耕漁樵、嵩山學(xué)道、漫游河北、塞外窮游、隱居田園...他的上半生就這樣度過了，但生活的真諦不就在于折騰嗎？不折騰幾下，誰(shuí)有知道自己喜歡什么呢？就這樣，隱居的王昌齡開始準(zhǔn)備科舉，這次不能裸考了，果然進(jìn)士及第進(jìn)士及第當(dāng)然要賜予官職，王昌齡就得了一個(gè)秘書省校書郎的官職，就是大唐國(guó)家圖書館管理員，屬于基層官員，但官小責(zé)任大，也不是那么好當(dāng)?shù)?，必須有滿腹經(jīng)綸才可以。在長(zhǎng)安，王昌齡結(jié)識(shí)了李白、高適、王維、孟浩然等人，也算是入了盛唐大咖圈。
在汜水縣尉任上的王昌齡，看不慣奸臣李林甫排擠賢相張九齡，便對(duì)張九齡表示同情，這就得罪了奸臣那幫人，于是倒霉的王同學(xué)被貶到了張九齡的家鄉(xiāng)嶺南。（長(zhǎng)安十二時(shí)辰，那個(gè)李林甫演的不錯(cuò)，很有奸臣樣）。路上還跟孟浩然成了朋友，離開時(shí)孟浩然還專門寫了一首詩(shī)送他。王昌齡算是當(dāng)時(shí)詩(shī)人圈里很受歡迎的人，人品不錯(cuò)，孟浩然、常建、李白、岑參都給他寫過詩(shī)，也算是比較有面子。他當(dāng)了八年的江寧丞，因此得名“王江寧”。因?yàn)槠綍r(shí)不注意小節(jié)（上班遲到、早退、翹班...）被貶到了龍標(biāo)也就是湖南懷化（湘西），還有綽號(hào)“王龍標(biāo)”。
安史之亂爆發(fā)，大唐江山岌岌可危，這時(shí)候已經(jīng)是老年的王昌齡離開了龍標(biāo)，在北上的路上，路過安徽亳州的時(shí)候被當(dāng)?shù)卮淌烽偳饡运鶜ⅰ＃ㄇ拔挠兴鶖⑹觯?/p>
上篇文章中說到《出塞》中“龍城飛將”的爭(zhēng)議，有學(xué)者認(rèn)為龍城飛將是李陵而不是李廣，其實(shí)他兩是一家子，李廣是李陵的爺爺。
飛將軍李廣（西漢名將）大家很熟，他深得漢文帝和漢景帝的賞識(shí)，受漢武帝重用。吳楚七國(guó)之亂時(shí)，李廣任驍騎都尉，跟隨太尉周亞夫反擊吳楚叛軍，奪取叛軍軍旗，立了大功，以此名聲顯揚(yáng)。
李廣是自刎而死，臨終前李廣對(duì)他的部下說：“我從少年起與匈奴作戰(zhàn)七十多次，如今有幸隨大將軍出征同單于軍隊(duì)交戰(zhàn)，可是大將軍又調(diào)我的部隊(duì)走迂回繞遠(yuǎn)的路，偏偏迷路，難道不是天意嗎？況且我已六十多歲，畢竟不能再受那些刀筆吏的污辱?！庇谑蔷桶蔚蹲载亓?。李廣軍中將士都為之痛哭。
漢武帝派兵大戰(zhàn)單于，召見李陵運(yùn)送糧草，李陵年輕氣盛，哪里甘于做一個(gè)運(yùn)輸隊(duì)，多次請(qǐng)戰(zhàn)，向漢武帝許諾要以少擊多，武帝同意其請(qǐng)求。于是，李陵率領(lǐng)他的五千步兵從居延出發(fā)，到?；皆鸂I(yíng)。李陵在?；皆庥龅絾斡谥髁?，被匈奴三萬(wàn)多騎兵包圍。李陵率不下奮勇殺敵，但寡不敵眾。匈奴數(shù)千騎兵緊追，韓延年戰(zhàn)死，李陵被俘。
雖然文武百官都罵李陵，漢武帝當(dāng)然也很生氣，但是他還是召見了司馬遷，司馬遷則說：“李陵服侍母親孝順，對(duì)士卒講信義，常奮不顧身以赴國(guó)家危難。他長(zhǎng)期以來養(yǎng)成了國(guó)士之風(fēng)。今天他一次戰(zhàn)敗，那些為保全身家性命的臣下便攻其一點(diǎn)而不計(jì)其余，實(shí)在令人痛心。”李陵家人暫時(shí)也沒事。
李陵在匈奴一年后，武帝派因杅將軍公孫敖帶兵深入匈奴境內(nèi)接李陵。公孫敖無功而返，對(duì)武帝說，李陵在幫單于練兵以對(duì)付漢軍。武帝聽到后，便將李陵家處以族刑，他母親、兄弟和妻子都被誅殺。（其實(shí)這次是武帝聽信了讒言）。但單于就不一樣了，知道李陵是個(gè)人才，很看重李陵，還把女兒嫁給他。后來，武帝又派人暗示李陵希望他歸漢，但是李陵親人已被殺，李陵最終在匈奴二十年后病死。
出塞王昌齡讀后感篇四
《出塞二首》是唐代詩(shī)人王昌齡哀嘆國(guó)無良將的邊塞詩(shī)作，表達(dá)了他對(duì)戰(zhàn)事的擔(dān)憂以及愛國(guó)的情感。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。
城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。
【注釋】。
1.但使：只要。
2.龍城飛將：《漢書·衛(wèi)青霍去病傳》載，元光六年(前129年)，衛(wèi)青為車騎將軍，出上谷，至籠城，斬首虜數(shù)百。籠城，顏師古注曰：“籠”與“龍”同。龍城飛將指的是衛(wèi)青奇襲龍城的事情。其中，有人認(rèn)為龍城飛將中飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城(盧龍城就是漢代的李廣練兵之地，在今河北省喜峰口附近一帶，為漢代右北平郡所在地)，縱觀李廣一生主要的時(shí)間都在抗擊匈奴，防止匈奴掠邊，其中每次匈奴重點(diǎn)進(jìn)攻的漢地天子幾乎都是派遣李廣為太守，所以這種說法也不無道理。
3.不教：不叫，不讓。教，讓。
4.胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
【譯文】。
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下凄涼的月色。
城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。
【賞析其一】。
詩(shī)從寫景入手。首句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”七個(gè)字，即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。尤為奇妙的是，詩(shī)人在“月”和“關(guān)”的前面，用“秦漢時(shí)”三字加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖，變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這是詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來之筆”。
面對(duì)這樣的景象，邊人觸景生情，自然聯(lián)想起秦漢以來無數(shù)獻(xiàn)身邊疆、至死未歸的人們?！叭f(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，又從空間角度點(diǎn)明邊塞的遙遠(yuǎn)。這里的`“人”，既是指已經(jīng)戰(zhàn)死的士卒，也指還在戍守不能回歸的士卒。“人未還”，一是說明邊防不鞏固，二是對(duì)士卒表示同情。這本是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，前者是因，后者是果。這是從秦到漢乃至于唐代，都沒有解決的大問題。于是在第三、四兩句，詩(shī)人給出了回答。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”兩句，融抒情與議論為一體，直接桿發(fā)戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛國(guó)激情和民族自豪感。寫得氣勢(shì)豪邁，鏗鏘有力。同時(shí)，這兩句又語(yǔ)帶諷刺，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。有弦外之音，使人尋味無窮。
這首詩(shī)雖然只有短短四行，但是通過對(duì)邊疆景物和征人心理的描繪，表現(xiàn)的內(nèi)容是復(fù)雜的。既有對(duì)久戍士卒的濃厚同情和結(jié)束這種邊防不顧局面的愿望;又流露了對(duì)朝廷不能選賢任能的不滿，同時(shí)又以大局為重，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性，因而個(gè)人利益服從國(guó)家安全的需要，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛國(guó)激情。
詩(shī)人并沒有對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行細(xì)致的描繪，他只是選取了征戍生活中的一個(gè)典型畫面來揭示士卒的內(nèi)心世界。景物描寫只是用來刻劃人物思想感情的一種手段，漢關(guān)秦月，無不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把復(fù)雜的內(nèi)容熔鑄在四行詩(shī)里，深沉含蓄，耐人尋味。
出塞王昌齡讀后感篇五
“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”是《出塞》中的一句詩(shī)。這句詩(shī)為我們描寫了一位威風(fēng)凜凜的李廣將軍，他誓守祖國(guó)邊塞，絕不讓敵人侵犯。這句詩(shī)還寫出了李廣將軍堅(jiān)持不懈、保家衛(wèi)國(guó)的精神。
我讀了這首詩(shī)，由李廣堅(jiān)持不懈的精神想到了林肯。林肯23歲時(shí)，競(jìng)選州議員，但落選了?？闪挚蠜]有放棄，25歲時(shí)他當(dāng)上了議員。31歲時(shí)，他想成為國(guó)會(huì)大選的選舉人，失敗了。34歲時(shí)，參加國(guó)會(huì)大選，又落選了，他還是沒有放棄。37歲再次參加國(guó)會(huì)大選，竟當(dāng)選了。51歲時(shí)，林肯終于成了第16任美國(guó)總統(tǒng)。他說：“堅(jiān)持就是勝利?！倍行┤擞龅搅艘稽c(diǎn)挫折就退縮，遇到一點(diǎn)難題就放棄。我班上有少數(shù)同學(xué)遇到自己不會(huì)做的題目就空在哪里，自己做不了的事就不去做。其實(shí)，困難和挫折只過是人生道路的一個(gè)站臺(tái)，風(fēng)雨之后才有彩虹。
李廣的堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神深深地教育了我，他的愛國(guó)之心讓我深深地感動(dòng)。我想到了錢學(xué)森。錢學(xué)森是“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，他赴美留學(xué)時(shí)是一位卓越的`導(dǎo)彈專家。1949年10月1日新中國(guó)成立使錢學(xué)森心潮潮澎湃，10多年的辛勤準(zhǔn)備，終于到了回去為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的時(shí)候了?？擅绹?guó)國(guó)防部以莫須有的罪名逮捕了他。錢學(xué)森在周總理的幫助下幾經(jīng)周折終于回到了國(guó)家，為祖國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
“一個(gè)人要堅(jiān)持不懈，愛國(guó)愛民”是《出塞》這首詩(shī)告訴我的。
出塞王昌齡讀后感篇六
“但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”是《出塞》中的一句詩(shī)。這句詩(shī)為我們描寫了一位威風(fēng)凜凜的李廣將軍，他誓守祖國(guó)邊塞，絕不讓敵人侵犯。這句詩(shī)還寫出了李廣將軍堅(jiān)持不懈、保家衛(wèi)國(guó)的'精神。
我讀了這首詩(shī)，由李廣堅(jiān)持不懈的精神想到了林肯。林肯23歲時(shí)，競(jìng)選州議員，但落選了?？闪挚蠜]有放棄，25歲時(shí)他當(dāng)上了議員。31歲時(shí)，他想成為國(guó)會(huì)大選的選舉人，失敗了。34歲時(shí)，參加國(guó)會(huì)大選，又落選了，他還是沒有放棄。37歲再次參加國(guó)會(huì)大選，竟當(dāng)選了。51歲時(shí)，林肯終于成了第16任美國(guó)總統(tǒng)。他說：“堅(jiān)持就是勝利?！倍行┤擞龅搅艘稽c(diǎn)挫折就退縮，遇到一點(diǎn)難題就放棄。我班上有少數(shù)同學(xué)遇到自己不會(huì)做的題目就空在哪里，自己做不了的事就不去做。其實(shí)，困難和挫折只過是人生道路的一個(gè)站臺(tái)，風(fēng)雨之后才有彩虹。
李廣的堅(jiān)持不懈、持之以恒的精神深深地教育了我，他的愛國(guó)之心讓我深深地感動(dòng)。我想到了錢學(xué)森。錢學(xué)森是“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，他赴美留學(xué)時(shí)是一位卓越的導(dǎo)彈專家。1949年10月1日新中國(guó)成立使錢學(xué)森心潮潮澎湃，10多年的辛勤準(zhǔn)備，終于到了回去為祖國(guó)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的時(shí)候了?？擅绹?guó)國(guó)防部以莫須有的罪名逮捕了他。錢學(xué)森在周總理的幫助下幾經(jīng)周折終于回到了國(guó)家，為祖國(guó)的航天事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
“一個(gè)人要堅(jiān)持不懈，愛國(guó)愛民”是《出塞》這首詩(shī)告訴我的。
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞。
詩(shī)從寫景入手。首句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”七個(gè)字，即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。尤為奇妙的是，詩(shī)人在“月”和“關(guān)”的前面，用“秦漢時(shí)”三字加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖，變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這是詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來之筆”。
面對(duì)這樣的景象，邊人觸景生情，自然聯(lián)想起秦漢以來無數(shù)獻(xiàn)身邊疆、至死未歸的人們?！叭f(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，又從空間角度點(diǎn)明邊塞的遙遠(yuǎn)。這里的“人”，既是指已經(jīng)戰(zhàn)死的士卒，也指還在戍守不能回歸的士卒?！叭宋催€”，一是說明邊防不鞏固，二是對(duì)士卒表示同情。這本是一個(gè)問題的兩個(gè)方面，前者是因，后者是果。這是從秦到漢乃至于唐代，都沒有解決的大問題。于是在第三、四兩句，詩(shī)人給出了回答。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”兩句，融抒情與議論為一體，直接桿發(fā)戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛國(guó)激情和民族自豪感。寫得氣勢(shì)豪邁，鏗鏘有力。同時(shí)，這兩句又語(yǔ)帶諷刺，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。有弦外之音，使人尋味無窮。
這首詩(shī)雖然只有短短四行，但是通過對(duì)邊疆景物和征人心理的描繪，表現(xiàn)的內(nèi)容是復(fù)雜的。既有對(duì)久戍士卒的濃厚同情和結(jié)束這種邊防不顧局面的愿望；又流露了對(duì)朝廷不能選賢任能的不滿，同時(shí)又以大局為重，認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的正義性，因而個(gè)人利益服從國(guó)家安全的需要，發(fā)出了“不教胡馬度陰山”的誓言，洋溢著愛國(guó)激情。
詩(shī)人并沒有對(duì)邊塞風(fēng)光進(jìn)行細(xì)致的描繪，他只是選取了征戍生活中的一個(gè)典型畫面來揭示士卒的內(nèi)心世界。景物描寫只是用來刻劃人物思想感情的一種手段，漢關(guān)秦月，無不是融情入景，浸透了人物的感情色彩。把復(fù)雜的內(nèi)容熔鑄在四行詩(shī)里，深沉含蓄，耐人尋味。
這首詩(shī)描寫了一驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束的情景。棗紅馬剛剛裝上白玉裝飾的馬鞍，戰(zhàn)士就騎著它出發(fā)了。戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候天已經(jīng)很晚，戰(zhàn)場(chǎng)上只留下寒冷的月光。城頭上催戰(zhàn)的鼓聲仍在曠野上回蕩，刀鞘里的鋼刀血跡未干。詩(shī)人用寥寥數(shù)筆，就把將士們的英武氣概，勝利者的神態(tài)生動(dòng)地描繪出來。
驊騮駿馬，是再好不過的馬了，還要給它配上再美不過的白玉鞍橋，可以想見這馬上騎手的威風(fēng)。這英武的騎士是手持“金刀”（即金錯(cuò)刀）奮戰(zhàn)沙場(chǎng)的。這騎士披一身月色，頂凜冽寒風(fēng)，鏖戰(zhàn)而歸。但他全副精神仍沉浸在煙塵滾滾的沙場(chǎng)，那咚咚的進(jìn)擊鼓聲還響徹耳畔。這風(fēng)度軒昂、勇武不凡、充滿自信的騎士，就是詩(shī)人心目中唐軍將官的形象，也是詩(shī)人矢志抗敵、無時(shí)無刻不意欲拼搏戰(zhàn)場(chǎng)的心靈寫照。“城頭鐵鼓聲猶震，匣里金刀血未干?！边@實(shí)在是一個(gè)堅(jiān)定的愛國(guó)者從耿耿赤心發(fā)出的雄壯的吶喊，也分明寄寓著詩(shī)人的殷切希望。
這首詩(shī)抒寫自信、進(jìn)取、開拓為特征的傳統(tǒng)尚武精神，風(fēng)格剛健、清新。詩(shī)人描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，不在于字面，而在于構(gòu)成一種氣氛。詩(shī)歌選取戰(zhàn)斗生活的一個(gè)片段，以“騮馬”“沙場(chǎng)”“鐵鼓”“金刀”等戰(zhàn)爭(zhēng)意象串成一系列戰(zhàn)斗生活的畫面，戰(zhàn)斗的激烈與戰(zhàn)場(chǎng)的肅殺盡在其中。詩(shī)頭“新跨”一詞將戰(zhàn)士風(fēng)風(fēng)火火、迎接戰(zhàn)斗的激情表達(dá)得淋漓盡致，而詩(shī)尾以“血未干”這樣一幅看似血腥的場(chǎng)景描寫戰(zhàn)士的內(nèi)心——熱血并未因?yàn)閼?zhàn)斗的結(jié)束而冷卻。這種激烈肅殺的氣氛，生動(dòng)地表現(xiàn)出戰(zhàn)士的颯爽英姿和激昂振奮的風(fēng)貌。
作者在這首詩(shī)中抓住戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束的場(chǎng)面加以描寫，塑造了一個(gè)英姿颯爽、勇猛善戰(zhàn)的將軍形象，熱情地歌頌了將士們?yōu)閲?guó)殺敵立功的勇敢精神。
詩(shī)人描寫勝利，不在于字面，而在于構(gòu)成一種氣氛。把戰(zhàn)士的颯爽英姿，激昂振奮的風(fēng)貌寫了出來。
出塞王昌齡讀后感篇七
這是一首著名的邊塞詩(shī)，表現(xiàn)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過著安定的生活。
詩(shī)人從描寫景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”不能理解為秦時(shí)的明月漢代的關(guān)。這里是秦、漢、關(guān)、月四字交錯(cuò)使用，在修辭上叫“互文見義”，意思是秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。詩(shī)人暗示，這里的戰(zhàn)事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)。次句“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，“萬(wàn)里”指邊塞和內(nèi)地相距萬(wàn)里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。“人未還”使人聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的災(zāi)難，表達(dá)了詩(shī)人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢?詩(shī)人寄希望于有才能的將軍。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！碧热艄ヒu龍城的衛(wèi)青和飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山?！褒埑恰敝钙嬉u匈奴圣地龍城的名將衛(wèi)青，而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣?！褒埑秋w將”并不只一人，實(shí)指李衛(wèi)，更是借代眾多漢朝抗匈名將?！安唤獭?，不允許，“教”字讀平聲;“胡馬”，這里指代外族入侵的騎兵。“度陰山”，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的天然屏障。后兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們?cè)趯?duì)往事的對(duì)比中，得出必要的結(jié)論。
這首詩(shī)著重表現(xiàn)的是對(duì)敵人的蔑視;是對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，是一種勇往超前、無所畏懼的氣概。前兩句寫?zhàn)嵉拿髟潞托蹅サ某顷P(guān)，既引起了人們對(duì)歷史上無數(shù)次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶，又是今天將士們馳騁萬(wàn)里、浴血奮戰(zhàn)的歷史見證。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國(guó)捐軀的戰(zhàn)斗精神。這首詩(shī)由古到今，有深沉的歷史感，場(chǎng)面遼闊，有宏大的空間感。字里行間，充滿了強(qiáng)烈的愛國(guó)精神和豪邁的英雄氣概。
這首詩(shī)被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露，王詩(shī)《出塞》兩首，本詩(shī)是第一首。
《出塞》應(yīng)當(dāng)是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)，故邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。同時(shí)期杜甫的《兵車行》可以作為參考。邊塞詩(shī)是時(shí)代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)盛衰的作品。詩(shī)評(píng)家常稱贊“盛唐之音”，邊塞詩(shī)正是構(gòu)成“盛唐之音”內(nèi)容的一個(gè)基本方面。邊塞詩(shī)題材的興起，是與詩(shī)人們的生活范圍有所擴(kuò)展緊密關(guān)聯(lián)的。從邊塞詩(shī)中，我們看到詩(shī)人的眼界開闊了，詩(shī)歌的意境拓展了，詩(shī)歌的內(nèi)容更顯得異彩紛呈。有對(duì)建工立業(yè)的渴望：“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”(楊炯);有報(bào)效國(guó)家的.激情：“誓欲成名報(bào)國(guó)，羞將開口論勛”(張說)。不少詩(shī)人在塞外軍營(yíng)生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩(shī)中的內(nèi)容幾乎涉及到了邊塞生活的各個(gè)方面：有寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨;有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷;有反映帝王黷武開邊的不滿和對(duì)將軍貪功起釁的怨恨;有陳述久戍邊關(guān)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的懷念;有驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光……我們?cè)陂喿x這些詩(shī)歌時(shí)，要能夠區(qū)別每首詩(shī)作思想內(nèi)容上的細(xì)微差別。比如岑參的邊塞詩(shī)，以慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為其基本特征，更多地描寫邊塞生活的豐富多彩。他也寫過一些在邊塞懷土思親的詩(shī)歌，如為后人傳誦的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！笔虑殡m小，情意深厚。同時(shí)，我們還要體會(huì)到，躍動(dòng)于邊塞詩(shī)中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾;衛(wèi)國(guó)激情和艱苦生活的矛盾;痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾等等。
這首詩(shī)通過對(duì)歷史的回顧和對(duì)漢代抗匈名將的懷念，指責(zé)了詩(shī)人所處時(shí)代守邊將領(lǐng)的無能，盼望出現(xiàn)良將，驅(qū)逐敵人，保住邊疆。首句從秦漢時(shí)的月色和關(guān)塞寫起，點(diǎn)名月色、關(guān)塞依舊，但時(shí)光流逝，朝代變遷，長(zhǎng)期邊防戰(zhàn)爭(zhēng)給人民和將士帶來無限災(zāi)難與痛苦。在描寫景物中，給予了深厚的感情。后兩句采用以古諷今的手法，借古代名將來諷刺當(dāng)今邊將的無能，語(yǔ)意含蓄，情感深沉。詩(shī)中充滿關(guān)心國(guó)家安危的愛國(guó)激情。
全詩(shī)反映了作者對(duì)駐守邊疆的將士們久征未歸的同情，也表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，使國(guó)家得到安寧，人民過上安定生活的美好心愿的愛國(guó)之情。
表達(dá)詩(shī)人對(duì)守邊戰(zhàn)士的同情以及對(duì)安定、和平生活的向往。
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩(shī)以平凡的語(yǔ)言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)篇?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作，實(shí)不過分。
出塞王昌齡讀后感篇八
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【注釋】：
1、但使：只要。
2、龍城：龍城是匈奴祭天集會(huì)的地方。
3、飛將：指漢朝名將李廣而言，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。
4、陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是我國(guó)北方的屏障。
【韻譯】：
依舊是秦時(shí)的.明月漢時(shí)的邊關(guān)，
征戰(zhàn)長(zhǎng)久延續(xù)萬(wàn)里征夫不回還。
倘若龍城的飛將李廣而今健在，
絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
【評(píng)析】：
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩(shī)以平凡的語(yǔ)言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)篇?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作，實(shí)不過分。
出塞王昌齡讀后感篇九
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”：我國(guó)在秦、漢時(shí)代便修筑長(zhǎng)城防御匈奴入侵。這里“秦”、“漢”雖在字面上分屬“月”、“關(guān)”，在意義上卻是合指的，修辭學(xué)稱“互文見義”，即秦、漢時(shí)的明月，照著秦、漢時(shí)的關(guān)。關(guān)，邊關(guān)，關(guān)塞。
但使：只要。
龍城：盧龍城(在今河北省)，漢代右北平郡、唐北平郡守所在地。
飛將：漢朝名將李廣。南侵的匈奴懼怕他，稱他為“飛將軍”。這里泛指英勇善戰(zhàn)的將領(lǐng)。
胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。胡，泛指西北方的少數(shù)民族，此處指匈奴。
陰山：橫亙於今內(nèi)蒙古自治區(qū)南境的山脈，漢時(shí)匈奴常據(jù)陰山侵?jǐn)_漢朝。
王昌齡(698─約757)，字少伯，唐京兆長(zhǎng)安(今陜西西安)人。唐玄宗開元十五年(727)進(jìn)士。王昌齡有“詩(shī)家夫子王江寧”之稱，是一代七絕圣手。其詩(shī)多為當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活題材，描繪邊塞風(fēng)光，激勵(lì)士氣，氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，手法細(xì)膩，其詩(shī)《從軍行》七首、《出塞》二首都很有名。也有以感時(shí)、宮怨、送別為題材的佳作。有作品集《王昌齡集》。
秦漢時(shí)的邊關(guān)，至今在月下依然如故，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻一直持續(xù)不斷，已有無數(shù)將士血灑疆場(chǎng)，又有多少戰(zhàn)士仍然戍守著邊關(guān)，不能歸來。只要鎮(zhèn)守龍城的飛將軍李廣還活著，就不會(huì)讓匈奴的騎兵跨越過陰山，侵犯我中原。
這是王昌齡著名的兩首邊塞詩(shī)之一，表達(dá)了詩(shī)人希望朝廷起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過上安定生活的良好愿望。
詩(shī)人一著筆，便勾勒了一幅冷月照邊關(guān)的蒼涼景象。這里的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”意思是秦漢時(shí)的明月，秦漢時(shí)的關(guān)。詩(shī)人暗示，明月還是秦漢時(shí)的明月，邊關(guān)還是秦漢時(shí)的邊關(guān)，可是這里的戰(zhàn)事自秦漢以來卻從不曾間斷過，突出了時(shí)間的久遠(yuǎn)，戰(zhàn)事的頻繁。而“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”中的“萬(wàn)里”極言邊塞和內(nèi)地距離之遙遠(yuǎn)，空間之遼闊?！叭宋催€”又令人不得不聯(lián)想到戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的災(zāi)難，詩(shī)人悲憤的情感在此表現(xiàn)得更為直接而又深沉。
“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！薄褒埑秋w將”是指漢武帝時(shí)鎮(zhèn)守盧龍城的名將李廣，他英勇善戰(zhàn)，多次把匈奴打敗?！安唤獭?，不讓，不允許。“胡馬”，這里指代外族入侵的騎兵?！岸汝幧健保邕^陰山。詩(shī)人寄希望于有才能的像漢代李廣那樣的將軍，同時(shí)又語(yǔ)帶諷刺，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。弦外之音，令人尋味無窮。
出塞王昌齡讀后感篇十
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
注解。
1、但使：只要。
2、龍城：龍城是匈奴祭天集會(huì)的地方。
3、飛將：指漢朝名將李廣而言，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。
4、陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是我國(guó)北方的屏障。
譯文。
依舊是秦時(shí)的明月漢時(shí)的邊關(guān)，
征戰(zhàn)長(zhǎng)久延續(xù)萬(wàn)里征夫不回還。
倘若龍城的飛將李廣而今健在，
絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
出塞王昌齡讀后感篇十一
明代詩(shī)人李攀龍甚至推獎(jiǎng)它是唐人七絕的壓卷之作，楊慎編選唐人絕句，也列它為第一。
出塞二首。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。
城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。
譯文。
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下凄涼的月色。
城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。
注釋。
1.但使：只要。
2.龍城飛將：《漢書·衛(wèi)青霍去病傳》載，元光六年(前129年)，衛(wèi)青為車騎將軍，出上谷，至籠城，斬首虜數(shù)百?；\城，顏師古注曰：“籠”與“龍”同。龍城飛將指的是衛(wèi)青奇襲龍城的事情。其中，有人認(rèn)為龍城飛將中飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城(盧龍城就是漢代的李廣練兵之地，在今河北省喜峰口附近一帶，為漢代右北平郡所在地)，縱觀李廣一生主要的時(shí)間都在抗擊匈奴，防止匈奴掠邊，其中每次匈奴重點(diǎn)進(jìn)攻的漢地天子幾乎都是派遣李廣為太守，所以這種說法也不無道理。
3.不教：不叫，不讓。教，讓。
4.胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
5.度：越過。在漫長(zhǎng)的邊防線上，戰(zhàn)爭(zhēng)一直沒有停止過，去邊防線打仗的戰(zhàn)士也還沒有回來。要是攻襲龍城的大將軍衛(wèi)青和飛將軍李廣今天還依然健在，絕不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)翻過陰山。
6.陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是中國(guó)北方的屏障。
7.騮馬：黑鬣黑尾巴的紅馬，駿馬的一種。新：剛剛。
8.沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。
9.震：響。
賞析。
其一。
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞。詩(shī)從寫景入手。首句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”七個(gè)字，即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。尤為奇妙的是，詩(shī)人在“月”和“關(guān)”的前面，用“秦漢時(shí)”三字加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖，變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這是詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來之筆”。
其二。
這首詩(shī)描寫了一驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束的情景。棗紅馬剛剛裝上白玉裝飾的馬鞍，戰(zhàn)士就騎著它出發(fā)了。戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候天已經(jīng)很晚，戰(zhàn)場(chǎng)上只留下寒冷的月光。城頭上催戰(zhàn)的鼓聲仍在曠野上回蕩，刀鞘里的鋼刀血跡未干。詩(shī)人用寥寥數(shù)筆，就把將士們的英武氣概，勝利者的神態(tài)生動(dòng)地描繪出來。
詩(shī)人介紹。
王昌齡(公元698-756年)字少伯，漢族，山西太原人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長(zhǎng)安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩(shī)以七絕見長(zhǎng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩(shī)最著。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。世稱王龍標(biāo)，有“詩(shī)家天子王江寧”之稱，存詩(shī)一百七十余首，作品有《王昌齡集》。
王昌齡的籍貫，有太原、京兆兩說?！杜f唐書》本傳云王昌齡為京兆(即唐西京長(zhǎng)安，今陜西省西安市)人，大概是因?yàn)樗凇秳e李浦之京》詩(shī)中說：“故園今在霸陵西”，又有《霸上閑居》之作。唐代許多山西詩(shī)人因?yàn)槁尻?yáng)、長(zhǎng)安為當(dāng)時(shí)文化中心，多游洛陽(yáng)、長(zhǎng)安，有的甚至多年住于京城，不能因?yàn)榫幼≡诰┏潜阏f他們?yōu)榫┏侨??！逗釉烙㈧`集》為唐人殷璠所編著的唐人詩(shī)集，載王昌齡為太原人，《唐才子傳》也認(rèn)為王昌齡為太原人。
創(chuàng)作背景。
《出塞》是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)，邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。
組詩(shī)的第二首，《全唐詩(shī)》同時(shí)也錄入李白詩(shī)作下，作《從軍行》或《行軍》。但《李白全集校注匯釋集評(píng)》沒有《軍行》一首。歷來對(duì)此詩(shī)真實(shí)作者存有不同意見。
出塞王昌齡讀后感篇十二
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬渡陰山。
注解。
1、但使：只要。
2、龍城：龍城是匈奴祭天集會(huì)的地方。
3、飛將：指漢朝名將李廣而言，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。
4、陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是我國(guó)北方的屏障。
譯文。
依舊是秦時(shí)的明月漢時(shí)的邊關(guān)，
征戰(zhàn)長(zhǎng)久延續(xù)萬(wàn)里征夫不回還。
倘若龍城的飛將李廣而今健在，
絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
賞析。
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞詩(shī)。詩(shī)的首句最耐人尋味。說的是此地漢關(guān)，明月秦時(shí)，大有歷史變換，征戰(zhàn)未斷的感嘆。二句寫征人未還，多少兒男戰(zhàn)死沙場(chǎng)，留下多少悲劇。三、四句寫出千百年來人民的共同意愿，冀望有“龍城飛將”出現(xiàn)，平息胡亂，安定邊防。全詩(shī)以平凡的語(yǔ)言，唱出雄渾豁達(dá)的主旨，氣勢(shì)流暢，一氣呵成，吟之莫不叫絕。明人李攀龍?jiān)篇?jiǎng)它是唐代七絕壓卷之作，實(shí)不過分。
出塞王昌齡讀后感篇十三
詩(shī)人以雄勁的筆觸，對(duì)當(dāng)時(shí)的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)生活作了高度的藝術(shù)概括，把寫景、敘事、抒情與議論緊密結(jié)合，在詩(shī)里熔鑄了豐富復(fù)雜的思想感情，使詩(shī)的意境雄渾深遠(yuǎn)，既激動(dòng)人心，又耐人尋味。
出塞二首·其一。
朝代：唐代。
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出塞王昌齡讀后感篇十四
出塞二首(其一)。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【譯文】。
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
【注釋】。
1.但使：只要。
2.龍城飛將：《漢書·衛(wèi)青霍去病傳》載，元光六年(前129年)，衛(wèi)青為車騎將軍，出上谷，至籠城，斬首虜數(shù)百?；\城，顏師古注曰：“籠”與“龍”同。龍城飛將指的是衛(wèi)青奇襲龍城的事情。其中，有人認(rèn)為龍城飛將中飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城(盧龍城就是漢代的李廣練兵之地，在今河北省喜峰口附近一帶，為漢代右北平郡所在地)，縱觀李廣一生主要的時(shí)間都在抗擊匈奴，防止匈奴掠邊，其中每次匈奴重點(diǎn)進(jìn)攻的漢地天子幾乎都是派遣李廣為太守，所以這種說法也不無道理。
3.不教：不叫，不讓。教，讓。
4.胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
5.度：越過。在漫長(zhǎng)的邊防線上，戰(zhàn)爭(zhēng)一直沒有停止過，去邊防線打仗的戰(zhàn)士也還沒有回來。要是攻襲龍城的大將軍衛(wèi)青和飛將軍李廣今天還依然健在，絕不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)翻過陰山。
【賞析】。
這是一首名作，明代詩(shī)人李攀龍?jiān)?jīng)推獎(jiǎng)它是唐人七絕的壓卷之作。清沈德潛《說詩(shī)晬語(yǔ)》說：“‘秦時(shí)明月’一章，前人推獎(jiǎng)之而未言其妙，蓋言師勞力竭，而功不成，由將非其人之故;得飛將軍備邊，邊烽自熄，即高常侍《燕歌行》歸重‘至今人說李將軍’也。防邊筑城，起于秦漢，明月屬秦，關(guān)屬漢，詩(shī)中互文?！彼@段話批評(píng)李攀龍只知推獎(jiǎng)此詩(shī)而未言其妙，可是他自己也只是說明了全詩(shī)的主旨，并沒有點(diǎn)出作者的匠心。
原來，這首詩(shī)里，有一句最美最耐人尋味的詩(shī)句，即開頭第一句：“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”。這句詩(shī)有什么妙處呢?得從詩(shī)題說起。此詩(shī)題名《出塞》，一望而知是一首樂府詩(shī)。樂府詩(shī)是要譜成樂章、廣泛傳唱的，為入譜傳唱的需要，詩(shī)中就往往有一些常見習(xí)用的詞語(yǔ)。王昌齡這首詩(shī)也不例外。你看這開頭一句中的“明月”和“關(guān)”兩個(gè)詞，正是有關(guān)邊塞的樂府詩(shī)里很常見的`詞語(yǔ)。《樂府詩(shī)集。橫吹曲辭》里不是就有《關(guān)山月》嗎?《樂府解題》說：“關(guān)山月，傷離別也?！睙o論征人思家，思婦懷遠(yuǎn)，往往都離不了這“關(guān)”和“月”兩個(gè)字。“關(guān)山三五月，客子憶秦川”(徐陵《關(guān)山月》)，“關(guān)山夜月明，秋色照孤城”(王褒《關(guān)山月》)，“關(guān)山萬(wàn)里不可越，誰(shuí)能坐對(duì)芳菲月”(盧思道《從軍行》)，“隴頭明月迥臨關(guān)，隴上行人夜吹笛”(王維《隴頭吟》)，例子舉不勝舉?？辞暹@一點(diǎn)之后，你就明白這句詩(shī)的新鮮奇妙之處，就是在“明月”和“關(guān)”兩個(gè)詞之前增加了“秦”、“漢”兩個(gè)時(shí)間性的限定詞。這樣從千年以前、萬(wàn)里之外下筆，自然形成一種雄渾蒼茫的獨(dú)特的意境，借用前代評(píng)詩(shī)慣用的詞語(yǔ)來說，就是“發(fā)興高遠(yuǎn)”，使讀者把眼前明月下的邊關(guān)同秦代筑關(guān)備胡，漢代在關(guān)內(nèi)外與胡人發(fā)生一系列戰(zhàn)爭(zhēng)的悠久歷史自然聯(lián)系起來。這樣一來?！叭f(wàn)里長(zhǎng)征人未還”，就不只是當(dāng)代的人們，而是自秦漢以來世世代代的人們共同的悲劇;希望邊境有“不教胡馬度陰山”的“龍城飛將”，也不只是漢代的人們，而是世世代代人們共同的愿望。平凡的悲劇，平凡的希望，都隨著首句“秦”、“漢”這兩個(gè)時(shí)間限定詞的出現(xiàn)而顯示出很不平凡的意義。這句詩(shī)聲調(diào)高昂，氣勢(shì)雄渾，也足以統(tǒng)攝全篇。
詩(shī)歌之美，詩(shī)歌語(yǔ)言之美，往往就表現(xiàn)在似乎很平凡的字上，或者說，就表現(xiàn)在把似乎很平凡的字用在最確切最關(guān)鍵的地方。而這些地方，往往又最能體現(xiàn)詩(shī)人高超的藝術(shù)造詣。
出塞王昌齡讀后感篇十五
1、能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)、背誦古詩(shī)。
2、能借助注釋及工具書，了解古詩(shī)大意。
3、引導(dǎo)學(xué)生讀悟結(jié)合，想象畫面，體會(huì)詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。
理解古詩(shī)大意，體味詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。
多媒體課件；資料卡片。
一課時(shí)。
一、復(fù)習(xí)引入，提示課題。
1、師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，這學(xué)期我們又學(xué)習(xí)了不少古詩(shī)，還記得我們學(xué)過的兩首邊塞詩(shī)嗎？（《磧中作（唐·岑參）》、《涼州詞（唐·王翰）》）來我們一起背誦一下吧。
2、今天這節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一首邊塞詩(shī)，大家有興趣嗎？
4、板書課題。（指導(dǎo)“塞”的讀音，理解其意）齊讀課題。（出塞是唐代詩(shī)人寫邊塞生活常有的題目）。
5、簡(jiǎn)介作者。（課件出示）。
二、初讀古詩(shī)，讀通讀順。
（1）、出示自學(xué)提示。
1、反復(fù)誦讀，讀準(zhǔn)字音，讀出詩(shī)的節(jié)奏。
2、借助注釋理解詩(shī)句的意思。
3、聯(lián)系詩(shī)意，想象詩(shī)歌所描繪的畫面。
師：為了幫助大家更好地學(xué)習(xí)詩(shī)文，老師準(zhǔn)備了自學(xué)提示，誰(shuí)愿意來讀一讀？
（2）、學(xué)生自由讀文。
（3）、檢查初讀情況：
2）詩(shī)是有節(jié)奏的，所以給人以美的享受。（出示標(biāo)注的節(jié)奏提示）誰(shuí)又能讀出這七言絕句的節(jié)奏來呢？【指名讀，評(píng)價(jià)……抑揚(yáng)頓挫輕重緩急等】。
3）聽古詩(shī)錄音。咱們?cè)賮砺犅犨@首詩(shī)的錄音吧。讀得怎么樣？咱們也像這樣試著讀讀。齊讀。
3）小結(jié)：其實(shí)，讀詩(shī)不在于語(yǔ)調(diào)的高低，也不在于搖頭晃腦，在于把詩(shī)的節(jié)奏和韻味讀出來，待會(huì)兒我們理解了這首詩(shī)，讀出的韻味會(huì)更足。
三、細(xì)讀古詩(shī)，入境悟情。
（一）品讀第一、二行（課件出示）。
1）請(qǐng)大家自由讀這二行，邊讀邊理解這兩行詩(shī)的意思。
2）出示畫面。誰(shuí)來說說這畫面描繪了什么？（在一輪明月的照耀下，四周是荒涼的原野，遠(yuǎn)處有一座雄關(guān)，）看到這幅圖，你想到了什么？（邊塞）。
3）“秦時(shí)”和“漢時(shí)”分別指什么？
4）明月依舊，邊關(guān)如故，只是這延續(xù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，從未停止過，以至萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
5）從“萬(wàn)里”一詞中你體會(huì)到什么？這里的“人”指的是誰(shuí)？“人未還”是什么意思？他們?yōu)槭裁床换丶?？（板書：人未還）（他們還在戍守邊關(guān)，還在打戰(zhàn)，不能回家；他們已經(jīng)戰(zhàn)死沙場(chǎng)，回不去。邊關(guān)的戰(zhàn)事接連不斷，不能回家。）師：他們想回家嗎？（想）。
6）補(bǔ)充資料。這些將士們多么想回家啊，可是他們真的能平安地回家嗎。我們來看資料。（課件出示）。
讀了這份資料，我們看一個(gè)“未”字包含著多少辛酸與失望?。∽x到這里我們的心情變得更加……（沉重、悲涼、凄涼）。
7）指名讀。讀出你的感受。
8）齊讀。真是百般滋味在心頭?。∽屛覀儜阎@樣復(fù)雜的心情一起齊讀……（一二行）。
8）此時(shí)，假如你是那些將士中的一員，你會(huì)想些什么？
9）是啊，當(dāng)那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中幸存下來的將士們，渴望回家的時(shí)候，在同一輪明月下，遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人同樣也會(huì)思念他們?！叭宋催€卻心相系”，讓我們感覺到了戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來的痛苦。天倫之樂不能享，兒子孝道不能盡，明明有家不能回。都是這該死的戰(zhàn)爭(zhēng)?。⊥瑢W(xué)們，讀到這里，你們的心情僅僅是悲哀嗎？從這里你體會(huì)到詩(shī)人怎樣的情感？（板書：痛恨、同情）。
12）帶著這種感受再來齊讀這句。
（二）品讀第三、四行（課件出示）。
1）請(qǐng)大家自由讀，結(jié)合注釋理解這兩行詩(shī)的意思。
2）出示李廣將軍的簡(jiǎn)介。
3）理解“但”
4）了解了這些，再來讀讀這句詩(shī)，誰(shuí)來說說這兩行詩(shī)寫了什么？（板書：飛將在）。
5）是啊，要是漢朝的李將軍在，胡人……（不敢度陰山）陰山也就安定了，那么邊關(guān)也就會(huì)……（安寧了），邊關(guān)安寧了，將士們也就不用萬(wàn)里征戰(zhàn)了，他們……（就能回家鄉(xiāng)），和家人團(tuán)聚，那么國(guó)家……（也會(huì)更太平）。
6）詩(shī)人寫這首詩(shī)要表達(dá)什么良好的愿望呢？（期盼有良將，期盼和平）（板書：期盼）。
7）期盼有良將，難道朝廷真的沒有像李廣將軍這樣的良將嗎？（有）為什么他們不到前線殺敵呢？（有的不愿當(dāng)將領(lǐng)，有的則是不被朝廷重用）。
8）唐朝前期曾經(jīng)有過輝煌與繁榮的時(shí)期，人們也過著安定的生活。可是到了唐玄宗時(shí)期，皇帝昏庸無能，朝廷無能，將領(lǐng)們醉生夢(mèng)死。詩(shī)人高適在《燕歌行》中就寫出這樣的詩(shī)句：戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。（課件出示）詩(shī)人寫這兩行其實(shí)還有一層意思就是對(duì)朝廷用人的不當(dāng)，將帥無能的不滿。（板書：不滿）。
9）指名讀。誰(shuí)能來讀出作者的這種感情？
評(píng)讀，再指名讀。聽錄音。再讀。
這不止是詩(shī)人的希望，也是千百年來千百萬(wàn)將士們的希望，他們希望……。
這是千百年來千百萬(wàn)將士們親人的希望，他們希望……。
（三）小結(jié)，并嘗試練筆。
1）通過剛才的學(xué)習(xí)（師點(diǎn)板書），我們明白了這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人豐富的情感，既有對(duì)戍守邊關(guān)戰(zhàn)士的同情，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，也有對(duì)和平生活的期盼以及對(duì)朝廷用人不當(dāng)?shù)牟粷M。
2）假如你是士兵、是父母、是妻子、是兒女……你想說些什么，請(qǐng)寫出來。（課件出示）。
四、賞讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
1）是啊，你們說的這些都表達(dá)了將士們的親人渴望早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望親人早日?qǐng)F(tuán)聚，然而戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了嗎？（沒有）但歷史卻留下了王昌齡的出塞，一個(gè)有著濃濃愛國(guó)情懷的詩(shī)人渴望和平，關(guān)愛所有生命的愿望，再讀讀這首詩(shī)，試著背下來。
2）學(xué)生試背。
3）指名背、齊背（配樂）。
五、拓展延伸，升華感情。
1）出示介紹李廣的詩(shī)。剛才的學(xué)習(xí)中我們結(jié)識(shí)了飛將軍，唐代的詩(shī)人盧綸也專門寫了一首詩(shī)來贊頌飛將軍的，我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
2）我們今天雖然生活在和平的環(huán)境中，詩(shī)人王昌齡的出塞卻反映了中國(guó)人渴望和平，關(guān)愛所有生命的美好愿望，讓我們遠(yuǎn)離硝煙，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，珍惜今天的和平生活。也希望我們的國(guó)家兵強(qiáng)將廣！
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
出塞王昌齡讀后感篇十六
“出塞”是漢樂府《橫吹曲》的曲調(diào)名，唐人樂府中的《前出塞》、《后出塞》、《塞上曲》、《塞下曲》都從這一樂曲演變而來，都用以吟詠邊塞征戰(zhàn)生活。
王昌齡的《出塞》是一首懷古傷今的感時(shí)之篇，被歷代詩(shī)評(píng)家視為唐人七絕的壓卷之作。它通過月照邊關(guān)時(shí)戍邊士卒思慕良將的強(qiáng)烈感情和報(bào)國(guó)建功愿望的抒發(fā)，抨擊了唐玄宗開元年間邊將無能，致使邊釁四起的現(xiàn)實(shí)，表現(xiàn)了詩(shī)人誠(chéng)摯的愛國(guó)熱忱。
“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還，”大意是一輪明月掛在邊關(guān)上空，令人不禁想起國(guó)力強(qiáng)盛、邊防鞏固的秦漢時(shí)代。然而，現(xiàn)在明月如故，雄關(guān)依舊，邊塞的形勢(shì)卻今非昔比，只看見部隊(duì)不斷開往塞外，卻不見他們凱旋歸來。這兩句詩(shī)想象雄奇，給人以縱橫開闊的時(shí)空感?！扒亍薄ⅰ皾h”二字，足見詩(shī)人“思接千載”的藝術(shù)功力;家鄉(xiāng)、邊關(guān)那“萬(wàn)里”空間距離的“視通”，又把天地的變遷、山河的易主，一同攝入筆端，交織成一幅現(xiàn)實(shí)與歷史、現(xiàn)實(shí)與愿望和諧融合的'闊大悠遠(yuǎn)的境界。這里的“明月”、“雄關(guān)”都是歷史的見證?！扒貢r(shí)明月”曾見過秦將的雄威;“漢時(shí)”的雄關(guān)也曾見過漢將的壯舉。但是，今天的“明月”、“雄關(guān)”所見到的又是些什么呢?是窮兵黷武的開邊戰(zhàn)爭(zhēng)，是“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”。今昔相較，詩(shī)人的諷刺、譴責(zé)之意溢于言表。詩(shī)人在“月”和“關(guān)”的前面，用“秦漢時(shí)”三字加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖，變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這是詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來之筆”!接著，詩(shī)人觸景生情，寫出次句“萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”。這一句既敘事又抒情。
在深沉的感嘆中暗示當(dāng)時(shí)邊防多事，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)于久戍士卒的深厚同情。而這一句，又從空間的角度點(diǎn)明邊塞的遙遠(yuǎn)。這樣，詩(shī)人便創(chuàng)造了時(shí)空交織的意象，把讀者帶到萬(wàn)里以外的邊塞，引進(jìn)漫長(zhǎng)的歷史河流中去回憶、體驗(yàn)、思考。這兩句包含了多少言外之意呵!
秦漢時(shí)的邊關(guān)，至今在月下依然如故，而戰(zhàn)爭(zhēng)一直持續(xù)不斷。已有多少士卒血灑沙場(chǎng)，至死未歸;又有多少戰(zhàn)士仍然戍守著邊關(guān)，不能歸來。詩(shī)人借助闊大、悠久的時(shí)空意象，表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給秦、漢以來歷代人民帶來的痛苦和災(zāi)難。立意既高，又看得深遠(yuǎn)，真可謂“發(fā)興高遠(yuǎn)”。
“但使盧城飛將在，不教胡馬度陰山”，盧城飛將指漢將李廣，這兩句詩(shī)意思是說：只要有李廣這樣英勇善戰(zhàn)、忠心為國(guó)的統(tǒng)帥來鎮(zhèn)守邊庭，外敵就不敢輕舉妄動(dòng)。這兩句，融抒情與議論為一體，直接抒發(fā)戍邊戰(zhàn)士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛國(guó)激情和民族自豪感。寫得氣勢(shì)豪邁，鏗鏘有力，擲地作金石聲!同時(shí)，這兩句又語(yǔ)帶諷刺，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥腐敗無能的不滿。有弦外之音，使人尋味無窮。
由于唐玄宗的好大喜功，輕啟戰(zhàn)爭(zhēng)，邊地人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦，一些邊將為求取功名，一味迎合玄宗意旨，而一些忠君愛國(guó)的良將卻受到貶謫和懲罰。
王昌齡之所以呼吁朝廷選賢任能、重用當(dāng)代的“盧城飛將”，其一是有感于正直之人慘遭貶謫，其二也含有反對(duì)勞而無功的開邊戰(zhàn)爭(zhēng)的意思，因而清人沈德潛在《說詩(shī)晬語(yǔ)》中評(píng)說此詩(shī)時(shí)就說道：此詩(shī)“蓋言師勞力竭而功不成，用將非其人之故。得飛將軍備邊，邊烽自熄”。可見主張“備邊”——持重安邊、制止異族來犯，和“熄”邊烽——主動(dòng)廢除開邊的黷武戰(zhàn)爭(zhēng)，這才是《出塞》一詩(shī)的要旨所在。
這首詩(shī)縱觀古今，又敢于以含蓄與明快相統(tǒng)一的筆法針砭時(shí)弊，表現(xiàn)了詩(shī)人卓越的膽識(shí)和博大的胸懷，因而堪稱大氣包舉，意境雄奇。將它為唐人七絕的壓卷之作，是有一定道理的。
出塞王昌齡讀后感篇十七
萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
這首詩(shī)的意思是：月亮依然是秦朝時(shí)那樣明亮，邊關(guān)也還是那古老的邊關(guān)，可是出征在遠(yuǎn)方的戰(zhàn)士，至今還沒有回到家鄉(xiāng)。如果鎮(zhèn)守龍飛城的李廣將軍還活著，那么就不會(huì)讓匈奴的騎兵到這里來。
古時(shí)候的戰(zhàn)爭(zhēng)，勞民傷財(cái)，還奪去好多人的生命;我以為現(xiàn)在會(huì)比古時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)傷亡率少一些，可是現(xiàn)在的戰(zhàn)爭(zhēng)和古時(shí)候沒什么兩樣。
雖然現(xiàn)在還算和平，可是在外國(guó)，總是有一些地方和國(guó)家在爆發(fā)著戰(zhàn)爭(zhēng)。真不明白人們?yōu)槭裁纯偸且獞?zhàn)爭(zhēng)?總是喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)?我真不明白!
我們都應(yīng)該去做一個(gè)和平的使者、一個(gè)熱愛和平的人。如果大家都熱愛和平，那么人與人之間就會(huì)和諧相處，而且相處地非常、十分地融洽，就不會(huì)出現(xiàn)那么多的戰(zhàn)爭(zhēng)了。有一句俗話說的好：“你敬我一尺，我敬你一丈”，大家應(yīng)該互相尊敬、互相尊重，如果真是這樣的話，這個(gè)是界一定非常美好。
我真慶幸，我生在一個(gè)和平的國(guó)家里!
出塞王昌齡讀后感篇十八
明代詩(shī)人李攀龍甚至推獎(jiǎng)它是唐人七絕的壓卷之作，楊慎編選唐人絕句，也列它為第一。
出塞二首。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。
城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。
譯文。
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下凄涼的月色。
城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。
注釋。
1.但使：只要。
2.龍城飛將：《漢書·衛(wèi)青霍去病傳》載，元光六年(前129年)，衛(wèi)青為車騎將軍，出上谷，至籠城，斬首虜數(shù)百?；\城，顏師古注曰：“籠”與“龍”同。龍城飛將指的是衛(wèi)青奇襲龍城的事情。其中，有人認(rèn)為龍城飛將中飛將指的是漢飛將軍李廣，龍城是唐代的盧龍城(盧龍城就是漢代的李廣練兵之地，在今河北省喜峰口附近一帶，為漢代右北平郡所在地)，縱觀李廣一生主要的時(shí)間都在抗擊匈奴，防止匈奴掠邊，其中每次匈奴重點(diǎn)進(jìn)攻的漢地天子幾乎都是派遣李廣為太守，所以這種說法也不無道理。
3.不教：不叫，不讓。教，讓。
4.胡馬：指侵?jǐn)_內(nèi)地的外族騎兵。
5.度：越過。在漫長(zhǎng)的邊防線上，戰(zhàn)爭(zhēng)一直沒有停止過，去邊防線打仗的戰(zhàn)士也還沒有回來。要是攻襲龍城的大將軍衛(wèi)青和飛將軍李廣今天還依然健在，絕不會(huì)讓敵人的軍隊(duì)翻過陰山。
6.陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是中國(guó)北方的屏障。
7.騮馬：黑鬣黑尾巴的'紅馬，駿馬的一種。新：剛剛。
8.沙場(chǎng)：指戰(zhàn)場(chǎng)。
9.震：響。
賞析。
其一。
這是一首慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國(guó)無良將的邊塞。詩(shī)從寫景入手。首句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”七個(gè)字，即展現(xiàn)出一幅壯闊的圖畫：一輪明月，照耀著邊疆關(guān)塞。詩(shī)人只用大筆勾勒，不作細(xì)致描繪，卻恰好顯示了邊疆的寥廓和景物的蕭條，渲染出孤寂、蒼涼的氣氛。尤為奇妙的是，詩(shī)人在“月”和“關(guān)”的前面，用“秦漢時(shí)”三字加以修飾，使這幅月臨關(guān)塞圖，變成了時(shí)間中的圖畫，給萬(wàn)里邊關(guān)賦予了悠久的歷史感。這是詩(shī)人對(duì)長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)作了深刻思考而產(chǎn)生的“神來之筆”。
其二。
這首詩(shī)描寫了一驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗剛剛結(jié)束的情景。棗紅馬剛剛裝上白玉裝飾的馬鞍，戰(zhàn)士就騎著它出發(fā)了。戰(zhàn)斗結(jié)束的時(shí)候天已經(jīng)很晚，戰(zhàn)場(chǎng)上只留下寒冷的月光。城頭上催戰(zhàn)的鼓聲仍在曠野上回蕩，刀鞘里的鋼刀血跡未干。詩(shī)人用寥寥數(shù)筆，就把將士們的英武氣概，勝利者的神態(tài)生動(dòng)地描繪出來。
詩(shī)人介紹。
王昌齡(公元698-756年)字少伯，漢族，山西太原人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長(zhǎng)安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩(shī)以七絕見長(zhǎng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩(shī)最著。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。世稱王龍標(biāo)，有“詩(shī)家天子王江寧”之稱，存詩(shī)一百七十余首，作品有《王昌齡集》。
王昌齡的籍貫，有太原、京兆兩說。《舊唐書》本傳云王昌齡為京兆(即唐西京長(zhǎng)安，今陜西省西安市)人，大概是因?yàn)樗凇秳e李浦之京》詩(shī)中說：“故園今在霸陵西”，又有《霸上閑居》之作。唐代許多山西詩(shī)人因?yàn)槁尻?yáng)、長(zhǎng)安為當(dāng)時(shí)文化中心，多游洛陽(yáng)、長(zhǎng)安，有的甚至多年住于京城，不能因?yàn)榫幼≡诰┏潜阏f他們?yōu)榫┏侨恕！逗釉烙㈧`集》為唐人殷璠所編著的唐人詩(shī)集，載王昌齡為太原人，《唐才子傳》也認(rèn)為王昌齡為太原人。
創(chuàng)作背景。
《出塞》是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)，邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。
組詩(shī)的第二首，《全唐詩(shī)》同時(shí)也錄入李白詩(shī)作下，作《從軍行》或《行軍》。但《李白全集校注匯釋集評(píng)》沒有《軍行》一首。歷來對(duì)此詩(shī)真實(shí)作者存有不同意見。
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出塞王昌齡讀后感篇十九
【原文】。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【繁體原文】。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【注釋】。
1、但使：只要。
2、龍城：龍城是匈奴祭天集會(huì)的地方。
3、飛將：指漢朝名將李廣而言，匈奴畏懼他的神勇，特稱他為“飛將軍”。
4、陰山：昆侖山的北支，起自河套西北，橫貫綏遠(yuǎn)、察哈爾及熱河北部，是我國(guó)北方的屏障。
【譯文一】。
從秦漢到如今明月依舊照耀邊關(guān)，
到塞外從軍的人征程萬(wàn)里仍然沒有回還。
如果現(xiàn)在有象李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊境，
那就不會(huì)讓敵人的兵馬越過陰山。
【譯文二】。
依舊是秦時(shí)的明月漢時(shí)的邊關(guān)，征戰(zhàn)長(zhǎng)久延續(xù)萬(wàn)里征夫不回還。
倘若龍城的飛將李廣而今健在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
【解讀】。
出塞，從邊塞出發(fā)，常指軍隊(duì)出征。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，關(guān)，邊關(guān)，邊塞。(唐代的詩(shī)人眼中之景是)秦時(shí)明月照在漢時(shí)的邊關(guān)。從秦漢至唐，三代都是軍隊(duì)強(qiáng)悍，民眾享有和平的時(shí)候，其間也不乏外敵被邊塞擋住，當(dāng)然，也有不幸的胡馬入侵的時(shí)候。秦漢之時(shí)的明月與唐時(shí)一樣，邊塞也一樣的(位置，雄壯，蒼涼)，一個(gè)國(guó)家必須有自保的.力量，軍隊(duì)、雄關(guān)、后勤、將領(lǐng)、君王等等。
但使龍城飛將在，(詩(shī)人想到的是)理想中的將領(lǐng)：武藝高超，聲名赫赫(飛將)仍在邊關(guān)(龍城)駐守，但使飛將在龍城。
不教胡馬度陰山。不讓外族強(qiáng)盜從陰山(入漢境擾亂和平甚至從此使中原變?yōu)閬y世)。
不教胡馬度陰山，即中原政權(quán)的力量不足以保衛(wèi)陰山以南的和平秩序。比如漢代漠北之戰(zhàn)后狄山主張和談被漢武帝言辭逼問守一障月余竟被匈奴砍了頭去，其時(shí)正是漢方大勝匈奴大敗，但從百姓安居的角度看漢邊郡的治安，顯然還很不夠，同樣，漢武帝對(duì)和平的定義顯然不低于不教胡馬度陰山。具體到盛唐(安史之亂前)，恐怕還有另一層意思在，即，當(dāng)時(shí)邊軍將領(lǐng)中胡人被大量提撥，有忠于唐者，也有有禍心者，軍隊(duì)軍紀(jì)，也是有好的，有不好的。如安祿山軍中引胡人反唐，估計(jì)在之前雙方就有勾結(jié)，則當(dāng)?shù)匕傩毡惶栖姾嘶蚍翘栖姾藳_突欺壓，恐怕也是露出苗頭來了。胡馬南來村舍空，多么可怕，但又隱隱可能會(huì)發(fā)生，在這時(shí)，有多少萬(wàn)里之外的功勞，對(duì)百姓而言又有什么用呢?而且，在眼前的邊關(guān)就有胡馬不尊唐律的事發(fā)生，如果不是大唐的有效統(tǒng)治能夠達(dá)到萬(wàn)里之外，在那里的征戰(zhàn)，又會(huì)多么的危險(xiǎn)和脆弱呀。
【詩(shī)人故事】。
王昌齡是盛唐詩(shī)壇的著名詩(shī)人。因?yàn)樵?shī)名在外，加上他本人豪放豁達(dá)，所以他與孟浩然、李白、高適、岑參、王之渙、王維、常建等人都結(jié)為了莫逆之交。開元二十八年(740)王昌齡北游襄陽(yáng)，就專門拜訪了著名詩(shī)人孟浩然。當(dāng)時(shí)孟浩然正患有疽病，按照醫(yī)生的叮囑不能喝酒?？删脛e重逢，兩個(gè)好酒如命的詩(shī)人怎能不飲酒助興?一場(chǎng)推杯換盞下來，孟浩然的病情加重復(fù)發(fā)，竟因此而死，這也讓王昌齡追悔不已。不過王昌齡本人的結(jié)局也頗令人惋惜。根據(jù)元代人辛文房所著的《唐才子傳》的記載：王昌齡辭官后，遷到了亳州居住。亳州刺史閻丘曉是一個(gè)嫉賢妒能的人，他找借口害死了王昌齡。后來，河南節(jié)度使張鎬聽說了這件事，就派人抓住了閻丘曉，將其處死，算是給冤死的王昌齡報(bào)了仇。
煮酒論詩(shī)詞。
《出塞》是一首膾炙人口的邊塞詩(shī)。開篇兩句“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”描述了明月依舊，邊關(guān)依舊，而萬(wàn)里出征的將士卻蹤影難尋，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠在了異鄉(xiāng)的情形，在深沉的感慨中暗示當(dāng)時(shí)邊防多事，表明詩(shī)人對(duì)久戍士卒的深厚同情。“秦月”和“漢關(guān)”互相對(duì)仗，跨越千古，自有一股雄渾蒼涼之氣充溢全篇。繼而詩(shī)人由士卒不能生還的悲劇寫到對(duì)“龍城飛將”的期望，融抒情與議論為一體，直接抒發(fā)戍邊將士鞏固邊防的愿望和保衛(wèi)國(guó)家的壯志，洋溢著愛國(guó)激情和民族自豪感。寫得氣勢(shì)豪邁，擲地有聲!同時(shí)這兩句詩(shī)也帶諷刺，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)朝廷用人不當(dāng)和將帥無能的不滿。全詩(shī)熔鑄了豐富復(fù)雜的思想感情，詩(shī)境雄渾深遠(yuǎn)，確為一首思想性和藝術(shù)性完美結(jié)合的佳作。
出塞王昌齡讀后感篇二十
全詩(shī)意境雄渾，格調(diào)昂揚(yáng)，語(yǔ)言凝煉明快。全詩(shī)如下：
《出塞二首·其一》。
朝代：唐代。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
【譯文】。
依舊是秦漢時(shí)期的明月和邊關(guān)，守邊御敵鏖戰(zhàn)萬(wàn)里征人未回還。
倘若龍城的飛將李廣如今還在，絕不許匈奴南下牧馬度過陰山。
《出塞二首·其二》。
朝代：唐代。
騮馬新跨白玉鞍，戰(zhàn)罷沙場(chǎng)月色寒。
城頭鐵鼓聲猶振，匣里金刀血未干。
【譯文】。
將軍剛跨上配了白玉鞍的寶馬出戰(zhàn)，戰(zhàn)斗結(jié)束后戰(zhàn)場(chǎng)上只剩下凄涼的月色。
城頭上的戰(zhàn)鼓還在曠野里震蕩回響，將軍刀匣里的寶刀上的血跡仍然沒干。
【作者簡(jiǎn)介】。
王昌齡(公元698-756年)字少伯，漢族，山西太原人。盛唐著名邊塞詩(shī)人，后人譽(yù)為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農(nóng)耕，年近不惑，始中進(jìn)士。初任秘書省校書郎，又中博學(xué)宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長(zhǎng)安，改授江寧丞。被謗謫龍標(biāo)尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩(shī)以七絕見長(zhǎng)，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩(shī)最著。他的邊塞詩(shī)氣勢(shì)雄渾，格調(diào)高昂，充滿了積極向上的精神。世稱王龍標(biāo)，有“詩(shī)家天子王江寧”之稱，存詩(shī)一百七十余首，作品有《王昌齡集》。
王昌齡的籍貫，有太原、京兆兩說?！杜f唐書》本傳云王昌齡為京兆(即唐西京長(zhǎng)安，今陜西省西安市)人，大概是因?yàn)樗凇秳e李浦之京》詩(shī)中說：“故園今在霸陵西”，又有《霸上閑居》之作。唐代許多山西詩(shī)人因?yàn)槁尻?yáng)、長(zhǎng)安為當(dāng)時(shí)文化中心，多游洛陽(yáng)、長(zhǎng)安，有的甚至多年住于京城，不能因?yàn)榫幼≡诰┏潜阏f他們?yōu)榫┏侨??！逗釉烙㈧`集》為唐人殷璠所編著的唐人詩(shī)集，載王昌齡為太原人，《唐才子傳》也認(rèn)為王昌齡為太原人。
【創(chuàng)作背景】。
《出塞》是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)，邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。
【文學(xué)成就】。
昌齡的邊塞詩(shī)善于捕捉典型的情景，有著高度的概括和豐富的表現(xiàn)力。既反映了盛唐時(shí)代的`主旋律，又對(duì)邊塞風(fēng)光及邊關(guān)戰(zhàn)場(chǎng)場(chǎng)景進(jìn)行細(xì)致描寫，同時(shí)能夠捕捉到將士細(xì)膩的內(nèi)心世界。其詩(shī)歌意境開闊，語(yǔ)言圓潤(rùn)蘊(yùn)藉，音調(diào)婉轉(zhuǎn)和諧，耐人尋味，在發(fā)情、造景、寫意等方面均有很高造詣。而王昌齡的宮怨詩(shī)可與李白爭(zhēng)勝，且其詩(shī)用意之深、寫景之妙、比興之切、造語(yǔ)之奇，都有獨(dú)道之處。
王昌齡閨怨詩(shī)以悲天憫人的精神書寫那些久閉深宮的妃殯宮人的悲情哀怨，以細(xì)膩的筆觸多方面地展現(xiàn)她們的生活和感情世界，揭示她們?cè)跉埧岬膶m殯制度下所遭遇的悲慘命運(yùn)，客觀上批判了封建社會(huì)摧殘婦女的罪惡。這種思想傾向奠定了其作品的健康基調(diào)，洗盡六朝宮廷詩(shī)浮艷色情之污穢，有力地扭轉(zhuǎn)了齊梁歌詠的不良文風(fēng)另一方面，就藝術(shù)表現(xiàn)而言，王昌齡又發(fā)揚(yáng)了六朝華美艷麗、精雕細(xì)琢的表現(xiàn)手法，繼承了其形式美。因此王昌齡被譽(yù)為是成功地用七言絕句寫宮詞的第一人。
【名家點(diǎn)評(píng)】。
1、《升庵詩(shī)話》：此詩(shī)可入神品。“秦時(shí)明月”四字，橫空盤硬語(yǔ)也。人所難解。李中溪侍御嘗問余，余曰：揚(yáng)子云賦，欃槍為闉，明月為堠。此詩(shī)借用其字，而用意深矣。蓋言秦時(shí)雖遠(yuǎn)征而未設(shè)關(guān)，但在明月之地，猶有行役不逾時(shí)之意;漢則設(shè)關(guān)而戍守之，征人無有還期矣，所賴飛將御邊而已。雖然，亦異乎守在四夷之世矣。
2、《批點(diǎn)唐音》：慘淡可傷。音律雖柔。終是盛唐骨格。
出塞王昌齡讀后感篇二十一
《出塞》應(yīng)當(dāng)是王昌齡早年赴西域時(shí)所做，《出塞》是樂府舊題。王昌齡所處的時(shí)代，正值盛唐，這一時(shí)期，唐在對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)中屢屢取勝，全民族的自信心極強(qiáng)，故邊塞詩(shī)人的作品中，多能體現(xiàn)一種慷慨激昂的向上精神，和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。同時(shí)，頻繁的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)，也使人民不堪重負(fù)，渴望和平，《出塞》正是反映了人民的這種和平愿望。同時(shí)期杜甫的《兵車行》可以作為參考。邊塞詩(shī)是時(shí)代的產(chǎn)物，也是最能體現(xiàn)國(guó)運(yùn)盛衰的作品。詩(shī)評(píng)家常稱贊“盛唐之音”，邊塞詩(shī)正是構(gòu)成“盛唐之音”內(nèi)容的一個(gè)基本方面。
邊塞詩(shī)題材的興起，是與詩(shī)人們的生活范圍有所擴(kuò)展緊密關(guān)聯(lián)的。從邊塞詩(shī)中，我們看到詩(shī)人的眼界開闊了，詩(shī)歌的意境拓展了，詩(shī)歌的.內(nèi)容更顯得異彩紛呈。有對(duì)建工立業(yè)的渴望:“寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書生”(楊炯);有報(bào)效國(guó)家的激情:“誓欲成名報(bào)國(guó)，羞將開口論勛”(張說)。
不少詩(shī)人在塞外軍營(yíng)生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩(shī)中的內(nèi)容幾乎涉及到了邊塞生活的各個(gè)方面:有寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨;有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷;有反映帝王黷武開邊的不滿和對(duì)將軍貪功起釁的怨恨;有陳述久戍邊關(guān)對(duì)家鄉(xiāng)和親人的懷念;有驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光……我們?cè)陂喿x這些詩(shī)歌時(shí)，要能夠區(qū)別每首詩(shī)作思想內(nèi)容上的細(xì)微差別。
比如岑參的邊塞詩(shī)，以慷慨報(bào)國(guó)的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為其基本特征，更多地描寫邊塞生活的豐富多彩。他也寫過一些在邊塞懷土思親的詩(shī)歌，如為后人傳誦的《逢入京使》:“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！笔虑殡m小，情意深厚。同時(shí)，我們還要體會(huì)到，躍動(dòng)于邊塞詩(shī)中的種種矛盾:慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾;衛(wèi)國(guó)激情和艱苦生活的矛盾;痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾等等。
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