演講稿需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，以使聽眾更容易理解和接受。準(zhǔn)備演講的重要性和方法以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。無論是學(xué)生還是職場人士，都可以從中學(xué)習(xí)到一些演講技巧和實(shí)例，提升自己的演講能力。讓我們一起來看看吧。
相信我能行的演講稿篇一
上個(gè)月，媽媽給我報(bào)名參加了圍棋升級賽，我就多了一項(xiàng)課余生活——下圍棋。我利用飯后休息的時(shí)間和電腦下棋，有時(shí)也會和爸爸切磋一盤。
今天，爸爸正好有空，我就拖著他陪我走了一盤，我執(zhí)黑棋，爸爸執(zhí)白棋，剛開始的時(shí)候，我和爸爸都是圍對方的角、邊和中間，圍好之后，爸爸絞盡腦汁來圍我的地盤，不過，我都沒有輕易讓步。在艱難地抵擋住了爸爸一輪又一輪地進(jìn)攻之后，我開始了絕地反攻，爸爸拼命抵擋了一陣之后，最后還是敗下陣來。
終于到了考級的日子，我信心十足地來到賽場上。只見賽場上人山人海，高手如云?？吹劫悎錾夏敲炊嗳?，我一下子緊張了起來，心怦怦直跳，心想：我一定要過關(guān)!可是又轉(zhuǎn)念一想：如果對手很強(qiáng)，我輸了怎么辦?爸爸看到我忐忑不安的樣子，安慰我說：“加油，祺祺，只要全力以赴就能勝出?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)入了考場。經(jīng)過三輪激烈地拼殺，我終于成功晉級了。
只要你刻苦，就肯定會成功，世上無難事，只要肯攀登。
相信我能行的演講稿篇二
生命之帆不會永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)?，一時(shí)的苦難和挫折在所難免。在遇到挫折，遇到困難時(shí)，我會對自己說：”我能行！“有一次，我們班舉行“我的理想”演講比賽。雖然我是最后第二個(gè)，但我還是有一種莫名的緊張感。一個(gè)個(gè)選手都演講好了，快要到我演講了。我非常著急。
輪到我了。“有請36號選手小董！”老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺，其實(shí)我的心里一團(tuán)糟，腦子里一片空白。我努力讓我的心里平靜下來，對自己說：”我能行！我可以的！”開始演講了，我先做了一番自我介紹，再開始講內(nèi)容。幾十個(gè)字讀過去了，連我自己都沒想到，我居然讀得那么流利，那么順暢?！拔业睦硐胧钱?dāng)一個(gè)寫幻想小說的'作家。比起別人，我的作文寫得還不算太好，所以，我要加把勁，努力學(xué)習(xí)，練好寫做文。”看著同學(xué)們投來鼓勵(lì)的目光，我變的更加堅(jiān)定，更加自信。讓我完成了這次演講。
演講比賽結(jié)束了。這次比賽并不是一定要得個(gè)第一、第二，是為了讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。遇到了什么困難，說一說''我能行''一切困難都不是困難。只要有自信，沒有什么難得倒你！
相信我能行的演講稿篇三
大家好!
我是，今天我演講的題目是——相信自己。
不知道大家有沒有聽過這樣一個(gè)故事：在一次討論課上，一位著名的演講家沒說一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的兩百余人，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請?jiān)试S我做一件事?！?/p>
大家正莫名其妙，只見演講家將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要?”這時(shí)，仍有人舉手。演講家又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”說完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”演講家第三次問這個(gè)問題，人群中還是有人舉起了手。
見時(shí)機(jī)已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗]有貶值，他依舊是20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時(shí)我們會覺得自己一文不值。但請你們記住，無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠(yuǎn)都不會喪失價(jià)值;無論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價(jià)之寶?！?/p>
同學(xué)們，其實(shí)我們每個(gè)人都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運(yùn)中暴露一樣，最好的品質(zhì)會在厄運(yùn)中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄，憤然前行，就一定能證明自己的價(jià)值。
命運(yùn)之神是仁慈而公平的，因?yàn)樗翢o偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個(gè)人兩件珍貴的禮物，那就是信念和目標(biāo)。
無論你身在咫尺還是天涯，無論你是王子還是貧兒，無論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會隨時(shí)隨地的給你。所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅(jiān)定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就能證明自己的價(jià)值。
親愛的同學(xué)們，請大家相信自己，相信未來。
相信我能行的演講稿篇四
“我能行！我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自我說：“我能行！我最棒！”。
有一天，我說：“奶奶，今日讓我洗碗吧！”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最終再沖洗一遍直到?jīng)]有泡沫才能夠。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應(yīng)當(dāng)有勇氣和信心去克服，有信心的.說聲：“我能行！我最棒！”
相信我能行的演講稿篇五
在我快樂和有趣的生活中，我曾經(jīng)說過一句話：“我能行”，如果有興趣的話，你就聽我講述“我能行”的意思。
記得有一次，我看見鄰居張奶奶種出來的花是別具一格的。這些花顯得格外美麗，開出來的花比別人開出來的.花總是大一些。我心想：鄰居張奶奶這么大年紀(jì)都能種出這么美麗的花，為什么我不能？我立刻跑回家告訴媽媽，媽媽，我想新種花，媽媽說：“你這副模樣都能種得出花，真是太可笑了，”媽媽你要對我有信心，我能行的。第一次種花的時(shí)候，我種下花澆下了水過幾天再來看花，花竟然枯萎了。我就經(jīng)常去請教鄰居張奶奶，還把張奶奶的話全都記錄了下來，首先，用鏟子鏟松泥，把種子種下去，然后，澆水，再過幾天，花就發(fā)芽了，要把花放在陽光下曬，最后，到了一個(gè)月，花就開花了，花開的時(shí)候，我太高興了，我終于找到了第一次種花的缺點(diǎn)了，原來是我沒有按時(shí)澆水和有時(shí)太懶了不澆水，花就枯萎了。
通過種花我感受到我們只要有恒心，鐵杵都能磨成針，我相信自己是行的，我能行。
相信我能行的演講稿篇六
自信是成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功。以下是小編為你整理的我自信我能行的。
演講稿。
希望你喜歡。
尊敬的老師、情同手足的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《我自信我成功》。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是達(dá)向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截?cái)辔咨皆朴辍?，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
一個(gè)人的生命是唯一的，也是莊嚴(yán)的，這個(gè)唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風(fēng)險(xiǎn)，那么年輕的心境只有用實(shí)際行動來證明自己的生命是輝煌的。
因?yàn)樽孕?，所以感覺生活美好!當(dāng)然，一個(gè)自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進(jìn)來，即便是陰雨的天，她也學(xué)會了創(chuàng)造太陽，那個(gè)太陽就是對自己有信心。
在人才濟(jì)濟(jì)的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態(tài)度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風(fēng)驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因?yàn)樽孕虐槲疑下罚晕倚判氖恪?/p>
但是，自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學(xué)的固執(zhí)。它是理想進(jìn)取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!
一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明?！弊孕磐芨淖円粋€(gè)人的前途和命運(yùn)。
從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來總是低著頭。
一天，女孩買了個(gè)漂亮的頭花，覺得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無所知。
走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來真漂亮!”老師愛撫的拍拍她的肩說。
“你今天看起來可真漂亮呀!”周圍的同學(xué)都帶著誠懇的微笑向她打招呼。
放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里?！澳愕男∧樤絹碓狡亮?”爸爸媽媽贊賞道。
女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會贊美我呢?她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來真漂亮”。哦，原來秘密就在這!
從此以后，女孩把頭抬了起來，充滿自信的開心過著每一天。
人的一生，不會一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕?，一份成?十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證!同學(xué)們，期末考試即將到來，你準(zhǔn)備好了嗎?你的信心夠足嗎?讓我們再次告訴自己：我自信，我能行!最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)清晨的第一縷陽光灑向大地，我們又迎來了新的一周。在臨近期末考試的緊張氣氛中，我要大聲提醒每一位同學(xué)，在難題與困惑面前，別忘了告訴自己：我自信，我能行!
一位著名的詩人這樣描述信心：“自信是石，敲亮星星之火;自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;自信是燈，照亮前行的路;自信是路，引人走向黎明?！弊孕磐芨淖円粋€(gè)人的前途和命運(yùn)。
從前，有一位十歲的小女孩，總是覺得自己五官平平，甚至有點(diǎn)丑陋。因此，她覺得爸爸媽媽總是喜愛漂亮的姐姐和活潑的弟弟，老師和同學(xué)們也忽略了她。所以，這個(gè)小女孩走起路來總是低著頭。
一天，女孩買了個(gè)漂亮的頭花，覺得扎在頭上很好看，就準(zhǔn)備讓大家看看自己的漂亮模樣。走出門，女孩不小心被路上的行人撞了一下，頭花在不經(jīng)意間掉在地上，而女孩一無所知。
走進(jìn)教室，女孩迎面碰上她的老師，“你抬起頭來真漂亮!”老師愛撫的拍拍她的肩說。
“你今天看起來可真漂亮呀!”周圍的同學(xué)都帶著誠懇的微笑向她打招呼。
放學(xué)了，女孩高昂著頭回到家里。“你的小臉越來越漂亮了!”爸爸媽媽贊賞道。
女孩以為是漂亮的頭花幫助了她，可當(dāng)她開心地走到鏡子前，突然發(fā)現(xiàn)頭花沒了。這時(shí)，女孩陷入沉思，沒有漂亮的頭花，為什么大家仍舊會贊美我呢?她一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶，突然想到“你抬起頭來真漂亮”。哦，原來秘密就在這!
從此以后，女孩把頭抬了起來，充滿自信的開心過著每一天。
人的一生，不會一帆風(fēng)順，事事如意。而信心就像是黑暗中的一絲光明，寒冬中的一縷陽光。當(dāng)你擁有自信時(shí)，成功就離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)橐环葑孕牛环莩晒?十份自信，十份成功。自信，就是通向成功的通行證!同學(xué)們，期末考試即將到來，你準(zhǔn)備好了嗎?你的信心夠足嗎?讓我們再次告訴自己：我自信，我能行!最后，祝愿同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
親愛的同學(xué)們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原!”這首藏頭詩，是我在讀小學(xué)五年級時(shí)，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個(gè)字呢?因?yàn)槲蚁嘈女?dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實(shí)力的。
我并不知道在那個(gè)遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因?yàn)樗袑?shí)力!
姜尚披著蓑戴著笠，一個(gè)人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實(shí)力渾然藏一身啊!
實(shí)力，不是阿訣奉承，而是真才實(shí)學(xué)?？傆腥瞬恍加谥鞈c徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時(shí)無?而認(rèn)為他不過是只會阿談奉承之輩。其實(shí)，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實(shí)學(xué)的最好證明。實(shí)力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的帆船，有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧地追求路。
法國著名浪漫主義作家羅曼·羅蘭曾說過：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭唯有自信?！蹦敲创蠹抑赖降资裁词亲孕艈?自信就是對自身力量的確信，堅(jiān)信自己一定可以做成某事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。俗話說得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的，力量是成功之本，自信是力量的源泉?！弊孕旁谖覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作中具有巨大的推動力。
一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山。但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對相同的考題，竟然大膽地把原來的文章一字不漏的遞到了同一位考官的手中。也正是這位考官，當(dāng)即對這名斗膽呈來相同考卷的學(xué)生大為賞識，把它取為第一名。韓愈的這一舉動，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐、十分放肆的。真是有點(diǎn)像“螳臂擋車——不自量力”。然而，放肆也好，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!他成功的秘訣是什么?——對!就是自信!
成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦擁有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為了讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。倘若卞和被砍掉左足之后，對寶玉的真?zhèn)萎a(chǎn)生了懷疑和動搖，將其拋在深山峽谷之中，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信：“只要是真正的寶玉，總會有慧眼識寶的人。”最終，他成功了!
自信的人，懂得“天生我才必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸!
歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有這樣一句膾炙人口的。
名言。
：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。同樣“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵”。對于這一點(diǎn)，我深有體會。
同學(xué)們一定都想知道我學(xué)習(xí)的秘訣是什么?其實(shí)答案很簡單——那就是自信。只有相信自己，才能在克服學(xué)習(xí)和生活中的困難時(shí)，爆發(fā)出無窮的勇氣，才能有戰(zhàn)勝困難的力量。試問一個(gè)人如果連看一眼困難的勇氣和信心都沒有，談何戰(zhàn)勝困難，談何走向成功?不是有這樣一句話嗎?“自信的人不一定會成功，但不自信的人絕對不會成功?！彼砸晒?，首先便要自信。
最后我送大家一句話：“一分自信，一份成功，十分自信，十分成功。”
祝大家揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功彼岸!
相信我能行的演講稿篇七
我想知道，在場的同學(xué)在大一剛開始的那段時(shí)間是不是和我一樣有過這樣的感受：我們每天都很忙，穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落，一天下來我們會覺得很累，但是當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)想想今天一天所發(fā)生的事時(shí)又會覺得我們很空虛，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這一天，原來這一天我們并沒有做成什么事。
我有了一種前所未有的茫然。
我們上了大學(xué)了，慢慢的我們就會長大;長大了，我們就不能再依靠父母了，我們就得學(xué)者自己找工作，賺錢;如果找不到工作怎么辦。
所以我們開始對未來產(chǎn)生恐懼。
而這過多的恐懼讓我們開始對很多事情都感到力不從心，然后我們變得無所事事;無所事事后，我們就會感覺好有負(fù)罪感。
這濃濃的負(fù)罪感又讓我們對未來產(chǎn)生了恐懼。
就是這樣的惡性循環(huán)，我們最后慢慢變成平庸的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多成功人士在走過紅地毯，站在頒獎(jiǎng)臺上，談到自己的成功時(shí)，往往，愛說“其實(shí)，我很幸運(yùn)。”而我們臺下的觀眾就真的以為他很幸運(yùn)。
我們也最愛聽這句話，因?yàn)檫@樣，我們就可以安慰自己，自己不夠成功，并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔颍约翰粔蚺?，而是因?yàn)樽约簺]有他們那樣幸運(yùn)。
這樣一來，自己不夠努力的不平衡感沒有了，自己不夠努力的內(nèi)疚感消失了，心情像阿q一樣又愉快起來。
但是，當(dāng)我們下次在看到另一批成功人士所獲得的一切榮耀，而這時(shí)自己卻仍舊碌碌無為的時(shí)候，頓時(shí)又有一種悵然若失的感覺，又會覺得非常難過。
所以，千萬不要相信成功人士的那句話，實(shí)際情況是：幸運(yùn)絕非偶然!就像(真心英雄)中唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”
每一個(gè)成功人士其實(shí)都走過一段異常艱辛甚至是血淚斑斑的道路。
在她們成功的光鮮亮麗的外衣下，隱藏著的是不為人知的辛酸和無法言述的苦衷。
我們要知道今天不管我們?nèi)プ鍪裁?，讀書，朗誦，演講，辯論;不管我們想要成為什么樣的人，老師，律師，廚師;不管我們擁有什么樣的夢想，是桃李天下，還是懸壺濟(jì)世;這些所有的事情，如果你不去做，那永遠(yuǎn)不會有成功的那一天。
今天，我站在這，我不是演講最好的，不是成績最優(yōu)秀的，更不是一個(gè)成功人士，我站在這和大家說夢想，說努力，說成功，并沒有太大的感染力。
但是即便如此，我還是想通過自己的語言告訴大家，告訴現(xiàn)在仍舊對未來充滿迷惘，不敢向前踏出腳步的同學(xué)們。
別怕，我們慢慢來，只要我們堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的走好每一步，總有一天，我們也能成為大家眼里羨慕的那一類人;總有一天，我們也能成為成功人士;總有一天，我們，也能創(chuàng)造奇跡!
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開一個(gè)簡單的成長過程：身體---從幼小到長大，大腦--從無知到有思想;一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識也是在這歲月長河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識通常是影響我們自己潛能釋放的原動力。
當(dāng)我們一出生，我們就要與周圍的人和關(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長過程中的行為舉止都會受到周圍環(huán)境的影響。
在經(jīng)過了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識已經(jīng)非常明顯。
如：我們會很在乎榮譽(yù)、愛面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對自己有信心也就是自我意識正面影響我們的時(shí)候，就會激發(fā)我們努力去做好每一件事。
而當(dāng)自我意識消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會對學(xué)習(xí)失去興趣、沒有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。
一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。
從我的切身經(jīng)歷也可以說明這一點(diǎn)：
在我六年級時(shí)，我常常對自己所做的事沒有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒有考好的情況下，自己沒有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判?，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。
記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對我說：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會有好的回報(bào)。
”媽媽的一番話，讓我塌下心來，全力以赴面對復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績。
每個(gè)人的自我意識都是在成長過程中一步步形成的。
周圍人們的客觀評價(jià)和個(gè)人的主觀意識如果都是用積極優(yōu)良的信息來影響的話，那么我們自我意識里的優(yōu)秀潛能就會更好地發(fā)揮;反之，如果總是覺得自己不行，學(xué)不好知識，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們在學(xué)習(xí)成長過程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的.、相信自己是最棒的。
那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的!
同學(xué)們，相信自己，我能行!
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《相信自己我能行》。
首先，和大家一同來關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象：學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績非常不錯(cuò)，可一旦真正的期末期中考試卻從未考過好成績;學(xué)生潘小明在老師課堂提問時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑，愛唱愛笑，可老師讓她上講臺表演時(shí)，她卻滿臉通紅，遲疑著不肯上臺……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西，那就是自信。
法國教育家盧梭曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭，一個(gè)沒有自信的人，無論他有多大才能，也不會抓住一個(gè)機(jī)會?！?/p>
自信心既然如此重要，那我們作為學(xué)生該怎樣樹立自信心呢?不妨聽聽老師給你們的建議吧!
一、學(xué)會欣賞自己，樹立自信心。
在這個(gè)世界上，只有一個(gè)牛頓，只有一個(gè)愛因斯坦，只有一個(gè)華羅庚。
同樣，也只有一個(gè)你。
科學(xué)家們早就證明：只要是一個(gè)大腦健全的人，那么所有人的智商相差都不大。
一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)。
同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛因斯坦，成為華羅庚。
相信自己我能行的!
二、敢于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心。
就說前面的那個(gè)潘小明吧，因?yàn)樗懶『ε?，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。
不要老是想著說錯(cuò)了真丟人，你應(yīng)該想我說的是對的。
話又說回來，即使真的說錯(cuò)了，天又不會塌下來，老師是不會責(zé)怪你的。
當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們在課堂提問時(shí)贏得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評為小歌唱家、小書法家時(shí)，同學(xué)們，你們高興嗎?這時(shí)候，我們便對生活有了信心。
我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來了。
三、正確評價(jià)自己，保持自信心。
再說前面提到的汪小華吧，明明自己的成績非常不錯(cuò)，為什么一到了真正的考試就不行了呢?因?yàn)樗粫_評價(jià)自己。
他一直都想：唉!明天就要考試了，不知道自己行不行?肯定不行的，因?yàn)榍皫状挝叶伎吭伊恕?/p>
這樣，他考試時(shí)因?yàn)榍訄鲂幕疟阏娴臎]考好。
作為汪小華應(yīng)該這樣想：因?yàn)槲移綍r(shí)成績不錯(cuò)，所以這次考試我會考好的。
即使這次沒考好，也沒關(guān)系，我要找出失敗的原因，從中吸取教訓(xùn)，不斷總結(jié)，提高自己，正所謂是“吃一塹長一智”，給自己一個(gè)正確的評價(jià)，就會永遠(yuǎn)保持一顆自信的心。
同學(xué)們，你們明白了嗎?
最后，我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績!
相信我能行的演講稿篇八
朋友，當(dāng)你勝利時(shí)，你充滿著喜悅與激情。
朋友，當(dāng)你失敗時(shí)，你面帶著沮喪與苦惱。
無論成與敗，都已是昨天。那么昨天我們可以叫做歷史，那么歷史也就見證明天，見證未來。
對于成功的你，是否聽過這樣一句熟語“好漢不提當(dāng)年勇”。誠然，昨天是你最高興的日子，可是你是否考慮過明天，考慮過未來，昨天永遠(yuǎn)都是昨天，它不代表今日的成就與輝煌。所以對于成功的你，應(yīng)該不松懈，不狂妄，不驕傲，繼續(xù)保持你努力的干勁兒。相信自己，明天的勝利還是會屬于你。
對于失敗的你，昨天是一次教訓(xùn)，昨天也許是你人生中重要的一課。人常常在失敗中成長，“失敗是成功之母”。的確，人不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見彩虹呢?失敗是一次積累豐富經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，有的人感謝失敗，因?yàn)樗麄兊某晒⒂谑≈?。歐立希的藥品“606”經(jīng)歷了數(shù)百次的失敗終得了成功;居里夫人勵(lì)精圖治，終于在一次次的失敗中發(fā)現(xiàn)了元素鐳。古今中外，無數(shù)的成功例子都是最好的證明，所以對于失敗的你，應(yīng)該更努力，更勤奮，不氣餒，只要以你的恒心，“有志者事竟成”。相信自己，明天的成功之路一定屬于你。
首先，我僅代表全體高一，高二的同學(xué)向即將畢業(yè)的學(xué)長們祝愿一聲，祝你們在大約一個(gè)月后的高考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)自己十二年的夢想，相信你們的努力，好的結(jié)果一定會屬于你們每一個(gè)人。
同樣，對于高二的我們，應(yīng)該計(jì)算一下自己距離高考的時(shí)日，針對自己的情況與個(gè)人的理想，制定自己下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相信自己，我們將來一定會是無數(shù)競爭者中的佼佼者。
對于高一的你們，已經(jīng)非常適應(yīng)了高中生活，現(xiàn)在的你們應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，針對薄弱，全面發(fā)展，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的“地基”。
當(dāng)你在廣場上奔跑時(shí)，當(dāng)你在校園里漫步時(shí)，仰望藍(lán)天，春風(fēng)柔和地吹拂著柳枝，陽光灑進(jìn)教室的每一個(gè)角落，太陽笑得依舊那么燦爛。相信自己，因?yàn)槟闵砩嫌凶约邯?dú)特的閃光點(diǎn)。相信自己，因?yàn)槟愕呐?，你的恒心，明天的輝煌與成就都在靜靜地等待著你。
相信我能行的演講稿篇九
在座的同學(xué)們，老師們：
大家下午好，下面由我來為大家演講，我演講的題目是：相信自己。
一個(gè)人最大的敵人是自己。
外來的挑戰(zhàn)雖然嚴(yán)酷，但不管能不能克服，總有過去的時(shí)候;現(xiàn)在對您造成的威脅的事件，以后未必還會存在。惟有內(nèi)心里那個(gè)自我永遠(yuǎn)不會消失。因此，假如缺乏自信心，你這一生一世就無法擺脫它的控制。
為什么我們該相信自己?因?yàn)樵谶@世上，每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，所以你該相信自己。那為什么你會是這世上獨(dú)一無二的呢?因?yàn)槟闼龅氖?，別人不一定做得來;而且，你之所以為你，必定有些相當(dāng)特殊的地方——我們姑且稱之為特質(zhì)吧!——而這些特質(zhì)又是別人無法模仿的。
基于這種種重要的理由，我們相信：你有權(quán)活在這世上，而你存在這世上的目的，是別人無法取代的。
不過，有時(shí)候別人(或者整個(gè)大環(huán)境)會懷疑我們的價(jià)值，所謂三人成虎，久而久之，連我們都會對自己的重要性感到懷疑。請你千萬千萬不要讓這類事情發(fā)生在你身上，否則你會一輩子都無法抬起頭來。
記住!你有權(quán)力去相信自己，所以，請放心大膽的去吧!假如因?yàn)槟承├碛勺屇銦o法相信自我的話，沒關(guān)系，由我來做開路先鋒，我鄭重的聲明：我百分之百相信你。請你時(shí)時(shí)刻刻將我這句話放在心里，直到你能相信自己為止。
相信自己是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。
聽取意見是一種氣度，它不是高天遼闊無際，卻如大海容納百川。正因?yàn)橛辛诉@樣的氣度，我們才會集思廣益，從善如流。
不是嗎?相信自己不意味固執(zhí)己見;聽取意見也不代表亦步亦趨。
唐太宗自由治理國家的雄才大略，他不懷疑自己的才能，但同時(shí)也接納了魏征的“十思”，而不必“勞神苦思，代百司之職役”。
齊王也有管四方，理朝政的能耐，他也不會懷疑自己的才能，但他同時(shí)也接受了鄒忌的“納諫”，而使“燕、趙、韓、魏皆朝于齊”。
相信自己，相信未來，相信明天大地飛歌，相信未來有我們開拓。
相信別人，尊重別人，相信別人為你著想，尊重別人理想的選擇。
是的，在人生的旅途中，我們總會遇到困難和挫折，它們?nèi)缤倒?，刺痛了你我的手，但是，心靈的創(chuàng)傷要*我們自己修補(bǔ)，手上的傷口還得讓別人為我們包扎。我們相信自己會戰(zhàn)勝困難，但我們從不否定他人的幫助，沒有誰能獨(dú)自生活而沒有他人的幫助。
聽取別人的意見，你會嗎?
相信我能行的演講稿篇十
活動目標(biāo)：
1、借助視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時(shí)不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行。
2、在活動中體驗(yàn)自信的力量，鼓勵(lì)幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。
3、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
二、以“戰(zhàn)勝困難的魔法歌”激發(fā)幼兒欣賞視頻中歌曲的興趣，鼓勵(lì)幼兒大膽跟唱。
四、幼兒牽手圍成圓圈齊唱“魔法歌”。
討論：在生活中遇到困難應(yīng)該怎么辦？感受自信的力量。
六、討論。
有什么奇妙的方法怎樣讓自己變得自信？幼兒每人一面“魔鏡”，用最自信的笑容，用最洪亮的聲音，說出“我是最棒的，我能行”。幼兒自由結(jié)伴向同伴說出“我是最棒的，我能行”。
七、“自信寶貝”自由結(jié)伴魔法秀。
遇到困難不害怕，告訴自己我能行。開動腦筋不放棄，相信自己一定行。遇到困難不害怕，告訴自己我能行，勇敢嘗試不放棄，相信自己一定行。我是自信寶貝，耶！
八、播放樂曲。
活動反思：
自信是成功的基石，是一個(gè)人對自身力量的認(rèn)識和充分估計(jì)，是一種良好的心理品質(zhì)。幼兒自信心是兒童社會性發(fā)展的一個(gè)重要方面，能有效促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展、良好個(gè)性品質(zhì)的形成。《指南》社會領(lǐng)域的目標(biāo)3：具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)，4―5歲典型表現(xiàn)：自己的事情盡量自己做，敢于嘗試有一定難度的活動和任務(wù)。5―6歲典型表現(xiàn)：遇到困難能夠堅(jiān)持而不輕易求助。此次活動通過視頻中米卡和妞妞的故事，讓幼兒懂得遇到困難時(shí)不害怕，開動腦筋不放棄，告訴自己并相信自己一定行。并通過活動體驗(yàn)自信的力量，鼓勵(lì)幼兒在生活中勇敢面對困難，積極地想辦法去解決困難獲取成功。
相信我能行的演講稿篇十一
嗨，大家好！我是**，來自四年（5）班，很高興來參加學(xué)校大隊(duì)委的競選，我的競選宣言是：沒有最好，只有更好，我愿意不斷迎接挑戰(zhàn)，用一個(gè)又一個(gè)的起點(diǎn)來見證我的每一步成長。
我活潑開朗、勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真，是老師的一名好助手，我熱愛集體、寬容大方，是能和同學(xué)們打成一片的好朋友，我多才多藝、熱愛學(xué)習(xí)，從一年級到現(xiàn)在，每個(gè)學(xué)期都是學(xué)校的“快樂好兒童”，同時(shí)我積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，在每年“肖邦音樂節(jié)”上的聲樂、舞蹈，還有現(xiàn)場作文和講故事比賽，我都取得了一等獎(jiǎng)的好成績。
可我也知道，成績永遠(yuǎn)屬于昨天，只有不斷的接受挑戰(zhàn)，才能使自己進(jìn)步，才能更好地為大家服務(wù)，為學(xué)校出力。假如我是大隊(duì)委員，我要樹立學(xué)習(xí)的意識。當(dāng)上一名大隊(duì)委員，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任，在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭里，我要取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
有一位名人曾經(jīng)說過：“當(dāng)一滴水融入到大海中才能永不干枯”，隊(duì)員們，請相信我，給我一次鍛煉的機(jī)會，請把你們手中神圣而寶貴的一票投給我吧，謝謝！
相信我能行的演講稿篇十二
自信，即“信自”，相信自己。自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅(jiān)信自己能取得成功，感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦，表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信心。當(dāng)他從眾人間走出，站在平原君面前時(shí)，需要的是堅(jiān)定、永恒的自信。
李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的觀察外，還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜扣門”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別，更那堪，冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸，有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁，響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩人的自信，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而，在西方，這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當(dāng)亞歷山大二世面對那匹連馴馬師都無能為力的烈馬時(shí)，他的從容不迫來自他心中那份靜若止水的自信。
當(dāng)愛因斯坦面對一切困難時(shí)，始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準(zhǔn)則。
當(dāng)居里夫人身著一襲樸素的長裙時(shí)，那黑色的長裙，映襯著她閃亮的自信。
當(dāng)蘇格拉底面對“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí)，他自信堅(jiān)定地說“不!”
當(dāng)布魯諾面對那邪惡的燃燒著他身體的火光時(shí)，他自信地大聲疾呼：“真理永存!”
我閉上眼，與他們共享“自信”的美好感覺。自信。讓我感到了“貧，氣不改;達(dá)，志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒，柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的，便無酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情，花可融愁”的幸福和香甜。
相信我能行的演講稿篇十三
一縷春風(fēng)，使春季更加生機(jī)勃勃；一場大雨，使夏季更加熱烈狂暴；一樹楓葉，使秋季更加凄冷蕭寒；一根跳繩，也使我相信自己我能行。
晨曦——太陽公公把大地從睡夢中喚醒，鳥兒在枝頭歌唱，蟋蟀在叢間彈琴，魚兒在水中歡快游泳。打開門窗，一縷微風(fēng)吹過使人神清氣爽，精神抖擻。我拿出跳繩沐浴在陽光下，準(zhǔn)備完成我每天的任務(wù)——跳繩400個(gè)。我目視前方，雙腳并攏，緊握繩柄，自由地?fù)]動著繩柄……時(shí)間在一分一秒的流逝，艱辛的汗水浸滿衣衫，纖弱的'手揮得發(fā)麻，心跳在不停地加速跳動。
忽然，一個(gè)石頭攔住了我前進(jìn)的道路——將我絆倒了，一瞬間，鮮血像靈泉一般涌了出來，那么刺眼，那么疼痛，我失落地低下了頭，心想：我連這么點(diǎn)小事都做不好，更不要說做其它事了。我的心情一下從高峰墜入谷底，但是，我的心中一直有一種力量引領(lǐng)著我向前，它告訴我：不要灰心，不要放棄，你要相信你自己。這種感覺越來越強(qiáng)，打破我的陰霾，讓我重見光明。
我重拾信心，拿起跳繩，繼續(xù)揮動著，不管傷口多么疼痛；不管汗水怎樣流淌；不管體力不能支撐。我堅(jiān)持揮動著，還差20個(gè)！還差10個(gè)！還差5個(gè)！啊！我成功了，我做到了！
相信我能行的演講稿篇十四
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好，我是xx。今天我演講的題目是《我自信我能行》。
我們也許不是最聰明的，但誰能說我們的能力不行？運(yùn)動場上，活躍著我們矯健的英姿，學(xué)生會競選臺上，回響著我們鏗鏘的競選誓言，月考試卷中，凝聚著我們辛勤的汗水，各種社團(tuán)和訓(xùn)練營里，到處是我們忙碌而自信的身影……一個(gè)又一個(gè)大型的社團(tuán)活動，從策劃到組織，每個(gè)環(huán)節(jié)都閃耀著同學(xué)們智慧的光芒，都傾注著同學(xué)們的汗水和淚水。以學(xué)生會和各班班委為主的校園自主管理團(tuán)隊(duì)，活躍在校園的每個(gè)角落。他們堅(jiān)持著學(xué)校的“自主管理”理念，帶動身邊的同學(xué)加入到自主管理的隊(duì)伍中。用自己的行動向所有人證明：“我能行！”。
學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱并不可怕，每天比別人多背3個(gè)單詞，多花20分鐘復(fù)習(xí)功課，你就能行！
曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤并不可怕，直視自己的缺點(diǎn)，積極完善自己，你就能行！
沒有特長并不可怕，多參加學(xué)校的各種社團(tuán)和訓(xùn)練營，虛心向老師學(xué)習(xí)，你就能行！
缺乏自信，感覺孤獨(dú)并不可怕。拿出破釜沉舟的勇氣，參加一次學(xué)校的活動，在絢麗的舞臺找到自我，向青春的校園敞開心扉，你——一定能行！
“相信我，我能行”，不僅僅是一句口號，它更是一種前行的信念，一個(gè)需要付諸實(shí)踐的行動。
曾經(jīng)的輝煌已成為歷史，曾經(jīng)的挫折將是激勵(lì)我們奮發(fā)向上的無盡動力。今天，讓我們乘著理想的翅膀飛翔，揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆去遠(yuǎn)航！
謝謝大家！
相信我能行的演講稿篇十五
一個(gè)暑假里，教練讓我去參加一個(gè)跆拳道比賽，我既興奮又緊張，興奮的是這是我第一次去，很激動;緊張的是，我沒見世面，也沒見過高手，怕打不過。教練說，盡力就好，我這才放下了那顆心。
來到賽場上，只見人山人海，四面全是觀眾，寬闊的墊子，嚴(yán)肅的裁判。我從沒見過如此大的場面，心中忐忑不安。
馬上要到了，我穿好護(hù)具，懷著緊張的心情上場了，看到對方來勢兇猛，我不由得有些害怕了!第一局開始了!我不敢先出手，怕他有什么厲害的招術(shù)。我正想著戰(zhàn)術(shù)，對方猛地一腳，踢中了我的頭，得了3分!我被激怒了，像一頭發(fā)瘋的野獸，不斷向他踢腿，但因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，又被他乘機(jī)得了2分。第一局結(jié)束了，我落后5分。
局間休息時(shí)，教練對我說：“你能行的，加油!”我心中的信念又燃燒起來了。我也為自己加油：我可以的，我能行!
第二局開始了，我憑著剛才對他的分析，發(fā)現(xiàn)他只用右腿，左邊有空當(dāng)。我決定先引他出右腿再攻擊，我做了一個(gè)假動作，他真的上鉤了，我側(cè)身一躲，前腿要踢他的頭，我心中默念著，我能行!我可以的!我一踹，果然踢到頭了，得了3分。可他毫不氣餒，用了一些我從未見過，讓我大開眼界的連踢。這讓我措不及防，像一個(gè)木頭人呆呆地站在那里，等著別人來打，這時(shí)裁判吹哨了。第二局結(jié)束了，我落后4分。
我似乎不抱著什么贏的希望了。第三局開始了，我無力地踢向?qū)Ψ?，對方一手擋開，好像我在撓癢癢。猛然間，我看見教練向我豎起了一個(gè)拳頭，我突然鼓起了勇氣，我可以!我能行!我重新打起了精神。他向我踢來了，我直接上他頭，他傻了，沒想到我會還擊，我又連擊兩次。“嘟嘟!”裁判吹哨了。我贏了!我能行!我的眼里流出了喜悅的淚水，教練向我豎起了大拇指，對手也佩服地看著我。
從此，“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是日常生活中，遇到困難，我總對自己說“我能行!”
相信我能行的演講稿篇十六
自信心是成功一切事物的前提。無論做什么事情，我們首先要相信自己。有哪些關(guān)于相信自己我能行的演講稿?以下是本站小編為你整理的相信自己我能行的。
希望能幫到你。
同學(xué)們，我們知道，一個(gè)人的存在，都離不開一個(gè)簡單的成長過程：身體---從幼小到長大，大腦--從無知到有思想;一個(gè)人的能力也是在這不斷的成長中得到加強(qiáng)的。
人的自我意識也是在這歲月長河中不斷地積累、不斷地發(fā)展變化的，最終形成一個(gè)個(gè)獨(dú)具個(gè)性的自我。
我認(rèn)為，一個(gè)人的自我意識通常是影響我們自己潛能釋放的原動力。當(dāng)我們一出生，我們就要與周圍的人和關(guān)系進(jìn)行確認(rèn)，我們成長過程中的行為舉止都會受到周圍環(huán)境的影響。在經(jīng)過了嬰兒期、兒童期、少年時(shí)代之后，我們的自我意識已經(jīng)非常明顯。如：我們會很在乎榮譽(yù)、愛面子、個(gè)人崇拜等等。
當(dāng)我們對自己有信心也就是自我意識正面影響我們的時(shí)候，就會激發(fā)我們努力去做好每一件事。而當(dāng)自我意識消極的時(shí)候，也就是負(fù)面情緒影響我們的時(shí)候，我們就會對學(xué)習(xí)失去興趣、沒有信心，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績逐漸下滑，最終變成我們口中所謂的“差生”。一旦你的自我觀念一直停留在“學(xué)不好”、“不會學(xué)”、“不愿學(xué)”這些觀念中，那就真的就永遠(yuǎn)也學(xué)不好了。從我的切身經(jīng)歷也可以說明這一點(diǎn)：
在我六年級時(shí)，我常常對自己所做的事沒有信心，像學(xué)習(xí)，在第一次考試沒有考好的情況下，自己沒有好好分析原因，是什么導(dǎo)致自己沒有考好，只是單純地認(rèn)為自己很笨，什么都學(xué)不好，逐漸地就在心里形成了“學(xué)不好”這個(gè)意識，導(dǎo)致在之后的幾次考試中，總是因?yàn)榕驴疾缓枚鴨适Я诵判?，結(jié)果當(dāng)然也是考不好的了。記得在畢業(yè)考試復(fù)習(xí)階段，由于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)打的不牢，復(fù)習(xí)時(shí)心里沒有底，自信心不足，學(xué)習(xí)的情緒也時(shí)高時(shí)低，為了激勵(lì)我的潛能，媽媽多次婉轉(zhuǎn)地對我說：“要相信自己的能力，不能懷疑自己，只要用心了，就一定會有好的回報(bào)?！眿寢尩囊环?，讓我塌下心來，全力以赴面對復(fù)習(xí)不再懷疑自己，在期末考試中也考出了自己滿意的成績。
每個(gè)人的自我意識都是在成長過程中一步步形成的。周圍人們的客觀評價(jià)和個(gè)人的主觀意識如果都是用積極優(yōu)良的信息來影響的話，那么我們自我意識里的優(yōu)秀潛能就會更好地發(fā)揮;反之，如果總是覺得自己不行，學(xué)不好知識，什么都不如別人，總是將自己的缺點(diǎn)放大和過于在意，那么就只能看到自己的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)反而被缺點(diǎn)覆蓋住了。
所以，我們在學(xué)習(xí)成長過程中，應(yīng)該多看自己的優(yōu)點(diǎn)，相信自己，相信自己能做好，相信自己是最好的、相信自己是最棒的。那么，一段時(shí)間后，奇跡就一定會出現(xiàn)：我們就是那個(gè)最好的和最棒的!
我想知道，在場的同學(xué)在大一剛開始的那段時(shí)間是不是和我一樣有過這樣的感受：我們每天都很忙，穿梭在學(xué)校的各個(gè)角落，一天下來我們會覺得很累，但是當(dāng)我們安靜下來仔細(xì)想想今天一天所發(fā)生的事時(shí)又會覺得我們很空虛，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)這一天，原來這一天我們并沒有做成什么事。我有了一種前所未有的茫然。我們上了大學(xué)了，慢慢的我們就會長大;長大了，我們就不能再依靠父母了，我們就得學(xué)者自己找工作，賺錢;如果找不到工作怎么辦。所以我們開始對未來產(chǎn)生恐懼。而這過多的恐懼讓我們開始對很多事情都感到力不從心，然后我們變得無所事事;無所事事后，我們就會感覺好有負(fù)罪感。這濃濃的負(fù)罪感又讓我們對未來產(chǎn)生了恐懼。就是這樣的惡性循環(huán)，我們最后慢慢變成平庸的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，很多成功人士在走過紅地毯，站在頒獎(jiǎng)臺上，談到自己的成功時(shí)，往往，愛說“其實(shí)，我很幸運(yùn)?！倍覀兣_下的觀眾就真的以為他很幸運(yùn)。我們也最愛聽這句話，因?yàn)檫@樣，我們就可以安慰自己，自己不夠成功，并不是因?yàn)樽约耗芰Σ粔?，自己不夠努力，而是因?yàn)樽约簺]有他們那樣幸運(yùn)。這樣一來，自己不夠努力的不平衡感沒有了，自己不夠努力的內(nèi)疚感消失了，心情像阿q一樣又愉快起來。但是，當(dāng)我們下次在看到另一批成功人士所獲得的一切榮耀，而這時(shí)自己卻仍舊碌碌無為的時(shí)候，頓時(shí)又有一種悵然若失的感覺，又會覺得非常難過。所以，千萬不要相信成功人士的那句話，實(shí)際情況是：幸運(yùn)絕非偶然!就像(真心英雄)中唱到的那樣“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>
讀書。
朗誦演講辯論;不管我們想要成為什么樣的人老師律師廚師;不管我們擁有什么樣的夢想是桃李天下還是懸壺濟(jì)世;這些所有的事情如果你不去做那永遠(yuǎn)不會有成功的那一天。
今天，我站在這，我不是演講最好的，不是成績最優(yōu)秀的，更不是一個(gè)成功人士，我站在這和大家說夢想，說努力，說成功，并沒有太大的感染力。但是即便如此，我還是想通過自己的語言告訴大家，告訴現(xiàn)在仍舊對未來充滿迷惘，不敢向前踏出腳步的同學(xué)們。別怕，我們慢慢來，只要我們堅(jiān)持不懈腳踏實(shí)地的走好每一步，總有一天，我們也能成為大家眼里羨慕的那一類人;總有一天，我們也能成為成功人士;總有一天，我們，也能創(chuàng)造奇跡!
各位老師、同學(xué)們：
早上好!今天國旗下講話的題目是《相信自己我能行》。
首先，和大家一同來關(guān)注一些奇怪的現(xiàn)象：學(xué)生汪小華平時(shí)考試成績非常不錯(cuò)，可一旦真正的期末期中考試卻從未考過好成績;學(xué)生潘小明在老師課堂提問時(shí)，明明知道答案，卻不敢舉手發(fā)言，生怕自己答錯(cuò);學(xué)生產(chǎn)小紅平時(shí)性格活潑，愛唱愛笑，可老師讓她上講臺表演時(shí)，她卻滿臉通紅，遲疑著不肯上臺……這是為什么呢?是因?yàn)樗麄兌既鄙倭艘粯訓(xùn)|西，那就是自信。
法國教育家。
盧梭。
曾經(jīng)說過：“自信心對于事業(yè)簡直是一種奇跡，有了它，你的才干便可以取之不盡，用之不竭，一個(gè)沒有自信的人，無論他有多大才能，也不會抓住一個(gè)機(jī)會?！?/p>
自信心既然如此重要，那我們作為學(xué)生該怎樣樹立自信心呢?不妨聽聽老師給你們的建議吧!
一、學(xué)會欣賞自己，樹立自信心。
在這個(gè)世界上，只有一個(gè)牛頓，只有一個(gè)。
愛因斯坦。
只有一個(gè)。
華羅庚。
同樣，也只有一個(gè)你科學(xué)家們早就證明：只要是一個(gè)大腦健全的人，那么所有人的智商相差都不大一個(gè)人的成功與否，關(guān)鍵是與這個(gè)人的性格、意志、品質(zhì)及后天的教育有關(guān)同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道了：我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的人，都是聰明的，都有可能成為牛頓，成為愛因斯坦，成為華羅庚相信自己我能行的!
二、敢于表現(xiàn)自己，培養(yǎng)自信心。
就說前面的那個(gè)潘小明吧，因?yàn)樗懶『ε?，明明知道答案卻不舉手，這不是白白浪費(fèi)了一次表現(xiàn)自己的機(jī)會嗎?我們要敢于表現(xiàn)自己。不要老是想著說錯(cuò)了真丟人，你應(yīng)該想我說的是對的。話又說回來，即使真的說錯(cuò)了，天又不會塌下來，老師是不會責(zé)怪你的。當(dāng)我們作業(yè)中得了一個(gè)“優(yōu)”;當(dāng)我們在課堂提問時(shí)贏得了老師同學(xué)們的贊許;當(dāng)我們被評為小歌唱家、小書法家時(shí)，同學(xué)們，你們高興嗎?這時(shí)候，我們便對生活有了信心。我們的自信心就這樣在一次次的肯定與滿足中建立起來了。
三、正確評價(jià)自己，保持自信心。
最后，我希望你們時(shí)時(shí)、處處、事事都能信心十足地喊出：“相信自己--我能行!”祝同學(xué)們期末考試都能考出好成績!
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