讀后感是讀者在閱讀一本書或觀看一部電影后，針對內(nèi)心所產(chǎn)生的感受、認(rèn)識和思考的一種表達(dá)方式。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們需要全面深入地理解書籍的內(nèi)容和作者的意圖，不僅僅是表面的故事情節(jié)，還要思考書中所傳遞的更深層次的信息和主題。其次，我們要用自己的語言和觀點對所讀的作品進(jìn)行分析和評價，表達(dá)自己的思考和感受，不局限于簡單的贊美或批評。同時，我們還可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，與書中的內(nèi)容進(jìn)行對比和聯(lián)系，提出自己獨特的見解和觀點。最后，我們要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的連貫性，保持文章的邏輯清晰和行文流暢，使讀者能夠更好地理解我們的思想和觀點。讀后感是讀者通過閱讀書籍所獲得的思想碰撞和心靈啟發(fā)。如何寫一篇較為完美的讀后感，關(guān)鍵在于仔細(xì)閱讀、深入思考和準(zhǔn)確表達(dá)。以下是小編為大家收集的一些精選讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
成全善良的讀后感篇一
善良，你有善良嗎？也許你也，也許沒有。你的善良是真的嗎？善良，也許大家都會說有，不過那是真的嗎？這讓人感到疑惑。一個人在生命的長河中，需要經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但要保持一顆誠實的、善良的心。
在一個漫長的嚴(yán)冬里，一個老人在街上走著，突然被一塊小石頭拌倒了。這是不幸的，但是卻沒有一個人來幫助這位老人，過了些時候，有一個青年人來到老人的面前。我原想他會去幫助這位老人，結(jié)果他卻去投了一角錢給他。最后，我跑下樓去，把那位老人扶可起來。
可想而知，那位青年的心靈是多么的黑。沒有善良新的人是多么的可怕啊。
因為，善良是人的根本。
成全善良的讀后感篇二
曾經(jīng)，老師給我們讀過一篇文章，文章的題目就是《成全善良》。這篇文章一直留在我心中，令我久久不能忘卻。
文中寫著：“我”在一次坐公交車時，遇見了一對父女，他們上車時，已沒有了座位。一位好心的姑娘見了，為老人讓座，老人拒絕。更讓人驚訝的是，老人的女兒也替父親拒絕了姑娘。但是，姑娘一而再，再而三地給老人讓座。
最后，老人坐下并連連向姑娘道謝。誰知，司機(jī)突然的一個急剎車，使老人往前一趴，臉上露出了痛苦的表情?！拔摇币詾槔先瞬皇娣?，并慶幸老人沒有站著，要不，得遭更多的罪。然而，“我”猜錯了，下了車，聽到了他們父女的對話，才知道了答案。原來，老人的臀部有傷，不能坐，可他為了成全姑娘的好心，忍著疼痛坐下了。
我只依稀記得老人那一句話，它最令我難忘，那句話是這樣的：“人家姑娘是好心，如果我這次拒絕了她，她下一次就會不這樣做了，見到其他的人就不會讓座了?！?/p>
這篇文章，給了我很大的感觸。當(dāng)我們在每個公共場合，都會見到幫助我們以及其他的老人、兒童的人，當(dāng)我們受到別人的幫助時，我們都應(yīng)該愉快的接受并向他們道謝;千萬不可以冷淡的拒絕他。
只有這樣，才不會扼殺他人一顆美好而又善良的心;只有這樣，才會讓他人有更大的勇氣去幫助比我們更弱小的人。
成全善良的讀后感篇三
這是一個動人的故事！臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟然只為了成全一個小姑娘的善良之心。
如果從另一個人角度出發(fā)，我們也可以把這理解成是一種父愛的延伸，正式因為老人以慈祥與寬容的愛來對待這位善良的姑娘，才使姑娘的善良之心沒有受到傷害。
可憐天下父母心，為人父母的都有這種希望，希望自己孩子的情感能受到所有人的保護(hù)，能不被所有人傷害，那么，你們、我們、他們是不是都應(yīng)該加入這個行列呢過？父母們理解孩子，包容我們每一個人不經(jīng)意間犯下錯誤；父母們熱愛孩子，鼓勵我們每一秒閃現(xiàn)的情感火花。那我們是不是也該如此，保護(hù)我們身邊的朋友、同學(xué)、老師、家長以及陌生人的情感，不要以代溝作為借口和理由，來傷害父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)，把嘮叨當(dāng)成是一種美麗的音符，把管教當(dāng)成是鞭策我們前景的動力。
在生活中，有時候，我們回固執(zhí)己見，常常會拒絕別人的真誠之心和善良之心。往往在這個時候，我們對方可能因為自己的拒絕，而使他們的真誠之心，善良之心受到傷害后，而逐漸喪失，以后再遇到類似的事情，他們可能就會產(chǎn)生顧慮，從而不再去做好事。
成全愛，成全善良，是人世間美好的情感之一，以后我們再次遇到這樣的情況，就算自己真的不需要，也應(yīng)該成全別人的愛，別人的善良，讓他們的自尊心不再受到傷害。在我們成全他人的愛，成全他人的上了的同時，也要說一說感恩的話。當(dāng)我們在享受別人對我們的善良時，能否自己也以另一種善良去回報他們，這是我們所有人都已經(jīng)喪失美德。說一句“謝謝”，會讓對方的心情更加舒暢，也會使我們自己都感到前所未有的甜蜜和幸福。
成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！
成全善良的讀后感篇四
如今，社會上出現(xiàn)了一些”偽君子”，假善人”他們施舍出的錢大把大把的，目的是讓別人覺得他是一個善良的好人，他所做的一切都是做給別人看的，但這位老太婆，她的善良是真實的，她的善良打動了我的心。
這位老太婆是賣茶蛋的，她自己每天的收入也不多，卻要幫助一個素不相識的瞎老頭，每天給他10元錢和一塑料袋兒包子。有一天風(fēng)大老太婆掏出的10元錢被吹到小伙子腳下，小伙子卻若無其事的往兜里一揣，走人。那老頭也知足，說：”是被風(fēng)刮跑了吧，我心受了”出乎意料的是，老太婆卻說：”是被風(fēng)刮跑了，可已經(jīng)有人替我撿回來了!給……?！敝車吮桓袆恿?，都掏出了自己的錢。
老太婆的善良是出與本性的，發(fā)自內(nèi)心的。她的善良是真實的，出與對可憐人的同情與憐憫。看完文章，我發(fā)現(xiàn)自己的手上握著錢包，我居然也有一種想掏錢的沖動，我要感謝老太婆，是她把我們?nèi)祟惿屏嫉谋拘詮哪穷w冷漠的心中喚了出來。
成全善良的讀后感篇五
“?；丶铱纯?，回家看看……”我哼著小曲上了回家的的車，車早已人滿為患，可不知道為什么，居然還空出一個座位，哇哈哈哈哈，空的座位，不坐白不坐，我朝哪個座位走去。
突然，一個人擋住了我，我壓住火氣，禮貌的問：“有什么事嗎？”他嘴里發(fā)出“啊，啊”的聲音，手里不停地比劃，指指座位，又指指我，搖頭。原來是個啞巴?。∥移擦似沧臁！熬湍憧梢宰话?？”我想。不管啞巴的阻止，徑直朝座位走去。
啞巴見我不聽他的話，急了，就干脆站在過道上，不讓我過去。一位站著的大媽也來幫腔：“你也一個大人，跟個小孩子較勁，用得著嗎？”啞巴漲紅了臉，還是指指座位，指指我，然后搖頭。我和啞巴就這樣僵持住了。我倔性子上來了：“哼！座位是公用的，憑什么就你占了？我偏要坐！想讓我讓步，不可能！”啞巴見我跟他叫上勁了，干脆來個以身試座，“撲通”啞巴掉在地上：座位是壞的！啞巴站起來，又加入了“站崗”的隊伍中。我尷尬得想找個地縫鉆進(jìn)去：人家的一片好意，居然被我誤解成這樣，以后一定要了解事情的來龍去脈才下結(jié)論，不然，只會把別人的好心當(dāng)成驢肝肺！
成全善良的讀后感篇六
中等的個子，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，高高的鼻梁，密密的短發(fā)，這就是我的班主任——趙老師。
她有一雙會說話的眼睛。
記得有一次，我們班有好幾位同學(xué)的作業(yè)沒有寫完，他們找出了各種理由來解釋，只有何美同學(xué)誠實地承認(rèn)了自己的錯誤，并表示了改正錯誤的決心。這時，趙老師對大家說：“何美同學(xué)雖然沒有做完作業(yè)，但我欣賞她勇于承認(rèn)錯誤的態(tài)度，我想告訴大家的是，這種勇氣非常難得?！摆w老師一邊說，一邊用她嚴(yán)厲的目光環(huán)視著我們每一位同學(xué)，緩慢而清晰地告訴我們：“重要的，不僅僅是成績，而是誠實的品格。“以后，每當(dāng)我遇到難以啟齒的問題時，我都大膽請教，是老師的目光給了我誠實的勇氣。
成全善良的讀后感篇七
這是一個非常感人的故事。
在一個雙休日，作者在等大巴，遇見了一位老人和他的女兒，他們要去醫(yī)院看老人的病，正好和作者同路。他們上車后，老人和女兒站著。這時，一位姑娘站起來讓位給老人，可老人說不坐，女兒也說不用。姑娘有些尷尬，老人就坐下了。老人起初面帶微笑，后來便變得緊皺眉頭。下車后，作者聽到他們倆的談話，才知道老了臀部有傷，坐下會疼，所以一開始才拒絕姑娘，但老人怕小姑娘再遇到這種事會顧慮，所以才坐下。
在世界上，讓位的事很多，可像那樣的，卻很少。老人如果不坐下，姑娘的好意被拒絕，她以后可能不會再去做這種事，也就會減少善心，而老人成全了她，也就成全了善良，正如這篇作文的標(biāo)題“成全善良”。
這樣的事我爸爸也曾發(fā)生過一次：
成全別人的善良，這何嘗又不是另一種善良!
成全善良的讀后感篇八
上帝在每個人心中安上了一盞明燈，這盞明燈就是良心?！居ⅰ坎蕦?。不要因為受過一次傷害，而吹滅這燈。
前，在一個光線昏暗的小巷里，一個流浪漢在被一群人侮辱。
“好餓啊!”流浪漢無奈的說?！拔?那個誰?想吃東西嗎?”一群混混對流浪漢說。
“給我給我!”
“給你也行，不過……”
“不過什么?我答應(yīng)你!”(cnfla：)。
“你自己拿打火機(jī)燒自己的手!”混混兒邊說邊從口袋里拿出打火機(jī)扔到地上。
“這……”
“你他媽的還在磨蹭，不想吃東西了，是不是?”
“燒燒燒”
“快點!”
流浪漢把打火機(jī)移到手下，火苗像鬼魅般在他手下調(diào)跳舞。可是，流浪漢沒的做主，他只由的燒黑的手去填飽自己的肚子。
“快啊!速度啊!”混混們喊了喊。
“好了，看你那個磨磨蹭蹭的樣子，真是費我的火機(jī)油!”
說罷，混混們把一個飯盒包扔給了流浪漢，轉(zhuǎn)身邊走。
可是，當(dāng)流浪漢打開了飯盒后——原來是一只是老鼠?！澳愠园?怎么不吃了啊?你不是餓了嗎?蠢的像一頭豬!”流浪漢旁邊的人說。
流浪漢發(fā)怒了，在心里暗暗的發(fā)誓。一定要殺死地球上所有的人，為自己報仇。
10年后，流浪漢成了一個世界頂級的科學(xué)家，因為他姓布，所以大家都叫他布博士。
他想把外星人引來地球，幫助他把地球人殺光，報仇。
他經(jīng)過無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗。終于發(fā)明出了一種高科技機(jī)器人。這種機(jī)器人可以去到外太空，發(fā)送信息。
外星人無條間的答應(yīng)了。
外星人保圍了地球，地球上的人很驚恐。派出了上將，一個殺敵無勇的上將。“怎么幫?外星人已經(jīng)沖入臭氧層了，應(yīng)該過72小時就在地球降落!”軍師說。“什么……開啟一級防御，在外星人降落的24小時內(nèi)找出他們降落的'準(zhǔn)確方位!并在它們降落的地方賣上100個高爆地雷!”上將說?！斑@樣也好!”軍師說。
2零23小時過去了，距離外星人降落還有一小時。
“各方位準(zhǔn)備就緒!”上將說。
“收到，收到!”
“嗖”的一聲。一個不明飛行物以每秒1光年的速度進(jìn)入了上將的包圍圈?！翱上?，外星人還是不夠我算啊!”上將吹了吹頭上的頭發(fā)。
成全善良的讀后感篇九
今天，我讀了一個動人的故事，名叫《成全善良》。
這篇文章寫的是作者在雙休日時去看望一個生病的朋友。公共汽車上人很多，這時，他看到一個女兒要陪父親去醫(yī)院，那時車上早已“人滿為患”。一位姑娘看到這要給老人讓座，被老人和他的女兒拒絕了，那個姑娘臉上十分尷尬，再一次給那位老人讓座，這次老人沒有拒絕，姑娘十分高興，在汽車剎車時，老人看起來十分痛苦。到站了，作者不經(jīng)意間聽到了這對父女的對話，原來是因為老人臀部有傷口，但是，他為了成全女孩的一片好意，坐了下來。
臀部有傷的老人忍了一路的痛楚，竟只為成全那個姑娘的一顆善良之心。從另一個角度我們也可以把這理解成是一種父愛的延伸，正因為老人以慈祥寬容的愛來對待這個姑娘，才使姑娘的那顆善良之心沒有受到傷害，也使她以后還會這樣做。為人的善良而包容了一切。
理解他人，包容他們每一個不經(jīng)意間犯下的過錯;熱愛他人，鼓勵他們每一秒閃現(xiàn)的情感火花。我們小學(xué)生也應(yīng)該這樣，保護(hù)你身邊的朋友、同學(xué)、家長的情感，不要以代溝作為借口傷害父母對你們的關(guān)心，把嘮叨當(dāng)成是一種美麗的音符，把管教當(dāng)成是鞭策你前進(jìn)的動力。成全他們的愛，成全他們的善良。使善良成為世間最美好的東西。
成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良!
成全善良的讀后感篇十
前幾日，我無意間看到一本書-----《守護(hù)善良》，作者是揚(yáng)城晚報的總編張宇航，書的起因是在上世紀(jì)60年代初，全國遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害，同時與蘇聯(lián)關(guān)系緊張等大背景下，3000名饑餓難忍的上海漢族孤兒，由周恩來總理和烏蘭夫同志安排送往內(nèi)蒙古自治區(qū)。草原上善良的牧民領(lǐng)養(yǎng)了他們，含辛茹苦把這些“國家的孩子”哺育成人。作者其中列舉了許多真實的人物及事例，這些善良的人們，她們可曾圖過什么回報，有過什么“目的”？多少年來，她們不曾到過上海，甚至不曾走出過草原，去尋覓孤兒的親人，如今，作為當(dāng)年被收養(yǎng)的孤兒之一-------作者及許多的被收養(yǎng)者及其親屬最終受不住良心的折磨，日子好過一點便趕往草原，與自己的骨肉相認(rèn)，蒙古族同胞又以草原般寬廣的胸懷接納了他們，當(dāng)我讀到都貴瑪、多蘭等事跡，我的心里就會有一種說不盡的感動，就會有一種責(zé)任在鞭策著自己，多一些關(guān)懷別人的愛，少一絲為自己著想的理。如果真要追索這樣做有什么“目的”的話，那就是一個目標(biāo)：幫助內(nèi)蒙古草原上失學(xué)孩子重新走進(jìn)課堂！
當(dāng)今社會正處于一個多元的、快速變異的轉(zhuǎn)型時期，物質(zhì)、金錢、權(quán)力、欲望等現(xiàn)象曾出不窮，有些曾經(jīng)被我們珍視、被尊崇以及被奉為精神遺產(chǎn)的東西在慢慢地褪色，或者是淡出視線，很多時候，我們得無可奈何地、隨波逐流地、或者是尷尬窘迫地看著曾經(jīng)的美好，在散失以及淹沒。難道真的只能是無能為力，或者是無所作為嗎？而張宇航的《守護(hù)善良》，則是以一個以樸實雜文的形式存在，以一種書寫的信念，再次使我們堅信，有人播種善良，更多的人在播種善良的同時，義無反顧地守護(hù)著善良。
前段時間，各大媒體都報道過從飛的故事，大家都為他的事跡所感動，他在自已能力范圍之外無私地支助和幫助失學(xué)的兒童，尤其是致使無錢給自已的`孩子交學(xué)費而無法面對孩子，從飛是一個窮苦出身的孩子，見不得其他孩子窮苦，更甚者是他在救濟(jì)他人時得到的英雄式歡呼，使他即使阮囊羞澀，也要借錢去完成他幫助窮苦孩子上學(xué)的承諾，他說需要因幫助他人獲得的掌聲來感受自己的存在和價值，這也是一種善良，一種為他人無私奉獻(xiàn)的善良。前天的華商報報道的咸陽興平的一位農(nóng)村婦女，本人患有嚴(yán)重的疾病，但為了腹中的孩子，不肯去治療，這是一種母愛的善良，當(dāng)媒體報道了這個故事之后，許多人伸出了他們的愛心之手，包括許多醫(yī)院，最終該婦女成功降下一生命體征良好的嬰兒，自已的惡性腫瘤也被成功切除，這是一種社會性的愛；同樣還是5月8日華商報上的一副圖非常令人感動，在西安市長安路上，一個孫子推著輪椅，媳婦抱著年邁體弱的婆婆撐著太陽傘，祖孫三代一家人的溫馨場景讓路人贊不絕口，這也是一種善良，一種小我家的善良。其實善良的定義是多種的，有助人為樂的、有無私奉獻(xiàn)的、有忠誠奉獻(xiàn)的等等，每個人的內(nèi)心都是善良的，但隨著社會物欲橫流的大環(huán)境下，僅存在內(nèi)心的善良所剩無幾，為了守護(hù)住我們內(nèi)心僅存的一絲善良，需要我們伸出我的雙手，從身邊做起，去關(guān)心你的家人、你的朋友、同事；善待你的老人，忠誠于你的職業(yè)等等點滴做起，去守護(hù)我們內(nèi)心的善良。
守護(hù)善良，其實是做人的一種品格和責(zé)任。因為只有付出善良，才能播種善良；只有守護(hù)善良，才能收獲善良。而播種善良只需一時一事，守護(hù)善良只需一時一事，守護(hù)善良卻要一生一世。
成全善良的讀后感篇十一
一個陰沉沉的傍晚，天空下著雨，大風(fēng)伴著碎雨呼呼吹過，雨滴落在地面上、屋檐上、汽車玻璃上……整個天空像蓋著一層厚厚的灰紗，云層壓著云層，仿佛下一秒就要迎面墜落下來。
有些善，就是舉手之間的一個小動作，可能它維持不到兩秒，卻帶來了足夠的溫暖。“善”，就像流水一樣，流淌進(jìn)人們的心里，清澈沁人，滿心清涼。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之……。
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成全善良的讀后感篇十二
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記。
善良，正如余秋雨所說：“這是一個最單純的詞匯，又是一個最復(fù)雜的詞匯。它淺顯到人人都能領(lǐng)會，又深奧到無人能夠定義。它與人終生相伴，但人們卻很少琢磨它、追問它?！薄叭酥?，性本善”，《三字經(jīng)》如是說。是的，每個人的心中都有一顆善良的種子，在心中很深很深的地方。那里沒有陽光，那里都是黑暗，善良的種子就在這里發(fā)芽。種子的芽兒要沖破黑暗的束縛，就像黑黑硬土下的春筍一樣，要沖破泥土的捆綁，一個勁兒地往上鉆，才能到達(dá)地面，呼吸新鮮的空氣，沐浴溫馨的陽光，茁壯地成長。善良亦是如此。當(dāng)它沖破的黑暗的束縛，那它將會洗滌你飽受塵世烏煙瘴氣熏染的心靈，宛如沙漠中的一場甘霖，冬天里的一場陽光。聽過了很多“善良”的故事，這些故事無非是小異大同，無非都講了同一個道理：人世間不能缺少善良。很幼稚，但仔細(xì)想來，不是嗎？很多時候，善與非善只在一念之間，只看你怎么選擇。
人世間最可悲的人不是一貧如洗的人，也不是沉淪于失望之中的，而是那些泯滅了善良的人。這類人如行尸走肉，只剩下一副臭皮囊；而心，卻早已麻木不仁了。
人世間最珍貴的也莫過于善良。在黑燈瞎火的恐怖中，人們企盼它的光亮，企盼得如饑似渴、望穿秋水；但當(dāng)光明降臨的時候，它又被大家遺忘，遺忘得一干二凈、如水無痕。善良悄悄到來，悄悄離開，這里一切靜悄悄，不留下一點痕跡，只有你知道。別人一個淺淺的微笑，那是善良在向你招手；別人一個悄悄的幫助，那是善良在向你召喚。善良如此美麗，美麗得無法言語；善良如此安靜，安靜的`你沒注意。
正如余秋雨先生在文章最后所說：“人類，偉大而又無奈。只要時時仰望太空，面對曠野，就會什么也不在乎了，最后只剩下兩個字：善和愛。我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂，因此而還叫人類。既嘆行路難，又作逍遙游；身寄星云，愛及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界?！?/p>
成全善良的讀后感篇十三
在這個假期里，老媽給我買了意林年度特刊和讀者年度特刊，光是這些就有五六本，我一鼓作氣看完了，其中有一篇讓我感觸很深，名字叫做《善的情懷》。
這篇文章是著名作家梁曉聲寫的，講的是他的學(xué)生畢業(yè)后教在北京工作的外國人的小孩子漢語。這位學(xué)生給梁曉聲講述工作中發(fā)生的事，讓他感觸很深。
梁曉聲的其中一個學(xué)生在給外國人的小孩子們講完《水晶鞋》的故事后，問孩子們該怎樣懲罰人品極差的母女三人呢？孩子們七嘴八舌，因給灰姑娘解氣而開心不已。但孩子們的家長卻嚴(yán)肅批評，學(xué)生很不解，便去請教梁曉聲。終于明白了，第二天就表達(dá)了她的看法：“人性是有先天缺陷的，比如自私、嫉妒、報復(fù)心理等等。所以人要自我教育以，防止自己人性的一味發(fā)展……”最后，她認(rèn)為母女三人已經(jīng)知錯，所以教育他們的方法就是寬恕，如果灰姑娘把母女三人抓起來，證明灰姑娘自己的人性在在從弱者成為強(qiáng)者之后，也由善變惡，受惡驅(qū)使了。這樣講了之后，家長們就滿意了。
丑小鴨大家聽過吧？假如丑小鴨最終還是一直普通的家鴨，而不是野鴨，那它會怎么辦呢？沒錯，這又是他的學(xué)生給孩子們講故事時，那些外國家長提出的問題。我想，沒有什么是不能被堅強(qiáng)超越的，我倒是希望小鴨子能只看自己所有的，不看自己沒有的，會為了夢想而不顧一切的努力，然后得到幸福。外國孩子們?yōu)槌笮▲喸O(shè)計了多種多樣的命運，有鴨子獲得了真愛，鴨子得到了友誼，長輩教它許多經(jīng)驗等。更讓大家感觸很深。
梁曉聲說：“外國的孩子也罷，中國的孩子也罷，世界上所有的孩子原本都是善良的。而孩子們的想象力無論多么超常，本質(zhì)也是平凡的，他們想象力的方向，大抵總是要歸于善的。故我認(rèn)為，老師也罷，家長也罷，要特別愛護(hù)孩子們的平凡又善良的作文思想。()這還不夠，還要特別加以欣賞，予以肯定。須加著世界上的一切大思想家門的思想，都是生長在善的情懷中的。”
世界的美好都是由善組成的，只有我們心中有善，一切都是這么美好。
成全善良的讀后感篇十四
糖水喝多了，便不覺得甜；好日子過長了，也會覺得平淡。
慢慢地，我們總是借口生活沒有新意而不易激動，總覺得沒有激情，變得慵懶，甚至于麻木。于是我們哀嘆，我們怨天尤人。可當(dāng)我閱讀完《保護(hù)善良》一文后，我找到了人生中美麗的風(fēng)景。
在一千只樹虎里，總有一只被粘在樹上，讓人感動的是，一動不動的樹虎可以在樹上活很多年,因為周圍的樹虎會輪番喂它。善良的工人將樹移到了森林深處,但是樹虎仍然從世上滅絕了,因為它的皮毛非常昂貴，獵人先將一只樹虎粘住，使其它樹虎相繼跟來。善良的它們落入了圈套，因為貪婪者的自私、麻木不仁，使得善良的樹虎滅絕了。如果那些貪婪者睜開靈性善感的眼睛，他們將會發(fā)現(xiàn)那些動物的善良與美麗，善良與美麗會讓他們動心，那么善良的它們將會幸存。
一只北極鼠，被獵人的夾子夾住后腿，夾子被纏繞在樹上，北極鼠只能在樹上等死，一年后，它的后腿脫落，一瘸一拐地逃走了。而一年中，總有母鼠來喂她。于是，人們又利用北極鼠的善良，將北極鼠捕獲。后來，北極鼠也滅絕了。世間沒有美麗，便沒有生命。如果人類不能發(fā)現(xiàn)美麗，感知魅力，那生命的意義便失去了大半，感悟生命中的美麗，是生命的需要，是活著的需要，是美麗的需要，是善良的需要。
南非沙漠里有一種沙龍兔，因為團(tuán)結(jié)精神使得他們能在沙漠中生存，沙漠兩年下一次像樣的`雨，這對生命極為珍貴。每次下雨，成年沙龍兔都會跑上幾公里，不吃不喝，不找到水源不回。每次都把好消息帶回來，因為水在沙漠中會很快蒸發(fā)掉，他們連洞都不進(jìn)，為爭取時間，大隊大隊的沙龍兔就會跑上幾十公里去喝水。而成年兔在達(dá)到目的地后，因勞累過度而死去。又是人類，利用沙龍兔的這一特點，故意設(shè)置假水源，當(dāng)大批沙龍兔到達(dá)目的地后，卻發(fā)現(xiàn)那里沒有水而渴死。于是獵人們又輕而易舉地收獲了它們?！傍B美在羽毛，人美在心靈?！眲游锏纳屏寂c奉獻(xiàn)精神讓感動，而人類的殘忍，卻讓人類自己膽寒。世上沒有任何天敵能夠戰(zhàn)勝善良。所以人類要正視的問題，并不是殺生不殺生的問題，而是滅絕和保護(hù)善良的問題。
善良是一種美德，我們要用善良的心靈來對待事物。世界是多樣性的，人也是多樣性的，多樣性造就了世界的豐富多彩，多樣性造就了人的色彩斑斕。但無論怎樣,善良會是其中最溫情的色調(diào)。其實，只要我們做一個有善心的人，從平淡中尋找激情，從美麗中獲得感動，那么我們的生活不是山重水復(fù)疑無前路，而是柳暗花明別有洞天。生活中不是缺少美麗，而是缺少善良的心，只要有善心，生活即美，美即生活。
成全善良的讀后感篇十五
今天，我讀了《善良》這一篇文章。這篇文章講的是作者把兩個寓言故事《東郭先生和狼》、《農(nóng)夫與蛇》來作對比，接著就是把善良和兇惡來對比。作者主張為人處事要善良，反對兇惡。作者從廣為傳播的寓言，故事談起，表明對兇惡不能講善良，同時指出現(xiàn)實生活中的“毒蛇”和“惡狼”畢竟是少數(shù)，不能把真正“需要幫助的人”當(dāng)作凍僵的蛇和中傷的狼。雖然兇惡常對善良施以欺騙和毒手，但每一次都會讓兇惡暴露出其丑，讓善良得以弘揚(yáng)其美，小學(xué)六年級作文《讀《善良》有感作文》。作者分析了小人和君子相反的心態(tài)和處境，從而揭示出兇惡失人心，善良得民意的真理。文中多用排比句，感情強(qiáng)烈，氣勢雄偉。我想我們都應(yīng)該做善良的人！
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