總結(jié)是一種自我認(rèn)知的過(guò)程，我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反思。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些圖表和數(shù)據(jù)來(lái)更直觀地展示個(gè)人成果和發(fā)展軌跡?？偨Y(jié)范文中的亮點(diǎn)和亮眼之處可以借鑒到自己的寫(xiě)作中，提升整體水平。
給長(zhǎng)輩洗腳篇一
今天放學(xué)，語(yǔ)文老師給我們布置了一道不尋常的作業(yè)——給媽媽洗腳。老師的話(huà)音剛落，班里立刻開(kāi)了鍋：干咳聲、噓聲、大笑聲連成一片，有的同學(xué)還連連做嘔吐?tīng)睢?/p>
晚上，當(dāng)媽媽得知我要為她洗腳時(shí)，她也是滿(mǎn)臉的不解，不知我葫蘆里賣(mài)的什么藥。在我的再三懇求下，她才半推半就。我高興地打來(lái)一大盆熱水，對(duì)媽媽說(shuō)：（端到媽媽面前）“媽?zhuān)菖菽_。”我把媽媽硬拽在椅子上，幫她挽起褲腳，脫下襪子。她的腿有些哆嗦?！皨?zhuān)鋯?？”“嗯，有點(diǎn)?！薄暗认屡菖菥秃昧恕！蔽野褘寢尩碾p腳泡在水中，用力地替媽媽搓腳，突然媽媽像觸電般，將腳從水盆里抽出來(lái)，濺得我滿(mǎn)臉是水。“媽?zhuān)阍趺戳?？”“媽媽腳痛?！蔽业皖^仔細(xì)一看，嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)媽媽腳上有許多凍瘡?！皨寢?zhuān)@是怎么啦？”媽媽淡淡一笑，說(shuō)：“小時(shí)候，媽媽給你洗腳，你總是不老實(shí)。有一次，媽媽倒了一盆開(kāi)水，還未來(lái)得及摻水，盆就被你打翻，開(kāi)水正燙在媽腳上。那時(shí)，正是數(shù)九寒天，媽媽又每天忙著上班，沒(méi)把它當(dāng)回事，就生了凍瘡，以后每年都發(fā)?！蔽业男耐蝗幌癖皇裁礀|西撞擊了一下，眼角濕濕的，媽媽后面的話(huà)我沒(méi)聽(tīng)清，想不到媽媽的雙腳竟也藏著這么多的故事，這是我做夢(mèng)也想不到。默默地捧著媽媽的腳，很小心地搓著，我的`心不禁一酸，不爭(zhēng)氣的眼淚又來(lái)了，滴落在水里。為了掩蓋我的愧疚我趕忙又往盆里加些開(kāi)水，抱著媽媽的腳，輕輕地洗著，用心地洗著，洗去我心中的愧疚，水花夾雜著我的眼淚，在我眼前飛濺。腳洗完了，我?guī)蛬寢尣粮闪四_。這時(shí)，媽媽才回過(guò)神來(lái)，問(wèn)我：“咦，怪了，你怎么突然想起來(lái)給我洗腳呢？”我神秘地回答：“這個(gè)嘛，保密！”
躺在床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，剛才的一幕幕總是在我的腦海里徘徊、回蕩著。母親的腳給予我痛心，欣慰的笑給予我開(kāi)心，我定會(huì)常幫母親洗腳，讓腳上的凍瘡不再有。
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給長(zhǎng)輩洗腳篇二
尊敬xxx同學(xué)的家長(zhǎng)：
您好!我們是大學(xué)xx學(xué)院，首先感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校工作的大力支持，我們有著一個(gè)共同愿望，那就是讓學(xué)校形成一個(gè)良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給孩子們創(chuàng)造出一個(gè)安靜、有序地學(xué)習(xí)環(huán)境;我們也有著一個(gè)共同的期待,那就是讓孩子們都能健康地成長(zhǎng)成才。因此，我們認(rèn)為，有必要向您說(shuō)明一下您的孩子近期在學(xué)校的一些表現(xiàn)：
我們不能放松對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，為了更好的教育孩子，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭的共教共管，我們希望和您一起合作，共同完成以下幾方面的工作:。
一、建立健全家庭與學(xué)校的溝通聯(lián)絡(luò)機(jī)制。孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)良好的家庭環(huán)境和校園環(huán)境，家庭和學(xué)校教育雙管齊下，才能鞏固教育成果，才能使學(xué)生將教育內(nèi)容內(nèi)化為自身理念和道德標(biāo)準(zhǔn)。
二、關(guān)注孩子心理，促進(jìn)孩子成長(zhǎng)。孩子在大學(xué)階段的心理依然不夠成熟，需要我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教育引導(dǎo)，特別是在孩子犯錯(cuò)誤后，往往會(huì)失去信心，自暴自棄。
三、加強(qiáng)對(duì)孩子的誠(chéng)信教育。當(dāng)代大學(xué)生是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的主體，他們誠(chéng)信素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國(guó)家的建設(shè)和民族的振興。
我們渴望得到您的支持配合，更希望聽(tīng)取您的意見(jiàn)和建議，以此來(lái)改進(jìn)和提高我們的工作，我們期待著與您的溝通和交流，我們堅(jiān)信，通過(guò)我們共同的努力，我們一定能夠營(yíng)造出孩子健康發(fā)展的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，實(shí)現(xiàn)孩子更好、更快的發(fā)展。最后，祝愿您身體健康。
給長(zhǎng)輩洗腳篇三
“世上只有媽媽好，有媽的.孩子像塊寶。……”媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我如生活在蜜罐中，快樂(lè)無(wú)比。今天是三八婦女節(jié)，我精心準(zhǔn)備了一份特殊的禮物報(bào)答媽媽的厚愛(ài)。*時(shí)都是媽媽關(guān)心照顧我，今晚就讓我來(lái)“大顯身手”吧！
吃過(guò)晚飯，我就像媽媽的小尾巴一樣跟著媽媽。媽媽往東，我絕不往西，媽媽往西，我絕不往東。媽媽感到很奇怪，便問(wèn)到：“寶寶，你今天怎么啦？是不是哪里不舒服啊，快告訴我?！蔽也缓靡馑嫉赝旎ò?，心撲通撲通直跳地，小聲地說(shuō)道：“我想幫你洗一次腳。”媽媽驚訝地說(shuō)：“哎喲，我們家*時(shí)很高貴的小公主，怎么會(huì)想到幫我洗腳呀？”我害羞地答道：“今天是三八婦女節(jié)，我想獻(xiàn)給你一份孝心呀！”媽媽說(shuō)：“好的，既然是我們家的小公主獻(xiàn)給我的一份孝心那我就答應(yīng)吧?！?/p>
我先把水溫調(diào)好。我先倒了一點(diǎn)冷水，又倒了一點(diǎn)熱水，用手摸摸，“哎呀，燙死我啦！”我連忙倒了一點(diǎn)冷水，“??！好冷??！”我又加了一點(diǎn)熱水，我心驚膽顫地摸了一下，正好。于是我開(kāi)始把盆端到媽媽那里?？赡苁且?yàn)榕枥锏乃嗟脑?，我的腳下就像灌了鉛似的重，一搖一擺地的我終于走到了媽媽那里。
開(kāi)始給媽媽洗腳了。我先洗媽媽的腳背，搓一搓又擦一擦。我接下來(lái)開(kāi)始洗腳趾頭。像之前那樣，搓一搓又擦一擦。突然，我的手碰到了一塊硬硬的東西，定睛一看，原來(lái)是一塊老繭，我心里想：媽媽每天都要上班，還要到處跑，又沒(méi)有午飯吃，好辛苦呀。然后我再洗媽媽的腳心，我先抓一抓媽媽的腳心，媽媽樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。我看著媽媽的笑臉，開(kāi)心不已。最后，我把媽媽的腳搭在我的腿上，擦干凈，為媽媽做起了“腳部按摩”。我捏一捏媽媽的腳趾，又捏一捏腳背。雖然手法不怎么熟練，穴位按得也不怎么準(zhǔn)，但看著媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，我心中美滋滋的。
愛(ài)是無(wú)處不在的，只要你用心去體會(huì)，它隨時(shí)在你的身邊。愛(ài)是需要回報(bào)的，不論你做的是有多小，即使是我這不熟練的一次洗腳。
點(diǎn)評(píng)：本文以愛(ài)的回報(bào)為主題，寫(xiě)了小主人公為媽媽洗腳的一件小事。習(xí)作以事情的發(fā)展順序展開(kāi)敘寫(xiě)，抓住“我”的動(dòng)作、心理、語(yǔ)言等細(xì)節(jié)來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了“我”的羞澀、細(xì)心等，表達(dá)了一份孝心。
給長(zhǎng)輩洗腳篇四
尊敬的杭州市領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我們雖素不相識(shí)，但有件事我們都知道——引水。
當(dāng)我初次聽(tīng)到杭州要來(lái)新安江引水時(shí)，我疑惑不解，不明白什么是引水。媽媽告訴我，就是把我們新安江的水引到杭州，那又怎樣？為什么公交車(chē)上都貼著反對(duì)引水呢？我糊涂了。媽媽又說(shuō)，引水后新安江的水位會(huì)下降很多，再也沒(méi)有以前那樣美麗的容貌了。聽(tīng)到這兒，我心靈深處的弦被重重地?fù)芰艘幌隆?/p>
也許，您會(huì)不理解。但新安江是我們的“母親河”，它如我們岸邊人的母親，那樣溫和，善良，和我們的生活息息相關(guān)。我都喜歡去江邊散步，玩耍，那是多么開(kāi)心，愉快。我想起我小時(shí)候，經(jīng)常傍晚去江邊玩。那時(shí)，晚風(fēng)吹拂著我細(xì)嫩的臉頰，多么愜意，柳樹(shù)在風(fēng)中跳舞，遠(yuǎn)看它的身影，像位美麗的女子。樟樹(shù)枝繁葉茂，像個(gè)衛(wèi)兵昂首挺胸地站著。鳥(niǎo)兒在頭頂叫著，小草綠得可愛(ài)，花兒紅得的似火，白的如雪，粉的若霞······最奇特的是有名的“白沙奇霧”，有時(shí)厚厚的，在江岸浮動(dòng)著，走進(jìn)霧里，好似被泡在乳白色的牛奶里。有時(shí)薄薄的，給新安江蒙上了一層輕紗，朦朦朧朧的，像在仙境一般。彩虹橋像極了天上的彩虹，色彩明麗，倒映在水中。江邊還有許許多多賣(mài)小玩意的，游樂(lè)的地方，到處是歡聲笑語(yǔ)。
可當(dāng)這一切美好的景象消失時(shí)，我們的傷痛，您一定知道吧！
我原來(lái)不知道杭州為什么要來(lái)引水，后來(lái)才知道是因?yàn)楹贾莸乃|(zhì)太差了，難道就沒(méi)有其他的辦法了嗎？我不明白。有個(gè)詞叫“將心比心”，可以說(shuō)成換位思考。我相信您一定是這樣的人吧。即使想不出其他的辦法，也請(qǐng)您們遲些引水吧！希望我們的快樂(lè)能再持續(xù)一段時(shí)間，這是我們唯一的心愿。
身體健康！
許樂(lè)怡。
給長(zhǎng)輩洗腳篇五
洗腳是中華民族的傳統(tǒng)文化，尤其是孝敬長(zhǎng)輩的一種方式。這種傳統(tǒng)在現(xiàn)代社會(huì)中逐漸有些被遺忘，然而，給長(zhǎng)輩洗腳不僅僅是一項(xiàng)孝道，更是一種表達(dá)關(guān)愛(ài)和尊重的表現(xiàn)。我有幸有機(jī)會(huì)給我的爺爺奶奶洗腳，并從中獲得了許多心得體會(huì)。下面就來(lái)分享一下我的經(jīng)歷。
第一段：傳統(tǒng)文化的歷史與深遠(yuǎn)意義。
洗腳作為中華民族的傳統(tǒng)文化之一，有著深遠(yuǎn)的意義。自古以來(lái)，我們中華民族一直注重孝道，尊敬長(zhǎng)輩是我們當(dāng)代人的責(zé)任和義務(wù)。洗腳作為傳統(tǒng)文化中的一部分，既體現(xiàn)了傳統(tǒng)尊敬長(zhǎng)輩的價(jià)值觀，同時(shí)也是傳承與弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化的一種方式。因此，我們要重新認(rèn)識(shí)和理解洗腳的意義，將這項(xiàng)傳統(tǒng)文化注入現(xiàn)代生活中。
給長(zhǎng)輩洗腳不僅僅是一種表達(dá)孝心的方式，還有許多好處。首先，通過(guò)洗腳可以放松長(zhǎng)輩的身心，緩解疲勞和壓力。尤其是對(duì)于年邁的長(zhǎng)輩來(lái)說(shuō)，洗腳可以提供一種舒適和放松的感覺(jué)，舒緩身體的疼痛。其次，洗腳促進(jìn)血液循環(huán)，預(yù)防身體疾病，增強(qiáng)健康狀況。另外，給長(zhǎng)輩洗腳也是一種交流和溝通的方式，增加親子感情，促進(jìn)家庭和諧。因此，洗腳不僅對(duì)長(zhǎng)輩有益，也對(duì)自己和家庭有積極的影響。
給長(zhǎng)輩洗腳需要一些技巧和方法。首先，要確認(rèn)水溫，讓長(zhǎng)輩感到舒適，不要太熱或太冷。其次，要好好選擇洗腳用具，保持洗腳的衛(wèi)生和舒適。在洗腳的過(guò)程中，要給足底按摩，幫助長(zhǎng)輩舒緩疲勞和促進(jìn)血液循環(huán)。最后，在給長(zhǎng)輩涂抹護(hù)膚霜時(shí)要溫柔并注意涂抹時(shí)間和部位，確保使長(zhǎng)輩的雙腳得到很好的護(hù)理。這些技巧的正確應(yīng)用將增加洗腳的效果和舒適度。
在給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我深深體會(huì)到了孝敬長(zhǎng)輩的重要性。長(zhǎng)輩們給予了我們生命和養(yǎng)育，我們應(yīng)該盡自己的一份力量來(lái)回報(bào)他們。洗腳不僅是一種方式，更是一種心靈的寄托。通過(guò)洗腳，我感受到了家庭的溫暖和親情的真摯，加深了我的家庭意識(shí)和責(zé)任感。同時(shí)，洗腳還是一種對(duì)自己心靈的磨練和修煉，讓我更加關(guān)注他人的需要，并學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心他人。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅是給長(zhǎng)輩洗腳，也是給自己的心靈洗個(gè)澡。
第五段：洗腳的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。
盡管現(xiàn)代社會(huì)已漸漸忽視了洗腳這項(xiàng)傳統(tǒng)文化，但我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)洗腳的價(jià)值與意義。尊敬長(zhǎng)輩，孝敬家人是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德。我們可以通過(guò)每周為長(zhǎng)輩洗腳，或在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)樗麄兲峁┻@種服務(wù)，以此表達(dá)我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)和尊敬。洗腳不僅是我們孝敬長(zhǎng)輩的方式，更是在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的一種方式。讓我們用行動(dòng)來(lái)守護(hù)和傳承這份美好傳統(tǒng)，做一個(gè)懂得感恩和孝敬長(zhǎng)輩的好孩子。
給長(zhǎng)輩洗腳篇六
百善孝為先，這是中華民族的傳統(tǒng)美德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們最大的努力去詮釋它，讓他變得更有意義，而不是徒有虛名。
我爸爸是一名工人，長(zhǎng)年在外打工。我和媽媽也離開(kāi)外鄉(xiāng)求學(xué)，平常家里就只剩下年過(guò)花甲的奶奶。把奶奶一個(gè)人留在家里，我們總是不放心，爸爸特意為奶奶買(mǎi)了一部手機(jī)，平時(shí)一有空閑，爸爸就打電話(huà)給奶奶，對(duì)她噓寒問(wèn)暖，囑咐奶奶要照顧好自己。我和媽媽也經(jīng)常給奶奶打電話(huà)，幫奶奶解解悶。
但我認(rèn)為陪伴是最好的孝敬。因此，雙休日我們一定會(huì)回家和奶奶一起過(guò)。
瞧，星期五下午最后一節(jié)課的鈴聲一響，我就疾步如飛地沖出教室，和媽媽急沖沖地往家里趕。還沒(méi)有到家門(mén)口，我就亮開(kāi)嗓門(mén)喊道：“奶奶，我回來(lái)了?！蹦棠绦σ饕鞯刈叱鰜?lái)，高興地應(yīng)道：“我的乖孫回來(lái)了。”我跳下車(chē)一把摟住奶奶，不斷地給她講學(xué)校里發(fā)生的新鮮事兒，奶奶不斷地應(yīng)和著，高興得合不攏嘴。
其實(shí)，陪伴也就是“動(dòng)動(dòng)手”“動(dòng)動(dòng)口”那么簡(jiǎn)單。
“動(dòng)動(dòng)手”，早上很早起床，搬一把椅子給奶奶坐，倒一杯水給奶奶喝，拿一把梳子給奶奶梳頭。
“動(dòng)動(dòng)口”，奶奶煮菜的時(shí)候我會(huì)在旁邊贊不絕口，惹得奶奶把她壓箱底的功夫也給使出來(lái)。吃飯的時(shí)候，我總是不斷地往奶奶和媽媽碗里夾菜，還不時(shí)說(shuō)一兩個(gè)不是很好笑的笑話(huà)，每當(dāng)這時(shí)，微笑總浮現(xiàn)在奶奶和媽媽的臉上，而奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也早已笑成了一株菊花。
星期一的早上，當(dāng)我和媽媽又得去學(xué)校上課時(shí)，奶奶總是依依不舍地叮囑道：“星期五早點(diǎn)回來(lái)”，每每看到奶奶那不舍的眼神時(shí)，我總是巴不得雙休日早點(diǎn)到來(lái)，好陪伴在奶奶身邊。
孝，是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記地傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞?！芭惆椤笔切⒆肿詈玫脑忈?zhuān)屛覀兾叶喑榭张惆楦改?，陪伴爺爺、奶奶吧?/p>
給長(zhǎng)輩洗腳篇七
今天崔老師給我們布置了一項(xiàng)孝心作業(yè)給媽媽洗。我當(dāng)時(shí)一聽(tīng)那個(gè)傻了眼，心想做什么不行。為什么偏偏是洗腳啊！腳多臟?。∥铱刹幌虢o她洗?？墒抢蠋熯€要求家長(zhǎng)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)我該怎么辦?。?/p>
放學(xué)回家的路上我把事情一五一十的告訴了我的好朋友，她給我出了一個(gè)主意：先把作文給寫(xiě)出來(lái)，然后逼迫媽媽給寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不就行了。我一聽(tīng)心里暗暗高興。
回到家后，就鉆進(jìn)我的小屋悄悄地寫(xiě)起作文來(lái)。由于沒(méi)有真的給媽媽洗過(guò)腳，造起作文來(lái)還真的不好造，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的努力，我終于把這篇作文造完了。我小心翼翼地走到媽媽面前說(shuō)：媽?zhuān)?qǐng)您給我的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)吧。媽媽拿過(guò)作文，看完后好久沒(méi)有做聲，大概，她生氣了。我低著頭不敢看媽媽的眼睛，過(guò)了一會(huì)，媽媽終于說(shuō)話(huà)了：老師是不是讓你給媽媽洗腳后再寫(xiě)作文??？我忐忑不安地點(diǎn)點(diǎn)頭，還是不敢正視媽媽的眼睛。如果你不給我洗腳，我就不給你寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)老師批評(píng)怎么辦，我可是老師心中的好學(xué)生啊，哎！，沒(méi)有辦法，我只好決定：給媽媽洗腳。
我端著洗腳水來(lái)到媽媽面前，實(shí)在不知道是怎么去洗，想了想，又去拿來(lái)毛巾和香皂，心里很委屈，有一種被逼迫的感覺(jué)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。小聲嘟囔了一句：放進(jìn)腳洗吧！我看著放進(jìn)盆里的那雙腳又大又粗糙，心里很別扭，實(shí)在不想用手去洗，就只好用香皂沾水去蹭。媽媽說(shuō)：是你給我洗腳呢，還是香皂給我洗腳？還是不用你了，我自己洗吧我擔(dān)心媽媽不給我寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，就硬著頭皮下手去洗。
洗著洗著，感覺(jué)媽媽的腳不再難看，不再臟了，我突然感悟，媽媽那粗糙的腳。
以后，大家要多多為家長(zhǎng)洗洗腳。
家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)：
這次老師布置的作業(yè)非常好，可以從小事情上看出大問(wèn)題，由此可以看出孩子在這方面的弊端。翟梅吉開(kāi)始是不給洗的，后來(lái)在我的逼迫之下，無(wú)奈才洗的，但是她從中受到了很大的教育，希望老師以后多布置類(lèi)似的作業(yè)來(lái)，提高孩子各方面的素質(zhì)。也希望翟梅吉各方面有更大的進(jìn)步！
給長(zhǎng)輩洗腳篇八
平常小時(shí)候都是父母給咱們洗腳，而現(xiàn)在咱們要為父母洗腳了。
當(dāng)我倒在盆子里水時(shí)，心中又緊張又激動(dòng)，盼著盼著，父母拖著疲憊的身體回來(lái)了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)母親已有幾根頭發(fā)花白了，父親是那么顯老了。
當(dāng)我說(shuō)；“媽?zhuān)裉煳医o你洗腳吧?！蹦赣H勞累了一天的痕跡一掃而光了，而迎來(lái)的是喜悅和激動(dòng)，母親脫下鞋，把腳放進(jìn)水里時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)母親的腳變了，不像小時(shí)候那樣想，母親不再是那么高大了，而顯得憔悴了不少。
父母為咱們付出了這么多，咱們?yōu)榘謰屜匆淮文_也是正常不過(guò)的了。在這一次為父母洗腳時(shí)，我突然感覺(jué)自己長(zhǎng)大了。也表示我應(yīng)該學(xué)會(huì)自理了，做事不能只讓父母督促了。在學(xué)習(xí)上我應(yīng)更加努力，好好學(xué)習(xí)，不可以在學(xué)校里混日子，同樣是來(lái)上學(xué)不如好好學(xué)習(xí)，不要整天無(wú)所事事，考個(gè)大學(xué)，找個(gè)好工作，讓父母也享一下福。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)是知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代，人是自私的。世界上的每個(gè)人都是自私的，“人不為己天誅地滅”，這句話(huà)也正好證實(shí)了這件事，但父母為孩子的愛(ài)是無(wú)私的。
人總是在失去的時(shí)候才知道珍惜，不要自己在臨近考試的時(shí)候說(shuō)；“我那是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)”說(shuō)什么也沒(méi)用了，咱們無(wú)法改變事實(shí)改變過(guò)去，但可以改變自己，咱們應(yīng)該抓住時(shí)間抓住現(xiàn)在，奮力向上的學(xué)習(xí)！
在這一次為父母洗腳時(shí)，我受益匪淺，明白了什么是事實(shí)，怎么去改變事實(shí)?？粗改傅臉幼游铱即髮W(xué)的信心也更堅(jiān)定了。
給長(zhǎng)輩洗腳篇九
夜不知不覺(jué)的來(lái)臨了，一向嬌媚的月在一望無(wú)際的黑夜上沒(méi)出現(xiàn)，只有幾束星光在點(diǎn)綴天空。比以往更靜的夜勾起了昨夜的傷心事。
“自己去！”爸爸媽媽異口同聲的對(duì)我說(shuō)?！拔艺f(shuō)過(guò)讓你們?nèi)幔俊蔽疫呎f(shuō)邊去接洗腳水，嘴里還發(fā)著牢騷，“我又沒(méi)說(shuō)讓你們?nèi)?，至于這樣嗎！真不知道你們是怎樣想的，還這么嚷……”
給長(zhǎng)輩洗腳篇十
五歲那一年，爸媽的爭(zhēng)吵聲打破了原來(lái)平靜的生活。后來(lái)，我便再也沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了。不久，我的新媽媽帶著弟弟住進(jìn)了我們家。看著爸爸和他們其樂(lè)融融，我獨(dú)自在門(mén)口，徘徊。這時(shí)候，一雙強(qiáng)有力的手拉著我，是奶奶！“我命（方言，對(duì)孩子的昵稱(chēng)），站在那邊干嘛呀？”我的淚水止不住地掉落。
從此，我和奶奶相依為命。
冬天到了，天氣漸漸冷了，晚上一到家里，把襪子一脫，腳就會(huì)非常冰。一到七點(diǎn)左右，年邁的奶奶，總會(huì)端著一盆熱氣騰騰的水來(lái)給我洗腳，那水溫總是剛好，不燙不冷，很舒服。奶奶坐在矮凳上，手輕輕地?fù)崦业哪_丫子，然后開(kāi)始叨叨：“我命要好好讀書(shū)”“我命要聽(tīng)話(huà)”“我命要快點(diǎn)長(zhǎng)大”……我從不嫌煩，但是，看著奶奶起身時(shí)候，用力捶打自己腰板的時(shí)候，我知道，奶奶真的老了：奶奶天天為我洗腳，我也要幫奶奶洗一次！
我把水端進(jìn)了奶奶的房間,奶奶正在疊衣服。
“奶奶，我?guī)湍茨_。”
看著我端著水，趕緊過(guò)來(lái)接過(guò)：“我命咯，奶奶自己來(lái)。”眼睛卻笑得瞇成了一條縫。
“我來(lái)，您坐下吧?！?/p>
奶奶聽(tīng)話(huà)地坐在了床沿上。
我學(xué)著奶奶的樣子，幫她脫了襪子，然后輕輕地抬起她的腳放進(jìn)盆里，小手在奶奶的腳上輕輕撫摸著，也叨叨著：“奶奶，我以后每天都幫您洗腳，好嗎？”奶奶說(shuō)：“傻孩子，我命好好讀書(shū)就好了，奶奶自己洗，自己洗……”
那一夜，我的夢(mèng)特別香、特別甜。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十一
今天晚上，小紅一家吃完飯，奶奶又去洗碗，洗完碗，小紅看見(jiàn)奶奶很累，就端來(lái)一桶水給奶奶洗腳。小紅高興地說(shuō)：“奶奶，您累了，我?guī)湍茨_?！蹦棠绦χf(shuō)：“小紅長(zhǎng)大了?！蹦棠谈吲d極了！洗完腳，奶奶又夸小紅是個(gè)懂事的孩子。我要向小紅學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的好孩子。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十二
第一段：引言（100字）。
洗腳作為一種傳統(tǒng)文化，代表著對(duì)長(zhǎng)輩的敬意和關(guān)愛(ài)。長(zhǎng)輩們一生辛勞，他們的雙腳經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，承受了歲月的磨礪。因此，給長(zhǎng)輩洗腳不僅僅是一種家庭的責(zé)任，更是一種犒勞和回饋。在我給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這一過(guò)程所帶來(lái)的許多意義以及對(duì)我個(gè)人的影響。
第二段：認(rèn)識(shí)到長(zhǎng)輩的辛勞（300字）。
給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，不僅有利于身體健康，更重要的是讓我更加認(rèn)識(shí)到了長(zhǎng)輩一生的辛勞。長(zhǎng)輩們經(jīng)歷了很多風(fēng)風(fēng)雨雨，他們的雙腳承受了很多壓力和負(fù)擔(dān)。在給長(zhǎng)輩按摩的過(guò)程中，我能感受到他們腳底的疲憊和酸痛，這讓我明白了他們一生的辛勞和付出。在面對(duì)長(zhǎng)輩的雙腳時(shí)，我也深感家族的傳承和責(zé)任的重要性。
第三段：體會(huì)到家庭的溫暖（300字）。
給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我意識(shí)到從家庭中得到溫暖和關(guān)愛(ài)是多么重要。當(dāng)我為長(zhǎng)輩洗腳時(shí)，我能感受到他們對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。在溫暖的氛圍中，我也不自覺(jué)地更加關(guān)注他們的需求和身體健康。這也加深了我對(duì)家庭和親情的認(rèn)識(shí)，讓我更加珍惜家庭中的每一個(gè)人。
第四段：加強(qiáng)家庭間的交流與情感（300字）。
給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程并不只是一種身體上的療養(yǎng)，更是增進(jìn)家庭成員之間關(guān)系的重要一環(huán)。在為長(zhǎng)輩洗腳時(shí)，我和長(zhǎng)輩之間的對(duì)話(huà)變得更加頻繁并充滿(mǎn)笑聲。這樣的交流使我更加了解家庭中其他成員的生活和想法，也讓家庭成員之間的情感更加深厚。通過(guò)與長(zhǎng)輩的交談，我還感受到了他們對(duì)生活的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)的獨(dú)到見(jiàn)解，這些都對(duì)我日后的發(fā)展有著積極的影響。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過(guò)給長(zhǎng)輩洗腳的經(jīng)歷，我切身體會(huì)到了長(zhǎng)輩的辛勞、家庭的溫暖以及家庭間交流與情感的重要性。這個(gè)過(guò)程讓我更加認(rèn)識(shí)到了家庭的重要性，并且激發(fā)了我更多關(guān)心和照顧長(zhǎng)輩的意識(shí)。在未來(lái)的生活中，我將繼續(xù)用心對(duì)待家庭中的每一個(gè)成員，傳承并發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)文化，讓我們的家庭更加和諧溫暖。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十三
星期五晚上，我們一家人吃完飯就出去散步了。
走著走著，我突然想到老師布置的作業(yè)，今天晚上給長(zhǎng)輩洗腳。我想，今天媽媽很早就把腳洗干凈了，回家的時(shí)候去給爸爸洗吧?；氐郊依?，我倒上了洗腳水，把爸爸拉過(guò)來(lái)說(shuō)：“爸爸，老師布置的作業(yè)讓給長(zhǎng)輩洗腳，所以我要給您洗腳”。爸爸不知道我葫蘆里賣(mài)的什么藥，就半信半疑的答應(yīng)了。我把爸爸的腳放進(jìn)水里，突然一股臭味撲鼻而來(lái)，我連忙說(shuō)：“好臭啊”！爸爸笑著說(shuō)：“你又不是不知道我的腳臭，還要給我洗”。我先用手搓著爸爸的腳，等爸爸的腳被我搓的差不多了，我就用毛巾把爸爸的腳檫干了。可是我還是覺(jué)得不干凈，于是又給爸爸洗了一遍。這一次我先用香皂搓爸爸的腳背，腳背搓干凈了就再搓腳心?？墒莿偞昴_心的時(shí)候，爸爸笑了一下說(shuō)：“太癢了”。我終于把爸爸的腳洗完了。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸撫摸著我的頭欣慰地說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了?！蔽矣悬c(diǎn)慚愧，以后我不會(huì)把孝敬當(dāng)作業(yè)了，我要養(yǎng)成習(xí)慣。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十四
第一段：引入洗腳的背景和目的（大約200字）。
給長(zhǎng)輩洗腳是中國(guó)傳統(tǒng)文化中孝道的重要體現(xiàn)之一。古代中國(guó)有句古訓(xùn)：“頭憂(yōu)懷閭里，膽疑號(hào)真宰。”即父母年邁之時(shí)，子女應(yīng)盡孝心。而洗腳作為一種特別的表達(dá)孝道的方式，不僅能夠緩解長(zhǎng)輩的勞累，還能加深親情，彰顯家族的和諧。在過(guò)去，長(zhǎng)輩洗腳是一種家庭傳統(tǒng)，但隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏加快和家庭結(jié)構(gòu)改變，這種傳統(tǒng)逐漸被遺忘。然而，盡孝的價(jià)值仍然深深地烙在我們的心中，我們應(yīng)該重新認(rèn)識(shí)并繼承這一美好的傳統(tǒng)。
第二段：洗腳對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷和感激之情（大約200字）。
給長(zhǎng)輩洗腳不僅僅是一種行動(dòng)，更是一種心意的表達(dá)。長(zhǎng)輩經(jīng)歷了一生的辛勞和奉獻(xiàn)，常常為我們付出了許多。他們的雙腳承受了歲月的滄桑，常年為家庭辛勤勞作，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中默默地支持著我們。因此，我們給他們洗腳，不僅表達(dá)了對(duì)他們的關(guān)懷，還傳遞了我們孝心的語(yǔ)言。通過(guò)洗腳，我們能更好地理解并感激他們所付出的一切，加深我們和長(zhǎng)輩之間的感情。
第三段：洗腳的過(guò)程和技巧（大約400字）。
洗腳是一門(mén)技術(shù)活，需要掌握正確的方法和技巧。首先，準(zhǔn)備洗腳的工具，如浴盆、肥皂、毛巾等，保證清潔衛(wèi)生。然后，為長(zhǎng)輩找一個(gè)舒適的位置，讓他們能夠放松身心。在洗腳的過(guò)程中，用溫水慢慢浸泡雙腳，然后用溫和的肥皂溫柔地清潔腳部。特別要注意洗腳時(shí)不要太用力，以免傷到長(zhǎng)輩的皮膚。洗完后，用軟毛巾擦干雙腳，給長(zhǎng)輩一種溫暖和舒適的感覺(jué)。整個(gè)過(guò)程中，我們要時(shí)刻和長(zhǎng)輩交流，傾聽(tīng)他們的心聲，讓他們感受到我們對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)意。
第四段：洗腳給我們帶來(lái)的成長(zhǎng)和滿(mǎn)足感（大約200字）。
洗腳不僅僅是對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)懷，也是對(duì)我們自身的培養(yǎng)和提升。通過(guò)洗腳，我們能夠?qū)W會(huì)尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)起耐心和細(xì)致入微的品質(zhì)。這種細(xì)致的關(guān)懷和體貼不僅能夠滿(mǎn)足長(zhǎng)輩的需求，也能夠讓我們更好地理解和感知到家庭的溫暖。同時(shí)，洗腳也是一種人際交流的方式，可以拉近和長(zhǎng)輩之間的距離，加深我們之間的感情。在全力付出的過(guò)程中，我們能夠得到心有靈犀的默契和滿(mǎn)足感，使我們更加自信和成熟。
第五段：洗腳帶給家庭的和諧和幸福（大約200字）。
洗腳不僅僅是個(gè)人行為，更是一種傳統(tǒng)家庭文化的延續(xù)。通過(guò)給長(zhǎng)輩洗腳，我們傳承了家庭關(guān)系的紐帶，加深了家庭成員之間的親情和默契。家庭是人生的港灣，只有家庭和諧幸福，我們才能真正快樂(lè)和成長(zhǎng)。長(zhǎng)輩感受到我們的孝心和關(guān)愛(ài)，也會(huì)感到幸福和滿(mǎn)足。因此，我們應(yīng)該將洗腳作為一種傳統(tǒng)的習(xí)慣繼續(xù)保留和傳承下去，讓我們的家庭更加和睦美滿(mǎn)。
總結(jié)：洗腳是我們表達(dá)孝心和關(guān)懷的一種方式，通過(guò)它我們能夠加深親情、培養(yǎng)個(gè)人品質(zhì)、提升彼此之間的感情。在這個(gè)快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中，我們需要重新認(rèn)識(shí)并繼承這一傳統(tǒng)，傳承給下一代，讓我們的家庭更加和諧、溫暖和幸福。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十五
尊重長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，而給長(zhǎng)輩洗腳更是一種表達(dá)尊敬和孝心的具體行動(dòng)。這一傳統(tǒng)藝術(shù)在我國(guó)千百年來(lái)廣泛傳承，不僅體現(xiàn)出中華民族特有的家庭倫理觀念，更寄托著我們對(duì)長(zhǎng)輩的深沉情感。在此，我愿以洗腳之道為例，分享自己在給長(zhǎng)輩洗腳過(guò)程中的心得體會(huì)。
首先，洗腳這一行為不僅是對(duì)長(zhǎng)輩身體的呵護(hù)，更是一種精神上的慰藉。殷切的關(guān)切和溫情的問(wèn)候可以通過(guò)洗腳來(lái)傳遞。每一次為長(zhǎng)輩洗腳的時(shí)候，我都會(huì)按照他們的喜好調(diào)配不同的草藥泡腳水，加熱到適宜的溫度后，細(xì)心為他們擦去腳上的污垢，溫柔地按摩，讓長(zhǎng)輩感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。而對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，這種行為也是一種修身養(yǎng)性的過(guò)程，是充分感受親情和友情的機(jī)會(huì)。
其次，給長(zhǎng)輩洗腳也是一種傳承歷史文化的方式。洗腳習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，承載了豐富的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。在洗腳的過(guò)程中，我會(huì)向長(zhǎng)輩們講述洗腳習(xí)俗的歷史淵源以及與之相關(guān)的傳說(shuō)故事。這樣不僅能夠增進(jìn)我們之間的溝通和交流，更能夠讓他們了解這一習(xí)俗的文化內(nèi)涵，進(jìn)而傳承下去。
再次，給長(zhǎng)輩洗腳也是一種心靈溝通的方式。每一次洗腳，我都會(huì)仔細(xì)觀察長(zhǎng)輩的神情和表情，在這個(gè)過(guò)程中與他們進(jìn)行深入的交流。我會(huì)聆聽(tīng)他們的煩惱和困惑，用我的陪伴和耐心來(lái)安撫他們受傷的心靈。有時(shí)候，一份沉默就能代表我們的心意，一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)能夠給長(zhǎng)輩帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅是一個(gè)洗腳者，更是一個(gè)傾聽(tīng)者和陪伴者。
最后，給長(zhǎng)輩洗腳也是一種反思自己成長(zhǎng)的方式。在為長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我深深地感受到了自己尊敬長(zhǎng)輩的責(zé)任和使命?？吹剿麄冃燎趧谧鞫嗄?、背負(fù)著家庭的重?fù)?dān)，我意識(shí)到自己現(xiàn)在的成長(zhǎng)和幸福離不開(kāi)他們的辛勤付出。通過(guò)洗腳，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到尊重長(zhǎng)輩、尊敬他們的付出是我作為年輕一代的應(yīng)盡之責(zé)。同時(shí)，這也提醒著我在成長(zhǎng)的過(guò)程中不要忘卻自己的根與源，不忘初心。
洗腳是一種傳統(tǒng)的家庭倫理行為，也是一種尊敬和孝順的具體行動(dòng)。通過(guò)洗腳，我們不僅能夠體味到中華民族的傳統(tǒng)美德，更能夠感受到長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以為長(zhǎng)輩的身體乃至心靈提供溫暖，同時(shí)也在這個(gè)過(guò)程中找到了成長(zhǎng)與反思的機(jī)會(huì)。無(wú)論是從身體上還是心靈上，給長(zhǎng)輩洗腳都是一種難忘的體驗(yàn)，也是一次珍貴的心靈之旅。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十六
在這個(gè)暑假，我去奶奶家，那晚，我生平第一次給奶奶洗腳。
“今天是奶奶生日??！”我一到登步島，剛剛邁進(jìn)奶奶家門(mén)，姐姐就迫不及待地說(shuō)道。我大吃一驚，原來(lái)奶奶生日?？娠L(fēng)塵仆仆的我，壓根沒(méi)有生日禮物呀！我左思右想該給奶奶什么禮物呢？趁大人們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我把奶奶從頭打量到腳，“有了，我還沒(méi)給奶奶洗過(guò)腳呢！就把“洗腳”當(dāng)成禮物送上吧！”心里有了小算盤(pán)，連走路也蹦蹦跳跳呢！
晚飯吃過(guò)，我從衛(wèi)生間拿來(lái)一盆洗腳水，拿了毛巾，來(lái)到奶奶跟前，便說(shuō)：“奶奶，今天是您的生日，我什么禮物也沒(méi)準(zhǔn)備，讓我給您洗一次腳，略表心意吧！”
奶奶先是一愣，一分鐘后好像才明白過(guò)來(lái)，呵呵呵地笑了幾聲后，忙不迭地腳特別的硬，這是一雙地地道道農(nóng)民的腳！腳底有幾樣干硬的繭，粗糙極了！我的鼻子不禁酸了一下，我用微顫的聲音問(wèn)：“奶奶舒服嗎？”奶奶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)地搓洗，但心已經(jīng)不在這兒，我心想：奶奶腳上的繭是奶奶一輩子辛苦的見(jiàn)證呀，奶奶看起來(lái)還是那么地年輕，可她已經(jīng)辛苦了一輩子了，她年輕的時(shí)候既要做家務(wù)，又要去田地干活，又要養(yǎng)育五六個(gè)孩子，這樣的苦日子都是一雙手一雙腳在來(lái)回地折騰呀！想到這，我又繼續(xù)洗了下去，奶奶的雙腳被我放入了暖融融的水中，輕輕揉了起來(lái)。奶奶一開(kāi)始還有點(diǎn)不習(xí)慣，說(shuō)要自己來(lái)，結(jié)果被我勸動(dòng)了。我一直在沈家門(mén)上學(xué)，平時(shí)很少來(lái)看奶奶，其實(shí)我對(duì)奶奶也有歉疚之心哪！我一邊洗一邊幫奶奶輕輕地按摩，奶奶笑了，“舒服，舒服，我這雙腳從來(lái)沒(méi)這樣舒服過(guò)呢！
那晚，在夢(mèng)中我夢(mèng)到又給奶奶洗了一次腳??夢(mèng)醒了，我的眼角濕濕的，奶奶，您一定要長(zhǎng)命百歲，我一空就可以給您多洗幾次腳了！
給長(zhǎng)輩洗腳篇十七
洗腳，是一種傳統(tǒng)的中華民族禮儀，也是我們向長(zhǎng)輩表達(dá)敬意和孝心的方式之一。這一活動(dòng)不僅能夠緩解長(zhǎng)輩的疲勞，還能促進(jìn)彼此之間的感情，是一種和長(zhǎng)輩親近的方式。在我給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了孝順的意義以及家庭的溫暖和幸福。
第一段：洗腳的背景和重要性。
洗腳作為我國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是向長(zhǎng)輩表達(dá)敬意和孝心的一種方式。我們的腳踩在大地之上，日復(fù)一日地承受著重壓，有時(shí)疼痛不堪。而長(zhǎng)輩們年紀(jì)漸長(zhǎng)，勞累過(guò)度，需要更多的關(guān)懷和照顧。給長(zhǎng)輩洗腳，不僅可以舒緩他們的疲勞，還可以增進(jìn)親情，拉近彼此間的距離。
第二段：尊重和關(guān)懷的表達(dá)。
給長(zhǎng)輩洗腳并不是簡(jiǎn)單的行為，更重要的是背后的一份尊重和關(guān)懷。當(dāng)我埋頭給長(zhǎng)輩洗腳時(shí)，內(nèi)心涌動(dòng)著對(duì)長(zhǎng)輩辛勤付出的感激之情?？粗L(zhǎng)輩滿(mǎn)臉疲憊的表情和那雙在歲月中留下深深皺紋的雙腳，我更加明白了給長(zhǎng)輩洗腳的重要性。這種行為不僅是對(duì)長(zhǎng)輩身體的關(guān)懷，更是對(duì)他們多年來(lái)辛勞付出的一種回報(bào)和感激。
第三段：傾聽(tīng)和交流的平臺(tái)。
在給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)傾聽(tīng)和交流的良好平臺(tái)。我可以借此機(jī)會(huì)，和長(zhǎng)輩一起回憶我們共同的記憶，聊一聊家族的往事，聽(tīng)他們講述年輕時(shí)的故事以及生活中的點(diǎn)滴。這種親近的交流讓我更加了解長(zhǎng)輩們的心情和情感，也讓長(zhǎng)輩們感受到我的關(guān)心和溫暖。洗腳的過(guò)程中不僅有身體上的觸摸和撫摸，更有精神上的交流和傾聽(tīng)。
第四段：孝順和家庭的意義。
給長(zhǎng)輩洗腳是一種體現(xiàn)孝順的表現(xiàn)。孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們家庭中最重要的價(jià)值觀之一。而給長(zhǎng)輩洗腳正是這種價(jià)值觀的具體體現(xiàn)。通過(guò)給長(zhǎng)輩洗腳，我不僅尊重長(zhǎng)輩，表達(dá)了我的孝心和敬意，同時(shí)也傳承了家風(fēng)家訓(xùn)，讓尊老愛(ài)幼的觀念在我們家庭中代代相傳。
第五段：家庭的溫暖和幸福。
給長(zhǎng)輩洗腳的過(guò)程中，我感受到了家庭的溫暖和幸福。在這個(gè)過(guò)程中，我與長(zhǎng)輩之間建立了更深層次的親情和信任。長(zhǎng)輩們的笑容和關(guān)心的眼神讓我感到無(wú)比幸福和滿(mǎn)足。這種家庭的溫暖和幸福感給了我更多的力量和勇氣，讓我堅(jiān)定地走在人生的道路上。
結(jié)論：
通過(guò)給長(zhǎng)輩洗腳，我深深地體會(huì)到了孝順的意義以及家庭的溫暖和幸福。這種傳統(tǒng)的行為不僅促進(jìn)了長(zhǎng)輩與后輩之間的情感交流，也讓我們對(duì)家庭的溫暖和幸福產(chǎn)生更加深刻的體驗(yàn)。因此，我們要銘記并傳承這一中華民族與生俱來(lái)的美德，將孝順和關(guān)懷傳遞給下一代，并用我們自己的行動(dòng)，讓家庭更加和睦、幸福。
給長(zhǎng)輩洗腳篇十八
張老師布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——給長(zhǎng)輩洗腳。我想：媽媽每天既要做家務(wù)，又要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，多辛苦??！
晚上，我悄悄跑到衛(wèi)生間，拿起媽媽的腳盆和毛巾就往外走?！案墒裁囱?？”媽媽滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)?！斑^(guò)一會(huì)兒您就知道了?！蔽疑裆衩孛氐刈唛_(kāi)了。當(dāng)水溫被我試好后，我便端到了媽媽面前，說(shuō)：“媽媽您平時(shí)太辛苦了，今天就讓我來(lái)幫您洗腳吧?！笨蓩寢寘s說(shuō)：“你個(gè)小丫頭，還是讓我來(lái)幫你洗吧?！蔽以偃柚?，媽媽終于“認(rèn)輸”了。
我的小手于是便先給媽媽搓起腳丫來(lái)，慢慢的，非常認(rèn)真；接著是腳背，我一邊用手將溫水舀起灑向腳的背部，一邊偷偷地打量著媽媽?zhuān)娓吲d啊！最后是搓腳底，一接觸上底部，感覺(jué)好粗糙，怎么會(huì)這樣呢？媽媽從我的臉上好像讀懂了疑問(wèn)似的，笑瞇瞇地打趣道：“這活不好干吧？”我迎著媽媽的眼神深情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔?！”媽媽可能想不到我?huì)如此一說(shuō)，眼圈一紅：“寶貝，看來(lái)你真長(zhǎng)大了?！蔽野衙頂Q干，抬起腳，輕輕地擦去媽媽腳上的水珠。
夢(mèng)鄉(xiāng)里，我仿佛看見(jiàn)天上的星星正對(duì)我眨著眼睛。
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