總結(jié)是對(duì)過(guò)去的回顧，對(duì)未來(lái)的展望。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰。在范文中，可以看到總結(jié)時(shí)對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)，有助于自我提高。
風(fēng)景隨心高二篇一
一陣習(xí)習(xí)的秋雨，光臨了大地，四周頓時(shí)被一陣雨霧籠罩了。這雨真美，簌然而落。不像般害羞、收斂，不乏穩(wěn)重；不像夏雨般滂沱、野蠻，不失幽雅卻也不乏霸氣，秋妹妹的設(shè)計(jì)，真是獨(dú)具匠心……天更高了，云更淡了，那越發(fā)深邃的天空，更令人心馳神往了。雨后的斜陽(yáng)，似乎還沒(méi)有從美麗的雨幕中蘇醒，臉上還泛著一絲紅暈。落日的余輝，在縷縷白云的烘托下，顯示了獨(dú)樹(shù)一幟的秋的雨后秀景。
秋，不僅美得自然，而且美得意味深長(zhǎng)，美得發(fā)人深省。
它擁有春的嫵媚，卻不像春般拘泥；它擁有夏的豪放與激情，卻不像夏般放蕩不羈……美而豪放，豪放卻又不乏穩(wěn)重，這就是秋，成熟的秋。
我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間小路，那凹凸不平的田埂，記錄著歲月的腳步。路旁的小草僅剩下一絲殘余的綠意，但就是這微不足道的一丁點(diǎn)兒，卻透露著盎然的生機(jī)，似乎在告訴我：“看著吧，明年，我會(huì)更綠！”光禿禿的梧桐依舊站著魁梧的軍姿，即將歸根的梧桐樹(shù)葉，邁著華麗的舞步，投向大地的懷抱，絲毫沒(méi)有對(duì)死亡的恐懼，那泰然自若的神情，堅(jiān)毅地告訴我：“明年，我依舊是樹(shù)上的一片最綠的葉！”這，也許就是秋的精神吧！
這美麗的秋之美韻，讓我頓生詩(shī)意，不禁自吟了一首小詩(shī)：
秋韻。
大雁南飛春暖歸，落葉歸根化花肥。
秋風(fēng)蕭瑟金菊俏，桂花芳香十里飛。
千畝農(nóng)園桔似火，萬(wàn)頃良田稻若金。
問(wèn)君清紗為何物？卻是秋郎蟬翼服。
風(fēng)景隨心高二篇二
北京的故宮是一座宏偉而無(wú)與倫比的宮殿。
這里曾被禁止進(jìn)入故宮，現(xiàn)在是一個(gè)向公眾開(kāi)放的博物館。沿著中軸線走，就像融進(jìn)了一部建筑交響曲。整齊有序的宮殿和濃艷的紅墻黃瓦，書(shū)寫(xiě)了中華文明的輝煌。讓我們走進(jìn)紫禁城，走進(jìn)這座古老的紫禁城！
進(jìn)入武門(mén)門(mén)，走過(guò)金水橋，來(lái)到太和門(mén)。再走過(guò)太和門(mén)，就能看到太和殿。不愧是古代皇宮。宮殿外面的欄桿是用漢白玉雕刻的。宮殿內(nèi)的椅子、扶手、柱子和屋頂都是金制的。太和殿是紫禁城最中心的宮殿，也是皇帝管理的地方。因此，太和殿是所有宮殿中最壯觀和精致的。在太和殿的屋頂上，龍的九子之一，莫愁，栩栩如生地立在屋頂?shù)膬蓚€(gè)角上。
再往前走，你就會(huì)來(lái)到皇家花園。公園里的建筑大多靠墻壁，只有少數(shù)造型精美的亭子建在公園里?；▓@里郁郁蔥蔥，古老的柏樹(shù)和藤蔓都有數(shù)百年的歷史，讓花園充滿了情趣。地上鋪著各種各樣的石頭，拼接出900多種不同的圖案，沿途欣賞，趣味盎然。在古代，這是皇帝和后妃休息的地方，普通人不準(zhǔn)踏入半步。所以在古代人眼里，這個(gè)地方是徹頭徹尾的“紫禁城”?；始覉@林以其美麗的古樹(shù)和鮮花、亭臺(tái)樓閣、崎嶇的山脈和巖石而聞名。
故宮有許多閣樓房間，如儲(chǔ)秀宮、咸福宮、永壽宮、中翠宮、錢(qián)球亭和萬(wàn)春亭。當(dāng)你走進(jìn)故宮，你已經(jīng)置身于她最宏偉最重要的展覽————故宮宮群。
故宮博物院的門(mén)窗已經(jīng)打開(kāi)很久了。讓我們一起看她瑰麗的色彩，聽(tīng)故宮的聲音，呼吸歷史的氣息，感受中國(guó)文化的底蘊(yùn)！
風(fēng)景隨心高二篇三
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市化的步伐加快，真讓人不可思議。我們的村莊，沒(méi)有了碧波蕩漾的湖面；沒(méi)有了寬廣翠綠的草地；沒(méi)有了干凈清新的空氣；沒(méi)有了……那些年，我們一起看過(guò)的風(fēng)景，似乎隨著“老人”的影子，離去了。
想當(dāng)年，在我們的村子里面，有一個(gè)很大的湖。柔軟的小草，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，在湖面浮現(xiàn)出它的影子，俯視湖底，可以清楚地?cái)?shù)出石子的個(gè)數(shù)；仰望天空，蔚藍(lán)的天空中，白云悠悠地飄蕩著。再看水中的倒映，好看極了。我們幾個(gè)朋友總愛(ài)在湖面打水仗，有時(shí)還把鞋子脫了到水中戲水。太陽(yáng)漸漸下山了，在湖面上映出的更是一道亮麗的風(fēng)景。我們直到晚飯時(shí)才依依不舍地回家。
記得三年級(jí)的時(shí)候，我和幾個(gè)同學(xué)總是一起上學(xué)，且必經(jīng)過(guò)村外的街道，那時(shí)的人都是和藹可親的，小商店門(mén)口掛著一塊半新舊的“豆腐花”牌子，我們也愛(ài)問(wèn)父母要幾毛錢(qián)去光顧這店。在店里往外看，似乎濕冷的地正滴著雨水呢，“鈴……鈴……”什么聲音？原來(lái)是送報(bào)紙的人騎著自行車(chē)急著回報(bào)社。一場(chǎng)雨過(guò)后，天真無(wú)邪的我們居然朝著彩虹的方向跑去，把上學(xué)的事忘得一干二凈。放學(xué)后，我們不喜歡走街道，因?yàn)榱硪粭l道路更吸引著我們。
我們嘰嘰喳喳地背誦著老師新教的古詩(shī)詞。我更喜歡獨(dú)自一人跑在他們的前面。看，前面那片沼澤地深深地吸引著我，只見(jiàn)一群白鶴正在水里覓食。旁邊的花朵在微風(fēng)的吹拂下點(diǎn)頭微笑呢。陣陣的清風(fēng)正輕輕地吻著我的臉，好舒服??！我隨即翩翩起舞，同學(xué)們看到此情景，一起喝彩！我也有點(diǎn)沾沾自喜了。一會(huì)兒，我和同學(xué)們坐在附近的石頭上，仰面看著碧藍(lán)的天空，我們各自說(shuō)出了自己的夢(mèng)想。也許下了諾言。至今，我也清楚地記得，我們相約一起讀大學(xué)呢！
光陰似箭，現(xiàn)在，昔日的伙伴已經(jīng)各奔東西了。前段時(shí)間，我們相聚在一起，回憶起當(dāng)年一起上學(xué)的情景，都感慨萬(wàn)千！家鄉(xiāng)的變化實(shí)在太大了。沼澤地沒(méi)有了，碧波蕩漾的湖面沒(méi)有了，街道已變成了一工場(chǎng)的水渠。看著眼前的一切，我實(shí)在有些心酸！
我偷偷地回到我喜歡的最秘密的地方。啊，沒(méi)有了！消失得無(wú)影無(wú)蹤了！那些年我們一起看過(guò)的風(fēng)景，那藍(lán)天，那草地，那湖面，都煙消云散了！何時(shí)重現(xiàn)這些風(fēng)景呢？我很迷茫。
風(fēng)景隨心高二篇四
四季流年，有你的地方就是天堂。你只來(lái)過(guò)一陣子，卻讓我思念一輩子。你留下的記憶在時(shí)光的河中蕩起絲絲漣漪，你是故事的主角，我愿意微笑著扮演你的配角。
三月，你我初次相遇，春暖花開(kāi)，一如你明媚的笑。春日的陽(yáng)光總是暖暖的，花開(kāi)滿樹(shù)，一朵一朵，簇?fù)沓鲆蛔比A。無(wú)數(shù)人從花下走過(guò)，驚艷了春光。良辰美景，卻天有不測(cè)風(fēng)云。一場(chǎng)突如其來(lái)的橫禍猝不及防，你的母親被告知癌癥晚期，你請(qǐng)假回家照看病重的母親，一夜長(zhǎng)大的憂傷，一夜長(zhǎng)大的你，從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子匆忙長(zhǎng)成一個(gè)頂天立地的少年。我知曉你的憂傷，明白你的無(wú)奈，卻不能為你分擔(dān)，只好拾一片落葉，折一只紙鶴，跨過(guò)萬(wàn)水千山、攜去淡淡慰藉。
七月，透藍(lán)的天空，蟬聲此起彼伏，春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。初夏的陽(yáng)光從枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的光斑。長(zhǎng)發(fā)及腰，我盼來(lái)所有人的歸來(lái)，卻始終不見(jiàn)你姍姍來(lái)遲的背影。我輕嘆，笑著搖了搖頭，初夏的日光折射在你的眸中泛出絲絲憂傷。那么蒼涼，那么彷徨，該如何道一聲，相安。
十月，天空淡淡的，不見(jiàn)一絲云，斷墻下的野薔薇也不再妖嬈，梧桐葉黃了又黃，落了一地蒼涼。你一個(gè)人玩球，在傍晚的球場(chǎng)，翻轉(zhuǎn)運(yùn)投，樂(lè)在其中。我路過(guò)球場(chǎng)邊的梧桐，為你駐足，大聲叫著你的名字，你停下手中的籃球，問(wèn)我，有意思嗎？我笑著解釋道，好有意思，我和別人打賭猜打球的是不是你。你笑著投進(jìn)一個(gè)三分球。
流連四季，每一季都是不容錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
風(fēng)景隨心高二篇五
那一道道湖面的波光，那一簇簇碧綠和富有生機(jī)的樹(shù)葉，依舊存在我的記憶中，時(shí)不時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)，依舊回味。
走在鄉(xiāng)間的小路上，身上并沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)的涼意，有的只是太陽(yáng)送來(lái)的灼熱，不一會(huì)兒汗滴就綴滿了我的額頭，雖說(shuō)映入眼簾的是路邊的一片片綠，可我卻無(wú)暇欣賞，畢竟心不在此，我只想找到一處樹(shù)蔭乘涼。
我四處尋找著這樣一塊心儀之地，黃天不負(fù)有心人，終于讓我找到了，轉(zhuǎn)角處的坡下有一棵枝葉繁茂的樹(shù)，我急忙奔下坡，腳還沒(méi)有站穩(wěn)，把腳就沖向樹(shù)蔭，停下腳步轉(zhuǎn)身躺下，閉上雙眼，享受著快意波爾弗過(guò)我的臉龐，留下點(diǎn)點(diǎn)清涼，我沉浸于其中，無(wú)法自拔。
時(shí)間一分一秒的流逝，而我卻毫無(wú)感覺(jué)，我睡著了！當(dāng)我醒來(lái)之際，映入眼簾的是一團(tuán)團(tuán)繁茂密集的樹(shù)葉碧綠的，似乎還在風(fēng)兒的吹拂下，變換舞姿，生機(jī)勃勃，不時(shí)過(guò)來(lái)一縷陽(yáng)光，在6月的反射下，更顯得耀眼奪目，原來(lái)他們才是，樹(shù)頂舞臺(tái)的主角，樹(shù)葉們，只是他們的配角，一陣微風(fēng)拂過(guò)，耳邊傳來(lái)沙沙的聲音，我想這一定是他們的舞曲，是屬于這個(gè)舞臺(tái)的歌曲。
坐起望去，映入眼簾的是一幅美妙絕倫的風(fēng)景畫(huà)，夕陽(yáng)，映襯在水面上，一眼望去，是紅彤彤一片，讓我感受到了生命的活力，頑皮的花耳墜弄著樹(shù)葉沙沙作響，更浮動(dòng)了我的心，湖面上，泛著點(diǎn)點(diǎn)波光，或散或暗，空中鳥(niǎo)兒歡快的啼著，輕快地自由地飛的，是呀！天空本就是他們的舞臺(tái)，不由自主，我閉上眼，想象自己是一只鳥(niǎo)兒，在無(wú)邊無(wú)際的空中自由自在的飛翔，享受著自由的快樂(lè)，俯視著下方美麗的風(fēng)景，多好！
睜開(kāi)眼，我明白，這只是個(gè)想象而已，自己馬上就離開(kāi)了，只想看看眼前的風(fēng)景，將其銘記于心，成為自己心里的寶藏。如今那早已變成了車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，失去了原來(lái)的那一份靜謐，早已不能再稱(chēng)之為風(fēng)景，但在我的心中依舊保留著那片美景，那幅畫(huà)兒，那段記憶，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)那片美景，游于其中。
心若在，風(fēng)景就在！
風(fēng)景隨心高二篇六
我走過(guò)很多路，去過(guò)很多地方，遇見(jiàn)很多人，卻未曾發(fā)現(xiàn)旅行的意義在于沿途的風(fēng)景，而不是所謂的遠(yuǎn)方。
——題記
人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
“好聲音”的舞臺(tái)上燈光奪目，然而真正能摘取冠軍的僅一人而已。可有那么多喜歡音樂(lè)的人前赴后繼，僅為一展歌喉。緣何？因?yàn)楸荣惖囊饬x不在于最后的結(jié)果，而在于自己為夢(mèng)想拼搏的過(guò)程，在于拋灑汗水的成長(zhǎng)。
很多時(shí)候，真正美麗、難忘的事浸透了奮斗的淚泉，撒下的犧牲的血雨。愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明嘗試了幾千次，在他看來(lái)自己的幾百種發(fā)明不足稱(chēng)道，真正令他銘記的是那幾千個(gè)日日夜夜在實(shí)驗(yàn)桌旁的埋頭苦干，無(wú)數(shù)次失敗后的低落與成功后的欣喜若狂。
人生是一場(chǎng)旅行，你所經(jīng)歷的才是斑斕的沿途，所努力的才是值得掛上嘴角的故事。
他人的成就不必艷羨，他人的光芒不必向往。因?yàn)椴辉?jīng)歷過(guò)他人的生活，不曾走過(guò)他人的路，即使獲得同樣的榮耀也只是人生長(zhǎng)河中的過(guò)往云煙，風(fēng)一吹便散了，絲毫痕跡也不留。唯有真正經(jīng)歷過(guò)，執(zhí)著過(guò)，并為之奮斗過(guò)，時(shí)光才會(huì)為你刻下最美麗的紋路，烙下抹不去的印記，回味于心底久久。
旅行之路充滿變數(shù)，誰(shuí)也不知下一刻會(huì)發(fā)生什么，我們甚至難以確信，那所謂的彼岸是否真能到達(dá)。歷史匆匆淹沒(méi)了多少人，遙想當(dāng)年荊軻懷一腔熱血，負(fù)一肩重責(zé)，提劍赴秦宮。盡管結(jié)局是悲，他注定是敗者，可誰(shuí)能否定他的付出？也許他早已料到此行兇多吉少，早已看到了結(jié)局，可他不在乎。他在乎的是自己是否去做，是否敢做，是否為一國(guó)之命赴湯蹈火，在所不惜。美的是路，美的是他的沿途。
“你是否擁有值得講述的曾經(jīng)?！毕饺卦谠?shī)中這樣說(shuō)道。那些曾經(jīng)必定要以淚為弦、以血為譜，才能奏一曲難忘之歌。
人生的路太長(zhǎng)，沿途風(fēng)景太多，人生路太短，匆匆前行別忘了欣賞。我們總要學(xué)會(huì)品味過(guò)程，莫問(wèn)是苦是甜，莫道前路誰(shuí)在等。
風(fēng)景隨心高二篇七
青街古巷，粉荷碧水，溫融了炎炎夏日。一抹幽香從古巷深處傳來(lái)，一抹倩影在記憶里徜徉。走進(jìn)巷尾茶室，青燈、黛磚、制茶女，皆為風(fēng)景。
她及腰長(zhǎng)發(fā)只用一根素簪輕挽，身著水墨色旗袍。右手只一素色手鐲，不施半點(diǎn)粉黛，卻總有一種獨(dú)特的茶香，幽幽襲來(lái)。我們剛到時(shí)，她已介紹完所有茶具，正準(zhǔn)備泡茶。我擠進(jìn)最前排，只聽(tīng)她低喃細(xì)語(yǔ)：“還有多少人記得工序呢……”我捕獲住了她眼底的惆悵，轉(zhuǎn)瞬即逝。
她先取出早準(zhǔn)備好的溫水：“先像這樣，一圈一圈的，將溫水淋在壺外周、內(nèi)膛、杯身，防止經(jīng)過(guò)夜晚涼氣的茶具損毀……”再提起壺環(huán)，像對(duì)待孩子一樣，謹(jǐn)慎的擦干水珠。她眼底柔和，平靜，安寧?；椟S的燈光打在她臉上，照到心底。
再是可以放茶葉？只見(jiàn)她取出幾粒皺縮成一團(tuán)的不知名姓的深青茶葉，投入湖中，再提起一旁剛燒開(kāi)水的壺，壺身微斜，沸水傾斜，盡數(shù)涌出。“請(qǐng)大家稍等片刻，待這茶葉泡開(kāi)，我再一一邀請(qǐng)大家品嘗?！蹦托恼f(shuō)罷，便小步邁進(jìn)另一房間，空留我們?cè)谶@等待。這屋子很美，古木清香，可沒(méi)有她在，總少了一抹色彩。
再見(jiàn)時(shí)，她又捧來(lái)一堆茶杯，應(yīng)是提前準(zhǔn)備好的。揭開(kāi)壺蓋，一水沖泡，只見(jiàn)黛綠的茶葉如觀音的芊芊素手含笑綻展，奇崛豐披。茶煙如一首裊娜的.輕歌，似一絲淺淺的輕嘆，自杯底曼妙的翩躚而起。一時(shí)間，滿室清香涌動(dòng)，使人如跌入香擁翠繞的深塢，沉醉不知?dú)w路。
待回過(guò)神來(lái)，她已將杯具排列好，茶，已溫。巧手提起茶柄，在杯子上空游走，頃刻便滿，桌上沒(méi)有一點(diǎn)淋濕的痕跡。茶香，更濃了，游走凝聚，叫人分不清那些是她身上的，那些，是茶葉所散發(fā)的。茶杯白里透青，取一杯，茶水卻是金黃。輕抿一口，只覺(jué)苦澀，咽入喉，方覺(jué)一抹甜香。那女子亦取一杯，輕抿，微閉的眼睜開(kāi)，眼底滿是自豪與滿足。嘴角輕彎，不易察覺(jué)的笑蔓延到心底。
這間小屋，茶香，燈美。卻抵不過(guò)她一顰一笑的千萬(wàn)分之一。她傾身言謝，是最后的風(fēng)景。
風(fēng)景隨心高二篇八
天色昏暗，太陽(yáng)還沒(méi)有露出它的“真面目”，只留給世界那泛著微光的一點(diǎn)，外面的世界還是死一般的寂靜。
凌晨五點(diǎn)多的樣子，門(mén)外又響起了那熟悉的聲音，各種雜物的碰掩聲。我知道，是父親起來(lái)了。
或許是因?yàn)榭煲M(jìn)入高三的緣故，這個(gè)暑假父親對(duì)我的學(xué)習(xí)尤為上心，堅(jiān)持每天叫我早起讀書(shū)。
我躺在床上隱約感覺(jué)到父親輕輕推開(kāi)了房門(mén)，向里面張望著，大概站了幾分鐘，看到我稍微有了點(diǎn)動(dòng)靜，才使勁壓低他那厚重的嗓音，說(shuō)道：“起來(lái)了吧，該讀書(shū)了?！?/p>
我在床上掙扎了幾分鐘，懶懶散散的起來(lái)了，胡亂地拿出一本書(shū)，裝模作樣地讀了起來(lái)。父親在一旁看了十幾分鐘，便躡手躡腳地走開(kāi)了。當(dāng)我聽(tīng)到了門(mén)關(guān)上的那一刻，書(shū)聲戛然而止，我又回到了床上。
不得不說(shuō)，這樣的斗爭(zhēng)幾乎每天都在發(fā)生。
漸漸地，天色暗了下來(lái)，外面下起了小雨。心想父親也快下班，我便“自覺(jué)”地拿出了作業(yè)。就這樣，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，父親卻還沒(méi)回來(lái)。雖說(shuō)前些天電瓶車(chē)壞了，這幾天得騎自行車(chē)上下班，但也不至于要這么久啊。內(nèi)心的擔(dān)憂驅(qū)使我走向陽(yáng)臺(tái)，向遠(yuǎn)處眺望著，卻依舊不見(jiàn)父親的身影。不知過(guò)了多久，熟悉的身影終于映入我的眼簾。零亂的頭發(fā)，雨水順著他的臉頰滑落，濕透了的衣服緊緊的貼在他的身上，勾勒出他那瘦小的身軀。父親奮力地蹬著自行車(chē)的樣子，一下一下刺痛我的心。
回到家中的父親，顧不上全身濕透的自己，將手中的那本書(shū)遞給我，笑著說(shuō)：“還好書(shū)沒(méi)濕?！蔽乙残α?，只是略顯僵硬，心中充滿了愧疚。父親的車(chē)壞了，這幾天只能騎自行車(chē)上下班，卻為了我的學(xué)業(yè)，冒雨踩著腳踏車(chē)去書(shū)店買(mǎi)資料。
夜深了，當(dāng)我靜靜坐著翻開(kāi)那本書(shū)，回憶起雨中父親的身影的時(shí)候，我想，那就是最美的風(fēng)景，它激勵(lì)我，鞭策我，教會(huì)我努力上進(jìn)。
第二天早晨，父親照常推開(kāi)了門(mén)，叫我起床。我一改往日的懶散，拿起早已準(zhǔn)備好的書(shū)，大聲的讀了起來(lái)。父親欣慰的轉(zhuǎn)身離去，這一次，讀書(shū)聲非但沒(méi)有停止，反而顯得更加堅(jiān)定。
在我看來(lái)，雨中父親的身影就是最美的風(fēng)景，將一直激勵(lì)，鼓舞我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
風(fēng)景隨心高二篇九
當(dāng)一個(gè)人能讓自己的不完美成為別人仰望的理由，那么，這個(gè)人是自己的贏者。
——題記。
隱形翅膀——?jiǎng)ァ?/p>
維也納金色大廳里余音裊裊的一曲《梁?！罚鸷沉硕嗌偃说男?，自此，人們記住了他——?jiǎng)?。劉偉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄顮N爛的笑顏，因?yàn)樗苡盟?dú)特的方式為我們奏出心靈的旋律；劉偉是不幸的，因?yàn)樗c我們相比，缺少雙臂。當(dāng)我們尚在同情命運(yùn)對(duì)他的不公，曼妙的鋼琴曲已將我們對(duì)他的感情由同情變?yōu)橘潎@，變?yōu)閷?duì)他的仰望。劉偉沒(méi)有雙臂，于我們眼中看來(lái)，他是殘缺的，但劉偉不這樣認(rèn)為，因?yàn)樗X(jué)得，是無(wú)臂的殘缺，才使他擁有了一對(duì)隱形的翅膀，正是如此，是他的殘缺，造就了一道風(fēng)景，令我們仰望。
音樂(lè)巨匠——貝多芬。
一曲《命運(yùn)交響曲》激勵(lì)了幾代人，回首這曲調(diào)的作者，我們對(duì)他肅然起敬。聽(tīng)力的下降沒(méi)有打垮他的意志，相反，成為了他“扼住命運(yùn)喉嚨”的動(dòng)力。當(dāng)我們陶醉于《月光奏鳴曲》的美妙意境時(shí)是否想象得出貝多芬創(chuàng)作過(guò)程的艱辛？這位音樂(lè)史上的偉人，在他人生最為煎熬的日子，為我們留下了一曲曲不朽的樂(lè)章。沉醉于其中，我們深深的被他打動(dòng)，也深深的被貝多芬所折服。貝多芬聽(tīng)覺(jué)的殘缺，激勵(lì)著他創(chuàng)造出了一段不朽的神話，也正是因?yàn)樗娜毕?，給了我們一個(gè)仰望他的理由。
桃源隱者——陶潛。
驚艷于桃花園中人的嫻靜安逸，震撼于歸園者的豁達(dá)寧?kù)o，佩服于辭官歸隱者的清高純凈?？梢韵胂?，一襲白衣，纖塵未染，面臨清溪，吟出那“世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求”的灑脫，衣袂飄然，云霧里依稀一個(gè)人影，定格了一段絕世的傳奇?；蛟S我們難以想象，在那個(gè)充斥著功名利祿的社會(huì)，怎生出這樣純潔的人?。』蛟S在當(dāng)時(shí)的人看來(lái)，他是失敗的，因?yàn)樗送静豁槪只蚴菤埲钡?，因?yàn)樗麤](méi)有享受太多的榮華富貴。但就是那一種殘缺，塑造出了一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的他——令我們仰望。
世界上沒(méi)有哪一個(gè)人是絕對(duì)完美的，但，倘若把自己的不完美看作一個(gè)克服的目標(biāo)，去創(chuàng)造一份獨(dú)特的遺憾，那么，那會(huì)成為你的標(biāo)志，一個(gè)讓別人仰望的獨(dú)特風(fēng)景。
風(fēng)景隨心高二篇十
我的故鄉(xiāng)――青島經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)，一座海濱小城。她像一顆明珠一樣，鑲嵌在膠州灣邊上，與美麗的青島市區(qū)遙相呼應(yīng)。她三面環(huán)海，如果爬上山頂，整個(gè)小城便盡收眼底，排列有序的建筑群像巨人一樣屹立，海面上，快樂(lè)的海鷗在舞蹈，這美麗的小城就像一朵彼岸花。
時(shí)間匆匆，還記得人們進(jìn)入二十一世紀(jì)時(shí)的興奮，現(xiàn)在x都已將盡。申奧的成功，將青島與北京攜起手，共同進(jìn)步。你可以看到，高樓大廈正兩面三刀地拔地而起。人們不只是建設(shè)、創(chuàng)造生活，對(duì)于享受生活都有自己的向往之處。
春天，去逛公園是再好不過(guò)的了。滿眼的花紅草綠，紅是那般鮮紅，綠是那般嫩綠。在公園里，假山會(huì)激發(fā)你的想象，它們有的像駱駝奔走，有的像小鳥(niǎo)嬉戲，有的像雄獅發(fā)怒……雪白的長(zhǎng)廊，挺拔而起的四方柱子上被植物纏繞著，彎彎曲曲構(gòu)成一幅幅美麗的圖畫(huà)。躺在廊邊的長(zhǎng)椅上，透過(guò)這白綠相融的美景，一面似鏡子一般平滑的天空出現(xiàn)在眼前，沒(méi)有一絲不該有的云，讓人看了心曠神怡。
夏天，大海、沙灘無(wú)疑是的去處。投入大海的懷抱會(huì)讓你感到清涼和舒暢。不會(huì)游泳的，在沙灘上同樣也能享受到無(wú)限樂(lè)趣，細(xì)細(xì)的沙子踩上去咯吱咯吱得響，松軟極了，美麗的貝殼和各種各樣布滿漂亮花紋的小石子散布沙灘。退潮后，人們便紛紛下海去撿石子、拾海螺。
這一處處人們休閑的驛站，正是新區(qū)建設(shè)的成果。在過(guò)去的一年里，我們開(kāi)發(fā)區(qū)人無(wú)悔，相信在充滿希望的x我們會(huì)讓這朵彼岸花開(kāi)得更加燦爛。因?yàn)樵谝粡埣儩嵉募埳?，我們可以?huà)出最美最耀眼的圖畫(huà)！
風(fēng)景隨心高二篇十一
有一句很唯美的語(yǔ)錄：你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在看你。誠(chéng)然，事物為景，人也為景，只是欣賞的角度不同罷了。
史書(shū)載，魏蜀吳三分天下，魏過(guò)強(qiáng)盛，吳有三世固業(yè)，尤蜀為衰，偏有好戰(zhàn)者，欲扶漢室，難征南蠻，北伐魏，終得天下?？v觀這幅充滿血?dú)夥絼偟膽?zhàn)畫(huà)，不由得心為之震撼，此乃大景也！
李白說(shuō)蜀道難行，難于上青天，偏有好行蜀道者，六越蜀道到出祁山，至死不休?？梢?jiàn)人身上的毅力與信念，也足以形成一道驚心動(dòng)魄的風(fēng)景，足以細(xì)細(xì)欣賞，慢慢琢磨。
古有宋之問(wèn)，著名大師人，堪稱(chēng)新生界的流量擔(dān)當(dāng)，詩(shī)歌界的顏值擔(dān)當(dāng)，實(shí)屬難得之才。在皇上舉辦的詩(shī)詞大會(huì)上，深得上官宛兒的青睞，奪得第一名，此后便名聲大振朋友圈，各路好友紛紛點(diǎn)贊，走在路上，一大波粉絲紛紛跟隨，實(shí)屬一道亮麗的風(fēng)景，畢竟才氣顏值俱佳的詩(shī)人是少之又少的。可那英俊的皮肉下，有的是一顆攀權(quán)富貴，背信棄義的心！
盡管宋之問(wèn)才華橫溢，然而心胸狹隘的人，終不會(huì)有人愿意去細(xì)細(xì)欣賞。
在武后下位宋之問(wèn)被貶，重回京都后投奔張仲之，得知其打算暗殺當(dāng)今宰相后，萌生了邪念，這時(shí)的宋之問(wèn)無(wú)官爵無(wú)功祿，想要上位的他連夜前往宰相處告密，結(jié)果可想而知，張仲之全家滿門(mén)抄斬，宋之問(wèn)登上高官，再次名滿朋友圈，只是這次是罵名。然后微信是有屏蔽系統(tǒng)的，宋之問(wèn)只留下了好的言論，慢慢細(xì)品，之后，一人獨(dú)立街頭，也確是一道刺眼的風(fēng)景。
反觀當(dāng)今，時(shí)代變了，人心也變了，人們太多在呼喚心靈美，敢于扶起倒在地上的老人，這確是一道靚麗的風(fēng)景。然周?chē)脑u(píng)論聲為群觀看的人也是一道風(fēng)景，他們用語(yǔ)言警告著，用眼神嘲笑著。不是人心變了，而是社會(huì)使得人變了。高速的發(fā)展使人們將心靈最純真的美存放到了狹小的角落，無(wú)奈于社會(huì)風(fēng)景變美了，人心寡淡了。
我想無(wú)論天高地遠(yuǎn)，總有一處會(huì)閃耀出光芒，散發(fā)出人性最純真的美。
不知此時(shí)是否有人站在橋上看風(fēng)景，看到忘我，不知自己早已融入他們也成了一道風(fēng)景。
風(fēng)景隨心高二篇十二
過(guò)往的路人，漸行漸遠(yuǎn)的飛鳥(niǎo)，都曾是我眼中的幾道風(fēng)景，但它們也都不曾讓我停下腳步靜靜凝望。唯有那總被人忽視的月季花，是我此生最美的風(fēng)景。
小時(shí)候，路過(guò)一輛環(huán)衛(wèi)車(chē)，因怕臭，便捂住了口鼻。忽然間我覺(jué)得喉嚨有些癢，禁不住咳了兩聲，咳完后，本想再捂住口鼻盡快離開(kāi)這里，卻嗅到一絲芳香。這香氣是哪里飄來(lái)的呢?我開(kāi)始順著香氣尋找，卻發(fā)現(xiàn)這香氣來(lái)自于環(huán)衛(wèi)車(chē)附近。我仔細(xì)一瞧，瞥到了車(chē)后的一叢不耀眼的小花，這時(shí)的我不再嫌臭，徑直走進(jìn)了它們。
這是一叢怎樣的花朵呀，生長(zhǎng)在垃圾車(chē)旁，卻不斷發(fā)出沁人心脾的芳香。它們的顏色大多為或大紅或粉色，既不若血紅的那般妖艷，也不像過(guò)節(jié)時(shí)放的紅爆竹紅的那樣俗氣。它們的花瓣既不張揚(yáng)的打開(kāi)也不含蓄的裹在一起，綻開(kāi)的程度不多也不少，真是很美的一道風(fēng)景呢!
我伸出手來(lái)，想要摘一朵回去，卻摸到了莖上的小刺，原來(lái)他們那么會(huì)保護(hù)自己，一點(diǎn)也不嬌弱呀。而那時(shí)的我因?yàn)槟昙o(jì)小，常識(shí)少，記憶里朦朦朧朧地覺(jué)得莖上有刺的便是玫瑰，于是很天真地以為自己愛(ài)了這么多年的風(fēng)景是玫瑰。
月季花，它平凡，它不夠美麗，不夠耀眼，但她不妖不俗不嬌弱，只是默默地散發(fā)著芳香。它是我身邊，我心中最美的風(fēng)景。
我愛(ài)這道風(fēng)景，我想我能做的，就是繼承這風(fēng)景讓我著迷的哪些品質(zhì)，好好地生活下去!
我的家鄉(xiāng)在愚公故里濟(jì)源，這里風(fēng)景優(yōu)美，旅游業(yè)豐富，有一瀉千里的`小浪底，有魅力無(wú)窮的小溝背，還有國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園王屋山……。
我不由的憶起以前的家鄉(xiāng)。我家住在西關(guān)村的八仙街上，家屬院的大門(mén)口有一條雨天泥濘不堪，晴天塵土飛揚(yáng)的馬路，大門(mén)口對(duì)面是一排破舊不堪的土房子，住在那里的人們喝水還是用壓井抽水。臨街的馬路上還有一條小火車(chē)道，每天有運(yùn)送煤炭的車(chē)廂從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，冒出來(lái)濃濃的黑煙。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)今非昔比了，發(fā)生了翻天覆地的變化。以前門(mén)口的那坑坑洼洼的小路變成了寬闊筆直的水泥路，道路兩旁一幢幢漂亮的房子拔地而起，取代了矮小的土坯房子，家家戶戶安上了水龍頭，房子里還鋪上了能照出人影的瓷磚。那條小火車(chē)道也消失了。
這幾年，家鄉(xiāng)還建了美麗的籃球城，生意興隆的丹尼斯，還有繁華的步行街。我最喜歡的還是美麗的世紀(jì)廣場(chǎng)，它的四周種了許多綠樹(shù)，還架了許多漂亮的燈管，好似一件外衣披在美麗的廣場(chǎng)上。夜里，在燈光閃爍的世紀(jì)廣場(chǎng)里散步和休閑的人很多。
看到這些，我不禁好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次覀兗亦l(xiāng)在這幾年的時(shí)間里，發(fā)生了這么大的變化呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兗亦l(xiāng)有一種愚公精神，老愚公挖山不止，新一代人也有堅(jiān)持不懈、勇于進(jìn)取的精神，才有了家鄉(xiāng)的今天。”
我暗暗下來(lái)決心：一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。
風(fēng)景隨心高二篇十三
《教學(xué)大綱》將高中語(yǔ)文的“教學(xué)內(nèi)容和要求”分為閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)等部分。
這些能力目標(biāo)是在高中三年的學(xué)習(xí)里完成的，而高二正是在高一學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上的繼續(xù)和延伸，是能力的進(jìn)一步發(fā)展。因此需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)閱讀，擴(kuò)大閱讀面，在閱讀重領(lǐng)悟，提升自己的閱讀能力。
這些課文要精研細(xì)讀。
具體到第三冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，我個(gè)人的看法是，“文言文閱讀”部分，選編的兩個(gè)單元八篇課文是要精研細(xì)讀的，這是形成閱讀能力的前提，文章設(shè)計(jì)的文言知識(shí)，如通假字、古今異義、一詞多義。詞類(lèi)活用。特殊句式和固定句式要在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行歸類(lèi)和積累。文言語(yǔ)感同樣是要反復(fù)誦讀才能形成的，因而要熟讀課文乃至背誦，這樣才有望形成一種能力，并遷移到課外閱讀，達(dá)到“觸類(lèi)旁通”的效果?！蹲x本》選編的文章正是教材的輔助，是檢驗(yàn)自身閱讀能力的很好的范本。要認(rèn)真地閱讀，走進(jìn)古人的情感世界，領(lǐng)悟古人的人文情懷。
就詩(shī)歌鑒賞而言，要把握中國(guó)詩(shī)歌特征。中國(guó)詩(shī)歌，注重意境的創(chuàng)設(shè)，講究通過(guò)意象組合展示生活圖景，從而傳達(dá)詩(shī)人的審美體驗(yàn)。因而讀詩(shī)，把握意象是很關(guān)鍵的，把握了意象，就能把握意境。要在教師的指導(dǎo)下，掌握讀詩(shī)的基本要領(lǐng)，熟悉詩(shī)歌的表現(xiàn)技巧，從而達(dá)到鑒賞的目的，而這一切同樣是要通過(guò)大量的閱讀積累和反復(fù)誦讀。細(xì)致掌握才能獲得的。殊不知“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”，這就道出反復(fù)誦讀的重要性和必要性。誦讀是讀詩(shī)的基礎(chǔ);讀詩(shī)而不能背誦等于不讀。能背誦，則必定有所領(lǐng)悟。
【數(shù)學(xué)】重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。
培養(yǎng)濃厚的興趣。
高中的數(shù)學(xué)概念抽象、習(xí)題繁多、教學(xué)密度大，因此，高一過(guò)后，一些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)望而生畏。
當(dāng)你陷入數(shù)學(xué)魅力的“圈套”后，你已經(jīng)開(kāi)始走上學(xué)好數(shù)學(xué)的第一步!培養(yǎng)分析、推斷能力。
其實(shí)，數(shù)學(xué)不是知識(shí)性。經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科，而是思維性的學(xué)科，高中數(shù)學(xué)就充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。所以，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)重在培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力，開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)者的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新思維。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要有意識(shí)地培養(yǎng)這些能力。
關(guān)于學(xué)習(xí)方法和效果的關(guān)系，可以這樣描述：當(dāng)你愿意去看懂部分題目的答案時(shí)，你的考試成績(jī)應(yīng)該可以輕松及格;當(dāng)你熱衷于研究各種題型，，定期做出小結(jié)的時(shí)候，你一定是班級(jí)數(shù)學(xué)方面的優(yōu)等生;而當(dāng)你習(xí)慣根據(jù)數(shù)學(xué)定義自己出題，并解決它，你的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)可以和你的老師并駕齊驅(qū)了!
風(fēng)景隨心高二篇十四
某鄉(xiāng)黨委書(shū)記在其他人不肯多待的窮鄉(xiāng)僻壤干了八年，將其建設(shè)為美麗鄉(xiāng)村。面對(duì)山水，他感慨道：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！币徽Z(yǔ)中的，風(fēng)景隨心。
俗語(yǔ)“情人眼里出西施”不就是風(fēng)景隨心的道理?某個(gè)人、某些事不見(jiàn)得多么美好，只因你的心在那里，那里便成為你眼里最美好的風(fēng)景。美國(guó)攝影師安德烈一直希望自己拍攝的紀(jì)錄片能在美國(guó)紀(jì)錄片頻道播出，對(duì)攝影師而言，那是不可磨滅的驕傲。他努力了很多年，妻子陪伴他很多年，但他一直都沒(méi)有成功。其間他閑來(lái)無(wú)事，會(huì)隨手拍幾張妻子的照片。后來(lái)他將這些照片展出，在美國(guó)引起了不小的反響。這些照片，有妻子在洗碗，有妻子曬衣。安德烈最喜愛(ài)的一張，是一個(gè)陰雨天，妻子目送兒女離家上學(xué)后，坐在桌邊看書(shū)，她將長(zhǎng)發(fā)挽起，安靜的側(cè)臉美得不可思議。安德烈在接受采訪時(shí)說(shuō)：“或許我更該觀察身邊，現(xiàn)在我的心只在家人身上”。風(fēng)景隨心，心停留在家里，最美的風(fēng)景就在家里。
普通人覺(jué)得恐怖的熱帶雨林，在冒險(xiǎn)家、植物學(xué)家、動(dòng)物學(xué)家的眼里，有著世界上最美的風(fēng)景。戈壁灘上不華麗的白楊，在茅盾眼里是最美的風(fēng)景。人們不愛(ài)這些景色，只因心不在那兒，若心在那兒，那兒的佳景便無(wú)可比擬。
居里夫人的心在實(shí)驗(yàn)室，放射性元素放射出的射線繪制的云空?qǐng)D是她眼中最美的景色;球迷們的心在場(chǎng)上，球飛出時(shí)的軌跡是他們眼中最美的.風(fēng)景;雷杜德的心在玫瑰花上，畫(huà)紙上的玫瑰花是他眼中最美的風(fēng)景。風(fēng)景隨心，都說(shuō)江南美景太美，可江南美景是構(gòu)造上能有多美?究其原因，怕還是余秋雨在名篇《江南小鎮(zhèn)》中提到的：“江南不僅是江南，還是許多人夢(mèng)境的發(fā)生地?！比藗儗⑾胂?，將心放在江南，于是有了陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，山水畫(huà)一般的美江南。
心的所在地，就是風(fēng)景的所在地。
卞之琳在《斷章》中說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！笨达L(fēng)景的人的心在橋上人身上，橋上人成了樓上人眼里唯一的風(fēng)景，就像張充和是卞之琳眼里唯一的風(fēng)景一樣，風(fēng)景隨心。
心在哪里，風(fēng)景就在哪里。游子的風(fēng)景在家鄉(xiāng)，雄鷹的風(fēng)景在云端，種子的風(fēng)景在土里。
20湖北高考作文：山頂?shù)娘L(fēng)景。
一群人上山游玩，在山下的時(shí)候，碰到山上旅行團(tuán)下來(lái)，問(wèn)山上風(fēng)景，有人說(shuō)好，有人說(shuō)不好。走到半山，又遇到一群下來(lái)的游客，有人說(shuō)風(fēng)景好，有人說(shuō)不好。最后他們上到山頂，只見(jiàn)云海茫茫，他們有的人覺(jué)得風(fēng)景好，有的覺(jué)得不好。
以此為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
風(fēng)景隨心高二篇十五
高二是學(xué)生們?cè)诟咧须A段的“斷層”時(shí)期。因?yàn)楦咭恍律鷦傔M(jìn)入高中，對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習(xí)環(huán)境都有新鮮的感覺(jué)，而他們所面臨的是如何適應(yīng)新的生活和新的學(xué)習(xí)環(huán)境，其興奮心情使其具有積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度;高三的學(xué)生由于將要參加高考，家長(zhǎng)、老師和社會(huì)對(duì)他們給予高度的關(guān)注，因此他們會(huì)更關(guān)注學(xué)習(xí)。相反，高二階段由于很多學(xué)生目標(biāo)不明確，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現(xiàn)動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期，一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會(huì)自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調(diào)查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jī)明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到這個(gè)階段是在高二。
鑒于此，教育專(zhuān)家特別對(duì)高二年級(jí)的新生提出以下建議：
首先，要克服日常學(xué)習(xí)中的枯燥心理，學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣。例如：做出一道難的習(xí)題;考過(guò)一次優(yōu)異的成績(jī);受到過(guò)師長(zhǎng)一句表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)。
在高一一年時(shí)間里，學(xué)生應(yīng)該完成兩個(gè)轉(zhuǎn)變：一是，思維方式的轉(zhuǎn)變。二是，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。到了高二，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性應(yīng)該得到增強(qiáng)，知識(shí)的獲取一方面要在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎(chǔ)上，從教師授課中獲取知識(shí)，另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識(shí)。
學(xué)生能否順利實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)轉(zhuǎn)變，是學(xué)生成績(jī)的提高能否實(shí)現(xiàn)突破的關(guān)鍵。因此，到高二后，學(xué)生應(yīng)進(jìn)一步完善這兩個(gè)轉(zhuǎn)型。資深心理咨詢師總結(jié)，高中階段的學(xué)習(xí)是枯燥的，高二這一年更是關(guān)鍵的時(shí)期。只有自己看得起自己，才能被他人看得起。如果一個(gè)人對(duì)自己已經(jīng)徹底失望了，就不要希望別人會(huì)對(duì)你有百倍信心。所以當(dāng)自己意志低沉的時(shí)候，千萬(wàn)不可對(duì)自己?jiǎn)适判暮鸵饽畹闹С帧?/p>
風(fēng)景隨心高二篇十六
高二下學(xué)期，已很少有機(jī)會(huì)回家。這次清明是一次不可多求的機(jī)會(huì)。舊時(shí)的記憶就像是一扇窗，關(guān)閉了就再難合上。緩步走在鄉(xiāng)間的小徑上，朝著那個(gè)稍顯模糊的輪廊走去，過(guò)往的歡笑與淚水歷歷在目。
陽(yáng)春三月，粉紅的杏花滿梢俏立，愈顯嬌艷。這條蜿蜒的小徑上，或許沒(méi)有艷麗的色彩，卻也少了縣城的喧囂浮華，更多了江南水鄉(xiāng)的靈韻動(dòng)人。我駐足不前，僅僅為了多嗅一會(huì)兒這熟悉的泥土腥香，多看一眼久違的遍野油菜。
山峰環(huán)野而立，小村莊抱水孕育。故鄉(xiāng)，是一支年輕而古老的歌，是一首清新而雋永的詩(shī)，不知讓多少文人墨客潸然淚下。不遠(yuǎn)處的小鄉(xiāng)村炊煙裊裊，夕陽(yáng)層層潑墨，將淡藍(lán)浸染成金黃。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校的時(shí)候，似乎從未見(jiàn)過(guò)夕陽(yáng)。落日映照信江，金閃銀躍，妙不可言。
時(shí)光緘默著，用無(wú)盡的光陰去精心雕刻塵世間的日月星河，獨(dú)留下這靜謐的鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)離滿城華燈?；厥浊嗌饺琪?，這大概就是先賢理想中的世外桃源吧。
老牛的哞聲漸響漸遠(yuǎn)，傳出厚重的群山，傳進(jìn)了多少游子的赤誠(chéng)之心，揉碎了多少彩虹似的夢(mèng)。村里的鄉(xiāng)親見(jiàn)到我，親切的問(wèn)好，絲毫不存在間隙。依山傍水的村莊，帶著田野的氣息的悠然自得。風(fēng)掠過(guò)油菜田，趕走了干燥，帶走了哀緒，可它吹不走翩翩然的蝴蝶。這就是大自然的意義，它從不順從什么，僅做著自己的夢(mèng)。
越接近家，越是欣喜害怕，“近鄉(xiāng)情更怯”的感覺(jué)就越明顯。母親就站在家門(mén)前，逗著小侄女玩耍。她看到我，臉上的喜悅洋溢在外。高興地拉我進(jìn)門(mén)，將剛蒸好的清明果取給我吃。便坐在一旁看著我，想說(shuō)著什么卻又不知為何停住了。清潤(rùn)甘甜的糯香沁入心田，與苦澀夾雜在一起。我與家人很少有對(duì)放在，這種情況在鄉(xiāng)村的孩子與大人中似乎很常見(jiàn)。這種靜默，往往是常見(jiàn)的溝通，這里面都是一種骨肉之情在維系著一切。
時(shí)近傍晚，余輝照亮了不遠(yuǎn)處萬(wàn)木籠罩的群山，別有一番風(fēng)景。行走在巷中，我微感疲倦，但內(nèi)心卻有著不可名狀的動(dòng)力令我激動(dòng)不己，遐想萬(wàn)里。走過(guò)小巷，村中央的老樟樹(shù)依舊繁密。歲月在它的枝干上多刻下幾道年輪。我只是靜靜地坐在樹(shù)底下，看著邊上的幾個(gè)小孩玩耍。曾經(jīng)的我也是他們中的一員，父親也是。他們頑皮的拽下幾根枝條，打鬧著、追逐著，好不快活?？v使外界風(fēng)光萬(wàn)千，也不及手中枝條珍貴。想到這里，頓時(shí)心生幾絲愧疚。我是否抵住了誘惑，堅(jiān)持住自己的初心呢?短短數(shù)十載青春年華，自懂事以來(lái)，便十分向往著遠(yuǎn)方，向往外界的大千世界。走過(guò)許多錯(cuò)路，干過(guò)不少錯(cuò)事。只有寂寞憂傷時(shí)，才會(huì)想起老巷，想起家這老樟樹(shù)。而它們卻始終包容我的無(wú)知，不管何時(shí)，都?xì)g迎我回來(lái)，我永遠(yuǎn)都是長(zhǎng)不大的孩子，就和以前的自己，現(xiàn)在這群淘氣家伙們一樣。
疏星悄悄地掛在了樹(shù)梢上，寒峭的春風(fēng)吹散了我的思緒，孩子們已不知跑進(jìn)了哪條深巷，我也繼續(xù)著自己的游蕩。走到村外，走向田間，走進(jìn)美麗的大山。還有幾位村民走在濕軟的田間，在一日勞作后回家休息。只有我是反方向走的，在繁花亂草中，在茂樹(shù)密林中，溯河追源，在每一棵與自己共同長(zhǎng)大的樹(shù)旁親切昵語(yǔ)，這是久別重逢的喜悅，更是難得的心境。
好山蘊(yùn)育好水。錦繡江南，是離不開(kāi)水的。蜿蜿蜒蜒，裊裊依依，吟詠在美麗，撇散著輕盈，閃爍著晶瑩，負(fù)載著夢(mèng)想。如詩(shī)如歌，從山林深中悠然而來(lái)。這里的每一滴水都是純凈的，澄明的，靈動(dòng)的，淙淙潺潺，叮呤作響。如婷婷女子，輕歌曼舞，戀戀不舍而去。因?yàn)槊利惖臏卮?，或許作為回報(bào)，這里溫情脈脈，四時(shí)不竭。她離開(kāi)了蘊(yùn)育的大山，不再回頭。開(kāi)始向那不遠(yuǎn)的信江河不懈的奔涌追尋。河水從從容容，迤迤麗麗，裹著明月，映著無(wú)盡的深星空，唱著歡歌，繞過(guò)群山。少了幾分婉約溫情，多了幾許豪放雄渾。潤(rùn)澤沿巖大地，信手點(diǎn)綴沿河邊滿眼的清秀靈動(dòng)。我駐足注目，凝視碧水，看夜色下的波光粼粼，水鳥(niǎo)還未回巢，與魚(yú)兒嬉戲。凝視中，不禁慶幸自己是鄉(xiāng)村人。于是迸涌心靈的頌歌，生命的歡樂(lè)。
明日一早，習(xí)慣地早起。母親早已備好了早飯，我喜歡先出去逛一圈。四月份的村莊的空氣中充滿溫暖明媚的味道，湛藍(lán)的天空如同水洗般干凈。燦爛的陽(yáng)光穿透白云。懶洋洋地把光影灑在古老建筑上。誠(chéng)然這一切都是純凈的、圣潔的。沉睡的村莊已被喚醒，美好的春天也回歸了。老橋倒映水中央，辛勤的人們開(kāi)始一天的勞作，見(jiàn)到面相互打個(gè)招呼。田野里，小徑上，溪水邊，男女老少的交談聲與自然的聲音交融，譜寫(xiě)別樣樂(lè)章。拜倫說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的一種辜負(fù)?！边@些人或許并不懂這句話的意義，但他們的生活始終都是充實(shí)的，不管天氣怎樣，他們的世界都是一片晴朗，不管季節(jié)變化，他們的內(nèi)心都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
遠(yuǎn)方的天空變得金黃，眼前的天空卻是蔚藍(lán)的。像藍(lán)寶石折射出的色彩，明媚地讓人睜不開(kāi)眼。這淡淡的色彩，不正是我所一直追尋的嗎?是我所追尋的遠(yuǎn)方?！瓉?lái)，這世界沒(méi)有所謂的遠(yuǎn)方，每一個(gè)自己的遠(yuǎn)方，都是他人曾經(jīng)的故鄉(xiāng)。我們從未回頭看的故鄉(xiāng)，也許才是自己真正的夢(mèng)樂(lè)園?？捎钟卸嗌偃硕媚?只有受傷才會(huì)想起的它，從不因?yàn)槟愕牟恍级?、憤怒，它就在那里，很高興你能回來(lái)，不遺憾你的離開(kāi)。
我心心念念的歲月靜好，是多少人的負(fù)重前行換來(lái)的，我不得而知。他們從來(lái)不說(shuō)，只是心甘情愿的默默付出。
我的故鄉(xiāng)，只有在歲月中，才會(huì)有注解，才會(huì)有詮釋。
風(fēng)景隨心高二篇十七
兮兮，雨滴在滴滴答答的飄落著。熙熙攘攘的人群，你一言我一語(yǔ)的爭(zhēng)說(shuō)著：“好冷！，凍死了！”。是啊，秋來(lái)了。
蕭瑟，絲絲的冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我縮縮衣衫，盡量不讓冷風(fēng)吹進(jìn)來(lái)?？墒牵±挠甑卫浔牡温湓谀樕?，是那么的清醒。我可以清醒的回想起那也是一個(gè)秋雨的一天，天氣陰沉沉的，澀澀的冷風(fēng)吹著，顯得格外的露骨。我正在上課，門(mén)外有人喊我的老師出了教師門(mén)在說(shuō)話。一會(huì)兒，老師就喊我出來(lái)，說(shuō)有人找你，我出來(lái)看到竟是我的媽媽?zhuān)瑥募依飦?lái)給我?guī)Я艘患∶抟\，生怕我冷感冒，每次我發(fā)燒都是很著急?？墒莿偝鼋淌议T(mén)冷冷的風(fēng)就把我吹的退了回來(lái)，媽媽還是堅(jiān)持給我送來(lái)了衣服。其實(shí)，上課就那一會(huì)兒，放學(xué)都可以回家了，媽媽就是不放心。一件小小的事在我心底深深的印著，我很開(kāi)心，也很為此耿耿于懷。秋雨來(lái)的是那么的自然，讓我清楚的感覺(jué)的到它。
鈴！上課鈴聲響了，稀稀拉拉的雨滴更是顯得冷！
風(fēng)景隨心高二篇十八
清晨，黑暗的天空才剛剛被黎明刺破了，老巷的叫賣(mài)聲卻早已如交響樂(lè)一般想起，節(jié)奏鮮明，韻律頗美。
我漫步巷中，鮮美的空氣爭(zhēng)先恐后地涌入肺中，一種來(lái)自自然的力量打破了睡意朦朧。
忽然，一陣悅耳的歌聲吸引了我的眼球，循聲探去，只見(jiàn)一位小伙子坐在輪椅上彈著吉他在賣(mài)唱。他不像其他的賣(mài)唱者一般，穿的`破破爛爛，衣衫襤褸，相反，一身潔白的襯衫，和一條洗的掉色但十分干凈的褲子。
那抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑，詮釋了他對(duì)生活的熱愛(ài)。
天空微微飄起了細(xì)雨。深秋的雨很冷，打在身上不禁顫抖。他的歌聲并未因此減弱，相反，變得更加鏗鏘有力。
襯衫，在一點(diǎn)點(diǎn)地被雨水侵蝕，那瘦弱的身軀在微微發(fā)抖。這時(shí)，一位打著傘的少女圍了過(guò)來(lái)。整齊的劉海，及腰的長(zhǎng)發(fā)，白而純潔的面龐。正當(dāng)人們沉醉于這位如水一般的女子時(shí)，她突然走上前，默默站到小伙子的身后，為他撐傘。小伙一頓，抬頭與女子相視一笑，又繼續(xù)演奏下去。
陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，小伙子不禁一抖，露出了藏在褲腿里的光腳丫。那枯黃的腳丫上裂著幾道口子，我心里為之一振。人群中又走出一位男子，那正是對(duì)面燒餅店的老板。他平常跟顧客打交道，能為一毛錢(qián)和顧客鬧得不可開(kāi)交，而現(xiàn)在竟脫下自己新買(mǎi)的鞋，為這小伙子穿上。
這冰涼的空氣中流動(dòng)著股股暖流，我于是拿出攢了一個(gè)月的零花錢(qián)，默默彎下腰，放到琴盒中。
這恰是人間最美的風(fēng)景……。
我們不是出于同情而幫助他，我們只是向小伙子對(duì)生命的尊重致以最崇高的敬意。
人生何嘗不是風(fēng)景？有致敬生命的地方，就都是風(fēng)景。
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