通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)問題的共性與規(guī)律，為今后的知識(shí)積累提供指導(dǎo)和啟示。避免使用太多的排比句或長(zhǎng)句，盡量采用簡(jiǎn)單明了的表達(dá)方式。如果你對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨參考一下下面這些總結(jié)范文，說不定能找到點(diǎn)啟發(fā)。
最是無情時(shí)光刀初三篇一
對(duì)于生活，我不知該說些什么，或者說，不知該從何處來說。
或許以前某個(gè)人說的很對(duì)吧：生活，平平淡淡才是真。
但是，我又想起這何為“平平淡淡”？是近乎于庸碌嗎？
此刻正生活在大學(xué)中的我們，已經(jīng)變了很多。從童年時(shí)代的稚嫩，到少年時(shí)代的青澀，再到如今漸趨的成熟。
我不敢確定，我們是不是真的開始趨于成熟。
高考前的時(shí)光，讓我們感到勞累卻十分充實(shí)，而到了高考之后，我們變得懶散了。對(duì)于已經(jīng)生活了一段時(shí)光的大學(xué)生活，我只能用近乎于無奈加無聊來形容它。
上大學(xué)。我們?yōu)榈氖鞘裁?？圖的是什么？難道花那么多錢只是為了混日子嗎？
不！幾乎沒有人會(huì)說是吧！
上大學(xué)，我們是為了越來越成熟，學(xué)更多的技術(shù)和潛質(zhì)，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
但是，在對(duì)于經(jīng)過一段大學(xué)生活的人們來說，這種愣頭青的想法已經(jīng)漸漸淹滅了。
在校園里，隨處可見一兩對(duì)情侶在手牽著手親切蜜語(yǔ)；在寢室里，如果不是為了應(yīng)付查寢人員。那么必須會(huì)很臟亂；而在校外的網(wǎng)吧里，幾乎沒有一天不是好收益！
對(duì)于這樣的生活，我很無奈。
突然想起近期流行的一首歌中，有這樣的一句歌詞：
最是無情時(shí)光刀初三篇二
輕呡一口茶，望茶葉在剔透的水中起伏飄舞，春日的暖陽(yáng)淡淡地躍入杯中，蕩起一串漣漪。
我再次望向了你。
仙風(fēng)道骨，長(zhǎng)發(fā)飄飛，一襲素衣，衣袂隨風(fēng)而舞，眼里，滿是希望。
景，是你壯志的起源。廬山瀑布蕩起水煙;黃鶴樓上望穿江水;白帝城旁猿啼不止;天門山下碧水長(zhǎng)流;桃花潭外歌聲陣陣;百尺高樓手可摘星……你笑，你嘆，你贊美，揮筆寫下那片不絕的江水。
月，是你一生的追求。峨眉山上半輪秋月，蕩開滿河星辰，蕩開滿心希望;床前照下霜雪似的月光，映出淚眼迷蒙，映出思親思鄉(xiāng);花間疏稀交織的月影，飲下一杯清酒，飲下滿懷孤愁;天邊掛著的知心明月，收下一片友情，送出一腔關(guān)懷……你或是月中下凡的仙子，對(duì)月有那么癡戀和愛意。
酒，是你孤寂的伴侶。對(duì)月獨(dú)飲，對(duì)影獨(dú)歌，孤寂，豪情;有人頌贊你“斗酒詩(shī)百篇”，你醉倒在夢(mèng)里，高唱“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙?！眱扇t暈，暈開了整片天空。
可你仕途不順哪!高聲云“我輩豈是蓬蒿人”的你，讓寵官脫靴，讓貴妃磨墨，看不起權(quán)貴，看不上驕橫!后你受奸佞小人所害，賜金還鄉(xiāng)，不幾天便把萬兩黃金花個(gè)精光，你不屑:“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”
不知誰(shuí)這么寫過你:“酒入豪腸，七分釀成了月光，還有三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐?！?/p>
再呡一口茶，窗外，如玉盤般的明月映在潑墨的夜色里，映出一個(gè)朦朧的身影，我又想起了你的模樣。
在你的詩(shī)的世界里，我微笑著懷想。在翰墨芬芳里，與你共度這美好的時(shí)光。
最是無情時(shí)光刀初三篇三
世界上，最公平和最不公平的，都是時(shí)間。別人偷不走它，而你卻也留不住它。你擁有了它，卻不能改變它。
時(shí)間從我們身邊悄無聲息的流逝，轉(zhuǎn)眼初三下冊(cè)。在這三年的時(shí)光里，有些人無所事事消遣時(shí)光，而有些人也在奮力學(xué)習(xí)在努力拼搏。他們?cè)谒送媾臅r(shí)間里去把握時(shí)間去抓緊時(shí)間去與時(shí)間賽跑，每天都有計(jì)劃與規(guī)律，不斷的去磨練自我。是的，付出終有回報(bào)。
于我而言，一個(gè)人的意識(shí)與想法是自身人生中的轉(zhuǎn)折。即使結(jié)果不如自己所愿，那也要在塵埃落定前奮力一把。時(shí)刻都要記住，只要心中有那份想努力想上進(jìn)的心，現(xiàn)在努力也不遲，一切開始就還不算太晚。這個(gè)世界上沒有任何東西是不切實(shí)際的，只要你有絕對(duì)的信念，虛幻的東西也會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
這三年的時(shí)光里經(jīng)歷的喜怒哀樂，每每的這些都是對(duì)我們成長(zhǎng)的饋贈(zèng)。我們要把握好當(dāng)下放眼未來，這三年很快就過去了，今后的日子里一定要好好努力好好加油，不負(fù)自己，同時(shí)也要，不負(fù)眾望。
我時(shí)刻都會(huì)記住“知足生活上進(jìn)優(yōu)秀”這才是一個(gè)人成長(zhǎng)的最好模樣。
最是無情時(shí)光刀初三篇四
走進(jìn)校門，一座圓形建筑物映入眼中，花壇邊鋪著紅色跑道的操場(chǎng)上彌漫著規(guī)劃的香氣，淡淡的，就像牽引學(xué)生與老師的心鏈，任憑歲月流逝，依然如詩(shī)般散發(fā)著自己的清香。
九月，正式桂花綻放的季節(jié)。第一天上初中，我懷揣著一顆不安的心，迷迷糊糊地闖進(jìn)了一個(gè)陌生的世界，一個(gè)新的'家庭，新的領(lǐng)導(dǎo)核心—我們的班主任嚴(yán)肅地坐在講臺(tái)上，一雙敏銳而充滿智慧的大眼睛掃視著臺(tái)下每一位學(xué)生。教室里靜悄悄的，但每個(gè)人都躍躍欲試，想要和自己的新同學(xué)打招呼，不等班主任離開教室，講臺(tái)下已經(jīng)有同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)。我悄悄地瞄了一眼自己的同桌，發(fā)現(xiàn)她正盯著我看，臉上是羞澀的笑，于是我大方地朝著她微笑，不知不覺我們的臉都紅了，但依然親切地談?wù)摫舜碎g的故事，仿佛是久別重逢的故人。
窗外，一陣陣桂花的清香，朦朧地在同學(xué)心間流淌。
正值豐收之時(shí)，過了一次考試，大家的心都火熱起來了——開放周到了，同學(xué)們排練舞蹈的排練舞蹈，參加課本劇的參加課本劇，班主任樂著臉來給大家上課。看來今天是大晴天啊，而且還在開放周這檔兒，不出意料的話，還能有surprise!我在心里想。果然，班主任告訴大家，我們要出班刊，需要大家到操場(chǎng)合照。大家歡呼一聲，魚貫般涌出教室，怕吵到其他班上課，我們都踩著輕盈的腳步，大家都搶在臺(tái)階最中央的地方，臉上洋溢著溫暖的笑容，“準(zhǔn)備好了!一二三，茄子!”照片上，留下了每個(gè)人最富活力的笑容。
照片中的桂花樹掛滿桂花，濃烈的清香永遠(yuǎn)地定格在此刻……。
“老師，你為什么初二不繼續(xù)教我們了?”大家苦苦哀求英語(yǔ)老師留下來，就連班上調(diào)皮的男生，都垂頭喪氣，有些女生已經(jīng)開始默默的擦眼淚?！皩?duì)不起，由于工作原因我不能繼續(xù)帶你們了，但是，你們要繼續(xù)好好學(xué)英語(yǔ)，聽老師的話。”老師留下了一番話，悄然地離開了這個(gè)美麗的校園。
深秋了，大家在新的英語(yǔ)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因?yàn)槊總€(gè)人的心里，都有一份信念。
最是無情時(shí)光刀初三篇五
時(shí)光似洪流，沖刷掉記憶的卵石，拍打著美好的柳條，站在岸邊想要抓住時(shí)，早已不復(fù)存在了。當(dāng)奶奶家門前棗樹又一次開花，當(dāng)那個(gè)賣糖人的呼喚再一次響起時(shí)，我才意識(shí)到“童年”2字已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了。
那年冬天，銀裝素裹，四下里洋溢著幸福的氣息。自然便是要去看廟會(huì)的，廟里沒有想象的瓜果糕點(diǎn)，只有那黑臉白臉咿咿呀呀唱個(gè)不停。我便又厭煩起來，沒了興趣，與姐姐一并去自己找樂子。
“賣糖咯！”伴隨著清香的奶油糖味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便望見一個(gè)戴破氈帽的賣糖人。我與姐姐眼中冒了火，一溜煙地追趕過去，便伸手給幾張毛票，搓著手跺著腳等著。
只見“舊氈帽”凍紅的臉微微一笑，就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，甩在石板上。說時(shí)遲，那時(shí)快。只見他的手左搖搖，右晃晃，層層疊疊的糖漿就被拉成了嫩白。像快筆疾書，糖絲兒時(shí)而細(xì)如青絲，時(shí)而粗如馬尾；像涓涓細(xì)流，時(shí)而宣泄澎湃，時(shí)而泉水叮咚?！捌茪置薄泵枥L天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人活靈活現(xiàn)了。只見圓就是圓，點(diǎn)就是點(diǎn)，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，泛著微黃，在陽(yáng)光下的每一個(gè)角都閃耀著光芒。輕呷一口，入口即化，甜甜的味道魂?duì)繅?mèng)繞。我和姐姐爭(zhēng)搶去，糖人便微笑著消失，看著小販那一鍋沸騰的汁液縷縷悠香，饞得我直流口水。
回到家，被長(zhǎng)輩訓(xùn)斥亂跑，可我卻一點(diǎn)也不后悔。想著什么時(shí)候再能吃到糖人，一直念念不忘。
時(shí)光飛逝，將口中的甜味漸漸沖淡，但記憶卻尤新。直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，心中莫名一陣心酸與喜悅，踱步過去買了兩個(gè)，輕呷一口，只是單純的甜，膩煩的甜。那時(shí)我才意識(shí)到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時(shí)玩伴們一起度過的美好時(shí)光，是無憂無慮的童年，是芳香四溢的回憶。
那段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無法忘懷。
最是無情時(shí)光刀初三篇六
無情歲月增中減，有味青春苦亦甜。
——題記。
蚯蚓。
他們多么不起眼，又多么艱辛。捱過的黑，咽下的苦，從不與外人傾述。
我常常想，每一只蚯蚓，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明亮的出口，然而他們的出口卻并不明亮，就像那些被稱作草根的事物，注定要長(zhǎng)時(shí)間在平凡的土壤里生存。他們有理由自卑，因?yàn)樗麄冸x天空最遠(yuǎn)。連一只黏在葉上微不足道的瓢蟲，因?yàn)橛幸粚?duì)偶爾可以張開的翅膀，都令他們感到遙不可及。但他們并不自卑，而是踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事——只要活一天，就盡力疏通一天生活的土壤。
一只只蚯蚓，扎進(jìn)了泥土，就像一粒粒種子扎進(jìn)了田野，只要春天的號(hào)角吹響，他們就會(huì)邁著激昂的'步伐，迎難而上！
腎蕨。
有時(shí)候，放低姿態(tài)，并不是故作謙虛，而是源自內(nèi)心的信仰。
我只說，生于這片土地，感恩是必然的；回報(bào)這片土地，熱愛也是必然的。
桑蠶。
即使是小小的昆蟲，也有一個(gè)屬于自己的遙遠(yuǎn)夢(mèng)想。
我們和其他蠶沒什么兩樣，都擁有統(tǒng)一的外套，都擁有統(tǒng)一的名字——中學(xué)生；或者，另一個(gè)名字——祖國(guó)的未來。我們的年少時(shí)光被打磨成千絲萬縷，被理想和目標(biāo)牢牢捆住，暑往寒來，我們一次次蛻變，一次次超越，一次次打敗自己，一次次清零，又終而復(fù)始。誰(shuí)能真正理解這一切？答曰：只有經(jīng)歷過折磨與困苦，才能有“春蠶到死絲方盡”的勇氣，才能咀嚼著年少的誓言，吐哺出報(bào)國(guó)的情絲，織就壯美的錦繡山河。
蘇軾說：“人生如逆旅，我亦是行人”。誠(chéng)然，人生如流水匆匆，短暫無痕。然而正因如此，我們才更應(yīng)好好珍惜。我們不能選擇出身，但我們能選擇認(rèn)真地對(duì)待；我們不能期待一帆風(fēng)順，但我們能選擇在困境中磨練自己；我們不能控制生命的長(zhǎng)短，但我們能選擇在時(shí)代的召喚下腳踏實(shí)地，匍匐前行。
最是無情時(shí)光刀初三篇七
“社團(tuán)”這個(gè)字眼在我的記憶里是那么熟悉。從小學(xué)五年級(jí)開始，社團(tuán)活動(dòng)就成了我最喜歡的課外活動(dòng)之一。我參加了三個(gè)社團(tuán)：第一個(gè)是鼓樂社團(tuán)；第二個(gè)是舞蹈社團(tuán)；第三個(gè)嘛，是我最喜歡的社團(tuán)富有激情，動(dòng)感十足的啦啦操社團(tuán)。
我在社團(tuán)里每天都很快樂。因?yàn)槲易鲋约鹤钕矚g的事，以至于每次參加完社團(tuán)活動(dòng)后，我還置身于社團(tuán)的氛圍之中緩不過神來。我與社團(tuán)有一種濃厚的感情，我們之間就像有一道無形的音樂橋?qū)⑽覀冞B接起來，這感情不禁讓我愛上了這個(gè)充滿動(dòng)感的社團(tuán)。每次聽見那樣優(yōu)美的旋律，都使我徹底放松自我身心舒展開來。
我們的啦啦操社團(tuán)可不是個(gè)普通社團(tuán)，而是一個(gè)光榮的社團(tuán)，我們?cè)?jīng)代表中國(guó)參加過世界的啦啦操比賽，并獲得了世界第五名、中國(guó)排名第一的好成績(jī)呢！“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，在成功的光環(huán)背后也有著許多不為人知的辛苦。一圈圈的體能訓(xùn)練，一次次的用功苦練，終于換來了今天的榮譽(yù)。剛開始，我們參加了鄭州站的比賽。訓(xùn)練初期，我們利用每天中午的午休時(shí)間和放學(xué)后的時(shí)間來刻苦訓(xùn)練，沒有一個(gè)人說累，也沒有一個(gè)人說耽誤了學(xué)習(xí)，一切進(jìn)展的有條不紊，我們的舞姿也在一天天的走向完美。經(jīng)過了三個(gè)月的魔鬼訓(xùn)練，我終于成為了一名合格的啦啦操選手。
比賽那天，我們做好了充足的準(zhǔn)備，坐著大巴車前往目的地。上臺(tái)比賽時(shí)，老師對(duì)我們說：“你們是最棒的！加油！豐馨寶貝加油！”在老師的鼓勵(lì)下我們面帶微笑、自信滿滿地走上舞臺(tái)，伴著富有激情的音樂，做著一個(gè)又一個(gè)漂亮整齊的動(dòng)作。我們心中沒有一絲緊張，只有音樂節(jié)拍在我們腦中蕩漾。此時(shí)的我們不再覺得比賽是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受快樂的方式。最終我們獲得了第一名的好成績(jī)。我們的臉上都洋溢著幸福的笑容，所有的辛苦和汗水都被這一刻的勝利沖刷的無影無蹤，留下的都是開心快樂的歡笑。
這些美好的回憶將一直留在我的心里，我喜歡啦啦操，更喜歡啦啦操社團(tuán)！它不僅伴我度過了一段美好的時(shí)光，更讓我懂得了鮮花和掌聲是經(jīng)過無數(shù)的辛苦和汗水才能換來的。
最是無情時(shí)光刀初三篇八
盛夏，花香襲人。
在家里，我無聊地倚著窗，看著大街上來來往往的人，忙碌奔走，不做停留。
無意間，塵封記憶盒子上的灰塵被風(fēng)拂開，學(xué)生時(shí)期那慢悠悠的日子，以及那伴我走過那快樂時(shí)光的美麗風(fēng)景，是的，沒有太多理由，我決定回去看看那久違的校園。
我匆匆來到校園門口，平息了心情，緩緩步入校園，一下子印入眼簾的便是那棵車棚轉(zhuǎn)角的無名樹，我記得我進(jìn)校的第一天第一眼便喜歡上了它。它總是那樣安詳，靜靜吐露呼吸，迎著清風(fēng)，低頭微笑不語(yǔ)，我慢慢來到它身旁，看著陽(yáng)光被它打成碎片，散了一地，隨意拾起一片，都是亮晶晶的記憶。
再沿著旁邊的草叢深入校園，碧草盈盈，有幾朵不知名的白色花朵，點(diǎn)綴在其中，淡淡的白，甚是好看。
不知不覺間，我來到了操場(chǎng)，這里很安靜，沿著跑道的花開得更盛，滿目鮮紅，灼灼其華，仿佛是那些體育生用汗水與心血祭奠的青春，一去不返。有幾個(gè)女生沿著跑道一圈一圈地悠閑走著，偶爾傳來幾聲嬉笑，她們手挽手暢談心事，走過林蔭的陰陰暗暗。
沒過多久，我來到了以前日日經(jīng)過的亭廊，佇足細(xì)細(xì)觀賞。曲曲的亭廊上面不知何時(shí)開滿了淡紫色的花兒，青青的滕蔓纏繞，幽涼靜謐，古香古色的韻味十足。
陽(yáng)光照耀著校園，每一處都是生機(jī)，每一處都是希望，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)幸福的音符，我慶幸自己能再次回訪這滿載回憶的校園?；蛟S我們真的應(yīng)該在忙忙碌碌的日子，偶爾停留下腳步，回到過去看看，美好的總在那時(shí)光深處?kù)o靜等著你。
最是無情時(shí)光刀初三篇九
鋼鐵的船只蕩出了水的柔情，一圈圈的水紋在周邊舒展搖蕩。在－陰－沉的飄著小雨的天空下，水面顯得格外明凈，像是一把用來給古代美人梳妝的鏡子，可以在里面望見柔一弱多情，顧盼生姿的容顏。微風(fēng)細(xì)雨，飛鳥翱翔，我靜靜地看著一片汪洋的水景，讓雜亂的思緒飛到不知名的地方，享受著這一刻難得的清涼和舒適。
此時(shí)此刻，船只正把我們一行五人帶向那個(gè)在水霧雨霧中柔情的君山島。
一楊柳依依。
君山公園的周圍和君山島上植滿了柳樹，楊柳點(diǎn)綴著單調(diào)的路途，默默地為游客指引前方的路，柔軟的枝條在微風(fēng)細(xì)雨中輕輕地?fù)u動(dòng)，仿佛在歡迎著我們來到一個(gè)這么美好的地方。
水中的柳樹愈發(fā)動(dòng)人，楊柳伴著微風(fēng)輕柔地?fù)嵋恢尊乃?，淺綠的枝條伸向水里，體會(huì)水的`輕柔可人。水的柔和與柳的柔一弱融合在一起，讓我想到了水做的林黛玉——淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌一喘微微，閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。柔一弱的身體，柔情的靈魂，化作出一水的柳樹在微風(fēng)里搖曳生姿，輕舞飛揚(yáng)。一片片的水中柳，一波波的柔中情，讓人不竟感慨萬分，心神搖蕩。
我們深受柳樹的引導(dǎo)，來到了美麗的君山島，爸爸和康伯伯手拿相機(jī)留住動(dòng)人的美景，我慢慢行走用眼睛按響一個(gè)個(gè)快門，想把它們留存在我深刻的記憶里。
二君山銀針。
當(dāng)?shù)陠T告訴我們這是一種會(huì)跳舞的茶葉的時(shí)候，我就對(duì)它產(chǎn)生了興趣。
綠色*的茶葉帶著尖尖的頭，形狀像一枚枚銀針，在開水里盡情地跳躍，根根直立，讓我想到了輕巧靈動(dòng)的芭蕾舞演員。它們?cè)谒飺u擺晃動(dòng)，腳輕輕地點(diǎn)著杯底，我仿佛聽到了細(xì)微的音樂，看到了靈巧的舞蹈。
爸爸被店員的話語(yǔ)說動(dòng)了，買了半兩最好的清明前的君山銀針，價(jià)錢可不便宜呢！馬上泡了一壺，我們五個(gè)人就坐在綠樹青天下細(xì)品，舌頭嘗到一絲苦澀，然后再感受到淡淡的甘甜，清爽可口。
于微風(fēng)細(xì)雨中品茗，于綠水青山中抒情，于廟堂佛門前聽鐘，真讓人暢快淋一漓。
三湘妃斑竹。
娥皇，女英二妃為舜帝的逝世傷感流淚，淚水滴在竹子上，化成了斑斑的印記，斑竹因此而流傳至今，而且只在君山一地扎根。
雖然這是神話傳說，但我認(rèn)為這一切是真的，要不怎么會(huì)有立在我們眼前且?guī)е獪I斑斑的竹子呢？愛情的力量是深不可測(cè)的，神話中的愛情故事總讓我們羨慕感動(dòng)，女子的深情，不是言語(yǔ)可以說得盡的。湘妃的淚水，染盡君山的綠竹；湘妃的柔情，軟化堅(jiān)一硬的竹壁。
湘妃祠里青煙繚繞，湘妃的畫像柔情萬種，湘妃的故事感慨至今。
四碧湖綠影。
最令我印象深刻的是那一湖碧水，在綠柳環(huán)繞中的綺麗。明麗而又柔美的綠色*如紙頁(yè)一般舒展開來，仿佛要映綠了整片天空，讓我震撼不已。希望的綠色*，優(yōu)美的綠色*，恍惚的綠色*，在我的頭腦中不停閃現(xiàn)，我站在橋上，低頭抬頭，全是一片綠影。讓人生機(jī)盎然的綠色*，讓人充滿希望的綠色*，讓人如墜夢(mèng)境的綠色*，頭一次被這樣的綠色*所震撼，變得心神恍惚。
就像一塊沉寂在荒涼的地底的玉石，終于露出地面后煥發(fā)的綠色*，可以染遍這個(gè)天地，可以讓森林植物為之遜色*，可以震撼人們內(nèi)心里的琴弦。
我站在橋上，久久地不忍移步……。
回去的時(shí)候，我坐在船上，雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，微風(fēng)仍然靜靜地吹拂著，吹動(dòng)著柳枝，吹動(dòng)著柔水，吹動(dòng)著我們心中的情愫。湖水的輕柔，茶水的可口，淚水的感人，碧水的震撼，君山在水中顯現(xiàn)著她的柔情，柔情似水，柔情似水。
最是無情時(shí)光刀初三篇十
昭秋之美，美得自然，美得剔透?？蔹S的葉子，隨風(fēng)飄落，像一只只輕盈美麗的蝴蝶翩翩起舞，高大的梧桐樹默默地佇立在校道的兩旁，孤零零地。
天空下起了綿綿細(xì)雨，一點(diǎn)一滴的，構(gòu)成一幅別致的校園秋景圖。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人，徘徊在小道上，淋著綿綿細(xì)雨，踩著梧桐樹落下的葉子，聽著枯葉聲咔擦咔擦的，心中仿佛失去了什么似的。同學(xué)都說我傻，喜歡到雨中淋雨。有誰(shuí)知道呢？平時(shí)班務(wù)工作的勞累，同學(xué)之間的默默無語(yǔ)，讓我感到了一絲的孤獨(dú)與身心疲憊。再這樣的環(huán)境里，再這樣的時(shí)間里，再這樣的特定場(chǎng)合里，讓我想起曾經(jīng)的往事，那是一段美好的記憶，記憶中有深深思念的人和事。
最是無情時(shí)光刀初三篇十一
泛著粼粼波光的海面，一輪艷紅的太陽(yáng)沉入海底，天海一線的那端浮著幾片孤舟，大有余師《歌詞集》中“余身后山石，野路苔蘚，候日色向晚孤舟漸漸……”之景。
那是我最愛的景色，也是在那時(shí)，我喜歡上了收集貝殼，仿佛精巧五彩的貝殼蘊(yùn)含著海洋所有的美麗。而父親這時(shí)，總是靜靜地陪著我，那是最快樂的時(shí)刻。
只要時(shí)光還在，快樂就永不消逝。
隨著日色最后一抹艷陽(yáng)，我牽著父親有力而溫暖的大手。踩著留在沙灘上父親寬大的腳印，小心翼翼的。這時(shí)父親會(huì)將我摟入懷中，告訴我這人生的路，當(dāng)如漫步于沙灘上，一步一步，腳踏實(shí)地且行且珍惜。而這時(shí)，我會(huì)推開他，用盡全力地沖向沙灘那遙遙無際的盡頭?；剡^頭，大聲地告訴他：我要走自己的路。這時(shí)他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望著我，墨黑的眼睛里充滿著愛與欣慰。時(shí)光就這樣靜靜地流淌。
只要時(shí)光還在，愛就亙古不變。
抱著滿滿一盒絢麗多彩的貝殼，卻望見深淵暗夜中的星星。兒時(shí)的我便倒下了貝殼，伸手向天空中的星星緊握，仿佛能夠抓住似的。但留給我的只有遺憾。于是我便發(fā)誓，我要成為一顆萬人仰慕的星星。而這時(shí)，父親只會(huì)付之一笑，撿起貝殼遞給我，告訴我理想與現(xiàn)實(shí)的差距。時(shí)光躍動(dòng)在星空中，記錄下童年的天真。
但只要時(shí)光還在，夢(mèng)就會(huì)不止。
如今，我對(duì)當(dāng)一顆萬眾仰慕的星沒太多興趣，若要發(fā)光，何必要在天上？我學(xué)會(huì)了腳踏實(shí)地，且行且珍惜地走自己的路，也明白了如何接受現(xiàn)實(shí)與理想的差距，而這一切是父親教會(huì)我的，也是時(shí)光給予我的。
人應(yīng)當(dāng)回憶時(shí)光，它教會(huì)你許多。而這是進(jìn)步的唯一方法，它會(huì)如釀酒似地沉淀下當(dāng)時(shí)翻涌的蕪雜，余下濃香與醇香。學(xué)會(huì)愛與從容，這是成長(zhǎng)。
只要時(shí)光還在，就勇敢的成長(zhǎng)。
最是無情時(shí)光刀初三篇十二
當(dāng)陽(yáng)光一縷縷酒進(jìn)窗戶，地上便折射出縷樓光影。千古夕陽(yáng)，卻又每天這樣奪目耀眼我背倚著墻，聆聽著舊時(shí)光。
天生非常坦白，陽(yáng)光非常大方，云卷云舒，動(dòng)真亦幻。
記憶中，通往家的小路上，是一片古建筑。雖沒江南水鄉(xiāng)的粉墻黛瓦，迷篆煙雨，卻也是灰磚青墻，到滿了歲月的老桑。天天我都要從這里經(jīng)過，一走，就是六年。我熟知這里的一磚一瓦，阿婆家的平頂房上種滿了花花草草，年到青季，花呆便出白般飛落下來，淵了土地一片義紅。
我的腳步非常轉(zhuǎn)，怕驚醒了這沉睡的夢(mèng)，記憶上心頭。阿婆人非常不錯(cuò)，放學(xué)時(shí)，總喜歡搬一把竹蘇倚在門口曬太陽(yáng)，她微微珠著眼，革著似有似無的微笑，見我走來，緩緩地說：“放學(xué)了啊？”我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)向前走，心卻暖暖的。
終究繁花落盡，在雨打殘荷落的早晨，阿婆，離開了我……光和影在變換，時(shí)間在我的指逢海走，我伸走遠(yuǎn)任太陽(yáng)，看見一片特麗的天空。心情就像飄過來的裊襲咖啡味般苦邊。慢慢攪樣成一田化不開的憂愁。
原來，阿婆還在，時(shí)間還在，我還在，盡管物已不是，而人卻不非，那還有哪些好哀怨呢記憶中的舊時(shí)間，就像夕陽(yáng)落山之美，值得我天天去聆聽，去懷念。
最是無情時(shí)光刀初三篇十三
初遇時(shí)，陌生的環(huán)境，陌生的人陌生的屋子，還有陌生的老師，可大家都在認(rèn)為還有六年的時(shí)光可以彼此了解，不必太過著急?？梢粋€(gè)個(gè)四季的輪回，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)大的面孔，一個(gè)個(gè)熟悉的人，都在顯示著分離的時(shí)間到了，現(xiàn)在才知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光丟失，帶來了無盡的煩惱。我還清楚地記得，一.二年級(jí)的我們有多調(diào)皮，上課從不認(rèn)真聽講，總是在嘰嘰喳喳的談?wù)撟约旱氖虑?。下課更是鬧翻天，簡(jiǎn)直要把屋頂翻過來。路隊(duì)是最讓老師生氣的地方，手軟綿綿的，像是沒吃過早飯一樣。終于把老師氣哭了，不明白的我們跟著一起哭，可哭完后，繼續(xù)調(diào)皮.回想起來，那時(shí)的我們好幼稚啊!
走過了三年的初遇，迎來了三年的相遇。走過了低年級(jí)，迎來了高年級(jí)。都說一年級(jí)的懵懵懂懂二年級(jí)的哭哭鬧鬧,三年級(jí)的傻傻笑笑.四年級(jí)的沒心沒肺，五年級(jí)的兮兮相惜，六年級(jí)的匆匆別離。轉(zhuǎn)眼間，我們已到了別離的年月。六年級(jí)的一次拓展讓我們終身難忘。當(dāng)我們看到隆老師的臉上布滿汗水，臉憋的通紅，咬牙堅(jiān)持著，眼角的皺紋是加深歲月的痕跡，此時(shí)才發(fā)現(xiàn)老師已不是當(dāng)年青澀的摸樣，我們也已不是小孩子了。隆老師的堅(jiān)持，我們的努力，無一不在顯示著時(shí)間的流逝。四五年級(jí)總想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用受別人欺負(fù)，可真正到了六年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)回念過去的時(shí)光。經(jīng)歷過的人告訴我們珍惜現(xiàn)在，沒經(jīng)歷過的人告訴我們，沒什么大不了。只有自己才知道，真正的分離是難舍難分。老師給我們放了一段一年級(jí)的視頻，似乎沒人再記得的當(dāng)年，笑容燦爛的我們!但回首發(fā)現(xiàn)，原來的幼稚可笑已然遠(yuǎn)去。
時(shí)隔多年，愕然回首，發(fā)現(xiàn)，那些年我們?cè)谶@里遇見，那些年我們?cè)谶@里拼博，那些年我們?cè)谶@里成長(zhǎng)。如今，已然到了分離的時(shí)候，那些年的青蔥歲月在心里留下回憶。
時(shí)光的匆匆即在瞬間，又豈能遇見呢?
最是無情時(shí)光刀初三篇十四
有一朵花，在時(shí)光里盛開。
中考將至了，可最不能忘懷的，是戰(zhàn)友們一起奮斗的時(shí)光。
體育考試前，戰(zhàn)友們都在努力地鍛煉，我也不例外。我和戰(zhàn)友們帶著摩擦力來到了跑道上。這次測(cè)試1000米長(zhǎng)跑，我有些緊張，因?yàn)樽约糊嫶蟮纳碥|無力減小空氣的阻力，同時(shí)因?yàn)橹亓Χ龃罅嗣看巫龉λ璧牧?。果不其然，我虛弱的肌肉無力支撐龐大的身軀，剛跑完，就倒下了。平時(shí)的哥們都靠攏過來?！拜x，你咋賊虛哩？”“肌肉忠實(shí)得甩都甩不掉呀，真沒法！”時(shí)間在暢談和愉悅的笑聲中流逝。
“今天晚自習(xí)有人說去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，咱們幾個(gè)出外轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！庇腥苏f，我欣然接受。這時(shí)候校園十分安靜，我們幾賊頭賊腦地跑到自動(dòng)販賣機(jī)前?！鞍Γ@好耍”。搗了一會(huì)，沒見有水掉出，仍在里面安坐?！白呃?，這一會(huì)應(yīng)該快做完啦，趕緊去教室?！比俗咄炅?，只剩下我們幾個(gè)在做實(shí)驗(yàn)。稍懂化學(xué)的我深知?dú)溲趸c的厲害，取鹽酸倒入其內(nèi)，收集二氧化碳并檢驗(yàn)?！斑@樣咋不熄滅哩？”我想著。順手將木條向集氣瓶一搗，木條熄滅?！袄蠋?，辛苦啦！”時(shí)光在夜游校園和木條熄滅的余煙中流逝。
“平日上課里，一個(gè)比一個(gè)努力。下課時(shí)，一個(gè)比一個(gè)叫得歡。今個(gè)咋沒音啦？”我想著?！案?，這啥意思？”“l(fā)ifflefireseverywhere？”“不知這弘一法師名字叫啥？”“不知。”“那你知啥？”“我上知天文下知地理。”“那你說說美國(guó)的地形？”“這還真不知啊”“可以可以?！睍r(shí)光在學(xué)習(xí)的問答中流逝。
這段時(shí)光啊，我還真不能忘懷。這么美好的青春時(shí)光，怎么能讓人忘記呢？
青春的時(shí)光啊，就像一朵花，永遠(yuǎn)地盛開在了我的心中……。
最是無情時(shí)光刀初三篇十五
如果能不長(zhǎng)大就好了啊，可時(shí)光在身后堵住退路。
——題記
時(shí)光啊時(shí)光，好像是一本太倉(cāng)促的書，有著太多太多的遺憾，也記錄了太多太多的美好。在我記憶里，最美不過那段時(shí)光。
從小就聽人說，逝去的人會(huì)化作天上的星星，在那里看著他最愛的人，可我與他們不同，我想，逝去的人應(yīng)該是月亮才對(duì)，夜幕降臨時(shí)，一抬頭就能看得到，晚上睡覺時(shí)，透過窗戶，就能感覺到，逝去的他一直在陪著我?；厥淄拢瑢?duì)他，有著太多的想念，對(duì)那段時(shí)光，有著太多的留戀。
那一年，我總是生病，他總是用粗糲的手一邊撫摸著我的頭，一邊鼓勵(lì)我說：“別哭，我們家小宇是最棒的，不怕打針，更不怕吃藥的?！笨粗M力討好我的模樣，我破涕而笑。那晚，從醫(yī)院出來，天已經(jīng)黑了，我撒嬌地抱住他的大腿，搖搖頭表示不想走路，他嘲笑了我兩聲，便有些吃力地抱起我，朝家走去。半路我睜開眼，看到了在月光照耀下，他額頭上冒出來晶瑩的小汗珠，我便掙扎著要下來，隨后牽起他的手，虛弱地笑了笑，說：“走吧?！痹鹿鉃⒃诹宋仪胺降乃谋秤吧?，勾勒出一個(gè)銀色的背影，那背影那么瘦弱，卻又那么有力，他的步伐是那么緩慢，卻又那么踏實(shí)。
從此，那個(gè)背影存在我深深地腦海里，如月光那么明亮，又如月光那么柔和。
可惜，這樣能和他待在一起的時(shí)間少之又少，我一生也就那么一次，記住了月光下的那個(gè)背影，也將會(huì)在我的腦海里存在一生。
至今，我猶記得那張臉，那張對(duì)我笑過無數(shù)次的臉，我仍記得那一抹笑，那一抹如月光般柔和的笑，那一抹即使是在遺像上，卻還是讓我永遠(yuǎn)無法忘懷的笑，我最尊重，最喜愛，最懷念的姥爺?shù)男Α?/p>
我的每一段時(shí)光里閃過太多背影，可仿佛總在那個(gè)背影處定格，漸漸清晰，直到出現(xiàn)在眼前。
最是無情時(shí)光刀初三篇十六
捧一杯清茗，坐在窗前，心中再一次浮現(xiàn)小學(xué)六年時(shí)光。
剛踏入小學(xué)時(shí)，緊緊抓住父親衣角的我。開學(xué)那天，冒著大雨追著離開的父母，卻被老師拉住的我。第一次交到好朋友，露出笑容的我。坐在課堂里，踴躍發(fā)言的。和那個(gè)陪著朋友打打鬧鬧的我……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面記錄著我的小學(xué)生活。
語(yǔ)文老師上課時(shí)總愛露出的笑容，或是嚴(yán)厲時(shí)的話語(yǔ)，現(xiàn)在想來都很懷念。數(shù)學(xué)老師雖然是一個(gè)體型大，脾氣大的老師，但有時(shí)也很幽默，上課時(shí)經(jīng)常和我們談心，開玩笑。英語(yǔ)老師，可是一個(gè)大美女，坐她的課堂上真是好幸福呢!
昔日的操場(chǎng)上，和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。舉行運(yùn)動(dòng)節(jié)時(shí)，面對(duì)每一位比賽的同學(xué)，我們都會(huì)大聲地喊加油，就偈拉拉隊(duì)一樣。到我比賽立定跳遠(yuǎn)時(shí)，他們也會(huì)鼓勵(lì)我，為我加油，這才使我榮獲全樣第三名。我很開心能融入到這個(gè)“大家庭”中，和這個(gè)班的同學(xué)們朝夕相處。
但我們不可能做一輩子的同學(xué)，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，在度過6個(gè)春夏秋天后，我們班迎來了畢業(yè)季。在難過與不舍中，我們完成了一切畢業(yè)要做的，離開了校園。最后一次踏入校園，是因?yàn)槲覀儼嘁漠厴I(yè)mv，整個(gè)校園沒有了歡聲笑語(yǔ)，有的只是我們對(duì)學(xué)校的依依不舍之情。
錄影過程中，我們重演了校園生活。走進(jìn)校園時(shí)向老時(shí)敬禮，重坐在教室中，老師和我們做最后的告別，那時(shí)，我們的眼淚源源不斷地流了下來，擁抱住老師，送上最真實(shí)的致謝!此后，我們換上了青春的服裝，在操場(chǎng)上奔跑、跳躍、玩耍，舉行了拔河、投籃、踢球。還放飛氣球、排成人形的，用無人機(jī)拍下這最后的畫面。
最是無情時(shí)光刀初三篇十七
終于露出了晴天。
觸一摸一到了那一縷縷金燦燦的陽(yáng)光，
我便十分自覺地醒了。
時(shí)間，你怎就如此無情，為什么就為我停下一次腳步，為什么就不多給我一絲歡樂的時(shí)間？
你就像優(yōu)美而又難以追尋的.歌聲，讓人回味無窮；
你就像一望無際的大草原，空無一人；
你就像我，雖然撐開了傘，擋住了一滴滴傷害我的雨水，然而，卻無人能將我的寒冷所驅(qū)逐。
人雖有情，但、時(shí)光無情！
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