一個(gè)好的教案可以提高教學(xué)效果，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。編寫教案時(shí)，要注意教學(xué)內(nèi)容的合理安排和教學(xué)時(shí)長的控制。教案是教師專業(yè)發(fā)展的重要組成部分，需要不斷探索和實(shí)踐。
中班教案我愛媽媽篇一
我班今年有幾位幼兒，因?yàn)橐郧皼]有上過一幼兒園，非常粘家長。每次家長送來幼兒園就不讓家長走，通過這節(jié)活動(dòng)課讓幼兒懂得什么是愛，爸爸媽媽送小朋友來幼兒園，是為了讓小朋友在幼兒園交許多好朋友，在幼兒園開開心心的玩，而爸爸媽媽是為了生活要去上班，小朋友要知道怎樣去愛爸爸媽媽。讓幼兒能很快適應(yīng)幼兒園的生活。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、引導(dǎo)幼兒有情感的朗讀兒歌。
2、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，懂得媽媽的愛。
3、讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽，幫媽媽做一些自己能做的事。
4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。
5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、和媽媽在一起的照片。
2、媽媽勞動(dòng)或照顧小朋友的圖片。
活動(dòng)過程。
（一）、出示照片。
教師提問，這張照片上都有誰？
幼兒爭相回答。
（二）、教師提問，媽媽愛小朋友嗎？媽媽是怎樣愛小朋友的？
幼兒和老師一起討論。
（三）、出示圖片。
1、讓幼兒觀察圖片上都有誰？他們在干什么？
2、媽媽為什么要這么做？
3、教師引導(dǎo)幼兒媽媽做這些是因?yàn)閶寢寪坌∨笥选?/p>
4、老師和幼兒一起討論怎樣去愛媽媽。
（四）、學(xué)習(xí)詩歌。
1、老師講解詩歌內(nèi)容。
2、老師有感情的朗讀詩歌。
3、幼兒跟著老師朗讀詩歌。
4、老師和幼兒一起有感情的朗讀詩歌。
（五）、活動(dòng)延伸。
1、幼兒回家后請把詩歌朗讀給媽媽聽。
2、幫媽媽做一些自己能做的事。
教學(xué)反思。
1、在活動(dòng)準(zhǔn)備上能錄一些媽媽平時(shí)勞動(dòng)或照顧小朋友的錄像和媽媽的作品最好。
2、活動(dòng)過程時(shí)，先讓幼兒觀看媽媽的錄像和媽媽的作品，以豐富幼兒對媽媽的印象。
3、在講述詩歌時(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“一會(huì)兒變成...”，并嘗試用這個(gè)句型來造句。
4、讓幼兒自己來創(chuàng)編，媽媽的愛還能變成什么？我對媽媽的愛能變成什么？
5、多鼓勵(lì)幼兒大膽的說，老師認(rèn)真聽幼兒說，并給以肯定。
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中班教案我愛媽媽篇二
1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2、愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。
ppt、視頻《世上只有媽媽好》。
一、以兒歌引出主題。
師：我們兒童都學(xué)過一首兒歌叫《我愛媽媽》，你們會(huì)念嗎？那我們一起來念一念。你們愛你們的媽媽嗎？今天老師這里有一位兒童叫紅紅，她也說非常愛自己的媽媽，我們一起來聽一聽她和她媽媽之間的故事。
二、教師講述故事。
1．出示圖片一至四。
師：紅紅生病了，躺在床上難受極了，你們猜，誰來幫助她？
媽媽看到紅紅生病了，是怎么做的？（媽媽抱著紅紅去醫(yī)院，急的滿頭大汗）。
紅紅躺在醫(yī)院的床上，媽媽是怎么照顧她的`？（媽媽一直不敢睡覺，陪在紅紅身邊，還喂她吃藥）。
紅紅的病好了，媽媽變得怎么樣了？（媽媽變得很高興）。
2．小結(jié)。
師：紅紅的病能夠好的那么快，全靠媽媽及時(shí)的送她去醫(yī)院，而且還很細(xì)心的照顧紅紅，所以紅紅的病才會(huì)好的那么快，她的媽媽對她那么好，紅紅可愛她的媽媽了。
三、師幼集體交流。
1．媽媽對你的愛。
師：紅紅很愛她的媽媽，她的媽媽也很愛她，那兒童，你們的媽媽愛你們嗎？你們的媽媽是怎樣愛你們的？會(huì)為你們做什么事？（洗衣服、洗碗、給孩子洗澡）。
2．寶寶對媽媽的愛。
師：媽媽愛你們，那你們愛媽媽嗎？那你們是怎樣愛你們的媽媽的，你們可以為。
本次我教壇新秀開課，我收到的開課內(nèi)容是小班社會(huì)《我愛媽媽》。媽媽，是每個(gè)人生命中最重要的人，她也是最懂我們，最愿意為我們付出的那個(gè)人。
目標(biāo)設(shè)為兩點(diǎn)：
1、感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。
2、愛媽媽，會(huì)幫媽媽做力所能及的事。
根據(jù)活動(dòng)的預(yù)設(shè)，我采用《我愛媽媽》這首兒歌來導(dǎo)入主題，用一組簡短的圖片故事：紅紅生病了，她媽媽很擔(dān)心，帶她上醫(yī)院看病，辛苦照顧她來引出媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦，從而體會(huì)媽媽對孩子的愛。接下來，我針對兩個(gè)方面和孩子展開討論。首先是媽媽對孩子的愛，讓孩子說說自己的媽媽是如何愛他的。有的孩子說媽媽會(huì)陪我一起玩、有的孩子說媽媽會(huì)做好吃的東西給我吃、有的孩子說媽媽會(huì)給我買衣服和玩具。然后我再讓孩子說說自己對媽媽的愛，情孩子說說，自己該如何愛自己的媽媽。最后以歌曲《世上只有媽媽好》來結(jié)束本次活動(dòng)。
可能小班兒童由于年齡特點(diǎn)，語言表達(dá)能力不是很好，所以他們總是會(huì)比較經(jīng)常性的重復(fù)一樣的回答。而且我的本次活動(dòng)中，對于說教的部分有點(diǎn)偏多，對于小班孩子來說，還是比較喜歡動(dòng)一動(dòng)，像動(dòng)手畫一畫自己的媽媽等環(huán)節(jié)也是非常不多的。
中班教案我愛媽媽篇三
1．知道五星紅旗是中國的國旗，十月一日是國慶節(jié)，自己是個(gè)中國人。
2．為自己是個(gè)中國人而自豪，激發(fā)幼兒愛家長、愛祖國的情感。
3．在活動(dòng)與實(shí)務(wù)體驗(yàn)中，培養(yǎng)幼兒移情及交往能力。
小班:我是一個(gè)中國人 --圓圓的月餅 --我給奶奶送塊糕
中班:慶國慶游園 --我和爸爸媽媽快樂的一天 --今天的月亮真圓啊
大班: 接待客人 一外出作客 一我來表演
1．小班：鼓勵(lì)幼兒在集體面前愿意試一試，并幫助幼兒體驗(yàn)努力后成功的愉快。
2．中班：鼓勵(lì)幼兒交流，體驗(yàn)分享節(jié)日的愉快。
3．大班：學(xué)著大方地接待客人，發(fā)展幼兒情感交往能力。
中班教案我愛媽媽篇四
2、培養(yǎng)幼兒大膽地表達(dá)自己的感情。
一、以歌曲《我的好媽媽》引出主題;在歌曲《我的好媽媽》中進(jìn)入活動(dòng)室，向媽媽問好，做到位子上。
師：剛才你在歌曲中聽到了誰?
你愛你的媽媽嗎?
向后面的媽媽們說：媽媽，我愛你!
如果我們總是愛搗亂，做錯(cuò)事情，媽媽會(huì)不會(huì)批評我們?
如果媽媽批評我們了，那你還愛她嗎?為什么?
答案就在這本書里，請你輕輕地拿起書，安安靜靜地一頁一頁往后看，看完以后輕輕地把書放在桌子中間。
提問：小熊調(diào)皮嗎?
它都去干什么了?(,學(xué)一學(xué))媽媽批評它了嗎?媽媽是怎么做的?
玩了一天的小熊很累，睡覺前對媽媽說了一句什么呢?
媽媽在小熊睡著后在小熊的耳邊說了什么話呢?
教師小結(jié)：小熊真的挺調(diào)皮的，什么事情都想自己做，可是他還太小，好多事情都不會(huì)做，又不想讓媽媽教他，可是每次都會(huì)受傷，因?yàn)椴粫?huì)游泳，抓魚的時(shí)候掉到了水里，又因?yàn)椴粫?huì)爬樹，摘果子的時(shí)候摔倒了樹下，可是它的媽媽每次都會(huì)幫它，教他學(xué)會(huì)這些本領(lǐng)。
小熊每學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)都會(huì)在心里說：我愛媽媽!
和老師一起輕輕地拿起我們的書，一起看一看吧!
師：讀完這本書，你有沒有很感動(dòng)，想不想再學(xué)小熊對媽媽說一聲：我愛媽媽?
四、生活遷移，在游戲中再次感受母子之愛。
那你的媽媽有沒有像小熊的媽媽一樣愛你呢?
是的，媽媽很愛我們，家里除了媽媽以外，還有爸爸，爺爺奶奶等等很多的親人都很愛我們，都會(huì)教會(huì)我們許多的本領(lǐng)。
2、你想不想去給媽媽一個(gè)大大的擁抱，再對她說一聲："媽媽，我愛你"呢?(互動(dòng))。
3、游戲"碰一碰"。
寶寶和媽媽碰一碰。
中班教案我愛媽媽篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)理解人物形象，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作形式表現(xiàn)自己的理解。
2、學(xué)會(huì)用肢體語言表達(dá)對于親人的愛。
3、享受為媽媽奉獻(xiàn)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂。
活動(dòng)過程：
開始部分：教師利用課件講故事《你愛我嗎》。
基本部分：
1、提問：
歡歡怎么知道袋鼠媽媽很愛小袋鼠嗎？你是怎么看出來的？
歡歡怎么知道猴子?jì)寢尯軔坌『镒幽兀磕闶窃趺纯闯鰜淼?？
歡歡怎么發(fā)現(xiàn)媽媽對自己的愛呢?
2、教師通過播放動(dòng)物親子互動(dòng)的影片《帝企鵝日記》片斷，引導(dǎo)幼兒共同討論其他動(dòng)物的親子關(guān)系。
提問：
動(dòng)物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？
動(dòng)物媽媽為什么會(huì)這樣照顧他們的小寶寶的？
3、請幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問：
想想看自己的媽媽是怎么照顧你們的？
媽媽表現(xiàn)哪些行為的時(shí)候，你們會(huì)覺得媽媽最愛自己？
一位幼兒面對大屏幕中的媽媽，表達(dá)自己的愛。
結(jié)束部分：幼兒向園長、老師媽媽做一件事，表達(dá)自己對他們的愛。
中班教案我愛媽媽篇六
1．欣賞故事，感受故事中所表達(dá)的愛。
2．體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
3．懂得怎樣用實(shí)際行動(dòng)來關(guān)心母親。
4．積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。
5．學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
故事《小兔逃跑》，媽媽印象最深的一件事，歌表演《燭光里的媽媽》，愛心卡。
一、談話討論 引出故事。
1.完整欣賞課件《小兔逃跑》
2.提問：
（1）小兔說什么?媽媽為什么要追他?
（2）小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么一眼就能找到小兔變的小魚呢?
（3）小兔變成了高山上的巖石，媽媽變成什么呢？
（4）小兔變成了花園里的花朵，媽媽變成什么呢？
（5）小兔變成了什么?那媽媽呢?為什么媽媽要變成大樹？
（6）故事里的小兔子后來還打算逃跑嗎?為什么?
二、傾聽媽媽對小朋友的愛。（事先和一個(gè)小朋友媽媽約好說說養(yǎng)孩子過程中最辛苦的一件事）1.請一個(gè)小朋友為講述的媽媽獻(xiàn)花。
2.請小朋友說說聽了以后的感受。
三、歌表演《燭光里的媽媽》，讓孩子在表演中表達(dá)對媽媽的感恩之情。
1.把自己的愛心卡獻(xiàn)給媽媽。
2.在日常生活中，用各種方式表達(dá)對家人的愛。
中班教案我愛媽媽篇七
延續(xù)三八節(jié)主題活動(dòng)，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽設(shè)計(jì)了次節(jié)課。
能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關(guān)心愛護(hù)媽媽
重點(diǎn)：讓幼兒充分感受媽媽的愛。
難點(diǎn)：讓幼兒懂得愛護(hù)媽媽。
1、媽媽懷孕時(shí)的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。
2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。
3、邀請家長1-2名。
1、感受媽媽對自己的愛。
(1)看媽媽懷孕時(shí)的照片與現(xiàn)在進(jìn)行對比
(2)聽媽媽談一談懷孕時(shí)的感受，知道媽媽懷孕時(shí)的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。
教師小結(jié)：我們在媽媽肚子里時(shí)，媽媽就很愛我們，我們出生后，他又細(xì)心的照顧我們，因?yàn)閶寢寪畚覀儭?/p>
3、談?wù)撊绾侮P(guān)心愛護(hù)媽媽。
(2)個(gè)別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。
(3)自由談?wù)剫寢尯秃⒆又g如何相互關(guān)心。
小結(jié)：媽媽愛我們，我們也要關(guān)心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。
4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。
本節(jié)課邀請家長講述自己懷孕以及哺育孩子的成長過程，孩子們聽的非常認(rèn)真，同時(shí)更增加了孩子對媽媽的感情。不足之處是以后對家長參與的講話內(nèi)容要進(jìn)行商討、研究，使之與主題更加融合。
中班教案我愛媽媽篇八
1、能夠通過繪本故事感受媽媽的愛并且表達(dá)出來。
2、了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來幫助媽媽。
3、愿意與同伴分享自己對媽媽的愛，喜歡參與集體活動(dòng)。
1、ppt繪本故事《我媽媽》
2、視頻
3、音樂《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強(qiáng)，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛的偉大、我們對媽媽的愛）
二、聽繪本故事，說說我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來了一個(gè)繪本故事，我們一起來聽一聽，好不好？"
（小朋友們要豎起耳朵來聽，等故事聽完了老師會(huì)有問題問你們）
聽完故事后，教師提問：
1、故事里的小朋友說他的媽媽是什么呢？老師先來說，故事里面說他的媽媽是個(gè)大廚師……是個(gè)神奇的.畫家……是個(gè)大力士……還有什么呢，請小朋友們舉手回答。
2、現(xiàn)在讓我們再回顧一遍故事，看看小朋友們說的對不對……（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3、聽完了故事，請小朋友說一說自己的媽媽。
4、最后我們要跟我們的媽媽說一句什么話呢？（我愛她，永遠(yuǎn)愛她）
三、看視頻，用自己的行動(dòng)表現(xiàn)對媽媽的愛
1、小朋友們說一說兩個(gè)視頻分別講的什么內(nèi)容。
視頻一：小朋友的媽媽給他送牛奶
視頻二：媽媽給奶奶洗腳，小朋友給媽媽洗腳，還給她講小鴨子的故事
3、聽歌做動(dòng)作
結(jié)束語：今天我們從繪本故事還有視頻里都知道了媽媽對我們的愛，那我們小朋友是不是也很愛自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說出我們對她們的愛。今天回到家看到媽媽，我們要對媽媽說什么呢？讓我們大聲說出來。
中班教案我愛媽媽篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解動(dòng)物媽媽關(guān)家寶寶的方式。
2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌，并能大敢表演兒歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒、家長收集的有關(guān)動(dòng)物媽媽和寶寶的圖片、圖書等資料。
2、錄像、ppt《動(dòng)物媽媽的愛》。
3、袋、老虎、青蛙頭飾各4—5個(gè)。
活動(dòng)建議：
一、談話導(dǎo)入主題討論。
《我的媽媽入場,我們愛媽媽,媽媽是怎樣愛我們的?(幼兒討論)我們的媽媽這么愛我們,小動(dòng)物的媽媽愛自己的寶寶嗎?(看視頻)還有誰知道其它小動(dòng)物媽媽是怎樣愛自己寶寶的?(幼兒自由發(fā)揮)。
二、出示部分圖片，了解動(dòng)物媽媽怎樣關(guān)愛自己的寶寶。
出示ppt1，老師和幼兒一起討論。
三、出示ppt2，學(xué)習(xí)詩歌。
1、我們一起去看看動(dòng)物媽媽是怎么愛自己寶寶的。
（三段，分段學(xué)習(xí)，一個(gè)生活在草原上，一個(gè)生活在叢林里，一個(gè)生活在水和陸上）。
2、分組表演學(xué)習(xí)詩歌。
四、鞏固兒歌，活動(dòng)自然結(jié)束。
附：《愛》。
袋鼠愛它寶乖乖，怎么愛，胸前長個(gè)大口袋，整天抱著不離懷。
老虎愛它寶乖乖，怎么愛，用嘴叼著摔一摔，越摔它長得越快。
中班教案我愛媽媽篇十
1、引導(dǎo)幼兒觀察、了解媽媽的辛苦，嘗試運(yùn)用不同的方法表達(dá)自己對媽媽的愛。
2、鼓勵(lì)幼兒樂意與同伴交流分享，提高幼兒表達(dá)能力。
3、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
一、開始部分。
師：小朋友好，今天老師給小朋友帶來了一首詩歌，名字叫《媽媽的愛》，下面我們一起來欣賞（播放ppt)。
提問：1、小朋友喜歡這首詩嗎？
2、你聽了以后，心里有什么感受？
3、詩歌里哪件事情、哪些話讓你很感動(dòng)？
二、中間部分。
1、誰先來介紹一下媽媽的樣子。
2、說一說你的媽媽是怎樣愛你的？哪件事最讓你感動(dòng)？
師：媽媽真是太愛孩子了，媽媽雖然沒有說太多“我愛你”，但是媽媽的愛無處不在。每個(gè)人都需要愛，媽媽也需要愛。
3、你會(huì)用什么方式表達(dá)對媽媽的愛呢？
4、媽媽的愛象什么？
三、結(jié)束部分。
師：媽媽的愛是偉大的，崇高的，也是甜蜜的，溫馨的，我們也要象媽媽愛我們那樣去愛媽媽，讓我們把對媽媽的愛大聲說出來:媽媽，我愛你?。ㄒ魳菲?--《燭光里的媽媽》）。
中班教案我愛媽媽篇十一
1、在“三八”婦女節(jié)這個(gè)特殊的節(jié)日里，向媽媽送去一份真誠的祝福，感謝媽媽的辛勤培養(yǎng)，更體會(huì)媽媽的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子關(guān)系，懂得要孝敬長輩。
1、寫好一首寫給媽媽的詩;。
2、小品、故事。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
“三八“婦女節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，讓我們一起向所有的媽媽說聲：“媽媽，您們辛苦了!”是媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們每個(gè)同學(xué)肯定都對媽媽充滿了感激之情，那就一起來聽聽同學(xué)自己編寫的寫給媽媽的詩歌吧!
二、詩歌朗誦。
1、施雨婷《媽媽，您辛苦了!》。
2、郭燕《媽媽，您辛苦了!》。
3、沈冰清《媽媽，假如您是……》。
4、蔣妍《iloveyou——媽媽》。
5、金伊麗《媽媽，我想對您說……》。
6、鐘競越《假如我有一支神筆》。
7、宋敏霞《母親》。
三、小品。
《我愛您，媽媽》(褚夢婷、胡勤學(xué)、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛娟、陳讕)。
四、故事。
《霍莉媽媽》。
五、活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)延伸。
在家里力所能及地幫父母做一些家務(wù)，平時(shí)多和媽媽談?wù)剬W(xué)校里、生活上的一些事。
中班教案我愛媽媽篇十二
今天我們邀請了媽媽到幼兒園和我們邀請玩游戲，我們知道，媽媽很愛自己的孩子，小朋友都很愛媽媽，請說一說媽媽是怎么樣愛我們的。
我們有多愛媽媽？（引導(dǎo)幼兒用語言或動(dòng)作表達(dá)對媽媽的愛）。
請媽媽說一說，你愛寶寶嗎？有多愛？
教師先念一遍，然后帶領(lǐng)幼兒一起念。
請媽媽和幼兒輪流合作念兒歌。
如：媽媽：手牽手幼兒：上山坡。
媽媽：山上的`小花幼兒：有幾朵。
請媽媽和幼兒面對面席地而坐，雙手相拉，邊念兒歌邊前后擺動(dòng)身體，相互拉對方。到兒歌最后一句時(shí)請幼兒抱著媽媽親一親。
視幼兒情況玩快速反應(yīng)游戲，隨時(shí)變換最后一句“媽媽和我”的次序?！拔覑蹕寢尅闭堄變罕П寢?，“媽媽愛我”請媽媽抱抱幼兒，看誰的反應(yīng)又快有準(zhǔn)。
1、語言活動(dòng)區(qū)：投放圖畫書《猜猜我有多愛你》，供幼兒閱讀。并嘗試用語言或動(dòng)作表達(dá)對家人的愛。
2、娃娃家：幼兒在娃娃家里分別扮演爸爸、媽媽、寶寶的角色，學(xué)習(xí)用語言或動(dòng)作表達(dá)對家人的愛。
能通過語言或動(dòng)作表達(dá)對媽媽的愛。
中班教案我愛媽媽篇十三
1、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2、愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、積極參與活動(dòng)，能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。
自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
講述故事第一段。
主要提問：鳥媽媽眼里的寶貝是誰？
1、回顧、分享爸媽對自己的關(guān)愛，感受被愛的快樂。
主要提問：你是誰眼里的寶貝？他是怎么寶貝你的？
2、講述故事第二段。
主要提問：鳥媽媽為什么會(huì)累得病倒了？
1、爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎？
2、你是怎么知道爸媽累了或者病了？爸媽的一天到底有多累？
3、小實(shí)驗(yàn)：搬磚塊。（體驗(yàn)爸媽的.辛苦）。
1、教師舉例：我感受到的寶寶的愛。
2、解析信中的秘密（對爸媽愛的表達(dá)方法）。
3、幼兒分享愛爸媽的方法。
尾聲：延伸教育，關(guān)注未來。
對每個(gè)愛我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛。
一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了。
這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng)，從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感，要讓孩子知道愛父母，怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對祖國的愛，在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的，也是極為需要的。
1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能感受到父母對他的關(guān)愛，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對父母的愛，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
2、分享爸媽對自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對爸媽的感激和關(guān)愛。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子在活動(dòng)中沒有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂緊扣活動(dòng)主題，又能給活動(dòng)營造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場的融洽，而且最后匯集愛心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對父母的愛，我覺得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛的主題教育，從對自己的愛，到對父母的愛，再讓孩子學(xué)習(xí)對社會(huì)上其他人的愛，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛各種小動(dòng)物、愛大自然、愛祖國等等，相信在這樣一系列的愛的主題教育之后，孩子的心胸會(huì)更寬廣，愛的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。
中班教案我愛媽媽篇十四
1、理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對媽媽的愛。
2、嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫小花。
教學(xué)大書《貓咪洗澡》、圖畫書每人一本、班級(jí)中寶寶和媽媽的合照若干張、圖畫紙、水粉顏料。
1、欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛。
2、出示教學(xué)大書，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
——教師念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞畫面。
——說說誰和誰手牽手？上哪里？
——那里有什么？山上的小花有幾朵？
——請幼兒在圖畫書上手指點(diǎn)著漢字逐字跟念兒歌。
3、邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫小花。
——教師示范點(diǎn)畫小花，講解小花的點(diǎn)畫方法：小花的花瓣圍成一個(gè)圈。
——鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫小花。
幼兒作品用來裝飾活動(dòng)室環(huán)境。
中班教案我愛媽媽篇十五
1.理解兒歌內(nèi)容，感受寶寶對媽媽的愛。
2.嘗試用手指沿著一個(gè)中心點(diǎn)畫小花。
1.欣賞寶寶和媽媽的照片，感受媽媽對寶寶的愛
——教師以幻燈形式逐一播放照片，請幼兒欣賞
師：照片上都有誰啊？（寶寶和媽媽）
你們愛媽媽嗎?媽媽也愛你們！媽媽都為你們做過哪些事？（媽媽愛我們，每天都在家照顧我們……）
媽媽每天都在照顧寶寶，媽媽愛寶寶就像媽媽為寶寶做的事一樣很多很多。
2.出示教學(xué)ppt，幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。
師：今天也有一位媽媽和一位寶寶一起來到了小四班，讓我們歡迎他們！
這是媽媽，這是寶寶，他們在干什么？（手牽手）
下面接著看，咦！他們上哪里？（上山坡）
那里有什么？（小花）山上的小花有幾朵？讓我們來數(shù)一數(shù)，一朵、二朵、三朵、哎呀，好多好多數(shù)都數(shù)不清，有一千朵，一萬多那么多。
你們愛媽媽有沒有小花這么多？
（1）教師完整念兒歌，幼兒邊聽邊欣賞。
（2）師幼共同念兒歌。
3．邊念兒歌邊用小手點(diǎn)畫小花。
師：董老師也帶來了一張照片，你們猜猜看是誰？
哈哈，其實(shí)是董老師和我的媽媽.
我很愛我的媽媽，所以我也想做些小花送給媽媽。（教師示范點(diǎn)畫小花，小花瓣圍成一個(gè)圈）
媽媽愛我們，我們也愛媽媽，那我們做點(diǎn)一些小花送給媽媽好不好！記住哦，點(diǎn)的越多說明你愛媽媽越多！
（1）教師邊念兒歌邊用手指點(diǎn)畫小花。幼兒跟念。
（2）邀請幾位幼兒試一試點(diǎn)畫小花，其他幼兒一起念一念兒歌。
（3）幼兒人手一份材料，教師鼓勵(lì)幼兒邊念邊點(diǎn)畫小花。（家長可以共同參與）
中班教案我愛媽媽篇十六
了解媽媽辛苦的勞動(dòng)與自己的關(guān)系，愛惜媽媽勞動(dòng)成果。
愛媽媽，樂于幫媽媽做力所能及事情。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日一天都做什么。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務(wù)照片，布置“好媽媽”園地。
材料準(zhǔn)備：紙、筆、錄音機(jī)、廢舊材料、手工操作卡。
1、引導(dǎo)幼兒共同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動(dòng)，進(jìn)行討論，提出問題：
“媽媽下班后或雙休日為你和爸爸做什么事？”“如果不干這些事情行不行，為什么？”“媽媽趕了這么多活，會(huì)怎么樣？”“你是怎樣想的，用什么方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道你愛她，你懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達(dá)對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
3、相互交流與欣賞，并討論今后自己幫媽媽做什么？”
1、觀察幼兒在活動(dòng)對媽媽辛苦勞動(dòng)態(tài)度
2、不同表達(dá)方式、技能與情感體現(xiàn)。
開展媽媽節(jié)日親子活動(dòng)，“夸媽媽”“我?guī)蛬寢屪觥敝黝}活動(dòng)。
中班教案我愛媽媽篇十七
1、以母親節(jié)為教育鍥機(jī)，提高對母愛的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生搜集處理資料信息能力和口頭表達(dá)能力，陶冶情操，提高語言修養(yǎng)。
2、開闊文化視野，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，積累有關(guān)母愛的`故事，格言、詩歌、散文等。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的實(shí)踐能力、理解能力、演講能力、合作能力。培養(yǎng)用多種形式來表達(dá)母愛。
：凡有關(guān)歌頌女性的詩詞、歌曲、散文、詩歌都可以搜集，參加活動(dòng)。
一、中隊(duì)長主持：
母愛無私，母愛無言，母愛是最偉大的愛。人生下來就沐浴在母愛之中，母愛就在默默無言中，一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯，同學(xué)們就讓我們在母愛的長河中掬一朵浪花，獻(xiàn)給我們最親愛的母親吧！
1、朗誦小組（以詩歌、散文為主）
游子吟
媽媽，我愛您
致母親
2、歌詠小組
《世上只有媽媽好》歌曲
3、說一說歌頌?zāi)笎鄣拿浴⒐旁姟?/p>
二、小結(jié)
大家一起背誦《游子吟》，結(jié)束隊(duì)會(huì)。
中班教案我愛媽媽篇十八
1、在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情。
2、體驗(yàn)愛和被愛的快樂情感。
活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：本活動(dòng)是一個(gè)心理健康活動(dòng)，活動(dòng)的重點(diǎn)以喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導(dǎo)幼兒讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是一種內(nèi)心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動(dòng)的難點(diǎn)。
1、一家三口及父母的相片若干，愛心卡。
2、音樂《愛我你就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
音樂《愛我你就抱抱我》師幼一起律動(dòng)。
師：小朋友剛才我們律動(dòng)的歌曲里唱到了誰呀？
幼：爸爸媽媽。
二、爸爸媽媽的愛。
1、講故事。
師：今天呀，老師要給你們講一個(gè)關(guān)于成長的故事，小朋友想不想聽啊？
老師一邊說，一邊出示圖片（小時(shí)候，學(xué)走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：你們的爸爸媽媽是怎樣愛你們的呢？讓幼兒自由回答。
3、師：你們的爸爸媽媽這么愛你們，你們是怎樣來愛你們的爸爸媽媽的呢？老師收集了一些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說一說。
小結(jié)：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動(dòng)表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動(dòng)來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時(shí)刻，今天有一位小客人也想來這里和小朋友一起分享這個(gè)幸福的時(shí)刻。（出示小男孩圖片）。
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這里分享了小朋友們幸福時(shí)刻的相片?，F(xiàn)在啊，我要和爸爸去超市買東西，你們跟我一起去嗎？（播放視頻短片）。
師：你們喜歡這個(gè)小朋友嗎？為什么？你想對這個(gè)小男孩說什么？
幼：不喜歡，因?yàn)樗宦犜?，睡地板，賴哭…?/p>
師：你們的爸爸或者媽媽有不滿足你的時(shí)候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食……。
4、師總結(jié)：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時(shí)候滿足你的要求是愛你的表現(xiàn)，但是沒有滿足你的時(shí)候也是愛你的.表現(xiàn)。
三、制作愛心卡。
1、請個(gè)別幼兒說說自己的相片。
師：你們看，這里有很多家庭相片，這些的相片都是你們的嗎？
請個(gè)別幼兒介紹自己的相片，并讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
3請小朋友把剛才你最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。并請個(gè)別幼兒介紹自己的卡。
師總結(jié)：爸爸媽媽的愛像山一樣高，像海一樣深，像天空那么大。每個(gè)人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報(bào)父母。
四、音樂游戲《我愛我的家》。
師：剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達(dá)了我們的愛，現(xiàn)在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達(dá)我們的愛。
五、活動(dòng)延伸。
今天我們學(xué)會(huì)了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現(xiàn)在讓我們懷著一顆感激的心用平時(shí)的話語一起說：爸爸―我愛你，媽媽―我愛你。
本次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)主要是在活動(dòng)中感受親情，培養(yǎng)感恩的意識(shí)，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩之情，體驗(yàn)愛與被愛的快樂情感。
活動(dòng)有5個(gè)環(huán)節(jié)：
1、音樂律動(dòng)，引入主題；
2、看圖感知爸爸媽媽的愛；
3、觀看短片進(jìn)一步感知爸爸媽媽的愛是多樣的；
4、制作愛心卡；
5、音樂游戲。
這5個(gè)環(huán)節(jié)以幼兒為主體，教師參與引導(dǎo)讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛，引出幼兒對爸爸媽媽的愛，最后有了愛就有了快樂的一家。
通過這一活動(dòng)，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動(dòng)以幼兒為主題這一準(zhǔn)則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗(yàn)，同時(shí)，給孩子自由活動(dòng)，勇于發(fā)言，大膽想象的空間，教師主要運(yùn)用多種途徑（如：一邊講故事一邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛心卡及歌表演）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導(dǎo)到：你對父母的愛，最后，給爸爸媽媽制作愛心卡。并用唱歌表演的方式來延伸對爸爸媽媽的愛。此活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學(xué)。
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