總結(jié)是我們對(duì)自己的一種反思和總結(jié)，可以提高我們的經(jīng)驗(yàn)和能力。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。以下是一些權(quán)威專(zhuān)家的建議和指導(dǎo)，希望能夠幫助大家更好地解決問(wèn)題。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇一
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是開(kāi)拓視野的窗口，書(shū)是探索奧妙的金鑰匙，書(shū)是天才成長(zhǎng)的搖籃，書(shū)成就了輝煌。書(shū)萌發(fā)了智慧，我對(duì)此有切身體會(huì)。
“焚書(shū)坑儒”是一個(gè)歷史見(jiàn)證。秦始皇為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治做出了不可饒恕的錯(cuò)誤。書(shū)是多么重要??！書(shū)是人類(lèi)精神文明的進(jìn)步結(jié)晶。
幼時(shí)，書(shū)的奧妙深化使我憧憬著，若是有個(gè)人是我那該多好；童年時(shí)，書(shū)的哲理使我期待著，若我是哲學(xué)家那該多好；少年時(shí)，書(shū)的詩(shī)詞使我渴望著，若我是那漂亮不凡的詩(shī)仙那該多好……讀書(shū)自順便成為了我生活中良好的習(xí)慣，所謂“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！?/p>
讀書(shū)嘛，當(dāng)然是讀好書(shū)了。讀一本書(shū)，就似品一杯茶，如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，細(xì)細(xì)體會(huì)，你就發(fā)現(xiàn)一個(gè)深刻的道理。讀一本書(shū)，有似喝一杯酒，如《魯迅文集》，才思良久，你的熱血便會(huì)沸騰。讀書(shū)有好象吃五味豆，如《大林和小林》，慢慢咀嚼，五味豆具全。如茶，如酒，如五味豆的書(shū)才是好書(shū)。正如冰心奶奶的《憶讀書(shū)》說(shuō)的：“那些堆砌了華麗辭藻的文章，一下從腦中抹去?！蔽易x文章，就是要讀帶有真情實(shí)感的文章，那寫(xiě)風(fēng)花雪月的文章讓人看得撲朔迷離。
讀多了書(shū)，也要活學(xué)活用，若不如此便會(huì)成為“書(shū)呆子”。
讀書(shū)是擺脫貧窮的拐杖，是擺脫愚昧的良藥，是向往光明的指路燈！
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇二
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話?！备郀柣苍?jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這些名言都充分說(shuō)明了讀書(shū)的好處，都告訴我們要多讀書(shū)才能增長(zhǎng)知識(shí)，才能明白書(shū)給我們帶來(lái)的`樂(lè)趣。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他”。這就是圣地亞哥的信念。同時(shí)也是我看完這本書(shū)的感想，這句話我一直都不會(huì)忘記，因?yàn)樗殉蔀槲业囊环N生活信念。
書(shū)就如一位老師，無(wú)聲地教給我知識(shí);書(shū)就是知識(shí)大海中的一座燈塔，指引我們向前進(jìn);書(shū)如同十字路口的路標(biāo)，引導(dǎo)我走正確的方向。
走進(jìn)書(shū)的世界，你可以和主人公一起冒險(xiǎn)、破案，你會(huì)在書(shū)的世界里開(kāi)心或者煩惱，沉思或激動(dòng)，正如有一句話說(shuō)的那樣：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，所以讀書(shū)能讓我們的生命更充實(shí)，鮮活動(dòng)。
有人說(shuō)：“快樂(lè)就是有許多錢(qián)”。也有人說(shuō)：“快樂(lè)就是整天無(wú)憂無(wú)慮沒(méi)有負(fù)擔(dān)”……可是我認(rèn)為快樂(lè)就是讀書(shū)，所以我們要讀書(shū)，感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇三
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是精神的糧食，也是人類(lèi)的靈魂。多看書(shū)能陶冶人們的情操，能開(kāi)啟你的智慧，能讓你產(chǎn)生一種動(dòng)力，去攀登知識(shí)的高峰。在書(shū)的海洋中，我感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本書(shū)，就是一個(gè)作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個(gè)個(gè)心靈。作家把生活過(guò)度到用文字譜寫(xiě)成書(shū)，譜寫(xiě)了作家一生的故事與經(jīng)歷，從而讓人知道生活是一本書(shū)，是一本博大精深的書(shū)，是你的良師益友。你可能會(huì)問(wèn)：為什么要我看書(shū)，我們直接從生活中實(shí)踐不就得了嗎？讓我來(lái)告訴你，書(shū)是來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，而高于現(xiàn)實(shí)的。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多知識(shí)，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)與智慧，這些不僅僅只是在實(shí)踐中就能學(xué)到的。讀書(shū)還可以提高人們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以陶冶人們的性情。讀書(shū)存在著不少的樂(lè)趣。有一次我讀了一本關(guān)于一個(gè)作家的童年的書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容生動(dòng)豐富，讀著這本書(shū)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)充滿幻想的孩子童年的內(nèi)心世界，和作家一起重溫她的童年的幼稚往事、冒險(xiǎn)經(jīng)歷以及在學(xué)校犯錯(cuò)誤的情景?？傊?，它就像一個(gè)五味瓶，甜酸苦辣，五味俱全，讓人回味無(wú)窮。這些難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？最重要的一點(diǎn)是，讀書(shū)能為我們的'將來(lái)打下牢固的科學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，為我們美好的未來(lái)鋪好一條黃金大道，也讓我們能不斷地邁出人生精彩的每一步，可正是這一步，就為我們書(shū)寫(xiě)人生的“書(shū)”創(chuàng)造了一個(gè)很好的開(kāi)始。
書(shū)是知識(shí)的源泉初中，涌入了我們的心扉；書(shū)是甘甜的雨露，滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵。讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)中健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造那美好的未來(lái)。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣呀！
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇四
人生中三大重事：讀書(shū)、生活、讀書(shū)。每個(gè)人一生，生來(lái)在生活中再現(xiàn)的也罷是讀書(shū)了。渠道不同，讀書(shū)生涯也就斷斷續(xù)續(xù)的，一生從未離過(guò)學(xué)習(xí)，也就此證明她見(jiàn)識(shí)廣，有內(nèi)涵，但有的未必，他，胡思亂想、見(jiàn)識(shí)廣，未必有內(nèi)心知識(shí)十智慧。
從三歲起，第一次結(jié)識(shí)書(shū)本，第一次在書(shū)香中熏陶，第一次結(jié)交朋友。當(dāng)我們用輕盈的腳步踏進(jìn)校門(mén)，不知未來(lái)。你可能一起結(jié)伴而出，當(dāng)你再遇難題時(shí)，你感受到人心溫暖，當(dāng)你在綠茵場(chǎng)上失足，朋友，同學(xué)的慰問(wèn)讓你的新暖和起來(lái)，當(dāng)你在認(rèn)真朗誦時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有你一人用心歌頌，他們傾聽(tīng)著，憧憬著。熱烈激情的掌聲，回送了你精彩的朗誦。
你因膽小，不敢踴躍認(rèn)錯(cuò)，這時(shí)，同學(xué)們給你勇氣“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”你就立刻走向老師，向老師道歉你的不雅之語(yǔ)。你的'勇氣，使得你培養(yǎng)真友?！昂⒆?，爸爸媽媽回來(lái)了。”你心痛的望著父母，父母在外上班，一天辛勤工作，為的是讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，過(guò)好生活。報(bào)名時(shí)你牽著父親的手，高興地奔向校內(nèi)，父親掏出腰包，從里面拿出幾張鄒鄒巴巴的百元大抄，給你順順利利的報(bào)好了名·。
你背著新買(mǎi)的書(shū)包，一蹦一跳的來(lái)到教室，你輕輕的撫摸著那嶄新的書(shū)本，那一年，你獲得了校里頒發(fā)的獎(jiǎng)狀。你拿給父親看，他輕輕的接過(guò)，獎(jiǎng)狀在爸爸手中顫抖，嘴里不停的嘀咕著什么，沒(méi)白花、沒(méi)白花……漸漸的你，成為了一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，你經(jīng)過(guò)四年的刻苦學(xué)習(xí)，來(lái)到一家大型企業(yè)公司上班。你依靠著之前的知識(shí)，在這家公司備受重用，你掙的錢(qián)即使很多，你還是省吃儉用，你一筆筆存錢(qián)。
只為填補(bǔ)父母親十多年給我的費(fèi)用，你十多年前用父母的錢(qián)開(kāi)始了讀書(shū)之路，你用努力與成功讓父母覺(jué)得錢(qián)沒(méi)有花冤枉錢(qián)。幾年后，你大有成就，讓父親過(guò)上了富裕的生活，你的“光”襯托著父母，每次出門(mén)，父母都會(huì)夸，十多年前的他們，日出日落的生活只盼你將來(lái)有出息，現(xiàn)如今的你，不僅有出息，還給父母臉上天光。
讀書(shū)，我們的“伴侶”，人從讀書(shū)中成長(zhǎng)，從讀書(shū)尋找未來(lái)，從讀書(shū)中獲取真友，讀書(shū)改變?nèi)松?，改變未?lái)，改變心德，讀書(shū)成就一生，憧憬一生。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇五
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“讀書(shū)吧，就像一個(gè)饑餓的人擁向面包。”這兩句名言讓我對(duì)讀書(shū)有了興趣。
如果一個(gè)人沒(méi)有讀過(guò)書(shū)那他的世界一定是一片荒漠。書(shū)就像一名導(dǎo)游帶我們?nèi)バ蕾p廣闊的海洋，去游覽祖國(guó)的大好河山，奇山異石。所以說(shuō)書(shū)是人們不可缺少的東西。沒(méi)有書(shū)我們也不會(huì)看到直插云霄的雪峰，鄉(xiāng)村人們的習(xí)俗和風(fēng)情，各種各樣的文章。書(shū)是一片知識(shí)的海洋，書(shū)是打開(kāi)智慧的鑰匙，書(shū)是一位博大精深的老人，他帶我們領(lǐng)悟人世間的.真情。
書(shū)就是這么神奇，就是這么使人猜不透的東西！同學(xué)們，書(shū)籍才是最寬廣的知識(shí)海洋，讓我們一起遨游吧！
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇六
在生活中，有許多東西帶給我們樂(lè)趣，其中讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣肯定讓我們印象深刻，久久不能忘記。下面小編為大家搜集整理有關(guān)讀書(shū)的樂(lè)趣六年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
書(shū)，是一個(gè)陪伴我多年的朋友，也是一處能讓我盡請(qǐng)遨游的天地。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣f(shuō)的多好!
讀書(shū)的樂(lè)趣是無(wú)窮無(wú)盡的，從我吖吖學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，書(shū)對(duì)我就像磁石一樣有吸引力，慢慢的，姐姐覺(jué)得我是該讀童話的時(shí)候了，就給我買(mǎi)了《安徒生童話》給我看。那時(shí)，我還認(rèn)不了那么多的字，就拼著拼音讀：“qiu……xiao……ya……”漸漸的，我變成了“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不能一日不讀”的人了，一有書(shū)，我就看的如醉如癡。
上三年級(jí)的時(shí)候，有一位同學(xué)帶了一本《小學(xué)生版福爾摩斯》，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這本書(shū)非常的好看，是世界名著呢!
我借來(lái)看了，喲!真的很好看呀!福爾摩斯可真厲害呀!對(duì)于別人來(lái)說(shuō)比登天還難的案件，對(duì)于福爾摩斯來(lái)講可就不一樣了，在他手上，簡(jiǎn)直就是小菜一碟!
故事也是有令人黯然神傷的時(shí)候的，故事中也有破鏡重圓的時(shí)候的，那時(shí)，我會(huì)替他們高興。
回到家以后，那本書(shū)，還是使我牽腸掛肚，據(jù)說(shuō)，《小學(xué)生版福爾摩斯》還有好幾冊(cè)呢!我央求爸爸也給我買(mǎi)，爸爸一口就答應(yīng)了，我高興得一蹦三尺高!
爸爸立即就給我買(mǎi)了回來(lái)，我一口氣就看完了，囫圇吞棗，大有不求甚解的味道。
四年級(jí)時(shí)，我會(huì)慢慢品味了，平時(shí)積累的好詞好句在寫(xiě)作文時(shí)便派上了用場(chǎng)，平時(shí)的積累，使我的作文常常獲得全班之冠!
可以說(shuō)，書(shū)是我的朋友，讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，使我獲得更多的智慧，而且能教我尋找快樂(lè)，消除我的煩惱，豐富我的生活。
讀書(shū)是樂(lè)趣無(wú)窮的，讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)，是生活中不可缺少的一部分，書(shū)是我的精神食糧，精神支柱!
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，像一泓清泉，一縷晨曦，一絲月光，舒心，溫暖又柔和。
我并沒(méi)有在自說(shuō)自話，也沒(méi)有在故弄玄虛，我只是在用最真切，最充實(shí)的感受描述著讀書(shū)的樂(lè)趣。
我自幼酷愛(ài)讀書(shū)。至今為止，什么四大名著，
百家姓。
三字經(jīng)。
唐詩(shī)。
宋詞，詩(shī)經(jīng)離騷，就算背也是綽綽有余。在讀書(shū)這條無(wú)盡的銀河中，我摘取了許多智慧，快樂(lè)的繁星，他們撥動(dòng)著我的心弦，激蕩著我跳動(dòng)的書(shū)欲，讓我一次又一次的墜入書(shū)海。每每看到一個(gè)精彩的情節(jié)，我便會(huì)不由自主的繼續(xù)看到尾，就算把書(shū)翻爛了，也意猶未盡。它是促進(jìn)我進(jìn)取的一種動(dòng)力!
讀書(shū)讓我明白很多前所未有的知識(shí)，也讓我體會(huì)到一種莫名的感覺(jué)，他讓我明白什么是虛懷若谷，什么事誠(chéng)信謙和，讓我明白人與人之間還有一種高境界?？偠灾詢烧Z(yǔ)說(shuō)不清讀書(shū)的好，道不明讀書(shū)的樂(lè)。
我曾經(jīng)想過(guò)，我為了什么而讀書(shū)，我想清楚了，我是為了快樂(lè)而讀書(shū)，是為了除去兒時(shí)的懵懂，是為了端正我未來(lái)的不可估量。
反之，現(xiàn)在有很多人不愛(ài)讀書(shū)，甚至把讀書(shū)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，我想，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有挖掘到讀書(shū)里的第一桶金，他們沒(méi)有追尋到讀書(shū)的好處，不懂的讀書(shū)的多面性，他們是為了讀書(shū)而讀書(shū)。這樣的人是可悲的，因?yàn)樗麄儧](méi)有把讀書(shū)當(dāng)作是一種消遣，一種快樂(lè)!
享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)吧!他會(huì)告訴你為什么她是你最好的朋友。忘卻應(yīng)付讀書(shū)帶來(lái)的煩惱吧!他會(huì)吸引你用心的消化這些精神食糧。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)的生活是索然無(wú)味的。也許你真珍惜書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣;也許你拋棄書(shū)帶來(lái)的妙處;也許你只是把書(shū)丟在一邊，想看的時(shí)候就翻幾下，看幾眼;也許你因?yàn)樽x書(shū)而忘記了生活的掃興。無(wú)論如何，我都要呼吁全世界：愛(ài)書(shū)吧，讀書(shū)吧!享受讀書(shū)的樂(lè)趣，你會(huì)感到萬(wàn)分欣喜!
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@是著名作家高爾基的一句。
名言。
是啊，書(shū)，可以使你走向成功它就像黑暗中的一線光明，帶我走進(jìn)了充滿無(wú)限樂(lè)趣的文學(xué)世界。
很小的時(shí)候，我就很愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。那些奇妙的充滿幻想色彩的故事，都來(lái)自于各種各樣的小人書(shū)和畫(huà)報(bào)。有時(shí)候，一個(gè)故事我能聽(tīng)?zhēng)资椋€要求媽媽繼續(xù)講。還有的時(shí)候，我會(huì)一本正經(jīng)地捧起那我根本就看不懂的漫畫(huà)書(shū)，“仔仔細(xì)細(xì)”地“閱讀”著，小小的我覺(jué)得書(shū)真是個(gè)十分奇妙的東西。
記得有一次，爸爸為我做了一盤(pán)我最?lèi)?ài)吃的炸雞腿，可我當(dāng)時(shí)正十分入迷地看著一本書(shū)，爸爸喊了我?guī)状?，我都沒(méi)聽(tīng)到。直到爸爸走近我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)?？纱藭r(shí)此刻，我哪有什么心思去對(duì)付雞腿呢?書(shū)比雞腿可重要一百倍呢!我不耐煩地向爸爸揮揮手：“去，去，別來(lái)煩我!”爸爸奇怪地看著我說(shuō)：“你這是怎么了?連雞腿都不吃了?”我在心里暗暗竊笑了一番，撩起眼皮看了一眼爸爸，說(shuō)：“嘻嘻，我肚子不餓，沒(méi)看見(jiàn)我正在啃書(shū)嗎?”爸爸搖搖頭，只丟下一句話：“真是個(gè)大書(shū)癡!”
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇七
我非常喜歡讀書(shū)，我讀的書(shū)可多了，在家里的書(shū)柜上擺的全部是我的書(shū)，比如《西游記》，《三國(guó)演義》，《濟(jì)公傳》，《施公案》，《三俠五義》，《水滸傳》等等書(shū)，這些書(shū)給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我智慧，每次讀書(shū)，我都是像在享受精神的大餐。
我讀書(shū)的故事還非常有趣呢！有兩件事——有一次，媽媽炒菜沒(méi)有醬油了，給了錢(qián)我，叫我去買(mǎi)，我在路上想：買(mǎi)醬油，買(mǎi)醬油?！鋈唬铱匆?jiàn)了一家書(shū)店，我跑了進(jìn)去，看書(shū)看得津津有味，媽媽看我還沒(méi)把醬油買(mǎi)回來(lái)，就去找我了，媽媽在書(shū)店看見(jiàn)了我，說(shuō)：“喬楓，你買(mǎi)的醬油呢？”我抬頭一看，??！是媽媽大人，我才猛然想起買(mǎi)醬油的事?！拔覜](méi)買(mǎi)?！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)，“哎，還是我自己去吧！”媽媽無(wú)奈的搖搖頭，自己去買(mǎi)醬油了。
還有事哦，奶奶在喂雞，叫我去看一下雞，別被黃鼠狼給吃了?。∥覅s聽(tīng)成了你看一下書(shū)啊！我就拿起了書(shū)津津有味的看了起來(lái)，黃鼠狼剛好聽(tīng)見(jiàn)了，一冷笑，黃鼠狼就拖了一只雞出去吃了。我卻不知道，等奶奶回來(lái)的時(shí)候，數(shù)雞，卻發(fā)現(xiàn)少了一只，奶奶問(wèn)我怎么回事，我卻一問(wèn)三不知，“你不是要我看書(shū)嗎？”我問(wèn)道，“我叫你看雞，不是要你看書(shū)！”巧巧巧啊，那只黃鼠狼又來(lái)偷雞，我說(shuō)：“就是它偷了雞！”奶奶把它打死了，問(wèn)我雞是不是給黃鼠狼給吃了？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“應(yīng)該是的吧！”就這樣，我被奶奶k了一頓。
以前，我只欣賞精彩的故事情節(jié)，沒(méi)有品詞品句，沒(méi)有深入思考，領(lǐng)會(huì)作者寫(xiě)作意圖，囫圇吞棗，不求甚解，現(xiàn)在的我，年齡10歲了，讀書(shū)越來(lái)越認(rèn)真了，畫(huà)好詞好句，畫(huà)難詞難句，品詞品句，讓我的作文水平提高了，讓我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，我都成了班里的班長(zhǎng)呢！
我酷愛(ài)讀書(shū)，我讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)睿智，高尚的朋友對(duì)話，就是在享受的大餐，書(shū)伴著我一天一天長(zhǎng)大！
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇八
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè)。
記得我上三年級(jí)時(shí)，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我生活。在書(shū)店里，我會(huì)看一些連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的書(shū)本，常常在書(shū)店里呆上一兩個(gè)小時(shí)，《七色花》、《白雪公主》、《灰姑娘》等，使我印象深刻。我每天都讀一兩本書(shū)，每當(dāng)媽媽給我買(mǎi)書(shū)時(shí)，我會(huì)高興好幾天。
有一次，我去書(shū)店看書(shū)，挑了幾本我最喜歡的書(shū)，在書(shū)柜旁埋頭功讀。我一讀就是兩個(gè)小時(shí)，我喜滋滋地看著，我像一個(gè)餓了幾天的小孩，貪婪地讀著。直到晚上7點(diǎn)的時(shí)候，老媽氣沖沖地跑來(lái)，憤怒地對(duì)我大喊：“你看看幾點(diǎn)了，該吃晚飯了你知道嗎?餓壞肚子你怎么辦?”接著從我手中把書(shū)奪過(guò)去，粗魯?shù)厝釉诘厣?，拉著我的手走出?shū)店，我戀戀不舍地走出書(shū)店，不時(shí)回過(guò)頭看看書(shū)店的牌子，“看什么看!快回去!”“哦?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)有許多的書(shū)，一本本地堆在房間里。看了很多書(shū)，口味也變了，像《愛(ài)的教育》，《簡(jiǎn).愛(ài)》、《淘氣包馬小跳》、《格林童話》之類(lèi)的書(shū)。如今，我的知識(shí)和想象力也逐漸豐富。書(shū)成了我童時(shí)的伙伴;書(shū)，成了我的良師益友。書(shū)，是我的“長(zhǎng)生果”，書(shū)，使我快樂(lè)。
我常常在書(shū)中的海洋中遨游，在書(shū)的天空中飛翔。
將來(lái)，我要閱讀一些古籍，去探索世界上的不解之謎，要刻苦鉆研，去認(rèn)識(shí)祖國(guó)歷史的博大精深，以求掌握更多的知識(shí)，去為祖國(guó)效勞。
我愛(ài)讀書(shū)，它使我快樂(lè)，因?yàn)榭梢云肺稌?shū)中的樂(lè)趣，了解主人公的喜怒哀樂(lè)。書(shū)，是我最好的朋友。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇九
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)，就像一件奇世珍寶，令我們愛(ài)不釋手。我是一個(gè)對(duì)閱讀如饑似渴的女孩兒，書(shū)對(duì)我的功用更是不言而喻。
記得我6歲那年，我和媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)東西。突然，我的眼前一亮，我看到了一家書(shū)店!書(shū)店里的書(shū)真是令我眼花繚亂。我停住了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那些五顏六色的書(shū)。我拉了拉媽媽的手：“媽媽?zhuān)覀冞M(jìn)去看看吧!”媽媽見(jiàn)我竟然這么小便對(duì)書(shū)如此感興趣，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，牽著我走向書(shū)店。推開(kāi)書(shū)店那沉重的大門(mén)，踏進(jìn)那令我向往的書(shū)店。哇!好多書(shū)呀!我驚訝得張大了嘴，眼珠子都快從眼眶里掉出來(lái)了。我站在那一排排高大的書(shū)架面前，突然感到自己變得格外渺小。我聚精會(huì)神地在那些堆積如山的書(shū)海里尋覓。突然，我看到了一本名叫《父與子》的書(shū)，封面滑稽搞笑，我一下子愛(ài)上了這本書(shū)。我抬起頭，睜著水汪汪的大眼睛，懇求道：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)這本書(shū)好嗎?”媽媽看了看我手里的那本書(shū)，點(diǎn)頭同意了。她拿起書(shū)，向售貨員付了錢(qián)，便把書(shū)遞給我，笑著說(shuō)：“我們回家吧。”我愛(ài)不釋手地捧著書(shū)“飛”回了家，脫下鞋，蹦上床，津津有味地看了起來(lái)，直到肚子“咕咕”叫了，我才回過(guò)神來(lái)。
就這樣，我愛(ài)上了你——閱讀。不知不覺(jué)間，放學(xué)便直奔書(shū)店，已成了我的習(xí)慣。
書(shū)是一扇窗，只有打開(kāi)了，才能看到外面精彩的.世界;書(shū)是一道門(mén)檻，只要努力跨過(guò)去了，就能感受里面的色彩;書(shū)是人世間最大的財(cái)富，正所謂“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！弊x書(shū)是我的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)!
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十
書(shū)，大家都見(jiàn)過(guò)書(shū)，書(shū)里是一個(gè)五彩繽紛的世界。在書(shū)中，可以與古人見(jiàn)面，到南極去參觀。我讀過(guò)魯迅的小說(shuō)，安徒生童話，李白的詩(shī)，蘇軾的詩(shī)句。
還記得那次看《花木蘭掃北》我為花木蘭代父從軍的行為而感動(dòng)，為花木蘭立功而樂(lè)，花木蘭太勇敢了。
我們應(yīng)該“好讀書(shū)、讀書(shū)好、多讀書(shū)?！睆闹形叶昧耸裁词钦?、善、美。什么是假、丑、惡。
有悲有喜，又笑有淚，陶治怡情，有增長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十一
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，暖意洋洋的日子里，在你完成了學(xué)業(yè)的瑣事后，這是大腦最為疲倦的時(shí)刻。這時(shí)的我，會(huì)在那一方小小的凈土，拿出一本作文集，或是一本語(yǔ)文雜志，在那片安寧中，漸漸地進(jìn)入文中的情境。只聽(tīng)到外面鳥(niǎo)兒的歡鳴，或是聞到桂花的.清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節(jié)里。有時(shí)也許會(huì)看到些動(dòng)人的場(chǎng)面，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的清香，簌簌地，淚下了。有時(shí)也許會(huì)看到些令人歡欣的場(chǎng)面，夾雜著小鳥(niǎo)的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。
天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感布滿在周?chē)?，或許在這樣一個(gè)令人不歡的日子里，你的內(nèi)心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時(shí)刻。這時(shí)的我，會(huì)找一片躲開(kāi)陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩(shī)歌集，也許會(huì)是一本《飛鳥(niǎo)集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里，安詳?shù)乜粗鴷?shū)，漸漸地墜入詩(shī)境。那帶著暑意的風(fēng)，再也吹不亂你逐漸安寧的心;那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會(huì)伴著那樸素淡雅的語(yǔ)言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。
那些狂暴的烏云密布在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云。這時(shí)的我，會(huì)愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風(fēng)暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會(huì)在那么幾刻，看著魯迅先生對(duì)舊社會(huì)批判的文字，心中也翻騰著對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿情緒。在那陰暗的環(huán)境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書(shū)，靜靜地看，享受讀書(shū)的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十二
在家里我愛(ài)看課外書(shū)，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還讓我感受到了很多快樂(lè)，從中也懂得了很多道理。
有的童話看著入了神，就像自己是書(shū)里的人物一樣，有坎坷，有悲傷，也有快樂(lè)，讀書(shū)會(huì)讓我感覺(jué)到雖然有時(shí)會(huì)遇到一些不如意的事，但得到的是更多更多的知識(shí)和道理。
讓我們從書(shū)中尋找樂(lè)趣吧，他將是我們永遠(yuǎn)的朋友，它有我們學(xué)不完的知識(shí)，享不完的快樂(lè)。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十三
書(shū)，是人類(lèi)文化遺傳的瑰寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不可缺的精神食糧。它像一位和藹可親的老人，引領(lǐng)我通往知識(shí)的殿堂;又似一杯清香四溢的綠茶，沁人心脾讀書(shū)。不錯(cuò)古人也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。
但在我小時(shí)侯，我對(duì)書(shū)卻沒(méi)有什么興趣。直到上了初中，在老師的說(shuō)服下，我才開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)，也是在這時(shí)我才享受到讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣。
當(dāng)初在老師的勸說(shuō)下，我正兒八經(jīng)的讀起了我的第一本書(shū)《海底兩萬(wàn)里》，這是法國(guó)著名作家儒勒·凡爾納的代表作之一，是“凡爾納三部曲”的第二部，兩外兩本分別是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》和《神秘島》。這兩本書(shū)在以后的生活中我也一定會(huì)去閱讀的?！逗５變扇f(wàn)里》描繪了尼摩和和船員們駕駛著諾第留斯號(hào)帶著“我們”在大海里的種.種驚險(xiǎn)奇遇。美麗壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了我們?nèi)祟?lèi)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。這本小說(shuō)激起了我對(duì)讀書(shū)的興趣，也正是因?yàn)檫@本小說(shuō)我才開(kāi)始了我的讀書(shū)之旅。
而我做喜歡的是《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)總是讓我記憶猶新，每當(dāng)我讀到一本小說(shuō)，我都會(huì)想到這本書(shū)，記起書(shū)中的故事?！遏敒I遜漂流記》英國(guó)著名小說(shuō)家丹尼爾·福迪的代表作。講述了主人公魯濱遜運(yùn)用人類(lèi)的智慧，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和不斷的探索創(chuàng)造，在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自頑強(qiáng)度過(guò)了漫長(zhǎng)而又艱難的歲月的故事。故事中充滿驚險(xiǎn)和傳奇，主人公勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓以及巨大的創(chuàng)造力。這些都深深的印在了我的心里。
小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)完美生活的追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……讀書(shū)成了我每一天的必修課。讀書(shū)時(shí)，我仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界，那里的世界很精彩!
讀書(shū)的確是苦的累的。但作為學(xué)生，不僅僅要學(xué)習(xí)許多知識(shí)點(diǎn)，閱讀超多中外名著，甚至有時(shí)會(huì)被老師“教育”一番?？晌艺J(rèn)為，讀書(shū)是快樂(lè)的。我們是花，吮吸著知識(shí)的雨露，沐浴著書(shū)籍的陽(yáng)光，享受著園丁老師的修剪。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十四
愉快的暑假就要結(jié)束了，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了幫媽媽做飯。
放假的時(shí)候我和媽媽說(shuō)假期我們有一項(xiàng)作業(yè)是學(xué)做家務(wù)，我學(xué)什么呢?收拾茶幾?很早就會(huì)了！疊衣服?也會(huì)了！飯后收拾碗筷?這在一年級(jí)我就開(kāi)始做了！拖地?在學(xué)校做值日有這項(xiàng)！那我學(xué)什么呢?我絞盡腦汁地想著。
有一天下午媽媽把全自動(dòng)電飯鍋的使用說(shuō)明書(shū)遞給我讓我仔細(xì)看，我當(dāng)時(shí)很納悶，但我的求知欲促使我還是很認(rèn)真看了起來(lái)，媽媽說(shuō)得認(rèn)真看兩遍，看完后我恍然大悟，媽媽是在讓我學(xué)怎么燜米飯和煮粥！“媽媽今天我燜米飯啊?”我興致勃勃地說(shuō)，媽媽臉上露出笑容：“好啊！”
我到廚房，按著說(shuō)明書(shū)的要求拿起電飯鍋專(zhuān)用塑料米碗問(wèn)：“媽媽我們?nèi)谝淮螤F多少米的米飯啊?”“一碗半?！眿寢尰卮?，這下好了，我在米袋里舀了一碗半大米放到電飯鍋內(nèi)膽里，在水龍頭下接水，學(xué)著媽媽以前做飯的樣子用筷子攪攪，然后把水倒出去，再接水，這樣一共洗了三次米，最后用塑料米碗接了兩碗水放到電飯鍋內(nèi)膽里，用一條小毛巾把電飯鍋內(nèi)膽外面的水擦干凈放好，把電飯鍋蓋好，按著說(shuō)明書(shū)的要求按了下邊右第一個(gè)按鈕，果然和說(shuō)明書(shū)上說(shuō)的一模一樣，右邊第二個(gè)閃亮著的紅燈不閃了，一直亮了起來(lái)，我得意地大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“完事！”媽媽一直在一旁一聲不響地監(jiān)督，“不錯(cuò)！做法、程序完全正確！”媽媽贊許的說(shuō)。大約過(guò)了45分鐘，電飯鍋?lái)戔徃嬷垹F好了，我和媽媽說(shuō)：“再燜5到10分鐘就能開(kāi)飯了！”因?yàn)槲业膫€(gè)子不夠高，開(kāi)飯的時(shí)候媽媽不讓我開(kāi)電飯鍋，怕熱氣虛著我。我看著自己燜得香噴噴的米飯，心里那個(gè)樂(lè)??！
這就是我第一次做飯的過(guò)程，不錯(cuò)吧?！千萬(wàn)不要模仿，米碗不一樣大，放的水可不是一樣的呦！
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十五
陽(yáng)光傾城,我不顧床頭柜上的鬧鐘不停的叫囂著，仍然用被子掩著頭呼呼大睡。過(guò)了一會(huì)兒，又忽地坐起來(lái)了，一陣風(fēng)似的穿好了衣服跑下樓去。原來(lái)我以為要遲到了。我拍了拍后腦勺：“都已經(jīng)放暑假了，真是的！”
這場(chǎng)鬧劇攪得我睡意全無(wú)，于是，我走到心愛(ài)的書(shū)桌前，打開(kāi)筆記本開(kāi)始寫(xiě)這個(gè)月的月志：
這個(gè)畢業(yè)年的暑假?zèng)]有作業(yè)，我在干掉畢業(yè)考試后可以好好放松放松了！
以前天天和同學(xué)們?cè)谝黄?，不覺(jué)得他們好，現(xiàn)在一分開(kāi)到是覺(jué)得個(gè)個(gè)都是天使。真的好想他們??！
于是，約了幾個(gè)好朋友一起去公園玩。似乎那天的天特別藍(lán)，云特別白，那是因?yàn)橛性S多好朋友在我身邊，陪著我。
我們先去了革命紀(jì)念館。在那里，我們瞻仰了烈士的雕像，了解了那段艱苦的歲月。雖然大家的感觸各有不同，但，大家有一點(diǎn)達(dá)成了共識(shí)：今天的幸福生活來(lái)之不易！
后來(lái)，我們還去玩了碰碰車(chē)。大家盡情地碰啊碰，把所有的煩惱，所有的壓力都拋到九霄云外去了?？粗蠹夷钦鎿吹男δ槪叶嗝聪Ｍ且豢棠軌蛴篮?！
希望大家永遠(yuǎn)都不要分開(kāi)!
就在7月28日我期待已久的.倫敦奧運(yùn)會(huì)終于開(kāi)始了——在上屆因腿傷退出比賽的劉翔，即將退役的李娜，游泳新星孫揚(yáng)……我堅(jiān)信中國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們一定不會(huì)讓中國(guó)人民失望的！不會(huì)在倫敦人民面前丟臉的！
暑假，烈日炎炎，到街上買(mǎi)根冰棍等回到家都會(huì)全化掉，不到游泳池泡泡怎么行呢？
都泡了幾個(gè)暑假了，我還沒(méi)學(xué)會(huì)游泳?？匆?jiàn)比我小很多的朋友都能像條魚(yú)兒似的游來(lái)游去，都有點(diǎn)不好意思了！老媽當(dāng)機(jī)立斷，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意下就給我報(bào)了游泳班，哎，沒(méi)辦法，加油！一開(kāi)始，我練憋氣就練了一天，抱腿就抱了兩天，可別人一天就搞定了，哎！真是羨慕，嫉妒，狠??！于是，我拼了命似的練啊練終于快趕上了。沖到了最后一關(guān)—了——手腳合并加換氣。一開(kāi)始，我一直都在不停的嗆水，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直是生不如死，第二天甚至不敢去了。我真的很想放棄，但同時(shí)也覺(jué)得不能一遇見(jiàn)困難就退縮。我最終還是去了，認(rèn)真的按照教練說(shuō)的去做，細(xì)心的揣摩每一個(gè)動(dòng)作，再加上沒(méi)完沒(méi)了的練習(xí)，我終于也變成了一只魚(yú)兒！
后來(lái)，我才知道我學(xué)會(huì)的不僅是游泳而已。
忽然，樓下有人叫我的名字，我百感交集的合上了筆記本，應(yīng)了一聲，跑下樓去。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十六
我看的書(shū)很雜：作文書(shū)、漫畫(huà)書(shū)，小說(shuō)，還有地理、動(dòng)物方面的書(shū)，可謂五花八門(mén)。在我看來(lái)，生活中的樂(lè)趣大都是在書(shū)上得到的。書(shū)就像一扇扇窗戶，讓我看到外面的世界。打開(kāi)每一扇，都讓我為此而著迷。
有一次，爸爸和媽媽有事情要出去，留我自己在家中。剛開(kāi)始，我極不情愿，但也沒(méi)有辦法。她們走了，我感到十分的寂寞，但我只能在家中孤獨(dú)地等待。那時(shí)的我就像掉隊(duì)的的小羊，在充滿絕望的黑夜里哀叫。突然，我在桌子上看到一本書(shū)，便順手拿起來(lái)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)。這是一本介紹極地的書(shū)，我越看越覺(jué)得有趣，竟然著迷起來(lái)。讀到有疑問(wèn)的地方，我就會(huì)皺起眉頭進(jìn)行思索；讀到幽默的句子，我就會(huì)露出笑臉。這本書(shū)好有趣?。?/p>
時(shí)間過(guò)得真快。突然燈一下子亮起來(lái)，啊，原來(lái)是爸爸媽媽回來(lái)了。還埋怨我天都這么黑了，看書(shū)也不開(kāi)燈。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，哦，一本書(shū)伴我度過(guò)了漫長(zhǎng)而又無(wú)趣的整個(gè)下午。
書(shū)，可以陶冶性情，開(kāi)闊我們的視野；書(shū)，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)。我從讀書(shū)中真正體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十七
讀書(shū)并不是一件枯躁的事，相反，它充滿了樂(lè)趣。當(dāng)你和書(shū)本們接觸久了，就會(huì)獲得其中的快樂(lè)。
讀書(shū)的樂(lè)趣是微妙的，魯迅的文字透著強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民意識(shí)，只有用心去閱讀，才能擯棄心中積存已久的麻木與自私；冰心的文字表顯出特有的細(xì)膩與溫暖，只有用心品讀，才會(huì)在物欲橫流的社會(huì)中尋找一絲真情與感動(dòng)；余秋雨的文字蘊(yùn)含著深刻的歷史思考與現(xiàn)實(shí)批判，只有用心賞讀，才會(huì)在輕浮的心靈上增加一份歷史的厚重與責(zé)任感。所以，只有做到用心細(xì)心，才能體會(huì)其中微妙的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣是不言而喻的，每當(dāng)讀完書(shū)，你就可以感受到一種無(wú)與倫比的成就感，因?yàn)槟阌肢@得了一些知識(shí)、一份思想，不論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的。在書(shū)中，你可以合作者交換心靈，仿佛你就是作者，再回憶自己所經(jīng)歷的一切，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)可以使你在思想上變得高尚，讓你懂得更多，這就是一種無(wú)形的，不言而喻的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣是豐富多踩的，你可以從一本好書(shū)中了解到一個(gè)人一生的曲曲折折，也可以領(lǐng)略到一個(gè)小鎮(zhèn)的風(fēng)土人情，還可以欣賞到大自然的美妙風(fēng)光……書(shū)中無(wú)所不有，暢游于書(shū)海，你了解到的會(huì)是一個(gè)豐富多彩的.世界。
讀書(shū)可以使人升華。讀完一本書(shū)，當(dāng)你從中總結(jié)、提煉，把好的知識(shí)與文化變?yōu)樽约旱氖斋@，這就豐富了你的思想，你又怎能不快樂(lè)呢？從書(shū)中，求知欲的到了滿足；從書(shū)中，視野變得開(kāi)闊；從書(shū)中，寫(xiě)作水平又上一層樓……收獲了這些，就等于收獲了快樂(lè)，收獲了樂(lè)趣。
書(shū)本是人們的良師益友，學(xué)習(xí)工作時(shí)它可以助你一臂之力，把別人的知識(shí)變作自己的知識(shí)；閑暇時(shí)它可以做你的親密伙伴，使你的心情得到放松。
看一本好書(shū)，可以陶冶情操、美化心靈，使思想變得更加豐富、品德變得更加高尚。暢游書(shū)海，拋棄一切疲倦與壓抑，沉悶與鄙俗，而后去細(xì)細(xì)感受獲得人生真諦的感動(dòng)與快樂(lè)，不要在乎讀書(shū)為你的物質(zhì)增添了什么，精神的沐浴便是最崇高的獎(jiǎng)賞。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十八
我喜歡在傍晚讀書(shū)，因?yàn)榘淼梦翌^腦最不靈光?？墒钱?dāng)我開(kāi)始閱讀后，原本呆呆的腦袋瓜又忽然靈光了起來(lái)。
我最?lèi)?ài)看小說(shuō)，每當(dāng)小說(shuō)帶我進(jìn)入了文字的城堡時(shí)，我也會(huì)想和讓我進(jìn)入城堡精靈分享上一次文字帶了我去了哪里，也想和故事里的文字說(shuō)聲謝謝你們帶我去了許多地方。
當(dāng)看到漫畫(huà)時(shí)，我會(huì)想瀏覽一番，但是我會(huì)突然想起有一次我把整套的多啦a夢(mèng)看完后只得到了空虛的感覺(jué)，什么都沒(méi)有，就像一只狗被人丟棄了，只能孤獨(dú)的流浪。
而當(dāng)我讀到好看的書(shū)，就會(huì)感覺(jué)被上長(zhǎng)了翅膀，準(zhǔn)備飛到天堂，讀到無(wú)聊的書(shū)，我則會(huì)覺(jué)得閻羅王把我拉到地獄十八層。
一本書(shū)就可以讓我把喜怒哀樂(lè)都表現(xiàn)出來(lái)，書(shū)就像上帝一樣，生氣時(shí)就讓我看無(wú)聊的書(shū)，高興時(shí)就讓我看好玩的書(shū)。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇十九
滿天的繁華掩蓋不了黑夜背后的孤獨(dú)，同樣，生活的華麗也掩蓋不了我們內(nèi)心的空虛。我們的快樂(lè)不是物欲的追尋，不是盲目的奢華?？鞓?lè)在于心，在于心靈的澄澈，在于內(nèi)心的充實(shí)與滿足，在于成長(zhǎng)中的堆滿失敗與歡笑的淚水的純真與樸實(shí)。
靜靜地，撇開(kāi)那一縷世俗的憂愁，試著用一種平和的心態(tài)去感知生活的美好，在快樂(lè)和那恢弘的天地間，那如水的歌聲中，在那澄澈的心坎里。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇二十
在生活中，我喜歡做小制作，喜歡看課外書(shū)，喜歡養(yǎng)寵物——但是，我更喜歡釣魚(yú)，因?yàn)槊看吾烎~(yú)都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
暑假里的一天早晨，爸爸說(shuō)帶我去釣魚(yú)，我興高采烈地和爸爸帶著漁俱，坐汽車(chē)來(lái)到了山門(mén)水庫(kù)。
我首先坐在凳子上，然后把魚(yú)食拴在魚(yú)釣上，把魚(yú)餌拋到水里，等待著魚(yú)上釣。心里還暗暗地想：這回我要大顯身手，與爸爸決一雌雄。可是，事與愿違，坐了一會(huì)覺(jué)得天氣越來(lái)越熱，太陽(yáng)像剛喝完酒的醉漢，漲紅了臉，光線直射在我身上，汗水從臉上滴滴答答地落在草地上，可惡的蚊子乘人之危，不時(shí)地向我發(fā)起進(jìn)攻。
我實(shí)在忍不住了，開(kāi)始手舞足蹈起來(lái)。爸爸看見(jiàn)說(shuō)：“釣魚(yú)一定要耐心，不然只能一事無(wú)成”。爸爸的話提醒了，我使我想起小貓釣魚(yú)的故事，絕不能像小貓那樣做。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然魚(yú)沒(méi)有上釣，我卻毫不恢心，一直堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)左右，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚(yú)漂。突然，魚(yú)漂向下沉了幾下，我抓起魚(yú)桿，向上提了一下，可怎么也拉不動(dòng)，這條魚(yú)仿佛在跟我較勁，我只好等它掙扎得筋疲力盡為止，才終于征服了這條魚(yú)，把它拽上岸放到水桶里，這時(shí)心里充滿成功的喜悅。
釣魚(yú)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣，它豐富了我的業(yè)余生活，更重要的是，使懂得了一個(gè)深刻的道理：“功夫不負(fù)有心人”。
做飯的樂(lè)趣。
今天不知怎么了，心情超級(jí)的棒，好像有些好事在等著我。
過(guò)了好久，一條從記者班林老師發(fā)過(guò)來(lái)的新信息隆隆地叫了一下。我被嚇到了，拿著手機(jī)看著信息?！耙?，耶，耶!家常菜啊家常菜!”我高興地大吼起來(lái)。
媽媽聽(tīng)到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“別吵!正煮飯呢!再吵飯就不好吃了!”話音剛落，我急忙跑進(jìn)廚房，跟爸爸說(shuō)這件驚喜，爸爸是很喜歡，所以讓我從明天開(kāi)始就讓我學(xué)習(xí)煮飯做菜。
時(shí)間像沙漏一樣艱澀的流動(dòng)過(guò)去，終于到了第二天晚上。那時(shí)正好4：30左右，我來(lái)到廚房，心里不停地想著今晚要吃什么，我到櫥柜里東找西找，害我在奶奶眼里是個(gè)小偷。突然，我看到了媽媽買(mǎi)回了學(xué)生營(yíng)養(yǎng)榨菜和雞蛋。我靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一眨，心里面又想著：榨菜炒蛋、炒花菜、西紅柿炒蛋……呀!對(duì)了，還有稀飯啊!
我將奶奶已弄好的一切東西都放在了爐灶邊上。我把火弄成小的，然后倒進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)油，等待放雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，油好了，我就不知道要干嘛了，我想起了我看媽媽的做飯情景，“先把雞蛋放進(jìn)去……”
啊，懂啦!我拿起雞蛋敲了兩下，放進(jìn)鍋中。我再用鏟子給雞蛋翻來(lái)翻去，不一會(huì)兒，雞蛋漸漸變色，我看好了，就放進(jìn)了榨菜，我又再炒，不料，焦了?！鞍?”我大叫起來(lái)，奶奶跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小心點(diǎn)，我來(lái)煮!”哎呀，這次就這樣浪費(fèi)了。
雖然煮的不怎么樣，但是最重要的我懂了基本的要領(lǐng)，體驗(yàn)到了做飯的樂(lè)趣，我會(huì)努力的!
享受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。
繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的藝術(shù)，是一種無(wú)可挑剔的藝術(shù)，這就是藝術(shù)之美。感受著繪畫(huà)的樂(lè)趣。
我是最討厭繪畫(huà)也是最喜歡繪畫(huà)的人。
我在一年級(jí)的時(shí)候，我的繪畫(huà)技術(shù)很差，畫(huà)一個(gè)蘋(píng)果都不好，別說(shuō)畫(huà)一個(gè)圓圈了，就連一個(gè)車(chē)輪都畫(huà)不好，一直到二、三、四、五、六、七年級(jí)，還對(duì)繪畫(huà)這一門(mén)藝術(shù)一點(diǎn)也不行，畫(huà)什么都不像樣，之后我就對(duì)繪畫(huà)反感了，產(chǎn)生了厭卷，在也不繪畫(huà)了，真是氣死我了。
呢?我?guī)е@個(gè)問(wèn)題去問(wèn)老師去。
老師說(shuō)：“他們是有一種堅(jiān)持不懈的精神，一種力量，這些是和有沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞是沒(méi)有關(guān)。
系的。他們哪里畫(huà)得不對(duì)，就立即修改過(guò)來(lái)，不過(guò)還要一種全神貫注的精神，只要堅(jiān)持就會(huì)勝利，失敗了不要緊，可以重新在來(lái)。失敗乃是成功之母。記住哦!
聽(tīng)了老師這一番話后，我立即努力。在這幾天假日里，我一直在努力。在家里練習(xí)繪畫(huà)。我相信我一定會(huì)成功的。在這些努力當(dāng)中，我享受到了繪畫(huà)的樂(lè)趣。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇二十一
我贊美生活中那無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
早上，和煦的晨光輕輕地?fù)崦业哪橗?，我披著朝霞?lái)到院子里，開(kāi)始一天最重要的晨練。
“一、二、三、四、五、六、七、八;二、二、三、四、五、六、七、八……”耳畔響起鳥(niǎo)兒們歡快的晨曲，身上沐浴著霞光，揮手虎虎生風(fēng)，踢腿剛勁有力，渾身就像有使不完的力氣，鍛煉身體使我聰慧機(jī)敏，使我精力旺盛，我的腦子里忽地閃過(guò)一個(gè)念頭——晨練真好!
來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正在不知疲倦地朗讀文章，我也身不由己地參與其中，抑揚(yáng)起伏的音調(diào)響徹校園上空，腦子里回蕩著作家們的精妙絕倫的語(yǔ)言，胸中升騰起一股豪氣，連周?chē)娜艘彩艿轿业母腥?，一下子心情愉悅起?lái)，境界也得到了升華，口中自然而然地發(fā)出一聲贊美——讀書(shū)真好!
放學(xué)后，學(xué)生的課外生活多姿多彩——有的留守教室加班加點(diǎn)，有的徑直去食堂打飯，有的趕往球場(chǎng)占個(gè)場(chǎng)地打球，有的急急忙忙回家?guī)兔Α蚁矚g在操場(chǎng)上與同學(xué)們打球比賽，不論是輸是贏，我都能收獲開(kāi)心，因?yàn)榕赃吘陀袊^的女生，還有不少我忠實(shí)的支持者，在這樣的環(huán)境中，誰(shuí)還計(jì)較輸贏?頓時(shí)一種感覺(jué)便油然而生——鍛煉真好!
吃過(guò)晚飯后，我往往獨(dú)自一人去江邊散會(huì)兒步，在晚風(fēng)習(xí)習(xí)中揮揮手，抬抬腿，觀江心星月夜景，聞三江交匯氣息，聽(tīng)昆蟲(chóng)合奏夜曲，賞婦女優(yōu)美舞姿……于是一聲感慨情不自禁地發(fā)出——散步真好!
回到家，走進(jìn)自己的書(shū)房，手捧一本名著，靜靜地品讀，往往一坐就是一兩個(gè)小時(shí)，讀書(shū)的樂(lè)趣源于對(duì)生活的理解與感悟，書(shū)看完后，躺在床上，一邊回味著書(shū)中的精彩片段，一邊靜靜地傾聽(tīng)窗外自然界的聲響：或春雨的沙沙，或夏雷的迅猛，或秋風(fēng)的蕭瑟，或冬雪壓枝的喀嚓……偶爾有幸也能享受得到貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，柴可夫斯基的《天鵝湖》……此時(shí)，我總是不由自主地輕聲歡呼——生活真好!
生活真好，每天都這樣，總有享受不完的樂(lè)趣，我愛(ài)生活……。
9.初中作文600字以快樂(lè)為話題。
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇二十二
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
記得有一次，媽媽從綠寶回來(lái)，給我?guī)Я艘槐绢}為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書(shū)。我打開(kāi)書(shū)一看，原來(lái)是世界名著。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我宛如飽食了一頓豐盛的精神食糧：毅力亦是成功的前提，是一種韌勁，是一種積累，更是一種享受。荀子有云：鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可。主人公----保爾·柯察金總是將祖國(guó)的利益放在第一位，在那烽火連天的時(shí)代，保爾和同志們一起馳騁沙場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同侵略者們進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)，在那醫(yī)治戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷，恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的年頭，保爾又以全部熱情投入和平勞動(dòng)之中，他那種若干拼命精神，正顯示了第一代建設(shè)者們的崇高品質(zhì)。在修建臨時(shí)鐵路中保爾所在的潘克托拉夫小隊(duì)拼命走在最前，以瘋狂的速度進(jìn)行著工作。保爾從未屈膝過(guò)。他總是準(zhǔn)備承受對(duì)自己最沉重的打擊。他曾經(jīng)受住了一切考驗(yàn)，在對(duì)待友誼、愛(ài)情和家庭的種.種號(hào)召前，他堅(jiān)強(qiáng)地經(jīng)受住了考驗(yàn)，表現(xiàn)出崇高的共產(chǎn)主義道德原則。保爾全身癱瘓，雙目失明后，十分苦惱，難以自拔。從而，他開(kāi)始有自殺的念頭，此時(shí)的故事情節(jié)也是十分緊張。自殺就等于背叛革命----正因?yàn)槿绱?，手槍的槍口才那樣“鄙夷的瞪著保爾的眼睛”“以太為太極”，認(rèn)為世界的本源;以生元為細(xì)，于是他冷酷無(wú)情的譴責(zé)自己說(shuō)：“老兄，你平時(shí)說(shuō)什么要干出一番英雄的事業(yè)來(lái)，原來(lái)全是紙上談兵!……你有沒(méi)有嘗試過(guò)這種生活……你已經(jīng)盡了最大努力沖出這個(gè)鐵環(huán)嗎?即使是到了生活實(shí)在難以忍受的時(shí)候，也要設(shè)法生存下去。要使生活變得更有益。沒(méi)有比掉隊(duì)更可怕的了?！睂?duì)于一個(gè)雙目失明的共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，他生命的全部需要，就的能繼續(xù)為黨工作，他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服了悲劇命運(yùn)的打擊，開(kāi)始了爭(zhēng)取歸隊(duì)的斗爭(zhēng)。保爾也以自己的畢生精力，證明了自己?，F(xiàn)在我才真正地體會(huì)到了“書(shū)中自有黃金屋”的真諦!
讀書(shū)真有意思，它能使我懂得許多道理，分辨出什么是真、善、美，什么是假、惡、丑;。
讀書(shū)真有意思，它可以豐富我的課余生活，讓我煩悶的生活變得更有滋味;。
讀書(shū)真有意思，它可以引領(lǐng)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂。
讀書(shū)，真的很有意思!
小學(xué)六年級(jí)讀書(shū)的樂(lè)趣篇二十三
讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。以下是本站小編搜羅的讀書(shū)的樂(lè)趣。
演講稿。
內(nèi)容，歡迎參考和借鑒!
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是6年1班的diyifanwen。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”所以，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)!”
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我們中國(guó)有句古話叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事。”我正是如此。因?yàn)槲疫€小，所以沒(méi)去過(guò)多少地方，但對(duì)其它地區(qū)的人情風(fēng)俗，名勝古跡，我都了如指掌。這是為什么，就因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天……問(wèn)我為什么知道這么多——因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了40年的時(shí)間;錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)而不惜忍受牢獄之苦;、、等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱，灑熱血……這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我們的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的海洋，一個(gè)人不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
各位同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè)趣》。我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)該是一件快樂(lè)的事情，大家也可以在讀書(shū)的過(guò)程中尋找并發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本好書(shū)，能夠讓讀者身臨其境，充分體會(huì)書(shū)中的情節(jié)，跟著主人公在另一個(gè)世界里高興、快樂(lè)、傷心、憤怒、感動(dòng)和同情。它就像一雙無(wú)形的大手，引領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的世界中遨游和飛翔。
讀書(shū)不需要規(guī)定。書(shū)與人之間是有緣分的。假如這是一本好書(shū)，無(wú)論情節(jié)、故事都很好，但是它不適合你，或者你讀起來(lái)不是那么身臨其境，那么最好就不要精讀，只是稍微看一下內(nèi)容提要就可以了。而那些無(wú)意中看到的書(shū)，卻有可能是最適合你的。也不一定全都要讀名著，那些少年類(lèi)的報(bào)刊、雜志也可以開(kāi)闊我們的眼界，擴(kuò)大我們的知識(shí)面。而那些美文精選類(lèi)的書(shū)，則可以陶冶我們的情操，讓我們變得有內(nèi)涵。
你會(huì)因?yàn)橹魅斯囊痪渫嫘υ挾`喜半天，你會(huì)因?yàn)榉繓|把他拒之門(mén)外而十分同情，你會(huì)因?yàn)樗谝粓?chǎng)災(zāi)難中成了殘疾人而感到十分悲傷，你會(huì)因?yàn)樗鍪碌哪欠輬?zhí)著而感動(dòng)不已，你更會(huì)因?yàn)樗阶詈髶碛辛艘粋€(gè)完整、幸福、美滿的家庭而興奮、激動(dòng)……所有這一切，都是書(shū)給我們帶來(lái)的。
享受書(shū)的樂(lè)趣的人，是幸福的人，而且，他還會(huì)一直幸福下去。同學(xué)們，享受讀書(shū)吧，我們都會(huì)很幸福的。
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:。
大家好!
在日常生活中，只要你善于發(fā)現(xiàn)，就能體味到很多的樂(lè)趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影。。。。。。既娛樂(lè)了我們的身心，又強(qiáng)健了我們的體魄，其實(shí)除了這些以外，在我們的生活中，還有一個(gè)最大的樂(lè)趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悅，那就是——讀書(shū)。
有一次，我吃過(guò)晚飯又去圖書(shū)館看書(shū)，我一進(jìn)去就被一本有趣的。
謎語(yǔ)。
書(shū)吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地讀起來(lái):兄弟七八個(gè)，圍著柱子坐，聽(tīng)說(shuō)要分家，衣服都扯破(打一食物)，這是什么食物，我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒(méi)想出答案。哎，回家問(wèn)爸爸吧，我放下書(shū)，準(zhǔn)備再去翻閱其他的書(shū)籍。突然，我看見(jiàn)旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝著酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地說(shuō):“橘子，一定是橘子?！蔽遗d高采烈地跑回家，對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸，我給你講個(gè)謎語(yǔ)，是我剛才在書(shū)店的謎語(yǔ)書(shū)上學(xué)到的。”爸爸笑瞇瞇地說(shuō):“別賣(mài)關(guān)子，快說(shuō)。”我把謎面給爸爸說(shuō)了，爸爸笑呵呵地說(shuō):“這個(gè)簡(jiǎn)單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對(duì)，今天都沒(méi)吃?！卑职帚读艘幌拢f(shuō):“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜里面放了嘛?！遍僮釉趺磿?huì)放在菜里面?難道是我猜錯(cuò)了?我又把謎面在心里讀了一遍，是呀，橘子沒(méi)有中間的小圓柱，那是什么呢?“孩子，讀書(shū)不要只讀字面，還需要深入的理解和體會(huì)其中的含義才行?！弊詈笤诎职值奶崾鞠?，我才真正的找到了謎底——大蒜。
是呀，讀書(shū)是一種樂(lè)趣，它能開(kāi)發(fā)我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光，智慧了沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，讓我們?cè)跁?shū)的世界里快樂(lè)地飛翔吧!
我的講話完畢，謝謝大家!
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