健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告（精選23篇）

報(bào)告的目的是傳達(dá)信息、解釋現(xiàn)象、分析問題，并提供合理的解決方案或建議。那么我們?cè)撊绾螌懸环葺^為完美的報(bào)告呢？首先，我們需要明確報(bào)告的目的和主題，確保自己有足夠的了解和背景知識(shí)。然后，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)查和研究，收集相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息，確保報(bào)告的內(nèi)容準(zhǔn)確可靠。接下來，我們要合理組織報(bào)告的結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)論等部分，確保邏輯清晰、層次分明。最后，我們需要認(rèn)真審校和修改報(bào)告，在確保語言準(zhǔn)確、通順的同時(shí)，保證報(bào)告的整體質(zhì)量和可讀性。這些報(bào)告范文覆蓋了不同領(lǐng)域和主題，可以作為我們寫報(bào)告的參考和借鑒。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇一

為確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全，控制食品中毒在校園發(fā)生，我們針對(duì)上級(jí)文件精神，針對(duì)上級(jí)下發(fā)的《南陽市村學(xué)校（幼兒園）食品衛(wèi)生評(píng)價(jià)細(xì)則》，我校組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師重點(diǎn)就飲食、衛(wèi)生防疫進(jìn)行了全面檢查，現(xiàn)將具體檢查情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。

學(xué)校首先成立了以校長為首、各班主任為輔的安全管理機(jī)制，把食品衛(wèi)生安全的管理納入學(xué)校工作的重中之重。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化責(zé)任，增強(qiáng)安全防范意識(shí)。學(xué)校建立、完善了一系列校園安全制度：學(xué)校安全制度、值班制度、教室安全管理規(guī)定、食品衛(wèi)生制度等，以制度來保障學(xué)校安全與食品衛(wèi)生工作的開展。學(xué)校建立了《衛(wèi)生檢查辦法》、《衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，定期和不定期檢查相結(jié)合，評(píng)分隨即公布，發(fā)現(xiàn)問題即時(shí)整改，對(duì)學(xué)生個(gè)人及校園衛(wèi)生隨時(shí)監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合。

二、飲食安全問題。

為了確保學(xué)校食品安全、防止食物中毒和食源性疾病的發(fā)生，保障廣大師生的身心健康，維持正常的教學(xué)秩序，我校組織學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員，重點(diǎn)對(duì)學(xué)?；锓窟M(jìn)行了檢查，嚴(yán)格做到了離食堂25米處無污染源，無閑雜人等進(jìn)入食堂。食堂內(nèi)部環(huán)境整潔，無老鼠、蒼蠅、蟑螂及其它有害昆蟲侵入食堂。但學(xué)校周邊飲食攤點(diǎn)（包括流動(dòng)攤點(diǎn)）較多，上、放學(xué)期間，一些攤點(diǎn)向?qū)W生兜售“三無”小包裝食品和不潔凈的油炸食品，不安全隱患嚴(yán)重存在。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校周邊的飲食攤點(diǎn)（包括流動(dòng)攤點(diǎn)）進(jìn)行了“勸阻”。同時(shí)學(xué)校已責(zé)成班主任對(duì)學(xué)生加強(qiáng)食品安全知識(shí)教育，禁止學(xué)生在校門口購買不衛(wèi)生的食品（主要指“三無”小包裝食品和流動(dòng)攤點(diǎn)的油炸品）。

三、衛(wèi)生防疫問題。

傳染病的防治是學(xué)校工作中的重要一項(xiàng)，我校堅(jiān)持以書面形式將流行性疾病及預(yù)防措施告知家長，取得了良好的效果。去年以來，甲流等一些傳染性疾有傳播蔓延的趨勢(shì)，我校已經(jīng)將相關(guān)知識(shí)發(fā)送到家長手中，此外學(xué)校還組織老師們學(xué)習(xí)有關(guān)傳染病防治知識(shí)；堅(jiān)持晨檢制度；每天對(duì)教室及學(xué)生活動(dòng)較為頻繁的場(chǎng)所進(jìn)行消毒；對(duì)患病的學(xué)生實(shí)行跟蹤式管理等，有效的預(yù)防了傳染性疾病在我校的傳播。

四、嚴(yán)把食品進(jìn)貨渠道關(guān)。

食品有專人采購并建有臺(tái)帳，不采購腐爛變質(zhì)、過期、未經(jīng)衛(wèi)生檢疫的肉類食品及制作品。嚴(yán)格食品分類存放保管，不使用腐爛變質(zhì)的原料加工食品；不向?qū)W生出售無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期、無生產(chǎn)廠家中文地址的食品和未經(jīng)檢驗(yàn)和檢驗(yàn)不合格的食品。

五、我校今后食品衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。

切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，杜絕學(xué)校食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生，保證廣大學(xué)生的身體和生命安全，在今后的工作中，我們打算：

1、進(jìn)一步加大食品衛(wèi)生安全知識(shí)的宣傳力度，提高學(xué)校的食品衛(wèi)生安全責(zé)任意識(shí)和廣大學(xué)生的食品衛(wèi)生知識(shí)及自我保護(hù)能力。

2、增加學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作日常檢查、監(jiān)督的頻次，及時(shí)排查食品衛(wèi)生安全隱患，牢固樹立“安全第一”意識(shí)，服務(wù)師生，保障安康，努力營造學(xué)校安全、良好的食品衛(wèi)生環(huán)境，不斷構(gòu)建人民滿意及和諧校園。

3、繼續(xù)與相關(guān)部門積極配合，鞏固學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作取得的成果，共同營造學(xué)校食品衛(wèi)生安全的良好氛圍，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二

（二）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（分值200分，實(shí)得分：184分，得分率82%）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實(shí)得60分）。

校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)。設(shè)校長1人、書記1人，副校長2人、副書記1人；中層領(lǐng)導(dǎo)12人。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，本科學(xué)歷和中學(xué)中、高級(jí)職稱，符合任職條件。中層領(lǐng)導(dǎo)具有本科學(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅(jiān)持有計(jì)劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實(shí)管理考評(píng)機(jī)制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率92%以上。

學(xué)校按要求設(shè)置了教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、電教處、科研信息處。機(jī)構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達(dá)標(biāo)。

2、教師隊(duì)伍（分值140分實(shí)得124分，得分率約89%）學(xué)校把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師基本配備齊全，但現(xiàn)缺少專任教師歷史學(xué)科2人，地理學(xué)科1人，政治學(xué)科2人，生物學(xué)科1人，音樂學(xué)科2人（扣4分）。按照編制標(biāo)準(zhǔn)折算，教師配備基本達(dá)標(biāo)，并實(shí)施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師124人，全部具有國家規(guī)定教師資格，教師學(xué)歷和職務(wù)結(jié)構(gòu)符合要求，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%；其中本科學(xué)歷96人，占教職工總數(shù)的78%；中學(xué)高級(jí)教師31人，占專任教師總數(shù)的25%，中級(jí)以上教師78人，占專任教師總數(shù)的59%；教師職務(wù)的學(xué)科分布趨于合理。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實(shí)行教師聘任制，我們重點(diǎn)在教師中開展了“崗位大練兵”系列活動(dòng)。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會(huì)上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時(shí)，在教師隊(duì)伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請(qǐng)進(jìn)來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機(jī)會(huì)，力求使全體教師了解先進(jìn)的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動(dòng)全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭(zhēng)在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫扶對(duì)子，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)、安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)和特色意識(shí)。認(rèn)真執(zhí)行《教師教育教學(xué)管理量化考評(píng)辦法》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對(duì)每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進(jìn)行量化評(píng)估，并屬實(shí)地進(jìn)行記錄，學(xué)期末進(jìn)行匯總。同時(shí)開展以自評(píng)為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)活動(dòng)，健全的教職工業(yè)務(wù)檔案，及時(shí)屬實(shí)地記錄好教師成長發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師考核合格率達(dá)到100%。建立健全了教職工晉職、晉級(jí)和獎(jiǎng)懲制度。

學(xué)校建立了以教師自評(píng)為主的與校長、同事、學(xué)生、家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，但個(gè)別教師與家長的溝通，尤其是與專家的交流較少，缺少良好的條件（扣4分）。

學(xué)校建立教職工檔案制度，能科學(xué)，及時(shí)和屬實(shí)記錄好驕傲是的成長情況，但個(gè)別教師檔案填寫不夠齊全（扣4分）。

對(duì)教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)和新課程考試，及時(shí)提供必要培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)；做到依法落實(shí)教師待遇，維護(hù)教師合法權(quán)益。

強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實(shí)可行的師德建設(shè)計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動(dòng)，人人寫出自檢自查報(bào)告。堅(jiān)持師德一票否決制。嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)性差異，有效地控制了歧視學(xué)生、實(shí)施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴(yán)和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實(shí)現(xiàn)了教師統(tǒng)一著正裝和頂鈴上課，實(shí)現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。但個(gè)別教師存在對(duì)學(xué)生關(guān)注不夠，缺少耐心程度，德育方法陳舊，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展方面難以達(dá)到盡善盡美（扣2分）。絕大多數(shù)教師通過一系列的師德師風(fēng)活動(dòng)的開展，學(xué)生、家長和社會(huì)對(duì)教師的整體狀況評(píng)價(jià)良好，滿意率在95%以上，沒能達(dá)到100%（扣2分）。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇三

年豐中心?，F(xiàn)有學(xué)生202名，十二個(gè)教學(xué)班，一個(gè)學(xué)前班。教職工58人，教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)三人。校園占地面積10000平方米，教學(xué)樓占地面積1200平方米。

二、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。

在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校銳意改革、開拓進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的高度評(píng)價(jià)和表彰。現(xiàn)將今年綜合評(píng)估自評(píng)情況如下：

1、學(xué)校組織管理（得29分）。

（1）學(xué)校能堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)教育局各項(xiàng)工作部署，目標(biāo)明確，積極創(chuàng)新。（2分）。

（2）學(xué)校發(fā)展有切實(shí)可行的六年規(guī)劃，學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃，有月安排，有布置，有檢查，有總結(jié)，有獎(jiǎng)懲。（2分）。

（3）學(xué)校有完善的學(xué)校管理手冊(cè)，有詳實(shí)的《管理制度匯編》，師生都能應(yīng)用在工作和學(xué)習(xí)中，各類人員和部門職能明確。（2分）。

（4）有教職工考核評(píng)估方案、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案、學(xué)校自評(píng)方案。（2分）。

（5）學(xué)校實(shí)行民主管理和監(jiān)督，校務(wù)公開，重大問題通過教職工代表大會(huì)，家長委員會(huì)能發(fā)揮監(jiān)督作用。（2分）。

（6）有專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，依據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)齊全，檔案完備；班額適度，輟學(xué)率為0%以內(nèi)，小學(xué)六年保留率達(dá)到100%以上。（3分）。

（7）建立完善財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格公用經(jīng)費(fèi)的使用，認(rèn)真執(zhí)行年初公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算，學(xué)校調(diào)整預(yù)算支出及購置固定資產(chǎn)要及時(shí)請(qǐng)示教育局，堅(jiān)決杜絕學(xué)校負(fù)債行為的發(fā)生。實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，每學(xué)期向職代會(huì)，匯報(bào)一次財(cái)務(wù)收支情況。（3分）。

（8）重視檔案建設(shè)，務(wù)類文書檔案歸檔及時(shí)。（1分）（9）學(xué)年組、學(xué)科組、圖書室、實(shí)驗(yàn)室及各種專用教室都有管理制度和責(zé)任人。新增圖書未達(dá)到3%，生均藏書量不足；報(bào)刊雜志達(dá)到20種以上；工具書、教參書達(dá)到要求。（2分）。

（10）重視教育教學(xué)常規(guī)工作。按照每學(xué)年兩次教育教學(xué)常規(guī)檢查的10%計(jì)算（10）。

2、德育工作（得13分）。

（1）學(xué)校德育機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開兩次德育工作會(huì)議。有切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃、分年級(jí)有較系統(tǒng)的德育目標(biāo)，每月都有活動(dòng)主題。（3分）。

（2）各科教師能認(rèn)真挖掘教材中的德育內(nèi)容，融德育于各科教學(xué)中。充分發(fā)揮課堂教學(xué)的德育主渠道、主陣地作用，實(shí)施德育課程，有效引導(dǎo)學(xué)生對(duì)德育目標(biāo)的思考與體驗(yàn)。（3分）。

（3）開展以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點(diǎn)的養(yǎng)成教育活動(dòng)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r，分層次深入開展主題鮮明的德育教育活動(dòng)，有針對(duì)性、實(shí)效性，學(xué)生行為規(guī)范合格率95%以上。（3分）。

（4）開展社區(qū)教育活動(dòng)，沒有德育基地或?qū)嶒?yàn)基地，社區(qū)活動(dòng)。

有組織、有內(nèi)容、有安排。開展警校共建活動(dòng)。（1分）。

（5）抓好班級(jí)管理，組織好班、隊(duì)活動(dòng)，開展優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。（2分）。

（6）學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有待加強(qiáng)，真正成為學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的主陣地。（1分）。

3、教學(xué)工作（得26分）。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《黑龍江省義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排》，落實(shí)國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，開齊、開全、開足各類課程，沒有增減課程門類難度和課時(shí)。學(xué)校課程有計(jì)劃、有特色、有教師。（4分）。

（2）注重積極開展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、探究、合作、交流的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。（5分）。

（3）我校能適當(dāng)開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。（3分）（4）建立健全以校為本的教研工作制度，每學(xué)期召開校本研修會(huì)，圍繞提高課堂教學(xué)效率，有針對(duì)性的開展校本研修，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，及時(shí)總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)。教師備課充分，作業(yè)批改認(rèn)真，教學(xué)檢查制度落實(shí)。集體備課能堅(jiān)持經(jīng)常，每學(xué)期組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于5次。（5分）。

（5）我校全體教師積極探索“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，注重教學(xué)情境中的互動(dòng)、合作、交流模式的構(gòu)建。注重學(xué)法指導(dǎo)和總結(jié)，提高效率，培養(yǎng)能力，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。（5分）。

（6）強(qiáng)化讀書工程，將讀書活動(dòng)納入學(xué)校工作計(jì)劃，有讀書活。

動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，責(zé)任到人。各年級(jí)教師目標(biāo)明確，學(xué)生能在教師指導(dǎo)下有計(jì)劃較好的完成讀書任務(wù)。定期舉辦讀書和經(jīng)典誦讀活動(dòng)。（2分）。

（7）加強(qiáng)教師語言文字基本功訓(xùn)練和寫字課教學(xué)，注重檢查學(xué)校教師教案、板書、檔案資料的規(guī)范用字。（1分）。

（8）沒有計(jì)劃增添實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備，實(shí)驗(yàn)室常用藥品不能滿足演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)要求，演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)開課率分別達(dá)到30%和10%。（1分）。

4、教學(xué)質(zhì)量（10分）。

（1）每學(xué)期能準(zhǔn)時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，并分析相關(guān)問題，并提出問題和解決辦法。（2分）。

（2）學(xué)科成績(jī)均達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（5分）（3）抽測(cè)成績(jī)（3分）。

5、體育衛(wèi)生工作（14分）。

（1）充分發(fā)揮校醫(yī)的作用，能夠?qū)W(xué)校食品安全工作進(jìn)行適時(shí)監(jiān)控，學(xué)生有良好的衛(wèi)生習(xí)慣；每學(xué)年對(duì)在校生進(jìn)行體檢一次，并及時(shí)匯總上報(bào)；有常見病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防措施。（3分）。

（2）按計(jì)劃開設(shè)音體美課程，有專兼職音體美教師，體育器材、設(shè)備使用率高。（3分）。

（3）開展好課間操和課外活動(dòng)，保證每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，每學(xué)年舉行一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次文藝匯演。（3分）。

（4）按上級(jí)規(guī)定開設(shè)心理健康課，做到有課時(shí)、有教案、并能。

開展心理輔導(dǎo)活動(dòng)，建立了心理咨詢室和信箱。（2分）。

（5）全?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)率92%，體育抽測(cè)成績(jī)達(dá)到《教育質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求。（3分）。

6、安全和法制教育工作（10分）。

（1）學(xué)校認(rèn)真安排部署學(xué)校安全和穩(wěn)定工作，積極參加校園周邊環(huán)境治理，有記錄、措施、總結(jié)。（2分）。

（2）樹立“生命至上，安全第一”的理念，組織健全，制度完善，責(zé)任到人；有各項(xiàng)切實(shí)可行的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期進(jìn)行實(shí)際演練，防控設(shè)施齊備有效。（2分）。

（3）經(jīng)常對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行排查，及時(shí)消除安全隱患，無重大事故發(fā)生；月零報(bào)告及時(shí)，有報(bào)表，有檢查、有記錄、有整改建議。（2分）。

（4）開展“平安文明”校園創(chuàng)建活動(dòng)，有方案、有活動(dòng)記錄、有檢查、有總結(jié)。（2分）。

（5）設(shè)有安全教育周，定期組織開展安全知識(shí)教育，并有效的滲透在相應(yīng)的課程活動(dòng)中，有方案、記錄、總結(jié)。（2分）。

7、遠(yuǎn)程教育工作（10分）。

（1）高度重視遠(yuǎn)程教育設(shè)備的管理和應(yīng)用，有專職教師負(fù)責(zé)，建有管理制度和設(shè)備常規(guī)維護(hù)制度。（2分）。

（2）每學(xué)期至少開展應(yīng)用培訓(xùn)工作，做到有培訓(xùn)計(jì)劃、授課教師有教案、聽課教師有聽課筆記。（2分）。

（3）我校遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用率高。接收下載內(nèi)容每周公布；每。

班每周至少利用一次播放室或多媒體室進(jìn)行教學(xué)；信息技術(shù)課按要求在計(jì)算機(jī)室上課，保證學(xué)時(shí)；各室（播放、微機(jī)、多媒體）使用詳實(shí)，有各學(xué)科教師使用遠(yuǎn)程設(shè)備授課教案，計(jì)算機(jī)內(nèi)有每位教師的備份文件。（6分）。

8、隊(duì)伍建設(shè)（15分）。

（1）班子團(tuán)結(jié)有凝聚力，分工明確、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，相互尊重，團(tuán)結(jié)合作，有民主平等的交流氛圍和科學(xué)有效的決策機(jī)制。（2分）。

（2）有學(xué)習(xí)制度，校長、副校長、副書記要帶頭鉆研教育理論，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，每學(xué)期至少研讀一本業(yè)務(wù)書籍或?qū)Ｖ?，有讀書筆記、心得體會(huì)、反思，撰寫工作經(jīng)驗(yàn)材料。有專題講座2次以上。（3分）。

（3）每學(xué)期校長聽課不能少于40節(jié)，副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于60節(jié)。（3分）。

（4）重視教師職業(yè)道德教育，教師自覺執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育局師德有關(guān)規(guī)定，建立良好的獎(jiǎng)懲機(jī)制，有師德方面的典型。（3分）。

（5）有以校為本的教師專業(yè)發(fā)展制度，制度切實(shí)可行的教師發(fā)展目標(biāo)、計(jì)劃、措施，每名教師都有明確的自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，符合本人實(shí)際。參加市教師全員培訓(xùn)合格率達(dá)100%以上。學(xué)校每年組織一次教師專業(yè)知識(shí)考試、教學(xué)基本功和課堂教學(xué)大賽。（4分）。

9、學(xué)校文化（得14分）。

（1）學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)以人為本，樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（3分）。

（2）校園環(huán)境文化整體設(shè)計(jì)突出學(xué)校特色，教育內(nèi)涵豐厚。（2分）。

（3）校園布局合理、設(shè)置規(guī)范，環(huán)境凈化、綠化、美化，富有教育性。（2分）。

（4）師生有良好的講衛(wèi)生和講文明的好習(xí)慣。（3分）（5）挖掘?qū)W校歷史、文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，發(fā)掘和校史檔案建立工作。（2分）。

（6）開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園文化活動(dòng)。（2分）。

10、附加得分（得7分）。

我校今年被評(píng)為鐵力市“優(yōu)秀少先大隊(duì)”。在鐵力教育報(bào)發(fā)表信息23條。在小學(xué)生籃球比賽中獲得第三名。本學(xué)期小學(xué)男女足球賽中分別獲得一、二的好成績(jī)。伊春市圍棋比賽中分別獲得三年級(jí)一、二名好成績(jī)。我校在節(jié)約開支的情況下，先后修建籃排兩用場(chǎng)地，更換會(huì)議室桌椅，購買復(fù)印機(jī)等辦公物品，共計(jì)十余萬元。（7）。

經(jīng)過我校自評(píng)得分：148分。

三、存在問題。

1、教學(xué)各功能室嚴(yán)重不足，影響各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。

2、提高教師的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，加大教師基本功培訓(xùn)力度。

3、加大研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式，從而提高課堂教學(xué)的有效性。

四、改進(jìn)措施。

根據(jù)我校的實(shí)際情況，節(jié)約開支，積極向上爭(zhēng)取，進(jìn)一步改善辦。

學(xué)條件。盡快完成食堂、宿舍建設(shè)。改善寄宿生生活條件。

組織全體教師積極參加各級(jí)組織的各種培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)水平，強(qiáng)化教師的基本功。堅(jiān)持“五一二”校本教研活動(dòng)，深入研究“導(dǎo)學(xué)自學(xué)”教學(xué)模式。使我校課堂教學(xué)的有效性有所提高，教育教學(xué)質(zhì)量有所突破。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇四

2013年8月。

（白坪中心小學(xué)）。

白坪中心小學(xué)始建于1940年梁氏家廟，2011年將學(xué)校遷至現(xiàn)在的白坪初中老校址，是一所六年制全日制普通小學(xué)，隸屬登封市教育體育局，歸屬登封市白坪鄉(xiāng)中心校直接管理，校園占地面積5011平方米，建筑面積1800平方米。全校13個(gè)教學(xué)班，678名學(xué)生，43名教職工，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，本科學(xué)歷19人，大專學(xué)歷28人。學(xué)校布局合理，教學(xué)設(shè)施較為完善。學(xué)校曾被評(píng)為“登封市優(yōu)秀學(xué)?！?、“登封市綠色學(xué)?！?、“登封市經(jīng)典誦讀示范?！?、“登封市農(nóng)村‘班班通’示范?！?、“鄭州市德育工作先進(jìn)學(xué)?！钡?。

學(xué)校分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動(dòng)區(qū)，各區(qū)分明，學(xué)校設(shè)有圖書室、儀器室、體育器材室、電教器材室、微機(jī)室、多媒體教室、少先隊(duì)活動(dòng)室、會(huì)議室等，有標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)，開通了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)、教育局域網(wǎng)；擁有較為完善的教育教學(xué)設(shè)施，目前，班班通工程建設(shè)正在有序開展，下期將投入使用，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育信息化向縱深發(fā)展，激發(fā)教師的實(shí)踐激情和學(xué)習(xí)需求，探索各學(xué)科與信息技術(shù)深層次整合的模式與方法，提升信息化教學(xué)的實(shí)踐性，最終將全面提升我?；A(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展、促進(jìn)每一位教師的成長、推進(jìn)學(xué)校進(jìn)步”為教學(xué)宗旨，在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，大力發(fā)展學(xué)校特色，辦學(xué)規(guī)模日益俱增，并取得了矚目的成績(jī)。

學(xué)校成立以校長王偉為組長，以副校長及各科、室負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校辦公室主任為學(xué)校聯(lián)絡(luò)員，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，負(fù)責(zé)學(xué)校教育現(xiàn)代化的具體工作。領(lǐng)導(dǎo)組成員分工合理，職能明確，能熟悉掌握《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案實(shí)施細(xì)則》的內(nèi)容及評(píng)估程序。

學(xué)校召開專題會(huì)議宣傳教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估工作，提高認(rèn)識(shí)，接著帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄭州市教體局鄭州市人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案的通知》、《鄭州市普通中小學(xué)教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評(píng)估方案》，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度，掌握標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范操作，以主人翁的態(tài)度自覺、主動(dòng)、認(rèn)真的參加學(xué)校的創(chuàng)建工作。

學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，班子成員每人分工負(fù)責(zé)一部分檔案，按細(xì)則要求逐項(xiàng)對(duì)照，評(píng)分，寫出報(bào)告。然后根據(jù)學(xué)校具體情況逐項(xiàng)對(duì)指標(biāo)進(jìn)行打分，匯總自評(píng)結(jié)果，寫出自評(píng)報(bào)告。

三、主要成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和特色：

我們?cè)卩嵵菔形拿鲗W(xué)校、鄭州市文明單位、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市德育先進(jìn)集體、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、登封市教育教學(xué)改革先進(jìn)集體的鞭策下，一路走來，我們發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不斷挑戰(zhàn)，不斷超越，2011—2012學(xué)年度又取得了以下的成績(jī)：

2011年度鄭州市德育工作先進(jìn)單位，登封市2011年度依法治市工作先進(jìn)單位，登封市學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)集體，登封市學(xué)校創(chuàng)建工作先進(jìn)集體，登封市教體系統(tǒng)全民慈善活動(dòng)工作先進(jìn)集體，登封市勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體，登封市普通中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體等。2012年4月在登封市第33屆中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2012年5月，在登封市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、教育體育局舉辦的登封市第十屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2011年5月在登封市全民健身活動(dòng)暨第十屆建業(yè)杯才藝大賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，2011年5月在登封市2011年夏季中小學(xué)象棋比賽中獲得第三名。在上級(jí)教科研部門組織的論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得省級(jí)獎(jiǎng)的42篇，鄭州市級(jí)24篇，登封市級(jí)獎(jiǎng)的36篇；獲得鄭州市級(jí)優(yōu)質(zhì)課4人，登封市級(jí)優(yōu)質(zhì)課的24人。學(xué)生技能比賽中獲得省級(jí)獎(jiǎng)的3人，鄭州市級(jí)獎(jiǎng)的7人，登封市級(jí)獎(jiǎng)的25人。在教研室舉行的質(zhì)量檢測(cè)中，我校語文、數(shù)學(xué)、英語均取得優(yōu)異成績(jī)。我校學(xué)籍管理規(guī)范嚴(yán)格，教育教學(xué)設(shè)施齊全完善，管理科學(xué)。具體做法如下：

1、重視抓好德育工作。

首先，堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想理論，對(duì)教師進(jìn)行師德教育，通過學(xué)習(xí)使教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)起精神，鼓舞斗志，增強(qiáng)工作干勁。

其次，大力開展豐富多采的教育活動(dòng)，通過舉行報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、參觀、實(shí)踐活動(dòng)，組織參加征文、演講、歌詠比賽，收聽收看電視廣播新聞，出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、班報(bào)，記學(xué)習(xí)筆記、寫讀后感等不同類型的形式，進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生愛黨愛國熱情，塑造了自強(qiáng)自立，勇于創(chuàng)新的良好品格，樹立了正確的遠(yuǎn)大的人生理想，使他們自覺地把個(gè)人的理想追求同祖國的前途命運(yùn)聯(lián)系起來，使“團(tuán)結(jié)、文明、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)、”良好校風(fēng)更加濃厚，關(guān)心集體，助人為樂，拾金不昧的好人好事層出不窮。一年來共評(píng)出校級(jí)三好學(xué)生150多名，十星文明少年270多名。生共辦好人好事900多件，拾到物品、現(xiàn)金等交還失主的情況每天都在發(fā)生。

其三，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，組織學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)、隊(duì)史知識(shí)；堅(jiān)持每周一的升國旗制度，結(jié)合政策法規(guī)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際有針對(duì)性地進(jìn)行國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，對(duì)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成、愛國思想的激發(fā)發(fā)揮了很大的作用。繼3次被評(píng)為“鄭州市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”、三次被評(píng)為“登封市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”之后。2012年4月我校再次被評(píng)為“登封市中小學(xué)德育先進(jìn)集體”。

2、重視教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)能力的提高。始終以每學(xué)期一次的優(yōu)質(zhì)課教師評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，本學(xué)年為了轉(zhuǎn)變教師教育理念，改變課堂結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)模式，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變，把學(xué)習(xí)的自主權(quán)還給學(xué)生，把課堂變成師生共同學(xué)習(xí)的陣地，打造高效課堂，上實(shí)效課，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，登封市教育體育局在借鑒杜郎口、東廬、洋思等課改名校課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市中小學(xué)教學(xué)實(shí)際，出臺(tái)了“生本五步三學(xué)”課堂教學(xué)模式。我校按照登封市教體局安排，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，扎扎實(shí)實(shí)開展校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的提高和專業(yè)化成長。2011年梁振權(quán)等8名教師獲登封市教體局教研室優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2012年唐曉鴿等10名教師在中小學(xué)課標(biāo)解讀說課展示活動(dòng)中獲登封市教體局教研室優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。同時(shí)，大力支持教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。19名教師參加第四周期第一輪教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)；所有專任教師全部獲得專科學(xué)歷證書，23位教師已經(jīng)拿到本科文憑，10名教師獲?？茖W(xué)歷，還有部分位教師正在進(jìn)行本科研修。所有專任位教師已經(jīng)參加過教育技能培訓(xùn)獲得合格證。所有專任教師參加新課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)獲得合格證。

3、加大教科研工作力度。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，改變學(xué)生與教師的從屬關(guān)系，建立鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)的課堂教學(xué)機(jī)制，不斷更新評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法。積極倡導(dǎo)自助、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，充分重視鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思維，創(chuàng)新思維，自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)、指導(dǎo)、點(diǎn)拔作用。為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。一年來，在上級(jí)教科研部門組織的論文及優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲得省級(jí)的6篇，鄭州市級(jí)的16篇。

4、轉(zhuǎn)變教育觀念，大力進(jìn)行課堂教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)發(fā)展為目標(biāo)，把重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)橹貏?chuàng)造能力實(shí)踐能力的培養(yǎng)；建立各學(xué)科活動(dòng)小組，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，積極培優(yōu)補(bǔ)差，使得每一位學(xué)生的潛力都得到發(fā)展。

5、開辦家長學(xué)校，使家庭教育與學(xué)校教育共同發(fā)揮作用來教育學(xué)生是我校的一大特色，我校開辦家長學(xué)校已經(jīng)十多年了，學(xué)校通過全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育在辦學(xué)模式教學(xué)方法途徑學(xué)校管理等方面，形成特色,我?！凹议L學(xué)?！苯?jīng)驗(yàn)材料登封市家長學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上交流。2007年我?！凹议L學(xué)?！苯?jīng)驗(yàn)材料《家長學(xué)校使學(xué)校教育錦上添花》在登封市關(guān)工委出版的《家校通途》上發(fā)表。通過開辦家長學(xué)校，不但使學(xué)校教育與家庭教育形成合力，而且為留守兒童的教育發(fā)揮了很大的作用，得到家長和社會(huì)的認(rèn)可。得到了教育行政部門、教研部門的認(rèn)可，我校的家長學(xué)校先后被命名為鄭州市、全國“流動(dòng)人口子女和留守兒童”示范性家長學(xué)校、“河南省教育系統(tǒng)先進(jìn)家長學(xué)?！薄?012年10月我校又被河南省教育廳評(píng)為河南省教育系統(tǒng)示范家長學(xué)校。b1、德育為先（自評(píng)67分）。

c1、重視德育（自評(píng)20分）。

我們學(xué)校始終把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，深入貫徹“育人為本，德育為先”的方針，以及“德育就是質(zhì)量”的理念，工作指導(dǎo)思想明確。每學(xué)年期初，政教處建立和完善了德育工作責(zé)任制度，形成了責(zé)任明確化、工作具體化、主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的良好格局，使學(xué)校德育教育工作早計(jì)劃，早安排、早部署。每人分管若干事物，要求做到分工合作。然后組織各班主任將學(xué)校德育工作計(jì)劃學(xué)習(xí)理解透徹，結(jié)合各班的實(shí)際情況制定班級(jí)德育工作計(jì)劃。從德育副校長到政教處主任再到各班各班主任，學(xué)校構(gòu)建了一個(gè)和諧一體的德育教育體系，保障了德育工作的執(zhí)行力度。

學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍建設(shè)。召開每周班主任例會(huì)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容；經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。c2、教育落實(shí)（自評(píng)23分）。

重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，通過各種活動(dòng)的開展引導(dǎo)學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。具體活動(dòng)如下：（1）今年在一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)時(shí)邀請(qǐng)革命軍人做了愛國主義報(bào)告，通過報(bào)告會(huì)讓學(xué)生明白今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜。在懂得珍惜的同時(shí)，學(xué)生也知道了要熱愛我們的國家。（2）播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生對(duì)紅領(lǐng)巾社區(qū)進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等。通過這些活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮?。?）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是滎陽五小非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2012年4月5日，在五年級(jí)學(xué)生中開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)，通過掃墓、演講等形式緬懷先烈。

（4）開展民族法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)普及活動(dòng)，使各族學(xué)生牢固樹立正確的祖國觀、民族觀和文化觀。（5）去年4月底舉行的我校第二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，充分體現(xiàn)了孩子們不怕困難，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)互助，自信勇敢的精神。增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，這是一次既生動(dòng)又深刻的集體主義教育。還有六一文藝匯演，在學(xué)習(xí)之余讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自己的特長，唱歌、跳舞、朗誦、相聲，充分展現(xiàn)素質(zhì)教育的累累碩果。c3、全面體現(xiàn)（自評(píng)24分）。

各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容，尤其是班隊(duì)會(huì)、品德與生活等課程，加強(qiáng)對(duì)全校師生的思想教育。充分發(fā)揮宣傳作用，利用校園內(nèi)的黑板報(bào)、班級(jí)板報(bào)等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育、社會(huì)榮辱觀教育、社會(huì)主義法制教育、革命傳統(tǒng)教育等。讓校園中的每一面墻壁會(huì)說話，讓每一節(jié)課都適當(dāng)滲透德育或美育，讓每一個(gè)學(xué)生都能受到潛移默化的教育?，F(xiàn)如今，操場(chǎng)圍墻上這些黑板已成為學(xué)生的英語角，繪畫墻，心愿墻等等。再加上各中隊(duì)一月一主題的黑板報(bào)，共同構(gòu)成了校園文化一道亮麗的風(fēng)景。

加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。我們?cè)谄谀y(cè)試后召開了學(xué)生家長會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，交流學(xué)生在校、在家情況。每天通過校訊通對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。校訊通已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

加強(qiáng)值周工作管理。學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，如學(xué)生請(qǐng)假制度，值日生檢查制度等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生請(qǐng)假、放學(xué)路隊(duì)、亂買零食等情況的檢查工作，設(shè)立文明監(jiān)督崗，對(duì)一些不文明的行為進(jìn)行錄像，對(duì)學(xué)生起到警示和提醒的作用，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇五

為扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校強(qiáng)化德育工作，深化教育改革，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，在教育教學(xué)各方面都取得了一定的成效。對(duì)照《江蘇省中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，現(xiàn)對(duì)自評(píng)情況作出如下匯報(bào)：

我們射陽縣八大家中心小學(xué)地處射陽縣北部重鎮(zhèn)臨海鎮(zhèn)中心街，歷史悠久，環(huán)境宜人。學(xué)校現(xiàn)占地面積26000平方米，建筑面積8500平方米，體育活動(dòng)場(chǎng)地5500平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1380名。在編在崗教師60名，其中高級(jí)教師5人，一級(jí)教師30名，二級(jí)教師16名，三級(jí)教師4人，未定級(jí)5人。教師學(xué)歷合格率100﹪。

（一）、辦學(xué)思想。

近年來，學(xué)校根據(jù)“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的育人宗旨，全面貫徹黨和國家的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，創(chuàng)建和諧學(xué)校。圍繞“堅(jiān)持發(fā)展，深化改革，爭(zhēng)創(chuàng)一流，凸顯特色”的奮斗目標(biāo)，依法辦學(xué)，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，已經(jīng)形成了“活潑、民主、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的校風(fēng)和“樂讀、善思、探索、求真”的學(xué)風(fēng)。

規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校重視教育教學(xué)質(zhì)量提升，開展有效教學(xué)，向課堂四十分鐘要效益。在此基礎(chǔ)上學(xué)校還狠抓特色建設(shè)，全校師生共同努力，力爭(zhēng)促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。

（二）、制度建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策，依法維護(hù)教學(xué)秩序和師生權(quán)益。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，做到校務(wù)公開，重大問題集體研究，充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、家長委員會(huì)作用，形成有效的監(jiān)督、參與機(jī)制，公眾意見渠道暢通。

我校嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，為了規(guī)范辦學(xué)行為，我校從實(shí)際出發(fā)，制定了以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導(dǎo)向的崗位責(zé)任制度，如《班主任崗位職責(zé)》《學(xué)校安全保衛(wèi)職責(zé)》《食堂衛(wèi)生管理制度》，使崗位職責(zé)更加明確。學(xué)校制定了全員參與、全面考查的《素質(zhì)教育工作自評(píng)制度》，認(rèn)真履行《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核實(shí)施細(xì)則》規(guī)定的有關(guān)職責(zé)，每學(xué)期開展自評(píng)、整改工作。學(xué)校把學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展作為評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校、家長及社會(huì)多方參與，從道德行為、基礎(chǔ)知識(shí)和技能、身體素質(zhì)、特長愛好、教師評(píng)語等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的評(píng)定，注重“過程性評(píng)價(jià)”，學(xué)生考試按優(yōu)、良、及格等級(jí)評(píng)定，以“素質(zhì)報(bào)告書”的形式每學(xué)期作好學(xué)生成長記錄。為打造平安校園、和諧校園，排除安全隱患，確保無重大安全責(zé)任事故發(fā)生，學(xué)校健全了安保體系，成立了以校長為主要責(zé)任人的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。簽訂了學(xué)校、班主任、教師之間的安全責(zé)任狀。做到“人防、物防、技防”三結(jié)合，制定了突發(fā)事件處置預(yù)案，并經(jīng)常開展安全教育和應(yīng)急演練。

學(xué)校制定了《八大家小學(xué)衛(wèi)生管理細(xì)則》，重視麻疹、腮腺炎、流腦等常見病、流行病的預(yù)防工作，按要求開展衛(wèi)生監(jiān)督工作，確保學(xué)生生活、教學(xué)場(chǎng)所衛(wèi)生，學(xué)生堅(jiān)持課間做眼保健操，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康檢查和體質(zhì)測(cè)試，建立健全了學(xué)生健康檔案。

（三）、規(guī)范辦學(xué)。

我校全面落實(shí)省“五嚴(yán)”規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

招生方面，我校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招，沒有進(jìn)行任何形式的選拔性考試或以特長評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。在校舍緊張的情況下，嚴(yán)格控制班額。平行班的班額、師資、條件相對(duì)均衡，沒有設(shè)置或變相設(shè)置重點(diǎn)班。轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生，學(xué)校嚴(yán)格按學(xué)籍管理規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)校開齊開足規(guī)定課程，按課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程和制定方案。不隨意增減課時(shí)和增加課程難度。課表常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示，接受社會(huì)監(jiān)督。同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)體藝教育，配備專職師資，場(chǎng)地建設(shè)、購置器材均符合國家標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每年組織1次健康體檢，舉辦1次運(yùn)動(dòng)會(huì)和1次校園藝術(shù)節(jié)，全面實(shí)施體藝“2+1”。經(jīng)測(cè)試，我校的學(xué)生體質(zhì)健康整體水平測(cè)試合格率達(dá)95.7%以上，優(yōu)秀率達(dá)14%。2013學(xué)年，我校學(xué)生籃球隊(duì)在縣小學(xué)生籃球比賽中獲第八名；課本劇《皇帝的新裝》在縣小學(xué)課本劇競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，有多名演在慶“六一”才藝展中獲獎(jiǎng)，學(xué)校也獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。為滿足學(xué)生個(gè)性發(fā)展需求為取向，學(xué)校開設(shè)了校本課程《音畫童心》，內(nèi)容體現(xiàn)地方特色，科學(xué)規(guī)劃，落實(shí)了教師和課時(shí)。

學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，確保在6小時(shí)以內(nèi)，確保學(xué)生10小時(shí)以上睡眠時(shí)間。學(xué)生作息時(shí)間表也常年在教室外墻和學(xué)校校園網(wǎng)站公示，接受社會(huì)監(jiān)督。學(xué)校開展了陽光體育活動(dòng)，每周體育課、每天大課間體育活動(dòng)按規(guī)定進(jìn)行，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于1小時(shí)。學(xué)校從不組織學(xué)生節(jié)假日集體補(bǔ)課，也不以任何名義在校內(nèi)外變相組織集體上課，在正常教育教學(xué)計(jì)劃之外沒有組織過有償補(bǔ)課活動(dòng)，更沒有與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦有償補(bǔ)習(xí)班。

為切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校嚴(yán)控學(xué)生作業(yè)總量，規(guī)定一、二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，中高年級(jí)每天布置書面家庭作業(yè)嚴(yán)格控制在1小時(shí)以內(nèi)。書面家庭作業(yè)做到精選、精改、認(rèn)真反饋，每學(xué)期統(tǒng)一考試不超過1次、科目不超過3門，且由學(xué)校組織命題和閱卷。不違規(guī)組織學(xué)生參加學(xué)科性競(jìng)賽。學(xué)生考試成績(jī)以等第形式呈現(xiàn)、單獨(dú)通知學(xué)生本人，不排名，不公布。以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師成長和改進(jìn)教學(xué)為原則對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，也不以學(xué)生學(xué)科考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ灰罁?jù)評(píng)價(jià)教師。

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市關(guān)于教育收費(fèi)的政策，不違規(guī)收取各種費(fèi)用，嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)“一教一輔”和自愿購買原則，所有教育收費(fèi)均實(shí)行公示制度。

（四）、德育與活動(dòng)。

近年來，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的首位，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)德育目標(biāo)、計(jì)劃，將德育滲透于教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，不斷密切家校聯(lián)系，達(dá)到共同教育學(xué)生的目的，學(xué)校堅(jiān)持每年舉辦家長學(xué)校，每月進(jìn)行家校聯(lián)系，定期舉行家長會(huì)，不定期進(jìn)行家庭訪。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇六

為貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真做好我中心校校衛(wèi)生工作，預(yù)防和控制學(xué)校重大傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生，降低學(xué)生常見病的患病率，保障廣大師生的身體健康，促進(jìn)和諧學(xué)校的構(gòu)建，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據(jù)縣教體局要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際就20xx年學(xué)校衛(wèi)生工作提出如下意見：

依法開展學(xué)校衛(wèi)生工作做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，對(duì)促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育和身心健康起著重要作用。各小學(xué)校要加強(qiáng)國家相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化管理，提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真抓好學(xué)生健康教育促進(jìn)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康狀況的監(jiān)測(cè)，改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防和控制；加大學(xué)校食品、學(xué)生餐具和飲用水衛(wèi)生監(jiān)管力度，確保衛(wèi)生安全，不斷提高學(xué)校衛(wèi)生工作的質(zhì)量。

做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作學(xué)校衛(wèi)生工作應(yīng)納入學(xué)校全年工作計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，認(rèn)真做好各項(xiàng)日常工作。

1、科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。教師不得以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。不斷改善衛(wèi)生設(shè)施和校園環(huán)境，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。

2、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律、法規(guī)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂衛(wèi)生、學(xué)生飲用水及學(xué)生飲用奶的管理工作。配備一名專（兼）職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)自身的食品衛(wèi)生督導(dǎo)和監(jiān)管工作，杜絕不合格食品進(jìn)入學(xué)校。采購定型包裝食品必須嚴(yán)格執(zhí)行索證制度，各類食品（食堂）從業(yè)人員必須每年體檢合格、衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格，才能持證上崗。學(xué)校要加大監(jiān)督力度，加強(qiáng)經(jīng)常性的衛(wèi)生監(jiān)測(cè)、檢查和衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)、指導(dǎo)，定期對(duì)學(xué)生飲用水、公用餐具、學(xué)校消毒工作進(jìn)行監(jiān)測(cè)、檢查。

3、認(rèn)真落實(shí)《健康教育評(píng)價(jià)方案》，上好健康教育課，針對(duì)不同疾病的流行特點(diǎn)，結(jié)合“愛眼日”、“愛牙日”、“世界艾滋病日”等衛(wèi)生日以及創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動(dòng)的具體要求，充分利用廣播、專欄、講座、電視錄像等多種形式，有目的、有計(jì)劃、有針對(duì)性地向?qū)W生傳授青春期衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、食物中毒和呼吸道、腸道傳染病以及艾滋病、血吸蟲病等傳染病及學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和其他衛(wèi)生健康知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣及健康文明的生活方式。學(xué)校應(yīng)為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)提供一個(gè)安全、衛(wèi)生、適宜、和諧的校園環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長。

做好學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防控制工作，學(xué)生處于生長發(fā)育的特殊時(shí)期，近視、沙眼、貧血、齲齒、脊柱彎曲等為學(xué)生中的常見病。肺結(jié)核、甲、乙型肝炎、流行性感冒、水痘、流腦、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等傳染病在各學(xué)校時(shí)有發(fā)生。各小學(xué)校要密切配合，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，一旦出現(xiàn)法定傳染病應(yīng)及時(shí)向疾控中心報(bào)告，力爭(zhēng)不發(fā)生重大傳染病疫情，并認(rèn)真做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作。今年著力抓好以下幾項(xiàng)工作。

1、認(rèn)真做好傳染病防治工作。學(xué)校是傳染病流行的.高危場(chǎng)所，各種傳染病會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部、教育部《學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)傳染病疫情報(bào)告工作規(guī)范（試行）》的文件精神，高度重視學(xué)校傳染病預(yù)防和控制工作，嚴(yán)格傳染病疫情報(bào)告制度，落實(shí)免疫預(yù)防接種工作。

2、近視防治。學(xué)校必須加大預(yù)防近視的宣傳力度，讓學(xué)生了解近視眼的危害和防治近視的有效辦法，提高眼保健操質(zhì)量，并通過減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)等方法共同達(dá)到防治近視眼的目的。假性近視的學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意用眼衛(wèi)生，糾正不正確的讀寫姿勢(shì)，認(rèn)真做好眼保健操，并調(diào)整飲食，堅(jiān)持體育鍛煉而使視力得到恢復(fù)。

3、齲齒防治。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的口腔衛(wèi)生知識(shí)教育，注意口腔衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生正確使用保健牙刷和含氟牙膏，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成早晚刷牙，飯后漱口的好習(xí)慣。有齲牙應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。

4、貧血、營養(yǎng)不良及肥胖的防治。營養(yǎng)性疾病已影響了學(xué)生的生長發(fā)育和健康成長，為控制該類疾病的繼續(xù)發(fā)展，要對(duì)學(xué)校食堂炊事人員進(jìn)行營養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)會(huì)營養(yǎng)搭配，并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的營養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成不挑食、不偏食、營養(yǎng)均衡的好習(xí)慣，并指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)地參加體育鍛煉。

5、沙眼防治。學(xué)校要教育學(xué)生平時(shí)注意用眼衛(wèi)生，做到一人一盆一巾，勤洗手，勤曬毛巾。已患沙眼的學(xué)生應(yīng)用抗生素滴眼液治療，防止交叉感染。

6、腸道寄生蟲病防治。腸道寄生蟲病感染是引起學(xué)生貧血、影響學(xué)生身體健康的重要因素。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后要洗手，防止病從口入。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇七

學(xué)校自評(píng)報(bào)告本學(xué)年以來在中心校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷與支持下我校根據(jù)《xx省中小學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系（試行）》的評(píng)價(jià)要求，逐項(xiàng)核實(shí)，現(xiàn)把自查的情況分項(xiàng)匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向我校認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)管理規(guī)程》等教育法規(guī)、規(guī)章。有措施、有活動(dòng)、有。

總結(jié)。

辦學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰重視教育觀念的轉(zhuǎn)變。認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒外地先進(jìn)的管理。

教學(xué)。

經(jīng)驗(yàn)，正視學(xué)生的個(gè)性差異，堅(jiān)持以人為本，重視發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，注意拓寬學(xué)生的知識(shí)面，開足開齊全課程，讓學(xué)生得到身心健康全面發(fā)展。在全體師生的共同努力與配合下，力爭(zhēng)把我校創(chuàng)建成“三季有花，四季常青”的花園式學(xué)校。

二、學(xué)校管理我校的發(fā)展得益于學(xué)校的各項(xiàng)有力的管理。我校領(lǐng)導(dǎo)班子思路清晰，方向明確，制度健全，責(zé)任到人。做到一心為學(xué)校，一心為學(xué)生。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下我校新建了教學(xué)樓，其他有關(guān)項(xiàng)目也已審批。我校的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新階段。再次抓好學(xué)校的安全工作。國家三令五申地強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。我校分工明確，工作的得力，實(shí)行安全目標(biāo)責(zé)任制，保證師生在良好的環(huán)境條件下身心健康，排除一切不安全因素。抑制了教師不在乎，麻痹思想。正是各負(fù)其責(zé)、責(zé)任到人、各項(xiàng)工作一目了然，井然有序。

三、

隊(duì)伍建設(shè)。

我校平時(shí)重視師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)與提高。學(xué)校各項(xiàng)制度健全，分工明確，責(zé)任到人。班子成員團(tuán)結(jié)，內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)，培和默契。教師的愛崗敬業(yè)精神強(qiáng)、齊心協(xié)力，心往一處想勁往一處使，通力合作。從而做到了，以德治教、依法治教的新局面。學(xué)校平時(shí)鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)傾斜。進(jìn)一步提高了教師的文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。目前我校教師合格率100%大專文化達(dá)到50%在學(xué)校內(nèi)部管理上，我們制定了較為健全的教師評(píng)價(jià)制度，且注重過程的管理。

四、教育教學(xué)首先德育工作。我?！耙缘聻槭祝虒W(xué)為主”建立了以校長負(fù)總責(zé)的工作體系。校內(nèi)的德育少先隊(duì)組織健全，崗位職責(zé)明確。定期召開少先隊(duì)員會(huì)、班委會(huì)、利用校園廣播進(jìn)行每日兩播放，好人好事及班級(jí)或?qū)W生的不作為。嚴(yán)格科學(xué)的學(xué)校管理，使學(xué)生的養(yǎng)成進(jìn)一步提高。責(zé)任到人，充分發(fā)揮了優(yōu)勢(shì)，此項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地展開，由素質(zhì)高能力強(qiáng)的李松陽老師擔(dān)任德育輔導(dǎo)員。與學(xué)校定期檢查、記錄、總結(jié)、研究德育工作的切實(shí)可行性。重視校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

教學(xué)工作。嚴(yán)格按照上級(jí)精神，開足開齊課程，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)校經(jīng)費(fèi)傾斜，組織教師外出學(xué)習(xí)。注重對(duì)每位教師經(jīng)行學(xué)科檢查。教研活動(dòng)有序開展，教師認(rèn)真探討，取長補(bǔ)短。為校本教研的開展基本解決了教師教法陳舊、知識(shí)老化的問題。

五、資源管理。

我校校園文化濃郁，校園管理科學(xué)，學(xué)校安裝了14個(gè)攝像頭，遍布學(xué)校每個(gè)角落。我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地還沒有得到建設(shè)，全校六百多師生熱切期望領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此關(guān)懷重視。我校圖書儀器管理妥善，并得到有效運(yùn)用。年輕教師積極使用電教設(shè)備。學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范、嚴(yán)格，符合國家政策、法規(guī)及有關(guān)規(guī)定。安照國家和省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，并及時(shí)公布。

六、辦學(xué)成效我校狠抓師資隊(duì)伍建設(shè)，按照縣委縣政府的“五禁令’和教師職業(yè)道德規(guī)范等重視教師的思想觀念轉(zhuǎn)變，注重知識(shí)與業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，和全體學(xué)生打成一片。合作探究學(xué)習(xí)，備教材、備學(xué)生開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)?！白寣W(xué)生有一杯水，師必有長流水”功夫不負(fù)有心人，我校多年教育教學(xué)質(zhì)量梯次管理占全鎮(zhèn)前列。尤其這三年來我鎮(zhèn)北片六年級(jí)合并到我校。我與六年級(jí)老師共同吃住在校，共同管理，學(xué)校克服種種困難，讓這些學(xué)生不僅成績(jī)得到了提高，各方面養(yǎng)成也有很大進(jìn)步。三年來每屆畢業(yè)生他們成績(jī)優(yōu)異、感恩母校。三年來各村六年級(jí)家長對(duì)我校六年級(jí)的管理交口稱贊。

我校下一步目標(biāo)是完善學(xué)校各種設(shè)施，加強(qiáng)師生對(duì)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，讓我校辦學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

xxxx年xx月xx日。

規(guī)范化學(xué)校自評(píng)報(bào)告。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇八

督導(dǎo)評(píng)估是對(duì)一年工作成績(jī)的肯定和找出所存在的問題，是促進(jìn)今后工作的重要手段。我校非常重視本次自評(píng)，專門成立了評(píng)估小組，認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)掌握評(píng)估細(xì)則。據(jù)此，對(duì)一年來的教育教學(xué)工作進(jìn)行了逐項(xiàng)評(píng)估，實(shí)事求是的肯定了成績(jī)。找出了存在的問題，并提出了一系列的整改措施。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、辦學(xué)方向。

我校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅(jiān)持以依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革；堅(jiān)持進(jìn)行評(píng)價(jià)改革，建立正確的師生評(píng)價(jià)機(jī)制；堅(jiān)持適齡兒童就近入學(xué)，實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制；堅(jiān)持落實(shí)“減負(fù)”要求，進(jìn)一步減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持不放棄一個(gè)差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。學(xué)校以先進(jìn)的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實(shí)現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校更好更快發(fā)展。

二、基本情況。

我校現(xiàn)有教職工13人，五個(gè)教學(xué)班。學(xué)校占地面積3750平方米，學(xué)校具有遠(yuǎn)程教育設(shè)備，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)文化建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，優(yōu)化育人環(huán)境，全面貫徹黨的教育方針。

四、學(xué)校管理和教育教學(xué)。

學(xué)校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅(jiān)持科學(xué)治校，實(shí)施精細(xì)管理，走出一條“制度化、人性化、目標(biāo)化”三位一體的學(xué)校管理新路子。

1、班子建設(shè)。

學(xué)校要求班子成員在工作中自樹形象、履行職責(zé)、勤政自律、顧全大局、團(tuán)。

結(jié)協(xié)作。班子成員不辱使命，不負(fù)重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進(jìn)的核心力量。

2、德育工作。

我校堅(jiān)持把德育工作放在首位，學(xué)校德育工作機(jī)構(gòu)健全，制定了德育工作計(jì)劃。利用德育陣地組織一系列的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。在教學(xué)中滲透德育教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育等。召開家長座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到學(xué)校家長聯(lián)手育人。

4、課堂教學(xué)。

（1）嚴(yán)格落實(shí)課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)，開發(fā)校本課程，重視綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究。

（2）實(shí)施有效教學(xué)。推進(jìn)“三環(huán)節(jié)”教學(xué)模式。全力推進(jìn)以“預(yù)習(xí)、互動(dòng)、檢測(cè)”為重點(diǎn)的三環(huán)節(jié)教學(xué)模式，突出學(xué)生的主體地位，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（3）加強(qiáng)教學(xué)過程管理。建立了明細(xì)的教學(xué)常規(guī)要求，實(shí)行定期不定期就教師的案頭工作和課堂教學(xué)進(jìn)行檢查、5、文化建設(shè)。

我校把與時(shí)俱進(jìn)的校園文化，作為提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才的重要載體。

6、重視教研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。

我校在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，還確立了以“向教育科研要成果”作為教研工作的總目標(biāo)。教科研為先導(dǎo)，通過教研進(jìn)行改革。學(xué)校有限立項(xiàng)課題。教師人人有小課題。學(xué)校注重教研過程管理引導(dǎo)工作。并制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施，大大調(diào)動(dòng)了廣大教師參與嬌艷的積極性。本年度我校有3篇論文獲市獎(jiǎng)。

7、安全工作。

制定了各類安全職責(zé)和制度，落實(shí)安全責(zé)任，保證每一時(shí)段，每一條塊均有安全負(fù)責(zé)人，同時(shí)及時(shí)補(bǔ)救各個(gè)漏洞，經(jīng)常性開展安全教育，普及安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，建校以來無重大事故發(fā)生。

五、存在的不足及整改措施。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也要清醒的認(rèn)識(shí)我們的不足。例如辦公理念還需要進(jìn)一步更新。教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。教學(xué)研究還需要加大力度等。以后我們還有繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，更新教育觀念，采取多渠道提高教師素質(zhì)。教改課題研究更規(guī)范化，教師工作目標(biāo)評(píng)估更加客觀化、合理化等。

我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，一定能解決目前存在的問題，我校的教學(xué)管理水平必將再上一個(gè)臺(tái)階。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇九

——臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（田徑）學(xué)校自評(píng)報(bào)告臥龍山鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1979年，1980年投入使用。學(xué)校占地面積28980平方米，建筑面積5600平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教職工45人，其中本科教師19人，?？平處?1人，中師5人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班。

學(xué)校貫徹“以德治校、以法治校、科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)戰(zhàn)略；本著“教學(xué)生一天、想學(xué)生一生”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“以人為本、建設(shè)人文校園”的辦學(xué)宗旨，素質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅。學(xué)校在2007年全縣督導(dǎo)評(píng)估檢查中獲得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)評(píng)比第一名。學(xué)校先后被評(píng)為“全國青少年文明禮儀教育示范基地”、“國家‘十一五’規(guī)劃課題學(xué)?！?、“山東省創(chuàng)新教育試驗(yàn)基地”、“濟(jì)寧市規(guī)范化學(xué)?！?、“濟(jì)寧市教學(xué)示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市校本培訓(xùn)示范學(xué)校”、“濟(jì)寧市實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ皾?jì)寧市教育科研先進(jìn)單位”、“濟(jì)寧市師德建設(shè)先進(jìn)集體”、“濟(jì)寧市電化教學(xué)示范學(xué)?！钡取?/p>

我校作為濟(jì)寧市田徑傳統(tǒng)校，開展小學(xué)生田徑競(jìng)技體育苗子的培養(yǎng)，在著眼于提高全校學(xué)生參加體育鍛煉的興趣和愛好、培養(yǎng)終身體育的良好習(xí)慣的同時(shí)，每年舉行的全鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)中我校都能取得第一名的好成績(jī)，積極選派隊(duì)員參加縣舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得較好成績(jī)。我們基本做法是：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)制度。

我校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真落實(shí)《體育法》和兩個(gè)條例（《學(xué)校。

體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，嚴(yán)格按照山東省教育廳頒布的課程計(jì)劃現(xiàn)學(xué)校一二年級(jí)每周開設(shè)四節(jié)體育課、三至六年級(jí)每周開設(shè)三節(jié)體育課，保證體育課質(zhì)量是我校一直致力研究的主要課題。如今，我們?cè)谶^去的偏重技能，與近年的課改游戲體育中找到了結(jié)合點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)“四基”即基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能、基礎(chǔ)興趣；培養(yǎng)學(xué)有興趣、學(xué)有所長、學(xué)有技能的健康學(xué)生。體育課質(zhì)量穩(wěn)步上升。我校長年堅(jiān)持每天09:30—10:00為體育大課間時(shí)間、下午3:40—4:00為眼保健操時(shí)間，下午4:15--5:00為學(xué)生體育自由活動(dòng)和課外活動(dòng)時(shí)間，兩操一課和體育課外活動(dòng)時(shí)間納入學(xué)校文明行為規(guī)范班級(jí)考核和教師績(jī)效考核，努力實(shí)現(xiàn)“讓每個(gè)學(xué)生都運(yùn)動(dòng)起來，讓每個(gè)學(xué)生都健康起來。”十多年來學(xué)生體育考試成績(jī)合格率100％，優(yōu)秀率達(dá)85以上。學(xué)校每年舉辦一次校運(yùn)會(huì)，學(xué)生參與面達(dá)40％。

質(zhì)綜合水平不斷提高，自2008年以來，我校作為縣首批全國中小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)測(cè)學(xué)校，認(rèn)真評(píng)估學(xué)生身體素質(zhì)并及時(shí)上報(bào)，同時(shí)還參與指導(dǎo)本鎮(zhèn)兄弟小學(xué)進(jìn)行測(cè)試上報(bào)工作，受到鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

在面向全體，全面做好學(xué)生體育鍛煉工作的同時(shí)，我校逐步形成了田徑、乒乓球等特色強(qiáng)勢(shì)項(xiàng)目。二十多年來，學(xué)校始終把田徑傳統(tǒng)校的管理和訓(xùn)練工作作為一件大事來抓。學(xué)校成立了田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組。竇海濱校長親任組長，副校長具體分管田徑訓(xùn)練隊(duì)，并安排專職體育教師操作教練。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。經(jīng)過不斷地總結(jié)，我校已初步形成了抓好田徑傳統(tǒng)校訓(xùn)練工作的常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)。

二、條件保障、訓(xùn)練科學(xué)。

條件是基礎(chǔ)。我校體育訓(xùn)練場(chǎng)地和條件經(jīng)驗(yàn)了一個(gè)從無到有的逐步完善過程。如今鎮(zhèn)黨委政府非常重視我校體育設(shè)施建。各樣體育運(yùn)動(dòng)器材配備齊全，保證學(xué)生有足夠的活動(dòng)場(chǎng)地和器材進(jìn)行課余訓(xùn)練。

人員是保證。為了抓好田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的工作，我校配備了兩名專職田徑訓(xùn)練教練員（均為本科生）。

經(jīng)費(fèi)是動(dòng)力。為開展了傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，鎮(zhèn)體委每年補(bǔ)助訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，學(xué)校為訓(xùn)練教師發(fā)訓(xùn)練補(bǔ)助、每年購買教練服。

訓(xùn)練是生命。我校每學(xué)期體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作納人工作計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。竇海濱校長能深入實(shí)際，掌握傳統(tǒng)項(xiàng)目活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，特別是體育教師政治思想、工作、生活問題。班主任能支持、關(guān)心體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作的領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，并制定了三年的體育發(fā)展計(jì)劃，按照有關(guān)對(duì)體育工作進(jìn)行了計(jì)劃和總結(jié)；我們還制定了各個(gè)時(shí)期的競(jìng)賽目標(biāo)，檢查訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)訓(xùn)練場(chǎng)地，使我校的體育傳統(tǒng)項(xiàng)目工作常規(guī)、有序地進(jìn)行。同時(shí)，我校非常重視與市內(nèi)各傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校的聯(lián)系、溝通，經(jīng)常與他們召開座談會(huì)，互相交流經(jīng)驗(yàn)，使我校的田徑訓(xùn)練能蓬勃開展起來。

三、創(chuàng)新機(jī)制、形成制度。

由于縣鎮(zhèn)體育及教育行政部門的全力支持和我校的高度重視，我校的田徑項(xiàng)目取得了較好的成績(jī)。連續(xù)十年獲鎮(zhèn)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。

我們能取得這樣的成績(jī)，是我們長期以來堅(jiān)決貫徹濟(jì)寧市課余訓(xùn)練工作會(huì)議的精神，加大課余田徑訓(xùn)練的力度的結(jié)果。這也是我們堅(jiān)持突出以田徑為重點(diǎn)帶動(dòng)其他項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練的體系、堅(jiān)決貫徹“選好苗子，著眼未來，系統(tǒng)訓(xùn)練，積極提高”的原則、認(rèn)真抓好課余體育訓(xùn)練工作，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練的結(jié)果，特別是與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、體育部門以及社會(huì)各界的支持是分不開的。

我校的體育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，取得了一定的成績(jī)。但是我們自認(rèn)為離上級(jí)體育和教育主管部門的要求還有一定的差距。但我們堅(jiān)信：田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目將在我校不斷發(fā)揚(yáng)光大！我們甘愿成為中國田徑騰飛路上的鋪路石。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十

我們雨露中心學(xué)校坐落在縣城以南14公里，在鄉(xiāng)政府所在地，學(xué)校占地面積4605平方米，校舍建筑面積3513平方米，圖書室藏書7400冊(cè)，計(jì)算機(jī)教室有計(jì)算機(jī)40臺(tái)。2015學(xué)年在校學(xué)生365人，是一所寄宿制學(xué)校，寄宿制學(xué)生309人，設(shè)12個(gè)教學(xué)班，教職工21人，校園綠樹成蔭，環(huán)境幽雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的好地方。十多年來，我校秉持可持續(xù)發(fā)展教育思想，將環(huán)境教育作為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，將鞏固和完善省級(jí)“綠色學(xué)?！弊鳛橥苿?dòng)學(xué)校發(fā)展的重要抓手，使學(xué)校，煥發(fā)青春。短短幾年學(xué)校先后受到各級(jí)的表彰：“云南省安全文明校園”、“楚雄州學(xué)校民主管理先進(jìn)集體”、“楚雄州文明學(xué)?！?、“南華縣教育工作先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ澳先A縣先進(jìn)少先組織”、“南華縣先進(jìn)基層工會(huì)”、“南華縣和諧學(xué)?！薄ⅰ坝曷多l(xiāng)‘學(xué)科學(xué)、用科學(xué)’先進(jìn)集體”、“雨露鄉(xiāng)先進(jìn)黨支部”等稱號(hào)。

二、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡囊恍┗咀龇?。

（一）建章立制，落實(shí)責(zé)任。

學(xué)校組建了加強(qiáng)環(huán)保教育，綠化美化校園，創(chuàng)建綠色學(xué)校的校園環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并任組長，分管副校長和辦公室、總務(wù)處、教務(wù)處、德育處的各位主任等相關(guān)人員組成領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出具體實(shí)施方案，做到規(guī)劃明確，措施可行，責(zé)任分明，任務(wù)到位。

（二）重視宣傳教育，營造良好氛圍。

學(xué)校充分利用例會(huì)、國旗下的講話、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式進(jìn)行廣泛的宣，大力宣傳環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)，使全校師生人人懂環(huán)保知識(shí)，人人愛護(hù)環(huán)境。做到宣傳教育活動(dòng)人人皆知。使全校廣大師生明確“綠色學(xué)?！钡膬?nèi)涵及其創(chuàng)建意義，提高了廣大師生對(duì)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作的主動(dòng)性和積極性。師生通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)科普知識(shí)，了解當(dāng)今世界及我國的環(huán)境狀況。讓全體師生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的生態(tài)危機(jī)，環(huán)境污染的嚴(yán)重性，從而產(chǎn)生保護(hù)地球的意識(shí)。

（三）重視環(huán)境衛(wèi)生工作，營造良好育人環(huán)境。

學(xué)校十分重視育人環(huán)境建設(shè)，按照“美化、凈化、亮化”的總體要求，進(jìn)行了校園環(huán)境建設(shè)和整治，做到了喬木、灌木、草皮錯(cuò)落有致，三季有花，四季常青；對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行美化，在教學(xué)樓各層走廊的墻面上，布置精致的名言警句以及班風(fēng)班訓(xùn)和心理健康等知識(shí)標(biāo)語，使師生隨時(shí)隨地都能受到感染和熏陶，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。學(xué)校把鞏固和完善省級(jí)“綠色學(xué)?！弊鳛槁鋵?shí)素質(zhì)教育、推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育的切入點(diǎn)，把開展環(huán)境教育創(chuàng)建“綠色學(xué)?！弊鳛橥七M(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要工作常抓不懈。

我校重視校園周邊環(huán)境的整治，積極配合綜治辦、派出所等部門，堅(jiān)決取締學(xué)校周圍的游戲廳、網(wǎng)吧及其它不健康文化場(chǎng)所，加強(qiáng)交通、飲食衛(wèi)生的預(yù)防和控制，堅(jiān)決消除校園周圍的一切不安全隱患，為學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。我校在校園衛(wèi)生環(huán)境的管理上，堅(jiān)持做到規(guī)范化、科學(xué)化、經(jīng)?；?、制度化。制定了《學(xué)校衛(wèi)生檢查評(píng)比細(xì)則》，教室、各功能室和學(xué)生宿舍等場(chǎng)所定期消毒。為各個(gè)班級(jí)劃分衛(wèi)生保潔區(qū)，落實(shí)責(zé)任制，每天各班學(xué)生打掃，各班衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，教室內(nèi)外墻壁、衛(wèi)生區(qū)處的墻壁無亂寫亂畫現(xiàn)象及其他臟痕。室內(nèi)物品擺放整齊、衛(wèi)生整潔、窗明幾凈。抓好個(gè)人衛(wèi)生，提高師生健康水平。要求學(xué)生衣著整潔，不留長發(fā)、怪發(fā)，勤剪指甲，勤洗手等，學(xué)生會(huì)成員不定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生儀容儀表大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校注重抓好學(xué)生的兩操及用眼衛(wèi)生，使他們養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。在公共場(chǎng)合要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”，通過提高個(gè)人衛(wèi)生水平，帶動(dòng)公共衛(wèi)生提高。

（四）改善學(xué)校環(huán)境，增添環(huán)保設(shè)施。

1、認(rèn)真組織學(xué)生開展環(huán)?；顒?dòng)。學(xué)校劃分環(huán)境管理包干區(qū)，要求各班包干區(qū)內(nèi)無紙屑、雜草、雜物，無損壞現(xiàn)象，少先大隊(duì)部成立紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗，組織學(xué)生進(jìn)行檢查評(píng)比。每周同學(xué)們有組織的清理草坪中的垃圾，為花草澆水，每個(gè)月清理周邊張貼物，使學(xué)校和周邊環(huán)境時(shí)時(shí)保持清潔、衛(wèi)生。開展我為世界添色彩——養(yǎng)一盆花、種一棵樹活動(dòng)，我心中的綠色學(xué)校征文活動(dòng)、我為低碳做貢獻(xiàn)活動(dòng)、建立班級(jí)垃圾分類回收袋等。積極開展“尋找身邊的環(huán)保使者”活動(dòng)，學(xué)生不隨便亂丟、亂倒、亂畫、不大聲喧嘩，自覺做好衛(wèi)生清潔工作，形成了良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

2、扎實(shí)豐富多彩的文娛活動(dòng)，抵制不良文化對(duì)校園的侵蝕。如學(xué)生“新年或六一”拔河、籃球、接力賽、田徑、各種文藝晚會(huì)、教工籃球、拔河、接力賽等，嚴(yán)禁各種暴力、兇殺、色情、迷信等內(nèi)容的圖書進(jìn)入校園。通過以上措施，豐富了校園文化，優(yōu)化了育人環(huán)境。

3、結(jié)合有關(guān)節(jié)日，加強(qiáng)環(huán)保宣傳，開展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。3月12日植樹節(jié)，我們除宣傳植樹的意義外，要求學(xué)生自己動(dòng)手栽種樹木、花草，4月22日世界地球日，組織學(xué)生圍繞世界只有一個(gè)地球展開討論，提出倡議，6月5日世界環(huán)境日以及世界人口日、世界糧食日都有機(jī)組織學(xué)生參加愛護(hù)環(huán)境從我做起從身邊做起的活動(dòng)。6月5日我們組織學(xué)生舉行了“保護(hù)環(huán)境”活動(dòng)。舉辦了《我與自然》、《綠色環(huán)境》、《水是生命之源》等主題活動(dòng)和作文競(jìng)賽，讓學(xué)生調(diào)查暢談環(huán)境污染的危害性，抒發(fā)綠化環(huán)境、享受綠色生活的理想。

4、舉行師生環(huán)保知識(shí)講座，開展師生環(huán)保征文活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年都組織全體教師和學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)講座，鼓勵(lì)師生積極撰寫文章參加環(huán)境教育征文競(jìng)賽活動(dòng)，及時(shí)公布評(píng)比結(jié)果。我們還將師生優(yōu)秀環(huán)保論文編輯成冊(cè)，發(fā)放給師生，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

三、對(duì)照《標(biāo)準(zhǔn)》自評(píng)說明。

根據(jù)省教育廳、環(huán)保局有關(guān)文件，對(duì)照云南省綠色學(xué)校評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和我校綠色學(xué)校的創(chuàng)建實(shí)際，自查自評(píng)如下：

（一）組織管理（24分），自評(píng)分19分。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視（5分），自評(píng)分5分。

我校設(shè)有環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)組，由校長親自擔(dān)任組長，由分管環(huán)境教育的德育主任擔(dān)任副組長，再由完小校長和各班主任擔(dān)任組員，層層落實(shí)，抓好環(huán)境教育工作。學(xué)校在學(xué)年初制定學(xué)校工作計(jì)劃時(shí)，在計(jì)劃中規(guī)定環(huán)境教育的實(shí)施方案、措施及要求，在學(xué)期末和學(xué)年末進(jìn)行工作總結(jié)，總結(jié)一學(xué)期或一年來學(xué)校環(huán)境建設(shè)和環(huán)境教育的成效，指出存在的問題和改進(jìn)措施，進(jìn)行及時(shí)改進(jìn)，對(duì)不能及時(shí)改進(jìn)的納入下一學(xué)期或下一學(xué)年學(xué)校工作計(jì)劃以待改進(jìn)，學(xué)校每學(xué)年把環(huán)境教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)資金，使環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)有保障。

2、制度建設(shè)（4分），自評(píng)分4分。

學(xué)校用可持續(xù)性發(fā)展思想制定環(huán)境教育工作計(jì)劃，在校園綠化美化上每年要提升一個(gè)檔次，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，并在禮儀教育活動(dòng)中養(yǎng)成守紀(jì)、文明、講究衛(wèi)生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便等。在校少先隊(duì)衛(wèi)生部設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由各中隊(duì)輪流值日，監(jiān)督全校衛(wèi)生遵守情況并做好記錄，每周進(jìn)行評(píng)比公布。同時(shí)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)每月組織對(duì)各班所管屬的綠美化區(qū)域作定期檢查和評(píng)比，并及時(shí)公布，對(duì)檢查不過關(guān)的班級(jí)督促其限期整改。做到學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期末有總結(jié)。

3、檔案資料（15分），自評(píng)分10分。

學(xué)校有開展環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、書報(bào)刊、獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)資料等不齊全資料收集、整理和歸檔不規(guī)范。

（二）教育過程（26分），自評(píng)分25分。

1、課堂滲透（14分），自評(píng)分14分。

學(xué)校要求學(xué)科在教學(xué)過程中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育的思想滲透和進(jìn)行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。例如：讓學(xué)生動(dòng)手清除水池內(nèi)的污染物，教育學(xué)生不要亂丟垃圾，愛護(hù)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，另外在每周的大掃除、勞動(dòng)課上，各班組織學(xué)生清掃教室，公共區(qū)域等環(huán)境衛(wèi)生，通過勞動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)踐能力，又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)，講究衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣。

2、專題教育（6分），自評(píng)分5分。

學(xué)校依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合自身實(shí)際，每學(xué)期開設(shè)環(huán)境教育系列講座兩次以上，學(xué)科活動(dòng)有專題環(huán)?；顒?dòng)，學(xué)校團(tuán)總支組織專題活動(dòng)小組到街上，到學(xué)校周邊等地方清除塑料袋和各種廢棄物，進(jìn)行環(huán)保教育活動(dòng)；利用每周六離校前的晨會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，并讓其回家向家長宣傳。

3、宣傳活動(dòng)（6分），自評(píng)分6分。

學(xué)校在每年的植樹節(jié)，地球日、世界環(huán)境日、國際生物多樣日等節(jié)日到來之際，利用黑板報(bào)，櫥窗、課外活動(dòng)課等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)：“人與自然和諧發(fā)展”、“世界只有一個(gè)地球”、“地球是我家，我們要愛護(hù)它。”、“什么是低碳環(huán)保？”等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

4、教育培訓(xùn)（2分），自評(píng)分2分。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師積極參加環(huán)境教育，參加綠色學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)。

（三）環(huán)境建設(shè)與管理（18分），自評(píng)分17分。

1、校園綠化美化（2分），自評(píng)分2分。

多年來學(xué)校一直在利用有限的經(jīng)費(fèi)進(jìn)行校園綠化美化建設(shè)，先后在宿舍區(qū)與教學(xué)區(qū)之間，建造圓形花池、小花園、讀書長廊、綠化帶等，在各幢教學(xué)樓周圍修建了花臺(tái)，栽種常青樹，以及在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)周圍建花臺(tái)、草坪等綠化帶，綠化面積較之以前有所擴(kuò)大，能綠化的都進(jìn)行了綠化，校園環(huán)境優(yōu)美，規(guī)劃布局合理。

2、環(huán)境衛(wèi)生狀況（6分），自評(píng)分6分。

目前，學(xué)校除每周進(jìn)行徹底性的衛(wèi)生大掃除外，每天各班都要派值日生輪流打掃衛(wèi)生，課間再由各班輪流派一名學(xué)生進(jìn)行保潔工作，校園干凈整潔，教室窗明幾凈，每天都進(jìn)行數(shù)次沖洗的廁所干凈無臭味，垃圾桶內(nèi)的垃圾及時(shí)清除，從不滯留。

3、污染控制（6分），自評(píng)分6分。

污染控制主要是通過規(guī)章制度教育師生禁止亂倒垃圾、亂放養(yǎng)家畜，大開音響，使學(xué)校自身產(chǎn)生的污染能得到有效控制。教育學(xué)生節(jié)約用水，投資改造排水溝，收集廢水作為澆灌用水。教育學(xué)生回收有用垃圾，分類賣給回收站，所的費(fèi)用在用來開展環(huán)保教育活動(dòng)。

4、宣傳氛圍（4分），自評(píng)分3分。

學(xué)校能充分利用黑板報(bào)、櫥窗、圖書室、廣播室、電腦網(wǎng)絡(luò)教室以及綠化帶內(nèi)的固定性的標(biāo)語進(jìn)行宣傳，定期或不定期的開展環(huán)境教育的學(xué)習(xí)研究。

四、環(huán)境教育效果（32分），自評(píng)分30分。

1、教育教研成果（4分），自評(píng)分4分。

學(xué)校由各完小組織開展環(huán)境方面的學(xué)習(xí)、研究，由總務(wù)處處負(fù)責(zé)組織綠化美化工作的具體實(shí)施。

2、教育教學(xué)成果（16分），自評(píng)分15分。

學(xué)校積極組織師生參加各類環(huán)境保護(hù)征文、書畫展等活動(dòng)，并獲獎(jiǎng)。每學(xué)期堅(jiān)持組織學(xué)生參加各類環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，并結(jié)合我校自身?xiàng)l件開展有特色的環(huán)境教育活動(dòng)。

3、社會(huì)實(shí)踐效果（6分），自評(píng)分5分。

每年學(xué)校都要組織開展到街道打掃衛(wèi)生，清除墻壁上亂粘貼、亂畫的小廣告、宣傳單，為街道清除廢棄物品等社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，使街道、校園周邊的衛(wèi)生狀況得到明顯改善，同時(shí)通過實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

4、意識(shí)、行為（6分），自評(píng)分6分。

（五）特色（附加分20分），自評(píng)分15分。

多年來，我們一直在結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際，努力開展多種形式的綠色教育，逐步形成了一些有雨露特色的做法：

（1）將關(guān)愛生命的精髓引進(jìn)教育指導(dǎo)思想，構(gòu)筑滲透型的綠色教學(xué)模式。

學(xué)校綠色教育的主渠道、主陣地是課堂教學(xué)。新課程改革中課堂教改的核心在于改善教學(xué)過程，而創(chuàng)建“綠色學(xué)?！蹦康?，則應(yīng)體現(xiàn)關(guān)愛生命的精髓，不僅是實(shí)現(xiàn)人與自然、社會(huì)的和諧共處，更是為了使人與人和諧共進(jìn)并不斷促進(jìn)人自身的協(xié)調(diào)發(fā)展。

近年來，學(xué)校在召開教職工會(huì)議時(shí)，都對(duì)教職工明確提出了綠色教育滲透的要求。教職工在教學(xué)過程中努力挖掘綠色教育的觀點(diǎn)，在教學(xué)檢測(cè)中包含綠色教育內(nèi)容，并充分利用現(xiàn)行教材中相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育滲透。

（2）重視養(yǎng)成教育，不斷凈化學(xué)校環(huán)境。

從2003年起，學(xué)校校工會(huì)、德育處、少先隊(duì)在全校師生中發(fā)出了倡議，開展了“五個(gè)一”環(huán)保節(jié)能活動(dòng)（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境），通過活動(dòng)，強(qiáng)化了廣大師生愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源的意識(shí)。

（3）開展心理輔導(dǎo)與心理咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧。我校充分探索實(shí)踐心里導(dǎo)師制，對(duì)不同年級(jí)學(xué)生在不斷階段都分別開展心里導(dǎo)師制，實(shí)行心理輔導(dǎo)和個(gè)別咨詢，通過輔導(dǎo)和咨詢，凈化學(xué)生心靈，促進(jìn)內(nèi)心和諧，帶動(dòng)行為舉止的文明，促進(jìn)其家庭的文明。

（4）積極組織綠色教育實(shí)踐，開展多種形式社會(huì)活動(dòng)。（附加分自評(píng)15分）。

通過自評(píng)，我校自評(píng)總分91分，已達(dá)到“省級(jí)綠色學(xué)?！钡臈l件，請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門給予檢查驗(yàn)收。

南華縣雨露中心學(xué)校二〇一六年三月十六日。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十一

為了適應(yīng)教育事業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化，大力改善辦學(xué)條件，逐步提高辦學(xué)水平，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。自省、市提出創(chuàng)建義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來，我校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，讓全體同志解放思想，提高認(rèn)識(shí)，明確創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校是一項(xiàng)基礎(chǔ)工程和重點(diǎn)工程，是學(xué)校教育發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，也是一所名校成長的必由之路，更是造福一方百姓的惠民工程。根據(jù)《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)照《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)學(xué)校辦學(xué)條件、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致地自查自評(píng)?，F(xiàn)將我校自查自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、準(zhǔn)備階段。

1．學(xué)校成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組和專項(xiàng)評(píng)估小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)組成，由校長任組長，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)工作。成立辦學(xué)條件、教師隊(duì)伍、教育教學(xué)、學(xué)校管理四個(gè)專項(xiàng)評(píng)估小組，由校長、副校長任組長，負(fù)責(zé)具體項(xiàng)目的自評(píng)工作。

（1）、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚教育教學(xué)工作自評(píng)小組組長：井瑞珅。

成員：馬洪文吳鳳君范全厚朱宏偉教師隊(duì)伍工作自評(píng)小組組長：孫柏謙。

成員：井瑞珅馬洪文朱宏偉范全厚學(xué)校管理工作自評(píng)小組組長：孫柏謙。

成員：李彥英溫海軍范全厚朱宏偉。

2．學(xué)校建立健全自評(píng)工作制度，實(shí)施督導(dǎo)評(píng)估目標(biāo)責(zé)任制，把督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)分解、落實(shí)到具體部門和具體人，使每一個(gè)部門和每一個(gè)教職工都有相應(yīng)的指標(biāo)責(zé)任。每學(xué)期制定學(xué)校自評(píng)方案和自評(píng)工作計(jì)劃，并組織實(shí)施一次自評(píng)工作。

二、實(shí)施階段。

1、組織全校教師學(xué)習(xí)上級(jí)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程有關(guān)文件精神及學(xué)校自評(píng)方案、計(jì)劃等。做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，把握要領(lǐng)，規(guī)范操作。

2、學(xué)校各部門和教師依據(jù)相應(yīng)的責(zé)任要求和《黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)體系》，廣泛收集信息、梳理分析，征求學(xué)生、家長及社會(huì)對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見，將過程性自我評(píng)價(jià)融匯到日常工作中。

3．領(lǐng)導(dǎo)小組按照評(píng)估指標(biāo)要求，審定專項(xiàng)評(píng)估小組的自評(píng)意見后，對(duì)學(xué)校整體工作進(jìn)行全面衡量，綜合分析，確定自評(píng)結(jié)論、自評(píng)分?jǐn)?shù)，共４個(gè)一級(jí)指標(biāo)，19個(gè)二級(jí)指標(biāo)，61個(gè)三級(jí)指標(biāo)和131個(gè)評(píng)估要點(diǎn)。總分值滿分為1000分。評(píng)估結(jié)果為987分。

三、工作主要成績(jī)與問題工作的主要成績(jī)：

（一）、辦學(xué)條件（分值400分實(shí)得395分）。

1、學(xué)校規(guī)模（分值20分實(shí)得20分）班級(jí)數(shù)：12個(gè)班級(jí)，389名學(xué)生，一學(xué)年平均每班32名學(xué)生。

2、學(xué)校設(shè)置：（分值30分實(shí)得：30分）選址：學(xué)校按要求依法設(shè)置。位于村外。

網(wǎng)點(diǎn)布局：人口規(guī)劃、學(xué)校規(guī)模以學(xué)校服務(wù)為半徑的要求達(dá)到要求。學(xué)校大門兩側(cè)平坦，安全無隱患。

校園周邊環(huán)境：校園周邊無網(wǎng)吧、無游戲機(jī)室、無歌舞廳、無臺(tái)球室、無網(wǎng)吧等經(jīng)營性場(chǎng)所。

學(xué)校功能區(qū)域：學(xué)校建設(shè)規(guī)劃能夠依據(jù)規(guī)模和需要，做到合理布局，功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。

3、用地面積（分值30分實(shí)得30分）。

校園面積：學(xué)校占地9400㎡，生均校園面積24.2㎡。綠化面積200㎡，生均0.6㎡。生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地12.5㎡。設(shè)有75米環(huán)形田徑場(chǎng)一個(gè)；設(shè)有二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)水泥籃球場(chǎng)地。學(xué)校生均校園面積、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

4、校舍面積（分值86分實(shí)得85分）。

生均面積：學(xué)校生均校舍面積5.3平方米，達(dá)到要求。教學(xué)及輔助面積：普通教室12個(gè)，教室每班使用面積52平方米。學(xué)校有多媒體教室、語音室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室、檔案室、體育器材庫、心理咨詢室等各室使用面積均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化的要求。

生活用房：學(xué)生無飲水設(shè)施、衛(wèi)生間符合要求、蹲位夠。扣1分。

5、設(shè)施設(shè)備（分值142分實(shí)得138分）。

校園設(shè)施：學(xué)校有圍墻、校門、校牌、國旗旗桿和升旗臺(tái)、領(lǐng)操臺(tái)、固定墻報(bào)和宣傳欄。

教室設(shè)施：教室設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)。各功能室齊備。器材配備齊全。

現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備配備：學(xué)校未實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)相連。扣4分。

綜合實(shí)踐教學(xué)器材齊全；圖書數(shù)量5876冊(cè)，達(dá)到生均15冊(cè)要求。

6、教育投入（分值92分實(shí)得92分）。

教育經(jīng)費(fèi)足額到位，能保證校舍，設(shè)施設(shè)備得到及時(shí)增添和維護(hù)，能保證教育教學(xué)需要。教職工工資按時(shí)足額發(fā)放。公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)以上，保持逐年增長，并按照國家有關(guān)政策使用。有貧困學(xué)生救助機(jī)制，貧困學(xué)生得到及時(shí)救助。

（二）、隊(duì)伍建設(shè)（分值200分實(shí)得198分）。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子（分值60分實(shí)得60分）。

我校校長符合任職條件，政治素養(yǎng)較高，能夠深入領(lǐng)會(huì)國家辦學(xué)宗旨，為人正直、公正、廉潔自律，具有較高的社會(huì)責(zé)任感與為全校師生的服務(wù)意識(shí)，思想作風(fēng)民主、平等，實(shí)事求是并經(jīng)常反思自己，不斷進(jìn)??；校長有較好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，善于對(duì)師生進(jìn)行人文化管理，設(shè)身處地為師生著想，協(xié)調(diào)各種矛盾，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，把自己的辦學(xué)思想變?yōu)榻處煹淖杂X行動(dòng)，形成較強(qiáng)的凝聚力，樹立全校一盤棋的思想。

領(lǐng)導(dǎo)班子成員符合任職條件，勝任領(lǐng)導(dǎo)工作，成員齊全，分工明確，學(xué)歷與職稱合格率為100%，身體健康，能力互補(bǔ)；班子成員之間相互尊重、團(tuán)結(jié)合作、有民主平等的交流氛圍與有效的決策機(jī)制，各成員善于承擔(dān)責(zé)任，勇于剖析自己，不斷改進(jìn)工作方式，形成合力。班子為師生的服務(wù)意識(shí)強(qiáng)，在師生中有較高的威望，群眾滿意率在100%。

2、教師隊(duì)伍（分值140分實(shí)得138分）。

我校共有教師35名，其中有專任教師30名。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，從職稱看，小學(xué)高級(jí)教師16人，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。我校完善了教師崗位責(zé)任制，能合理地為教師安排適合自己的崗位，讓每個(gè)教師都能發(fā)揮自己的特長特色，各室、各部門都建立了比較科學(xué)的相應(yīng)制度，使每位教師都能夠在自己的崗位上遵章守矩地正常工作。

尊重教師的權(quán)力，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)新精神，建立了教師自評(píng)為主的校長、同事、學(xué)生、家長共同參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)制度。讓每個(gè)教師在自主評(píng)價(jià)，師師互評(píng)、師生互評(píng)的過程中對(duì)自己有公平、公正的評(píng)價(jià)，同時(shí)又明確了家長對(duì)于教師的評(píng)價(jià)要求，廣泛征求家長的意見和建議，制定了幫助措施。發(fā)揮家長委員會(huì)的評(píng)價(jià)作用，學(xué)期末利用學(xué)生座談會(huì)、家長會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生、每個(gè)家長對(duì)教師的教育教學(xué)工作給予評(píng)價(jià)。在日常教育教學(xué)工作中，校領(lǐng)導(dǎo)勤與每位教師進(jìn)行交流與溝通，在了解教師思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，給教師以人文的充滿激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，讓每個(gè)教師都能去除思想包袱，輕裝上陣，工作成績(jī)都有了很顯著的提高。在期末總結(jié)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及每個(gè)教師都能彼此給予發(fā)展性評(píng)價(jià)，進(jìn)一步明確了努力的方向。學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)政策落實(shí)教師待遇，制定維護(hù)教職工的晉職、晉級(jí)、獎(jiǎng)懲制度，并能有效執(zhí)行，教師滿意率達(dá)100%。學(xué)校完善了個(gè)性化的教師專業(yè)發(fā)展檔案，層次分明地積累了每個(gè)教師的所有政績(jī)與業(yè)績(jī)材料（新教師與骨干教師都能通過積累的材料體現(xiàn)自己的發(fā)展及所起到的引領(lǐng)作用），能科學(xué)、及時(shí)、有效、屬實(shí)地記錄好教師成長發(fā)展的全過程，并幫助每位教師樹立了自信、為取得更大的成績(jī)?cè)鎏砹藷o窮的動(dòng)力。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視對(duì)教師的全方位的培訓(xùn)，在一學(xué)期以來的高強(qiáng)度崗位大練兵培訓(xùn)之下，我校教師均具有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教師專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能勝任學(xué)科教學(xué)。為了使每位教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、反思、改進(jìn)和提高，我校開展數(shù)學(xué)、語文團(tuán)隊(duì)為教師講課示范，豐富青年教師的“內(nèi)功”。開闊了所有教師的視野。規(guī)定青年教師練習(xí)三筆字，簡(jiǎn)筆畫，根據(jù)自己的在教育教學(xué)工作中的缺欠自主學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí)，定期檢查教師的自學(xué)筆記，并通過這一平臺(tái)肯定成績(jī)，指出不足和教師應(yīng)該努力的方向，用這種方式與青年教師進(jìn)行心與心的交流，大大地激發(fā)了青年教師進(jìn)一步追求進(jìn)步的積極性，從而促進(jìn)了青年教師的快速成長。學(xué)校在資金緊張的情況下能夠優(yōu)先保障教師的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。

我校采取了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐的校本培訓(xùn)方式，使廣大教師的綜合素質(zhì)有了較大提高。幾年來以來相繼培養(yǎng)省級(jí)骨干教師1人，區(qū)級(jí)骨干13人。教師學(xué)習(xí)的積極性有待提高扣2分。

（三）、教育教學(xué)（分值300分實(shí)得296分）。

1、辦學(xué)方向（分值40分實(shí)得40分）。

貫徹方針：學(xué)校在教育教學(xué)中全面貫徹落實(shí)教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和個(gè)性差異，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

學(xué)校文化：學(xué)校有優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。校園干凈、整潔、美觀、有序。開展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、速滑比賽、書畫展等內(nèi)容豐富、形式活潑的校園文化活動(dòng)。

依法治教：堅(jiān)持依法治校，學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度健全，符合有關(guān)的法律法規(guī)和政策。無嚴(yán)重的違法違紀(jì)的現(xiàn)象。

自主評(píng)估：建立了自主的評(píng)估制度，能做到全員參與。每學(xué)期末上報(bào)自評(píng)報(bào)告。

2、德育工作（分值60分實(shí)得60分）。

學(xué)校建全了德育工作管理體系，有完整的規(guī)章制度，有工作計(jì)劃、措施、總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)。以學(xué)校為主陣地，課堂為主渠道深入開展德育教育。每個(gè)星期，由大隊(duì)部組織值周教師與值周學(xué)生對(duì)全校進(jìn)行養(yǎng)成教育的督促與考核。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)生行為合格率在98%以上。

學(xué)校組織各班級(jí)建立家長委員會(huì)，健全了家校聯(lián)系制度，班主任利用雙休日及寒暑假對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。關(guān)注留守兒童的成長，對(duì)個(gè)別貧困的學(xué)生進(jìn)行愛心捐助，保證他們受到良好的教育。逐漸形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

3、教學(xué)工作（分值110分實(shí)得108分）學(xué)校按照新課改的要求更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。全面執(zhí)行國家課程方案（教學(xué)計(jì)劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開全各類課程，開足課時(shí)，無增減學(xué)科、課時(shí)和趕超進(jìn)度的現(xiàn)象?；韭鋵?shí)了國家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，課程安排管理有總課表、班級(jí)課表和作息時(shí)間表等。學(xué)校的課程有計(jì)劃，體現(xiàn)學(xué)校特色，有教師、有檢查、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使校本課程真正發(fā)揮了作用。

我校積極開發(fā)和利用校內(nèi)課程資源，充分發(fā)揮了圖書柜、實(shí)驗(yàn)室、電教室、微機(jī)室、美術(shù)室和電子備課室各類教學(xué)設(shè)施的作用，但對(duì)資源有效性整合還不夠，扣2分。

各位教師能引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探究、合作交流、動(dòng)手實(shí)踐，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。非常重視信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程的作用，使各科電教手段得到了合理利用，提高了教學(xué)的效果。

學(xué)校開展了校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，搞好校園衛(wèi)生和個(gè)人，關(guān)注學(xué)生的健康，開好音樂、美術(shù)課。參加了中小學(xué)生的體檢活動(dòng)，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

4、評(píng)價(jià)考核（分值45分實(shí)得43分）。

我校有科學(xué)適用的考試、考核、考察制度和資料。學(xué)校為教師和學(xué)生建立了成長記錄袋，里邊記錄著師生每次活動(dòng)時(shí)的獲獎(jiǎng)證書及證明。學(xué)校每月都有單項(xiàng)測(cè)查，有各學(xué)科的期中考察和期末考核，使師生在參與的過程中樹立自信，培養(yǎng)能力。評(píng)價(jià)體系有待進(jìn)一步完善，扣2分。

我校每位任課教師都能根據(jù)所任學(xué)科，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，努力領(lǐng)悟其涵，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教育教學(xué)工作，使每個(gè)學(xué)生都具有主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望和興趣，能運(yùn)用各科正確的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)水平。并能運(yùn)用已學(xué)知識(shí)，以有經(jīng)驗(yàn)的技能獨(dú)立分析和解決問題。

5、普及程度（分值45分實(shí)得45分）。

適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校能始終從每個(gè)孩子的發(fā)展出發(fā)，做好一切工作，保證了每個(gè)孩子受教育的權(quán)利。特別招收殘疾兒童入學(xué)。為切實(shí)保證學(xué)區(qū)內(nèi)的每個(gè)小學(xué)生都能完成小學(xué)學(xué)業(yè)，每年度伊始，都會(huì)根據(jù)實(shí)際情況制定“控輟”方案，并與每個(gè)班主任簽定“控輟”責(zé)任狀，并能針對(duì)臨時(shí)出現(xiàn)的一些狀況（個(gè)別孩子的突然的家庭變故），適時(shí)、及時(shí)地召開“控輟”工作會(huì)議，議定解決的辦法，從而保證了0%的輟學(xué)率。本學(xué)區(qū)的適齡兒童都能按要求完成小學(xué)教育。

（四）學(xué)校管理（分值100分實(shí)得98分）。

1、組織管理（分值30分實(shí)得30分）。

學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，并建立建全校長辦公會(huì)議制度和教職工大會(huì)制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督與管理。依法治校，依法辦學(xué)，有健全的部門崗位責(zé)任制。建立各工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系。各學(xué)年組及各功能教室都安排了具有高度責(zé)任心與事業(yè)心的優(yōu)秀教師作為負(fù)責(zé)人，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)管理制度。

2、財(cái)務(wù)管理（分值10分實(shí)得10分）。

學(xué)校的每項(xiàng)開支都向教師公布，并且請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后方進(jìn)行實(shí)施，從不亂花一分錢。實(shí)行報(bào)賬制。

3、設(shè)施設(shè)備管理（分值10分實(shí)得8分）。

學(xué)校健全了對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備、圖書資料、生活衛(wèi)生設(shè)施、安全設(shè)施等方面的管理制度并安排專人管理，帳物相符，教育資源合理配置，提高使用效率。注重固定資產(chǎn)管理，學(xué)校要求責(zé)任人定時(shí)檢查與維修。由于管理到位，無人為損壞現(xiàn)象的發(fā)生。但是桌椅有劃痕扣2分。

4、安全管理（分值25分實(shí)得25分）。

學(xué)校把安全教育作為學(xué)校最重要的工作，做到“警鐘常鳴”。我們具體作了：逢會(huì)必講安全工作，讓安全兩個(gè)字牢記全體師生心中。做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、間操等集中出入教室的安排督查工作，防止發(fā)生擁擠、踩傷事件的發(fā)生。堅(jiān)持代班領(lǐng)導(dǎo)、值周教師在校園內(nèi)巡視制度和午間放學(xué)排隊(duì)制度，每層樓設(shè)一名領(lǐng)導(dǎo)任樓長，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓（特別是午休時(shí)間）安全。保證學(xué)生上、放學(xué)的交通安全。舉辦交通安全講座和安全消防活動(dòng)演練，請(qǐng)交通警察為師生做交通安全知識(shí)進(jìn)校園的講座。減少安全隱患。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止家長和外來人員進(jìn)入學(xué)校，放學(xué)后全校教師組織學(xué)生排隊(duì)（按自然村屯）上車。每月進(jìn)行一次安全檢查，給師生創(chuàng)造一個(gè)安全的教育教學(xué)環(huán)境。

5、學(xué)生管理（分值15分實(shí)得15分）。

學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育要求，面向全體學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。實(shí)行常態(tài)編班，不分設(shè)重點(diǎn)班與非重點(diǎn)班。

學(xué)籍管理：學(xué)校規(guī)范學(xué)籍管理工作，由專人負(fù)責(zé)，建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加大了“控輟”工作的力度，收到良好的效果。

學(xué)校加強(qiáng)學(xué)籍管理工作，建立建全學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、升級(jí)制度和學(xué)生流動(dòng)情況報(bào)告制度。充分利用微機(jī)對(duì)學(xué)籍進(jìn)行信息化管理。

6、和諧校園（分值10分實(shí)得10分）。

學(xué)校建立積極的校園文化，體現(xiàn)以人為本的理念，全面貫徹教育方針，使教師樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀。實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益?？倓?wù)人員能夠切實(shí)為教育教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)校教職工的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)揮。

主要問題：

根據(jù)“自檢自評(píng)得分情況”分析，我校在辦學(xué)上雖然取得了很大成績(jī)，但與《標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！芬笙啾?，與其他先進(jìn)學(xué)校相比，還有一定差距，主要表現(xiàn)在：教師的專業(yè)化發(fā)展水平整體不均衡；學(xué)校硬件環(huán)境不夠完善；有效課堂教學(xué)有待進(jìn)一步挖掘等問題。

四、評(píng)估結(jié)果。

通過自評(píng)，使我們清楚的認(rèn)識(shí)到，學(xué)校自評(píng)工作是推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的有效措施，是對(duì)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)成果認(rèn)定不可缺少的手段，也是學(xué)校查擺問題、整改問題、理清思路、明確發(fā)展目標(biāo)的重要操作平臺(tái)。學(xué)校自評(píng)不僅要注重評(píng)估結(jié)果，更要注重通過自評(píng)促進(jìn)工作發(fā)展和變化的過程和幅度，努力激發(fā)學(xué)校的內(nèi)在活力，達(dá)到不斷改進(jìn)、不斷發(fā)展的目的。

報(bào)告時(shí)間：2011.9.15。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十二

本學(xué)期，我校開學(xué)工作呈現(xiàn)出“早”“嚴(yán)”“實(shí)”“新”四大特點(diǎn)，開學(xué)秩序井然，師生狀態(tài)良好，各項(xiàng)工作有序展開。

一、工作特點(diǎn)。

“早”。開學(xué)前一周，召開了校委會(huì)，就學(xué)校工作計(jì)劃、教師工作安排、一年級(jí)招生、校園文化建設(shè)、校園尾留工程諸多方面提前進(jìn)行了思考。開學(xué)前一天召開了教師會(huì)，解讀了學(xué)校工作計(jì)劃，對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行了整體安排。開學(xué)第一周就緊鑼密鼓安排了以下活動(dòng)：一是進(jìn)行了各項(xiàng)工作計(jì)劃的制定和審核;二是召開了各組室工作會(huì)，細(xì)化并分解落實(shí)學(xué)期具體工作任務(wù);三是完善了校園文化和小組文化建設(shè);四是組織了“分散式”教學(xué)研討會(huì);五是進(jìn)行了一年級(jí)新生入學(xué)教育;六是組織四年級(jí)進(jìn)行校園集體舞學(xué)習(xí)。

“實(shí)”。學(xué)校的文檔材料真實(shí)，所開展工作扎實(shí)。學(xué)校工作計(jì)劃是一筆一劃寫出來的，符合校本特色，凝聚校委會(huì)一班人的智慧，實(shí)實(shí)在在，真真切切。學(xué)校提出了“深化課程改革，提升教育品質(zhì)，建設(shè)榆林名?！钡膴^斗目標(biāo)，按照“抓規(guī)范、補(bǔ)短板、創(chuàng)品牌、促發(fā)展”的工作思路，確定“抓什么”、“怎樣抓”，目標(biāo)明確、措施得力，細(xì)致入微。各部門、各組室計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃制定，既有規(guī)定動(dòng)作，又有自選動(dòng)作，規(guī)范程度高，操作性強(qiáng)，任務(wù)落實(shí)到位。學(xué)校所開展的工作，扎扎實(shí)實(shí)，文檔齊全。

“嚴(yán)”。一是客服一切困難消除大班額，實(shí)行均衡分班。學(xué)校計(jì)劃開設(shè)三個(gè)一年級(jí)班，原學(xué)前班升入一年級(jí)有151人，只另招收了11名新生，邀請(qǐng)督導(dǎo)室干部、學(xué)生家長代表進(jìn)行抽簽分班，每班均54人。二是堅(jiān)持“誠信辦學(xué)，原則辦事，從嚴(yán)治校，全員創(chuàng)優(yōu)”的工作理念，修訂了《教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《教師學(xué)期綜合考核細(xì)則》，成為全體教師共同遵守的準(zhǔn)則，具有很強(qiáng)的規(guī)范性、激勵(lì)性。三是推進(jìn)“改薄計(jì)劃”。就薄弱學(xué)科建設(shè)、薄弱年級(jí)轉(zhuǎn)化、薄弱環(huán)節(jié)管理三個(gè)方面剖析問題，形成很強(qiáng)有針對(duì)性的對(duì)策，并付諸實(shí)施。

“新”。學(xué)校辦學(xué)理念新，按照“推進(jìn)有效德育，建設(shè)高效課堂，發(fā)展藝術(shù)體育”的總體思路，讓“德智體美”都有落腳點(diǎn)。在有效德育方面，學(xué)校開發(fā)了家長講堂、美德課堂兩個(gè)校本課程;進(jìn)行了小組捆綁式評(píng)價(jià)實(shí)踐探索;落實(shí)更接地氣的月主題教育。(愛我校園、遠(yuǎn)離喧嘩、學(xué)會(huì)走路、陽光心態(tài)、學(xué)會(huì)合作)。在高效課堂建設(shè)方面，學(xué)校進(jìn)行了五個(gè)教學(xué)模式的改革(語文四環(huán)節(jié)教學(xué)模式、數(shù)學(xué)五步嘗試教學(xué)模式、英語“四學(xué)”教學(xué)模式、科學(xué)“四疑教學(xué)模式、分散式識(shí)字教學(xué)法)。在藝術(shù)體育方面，學(xué)校堅(jiān)持每天開展30分鐘的大晨練活動(dòng);創(chuàng)新升旗教育形式，通過學(xué)生才藝表演、集體誦讀等形式進(jìn)行展示，讓旗臺(tái)成為才藝展示的舞臺(tái);學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行體藝課堂驗(yàn)收評(píng)價(jià);本學(xué)期安排了眼保健操展示、隊(duì)列隊(duì)形展示、廣播操比賽等一系列藝術(shù)體育活動(dòng)。

二、存在的問題。

1、功能部室需進(jìn)一步完善。微機(jī)室計(jì)算機(jī)尚未安裝，美術(shù)室、音樂室、學(xué)生閱覽室尚在籌建中。

2、學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)落后。學(xué)校應(yīng)急處置設(shè)備短缺，視頻監(jiān)控老化，沒有將安全教育課列入課程表。

3、音美體教師嚴(yán)重短缺。學(xué)校嚴(yán)格按照市課程計(jì)劃安排課程及課時(shí)，但音美體教師均由其他專業(yè)教師擔(dān)任。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十三

我校自1985年建校至今，歷經(jīng)各屆、各級(jí)黨委政府的大力支持，學(xué)校經(jīng)三次擴(kuò)建占地面積已達(dá)28000平方米，總建筑面積達(dá)1xx多平方米，各種辦學(xué)條件和辦學(xué)設(shè)施已初具規(guī)模，由于學(xué)校擁有較完善的軟硬件設(shè)施，我校目前是全縣唯一的一所省一級(jí)初級(jí)中學(xué)和省級(jí)綠色學(xué)校，在各級(jí)黨委政府的高度重視下，我校新一輪的危房改造工程和校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)又邁上了新的一個(gè)臺(tái)階。

我校上報(bào)危房面積為500平方米，現(xiàn)教育局下達(dá)給我校的排危新建面積是925.35平方米，這一項(xiàng)目的前期準(zhǔn)備工作已按國家相關(guān)要求辦理了各種手續(xù)，整個(gè)工程由玉溪市振興建筑工程有限公司承建，主體工程標(biāo)價(jià)875949.00元，現(xiàn)已下達(dá)施工方工程款26萬元，整個(gè)工程施工進(jìn)展順利，若無拖延工程款現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)生宿舍工程將于今年9月份新學(xué)期開學(xué)后投入正常使用。

1.危房整體性排除問題：我?，F(xiàn)尚存留60平方米的磚木結(jié)構(gòu)廁所，建于1990年，現(xiàn)已列為危房，由于種種原因，今年設(shè)有列為排危對(duì)象，根據(jù)校園規(guī)劃，若排除該危房，新建一個(gè)100平方米左右的廁所，大約需投入資金10萬元左右。

2.學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問題：我?，F(xiàn)投入使用的各種教學(xué)及生活設(shè)施，離標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)仍有很多問題，需要不斷的改造和修建，如：男女生宿舍缺少衣柜、學(xué)生用床很大一部分不規(guī)范，學(xué)生用桌凳樣式老、破舊，很不適宜中學(xué)生身心的健康發(fā)展，已投入使用十多年的教學(xué)樓和宿舍需要不斷修繕和改造，田徑場(chǎng)跑道現(xiàn)在還是煤渣跑道，急需改造，校內(nèi)至今還有一千多平方米的地面需要鋪設(shè)地磚或打水泥地板，總而言之，我校面臨的各種標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)。

1.我?，F(xiàn)在建設(shè)的危改工程：學(xué)生宿舍樓只有主體工程標(biāo)價(jià)，其它附屬工程費(fèi)用尚無著落。

2.我校現(xiàn)在使用的危廁，希望由地方政府和教育主管部門共同協(xié)商解決。

3.標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)項(xiàng)目光靠學(xué)校力量舉步艱難，望出臺(tái)相應(yīng)的小項(xiàng)目審批及資金配置。

4.新宿舍馬上建好了，4萬余元的床架費(fèi)如何配置。

綜上所述，我校危房整體性排除暨學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)總體情況良好，但是離辦人民滿意的學(xué)校，仍有較大差距。仍需各級(jí)部門的大力協(xié)調(diào)和支持。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十四

近幾年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行國家《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》、《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開設(shè)生命安全教育、心理健康教育課程的通知》、《市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育合格學(xué)校專業(yè)建設(shè)與規(guī)范管理的通知》等指導(dǎo)意見，秉承“尊重個(gè)性，以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足學(xué)校根本、整合各類資源，學(xué)校心理健康教育的各項(xiàng)工作從無到有、從少變多，逐步完成了我校心理健康教育的整合與規(guī)范。

確定為區(qū)級(jí)心理健康教育合格校后，我們?cè)谠泄ぷ鞯幕A(chǔ)上，邊學(xué)習(xí)，邊思考，邊積累，邊創(chuàng)新。全校師生統(tǒng)一思想，全員行動(dòng)，嚴(yán)格對(duì)標(biāo)創(chuàng)建，踏實(shí)開展心理健康教育工作，現(xiàn)將有關(guān)工作報(bào)告如下。

1．完善機(jī)構(gòu)。學(xué)生心理健康教育工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，學(xué)校組建了以校長牛安民任組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，政教處心理健康教育組確定相應(yīng)崗位職責(zé)，并定期在政教處例會(huì)、班主任例會(huì)上匯報(bào)、研討心理健康教育工作并由政教處對(duì)心理工作進(jìn)行評(píng)估。建立學(xué)校、社區(qū)、家庭心理健康教育網(wǎng)絡(luò)和協(xié)作機(jī)制，以學(xué)校為主體，帶動(dòng)家庭教育，聯(lián)動(dòng)社區(qū)資源，構(gòu)建有利于學(xué)生發(fā)展心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。

2．健全制度。健全的規(guī)范制度是心育工作得以順利實(shí)施的有力護(hù)航。我校已建立較為完善的心理健康教育工作與服務(wù)制度、心理輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、心理檔案與心理測(cè)評(píng)管理制度，相關(guān)制度上墻并下發(fā)至年級(jí)并監(jiān)督落實(shí)。在學(xué)校政教處與心理健康教育組的共同探索下，心理材料記錄與收集、心理活動(dòng)參與情況、班級(jí)問題學(xué)生溝通、心理委員表現(xiàn)等多項(xiàng)指標(biāo)納入《班主任量化評(píng)估細(xì)則》，提升了學(xué)校各級(jí)對(duì)于心理健康教育的關(guān)注度，保證了班級(jí)心育工作的開展質(zhì)量，陸續(xù)還會(huì)將班主任已有的心育工作類別作為重要指標(biāo)納入考核。

3．保障投入到位。我校心理健康教育相關(guān)辦公和活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境逐年改善，設(shè)有獨(dú)立的心理教師辦公室、心理輔導(dǎo)室和團(tuán)體活動(dòng)室，逐步購置了心理輔導(dǎo)室常規(guī)用品及團(tuán)體活動(dòng)室器材等，同時(shí)全面保障各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)支出。學(xué)校在心理健康教育的隊(duì)伍建設(shè)和經(jīng)費(fèi)使用上都給予了大力支持，設(shè)有心理健康教育活動(dòng)和宣傳等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。統(tǒng)籌規(guī)劃本年度心理教育工作經(jīng)費(fèi)支出，保障年生均心理健康教育經(jīng)費(fèi)達(dá)標(biāo)。綜合樓擴(kuò)建后，學(xué)校擬投入90萬元用于心理健康教育輔導(dǎo)中心建設(shè)，為我校開展心理健康教育工作提供了有力保障。

1.隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校逐步建立起以班主任隊(duì)伍和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與心理健康教育的教師梯隊(duì)，設(shè)有專職心理輔導(dǎo)教師2名，在各年級(jí)設(shè)有兼職教師，為我校師生、家長提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

2.培訓(xùn)提升。定期組織開展教師心理健康培訓(xùn)，培訓(xùn)包括理論知識(shí)學(xué)習(xí)、操作技能訓(xùn)練、案例分析和實(shí)踐鍛煉等內(nèi)容，以幫助行政人員、班主任、任課教師掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，盡可以地防止師源性的傷害。培訓(xùn)形式包括專家心理健康主題培訓(xùn)、班主任心理案例研討、外派教師學(xué)習(xí)、積極參與市區(qū)級(jí)心理健康培訓(xùn)等。心理教育組老師每周進(jìn)行集體備課，與老師們研討教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等內(nèi)容，并積極參與學(xué)校教學(xué)質(zhì)量月、復(fù)習(xí)備考周的公開課、觀摩課、微課等活動(dòng)。

3.待遇保障。學(xué)校一直以來都較為重視心理健康教師福利待遇和工作條件改善，按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教師薪資標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范來衡量心理健康教師的工資待遇，同工同酬，及時(shí)發(fā)放相應(yīng)補(bǔ)貼。

1．課程實(shí)施。結(jié)合我校生源實(shí)際和教學(xué)實(shí)際，面向非畢業(yè)年級(jí)開設(shè)心理健康課，每班間周一節(jié)，授課地點(diǎn)為各班級(jí)教室。（高中以班會(huì)形式，班級(jí)申請(qǐng)課程，由專兼職教師走班授課。）我校心理健康課程在博采眾心理教育教材之長的同時(shí)，注重自主創(chuàng)新與設(shè)計(jì)。

2.潛移默化。加強(qiáng)校園心理文化建設(shè)，實(shí)施心理教育，利用學(xué)校的隱性課程——校園文化，把它與心理教育相結(jié)合。加強(qiáng)校園心理建設(shè)，設(shè)立心理教育專題板報(bào)。教室布置中凸顯心理健康教育的主題，營造一種濃厚的心育氣氛,起到滲透性、暗示性作用，學(xué)生潛移默化的影響,在不知不覺中接受心理健康教育。

3.家長學(xué)校。學(xué)生心理壓力和心理問題不僅來自于學(xué)校,也來家庭。心理健康教育網(wǎng)絡(luò)應(yīng)延伸到家庭中立家長學(xué)校應(yīng)采取“家長與學(xué)生同時(shí)接受”的策略,提高家長的心理健康教育意識(shí)。為此，我們有針對(duì)性地為不同年級(jí)段的家長開設(shè)家長講堂，坦誠交流教育經(jīng)驗(yàn)和成果，家?；?dòng)，效果顯著。

4.學(xué)科滲透。在學(xué)校倡導(dǎo)的“全員德育”的指導(dǎo)思想下，全校教師將對(duì)學(xué)生的教育工作融入到學(xué)科教學(xué)中。學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量月、復(fù)習(xí)備考周等各類教學(xué)課程活動(dòng)、賽事中注重心理教育，教師對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)的把握以及心理健康教育的滲透是考評(píng)優(yōu)秀課程的重要指標(biāo)之一，并將優(yōu)秀課例進(jìn)行匯報(bào)展示，以此帶動(dòng)學(xué)校營造具有心理特色的教育教學(xué)氛圍。

1．心理輔導(dǎo)。面向有需求的學(xué)生，心理輔導(dǎo)室于每天中午12:30到13:40下午17:00到18:40為開放時(shí)間。學(xué)校以學(xué)年為單位開展主題團(tuán)體輔導(dǎo)，每年針對(duì)新生進(jìn)行心理測(cè)評(píng)工作，建立學(xué)生心理檔案，每學(xué)期政教處組織年級(jí)對(duì)各班有特殊身心狀況的同學(xué)進(jìn)行摸底，并將名單留存，同時(shí)聯(lián)合年級(jí)、班級(jí)給予關(guān)注。學(xué)校建立了貧困生檔案，除開展心理輔導(dǎo)外，每年對(duì)這些學(xué)生的資助在合乎規(guī)范的前提下都非常注意尊重和保護(hù)學(xué)生自尊心，讓資助工作真正幫助到貧困學(xué)生。

學(xué)校逐步建立健全心理輔導(dǎo)工作管理制度，做好班級(jí)個(gè)別心理輔導(dǎo)及團(tuán)體輔導(dǎo)案例報(bào)告，并建立心理輔導(dǎo)預(yù)約制度，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)室和班級(jí)的溝通，保障心理輔導(dǎo)工作的穩(wěn)步開展。

2．氛圍營造。我校心理健康教育組已籌劃組織心理健康宣傳周活動(dòng)，利用展板、手冊(cè)、廣播等形式開展宣傳工作的同時(shí)，以“校園文化藝術(shù)節(jié)”等主題，發(fā)起特色活動(dòng)，內(nèi)容完整，體系清晰。校園文化的建設(shè)充分考慮學(xué)生的心理需求和實(shí)際作用，20xx年底，我們組織開展了電子班牌創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)的歸屬感；走廊及班級(jí)內(nèi)的布置擺設(shè)具有人文關(guān)懷，以鼓勵(lì)和引導(dǎo)的話語為主。

3．班級(jí)工作。在政教處主導(dǎo)下，心理健康教育材料（心理日志及案例）記錄與收集、心理活動(dòng)參與情況、班級(jí)問題學(xué)生溝通、心理委員表現(xiàn)等多項(xiàng)指標(biāo)納入《班主任量化評(píng)估細(xì)則》，提升了學(xué)校各級(jí)對(duì)于心理健康教育的關(guān)注度，保證了班級(jí)心育工作的開展質(zhì)量，班主任隊(duì)伍以具有心理知識(shí)、掌握科學(xué)教育方法的教師為主力軍，將對(duì)學(xué)生心理的呵護(hù)和教育落在實(shí)處。期末階段，召開專門會(huì)議布置學(xué)生評(píng)語撰寫工作，明確要求班主任要積極從正面評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)語下發(fā)前，政教處還組織專門的`檢查評(píng)比活動(dòng)。

4．特色活動(dòng)。我校堅(jiān)持籌劃和組織心理健康宣傳周活動(dòng)，在完善主題宣傳工作的同時(shí)，心理健康教育組還開展了新生心理測(cè)評(píng)、主題團(tuán)體輔導(dǎo)、心理健康知識(shí)競(jìng)賽、創(chuàng)意角色扮演等其他教育活動(dòng)。同時(shí)聯(lián)合、參與各年級(jí)開展家長學(xué)校、專題講座、考前輔導(dǎo)等宣講活動(dòng)。中高考前、美術(shù)聯(lián)考前，我校都會(huì)組織師生共同開展心理減壓趣味活動(dòng)。每年五月份，我校會(huì)舉辦高三學(xué)生成人儀式，每年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)也是學(xué)生展示風(fēng)采，成長心智的舞臺(tái)。這些工作讓我校的學(xué)生、家長體驗(yàn)到了豐富的心理健康教育形式、學(xué)習(xí)和塑造了維護(hù)自身健康、助人自助的心理意識(shí)，同時(shí)也為我校樹立心育品牌特色校打下一定基礎(chǔ)。

學(xué)校注重學(xué)生自主發(fā)展，關(guān)注學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，整體精神面貌健康向上。學(xué)生待人有禮，教師和睦互助，師生互相尊重，關(guān)系融洽。學(xué)生對(duì)于學(xué)校的歸屬感強(qiáng)，師生中出現(xiàn)的生活困難和心理問題能得到及時(shí)溝通疏導(dǎo)。由于學(xué)校扎實(shí)有效地開展心理健康教育，許多突發(fā)事件都能在學(xué)校、家庭和社區(qū)的合力之下有效化解，我校因心理健康發(fā)生意外人身傷害事故率為零。各類教育活動(dòng)反饋中，教師、學(xué)生、家長及社區(qū)都對(duì)學(xué)校心理健康教育表示出很高的滿意度。

為了促進(jìn)心理健康教育工作扎實(shí)有效開展，積極推進(jìn)我校心理健康工作再上新臺(tái)階，下一步將著力以下工作的開展。

1.繼續(xù)深化心理健康教育培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高專兼職教師的專業(yè)和操作技能水平，定期聘請(qǐng)專家來校指導(dǎo)，增強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)，建立全體教師共同參與心理健康教育工作的機(jī)制。

2.強(qiáng)化心育與家庭教育的結(jié)合。家庭教育是學(xué)校教育的延伸，一些家長單純重視成績(jī)和物質(zhì)需求，忽視孩子的心理健康需求。下一步將通過家長學(xué)校對(duì)家長進(jìn)行教育培訓(xùn)，通過家長學(xué)校公眾號(hào)開設(shè)心理健康教育專欄，提高家育水平。

3.繼續(xù)創(chuàng)設(shè)良好的校園心理環(huán)境。繼續(xù)健全完善心理輔導(dǎo)室，進(jìn)一步完善校園綠化美化凈化工程，使學(xué)生時(shí)刻接受健康的熏陶，用和諧真誠健康的校園心理環(huán)境孕育向上的心理教育氛圍。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十五

學(xué)校高度重視衛(wèi)生與健康工作，成立了“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)組”（校字【20xx】201號(hào)），院長任組長，分管副院長任副組長，校醫(yī)務(wù)所醫(yī)生任衛(wèi)生安全專職管理員。成立了“xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品安全管理委員會(huì)”（校字【20xx】xx4號(hào)）、明確了院長為食品安全第一責(zé)任人。制定了《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)療衛(wèi)生管理辦法》（校字【20xx】203號(hào)）、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》（校字【20xx】13號(hào)）、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生食堂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》（校字【20xx】xx5號(hào)）、《xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂監(jiān)管考核辦法》（校字【20xx】204號(hào)）等規(guī)章制度，建立健全了上至院長下至班主任、各部門參與的食品、衛(wèi)生安全網(wǎng)格管理體系。

20xx年9月開展了“第七個(gè)愛國衛(wèi)生法制宣傳周”系列活動(dòng)；

全學(xué)年開展了全校衛(wèi)生大掃除活動(dòng)6次，對(duì)各樓宇、公廁、實(shí)訓(xùn)室等進(jìn)行衛(wèi)生清掃，清理衛(wèi)生死角，防控各種病菌原滋生蔓延；宿舍、食堂每周衛(wèi)生檢查評(píng)比等。

食堂經(jīng)營證件齊全，管理制度健全，消毒、晨檢、留樣、索票索證符合要求，完成了“明廚亮灶”工程，監(jiān)控?zé)o盲區(qū)。日常監(jiān)管考核有記錄，有評(píng)分。

所有這些活動(dòng)開展，有力促進(jìn)了學(xué)校疾病防控與衛(wèi)生安全工作不斷進(jìn)步，確保了師生身體及生命健康。

今年5月5日，市衛(wèi)生監(jiān)督局衛(wèi)生科對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行例行監(jiān)督檢查。檢查組分別查看了食堂、浴池、理發(fā)室、開水機(jī)、教學(xué)樓、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)所，查看公廁衛(wèi)生、浴池、食堂、開水、理發(fā)等消毒設(shè)施，測(cè)量了教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)噪音、光線等指標(biāo)，查看了衛(wèi)生健康資料記錄。

檢查結(jié)果總體看，各單位經(jīng)營證件齊全，管理服務(wù)人員持健康證上崗，消毒晨檢到位，活動(dòng)規(guī)范有記錄，健康知識(shí)普及廣泛，日常門診及大病跟蹤服務(wù)措施有力，學(xué)校衛(wèi)生與健康工作總體較好。

檢查中發(fā)現(xiàn)浴池存在消毒措施不完善，衛(wèi)生存在死角現(xiàn)象，學(xué)校高度重視，立即進(jìn)行部署，責(zé)令相關(guān)單位予以立即整改，目前各項(xiàng)不足之處已全部整改到位。

當(dāng)然，衛(wèi)生與健康工作永遠(yuǎn)在路上，我校會(huì)繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按照文件精神和上級(jí)部署，不折不扣地把衛(wèi)生安全工作搞好，確保廣大師生員工身體健康。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十六

在各級(jí)政府的高度重視下，在教育行政部門的悉心指導(dǎo)下，我校以《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為依據(jù)，積極推進(jìn)健康教育工作的開展，通過多種渠道，采取多種措施，在增強(qiáng)全校師生的健康意識(shí)，提高師生健康水平，培養(yǎng)師生良好的健康行為和習(xí)慣等方面取得了較好效果。現(xiàn)將我校衛(wèi)生與健康教育工作開展情況作如下匯報(bào)：

學(xué)校一直把衛(wèi)生工作和健康教育當(dāng)作日常性重要工作來抓。首先，成立了由屈校長任組長，朱校長、張校長任副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、總務(wù)主任、保健老師、班主任為成員的衛(wèi)生健教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是健全工作管理機(jī)制，明確任務(wù)，強(qiáng)化責(zé)任，層層落實(shí)，各負(fù)其責(zé)，保證了工作扎實(shí)、高效的展開。三是保證健康教育經(jīng)費(fèi)支出，用于添置健康教育的教具、設(shè)備，宣傳并組織健康教育活動(dòng)等。

根據(jù)教育部和衛(wèi)生部學(xué)校健康教育要達(dá)到的促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個(gè)方面狠抓“兩率”，切實(shí)增強(qiáng)健康意識(shí)，培養(yǎng)健康行為習(xí)慣。

1、以課程促“兩率”。

教導(dǎo)務(wù)室在學(xué)期初按規(guī)定開足課程，切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規(guī)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。同時(shí)，還把健康教育有關(guān)知識(shí)滲透到科學(xué)、體育等課程中，把健康教育融入到其他學(xué)科。

2、以活動(dòng)促“兩率”。

我校長期堅(jiān)持開展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng)、思品課、晨會(huì)課等，在師生中開展了“關(guān)注健康，共享陽光”“應(yīng)急逃生演練”“熱愛生命”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊(duì)部倡議少先隊(duì)員“植綠護(hù)綠”，開展綠色進(jìn)班級(jí)美化教室的活動(dòng)，開展“校園衛(wèi)生志愿者”活動(dòng)。孩子們學(xué)會(huì)了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成人人參與美化校園，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

3、以考核促“兩率”。

結(jié)合學(xué)校常規(guī)考核，定期或不定期檢查學(xué)生儀容儀表和其他衛(wèi)生行為，包括頭發(fā)過長，衣領(lǐng)臟、指甲過長，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級(jí)考核，并將考核成績(jī)納入班主任績(jī)效考核。

按照健康教育要求，學(xué)校將健康教育與體育學(xué)科整合，規(guī)定每周上0.5課時(shí)健康教育課，內(nèi)容主要以學(xué)生常見病預(yù)防為主，使健康教育課走上了正軌。教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)體育老師就健康教育的內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校并按健康教育評(píng)價(jià)表要求基本配齊了教材和教學(xué)教具，使健康教育知識(shí)更加系統(tǒng)、全面。

1、做好一年一度的常規(guī)體檢組織工作，學(xué)校醫(yī)務(wù)室針對(duì)學(xué)生的體檢結(jié)果進(jìn)行分析，落實(shí)防治的具體措施，特別一些常見的牙病、近視、沙眼、營養(yǎng)不良及貧血等進(jìn)行家長反饋，取得與家長的配合。

2、加強(qiáng)學(xué)生的課外體育鍛煉，堅(jiān)持每日兩次眼保健操，每日一次廣播操，任課老師及班主任能認(rèn)真負(fù)責(zé)管理，并做好檢查評(píng)比工作，保證學(xué)生做操質(zhì)量。

3、學(xué)校根據(jù)各季節(jié)的流行病學(xué)發(fā)病規(guī)律，針對(duì)性地開展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節(jié)，為了防止感冒病毒的擴(kuò)散，每個(gè)班級(jí)進(jìn)行過氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開窗通風(fēng)。

4、進(jìn)一步完善學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。建立健全傳染病預(yù)防工作機(jī)制，做到分工明確，責(zé)任到人。為了預(yù)防和控制傳染性疾病，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度，組織教師每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生和出勤情況等，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤時(shí)，及時(shí)與家長取得聯(lián)系，查明缺勤原因。

學(xué)校十分重視健康教育的宣傳，通過多形式多途徑開展宣傳教育活動(dòng)，效果良好。一是利用校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)每月舉辦一期健康教育?？?，?？逃齼?nèi)容根據(jù)不同時(shí)期，不同季節(jié)的氣候特點(diǎn)，常見病、易發(fā)病的特點(diǎn)來確定，增強(qiáng)教育效果;二是結(jié)合季節(jié)氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對(duì)性開展健康教育活動(dòng);三是結(jié)合全國青少年愛國主義讀書教育活動(dòng)和“禁毒日”活動(dòng)，開展“珍愛生命”主題教育活動(dòng)，把“遠(yuǎn)離有毒物品”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動(dòng)之中。

為了創(chuàng)造健康的工作環(huán)境，我校積極開展創(chuàng)建無煙單位活動(dòng)，學(xué)校的教室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設(shè)醒目的禁止吸煙標(biāo)志。充分利用健康教育課、班隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、廣播等多種形式，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R(shí)，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力。在實(shí)施過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，教師帶頭控?zé)煟鲃?dòng)戒煙，做控?zé)熌７?。結(jié)合5月31日無煙日，學(xué)校將要求學(xué)生勸阻家長控?zé)?、戒煙，同時(shí)宣傳學(xué)?？?zé)煷胧⑽鼰熚：Φ?，建議家長控?zé)煛⒔錈?，以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做好表率。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十七

根據(jù)辛集市教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查的通知》文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，對(duì)照《x省中小學(xué)校衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查標(biāo)準(zhǔn)》的各項(xiàng)指標(biāo)，我校成立衛(wèi)生工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查小組，認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：

我校是一所農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)：共3個(gè)教學(xué)班。在校學(xué)生54名，教職工8名。

我校每學(xué)期都把衛(wèi)生工作列為學(xué)校日常工作內(nèi)容，召開衛(wèi)生工作專題會(huì)議，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，解決衛(wèi)生工作中的存在的實(shí)際問題，使學(xué)校衛(wèi)生工作不斷加強(qiáng)和改進(jìn)；每學(xué)期的計(jì)劃、總結(jié)、考核、評(píng)比、督促檢查中都有衛(wèi)生工作，并列入校行政議事日程，實(shí)行目標(biāo)管理，齊心協(xié)力地搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。

經(jīng)我校自評(píng)學(xué)校得分61分，其中：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)與管理方面：總分20分自查得分10分。

我校一貫重視衛(wèi)生工作，成立了以校長徐貢任組長的學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真制訂了學(xué)校衛(wèi)生保健工作規(guī)劃和實(shí)施方案并納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃；并配備了專門的保健教師；我校每年都有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入衛(wèi)生工作。

2、基礎(chǔ)條件方面：總分47分自查得分20分。

（1）我校設(shè)立了衛(wèi)生室，衛(wèi)生設(shè)備基本達(dá)標(biāo)。

（3）在安全用水方面，我們統(tǒng)一采用自來水。

3、健康教育方面總分18分自查得分14分。

（1）我校按要求開設(shè)健康教育課，將健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，做到有課本、有教師、有教案、有課時(shí)、有考核，每周利用周一第八節(jié)時(shí)間，班主任老師結(jié)合青少年身心特點(diǎn)講小學(xué)生衛(wèi)生與健康知識(shí)。

（2）建立完善《南郭小學(xué)衛(wèi)生管理制度》，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好，結(jié)合季節(jié)變化積極開展常見病、傳染病防治的宣傳。

（3）注重學(xué)生用眼衛(wèi)生及保健，堅(jiān)持眼保健操制度，教會(huì)學(xué)生科學(xué)用眼。

（4）每年組織全體學(xué)生進(jìn)行一次健康體檢活動(dòng)，并建立有學(xué)生健康檔案。杜絕了傳染性疾病的發(fā)生。

4、常見病防治及傳染病防控方面總分20分自查得分13分。

（1）我校每學(xué)年都對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行四次監(jiān)測(cè)，并將監(jiān)測(cè)結(jié)果詳細(xì)記錄下來進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并進(jìn)行分類指導(dǎo)，使學(xué)生的新發(fā)病率逐年降低。

（2）我校有衛(wèi)生保健教師1名兼職，承擔(dān)學(xué)校預(yù)防保健、健康教育宣傳、常見病和傳染病的預(yù)防與控制，并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。

1、存在問題。

（1）教室燈光照明不符合要求，下一步將改進(jìn)。

（2）廁所沒有頂和照明設(shè)備，下一步將改進(jìn)。

（3）教室內(nèi)沒有配備2種不同高低型號(hào)的桌椅。

（4）沒有專門的衛(wèi)生室。

2、整改措施：

（1）加強(qiáng)與上級(jí)的聯(lián)系，創(chuàng)一流學(xué)校校園衛(wèi)生環(huán)境，盡快改變學(xué)校的現(xiàn)狀。

（2）進(jìn)一步籌積資金，加大衛(wèi)生工作的投入。

總之，學(xué)校衛(wèi)生工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，通過全校師生的共同努力，取得了一些成績(jī)。盡管我們工作中還存在著這樣或那樣的不足和缺點(diǎn)，但我們要珍惜所取得的成績(jī)，并在此基礎(chǔ)上，踏實(shí)的工作，不斷進(jìn)步，把我校的衛(wèi)生工作開展的更好。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十八

育自。

評(píng)

報(bào)

告

建設(shè)“健康校園”是學(xué)校工作的有機(jī)組織部分，是實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重要內(nèi)容之一。健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。近年來，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下，結(jié)合我校實(shí)際，以生為本，面向全體學(xué)生開齊上足健康教育課，開展許多有益于學(xué)生身心健康的活動(dòng)，把健康教育滲透到各學(xué)科教育教學(xué)之中，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)了學(xué)生自我保健意識(shí)，幫助學(xué)生了解了科學(xué)營養(yǎng)知識(shí)，建立了科學(xué)的生活方式，為促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面推進(jìn)素質(zhì)教育奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?，F(xiàn)就我校開展健康教育工作的情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校健康教育網(wǎng)絡(luò)。

多年來，我校十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等教育工作，一直把健康教育的教育教學(xué)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來抓，作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的強(qiáng)基工程來抓。

（一）建立、健全學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，職責(zé)明確，健康教育工作事事有人抓，責(zé)任有人負(fù)。學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長，教務(wù)主任為副組長，全體教師為組員的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

年都將健康教育工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，制定詳盡、可行、科學(xué)的健康教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，做到年初有計(jì)劃，年終有總結(jié)。

（三）工作中我們統(tǒng)一思想，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，形成共識(shí)：即引導(dǎo)學(xué)生從小接受系統(tǒng)的健康知識(shí)教育，提高他們的衛(wèi)生知識(shí)水平；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，建立健康向上的生活方式；促進(jìn)學(xué)生增強(qiáng)自我保健意識(shí)和防護(hù)能力，能夠預(yù)防各種常見病、多發(fā)病，為學(xué)生一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。全校各部門都圍繞這樣的共識(shí)，都圍繞一切為學(xué)生身心健康服務(wù)的宗旨齊抓共管，形成了整體聯(lián)動(dòng)效應(yīng)。

二、加大投入，強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高學(xué)校健康教育水平。

為搞好學(xué)校健康教育工作，學(xué)校千方百計(jì)改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，提高健康教育老師的業(yè)務(wù)水平。近年來，學(xué)校每年都保證一定的資金投入，購置健康教育教材和教具；學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)生飲水和廁所設(shè)施基本達(dá)標(biāo)。

開展奠定基礎(chǔ)。

三、立足課堂，狠抓落實(shí)，推動(dòng)學(xué)校健康教育富有成效。

近年來，我們堅(jiān)持將健康教育列入整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，立足課堂，充分發(fā)揮課堂教育教學(xué)主陣地作用，狠抓落實(shí)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起到了很好的推動(dòng)作用。一是認(rèn)真落實(shí)健康教育課，堅(jiān)持做到有教師，有教案，有課時(shí)，有考核，確保學(xué)校健康教育開課率均達(dá)到90%以上。二是學(xué)期初我們組織任課教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，定期由教導(dǎo)處分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組負(fù)責(zé)人組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，堅(jiān)持集體備課、在設(shè)計(jì)健康教育教案時(shí)，我們要求教師在教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、教學(xué)方法等方面均要考慮到該年齡段兒童的特點(diǎn)，做到因人施教，促使學(xué)生對(duì)健康教育課產(chǎn)生興趣。三是加大宣傳力度，充分利用校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，積極開展健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)還帶動(dòng)每個(gè)家庭的健康意識(shí)。另外還利用國旗下講話、學(xué)校廣播等途徑宣講健康基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生了解日常生活中所接觸到的健康小知識(shí)。四是學(xué)校建立了定期體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動(dòng)。確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上。

四、加強(qiáng)日常衛(wèi)生管理工作，積極預(yù)防常見病、傳染病的發(fā)生。

正。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)到了健康知識(shí)，享受到了健康科學(xué)帶來的幸福與溫暖，更感悟到了健康教育的深刻內(nèi)涵。

（二）注重學(xué)生健康行為的指導(dǎo)。我們專門設(shè)計(jì)了學(xué)生行為規(guī)范檢查簿，與紅領(lǐng)巾值勤結(jié)合起來，每班指定到人進(jìn)行記載，定期進(jìn)行檢查，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和保健教師隨時(shí)到班級(jí)進(jìn)行抽查。

（三）我們將學(xué)校的公共衛(wèi)生區(qū)、教室劃分各班負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，每天值班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行巡查，每周組織相關(guān)人員進(jìn)行檢查打分，列入文明班級(jí)評(píng)比，并且與老師的班級(jí)考核掛鉤。學(xué)校的廁所安排了專門的衛(wèi)生保潔人員，每天早、晚沖洗，定期清掃、消毒、除臭。

（四）積極開展除“四害”工作，在每個(gè)過道口和操場(chǎng)邊都安置了鼠廊，并及時(shí)清理衛(wèi)生死角，各室及時(shí)通風(fēng)，消毒，杜絕傳染病。

（五）認(rèn)真做好學(xué)生的疾病防治工作，制定疾病上報(bào)制度，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者立即隔離同時(shí)上報(bào)有關(guān)部門并組織人員消毒。堅(jiān)持每天日?qǐng)?bào)制。

五、健康教育和學(xué)生文體活動(dòng)。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行“三課兩操兩活動(dòng)”。

1、統(tǒng)籌安排體育和活動(dòng)課教學(xué)。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，制定好各班級(jí)《體育與健身》課、體育活動(dòng)課的教學(xué)內(nèi)容和計(jì)劃，確保每班每天有一節(jié)體育或體育活動(dòng)課。

2、積極落實(shí)學(xué)生廣播操、健身操、眼保健操，以及廣。

場(chǎng)舞，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（二）保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

1、開展各項(xiàng)體育比賽。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際情況，制定了六一兒童節(jié)、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、課間十分鐘游戲等校園比賽，促進(jìn)學(xué)生自我鍛煉能力的提高。

2、抓好體育課的訓(xùn)練。促進(jìn)班級(jí)體育活動(dòng)的開展，形成班班有特長、班班有特色，以點(diǎn)帶面，從而普及體育鍛煉。從而使課中有舉措、課間有落實(shí)、校外有活動(dòng)，來保障學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)。

總之，我校一直把健康教育作為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓，一切從學(xué)生的身心健康出發(fā)，牢固樹立健康第一的思想，做了一些工作，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求，與兄弟學(xué)校相比，還有差距，我們將緊緊抓住教育局督查的契機(jī)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正不足，努力使我校的健康教育工作更上新臺(tái)階。

月亮河鄉(xiāng)六堡小學(xué)。

2016年7月8日。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇十九

為進(jìn)一步了解掌握各中小學(xué)心理健康教育工作開展情況，保障學(xué)生心理健康，區(qū)教育局成立13個(gè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查組，于11月14日至27日開展20xx年金牛區(qū)學(xué)校落實(shí)心理健康教育工作專項(xiàng)督導(dǎo)工作，通過實(shí)地查看、查閱資料、走訪教師、學(xué)生座談等方式，重點(diǎn)抽查區(qū)內(nèi)53所中小學(xué)心理健康教育工作在制度建設(shè)、師資配置、硬件設(shè)施、教師培訓(xùn)等方面的工作情況。共收回檢查表42份。現(xiàn)將具體情況匯總?cè)缦隆?/p>

（一）高度重視，落實(shí)完善心理健康工作機(jī)制。各學(xué)校高度重視心理健康工作，規(guī)范制定工作制度，建立心理咨詢室管理制度并有專人負(fù)責(zé)，日常使用記錄規(guī)范有序，開展心理健康課程與活動(dòng)，心理健康教師及班主任均通過培訓(xùn)并持證上崗。人北實(shí)小、駟馬橋小學(xué)心理咨詢室各項(xiàng)指標(biāo)均符合標(biāo)準(zhǔn)；錦西中學(xué)采用相關(guān)軟件開展心理健康教育活動(dòng)；九里堤小學(xué)班主任100%達(dá)到b證。

（二）嚴(yán)格要求，科學(xué)規(guī)范心理健康工作記錄。各學(xué)校課程資料、教案、教學(xué)記錄等資料記錄完善，學(xué)生咨詢輔導(dǎo)有記錄并建檔。人北實(shí)小心理健康教育資料完整，課程設(shè)計(jì)有趣、有效；天回實(shí)驗(yàn)小學(xué)建有學(xué)生家長交流記錄檔案；七中八一學(xué)校、興盛小學(xué)資料完整，咨詢過程記錄詳盡；五塊石小學(xué)培訓(xùn)工作記錄完整清晰；二十中高中部與初中部、通錦中學(xué)、茶店子小學(xué)（南區(qū)）建有“問題學(xué)生”心理健康檔案，統(tǒng)計(jì)、分析、跟蹤調(diào)查信息填報(bào)細(xì)致完整；花照中學(xué)職責(zé)清晰，設(shè)專人負(fù)責(zé)資料管理；行知小學(xué)充分發(fā)揮心理功能室作用，建立學(xué)生心理健康篩查制度。

（三）多元結(jié)合，精準(zhǔn)開設(shè)心理康特色課程。大部分學(xué)校專設(shè)心理健康教育課，內(nèi)容豐富，教案詳實(shí)，活動(dòng)多樣，并定期開展講座、團(tuán)輔活動(dòng)。新橋小學(xué)、泉水小學(xué)按年級(jí)撰寫教案；金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行學(xué)生心理發(fā)展?fàn)顩r及其教育策略研究，開設(shè)生涯規(guī)劃課程；二十中高中部、初中部設(shè)專職心理健康教師，覆蓋全校開展心理健康教育活動(dòng)；十八中開設(shè)“信吧”，通過密碼傳遞，拉近師生、家長內(nèi)心，打造“拾吧”菜園，以園藝心理療法讓孩子感知生命與生活；茶店子小學(xué)、奧林小學(xué)委托第三方開展心理健康服務(wù)工作。

（一）部分學(xué)校師資緊缺，不能保障專崗專用。有學(xué)校心理健康教師為兼職，大部分學(xué)校沒有心理健康教育專職教師，僅有兼職心理健康教師。

（二）部分學(xué)校心理咨詢功能室面積不達(dá)標(biāo)。少數(shù)學(xué)校心理咨詢室面積不足55平方米，少部分學(xué)校沒有心理咨詢室。

（三）部分學(xué)校心理健康咨詢資料記錄不夠詳實(shí)。少數(shù)學(xué)校課程開展形式化，教案、教學(xué)案例、活動(dòng)記錄等不夠規(guī)范、不成體系。

（一）備齊備足師資力量。建議區(qū)教育局加強(qiáng)心理健康專業(yè)師資配備，招聘和引進(jìn)專職教師，“一校一師”與“一師多?！毕嘟Y(jié)合，多向開展心理健康教育咨詢工作。

（二）完善課程管理機(jī)制。建議相關(guān)學(xué)校進(jìn)一步完善管理制度，優(yōu)化崗位設(shè)置，鼓勵(lì)支持教師參加培訓(xùn)，科學(xué)設(shè)置課程，激發(fā)教師動(dòng)力，建立新生入學(xué)心理健康普查機(jī)制，形成檔案，有針對(duì)性地開展教育課程與活動(dòng)，增強(qiáng)工作實(shí)效。

（三）強(qiáng)化心理培訓(xùn)工作。建議區(qū)教育局強(qiáng)化心理教師及班主任專業(yè)培訓(xùn)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升心理健康專業(yè)素養(yǎng)與技能。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二十

按照《江寧區(qū)20xx年教育督導(dǎo)工作要點(diǎn)》（江寧教字〔20xx〕47號(hào)）和《江寧區(qū)20xx年責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作意見》（江寧教字〔20xx〕51號(hào)）要求，區(qū)教育督導(dǎo)室于5月8日至18日組織責(zé)任督學(xué)對(duì)全區(qū)77所中小學(xué)、高職校開展了學(xué)校心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況的專項(xiàng)督導(dǎo)。

采用實(shí)地走訪的形式，現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)校心理輔導(dǎo)室，核查學(xué)校自查填報(bào)數(shù)據(jù)；檢查學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)情況，與校長、教師、學(xué)生交流學(xué)校心理健康教育活動(dòng)的開展情況，對(duì)照南京市教育局《關(guān)于開展南京市義務(wù)教育學(xué)校心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)督導(dǎo)工作的通知》（寧教辦宣德［20xx］5號(hào)）要求，全面了解了全區(qū)學(xué)校心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)指出并提出整改意見，努力推進(jìn)中小學(xué)校心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的全面達(dá)標(biāo)，力促我區(qū)學(xué)校心理健康教育水平的不斷提升。

1、創(chuàng)建情況。

全區(qū)77所中小學(xué)，已創(chuàng)建成為南京市中小學(xué)示范心理健康教育中心（南京市學(xué)校示范心理咨詢室）有16所，分別是江寧高級(jí)中學(xué)、秦淮中學(xué)、天印高中、臨江高中、東山外校、南師附中江寧分校、江寧高職校、百家湖中學(xué)、淳化中學(xué)、江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)、竹山小學(xué)、天景山小學(xué)、秣陵小學(xué)、上坊小學(xué)、潭橋小學(xué)、湖熟小學(xué)，59所創(chuàng)建成為南京市學(xué)校合格心理咨詢室。其中臨江高中已創(chuàng)建成為南京市、江蘇省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

2、硬件情況。

主要是指心理健康教育室面積不小于48㎡，統(tǒng)計(jì)口徑為專用心理健康教育室面積與學(xué)校其他場(chǎng)所共建共享的心理健康教育場(chǎng)所面積的總和。共建共享的心理健康教育場(chǎng)所需明確掛牌，配有相應(yīng)基本設(shè)施（如團(tuán)體輔導(dǎo)室配有可移動(dòng)桌椅或坐墊，心理測(cè)量室配有心理測(cè)量系統(tǒng)，心理放松室配有放松類器材等），并有心理健康教育活動(dòng)記錄證明的可計(jì)入面積，不符合上述要求的場(chǎng)所不得記入心理健康教育室面積。

本次督導(dǎo)的77家中小學(xué)的心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況，統(tǒng)計(jì)顯示，全區(qū)中小學(xué)心理健康教育室面積達(dá)標(biāo)學(xué)校有68家，未達(dá)標(biāo)學(xué)校有9家（見表1）。

注：丹陽學(xué)校因校安工程建設(shè),原有的心理咨詢室隨建筑被拆除,學(xué)校前期在板房過渡,無專門心理咨詢室；20xx年9月，新校舍建成搬入后，學(xué)校對(duì)心理咨詢室的建設(shè)規(guī)劃第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教育局，目前區(qū)教育局已批復(fù)同意，即將招標(biāo)。

評(píng)估指標(biāo)要求每校心理健康教師數(shù)量不少于1人，專兼職心理健康教師均可。統(tǒng)計(jì)口徑明確規(guī)定專職心理健康教師是指教育學(xué)或心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)（或取得“南京市中小學(xué)心理咨詢員”資格），并具有教師資格證書，并以提供學(xué)生心理健康教育、咨詢與輔導(dǎo)為專職的教學(xué)人員。兼職心理健康教師是指經(jīng)過心理健康教育培訓(xùn)或取得心理健康咨詢資格（包括南京市中小學(xué)心理咨詢員或心理健康教育教師資格、國家三級(jí)心理咨詢師及以上資格及其他被普遍認(rèn)可的心理學(xué)專業(yè)資格），具有教師資格證書，并以提供學(xué)生心理健康教育、咨詢與輔導(dǎo)為兼職的教學(xué)人員。專職心理健康教師須排進(jìn)學(xué)校個(gè)別輔導(dǎo)室值班表，專兼職心理健康教師須有心理健康教育教學(xué)活動(dòng)記錄證明（包括課程、咨詢、團(tuán)輔、講座、社團(tuán)輔導(dǎo)、活動(dòng)組織等）。

本次督導(dǎo)的77所中小學(xué)，75家達(dá)標(biāo)，覓秀街小學(xué)和空港小學(xué)均為20xx年9月辦學(xué)，目前暫無心理健康教師。全區(qū)心理健康教師共計(jì)1148人，其中專職心理健康教師38人，其中10人為專業(yè)、專職心理健康教師（見表2），兼職的心理健康教師1110人。

4、工作效果：高中各校心理咨詢室及活動(dòng)室定期開放和接待有需求的學(xué)生，咨詢與輔導(dǎo)效果良好。江寧高級(jí)中學(xué)、秦淮中學(xué)、天印高中、臨江高中、南師附中江寧分校、東山外國語學(xué)校等高級(jí)中學(xué)，都能正常開展心理咨詢工作。大部分初級(jí)中學(xué)心理咨詢室能定時(shí)向?qū)W生開放，發(fā)揮心理咨詢室的功能。小學(xué)段基本是在班會(huì)課中落實(shí)心理健康教育課程，結(jié)合晨會(huì)課、隊(duì)會(huì)課等多樣形式開展心理健康教育活動(dòng)。

1、頂層設(shè)計(jì)。

一是以創(chuàng)建為抓手，提升工作水平。全區(qū)以創(chuàng)建各級(jí)各類“中小學(xué)心理健康教育中心”為抓手，以推動(dòng)心理健康教育課程普及為導(dǎo)向，以提升我區(qū)心理健康教育工作水平為目標(biāo)，要求創(chuàng)建一批心理健康教育中心，創(chuàng)建2-3個(gè)“南京市示范心理健康教育中心”，爭(zhēng)創(chuàng)1-2個(gè)市、省、全國心理健康教育示范學(xué)校。

二是精心打造“陶老師”工作站江寧分站品牌，努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。繼續(xù)通過“陶老師”熱線、面詢輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)流動(dòng)服務(wù)站等形式為本區(qū)的中小學(xué)生、家長和老師提供貼心服務(wù)。

三是以“學(xué)校心理健康持證教師數(shù)超過教師總數(shù)的30%，每校至少有兩名心理咨詢員的要求”為目標(biāo)，多部門、多層次開展培訓(xùn)活動(dòng)，為學(xué)校心理健康教育儲(chǔ)備人才。

2、行政推動(dòng)。

教育局成立了“江寧區(qū)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)中心”，設(shè)立了區(qū)心理健康教育中心組，成立了“陶老師”工作站江寧分站，由普教科和區(qū)教科室進(jìn)行行政和業(yè)務(wù)管理，同時(shí)還有曉莊學(xué)院心理研究所提供支持，從區(qū)級(jí)層面大力推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。與此同時(shí)，各中小學(xué)建立分管校長負(fù)責(zé)，德育處管理，專兼職心理健康教師實(shí)施，班主任和班級(jí)心育委員積極參與的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，深入推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作。學(xué)校把心理健康教育納入常規(guī)工作之中，制定學(xué)期心理健康教育工作計(jì)劃，使心育工作落在實(shí)處。

3、示范引領(lǐng)。

定期召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，選擇不同學(xué)段的學(xué)校，突出重點(diǎn)，高中著力推進(jìn)在現(xiàn)有心理咨詢室的基礎(chǔ)上建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面指導(dǎo)。小學(xué)、初中按照南京市學(xué)校合格、示范心理咨詢室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化心理健康輔導(dǎo)專業(yè)場(chǎng)所建設(shè)和功能發(fā)揮。分別遴選出1所學(xué)校召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，通過現(xiàn)場(chǎng)展示，會(huì)中交流，會(huì)后聯(lián)系，提升了心理健康教育認(rèn)識(shí)，放大了典型的示范引領(lǐng)作用。近年來，區(qū)高中、秦淮中學(xué)、天印高中、臨江高中、高職校、百家湖中學(xué)、淳化中學(xué)、天景山小學(xué)、上坊小學(xué)、湖熟小學(xué)、潭橋小學(xué)、秣陵小學(xué)心理健康教育開展得有聲有色。

1、9所未達(dá)標(biāo)的學(xué)校，從各校的實(shí)際情況出發(fā)，建議采取以下途徑解決，

三是鑒于秣陵高級(jí)中學(xué)的實(shí)際情況，能否與臨江高級(jí)中學(xué)共享心理健康教育室，既解決了秣陵中學(xué)的燃眉之急，滿足了學(xué)生的需求，又避免不必要的投入與浪費(fèi)。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)。

覓秀街小學(xué)與空港小學(xué)目前暫無心理健康教師，建議盡快參加南京市心理健康教育培訓(xùn)，首先培養(yǎng)兼職心理健康教師，以達(dá)到市心理健康教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。

增加專業(yè)教師的數(shù)量。專業(yè)的人做專業(yè)的事，心理健康教育要系統(tǒng)化、規(guī)范化，一支懂得心理學(xué)專業(yè)知識(shí)、掌握心理輔導(dǎo)技巧和心理訓(xùn)練方法的教師隊(duì)伍至關(guān)重要。

加強(qiáng)培訓(xùn)和交流。定期組織心理健康教師的培訓(xùn)與交流活動(dòng)，密切與“陶老師”工作站的聯(lián)系，邀請(qǐng)高校專業(yè)人士做講座，開沙龍，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，不斷提高心理健康教育的工作水平。

3、其他方面。

一是學(xué)校心理健康教育課程開設(shè)還需進(jìn)一步規(guī)范。按照省市要求，中小學(xué)每?jī)芍荛_設(shè)1課時(shí)，仍有學(xué)校不能按規(guī)定開設(shè)。

二是心理健康教育活動(dòng)的有效性還需要加強(qiáng)。心理咨詢輔導(dǎo)形式和內(nèi)容還需多樣和豐富，點(diǎn)面結(jié)合，關(guān)注每個(gè)學(xué)生關(guān)愛每個(gè)學(xué)生。

三是學(xué)校心理健康教育活動(dòng)臺(tái)賬需要規(guī)范。重視過程管理，注重積累資料，尤其是個(gè)案材料的積累，為開展心理健康教育科研活動(dòng)做準(zhǔn)備。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二十一

心語潤心田，陽光滿校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導(dǎo)，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一，分工明確。

學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負(fù)責(zé)人，各班主任(中隊(duì)輔導(dǎo)員)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)工作。

2、重視“心育”，將相關(guān)內(nèi)容納入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)。

學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強(qiáng)自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標(biāo)。近幾年，學(xué)校德育工作目標(biāo)、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊(duì)工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。

每學(xué)期初，學(xué)校行政對(duì)心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結(jié)束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結(jié)。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細(xì)節(jié)的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費(fèi)緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，給予報(bào)銷車費(fèi)及伙食補(bǔ)貼。同時(shí)，為心理咨詢室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。

3、完善的制度，確保開展心理健康教育工作的基本前提。

學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計(jì)劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著改善。心理咨詢室定時(shí)接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等。此外，心理咨詢室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識(shí)，針對(duì)一些普遍存在的問題進(jìn)行了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績(jī)不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。

學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)教師進(jìn)行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算了相應(yīng)的工作量，同時(shí)依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。

1、接受專業(yè)培訓(xùn)，遵守職業(yè)道德。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級(jí)心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識(shí)，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴(yán)格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì)議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對(duì)心理健康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開展。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造條件。

學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì)自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。2019年12月，彭霞主任在全體教師會(huì)上為全體教師作了題為《心語潤心田，陽光滿校園——談我校心理健康教育工作》的講座;2019年4月，王校長又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報(bào)告。2019年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開展。同時(shí)，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵(lì)教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使教師們有了基本的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng)造了條件。

3、營造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力。

開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護(hù)和調(diào)適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅(jiān)定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。2019年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開展，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。

1、結(jié)合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課。課程設(shè)置在1-6年級(jí)，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識(shí)普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機(jī)會(huì)給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對(duì)老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動(dòng)課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。

2、班主任工作及少先隊(duì)工作積極滲透心理健康教育。

在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對(duì)班主任隊(duì)伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運(yùn)用。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識(shí)。同時(shí)提供機(jī)會(huì)和舞臺(tái)讓班主任交流和展示他們?cè)诠ぷ髦锌偨Y(jié)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。.

學(xué)校明確規(guī)定德育分管領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)隊(duì)室、心理咨詢室、班主任要相互配合，每學(xué)期有計(jì)劃、有組織的開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)及工作重點(diǎn)，利用班(隊(duì))活動(dòng)進(jìn)行心理健康教育。如一年級(jí)，幫助孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體。2019年9月，何淑艷老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行了題為《想家了，你就哭吧》的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)，新生的適應(yīng)期明顯比往年短，哭鬧的現(xiàn)象明顯減少。中段黃憲紅老師開展以“認(rèn)識(shí)自我”，“搞好與同學(xué)老師之間的人際關(guān)系”為主題班隊(duì)教育活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了自信心，同時(shí)也學(xué)會(huì)如何與人交往以及與人交往的一些技巧;張成春老師針對(duì)學(xué)生畢業(yè)考試的壓力(難免有焦慮緊張的情緒)，通過講座輔導(dǎo)、心理咨詢幫助學(xué)生增加正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、克服自卑心理，正確對(duì)待考試。

3、學(xué)科教育滲透，塑造學(xué)生健康人格。

學(xué)校利用教案評(píng)比、青年教師展示課、骨干教師公開課等將心理健康教育融入學(xué)科教學(xué);學(xué)校每學(xué)期要求心理健康教師至少上一節(jié)心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)課，并把活動(dòng)教案上傳至“大邑未網(wǎng)”和“大邑教育網(wǎng)”。學(xué)校還要求教師在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)生情感方面的目標(biāo)是否達(dá)成，以突出學(xué)生情感認(rèn)知的變化，讓教師以良好的師德和精神風(fēng)貌影響學(xué)生心理，塑造健康人格。

4、注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)與交流。

結(jié)合家長學(xué)校及每學(xué)年的家長會(huì)，學(xué)校注重對(duì)家庭教育的指導(dǎo)和交流。每學(xué)年針對(duì)不同年級(jí)開展了不同的輔導(dǎo)內(nèi)容，內(nèi)容豐富，涵蓋了新生適應(yīng)問題、考試焦慮、家長和學(xué)生溝通、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭等等。

1、規(guī)范的心理咨詢室為學(xué)生提供良好的服務(wù)。

學(xué)校設(shè)置了專門的心理咨詢室，安置了檔案柜、專用電腦、沙發(fā)等設(shè)施，給予了心理咨詢工作極大的支持，同時(shí)也方便保存管理相應(yīng)的學(xué)生心理檔案。心理咨詢室的各項(xiàng)制度齊全規(guī)范上墻。心理咨詢室負(fù)責(zé)教師按照規(guī)定，每天定時(shí)開放，為學(xué)生細(xì)致服務(wù)，得到孩子們的一致喜愛與認(rèn)可。開設(shè)了“悄悄話信箱”，每天上午*：30開箱。近兩年，收到了約10封來信，主要反映了學(xué)生在學(xué)習(xí)、人際交往、在男女生情感、父母家庭等方面的困惑，心理咨詢室負(fù)責(zé)教師對(duì)來信作了回信，并親自送至學(xué)生手中。

2、認(rèn)真填寫、分析咨詢輔導(dǎo)記錄，為教育教學(xué)提供有效服務(wù)。

咨詢與輔導(dǎo)是達(dá)到學(xué)校心理教育整體目標(biāo)的重要途徑。近兩年，學(xué)校心理健康教育兼職教師在心理咨詢室接待來訪學(xué)生的咨詢或預(yù)約，幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種心理問題或困惑。對(duì)于少數(shù)有心理困擾和心理障礙的學(xué)生，給予各種形式及時(shí)必要的咨詢、輔導(dǎo)，做好詳細(xì)記錄，并嚴(yán)格遵守職業(yè)道德保護(hù)學(xué)生隱私。實(shí)踐下來，不僅實(shí)實(shí)在在幫助學(xué)生解決了問題，還能有效利用資料為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，而且好的口碑也在同學(xué)中傳播，使得更多同學(xué)了解到這樣一個(gè)可以傾訴的場(chǎng)所。絕大部分學(xué)生感覺情緒得到了宣泄，獲得了考慮問題的新角度、新選擇，或是感覺問題得到了根本的解決。

1、專設(shè)心理健康宣傳板報(bào)，用有趣的資料讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

學(xué)校圖書室有專門的心理類圖書資料，供全校師生查閱。校園內(nèi)有專門宣傳心理健康教育的宣傳欄，展示師生心理健康方面的文章、繪畫等作品，由心理咨詢室定期進(jìn)行更新和宣傳。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開展心理健康手抄報(bào)制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì)到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。

近幾年，學(xué)校5名教師撰寫的心理健康教育經(jīng)驗(yàn)論文獲市級(jí)二、三等獎(jiǎng)。

20xx年11月，龔秀珍、何淑艷老師分別上了1節(jié)心理健康教育公開課，受到縣教育局教育科、德藝體室領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

學(xué)校心理健康教育處在起步發(fā)展階段，心理健康教育教師的能力有待于進(jìn)一步提高，心理健康教育工作的開展需要進(jìn)一步規(guī)范化，對(duì)學(xué)生、家長、教師的心理輔導(dǎo)有待于進(jìn)一步科學(xué)化。

部分學(xué)生、家長、教師對(duì)心理健康教育的開展還存有一些偏見，對(duì)心理健康教育的隱性效果認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為只有分?jǐn)?shù)是看得見的，追求功利性，忽視了學(xué)生健康人格的完善和發(fā)展，使學(xué)生在面對(duì)自己成長過程中出現(xiàn)的問題時(shí)感到不知所措。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們相信，心理健康教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，一定能及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷摸索，借力教育均衡化、現(xiàn)代化，進(jìn)一步抓好心理健康教育工作，找到一條適合我校實(shí)際情況的心理健康發(fā)展之路!

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二十二

為掌握《xx市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目實(shí)施方案》和《20xx年xx市衛(wèi)生系統(tǒng)控?zé)煿ぷ鲗?shí)施方案》落實(shí)情況，根據(jù)省cdc鄂疾控健教函[20xx]95號(hào)《省疾控中心關(guān)于開展健康教育及控?zé)煿ぷ鞫綄?dǎo)檢查的通知》要求，9月13日至19日，市愛衛(wèi)辦、市健康教育所組織人員，對(duì)全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位的健康教育和市級(jí)衛(wèi)生單位控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了自查自評(píng)。具體情況報(bào)告如下：

這次督導(dǎo)檢查分成四組，對(duì)全市14個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、3個(gè)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和6個(gè)市直衛(wèi)生單位的健康教育、控?zé)煿ぷ鬟M(jìn)行了自查自評(píng)。通過檢查，我市健康教育工作已全面加強(qiáng)，以各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位為骨干的網(wǎng)絡(luò)體系基本形成。主要表現(xiàn)在：

二是各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位基本落實(shí)了健康教育專兼職人員；

三是開展了健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和控?zé)熃逃凰氖前匆笤O(shè)立了健康教育專欄并且能夠按時(shí)更換內(nèi)容；五是社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)普遍設(shè)立了健康教育室，適時(shí)開展了形式多樣的健康咨詢活動(dòng)；六是建立了健康教育資料檔案。全市健康教育取得了明顯的社會(huì)成效，醫(yī)療衛(wèi)生單位的控?zé)煿ぷ鞯玫竭M(jìn)一步落實(shí)。

對(duì)照鄂疾控健教函[20xx]95號(hào)附件《湖北省健康教育綜合督導(dǎo)檢查考核表》的指標(biāo)，主要檢查了“基本公共衛(wèi)生健康教育、醫(yī)療衛(wèi)生單位控?zé)煛眱刹糠止ぷ鳌ocalhost本次自查采取聽匯報(bào)、看現(xiàn)場(chǎng)、查資料、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等方法進(jìn)行。檢查內(nèi)容為：

一看組織管理有無年度工作計(jì)劃和工作專班；

二看健康教育印刷資料發(fā)放情況；

三看健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況；四看健康教育宣傳欄設(shè)置情況；五看開展公眾健康咨詢活動(dòng)資料；六看健康知識(shí)講座資料；七看健康教育音像制品播放情況；八看醫(yī)院控?zé)熐闆r；九看健康教育資料管理情況等。

市衛(wèi)生局：按省要求，

一是落實(shí)了健康教育工作經(jīng)費(fèi)1654340元。其中用于（院、村兩級(jí)）資料印刷、音像品制作、主題宣傳活動(dòng)、宣傳欄內(nèi)容更新、舉辦健康培訓(xùn)講座等項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，計(jì)院級(jí)302940元、村級(jí)1137000元。

二是組織開展了不定期的督導(dǎo)檢查6次，半年督導(dǎo)檢查1次并進(jìn)行了情況通報(bào)，本次自查自評(píng)檢查1次。

三是組織了2次大型業(yè)務(wù)培訓(xùn)，分別為健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)、20xx版健康教育項(xiàng)目工作培訓(xùn)。

截止9月份，按省要求和《廣水市20xx年基本公共衛(wèi)生服務(wù)健康教育項(xiàng)目工作實(shí)施方案》。

1、按省統(tǒng)一模板印發(fā)健康教育處方2種283600份，印發(fā)健康素養(yǎng)宣傳折頁xx種341400份。

2、及時(shí)發(fā)放省統(tǒng)一制作的控?zé)?、結(jié)核病防治宣傳畫、小冊(cè)子和音像光碟等資料。

3、與廣水市電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、廣水網(wǎng)絡(luò)聯(lián)辦健康教育欄目3個(gè)，在廣水市電視臺(tái)以3d動(dòng)漫形式每天播放以“健康素養(yǎng)66條”為主要內(nèi)容的健康促進(jìn)節(jié)目，每周一條滾動(dòng)播出。具體時(shí)間：從每周一至周日的每天晚上19點(diǎn)55至57分的《公益廣告》黃金時(shí)段首播，20點(diǎn)05至07分、次日7點(diǎn)55至57分和午間14點(diǎn)05至07分重播。

4、本級(jí)印發(fā)手足口病、結(jié)核病、瘧疾防治和愛牙日、控?zé)熤R(shí)等7種宣傳傳單17000份；刻制“中國公民健康素養(yǎng)66條”光碟一套發(fā)至各醫(yī)療衛(wèi)生單位開展候診宣傳。

5、統(tǒng)一制作健康教育宣傳欄四期共6個(gè)模板供各級(jí)衛(wèi)生單位更換選用。

6、組織開展了外出打工人員防艾知識(shí)面對(duì)面宣傳教育，開展了3.24、4.25、4.26、5.15、5.31.衛(wèi)生下鄉(xiāng)、9.20等衛(wèi)生主題宣傳活動(dòng)。

健康學(xué)校自評(píng)報(bào)告篇二十三

**鎮(zhèn)地處儀征市北部，全鎮(zhèn)總面積平方公里，轄18個(gè)行政村，3個(gè)居委會(huì)，總?cè)丝谌f人，鎮(zhèn)區(qū)建成面積平方公里，鎮(zhèn)區(qū)常居人口5000余人。改革開放，特別是“十五”以來，全鎮(zhèn)上下緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持三個(gè)文明建設(shè)同步發(fā)展，集鎮(zhèn)面貌發(fā)生了深刻變化。xx年我鎮(zhèn)順利通過揚(yáng)州市級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)驗(yàn)收。近幾年來，我鎮(zhèn)大力開展“億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”，極大地提高了全民健康意識(shí)，促進(jìn)了群眾良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。現(xiàn)將有關(guān)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

鎮(zhèn)黨委、政府一貫重視“行動(dòng)”工作，將其擺上重要議事日程，并列入年度工作計(jì)劃和我鎮(zhèn)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，納入各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位年終考評(píng)。在年初財(cái)政預(yù)算中有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)安排，按照每年不少于1萬元標(biāo)準(zhǔn)，將經(jīng)費(fèi)劃撥給鎮(zhèn)衛(wèi)生院防保組，專門用于“行動(dòng)”工作。各村（社區(qū)）、各單位均安排一定的經(jīng)費(fèi)以滿足“行動(dòng)”工作的需要。鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志親自過問“行動(dòng)”工作的落實(shí)，每年至少聽取鎮(zhèn)愛委會(huì)“行動(dòng)”工作情況匯報(bào)兩次，并針對(duì)實(shí)際問題，解決實(shí)際困難，建設(shè)性地指導(dǎo)工作。此外，在有關(guān)工作會(huì)議上，黨委政府主要領(lǐng)導(dǎo)還一以貫之地強(qiáng)調(diào)愛國衛(wèi)生工作和衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果鞏固工作，提出“行動(dòng)”工作要狠抓檢查、督促，分管負(fù)責(zé)人要直接參與各類活動(dòng)，要注重實(shí)效，要不斷深化。鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)根據(jù)鎮(zhèn)情實(shí)際，定期召開常規(guī)工作例會(huì)，專題研究部署“行動(dòng)”工作，做到“行動(dòng)”工作與其他工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考評(píng)。

億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)，任務(wù)是柔性的，目標(biāo)卻是剛性的。為了實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，我們采取了以下措施：

近年來，鎮(zhèn)政府共投入健康教育經(jīng)費(fèi)近11萬元，其中xx年萬元、xx年萬元、xx年萬元、xx年3萬元、今年萬元。間接投入近410萬元，主要用于大儀中學(xué)學(xué)生公寓新建項(xiàng)目120萬元、學(xué)生食堂翻建工程20萬元、水沖式廁所15萬元，大儀中心小學(xué)學(xué)生食堂新建項(xiàng)目45萬元、各村小學(xué)、辦學(xué)點(diǎn)危、舊房改造工程50萬元，鎮(zhèn)區(qū)公廁、道路等新建維修50萬元，農(nóng)村改廁10萬元，自來水改造100萬元等等。

按照要求，在鎮(zhèn)區(qū)主要道路、中心區(qū)、村（社區(qū)）及相關(guān)單位都設(shè)有固定的不少于2平方米的健康教育畫廊或板報(bào)，每年統(tǒng)一刷新內(nèi)容四次以上；購置了必備的音像制品10多套，由文廣中心在自辦的健康教育節(jié)目中統(tǒng)一播放，通過有線電視送健康知識(shí)到千家萬戶。購買各類宣傳手冊(cè)1xx余冊(cè)，發(fā)放自制宣傳單60000余份，做到每戶一冊(cè)，人手一份，家喻戶曉。添置了近6萬元的除四害藥品，發(fā)放至農(nóng)（居）戶和公共場(chǎng)所。

一是突出鎮(zhèn)衛(wèi)生院是“行動(dòng)”工作的主陣地。鎮(zhèn)衛(wèi)生院在過道醒目處設(shè)立宣傳欄，門診、病房、各診室都懸掛招貼宣傳畫，積極開展衛(wèi)生科普宣傳，每月由專人定期刷新內(nèi)容。每年都要聘請(qǐng)專家來院對(duì)醫(yī)護(hù)人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生進(jìn)行“充電式”健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)。二是突出學(xué)校健康教育輻射性。近年來，我鎮(zhèn)中小學(xué)深入開展“小手牽大手”活動(dòng)，掀起家、校、村（社區(qū)）共同進(jìn)行的健康教育熱潮，全鎮(zhèn)中學(xué)、完小健康課開課率達(dá)100％，做到了“五有”，即有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有效果評(píng)價(jià)，此外，大儀中心小學(xué)、香溝學(xué)校多年來一直是無煙學(xué)校。三是突出公共場(chǎng)所和飲食行業(yè)示范性。針對(duì)我鎮(zhèn)食品加工企業(yè)眾多的特點(diǎn)，我們組織業(yè)主學(xué)習(xí)行業(yè)衛(wèi)生知識(shí)，每年至少組織2次以上；在商場(chǎng)、超市、飯店公共場(chǎng)所開展控?zé)?、禁煙宣傳等。四是針?duì)特殊人群強(qiáng)化宣傳教育。對(duì)家庭婦女、農(nóng)藥使用者、主要?jiǎng)趧?dòng)力及節(jié)假日返鄉(xiāng)的外出打工者做好諸如勞動(dòng)防護(hù)、呼吸道疾病、非典型肺炎防治等相關(guān)衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用逢集在人流密度高的場(chǎng)所舉辦臨時(shí)衛(wèi)生知識(shí)咨詢臺(tái)，在各村衛(wèi)生室設(shè)立固定咨詢臺(tái)。

通過全社會(huì)的廣泛宣傳，全民的衛(wèi)生意識(shí)也得到明顯提高，群眾良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成。我們的不懈努力終于獲得了豐厚的回報(bào)，目前，我鎮(zhèn)群眾健康知識(shí)知曉率和健康行為知曉率分別達(dá)81％和76％以上。中小學(xué)生健康知識(shí)知曉率和健康行為知曉率分別達(dá)90％和85％以上。

“行動(dòng)”工作的成與敗，管理是關(guān)鍵。長期以來，我們一直重視管理環(huán)節(jié)：一是抓督查考評(píng)。每年初，由鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦制定工作實(shí)施意見，并下發(fā)至各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位，各單位結(jié)合自身實(shí)際制定相應(yīng)的工作計(jì)劃。年內(nèi)，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦不定期督查，年終，各單位進(jìn)行年度總結(jié)，并上報(bào)至愛衛(wèi)辦，接受統(tǒng)一考評(píng)。二是抓自主提高。我們發(fā)動(dòng)各村（社區(qū)）、企事業(yè)單位積極征訂衛(wèi)生刊物，為廣大農(nóng)（居）民閱讀、廣播、講座及宣傳作知識(shí)儲(chǔ)備，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、自我提高的能力。三是抓軟件資料建設(shè)。嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)部門要求對(duì)“行動(dòng)”軟件資料分類歸檔，不斷對(duì)照、總結(jié)、改進(jìn)，將“行動(dòng)”工作向縱深推進(jìn)。

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