總結是我們反思過去、總結經驗和教訓的機會。總結時應該如何運用具體的例子和實證資料？在下文中，將為大家提供一些寫作總結時需要注意的事項和技巧。
幼師校外實訓心得篇一
隨著時間的關系，我在xx幼兒園的實訓生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實訓讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實訓初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲。看著孩子們一張紙興奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實訓過程中，讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實訓期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實訓過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓期間，由于機關幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的'掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經過這一月的實訓，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實訓我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師校外實訓心得篇二
時光飛逝，轉眼間實習又已結束，在這短短的1個月里，我受益匪淺，感觸良多。
由于我所在的小學沒有校辦幼兒園，我便來到了張浦中心幼兒園接受了一個月的實習。在實習期間，我接觸到了幼兒心理學，教育學。在實習中，我對幼兒園特別的向往，也很喜歡這些小朋友。在代課的過程中，我跟著指導老師走進了課堂，觀摩指導老師的上課方式，了解1年齡階段幼兒的特性及其教育方式。與幼兒園的老師在一起交流，傾聽著老師們給孩子上的每一堂課。
短短的30幾天實習，在這些日子里，我也體會到了作為幼兒老師的樂趣，因為，當我看到孩子們專注于知識時，當我看到孩子們有進步時，我深感欣慰?，F(xiàn)在，我的實習生活即將結束，但是從孩子們身上所散發(fā)出的熱情和活躍，仍然讓我感到80后幼兒教師特有的朝氣，盡管我早已過了80后，這讓我感到自己仍然年輕，仍然可以做好80后老師。
在實習期間，我以幼兒教師的身份嚴格要求自己，做到為人師表，盡己所能，傾盡所能，努力工作，注意形象，和維護教師良好形象。
在這短暫的一個月里，在和園領導、老師們的談天論地中，我也得到了很多有關教學經驗上的收獲，為我以后的工作奠定了基礎。總之，這一個月期間，我學到了很多，感悟了很多，看著孩子們一張張活潑，可愛的面孔，我覺得心懷喜悅，也深刻體會到了作為一名教師的酸甜苦辣，但更多時候是感受到了為人師的快樂和責任。
幼師校外實訓心得篇三
在雪花像羽毛一樣飄落的季節(jié)，我邁進了幼兒可愛的懷抱。開始和幼兒親密接觸，讓我感受到了無數的溫暖，也感受到了無盡的幸福。在實習的過程中，從老師們身上，我看到了園長指的幼師素質和扎實的工作態(tài)度。我開始對幼師這個職業(yè)有了深入的了解。
實習剛開始的時候，孩子們對我是不理不睬的，因為他們已經習慣了原有老師的一切，他們對新事物有一定的好奇心，但是他們不善于表達。我通過和他們的交流，和他們玩游戲，看他們興奮的樣子，我感受到了和他們分享快樂的重要性。我學會了以親近的態(tài)度和孩子們溝通，也知道了怎么和他們建立深厚的友誼。
在此期間，我的指導老師孫老師給了我很多無私的幫助，讓我更快地融入到幼師這個大家庭。她告訴我，作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要有豐富的知識和技能，還要有良好的觀察和溝通能力。這些話我銘記在心，并在以后的工作中不斷得到驗證。
實習期間，我不僅學到了很多關于幼兒教育的知識，還體驗到了和孩子們在一起的快樂。我明白了，作為一名幼兒教師，最重要的是要有一顆愛孩子的心，有一份為孩子們付出的熱情。我也明白了，每個孩子都是一張白紙，他們需要我們去引導，去教育。
回顧我的實習經歷，我深深感謝園長和老師們給予我的支持和幫助。我將繼續(xù)努力，爭取成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，和孩子們一起成長，一起進步。
幼師校外實訓心得篇四
作為現(xiàn)代大學教育的重要組成部分，大學校外實訓在培養(yǎng)學生實踐能力和社會適應能力方面起著重要作用。我曾有幸參加了一次校外實訓，并從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。在這篇文章中，我將分享我對大學校外實訓的心得體會。
第二段：實踐與理論的結合。
大學校外實訓是理論與實踐的有機結合，它使我們能夠將在課堂上學到的知識應用到實際中去。通過實踐中的實際操作，我們深刻理解和記憶許多抽象的理論概念，這幫助我們建立起更牢固的知識基礎。我在實訓中學到了許多我以前從未接觸過的技能，這種實踐與理論的結合使我對專業(yè)知識有了更深刻的認識。
第三段：團隊合作的重要性。
校外實訓通常是以團隊合作的方式進行的，這要求我們與其他隊員緊密協(xié)作，互幫互助。通過與隊友的溝通和協(xié)作，我不僅學到了如何與他人建立良好的合作關系，解決團隊內部問題，還培養(yǎng)了我的領導能力和團隊管理能力。我們共同面對挑戰(zhàn)，同舟共濟，這種團隊精神和合作意識對于我們日后的工作和生活都具有重要意義。
第四段：解決問題的能力。
在校外實訓中，我們經常會遇到各種問題和困難。這時候，我們需要運用自己所學的知識和技能來解決問題。通過實際操作，我們學會了如何分析和解決問題的能力。我們每次遇到問題時，都需要靜下心來思考，尋找最佳解決方案。在這個過程中，我們的思維能力和創(chuàng)新能力得到了極大的鍛煉，這些能力將使我們在未來的工作中更加出色。
第五段：實踐帶來的收獲。
大學校外實訓讓我在專業(yè)領域里有了更深入的了解，提高了我的實踐能力和解決問題的能力。通過實踐，我還培養(yǎng)了自信心和責任感，學會了如何應對挫折和困難。這些收獲都對我的人生有很大的影響。對于大學生而言，校外實訓是培養(yǎng)實際操作技能和實踐經驗的重要途徑。通過實訓，我們不僅可以提升自己的綜合素質，還可以積累寶貴的社會經驗，為未來的就業(yè)做好充分的準備。
總結。
大學校外實訓對于我們的成長和發(fā)展來說至關重要。它不僅幫助我們更好地理解和應用所學的知識，還為我們培養(yǎng)了團隊合作精神、解決問題的能力以及創(chuàng)新和領導力等重要素質。通過校外實訓，我們能夠更好地適應社會并更好地為社會做出貢獻。因此，我們應該珍惜每次實訓機會，充分發(fā)揮自己的才能，并將實踐的經驗和感悟運用到今后的學習和工作中。
幼師校外實訓心得篇五
時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年x月x日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進行為期四個月的生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。
在這四個月期間我明白了實習的目的。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的二年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。
例如：
1、不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。
2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發(fā)展的。
3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全面發(fā)展。教學的過程，也就是活動設計過程?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來完成。通過四個月的工作和學習我出了幼兒教育的三種模式：
1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。
2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責任感。
3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導。這種傳統(tǒng)的習慣和結構有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。
在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子們上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。
慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實習生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟。也許這正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一步。
幼師校外實訓心得篇六
隨著社會的發(fā)展，大學校外實訓逐漸成為提高學生實踐能力的重要途徑。在這一過程中，學生接觸到真實的職場環(huán)境，從而提升了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。通過參加大學校外實訓，我深刻體會到了實踐的重要性，并且收獲了許多寶貴的經驗。下面從尋找實訓機會、實訓期間的表現(xiàn)、實訓經驗的總結等方面，總結了自己的心得體會。
尋找實訓機會是第一步，而也是關鍵的一步。作為大學生，我們應該主動積極地參與其中。首先，要對自己的專業(yè)進行適當的定位，并了解市場的需求。通過了解市場需求，我們可以更準確地找到自己感興趣的實訓機會。其次，在尋找實訓機會時，我們需要注意與相關企業(yè)和機構的對接，可以通過參加招聘會、實習洽談會等渠道來獲取實訓機會的信息，并積極申請。同時，我們還可以通過與老師、同學的溝通交流，獲得更多的實訓機會。總之，要積極主動地尋找實訓機會，才能為自己提供一個鍛煉的機會。
實訓期間的表現(xiàn)也是非常重要的。在實訓過程中，我們要保持嚴謹細致的工作態(tài)度，對待實訓任務要認真負責，做到高效率地完成任務。此外，我們還應積極與企業(yè)職員交流學習，了解企業(yè)的運作方式和行業(yè)的發(fā)展趨勢。要善于觀察和思考，學會合理利用實訓資源。同時，我們還要不斷學習，積累新的知識和技能，提升自己的綜合素質。通過不斷的努力和積極表現(xiàn)，我們有機會獲得更多的實踐機會，提升自己的競爭力。
實訓經驗的總結對于我們進一步提高自己的實踐能力有著重要的意義。在實訓結束后，我們要進行經驗總結，分析實訓中的不足和得失。我們可以思考實訓中遇到的問題，找出原因，并提出相應的解決措施。同時，我們還可以總結實訓中所獲得的寶貴經驗，了解自己的成長和進步。通過實訓經驗的總結，我們可以不斷提高自己的實踐能力，并為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
大學校外實訓的心得體會是多方面的。首先，實踐是提高自己專業(yè)素養(yǎng)和能力的重要途徑。通過參與實訓，我們可以將所學的理論知識與實踐相結合，加深對專業(yè)的理解與掌握。其次，實訓是一個鍛煉自己能力的機會。在實訓中，我們需要獨立思考和解決問題，提高自己的應變能力和創(chuàng)新能力。同時，實訓還可以培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神，提高人際交往能力。最后，實訓還可以為我們提供豐富的社會資源和人脈。通過參與實訓，我們可以結識各行各業(yè)的人士，了解不同行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，為將來的就業(yè)提供更廣闊的選擇。
總之，大學校外實訓是我們提高實踐能力的重要途徑。通過參與實訓，我們可以獲得豐富的實踐經驗，并提高自己的綜合素質。在未來的職業(yè)發(fā)展中，這些經驗將會給我們帶來巨大的幫助。尋找實訓機會、實訓期間的表現(xiàn)和實訓經驗的總結等方面都是我們在實踐中需要重視的。通過不斷的努力和經驗總結，我們相信我們的實踐能力會得到進一步提升，為我們的未來打下堅實的基礎。
幼師校外實訓心得篇七
時間飛逝，兩個月的實訓時間很快就過去了，而這段經歷對我來說非常有實際意義，不僅讓我對幼兒園的一日流程有了更深入的了解，也讓我對自己的職業(yè)有了更深刻的認識。
在實訓期間，我主要參與了幼兒園的日常教學、課程設計和家長溝通等方面的工作。在這些工作中，我遇到了很多問題，但通過與老師和幼兒的互動，我逐漸克服了這些問題，也從中學到了很多寶貴的經驗。
通過實訓，我認識到幼師這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。幼兒是祖國的未來，他們需要我們耐心、細心的照顧和引導。在這個過程中，幼師需要不斷創(chuàng)新和探索，以滿足幼兒的發(fā)展需求。同時，幼師也需要不斷學習和提升自己的專業(yè)能力，以更好地應對工作中的挑戰(zhàn)。
此外，我也認識到自己在職業(yè)素養(yǎng)方面的不足之處。例如，在與家長溝通時，我缺乏主動性和溝通技巧；在處理幼兒問題時，我缺乏耐心和細心。因此，我需要不斷學習和提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，以更好地勝任未來的工作。
總的來說，實訓讓我更加深入地了解了幼師這個職業(yè)，也讓我更加清晰地認識到了自己的職業(yè)發(fā)展方向。我相信，在未來的工作中，我會不斷學習和成長，成為一名優(yōu)秀的幼師。
幼師校外實訓心得篇八
回顧在__第一幼兒園的實訓生活，心里充滿了幸福感，跟著老師在那里見證了我和我的小伙伴們從懵懂到成為真正的幼兒園工作者的歷程，在結束后，帶著小朋友對我的不舍，我心中充滿了成就感，此刻我把我的心得體會寫在這里，希望可以激勵自己，在未來幼師的生涯中，努力學習。
我們這個班級目前有24個小朋友每天能堅持來園，他們每天來園基本在8點到8點半，然后開始吃早飯，上課，戶外活動，自主游戲，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后區(qū)域活動，4點左右吃完飯開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經基本熟悉了這里的環(huán)境。
教學，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經熟悉了我，每天都很有禮貌的跟我問好。感到欣慰，心里暖暖的。雖然實訓了沒多久，但小朋友對我們都已經產生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。我們也要像其他老師一樣學會備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學習老師的備課經驗。有了充分的準備，才能讓小孩學到豐富的知識。
初到幼兒園，從保育員開始著手，在實訓生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細節(jié)問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛(wèi)生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。
通過這次的實訓，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認識?，F(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。
較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摸孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。
童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發(fā)現(xiàn)每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發(fā)現(xiàn)我們班的李澤昊小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習能力特別強。另外，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。幼兒教師必須要有廣博的專業(yè)知識和技能技巧。
在實訓期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師的指導發(fā)揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環(huán)畫。分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。
幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發(fā)誘導的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續(xù)學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。
在實訓的這些日子里，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。
總的說來，我們既然已經走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學習的東西無止境，要不斷地積累經驗!
幼師校外實訓心得篇九
時光飛逝，轉眼間實習又已結束，回顧這段時間的點點滴滴，讓我從一名剛剛踏出校門的大學生，變成了有著豐富經驗、熟練技能的幼兒教師。
在這個實習期間，我學到了許多幼兒園的實際操作，這對我的未來工作有著很大的幫助。實習剛開始的時候，我覺得很茫然，對不知所措。但當我的指導老師熱情而細心的指導時，我體會到在幼兒園這個團結向上，溫馨和睦的集體中工作，是一件多么有意義的事。實習讓我們收獲快樂，實習讓我們學會如何正確的與幼兒相處，讓我們更近一步的了解幼兒教育。
我們更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作，更深刻地了解了作為一名幼兒教師所應該具備的技能，無論是自理能力，管理能力，還是語言表達能力，都有了很大的提高。在幼兒園里，教育幼兒的方法更是千變萬化，在實習中，我感受頗多，受益匪淺。
在實習期間，根據我所學的專業(yè)，也為了更好地將理論實踐相結合，我主要負責幼兒園的配班工作，輔助主班老師完成教學計劃，和教案的書寫。我認真的備課，寫教案，做好每次的試講工作。
經過這段時間的實習，我覺得我收獲了很多，這段實習經歷對我來說是非常寶貴的。由于我充分的利用這段時間，很好的充實了自己，對工作也有了更進一步的了解。同時，我意識到了自己的不足，在接下來的時間里，我會更加努力，將自己的不足變成以后工作的動力，把自己更好的融入到工作里。
在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的教育方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界，每個孩子都有自己的閃光點，他們的行為不是能由自己來決定的，所以，在日常生活中要平等的對待每一個孩子，善于發(fā)現(xiàn)每一個孩子的閃光點。
實習，讓我真正地感受到了這份快樂和幸福，通過實習，檢驗了我所學的知識，也鍛煉了我的能力。這期間，我經歷了許多，學到了許多，同樣也領悟到了許多，我將不斷努力，爭取成為一位優(yōu)秀的幼兒教師。
幼師校外實訓心得篇十
大學生活是新的開始，無論是技能還是實踐經驗，都需要通過實習和校外實訓來積累。如今，越來越多的大學校外實訓機會為學生提供了與社會接觸的機會，為他們將理論知識應用于實際操作提供了平臺。在這篇文章中，我將分享我在校外實訓中的心得體會，這不僅是對我個人成長的回顧，也是對其他大學生的實踐經驗的啟迪。
首先，我認為校外實訓是大學生完善實踐技能的重要途徑。作為一名計算機科學專業(yè)的學生，我有幸得到了參加一家知名互聯(lián)網公司的實習機會。在實習期間，我接觸到了許多真實的項目，并負責實際開發(fā)。通過與經驗豐富的工程師一起工作，我學會了如何在團隊合作中解決問題，如何思考軟件開發(fā)的整體架構等等。這些真實的項目經驗對我未來職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
其次，校外實訓鍛煉了我的社會交往能力。在實習過程中，我需要與不同職位和背景的人合作，包括其他實習生、工程師、項目經理等等。與他們的交流和合作，讓我學會了如何與不同類型的人建立有效的合作關系。我也從中意識到溝通的重要性，學會主動提問、傾聽和分享自己的觀點。這些社交技能在今后的職場生活中將非常實用。
另外，校外實訓也讓我對自己的專業(yè)有了更深刻的理解和認識。在校園里，我們通常只能接觸到抽象的理論知識。而在實訓的過程中，我才真正意識到自己所學專業(yè)的實際運用和意義。通過親身體驗，我理解了軟件開發(fā)的流程、方法和技巧。這讓我更加自信并對自己的未來職業(yè)發(fā)展有清晰的規(guī)劃和目標。
此外，校外實訓還開拓了我的眼界。在實習期間，我有機會接觸到行業(yè)內的最新技術和研發(fā)方向。了解到現(xiàn)實世界中的技術需求和趨勢，我對自己的專業(yè)選擇更加堅定。另外，我還有機會參觀了公司的其他部門，了解了不同崗位的職責和工作內容。這些經歷讓我對職場環(huán)境有了更全面的認識，為我的未來規(guī)劃和發(fā)展提供了參考。
總而言之，大學校外實訓是大學生全面發(fā)展的重要途徑。通過親身體驗真實的項目和工作環(huán)境，大學生可以完善自己的實踐技能，鍛煉社會交往能力，加深對專業(yè)的理解，開拓眼界。通過校外實訓的經歷，我深刻認識到實踐經驗對于大學生而言的重要性。希望能夠通過這篇文章，給其他的大學生提供一些實踐經驗的啟發(fā)，鼓勵他們積極參與校外實踐，從而更好地奮斗自己的未來。
幼師校外實訓心得篇十一
幼師實訓是提高幼師教育質量，培養(yǎng)優(yōu)秀幼師的重要環(huán)節(jié)。通過實踐和鍛煉，培養(yǎng)幼師學生的實際操作能力和綜合素質，提高其職業(yè)適應能力和專業(yè)水平。實訓給我們提供了一個了解幼兒教育行業(yè)的機會，從中我們可以更好地認識幼教工作的重要性和復雜性。
第二段：實訓中的困惑和挑戰(zhàn)。
在實訓過程中，我遇到了許多困惑和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)幼教工作不僅需要專業(yè)的知識和技能，還需要很強的責任心和耐心。每天和孩子們相處的時光讓我感到疲倦，但同時也覺得充實和幸福。其次，與家長的溝通也是一項重要任務。家長對孩子的期望往往很高，我們需要與家長建立良好的溝通渠道，共同關注孩子的成長。最后，個別幼兒的特殊需求也是一項挑戰(zhàn)。每個孩子都有不同的性格和需求，我們需要傾聽和關心每一個孩子，并提供個性化的教育。
第三段：實訓中的收獲和成長。
雖然實訓中遇到了困難，但我也收獲了很多。首先，我意識到幼教工作是一個充滿挑戰(zhàn)和快樂的職業(yè)。通過與孩子們的互動，我感受到了他們的單純和善良，這使我更加堅定了從事幼教工作的決心。其次，我提高了我在教學方面的技能，學會了更好地引導和激發(fā)孩子們的興趣。通過觀察和實踐，我不斷改進自己的教學方法，以更好地滿足孩子們的需求。最后，我學會了與家長合作，充分利用家庭和學校資源，共同關注孩子的全面發(fā)展。
第四段：實訓中的團隊合作。
實訓中，我意識到團隊合作對于取得優(yōu)異成績的重要性。在團隊中，每個人都不斷分享和學習，相互幫助和支持。我們一起制定教學計劃，交流教學經驗，共同解決問題。團隊合作不僅提高了我的學習效果，也讓我體會到了集體智慧的力量。每個人的貢獻都是寶貴的，我們共同努力追求卓越的目標。
第五段：實訓對今后的影響和展望。
通過實訓，我深刻認識到自己在幼教領域的優(yōu)勢和不足。我意識到在今后的學習中，我需要進一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。我計劃積極參加各種幼教培訓和實踐，不斷學習和成長。我希望能成為一名優(yōu)秀的幼師，為幼兒教育事業(yè)做出自己的貢獻，為孩子們的成長和未來奉獻自己的力量。我相信，通過不斷努力和學習，我能成為一個有愛心、有責任心的幼師，給幼兒們帶去更多的快樂和關懷。
寫完后，還應該對文章進行詳細檢查和修改，避免語法錯誤和表達不清晰的地方。同時，根據具體的實訓經歷，可以適當增加實例和細節(jié)，使文章更具體、生動。最后，可以在結尾處總結全文，突出主題，給讀者留下深刻的印象。
幼師校外實訓心得篇十二
隨著時間的關系，我在__幼兒園的實訓生活也結束了。雖然只有一個月的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實訓讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進園實訓初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經驗的我，應對新工作，應對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子。經過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實訓過程中，讓我懂得了應對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨特的內心世界。而作為他們的老師，要想真正走進孩子的內心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實訓期間，我學著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實訓過程中所獲得的最寶貴的東西。
在機關幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實訓期間，由于機關幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴格按照時間表，配合所在班主班老師認真做好一日常規(guī)工作。
首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒_物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。
其次，教育工作。應對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準備，直到得到直到老師的認可，我才走上了“講臺”。但當應對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結經驗教訓，就比第一次進步很多。隨后慢慢的進入了老師的較色。
再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。
經過這一月的實訓，雖然時間很短，但我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學經驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細心、更要有職責心。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實訓我也看到了自己的不足，社會的不斷進步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。
幼師校外實訓心得篇十三
在邁出學校、進入幼兒園實習的這段時間里，我能夠積極面對挑戰(zhàn)，不斷地從各方面提高自己，讓自己更加有資格成為一名合格的幼兒教師。
在實習期間，我首先了解了幼兒園的一日生活流程和教育教學管理。我發(fā)現(xiàn)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設是非常重要的，這不僅給孩子們營造了一個歡樂的氛圍，也給教師提供了一個創(chuàng)造的平臺。在課程方面，我了解到幼兒園實施的是主題活動，它具有綜合性、全面性和啟發(fā)性的特點，能夠充分激發(fā)孩子們的學習興趣，促進他們的身心發(fā)展。此外，我也認真學習了如何做好家長工作，與家長建立良好的溝通橋梁，共同促進孩子們的健康成長。
在實習過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我始終積極面對，努力尋找解決問題的方法。例如，我發(fā)現(xiàn)孩子們在上課時很難集中注意力，于是我嘗試改變教學方式，運用游戲和互動的方式讓孩子們更加積極參與。同時，我也努力提高自己的專業(yè)技能，通過閱讀專業(yè)書籍、觀看教學視頻等方式不斷學習，讓自己更加有信心應對挑戰(zhàn)。
在實習期間，我也深刻體會到了愛心和耐心的重要性。每一個孩子都是一個獨特的個體，他們的成長需要我們的關注和引導。在教育教學過程中，我不斷嘗試和探索，尋找最適合孩子們的教學方法，讓他們在快樂的環(huán)境中成長。同時，我也學會了如何處理孩子們的情緒問題，讓他們能夠保持良好的心態(tài)，從而更好地投入到學習中。
在實習期間，我也得到了許多寶貴的收獲。我不僅提高了自己的教育教學能力，還結交了許多優(yōu)秀的同事和朋友。他們給予了我很多寶貴的建議和支持，讓我在實習期間不斷成長。同時，我也更加深刻地認識到作為一名幼兒教師所需要承擔的責任和義務。
總之，在實習期間，我不斷從各方面提高自己，讓自己更加有資格成為一名合格的幼兒教師。我將繼續(xù)努力，不斷探索，為孩子們的成長貢獻自己的力量。
幼師校外實訓心得篇十四
作為一名藥學專業(yè)的學生，在進行校外實訓時我深感藥品類校外實訓對我的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力的提升有著重要的作用。通過這段時間的實踐，我積累了許多寶貴的經驗和體會。下面我將結合自身經歷，分為五個方面來分享我的心得與體會。
藥品類校外實訓是藥學專業(yè)學生接觸實際工作環(huán)境的重要途徑。我曾到一家醫(yī)院實習，從中了解到醫(yī)院藥房的日常運作和臨床用藥的相關知識。通過實踐操作，我不僅學會了如何根據醫(yī)囑準確地調配藥物，還收獲了提高自己溝通和協(xié)作能力的機會。實踐的過程中，我們需要熟悉并遵守相關的操作規(guī)程，不僅要做到標準化操作，還要時刻保持高度的責任心和警惕性，以確保藥品的質量和安全。這些實踐經歷讓我意識到，藥品的合理使用和管理是醫(yī)藥行業(yè)的核心，也是我們藥學專業(yè)學生的基本素養(yǎng)。
校外實訓讓我們有機會走出校園，親身感受到社會的多樣性和復雜性。在一次到制藥企業(yè)參觀實習中，我看到了規(guī)模龐大的藥品生產車間和嚴格的質量控制體系，并了解到許多藥品研發(fā)的前沿技術和方向。這些實際的參觀和講解，讓我深切感受到藥品行業(yè)對技術和科學的高要求，并激發(fā)了我繼續(xù)學習和進一步探索的激情。同時，校外實訓還讓我接觸到了藥品營銷和藥品監(jiān)管等各個環(huán)節(jié)的情況，使我對行業(yè)發(fā)展和市場需求有了更加清晰的認識。
在校外實訓中，我們經常需要與同學合作完成任務，這極大地增強了我們的團隊協(xié)作能力。有一次，我們去一家藥品研發(fā)機構參與一個小組實驗項目，我扮演的是團隊的組織者和領導者角色。在實驗中，我認識到只有充分協(xié)調和調動每個成員的積極性，才能更好地完成任務。在實踐過程中，我們分工明確、相互配合，成功地完成了實驗任務。這次實踐讓我意識到了一個合作團隊的力量和重要性，也讓我進一步理解了團隊合作對于藥學專業(yè)實踐的必要性。
四、校外實訓提高了實踐能力和問題解決能力。
校外實訓是藥學專業(yè)學生從理論走向實踐的橋梁。在實踐中，我們往往面臨著各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，需要動腦筋解決。在一次參與藥品質量檢測實驗時，我遇到了許多技術難題，比如如何確定實驗方法的準確性和可靠性。通過查閱資料和與實驗老師的交流，我最終克服了困難，并取得了有效的實驗結果。這次實踐經歷讓我意識到在未來的藥學工作中，需要我們具備快速學習和問題解決能力，才能應對各種實踐挑戰(zhàn)。
在校外實訓中，我深刻感受到藥學專業(yè)的重要性和價值。藥品的研發(fā)和合理用藥對于患者的治療和康復有著關鍵的作用，而作為藥學專業(yè)的學生，我們的職責就是為人類的健康貢獻力量。在參與實踐中，我逐漸明白了自己選擇這個專業(yè)的初衷，也更加堅定了自己未來從事藥學工作的信心。通過與實踐中的師兄師姐的交流，我了解到行業(yè)中的一些發(fā)展趨勢和新的技術應用方向，這進一步激發(fā)了我在藥學領域深入探索的熱情。
總之，藥品類校外實訓是我們藥學專業(yè)學生非常寶貴的一段經歷。通過實踐，我們不僅積累了實際操作的經驗，還提高了專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。經歷校外實訓使我深切感受到行業(yè)的復雜性和挑戰(zhàn)性，也為我未來的藥學事業(yè)披荊斬棘奠定了堅實的基礎。我相信通過這次校外實習的經歷，我將能更好地適應未來的工作環(huán)境，并為行業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻。
幼師校外實訓心得篇十五
實習是幼師教育過程中不可或缺的一環(huán)，它使我們在課堂上學到的理論知識與實際操作相結合。這次實習，我有了許多寶貴的收獲和感慨。
實習的地點是一個幼兒園，我作為一名實習幼師，與一群活潑可愛的孩子們一起度過了為期三個月的實習期。我和他們一起上課，一起游戲，一起度過每一個快樂時光。
在實習過程中，我逐漸了解到幼兒園的教學方式，以及老師們如何通過游戲和互動來激發(fā)孩子們的學習興趣。我也逐漸適應了幼兒園的環(huán)境，和孩子們建立了深厚的友誼。每天看到他們天真無邪的笑容，我深深地感受到了作為一名幼師的喜悅和責任。
在實習期間，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。例如，有些孩子在上課時好動，不愿意靜下來聽講。我通過與他們的交流和溝通，了解到他們的需求和困擾。然后，我嘗試使用更生動、有趣的方式來吸引他們的注意力，如用音樂游戲來幫助他們復習知識。這些嘗試讓我看到了孩子們的潛力和創(chuàng)造力，也讓我更加深入地理解了幼師的工作和責任。
實習期間，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。例如，在處理孩子們的問題時，我需要更耐心和細心的去引導他們，幫助他們解決問題。同時，我也意識到，我需要不斷地學習和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便更好地適應這個職業(yè)。
通過這次實習，我深刻地認識到了幼師工作的辛苦和重要性。我們需要通過不斷的學習和實踐，才能更好地服務于孩子們。同時，我們也需要在日常工作中，不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地適應這個職業(yè)。
總之，這次實習讓我受益匪淺。我不僅在實踐中檢驗和加強了自己的理論知識，也更加深入地了解了幼兒園的教學方式和孩子們的需求。我相信，這次實習的經歷將對我未來的職業(yè)發(fā)展產生深遠的影響。我也將以此為動力，繼續(xù)努力學習和成長，成為一名合格的幼師。
幼師校外實訓心得篇十六
在省直保育院實訓一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實訓，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導我今后學習的方向標。
通過實訓，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導老師與幼兒園帶班老師的批評指導，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實訓讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實訓期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經驗。的確，時間越往后，處理有關問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實訓，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼師校外實訓心得篇十七
在幼兒教育行業(yè)中，幼師實訓是非常重要的一環(huán)。我所在的學校最近進行了一周的幼師實訓，我作為一名實訓學員，不僅收獲了很多知識，還有深刻的體會和感悟。在此，我將與大家分享我在實訓過程中的心得體會。
第二段：實訓前的準備。
在實訓前，我的心里充滿了期待和緊張。我知道，這將是我成為一名合格幼師的重要一步。為了準備這一周的實訓，我提前學習了相關理論知識，還通過閱讀書籍和觀看視頻等方式，了解了如何與幼兒溝通、如何組織幼兒進行活動。此外，我還認真準備了一份課程方案，以便在實訓中能夠順利地進行教學。
第三段：實訓中的教學體驗。
在實訓中，我深刻地體會到了作為一名幼師的責任和使命。在這一周里，我親身參與了幼兒的日常管理、教育和活動等方面的工作。教師們還安排了實踐課程，讓我們可以真正參與到幼兒教育中。當我第一次站在講臺上，向一群稚嫩的小幼兒講授知識時，我感到了一種莫名的興奮和自豪。我發(fā)現(xiàn)，通過不斷地學習和實踐，我的教學技能和能力都得到了極大的提高。
第四段：實訓帶來的感悟和收獲。
通過這一周的實訓，我深刻地認識到了幼兒教育的重要性和他人對我們的依賴。作為一名幼師，我們必須具備高度的責任感和使命感，要始終以幼兒的健康成長為己任。此外，在實訓中我還結識了一些非常好的同行，和他們交流教育心得和體驗，讓我受益匪淺。通過這次實訓，我更加深入地了解了幼兒教育領域，也讓我更加堅定了今后從事幼教的決心。
第五段：總結。
通過這次實訓，我不僅學到了知識和技能，還受到了很多啟發(fā)和收獲。我認為，作為一名合格的幼師，我們必須具備全方面的素質和能力，包括語言表達、組織能力、溝通能力等。同時，還要不斷地提高自己的專業(yè)知識和技能，以便更好地服務于廣大幼兒及其家長。我相信，在未來的工作生涯中，我將更加努力地為幼兒教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
幼師校外實訓心得篇十八
作為一名幼師專業(yè)的學生，實踐是我們提高自身能力的不二途徑。近期，我們進行了一周的幼師實訓，此次實訓讓我受益良多，讓我更加深刻地理解了幼兒教育教學的重要性，也讓我更加了解自己在這個領域中的不足之處。在這篇文章中，我將分享我的實訓經歷及我所得到的收獲。
第二段：實訓內容與經歷。
我所在的實訓單位是一家私立幼兒園，這家幼兒園條件良好，擁有舒適的環(huán)境和細心的老師。在這里，我和我的同學們扮演著老師的角色，負責幼兒們的日常教育工作。我們要制定課程計劃、設計教材、掌握幼兒的行為特征，扮演好老師這個角色。
實訓期間，我們還分別擔任了幼兒園不同年齡段的班級，針對不同的年齡階段，我按照規(guī)定的教學大綱，為孩子們設計了主題活動和課堂教學。有時，孩子們的情緒很難掌控，有時候我的教案并沒有得到孩子們的積極響應，但我也很快學會了如何調整教案和如何更好地與幼兒交流。
第三段：收獲與成長。
通過這次實訓，我收獲頗豐。首先，在實踐中鍛煉自己的能力是最重要的，只有在實踐中，我才能真正領悟幼兒教育的本質和重要性，更好地掌握幼兒教育的方法，更好地提高自己的教育水平。其次，在實踐中，我懂得了堅持的重要性，還有保持耐心和專注的重要性，多一分耐心，多一分專注，多一次寬容，都能更好地服務孩子們。最后，我還意識到自己在分析問題方面的功底還不夠扎實，在梳理知識體系的能力還有所欠缺，希望今后能夠加強學習，并進一步提高這些能力。
第四段：遇到問題與思考。
在實習中，我遇到了許多問題，比如很難控制孩子們的團體活動，很難讓孩子們保持安靜學習的狀態(tài)，這也讓我不斷思考如何解決這些問題。所以，在日常的實踐中，我也經常學習、閱讀相應的書籍，以便更好地應對教學中遇到的問題。
第五段：總結感想。
通過這次實訓，我體會到了幼兒教育的重要性和自身的不足之處，也對幼兒教育的教學方法有了更深刻的了解。希望我能夠在今后的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揚這種精神，以更好的狀態(tài)服務于幼兒教育事業(yè)，向更高的學術領域邁進。同時，也希望更多的學生能夠像我一樣，經歷實踐錘煉自己，從中收獲巨大的成長和收獲。
幼師校外實訓心得篇十九
在實習期間，我受益匪淺，stream和孩子們相處，里學到了許多幼兒園的實際操作經驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的一部分。
剛到幼兒園的時候，我就會出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，導致我再次遇到類似情況的時候手足無措，但是有了老師們的耐心幫助，我很快適應了幼兒園日常生活，并能夠隨機應變，處理各種突發(fā)事件。
在這一個學期，我主要擔任的是幼兒園小班的教育實習，通過實習，我在家園共育、教學工作等方面都得到了很的鍛煉和提高。剛去幼兒園的時候，我由于沒有經驗，不知道如何與家長溝通，經常在處理事情上出現(xiàn)失誤。
但是，通過實習，我在家園共育方面有了很大進步，掌握了各種與家長溝通的技巧。首先，要學會以禮相待。面對家長時要使用禮貌用語，如：您好，歡迎來園，再見等。其次，要學會與家長溝通。例如：對于家長的誤解要理解，對于家園不一的孩子要平心靜氣地和家長解釋。
對實習生而言，實習見習階段是一次很好的將理論知識與實際操作相結合的機會，鞏固和深化了專業(yè)知識，同時也促使實習生自覺地將所學知識向課堂教學能力上轉化。盡管實習時間并不長，但受益匪淺。
通過這段時間的實習，我發(fā)現(xiàn)：在幼兒園的工作，不僅僅是唱歌，跳舞，畫畫那么簡單，你需要耐心，細心，還要好心態(tài)，因為家長將孩子交給了你，他對你寄托了他無限的希望，所以，你不能辜負了他們對你的信任。
以上是我的實習心得體會，在實習期間，我的工作得到了園領導和指導老師的正確引導和幫助，在實習過程中，我努力將自己所學的理論知識和教實踐相結合，并在工作之余進行思考，不斷總結。
這次實習對我來說，是一次重要的成長過程，讓我在理論中實踐，在實踐中探索，在探索中成長。在未來的工作中，我將認真總結經驗，吸取教訓，努力做好自己的本職工作。
總之，通過這次實習，我在自己的專業(yè)領域里得到了很多的啟發(fā)，我相信這些經歷將會對我未來的工作產生深遠的影響。我期待著將所學到的知識和技能應用到我的工作中，為成為一名優(yōu)秀的幼師而努力。
幼師校外實訓心得篇二十
實訓是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志，是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實訓對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實訓學?！挚诳h幼教中心。
短短的4個月實訓生活轉瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。當然，由于我們經驗不足，實訓過程中也存在一些問題?，F(xiàn)就本次實訓工作總結如下：
我于3月5號來到幼教中心報到，正式開始了我的實訓生活。由于我頂替的老師擔任八年中二班的課程。在4個月的實訓生活中，作為一名實訓老師，我要以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學及輔導中。
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實訓前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學對我來說還是第一次。從學生轉變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。在教學上，我認真地備好每一堂課，寫好教案，課后認真反思課堂教學活動中存在的問題，經常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經驗，以及教法。在聽課的時候，盡可能地記錄下其教學過程，并在課后對該老師提出自己的觀點和看法，建設方案。在經過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進步。
作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學的東西教給學生，這是我們支教的重要內容——授課。從兩個月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累。而大多數時間都亞歐在組織紀律上了。一名人民教師太難當了，要講授一堂課它必須備課——寫教案，上課，接受家長反饋信息，自己寫反思，講評，鞏固學生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個環(huán)節(jié)都有很多小細節(jié)，不僅要你認真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學習的課堂教學。
首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況，然后根據孩子的基本情況來安排教學。其次，在寫教案前，我必須通看整本課本的脈絡，然后認真地研究該上的這個單元，認真地分析教材重點與難點。因為設有指導老師，于是我向指導老師征求意見，并加以修改和調整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內容反復練習，直到記住為止。而且在課后經常和學生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進教學方法。事實證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時也拉近了我和學生間的關系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農村學生基礎差的方法。這對我在今后的教學工作中，在面對基礎差的孩子時，時刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何的錯誤。否則，這些錯誤將會給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學生，我在作業(yè)上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的機會，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情況的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
期間，在輔助學生工作時，給我的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè)，解惑之人，更應該是一位有著天秤心靈的朋友。只有這樣，教師才能從過去作為“道德說教者”，“道德偶像”的傳統(tǒng)角色解放出來，成為學生健康心靈的，健康品德的促進者，催化劑，引導學生學會自我調查，自我選擇。
四個月以來，我在生活方面也學到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。在感情方面，學校領導在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關系處的很好，尤其是住在學校的老師，感情更沒的說，常常以兄弟相稱。，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點苦，但是他們讓我認為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深，和孩子建立了很好的朋友關系，他們很喜歡我，我也是，他們希望我留下來，但是這不可能，。當我們才漸漸進入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時，實訓已經結束了。通過這次實訓，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實訓中認識到了自身的不足。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學過程中對學生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改進問題：如：增加對學生實踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學生多練，多反思;多帶領學生去正規(guī)的幼兒園見習，學習成功幼兒教師的先進經驗：多讓學生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。四個月的實訓生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實訓，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做的很好。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質，時刻為成為一個好老師而努力著。
幼師校外實訓心得篇二十一
20__年_月_日至今，我在_市__幼兒園進行的教育實訓。作為一名幼兒教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實訓學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實訓生，能夠遵守實訓學校的規(guī)章制度，尊重實訓學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實訓生一起團結合作完成實訓學校給予我們的任務。
經歷了在幼兒園的生活，讓我初嘗了作為一名幼兒教師的酸甜苦辣?；仡櫤臀业膶W生們一起走過的日子，不禁想起自己的幼兒時代，也深感如今的學生比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在實訓期間，我的主要任務是班主任工作和課程教學工作。
班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學校管理的中間力量和骨干分子，對良好班風和校風的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自己的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實訓期間擔任班主任工作，我有這樣一個認識，班主任對學生的思想教育工作，實質上是一個與學生實行心理溝通的過程，只有真正了解了學生的內心世界，做到有的放矢，方法得當，才能達到教師對學生的成長提供幫助指導、學生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。
1、初步獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是教育實訓所積累的經驗。
2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么?難道只是教會他書本上的知識嗎?答案是否定的!一個人95%的習慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。
3、增強熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強事業(yè)心和工作責任感。“幼兒園老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。
4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于實際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結合起來。
5、了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒教師，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。
1、作好計劃，繁而不亂。
班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：“凡事預則立，不預則廢?！?/p>
2、了解學生，交流溝通。
作為一個班主任，一定要了解班上每一位幼兒，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個實訓班主任，對學生的基本情況不了解，于是我利用見習的前三天，通過找原班主任了解情況，開班干部會議，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現(xiàn)狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
3、做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。初中學生的生理、心理及綜合素質還不成熟，思維不穩(wěn)定，情感脆弱，對身邊發(fā)生的事情很感興趣，有自己一定的看法，但缺乏一定的判斷能力。俗話說：“身教重于言教?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
4、尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服是為教育學生而懲罰學生，換句話說，懲罰是手段，教育才是目的。
5、鉆研教學，發(fā)展自己。
要教會學生知識，首先自己要有知識。常言道：“要給人家一碗水，自己就要有一桶水。”實訓期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班內學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的幼兒教師更不容易。在此次實訓中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學高為師，德高為范”的內涵也在不斷地深化。這就要求我們不斷充實自己，完善自己，以便全身心投入將來的教育事業(yè)。
幼師校外實訓心得篇二十二
段落一：介紹校外實訓的背景和意義（200字）。
校外實訓是現(xiàn)代教育的重要組成部分，它能夠將學生從課堂的理論學習中解放出來，真實地融入到實際的工作環(huán)境中。藥品類校外實訓作為一種具有專業(yè)性的實訓活動，對于培養(yǎng)學生的實踐能力、團隊合作能力和創(chuàng)新能力具有重要作用。通過參與藥品類校外實訓，學生們能夠對專業(yè)知識有更加深入的理解，并將其應用到實際中去，提高解決實際問題的能力。
我參與的藥品類校外實訓主題是藥品質量監(jiān)測與分析。在實訓期間，我們團隊首先參觀了一家藥品企業(yè)的生產線，了解了藥品的生產流程，以及如何進行質量控制。接著，我們參與了一家藥檢機構的工作，親自進行藥品的質量檢測與分析。在這個過程中，我們深刻體會到了質檢工作的重要性，任何一絲差錯都可能對人類的健康產生嚴重的危害。我們學習了很多實際的檢驗方法和儀器的使用技巧，也了解到了藥品行業(yè)中的一些常見問題和解決方案。
段落三：分析校外實訓對自己的影響（300字）。
通過參與藥品類校外實訓，我不僅加深了對藥品質量監(jiān)測與分析的理解，還培養(yǎng)了自己的實踐能力和團隊合作能力。在實驗室中，我們需要高度的專業(yè)知識和技術，同時也需要與團隊成員密切協(xié)作，共同解決各種問題。這讓我深刻體會到，專業(yè)知識和團隊合作是取得良好實驗結果的關鍵。此外，實訓還讓我接觸到了一些現(xiàn)實中的藥品質量問題，加深了對藥品行業(yè)的理解和認識。
段落四：探討校外實訓對學生的價值（300字）。
校外實訓對學生的培養(yǎng)具有重要的價值。首先，實訓能夠幫助學生更好地將理論知識應用到實踐中去，加深對專業(yè)的理解。同時，實訓還能夠培養(yǎng)學生的實踐能力和動手能力，讓他們具備從事相關工作的能力和信心。此外，實訓還能夠讓學生了解到真實的工作環(huán)境和職業(yè)要求，提前為未來的就業(yè)做準備。
段落五：總結校外實訓的收獲和建議（200字）。
參與藥品類校外實訓讓我受益匪淺。我不僅學到了專業(yè)知識，提高了實踐能力，還培養(yǎng)了團隊合作能力。在未來的學習和工作中，我會更加注重實踐操作，提高自己的動手能力。同時，我也建議學校加強校外實訓的安排和組織，提供更多與專業(yè)相關的實踐機會，讓學生們真實地感受到專業(yè)的魅力和挑戰(zhàn)。
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