教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃大全（20篇）

時(shí)間管理的重要性就在于能夠合理制定和執(zhí)行計(jì)劃，以提高工作和學(xué)習(xí)的效率。制定計(jì)劃時(shí)，要充分利用各種工具和技巧，如優(yōu)先級(jí)排序、時(shí)間管理等?，F(xiàn)在，讓我們一起來看看一些成功人士的計(jì)劃執(zhí)行經(jīng)驗(yàn)和故事。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇一

2007年我區(qū)中小學(xué)德育工作繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學(xué)院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧，德育方法與學(xué)生身心特點(diǎn)的和諧等）。大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)。

1、建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。

3、加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。

4、深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增。

5、抓好心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教。

三、工作內(nèi)容、要求。

（一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)的開展，以《本溪市中小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》為準(zhǔn)繩，按照平山區(qū)中小學(xué)“尋根問禮美麗人生”的實(shí)施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標(biāo)，并有計(jì)劃、有選擇、有針對(duì)性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)”內(nèi)容。使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動(dòng)、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動(dòng)，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實(shí)驗(yàn)校，要認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)，教育局將在適當(dāng)時(shí)候，以適當(dāng)形式予以推廣。

（三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學(xué)校德育品牌。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇二

在對(duì)學(xué)校文化的豐實(shí)中形成學(xué)校精神。各中小學(xué)要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對(duì)學(xué)校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。

一、建立一支高素質(zhì)的德育工作者隊(duì)伍。

積極營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，使德育工作者在學(xué)習(xí)中提高自我駕馭工作的能力，向工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的理想狀態(tài)邁進(jìn)。

1、大力開展培訓(xùn)活動(dòng)。

以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、立足校本、分層負(fù)責(zé)、骨干帶動(dòng)的辦法。（市教育局及市德育部制定培訓(xùn)計(jì)劃并考核，中學(xué)由市德育部、小學(xué)由縣區(qū)負(fù)責(zé)管理及培訓(xùn)），擬通過一年多一點(diǎn)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)德育工作實(shí)際情況，將在全區(qū)中小學(xué)開展德育干部及班主任論壇，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對(duì)德育干部開展心理健康教育，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

進(jìn)行統(tǒng)一研討學(xué)習(xí)。同時(shí)，適時(shí)以校際間互相學(xué)習(xí)督導(dǎo)的方式進(jìn)行德育干部的拉練，以達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合，共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。

心理健康教育的教師培訓(xùn)以教研為依托，以評(píng)優(yōu)課為載體，通過觀摩咨詢室等活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、讓讀書思考成為班主任的習(xí)慣。

讀書對(duì)一個(gè)班主任的成長(zhǎng)非常重要。在漫長(zhǎng)的教育歷史長(zhǎng)河中，人類創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。引導(dǎo)班主任認(rèn)真閱讀教育經(jīng)典著述，通過文本及網(wǎng)絡(luò)與著名教育家對(duì)話，通過思考和寫教育隨筆，讓教師獲得更多有價(jià)值的思想，從而使其遠(yuǎn)離浮躁，學(xué)會(huì)感悟和反思，不斷提升教育智慧，使德育工作充滿生機(jī)和活力。本年度，我們將繼續(xù)在班主任隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，讓讀書推動(dòng)德育工作科學(xué)化進(jìn)程。

為推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，我們將繼續(xù)實(shí)施1方案。1指要求每位班主任每學(xué)年寫20篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個(gè)教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文，上半年舉行1活動(dòng)成果展示會(huì)；出版《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》指導(dǎo)叢書。為建設(shè)一支學(xué)者型、行動(dòng)者型、完全人格型、研究型的德育工作者隊(duì)伍而努力。

3、在教師中，開展“做學(xué)生最喜歡的教師”的活動(dòng)，在學(xué)生中，開展“我最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)教師重視自我修養(yǎng)，提升師德水平，促進(jìn)師生建立和諧、民主、融洽的關(guān)系，開展好前期問卷調(diào)查工作，適時(shí)召開總結(jié)表彰會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。

建立市教育局、教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教育局及師校、學(xué)校層層負(fù)責(zé)的德育工作管理體系，做到層層明確職責(zé)，層層高效實(shí)效；同時(shí)加強(qiáng)家校與社區(qū)的聯(lián)合，完善家長(zhǎng)學(xué)校，建立家訪制度，使各種教育力量形成合力，從而全面完成本年度的工作目標(biāo)。

三、表獎(jiǎng)?wù){(diào)動(dòng)積極性。

本年度評(píng)選禮儀教育先進(jìn)學(xué)校、禮儀教育先進(jìn)工作者、禮儀教育優(yōu)秀班級(jí)。同時(shí)舉行禮儀教育主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)；舉行1培訓(xùn)成果展示，舉行我最喜歡的教師評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀教育論文評(píng)選，以此激發(fā)德育工作者的工作熱情，促進(jìn)我區(qū)德育工作的蓬勃發(fā)展。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇三

教學(xué)。

的中心，為落實(shí)和貫徹教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人比教會(huì)學(xué)生更重要辦學(xué)育人宗旨，德育工作計(jì)劃?rùn)谀繛槟砹恕兜掠逃ぷ饔?jì)劃》，希望對(duì)您的工作有幫助，為您的計(jì)劃錦上添花。歡迎登陸工作計(jì)劃?rùn)谀俊?/p>

(五)積極探索學(xué)科滲透教育。

積極探索學(xué)科課堂教學(xué)中的德育滲透的有效方法，在教學(xué)過程中，教師要有意識(shí)地把道德品質(zhì)和意志品質(zhì)的培養(yǎng)滲透到知識(shí)的傳授之中，從而達(dá)到知識(shí)、意志、情感的有機(jī)統(tǒng)一。

理清和深化以理論學(xué)習(xí)與時(shí)事政策教為導(dǎo)向，以學(xué)生存在的實(shí)際問題為突破口，以價(jià)值觀、人生觀、世界觀為目標(biāo)，以德育主題活動(dòng)和校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)校、家庭相結(jié)合為管理手段的德育工作新思路。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇四

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今年學(xué)生已經(jīng)九年級(jí)了，相對(duì)學(xué)業(yè)較為沉重，無論從思想還是行為上都已經(jīng)走向叛逆階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任德育工作計(jì)劃。

全班31人。學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，然而經(jīng)過將近兩年對(duì)他們的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們思維很活躍，性格活潑開朗，進(jìn)取心強(qiáng)，但就是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)缺乏耐性自制力較差，缺少刻苦學(xué)習(xí)的精神?？偨Y(jié)上學(xué)期班主任工作的不足，本學(xué)期，我的班主任德育工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績(jī)，從細(xì)微處教做人。針對(duì)本班情況，我的班主任工作計(jì)劃如下：

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育。

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。根據(jù)學(xué)校德育計(jì)劃，針對(duì)本班學(xué)生的實(shí)際情況繼續(xù)強(qiáng)調(diào)文明禮儀建設(shè)，加強(qiáng)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》教育，繼續(xù)開展學(xué)校的春風(fēng)行動(dòng)。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力扮演好心理專家和引導(dǎo)者的角色。堅(jiān)持每周一次的師生交流工作。充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課、班會(huì)等，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會(huì)課的整合，形成新的教育方法和教育模式，對(duì)學(xué)生作分項(xiàng)訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng);加強(qiáng)師生對(duì)話建立師生聯(lián)系制度，建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)作風(fēng)，明確學(xué)習(xí)重要性，注重各學(xué)科學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。

建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高，力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)能更好地為班級(jí)工作。幫助班干部樹立威信。

鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。在班級(jí)管理中，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，用制度說話，為窗創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。

對(duì)遲到、曠課的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行勞動(dòng)改造，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

由班長(zhǎng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律情況，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。

3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。

由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)的值日生，出現(xiàn)嚴(yán)重扣分的值日生，罰重新值日。

四、努力防止學(xué)生的兩極分化。

嚴(yán)，不至于成為雙差生。這樣可使班級(jí)保持穩(wěn)定，課堂紀(jì)律得到保證，從而確保班級(jí)指標(biāo)的順利完成。對(duì)于線上生，除了給他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境及條件外，還要對(duì)他們從嚴(yán)要求，努力追求更高。對(duì)于希望生，要用最大的可能使他們的成績(jī)達(dá)標(biāo)，從而確保能完成學(xué)校下達(dá)的升學(xué)指標(biāo)。這是最讓人頭疼又最不能忽視的一個(gè)群體，對(duì)他們的漠視就是對(duì)班級(jí)任務(wù)的懈怠。

五、組織有益的活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

班級(jí)的各項(xiàng)教育活動(dòng)必須有一個(gè)主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們?cè)谡n余時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個(gè)準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個(gè)受教育的過程。在各種活動(dòng)的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級(jí)在最短的時(shí)間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

又是一個(gè)新的學(xué)年的開始，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)貫徹宋中的管理理念，以人為本，以德治校。不斷推進(jìn)我校德育工作向更高水平邁進(jìn)。為了讓本班學(xué)生在初三階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，我擬訂班級(jí)德育工作計(jì)劃如下：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識(shí)，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

1、組織班委會(huì)，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生守則》、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記本人編寫的“常規(guī)口訣”

準(zhǔn)時(shí)到校不早退，病假事假及時(shí)請(qǐng)。

衛(wèi)生值日不遲到，課桌周圍保潔好。

頭發(fā)長(zhǎng)短正合適，儀表形象要端莊。

課堂聽講要專心，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)不扣分。

珍惜時(shí)間學(xué)問忙，雙修紀(jì)律不能忘。

品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個(gè)樣。

4、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識(shí)”、“服從意識(shí)”。

5、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度。定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。

二、開展多樣式的班級(jí)學(xué)生活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。班級(jí)管理，逐步使班級(jí)管理精細(xì)化、規(guī)范化、制度化。繼續(xù)貫徹落實(shí)“人人有事干，事事有人管”，細(xì)化班規(guī)的。做好班級(jí)常規(guī)管理的監(jiān)督和檢查。對(duì)班級(jí)管理行為不當(dāng)?shù)陌嗉?jí)及時(shí)要求整改。對(duì)班級(jí)量化考核的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，對(duì)作用不大的項(xiàng)目要取締，正確引導(dǎo)班主任向規(guī)范化的班級(jí)管理方向轉(zhuǎn)變。注重班級(jí)民主管理建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生干部，組織好班級(jí)干部的選舉和述職，增強(qiáng)班集體的力量。

三、重視重點(diǎn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的管理、提供有效幫助的研究，使我們的學(xué)生管理和教育工作在特殊學(xué)生群體上有所突破和形成有益的經(jīng)驗(yàn)。要對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導(dǎo)，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對(duì)性的教育和指導(dǎo)方法，使這些學(xué)生在行為習(xí)慣和人格品質(zhì)上有較大的轉(zhuǎn)變和提高。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長(zhǎng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

五、配合學(xué)校教導(dǎo)處和年級(jí)開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

六、關(guān)注社會(huì)教育，要調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極作用。

讓家長(zhǎng)參與到我校的學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見和建議。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性。做好家長(zhǎng)委員會(huì)工作，增強(qiáng)相互溝通和理解。

我自從擔(dān)任班主任工作以來，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責(zé)任重大。一個(gè)班級(jí)的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jī)是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個(gè)好的班主任，就會(huì)有一個(gè)好的班級(jí)。怎樣才能當(dāng)好班主任呢?我認(rèn)為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：

一、抓好學(xué)生的思想工作。

(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

二、抓好常規(guī)工作:。

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),形成比、學(xué)、趕、幫的班風(fēng)。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。這在班級(jí)管理中是非常關(guān)鍵的。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動(dòng)甚至志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):。

1、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì)，辯論會(huì)等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

四、活動(dòng)安排:。

9月：利用班會(huì)時(shí)間,把署假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時(shí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短。

10月：積極開展向校級(jí)“十佳道德標(biāo)兵”的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)活動(dòng),形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提高班級(jí)整體面貌。

11月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵(lì),對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園文體活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

12月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié),做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。班級(jí)實(shí)行德育量化考核評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)于工作突出的班級(jí)干部，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生，工作認(rèn)真的同學(xué)要給予獎(jiǎng)勵(lì)表揚(yáng)，為其他同學(xué)起到帶頭作用。

總之，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇五

工作計(jì)劃是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位當(dāng)中應(yīng)用得較多的公文形式，它主要是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作進(jìn)行提前的打算和安排，同時(shí)制定較為詳細(xì)的工作量和工作細(xì)節(jié)上的規(guī)劃。下面是一份教育局關(guān)于德育工作計(jì)劃范文，歡迎閱讀！

20xx年，德育工作以黨的十八大和十八屆三、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)黨的教育方針和教育規(guī)劃綱要，堅(jiān)持立德樹人，加大社會(huì)主義核心價(jià)值體系和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育力度，加強(qiáng)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與管理，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作。

各學(xué)校要堅(jiān)持立德樹人，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育活動(dòng)，努力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)學(xué)校，使廣大師生普遍知曉和大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

(一)深化理想信念教育。廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育，深入開展民族精神和時(shí)代精神、形勢(shì)政策和國(guó)情(省情、州情、縣情)、革命傳統(tǒng)、改革開放、國(guó)防、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳教育，堅(jiān)定廣大師生道路自信、理論自信、制度自信，凝聚實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”和富民強(qiáng)縣的精神力量。

(二)加強(qiáng)誠(chéng)信教育。各學(xué)校要樹立“誠(chéng)信立校”、“誠(chéng)信立教”、“誠(chéng)信育人”理念。組織以“開展一次誠(chéng)信主題班會(huì)、團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)，出一期誠(chéng)信板報(bào)或手抄報(bào)，舉辦一次誠(chéng)信書畫展，舉行一次誠(chéng)信故事會(huì)，開展一次誠(chéng)信征文活動(dòng)，舉行一次誠(chéng)信演講比賽，收集一條誠(chéng)信格言警句，進(jìn)行一次誠(chéng)信社會(huì)調(diào)查”為主要內(nèi)容的“八個(gè)一”活動(dòng)。

(三)加強(qiáng)孝道教育。將“孝道教育”作為學(xué)生思想道德教育的重要載體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。切實(shí)把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中去，培育學(xué)生“感恩文化”，塑造學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德。

(四)加強(qiáng)法制教育。整合法制教育與思想品德教育、日常行為規(guī)范教育等工作資源，立足課堂教學(xué)，開展常態(tài)教育活動(dòng)。深入開展“法律進(jìn)校園”、“法制進(jìn)課堂”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離黃、賭、毒、邪，提高科學(xué)素養(yǎng)和自我約束、自我保護(hù)能力;組織開展網(wǎng)絡(luò)文明教育活動(dòng)，引導(dǎo)和教育學(xué)生健康上網(wǎng)，抵制不良信息，提高網(wǎng)絡(luò)免疫力，切實(shí)預(yù)防青少年違法犯罪，教育學(xué)生不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧等未成年人禁止進(jìn)入的娛樂場(chǎng)所。繼續(xù)完善法制副校長(zhǎng)的聘請(qǐng)和管理工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員的作用，不斷開辟法制教育的新途徑，增強(qiáng)法制教育效果。

深化開展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育，組織開展“我們的價(jià)值觀我們的中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng)。遵循未成年人的認(rèn)知規(guī)律，堅(jiān)持系統(tǒng)謀劃、分層推進(jìn)、有機(jī)銜接。開展“我愛國(guó)我圓夢(mèng)”、“我敬業(yè)我圓夢(mèng)”、“我誠(chéng)信我圓夢(mèng)”、“我友善我圓夢(mèng)”系列活動(dòng)。舉辦文藝匯演、演講比賽、攝影大賽、書法美術(shù)大展、征文比賽等活動(dòng)，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等時(shí)機(jī)，開展愛國(guó)主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀等教育，深化中國(guó)夢(mèng)教育活動(dòng)，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)。

(一)開展民族民俗文化建設(shè)活動(dòng)。各校要把民俗文化進(jìn)校園活動(dòng)作為今年德育工作的重要內(nèi)容，在活動(dòng)中要滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，激發(fā)全縣師生愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)的情感。一是創(chuàng)新民俗文化活動(dòng)載體。抓好大課間活動(dòng)，積極組織學(xué)生參與到羌族韻律操、藏羌健美操、藏羌鍋莊等活動(dòng)中來。開展藝術(shù)比賽活動(dòng)，在形式上力求創(chuàng)新，質(zhì)量上有所突破。以“六一”兒童節(jié)、“五四”青年節(jié)等節(jié)慶為契機(jī)，組織學(xué)生參加同地域文化、民俗文化相結(jié)合的各類文藝活動(dòng)。每所學(xué)校要力爭(zhēng)達(dá)到3至5個(gè)富有特色的保留節(jié)目，以展示校園風(fēng)采、激發(fā)師生奮發(fā)向上的情感。二是創(chuàng)設(shè)傳統(tǒng)文化育人氛圍。各校要從民俗文化中挖掘德育資源，在班級(jí)文化、走廊文化、寢室文化中要滲透民俗文化育人內(nèi)容，讓廣大青少年在成長(zhǎng)過程中不斷地從傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分，轉(zhuǎn)化為當(dāng)代青少年學(xué)生高尚的道德情操和和正確的價(jià)值觀念。三是突顯民俗文化多元發(fā)展。我縣屬于藏羌聚居地，民俗文化豐富多彩。各校要自覺進(jìn)行文化傳承，著力打造獨(dú)具特色的校園文化品牌，從而在全縣中小學(xué)校園中形成燦爛多姿、多元發(fā)展的民俗文化。在同一所學(xué)校，各民俗文化相容共存，但每所學(xué)校要選取一主打文化作為民俗文化的主研方向，這樣，便于形成特色和亮點(diǎn)。

(二)開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育活動(dòng)。推動(dòng)中華經(jīng)典文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，在德育課、課外活動(dòng)、少年宮活動(dòng)中加入中華經(jīng)典誦讀文化內(nèi)容，讓未成年人在中華經(jīng)典文化的熏陶中健康成長(zhǎng)。著重抓好友善教育、孝敬教育和誠(chéng)信教育。組織開展好9月份為弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)。

(三)實(shí)施文明校園行動(dòng)。結(jié)合3月的學(xué)雷鋒活動(dòng)月，繼續(xù)開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)。倡導(dǎo)踐行禮儀規(guī)范，推進(jìn)文明禮儀知識(shí)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)家庭、進(jìn)社會(huì)活動(dòng)，開展“小手牽大手”活動(dòng)，繼續(xù)開展文明餐桌行動(dòng)，努力形成文明餐飲、勤儉節(jié)約的良好社會(huì)風(fēng)氣。開展文明環(huán)境行動(dòng)，深入推進(jìn)“城鄉(xiāng)清潔行動(dòng)”，深化校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生綜合治理，建設(shè)美麗校園。開展文明交通行動(dòng)，深化“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”。

(四)深化貧困學(xué)生幫扶活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)留守兒童、單親家庭學(xué)生、特殊家庭學(xué)生、三殘兒童等特殊群體學(xué)生的關(guān)注，開展愛心結(jié)對(duì)、愛心助學(xué)活動(dòng)，確保不因家庭貧困流失一名學(xué)生;加強(qiáng)特殊群體學(xué)生的思想教育，幫助樹立生活信心，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。重視心理健康教育，創(chuàng)設(shè)師生心理交流平臺(tái)，開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，形成健康的人格。關(guān)心貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，勵(lì)志成才。加強(qiáng)同婦聯(lián)、團(tuán)委、關(guān)工委等部門的合作，積極開展“快樂學(xué)校”、“暖冬行動(dòng)”、“快樂成長(zhǎng)”等關(guān)愛活動(dòng)，為留守兒童創(chuàng)建更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

(五)開展禁毒專題宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合“626”國(guó)際禁毒日、“全民禁毒宣傳月”活動(dòng)。抓好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)、特殊群體的宣傳教育工作。發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮、留守兒童之家在禁毒預(yù)防教育方面的積極作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守兒童、特殊困難群體的教育。把禁毒預(yù)防教育與心理健康教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀的.生活態(tài)度。開展“小手拉大手、大手護(hù)小手”活動(dòng)，將禁毒宣傳教育從學(xué)校延伸到家庭和社會(huì)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造良好的禁毒氛圍。

(六)開展讀書教育活動(dòng)。組織中小學(xué)生開展“奮發(fā)向上，崇德向善”讀書教育活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。3月底，開展全縣中小學(xué)主題征文大賽;4月初，開展全縣中小學(xué)講故事暨演講大賽。從征文、演講、講故事大賽中遴選出的優(yōu)秀選手，參加州、省及國(guó)家級(jí)的比賽。

(一)健全完善德育工作機(jī)制。健全完善由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，聘任的法制副校長(zhǎng)協(xié)助抓，教職工人人參與的德育工作機(jī)制。建立完善學(xué)校德育工作目標(biāo)和定期研究德育工作制度。建立校長(zhǎng)—分管副校長(zhǎng)—德育主任—班主任—黨支部—團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)為工作渠道的學(xué)校德育工作系統(tǒng)。

(二)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)以中小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，德育主任為主的德育管理干部隊(duì)伍培訓(xùn)，提高學(xué)校德育管理及區(qū)域德育管理水平。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高新時(shí)期班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平和育人能力。建立班主任、班級(jí)管理考核評(píng)估機(jī)制，以考評(píng)促發(fā)展。增加德育工作在教師年度履職考核中的分值比重，把德育工作實(shí)效作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，加大優(yōu)秀班主任等德育先進(jìn)個(gè)人的推薦評(píng)選表彰力度，提高德育隊(duì)伍的工作積極性。

(一)加強(qiáng)家庭教育培訓(xùn)。各校要積極主動(dòng)地與家庭、社會(huì)有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭教育為基點(diǎn)、以社會(huì)教育為依托的三位一體的立體教育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過開辦家長(zhǎng)學(xué)校、召開家長(zhǎng)會(huì)、開放課堂、校訊通、qq群，落實(shí)班主任家訪、信訪、電話訪問制度等形式，不斷提高家教意識(shí)和家教水平。通過聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員、法制副校長(zhǎng)、開展警民共建、校園周邊環(huán)境整治、社會(huì)調(diào)查和社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)讓學(xué)生了解社會(huì)，讓德育走進(jìn)社會(huì)。

(二)密切與相關(guān)部門的聯(lián)系。同公安、司法、文體、工商等部門緊密配合，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊和校外教育場(chǎng)所的整治，定期通過家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式，同廣大家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，有效地拓寬校外育人渠道，為青少年的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造較好的社會(huì)環(huán)境。

(三)加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和管理。要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村少年宮的管理，滿足廣大未成年人的課外活動(dòng)需求。在校內(nèi)，結(jié)合師德建設(shè)和教師培訓(xùn)，打造一支滿足活動(dòng)開展所需的專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍;在校外，積極吸納文藝、體育、科技、法律工作者和義工、當(dāng)?shù)孛耖g藝人、大學(xué)生村官等，組成志愿者隊(duì)伍義務(wù)為未成年人服務(wù)。

(四)開展“快樂校園”建設(shè)活動(dòng)。開展以“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長(zhǎng)”為主題的“快樂校園”建設(shè)活動(dòng)，有效解決當(dāng)前學(xué)校存在的學(xué)生厭學(xué)、輟學(xué)和心理不健康等實(shí)際問題。一是加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，突出學(xué)校的文化品位，讓廣大師生在環(huán)境優(yōu)雅、催人向上的環(huán)境中，積極愉快地工作、學(xué)習(xí)和生活。二是改進(jìn)教育教學(xué)方法，積極倡導(dǎo)愉快教育，營(yíng)造樂教樂學(xué)新境界。三是成立各種藝體活動(dòng)團(tuán)隊(duì)和興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，成立師生共同參與的合唱團(tuán)、籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)興趣小組等各種活動(dòng)組織，開展好課外活動(dòng)。四是營(yíng)造校園和諧人際關(guān)系，逐步建立民主、平等的師生關(guān)系，使師生在教育教學(xué)過程中，在各項(xiàng)活動(dòng)中相互尊重、密切協(xié)作、共同成長(zhǎng)。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇六

2.做好寒假工作安排，各學(xué)校組織好假期期間的遵紀(jì)守法、勤儉節(jié)約、尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母、文明禮儀等方面教育活動(dòng)并上報(bào)寒假活動(dòng)計(jì)劃。（1月20日前交德育科）。

3.上報(bào)-第一學(xué)期德育工作總結(jié)、藝術(shù)教育工作總結(jié)。

二

1.制定《寶坻區(qū)中小學(xué)班主任崗后培訓(xùn)實(shí)施方案》，啟動(dòng)班主任培訓(xùn)工作。

2.迎春節(jié)，慶和諧，組織學(xué)生參加豐富多彩的社區(qū)教育活動(dòng)。

三

1.各學(xué)校上報(bào)學(xué)校德育工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃、藝術(shù)教育工作計(jì)劃，計(jì)劃后邊要附工作進(jìn)程安排表。啟動(dòng)中小學(xué)讀書活動(dòng)。

2.評(píng)選區(qū)級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，上報(bào)市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體。

3.制定《寶坻區(qū)德育工作示范學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》、《寶坻區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)》，德育年報(bào)表工作。

4.開展“我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)，組織開展義務(wù)植樹活動(dòng)。

5.開展中小學(xué)安全教育日活動(dòng)，抽查寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。

6.班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

7.教師職業(yè)形象設(shè)計(jì)大賽。

四

1.制定《寶坻區(qū)教師師德獎(jiǎng)懲辦法》。

2.小交警會(huì)操比賽。

3.開展革命傳統(tǒng)教育月活動(dòng)。

4.籌備慶“六一”活動(dòng)。

五

1.主題班會(huì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)選。

2.開展勞動(dòng)教育活動(dòng)，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

3.心理健康教育課、思想品德課優(yōu)秀教案評(píng)選。4.師德情況調(diào)查。

5.“我們是祖國(guó)的未來”校園藝術(shù)節(jié)成果展覽及慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)。

六

1.開展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育。

2.“學(xué)雷鋒做祖國(guó)的好孩子”系列主題教育及評(píng)選申報(bào)學(xué)雷鋒優(yōu)秀學(xué)生。3.開展環(huán)境教育月活動(dòng)，校園環(huán)境建設(shè)檢查。

4.評(píng)選中小學(xué)德育先進(jìn)學(xué)校。

七

1.開展師德教育月活動(dòng)，評(píng)選區(qū)級(jí)師德標(biāo)兵、師德標(biāo)兵單位。

4.暑假期間開展各種夏令營(yíng)、社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)、開展“書香假期”、“感恩教育月”系列活動(dòng)。學(xué)校上報(bào)暑假活動(dòng)計(jì)劃，參加第八屆中小學(xué)生空中夏令營(yíng)。

5.見習(xí)班主任上報(bào)。

八

1.班主任崗后培訓(xùn)、德育干部培訓(xùn)。

2.籌備慶教師節(jié)文藝節(jié)目。

九

1.各單位上報(bào)德育、藝術(shù)工作計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)工作計(jì)劃。計(jì)劃后邊要附工作進(jìn)程安排表。

2.行為規(guī)范示范月系列活動(dòng)。

3.開展民族精神教育月活動(dòng)。

4.教師節(jié)表彰及師生文藝匯演。

5.千分評(píng)估。

6.抽查班級(jí)合唱。

十

1.優(yōu)秀班隊(duì)活動(dòng)展示，學(xué)校德育工作檢查，重點(diǎn)檢查中小學(xué)生日常行為規(guī)范、中小學(xué)生守則的教育情況，2010年市級(jí)文明學(xué)生評(píng)選。

2.開展“愛國(guó)主義教育月”主題活動(dòng)。

3.開展紀(jì)念少先隊(duì)成立61周年系列活動(dòng)。

十一。

1．開展“行為規(guī)范示范周活動(dòng)和“安全教育月”活動(dòng)，舉辦第六屆中小學(xué)生“珍愛生命，保護(hù)自我”安全知識(shí)競(jìng)賽。

2.評(píng)選2010年市級(jí)優(yōu)秀高中生。

3.藝術(shù)特長(zhǎng)生市、區(qū)級(jí)考核認(rèn)定。

4.家長(zhǎng)學(xué)校教案評(píng)選及優(yōu)秀活動(dòng)觀摩研討。

十二。

1.開展法制教育月活動(dòng)。

2.整理檔案資料，總結(jié)一年工作。

4.頒發(fā)班主任證書。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇七

（一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

開展誠(chéng)信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實(shí)踐。

日記。

活動(dòng)、并將珍愛生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗(yàn)、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

一、指導(dǎo)思想。

20xx年我區(qū)中小學(xué)德育工作繼續(xù)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，牢固樹立“八榮八恥”的榮辱觀，緊緊圍繞市教育局提出的關(guān)于建設(shè)“生態(tài)德育”的思想，和學(xué)院“內(nèi)涵發(fā)展”的方略，以“和諧”為主題（即德育工作者素質(zhì)狀況與工作要求的和諧，德育內(nèi)容與培養(yǎng)目標(biāo)的和諧，德育方法與學(xué)生身心特點(diǎn)的和諧等），大力推進(jìn)德育隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)德育工作者專業(yè)成長(zhǎng)，并進(jìn)一步加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力發(fā)展德育特色，堅(jiān)持推進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

二、工作目標(biāo)。

1、建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。

2、進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。

3、加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。

4、深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

5、抓好心理健康教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，生命教育、感恩教育等德育工作。

三、工作內(nèi)容、要求。

（一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

各校利用傳統(tǒng)的節(jié)日、紀(jì)念日，通過晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課、大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、實(shí)踐體驗(yàn)等活動(dòng)，充分發(fā)揮節(jié)日所蘊(yùn)藏的教育資源；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、弘揚(yáng)和培育民族精神教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。

開展誠(chéng)信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗(yàn)、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)，并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

各校要高度重視“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)的開展，以《本溪市中小學(xué)生文明禮儀手冊(cè)》為準(zhǔn)繩，按照平山區(qū)中小學(xué)“尋根問禮美麗人生”的實(shí)施方案提出的要求，各校制定出禮儀教育目標(biāo)，并有計(jì)劃、有選擇、有針對(duì)性地落實(shí)“學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)”內(nèi)容。使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成說話有禮貌，辦事有分寸，行為有規(guī)范的良好習(xí)慣，推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)生養(yǎng)成教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合大閱讀活動(dòng)、傳統(tǒng)禮儀文化教育、尋根問禮美麗人生等活動(dòng)，促進(jìn)傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的深入開展，相關(guān)實(shí)驗(yàn)校，要認(rèn)真組織實(shí)施，及時(shí)總結(jié)，教育局將在適當(dāng)時(shí)候，以適當(dāng)形式予以推廣。

（三）、讓德育工作在教育特色中發(fā)展，打造學(xué)校德育品牌。

1、在開展心理健康活動(dòng)月的基礎(chǔ)上，全力推進(jìn)心理健康教育。各校要更新觀念，要高度清醒地認(rèn)識(shí)到，心理健康教育是提高廣大學(xué)生心理素質(zhì)的必要途徑，是青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的重要組成部分。我區(qū)心理健康教育月的主題是“和諧、陽光、快樂、健康”。各校要圍繞這一主題，開展系列活動(dòng)。并征集陽光。

評(píng)語。

匯編成冊(cè)在教師中廣泛推廣。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)秀的師資隊(duì)伍是開展心理健康教育的堅(jiān)強(qiáng)支撐。本年度，組織教師參加市學(xué)院組織的專（兼）職心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)。同時(shí)，各校將適時(shí)舉辦班主任心理健康教育講座，緩解班主任心理壓力，提高班主任自身心理健康水平。心理健康教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的心理健康情況收集整理，定期以板報(bào)、廣播等形式向全校學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)。

3、加強(qiáng)制度建設(shè)。課程制度：將心理健康教育課納入教育教學(xué)計(jì)劃；教研制度：師校和學(xué)校要定期開展心理健康教育的交流、備課和研討；考評(píng)制度：把心理健康教育課的開展情況納入學(xué)校教育德育工作的年度考核之中，并開展心理健康教育課評(píng)比活動(dòng)；營(yíng)造氛圍：設(shè)立網(wǎng)上心理咨詢室，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)，設(shè)立心理信箱，談心室，組織全體教師參與心理健康教育工作。

德育特色的形成離不開對(duì)學(xué)校文化的尊重和挖掘，并在對(duì)學(xué)校文化的豐實(shí)中形成學(xué)校精神。我區(qū)各中小學(xué)要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對(duì)學(xué)校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。

一、指導(dǎo)思想。

20xx年區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程工作堅(jiān)持教育科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為追求，以推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)質(zhì)、均衡、和諧發(fā)展為目標(biāo)，固根本、強(qiáng)基礎(chǔ)、鑄品牌、活比賽，提升中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程工作品質(zhì)，促進(jìn)廣大青少年健康快樂地成長(zhǎng)，以狀態(tài)迎接省首批中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)復(fù)查。

二、主要工作。

1.固根本。

嚴(yán)肅執(zhí)行《教育部關(guān)于印發(fā)切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定的通知》，保質(zhì)保量上好體育課，保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)時(shí)間。按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，體育課小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí)，小學(xué)3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí)，沒有體育課的當(dāng)天，學(xué)校必須安排一節(jié)課外活動(dòng)課并列入課表;每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動(dòng)。學(xué)校要將上述學(xué)生校園體育活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容納入教學(xué)計(jì)劃，列入學(xué)校課表，并向社會(huì)公布。區(qū)教育局將對(duì)學(xué)校組織實(shí)施情況定期組織督查，隨時(shí)進(jìn)行抽查，對(duì)于組織不得力，措施不到位的學(xué)校，限期整改，若該校是“區(qū)中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范?！钡?，將予以摘牌。

學(xué)校在嚴(yán)格課程設(shè)置、統(tǒng)籌活動(dòng)時(shí)間的基礎(chǔ)上，要不斷促進(jìn)體育、音樂、美術(shù)課程教學(xué)的有效性、活動(dòng)的豐富性和機(jī)制的長(zhǎng)效性，深入推進(jìn)體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目的廣泛深入開展。學(xué)校要制定《“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施方案》，組織有申報(bào)程序、有技能目標(biāo)、有指導(dǎo)教師、有測(cè)評(píng)認(rèn)定、有活動(dòng)記載的課內(nèi)外體育教育和藝術(shù)教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生至少能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能和一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。

繼續(xù)完善方法、強(qiáng)化實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》抽測(cè)和公告制度，確保學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的優(yōu)秀率、良好率和合格率穩(wěn)中有升。

2.強(qiáng)基礎(chǔ)。

各中小學(xué)必須根據(jù)《國(guó)家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》和《中小學(xué)藝術(shù)器材目錄》要求，配足配齊體育、藝術(shù)器材，建好各類場(chǎng)館、專用教室，滿足體育藝術(shù)教學(xué)及活動(dòng)需要。

優(yōu)化音體美學(xué)科教師結(jié)構(gòu)，加快教師專業(yè)發(fā)展。創(chuàng)新專業(yè)培訓(xùn)的內(nèi)容和形式，依托健美操比賽、文體節(jié)合唱比賽、舞蹈比賽等活動(dòng)平臺(tái)，“以活動(dòng)促培訓(xùn)”、“以活動(dòng)促教研”，使活動(dòng)、培訓(xùn)、教研有共同的主題，形成研、訓(xùn)、賽一體化模式。舉行小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、中小學(xué)音樂、美術(shù)教師基本功比賽，選拔優(yōu)秀成果參加市第二屆中小學(xué)體育科研專項(xiàng)成果獎(jiǎng)、市第五屆藝術(shù)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)比，組織優(yōu)秀藝術(shù)干部、教師參加中小學(xué)“體藝2+1項(xiàng)目”實(shí)踐講座和先進(jìn)學(xué)校考察，努力建設(shè)一支數(shù)量足夠、特長(zhǎng)明顯、專業(yè)精通、勤于鉆研的教師隊(duì)伍。

3.鑄品牌。

各學(xué)校要按照“共同發(fā)展，校本為主”的要求，根據(jù)各自實(shí)際，創(chuàng)造性地開展體育藝術(shù)活動(dòng)，辦出特色、培育文化、打造品牌。20xx年校校都要有區(qū)級(jí)以上教育行政部門認(rèn)定的體育和藝術(shù)特色項(xiàng)目各一項(xiàng)(包括省體育特色學(xué)校，省藝術(shù)教育特色學(xué)校，市中小學(xué)藝術(shù)特色學(xué)校，市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，區(qū)特色學(xué)校、學(xué)校特色、特色項(xiàng)目中的體育藝術(shù)項(xiàng)目，區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校，區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)團(tuán)分團(tuán)等)，學(xué)校要有常年訓(xùn)練的田徑隊(duì)、合唱隊(duì)等體育藝術(shù)團(tuán)體。

區(qū)域優(yōu)勢(shì)品牌更加卓著。以區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)各項(xiàng)分團(tuán)為依托，有效整合我區(qū)教育系統(tǒng)的藝術(shù)資源，打造藝術(shù)教育的品牌活動(dòng)和品牌團(tuán)隊(duì)，合唱、舞蹈、器樂、書畫等項(xiàng)目進(jìn)一步做強(qiáng)。體育方面，乒乓球、田徑、游泳、網(wǎng)球等項(xiàng)目形成新的優(yōu)勢(shì)。

4.活比賽。

以“立足學(xué)校、面向全體、激發(fā)活力、提升水平”為根本要求，蓬勃開展20xx年區(qū)中小學(xué)文體節(jié)活動(dòng)(合唱比賽、舞蹈比賽、少先隊(duì)鼓樂隊(duì)檢閱、“月湖杯”書法比賽、規(guī)范漢字書寫比賽、學(xué)生課堂美術(shù)作業(yè)展評(píng)、禁煙標(biāo)志上煙盒創(chuàng)意征集、藝術(shù)分團(tuán)展演、“陽光視角”新年學(xué)生攝影展評(píng)等)，以豐富校園生活、培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康快樂發(fā)展、展示中小學(xué)校藝術(shù)教育的豐碩成果。力求通過賽研訓(xùn)一體的模式，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高文體節(jié)活動(dòng)的質(zhì)量和水平。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇八

一、指導(dǎo)思想：

本班共有幼兒__名，其中男孩__名，女孩_名。大部分為小班新生，對(duì)幼兒園的生活比較陌生。一時(shí)不能適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)常規(guī)生活，幼兒各方面能力較差，特別是在行為習(xí)慣、社會(huì)交往、文明禮貌方面需老師的進(jìn)一步培養(yǎng)。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析：

1、班幼兒都是新生，整體思想品德狀況不理想，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差（如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子）不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差。

3、心中有他人的意識(shí)缺乏，不會(huì)同情、體諒、協(xié)助關(guān)心他人。

4、不顧惜勞動(dòng)效果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來水任其流，等不尊重成人的勞動(dòng)。

5、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神。

6、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、目標(biāo)與措施：

（一）情感方面。

1、通過兒歌這種形式，向小班幼兒進(jìn)行品德教育。兒歌語言精煉，通俗易懂，富有韻律，念起來瑯瑯上口，幼兒容易記憶。再根據(jù)兒歌內(nèi)容配上插圖，互為補(bǔ)充，圖文并茂，更能引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼他們學(xué)習(xí)的積極性。

2、通過熱愛幼兒園、家庭、家鄉(xiāng)、祖國(guó)、黨等教育，培養(yǎng)小班幼兒初步的愛國(guó)主義情感。

3、通過教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛老師、同伴、家庭成員、各行各業(yè)工作的人們、革命英雄等教育，培養(yǎng)初步的愛人民的情感。

4、通過和小伙伴的友好相處，禮貌、大方地交往，誠(chéng)實(shí)、勇敢、克服困難等教育，培養(yǎng)對(duì)人、對(duì)事的積極態(tài)度，主動(dòng)精神和愉快的情緒，促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展，為形成友愛、活潑、開朗、堅(jiān)毅的良好個(gè)性打下基礎(chǔ)。

5、通過自己的事自己做，學(xué)著為班級(jí)、為別人做好事等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的熱愛勞動(dòng)、愛惜勞動(dòng)成果的品德和習(xí)慣。

（二）常規(guī)方面。

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手，飯后擦嘴的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成安靜傾聽老師、同伴講話的好習(xí)慣，不隨便插嘴。在吃飯方面，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立安靜地用餐，并能保持桌面、地面的整潔。在午睡方面，培養(yǎng)幼兒能安靜入睡，不和旁邊的小伙伴講話，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒脫衣服，穿褲子、鞋子的良好自理能力。

四、月份安排：

1、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育；

2、鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園；

3、教育幼兒同伴間互相友愛、互相幫助。

1、教育幼兒學(xué)會(huì)與別人分享，會(huì)謙讓；

2、教育幼兒要愛護(hù)花草樹木，不摘花、葉等；

3、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；

4、教育幼兒愛護(hù)玩具，與同伴友愛地玩。

1、養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序；

2、知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。

3、組織幼兒進(jìn)行生活自理能力方面的比賽。

1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛清潔的習(xí)慣；

2、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語你好、請(qǐng)、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

3、結(jié)合元旦進(jìn)行迎新年的活動(dòng)。

1、初步掌握日常生活中簡(jiǎn)單的禮貌用語你好、請(qǐng)、謝謝、再見等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

2、培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

3、進(jìn)行不怕冷、堅(jiān)持天天來園的教育。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇九

貫徹落實(shí)區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心年度工作要點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化教育科研機(jī)制，務(wù)實(shí)創(chuàng)新開展教科研活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育科研氛圍，為深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo)。

圍繞區(qū)教育局“幸福教育”加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求，進(jìn)一步優(yōu)化教科研工作機(jī)制，分層次培養(yǎng)教師提高其依靠科研優(yōu)化課堂教學(xué)的能力;完善課題立項(xiàng)，加強(qiáng)各級(jí)課題監(jiān)控與指導(dǎo)，提高課題研究質(zhì)量和實(shí)效;完善教科研管理與獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高聚焦課堂的教科研成果轉(zhuǎn)化、推廣應(yīng)用水平;加強(qiáng)教科研信息服務(wù)工作，構(gòu)建經(jīng)驗(yàn)交流平臺(tái)，為促進(jìn)教育均衡發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

三、重點(diǎn)工作。

(一)深入開展“十二五”教育科學(xué)研究項(xiàng)目。

深入學(xué)習(xí)“十二五”課題指南，加強(qiáng)對(duì)我區(qū)各級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，做好“十二五”重點(diǎn)課題的研究實(shí)驗(yàn)工作。加強(qiáng)對(duì)課題主持人和實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，提高教育科研水平，有針對(duì)性地開展實(shí)驗(yàn)研究。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學(xué)、目標(biāo)教學(xué)等重點(diǎn)課題的滾動(dòng)研究。

(二)繼續(xù)深化小課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

繼續(xù)根據(jù)《區(qū)“草根式”小課題研究實(shí)施方案》要求，狠抓小課題研究。加強(qiáng)小課題立項(xiàng)對(duì)農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校的傾斜。加強(qiáng)對(duì)課題實(shí)驗(yàn)的過程管理，把過程調(diào)控與階段評(píng)估結(jié)合起來，努力在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，特別重視教學(xué)過程中一些微型問題的研究，引導(dǎo)老師有效開展校本研究活動(dòng)，推動(dòng)教科研活動(dòng)進(jìn)課堂。組織研討、評(píng)比、推介等活動(dòng)，組織專家團(tuán)隊(duì)對(duì)區(qū)“十二五”立項(xiàng)的小課題研究成果進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收，為市級(jí)推介打下基礎(chǔ)。進(jìn)一步在研究范圍、研究質(zhì)量、研究水平上再上層次。整理已經(jīng)鑒定的小課題研究成果，修改提升做好暑期結(jié)集出版準(zhǔn)備。

(三)聚焦課堂，不斷推進(jìn)高效課堂研究，促進(jìn)創(chuàng)新教育成果轉(zhuǎn)化。

加強(qiáng)課堂創(chuàng)新研究，聚焦課堂，把握本質(zhì)，繼續(xù)深化研究省莊鎮(zhèn)的“精彩主持”課堂創(chuàng)新模式，不斷總結(jié)提升“主講——主持——主人”成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究，繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。組織區(qū)第十一屆創(chuàng)新教育示范活動(dòng)，為創(chuàng)新教育研究培養(yǎng)骨干力量。開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織優(yōu)秀選手巡回講課。立足均衡發(fā)展的時(shí)代要求，同等情況下，優(yōu)先向市、省推選農(nóng)村學(xué)校教師參加活動(dòng)。

(四)繼續(xù)深化“新道德”課題研究，開展優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選工作。

充分發(fā)揮課題的載體作用，在原有“新道德”教育課題研究實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化“新道德”教育實(shí)驗(yàn)的研究，舉辦第四屆“新道德”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)，推介優(yōu)秀選手參加市級(jí)評(píng)選。

(五)關(guān)注學(xué)校文化課題，搞好學(xué)校文化建設(shè)研究。

繼續(xù)搞好學(xué)校文化建設(shè)研究，落實(shí)全市加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施意見，進(jìn)一步強(qiáng)化文化立校、文化育人的氛圍，扎實(shí)推進(jìn)我區(qū)學(xué)校文化建設(shè)，以項(xiàng)目為載體，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，配合市教科所開展“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。

繼續(xù)開展教師讀書成長(zhǎng)活動(dòng)，培養(yǎng)廣大師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，提高廣大教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，開展“讀書人物”評(píng)選活動(dòng)，組織參加全市“教師讀書征文”活動(dòng)。

(六)開展科研視導(dǎo)與科研交流活動(dòng)，提高教師科研水平。

加強(qiáng)各級(jí)課題監(jiān)控與指導(dǎo)，深化教科研課題過程管理，突出研究過程細(xì)節(jié)管理，促進(jìn)教科研過程與教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)一。圍繞區(qū)教育局加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)要求，立足科研搞好服務(wù)。探索有效形式，開展科研視導(dǎo)活動(dòng)。

加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，搞好《教育》各類稿件的征集、審閱、修改，提高辦刊質(zhì)量。

(七)組織科研評(píng)審與推介活動(dòng)，加強(qiáng)評(píng)優(yōu)樹先工作。

做好年度省市教科研成果(論文)評(píng)選的推薦、送審工作。對(duì)各單位進(jìn)行教科研工作量化考核，評(píng)選教科研工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人。開展優(yōu)秀成果推介活動(dòng)，推廣一批有實(shí)用價(jià)值的優(yōu)秀研究成果。積極參與市教育學(xué)會(huì)安排的工作。

四、工作措施。

1、督查推動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的專項(xiàng)督查和指導(dǎo)。吸納教育科研骨干加入督查工作，采取聽課、看階段性研究總結(jié)、座談等方式，全方位了解課題進(jìn)展情況。發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)典型，舉辦優(yōu)秀課題研究展評(píng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)各單位之間的相互學(xué)習(xí)與交流。

2、培訓(xùn)引領(lǐng)。分批對(duì)全區(qū)教育科研骨干進(jìn)行培訓(xùn)，聘請(qǐng)一線專家來我區(qū)講課作報(bào)告，遴選區(qū)內(nèi)在教科研方面作出積極貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人作經(jīng)驗(yàn)介紹，上下互動(dòng)，培訓(xùn)引領(lǐng)。

3、活動(dòng)帶動(dòng)。突出創(chuàng)新教育、目標(biāo)教學(xué)、嘗試。

試教學(xué)、新道德教育等重點(diǎn)課題，開展系列活動(dòng)。開展創(chuàng)新課評(píng)選、嘗試教學(xué)課堂大賽、“新道德”教育主題班會(huì)評(píng)選。開展教科研論壇、專題研討等活動(dòng)，通過一系列交流活動(dòng)，幫助廣大干部教師進(jìn)一步明確開展課題研究的思路、方向，掌握開展課題研究的方法、策略，提高研究實(shí)效。

4、評(píng)選激勵(lì)。形成定性與定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)機(jī)制，開展評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校依靠科研增質(zhì)的意識(shí)，培養(yǎng)教師在聚焦課堂中提高科研能力的習(xí)慣，引領(lǐng)教師學(xué)會(huì)反思、學(xué)會(huì)總結(jié)。鼓舞教師積極投身教育科研的熱情，讓教育科研成為廣大干部教師的一種工作態(tài)度和生活習(xí)慣。

附：重點(diǎn)工作安排表。

區(qū)教研科研中心教育工作調(diào)研室。

附：

重點(diǎn)工作安排表。

1、學(xué)習(xí)市教科所計(jì)劃，組織重點(diǎn)課題階段總結(jié)報(bào)告。

3、編輯《教育》年第1期。

1、課題督查、調(diào)研。

2、組織開展區(qū)第十一屆創(chuàng)新課評(píng)選。

3、組織參加省市教育科研活動(dòng)。

4、編輯《教育》年第2期。

1、省級(jí)、市級(jí)優(yōu)秀教科研成果(論文)評(píng)選工作。

2、課題管理和督查工作、創(chuàng)新課堂成果推廣。

3、編輯《教育》年第3期。

4、依托教育集團(tuán)在城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校中開展課堂增效活動(dòng)。

5、參加市教育局讀書活動(dòng)、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

6、舉辦班會(huì)技巧(新道德教育)大賽暨區(qū)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

1、舉辦中青年教師課題研究方法培訓(xùn)班。

2、優(yōu)秀小課題結(jié)題鑒定驗(yàn)收。

3、優(yōu)秀小課題成果修訂并結(jié)集出版。

4、組織參加省市教科研活動(dòng)。

1、組織區(qū)教科研先進(jìn)單位、優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)基地、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選。

2、編輯《教育》年第4期。

3、全區(qū)“新道德”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選工作。

4、組織參加市第十一屆創(chuàng)新課評(píng)選。

5、重點(diǎn)課堂研究成果展評(píng)。

十一、十二月：

1、課題調(diào)研督查活動(dòng)。

2、課題研究課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

3、參加市“新道德”優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng)。

4、編輯《教育》年第5、6期。

5、總結(jié)年教育科研工作。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十

根據(jù)20黃岡市人大會(huì)通過的《政府工作報(bào)告》，“堅(jiān)決按要求落實(shí)教育投入政策，堅(jiān)決按政策落實(shí)教師待遇”。認(rèn)真貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議和市委市政府《關(guān)于支持和促進(jìn)教育改革發(fā)展的意見》(黃發(fā)[]14號(hào)文)精神，以增加投入和規(guī)范管理為重點(diǎn)，籌措好、管理好、使用好教育經(jīng)費(fèi);以教育項(xiàng)目建設(shè)為主要載體，加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校和薄弱學(xué)校改造建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件;完善學(xué)生資助體系，全面落實(shí)國(guó)家資助政策。在各項(xiàng)工作中競(jìng)進(jìn)提質(zhì)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，促進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、工作重點(diǎn)。

(一)加大資金爭(zhēng)取力度，保障教育經(jīng)費(fèi)投入。全面落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入政策，建立健全以地方政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費(fèi)、保障教育投入穩(wěn)定增長(zhǎng)的體制機(jī)制。

1、落實(shí)地方財(cái)政教育投入。按照“校財(cái)局管”要求，加強(qiáng)和完善地方財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算編制和管理，創(chuàng)新完善教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，根據(jù)政策要求明確落實(shí)地方財(cái)政教育投入來源和分類別、分項(xiàng)目支出內(nèi)容，確保市委市政府下達(dá)的地方財(cái)政教育投入目標(biāo)任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。

(1)將農(nóng)村義務(wù)教育全面納入公共財(cái)政保障范圍，逐校足額編制農(nóng)村中小學(xué)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，落實(shí)義務(wù)教育和特殊教育提標(biāo)后公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，分別達(dá)到小學(xué)年生均560元、初中年生均760元、特殊教育年生均6000元標(biāo)準(zhǔn)，并按時(shí)足額撥付到位。

(2)確保教師政策性工資待遇(含績(jī)效工資、住房公積金、醫(yī)療保險(xiǎn)等)按時(shí)足額落實(shí);按規(guī)定比例(教師工資總額的1.5%)安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);保障學(xué)校安保、城市義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)(不低于農(nóng)村標(biāo)準(zhǔn))、學(xué)生資助配套、營(yíng)養(yǎng)餐配套、教育管理等必需經(jīng)費(fèi)。

(3)提高非義務(wù)教育階段財(cái)政供給比例，進(jìn)一步規(guī)范明確非義務(wù)教育階段非稅收入納入部門預(yù)算的口徑和用途，應(yīng)明確只能將幼兒園保教費(fèi)、普通高中學(xué)費(fèi)、擇校費(fèi)等收費(fèi)納入地方財(cái)政教育投入部門預(yù)算，且主要用于改善辦學(xué)條件、化解債務(wù)(支付利息)和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足。

(4)加大學(xué)校尤其是農(nóng)村薄弱學(xué)校(村小和教學(xué)點(diǎn)等)建設(shè)發(fā)展支持力度，學(xué)?；窘ㄔO(shè)、校舍維修改造、教育設(shè)施裝備配置等投入要納入預(yù)算安排;建立校舍排查和安全年檢制度，全面消除d級(jí)危房。

2、督促教育“兩費(fèi)一金”按政策規(guī)定足額征收并按規(guī)范用途和程序全部用于教育。爭(zhēng)取市本級(jí)征收計(jì)提可用于教育“兩費(fèi)一金”額度超過5000萬元，縣市區(qū)教育“兩費(fèi)一金”用于教育額度達(dá)到市委市政府下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)數(shù)。

3、大力爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目和資金。搶抓全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校辦學(xué)條件和大別山革命老區(qū)振興發(fā)展等政策機(jī)遇，適應(yīng)教育經(jīng)費(fèi)投入省級(jí)加強(qiáng)統(tǒng)籌、市級(jí)加強(qiáng)管理的新形勢(shì)和新要求，加強(qiáng)對(duì)接申報(bào)，力爭(zhēng)全市中央和省級(jí)教育建設(shè)項(xiàng)目資金達(dá)到8億元，實(shí)現(xiàn)20%增長(zhǎng)，占全省總量20%的目標(biāo)，在全省各市州中名列前茅;爭(zhēng)取學(xué)生資助扶持政策，落實(shí)學(xué)生資助資金(義務(wù)教育“一補(bǔ)”、普通高中助學(xué)金、中職免學(xué)費(fèi)和助學(xué)金、大學(xué)生生源地貸款)超過3億元。

4、研究制定經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取經(jīng)費(fèi)撥款政策。在省廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，開展普通高中生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課題研究工作，為湖北省出臺(tái)普通高中生均財(cái)政撥款標(biāo)準(zhǔn)政策提供科學(xué)合理參考依據(jù)。

5、廣開社會(huì)渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。鼓勵(lì)各地制定優(yōu)惠政策和公開透明的融資捐資管理辦法，建立教育投融資和捐資平臺(tái)，設(shè)立教育發(fā)展基金，廣泛吸引社會(huì)資金投資興學(xué)、捐資助教。

(二)加強(qiáng)財(cái)務(wù)督查管理，提高資金使用質(zhì)效。

1、根據(jù)市委市政府印發(fā)的教育主要指標(biāo)督辦文件要求，全力配合參與全年每季度一次的專項(xiàng)督辦檢查，重點(diǎn)督辦地方財(cái)政教育投入、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)和d級(jí)校舍危房改造消除等工作開展情況，促進(jìn)目標(biāo)任務(wù)的完成。

2、在全市范圍內(nèi)配合省教育廳督促推動(dòng)開展教育財(cái)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和人員財(cái)務(wù)制度培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、實(shí)施教育規(guī)范管理工程，配合開展“規(guī)范教育收費(fèi)示范縣”創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)中小學(xué)收費(fèi)管理;加強(qiáng)對(duì)局機(jī)關(guān)直屬單位和市直公辦學(xué)校的財(cái)務(wù)檢查整改工作，提高財(cái)務(wù)科學(xué)化、規(guī)范化和精細(xì)化管理水平;配合審計(jì)、財(cái)政部門加強(qiáng)對(duì)市直公辦學(xué)?；窘ㄔO(shè)項(xiàng)目的審計(jì)和績(jī)效評(píng)價(jià)工作。

4、根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》及相關(guān)管理規(guī)定，進(jìn)一步完善機(jī)關(guān)財(cái)務(wù)管理辦法，強(qiáng)化預(yù)算約束，加強(qiáng)收支核算管理，嚴(yán)控“三公”經(jīng)費(fèi)，建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，實(shí)現(xiàn)局機(jī)關(guān)保政策性福利待遇、保運(yùn)轉(zhuǎn)、保基本改革發(fā)展的目標(biāo)。

(三)著力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，切實(shí)改善辦學(xué)條件。

1、加大項(xiàng)目推進(jìn)力度，完成政府“十件實(shí)事”教育項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。

(1)全市完成省政府“十件實(shí)事”之教育項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)，努力解決農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生飲水、洗澡問題，爭(zhēng)取考核位居前列。

(2)全市建成義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校200所，召開現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)或ppt匯報(bào)會(huì)，加強(qiáng)過程管理;配合督導(dǎo)室做好全市462所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

(3)配合基教科完成132所標(biāo)準(zhǔn)化公辦幼兒園達(dá)標(biāo)建設(shè)任務(wù)。

(4)配合做好市區(qū)學(xué)校布局調(diào)整“四校一基地”(黃州中學(xué)遷建、東坡小學(xué)改擴(kuò)建、黃州區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校新建和黃岡市示范性綜合實(shí)踐基地新建)建設(shè)工作。

2、加強(qiáng)中央和省教育項(xiàng)目的建設(shè)和管理，確保工程進(jìn)度、質(zhì)量和資金安全。抓好制度落實(shí)，科學(xué)制定和完善有關(guān)規(guī)劃，提升管理水平，加強(qiáng)檢查督辦，建立健全工程檔案，使有限的資金發(fā)揮的效益。

(1)堅(jiān)持校舍安全工程常抓不懈，開展危房排查和消除工作，確保年底前d級(jí)危房消除任務(wù)的完成。

(2)實(shí)施好新一輪農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。認(rèn)真做好辦學(xué)條件摸底排查工作，扎實(shí)摸清底數(shù)，制定好“全面改薄”的實(shí)施方案，適時(shí)推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件。

(3)實(shí)施好國(guó)家中西部農(nóng)村初中校舍改造工程。

(4)實(shí)施好農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)工程。

(5)實(shí)施好普通高中改造計(jì)劃。

(6)積極配合做好農(nóng)村學(xué)前教育推進(jìn)工程和中等職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)項(xiàng)目。

(7)積極爭(zhēng)取并實(shí)施好各類捐贈(zèng)項(xiàng)目。

(8)統(tǒng)籌使用上級(jí)專項(xiàng)資金，完成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市南湖學(xué)校、市幼兒園等市直學(xué)校校舍維修改造工作。

(四)提高統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，為準(zhǔn)確研判教育事業(yè)發(fā)展形勢(shì)提供科學(xué)依據(jù)。

(3)加強(qiáng)日常管理工作，著力提高財(cái)務(wù)管理、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生資助日常統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性。

(2)認(rèn)真落實(shí)普通高中國(guó)家助學(xué)金政策，全面推行普通高中資助卡;。

(5)加大資助政策宣傳力度，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué)項(xiàng)目。

(六)競(jìng)進(jìn)提質(zhì)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，開展好“五個(gè)一”工程。

(1)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切聯(lián)系基層和一線工作實(shí)際，著力解決工作不實(shí)、能力不強(qiáng)、效率不高、怕難畏艱等突出問題。

(2)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力學(xué)習(xí)鉆研，提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，鍛造業(yè)務(wù)拔尖人才。

(3)緊密結(jié)合重點(diǎn)工作，開展好“五個(gè)一”工程。一個(gè)調(diào)研課題：高中生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)研究;一個(gè)活動(dòng)載體：全市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)工作;一個(gè)改革創(chuàng)新試點(diǎn)：加大教育投入，創(chuàng)新教育經(jīng)費(fèi)籌措和保障機(jī)制;一批先進(jìn)典型：在全市范圍內(nèi)表彰宣傳一批捐資助教慈善之星典型;一篇宣傳報(bào)道：加大宣傳力度，及時(shí)向媒體和黃岡教育信息網(wǎng)報(bào)送上傳教育財(cái)務(wù)、項(xiàng)目建設(shè)和學(xué)生資助工作信息，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和作法，在國(guó)家和省級(jí)媒體撰寫刊登有分量的新聞報(bào)道文章。

(4)爭(zhēng)強(qiáng)進(jìn)位，力爭(zhēng)科室年終評(píng)比名列前茅，爭(zhēng)取科室工作在省廳考核名列前茅，力爭(zhēng)項(xiàng)目建設(shè)工作獲得市政府表彰、財(cái)務(wù)工作獲得市財(cái)政局表彰。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十一

圍繞學(xué)校工作中心，針對(duì)學(xué)?！暗掠ぷ餍缕瘘c(diǎn)”的特點(diǎn)，從基礎(chǔ)德育入手，重視教師職業(yè)道德建設(shè)和學(xué)生行為規(guī)范教育，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性，主動(dòng)、全面地開展工作，做好兩基迎國(guó)檢工作，確保漩口學(xué)校德育實(shí)效。

二、工作思路。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，圍繞“行為規(guī)范培養(yǎng)”教育主題，堅(jiān)持“從小、抓實(shí)、搞活”原則，營(yíng)造積極、文明、健康、活躍的校園氛圍，努力培養(yǎng)守紀(jì)律、有品質(zhì)、懂禮儀、講誠(chéng)信、求上進(jìn)的一代新人。

1、一種意識(shí)：學(xué)生為主體。

2、兩條主線：制度確立，養(yǎng)成教育。

3、三個(gè)途徑：少先隊(duì)建設(shè)，班主任管理，體驗(yàn)活動(dòng)滲透。

三、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xxx。

副組長(zhǎng)：xxx。

xxx(負(fù)責(zé)德育工作中班主任工作的共同督察和管理)。

各班班主任(負(fù)責(zé)各班學(xué)生的德育工作)。

xxx(校外法制輔導(dǎo)員)。

xxx(負(fù)責(zé)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作)。

xxx(負(fù)責(zé)學(xué)生的食品衛(wèi)生和疾病防控工作)。

四、具體工作要求：漩口學(xué)校作為一所百年老校，震后兩校合并的過渡期德育工作尤為重要，以新起點(diǎn)作為開始，它在老校的德育成就的基礎(chǔ)上，依靠原有德育資源，高起點(diǎn)做好漩口小學(xué)的基本建設(shè)，快速優(yōu)化育人環(huán)境，提升德育質(zhì)量。重點(diǎn)做好以下工作：

(一)根植本校德育傳統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論，升華師德隊(duì)伍的教育觀念。

1、傳承漩口小學(xué)“以德治?！崩砟睢Ｍㄟ^討論、座談、參觀、交流等多種形式，讓廣大教職工提高認(rèn)識(shí)，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任。強(qiáng)化對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)，端正教育思想，自始至終將德育放在學(xué)校工作十分突出的位置。

2、傳承漩口小學(xué)“全員德育”的觀念。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者，事事、處處都能育人，學(xué)校通過規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確班級(jí)任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，把學(xué)生、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)情況作為評(píng)價(jià)教師和教學(xué)的重要依據(jù)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的德育職責(zé)。

3、傳承漩口小學(xué)德育工作“以人為本”思想。努力構(gòu)建“平等、民主、和諧、合作”的師生關(guān)系，全面認(rèn)識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，把學(xué)生作為真實(shí)的人、發(fā)展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，教育中要充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、內(nèi)驅(qū)力，堅(jiān)持激勵(lì)和正面教育。學(xué)校將采取措施，利用多種形式，設(shè)置各種獎(jiǎng)項(xiàng)，涵蓋學(xué)生所有值得表彰之處，擴(kuò)大獲獎(jiǎng)面。

(二)依靠本校德育成果，加強(qiáng)德育的基本建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、加強(qiáng)德育制度建設(shè)。要把德育工作納入制度化軌道，借鑒本校制度資源，快速建立學(xué)校德育工作方方面面的制度規(guī)范，尤其是《文明班評(píng)比制度》，形成《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，做到德育工作有規(guī)可依，有章可循。用好《德育工作手冊(cè)》、《班主任工作手冊(cè)》等。

1)派發(fā)《班主任工作手冊(cè)》并學(xué)習(xí)手冊(cè)的使用。

2)制定并派發(fā)《漩口小學(xué)家校聯(lián)系冊(cè)》，班主任學(xué)習(xí)并在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)使用。

3)出版《漩口小學(xué)德育工作規(guī)章制度匯編》，形成學(xué)校規(guī)章制度系列。

3，讓每一位教師時(shí)時(shí)為師，處處為表。同時(shí)為了加強(qiáng)德育工作的交流，德育處將健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好每月一次的班主任例會(huì)，將德育工作的新信息傳遞給班主任，并融入工作中，使班級(jí)工作更富有實(shí)效。

1)架設(shè)德育隊(duì)伍。隊(duì)伍框架如下：

a、校長(zhǎng)直接管理德育處;。

b、德育處管理少先隊(duì)隊(duì)部和班主任隊(duì)伍(九月一日成立少先隊(duì)，聘任大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，由少先隊(duì)輔導(dǎo)員于第三周組建大隊(duì)部)。

c、教師值日隊(duì)伍(九月一日建立并實(shí)施)和學(xué)生值日隊(duì)伍(第三周建立并開始實(shí)施)。

2)班主任每月例會(huì)內(nèi)容初步安排：

a、九月，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃和少先隊(duì)工作計(jì)劃。

b、班主任工作計(jì)劃于第二周周一交。

c、十月，班主任工作交流，肖雯、王惠、任小瓊作經(jīng)驗(yàn)介紹。

d、十一月，班主任工作交流，讀教育名著體會(huì)交流。

e、十二月，班主任工作交流，討論常規(guī)管理?xiàng)l例實(shí)施情況。

f、一月，學(xué)期班主任工作總結(jié)會(huì)議。

3)捆綁老師會(huì)議：明確捆綁老師的職責(zé)，第三周周一下午舉行。

4)班主任獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容：

每年將進(jìn)行紅旗中隊(duì)評(píng)選，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行評(píng)選，表現(xiàn)出色的將獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)并獲獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，環(huán)境要做到凈化、綠化、美化。要加快紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄的硬件設(shè)施建設(shè)，盡快投入使用，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。

1)建設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站，選拔校園小記者并開展培訓(xùn)。

2)建設(shè)學(xué)校的宣傳欄。

3)建立衛(wèi)生檢查制度。

4)開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。設(shè)十一月為環(huán)保教育月，科普讀書活動(dòng)(十四周)、環(huán)保教育視頻資料觀看等一系列活動(dòng)，讓孩子從身邊認(rèn)識(shí)環(huán)保，從自己做起，響應(yīng)環(huán)保行動(dòng)。

5)做好班級(jí)文化宣傳活動(dòng)，把班級(jí)的公布欄、圖書角、墻報(bào)充分利用起來，作為學(xué)校文化宣傳的重要陣地。第八周進(jìn)行“十佳圖書角”的評(píng)比。本學(xué)期出四次墻報(bào)：第一次在開學(xué)初，以學(xué)生的學(xué)前生活和學(xué)期初體驗(yàn)為主(第二周);第二次在第五周，以國(guó)慶節(jié)愛國(guó)為主題;第三次在第十周，以環(huán)保教育為主題;十七周，以法制教育和慶元旦為主題。

4、建立社區(qū)聯(lián)系。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，建立家校聯(lián)系制度，通過家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、家?；ピL等形式，既對(duì)家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，又及時(shí)掌握家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的反饋，形成互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校德育工作良性循環(huán)。

1)開辦家長(zhǎng)學(xué)校，與一年級(jí)家長(zhǎng)談?wù)動(dòng)仔°暯拥膯栴}。

2)學(xué)校活動(dòng)開展，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，促進(jìn)家校聯(lián)系(開學(xué)典禮、教師節(jié)慶祝會(huì))。

3)建立家長(zhǎng)委員會(huì)并召開會(huì)議(由周校負(fù)責(zé))。

5、加強(qiáng)心理健康教育，創(chuàng)建德育特色。充分利用漩口小學(xué)配備的專門心理咨詢室及專職心理輔導(dǎo)員資源，有效地開展我校的心理教育工作，建立心理咨詢室，定期開展心理輔導(dǎo)工作。嘗試開展“心理輔導(dǎo)活動(dòng)”(每學(xué)期一節(jié)“心理輔導(dǎo)課”)，建立好《學(xué)生心理檔案》，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

1)通過紅領(lǐng)巾廣播以開展心理健康輔導(dǎo)節(jié)目“心語話廊”

2)建立全校學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)檔案，選擇重點(diǎn)個(gè)案，跟蹤記錄(第三周開始)。

3)“心理健康輔導(dǎo)”(郭紅負(fù)責(zé))。

6、抓好升旗儀式、國(guó)旗下講話等常規(guī)活動(dòng)，根據(jù)具體實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。

(三)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。

1、學(xué)校德育工作成果是其發(fā)展主要支撐點(diǎn)。農(nóng)村家長(zhǎng)及生源素質(zhì)不一，必須分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育。從每天身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，有始有終，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。

要求各班繼續(xù)將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》作為養(yǎng)成教育的基本內(nèi)容，組織學(xué)生認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的'班級(jí)管理制度，如班干部值周制、值日制度、班級(jí)公約等等，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生十項(xiàng)常規(guī)檢查，賞罰分明，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。

2、成立少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。讓學(xué)生在享受少先隊(duì)員權(quán)利和履行少先隊(duì)員義務(wù)以及參加各種隊(duì)活動(dòng)中接受思想洗禮，樹立組織意識(shí)。

1)成立大隊(duì)和中隊(duì)，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員(第一周)。

2)設(shè)立少先隊(duì)各組織，大隊(duì)長(zhǎng)、各委員、值日生等(第二周)。

3)制定少先隊(duì)工作計(jì)劃(第一周)。

4)以九月“弘揚(yáng)民族精神”、十月“愛國(guó)主義教育”、十一月“環(huán)保教育宣傳”、十二月“法制教育宣傳”、一月“熱愛學(xué)習(xí)教育”為主題開展隊(duì)活動(dòng)，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行思想教育。

3、加強(qiáng)法制教育和安全教育。

1)、出一期法制宣傳板報(bào)。

2)邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)來校作法制講座。

4、根據(jù)節(jié)日推進(jìn)，開展相應(yīng)的體藝活動(dòng)。為發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素質(zhì)，本學(xué)期將以少先隊(duì)為主陣地，以各節(jié)日為依托，以養(yǎng)成教育為內(nèi)容，開展“十項(xiàng)常規(guī)評(píng)比”評(píng)比活動(dòng)。期末，學(xué)校將召開表彰大會(huì)，樹立比學(xué)趕幫的新風(fēng)尚。主要個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)有：

1)三好學(xué)生、每月之星;。

2)各年級(jí)前三名，成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng);。

五、幾項(xiàng)工作常規(guī)制度：

1、每日一次班務(wù)十項(xiàng)管理檢查。

2、每周一次國(guó)旗下的講話。

3、每月一次班主任工作例會(huì)。

4、每學(xué)期一次學(xué)生座談。

5、每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀班集體及先進(jìn)個(gè)人。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十二

以市教育局《關(guān)于進(jìn)一步提高州溫市中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量若干意見的通知》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，凸顯教育科研“重過程、重實(shí)證、重應(yīng)用”的工作思路,創(chuàng)新教科研工作機(jī)制，以深化課程改革、課堂變革區(qū)域科研引領(lǐng)為重點(diǎn)，突出以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的學(xué)校德育課程、學(xué)習(xí)指導(dǎo)課程的培育，為我市教育教學(xué)質(zhì)量提升做出貢獻(xiàn)。

二、工作重點(diǎn)。

(一)為區(qū)域教科研質(zhì)量提升服務(wù)。

1.完善教科研工作五大機(jī)制。

(1)研究機(jī)制：編制《州溫市“十三五”教育科學(xué)研究課題申報(bào)指南》，立足我市實(shí)際，將區(qū)域課程改革中重點(diǎn)、難點(diǎn)問題轉(zhuǎn)化為研究課題，研制重點(diǎn)課題招標(biāo)制度，吸納高校專家學(xué)者、區(qū)域教科人員、一線骨干教師參與合作研究，積極申報(bào)國(guó)家級(jí)課題，創(chuàng)新課題研究機(jī)制。

(2)成果推廣機(jī)制：做好第一批市級(jí)優(yōu)秀教科研成果推廣與應(yīng)用研究項(xiàng)目的總結(jié)，從推廣路徑、應(yīng)用效果與成果深化研究的角度進(jìn)行梳理，擬出版應(yīng)用成果集;跟進(jìn)指導(dǎo)9項(xiàng)第二批優(yōu)秀教科研成果推廣與深化研究項(xiàng)目的研究活動(dòng)，形成“應(yīng)用-深化-拓展”一體化的州溫教科研成果推廣機(jī)制。

(3)過程管理與指導(dǎo)機(jī)制：以《教師課題研究活動(dòng)策劃與管理創(chuàng)新研究》課題為載體，研制課題管理新常規(guī)，開展年度省級(jí)重點(diǎn)課題中期檢查與指導(dǎo)，形成課題常態(tài)管理與指導(dǎo)機(jī)制。(4)優(yōu)秀資源共享機(jī)制：充分運(yùn)用信息化平臺(tái)，構(gòu)建優(yōu)秀教科研成果、優(yōu)秀德育課程、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程等資源學(xué)習(xí)與共享機(jī)制。

(5)教科研成果評(píng)審機(jī)制：通過全市統(tǒng)一的課題、論文評(píng)審，加強(qiáng)州溫市課題論文專家團(tuán)隊(duì)建設(shè)，形成指向整合的州溫市課題論文評(píng)審機(jī)制。

2.做好三項(xiàng)評(píng)選工作。

(1)做好市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選工作和省第五屆成果推薦工作。樹立新一批課程建設(shè)、課堂變革、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)管理等領(lǐng)域中創(chuàng)意好、實(shí)踐深、有影響、可推廣的典型。(2)做好20__年省、市級(jí)各類課題的結(jié)題和優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)工作和省20__年教科規(guī)劃課題立項(xiàng)推薦工作。

(3)協(xié)助院辦做好第二批課堂變革示范學(xué)校、示范學(xué)科、優(yōu)秀項(xiàng)目的評(píng)選活動(dòng)。

(二)為區(qū)域深化課程改革服務(wù)。

1.推進(jìn)課堂變革項(xiàng)目。(1)做好《“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革》省級(jí)課題結(jié)題工作,召開專家論證會(huì)，提煉研究成果;(2)對(duì)《“學(xué)為中心”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(討論稿)》進(jìn)行跟進(jìn)調(diào)查，擬定課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)試用稿及操作方案;(3)啟動(dòng)基于數(shù)據(jù)的學(xué)情研究，豐富“學(xué)情研究”方法。

2.深化課程改革項(xiàng)目。以省教研重點(diǎn)課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究為載體，在義務(wù)教育階段組建課題研究聯(lián)盟學(xué)校，本學(xué)期開展學(xué)校課程規(guī)劃的研制、拓展性課程建設(shè)、學(xué)校課程整合三項(xiàng)研究;協(xié)助基教處做好州溫市義務(wù)教育階段深化課程改革第一批試驗(yàn)工作，重點(diǎn)做好市實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)會(huì)員單位試驗(yàn)工作，召開市小學(xué)階段深化課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

(三)為學(xué)校特色發(fā)展服務(wù)。

1.協(xié)助直管處做好市局直屬學(xué)?！凹议T口好學(xué)校”項(xiàng)目的科研引領(lǐng)工作，幫助學(xué)校明晰項(xiàng)目?jī)r(jià)值、明確操作路徑、開展教研活動(dòng)。

2.成立教科研視導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，蹲點(diǎn)做好學(xué)校教科研視導(dǎo)工作，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，培育特色，重點(diǎn)幫助學(xué)校制定課程規(guī)劃，推薦選用可操作的三條路徑。

3.配合省教科院做好瑞安虹橋路小學(xué)、鹿城區(qū)雙嶼小學(xué)兩個(gè)省級(jí)教科研孵化基地的研究推進(jìn)工作。

4.開展市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。

(四)為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)。

1.做好第二屆教科研管理研修班第三、第四次活動(dòng)，召開結(jié)業(yè)匯報(bào)會(huì)。

2.開展教師小課題研究的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，引領(lǐng)教師做真實(shí)地研究。

3.加強(qiáng)跨區(qū)域教科研交流，組織參加年度長(zhǎng)三角教育科研城市群聯(lián)盟活動(dòng)。

4.繼續(xù)深化教科研活動(dòng)策劃與改進(jìn)行動(dòng)，提升教師對(duì)教科研活動(dòng)的策劃能力和學(xué)術(shù)品位。

(五)為學(xué)生健康發(fā)展服務(wù)。

1.心理健康專項(xiàng)研究。以教研活動(dòng)為載體，著重做好生命教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃課程的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)校心理輔導(dǎo)站運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，規(guī)范和普及學(xué)校心育工作;加強(qiáng)危機(jī)監(jiān)控，落實(shí)危機(jī)預(yù)防輔導(dǎo)方案。做好上崗證管理工作，擴(kuò)大心育教師隊(duì)伍。

2.德育課程研究。小學(xué)以養(yǎng)成教育為主題，培育學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理、規(guī)則意識(shí)、契約精神等系列體驗(yàn)性德育課程;初中以公民教育為主題，培育價(jià)值教育、責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、學(xué)習(xí)規(guī)劃等系列體驗(yàn)性德育課程。

3.營(yíng)養(yǎng)與健康專項(xiàng)研究。做好《區(qū)域推進(jìn)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康教育的實(shí)踐研究》，成立州溫市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育聯(lián)盟，開展?fàn)I養(yǎng)教育活動(dòng)方案、讀本或教材征集評(píng)比;做好“州溫市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)與健康”微信公眾平臺(tái)的信息推送，舉辦學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)與健康”教育科普宣傳周活動(dòng)。

周次普高周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

預(yù)備周。

18.24—8.30。

普高學(xué)校學(xué)生報(bào)到，始業(yè)教育，正式上課。

28.31—9.6。

省教科研先進(jìn)個(gè)人、集體推薦與材料報(bào)送。

20__年各類課題結(jié)題與優(yōu)秀成果材料報(bào)送。

各縣(市、區(qū))課題管理負(fù)責(zé)人。

39.7—9.13。

20__年省市各類課題成果評(píng)審。

49.14—9.20。

《促進(jìn)有效學(xué)習(xí)課堂變革》結(jié)題論證。

另定。

課題組成員。

59.21—9.27。

69.28—10.4。

20__年度省教科規(guī)劃優(yōu)秀成果推薦。

710.5—10.11。

省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》開題論證會(huì)。

課題組成員、研究聯(lián)盟學(xué)校。

810.12—10.18。

第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(dòng)(一)。

有關(guān)學(xué)校。

課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等。

910.19—10.25。

市第二屆教科研管理研究班第三次活動(dòng)。

樂清虹橋中學(xué)。

1010.26—11.1。

期中考試。

普高學(xué)校學(xué)考選考。

1111.2—11.8。

市第四屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選。

省20__年規(guī)劃課題申報(bào)。

1211.9—11.15。

市中小學(xué)《生命教育》成果匯報(bào)會(huì)。

1311.16—11.22。

省級(jí)重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(一)。

永嘉。

樂清。

1411.23—11.29。

市小學(xué)深化義務(wù)課程改革經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)暨實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)。

樂清實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

實(shí)驗(yàn)學(xué)校委員會(huì)會(huì)員單位、課題組學(xué)校。

1511.30—12.6。

市第二屆教科研管理研究班結(jié)業(yè)匯報(bào)。

市第三屆“教育創(chuàng)意項(xiàng)目”征文評(píng)選。

1612.7—12.13。

第二批優(yōu)秀教科研成果推廣活動(dòng)(二)。

有關(guān)學(xué)校。

課題應(yīng)用負(fù)責(zé)人等。

1712.14—12.20。

學(xué)生營(yíng)養(yǎng)教育研究成果征集評(píng)比。

年度優(yōu)秀教科研成果編寫會(huì)。

12.21—12.27。

省重點(diǎn)教研課題《基于整體優(yōu)化的州溫市義務(wù)教育階段課程體系構(gòu)建》研究活動(dòng)。

1912.28—1.3。

元旦放假。

201.4—1.10。

省級(jí)重點(diǎn)課題研究中期調(diào)研與指導(dǎo)(二)。

泰順。

蒼南。

211.11—1.17。

市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)提煉研討會(huì)。

231.25—1.31。

期末考試。

1月30日(農(nóng)歷十二月二十一)寒假開始。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十三

（一）、堅(jiān)持抓好常規(guī)工作，促進(jìn)德育工作創(chuàng)新。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。而要做好常規(guī)工作就要做到對(duì)其內(nèi)容的持守、對(duì)其形式的創(chuàng)新。

有專家指出，一種行為堅(jiān)持二十二天之后，就會(huì)形成一種習(xí)慣。德育工作往往就是要在這種重復(fù)和堅(jiān)守中，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。各校要結(jié)合本校德育工作狀況明確學(xué)校德育工作的常規(guī)內(nèi)容并結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際情況制定學(xué)生一日常規(guī)，通過制度約束及表獎(jiǎng)激勵(lì)，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

開展誠(chéng)信教育、感恩教育、珍愛生命教育、道德實(shí)踐日記活動(dòng)、并將珍愛生命教育與安全教育、遠(yuǎn)離毒品教育、遠(yuǎn)離“兩廳一吧”活動(dòng)以及“防艾”宣傳等活動(dòng)緊密結(jié)合起來，以確保校園安全，師生平安；各校要尤其抓好生命教育，要出經(jīng)驗(yàn)、出成果，為省在我區(qū)舉辦現(xiàn)場(chǎng)會(huì)做好準(zhǔn)備。

（二）、在各項(xiàng)主題教育中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，弘揚(yáng)民族精神。

禮儀文化賦予了我們民族典雅的語言，優(yōu)美的舉止，和諧融洽的師生關(guān)系，以及自信恢弘的氣度。我區(qū)德育工作要沿襲和繼承傳統(tǒng)禮儀文化，尋找、喚醒、傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并以此為切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，本年度將繼續(xù)深入開展“尋根問禮美麗人生”主題教育活動(dòng)。并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)各校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十四

財(cái)管中心緊緊圍繞集團(tuán)公司的發(fā)展方向，以服務(wù)全集團(tuán)為宗旨，認(rèn)真組織會(huì)計(jì)核算，規(guī)范各項(xiàng)財(cái)務(wù)基礎(chǔ)工作。從財(cái)務(wù)管理和戰(zhàn)略管理的角度，以成本為中心、資金為紐帶，不斷提高財(cái)務(wù)管理水平和服務(wù)質(zhì)量。為了更好的開展財(cái)務(wù)管理工作，科學(xué)、高效服務(wù)于企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理，下面我對(duì)20xx年財(cái)務(wù)工作計(jì)劃作如下安排：

（一）制定財(cái)務(wù)制度及相關(guān)流程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。

1、從公司實(shí)際出發(fā)依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》制定公司財(cái)務(wù)制度。

2、制定各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作的執(zhí)行流程及規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

3、尋求創(chuàng)新和突破，細(xì)化和改善財(cái)務(wù)管理工作中各環(huán)節(jié)的監(jiān)督、管理職能。

4、完善內(nèi)部控制，不斷查找財(cái)務(wù)工作中存在的漏洞，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)總裁并對(duì)應(yīng)完善相關(guān)制度。

（二）擬定財(cái)務(wù)人員配置及崗位職責(zé)。

1、根據(jù)公司發(fā)展需要，擬定財(cái)管中心崗位及崗位人員配置，制定崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn)、考核制度。

2、按照規(guī)范、精細(xì)、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)提升會(huì)計(jì)人員綜合素質(zhì)和強(qiáng)調(diào)工作的主動(dòng)性，以提升財(cái)務(wù)部整體工作水平。

3、以培訓(xùn)帶動(dòng)基礎(chǔ)工作的落實(shí)，20xx年有目的、有步驟的對(duì)全體財(cái)務(wù)人員進(jìn)行基礎(chǔ)工作的培訓(xùn)，預(yù)計(jì)在7、8月份在網(wǎng)上進(jìn)行了會(huì)計(jì)人員的后續(xù)教育培訓(xùn)，主要選取會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作方面的內(nèi)容加以學(xué)習(xí)，使會(huì)計(jì)人員認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的重要性，能夠更好地開展會(huì)計(jì)工作。

（三）會(huì)計(jì)核算管理。

1、進(jìn)一步規(guī)范會(huì)計(jì)科目運(yùn)用，按照公司業(yè)務(wù)的具體需求，依據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》科學(xué)合理地對(duì)會(huì)計(jì)科目進(jìn)行歸類，規(guī)范會(huì)計(jì)科目的設(shè)置、使用，從而使會(huì)計(jì)科目更具有科學(xué)性、一致性。

2、理順資金收支、貨款結(jié)算流程，為保證資金收支的安全性、合理性，避免在支付資金環(huán)節(jié)出現(xiàn)漏洞，規(guī)定經(jīng)辦人員必須填寫資金、費(fèi)用支付單據(jù)，寫明支付原由，并按程序履行完相關(guān)理簽字手續(xù)，財(cái)管中心方可支付。對(duì)資金應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)管理，做到有據(jù)可查，避免收付風(fēng)險(xiǎn)。貨款結(jié)算方面，對(duì)商品結(jié)算單據(jù)進(jìn)行細(xì)致審核。

3、加強(qiáng)財(cái)務(wù)指標(biāo)分析力度。

（1）按時(shí)完成月度、季度、年度的財(cái)務(wù)分析報(bào)表，上報(bào)數(shù)字做到零差錯(cuò)。

（2）20xx年重點(diǎn)針對(duì)銷售額、費(fèi)用額、利潤(rùn)額三項(xiàng)指標(biāo)著重進(jìn)行分析，為公司經(jīng)營(yíng)決策提供依據(jù)，為公司的戰(zhàn)略調(diào)整提供參考。

（3）加強(qiáng)客戶信息管理，對(duì)客戶信用、區(qū)域等進(jìn)行分析管理，為下一步產(chǎn)品銷售提供決策依據(jù)。

（4）通過高質(zhì)量的財(cái)務(wù)分析為企業(yè)未來經(jīng)營(yíng)發(fā)展和戰(zhàn)略決策提供重要依據(jù)。4、落實(shí)會(huì)計(jì)檔案管理制度，制定執(zhí)行會(huì)計(jì)檔案管理制度，將會(huì)計(jì)檔案分別歸類、按序存放，嚴(yán)格履行會(huì)計(jì)檔案的立卷、歸檔、保管、查閱和銷毀等管理制度，并注意防火、防潮、防盜等。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十五

一、主要工作。

(一)信息收集和編發(fā)工作。

信息工作是我局辦公室主要工作之一，及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地為領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)機(jī)關(guān)報(bào)送信息，始終是辦公室的重要職責(zé)，全年完成信息283條，信息工作在全市商務(wù)系統(tǒng)排名前列。

較xx年有所提高。

為及時(shí)掌握我局的工作動(dòng)態(tài)、全方位準(zhǔn)確宣傳我局的工作業(yè)績(jī)和展現(xiàn)形象發(fā)揮了重要作用。

(二)材料綜合工作。

文字工作是辦公室的重點(diǎn)工作，我努力認(rèn)真完成本局綜合性文字材料的起草。

截止目前，共起草文件、通知、總結(jié)、匯報(bào)材料等40余份。

(三)后勤保障和接待工作。

后勤保障和接待工作作為辦公室工作的一個(gè)重要組成部分，本著節(jié)儉、實(shí)效的原則，服務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)、群眾、客商，讓領(lǐng)導(dǎo)和客人乘興而來，滿意而去。

特別永州市第二屆商務(wù)杯籃球賽的接待和后勤工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

通過健全和完善管理制度，為機(jī)關(guān)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)提供有力的保證。

二、存在問題。

半年來，我的工作取得了一些進(jìn)步，但是仍然存在很多不足：一是個(gè)人綜合素質(zhì)需繼續(xù)提高，學(xué)習(xí)力度需要進(jìn)一步加大;二是工作的責(zé)任心和事業(yè)心有待進(jìn)一步提高，服務(wù)的觀念有待進(jìn)一步深入。

為落實(shí)好全年工作計(jì)劃的安排，服務(wù)全局，在做好相關(guān)基礎(chǔ)工作同時(shí)，將著重做好以下工作：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合整體素質(zhì)，增強(qiáng)工作責(zé)任心和事業(yè)心，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí);二是增強(qiáng)工作計(jì)劃性，將工作計(jì)劃細(xì)化，努力做到當(dāng)日工作當(dāng)日完成;三是增強(qiáng)與各股室的溝通協(xié)調(diào)力度，通過與其他股室努力完成辦公室經(jīng)濟(jì)指標(biāo);四是繼續(xù)加大收集和編發(fā)信息工作力度，確保信息工作再上臺(tái)階;五是提高自身綜合協(xié)調(diào)能力，著力做好后勤保障工作和接待工作，全力完成縣委縣政府下達(dá)的各項(xiàng)中心任務(wù)。

總之，xx年將在局主要領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，克服不足，努力做自己的本職工作。

2、做好縣委縣政府下達(dá)的各項(xiàng)中心任務(wù)的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作。

3、公布兌現(xiàn)2月份全局工作人員出勤獎(jiǎng)罰情況。

4、做好信息收集工作。

5、準(zhǔn)備xx年第一季度經(jīng)濟(jì)分析報(bào)告。

工作計(jì)劃格式、內(nèi)容及制訂步驟二。

1.計(jì)劃的名稱。

包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××村工作計(jì)劃”。

2.計(jì)劃的具體要求。

一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3.最后寫訂立計(jì)劃的日期。

一般地講，包括：

1.情況分析(制定計(jì)劃的根據(jù))。

制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。

2.工作任務(wù)和要求(做什么)。

根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的.工作指標(biāo)。

3.工作的方法、步驟和措施(怎樣做)。

在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

(三)制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過的步驟。

1.認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

2.根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。

環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

3.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定如何克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

4.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

5.計(jì)劃草案制定后，應(yīng)交全體人員討論。

計(jì)劃是要靠群眾來完成的，只有正確反映群眾的要求，才能成為大家自覺為之奮斗的目標(biāo)。

6.在實(shí)踐中進(jìn)一步修訂、補(bǔ)充和完善計(jì)劃。

計(jì)劃一經(jīng)制定出來，并經(jīng)正式通過或批準(zhǔn)以后，就要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行。

在執(zhí)行過程中，往往需要繼續(xù)加以補(bǔ)充、修訂，使其更加完善，切合實(shí)際。

標(biāo)題。

1、計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。

2、計(jì)劃單位名稱，要用規(guī)范的稱呼。

3、計(jì)劃時(shí)限要具體寫明，一般時(shí)限不明顯的，可以省略。

4、計(jì)劃內(nèi)容要標(biāo)明計(jì)劃所針對(duì)的問題。

5、計(jì)劃名稱要根據(jù)計(jì)劃的實(shí)際，確切地使用名稱。

6、如所訂計(jì)劃還需要討論定稿或經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)，就應(yīng)該在標(biāo)題的后面或下方用括號(hào)加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。

7、如果是個(gè)人計(jì)劃，則不必在標(biāo)題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上署名。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十六

堅(jiān)持育人為本，能力為先是國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要提出的要求，也是現(xiàn)代教育區(qū)別傳統(tǒng)教育的重要落腳點(diǎn)，為加快我區(qū)教育內(nèi)涵提升，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而又個(gè)性地發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，下一步，區(qū)域德育工作必須圍繞“機(jī)制創(chuàng)新、文化育人、隊(duì)伍建設(shè)、課程改革、陣地拓展、特色培育”等途徑，堅(jiān)持學(xué)校德育項(xiàng)目制、德育活動(dòng)課程制、學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制、班主任上崗持證制、家庭教育聯(lián)動(dòng)制、學(xué)生健康公告制，推進(jìn)學(xué)科德育全員化、班集體建設(shè)制度化、學(xué)生發(fā)展社團(tuán)化、社會(huì)實(shí)踐常態(tài)化、德育評(píng)價(jià)多元化、團(tuán)隊(duì)工作一體化，創(chuàng)新育人模式，凝煉德育文化，積極構(gòu)建德育體系，致力形成學(xué)校德育的特色和區(qū)域德育的品牌，營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。

1.全面實(shí)施“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育。

圍繞“在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)奉獻(xiàn)他人”的主題，廣泛深入開展道德實(shí)踐活動(dòng)。

一是區(qū)域推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。廣泛開展孝敬教育、美德校園建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。各校要結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)設(shè)載體，積極組織開展“孝敬父母體驗(yàn)親情”、“尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)友愛”、“愛心奉獻(xiàn)志愿服務(wù)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從身邊的一點(diǎn)一滴做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，做有道德的人。

二是要充分利用重大節(jié)慶日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，以經(jīng)典誦讀、節(jié)日民俗、文化娛樂和體育健身活動(dòng)為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)中小學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用。

三是要建好道德講堂，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式，用樸實(shí)的道理踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，提高學(xué)生道德內(nèi)化水平。

2.推廣青少年德育講堂模式，提高學(xué)校德育實(shí)效。

全區(qū)各校要積極推廣青少年德育講堂模式，在九峰小學(xué)試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，總結(jié)“聽、看、講、寫、評(píng)、行”的德育教育形式，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育，傳播道德新風(fēng)?！奥牎本褪且ㄟ^主題班會(huì)、大講堂、走進(jìn)愛國(guó)主義教育基地等形式聽革命傳統(tǒng)、歷史故事、先進(jìn)典型的事跡?！翱础本褪且靡曨l設(shè)備，組織學(xué)生觀看愛國(guó)主義教育影片、傳統(tǒng)歷史文化專題片和反映中華傳統(tǒng)文化和z地域文化的動(dòng)漫，組織觀看學(xué)生團(tuán)隊(duì)自主創(chuàng)作的反映校園道德建設(shè)的文藝節(jié)目和主題班會(huì)等。“講”就是要通過讀書演講、主題演講等方式，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際，講述發(fā)生在身邊的道德典型事跡，一起談看法、談感受，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行議論，通過正確的引導(dǎo)，形成思想共識(shí)。“寫”就是要組織學(xué)生開展寫讀后感、觀后感及其他有關(guān)道德建設(shè)的體會(huì)文章，對(duì)好的文章定期在z新區(qū)時(shí)刊、東南商報(bào)“小作家”欄目刊出?！霸u(píng)”就是每年組織全區(qū)“美德少年”評(píng)選?！靶小本褪墙M織德育講堂廣泛開展活動(dòng)，并把活動(dòng)延伸到“春泥計(jì)劃”實(shí)施點(diǎn)、“四點(diǎn)鐘”學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮及家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)合力抓德育工作的局面。20xx年?duì)幦⌒略銮嗌倌甑掠v堂4所以上。

建好德育講堂，各校要結(jié)合學(xué)校文化創(chuàng)建工作，在校園環(huán)境布置時(shí)充分結(jié)合實(shí)際，整合資源，把道德教育功能寓于形象的校園環(huán)境之中，使德育講堂逐步成為“學(xué)校景點(diǎn)”之一。在精神文化提煉時(shí)注重師生道德品質(zhì)培養(yǎng)與內(nèi)化，鑄造文化育人氛圍，提高學(xué)校文化內(nèi)涵。同時(shí)要加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)。組織有檔次的德育講堂活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹立先進(jìn)道德理念。建好德育講堂要結(jié)合學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，要在原有的“十有學(xué)?！苯ㄔO(shè)基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，提煉社團(tuán)精神品質(zhì)，培育精品社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性而又全面的發(fā)展。

3.廣泛開展“學(xué)雷鋒，修身律己講道德”的實(shí)踐活動(dòng)。

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。他已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征詞。40多年來，雷鋒精神始終在人民群眾中廣為傳揚(yáng)，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的社會(huì)影響。最近，中央確定，要在全社會(huì)廣泛深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，并使之常態(tài)化。全區(qū)中小學(xué)今年要以“雷鋒精神實(shí)踐年”為主題，大力倡導(dǎo)師生踐行服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神，銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。廣泛開展雷鋒精神大學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)“雷鋒日記”、“雷鋒語錄”等宣傳小冊(cè)子，訂閱《雷鋒》一書，播放《雷鋒》、《沒有雷鋒的日子》等電影的形式，結(jié)合“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，開展中華經(jīng)典誦讀，讓“雷鋒的故事”在全區(qū)中小學(xué)生中廣為流傳，營(yíng)造學(xué)習(xí)實(shí)踐“雷鋒精神”的良好氛圍。廣泛開展雷鋒精神大討論活動(dòng)。就是要積極參與區(qū)文明辦策劃組織的“‘雷鋒精神’在當(dāng)前過時(shí)了嗎”等討論話題，組織中小學(xué)師生廣泛參與討論。通過尋找“身邊的雷鋒”活動(dòng)，撰文談看“雷鋒日記”和聽“雷鋒故事”的感受和心得，并選擇在z新區(qū)時(shí)刊“雷鋒精神在我心中”專欄上刊載，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)“雷鋒精神”的輿論氛圍。廣泛開展雷鋒精神大實(shí)踐活動(dòng)，就是要以評(píng)選“萬名z好人”活動(dòng)為載體，開展區(qū)校兩級(jí)美德少年評(píng)選活動(dòng)，形成“萬名好人美德檔案庫”，倡導(dǎo)引領(lǐng)道德風(fēng)尚。大力引導(dǎo)全區(qū)中小學(xué)生樹立先進(jìn)道德理念，修身律己，長(zhǎng)好心、做好人、干好事，營(yíng)造“尚善行、講誠(chéng)信、行孝道、強(qiáng)自立”的濃厚氛圍。

4.全面提升社團(tuán)文化，積極培育精品社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

各中小學(xué)要認(rèn)真貫徹落實(shí)《z區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，在原有的“十有學(xué)?！苯ㄔO(shè)基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)社團(tuán)文化建設(shè)，提煉社團(tuán)精神品質(zhì)，培育精品社團(tuán)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性而又全面的發(fā)展。學(xué)生社團(tuán)要有正確的文化定位，獨(dú)立的章程，完善的組織機(jī)構(gòu)，規(guī)范的工作機(jī)制，有固定的指導(dǎo)老師、活動(dòng)場(chǎng)地和必要的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，有內(nèi)容、形式新穎，富有創(chuàng)意的活動(dòng)，而社團(tuán)與一般的興趣小組或競(jìng)賽隊(duì)最大的區(qū)別在于，社團(tuán)除了教授一些必要的活動(dòng)技能外，還要對(duì)本社團(tuán)所涉及的領(lǐng)域有較深的歷史文化研究，能從中提煉出優(yōu)秀的精神品質(zhì)并能指導(dǎo)和影響社員形成健康向上的精神風(fēng)貌。比如足球社團(tuán)，加入足球社的學(xué)生不是僅僅為了學(xué)習(xí)踢足球的技術(shù)，還應(yīng)該對(duì)足球文化作深入的分析和研究，社團(tuán)成員能從中凝煉出足球人應(yīng)有的健康、活潑、拼搏與朝氣；比如心理研究社團(tuán)就可以對(duì)區(qū)域或本校中小學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行研究，對(duì)學(xué)生心理預(yù)警作出分析；比如攝影社團(tuán)可以對(duì)一個(gè)地方的文化變遷進(jìn)行相片紀(jì)錄，對(duì)審美觀、注意力進(jìn)行培訓(xùn)。全區(qū)中小學(xué)社團(tuán)建設(shè)要以多樣化課程為支撐，以體藝科“2+1+1”為載體，以文化研究為引領(lǐng)。有條件的學(xué)校可以編印社團(tuán)刊物，成立社團(tuán)文化展覽館，設(shè)立社團(tuán)文化研究開發(fā)工作室。區(qū)教育局將通過十大精品社團(tuán)評(píng)比，社團(tuán)成果現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)提高學(xué)校社團(tuán)發(fā)展水平，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展社團(tuán)化。

5.深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，鑄造文化育人的氛圍。

探索文化育人、課程育人、社團(tuán)育人、實(shí)踐育人、全員育人的立體化、多層次、全方位的育人模式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。各校要高度重視現(xiàn)代化學(xué)校文化建設(shè)，作為學(xué)校發(fā)展的精神生命和核心。不斷提煉學(xué)校核心價(jià)值理念，積極探索教育哲學(xué)發(fā)展，使學(xué)校理念深入每一師生言行。廣大學(xué)校在校園環(huán)境布置時(shí)要充分結(jié)合結(jié)合實(shí)際，整合資源，特別是提煉本校的特色項(xiàng)目的精神內(nèi)涵，把極高的德育教育功能寓于形象的校園環(huán)境之中。區(qū)教育局將深入推進(jìn)校園文化建設(shè)示范學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，凸顯學(xué)校核心價(jià)值理念和制度文化對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的持久影響作用。進(jìn)一步做強(qiáng)做大特色項(xiàng)目，提升拓展特色學(xué)校，并不斷地從特色中挖掘育人的品質(zhì)，真正融學(xué)校德育于校園文化之中。

6.搭建z區(qū)優(yōu)秀班主任大講堂平臺(tái)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

全區(qū)各校要按照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班集體和班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見》文件精神，不斷強(qiáng)化校本措施，推進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展和優(yōu)秀班集體建設(shè)。搭建z區(qū)優(yōu)秀班主任大講堂平臺(tái)，積極培養(yǎng)青年骨干班主任隊(duì)伍，提高班級(jí)文化建設(shè)水平，提高優(yōu)秀班集體創(chuàng)建水平。加強(qiáng)班主任區(qū)校培訓(xùn)效度，堅(jiān)持實(shí)施班主任持證上崗制度，繼續(xù)開展名班主任評(píng)選與考核制度，不斷壯大區(qū)級(jí)高級(jí)德育工作者隊(duì)伍，形成人人爭(zhēng)當(dāng)名班主任、人人關(guān)注學(xué)生管理的良好局面。

7.深入推進(jìn)慈孝文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，廣泛開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動(dòng)。

慈孝文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，百善孝為先，“孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩，友愛兄弟”是一切道德的基礎(chǔ)，是為人之本，立德之根。一是要充分利用關(guān)工委編寫的《知孝禮、學(xué)孝德、踐孝行》簡(jiǎn)易讀本，每年安排9課時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)，其中6課時(shí)為教師講解，3課時(shí)為學(xué)生完成作業(yè)或交流心得時(shí)間。通過教育活動(dòng)旨在讓學(xué)生明了孝的含義和本質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生知恩、感恩、報(bào)恩的思想情感，在倡導(dǎo)人人踐孝的漫長(zhǎng)過程中弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進(jìn)公民道德建設(shè)。區(qū)關(guān)工委、區(qū)教育局要通過師資培訓(xùn)、課堂教學(xué)評(píng)比、主題活動(dòng)開展、孝順之星評(píng)比等積極推進(jìn)我區(qū)中小學(xué)孝敬教育；二是充分利用重大節(jié)慶日廣泛開展“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)，以“節(jié)日教育、藝術(shù)熏陶、經(jīng)典誦讀、課堂滲透、實(shí)踐體驗(yàn)”為載體，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，積極創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日的形式和載體，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，著力引導(dǎo)中小學(xué)生繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，更好地發(fā)揮優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)學(xué)生的滋養(yǎng)和引導(dǎo)作用。三是引導(dǎo)未成年人發(fā)奮學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。倡導(dǎo)青少年學(xué)生出色地完成學(xué)業(yè)教育，切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自覺培養(yǎng)和提高可持續(xù)發(fā)展能力也是對(duì)父母的一種孝敬。四是要大力倡導(dǎo)正確的慈愛文化，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，形成健康、文明、向上的家庭文化。區(qū)文明辦、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)教育局要通過家長(zhǎng)學(xué)校、母親素養(yǎng)提升行動(dòng)、文明家庭評(píng)選、書香家庭創(chuàng)建等載體引導(dǎo)父母掌握科學(xué)的家庭教育觀念，樹立正確的關(guān)愛意識(shí)，形成家庭文明風(fēng)尚。

8.提高鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮、家長(zhǎng)學(xué)校、行知教育沙龍質(zhì)量，完善“三位一體”工作機(jī)制，增強(qiáng)德育工作合力。

各校要認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)若干意見》的精神，切實(shí)增強(qiáng)對(duì)辦好家長(zhǎng)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí)，認(rèn)真履行好對(duì)現(xiàn)代家庭教育的指導(dǎo)、幫助和服務(wù)職能，加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化、制度化和校本化建設(shè)。同時(shí)，各校要高度重視學(xué)生道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，將組織學(xué)生參與德育實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃之中。進(jìn)一步豐富社會(huì)大課堂，完善校外教育實(shí)踐基地運(yùn)作機(jī)制，加強(qiáng)多方聯(lián)動(dòng)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。積極引導(dǎo)廣大教師參與“千百萬工程”，主動(dòng)配合社區(qū)建好“假日學(xué)?！?，指導(dǎo)并幫助做好鄉(xiāng)村少年宮學(xué)校建設(shè)，深入推進(jìn)學(xué)校教育資源開放工作，讓孩子們的閑暇時(shí)間充實(shí)而有意義。繼續(xù)組織和辦好行知教育沙龍，提高沙龍質(zhì)量，擴(kuò)大品牌輻射，擴(kuò)大受眾群體，不斷完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合工作網(wǎng)絡(luò)。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十七

人非生而知之，學(xué)而知之也，我現(xiàn)在所掌握的知識(shí)都來自于學(xué)習(xí)，也只有不斷的學(xué)習(xí)，人才能進(jìn)步。

我熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之于我就像是陽光之于植物一般不可缺少，回顧過往的學(xué)習(xí)，我心存感激，它使我更加了解這個(gè)世界。然而，對(duì)于一個(gè)公務(wù)員來說，我深知自己所掌握的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為了能夠盡快地融入宣傳部這個(gè)大家庭，更好地完成領(lǐng)導(dǎo)和同事交付的事情，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、學(xué)習(xí)理論知識(shí)。從普通人到公務(wù)員身份的轉(zhuǎn)變要求我必須掌握足夠多的理論知識(shí)，為了彌補(bǔ)這一薄弱環(huán)節(jié)，我準(zhǔn)備從以下著手，用心研讀十七大報(bào)告中關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述，盡最大努力領(lǐng)悟其內(nèi)涵，并運(yùn)用于實(shí)際工作中;通過每天觀看《新聞聯(lián)播》，《長(zhǎng)安新聞》，閱讀西安日?qǐng)?bào)、長(zhǎng)安開發(fā)等報(bào)刊雜志以及瀏覽人民網(wǎng)、長(zhǎng)安新聞網(wǎng)最新資訊等方式及時(shí)了解國(guó)家大政方針，時(shí)刻關(guān)注時(shí)政要聞，以達(dá)到提高政治素養(yǎng)和理論水平的目的。

二、鞏固專業(yè)知識(shí)，提升工作技能。

為了日后工作的順利開展，夯實(shí)并進(jìn)一步地提高寫作功底是當(dāng)務(wù)之急。因此我決定，每周背誦一首唐詩或宋詞，提升文學(xué)素養(yǎng);每月至少消化一本理論書籍，并寫出學(xué)習(xí)心得;每年閱讀不少于五本名著。我堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙，只要堅(jiān)持不懈地努力，我的寫作水準(zhǔn)會(huì)一步一步得到提高。

21世紀(jì)是信息化時(shí)代，宣傳方式也由原來的單一模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾问蕉鄻拥亩嗝襟w宣傳，對(duì)此我會(huì)要求自己不斷充電，學(xué)習(xí)攝影、視頻制作等技術(shù)以適應(yīng)新的宣傳方式。

三、廣泛涉獵，擴(kuò)展知識(shí)面。

一名合格的公務(wù)員需要具備堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，良好的身心素質(zhì)以及豐富的社會(huì)知識(shí)等。我們國(guó)家是社會(huì)主義法治國(guó)家，作為國(guó)家工作人員熟悉并了解法律是必須的，為此我將利用課余時(shí)間自學(xué)法律更好地為實(shí)際工作服務(wù)。眾所周知，哲學(xué)能夠讓人智慧，在日后的工作中，哲學(xué)也將成為我的必修課，我相信它會(huì)讓我在工作中學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，不盲目行事。

四、和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

良好的人際交往能力是所有工作都不可或缺的一項(xiàng)?！皼]有完美的個(gè)人，只有完美的集體”，團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠高效優(yōu)質(zhì)地完成工作。作為宣傳部的新人，所有的領(lǐng)導(dǎo)同事都將是我的老師，我定會(huì)虛心求教以期盡快融入這個(gè)大家庭，同樣我也會(huì)服從領(lǐng)導(dǎo)安排和指揮，用心投入工作，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)工作。

工作計(jì)劃對(duì)一年開展好工作有重要作用，但制定好工作計(jì)劃并非易事。新的一年，我們應(yīng)該以重視的態(tài)度、平常的心境、審度的視角，全面規(guī)劃來年的工作，期待來年的成長(zhǎng)進(jìn)步。

圍繞中心工作，找準(zhǔn)工作定位。

單位的中心工作是我們個(gè)人工作計(jì)劃的方向和前提，部門的工作計(jì)劃則是個(gè)人工作計(jì)劃的基礎(chǔ)和框架。做好個(gè)人來年工作計(jì)劃，一方面要圍繞中心工作，按照單位和部門來年的“工程圖”規(guī)劃自己的任務(wù)，安排好添磚加瓦的工作;另一方面要找準(zhǔn)工作的邊界，不能越位，把墻砌到地基外肯定是不行的。

分析今年得失，鎖定來年目標(biāo)。

年終總結(jié)是前鑒，現(xiàn)實(shí)狀況是參照。鎖定來年目標(biāo)，要翻翻舊賬回頭看，哪些工作不到位，哪些任務(wù)沒完成;要結(jié)合現(xiàn)狀向前看，哪些不足仍存在，哪些優(yōu)勢(shì)要保持。為了讓設(shè)定的目標(biāo)更加科學(xué)合理，可以請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事以旁觀者的眼光幫助自己，看看目標(biāo)是不是定得太低或者過于理想化。

梳理工作內(nèi)容，量化工作任務(wù)。

為了保證來年計(jì)劃制定穩(wěn)妥扎實(shí)，要逐項(xiàng)梳理自己的工作內(nèi)容。認(rèn)真分析自己的工作分哪幾塊，每一塊中又有哪些組成要素。工作內(nèi)容要具體化，條塊清楚、目標(biāo)明確，多用具體數(shù)字來量化。即使難以量化的，也要預(yù)設(shè)一定的參照標(biāo)準(zhǔn)。有與他人合作進(jìn)行的工作任務(wù)，可以與對(duì)方進(jìn)行溝通，商量具體的分工，便于明確任務(wù)、提前安排。

把控工作步驟，設(shè)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

制定計(jì)劃時(shí)要分清輕重緩急，合理安排工作何時(shí)去做、何時(shí)做完。具有長(zhǎng)期性、延續(xù)性的工作任務(wù)最好能夠按季度、按月甚至按周來量化，隨時(shí)查看進(jìn)度如何。可以制作一個(gè)計(jì)劃進(jìn)度表，將大的任務(wù)細(xì)化到多個(gè)小節(jié)點(diǎn)，明確每一個(gè)節(jié)點(diǎn)需要做到什么程度，便有條不紊地安排進(jìn)度，科學(xué)合理地管理時(shí)間。

善用現(xiàn)有條件，擬定具體措施。

制定來年工作計(jì)劃要根據(jù)主客觀條件，提出具體辦法，采取必要的措施與策略，統(tǒng)籌安排，將“怎么做”寫得明確具體。一般來說，要設(shè)定與目標(biāo)相對(duì)應(yīng)的指標(biāo)體系。如，完成一項(xiàng)任務(wù)要花費(fèi)多少時(shí)間、需要多少經(jīng)費(fèi)、任務(wù)承辦程序、順利完成的條件，等等。

預(yù)想突發(fā)情況，設(shè)定補(bǔ)充方案。

“計(jì)劃趕不上變化”在工作中是常有的?？陀^地說，事先制定的計(jì)劃很難保證判斷無誤，具體實(shí)施起來多少可能出現(xiàn)一些問題。因此，我們要未雨綢繆，留有一定空間，盡可能預(yù)想工作中可能出現(xiàn)的偏差、障礙、困難，并估計(jì)其對(duì)目標(biāo)計(jì)劃可能造成的影響，預(yù)設(shè)出現(xiàn)“意外”的防范手段和補(bǔ)救辦法，以免出現(xiàn)問題時(shí)工作陷于被動(dòng)。只想成功、不計(jì)差池的計(jì)劃不是成熟、完整的計(jì)劃。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十八

根據(jù)中華人民共和國(guó)機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)規(guī)定。國(guó)家教育部是主管教育事業(yè)和語言文字工作的政府工作部門。下面小編帶來的是教育局德育科的。

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以德育工作會(huì)議和區(qū)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以發(fā)展觀為引領(lǐng)，繼續(xù)深入實(shí)施“2031”工程，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”、“以育人為本”的原則，以完善學(xué)校育人體系為保障，以進(jìn)一步提高工作實(shí)效為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級(jí)管理水平為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為德育工作者和藝術(shù)教育工作者專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和藝術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，努力發(fā)展德育特色和藝術(shù)教育特色，堅(jiān)持推進(jìn)工作創(chuàng)新。學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，激勵(lì)和引導(dǎo)廣大教師樹立崇高的職業(yè)理想，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，做人民滿意的教師。

（一）建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。

（二）進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我區(qū)德育特色。評(píng)選命名一批德育示范校。

（三）加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)德育工作創(chuàng)新。

（四）深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

（五）加強(qiáng)心理健康教育的師資隊(duì)伍建設(shè)。培養(yǎng)一支優(yōu)秀的心理健康教師隊(duì)伍。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)，年內(nèi)80%的中小學(xué)要建立達(dá)標(biāo)咨詢室。

（六）進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源、教育力量，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。創(chuàng)建命名一批區(qū)德育實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)基地并掛牌，注重組織學(xué)生道德實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)，體驗(yàn)道德教育。

（一）、加強(qiáng)師德建設(shè)，在全區(qū)營(yíng)造“做德高之師”、“尊德高之師”的良好氛圍。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》增強(qiáng)教師職業(yè)責(zé)任感、使命感，使每位教師都做到“知規(guī)范、守規(guī)范、踐行規(guī)范”，成為家長(zhǎng)信任、學(xué)生愛戴的德高之師。上半年將在全區(qū)開展“教師職業(yè)形象設(shè)計(jì)”活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上，各學(xué)校依據(jù)本校實(shí)際規(guī)范教師的職業(yè)形象。

2、我區(qū)師德工作的主題是弘揚(yáng)高尚師德精神，懲治師德敗壞行為。為此教育局在上半年將制定《區(qū)教師師德獎(jiǎng)懲辦法》，對(duì)師德優(yōu)秀和師德標(biāo)兵進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和宣傳，對(duì)違反師德法紀(jì)教師加大嚴(yán)懲力度。各中小學(xué)、幼兒園依據(jù)《獎(jiǎng)懲辦法》和《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》制定本單位具體的教師職業(yè)道德要求并對(duì)師德做出承諾和保證。

3、建立師德監(jiān)督機(jī)制，預(yù)防有悖師德行為的發(fā)生。各學(xué)校都要成立師德監(jiān)督委員會(huì)（由離退的五老人員、學(xué)生家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表組成），對(duì)于體罰、變相體罰、三亂行為、收受索要家長(zhǎng)財(cái)物等事件一律堅(jiān)持“舉報(bào)必查、查必有果”的原則，對(duì)于確實(shí)有師德問題的教師，堅(jiān)決從重處罰，以正教師風(fēng)氣和教育行風(fēng)。

4、建立和完善師德事件備案制度，實(shí)施師德一票否決制。要加強(qiáng)師德考核工作，把考核結(jié)果納入到教師的評(píng)優(yōu)晉級(jí)以及全員聘任、結(jié)構(gòu)工資分配工作中。

（二）、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為提高德育和藝術(shù)教育水平提供人才保障。

1、加強(qiáng)“三全育人”（全員育人、全程育人、全方位育人）隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教職工的育人意識(shí)和責(zé)任，切實(shí)增強(qiáng)德育力量。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變，切實(shí)落實(shí)“德育為先”的要求。各學(xué)校要制定“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)及崗位德育職責(zé)制，明確各崗育人職責(zé)和任務(wù)，細(xì)化成可供操作的條款并強(qiáng)化執(zhí)行，從而真正把教書育人變成每一位教育工作者的自覺行動(dòng)。

（2）樹立“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí)，把學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。

2、加強(qiáng)德育干部隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平。

（1）中小學(xué)校長(zhǎng)要全面貫徹教育方針，主持制定切實(shí)可行的德育工作規(guī)劃與計(jì)劃，組織全體教師、職工，通過課內(nèi)外、校內(nèi)外各種教育途徑，實(shí)施《小學(xué)德育綱要》、《中學(xué)德育大綱》。

（2）建立德育干部選拔制度。通過選拔，切實(shí)把熱愛德育工作、素質(zhì)優(yōu)良、積極上進(jìn)的教師選拔到德育工作崗位上。

（3）定期召開德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，繼續(xù)完善實(shí)施德育干部匯報(bào)交流制度，為德育干部的專業(yè)成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

（3）有計(jì)劃的舉辦德育干部培訓(xùn)班，積極組織德育干部參加上級(jí)教育主管部門舉辦的德育培訓(xùn)班，提高德育干部隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)德育干部的知識(shí)化、專業(yè)化。

（4）加強(qiáng)德育干部的思想建設(shè)，注重德育科研，提高德育干部業(yè)務(wù)能力。德育工作者要深入到學(xué)生中去，通過談心、咨詢等活動(dòng)，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問題，組織德育干部撰寫論文和教育隨筆，倡導(dǎo)多讀書、讀好書，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和構(gòu)建學(xué)習(xí)型干部隊(duì)伍。教育局將以上工作的完成情況作為德育標(biāo)兵單位評(píng)選的重要依據(jù)。

（5）繼續(xù)實(shí)施德育干部巡回培訓(xùn)指導(dǎo)制度，為德育干部的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。上半年教育局將以學(xué)區(qū)為單位，組織開展專題培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)教育局將加大選派優(yōu)秀德育干部參加市級(jí)培訓(xùn)的力度，為培養(yǎng)骨干德育干部隊(duì)伍搭建平臺(tái)。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

（1）認(rèn)真做好中小學(xué)班主任的選聘和培訓(xùn)工作。根據(jù)《天津市關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的意見》要求，上半年，教育局將制定下發(fā)《區(qū)中小學(xué)班主任崗后培訓(xùn)實(shí)施方案》，各學(xué)校根據(jù)《意見》和《方案》要求，建立相應(yīng)的班主任培訓(xùn)制度，重點(diǎn)抓好班主任崗前、崗后培訓(xùn)以及優(yōu)秀班主任專業(yè)培訓(xùn)；同時(shí)區(qū)教育局將組織全區(qū)班主任的專題培訓(xùn)，選派優(yōu)秀班主任參加市級(jí)培訓(xùn)，并將班主任培訓(xùn)納入教師繼續(xù)教育之中。

（2）建立健全班主任工作保障機(jī)制。我區(qū)將建立實(shí)施優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。各學(xué)校根據(jù)要求也要制定更加有效的制度，在教師績(jī)效考核中提高班主任工作量的權(quán)重，并在評(píng)優(yōu)晉級(jí)方面給予政策傾斜，同時(shí)要采取更加有力的措施，鼓勵(lì)班主任有更多的時(shí)間和精力了解學(xué)生、分析學(xué)生學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)情況，以真摯的愛心和科學(xué)的方法教育、引導(dǎo)、幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（3）建立實(shí)施班主任工作評(píng)估機(jī)制，為班主任的工作提供依據(jù)和導(dǎo)向。教育局將轉(zhuǎn)發(fā)《天津市中小學(xué)班主任工作評(píng)估方案》，依據(jù)《方案》，各中小學(xué)每學(xué)期對(duì)班主任工作評(píng)估一次，教育局每學(xué)年對(duì)班主任工作抽查一次。

（4）繼續(xù)開展好家訪活動(dòng)，開展優(yōu)秀《班主任手冊(cè)》評(píng)比展示活動(dòng)。

4、加強(qiáng)思想品德課教師的隊(duì)伍建設(shè)。年內(nèi)組織開展思品教師培訓(xùn)和優(yōu)秀思品課評(píng)選活動(dòng)。

（三）、強(qiáng)化德育常規(guī)內(nèi)容管理與訓(xùn)練，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。

1、細(xì)化的與目標(biāo)和內(nèi)容，發(fā)揮課堂主渠道作用，學(xué)科德育目標(biāo)落到實(shí)處。教育局將組織的與研究小組、班主任研究小組和科任教師代表對(duì)各學(xué)段、各年級(jí)德育目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，增強(qiáng)其可操作性；此外，教育局還將組織開展學(xué)科德育滲透成功小案例的收集評(píng)選活動(dòng)。

2、認(rèn)真開展學(xué)生思想政治教育。繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)落實(shí)”，即落實(shí)上好思品、政治課；落實(shí)舉行好每周一次的升國(guó)旗儀式；落實(shí)辦好高中學(xué)生業(yè)余黨校；落實(shí)開展好時(shí)事政策教育。特別是要利用業(yè)余黨校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解和掌握學(xué)習(xí)實(shí)踐發(fā)展觀活動(dòng)的偉大意義。年內(nèi)組織開展升降國(guó)旗儀式觀摩和業(yè)余黨校活動(dòng)觀摩。

3、認(rèn)真開展學(xué)生品德教育。繼續(xù)開展好“三個(gè)活動(dòng)”，即“五尊五不五遠(yuǎn)離活動(dòng)”；行為規(guī)范宣傳周活動(dòng)（每學(xué)期第一周）；在全區(qū)中小學(xué)生中開展“講文明話、辦文明事、做文明人”評(píng)選文明學(xué)生和發(fā)揮行為規(guī)范示范校作用活動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生熟知并踐行《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；強(qiáng)化體驗(yàn)和訓(xùn)練；年內(nèi)，教育局將組織抽查學(xué)生日常行為表現(xiàn)、開展行為規(guī)范示范校達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)。

4、加強(qiáng)心理健康教育，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。

（1）加大心理咨詢室達(dá)標(biāo)創(chuàng)建力度，教育局對(duì)基本達(dá)標(biāo)的單位和不達(dá)標(biāo)的單位進(jìn)行抽查和第二次驗(yàn)收，并將抽查和驗(yàn)收結(jié)果進(jìn)行通報(bào)。

（2）加強(qiáng)中小學(xué)心理咨詢教師隊(duì)伍建設(shè)，積極參加各級(jí)各類、特別是市教委組織的心理咨詢師的專業(yè)培訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得市、國(guó)家承認(rèn)的資質(zhì)證書，提高我區(qū)心理教師專業(yè)水平。

（3）各校要重視把心理教育課與各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，重視引導(dǎo)教師、特別是“一線”教師在教學(xué)過程中有機(jī)的運(yùn)用心理教育技術(shù)，全面提高學(xué)生心理健康水平。今年上半年，教育局將組織開展“傾訴心曲、共創(chuàng)和諧”主題征文評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心育方面的交流；下半年開展“與陽光為伴、為心靈導(dǎo)航”優(yōu)秀主題班隊(duì)會(huì)評(píng)選活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，消解學(xué)生心理壓力。

（4）各校要開設(shè)學(xué)生心理信箱和心理e—mali，借助校園廣播或心理熱線解答有代表性的心理問題，同時(shí)要做好記錄，以便今后總結(jié)發(fā)現(xiàn)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律。

5、加強(qiáng)師生安全教育和生命教育，提高師生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，教育師生正確認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值和意義，珍愛生命，熱愛生活。年底將繼續(xù)組織開展“珍愛生命，保護(hù)自我”安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和“生命之歌”主題演講活動(dòng)。與有關(guān)部門配合，開展交通安全、防火安全等專項(xiàng)安全教育。

6、認(rèn)真開展學(xué)生法制教育。在繼續(xù)實(shí)施好“四個(gè)一”，（即：一課、一長(zhǎng)、一庭、一考）的基礎(chǔ)上，組織開展普法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

7、關(guān)注特殊群體學(xué)生的德育工作，各校要建立單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊家庭子女的檔案，把特殊學(xué)生德育工作作為學(xué)校德育的重要內(nèi)容。要致力于打造親情校園和快樂校園，使這些孩子感受到人間的關(guān)愛和生活的美好。特別要對(duì)留守兒童的德育要細(xì)致化，保證他們的心理健康、情感健康、身體健康。要建立特殊群體學(xué)生名冊(cè)，優(yōu)先為這些學(xué)生擇良師益友，使他們的成長(zhǎng)能夠得到良師益友的指導(dǎo)和幫助。年內(nèi)，教育局將組織開展“我心中的愛心天使”主題征文活動(dòng)。

（四）、完善德育三結(jié)合管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作，重視家庭教育指導(dǎo)，形成家校合力。

通過家長(zhǎng)學(xué)校，普及家庭教育知識(shí)，推廣家庭教育經(jīng)驗(yàn)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。認(rèn)真研究改進(jìn)家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容和形式，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)來學(xué)校一次就能收獲一次家教經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師評(píng)價(jià)中來，成為學(xué)校教育的合作伙伴，使家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。

在對(duì)學(xué)校文化的豐實(shí)中形成學(xué)校精神。各中小學(xué)要在原有“陽光教育”“綠色教育”“生命教育”“生態(tài)教育”等基礎(chǔ)上，在對(duì)學(xué)校特色的追求中，發(fā)揮其自主性，使我區(qū)德育工作呈現(xiàn)百花齊放的良好局面。

積極營(yíng)造氛圍，搭建平臺(tái)，使德育工作者在學(xué)習(xí)中提高自我駕馭工作的能力，向工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化的理想狀態(tài)邁進(jìn)。

1、大力開展培訓(xùn)活動(dòng)。

以《全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》為指導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)任班主任進(jìn)行培訓(xùn)和考核。培訓(xùn)采取統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)、立足校本、分層負(fù)責(zé)、骨干帶動(dòng)的辦法。（市教育局及市德育部制定培訓(xùn)計(jì)劃并考核，中學(xué)由市德育部、小學(xué)由縣區(qū)負(fù)責(zé)管理及培訓(xùn)），擬通過一年多一點(diǎn)的時(shí)間，實(shí)現(xiàn)全區(qū)班主任全部持證上崗。在此基礎(chǔ)上，結(jié)合我區(qū)德育工作實(shí)際情況，將在全區(qū)中小學(xué)開展德育干部及班主任論壇，為德育隊(duì)伍的成長(zhǎng)提供平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我區(qū)德育特色資源共享，對(duì)德育干部開展心理健康教育，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

進(jìn)行統(tǒng)一研討學(xué)習(xí)。同時(shí)，適時(shí)以校際間互相學(xué)習(xí)督導(dǎo)的方式進(jìn)行德育干部的拉練，以達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合，共同成長(zhǎng)、和諧發(fā)展的目標(biāo)。

心理健康教育的教師培訓(xùn)以教研為依托，以評(píng)優(yōu)課為載體，通過觀摩咨詢室等活動(dòng)，促進(jìn)心理健康教育教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

2、讓讀書思考成為班主任的習(xí)慣。

讀書對(duì)一個(gè)班主任的成長(zhǎng)非常重要。在漫長(zhǎng)的教育歷史長(zhǎng)河中，人類創(chuàng)造和積累了許多寶貴的教育思想財(cái)富。引導(dǎo)班主任認(rèn)真閱讀教育經(jīng)典著述，通過文本及網(wǎng)絡(luò)與著名教育家對(duì)話，通過思考和寫教育隨筆，讓教師獲得更多有價(jià)值的思想，從而使其遠(yuǎn)離浮躁，學(xué)會(huì)感悟和反思，不斷提升教育智慧，使德育工作充滿生機(jī)和活力。本年度，我們將繼續(xù)在班主任隊(duì)伍中大力倡導(dǎo)讀書活動(dòng)，讓讀書推動(dòng)德育工作科學(xué)化進(jìn)程。

為推進(jìn)教師讀書活動(dòng)，我們將繼續(xù)實(shí)施1方案。1指要求每位班主任每學(xué)年寫20篇教育隨筆，讀一本教育專著，研究一個(gè)教育現(xiàn)象，寫一篇研究論文，上半年舉行1活動(dòng)成果展示會(huì)；出版《班主任專業(yè)成長(zhǎng)》指導(dǎo)叢書。為建設(shè)一支學(xué)者型、行動(dòng)者型、完全人格型、研究型的德育工作者隊(duì)伍而努力。

3、在教師中，開展“做學(xué)生最喜歡的教師”的活動(dòng)，在學(xué)生中，開展“我最喜歡的教師”評(píng)選活動(dòng)，以此促進(jìn)教師重視自我修養(yǎng)，提升師德水平，促進(jìn)師生建立和諧、民主、融洽的關(guān)系，開展好前期問卷調(diào)查工作，適時(shí)召開總結(jié)表彰會(huì)公布評(píng)選結(jié)果。

建立市教育局、教師進(jìn)修學(xué)院、縣區(qū)教育局及師校、學(xué)校層層負(fù)責(zé)的德育工作管理體系，做到層層明確職責(zé)，層層高效實(shí)效；同時(shí)加強(qiáng)家校與社區(qū)的聯(lián)合，完善家長(zhǎng)學(xué)校，建立家訪制度，使各種教育力量形成合力，從而全面完成本年度的工作目標(biāo)。

本年度評(píng)選禮儀教育先進(jìn)學(xué)校、禮儀教育先進(jìn)工作者、禮儀教育優(yōu)秀班級(jí)。同時(shí)舉行禮儀教育主題班隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)；舉行1培訓(xùn)成果展示，舉行我最喜歡的教師評(píng)選活動(dòng)，優(yōu)秀教育論文評(píng)選，以此激發(fā)德育工作者的工作熱情，促進(jìn)我區(qū)德育工作的蓬勃發(fā)展。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇十九

各中小學(xué)校、幼兒園、民辦學(xué)校：

__年秋季學(xué)期德育工作以《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊(duì)伍、作培訓(xùn)、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強(qiáng)化學(xué)科德育滲透，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值融入教育全過程，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務(wù)求工作實(shí)效，服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)。

一、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作。

(一)建設(shè)一支善于學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)德育工作的常規(guī)管理，推動(dòng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

(三)深化主題教育活動(dòng)，細(xì)化德育工作內(nèi)容，豐富德育內(nèi)涵，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性、針對(duì)性、主動(dòng)性。

(四)注重學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。努力創(chuàng)造條件讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，回歸自然，體驗(yàn)生活，在實(shí)踐活動(dòng)中了解社會(huì)、拓展技能、培養(yǎng)意志品質(zhì)。

(五)抓好中小學(xué)生心理健康教育。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校心理咨詢室建設(shè)。

(六)強(qiáng)化安全教育和法制教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和遵紀(jì)守法意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

(七)進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)，努力整合德育資源和教育力量，為中小學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境。

(八)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

(九)加強(qiáng)德育課題的研究。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

二、具體措施。

(一)抓常規(guī)，做“細(xì)”德育工作。

常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。

1.抓好入學(xué)教育，上好開學(xué)第一課，本期主題將另行通知。

2.進(jìn)一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程;嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)、師資;加強(qiáng)對(duì)備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督;期末將德育課程的完成情況納入對(duì)教師的工作考評(píng)。二是上好班會(huì)課。班會(huì)課每周一節(jié)，學(xué)校要結(jié)合教育局下發(fā)的德育工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校、學(xué)生實(shí)際情況來安排教學(xué)內(nèi)容。

3.積極開展少先隊(duì)、共青團(tuán)教育活動(dòng)。

4.抓好國(guó)旗下教育活動(dòng)。通過具有時(shí)代性、教育性的內(nèi)容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學(xué)生特長(zhǎng)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)旗下教育的實(shí)效性。

5.進(jìn)一步做好校園文化建設(shè)。一是完善制度文化;二是亮化物質(zhì)文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀;三是豐富精神文化，辦好校園電視臺(tái)、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報(bào)以及各種展覽角，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育活動(dòng)。

6.開展特殊兒童關(guān)愛活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)留守、孤、殘兒童以及進(jìn)城務(wù)工子女和單親家庭子女的關(guān)愛，通過豐富多彩的活動(dòng)和教育資助幫助他們健康快樂成長(zhǎng)。

(二)帶隊(duì)伍，增“強(qiáng)”德育實(shí)效。

進(jìn)一步完善學(xué)校以校長(zhǎng)——政教處(德育辦)——學(xué)生工作組(大隊(duì)部)——班主任——學(xué)科教師(下班教師)為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師的責(zé)任意識(shí)。

1.明確一份責(zé)任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點(diǎn)。每個(gè)人都應(yīng)參與其中，充分體現(xiàn)一個(gè)教育工作者的責(zé)任感和使命感。

2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀念，為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理、心理成長(zhǎng)提供全方位的服務(wù)，挖掘?qū)W生進(jìn)行自我教育的潛力，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活中的各種困惑，幫助學(xué)生解決差異和矛盾，幫助學(xué)生自主認(rèn)識(shí)、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功效。

4.抓好一條主線(班主任隊(duì)伍)。班主任是學(xué)校德育工作的重要實(shí)施者，班級(jí)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開班主任的精心勞動(dòng)。班主任素質(zhì)的提高是德育成功的基礎(chǔ)，學(xué)校要通過班主任的聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專業(yè)素質(zhì)，形成一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。

(三)做培訓(xùn)，夯“實(shí)”德育管理。

切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念，以提高德育隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評(píng)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，造就一支“講奉獻(xiàn)、優(yōu)素質(zhì)、精業(yè)務(wù)”的德育工作隊(duì)伍。

1.抓好德育管理隊(duì)伍培訓(xùn)。市教育局將組織開展學(xué)校德育管理人員的培訓(xùn)會(huì)，不定期召開學(xué)校德育工作會(huì)議，堅(jiān)持每月開展一次學(xué)校德育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以會(huì)代培，整合學(xué)校的教育力量，促進(jìn)我市德育管理隊(duì)伍快速提高，組織開展團(tuán)支部書記、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。

2.抓好班主任隊(duì)伍培訓(xùn)工作。組織開展班主任市級(jí)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，開展德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，舉辦__市中小學(xué)班會(huì)課比賽。

3.抓好心理健康培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)擴(kuò)大我市心理講師團(tuán)的隊(duì)伍，加大對(duì)專兼職心理健康教師的培訓(xùn)力度，所有老師都要進(jìn)一步加強(qiáng)心理教育專業(yè)的知識(shí)學(xué)習(xí)的意識(shí)。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容對(duì)學(xué)生實(shí)施心理健康教育，使學(xué)生快樂成長(zhǎng)健康發(fā)展。

4.抓好家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)。家校聯(lián)動(dòng)，提升家長(zhǎng)素養(yǎng)，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦__市“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)，創(chuàng)建全國(guó)家庭教育基地學(xué)校。

5.抓好團(tuán)隊(duì)干部培訓(xùn)工作。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生，學(xué)生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學(xué)生干部，引導(dǎo)廣大學(xué)生參與學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、自求進(jìn)步的生動(dòng)局面。

(四)接地氣，激“活”德育陣地。

要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動(dòng)，特別是爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，要有宣傳意識(shí)和大局意識(shí)。

1.積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織參觀學(xué)習(xí)型社會(huì)實(shí)踐，志愿服務(wù)型社會(huì)實(shí)踐，深入開展主題教育活動(dòng)。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動(dòng)中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)情感。

2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國(guó)主義教育、感恩教育;二是文明禮儀、環(huán)保教育;三是法制教育;四是學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育;五是心理健康教育。

3.積極開展各類迎檢、爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)市、創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級(jí)森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學(xué)校要注意收集與此相關(guān)的文字、圖片、視頻資料等。

三、工作要求。

(一)各校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。要建立健全德育工作機(jī)制，落實(shí)德育工作“一把手”負(fù)責(zé)制和相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲機(jī)制。各校校長(zhǎng)要對(duì)德育工作負(fù)總責(zé)，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)校各有關(guān)方面在未成年人思想道德建設(shè)中的作用，將德育工作貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

(二)各校的德育分管領(lǐng)導(dǎo)和德育辦、團(tuán)委(少先大隊(duì))等人員要圍繞學(xué)校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵問題，深入開展調(diào)查研究。在如何改進(jìn)德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性等問題上展開研究，圍繞學(xué)生道德發(fā)展?fàn)顩r、德育隊(duì)伍的能力素質(zhì)狀況、德育管理機(jī)制和現(xiàn)狀等方面大力開展調(diào)查和課題研究。

(三)建立完善德育工作督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制和評(píng)價(jià)制度。各校要定期對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行總結(jié)回顧，要建立促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，建立學(xué)校德育工作的綜合考評(píng)制度。

(四)要加大經(jīng)費(fèi)投入，提供物質(zhì)保障。各校要加大對(duì)德育工作的投入，落實(shí)德育工作的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)學(xué)校開展德育工作基本條件建設(shè)，滿足學(xué)校用于德育活動(dòng)、德育課程教學(xué)改革、德育科研、隊(duì)伍培訓(xùn)等項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)需求。

(五)完善獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，大力表彰德育工作先進(jìn)典型。教育局將繼續(xù)開展評(píng)選表彰優(yōu)秀德育先進(jìn)集體、家長(zhǎng)示范學(xué)校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動(dòng)先進(jìn)集體等。各校要進(jìn)一步完善中小學(xué)學(xué)生評(píng)選表彰制度，建立多元評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教育局德育個(gè)人工作計(jì)劃篇二十

一、指導(dǎo)思想：

以“十八大”精神為重要思想和“我的中國(guó)夢(mèng)”為指導(dǎo)，以教育局小學(xué)德育工作考評(píng)各項(xiàng)指標(biāo)為抓手，認(rèn)真落實(shí)“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺(tái)，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)。

1、一個(gè)總目標(biāo)：促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生的健康、快樂成長(zhǎng)奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

2、兩個(gè)分目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)德育生活化理念，強(qiáng)調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”;進(jìn)一步完善德育內(nèi)容，全力推進(jìn)“德困生”和“學(xué)困生”的教育工作。

3、三個(gè)階段目標(biāo)：一、二年級(jí)段以“適應(yīng)教育”為支點(diǎn)，以“規(guī)范行為”為目標(biāo)，以養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)為重點(diǎn);三、四年級(jí)以“發(fā)展教育”為支點(diǎn)，以“穩(wěn)步過渡”為目標(biāo)，以加強(qiáng)自我管理，縮小兩極分化為重點(diǎn);五、六年級(jí)以“理想教育”為支點(diǎn)，以人生理想教育和心理輔導(dǎo)為重點(diǎn)。

三、工作重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平。

(1)確立以班主任為主，班級(jí)學(xué)科教師為輔的德育工作隊(duì)伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學(xué)校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。

(2)重視班主任工作培訓(xùn)，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會(huì)，交流班主任工作經(jīng)驗(yàn)，研討班級(jí)管理方法，引導(dǎo)班主任多采用賞識(shí)教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學(xué)生，進(jìn)一步提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感。加強(qiáng)班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，隨時(shí)了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個(gè)方面入手開展工作：一是抓主題班會(huì)，進(jìn)行正面教育;二是加大力度進(jìn)行日常班級(jí)管理;三是加強(qiáng)對(duì)“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學(xué)校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

(3)繼續(xù)做好班主任績(jī)效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動(dòng)性。對(duì)各班的黑板報(bào)、班容、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、出勤、活動(dòng)開展、主題班會(huì)、文化建設(shè)等方面進(jìn)行評(píng)比，以考核促提高。鼓勵(lì)班級(jí)在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上力爭(zhēng)上游，激發(fā)班主任的工作主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)一步完善學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，做好學(xué)生學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)定。

2、開展“灑掃應(yīng)對(duì)”主題教育活動(dòng)。

為進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對(duì)”內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實(shí)際，擬定組織開展“八個(gè)一”活動(dòng)：開展一次“節(jié)日小報(bào)”比賽活動(dòng)，開展一場(chǎng)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，召開一次主題班會(huì)，開展一次“灑掃”勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動(dòng)，開展“爭(zhēng)星”活動(dòng)，寫一篇體會(huì)日記，利用寒假期間開展德育實(shí)踐的關(guān)愛行動(dòng)。

3、積極開展“書香校園”活動(dòng)。

為了營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)?！皶阈@”特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學(xué)習(xí)習(xí)慣，我校本學(xué)期將在充分考慮行動(dòng)的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)計(jì)劃。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

4、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)、健康、陶情、益智的文化場(chǎng)景。通過開展班容評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范?！眲?chuàng)辦活動(dòng)，提升校園文化品位。設(shè)計(jì)、更新布置好校園、班級(jí)各文化陣地，為“語言文字規(guī)范?！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮?shí)的基礎(chǔ)。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國(guó)旗下講話、文明示范班級(jí)評(píng)比和班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生“愛國(guó)、誠(chéng)信、守法、文明、感恩、勵(lì)志”等養(yǎng)成教育，強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣、語言文明、規(guī)范學(xué)生儀表，使學(xué)生做到“文明守紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動(dòng)的開展規(guī)范學(xué)生的日常行為。廣泛開展紀(jì)律、學(xué)習(xí)、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動(dòng)。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

6、加強(qiáng)活動(dòng)引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著的道德教育資源，開展各類主題活動(dòng)，讓學(xué)生的思想道德水平、行為習(xí)慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊(duì)工作為載體，結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中，豐富校園生活。

7、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進(jìn)行安全隱患排查，召開安全知識(shí)講座，出版安全教育專欄，做好應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全和自我保護(hù)意識(shí)，確保校園的整體安全。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬交流渠道。完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)注外來學(xué)生和特殊學(xué)生，加強(qiáng)心理矯正與輔導(dǎo)。設(shè)立“家校通訊錄”，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，拓寬與學(xué)生的交流時(shí)間和空間，拉近師生距離，對(duì)在學(xué)習(xí)上需要幫助的學(xué)生，要多一些表揚(yáng)、多一點(diǎn)肯定、多一些鼓勵(lì)，多一分贊賞，引導(dǎo)他們樂意努力，不斷進(jìn)步。

9、加強(qiáng)德育實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

10、課內(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育，力創(chuàng)綠色學(xué)校。

(1)、組織教師學(xué)習(xí)，提高教師對(duì)加強(qiáng)環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí)。

(2)、建立學(xué)校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍。

(3)、開展系列環(huán)境教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。(知識(shí)講座、社會(huì)實(shí)踐、綠色系列)。

(4)、通過宣傳櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播等形式，大力進(jìn)行環(huán)保宣傳，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成學(xué)校特色。

5、利用品德、科學(xué)等學(xué)科進(jìn)行環(huán)保知識(shí)滲透，制定相關(guān)課題。

總之，本學(xué)期我校德育工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認(rèn)真、踏實(shí)、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的臺(tái)階。

四、月份工作安排：

2.舉行第一次升旗儀式，組織開學(xué)典禮，對(duì)新學(xué)期提出新要求;。

3.組織師德培訓(xùn)，進(jìn)行師德師風(fēng)承諾，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》;。

4.召開九月份班主任例會(huì)，布置落實(shí)特殊群體子女教育的措施。

5.營(yíng)造校園文化氛圍，出好第一次黑板報(bào)。

6.評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”。

7.組織開展弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)，開展“我心中的好老師”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。

8.組織選舉大隊(duì)委，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”崗前培訓(xùn)。

1.檢查特殊群體子女教育——關(guān)愛留守兒童的開展情況;。

2.班級(jí)管理月度檢查，召開十月份班主任例會(huì),通報(bào)家校聯(lián)系情況;。

3.組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”;。

4.營(yíng)造校園文化氛圍，出好第二次黑板報(bào)。

5.開展“慶國(guó)慶”歌頌祖國(guó)系列活動(dòng)。

6.召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議。

1.開展師德師風(fēng)建設(shè)自查自糾活動(dòng)。

2.班級(jí)管理月度檢查，召開十一月份班主任例會(huì),通報(bào)家校聯(lián)系情況;。

3.開展法制知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);。

4.組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”;。

5.營(yíng)造校園文化氛圍，出好第三次黑板報(bào)。

6.召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議。

7.聘請(qǐng)專家舉行心理健康、法制講座;。

8.召開部分年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

1.班級(jí)管理月度檢查，召開十二月份班主任例會(huì),通報(bào)家校聯(lián)系情況;。

2.開展誠(chéng)信感恩系列活動(dòng);。

3.組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”;。

4.營(yíng)造校園文化氛圍，出好第四次黑板報(bào);。

5.召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會(huì)議;。

6.開展冬令安全教育。

1.班級(jí)管理月度檢查，召開一月份班主任例會(huì)，通報(bào)家校聯(lián)系情況;。

2.開展喜迎新年活動(dòng);。

3.組織評(píng)選“文明班級(jí)”和“先進(jìn)班集體”;。

4.做好學(xué)生的學(xué)期綜合評(píng)價(jià)和表彰;布置學(xué)生寒假德育作業(yè)。

5.做好教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)、考核，全面總結(jié)本學(xué)期德育工作，收集整理資料，撰寫總結(jié)報(bào)告。

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