總結(jié)是我們提升自我、實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長的重要一環(huán)。閱讀是開拓眼界、提高寫作水平的有效途徑，可以通過閱讀優(yōu)秀作品來學(xué)習(xí)寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些總結(jié)范文，供大家參考。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇一
來到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)。我們有了新的班主任秦老師。
秦老師是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)，教學(xué)有方的老師。因?yàn)閯傞_學(xué)，學(xué)校的一些廣播*，武術(shù)*都不會(huì)。雖然能記住些，但有些動(dòng)作還是模糊。秦老師就讓我們看視頻，記要領(lǐng)，我們就有所進(jìn)步。做不對(duì)的地方，老師就會(huì)糾正錯(cuò)誤，直到做對(duì)為止。
多么好的老師，我們因擁有秦老師而自豪！
篇二：夸夸我的老師。
趙老師是優(yōu)雅的老師，溫柔的老師，她是教語文的，是我們二年級(jí)最好的班主任，長得可漂亮了，頭發(fā)細(xì)細(xì)的長長的可好看了。她像媽媽一樣關(guān)心我們，疼愛我們，她教給我們很多知識(shí)，我很喜歡趙老師！
篇三：夸夸我的老師。
我要夸的老師，他的身高很高，烏黑的頭發(fā)，眼睛很尖，正所謂的小眼聚光。
他講課講得很好，又有幽默感，常常使課堂上歡聲笑語（不過說話很損），他又很嚴(yán)厲，每當(dāng)同學(xué)們犯錯(cuò)誤時(shí)都會(huì)非常嚴(yán)厲地批評(píng)我們，脾氣時(shí)好時(shí)壞，他就像有自我修復(fù)功能似的，總會(huì)高興起來。有時(shí)我們很怕他，但又喜歡上他的課。
我夸得老師就是趙老師。我們敬佩的老師。
篇四：夸夸我的老師。
我要夸的老師是鐘老師，她是我們蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（2）班的班主任。她像園丁一樣，用知識(shí)澆灌我們這些小花小草；她像領(lǐng)頭的蜜蜂一樣，帶著我們尋找知識(shí)的海洋；她像黃牛一樣，任勞任怨地教導(dǎo)我們。
篇五：夸夸我的老師。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇二
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師就是我們的班主任：周老師。她瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。她對(duì)待學(xué)生總是那么和藹可親，像是一位“媽媽”。
傍晚，當(dāng)我們放學(xué)回家的時(shí)候，周老師正在批改作業(yè)。晚上，當(dāng)我們進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，周老師正在寫教案。周老師就像*勤的園丁，培育著我們這群祖國的花朵。敬愛的老師，我真想對(duì)您說一句話：“老師您*苦了！”
夸夸我的老師作文2。
我喜歡周老師，因?yàn)橹芾蠋熃塘宋覀兒芏嘀R(shí)，她教我們畫畫、做剪紙，還有怎么做人，怎樣生活。
周老師上課很嚴(yán)格，下課卻是那么和藹可親，有時(shí)她逗我們開心，有的時(shí)候給我們看電影，和我們玩游戲。
我很喜歡周老師的課，她上課很生動(dòng)，臉上總是掛著美麗的笑容。她像一架永不生銹的播種機(jī)，不斷地在我們的心田里播下理想和知識(shí)的種子。
夸夸我的老師作文3。
我有一位好老師，伴隨了我近兩年，現(xiàn)在我就來夸夸她。
她帶領(lǐng)我們拿到了很多次“優(yōu)勝班級(jí)”的稱號(hào)。三伏天，老師給我們開電風(fēng)扇，自己卻被汗水濕透了；冬天，老師讓我們坐在溫暖的教室，自己也被凍得**冷。我們表現(xiàn)好時(shí)，她獎(jiǎng)勵(lì)我們，表現(xiàn)不好時(shí)，她批評(píng)、教育我們。不過我能了解老師的一片苦心，她是真心地為我們好。
她是誰？她就是我心目中最美麗的周老師。
夸夸我的老師作文4。
我最喜歡的老師是承老師，他是一位我們非常尊敬的老師。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇三
今天，我和姥爺去買面包了。
在路上，我想到了禮貌（這個(gè)禮節(jié)）。所以，我打算今天見了阿姨就說阿姨好。見了叔叔就說叔叔好。
到了紅磨坊，我就對(duì)賣面包的阿姨說：“阿姨好！”買完面包，準(zhǔn)備離開時(shí)，我對(duì)阿姨說：“阿姨再見！”在回家的路上，看見了奶奶，我趕緊迎上去，說：“奶奶好！”到了家門口，我看見（住在家）對(duì)面的阿姨，連忙說：“阿姨好！”當(dāng)然啦，她們聽到后都（顯得）很高興。她們還仿佛在（夸獎(jiǎng)我）說：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子！”雖然我沒有聽到（她們說），但從她們的笑容里（我）能感受到（她們都為此而）開心。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇四
我們永遠(yuǎn)都要做到真善美?！罢妗保笳?；“善”，向善；“美”，尚美。
“真”，求真。我們無論做什么事都要真。我們是祖國新一代，是祖國的希望，要以我們的先賢為榜樣，為造福中國人民而不斷努力。我們不能像韓國生物學(xué)家“克隆之父”黃禹錫一樣造假。以前大家認(rèn)為他是那么的偉大，都培育出了試管牛、超級(jí)奶牛、單體細(xì)胞克隆牛，還克隆出了豬和狗，可是在年底，他因?yàn)樵旒俦蝗私野l(fā)，還不只是個(gè)失敗者？所以無論干什么不真就必定失敗。
“善”，向善。我們大家的生活條件都不一樣，條件好的人應(yīng)積極幫助那些條件不好的人，無論怎么樣畢竟我們都是中國人。遇到需要幫助的人我們都應(yīng)該伸出援手，盡己所能去幫助他們?？赡苣銜?huì)想，反正又不是我的事，我管他干什么？這種自私自利的想法不應(yīng)該有。不管怎樣，我們中國是一個(gè)大家庭，我們要對(duì)人親切，心懷慷慨，團(tuán)結(jié)互助，要向當(dāng)代雷鋒郭明義一樣，自己本不富有卻還給工友、學(xué)生等人捐出資金。這樣，我們的國家才會(huì)興旺發(fā)達(dá)，我們的社會(huì)才會(huì)充滿善舉與正義。
“美”，尚美。事實(shí)上我們的生活環(huán)境很美，道路兩旁綠樹成蔭，公園里百花爭(zhēng)艷，廣場(chǎng)上歡聲歡語，這便是生活之美，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？一般人都會(huì)回答“no”。為什么呢？因?yàn)榇蠹叶紱]有發(fā)現(xiàn)美，心變得浮躁，就更加不會(huì)去用心觀察美了。有位名人說過：這個(gè)世界不缺少美，缺少的.是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們是祖國的未來，我們應(yīng)該用美的一切裝扮我們的家園，時(shí)刻擁有一顆美的心靈。
讓我們真心做事，與人為善，創(chuàng)造生活之美！讓真善美永遠(yuǎn)伴我們前行！做一個(gè)真善美少年，我們立即行動(dòng)起來，弘揚(yáng)真善美！
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇五
一天，陽光明媚，萬里無云，天氣晴朗，紅紅做完作業(yè)，就手拿著諸錢罐理的零花錢，腳下抹了油似的，飛快地跑向大街。
紅紅一跑進(jìn)商店，東張西望，商店里有水筆、鋼筆、鉛筆、筆記本、日記本、······紅紅看得眼花繚亂，正想走的時(shí)候，突然，紅紅看見自己喜歡的文具盒。
于是，紅紅對(duì)售貨阿姨說：“阿姨，您好，我想要這個(gè)文具盒，請(qǐng)問，這個(gè)文具盒多少一個(gè)？”小朋友這個(gè)文具盒是一百一十一塊錢，你有這么多錢嗎？你叫什么名字？你的媽媽怎沒有來？”售貨阿姨問道?！鞍⒁?，我有一百一十一塊錢，我叫‘紅紅’我的爸爸媽媽出去了，叫我一個(gè)人來買?！?/p>
售貨阿姨笑開了花。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇六
我的語文老師姓周，她有四十來歲，可是并不顯老，高高的個(gè)頭兒，苗條而均勻的身材，一張充滿希望與自信的臉上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。嘴角處總是帶著一絲微笑，烏黑的頭發(fā)夾著一絲金黃。
她講課很有方法。記得有一次教我們寫“琴”字，她用謎語猜字法幫助我們記憶“兩個(gè)王先生今天來*琴”。這樣一來同學(xué)們一下子就記住了這個(gè)字。
同學(xué)們很喜歡聽她講課，凡是外來聽課的老師都說她講的課生動(dòng)有趣。
在她的嚴(yán)格要求下，我們班的語文成績總是名列全校第一，每月一次的考試我們班總能或總分第一，常常得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。這個(gè)學(xué)期我們班還被教育部評(píng)為“先進(jìn)班集體”。這正體現(xiàn)出了周老師教學(xué)有方。
周老師不但教學(xué)有方，而且很關(guān)心同學(xué)，記得有一次，由于我貪玩，就扶著桌子蕩起了秋千，一不小心就摔倒了，下巴底下摔了個(gè)大口子，流了許多血，周老師見狀，急得像熱鍋上的螞蟻，趕緊抱起了我跑進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，看著老師滴下的汗水我感動(dòng)極了不禁流下了淚。
這就是我的語文老師夸夸她的教學(xué)有方夸夸她關(guān)心同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)愛您！
一位好老師，勝過萬卷書。今天我也來夸夸我的好老師。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇七
科技越來越發(fā)達(dá)了，隨著時(shí)代的發(fā)展，原來人們廣泛運(yùn)用的郵遞信件已經(jīng)很少了。幾乎每個(gè)人都有了自己的e-mail（電子郵箱），想給遠(yuǎn)方的朋友寫封信，直接就打在電腦上，鼠標(biāo)輕松一點(diǎn)就ok了。
不過今天因自己的事，需要郵寄一封信，一早上我就寫好了信，和爸爸美滋滋的來到了郵局。我們來到了郵局門口時(shí)，爸爸突然說這回讓我自己郵寄，他就不干涉了。我傻了眼，怎么拽也拽不動(dòng)了。
有位在郵局里門口的阿姨也鼓勵(lì)我：“沒事兒，自己來嘛，不用讓大人陪著，自己試試也行啊！”唉！事到如今，真讓我下不了臺(tái)階。沒辦法，我一個(gè)人也能進(jìn)郵局！我到了柜臺(tái)前，阿姨笑瞇瞇的問我：“小朋友，你想辦理什么業(yè)務(wù)?。 薄拔蚁豚]寄一封信，請(qǐng)問有賣信封的嗎？”阿姨聽了，從抽屜里取出一沓信封，問我：“你要幾個(gè)??！”“一個(gè)?！薄澳阋]票嗎？”“要，拿一張郵票吧！”阿姨把信封和郵票遞給了我，讓我到那邊的桌子上填寫。
我坐在桌子前，腦子里一片空白。怎么寫地址的來著？糟糕，上學(xué)期學(xué)的寄信方法現(xiàn)在全忘了。老爸直告訴我了郵寄的地方和那里的郵編，忘告訴我怎么寫了。完了，完了，這郵寄地址要是填錯(cuò)了，這信肯定寄不出去。我腦子里拼命地想著郵寄地址的填寫方法。左上角的六個(gè)方格里好像是填對(duì)方的郵編，對(duì)就是這樣。我把爸爸告訴我的郵編填了上去。信封中間嘛，應(yīng)該寫對(duì)方的地址，對(duì)方的地址下面再填上自己的地址和自己的郵政編碼。我拿起筆，刷刷刷填好了郵寄地址，連續(xù)檢查了三遍確定沒問題。我拿來了郵票，今天我可算見著了真正的郵票，這張郵票上畫的是兩只小鳥的圖片，非常漂亮。上面還印著這張郵票的面值。我把郵票用膠水粘在信封的右上角，確定粘牢固后，把我的打印文章對(duì)折好，小心翼翼的塞進(jìn)了信封，然后牢牢地封上了口。我拿著信來到了郵箱前面，看了看，把信投入了郵箱上的“本地”這個(gè)箱子里。
聽爸爸說，這封信要經(jīng)過10-15天才能到達(dá)目的地，這期間需要多次的分發(fā)和運(yùn)輸。可現(xiàn)在，有了電子郵箱，在家里就能寄信，還是隨即隨到，比這要快捷方便得多。這就是科學(xué)的腳步，我們要跟上腳步，學(xué)習(xí)科學(xué)，運(yùn)用科學(xué)，讓科學(xué)造福我們?nèi)祟悺?/p>
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇八
我們要做一個(gè)文明的人。文明是一種品質(zhì)，我們只有具備這種品質(zhì)才能創(chuàng)建一個(gè)文明的校園。
中國歷來就素有“禮儀之幫”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在21世紀(jì)的我們，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。文明禮貌是一件最容易，也是一件最重要的事。它高于一切。
在我們的校園中，口香糖滿地的事情已經(jīng)見怪不怪了。同學(xué)們故意損壞公物，到處扔?xùn)|西……從這些很小的細(xì)節(jié)就可以反映一個(gè)人的思想品德。良好的思想品德是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提。
如果我們沒有良好的習(xí)慣，即使我們有很好的學(xué)習(xí)，也枉然。如果我們不能成材，也要先成人。
文明是我們素質(zhì)的前沿，我相信，只要大家都講文明，懂禮貌，一定會(huì)營造一個(gè)寧靜、有序、有良好學(xué)習(xí)環(huán)境的美麗校園!
美好的一天是從一句句問候開始的。早上起床后第一件事是向爸爸媽媽問個(gè)早，這句親切的問候會(huì)傳遞你對(duì)長輩的尊敬，你的愛，也會(huì)塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說早上好，那做錯(cuò)事情是不是應(yīng)該道歉呢?是的，人活在這個(gè)世界上難免會(huì)做錯(cuò)事，只不過多多少少罷了。出了錯(cuò)，就應(yīng)該懂得道歉。如果你不說聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?”的話，就不能修補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
我覺得生活中最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切知識(shí)都重要。因此，我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。另外，很重要的一點(diǎn)：我們中國是一個(gè)文明古國，你說，我們能不講文明，不懂禮貌嗎?否則撿了潮流，丟了文明，就像撿了芝麻丟了西瓜一樣!
俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好文化知識(shí)的保障。因此，做文明的中學(xué)生首先要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
首先，我們作為新時(shí)代的中學(xué)生，要做到遵紀(jì)守法，愛護(hù)花草。還要珍惜自己的生命，遵守交通安全;在學(xué)校也不要玩危險(xiǎn)游戲，更不要追逐打鬧。有的同學(xué)認(rèn)為：講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉;人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。
其次，要遵守社會(huì)公德。要我們講究公共衛(wèi)生、愛護(hù)公共財(cái)物、維持公共秩序。在教室里，在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。在公共場(chǎng)所不能大喊大叫，最近學(xué)校里追跑喊叫的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，妨礙了其他人學(xué)習(xí)、工作或休息，更重要的是嚴(yán)重影響了學(xué)校的形象;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。
我們不僅要做到自己愛護(hù)，而且還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財(cái)物的不文明行為。爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
“君子不失色與人，不失樂與人”、“禮到人心暖，無禮討人嫌”……有禮貌的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜;有禮貌的人讓人感到心里溫暖，沒有禮貌則會(huì)讓人感到討厭，嫌棄。
禮貌待人，使用文明語言是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。還記得我們學(xué)過的一篇課文《談禮貌》嗎?它分別向我們展示了幾件事情：“牛帛向老者問路，他態(tài)度粗暴，結(jié)果老者不但沒有給他指路還生氣地麻他冒失鬼，一會(huì)兒，岳飛也來問路，老者見他有禮貌，便耐心的給他指點(diǎn)”;在公交車上，一位阿姨的長裙被跟在后面的小學(xué)生踩了一下，因?yàn)樾W(xué)生懂禮貌，所以那位阿姨沒有責(zé)怪她;朱師傅給周總理理發(fā)，不小心給總理臉上劃了個(gè)小口子，誰知總理反而安慰起他了?？梢?，禮貌待人的確可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少互相的矛盾。
還記得一次雨后的早晨，我到家門口買油條時(shí)，因?yàn)槿硕嘈枧抨?duì)，排在后面的我看到了一位阿姨不小心滑倒，把身后的大姐姐也碰倒在地，而大姐姐卻連忙起身拉起那位阿姨，看到這一幕，我會(huì)心地笑了。再看前面的一位矮個(gè)叔叔個(gè)高個(gè)叔叔因?yàn)椴尻?duì)而大打出手，看到這里，我無奈的搖了搖頭。
學(xué)會(huì)文明禮貌待人，恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧。是啊，只要人人都能講文明，懂禮貌，我們的世界將會(huì)更加美好!
中國是文明古國，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
我們敬愛的周總理一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說：“我工作沒做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笔潞螅芸偫磉€一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
關(guān)于文明禮貌的作文(精選5篇)小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語。對(duì)長輩，對(duì)老師，對(duì)說話對(duì)方表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”;請(qǐng)求別人做什么或給予幫助時(shí)，要用商量的口吻說“請(qǐng)”;別人幫助了自己時(shí)要說“謝謝”;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”;當(dāng)你無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩時(shí)，要主動(dòng)說“對(duì)不起”;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”、“你好”;分手時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)，態(tài)度要和藹、謙遜、文雅、親切、得體，決不可以說臟話、粗話，要堅(jiān)持說普通話。
待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng);別人不對(duì)，要能原諒別人的過失;當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時(shí)都需要專心專意，因此要盡量避免去打擾別人，當(dāng)別人正在休息時(shí)，尤其是睡著了的時(shí)候，更要盡量避免打擾別人、影響別人。
你也許會(huì)看到一些身強(qiáng)力壯的小伙子身旁若無人的坐在老人的席位上;你也許回聽到兩個(gè)時(shí)髦的姑娘發(fā)出污穢之聲;每當(dāng)你看到這里，你一定會(huì)覺得這與我們文明發(fā)展多不相稱。如果照這樣發(fā)展下去，那么我國文明何在?可以毫不夸張地說，禮貌造就文明人。因此，必需養(yǎng)成講文明懂禮貌的習(xí)慣。那我們要養(yǎng)成哪些習(xí)慣呢?比如說你在公共汽車不小心踩到別人的腳，要主動(dòng)向別人道歉，這是禮儀。我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們國家才回更加頑強(qiáng)。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇九
您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是--燃燒!不停的燃燒!
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的四面八方。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的講課是那樣的豐富多*，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界......
您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更純潔;您的愛，天下最偉大，最無私，最神圣。
我要贊美您，我的老師!
您是舵手，引導(dǎo)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，您是燈塔，指引我人生道路前進(jìn)的方向。您的一顰一笑伴我成長，您的一言一行都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十
老師夸我有禮貌作文一：老師夸我有禮貌（186字）。
以前，我是一個(gè)沒有禮貌的女孩子。同學(xué)和老師們都不喜歡我，有一天我真坐在桌子前發(fā)呆，同桌突然倒在我的后背上，我被她壓在桌子上，同桌連忙起身，不停地和我說對(duì)不起，如果是以前我一定會(huì)大發(fā)脾氣。但是這次沒有，我忙說：“沒關(guān)系的，你也不是故意的！”同桌感激的看著我。這是老師走進(jìn)教師，剛好看見這一幕，在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我有禮貌。
從哪以后同學(xué)，老師都喜歡我了，因?yàn)槲沂且粋€(gè)懂禮貌的女孩子！
老師夸我有禮貌作文二：老師夸我有禮貌（105字）。
今天我的班主任來我家做家訪，我和媽媽一大早就開始準(zhǔn)備了，不一會(huì)老師來了。
我連忙叫“老師好！歡迎老師！”然后招呼老師進(jìn)門，老師和媽媽坐在沙發(fā)上，我趕緊給老師和媽媽到了杯水，老師和媽媽都夸獎(jiǎng)我是一個(gè)動(dòng)禮貌的好孩子！
老師夸我有禮貌作文三：老師夸我有禮貌（181字）。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十一
今天，我真高興，因?yàn)閶寢屢獛胰ス霉眉摇?/p>
在去姑姑家的路上，媽媽要帶我到去超市買水果。這時(shí)我看見了一個(gè)熟悉的身影，原來黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過去，我連忙打了個(gè)招呼：“黃老師好?！秉S老師也笑*地跟我打了一個(gè)招呼：“銳盈好?！边€摸了摸我的頭。我問黃老師：“您來超市買什么東西？”黃老師說：“我的媽媽生病了，出來買點(diǎn)一些水果。”這時(shí)，我忽然聽到了媽媽的叫聲，我跟黃老師說了一聲：“再見，黃老師，過幾天我再去看看您的媽媽?！秉S老師也跟我說了一聲：“再見?！敝?，我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。
去姑姑家的路上，媽媽跟我說：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子！”我聽了這句話后，心里像喝了蜜一樣甜，開心極了。
小朋友們，你們見到老師千萬不要躲開老師，這樣的做法是不禮貌的，你們應(yīng)該主動(dòng)去跟老師打個(gè)招呼，這樣才有禮貌哦！讓我們一起做個(gè)懂禮貌的好孩子吧！
媽媽為什么會(huì)夸我有禮貌呢？因?yàn)閶寢屖菑囊患轮锌闯鰜淼摹?/p>
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十二
為進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，學(xué)校德育處決定，將在三月份開展系列文明禮儀教育月活動(dòng)，促進(jìn)全體學(xué)生德育素養(yǎng)的全面提高。
三月是傳統(tǒng)的文明禮儀教育月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月5日是學(xué)雷鋒日，3月8日國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國植樹節(jié)、3月15日消費(fèi)者權(quán)益日、3月的最后一周的星期一為全國安全教育日等節(jié)日、紀(jì)念日。為此，建議各班在三月份四周內(nèi)開展以下活動(dòng)，請(qǐng)各班主任認(rèn)真組織落實(shí)。
文明禮儀我先行。
20xx年3月。
(一)“弘揚(yáng)雷鋒精神,做泉小好少年”
1、各班在3月5日前出好以“雷鋒在我心中”為主題的黑板報(bào)，內(nèi)容以介紹雷鋒事跡和雷鋒名言為主，并學(xué)會(huì)唱幾首雷鋒的歌。讓少先隊(duì)員們更進(jìn)一步了解雷鋒事跡，了解雷鋒精神。3月5日由大隊(duì)部檢查。
2、一、二年級(jí)開展一次主題班隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)黑板上有主題，活動(dòng)結(jié)束后將活動(dòng)方案交大隊(duì)部存檔。
3、三年級(jí)首先開展主題中隊(duì)活動(dòng)，然后負(fù)責(zé)撿掃校園內(nèi)公共區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
4、四年級(jí)各中隊(duì)清掃學(xué)校周邊的環(huán)境衛(wèi)生，清理干凈學(xué)校四周圍墻上的張貼物。各班要帶好必要的工具，切實(shí)注意安全，注意文明禮貌。著裝要盡量整齊，打好中隊(duì)旗，佩帶好紅領(lǐng)巾、隊(duì)干標(biāo)志。
5、五年級(jí)的隊(duì)員以手抄報(bào)的形式向全校師生開展一次宣傳活動(dòng)，五年級(jí)各班3月5日前上交10份手抄報(bào)，在校園櫥窗展出，其余的在自己教室展出，手抄報(bào)以a4紙大小(紙張由學(xué)校提供)。
6、六年級(jí)各中隊(duì)召開一次別具特色的活動(dòng)，在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)雷鋒的資料，從不同角度出發(fā)，以短信的形式，針對(duì)校園文明禮儀教育進(jìn)行創(chuàng)編。優(yōu)秀的短信將以家校通發(fā)至全校家長老師手機(jī)，以求在學(xué)生文明禮儀方面達(dá)成最大共識(shí)，向全社會(huì)進(jìn)行宣傳。每班推選6條上傳德育處。
(二)“花香四溢愛滿校園”
1、開展感恩婦女節(jié)為主題的少先隊(duì)大隊(duì)部周隊(duì)日活動(dòng)。
2、少先隊(duì)代表為全體女教職工獻(xiàn)上一束鮮花，送上一句祝福的話。
3、各班開展“四個(gè)一”活動(dòng)：為媽媽做一次家務(wù);給媽媽捶一次背;給媽媽洗一次腳;對(duì)媽媽說一句問候語。
(鼓勵(lì)家中有照相機(jī)的同學(xué)將這溫馨瞬間記錄下來。)。
(三)“我為教室添份綠”
1、人人爭(zhēng)做護(hù)綠使者。引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一句護(hù)綠公益廣告語，如“愛護(hù)綠地、呵護(hù)生命”等，張貼在校園或教室墻上。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生以中、小隊(duì)為單位，培養(yǎng)一盆花草，在教室里建立一個(gè)植物角，并負(fù)責(zé)培養(yǎng)護(hù)理。
3、開展清潔校園行動(dòng)。主題口號(hào)是：清除校園內(nèi)每一點(diǎn)污跡。各班加強(qiáng)每天的清潔衛(wèi)生掃除工作。
(1)教室衛(wèi)生：地面、桌面干凈，門窗(南面)、讀書角、講臺(tái)、黑板干凈整潔，衛(wèi)生工具統(tǒng)一擺放，課桌凳橫豎直線擺放。
(2)包干區(qū)衛(wèi)生：各班所負(fù)責(zé)的包干區(qū)包括樓梯、走道、書架，所屬區(qū)域要打掃徹底并保持無污物、無垃圾。
(3)做好保潔工作。利用課間安排衛(wèi)生值日監(jiān)督有無同學(xué)在本班區(qū)域內(nèi)亂丟、亂拋、撿出本班區(qū)域內(nèi)垃圾。
(四)“安全度過每一天”
3月份最后一個(gè)星期一是全國中小學(xué)生的“安全教育日”，我校將繼續(xù)深化拓展“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)。
1、以音像、錄象、網(wǎng)絡(luò)、宣傳等有效活動(dòng)為載體，開展預(yù)防少年兒童意外交通傷害、保護(hù)少年兒童的生命安全和身體健康。
2、學(xué)校綜治辦向全校學(xué)生發(fā)出安全活動(dòng)倡議書。
3、開展一次“安全教育”方面的主題班會(huì)。
4、利用國旗下講話，進(jìn)行一次安全教育宣傳。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十三
17)陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
18)落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈。
19)那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
20)滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
21)春風(fēng)輕輕地吹著，細(xì)雨悄悄滋潤，榆樹上那褐色的芽，變成柔黃泛綠的圓圓錢兒了。
22)春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
23)老榆樹的樹身很粗很粗，樹皮裂成了一塊兒的，像大片的魚鱗。
24)小院里有棵古老的槐樹，它身上長著好多節(jié)疤，鼓鼓囊囊的，就像一個(gè)瘦骨嶙峋的老人。
25)冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
26)金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
27)一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。
28)晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
29)高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
30)燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
31)炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。
32)楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。
33)這巨大的楓林又像一個(gè)盛裝顏料的調(diào)色盆，將斑斕炫目的色彩一下子端到游人面前：大紅、深紅、淡紅、橘黃、中黃、紫色……簡直是應(yīng)有盡有，使人目不暇接。
34)沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
35)陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
36)這棵老榆樹，在這無垠的沙海上，它像一個(gè)慈祥的老人，高擎著一把綠色的巨傘，給過往行人擋雨遮陰。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十四
環(huán)保，聽起來是一個(gè)十分重要的詞，但做起來卻是由一件件微不足道的事情形成的。接下來我要說的都是小事，但卻也反映出了如今人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)保，讓綠色永駐我心。
垃圾分類。
今年暑假我去了加拿大夏令營，到那里的第一天寄宿家庭的媽媽就問我：“中國有沒有這樣的垃圾分類。我想起了以往自己扔垃圾的習(xí)慣，覺得很不好意思，當(dāng)時(shí)就是笑笑，沒有說什么?；貒?，我就將家里的廢電池全都收集起來，放在一個(gè)紙質(zhì)的小盒子里，當(dāng)集到一定數(shù)量后，再將它們投入小區(qū)門口的電池回收箱里去。每次扔完這些廢電池后，我心想：垃圾分類有時(shí)并不難，但這關(guān)系到我們居住的城市的資源和環(huán)境等問題。不過，從現(xiàn)在開始也為時(shí)不晚。
我們通過用垃圾分類來一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開始，讓綠色永駐我心。
植樹造林。
書上總是說，植樹造林是保護(hù)環(huán)境的好辦法。今年三月十二日，我隨父母到世紀(jì)公園去栽下了一顆小樹，并在上面掛上了一塊寫有我名字的牌子。從挖坑到完全將小樹栽好，我花了很大的功夫，干得汗流浹背。但是我卻很高興，并在心中許諾，以后我每年都要來這里種一顆樹，讓小樹伴隨著我一起長大。那天，天空也似乎因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)愿意為它吸收二氧化碳的“幫手”而感到高興。風(fēng)輕輕吹，帶下一片樹葉。不久，它會(huì)融入泥土成為樹木的養(yǎng)分，讓樹繼續(xù)成長。
我們用植樹造林一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開始，讓綠色永駐我心。
節(jié)約能源。
“節(jié)能減排”這四個(gè)字向來是和“低碳環(huán)?！狈植婚_的。在我家，最有環(huán)保意識(shí)的是我的外婆。每次，她如果發(fā)現(xiàn)哪個(gè)房間里沒有人了，她就會(huì)立刻將這間房間里的所有燈都關(guān)掉，也不管等一會(huì)兒有沒有人進(jìn)去。而我也耳濡目染，凡是走出房間，就會(huì)隨手關(guān)燈。其實(shí)，隨手關(guān)燈或者將其他電器關(guān)掉是一抬手就能做到的.小事，但是最關(guān)鍵的是擁有節(jié)約能源的意識(shí)。這樣才能更好的為我們的子孫后代著想。我們居住的地球上的能源是有限的，節(jié)約能源才能讓我們以后的生活更美好。
我們用節(jié)約能源來一點(diǎn)一點(diǎn)保護(hù)我們的環(huán)境。環(huán)保，從身邊開始，讓綠色永駐我心。
其實(shí)，這些都是小事，舉手之勞的小事，但只要每天記得去做，世界就會(huì)多一點(diǎn)美好。讓天更藍(lán)，讓地更綠，環(huán)保從你我做起，環(huán)保從點(diǎn)滴做起，讓綠色常駐我們心間。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十五
春天到了，春天里充滿了生機(jī)勃勃。使人陶醉在這迷人的季節(jié)里。
春天正是播種的好季節(jié)。農(nóng)民伯伯正在田里播種。到了秋天必須是一個(gè)好豐收。農(nóng)民伯伯必須會(huì)高興地合不攏嘴。
春天也是百花齊放的時(shí)候。到處都盛開了千姿百態(tài)的鮮花。有迎春花、牡丹花、桃花、月季花……有的鮮花好象在爭(zhēng)論誰是花中皇后。有一朵鮮花說：“我是花中皇后。”其它的花都不服氣地說“為什么你是花中皇后，我們不是?。俊蹦且欢浠ㄕf：“因?yàn)槲冶饶銈冮L的漂亮，所以我是花中皇后。你們只是我的‘手下’?！捌渌牡幕o話可說。誰叫那些鮮花不如那朵“花中皇后”漂亮呢？我們這些看的人都不明白哪朵鮮花才是“花中皇后”。
春天就像一幅絢麗多姿的畫面。讓人們陶醉在那里。我們也就應(yīng)去珍惜、留念。
“一年之計(jì)在于春”，我們就應(yīng)抓緊春天的完美時(shí)光，好好學(xué)習(xí)。將來做一個(gè)有學(xué)問的人。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十六
文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識(shí)，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)。
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們?cè)趯?duì)外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)“的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級(jí)頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個(gè)部分要生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級(jí)會(huì)誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。但幾節(jié)課之后，我們也會(huì)看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷?，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十七
魯濱遜是堅(jiān)毅的人。眼前，這塊普普通通，再簡單不過的紅布，我卻對(duì)它懷有崇高的敬意。
綜上所述，第二個(gè)念頭的假設(shè)不成立。別急，我慢慢告訴你，這種粉筆很神奇，老師只需用課余時(shí)間將上課要寫的字發(fā)在電腦上，電腦就會(huì)將資料輸入粉筆里，粉筆就會(huì)自動(dòng)在黑板上寫上老師所需的內(nèi)容。
小草也由草尖長成了一棵完整的小草，樹上的嫩芽也長成了一片片葉子，所有的綠色植物都長了起來。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十八
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”，學(xué)會(huì)做人，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年。組織引導(dǎo)學(xué)生共同來制定本班文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮貌、爭(zhēng)做文明學(xué)生的良好風(fēng)氣，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大學(xué)生的自覺行動(dòng)。
1、分組排練童謠、小品及詩歌朗誦。
一、主持人宣布班會(huì)開始。
二、朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》。
三、演小品《進(jìn)校門時(shí)》。
四、小記者采訪：說說《行為規(guī)范》方面的知識(shí)。
五、全班詩朗誦《手拉手，為文明歌唱》。
六、班主任講話，提出希望。
親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，人人就會(huì)有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。希望在今后的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們能更加努力，讓我們心中的文明之花開得更加美麗，更加鮮艷!
七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇十九
甲：現(xiàn)在進(jìn)入文明社會(huì)了，人人都應(yīng)該講文明禮貌。
乙：可不是嘛，不過在我們的周圍還有許多人不講文明禮貌。
甲：我就見過這樣的人。
乙：哦！你說說看。
甲：你來到一個(gè)陌生的地方，想問路，你會(huì)怎樣說？
乙：老弟呀！
甲：怎么？厄，老弟？我比你大呀！
乙：哦！我忘了，老弟，哦不老哥呀。
甲：咦，小伙子，有什么事？
乙：我是從三明來的，第一次到這里不認(rèn)識(shí)路，請(qǐng)問您，到綠色家園怎么走？
甲：向前走，向左拐就到了。
乙：哦，謝謝您！
甲：不用謝，再見！
乙：再見！
甲：這樣挺有禮貌。
乙：是呀！
甲：可是我見到的那人，可不是這樣問的。
乙：哦？那是怎樣的？
乙：大個(gè)子怎問的？，
甲：喂!告訴我到綠色家園怎么走的？
乙：過路人怎答的？
甲：你猜猜。
乙：別賣關(guān)子了，快說說看。
甲：那過路人見大個(gè)子這么沒禮貌就說：“問別人吧。”那個(gè)大個(gè)子很生氣，就說過路人：“你真小氣，做人太差勁了?！?/p>
乙：那人真沒禮貌！
甲：還有些人，洗手不關(guān)水龍頭。
乙：你看見過嗎？
甲：當(dāng)然，要不我怎知道？
乙：那你把水龍頭關(guān)了嗎？
甲：哦！沒有。
乙：為什么？
甲：我那時(shí)正在“唱歌”。
乙：你這人真要面子，那你是在什么時(shí)間，哪個(gè)歌廳“唱歌”的呀？
甲：個(gè)人隱私不能說。
乙：告訴我嘛！
甲：好吧，悄悄告訴你，我是昨天上午十點(diǎn)十分十秒在河濱北路拱橋頭的那個(gè)“歌廳”唱歌的。
乙：你還記得真清楚。我昨天上午十點(diǎn)十一分十秒也到過那兒，你好像沒有沖側(cè)所呀！
甲：你怎么這么不給人留面子呀！
乙：我竟遇上了這樣一個(gè)不講文明的人，我還是離他遠(yuǎn)點(diǎn)吧，快跑！
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇二十
終于放寒假了，假期中發(fā)生了許許多多的事，可是有兩件事讓我刻骨銘心。
過年了，真熱鬧，人人都有自己的新衣服，我和弟弟也不例外。嬸嬸給弟弟買了一雙新鞋，名字叫星球大戰(zhàn)。奶奶的耳朵有點(diǎn)不好使，說：“什么，信球大蛋，還有些叫這種名字。”我們一聽，都捧腹大笑起來，我把肚子都笑疼了。奶奶不明白是怎么回事，可是見我們笑，自己也笑了起來。
大年初一的下午，我和弟弟一起玩電腦，可過了一會(huì)兒，我們倆因?yàn)橥骐娔X時(shí)間而打起來，最后，弟弟哭了。我和弟弟都被教育了一番，這時(shí)，我既傷心又后悔。
雖然寒假生活發(fā)生了很多事，多得像星星一樣數(shù)不勝數(shù)，但是這兩件事時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇二十一
星期一的早晨，天空萬里無云，云朵幾乎看不見，街道上人山人海，而我走在大街上，看到街道兩旁綠樹成蔭，天空很晴朗。
“請(qǐng)上車的乘客往后面走?！避噹飩鱽砹藦V播的聲音。我一聽見這個(gè)聲音，就上了車，公交車開車了。車上的人寥寥無幾，車廂里有的人在玩手機(jī)，有的人在看書，還有的人在寫作業(yè)，而我在座位上看書。
車行駛了幾分鐘后在東薈花園小學(xué)站靠站停車。我往外一看，車站上人頭攢動(dòng)，車門一打開，乘客們就像比賽跑步似的沖進(jìn)車廂內(nèi)。車門關(guān)閉了，擠上車的乘客議論紛紛。
“太擠了！”
“哎呀！我的假發(fā)掉了！”
“呀！你看，那個(gè)人原來是光頭呀！”
“哎呀！太擠了！我還不如等下一趟再上車呢！”
這時(shí)，我看見車上一位妙齡女郎，只見她長發(fā)全扎成馬尾辮，掛著金項(xiàng)鏈，手上戴著金手環(huán)，穿著雪白的裙子，背著名牌包包，悠閑地站在車廂里，看著手機(jī)，不時(shí)地笑出聲來，面帶微笑，眉毛笑彎了，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴旁邊的兩個(gè)可愛的小酒窩，站在她旁邊的是一個(gè)身穿西裝的男士。
突然急剎車，車上的人們擠來擠去，“哎喲！”只見女郎一臉的痛苦，眉毛豎起來了，眼睛張的像乒乓球一樣大，她彎下腰，伸出手，揉著腳，“擠什么擠呀！”她大聲地說到。
“對(duì)不起！”旁邊的男士說道，男士滿臉的歉意，“對(duì)不起，實(shí)在對(duì)不起！”男士的聲音是那么輕柔，像小綿羊在叫一樣。
“對(duì)不起有什么用！”女郎不領(lǐng)情，她一臉憤怒，她的聲音像打雷了一樣。
“來勁了，是吧？”男士憤憤不平，他的聲音像大炮一樣。
“年輕人，放寬心！”正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候，只見一位老爺爺走了過來，他是那樣的慈祥，老爺爺?shù)穆曇粝裉焓挂粯印?/p>
男士和女郎都慚愧的低下了頭。
禮貌小學(xué)三年級(jí)篇二十二
記得那一天上周星期五，生怕我上不到車，我向車站飛奔而去;終于上到了車，累得我筋疲力盡，放下書包，跑都跑不動(dòng)了。
“請(qǐng)上車的乘客盡快上車?！避噹铮松饺撕?，有的人臉都要貼在窗那里，似乎要把窗都弄破了，有的人左搖右晃，有的人沒有座位，有的連扶手地方的沒有。
車到站了，門一打開，乘客們像火箭一樣向門外沖，這時(shí)來了一個(gè)年輕漂亮的女生，只見她的長發(fā)長長的，身穿美麗的衣服，戴著一頂全世界最好的帽子，背著一個(gè)非常漂漂亮亮的小書包，腳9厘米高的高跟鞋，后面跟著一個(gè)男孩，頭發(fā)短短的，穿著一雙黑色的`皮鞋。突然一個(gè)急剎車“哎呦”只見青年男孩蹲在車子上，伸出右手，揉了揉剛才被踩到的腳，特別發(fā)愁，他把眉毛形成了“川”字，眼望著地板，嘴抿成了一條線，臉繃得緊緊的。
“對(duì)不起”妙齡的女郎道歉，一手扶著車桿，伸出干干凈凈的手，彎著腰，想要拉那個(gè)男孩，帶著滿臉的歉意，說“沒事吧”男孩不領(lǐng)情的伸出手來，用力的打掉了她的手，怒發(fā)沖冠，弄的把眉倒八字，眼瞪得圓圓的像一個(gè)銅鐘，鼻子直冒煙，咬牙切齒仿佛把牙齒咬碎，臉氣得發(fā)紫菜。大聲的說“你干嘛穿那么高的鞋呀，這又不是去觀美大賽，還那么不注意，把我腳都踩傷了!”
妙齡女郎特別生氣的挺撅著嘴，用力的蹬了蹬地板，非常生氣的大聲說“我好心向你道歉，你還這種態(tài)度，不理你了?！?/p>
正當(dāng)他們吵得不可開交時(shí)，一位老爺爺滿臉皺紋，拿著拐杖慢慢地走到他們跟前，他用手把他們手拉住，慈眉善目的說“你們倆不要再吵了，難道你們想再讓別人來占領(lǐng)我們中國嗎?不想的話你們一定要從文明做起，如果你們想讓別人占領(lǐng)中國就繼續(xù)吵架吧。
他們聽了老爺爺?shù)脑挾疾缓靡馑?，他們握手和好，那男生說“對(duì)不起，我不應(yīng)這樣對(duì)你”那女孩說“我也有不對(duì)的地方”說完他們都各自坐回了自的坐位了。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17831428.html】
