學(xué)習(xí)能力是指能夠不斷吸取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用于任務(wù)執(zhí)行中的能力。做好總結(jié)可以提高自身對(duì)工作的理解和把握。我們可以通過(guò)研讀這些總結(jié)范文，借鑒其中的優(yōu)秀寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。
我家的可愛(ài)小雞篇一
這兩只小雞渾身都是黃色的毛，摸起來(lái)絨絨的，很舒服。有一只小雞頭頂上有點(diǎn)褐色，于是我叫它小灰，另一只叫它小黃。它們的小嘴巴尖尖的，爪子上有四個(gè)“腳趾”，“指甲”又長(zhǎng)又鋒利，我說(shuō)它們“指甲”太長(zhǎng)了，給它們剪剪吧，媽媽卻說(shuō)：“不能剪，那其實(shí)是它們刨土挖蟲(chóng)子用的”。
有一回，我把它們放出來(lái)玩。它們高興地來(lái)**跑，還撲棱著翅膀飛呢，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)才幾天呀，它們的翅膀就長(zhǎng)大了，跟剛買(mǎi)的時(shí)候根本不一樣，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)沒(méi)有翅膀，像個(gè)黃絨球，現(xiàn)在它們不僅長(zhǎng)出了翅膀，而且翅膀上的羽毛是白色的，硬硬的，張開(kāi)時(shí)像把扇子。小灰的翅膀已經(jīng)能蓋住身子了，小黃的翅膀沒(méi)有小灰的翅膀大，但也能撲棱著飛起來(lái)了。我給它們送飯時(shí)，它們還搶呢！擠在一塊兒，“唧唧”地叫著，吃著，生怕被別人吃完。有時(shí)候啄上一大團(tuán)米粒，就趕緊跑，東躲西藏，吃完了再跑過(guò)來(lái)啄上，又跑。唉呀，一定是餓慌了，真有趣！
還有一回，我把它們放到陽(yáng)臺(tái)上，天黑了，忘了把它們拿回來(lái)，結(jié)果當(dāng)我去看它們，只見(jiàn)它們藏在角落里，擠在一塊兒，睡著了，我把它們輕輕地拿回來(lái)，看到它們的嘴臟了，便用棉棒蘸上水幫它們冼嘴，可它們還以為是好吃的，一直啄著棉棒。
我家的可愛(ài)小雞篇二
2、嘗試捏出小雞尖尖的嘴巴，并借助輔助材料裝飾小雞的眼睛。
3、初步產(chǎn)生對(duì)泥工活動(dòng)的興趣，愿意進(jìn)行泥工活動(dòng)。
人手一塊泥工板，橡皮泥兩塊，紅豆或綠豆若干。
一、念兒歌玩猜測(cè)游戲，引發(fā)幼兒的興趣。
教師帶領(lǐng)幼兒一起念《公雞頭、母雞頭》兒歌，師生玩猜測(cè)游戲。
二、觀察玩具小雞。感知小雞的基本特征，引發(fā)幼兒關(guān)注小雞。
教師：這是什么？小雞是樣子的？
教師念兒歌《小小雞》，概括出小雞的基本特征。例如：
尖嘴巴，圓身體，
身上穿著絨毛衣，
愛(ài)吃小蟲(chóng)愛(ài)吃米。
三、啟發(fā)幼兒探索用泥工制作小雞。
教師：這是什么？怎樣用橡皮泥制作小雞？
四、示范講解制作方法。
將大塊橡皮泥在手掌中團(tuán)圓，搓出圓圓的身體。
將小塊橡皮泥團(tuán)圓為圓圓的頭。
在小雞的頭上捏出尖尖的嘴巴。
用紅豆或綠豆嵌在頭的兩邊作為小雞的眼鏡。
將小雞的頭輕輕地連接到身體上。
五、提出制作要求，鼓勵(lì)幼兒按照要求大膽地進(jìn)行泥工活動(dòng)，
幼兒操作活動(dòng)，教師巡回觀察，并給予必要的指導(dǎo)和幫助。
六、組織幼兒相互欣賞放在泥工板上的小雞，教師給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
七、鼓勵(lì)幼兒 和 老師一起念《小小雞》。
我家的可愛(ài)小雞篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
2.用動(dòng)作分辨樂(lè)句之間的停頓，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。（難點(diǎn)。通過(guò)重點(diǎn)段落練習(xí)，個(gè)別練習(xí)等完成目標(biāo)）。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
拉線教具：呈現(xiàn)生動(dòng)形象的效果，幫助幼兒更好理解雞的動(dòng)態(tài)，提高游戲興趣。小雞胸飾：強(qiáng)化角色意識(shí)，使表演活動(dòng)更投入，逼真。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞拉線表演，感知音樂(lè)的優(yōu)美和小雞在雞蛋里的生活.
師：春天的天氣真暖和呀，小朋友們都出來(lái)曬曬太陽(yáng)，吹吹暖風(fēng)，好舒服。有只可愛(ài)的小動(dòng)物也想出來(lái)透透氣，看，是誰(shuí)來(lái)啦。（拉線出雞蛋）。
它是誰(shuí)？里面住著誰(shuí)呢？猜猜小雞在里面會(huì)是怎么樣的呢？我們聽(tīng)著音樂(lè)來(lái)表現(xiàn)一下雞蛋里的小雞吧。
二.發(fā)揮想象，隨音樂(lè)嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)小雞出殼過(guò)程.
1.初步嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè).用動(dòng)作分辨樂(lè)句之間的停頓。師：太陽(yáng)照在雞蛋上熱乎乎的，小雞要出殼啦。（放第二段音樂(lè)，教師有節(jié)奏地用拉線表現(xiàn)小雞出殼的情景：先出小雞的腦袋，再出左右翅膀，最后鉆出一對(duì)腳，一小跳）。
你看見(jiàn)小雞是怎么從雞蛋里爬出來(lái)的嗎？幼兒講述看到的情景。我們可以用什么動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)呢？請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演，教師幫助美化后帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)。
聽(tīng)第二段音樂(lè)，幼兒表現(xiàn)小雞出殼，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)清樂(lè)句之間的停頓。多練習(xí)幾次。
2.用不同的動(dòng)作進(jìn)一步表現(xiàn)小雞的活動(dòng)動(dòng)態(tài).師：小雞出殼了小雞出殼了，外面的世界多美呀，小雞想去干什么呢？（幼兒自由發(fā)表言論）。
1.完整聽(tīng)音樂(lè)一遍，在心中勾勒出完整的音樂(lè)形象。引導(dǎo)。
幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊想象小雞的動(dòng)態(tài)。
2.完整表演一遍。進(jìn)入小雞的角色，有表情地表演，感受個(gè)性張揚(yáng)的喜悅和音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。結(jié)束。
我家的可愛(ài)小雞篇四
嘿！你瞧那一個(gè)個(gè)小家伙，圓圓的小腦袋上長(zhǎng)了一雙圓溜溜的小眼睛，披著一件俏皮可愛(ài)的鵝黃色毛衣，毛茸茸的翅膀長(zhǎng)在胖乎乎的身體上。不仔細(xì)看是看不到被身體遮住的小腳丫的，黃黃的多小巧??！你應(yīng)該要猜到了，它是一只可愛(ài)無(wú)比的小雞。
前幾天，我到奶奶家去了一次，看見(jiàn)了許多小雞。到了中午時(shí)分，小雞們也該餓了，我拔了幾棵大青菜喂它們，這一喂，我發(fā)現(xiàn)：小雞們很孝順?biāo)鼈兊母改浮?/p>
為了能讓小雞慢慢品嘗我親手做的美餐，我輕輕地撕下一丁點(diǎn)兒青菜，綠油油的菜上沒(méi)一個(gè)蟲(chóng)洞，白白的菜根上油光油光的，我以為小雞們見(jiàn)到自己情有獨(dú)鐘的青菜，會(huì)獨(dú)享“美味佳肴”呢，誰(shuí)知它還挺孝順的，叼了一片青菜葉慢慢地走到住在窩里的一只大公雞面前，把葉子放在地上，“嘰嘰……”叫了幾聲，用雞語(yǔ)交談了一會(huì)兒，小雞就走開(kāi)了。
俗話說(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌?！比耸沁@樣，雞也是如此，而且很貪吃。我又把剩下的青菜分成了好幾份，一次次扔下去，扔到哪兒，小雞就擠到哪兒，一個(gè)個(gè)毛毛的'腦袋，一個(gè)個(gè)胖乎乎的身體，擠在一起就像一個(gè)個(gè)鵝黃色的大棉球?！拔页?、我吃、吃吃吃……”小雞們嘰嘰喳喳地叫著?！白摹?！又一片到嘴啦！有幾只小雞一直沒(méi)搶到，饞得都飛起來(lái)了，想到外面去多吃點(diǎn)。我蹲下去，把青菜卷起來(lái)塞進(jìn)護(hù)欄網(wǎng)的小洞里。瞧！幾只小雞又被這綠油油的青菜吸引過(guò)來(lái)了。“咔嚓”！一只小雞用力地啄了一口，我被嚇了一跳，還以為它那尖尖的小嘴啄到我的手。但我依然覺(jué)得它們都很天真、可愛(ài)。
我家的可愛(ài)小雞篇五
活動(dòng)形式：集體。
設(shè)計(jì)思想：我們小班的寶貝們?cè)诶L畫(huà)時(shí)常常會(huì)亂涂一氣，很難按照我的意愿去完成繪畫(huà)任務(wù)，教學(xué)活動(dòng)難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。通過(guò)教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我嘗試讓幼兒自己融入到繪畫(huà)活動(dòng)中，讓其可以即動(dòng)口又動(dòng)手、動(dòng)腦地進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)幼兒融入活動(dòng)中時(shí)，能夠興趣盎然的學(xué)習(xí)，觀察力敏銳，充滿想象力，興趣濃厚，學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出非常高的積極性和創(chuàng)造性。為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力，提高幼兒的繪畫(huà)興趣，我設(shè)計(jì)了《可愛(ài)的小雞》這節(jié)活動(dòng)課。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒自己邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)小雞。
2、引導(dǎo)幼兒自由想象，不受約束的裝扮自己的小雞。
3、嘗試激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣，讓幼兒愛(ài)繪畫(huà)，愛(ài)動(dòng)口，愛(ài)動(dòng)腦。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：知道小雞的外形特征；
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：歡快的鋼琴曲，三只可愛(ài)的小雞，繪畫(huà)材料若干；
3、環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境讓幼兒融入活動(dòng)中，背景畫(huà)面可愛(ài)豐富，幼兒喜歡。
教學(xué)重點(diǎn)：幼兒學(xué)會(huì)邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)小雞，了解小雞的外形特征。幼兒敢于用自己喜歡的方式裝飾小雞。
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒融入繪畫(huà)活動(dòng)，激發(fā)幼兒繪畫(huà)興趣。
教學(xué)流程：謎語(yǔ)導(dǎo)入——觀察小雞——說(shuō)兒歌,畫(huà)小雞——裝飾小雞——結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
【1】、猜小雞,用謎語(yǔ)引起幼兒的興趣。
（1）播放音樂(lè)，在音樂(lè)聲中將幼兒帶入活動(dòng)場(chǎng)，并請(qǐng)幼兒入座，展開(kāi)活動(dòng)。
“尖嘴巴，花毛衣，愛(ài)吃小蟲(chóng)和小米，渾身上下毛茸茸，說(shuō)起話來(lái)唧唧唧。”
師：小朋友們，有誰(shuí)知道它的名字嗎？
師：小朋友們真聰明，讓我們一起請(qǐng)出今天的小客人好嗎？
幼：好！
【2】觀察小雞，培養(yǎng)幼兒與它的感情。
師：我請(qǐng)來(lái)的小客人可愛(ài)嗎？請(qǐng)小朋友們都來(lái)看看它，歡迎它好嗎？（引導(dǎo)幼兒和小雞打招呼，夸小雞可愛(ài)，嘗試與小雞交流，喂小雞，讓幼兒對(duì)小雞產(chǎn)生感情。）。
【3】聽(tīng)故事，引出繪畫(huà)活動(dòng)。
師：小朋友們，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)小雞的故事，小朋友們一定要認(rèn)真聽(tīng)哦。
教師講故事：“春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，河水在嘩嘩的唱歌。
這一天，小雞從蛋殼里鉆出來(lái)了，一只，兩只，三只，它們睜開(kāi)眼睛，東瞧瞧，西看看，望望天，又瞅瞅地。三只小雞都像毛茸茸的小球，可愛(ài)極了，它們?cè)诓莸厣吓軄?lái)跑去，咦，玩著玩著，最小的小雞不小心走丟了，它到處都找了，可是找不到……”
幼：可以。
提問(wèn)：小朋友們說(shuō)說(shuō)小雞的樣子吧？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小雞的外形特征）。
師：哦，小朋友們說(shuō)的真好，讓老師來(lái)給小朋友們畫(huà)一幅小雞的照片吧（老師一邊說(shuō)兒歌，一邊作畫(huà)）。
幼：漂亮。
師：現(xiàn)在讓我們一起邊說(shuō)兒歌邊畫(huà)畫(huà)好嗎？
“身體像雞蛋”先畫(huà)一個(gè)有些扁的圓形，哦，小朋友們畫(huà)的真漂亮。
“眼睛亮又圓”請(qǐng)小朋友們注意要把它的眼睛畫(huà)得黑黑的又亮又圓哦。
“嘴兒尖尖在前面”尖尖的嘴巴可以幫助它們捉蟲(chóng)子哦，一定要尖哦。
“嘰嘰嘰”它為什么叫呀？哦……原來(lái)還有腳沒(méi)畫(huà)呢，畫(huà)上腳吧。
“看見(jiàn)蟲(chóng)兒叫的歡”畫(huà)上腳以后它就可以去捉蟲(chóng)子了。好高興哦。
小朋友們畫(huà)的小雞可真漂亮啊，現(xiàn)在我們把它的照片交給盧老師，讓盧老師請(qǐng)大班的哥哥姐姐和幼兒園里的老師幫我們一起去找一找好不好？（請(qǐng)配班老師幫忙進(jìn)行活動(dòng)，讓她帶照片外出尋找，然后將另外兩只小雞帶回來(lái)。）。
師：哇，盧老師幫我們把小雞找到了，小雞團(tuán)聚了，它們謝謝大家哦。它還把照片送給小朋友了呢。
【4】小雞展，給幼兒一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
師：小朋友們，我們幫助了小雞高興嗎？
幼：高興。
師：小朋友們我們一起用小雞送給我們的照片辦一個(gè)畫(huà)展好嗎？
請(qǐng)你們自己選擇材料，用自己喜歡的方式把它們打扮的漂亮些，完成的小朋友老師幫你粘到展板上（引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手制作，肯定他們的一切創(chuàng)意，提供他們需要的所有材料，給幼兒一個(gè)最自由的空間，讓他們自由發(fā)揮。）。
【5】結(jié)束部分：
師：小朋友們的作品真漂亮，這是我觀看的最美的畫(huà)展啦，你們都是充滿愛(ài)心的小天使哦。
你們今天開(kāi)心嗎？
幼：開(kāi)心。
師：讓我們一起隨音樂(lè)跳起舞來(lái)吧。（師幼一起跳舞離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)）。
活動(dòng)延伸：
1、將展板放在走廊里供家長(zhǎng)與小朋友欣賞，增加幼兒榮譽(yù)感。
2、在美術(shù)區(qū)，投放各種繪畫(huà)材料供幼兒選用。
家庭活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)家長(zhǎng)多陪幼兒，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多練，盡可能多的接觸大自然。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)多與幼兒交流，對(duì)他們的每一幅作品給予正面且積極的評(píng)價(jià)。保護(hù)幼兒的繪畫(huà)興趣。
活動(dòng)反思：這節(jié)活動(dòng)課幼兒非常積極，表現(xiàn)得很棒。幼兒肯定了我的教學(xué)方式。當(dāng)我們嘗試改變并放棄傳統(tǒng)的“填鴨式”“灌輸式”的繪畫(huà)教學(xué)方式，讓幼兒主動(dòng)融入繪畫(huà)活動(dòng)中，主宰一切時(shí)，它們對(duì)繪畫(huà)的興趣會(huì)很濃厚，觀察力敏銳，記憶力增強(qiáng)，許多兒歌一遍就可以記得很棒。想象力也會(huì)很豐富，活動(dòng)時(shí)積極且具有創(chuàng)造性。
詩(shī)畫(huà)教學(xué)讓幼兒的手、口、腦齊開(kāi)發(fā)，打開(kāi)了幼兒的思維和想象力的大門(mén)，促進(jìn)了幼兒的繪畫(huà)興趣，讓他們?cè)诶L畫(huà)的天地中盡情的展開(kāi)想象的翅膀。
我家的可愛(ài)小雞篇六
在國(guó)慶放假期間，我們一家人去鄉(xiāng)下外公外婆家玩。在那里我發(fā)現(xiàn)外公鄰居家的小雞特別可愛(ài)，引起了我極大的興趣。
來(lái)到外公家我們就坐在沙發(fā)上聊天，妹妹很好奇不停的問(wèn)：“什么聲音”？于是我便帶妹妹出去看看原來(lái)是一只母雞帶著一群小雞在巷子里走來(lái)走去找食物呢。因?yàn)樾‰u們比較膽小所以我們就靜悄悄地靠近小雞，發(fā)現(xiàn)小雞身體呈球狀，全身金黃，一雙黑寶石般的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，尖尖的小嘴上上下下的啄米粒，真像一把鋤頭。母雞走到哪小雞們就跟到哪，真是寸步不離，看到這些情景我們十分興奮，因?yàn)榕d奮妹妹竟然大叫一聲我被這突如其來(lái)的叫聲嚇了一大跳，更不用說(shuō)膽怯的小雞們了他們?nèi)娜齻€(gè)一幫，五個(gè)一群的躲在雞媽媽的翅膀下。母雞的羽毛立刻張開(kāi)像一把把利劍，咯咯的叫起來(lái)好像再說(shuō)：“不許傷害我的孩子不然就不客氣了”。我叫妹妹小聲一點(diǎn)不要嚇到他們。
過(guò)了一會(huì)兒，火辣辣的太陽(yáng)讓人感覺(jué)非常炎熱，母雞就帶著小雞們回到雞窩里。它們的主人給他們喂飼料，小雞們嘰嘰喳喳地吃起來(lái)好像再說(shuō)：“真好吃”！吃飽喝足后，母雞和小雞都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我和妹妹回到外公家，回想剛看到情景，母雞真是勇敢啊！看到母雞我就想到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，她的一舉一動(dòng)都讓我很感動(dòng)，我更愛(ài)我的媽媽！
我家的可愛(ài)小雞篇七
活動(dòng)準(zhǔn)備：小雞實(shí)物、彩筆、紙、畫(huà)冊(cè)。
活動(dòng)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入。
師：老是這有一個(gè)謎語(yǔ)，看看那個(gè)小朋友最聰明能最先才出來(lái)。
小小身子胖乎乎，尖尖嘴巴兩只腳。愛(ài)吃蟲(chóng)子愛(ài)吃米，唱起歌來(lái)嘰嘰嘰。
幼兒：老師，我知道！是小雞！
師：看一看，這是誰(shuí)呀？快來(lái)跟小雞打個(gè)招呼吧！
師：仔細(xì)觀察一下，小雞是什么顏色的呢？小雞可愛(ài)不可愛(ài)呀？小雞怎么叫呢？我們來(lái)學(xué)一學(xué)吧！小雞喝水了，又去捉蟲(chóng)子了。小雞吃飽了，散散步休息一下吧。
二、觀察小雞的形態(tài)由什么圖形組成。
師：看一看。小雞的頭象什么圖形呀？嘴巴呢？身體是什么形狀的？（幼兒觀察后回答）。
師：小雞覺(jué)得自己沒(méi)有伙伴很孤單，我們來(lái)畫(huà)小雞給他作伴吧！
師示范邊畫(huà)邊說(shuō)兒歌：小雞頭，小雞尾，小雞眼睛小雞嘴，兩條細(xì)細(xì)小雞腿。
我家的可愛(ài)小雞篇八
早晨，我剛睜開(kāi)雙眼，就聽(tīng)到“嘰嘰、嘰嘰”的聲音。原來(lái)是我家的老母雞帶著那一群剛剛孵出不久、只會(huì)嘰嘰喳喳亂叫的可愛(ài)小雞出來(lái)溜達(dá)了。小雞們的身上長(zhǎng)著金黃色的絨毛，活像一個(gè)個(gè)小小的金黃色絨球。
說(shuō)實(shí)話，我最喜歡小動(dòng)物了（除了狗和蛇）。我養(yǎng)過(guò)金魚(yú)、巴西龜、草龜、鯉魚(yú)、鸚鵡、兔子、螃蟹、鴨子等許多動(dòng)物。所以我一看見(jiàn)小雞手就癢癢，非常想抓一只玩玩。反正12只小雞少了一只也沒(méi)關(guān)系。因此，我便赤手空拳地跑到一只小雞面前，抓住小雞就往回走?！拔业膵寢屟?！”我大聲喊道。我回頭一看，原來(lái)是老母雞氣勢(shì)洶洶地把我的小腿肚給狠狠地啄了一下，我立馬把小雞給扔了。我心想：該死的老母雞，看我不把你殺了燉湯吃。唉，我可憐的小腿肚呀！
中午，我正在看電視。只聽(tīng)“嘰嘰、嘰嘰”我想：老母雞不是帶著小雞們?nèi)ヌ锢锪镞_(dá)了嗎？怎么還會(huì)有雞叫呢？我走到雞窩跟前一看。咦！果真是小雞。嘿嘿，早上我抓你不成功，現(xiàn)在你落在手里了。老母雞，早上你啄我，看我怎么玩你的寶貝小雞！我立刻拿來(lái)一小把米給小雞吃。結(jié)果老母雞跑了過(guò)來(lái)又啄了我一下。唉，我可憐的小腿肚呀！
我太喜歡小雞了，喜歡它們那美麗的.外形還有那天真、活潑、淘氣的樣子。
我家的可愛(ài)小雞篇九
前幾天，我養(yǎng)了一只可愛(ài)的小雞，它可不是普通的小雞。不是母雞孵的，而是人工孵化。
當(dāng)它還是一枚雞蛋時(shí)，我就已經(jīng)與它見(jiàn)了面。我親手把它放入了暖箱？一眨眼，過(guò)了18天，我去看小雞，把雞蛋放在手電筒上時(shí)，我看見(jiàn)了小雞紫色的血管，還有一個(gè)撲通撲通亂跳的小心臟?？赡苁堑谝淮魏臀乙?jiàn)面太緊張了，我捧著雞蛋，十分激動(dòng)，頓時(shí)感受了生命的真諦。
第二天，我剛放學(xué)回家。發(fā)現(xiàn)小黃不見(jiàn)了。我到處亂找，非常著急。最后在我家的陽(yáng)臺(tái)上找到了它。哦，原來(lái)他是在“參觀”我家呀。我趕緊把它放進(jìn)窩里，免得他再到處亂跑，讓我擔(dān)心。
可第四天一大早，我卻發(fā)現(xiàn)，以前活潑可愛(ài)的小黃卻非常安靜，只是偶爾啼叫幾聲。叫聲十分無(wú)力，我十分擔(dān)心，又給它放了點(diǎn)食物和水。到中午回家一看，小黃已經(jīng)不動(dòng)了，我非常傷心，大哭起來(lái)，悲傷萬(wàn)分，無(wú)奈之下搬走了小黃，埋在了一個(gè)土坑里。
僅僅在這短短的四天，就讓我嘗到了興奮，激動(dòng)，悲傷各種滋味，從一枚雞蛋到一只小雞，見(jiàn)證了小黃的出生入死。感受到了生命。小雞，謝謝你。
我家的可愛(ài)小雞篇十
“咯咯咯”我家的母雞下了幾個(gè)蛋，經(jīng)過(guò)二十多天的孵化之后，孵出了幾只活蹦亂跳的小雞，看著剛剛降臨在世界上的小雞，多么可愛(ài)，心里沒(méi)由來(lái)的涌出一陣愛(ài)憐之心，征求奶奶的同意，我便收養(yǎng)了一只。
小雞身上毛黃黃的，摸起來(lái)軟軟的，像一個(gè)圓滾滾的小絨球。頭也是黃黃的，圓圓的，像一個(gè)小肉丸，頭上有兩個(gè)黑豆般的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)尖尖的小嘴，像一個(gè)小筍芽，身體下面有兩條腿，腿下面有幾個(gè)小腳丫，像兩根根樹(shù)杈。
小雞非常貪吃，有一次我把碎米撒到小雞的飯盆里，它見(jiàn)了立刻跑到飯盆里邊，這一啄，那一啄的吃起來(lái)，還歡快的叫著：“真好吃?！毙‰u不僅貪吃還有點(diǎn)笨，有一次它在我的房間里跑來(lái)跑去，還拉了很多黃豆大小的便便，我生氣極了，心想：“一定要抓住它，把它帶到外面去。”我想到了一個(gè)好辦法，我把一些碎米撒到籠子里，它見(jiàn)了，立刻跑進(jìn)籠子里吃米，我立刻把籠子關(guān)了起來(lái)，它在籠子里叫來(lái)叫去，好像在說(shuō)：“可惡！我竟然上當(dāng)了，小主人真壞！”
小雞雖然貪吃，但也很聽(tīng)話。它每天晚上都準(zhǔn)時(shí)到雞媽媽的'懷里去睡覺(jué)。有一次我故意把雞媽媽藏了起來(lái)，心想：“看你到時(shí)候怎么辦，哈哈！”小雞在院子里找不到雞媽媽，便急急地叫了起來(lái)，叫聲一聲比一聲凄厲，撲騰著翅膀不停地?fù)]舞著，著急地直轉(zhuǎn)圈圈，看到小雞這么著急無(wú)助的樣子，我心有不忍，便打開(kāi)盒子，露出雞媽媽，小雞看到后，立刻撲騰著翅膀跑了過(guò)去，嘴里還不停的叫著，但是盒子像一睹厚實(shí)的墻把它們分隔起來(lái)，小雞嘰嘰地叫著，似乎在說(shuō)：“媽媽，媽媽，怎么了你為什么要被關(guān)在箱子里？”撲騰著翅膀像是要越過(guò)盒子撲進(jìn)雞媽媽的懷中，一邊又用乞求的眼光看向我：“小主人，求求你，不要關(guān)我媽媽呀！我以后肯定會(huì)聽(tīng)話的?！笨粗蓯?ài)的小雞可憐兮兮的目光，烏黑的眼睛中似乎含有淚光，突然覺(jué)得自己有些殘忍，為什么要害它們骨肉分離，于是我把雞媽媽從盒子里捧了出來(lái)，小雞和雞媽媽趕緊抱在了一起。
這只可愛(ài)貪吃聽(tīng)話的小雞你們喜歡嗎？我相信你們和我一樣都很喜歡它。
我家的可愛(ài)小雞篇十一
幼兒及教材分析：
中班的幼兒已具備一定的用各種線條和簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體基本部分和主要特征的能力。本活動(dòng)中的小雞形態(tài)可愛(ài)，構(gòu)成簡(jiǎn)單，能通過(guò)大圓、小圓和腳的不同擺位來(lái)變換小雞的動(dòng)態(tài)，在用圓的組合來(lái)表現(xiàn)動(dòng)物動(dòng)態(tài)的過(guò)程中，讓幼兒初步學(xué)習(xí)用不同的組合來(lái)表現(xiàn)多種形態(tài)的小雞，并發(fā)展幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。
成功之處：
1、用ppt和兒歌的形式引出小雞，讓幼兒在有趣的學(xué)習(xí)中了解小雞的創(chuàng)作方法。
利用ppt和兒歌的形式給幼兒出示小雞，在動(dòng)畫(huà)和兒歌的同步分解過(guò)程中，讓幼兒了解到怎樣通過(guò)大圓與小圓的組合畫(huà)出了小雞。幼兒對(duì)兒歌很感興趣，在一遍遍老師和幼兒操作示范時(shí)都能主動(dòng)跟著把兒歌說(shuō)一說(shuō)，用小手在空中一起畫(huà)一畫(huà)，在這個(gè)過(guò)程中幼兒就在不但了解鞏固小雞的創(chuàng)作方法。
2、提供豐富的可操作材料，為幼兒的創(chuàng)作提供支架。
用不同的大圓、小圓的組合來(lái)表現(xiàn)小雞的多種形態(tài)是本次活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，為了能攻破這個(gè)難點(diǎn)，我向幼兒提供了較豐富的可操作材料。我首先利用ppt向幼兒呈現(xiàn)在草地上做著不同動(dòng)作的小雞，通過(guò)提問(wèn)：“它們?cè)诟墒裁矗磕闶窃趺纯闯鰜?lái)的？”引導(dǎo)幼兒去觀察，讓幼兒了解原來(lái)小雞在做不同動(dòng)作時(shí)大圓和小圓的位置是不一樣的。然后我向幼兒提供大圓、小圓的教具組合，讓幼兒在圖片欣賞的基礎(chǔ)上自己來(lái)擺一擺不同形態(tài)的小雞，為幼兒后面的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。
不足之處及整改：
1、時(shí)間分布不到位，縮短了幼兒的創(chuàng)作時(shí)間。
在活動(dòng)過(guò)程中，我為了讓幼兒多了解、多欣賞不同形態(tài)小雞的特點(diǎn)，在第二環(huán)節(jié)“看一看、說(shuō)一說(shuō)，了解小雞的創(chuàng)作方法，進(jìn)一步鞏固對(duì)其主要特征的認(rèn)識(shí)”用時(shí)較多，導(dǎo)致后面幼兒創(chuàng)作時(shí)間比較緊湊，沒(méi)有為幼兒提供很好的創(chuàng)作空間，只有較少的幼兒能在這個(gè)基礎(chǔ)上完成小雞的創(chuàng)作并進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋尘疤懋?huà)。所以在時(shí)間的控制上要分配到位，更要在活動(dòng)過(guò)程中能掌控好時(shí)間，把更多的時(shí)間留給幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。
2、在擺一擺環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒的語(yǔ)言引導(dǎo)不到位，導(dǎo)致幼兒創(chuàng)作時(shí)思維有所定固。
在第二環(huán)節(jié)，幼兒欣賞完ppt圖片呈現(xiàn)的各種形態(tài)的小雞后，我進(jìn)一步提供了大圓、小圓的小雞教具組合，讓幼兒在親自擺一擺的基礎(chǔ)上加深對(duì)不同形態(tài)小雞的呈現(xiàn)方式。但是在請(qǐng)幼兒上來(lái)擺放時(shí)，沒(méi)有先問(wèn)一問(wèn)你想呈現(xiàn)怎樣的小雞，導(dǎo)致3個(gè)幼兒上來(lái)擺放的都是在走路、散步的小雞，在后續(xù)幼兒創(chuàng)作時(shí)所呈現(xiàn)出來(lái)的也都是在走路的小雞。我應(yīng)該在前2個(gè)幼兒擺放后，進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)：“他們都呈現(xiàn)出了走路的小雞形態(tài)，如果我想讓小雞跑起來(lái)（或者找蟲(chóng)吃），可以怎樣來(lái)擺一擺？”這樣通過(guò)不同形態(tài)樣本的呈現(xiàn)，為后續(xù)幼兒的創(chuàng)作提供更多的空間支架，讓幼兒的創(chuàng)作豐富起來(lái)，思維活躍起來(lái)。
我家的可愛(ài)小雞篇十二
我家買(mǎi)了兩只小雞，黃澄澄毛茸茸的就像兩個(gè)小絨球。它們都長(zhǎng)著一張粉嘟嘟的小尖嘴和一對(duì)骨碌碌亂轉(zhuǎn)的小眼睛。一對(duì)淡黃色的細(xì)腿上有鋒利的爪子，走起路來(lái)一搖一擺的，還在地上留下一串黑“竹葉”，顯得格外可愛(ài)。
剛買(mǎi)回的小雞特別怕冷，媽媽用盒子給它當(dāng)家，又把電燈開(kāi)著放在盒里，它們擠在一起，互相梳理著羽毛。中午，我把盒子拿到陽(yáng)臺(tái)上，讓它們曬太陽(yáng)，它們一會(huì)兒撲騰著那一對(duì)還沒(méi)有正好的翅膀，向上蹦，想要跑出去找媽媽;一會(huì)兒瞇著小眼睛，睡在陽(yáng)光媽媽的懷抱里休息;一會(huì)兒豎立著羽毛，嘴里還發(fā)出悅耳的叫聲······小雞真可愛(ài)!
該給小雞喂食了，把碟子往盒子里一放，它倆就立刻圍了上來(lái)，一邊叼米，一邊“嘰嘰嘰”的叫著，仿佛在說(shuō)“好吃好吃”。它們還很團(tuán)結(jié)，如果誰(shuí)頑皮不小心跳出了盒子，另一只就會(huì)拼命地叫，呼喚它的伙伴，這時(shí)我們就會(huì)把它重新放回盒子里。
自從有了小雞，我每天回家第一件事，就是去看它們吃飽了沒(méi)有，誰(shuí)又頑皮地跳出了盒子。它們帶給我許多歡笑，我喜歡這!
我家的可愛(ài)小雞篇十三
今天上午，陽(yáng)光明媚，我到鄰居薛奶奶家玩。
薛奶奶家有4只渾身金黃色的小雞。小雞的嘴尖尖的，還有點(diǎn)淡紅色呢！小雞的腳爪是4根腳趾，腳趾上還有白色的小腳指甲。小雞活潑機(jī)靈，聰明可愛(ài)。只要聽(tīng)到了一絲風(fēng)吹草動(dòng)聲，它們就找一個(gè)地方抱在一起，就像一個(gè)金黃色的小絨球。小雞餓了，就叨叨你的`腳，你必須給它喂小米吃。你無(wú)論給它多少黃澄澄的小米，它馬上都會(huì)給你吃個(gè)精光。小雞吃飽了，就會(huì)拍拍翅膀，跑到一邊去玩兒了。對(duì)了，小雞長(zhǎng)大還會(huì)捉蟲(chóng)子呢，它們可是捉蟲(chóng)大王。小雞先用腳在土地上挖坑，再用嘴叨蟲(chóng)子吃。
薛奶奶家的小雞，真是太可愛(ài)，太機(jī)靈了，我真喜歡這4只活波??！今天我真開(kāi)心呀！
我家的可愛(ài)小雞篇十四
我家樓下養(yǎng)了幾只，每天放學(xué)，我都要去看一看。
小雞全身毛茸茸的，像個(gè)毛球。你別看它毛雖然多，但好像被人用梳子梳過(guò)一樣，整整齊齊。撫摸上去軟綿綿的;兩顆透明發(fā)亮的大眼睛，像又黑又亮的花椒籽一樣，嵌在毛絨中。尖尖的小黃嘴上，還有兩個(gè)微小的孔。整個(gè)身體協(xié)調(diào)自然。橘黃色的小細(xì)腳，腳爪活像“個(gè)”字。
小雞長(zhǎng)得真可愛(ài)。于是，我給它們起了個(gè)外號(hào)叫“小可愛(ài)”。它們不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，吃起東西更加好玩。
每當(dāng)放學(xué)時(shí)，小雞們見(jiàn)到我，都“嘰嘰”叫個(gè)不停，仿佛在說(shuō)：“我餓了，能給我一些吃的嗎?”我連忙跑回家，舀了一勺米，奔到樓下，把米均勻地撒在地上。小雞們見(jiàn)了米，連忙奔來(lái)，把米都啄光了。我怕它們餓，又捉了一條大蟲(chóng)放在地上。一只小雞把大蟲(chóng)啄成兩半，分給其它的朋友，你一半，我一半的吃起來(lái)。吃完了，它們又“嘰嘰”叫起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你!”
樓下的小雞真可愛(ài)，我是多么喜歡它們呀!
我家的可愛(ài)小雞篇十五
姑姑給我買(mǎi)了兩只，我非常高興。小雞毛茸茸的，穿著一身淡黃色的`衣裳，它的嘴尖尖的，還有一雙像黑豆一樣圓溜溜的小眼睛，它的小爪子像片竹葉，還有一個(gè)短短的尾巴，它不停地嘰嘰嘰地叫著，可是是餓了，或者是想媽媽了。我把泡過(guò)的小米灑在地上，小雞兩眼放光，趕緊跑過(guò)來(lái)，用小嘴在地上飛快地啄著，一邊吃一邊嘰嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你，真好吃！”小雞吃飽了，要睡覺(jué)了，我把小雞抱起來(lái)，見(jiàn)小雞光發(fā)抖，我拿來(lái)舊床單放進(jìn)盒子里當(dāng)小雞的杯子，它使勁往里鉆，不一會(huì)兒就睡著了。我喜歡這兩只小雞，一定把它養(yǎng)大。
我家的可愛(ài)小雞篇十六
了兩只可愛(ài)的寵物雞，她們是我從老家?guī)Щ貋?lái)的，我給它們?nèi)∶泻诤诤忘S黃，它們十分可愛(ài)，我最喜歡黑黑，黑黑小時(shí)候毛絨絨的，它的毛有點(diǎn)黑，翅膀很小，嘴巴尖尖的。
黑黑很頑皮，但很可愛(ài)。一天，黑黑跳出他的“家”，來(lái)到草叢里，我出去的時(shí)候，他就鉆進(jìn)草叢里，想和我玩捉迷藏。沒(méi)想到它一不小心要掉進(jìn)老鼠洞了，它的叫聲十分大，像在說(shuō)：“救命!”然后我聽(tīng)到它的叫聲，就馬上跑到它叫的地方，發(fā)現(xiàn)它的腳被藤纏得十分緊，當(dāng)我把藤解開(kāi)的時(shí)候，它顯出可憐的樣子，像在說(shuō)：“疼死我啦!”然后我就雙手捧著它回家休息。.cn它可真是一只!
我家的可愛(ài)小雞篇十七
今天，媽媽給我買(mǎi)了三只。要不是我生氣地鬧了媽媽一頓，可能媽媽就不會(huì)買(mǎi)了。
把小雞帶回家以后，我找了一個(gè)大箱子，把它們放進(jìn)去。之后，我從冰箱里拿出一片新鮮的菠菜葉來(lái)，放進(jìn)箱子里。一開(kāi)始，我把菠菜葉放在它們一伸脖子就可以咬到的地方，黃黃一伸脖子咬住了菜葉的葉柄，拽了幾次都沒(méi)有拽下來(lái)，它就用可憐巴巴的眼神看著我我的心一軟，把菜葉放到了箱子里。
這幾只小雞真可愛(ài)??！我祝它們?cè)介L(zhǎng)越健康！
我家的可愛(ài)小雞篇十八
今天，我和爸爸去南山公園玩兒?；丶衣愤^(guò)天橋時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人正在賣(mài)小雞。
小雞們剛出殼不久，一個(gè)個(gè)圓溜溜的，就像一個(gè)個(gè)毛茸茸的黃色小絨球。它們小小的圓腦袋上，頂著一雙雙水靈靈亮晶晶的黑眼睛，如同黑寶石一般；嘴巴是鵝黃色的，而且特別尖；兩只小爪是嫩黃色的，腳爪的后面還有一個(gè)突出的小趾，如同兩片竹葉似的；小雞的兩條腿像火柴棍那么細(xì)，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。它們有的在嬉戲、有的在踱步、有的在打盹…我隨手抓起一只，放在手掌上，肉乎乎麻麻的，可愛(ài)極了。一下子我就喜歡上了這些可愛(ài)的小家伙兒。在我的軟磨硬泡下，爸爸勉強(qiáng)給我買(mǎi)了四只小雞。
回家后爸爸和我約法三章，讓我把它們關(guān)在一個(gè)大紙箱子里，不準(zhǔn)我把它們放出來(lái)活動(dòng)。因?yàn)樗鼈儾粌H亂啄亂刨而且隨地大小便，太不講衛(wèi)生啦！于是我拿了一個(gè)大紙箱，給它們做了一個(gè)既溫暖又舒適的窩。我把它們放在里面,又在里面放上水和小米。小雞們看見(jiàn)了,一窩蜂似的沖了過(guò)去,大吃二喝起來(lái)，吃飽喝足之后,便擠在一起縮成一團(tuán)兒,進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我家的可愛(ài)小雞篇十九
我家養(yǎng)了一群小雞，它們一個(gè)個(gè)長(zhǎng)著尖尖的嘴巴，圓圓的腦袋，米黃色的絨毛，摸上去軟綿綿的，活像一個(gè)個(gè)小絨球，走起路來(lái)晃晃悠悠，非常可愛(ài)。
有一天，我端著一碗小米準(zhǔn)備去喂它們，我剛走到雞舍門(mén)口，一只小雞看見(jiàn)了，就飛快的跑了過(guò)來(lái)，抬起它那小小的腦袋看了我一眼，還“嘰嘰嘰”得叫了幾聲，就又連忙跑回了雞舍。只見(jiàn)它一邊拍打著翅膀，一邊“嘰嘰嘰”的好像在向同伴們?cè)V說(shuō)著什么。不一會(huì)成群結(jié)隊(duì)的小雞就奔跑著、追趕著，一起擁擠著來(lái)到了我的身邊。你瞧：它們有的仰著臉，有的翹著腳，還有的歪著腦袋。不停的在“嘰嘰嘰、嘰嘰嘰”的叫著，真是太可愛(ài)了。這時(shí)，我故意和他們鬧著玩，不急著去喂它們。于是我就端著碗滿屋子跑。我走到陽(yáng)臺(tái)他們就跟到陽(yáng)臺(tái)，我走到客廳它們就追到客廳、、、、、、我無(wú)可奈何，就只好放下碗去喂它們，誰(shuí)知，一只小雞忽的一下竟跳到了碗里，頭也不抬的啄起了小米，另一只小雞看見(jiàn)了，也連忙啄了一口米，接著，小嘴還一張一合的，我怕他噎著還給它遞過(guò)去一些水讓它喝。還有一只小雞竟然啄了一大口米，也許是吃得太多了吧，他怎么咽也咽不下去，急得它直眨眼睛，看它那傻樣，我笑得連腰直不起來(lái)了。另一只小雞光顧著埋頭搶食，踩著了同伴的腳他還渾然不知呢。被踩的小雞痛的“嘰”叫了一聲，生氣的啄起了踩它的那只小雞。咦！有只小雞好聰明啊！它不吃碗里的米，而是吃濺出來(lái)的小米，吃得特別帶勁。
我看著這群，心里想：小雞們呀，小雞們，你們知道嗎？你們吃得越飽我就越高興啊，你們快快長(zhǎng)大吧。
這就是我家一群，你是不是也喜歡上了它們？有空也來(lái)看看吧，它們太好玩了！
我家的可愛(ài)小雞篇二十
昨天下午，媽媽在校門(mén)口買(mǎi)了四只活潑。它們長(zhǎng)著黃色的絨毛，走起路來(lái)，就像一個(gè)個(gè)絨球在滾動(dòng)。小雞圓圓的腦袋上嵌著一雙機(jī)靈的小眼睛，一張黃色的`尖尖嘴，“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。
“嘰嘰嘰”地跟到哪兒，好像在說(shuō)：“小主人，我餓了，快把食物給我們吧！”我剛把盤(pán)子放下，小雞們就一頭扎進(jìn)去，不停地啄起米來(lái)，盤(pán)子被啄得“叮當(dāng)”直響。
小雞們真是活潑可愛(ài)，我十分喜歡它們。
我家的可愛(ài)小雞篇二十一
鄰居家喂了一群兒！
它們有一身毛絨絨的黃羽毛，就像一個(gè)黃色的小絨球，小雞的頭圓圓地，眼睛又黑又亮，小嘴尖尖地，兩邊還有兩個(gè)小孔，那是它的小鼻子，一對(duì)柔軟的小翅膀蓋在身子兩旁，它還有兩只紅紅的小爪子呢！特別惹人喜愛(ài)！
小雞愛(ài)吃小米。蟲(chóng)子，一把小米撒下去，它們就埋頭只顧啄吃的`了，吃了一會(huì)兒，它們會(huì)叫幾聲，好像在說(shuō)：“真好吃！”
小雞愛(ài)跟我們一起跑，我們跑到哪兒，它就追到哪兒！
小雞真是太可愛(ài)了，我們非常喜歡它！
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