計劃可以幫助我們預測和應對可能出現的問題和障礙。制定計劃時，我們可以采用SMART原則，確保目標具備具體性、可衡量性、可實現性、相關性和時間性。通過參考以下范文，我們可以借鑒一些成功的計劃案例和經驗，提升自己的計劃水平和效果。
小學勞技工作計劃篇一
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結合，形成初步的勞動技術意識和實踐能力。以課改為契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模式，更新教育觀念，提高教師素質，提高教學質量，減輕學生負擔，優(yōu)化教師課堂教學行為，最大限度地促進學生的發(fā)展，穩(wěn)步提高學生的生存意識和質量，從而推動我?？斐?、多出好人才。
1、結合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的.，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的經驗教育。
2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，由主任主抓，張建波為組長，帶領綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組教師，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
1、鉆研教材，制定適應勞動技術學科特點的學期教研計劃；
2、采取多種形式進行勞動技術課的教學。
調查勞動課學生學習情況，督促教師重視學生動手能力的培養(yǎng)。
組織學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。
小學勞技工作計劃篇二
本學期的勞技課，為了加強對學生勞動觀念的教育，培養(yǎng)學生愛護勞動工具和勞工材料、熱愛勞動人民的思想感情和良好的勞動習慣。為學生將來參加工作和適應現代化生活打下良好的基礎，特做如下教學計劃：
初一、初二年級的學生，有一定的勞動知識和動手能力，勞動觀念有了一定的提高，在此基礎上，本學期將繼續(xù)學習一些新的日常生活相關的知識，注重培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
1、讓電走入家門；
2、奇妙的電子世界；
3、布藝制品制作基礎；
4、嘗試制作的歡樂等內容。
本學期結合理論學習配合學校開展一些實踐活動，同時根據實際情況補充適當的內容。
本學期充分利用信息技術，例如利用錄像、實物投影、多媒體等教學，使教學更形象、直觀，還可提高學生興趣。其次，要改變過去傳統(tǒng)的“模仿式”教學，運用“啟發(fā)式”、“討論式”教學方法。使之切實提高勞動技術課的課堂教育、教學質量和效益，發(fā)揮其在素質教育中的特殊功能；在課改中把“愛勞動、會動手，能設計”作為勞動技術學科教學的總目標。
教師在教學上要有所創(chuàng)新，就要不斷接受新事物、新方法、新知識，要進行教育思想、方法的更新，要學習掌握現代教育思想、理論，要關注勞技教育改革的動態(tài)和熱點問題。教學中注重加強基礎知識、基本技能的教學。
小學勞技工作計劃篇三
新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工20xx-20xx學年陳望峰作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學生們更好使用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如學生增多技師資相對緊張。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。
2、愛護公物，妥善保管。
3、加強本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
小學勞技工作計劃篇四
八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。雖然在小學的自然課的學習中有了一定的物理知識基礎，但從物理知識系統(tǒng)的總體上來說，只是學習了其中最基礎、最基本的物理知識，所學的知識比較淺顯，作為一門新學科，應該注意保護學生學習的積極性，從而培養(yǎng)學生的學習興趣。
2。教師方面。
在中三教學戰(zhàn)線上經過5年的磨礪，基本把握中考考試方向，對初中物理知識體系有較完善的掌握。
我校所使用的教材是蘇科版的義務教育課程標準實驗教材。本教材面向全體學生，體現“以人為本”的思想，以學生興趣、認識規(guī)律和探究的方便出發(fā)設計教材的結構，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現sts思想，同時注意擴大學生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。能夠激發(fā)學生學習的興趣。
1。知識與技能。
（1）初步了解簡單機械和功、電學基本知識及能量和等一些基本的物理現象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理知識，而且還包含科學研究方法、科學態(tài)度和科學精神。
（2）具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。
（3）會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。
2。過程與方法。
（1）經歷觀察物理現象的過程，能簡單描述所觀察物理現象的主要特征。能在觀察物理現象或物理學習過程中發(fā)現一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。
（2）通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。
（3）學習從物理現象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用已知的科學規(guī)律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
3。情感態(tài)度與價值觀。
（2）在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題時的喜悅。
（3）初步認識科學及其相關技術對于社會發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響，有可持續(xù)發(fā)展的意識，能在個人力所能及的范圍內對社會的可持續(xù)發(fā)展有所貢獻。
2。認真鉆研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關。
3。認真?zhèn)湔n，根據不同的課型，精心設計每一個學案，讓學案真正服務于課堂，服務于學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益。
4。注意調節(jié)課堂氣氛，初中生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現以“教師為主導，學生為主體”的教學理念。
6。注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。做到課前預習，課上記筆記，課后復習，的學習習慣；杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
7。嚴格要求學生，不能放松任何一個細節(jié)的管理。但根據初三學生的年齡特點，要做到嚴而有情，嚴而有度。凡事要優(yōu)先擺事實、講道理，以說服教育為主，不能一味的批評指責。
8。積極學習現代化的教育教學技術，在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段，來優(yōu)化課堂教學，提高授課效率。
9。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。
小學勞技工作計劃篇五
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全。幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
四、方法措施。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
王莊中學2012-2013學年度第二學期一、指導思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定。二、......
（2016—2017學年第二學期)武安市白沙小學郭璐一、指導思想：為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生的校園生活，更好的使中......
為了全面貫徹《關于加強青少年體育增強青少年體質的決定》，堅持“健康第一”，推進素質教育，推動學校積極開展活動，促進學生加強體育鍛煉，努力增強學生體質。結合我......
一、指導思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定。二、情況分析。我校有勞技室一間，勞技桌......
小學勞技工作計劃篇六
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。
幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的.作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。
小學勞技工作計劃篇七
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。
幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的'擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
小學勞技工作計劃篇八
根據學校工作思路以及勞技教育教學常規(guī)，本學期我校在開展勞動技術課過程中,應以實施新課程為契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展,最大限度地促進學生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動行為習慣。
1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。
2、通過這門學科學習，使學生認識到技術與科學、社會的關系，了解技術的一些基本要素和核心，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
3、把勞動教育與德育結合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。
1、《勞動技術》學科的任教教師都不是專業(yè)教師，所以任課教師要認真學習，領會指導綱要，加緊對教材的研究，結合課堂實際做好總結，盡快將教學納入正規(guī)軌道。
2、加強從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，努力構建新的課堂教學模式。以現代教育理念指導課堂教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結經驗，提高課堂實效。
3、每位任課老師認真完成《勞動技術》的日常教學，做到?？茖Ｓ谩Ｗズ脗湔n、教學，實踐操作、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，做好新教師的帶、幫、教工作。根據目前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，做到定時、定點、定人。
4、進一步重視勞動技術與學科教學的整合，充分利用學校先進的信息化和勞技實驗室等設備，實施教師教學方式和師生互動方式的積極變革，提高學生利用信息技術進行研究性學習的能力。
小學勞技工作計劃篇九
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。
幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的.作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
小學勞技工作計劃篇十
勞動技術課程對于提高學生綜合素質，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關重要。而勞動技術教育學科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進行多年。根據市教委教研室的要求，現已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學資源有效利用的階段。因此，在本學期，勞技學課教研工作的重點、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學校領導對勞技教育、教師對勞技教學工作的重視程度，爭取各?！伴_足”勞技課，各位老師“開好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
（一）嘗試進行勞動技術教育學科的“教學五環(huán)節(jié)”的思考、實踐、小結、交流。
勞動技術教育學科課堂教學的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價的五個環(huán)節(jié)，與其他學科。
相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學科特點的基礎上，更多地進行與其他學科共性、一致性的研究。引領各教師關注此項工作。
（二）深入開展新教材的學習、培訓、促進宣傳推廣工作。
當前，中小學勞動技術教育學科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務，就要采用新教材、用好新教材。根據市教研室的教研安排，勞技教學一切內容、活動都應該向新教材靠攏。因此，新的學期，將進一步認真組織各中學教師有關新教材的學習、交流，加強培訓，從而加深對課程標準的理解。
（三）加強新教材教法的研究、落實勞技學業(yè)考的措施對于新教材。
光熟悉、光從內容上看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓。通過教師的施教，使新教材更好地體現在學生的掌握之中。所以，要加大課堂教學教法改進的力度，完善聽課、評課機制，促進授課工作。同時，今年上半年勞技學業(yè)考試、等級考試在本區(qū)的普遍實施，其成功經驗也要成為促進學科平時教學的有力支點。
（四）重視青年教師的培養(yǎng)、促使學科后繼承有人。
勞動技術是一門新興的學科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長，積極投身于勞技教學的行列。本學期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動，實現新老交流，互相促進。多向青年教師傾斜，使之在這個平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學校保證教學質量。
小學勞技工作計劃篇十一
認真學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》和《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，以科學發(fā)展觀指導教研工作，根據學科特點與現狀，以學生為本，以德育為核心，在大浦東的新環(huán)境下，深入調研，研究、梳理當前課程和教學改革中存在的問題，加強課程與教學改革的領導，探索全面提高學生的動手能力和創(chuàng)新能力的教研模式，為浦東勞技教學的發(fā)展作出新貢獻。
1、加強基層學校調研，對合并后的新區(qū)初中勞技教學狀況，有一個比較完整的認識，為建立一支穩(wěn)定的專兼職勞技教師隊伍、有效開展教研活動提供保障。
2、加強課程教學的指導力度，充分利用常規(guī)教研、網絡教研和帶教指導等渠道，開展教學中“三維目標”的設定與教材“核心價值”的落實的研究與引領。
3、響應市教研室的號召，積極開展網絡教研活動，針對本區(qū)地域廣、學校多、教師學科背景復雜的特點，制定出適合教師網上研修的教研模式，利用網絡平臺，提高教師的理論素養(yǎng)。
4、努力創(chuàng)造條件，提高教師的動手操作能力。擬定于下學期中旬開展教師“技能操作”評比活動，以激發(fā)教師學習專業(yè)技術的積極性，提高專業(yè)教學水平。本學期宣傳發(fā)動，做好評比的前期準備工作。
5、整合區(qū)內優(yōu)秀教學資源，建立融合后的新區(qū)勞技骨干教師隊伍，根據要求做好在各片區(qū)的教研基地建立工作，有計劃、按比例調整和充實勞技中心組成員。
6、開展對20xx年度初中勞技學業(yè)考試的分析研究工作，從組織落實和教學質量兩方面總結經驗，爭取在20xx年的考試中提高一個層次。
1、深入基層學校聽課調研，除參加集體調研之外，每周不少于3次的單獨調研，盡快了解本區(qū)(特別是原浦東新區(qū))學校的勞技教學情況，努力完成聽課指標(80課時)，調研時做到聽課有反饋、記錄有重點、課后有分析，將調研結果形成文字進行研究。
2、結合市教研室對現行課程標準中的“主題內容”和“學習水平”的細化研究，通過開設區(qū)級專題講座、研討課等，從學科標準的“要素”、“框架”、“描述的角度”等，指導教師開展“三維目標在具體教學中的設定與落實”的研究，提高教師的備課質量，促進教學的有效性。
3、安排在第一次的集體教研活動上，組織教師對兩套教材(上教版、科教版)各年級的教學要求進行梳理，尤其對教材中的知識目標、技能目標、情意目標和教學重點、難點逐一進行討論分析，幫助教師對教材有個基本的把握。
4、結合“第四屆浦東教學展示周”活動，發(fā)動專兼職教研員、青年明星教師等開展以“怎樣使教學內容對學生具有探究性?”為主題的教學研討活動，努力將優(yōu)質教學資源輻射到全區(qū)，起到骨干教師的示范引領作用。
5、積極探索遠程網絡教研模式，本學期要與有關部門合作，爭取有一次網絡教研的嘗試(學校及內容待定)，同時組織教師積極參加上海教育資源庫的網上研討活動。
6、開學初召開教研組長會議，布置、發(fā)動下學期的“操作技能”評比的有關事項，做好競賽的前期準備工作，激發(fā)教師苦練操作基本功的積極性，以提高教師的專業(yè)教學水平。
7、整合骨干教師隊伍，在原有的浦東新區(qū)中心組的基礎上，按比例調整、充實學科中心組，并依靠中心組成員開設好各片區(qū)的教學研討課，通過教研活動促進南北勞技教師的大融合、大提高、大發(fā)展，初定在第四周召開一次全體中心組成員會議。
8、積極參與《試驗通訊》第16期的組稿工作，努力發(fā)現青年優(yōu)秀教師，指導他們總結經驗，開展教學研究，并將優(yōu)秀論文推薦到《試驗通訊》發(fā)表。(稿件內容：教育論壇、教學實踐與教法研究、教學案例與設計、學科德育等，稿件截止時間另行通知)。
9、計劃在第4周集體教研活動時間，在a片區(qū)開展對20xx年度初中勞技學業(yè)考試的成績做出分析，從教學質量、操作材料的配置、使用兩個方面，研究當前初中勞技教學存在的問題，同時對區(qū)級層面的組織形式也做一個客觀的評估，提出本年度應當作出的哪些改進方法。
10、積極參與并完成教發(fā)院、區(qū)教育局和市教研室等條線臨時下達的各項任務。
小學勞技工作計劃篇十二
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。
幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
3、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
小學勞技工作計劃篇十三
一、指導思想：
以學校教學計劃為向導，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質量。
1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的.師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生?！钡姆找庾R。
2、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養(yǎng)。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質。
6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。
3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關課、年輕老師優(yōu)質課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經驗。
小學勞技工作計劃篇十四
新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的關心、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學生們更好使用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如學生增多技師資相對緊張。
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務，做到有求必應
4、加強本室衛(wèi)生工作
1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據可依，有據可循。
2、愛護公物，妥善保管
3、加強本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經常通風
4、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
小學勞技工作計劃篇十五
3、以勞動活動為輻射點，和諧師生、生生關系，增強學生的合作、競爭意識和交往能力，濃厚健康奮進的校園文化氛圍，著力打造活力校園。
4、全員參與原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的。
5、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實值周、班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。6、因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，室內、室外分組活動的形式。
7每周一和三進行大掃除。
小學勞技工作計劃篇十六
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
我校有勞技室一間， 勞技桌 5張， 勞技凳20張， 照明設備齊全。
幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高 度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經常通風。
6、熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
小學勞技工作計劃篇十七
根據新課程改革的要求，把勞動與技術教育作為學校素質教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發(fā)展觀為指導，引導學生樹立正確的勞動意識。使學生獲得勞動與技術的基本知識和觀點。培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動責任感，以及在現實勞動中保護自己的合法合理利益。激發(fā)學生主動參與社會發(fā)展的勞動的內在動機。懂得怎樣以實際勞動來為自己、為家庭、為社會做出貢獻，形成良好的珍惜勞動、專研技術的習慣。
開展勞動與技術教育活動，普及勞動與技術知識，不斷提高勞動與技術知識水平，增強學生的勞動意識、技術意識、知識產權意識，促進人與自然和諧發(fā)展。開展勞動與技術教育，讓學生明確勞動是人類發(fā)展的基礎、是個人發(fā)展到基礎。讓學生明確現代社會科學技術就是第一生產力的科學論的偉大意義，并運用他來理解技術在個人競爭力、企業(yè)競爭力、國家競爭力中的決定性作用。讓學生時時刻刻接受勞動與技術的教育，積極參與勞動，積極參與技術革新，不斷提升自己的勞動與技術能力，不斷提升自己的競爭力.讓學生時時刻刻牢記勞動安全和熟悉勞動法規(guī)，維護自己的利益和社會的利益。
學生對現實中的勞動與技術有所認識?？梢岳蒙磉叺膭趧优c技術發(fā)家致富的列子作為勞動與技術教育的好教材。
1、每周一節(jié)勞動與技術知識課，以期把勞動與技術知識傳遞給每一個學生。
2、定期舉辦勞動與技術宣傳活動，主要內容包括：在校園內張貼宣傳畫與科普知識信息；在學校宣傳欄制作勞動與技術教育專題板報等。
3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識；廣泛征訂適合學生閱讀的勞動與技術系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動與技術教育科普vcd等，并舉辦校內相關的圖片、詩歌、征文、勞動與技術教育知識競賽。
4、組織學生進行“讀一本勞動與技術書籍，看一場勞動與技術專題片，聽一場勞動與技術教育專題報告，寫一篇勞動與技術的文章”的活動，為提高廣大學生對勞動與技術教育的認識。
5、為豐富學校勞動與技術教育活動的形式，給學生提供一個直觀的了解勞動與技術知識的平臺，學校將聯系并組織學生觀看展覽。
6、請勞動與技術――特別是勞動保護專家、民工維權工作者講學。
7、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的勞動與技術教育合力，共同加強對學生的勞動與技術教育教育。
1、紙杯墊的制作
2、貼補燙
3、插花
4、剪紙
5、剪雪花
6、水稻
7、常用工具簡介
8、認識元器件
9、縫沙包
10、小木屋的設計與制作
11、風箏制作
12、縫手套
13、制作絲襪花
14、水果盤的設計與制作
15、筆筒制作
小學勞技工作計劃篇十八
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
1、 以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念，養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科。
2、 開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
1、 利用勞技課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經驗教育。
2、加強現代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力，以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為人們喜愛的課程之一。
3、 成立綜合實踐組，手工組等，組織三—六年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、 結合具體情況，帶領學生參加校內外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
5、愛護公物，妥善保管。
6、 加強本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，經常通風。
7、 熱情服務，做到有求必應，充分調動教師使用勞技室的積極性。
我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要教師帶領學生在教室活動，照明設備齊全，教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。
3、加強本室衛(wèi)生工作。
小學勞技工作計劃篇十九
以學校教學計劃為向導，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質量。
1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生?！钡姆找庾R。
2、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養(yǎng)。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質。
6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質。
1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。
3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關課、年輕老師優(yōu)質課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結合，考查教師的備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經驗。
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