文化遺產(chǎn)的保護(hù)和傳承是傳統(tǒng)文化薪火相傳的重要保障。總結(jié)要有主題和邏輯，分清主次，以直觀易懂的方式呈現(xiàn)，方便讀者理解。以下是一些經(jīng)過認(rèn)真篩選的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇一
你們辛苦了！
首先謹(jǐn)讓我代表353班70位可愛的弟子們對(duì)你們的到來表示崇高的敬意和衷心的感謝！今天，為了使學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合，為了使學(xué)生們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)與生活中健康成長(zhǎng)，高一年級(jí)特舉辦了這次家長(zhǎng)會(huì)。俗話說：父母是孩子的第一位老師。沒有你們平時(shí)的悉心照顧和深切關(guān)愛，小樹苗難以長(zhǎng)成參天大樹，他們難以展翅高飛。你們對(duì)孩子的養(yǎng)育之恩，可載入孩子的人生史冊(cè)，光照千秋；你們偉大的父愛母愛，將永遠(yuǎn)激勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮娜松袏^勇前行。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹诖?，我代表我可愛的學(xué)生們?cè)僖淮沃x謝你們！
三個(gè)月來，353班的70位同學(xué)，個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，個(gè)性飛揚(yáng)，帶著“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的風(fēng)度，帶著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕牛叩揭黄饋?，大家精誠(chéng)合作，風(fēng)雨同舟，使得353班在學(xué)校文明班級(jí)評(píng)比和年級(jí)星級(jí)班級(jí)評(píng)比中均取得了很好的成績(jī)，尤其是這次段考，（略）。這次段考和入學(xué)的模擬考試比較，我班進(jìn)步人數(shù)41人，所有這些成績(jī)是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，也是你們每一位家長(zhǎng)的榮耀，是你們的子女獻(xiàn)給你們最好的禮物，最大的孝心。
召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要是根據(jù)這次段考的情況來研究對(duì)策，進(jìn)一步商討后一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。通過這次考試，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況已基本清楚，這個(gè)時(shí)候可以承前啟后，既便于總結(jié)過去，更便于發(fā)現(xiàn)問題，把握未來，成功的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓；失敗的，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。所以，這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)高一學(xué)生來講意義重大。今天，你們的到來，已經(jīng)預(yù)示著這次家長(zhǎng)會(huì)一定會(huì)取得預(yù)期的效果，也一定會(huì)獲得圓滿成功。
這次家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾個(gè)方面的問題：班上情況介紹，真心善待每個(gè)學(xué)生，如何看待考試成績(jī)，如何拯救學(xué)生的思想靈魂。
班上現(xiàn)有70位同學(xué)，是高一年級(jí)人數(shù)最多的班級(jí)。男生41人，女生29人。大部分同學(xué)是我縣農(nóng)村學(xué)生，還有少數(shù)是市內(nèi)的學(xué)生，他們走在一起，都懂得這份緣份，都有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感和互幫互助精神。以#為代表的班干部和各科科代表，都以身作則，工作鐵面無(wú)私，一絲不茍，將整個(gè)班級(jí)管理得井井有條；特別值得一提的是#同學(xué)，，全心全意為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。正是因?yàn)橛羞@些工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為班主任老師分憂的好班干部，班級(jí)各方面工作來勢(shì)喜人，特別是十月份情況更好，舊貌換新顏，這些同學(xué)足為班上同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模，同時(shí)也為我班形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，立下了汗馬功勞。
班級(jí)上所有老師都來自上一屆高三，都是20xx年，20xx年為讓我校創(chuàng)造了輝煌，所以請(qǐng)相信我們都在努力，我們一定會(huì)努力拼搏！
從與同學(xué)接觸三個(gè)多月以來，學(xué)生們應(yīng)該可以為我畫像：我是一位要求十分嚴(yán)格，從不姑息遷就，但又心較慈、手較軟，平等對(duì)待每一位學(xué)生的班主任老師。一個(gè)多月以來，情況已相當(dāng)熟悉了。我覺得有以下幾個(gè)方面可以與各位家長(zhǎng)共勉。
第一、我從不歧視、從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有強(qiáng)烈的自尊心，都有這樣那樣或明或暗的閃光點(diǎn)，我沒有理由也沒有資格做有損他們的事情。如果我歧視了一個(gè)學(xué)生，我同樣會(huì)受到他的歧視；如果我放棄了一個(gè)學(xué)生，我就放棄了一份責(zé)任和一份良心。
第二、我采用民主形式做大部分事情，如編座位，選班干部。
魚兒離不開水，水能載舟，亦能覆舟。我可不敢冒天下之大不韙，讓學(xué)生背后對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。
第三、把學(xué)生當(dāng)自己的弟弟妹妹，當(dāng)朋友看待，緊密跟蹤學(xué)生心態(tài)變化，及時(shí)把握學(xué)生敏感神經(jīng)。
現(xiàn)在的學(xué)生正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)，稍有不慎，學(xué)生就會(huì)造成一輩子的遺憾。人生是不能打草稿的，人最輸不起的是青春與良心。我沒有不良的嗜好，每年無(wú)特殊情況，就呆在學(xué)校，學(xué)生曾給我計(jì)算過，從住的地方到寢室，再到教室，再到住的地方，一圈下來2分鐘不到。
首先作個(gè)說明，我班是外縣班學(xué)生絕大部分由外縣招生過來的優(yōu)秀學(xué)生，整體上我們跟其他班級(jí)不是同一個(gè)級(jí)別的，有一定的差距，請(qǐng)各位家長(zhǎng)要認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。
競(jìng)爭(zhēng)是時(shí)代的主旋律，拼搏是人生的主題歌。社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在更新，新的世紀(jì)給我們提供了最大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，可以這樣說，誰(shuí)抓住了它誰(shuí)就是人生中的大贏家。又由于20xx年到20xx年高考制度不變，仍然實(shí)行“3+小綜合”，全國(guó)各地都在重視“3+小綜合”，今年文科本科的拋檔線本二控制線文523、理494。再加上每年高校錄取生中有大批考生由于沒有考取自己理想的大學(xué)，重新復(fù)讀，到我們這一年，不知又有多少?gòu)?fù)讀生，這個(gè)龐大的復(fù)讀生群體，對(duì)我們應(yīng)屆生不知有多大的沖擊哇！所以，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)確實(shí)比較重，壓力也比較大，這就要求在座每一位家長(zhǎng)多關(guān)照學(xué)生的身體和學(xué)習(xí)狀況，多鼓勵(lì)他們，給他們以精神上的安慰。恕我直言，這里有的家長(zhǎng)并沒有盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任，對(duì)子女的關(guān)心也太少了點(diǎn)。打個(gè)比方說，據(jù)我自己的不完全統(tǒng)計(jì)，整個(gè)班級(jí)到現(xiàn)在為止還有26個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，從來沒有跟我通過電話。對(duì)于孩子本次考試的分?jǐn)?shù)，個(gè)別家長(zhǎng)只知責(zé)罵他們，而不去詢問原因，幫他們渡過難關(guān)。說句良心話，我覺得有的學(xué)生讀書實(shí)在比較認(rèn)真，就是考試考不好，我想可能是基礎(chǔ)的緣故，或者是學(xué)習(xí)方法不對(duì)頭，心理素質(zhì)比較差，考完后，他們也感到困惑不解，須知，他們也想考好哇！所以，這時(shí)候，我衷心希望家長(zhǎng)們不要只看到分?jǐn)?shù)，應(yīng)多給孩子們打打氣，鼓鼓勁，要知道，你們永遠(yuǎn)是孩子走不出的溫馨的港灣，當(dāng)孩子們迷惑時(shí)，疲勞時(shí)，就讓他們?cè)谀銈儜牙锖煤玫匦⑵贪桑〔贿^，有個(gè)別學(xué)生確實(shí)比較典型，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度較差，不良習(xí)慣比較多，這也必須要求家長(zhǎng)與班主任密切配合，做好學(xué)生的各方面工作，有時(shí)給學(xué)生施加一些壓力，哪個(gè)老師和家長(zhǎng)不希望弟子成才呢？千萬(wàn)別放棄孩子??！要知道，再調(diào)皮再典型的學(xué)生身上也有自己的長(zhǎng)處，也有閃光點(diǎn)?。?/p>
由于大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，又正處在心理轉(zhuǎn)型時(shí)期，思想上難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的誤區(qū)，我認(rèn)為有我班學(xué)生存在如下幾種情況：一是過于自負(fù)，常拿初中的成績(jī)作為自己炫耀的資本，殊不知人外有人，縣一中正是藏龍臥虎之地，來不得半點(diǎn)驕氣。二是不良習(xí)慣多，由于初中成績(jī)較好，有好多老師忽略了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，忽視了學(xué)生的情商在學(xué)習(xí)中占有的比重，使學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度馬虎，作業(yè)馬虎，上課喜歡講話、做小動(dòng)作，對(duì)老師和同學(xué)缺乏最起碼的文明禮貌。三是自信心不足，過多地看到自己的缺點(diǎn)，由于自己成績(jī)差，就全盤否定自己，悲觀喪氣，自暴自棄；四是怕吃苦，由于平時(shí)安逸慣了，稍遇到一點(diǎn)困難與挫折，就打退堂鼓，在學(xué)習(xí)上就松懈下來；五是怨言多，心胸不夠?qū)拸V，過多地看到別人身上的缺點(diǎn)和學(xué)校里的陰暗面，一是埋怨老師不行，二是埋怨學(xué)?；锸巢?，三是埋怨父母，就是從來沒有從自身找過差距。上面說的五點(diǎn)，可以說是他們學(xué)習(xí)上的攔路虎，是他們學(xué)習(xí)上最大的敵人，只有嚴(yán)于律己，寬以待人，以高尚的思想品德來完善自己，這樣，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，也才能成就大事業(yè)。所以也請(qǐng)家長(zhǎng)們耐心地開導(dǎo)他們，撥開他們思想中的迷霧，使他們成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
各位家長(zhǎng)，給我們以時(shí)間，給我們大家以機(jī)會(huì)，歷史會(huì)證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺(tái)，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心；給我們以一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵(lì)和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì)用事實(shí)來回報(bào)所有的家長(zhǎng)！
我當(dāng)班主任快7年了，經(jīng)歷三界高三，現(xiàn)在兼管學(xué)校團(tuán)委工作，是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，湖南省首屆網(wǎng)絡(luò)心理導(dǎo)師，上過月剛滿30歲。個(gè)人認(rèn)為我還年輕，因?yàn)槲疫€年輕，我深深懂得在嚴(yán)謹(jǐn)治班的基礎(chǔ)上，不忘縮短師生間的距離，真正成為學(xué)生的嚴(yán)師益友；正因?yàn)槲疫€年輕，今天我可以站在講臺(tái)上自豪地說：“家長(zhǎng)們，放心吧，353班一定會(huì)成為高一年級(jí)最好的班，三年后，353班每一位學(xué)生都可以成人、成才，找到自己的方向！”謝謝你們!
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇二
各位家長(zhǎng)、老師、小朋友們：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)，舉行xxxx年興華實(shí)驗(yàn)幼兒園首次升旗儀式。值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表幼兒園向家長(zhǎng)朋友們致以親切的問候，向辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，繼續(xù)創(chuàng)造了輝煌成績(jī)的全體教職工表示衷心的感謝，向本學(xué)期新入園的小朋友表示歡迎。
回顧過去，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，全體教職工的積極努力下，取得了一個(gè)又一個(gè)階段性的成功。先后被評(píng)為木城中心幼兒園、焦作市市級(jí)示范幼兒園、河南省省級(jí)示范幼兒園，等一系列榮譽(yù)稱號(hào)，在社會(huì)上樹立了良好的形象。
展望未來，我們以“尊重科學(xué)，立足未來，面向幼兒，服務(wù)家長(zhǎng)”為辦園宗旨，在重視幼兒行為習(xí)慣、德育素質(zhì)、文化素質(zhì)、體育素質(zhì)的前提下，多方面、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商，使孩子從小就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存，形成注重人文精神辦園特色。
老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，為全面保證教育質(zhì)量，開創(chuàng)幼兒園工作新局面，為把我園建設(shè)成為誠(chéng)信幼兒園、高質(zhì)量幼兒園、家長(zhǎng)滿意幼兒園而努力奮斗！
最后，祝各位家長(zhǎng)心情愉快！身體健康！預(yù)祝小朋友們?cè)诶蠋煹年P(guān)心呵護(hù)下健康快樂的成長(zhǎng)！
我的發(fā)言就到這里，謝謝大家！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇三
大家好！我是xxx的家長(zhǎng)。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子們的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸，對(duì)于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(zhǎng)肯定有很多比我做得更好。我感到對(duì)自己孩子們的教育還做得很不夠，還存在著不少疏漏。
下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。
首先，給孩子們安排一個(gè)獨(dú)立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間?，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子們一般都有獨(dú)立的房間，但有些家長(zhǎng)沒有充分利用。比如你叫孩子們?cè)诳蛷d做作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，我們要安靜，不打擾孩子們，父母也要努力不上網(wǎng)、不看電視，避免孩子們產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。比如，孩子們學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)在旁邊多看書和雜志，孩子們?cè)谂赃呉脖容^容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子們有問題向你請(qǐng)教時(shí)，你也可以及時(shí)幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子們的作業(yè)，但也要仔細(xì)檢查孩子們的作業(yè)本，因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子們的學(xué)習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問原因，要求孩子們重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子們認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。
我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會(huì)陪伴孩子們的一生。有些家長(zhǎng)為了讓孩子們安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對(duì)孩子們說：除了學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長(zhǎng)時(shí)間下來，孩子們就會(huì)覺得一切都很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛，任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會(huì)，也無(wú)法成為一個(gè)父母所期望的成功人士。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子們良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。要讓孩子們自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力而行，同時(shí)也找適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)教育孩子們不虛榮攀比，不去奢望自己不可能擁有的東西。始終教育孩子們，一個(gè)人的精力是有限的，物質(zhì)享受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。言行上要讓孩子們感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老師，孩子們會(huì)喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會(huì)認(rèn)真聽講，課堂效率才能高，才能抓住重點(diǎn)，出成績(jī)。
興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于興趣。
可是如果不注意保護(hù)，孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個(gè)孩子們，父母親沒有實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)早早地就壓在孩子們的肩上。每一個(gè)家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長(zhǎng)就會(huì)不顧孩子們的感受，給孩子們過多的壓力，又讓孩子們學(xué)這個(gè)，又讓孩子們學(xué)那個(gè)，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子們慢慢就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不成了。我認(rèn)為孩子們能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動(dòng)地學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們做家長(zhǎng)的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個(gè)方面發(fā)現(xiàn)孩子們的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子們進(jìn)行鼓勵(lì)。千萬(wàn)別把“你就不能像誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)那樣？”，掛在嘴上，初中生個(gè)性很強(qiáng)，逆反心理重，再叫他感覺自己無(wú)用，破罐子破摔就更麻煩了四、幫助孩子們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。
孩子們上小學(xué)時(shí)還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、特別是思考習(xí)慣，對(duì)初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子們學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時(shí)間里可以打開錄音機(jī)聽著英語(yǔ)錄音帶，晚上不要讓孩子們長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)的中間休息一下，聽聽音樂，活動(dòng)活動(dòng)，讓大腦有規(guī)律的休息。
還要教會(huì)孩子們養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會(huì)細(xì)讀教科書，要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。
要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請(qǐng)教。另外，要幫助孩子們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天進(jìn)行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，為什么沒有完成？怎樣補(bǔ)救等等。不要因?yàn)楹⒆觽兊某煽?jī)而責(zé)罵孩子們。
那樣會(huì)造成孩子們學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。
不要把孩子們的成績(jī)與其他孩子們相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責(zé)任。
針對(duì)自己孩子們的現(xiàn)狀，制定容易實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，記住對(duì)孩子們過高的要求會(huì)讓孩子變得遲鈍，反而沒有動(dòng)力。比如說，從這次考試的50分到下次100分這個(gè)要求是比較高的，學(xué)生以為達(dá)不到，很可能就放棄了，但要達(dá)到70分，他努努力就可能達(dá)到，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
有些父母認(rèn)為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對(duì)的。孩子們的成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子們不斷進(jìn)步。
正確的態(tài)度應(yīng)是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，傾聽老師的意見，把孩子們?cè)诩抑械膶W(xué)習(xí)情況告訴老師，并根據(jù)孩子們的特點(diǎn)和短處，采取相應(yīng)的措施，幫助孩子們學(xué)習(xí)好功課。鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，多鼓勵(lì)孩子們參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
最后，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子們做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)重，休息時(shí)間少，科學(xué)合理的搭配膳食，是很重要的。讓想法使孩子們?cè)绯砍缘蔑栵柕呐?，不至于第三?jié)課就饑腸轆轆。
以上所說僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評(píng)指正最后，祝老師及家長(zhǎng)們工作順利，身體健康，合家歡樂！祝所有孩子們快樂學(xué)習(xí)，天天向上！謝謝！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位爸媽：你們好!
感謝你們?cè)诎倜χ衼淼綄W(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)對(duì)各位爸媽長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校、班級(jí)工作的大力支持和幫助，表示真誠(chéng)的謝意。我代表七年級(jí)任課老師到來表示熱烈的歡迎。
召開這次爸媽會(huì)目的給大家搭建一個(gè)互相溝通的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與爸媽、爸媽與爸媽、爸媽與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，爸媽也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來，使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高。上周我們又進(jìn)行了一次段考，我想讓大家了解一下我們的孩子在前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，以便更好地開展家庭教育。
我們班共有41名學(xué)生，其中男生23人，女生18人。班級(jí)管理上我制定了一系列規(guī)章制度，墻后面已經(jīng)張貼了，而且是有專人負(fù)責(zé)的，我主要是從學(xué)生的養(yǎng)成教育，行為習(xí)慣教育，感恩教育等方面開展日常工作。作為班主任，我不會(huì)只看重成績(jī)好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。這個(gè)班由于種種原因，小升初的時(shí)候，成績(jī)不夠理想。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的共同努力，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，自覺性明顯增強(qiáng)了。初一有七門課，語(yǔ)文：倪敏（）數(shù)學(xué)：楊清（）英語(yǔ)：潘彩群（）所有任課教師對(duì)學(xué)生都非常負(fù)責(zé)，課后也抓得很緊。這一點(diǎn)我想大家應(yīng)該比較清楚。
（一）強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。
孩子在同樣的年齡段里，在同樣的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里讀書，授課的時(shí)間是相同的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則區(qū)別很大，造成這種差別的原因，并不在于學(xué)校教育，而在于家庭教育。打個(gè)比方說，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子，前一段時(shí)間我請(qǐng)了三個(gè)星期的假，這次數(shù)學(xué)考試比以前就退步了許多，有些同學(xué)以前及格的，現(xiàn)在不及格了?？梢姡⒆邮切枰艿?，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣差、自覺性差的更需要管。所以，周末在家就需要你們爸媽的配合。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，人生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。在教育子女的問題上有一個(gè)不成定論的公式，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé)，以后就會(huì)順心，否則，就會(huì)還債。還債有三個(gè)方面：一是升學(xué)，二是就業(yè)，三是婚姻。他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí)，需要父母的不斷接濟(jì)和幫助，這樣只能是一代懲罰一代，惡性循環(huán)。然而有知識(shí)、有見地的家庭教育則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代，一代勝過一代。所以，我想跟大家說，掙再多的錢，如果小孩荒廢了，那就得不償失。
（二）家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。
作為爸媽，要經(jīng)常到學(xué)校走走，或者打個(gè)電話了解孩子的學(xué)習(xí)情況。星期二王智豪父親從上午十點(diǎn)等到十二點(diǎn)。要了解學(xué)生的作業(yè)情況，經(jīng)常翻翻他的作業(yè)。有的學(xué)生還有曠課情況（星期天下午就到學(xué)校，結(jié)果和同學(xué)打架，晚自習(xí)沒來），手機(jī)，mp3等不要帶到學(xué)校來。
(三)、家庭教育的方法。
1、打開學(xué)習(xí)之門——正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，多與孩子溝通交流。
我們做爸媽的最關(guān)心的是學(xué)生的分?jǐn)?shù)。學(xué)生的基礎(chǔ)有好有差，我們要看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。我也是做爸媽的，我們每個(gè)人都希望自己的孩子能名列第一。然而，每個(gè)班第一名的寶座只有一個(gè)，能人人都坐在這個(gè)寶座上嗎？我們?yōu)槭裁床粏枂柡⒆釉谀男┑胤接惺斋@？為什么不問問孩子有哪些進(jìn)步？我希望我們的爸媽朋友都看重孩子學(xué)習(xí)的過程，多拿孩子的前后相比。多鼓勵(lì)孩子，多多與孩子溝通交流，加強(qiáng)對(duì)話。孩子回到家隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你附近坐的是誰(shuí)？喜不喜歡他？你的語(yǔ)文老師講課有什么特色？數(shù)學(xué)聽得懂嗎？不懂的有沒有問老師？等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。久而久之，孩子就會(huì)跟你談學(xué)校里的事情，就會(huì)和你交流?，F(xiàn)在的小孩經(jīng)常報(bào)喜不報(bào)憂，考得好，回家就主動(dòng)跟你說；考得不好，一聲不吭。我經(jīng)常問我小孩，最近考試沒有，考得怎么樣？她都會(huì)主動(dòng)和我說，考得差的時(shí)候，我從來不罵她，其實(shí)她自己也知道考得不好難為情，如果我們這時(shí)候罵她，起不到教育的效果。我會(huì)問她，老師上課時(shí)你有沒有聽懂，是什么原因考差了，不會(huì)做的題目有沒有問老師，每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話。
2、打開自信之門——培養(yǎng)孩子的成功意識(shí)。
表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步，培養(yǎng)自信心。爸媽不要一味地批評(píng)，這樣會(huì)導(dǎo)致破罐破摔。跟不要講一些過激性的語(yǔ)言，比如，考這么點(diǎn)，怎么搞的？沒讀頭，跟我打工去；真沒用等等。這樣會(huì)打擊孩子的自信心，久而久之，就會(huì)越來越差。
3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣——良好的習(xí)慣是成功的保證。
但是班上有許多同學(xué)存在偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)比較差（語(yǔ)、英考80分，數(shù)學(xué)20來分）。
可見，一個(gè)人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不但對(duì)成才會(huì)起到良好的促進(jìn)作用，而且能使他終身受益。一個(gè)人從小養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，不僅會(huì)使他的那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉(zhuǎn)化為他內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為他正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和他一生幸福的基礎(chǔ)。因此，一個(gè)人如果養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他終身受用。教育家洛克說過：“把子女的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是唯一可靠和保險(xiǎn)的辦法?！?/p>
4、重視思想教育。
作為父母，要重視孩子的思想教育。要經(jīng)常教育孩子在學(xué)校要遵守校紀(jì)校規(guī)，要懂得感恩，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。另外，我們還要重視安全教育。冬季霧霾天氣比較嚴(yán)重，上學(xué)，放學(xué)途中要注意交通安全，遵守交通法規(guī)。
對(duì)學(xué)科班級(jí)管理談?wù)勔庖娀蚴墙ㄗh。
（一）少給零花錢；
（二）周末盡量不要打麻將；
（三）在孩子面前做表率；
（五）周末要保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，禁止上網(wǎng)，玩qq，打游戲，玩手機(jī)，mp3等；
（六）定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
（七）引導(dǎo)孩子善于提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
（八）要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
（九）班主任及任課教師生病，你們要原諒，并適當(dāng)采取措施。
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇五
這兩年我都擔(dān)任一年級(jí)的副班主任，而班的班主任的剛參加工作的老師，這讓我多少有點(diǎn)，一年級(jí)的學(xué)生調(diào)皮，剛從幼兒園，在紀(jì)律可想而知，是開學(xué)個(gè)月，課堂能做滿10分鐘，課間打鬧，是很了不起的事情了，那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級(jí)呢，在開學(xué)前我先網(wǎng)上瀏覽了一年級(jí)班主任工作的案例，心中有數(shù)，萬(wàn)一班級(jí)類似的情況可以拿出對(duì)策，不慌不忙。一段的學(xué)習(xí)和摸索，我也體會(huì)：
做為副班主任，要能替班主任分擔(dān)瑣碎的工作，能為她減輕工作的，這是職責(zé)所在。在工作的時(shí)候，也可以培養(yǎng)管理班級(jí)的能力，積累當(dāng)班主任的工作經(jīng)驗(yàn)。在開學(xué)初，我就地協(xié)助班主任，和她學(xué)生情況，了班級(jí)計(jì)劃，一年級(jí)的孩子吃飯慢，習(xí)慣不好，我都和班主任一起管理，教育吃飯不講話，愛惜糧食，講衛(wèi)生等。
在學(xué)校工作中，應(yīng)與班主任、科任老師搞好關(guān)系，密切，教育思想。平常，除了所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外，還要滲透學(xué)生的思想教育、班級(jí)管理工作。總之，雙方工作密不可分。，要與班主任，交流情況，密切合作。
讓學(xué)生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習(xí)慣，我常常以身作則，讓的一言一行學(xué)生的表率。每當(dāng)走入教室，只要看到地上有雜物就彎腰撿起來，看到桌子歪了就馬上擺齊了……不經(jīng)意的舉動(dòng)，潛移默化地著每一位學(xué)生，開始模仿的同學(xué)并不多，但只要我有跟著我學(xué)的同學(xué)，我就馬上表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)"笑臉"，慢慢的全班同學(xué)都由被動(dòng)變?yōu)?，自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊?；蛟S有人會(huì)說班主任的工作，那班主任的瑣碎小事太多了，也要為分擔(dān)一點(diǎn)，好讓有更大的精力管理班級(jí)，教育孩子。
總之，副班主任工作正班主任那么忙，那么千頭萬(wàn)緒，要想帶好班級(jí)，副班主任的工作不可缺少的，需要去，去多想方法。我相信，團(tuán)結(jié)力量，只要付出真誠(chéng)與愛心，和正班主任擰成一股繩，勁往一處使，擔(dān)起同等的責(zé)任，互相合作就會(huì)把的班級(jí)管理得更好。
以上是我年來副班主任的做法和感受，真誠(chéng)希望大家寶貴意見和建議，謝謝大家！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家上午好！
很榮幸今天能在這里和大家一起交流。作為一個(gè)新的班主任，我認(rèn)為自己要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在座的很多老師都比我有經(jīng)驗(yàn)，希望我們以后能多多交流。
20xx年九月，我正式接手九年級(jí)，再此之前我既沒有當(dāng)過班主任，也沒有教過物理，對(duì)我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn)，開始我心里是猶豫的，懷疑自己能不能當(dāng)好這個(gè)班主任。之前我就聽說這一屆的九年級(jí)在七八年級(jí)的時(shí)候都很聽話，成績(jī)也都不錯(cuò)，這讓我有帶他們的勇氣。通過一段時(shí)間的磨合，我在實(shí)際教學(xué)和班級(jí)管理的過程中慢慢摸索，仔細(xì)研究，認(rèn)真完成好每一次教學(xué)活動(dòng)?，F(xiàn)在能和學(xué)生與好相處，班級(jí)學(xué)風(fēng)蔚然，在之前九年級(jí)的每一次考試中他們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。下面我來談?wù)勎易霭嘀魅芜@幾個(gè)月來的心得體會(huì)：
剛接手這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，我就找了每一個(gè)學(xué)生談話，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，詢問他們對(duì)于九年級(jí)是否適應(yīng)，對(duì)于新的老師是否習(xí)慣，及時(shí)地將他們對(duì)老師的印象反饋給每一位老師，針對(duì)學(xué)生的情況，我們老師再做出一定的調(diào)整使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。在課間的時(shí)候，我也喜歡走進(jìn)教室看看學(xué)生在干什么，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。在課堂上我會(huì)盡量找學(xué)生感興趣的內(nèi)容，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)在生活中關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，天氣變化的時(shí)候提醒他們要增減衣服，不要感冒，提倡他們吃健康的食品，不要總是吃一些垃圾食品。相處的過程中，他們能感覺到我對(duì)他們的關(guān)心，在課堂上也能更加專注的學(xué)習(xí)。
在課堂上只鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生，不單獨(dú)批評(píng)學(xué)生，充分保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)于一些難管不聽話的學(xué)生，一般我都是把他們單獨(dú)叫到辦公室進(jìn)行批評(píng)教育，不會(huì)當(dāng)著全班的同學(xué)批評(píng)，以免引發(fā)他們的逆反心理。在教育過程中多溝通多交流，學(xué)生也能體會(huì)到老師對(duì)他們的用心，自覺地約束自己的行為。
今年我們班的語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理都是由年輕的老師來帶的，記得我們幾個(gè)剛上初三的時(shí)候，心里也是非常忐忑的，都沒有經(jīng)驗(yàn)，害怕自己不能把這個(gè)班帶好。所以在辦公室里我們經(jīng)常在一起交流，討論學(xué)生的上課狀況，這也讓我能更好地了解每一個(gè)學(xué)生在每一堂課的學(xué)習(xí)狀況，能針對(duì)每一個(gè)人的情況進(jìn)行管理。同時(shí)我們也經(jīng)常向我們學(xué)校里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在班主任管理這一塊，我們學(xué)校的幾個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任都很熱情，只要我有什么不能解決的難題，他們都會(huì)給我出謀劃策，協(xié)助我一同管理好班級(jí)。同時(shí)我們學(xué)校也開展了聽課評(píng)課的教研活動(dòng)，使我們受益良多。
在這一年中，我跟不少家長(zhǎng)打過交道，學(xué)生的成績(jī)有高有低，家長(zhǎng)的素質(zhì)修養(yǎng)也參差不齊，對(duì)于孩子的期望值也各不相同。在與家長(zhǎng)的交流過程中，我們要注意一些溝通技巧，一般都是表?yè)P(yáng)學(xué)生，增加家長(zhǎng)的信心，讓家長(zhǎng)幫助我們一起來督促孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于犯了錯(cuò)的學(xué)生也要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)能幫助我們共同管理學(xué)生。
我覺得自己很幸運(yùn)今年能擔(dān)任西畈學(xué)校九年級(jí)的班主任，因?yàn)槲覀儼嗟膶W(xué)生在七八年級(jí)的時(shí)候打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以上課的時(shí)候比較輕松。我要感謝學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們九年級(jí)的關(guān)心和支持。感謝我們九年級(jí)的這一批盡職盡責(zé)的科任老師，沒有他們的協(xié)助，我們班不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
以上就是這半年多來我在班主任這個(gè)崗位上的幾點(diǎn)心得體會(huì)，不到之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指教。之前的考試我們都取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我相信只要我們同心協(xié)力，我們?cè)诹路莸闹锌贾形覀儗?huì)取得更好的教學(xué)成績(jī)。
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動(dòng)與喜悅之情迎來了第27個(gè)教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會(huì)，感到無(wú)比的幸福和感激。請(qǐng)?jiān)试S我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神，開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點(diǎn)；用真誠(chéng)的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。我喜歡想學(xué)生所想，悟?qū)W生所感，急學(xué)生所急，用心，用真情來跟我的學(xué)生相處。回顧總結(jié)自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀(jì)律、二抓學(xué)風(fēng)、三抓典型、四抓小干部、五抓后進(jìn)生。
作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔Ｒ虼宋椅艺J(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
一、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)做人做事。
二、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)精神，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會(huì)的尊重。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，再長(zhǎng)的話語(yǔ)訴不完我們對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛，最美的詩(shī)篇也道不盡我們對(duì)教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家好！
我是三（二）班__x同學(xué)的家長(zhǎng)。在這里首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)。感謝大家的信任與厚愛，很榮幸地成為南校區(qū)的家委會(huì)主任，能夠站在這里和大家共同探討家長(zhǎng)委員會(huì)的一些工作。在學(xué)校老師們對(duì)孩子的無(wú)私奉獻(xiàn)和耐心教導(dǎo)下，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。在此，我代表在坐的各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
作為家委會(huì)的成員，我們的宗旨就是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子。盡管，這一年是忙碌的，但一張張燦爛的笑臉讓我們快樂著，一句句話語(yǔ)讓我們幸福著。在老師的協(xié)助和家長(zhǎng)們的配合下，一學(xué)年的家委會(huì)工作已經(jīng)結(jié)束，我簡(jiǎn)單的對(duì)上一學(xué)年做個(gè)總結(jié)：
1、各班家委會(huì)成員充分認(rèn)識(shí)到家委會(huì)的職責(zé)，在班級(jí)qq群里積極交流，各位家長(zhǎng)充分參與，為家委會(huì)的工作出謀獻(xiàn)策，同時(shí)通過交流也促進(jìn)家?；?dòng)，提供了教育孩子的交流平臺(tái)，并在學(xué)期初制定了本學(xué)期家委會(huì)的工作計(jì)劃。
2、每天各班家長(zhǎng)委員會(huì)積極主動(dòng)的協(xié)助班級(jí)的衛(wèi)生打掃工作，并自發(fā)的定期給孩子們的教室消毒、擦玻璃等，讓孩子有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、家委會(huì)積級(jí)參與配合學(xué)校組織的活動(dòng)中。如“六一兒童節(jié)”“元旦聯(lián)歡”，各班家委會(huì)成員積極的籌備晚會(huì)，配合老師組織同學(xué)，維持秩序，拍照攝像，同學(xué)們表演的都非常優(yōu)秀，受到了老師一致好評(píng)。
二．創(chuàng)班級(jí)特色，配合老師做好班級(jí)活動(dòng)。
1、為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，各班家委會(huì)都給同學(xué)們訂閱了《經(jīng)典素讀》，每天早上的經(jīng)典素讀不僅培養(yǎng)了孩子們的注意力和記憶力，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，每天早上的堅(jiān)持也訓(xùn)練了同學(xué)們持之以恒、百折不撓的意志和毅力。
2、孔子曾說過“少成若天性，習(xí)慣如自然”，說的是一個(gè)人的習(xí)慣和他的天性一樣自然，這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個(gè)人的人格，為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，各班家委會(huì)成員都給同學(xué)們制定了字帖，通過每天中午不懈的練習(xí)，各位家長(zhǎng)也都看見了同學(xué)們的書寫都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現(xiàn)出來，還有的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，給班級(jí)捐贈(zèng)圖書，還有的捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。在此，就不一一列舉了。
家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，傳播良好的行為習(xí)慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是，得到了我們?nèi)w家長(zhǎng)們和同學(xué)們的支持。
1、開辦家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì)向全班家長(zhǎng)們發(fā)出倡議書，開辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，家都給同學(xué)們制定了字帖，通過每天中午不懈的練習(xí)，各位家長(zhǎng)也都看見了同學(xué)們的書寫都有個(gè)很大程度的提高，這都是有目共睹的，在每個(gè)孩子身上都能體現(xiàn)出來，還有的家長(zhǎng)為了培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，給班級(jí)捐贈(zèng)圖書，還有的捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品。在此，就不一一列舉了。
家委會(huì)成員積極出謀劃策組織各種活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，傳播良好的'行為習(xí)慣等。一場(chǎng)場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)，卻花費(fèi)了家委會(huì)成員的不少心血，所幸的是，得到了我們?nèi)w家長(zhǎng)們和同學(xué)們的支持。
1、開辦家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng)。家委會(huì)向全班家長(zhǎng)們發(fā)出倡議書，開辦“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，家長(zhǎng)們擁有各行各業(yè)的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能，如果能帶到課堂上來，將使同學(xué)們開闊眼界、增長(zhǎng)知識(shí)。這一倡議引起了各位家長(zhǎng)的積極響應(yīng)，有的當(dāng)醫(yī)生的家長(zhǎng)講的《衛(wèi)生與保健》，有的當(dāng)警察的家長(zhǎng)講的安全方面的知識(shí)，還有的當(dāng)交警的家長(zhǎng)講的是交通規(guī)則……等等，讓同學(xué)們?cè)黾恿苏n外知識(shí)，開拓了視野。
2、開展豐富多彩的第二課堂，為了使同學(xué)們獲取新知識(shí)和新技能、開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，家長(zhǎng)們積極配合，各個(gè)班級(jí)分別開展了“知識(shí)、藝術(shù)、體育、科技、技能”五大類的第二課堂，有的家長(zhǎng)教同學(xué)們象棋、有的教腰鼓、還有的教剪紙、手工等，讓同學(xué)們豐富了課外知識(shí)、增長(zhǎng)智慧，還培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、為了培養(yǎng)家長(zhǎng)和孩子之間的感情，鍛煉同學(xué)們的身體，開闊同學(xué)們的視野，很多班級(jí)也積極的組織同學(xué)們參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有的去星期八小鎮(zhèn)，有的去紅葉谷……等，這樣的活動(dòng)有利于同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自然的了解、拓展視野，而且這種方式生動(dòng)活潑、同學(xué)們較容易接受；這種活動(dòng)還可以增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神。
總之家委會(huì)在學(xué)校、老師及全體同學(xué)的支持下，做了一些份內(nèi)工作。新的學(xué)期已經(jīng)開始，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們還需要不懈努力。對(duì)于建好家長(zhǎng)委員會(huì)，推動(dòng)學(xué)校和家庭教育，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：
2、負(fù)責(zé)組織學(xué)生參加一些社會(huì)活動(dòng)，開拓學(xué)生的思維及增加課外知識(shí)，積極帶領(lǐng)廣大家長(zhǎng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)以及家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。
3、通過各種渠道了解社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的建議與需求，協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、社會(huì)部門與學(xué)校的關(guān)系，負(fù)責(zé)向?qū)W校傳遞教育信息，促進(jìn)社會(huì)逐步形成尊師重教的良好風(fēng)氣。
我作為南校區(qū)家委會(huì)的主任會(huì)努力的配合學(xué)校、配合班級(jí)、配合各位委員和老師把這。
個(gè)工作做好，充分發(fā)揮其聯(lián)系學(xué)校和家長(zhǎng)的橋梁作用，緊密聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)，及時(shí)搜集并反映學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見和建議，共同為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)而服務(wù)。謝謝大家！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇九
作為一個(gè)班主任，傾注真誠(chéng)的愛心，尋找教育的智慧，錘煉教育的藝術(shù)，我感動(dòng)于每一份對(duì)教育的癡情與執(zhí)著，讓我無(wú)法不為你們執(zhí)著耕耘新教育改革最前沿的舉措而致敬！一個(gè)好班主任可以成就一個(gè)好班級(jí)，一個(gè)個(gè)好班級(jí)才能組成一個(gè)好學(xué)校。
班主任工作是美麗的，因?yàn)槲覀冃撵`深處有一種教育的陽(yáng)光！
新學(xué)期伊始，我想送給大家?guī)拙湓挘?/p>
教育需要耐心地等待。
教育是需要等待的。莊稼的生長(zhǎng)有其自然規(guī)律，需等待生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，學(xué)生的成長(zhǎng)也如同秧苗，需要園丁耐心的呵護(hù)和等待。每一位學(xué)生都是帶著想好好學(xué)習(xí)的愿望來到校園，每位家長(zhǎng)也對(duì)學(xué)校的教育充滿期待，這種愿望是一顆火星，是學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。然而現(xiàn)實(shí)中，教育就制造了無(wú)數(shù)的“差生”，為了應(yīng)試的分?jǐn)?shù)，不問學(xué)生基礎(chǔ)和個(gè)性，方式方法簡(jiǎn)單，態(tài)度粗暴，語(yǔ)言尖刻，缺乏信任和耐心，終將澆滅學(xué)生這顆美好愿望的火星。其實(shí)我們都明白，即使我們用同樣的時(shí)間、方法教授同樣的知識(shí)，也不會(huì)使學(xué)生取得同樣的成績(jī)。德國(guó)教育家第斯多惠說：“教學(xué)的藝術(shù)不僅在于傳授本領(lǐng)，而更重要的是善于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。那就讓我們學(xué)會(huì)等待吧，用耐心靜靜地等待，用寬容溫暖去等待，用汗水辛勤去等待。就像農(nóng)民，春日里播種，把對(duì)秋天果實(shí)累累的向往融于澆水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，盡管有許多果實(shí)的收獲是要等到來年乃至他年的，但他們依然不惱怒，不氣餒，繼續(xù)默默耕耘，因?yàn)樗麄兿嘈?，每一粒種子都有發(fā)芽成長(zhǎng)結(jié)果的那一天！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！我們應(yīng)充分相信每一個(gè)孩子都有著“進(jìn)步”的愿望。學(xué)生需要這種等待，教育需要這種等待，只要我們能用師愛等待，用責(zé)任等待，用智慧等待，相信每一粒種子都能夠破土而出，盡情地茁壯成長(zhǎng)，直到長(zhǎng)成參天大樹。
教育需要滿懷激情。
“如果一個(gè)教師把熱愛事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個(gè)完美的教師”（托爾斯泰）。教育是植根于愛的，而愛是一種由衷的熱情。班主任工作尤其需要熱情。班級(jí)管理工作蘊(yùn)含豐富的學(xué)問，也是一門奧妙無(wú)窮的藝術(shù)。中學(xué)生正處在心理和情感的“斷乳”期，獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)，要求得到別人的承認(rèn)與尊重，需要班主任熱情關(guān)懷，熱心幫助，感受集體的溫暖。成功的班主任應(yīng)該引領(lǐng)學(xué)生積極向上。學(xué)習(xí)的筋骨需要磨練，意志需要培養(yǎng)，沒有一番打造怎能鑄造錚錚鐵骨？因此班主任在磨礪學(xué)生意志的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己。著名教育家諾曼.文森特.皮爾曾說：“你的熱情將會(huì)感染、激勵(lì)和吸引他人，他們將為此而愛戴你，他們將為此愿意伴隨你前行”，所以班主任熱情工作是學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的助推劑，是學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)的保證。
教育需要永不放棄。
蘇霍姆林斯基說過這樣一句話：“任何時(shí)候都不能急于作最后的絕對(duì)的結(jié)論：這個(gè)孩子無(wú)可救藥了，他命該如此。一年，兩年，三年，他可能一無(wú)結(jié)果，但到了時(shí)候，就有結(jié)果了”。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行的，學(xué)生具備的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)是在反反復(fù)復(fù)的提醒、教育、引領(lǐng)中逐步形成的，無(wú)論何時(shí)，你都不要認(rèn)為自己的教育已經(jīng)成功，可以停止努力了。學(xué)生會(huì)時(shí)刻需要教師的引導(dǎo)，作為一名班主任最需要的就是永不放棄的精神。無(wú)論學(xué)生犯了什么錯(cuò)，我們都必須用理性、智慧和真誠(chéng)去正面引導(dǎo)學(xué)生。在日常生活中，我們會(huì)面對(duì)教育管理中的各種困境，常常覺得精疲力盡、心力交瘁，常常感覺挫敗感大于成就感，有的老師甚懷疑自己的教育能力，焦慮并逐漸失去耐性喪失信心，特別是在我們這樣類型的生源背景中，對(duì)于班主的責(zé)任、耐心是一種考驗(yàn)。因此我們要堅(jiān)持一種積極的態(tài)度，在挫折中堅(jiān)持到底，要對(duì)問題學(xué)生有博大的愛，永不放棄是一種信念，努力不一定成功，但放棄就意味著失敗，我們必須有鍥而不舍，金石可鏤的永不放棄的精神。
“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”是我們的榮譽(yù)，是我們坦然人生，執(zhí)著教壇，灑脫教育，怡然生活的最好寫照，當(dāng)我們走過青春，走過繁華，走過精彩，走過彷徨的時(shí)候，內(nèi)心從容的那份安然，會(huì)讓你更知足，幸福感更強(qiáng)！在我們的教育生涯中，未來的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
再一次感謝大家對(duì)學(xué)校工作的大力支持！祝福你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十
首先，對(duì)大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感激！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校、在家的情景，以便教師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好的教育自我的子女做人與成材，幫忙孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績(jī)！
作為小學(xué)一年級(jí)的教師，我們既關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，又在思想上引導(dǎo)孩子，既在行為上輔導(dǎo)孩子，又在學(xué)習(xí)上幫忙孩子，我們用愛心、職責(zé)心，悉心的呵護(hù)您的孩子，讓他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。我們同時(shí)也殷切的盼望著能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，孩子的教育是教師和家長(zhǎng)不可推卸的職責(zé)，教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì)，就難補(bǔ)回來了。相信在我們共同的努力下，必須能讓孩子在家、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展。
下頭對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)提議：
一、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與教師聯(lián)系。作為教師，我們期望能和家長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)系，多交流孩子的情景，我們要互相配合，把不良的發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要在他們身邊大聲講話、爭(zhēng)論或看電視等。
三、重視自身的行為和修養(yǎng)，樹立威信，為孩子做好榜樣。注重家庭教育的一致性，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子堅(jiān)持良好的心理狀態(tài)。
四、幫忙孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，監(jiān)督他們?cè)缢缙稹?/p>
五、做好孩子的作業(yè)輔導(dǎo)工作。一年級(jí)學(xué)生時(shí)?？床欢}意，家長(zhǎng)要耐心的把題意講清楚，并幫孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣。
一般來說，不少家長(zhǎng)看別人的孩子感覺優(yōu)點(diǎn)多，而自我的孩子缺點(diǎn)多，這是因?yàn)閷?duì)自我的孩子很了解，期望較高，能夠說孩子的努力很難到達(dá)家長(zhǎng)的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對(duì)待子女，多些平和，少些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)，注意呵護(hù)孩子的.自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練。讓我們共同努力，教育好我們的孩子！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表示深深的謝意熱烈的歡迎！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。我們聚在一起的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)以來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：
各位家長(zhǎng)都知道一、四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。
我們班共有68名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！
（一）品德方面：我很自豪地說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里的花，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去澆；室內(nèi)外衛(wèi)生，他們搶著去掃，誰(shuí)忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見到老師都能主動(dòng)問好……總之，班里的學(xué)生講文明有禮貌，人見人夸。
（二）規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。
（三）學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力習(xí)慣等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。
透過成績(jī)看問題：
1、上課質(zhì)量決定考試成績(jī)。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不善于思考，不愿意做筆記，課堂效率低.
2、效率產(chǎn)生差距。
在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)做作業(yè)，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。
3、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
有些學(xué)生作業(yè)馬虎，錯(cuò)字多，在家沒有讀課文的習(xí)慣。老師講評(píng)過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。
4、家長(zhǎng)的重視程度與孩子的學(xué)習(xí)有很大的關(guān)系。
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問關(guān)注一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。家庭作業(yè)請(qǐng)您一定過目、簽字，以及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。
4、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。
5、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)樗哪昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，四年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)，熟讀課文。到了四年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我建議每天睡前看半小時(shí)課外書，每周做兩篇讀書筆記?！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛！所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注一下小孩的讀書、習(xí)作情況。給孩子樹立榜樣，親子共讀，營(yíng)造讀書氛圍，爭(zhēng)當(dāng)書香家庭。經(jīng)常請(qǐng)孩子把他們的習(xí)作讀給我們聽，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì)，適當(dāng)提出修改建議，長(zhǎng)此以往，孩子的作文的水平肯定會(huì)提高。
6、對(duì)于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定在7：40前到教室讀書。值日生早10分鐘來收拾班級(jí)，打掃衛(wèi)生；下午1：30開始從家里來。學(xué)校要求不能帶零食雜物進(jìn)校，所以請(qǐng)讓孩子在家吃飽喝足，不要帶任何與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西進(jìn)校，不要給孩子零花錢，以免他們買垃圾食品等。
當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。
總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！并借此機(jī)會(huì)祝愿各位家長(zhǎng)合家幸福、身體健康、工作順利！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十二
親愛的同學(xué)們、尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！
四年前，當(dāng)我們這一群剛?cè)雽W(xué)的孩子，如面對(duì)一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。
我們從最基本的姿勢(shì)教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……。
不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢(shì)，把頭抬起來……。
當(dāng)?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無(wú)數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。
雖然我們的工作并不偉大，如微風(fēng)，如細(xì)雨，但我覺得我們的工作無(wú)比的美好。
因?yàn)槲覀冇H眼見證了孩子的成長(zhǎng)：
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)個(gè)懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學(xué)會(huì)感恩——。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)；關(guān)心弱小，幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，珍愛自己；學(xué)會(huì)包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……。
站在十歲的路口，老師還希望你們要勇?lián)?zé)任——。
認(rèn)真工作是一種責(zé)任；努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，
愛護(hù)集體是一種責(zé)任，幫助弱小是一種責(zé)任，
孝敬父母也是一種責(zé)任，忠于國(guó)家更是一種責(zé)任。
讓我們好每一件平凡的小事，帶著責(zé)任踏踏實(shí)實(shí)地前行。
這樣的你，必定是積極進(jìn)取的你，如搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長(zhǎng)們——感謝你們一路的陪伴和呵護(hù)！讓我們繼續(xù)同行，讓一株株小筍丫茁壯成長(zhǎng)，形成一道茂竹修臨的風(fēng)景線。！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
你們好！
辭舊迎新之際，回味我們一起走過的兩年半的日子，我百感交集、思緒萬(wàn)千。有歡樂、有眼淚、也有些不快和不和，甚至是誤會(huì)、磨檫，但我想我們一起收獲了成長(zhǎng)。
你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點(diǎn)小磨擦；你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我為你們高興；你們作業(yè)全交時(shí)，我為你們高興；你們圍著老師問問題時(shí)，我為你們高興；你們課堂紀(jì)律好時(shí)，我為你們高興；你們?cè)诮淌依锪奶?、說笑、甚至追逐打鬧，惋惜浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，我心里糾結(jié)。
在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。”特別是人年輕的時(shí)候，沒有一個(gè)人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！××年的中考就是我們同學(xué)人生中的第一個(gè)岔道口，在××年即將來臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福！
我愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十四
各位家長(zhǎng)：
你們好！
我是高二(4)班主任，高建彪，湖南人。
首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。我希望也相信，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
我們學(xué)校的老師來自全國(guó)各地，積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬。兩屆高考、各次比賽獲得的榮譽(yù)、各次上級(jí)檢查之后的評(píng)價(jià)等都是最好的證明。
我們班共有學(xué)生56人。一部分是我從高一入學(xué)就開始認(rèn)識(shí)，形成了默契的師生合作關(guān)系。另一部分學(xué)生，喜歡生物專業(yè)而與我和班級(jí)接觸剛滿三個(gè)月，但整個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的友好關(guān)系、師生之間的良好融洽關(guān)系，都在積極地推動(dòng)大家的思想、學(xué)習(xí)和能力等向前進(jìn)步。
我們的任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬(wàn)萬(wàn)次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。
我們的學(xué)生成績(jī)比入校時(shí)有很大的提高，有一次與我校同級(jí)別的一所高中的老師來我校進(jìn)行聽課交流，他們的評(píng)價(jià)是我們的老師上課是一種享受，言下之意是學(xué)生基礎(chǔ)比他們好了許多（但高一入學(xué)時(shí)成績(jī)是相同的）。成績(jī)的進(jìn)步，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。入校以來，學(xué)生不但成績(jī)有了進(jìn)步，而且能力也有較大的提高，從學(xué)生自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯看出。黑板報(bào)，讓拿了幾十年粉筆的老師也口服心服。體育周、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等各種活動(dòng)的學(xué)生自我組織和參與，磨礪出了我們學(xué)生的組織活動(dòng)能力。同時(shí)，我們學(xué)生的思想也在積極發(fā)展，為集體爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感，集體中合作的團(tuán)隊(duì)精神，承受一些挫折的素質(zhì)等,這些都是二十一世紀(jì)要求具備的基本素質(zhì)，也在我們學(xué)生身上所積累。我希望我的學(xué)生，能在學(xué)習(xí)、能力、思想上都有較大的提高。
關(guān)于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù)，只求提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的，盡量讓其鍛煉，哪怕是影響到參與一些學(xué)校的評(píng)比。在學(xué)習(xí)方面，不以成績(jī)論英雄，著眼于學(xué)生的自身比較。每次考試，我會(huì)給學(xué)生提供詳細(xì)的分析資料。班級(jí)的集體生活和榮譽(yù)，我會(huì)及時(shí)發(fā)布在班級(jí)的網(wǎng)上之家，記錄下五十六顆心在青春時(shí)期的鑒證。
當(dāng)然，班級(jí)也存在著一些問題，在此需要家長(zhǎng)們和我們一起探討：
首先是班主任不會(huì)廣東話，曾經(jīng)學(xué)過，但語(yǔ)言的學(xué)習(xí)能力不如幾歲小孩，更不如面前的這群學(xué)生。數(shù)學(xué)老師常接觸1～9這些數(shù)字，一年下來都還沒有學(xué)會(huì)。所以影響到我與部分家長(zhǎng)的溝通，這也是我的一些遺憾。對(duì)此我目前的做法是：我的這個(gè)弱點(diǎn)，只能用其他方面的優(yōu)點(diǎn)來彌補(bǔ)，比如我的細(xì)致、我的特長(zhǎng)。
其次是學(xué)生的一些良好習(xí)慣的形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績(jī)都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不高效，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：晚修回家不能及時(shí)休息，周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)等。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女每次晚修回家后的休息，每次放假在家的學(xué)習(xí)安排，也及時(shí)與子女交談學(xué)習(xí)情況和近段的一些努力。如果說因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽藢?duì)子女的教育，倘若哪天發(fā)生不良的后果，做為家長(zhǎng)也推托不了任何責(zé)任，還要承受一些心靈上的痛苦。
下面，是我對(duì)家長(zhǎng)們提的幾點(diǎn)建議：
一、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。
三、抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
最后，歡迎家長(zhǎng)們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們多光臨班級(jí)網(wǎng)站及時(shí)了解情況！讓我們共同攜手努力！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是一個(gè)值得我們銘記的日子。在距離奧運(yùn)會(huì)開幕還有96天的時(shí)候，在2010年的“五四”青年節(jié)，在離高考還有32天的時(shí)候，我們?nèi)w高三師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)之下齊聚在這里，隆重舉行養(yǎng)成教育的總結(jié)大會(huì)。在這樣一個(gè)特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案，徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領(lǐng)導(dǎo)班子；感謝始終播撒激情，始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師；感謝一絲不茍，耐心教育，傾心交談的任課老師；感謝精心呵護(hù)，服務(wù)育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計(jì)辛勞的付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的養(yǎng)成教育，才有了“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勵(lì)志成才”的我們，才真正意識(shí)到“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)健體”的深刻含義，才體會(huì)到“擦去一塊痰跡，美化一片空間，升華一次靈魂；撿起一片紙屑，凈化一寸空間，陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界；才養(yǎng)成了“走進(jìn)校園應(yīng)思勤奮努力，漫步校園當(dāng)講文明禮儀”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，才確立了“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”的成才意識(shí)。
現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我以班主任的身份提議：我們高三全體同學(xué)，用熱烈的掌聲傳達(dá)最親切的問候和最誠(chéng)摯的謝意。（稍長(zhǎng)，掌聲）。
同學(xué)們，這次大會(huì)應(yīng)該是我們?nèi)松饬x的一次標(biāo)志。也許對(duì)于我們老師來說，意味著付出的三年辛勞又要變成我們?nèi)松囊环N收獲，但對(duì)于你們來說，三年良好習(xí)慣培養(yǎng)起來的，是一個(gè)全新的你們，你們已經(jīng)從一個(gè)知識(shí)淺薄、行為稚嫩的初中生成長(zhǎng)成了一個(gè)知識(shí)淵博、行為規(guī)范的高中生；你們已經(jīng)從一個(gè)不注重習(xí)慣培養(yǎng)的孩子成長(zhǎng)成了一個(gè)注重習(xí)慣培養(yǎng)的文明人；你們已經(jīng)從一個(gè)生活雜亂無(wú)章不注重體育鍛煉不注重參加活動(dòng)的學(xué)生成長(zhǎng)成了一個(gè)在生活中活動(dòng)中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學(xué)們，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。
同學(xué)們，我們?cè)跄芡泟倓傋哌M(jìn)二中你們自信并始終微笑著面對(duì)一切困境和挫折；怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述；怎能忘記操場(chǎng)上你們邁著矯健步伐，跨躍一個(gè)又一個(gè)的高度；怎能忘記舞臺(tái)上你們用肢體語(yǔ)言傳遞著優(yōu)美的舞動(dòng)和靚麗的青春；怎能忘記元旦晚會(huì)上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學(xué)生也感動(dòng)著我們；怎能忘記高一時(shí)在“習(xí)慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調(diào)皮的眼神；怎能忘記高二時(shí)在“學(xué)習(xí)與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影；怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅(jiān)定和志在必得的信念。“甘愿寒冬磨霜?jiǎng)Γ伙w暖春刺六月”這就是你們?cè)诟呷荒曛辛粝碌谋貏俚男拍钜娮C，同時(shí)也將見證著你們的成熟與成功。
太多太多的記憶碎片值得我們珍藏，也許在以后的歲月中它們會(huì)像一幕幕戲劇在我們?nèi)松奈枧_(tái)上上演，但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺(tái)一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺(tái)。
同學(xué)們，這次大會(huì)也應(yīng)該是我們的一個(gè)起點(diǎn)。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈，也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階。再過一個(gè)月，你們將邁著鏗鏘的步伐向夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn)，你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果，就像險(xiǎn)峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你們頂風(fēng)前行的堅(jiān)毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會(huì)屬于我們。
最后祝愿我們二中2010年高考能取得圓滿成功！祝愿同學(xué)們?cè)谧詈笠粋€(gè)月里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神輕松備考，在一個(gè)月后的高考中能夠取得良好成績(jī)、金榜題名。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十六
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們，大家好：
我是本班班主任王曉燕，兼英語(yǔ)老師。
首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在次，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來。你們的到來，足以證明你們對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持、理解，接下來我把23班近兩年班級(jí)基本情況和學(xué)生在校的學(xué)習(xí)與生活情況向大家作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)：
一：班級(jí)基本情況。
……。
二：近年來，我們班的進(jìn)步顯而易見，像軍訓(xùn)第一，《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)則》第一，特別是這次期中考試取得全校第一，其中進(jìn)入前30名的6人，分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個(gè)活潑、可愛、聰明勤奮，討人喜歡的女孩，她的好性格將會(huì)給她帶來更大的成功。王旭娜是個(gè)樂于助人，懂事，勤儉節(jié)約的人，成績(jī)一直名列前茅，尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好，是班中的，也是全校的佼佼者。郭曉燕，成績(jī)優(yōu)秀，在音樂和寫作方面都很出色，為班級(jí)編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。周志鵬是一個(gè)善良、活潑、刻苦的孩子他的學(xué)習(xí)勁頭會(huì)帶他走得更遠(yuǎn)。閆帥成績(jī)優(yōu)秀，為人處事方面都很不錯(cuò)，是個(gè)好男孩，但如果做事謙虛、謹(jǐn)慎，那么一定會(huì)更優(yōu)秀的。范江瑞，學(xué)習(xí)刻苦，一直名列前茅，但性格有點(diǎn)內(nèi)向，希望今后能多與他人交往，那樣你將會(huì)更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦，為人細(xì)心，是個(gè)善解人意的好女孩，成績(jī)一直不錯(cuò)，曾為班級(jí)贏得演講二等獎(jiǎng)。衛(wèi)杜倩的字寫的很好，曾為班級(jí)獲得全校粉筆字二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)刻苦努力。崔靜為人正直，樂觀開朗，活潑可愛。
馮淼淼是個(gè)學(xué)習(xí)刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學(xué)習(xí)十分刻苦，成績(jī)優(yōu)秀，是個(gè)不錯(cuò)的女孩。劉洋莉是個(gè)多才多藝的好女孩，學(xué)習(xí)進(jìn)步挺大，特別在英語(yǔ)方面。劉曉梅成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)刻苦，希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛，能歌善舞，是個(gè)不錯(cuò)的女孩。趙霞，學(xué)習(xí)刻苦，樂于助人若能用正確的方法學(xué)習(xí)，將會(huì)有更大的進(jìn)步。任曉翔，為人憨厚，老實(shí)，學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，是個(gè)樂于助人的好男孩。馬文凱是個(gè)為人正直、活潑開朗、成績(jī)一直不錯(cuò)的學(xué)生。李曉東活潑可愛、成績(jī)穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好，是每個(gè)來世、同學(xué)羨慕的。程慧勇十分聰明，課外知識(shí)豐富。劉濤是個(gè)讓老師喜歡的男孩。趙澤飛，學(xué)習(xí)刻苦，但以后應(yīng)多注意不能在課堂上做小動(dòng)作。王寧學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但最近有些大意，希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善，但有些靦腆。趙悅翔，聰明，刻苦，努力。李志越活潑開朗，人際交往不錯(cuò)。景信怡是個(gè)靦腆的男生，討老師喜歡。張澤，是個(gè)為人正直，肯為班級(jí)做貢獻(xiàn)的人。侯建華，人品很好，但有點(diǎn)內(nèi)向，應(yīng)多與他人交往。趙寧，為人正直，憨厚，是個(gè)不錯(cuò)的男孩。張旋，成績(jī)優(yōu)異，人際關(guān)系不錯(cuò)，維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。楊澤明在人際關(guān)系方面不錯(cuò)，但應(yīng)在學(xué)習(xí)上加把勁。
在和每位同學(xué)朝夕相處的日子里，我覺得每位同學(xué)都很努力，每天都在進(jìn)步。
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十七
各位家長(zhǎng)、參與組織這次家長(zhǎng)會(huì)的同學(xué)們：
大家下午好！
我謹(jǐn)代表我自己和所有的任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
對(duì)于我，這些孩子們已經(jīng)非常熟悉，而和你們彼此多很陌生。今年由我來?yè)?dān)任高一b班的班主任，我深感責(zé)任之重大。因?yàn)槟銈儼押⒆铀偷竭@個(gè)學(xué)校，其實(shí)就是把孩子那天真的笑臉，稚嫩的雙肩，渴求知識(shí)的雙目和他們的前途命運(yùn)全盤托福了我們，留給你們的是無(wú)限的期待。我也深知任務(wù)艱巨。我理解你們的心情，因?yàn)槲沂悄銈兒⒆拥睦蠋?，我也早已成為孩子的父親。當(dāng)我成為父親的兒子和兒子的父親的時(shí)候我才深刻體會(huì)到肩上的擔(dān)子有多重。我理解你們。所以我也能體會(huì)到你們對(duì)為我給予的厚望。我也時(shí)刻提醒著自己，孩子是家長(zhǎng)的生命，孩子是家長(zhǎng)的全部，孩子是你們永遠(yuǎn)的愛。那么，就讓我在此向你們鄭重承諾：“把孩子交給我們，請(qǐng)你們放心，我們一定努力!”
和你們的孩子相遇在金色的九月，也是一種緣分，是緣分就應(yīng)該珍惜的。記得在高一年級(jí)歌詠比賽的時(shí)候我寫給孩子們的臺(tái)詞中有這樣一句話：“金秋九月，65個(gè)名字化作同一個(gè)符號(hào)——高一xx班，現(xiàn)在想想，還有我呢，應(yīng)該是66個(gè)名字才對(duì)。說真的，我做夢(mèng)也沒有想到今年我還能繼續(xù)站在講臺(tái)上，給你們的孩子傳道、授業(yè)、解惑，還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上指點(diǎn)東西南北，笑納春夏秋冬。還能繼續(xù)站在這三尺講臺(tái)上給你們做報(bào)告。因?yàn)槲揖旁轮氨緛硪炎龊昧俗叩臏?zhǔn)備的，可惜沒有成行。天意吧!而且好多年來，我一直在高三任課，沒有機(jī)會(huì)和高一年級(jí)的學(xué)生接觸，也一直沒當(dāng)過班主任，沒有班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，之前多帶的是重點(diǎn)班，初次接手平行班而且又任班主任，雙重的壓力讓我常常感到力不從心，茫然不知所從。用我曾經(jīng)給孩子們說的那句話就是盡管我們滿懷向上、向真、向善、向美之心，難免美玉終有瑕，完美無(wú)止境，所以雖心不能至，但心往之吧!
剛才提到，我們是平行班，這是個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，短期內(nèi)難以改變，不過，那只能說明兩個(gè)問題，一能說明我們還是優(yōu)秀的，因?yàn)樵谒奈迩W(xué)生的家長(zhǎng)中唯有你們能將自己的孩子送入重點(diǎn)高中，你們就是佼佼者。充分說明你們都有自己獨(dú)到、有效的家教方式，這點(diǎn)是值得肯定和繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的。二是我們和重點(diǎn)班、火箭班還有差距，甚至有較大的差距，舉個(gè)例子吧，例如中考火箭班的人均成績(jī)750多分，我們這個(gè)班是平行班中很好的，也僅有530分。這也是不爭(zhēng)的事實(shí)。中央焦點(diǎn)訪談不是有這樣一句話嗎，“用事實(shí)說話”。數(shù)字是最枯燥最乏味的，但它最有說服力。孩子們先天的智力程度是一樣的。而且學(xué)生在校時(shí)間相同，學(xué)校老師相同，教育環(huán)境和教育模式相同。但為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的差距?是不是值得我們深思?我個(gè)人以為他們彼此之間的差距就是我給孩子們概括的三個(gè)字，那就是“一點(diǎn)點(diǎn)”.重點(diǎn)班、火箭班之所以比我們好，是因?yàn)樗麄冊(cè)诩彝ソ逃?，在學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，刻苦程度上比我們好了那么一點(diǎn)點(diǎn)。反過來說，沒有考上丹中的學(xué)生他們也僅比我們差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。因此我堅(jiān)信，天道酬勤，有付出就會(huì)有回報(bào)，而且他們是正相關(guān)的。我記得在十月的中考動(dòng)員班會(huì)上，我給孩子們寫了這樣一首詞——詞牌名叫《江城子》。數(shù)月寒窗磨利劍，70天，自難忘。沙場(chǎng)點(diǎn)兵，67騎卷平岡.寒秋沙場(chǎng)試鋒芒，平行班，又何妨?少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍數(shù)日，今朝試鋒芒。烈火再煉數(shù)十日，化莫邪，斷金鋼!所以，今天，我也希望在座的你們也要記住，雖然孩子身處平行班，但別拿豆包不當(dāng)干糧。要有平行班，又何妨的坦然和勇氣!要有我努力，我成功的激情和決絕。
如果要論我的性格，還算是溫和派吧，屬于那種閑情信步笑看花開花落云卷云舒的那種。人們常說，有什么用的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子;有什么樣的班主任就有什么樣的班集體，這樣看來怕是喜中有憂了，很擔(dān)心我的不良行為習(xí)慣潛移默化而影響了我的學(xué)生。當(dāng)老師的我?guī)缀鯖]有什么愛好，也沒有時(shí)間培養(yǎng)那些愛好，唯一的怕就是雖然一直從事的是地理教學(xué)，卻對(duì)文學(xué)情有獨(dú)鐘，不能做文學(xué)的天使也只有成為文字的惡魔了。好在寫寫畫畫抒發(fā)感情不至于太過煩悶，太過壓抑。有了釋放郁悶的方式也不能不算事件好事，只可惜腹內(nèi)草莽也寫不出什么，聊以自*罷了。每當(dāng)孩子取得優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候我都會(huì)用他們的名字寫首詩(shī)。除了你們剛才看到的我們班的，還有其他我所任課班級(jí)的學(xué)生，我希望用我詩(shī)詞中的鼓勵(lì)性語(yǔ)言時(shí)時(shí)激勵(lì)著他們，促他們成長(zhǎng)，催他們奮進(jìn)。也希望能起到拋磚引玉，匯八方之源，集江河之水成咆哮之勢(shì)之功效，好在xx班學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)的還挺好，兩次考試都名列第二。當(dāng)然，你們有你們更好的方式，我也會(huì)努力借鑒的。
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們！
下午好！
很榮幸能夠在今時(shí)今地，作為xx高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
真的沒有想到會(huì)被列入優(yōu)秀教師代表行列，就現(xiàn)在，我也覺得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛，更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達(dá)到優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)。因此我要感謝大家尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我努力工作的認(rèn)可，我更把這個(gè)“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對(duì)于我一種認(rèn)可，謝謝大家。
其實(shí)，與其說是優(yōu)秀，不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先，代表我們高三英語(yǔ)組，我覺得我們組是一個(gè)優(yōu)秀的集體，我是這樣一個(gè)優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個(gè)人的優(yōu)秀，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，我可以很自信的說我們高三外語(yǔ)組是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的“優(yōu)秀”團(tuán)隊(duì)。我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的龍頭就是我們的樊組長(zhǎng)！對(duì)于樊組長(zhǎng)，我從個(gè)人而言，我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個(gè)年頭兒，我都是跟著樊組長(zhǎng)，說句玩笑話，比和我老公在一起的時(shí)間還長(zhǎng)呢！我真的在她的身上學(xué)到了很多，我覺得作為教師的成長(zhǎng)之路的第一個(gè)9年，應(yīng)該都有樊組長(zhǎng)的印記。我這個(gè)人非常的感性，也是因?yàn)楦行?，有些話兩個(gè)人面對(duì)面真的說不出口，所以今天有這個(gè)機(jī)會(huì)，當(dāng)著大家面，我要發(fā)自內(nèi)心的說一句“謝謝你，樊組長(zhǎng)”于此同時(shí)，也感謝我們組的姐妹們！我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發(fā)言。
另外，我覺得我這個(gè)代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無(wú)聞，我們按部就班，我們忠于職守，我們兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表?yè)P(yáng)，我們只想讓校領(lǐng)導(dǎo)，讓我們的班主任，以及同教一個(gè)班級(jí)的其他老師放心，讓學(xué)生的家長(zhǎng)放心，我們所擔(dān)任的科目高考成績(jī)可以讓大家放心。其實(shí)這就是我們一絲不茍工作的動(dòng)力也壓力所在。
最初畢業(yè)時(shí)，對(duì)于自己的教育教學(xué)工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。
剛剛畢業(yè)，年輕活力，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿志，感覺自己很行。因?yàn)樽约罕旧沓錾碛诮處熂彝?，所以?duì)于教書自己認(rèn)為應(yīng)該是輕車熟路，沒有什么難的。課堂是熱鬧的，其實(shí)那是虛假的繁榮;師生關(guān)系是熱絡(luò)的，其實(shí)那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結(jié)果一個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)成績(jī)結(jié)果是什么樣的呢？我記得沒錯(cuò)應(yīng)該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個(gè)“倒數(shù)"！現(xiàn)在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪里有問題了！其實(shí)現(xiàn)在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。于是，我開始了反思。我慢慢體會(huì)到了，自己不了解學(xué)情，不了解自己教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足。
任教的第二個(gè)學(xué)期，知道自己有很多地方不懂，這是一個(gè)“知道自己不知道”的階段。這個(gè)階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業(yè)的老師學(xué)習(xí)，每天拿著椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語(yǔ)課，聽數(shù)學(xué)課，聽語(yǔ)文課，還聽過化學(xué)課，我記得我聽過張偉的數(shù)學(xué)課，聽過孫艷群老師，湯鵬老師的語(yǔ)文課，還聽過吳曉芳老師的化學(xué)課。當(dāng)時(shí)我教高一的英語(yǔ)，可是我也聽了高二英語(yǔ)的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學(xué)生，分析自己，與學(xué)生拉開了一定得距離，對(duì)自己有了客觀的評(píng)價(jià)。那個(gè)期末的考試結(jié)果就沒有第一個(gè)期末那么慘了。
沒有想到的是，工作的第三年，學(xué)校給我機(jī)會(huì)帶高三，當(dāng)時(shí)是做好了重回高一的準(zhǔn)備的。給我機(jī)會(huì)，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個(gè)班的高考成績(jī)都還可以，至少?zèng)]有拖后腿，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅艷老師，謝謝你們的包容和幫助。
到了第二個(gè)循環(huán)的教學(xué)，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)產(chǎn)假休完，回來得到了一個(gè)英語(yǔ)平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個(gè)理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個(gè)循環(huán)是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分總是文科最低。那時(shí)真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長(zhǎng)的辦公室說，校長(zhǎng)！我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧！當(dāng)時(shí)校長(zhǎng)對(duì)我說，我讓你上高三就是信任你，這個(gè)我心里有數(shù)的。所以，我覺得，有時(shí)信任比什么都厲害，可以激發(fā)一個(gè)人的無(wú)窮斗志。那一個(gè)循環(huán)，我還要感謝一個(gè)人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵(lì)我！每次考得不好，我去他那里檢討，他總是說：“美女”，不要著急，慢慢來！考得大家覺得不錯(cuò)時(shí)，他就會(huì)說，你這個(gè)家伙蠻厲害的。為了讓我開心，他還把學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)給我看，他說，你看學(xué)生都很喜歡你的英語(yǔ)課！領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，讓我繼續(xù)前進(jìn)，摔倒了又爬起來?？赡苁俏覀兊呐Γ袆?dòng)了上天，xxxxx年的高考，我們12班表現(xiàn)的可好了，5個(gè)達(dá)本二線，當(dāng)時(shí)陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當(dāng)時(shí)真的很開心！其實(shí)，現(xiàn)在回想起來，其實(shí)是自己無(wú)形中在成長(zhǎng)！
目前是我任教的第三個(gè)循環(huán)，我開始“知道自己知道了”?，F(xiàn)在備課時(shí)，知道什么重，什么輕;課堂上知道什么時(shí)候放，什么時(shí)候收，課后輔導(dǎo)知道對(duì)什么樣的學(xué)生緊，對(duì)什么樣的學(xué)生松。在學(xué)生成績(jī)可人時(shí)，知道他們那里還欠缺，在學(xué)生成績(jī)退步時(shí)，知道那里要加強(qiáng)。這個(gè)循環(huán)里。我依然在身邊的同事身上學(xué)到很多，同時(shí)也享受著他們對(duì)我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信，她也是我學(xué)習(xí)的榜樣之一，顧華老師向大姐姐一樣幫助和關(guān)心著我。這兩年我家寶寶總是生病，顧老師總是在我最希望幫忙的時(shí)候，幫我上早讀，夜值班，還有楊玉香老師，劉萍老師，高玲老師，謝謝你們?cè)谖壹覍殞毶r(shí)，對(duì)我的幫助！這里還要感謝潘山老師，是他提醒我，不要只是做苦干的老師，要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時(shí)，可是這次送高三，是我壓力最大的一次，兩個(gè)文科班，一個(gè)重點(diǎn)班，一個(gè)普通班。因?yàn)閷W(xué)生程度的不同，兩個(gè)班的授課內(nèi)容，作業(yè)經(jīng)常是不同的，也就是經(jīng)常備兩套課，兩套作業(yè)安排。工作量相對(duì)大很多了。正如了解我的姐妹說的，工作上，我這個(gè)人有強(qiáng)迫癥，有些東西，自己這一關(guān)都過不去，怎么能就蒙混過去呢。當(dāng)蒙混的時(shí)候，會(huì)有心虛的感覺！我想我會(huì)一直努力，我不會(huì)承諾什么結(jié)果，我只能做到盡我所能。我會(huì)繼續(xù)加油，我們高三英語(yǔ)組會(huì)加油，一如既往！
昨天到今天，我斷斷續(xù)續(xù)地寫今天的發(fā)言搞，就好像很多要說似的。我咨詢過湯鵬老師，問他這次發(fā)言是否什么有要求，告訴我說你想說的就行了，我就很實(shí)在地說了自己想說的，耽誤大家的時(shí)間了！我的發(fā)言中沒有讓大家學(xué)到什么，因?yàn)槲艺娴臎]有什么值得大家學(xué)的，我都還在學(xué)習(xí)中呢！可是我想我可以想大家傳遞的是：我們可以感恩我們身邊的同事，或者說我們的兄弟姐妹們，是他們共同托起我們個(gè)人的成長(zhǎng)！同時(shí)，我們也會(huì)在自己一次次向前邁進(jìn)的過程中，聆聽到自己的成長(zhǎng)的腳步聲！
最后祝大家，每天都開心，每天都有所得！謝謝！
家委會(huì)班主任發(fā)言稿篇十九
xx年的中考已結(jié)束,咱們學(xué)校中考成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階，我所擔(dān)任的區(qū)實(shí)驗(yàn)班030班與去年的區(qū)實(shí)驗(yàn)班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是a+的有4人,4個(gè)a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績(jī)的取得與學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、密切配合分不開，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠(chéng)合作，群策群力、努力拼搏的結(jié)果，汗水和心血的結(jié)晶。在緊張復(fù)習(xí)迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時(shí)間去到教室，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個(gè)角落與學(xué)生談心，或給個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)。每逢看到這些我都會(huì)覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，咱們是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來希望不大學(xué)生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復(fù)習(xí)迎考期間的班主任工作，應(yīng)從以下幾方面努力：
一、把關(guān)愛送給每一個(gè)學(xué)生
高爾基說“誰(shuí)愛孩子，孩子就愛誰(shuí)，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗?shí)踐中，我深深體會(huì)到，對(duì)學(xué)生的熱愛是教育的基礎(chǔ)和前提，沒有愛就沒有教育。大凡考生都有這樣的體會(huì)，臨近考試，或多或少都會(huì)有些緊張，更需要老師的安慰、鼓勵(lì)和理解。為了使學(xué)生更安心、更平靜地投入到復(fù)習(xí)中去，我給他們更多的是關(guān)愛，尤其是后進(jìn)生，盡量給他們多一點(diǎn)鼓勵(lì)，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)希望。做到思想心理上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上熱心幫助，多與他們聊聊學(xué)習(xí)方法，生活上關(guān)懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天，我會(huì)煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個(gè)學(xué)生需要，我都會(huì)給他們?nèi)灏纳＞栈蚱渌麤鏊?。盡量不要讓學(xué)生對(duì)老師有偏心的感覺，老師是愛他們每一個(gè)的，同時(shí)也讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的一切都是為他們好。對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的愛，不僅贏得學(xué)生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無(wú)間的師生關(guān)系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關(guān)心老師，比如：每逢我?guī)Р∩险n時(shí)，學(xué)生都會(huì)說老師你休息一下吧，咱們自己會(huì)看書，晚上回去休息經(jīng)過我辦公室，看到我，他們也會(huì)說老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學(xué)生，使他們奮發(fā)向上，努力拼搏，以不辜負(fù)老師的期望，為做好班級(jí)管理工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自信心
對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)和自信心的培養(yǎng)是我在這個(gè)班級(jí)一成立后就開始有計(jì)劃進(jìn)行。因?yàn)槲疑钪侵橇σ蛩睾脡膶?duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)影響是至關(guān)重要的，有時(shí)甚至是至命，因此作為為班主任要時(shí)常深入學(xué)生實(shí)際，即勤到位，善于體察學(xué)生內(nèi)心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂解難，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個(gè)多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績(jī)都不是很理想，學(xué)生成績(jī)時(shí)上時(shí)下，極不穩(wěn)定，又加上三模結(jié)束后不久，流感在班上感染開了，不到一個(gè)星期全班同學(xué)幾乎都被感染了。當(dāng)時(shí)學(xué)生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學(xué)生面前表露，包括科任老師也一樣，此時(shí)也必須要以平常心對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的知識(shí)水平到此時(shí)已基本定了，怎樣才能使學(xué)生的情緒穩(wěn)定下，使學(xué)生的水平正常發(fā)揮，在時(shí)間有限的情況下，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國(guó)著名心理學(xué)家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個(gè)影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學(xué)習(xí)方法，第四位是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，記憶力僅排在第17位。王教授認(rèn)為，中高考成功的關(guān)鍵一是硬件，即考生掌握知識(shí)的水平，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調(diào)節(jié)得好總成績(jī)可以提高60---100分的考試成績(jī)。為此，我便利用班會(huì)課從平常的學(xué)習(xí)到考前心理到考試心理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系統(tǒng)的輔導(dǎo)，比如以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預(yù)防學(xué)習(xí)疲勞？如何克服考試恐懼心理？如何防止考試怯場(chǎng)？”等待，教會(huì)并要求學(xué)生堅(jiān)持做心理健康操。強(qiáng)調(diào)參加中考要做好“三準(zhǔn)備”：準(zhǔn)備好心情，準(zhǔn)備好身體，準(zhǔn)備好方法。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志的培養(yǎng)和訓(xùn)練，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，堅(jiān)定學(xué)生信心。經(jīng)過這樣的努力學(xué)生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無(wú)減，中考前他們就有人敢這樣說：二年級(jí)時(shí)覺得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對(duì)像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個(gè)心理素質(zhì)較差的學(xué)生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場(chǎng)前的那一小段時(shí)間我都堅(jiān)持和他們?cè)谝黄疠p松閑聊，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵(lì)送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進(jìn)考場(chǎng)，結(jié)果中考他們也如愿以償了。
三、重視考試技巧指導(dǎo)
方法是船，是橋，沒有這些，在知識(shí)的海洋中便不能把學(xué)生引渡到勝利的彼岸，科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法是把學(xué)習(xí)搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時(shí)，常常碰到一些學(xué)生考完試后有這樣的反映，或時(shí)間不夠、或看錯(cuò)題目、或粗心寫錯(cuò)得數(shù)等等。為此，在學(xué)生臨考前一周多，重點(diǎn)時(shí)學(xué)生進(jìn)行考試方法和技巧進(jìn)行系列的指導(dǎo)，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應(yīng)如何學(xué)習(xí)？應(yīng)負(fù)中考有哪些訣竅？如何安排考試時(shí)間？如何審題？如何答題？答題過程中出現(xiàn)不順利應(yīng)怎樣處理？等待，同時(shí)各科任老師針對(duì)各科的情況也進(jìn)行了相應(yīng)的指導(dǎo)。這樣學(xué)生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場(chǎng)，獲勝的幾率就增大了。
四、講究“寬容”藝術(shù)，把握“寬容”尺度
在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴(yán)格要求的前提下的一種教育藝術(shù)。班主任對(duì)學(xué)生該嚴(yán)的時(shí)候要嚴(yán)，該寬的時(shí)候盡量寬，要把握好尺度。對(duì)學(xué)生的寬容包括思想上的寬容、學(xué)習(xí)上的寬容、紀(jì)律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時(shí)，對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生，不到萬(wàn)不得已我不會(huì)采用嚴(yán)厲批評(píng)的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機(jī)會(huì)，并容許他們有一個(gè)逐步轉(zhuǎn)變的過程。對(duì)班內(nèi)發(fā)生的事，能在班內(nèi)解決的就不要輕易上交給學(xué)校處理，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長(zhǎng)的就不通知家長(zhǎng)，這種區(qū)別對(duì)待，其實(shí)就是一種教育藝術(shù)。臨近中考更要講究這種教育藝術(shù)，目的是為了保證學(xué)生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，避免因小失大。如班里可稱得上“上網(wǎng)大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網(wǎng)，對(duì)此我只是提醒他要處理好考試與上網(wǎng)的關(guān)系，中考他也能如愿以償考上了江南中學(xué)。
成績(jī)代表過去，榮譽(yù)已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話題，讓咱們?cè)谛碌臍q月里面對(duì)新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
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