在寫心得體會時,我們可以逐步總結(jié)自己所經(jīng)歷的事情,并進行分析和思考。在寫心得體會時,我們需注重結(jié)構(gòu)合理、連貫流暢和主題明確。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考。希望大家通過這些范文能夠更好地理解和掌握心得體會的寫作技巧,從而寫出更高質(zhì)量的心得體會。在讀完這些范文后,希望大家能夠深入思考自己的工作學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷,結(jié)合自己的實際情況,撰寫出獨具個人特色和獨立見解的心得體會。祝大家都能取得好成績,不斷提升自己的能力和素質(zhì)。
水孩子讀書心得體會篇一
這幾天,和孩子一起共讀《愛的教育》之雪球??屐骋驗閿S雪球而打碎一位老爺爺?shù)难坨R,導(dǎo)致老爺爺鏡片破碎,傷到了眼睛。讀到這里,我和孩子都十分緊張,老人傷的可是眼睛,嚴重的有可能造成雙眼失明??屐车腻e誤可謂大啊!周圍的人亂作一團,不知道老人的傷情怎么樣,嚷嚷著要找出罪魁禍首。。而真正的肇事者卡洛斐卻縮成一團,不敢作聲。在“正義使者”卡隆的勸導(dǎo)和帶領(lǐng)下,才抖抖索索去老人跟前。雖然沒有做聲,可是圍觀的人們從他的神情已經(jīng)明白了一切,紛紛沖著卡洛斐嚷起來,有的還揮起了拳頭。這時,校長先生說:“既然已經(jīng)承認了錯誤,就不要再難為這孩子了?!眹^的人這才作罷。也許是校長先生的愛護溫暖了卡洛斐那原本冷漠的心,卡洛斐抱住老人的腿,大聲認錯。老人撫摸著卡洛斐的頭,大家見了說:“孩子,去吧,好了,快回去吧?!?/p>
讀到這里,我感覺孩子原本緊張的心放松下來,長舒一口氣,說:“原來承認錯誤也沒有那么可怕?!?/p>
“原來承認錯誤也沒有那么可怕!”說明孩子的心里并不是害怕承認錯誤,而是害怕承認錯誤以后帶來的后果。我找到了平時孩子做錯事不情愿承認錯誤的原因。我和孩子一起分析:
媽媽問:如果卡羅非不承認錯誤,該是一種怎樣的情形?
孩子答:那老爺爺一定很傷心,有人傷害他,竟然連錯誤也不敢承認,老人是流血又流淚啊!
媽媽問:周圍的人會是什么樣子?
孩子答:周圍的人一定很氣憤,也許會有人報警,警察也會介入調(diào)查呢!
媽媽問:如果警察調(diào)查出來,人們是不是更氣憤?
孩子答:是的,人們一定痛恨卡洛斐,覺得他道德敗壞。
媽媽問:那時候,卡洛斐回事什么樣的?
孩子答:那他一定很難過很難過,因為自己其實不是故意的??墒恰?/p>
孩子點點頭。
那咱們繼續(xù)來看,看看卡洛斐承認錯誤以后,是什么樣的。
孩子答:校長先生愛護他,老人原諒了卡洛斐,周圍的人也都熄滅了心中的怒火。
是啊,承認錯誤就這么簡單。人非圣賢,孰能無過?有了錯誤,改正就是好孩子。有時候,即便自己的錯誤需要承擔(dān)后果,也要勇于承認,從這個意義上,承認錯誤就是勇于承擔(dān)責(zé)任。
孩子點點頭,表示自己懂了。
今天,我們接著讀《訪問負傷者》。我和爸爸去看望受傷的老人的時候,卡洛斐也來了。他把自己精心積攢的郵票簿送給了老人的侄子,表達自己對老人的愧意。讀到這里,別說孩子,就連我也感到吃驚。前邊的章節(jié)里,我們知道,卡洛斐對待自己的郵票簿,是如何的珍惜——柴店里的兒子克萊蒂說他即使到了用郵票簿可以救母親生命的時候,也不肯舍棄那郵票簿的。也許克萊蒂的話有些夸張,但是卡洛斐對郵票簿的珍惜卻可見一斑。今天,他卻將自己如此珍貴的東西送給了老人,可見其承認錯誤的心是多么真誠。善莫大焉,我想,是卡隆的勸說,校長的愛護,老人和周圍人的原諒,感化卡洛斐的心,讓他的心由商人的精于計算,回復(fù)到應(yīng)有的善良和柔軟。
讀到這里,我想,勇于承認錯誤的話題不必再講了,孩子們都清楚地看到,事情發(fā)生后,承認錯誤是再好不過的選擇。
做事情總有它其中的規(guī)則,該怎么來就怎么來。生活總是公平的,你的苦心永遠不會被功夫所負!
水孩子讀書心得體會篇二
最近我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了有關(guān)拼音教學(xué)的要求,我覺得對我的拼音教學(xué)給了強有力的指導(dǎo)。拼音教學(xué)可以從以下幾個方面去做:。
一、將拼音教學(xué)生活化,將生活中獲得的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)新知識的基礎(chǔ),在生活中學(xué),在生活鞏固。
聲母、韻母是記錄漢語拼音音素的符號,就其本身而言是沒有任何意義的,單靠死記硬背早晚會讓學(xué)生失去興趣。所以,在教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生用聲母、韻母說詞造句,賦予字母以意義,是幫助學(xué)生記住發(fā)音的好辦法。如bpm一課,播,潑,摸等動作。dtnl一課,打,踢,拿。在學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會拼讀以后,要與學(xué)生的口語實際聯(lián)系起來,與學(xué)生的生活聯(lián)系起來,盡量避免大量無意義音節(jié)的反復(fù)操練。如,什么聲音dadada,什么聲音dedede,什么聲音dididi,什么聲音dududu?如,整體認讀音節(jié)yuan,對孩子來說是個難點,但是讓孩子隨便加上四聲的哪一聲,組個詞,就不難了。有的說,我選第三聲,望遠的遠;有的說,我選第四聲,過生日時,許愿的愿;我選第一聲,冤枉的冤;我選第二聲,圓圈的圓。難點很快就化解了。生字教學(xué)也一樣,如“河”,組“小河、河流、江河”等等。寫是鞏固的一種方式,但不宜用得過多,可以剪剪貼貼,涂涂畫畫。
又如,讓學(xué)生拼水果名、蔬菜名、動物名、教室里的物品、家里的物品,有時拼家庭成員的稱呼等,讓學(xué)生選擇其中的詞語進行說話練習(xí)。可以把學(xué)生的姓名做成卡片,一面寫漢字,一面寫拼音,讓學(xué)生在拼拼讀讀中認識全班同學(xué)的姓名,并進行簡單的自我介紹,既增進了同學(xué)間的友誼,又提高了拼讀能力和口語交際能力。
二、拼音教學(xué)游戲化。尊重孩子的天性,在玩中學(xué)。
兒歌法。根據(jù)字母的形體編出兒童喜愛的順口溜、小兒歌、繞口令來教兒童記憶那一個個干巴巴的抽象的拼音字母,把抽象符號變成活的形象,使學(xué)生在濃厚的興趣中掌握這些字母。
看g的字形,能不能編一首兒歌?!?字加彎ggg?!薄皅加彎鉤ggg?!薄皁加豎彎鉤ggg?!眕字反寫加鉤ggg?!薄??”。孩子們通過自己編兒歌,思維的火花不斷地迸發(fā)出來,讓孩子緊密結(jié)合生活,自己學(xué)懂了g的讀音和寫法。
辨析法。如:bd、pq、ft、nh、mn,這些字母形體易混,用動作演示、譜曲唱歌的方法,幫助兒童牢固地掌握好易混聲母的.讀音和形體。如區(qū)分bd、pq時,可讓兒童伸出左拳,拇指向上,演示出b字母的形體,再伸出右拳演示出d字母的形體,然后讓學(xué)生將兩拳相對后向下翻便演示出pq字母的形體。邊演示邊教學(xué)生說:“左拳b來右拳d,兩拳相對念bd,左豎朝上就念b,右豎朝上就念d。左下p來右下q,兩拳相對念pq;左豎朝下就念p,右豎朝下就念q?!币淮螐?fù)習(xí)“b、p、d、q”時,我啟發(fā)學(xué)生思考:怎樣用簡單的動作來演示這四個字母的樣子?經(jīng)過一番熱烈的討論之后,有學(xué)生跑上來在講臺前雙腳并攏站定,左手叉腰,右手上舉,學(xué)生們一下子叫出來“是b”,隨之調(diào)換手變成了“d”,左手叉腰右手放下則成了“p”,反之成了“q”。做一做。讓每位學(xué)生在課外自做字母卡片,裁紙可以請爸爸媽媽幫忙,但書寫絕對不能替代。因為這做卡片的過程,不但是讀的過程,更是寫的過程,改的過程,畫的過程,有的孩子在卡片反面配上畫,以便幫助記憶。人人制作了一套拼音卡片用起來就非常方便。復(fù)習(xí)課上我讓學(xué)生拿出已制作的字母卡片,按聲母表的順序排列。孩子們在操作中,一邊看書,一邊排列。這排列字母的過程,檢查順序是否正確的過程,無疑就是讀書的過程記憶的過程,因為要把卡片擺對位置這就促使學(xué)生去讀去記。這就把學(xué)習(xí)變被動為主動,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,這既培養(yǎng)了孩子動手操作的能力,又加深了對字母的印像,鞏固了學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)了新大陸一般,興奮異常,欲罷不能,這不但培養(yǎng)了孩子們的想像能力,創(chuàng)造能力,而且挖掘了創(chuàng)造的潛能。
三、恰當(dāng)運用教材,發(fā)揮教材優(yōu)勢。
(1)情境圖的運用。教學(xué)時,可以讓學(xué)生自己找一找圖中的哪些部分和字母的形相似,通過觀察畫面,說出本課要學(xué)的字母或音節(jié)。還可以提示學(xué)生把帶調(diào)的音節(jié)和口語詞聯(lián)系起來,說一個詞或說一句話,鞏固這些音節(jié)。還可以用競賽的形式,如,用一個音節(jié),看誰組詞組得多,“烏鴉烏云”,也可以說一句話,看誰的話里面包含這幾個音節(jié)最多。如“阿姨晾衣服”,“小弟弟在屋前喂魚”。把觀察畫面、學(xué)習(xí)音節(jié)和語言表達有機地結(jié)合起來。要相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,放手讓他們自己去學(xué),體會發(fā)現(xiàn)的樂趣,體驗學(xué)習(xí)的樂趣。
(2)兒歌的運用。
兒歌與情境圖是兩個層次的內(nèi)容。如dtnl一課。不要求背誦,其價值在于,在語境中鞏固音節(jié),體驗學(xué)習(xí)拼音幫助識字、幫助閱讀的知識意義。讀一讀即可,不要提過高的要求。兒歌中標(biāo)紅的音節(jié),是兒童用于鞏固知識的。可以教師代讀,程度好的兒童帶讀等,不要以為是要兒童自己讀。
(3)體現(xiàn)彈性,關(guān)注所有學(xué)生的發(fā)展。
初入學(xué)兒童的發(fā)展程度很不一樣,豐富的教材內(nèi)容,給所有孩子提供了發(fā)展的機會和空間。教師要在語文教學(xué)前,通過各種途徑,如調(diào)查問卷,訪談,了解兒童的語文程度,如,識字情況,漢語拼音,口語表達,古詩背誦,并有意識地在教學(xué)中發(fā)揮不同兒童的不同優(yōu)勢,并采用各種方式彌補兒童的弱項,達到全面發(fā)展。要處理好拼音教學(xué),識字教學(xué),詞句教學(xué)和兒歌教學(xué)的關(guān)系。拼音和認字是保底的要求,其他幾個環(huán)節(jié)的教學(xué),要視學(xué)生的發(fā)展情況而定。教學(xué)中可以體現(xiàn)彈性設(shè)計。對于一些學(xué)過漢語拼音的同學(xué),老師可以讓他們以“我教你”“我?guī)湍恪钡男膽B(tài)重新學(xué)習(xí)漢語拼音,他們會樂此不疲的。
水孩子讀書心得體會篇三
作為家長,我們常常希望給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。而其中,陪伴孩子閱讀同樣至關(guān)重要。與孩子一同閱讀,不僅可以增進親子關(guān)系,還能培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和提高閱讀能力。我最近與孩子一同閱讀的經(jīng)歷給了我許多啟發(fā)和深思,以下是我在與孩子一同閱讀過程中的心得體會。
第二段:培養(yǎng)閱讀習(xí)慣與興趣。
與孩子一同閱讀的第一個顯著變化就是孩子的閱讀習(xí)慣和興趣得到了提高。在過去,由于電子設(shè)備的普及和各種娛樂活動的誘惑,孩子對讀書的興趣已經(jīng)大大減弱。然而,與孩子一同閱讀的經(jīng)歷改變了這一現(xiàn)象。通過與孩子共同選擇圖書、暢談書中的故事情節(jié)、角色描寫以及配圖,我慢慢地發(fā)現(xiàn)孩子對閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。他開始主動向我借書,有時甚至在沒有我教育的情況下獨自閱讀。這種自主性的閱讀已成為孩子對書籍的追求的表現(xiàn),這讓我非常欣慰。
第三段:提高閱讀能力與思維發(fā)展。
與孩子一同閱讀的另一個好處是可以幫助孩子提高閱讀能力和思維發(fā)展。文字是思維的載體,閱讀可以促進孩子的思考能力和創(chuàng)造力。在與孩子一同閱讀的過程中,我們會討論書中的情節(jié)、角色的性格特點以及書中所傳遞的價值觀。這樣的討論激發(fā)了孩子的思維,讓他們在閱讀中開始思考和思索。同時,通過不同類型的書籍,我們可以幫助孩子開闊眼界,豐富他們的知識儲備。這種思維的培養(yǎng)和知識的積累對孩子的未來發(fā)展有著極為重要的作用。
第四段:增進親子關(guān)系與情感交流。
與孩子一同閱讀還有一個顯著好處是增進了親子關(guān)系和促進了情感交流。家長陪伴孩子一同閱讀,可以讓孩子感受到父母的關(guān)愛和關(guān)注。在閱讀的過程中,我們可以一起分享書中的情節(jié),共同思考問題,模仿故事中的人物,甚至為故事和角色設(shè)計新的結(jié)局。這些互動讓孩子感到被重視和尊重,同時也增進了親子之間的互動與情感交流。通過與孩子一同閱讀,我們可以更好地了解他們的想法、理解他們的感受,并進一步建立起更加和諧、深入的親子關(guān)系。
第五段:倡導(dǎo)讀書文化與培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
與孩子一同閱讀不僅僅是個人或家庭層面的受益,還涉及到整個社會的發(fā)展。讀書是智慧和知識的源泉,是培養(yǎng)人才的基石,而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是構(gòu)建優(yōu)秀人才隊伍的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣后,他們對于知識的儲備和思維的開拓將會更為廣泛和深入。這對于培養(yǎng)有創(chuàng)造力、有責(zé)任感、有追求的人才至關(guān)重要。因此,家長應(yīng)該充分意識到與孩子一同閱讀的重要性,倡導(dǎo)家庭、學(xué)校、社會共同努力,推動讀書文化的普及和優(yōu)秀人才的培養(yǎng)。
結(jié)尾段:總結(jié)回顧。
與孩子一同閱讀是一項有益的活動。在這個過程中,我們可以培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣,提高他們的閱讀能力和思維發(fā)展,增進親子關(guān)系和情感交流。與孩子一同閱讀不僅關(guān)系到個人的成長,也影響著整個社會的發(fā)展。因此,作為家長,我們應(yīng)積極投入到與孩子一同閱讀的活動中去,為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
水孩子讀書心得體會篇四
讀書是一種無法代替的修身養(yǎng)性的方式,尤其對于孩子來說,閱讀不僅可以獲取知識,培養(yǎng)閱讀能力,而且還可以開拓思維,陶冶情操。因此,要想孩子們有一個良好的成長環(huán)境,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣尤為重要。作為家長,我們應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子對書籍的熱愛,帶著孩子一起閱讀,這對他們的未來發(fā)展具有重要的影響。
二、讀書帶來的啟迪和收獲。
讀書對于孩子的啟迪和收獲是多方面的。首先,通過閱讀,孩子們能夠接觸各種各樣的故事、文化和人物,學(xué)習(xí)到不同的常識和經(jīng)驗。其次,在閱讀過程中,孩子們可以培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力,進一步提高他們的語言表達和寫作能力。最后,讀書還可以幫助孩子們建立正確的價值觀,培養(yǎng)他們的審美能力,陶冶他們的情操??偠灾?,讀書是一種全面發(fā)展的方式,對孩子們的成長和學(xué)習(xí)具有極大的幫助和促進作用。
三、如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。
要想培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,首先,家長們應(yīng)該樹立良好的榜樣,將自己打造成一個閱讀的榜樣,讓孩子在琳瑯滿目的書籍中感受到閱讀的魅力。其次,家庭環(huán)境要營造一個適合閱讀的氛圍,為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的讀書空間,讓他們坐下來安靜地閱讀。另外,家長們還可以定期給孩子購買適合他們年齡和閱讀能力的書籍,激發(fā)他們的興趣。最關(guān)鍵的是,要讓孩子感受到閱讀的樂趣,不給他們施加壓力或灌輸特定的思想,讓他們自由選擇自己喜歡的書籍,自主閱讀,慢慢地培養(yǎng)起他們的閱讀習(xí)慣。
在孩子們讀書的過程中,家長們應(yīng)該引導(dǎo)他們進行讀書心得的反思和總結(jié)。讀完一本書后,家長可以和孩子一起討論書中的主題,角色和情節(jié),聽取孩子的想法和觀點,幫助他們更好地理解和提煉書中的道理。同時,家長可以鼓勵孩子寫下自己的讀書心得,培養(yǎng)他們的寫作能力,讓他們通過文字來表達自己讀書的感受和體會,激發(fā)孩子對閱讀的更多興趣和熱情。
五、營造全面發(fā)展的讀書氛圍。
閱讀不應(yīng)該只局限在課堂上,孩子們應(yīng)當(dāng)在日常生活中有更多的機會接觸到書籍,感受到閱讀的魅力。家長們可以組織一些讀書活動,比如家庭讀書會、親子讀書分享會等等,讓孩子們能夠和家人一起讀書交流,分享自己的閱讀心得。此外,家長也可以為孩子購買一些有趣的故事書,科普讀物等,讓孩子們在閱讀的過程中既能夠?qū)W習(xí)到知識,又能夠獲得歡樂和成長。
總結(jié)起來,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣是一項長期而艱巨的任務(wù),需要家長們的耐心和細心來引導(dǎo)和培養(yǎng)。通過熱愛閱讀,孩子們能夠獲得無限的智慧和樂趣,有利于他們?nèi)姘l(fā)展和接納社會的挑戰(zhàn)。因此,作為家長,我們要給予孩子足夠的閱讀時間和資源,引導(dǎo)他們樹立正確的閱讀觀念,讓他們從小就享受到讀書的樂趣,從而培養(yǎng)起一個良好的讀書習(xí)慣。
水孩子讀書心得體會篇五
隨著社會的發(fā)展,孩子們越來越少時間用于閱讀,他們更傾向于沉迷于電子設(shè)備中。然而,閱讀是培養(yǎng)孩子情感、智力和創(chuàng)造力的重要途徑。在我多年的閱讀經(jīng)歷中,我深切體會到了讀書的樂趣與收獲。在這篇文章中,我將分享一些關(guān)于“孩子多讀書”的心得體會。
首先,閱讀是一種心靈力量的培養(yǎng)。通過閱讀,孩子們可以接觸到不同的思想觀點和文化背景,了解到世界的多樣性。在這個發(fā)展迅速的社會中,閱讀可以幫助孩子們保持對生活的熱情和好奇心。同時,通過閱讀,孩子們還能提高自己的語言表達能力和文字理解力,這對他們今后的學(xué)習(xí)和工作都將受益。
其次,閱讀是激發(fā)孩子創(chuàng)造力的利器。當(dāng)孩子們沉浸于書中的故事時,他們的想象力得到了極大的發(fā)展。他們可以在閱讀中體驗到不同的角色和情節(jié),從而激發(fā)自己創(chuàng)造出屬于自己的故事。正是通過這種創(chuàng)造力培養(yǎng),孩子們才能更好地解決問題和面對挑戰(zhàn),進一步培養(yǎng)出頑強的意志力和適應(yīng)能力。
第三,閱讀可以增進孩子的情感和人際交往能力。通過閱讀,孩子們可以更好地理解他人的情感和想法,進而培養(yǎng)出同情心和理解力。與此同時,閱讀還可以幫助孩子們更好地與他人交流。通過與書中的角色進行情感共鳴,他們可以學(xué)會用更有效的方式表達自己的情緒和思想。這對于孩子們建立良好的人際關(guān)系和解決沖突非常重要。
另外,閱讀對于孩子們的學(xué)業(yè)也有著重要的影響。通過閱讀,孩子們可以不斷積累知識和信息,豐富自己的思想。這些知識和信息可以為他們的學(xué)習(xí)提供重要的基礎(chǔ)。同時,閱讀還可以幫助孩子們提高自己的寫作和思辨能力,這對于學(xué)術(shù)上的進步和未來的職業(yè)發(fā)展都至關(guān)重要。
最后,多讀書也是一種享受生活的方式。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí),更是一種娛樂。通過閱讀,孩子們可以進入一個全新的世界,在書中可以體驗到各種不同的情感和體驗。這種閱讀的樂趣可以讓孩子們在繁忙的學(xué)習(xí)和生活中找到片刻的寧靜和快樂。
總而言之,孩子多讀書是非常有益處的。閱讀不僅可以培養(yǎng)孩子們的情感、智力和創(chuàng)造力,還可以促進他們的人際交往能力和學(xué)業(yè)發(fā)展。因此,我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子們多讀書,讓他們在閱讀中發(fā)現(xiàn)更多的樂趣與收獲。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)方式,更是一種享受生活的方式。
水孩子讀書心得體會篇六
當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后,我輕松明白許多無法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。
《水孩子》的情節(jié)簡單。一個掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子,并在仙女的感化、教育之下,經(jīng)歷各種冒險奇遇,克服了自己的各種性格缺陷,最后長大成人的故事。作者對這本書的各個主要人物的描寫都非常簡單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次,他和師傅去一個大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣頑皮,在水里,他經(jīng)常跟各種動物搗蛋,后來在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長大了,也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因為他非常怕師傅會再次把他變成掃煙囪的小孩??墒窍膳嬖V他,一個人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后,小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后,他終于變成了一個善良、可愛的水孩子。
水孩子從一個調(diào)皮的壞孩子變成一個勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點,不逃避,從點滴小事做起,不斷改進與完善自己,終于成為一個男子漢。
跟湯姆比比,我覺得羞愧極了。我是個淘氣的男孩子,有時候也會因為一點小事跟同學(xué)鬧矛盾,老師批評我,我卻不服氣。事后,我從不查找缺點,更不虛心接受批評,照樣我行我素,根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后,我才知道,應(yīng)該像湯姆那樣,做一個勇敢、懂事的孩子。有錯誤要及時改正,不應(yīng)該逃避。
當(dāng)然,一部優(yōu)秀的文學(xué)著作,不僅僅要擁有生動的情節(jié)和人物形象,還應(yīng)該有作者的情節(jié)和人生的獨到見解。湯姆一開始只是一個什么都不懂的一個小孩,體驗了世間各種奇遇之后慢慢長大。通過這本《水孩子》,也許可以上大家了解一下當(dāng)時英國社會的現(xiàn)實狀況,無論是氣度不凡、高對雅典的鮭魚還是那些被巨人追逐逃命到小島上的人,無論是拖著長長尾巴的石蠶還是無稽國的導(dǎo)教徒們,也許我們都可以在自己周遭找到原型!
水孩子讀書心得體會篇七
我和孩子共讀書心得體會中二班魏然可嘉的家長書籍是人類進步的階梯!我一直堅信愛讀書是一個好習(xí)慣,也是一件很值得表揚的事情。讀好書,好讀書,讀書好。從閱讀中體會寫作的益處,提高個人涵養(yǎng)。書的影響對孩子也是很大的,像一把鑰匙,開啟人的智慧,啟迪人的心靈。讀好書等于和一個高尚的人對話,能豐富她的生活,開闊她的視野,增長她的知識等,無論家長還是老師都應(yīng)該給孩子的閱讀以正確的指導(dǎo)和引導(dǎo),讓健康向上的書籍引導(dǎo)孩子茁壯成長。
閱讀是獲取知識的手段。好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。自從學(xué)校開展了“親子讀書”活動,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書,我們家長在陪讀的過程中也不斷的充實自己、便于和孩子更好的溝通。
些讀書卡片、寫一些讀后感,讓孩子認識到讀課外書也是一種學(xué)習(xí)。有時我繪聲繪色的陪女兒讀書,要自己讀書,這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。睡覺之前我給她講《小豬西里呼嚕》,就像講故事一樣,孩子聽得還認真,理解能力好像提高了很多,從這點說明孩子對感興趣的事物,是特別敏感的!她會用心的去理解這內(nèi)容,所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心,然后再慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了,興趣是培養(yǎng)出來的!...
人生來無善也無惡,關(guān)鍵是正確的引導(dǎo)。在孩子的成長過程中,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位,一本好書就如同一位好的導(dǎo)師,它叫你如何做人做事,學(xué)習(xí)并積累更多的知識財富,所以我們要倡導(dǎo)并支持孩子讀書。讀萬卷書行萬里路,只有多讀書,才能讓孩子的視野更加開闊;只有多讀書,才能讓孩子的一生豐富多彩!
多讀書吧,讀好書吧!成長的路上我們一起攜手,加油!
水孩子讀書心得體會篇八
瑪麗亞?蒙臺梭利是世界著名的幼兒教育家。她獨創(chuàng)的“蒙臺梭利幼兒教育方法”也深深地影響了全世界。
最近,我還仔細閱讀了她的經(jīng)典早教書籍《發(fā)現(xiàn)孩子》,這本書揭示了理解和愛孩子的新觀念和新方法。蒙臺梭利認為,每個孩子都需要觀察、反應(yīng)、學(xué)習(xí)、專注,甚至獨處。她描述了孩子的特點,以及如何更充分地激發(fā)和利用他們天生的學(xué)習(xí)熱情。
在這本書中,讓我感受到的是“新時代教師”該如何做,作為一個初學(xué)學(xué)前教育的人,這正是我所需要的,不是夸夸其談的長篇大論,而是貼近我們教育生活的實例,在工作中遇到的實際問題。
有了這樣的指引,就像在黑暗中有一盞燈照亮前方的路。書中提到“教育應(yīng)探索合適的方法,在不知不覺中,引導(dǎo)孩子自然學(xué)習(xí)?!彪m然我們也潛心學(xué)習(xí)教學(xué)方式,但總是片面和膚淺的。當(dāng)然,我們必須相信教育就是要找到正確的方法,我總是在抱怨今天的孩子們是多么的難教,因為我們沒有為孩子們找到正確的方法。
蒙臺梭利教學(xué)法的成功之處在于它能讓孩子自發(fā)地學(xué)習(xí),且是建立在孩子性格的基礎(chǔ)上。缺乏教學(xué)經(jīng)驗的教師會把教育的責(zé)任定義為“教”。事實上,這一觀點與事實大相徑庭,因為每個老師的責(zé)任遠比這更重要。教師有責(zé)任引導(dǎo)孩子的精神發(fā)展,所以他們在觀察孩子的時候不應(yīng)該局限于理解他們。教師的觀察最終應(yīng)該幫助孩子的能力呈現(xiàn)出來,這也是觀察的目的。
我認為在新時代當(dāng)老師是不容易的。首先,我認為老師必須知道孩子的'注意力在哪里。“興趣是最好的老師”完全正確。其次是尊重學(xué)生。對于教師來說,最重要的是教師必須時刻注意觀察孩子并謹慎安排學(xué)習(xí)環(huán)境。愛和洞察力無疑是教師的法寶。所以在活動中如果老師能尊重孩子的自由,對孩子有信心;如果老師能把他所學(xué)的知識暫時放在一邊;如果老師能謙虛,就不要把他的教導(dǎo)當(dāng)作必要;如果老師有耐心,他一定會在孩子身上看到新的變化。只有當(dāng)老師等待孩子發(fā)現(xiàn)他自己未發(fā)現(xiàn)的潛力時,孩子的不安才會平息。
水孩子讀書心得體會篇九
閱讀—是激發(fā)孩子語言興趣的一種最好的方法,我和我愛人都一直都堅信,可能是因為我們都是老師的緣故吧!我們家里最多的就是書了,我們堅信只有通過大量的閱讀才能提升孩子的語言表達和理解能力。讓孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,通過講故事,更讓孩子懂得更多的知識,也教會他很多做人的道理。
雖然他現(xiàn)在還不到四歲,很多書要依靠圖片來理解字面的含義,但我覺得讓孩子養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣是非常重要的。在幼兒園里,他學(xué)會了很多東西,特別是老師教的兒歌和故事,每天回到家都會講給我聽,有時還像個小大人一樣要我跟著他讀。
我經(jīng)常鼓勵他在家當(dāng)我的小老師,讓他學(xué)會在不同的位置去體會和思考問題。每天晚上,他都要我們講故事給他聽。剛開始我是拿著書讀給他聽,他聽得很認真,但是很快就把一個故事給讀完了。每次講完我都會問他故事里都講些什么,他也能記住一些,但是沒有完全理解故事的內(nèi)容。這時,我就會問他這個故事說明了什么道理啊?然后讓他記住故事的內(nèi)容鼓勵他講給我聽。就這樣反反復(fù)復(fù)的'練習(xí)和閱讀,他很快就能自己講很多的故事了。為了激發(fā)他的閱讀興趣,在每次閱讀的時候,我就會故意的讀錯一些,每當(dāng)這時,他都會糾正我哪里讀錯了,應(yīng)該是怎么讀的??粗荒樛ず驼J真的樣子,我感到很欣慰。
通過大量閱讀,我感覺兒子懂事了很多,他懂得了分享的快樂。從不同的故事中教會他做人的道理,讓他懂得學(xué)習(xí)的重要性,陪著他一起感受在人生中每個階段的不同成長。相信這是每個家長都感到無比幸福的時刻!
水孩子讀書心得體會篇十
讀書對于孩子來說是一件非常重要的事情,它不僅能夠開拓孩子的視野,擴大知識面,還能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和閱讀習(xí)慣。下面我將分享我對于孩子讀書好的心得體會,希望對其他家長和孩子有所幫助。
第二段:讀書能夠開拓視野。
讀書能夠幫助孩子了解更廣闊的世界,了解不同國家的文化與傳統(tǒng)。通過閱讀,孩子可以用心感受不同文字背后的魅力,增長見識。例如,我曾經(jīng)讀過一本描寫非洲大草原的小說,通過書中的文字,我仿佛置身于那片廣袤無垠的大草原之中,親眼目睹了那里美麗的風(fēng)景和迷人的動物,這種體驗是我從電視和網(wǎng)絡(luò)中無法獲得的。因此,讀書能夠幫助孩子開闊視野,增長見識,讓他們對世界有更深刻的了解。
第三段:讀書能夠擴大知識面。
在孩子的成長過程中,知識是一切的基礎(chǔ)。通過讀書,孩子能夠?qū)W到各種各樣的知識,不僅有科學(xué)知識、文化知識,還有人生經(jīng)驗的總結(jié)等等。在讀書的過程中,我曾經(jīng)了解到很多有關(guān)歷史、地理以及社會事務(wù)的知識,這些在課堂上是很難學(xué)到的。而且,讀書不僅僅是學(xué)習(xí)知識,還能夠培養(yǎng)孩子的思考能力和理解能力,把學(xué)到的知識應(yīng)用到實際生活中。
第四段:讀書能夠培養(yǎng)思維能力。
讀書不僅能給孩子帶來知識,還能夠培養(yǎng)他們的思維能力。閱讀是一種非常積極主動的思維活動,它需要讀者主動的思考和理解。通過閱讀,孩子可以鍛煉自己的邏輯思維能力、推理能力和判斷能力。當(dāng)我讀完一本推理小說后,我發(fā)現(xiàn)自己的邏輯思維能力得到了極大的提高,我可以更加準確地分析問題、推理出正確的答案。這些能力是在課堂上很難獲得的,但卻是孩子們未來發(fā)展的重要基礎(chǔ)。
第五段:讀書能夠培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣對于孩子來說非常重要。通過讀書,孩子們能夠培養(yǎng)起對閱讀的喜愛,并且逐漸形成讀書興趣。對我而言,讀書已經(jīng)成為我生活中的一部分,我每天都會花一些時間來讀書,這不僅是我的愛好,而且也是我提高自己的有效途徑。通過閱讀,我養(yǎng)成了專注的習(xí)慣,提高了我的閱讀速度和理解能力。因此,讀書不僅能夠幫助孩子廣泛了解世界,還能夠培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
總結(jié):
綜上所述,孩子讀書是一件非常重要的事情。通過閱讀,孩子們能夠開拓視野,擴大知識面,培養(yǎng)思維能力,并養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。因此,作為家長我們應(yīng)該給孩子提供一個良好的閱讀環(huán)境,培養(yǎng)他們對書籍的興趣,引導(dǎo)他們積極主動地去讀書,從而讓他們受益終生。
水孩子讀書心得體會篇十一
我們要在孩子的心靈中播撒閱讀的種子,期盼著這一顆顆種子在傾聽中悄悄長大,長成一棵棵樹,那便是我們渴望的樹。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;
智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”
“書籍是人類進步的階梯,是人類的精神食糧?!薄皼]有書讀的家庭,就像房間沒有窗戶?!庇纱丝梢娮x書的重要性,而親子共讀又是連接父母與孩子之間溝通的橋梁,通過共讀能讓父母和孩子擁有共同的語言,相互走進對方的心靈獲得情感上的交流。
在宮雷皓不到一歲時,我就買了好多兒童書,并常常給他讀一些兒歌、唐詩、三字經(jīng).......孩子聽著讀書聲會很安靜,有時會在讀書聲中悄然睡去。我感覺皓兒喜歡閱讀,于是接下來的日子里,我每晚都會努力堅持著給他講故事:從兒歌到睡前小故事,從童話故事到科普讀物,開始讀書的感覺是出于一種內(nèi)心的責(zé)任,堅持的感覺會有些許苦澀,更多的時候是甜蜜的,最后慢慢成了一種習(xí)慣,在親子讀書的路上多了一種幸福的味道。當(dāng)我和幼小的皓兒坐在床上,看他為了一句簡單的話樂不可支的時候。我也忍不住開心。孩子會因為閱讀中的一句話重復(fù)的笑好幾天。我因此感動。讀書就像點燈一樣,點燈如果不加油,就會變得黯淡無光,只有不斷地加油,燈才會越來越明亮。也許像您第一次品嘗巧克力的時候,會覺得它是苦的,但是會慢慢地變得越來越甜。
兩歲多的時候,我給他訂了《幼兒畫報》和孩子一起閱讀;
“淅淅瀝瀝的春雨”;
在書里遇到生活中沒接觸到的事物或沒經(jīng)歷過的事情會不斷發(fā)問,如“房子能移動嗎?”“為什么會有霧?”......
即使我們平日的工作再忙,每天也會抽出半到一個小時的親子閱讀時間,有時是我和孩子爸輪流讀,我認為共讀不僅僅是媽媽的事情,爸爸也是義不容辭的。親子共讀。能讓我們重新回歸到一個快樂而純真的世界。哈利波特里面有一句臺詞:所有的父母都曾經(jīng)是孩子,但大多數(shù)父母都忘記了自己曾經(jīng)是孩子。當(dāng)孩子不能接受我們的看法和教育的時候,往往是我們的心理距離跟孩子遠了。其實只要有一顆簡單快樂的心,簡單的日子在重復(fù)里面也是有無限樂趣。孩子的書里面有很多詼諧率真的語言,我記得有一次跟皓兒讀《洋蔥頭歷險記》的時候,小猴子對洋蔥頭說:“我最喜歡說瞎話了,因為每次說完瞎話以后,嘴巴里都有甜甜的味道?!边@句話真是讓我忍俊不禁。后來,皓兒要是亂說話,或者我覺得他說謊的時候,我就問:“嘴巴有沒有甜甜的味道?”哈哈......這些在閱讀中獲得的兒童語言讓我們家庭生活充滿了樂趣。讓我跟孩子非常貼近,用孩子的語言跟孩子來交流,所以我們一直有良好的親子關(guān)系,溝通也就如泉水般順暢。閱讀可以帶我們走到豐富的世界里面,通過書里面的世界與孩子關(guān)聯(lián),進而更深層次的去了解自己的孩子。多方面來了解孩子的生活,促進孩子的心智健康成熟。
書香,讓家庭厚德深邃。
會制作圖文并茂的手抄報;
并在校星河發(fā)表小短文;
還多次在黃海晨刊發(fā)表習(xí)作;
也算閱讀取得了一點小收獲。當(dāng)然,這些小小的成績都凝結(jié)了老師和父母無盡的心血。
如今升入四年級的皓兒已閱讀過好幾百本的課外書,可以說簡直就成了“小書迷”,只要一見到那散發(fā)著油墨香的課外書,準能把一個活潑愛動的“臭小子”瞬間變成了一個乖巧安靜的“小書蟲”。說真的,我好羨慕皓兒,羨慕幸福的兒子不但有好書讀,還能在完成作業(yè)之余徜徉在書的海洋中,與古今中外對話,與中外哲人交流,能充分享受閱讀的快樂。
對于我們暫時的付出也許你看不到他所結(jié)出的果實,但是終有一天,我相信我們的孩子會是百花齊放中的最美麗的一只花朵。好書如一朵山谷中盛開的野百合,一條從石縫中流出來的小溪流一樣,是世間最純粹的東西。
與孩子共讀,我走進了孩子那洋溢著快樂、飛揚著活力、純真的童年世界,與他做到真正零距離接觸。與他一起為書中的情節(jié)緊張、歡笑,一起分享對書中人的贊賞、厭惡,各抒己見。
書拉近了我和孩子的距離,也使我們有了共同的愛好,讓我們的家其融融,彌漫書香。書香家庭最幸福,今后的日子里我將和孩子一起繼續(xù)在浩瀚的書海中翱翔,在淡淡書香中共同成長!
水孩子讀書心得體會篇十二
首先,讀書興趣非常重要,還有,就是氛圍能感染孩子,如果我們家長在一旁看電視,玩電腦游戲,等等,那么孩子就算在看書,他的心也是沒有辦法安靜下來的,這樣只會適得其反,浪費了時間和精力.反過來講,如果父母陪孩子一起閱讀,哪怕是半小時,就算你看的書和孩子不是同一本,看完和孩子共同交流各自的心得、體會、感受。慢慢的,孩子會越來越喜歡閱讀給他帶來的快樂!
還有,就是要有一個非常好的習(xí)慣,這一點也是非常重要的,例如,所學(xué)課文都要會背,看的寓言故事要會流利的講出來,就像平時寫的習(xí)作,我也會讓他背給我聽,久而久之就行成了一種習(xí)慣,就像在假期里,我給兒子買了兩本書,一本是一千個迷一萬個迷另一本作文大全,每天我都會讓他看了多少,然后劃出書中的好詞,好句.好段,有的時候我還會讓他把今天看的內(nèi)容講一遍給我聽,這樣他就不會為了完成任務(wù)而完成任務(wù),他會很用心的看,回來說給我聽的時候,也會說的眉飛色舞,非常生動,書中的內(nèi)容也會深深的印在腦海里.
最后,就是要帶孩子經(jīng)常去書店逛逛,不一定每次都要買,通過他在書中的翻閱,瀏覽,了解孩子最感興趣的書籍,不管它是什么類型的書,像寓言故事.幽默笑話.偵探小說都可以,前面我也說了興趣最重要,我們家長只要做到內(nèi)容有益而無害就行了,俗話說的好,活到老,學(xué)到老,為了我們的孩子明天會更加美好!讓我們一起行動起來,加入到和孩子一起讀書的快樂當(dāng)中來吧!
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任,我們會認真地履行我們的責(zé)任的。在學(xué)校還得麻煩老師,謝謝老師對我家孩子的照顧和關(guān)心!謝謝。
水孩子讀書心得體會篇十三
第一段:引言和自我介紹(150字)。
自從我成為了父母后,我開始重視孩子的閱讀教育。孩子的童年是一個寶貴的成長時期,他們每天都在接受新的事物和知識。讀書是培養(yǎng)孩子想象力和思維能力的重要途徑之一。我今天想分享一些我自己與孩子一起讀書的體會和心得。
第二段:培養(yǎng)興趣和閱讀習(xí)慣(250字)。
我發(fā)現(xiàn),要讓孩子熱愛閱讀并且堅持讀書,并不僅僅是拿給他們一本書就行。我從孩子小的時候就開始為他們選擇適合他們年齡的圖書,豐富他們的閱讀素材。我將讀書變成一個樂趣,每天都會為他們讀故事,講述不同的世界和人物。我也會帶他們?nèi)D書館借書,讓他們親自體驗選書和借書的樂趣。慢慢地,孩子們養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,并且享受讀書的過程。
第三段:共同探索和討論(250字)。
讀書不僅僅是孩子一個人的事情,我發(fā)現(xiàn)與孩子一起讀書可以提升他們的理解和思考能力。我鼓勵孩子們在讀書后與我一起討論書中的故事情節(jié)、人物形象和主題等。通過和孩子的互動,我可以了解他們的想法和感受,同時也可以幫助他們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。這樣的互動讓我和孩子之間更加親近,也將讀書變成了我們一家共同的樂趣。
第四段:培養(yǎng)批判性思維(300字)。
除了提高孩子的理解能力,讀書還可以培養(yǎng)他們的批判性思維。在與孩子的討論中,我鼓勵他們提出自己的觀點和疑問。我會引導(dǎo)他們思考作者的用意,分析故事的缺點和優(yōu)點,以及提出自己的解決方案。通過這樣的討論,孩子們開始學(xué)會價值觀判斷和邏輯思考,培養(yǎng)了他們的批判性思維能力。這對于他們在成長過程中面對各種問題和決策,都是非常重要的。
第五段:培養(yǎng)愛心和共情能力(250字)。
在我和孩子一起讀書的過程中,還發(fā)現(xiàn)讀書可以培養(yǎng)他們的愛心和共情能力。孩子們在閱讀中接觸到各種故事和人物,他們可以從中感受到不同的情感和情緒。我會引導(dǎo)他們思考書中人物的動機和情感,理解他們的行為和決策背后的原因。通過這樣的思考,孩子們開始學(xué)會關(guān)注他人的情感和需求,培養(yǎng)了他們的共情能力。這對于他們與他人的溝通和人際關(guān)系的建立都非常有幫助。
結(jié)語(100字)。
通過與孩子一起讀書,我發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是為了獲取知識,更重要的是培養(yǎng)孩子們綜合能力和人格的發(fā)展。在孩子的成長過程中,讀書是一種寶貴而持久的陪伴。我將繼續(xù)努力與孩子一起閱讀,并且希望可以為他們打開廣闊的精神世界,成就他們美好的未來。
水孩子讀書心得體會篇十四
兒子從小就喜歡動物,總愛抓一些小螞蟻或是小昆蟲裝在瓶子里細細地觀察,真是如癡如醉;兒子也很喜歡有關(guān)動物的書籍,記得兒子還在上幼兒園的時候,我給兒子買了一套科學(xué)怪怪問,兒子唯獨對介紹動物的那本書愛不釋手,幾乎對里面的內(nèi)容是倒背如流。
在暑假里,我和兒子到書店里挑選了一套沈石溪的動物小說,可把兒子樂壞了。由于書上的字比較小,還有許多兒子不認識的字,所以這些書就成了我和兒子午睡和晚上睡覺前的親子共讀的重要部分。兒子總是躺自我的臂彎里和我一同享受著動物小說的精彩,同時我們也被沈石溪筆下的那些動物所深深地感動著,我們了解到動物也像我們?nèi)祟愐粯佑醒腥庥懈星椤?/p>
還記得那天中午我和兒子吃完了午飯,我們上樓又開始了我們的親子共讀動物小說。兒子挑選了《狼王夢》讓我給他講,這篇小說共有一百六七十頁。我本打算給兒子講十頁,然后讓他休息,沒想到我和兒子竟被其中的故事情節(jié)深深地吸引著,兒子不愿意讓我停下來講解,我也想一氣呵成給兒子講一個完整的故事。所以,我花費了將近八個小時終于把故事講完,直講得我口干舌燥,講得兒子淚流滿面、泣不成聲。
當(dāng)我講到母狼紫嵐臨產(chǎn)的時候:喪夫的母狼紫嵐在臨產(chǎn)前為了自己快要降臨的狼崽有足夠的奶水吃,而冒險去偷人類的羊而被獵狗追擊,它一邊和獵狗周旋,一邊產(chǎn)下并保護著小狼崽。當(dāng)泥石流快要到來的時候,獵狗逃跑,母狼紫嵐忍著產(chǎn)后的疼痛把五只小狼崽轉(zhuǎn)移到一棵樹下,它必須趕在泥石流到來之前把小狼崽轉(zhuǎn)移到窩里。母狼紫嵐用嘴叼著小狼崽,把小狼崽一只一只地運到窩里。但是,由于泥石流的到來,當(dāng)紫嵐成功地轉(zhuǎn)移了四只小狼崽后,最后一只小狼崽不幸死掉,紫嵐悲痛欲絕。
兒子哭了:“媽媽,世界上的媽媽不管是人類還是動物在生孩子時都忍受了巨大的疼痛,是不是?媽媽都很愛自己的孩子,在有危險的時候都會拼命地去救孩子,對嗎?”我點了點頭:“這就是母愛的偉大,孩子是爸爸媽媽生命的延續(xù),對于爸爸媽媽來說孩子比自己的生命還要重要!”看著淚流滿面的兒子,我心中暗自高興,無需我多說什么,重感情的兒子已體會到了母愛的偉大!
母狼紫嵐幸存的四只小狼崽中有三只是公狼崽,一只是母狼崽。母狼紫嵐給它們都起了名字,老大最像紫嵐的喪夫名叫黑崽,老二叫藍魂兒,老三叫雙毛兒,老四是一只母狼叫媚媚。其他的狼家庭都是夫妻共育狼崽,而母狼紫嵐獨自一人哺育四只狼崽,其中的艱難自不必說。母狼紫嵐的奶水遠遠不夠四只狼崽充饑。為了完成喪夫的遺愿,母狼紫嵐決定把像極了喪夫的老大黑崽培養(yǎng)成狼王。于是,母狼紫嵐偏愛黑崽,總是在黑崽吃飽喝足后才讓其他三只小狼崽吃東西。然而,黑崽被老鵰叼走。
母狼紫嵐傷心之余,又把培養(yǎng)狼王的期望寄托在老二藍魂兒身上。由于母狼紫嵐偏愛老大黑崽,其他的三只小狼崽都營養(yǎng)不良,身體瘦弱,母狼紫嵐想方設(shè)法給藍魂兒補身體。由于藍魂兒不如黑皮膽大,母狼紫嵐費盡心機鼓勵藍魂兒勇敢,充滿斗志。眼看著藍魂兒一天一天的強壯起來,離實現(xiàn)紫嵐狼王夢的日子不遠了。藍魂兒卻不幸被獵人的捕獸夾夾住,母狼紫嵐在經(jīng)過一番努力,仍救不出藍魂兒的時候,為了不讓藍魂兒成為獵人的囊中之物,母狼紫嵐情不得已一口咬死藍魂兒,把藍魂兒的尸體咬成兩半,然后叼走埋葬。母狼紫嵐的狼王夢又一次破滅。
母狼紫嵐又把期望寄托在老三雙毛兒的身上。然而,雙毛兒生性懦弱,總是甘當(dāng)著被人欺負的角色。母狼紫嵐在培養(yǎng)雙毛兒成為一代狼王的時候真是煞費苦心。母狼紫嵐把自己的狼窩當(dāng)成整個狼群,讓雙毛兒當(dāng)王,自己和媚媚甘當(dāng)奴隸為雙毛兒服務(wù)。同時,母狼紫嵐還想方設(shè)法激起雙毛兒的野性和斗志,為此,母狼紫嵐還摔斷了一條腿,但是,為了能夠把雙毛兒培養(yǎng)成新一代的狼王,母狼紫嵐心甘情愿。為了雙毛兒能當(dāng)上狼王,母狼紫嵐?fàn)奚俗约旱男腋#芙^了其他公狼的求愛;為了雙毛兒能當(dāng)上狼王,母狼紫嵐費盡心機挑撥離間老狼王和左膀右臂的關(guān)系。當(dāng)一切都水到渠成的時候,雙毛兒由于一時的懦弱而敗下陣來,被老狼王咬死。母狼紫嵐的狼王夢又一次以失敗而告終。
但是,母狼紫嵐并沒有氣餒,因為它還有一只小母狼媚媚,將來媚媚的孩子一樣可以當(dāng)上狼王的。為了媚媚能幸福地生活,為了媚媚的孩子將來不受老鵰的威脅。母狼紫嵐勇敢地和老鵰搏斗,最終與老鵰同歸于盡。
當(dāng)故事讀完的時候,我和兒子都被深深地感動了。母狼紫嵐的確是一位偉大的母親,雖然它的狼王夢沒有實現(xiàn),但是它的所作所為真的是令人驚嘆。母狼紫嵐何不就是一位望子成龍、望女成鳳的母親呢!
兒子說:“媽媽,你就像母狼紫嵐,你對我寄予了很大的希望,無論做什么事情都要求我盡力做好,我不知道會不會辜負你的期望?”
在兒子剛剛出生的時候,我就給兒子起了一個響亮的名字“坤曈”,就是大地上初升的太陽,光亮耀眼的樣子,我希望兒子將來能夠出人頭地,有所作為!
在兒子的成長過程中,我也是煞費苦心。兒子幾個月的時候,我就給兒子聽磁帶,給兒子讀書。當(dāng)然,兒子的語言表達能力不錯。一歲半的時候,當(dāng)別的孩子還是吐字不清的時候,兒子已能背百首古詩,唱百首兒歌,并且能和人們進行交流,能很好的表達自己的所思所想。當(dāng)兒子上幼兒園的時候,我隨著兒子到幼兒園工作,我盡力給兒子創(chuàng)造能夠表現(xiàn)的機會,所以兒子比較善于表現(xiàn)自己。在幼兒園的時候,別的教師都能歌善舞,唯獨我不懂音樂。潛意識里,我把期望寄托在兒子身上。在兒子還是四歲半的時候,我讓兒子學(xué)了鋼琴,我希望兒子比我強。兒子上了小學(xué),我給兒子挑了比較好的學(xué)校,我希望兒子能接受好的教育。我給兒子訂書、買書,我希望兒子能夠博覽群書,視野開闊??傊野炎约旱南M技耐性趦鹤由?。兒子為此也常常心懷不滿,怨恨我對他恨鐵不成鋼。
“孩子,可憐天下父母心,哪一位父母不希望自己的孩子能夠成才呀!媽媽也是盡力給你提供機會,盡力給你創(chuàng)造好一點的環(huán)境,讓你好好學(xué)習(xí),不管你將來能不能成才,媽媽也不后悔。雖然媽媽有時候?qū)δ闶菄绤柫诵浅晒Φ谋澈蠖夹枰D辛的付出,沒有不勞而獲的成功,也沒有天上掉餡餅的好運。有付出就會有回報,只要努力了,在你的成長過程中你就不會后悔。雖然人的能力有大小,但是無論做什么事情都要努力!”我語重心長地對兒子說。
“媽媽,我知道了,我會努力的!你和爸爸都很愛我,爸爸努力工作,盡力給我提供好的物質(zhì)生活條件,你無微不至地照顧我的生活和學(xué)習(xí),盡力給我提供好的學(xué)習(xí)條件。我會好好學(xué)習(xí)的,不管我將來成不成材,我都會努力的!”兒子發(fā)表了自己的見解。
兒子能理解我的一片苦心,我真的感到很欣慰??蓱z天下父母心,希望天下的兒女都能理解父母的愛,都能體會父母的苦心!孩子們,好好努力吧,不要為自己的人生留下遺憾!
水孩子讀書心得體會篇十五
寒假伊始,自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃。
我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學(xué)·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學(xué)全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。
這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多,但又想買到自己喜歡的書籍,開始的時候,只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍,后來便有了經(jīng)驗,從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文……無論中外,寫的都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識,也有了許多感想和心得,筆尖流露出一時的感受。
在我讀過的這些書籍中,給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?!秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時封建社會的殘忍,從中我也讀到了“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊q正傳》,從《風(fēng)波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》,沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭,他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風(fēng)喪膽,無論是他的文章還是他的愛國之心,都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了新社會,已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康,但是老一輩的精神不能丟啊。
在我認為,讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式,它不但能給予人無窮無盡的知識,而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。
在人們孤獨的時候,讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具,也是消遣的娛樂品,當(dāng)人們在這時看它時,會感到快樂、輕松;而在人們處理事務(wù)的時候,最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的,能力便是其中之一,多讀一些好書,對自己是有利無害的,如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識,而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新,結(jié)合自己的實際,靈活運用,才是讀好書的最高境界。
“書是人類進步的階梯。”這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?,也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的,是險的,是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!相反,如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍,那不是在掌握知識、尋找樂趣,而是在使自己墮落,會使自己變得庸俗、無知。
在一本書中,又使它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境;有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。
我想,書籍是的良師益友,精神的食糧,我們又有什么理由不好好讀書呢?
水孩子讀書心得體會篇十六
孩子的世界充滿著青春,洋溢著快樂。我們要走進孩子的世界,與孩子做到真正的零距離接觸。親子閱讀就是一種快樂的體驗。我深深體會到,閱讀是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。作為家長,在閱讀的過程中,我們也回味到了學(xué)生生活的幸福,也能體會孩子們的酸甜苦辣。為了讓孩子盡可能多的接觸書籍,擴充他的知識面,營造讀書的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下,我特意在繁忙的工作時間外擠出時間和兒子一起讀書。
通過親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長,為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會,分享讀書的樂趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點煙酒味,多一點書卷氣,少一些浮躁,多一些書香,為孩子樹立一個閱讀學(xué)習(xí)的好榜樣。
水孩子讀書心得體會篇十七
第一段:引言(150字)。
讀書是一種寶貴的能力,對于孩子的成長和發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。在當(dāng)今信息爆炸的時代,孩子們面臨著大量的誘惑和娛樂選擇,而閱讀卻是一種能夠培養(yǎng)他們思維能力、拓展他們眼界的重要方式。大量的研究表明,多讀書可以幫助孩子發(fā)展良好的語言能力、加強人際交往、提升思維能力等。在這篇文章中,我們將探討孩子多讀書的體驗和體會。
第二段:閱讀對語言能力的提升(250字)。
首先,多讀書能夠?qū)⒆拥恼Z言能力產(chǎn)生積極的影響。閱讀不僅可以幫助孩子拓展詞匯量,培養(yǎng)正確的語法和語句結(jié)構(gòu),還可以提高他們的閱讀理解能力。通過閱讀,孩子們可以接觸到各種類型的文字,包括故事、科普、報紙和網(wǎng)絡(luò)資訊等,從中學(xué)習(xí)到豐富的表達方式和寫作技巧。同時,閱讀也會激發(fā)孩子的創(chuàng)造力,鼓勵他們自己進行寫作,并在表達自己觀點的過程中不斷提升語言能力。
第三段:閱讀對人際交往的促進(250字)。
其次,多讀書可以促進孩子的人際交往。閱讀不僅是一種靜態(tài)的個人活動,也是一種能夠讓孩子與他人分享和交流的方式。通過閱讀,孩子們可以進入各種不同的故事和情境中,與書中的人物產(chǎn)生情感共鳴,并從中領(lǐng)悟到生活的智慧。通過與同齡人或家長討論讀過的書籍,孩子們可以增加交流和溝通的機會,拓展自己的社交圈子。這樣的經(jīng)歷將為孩子未來的人際交往打下堅實的基礎(chǔ)。
第四段:閱讀對思維能力的提高(300字)。
最后,多讀書對于孩子思維能力的提高也有著重要的作用。閱讀可以幫助孩子鍛煉批判性思維,培養(yǎng)邏輯推理的能力。在閱讀過程中,孩子們需要通過推斷和歸納,理解作者的觀點和信息。同時,閱讀也可以激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力。閱讀還能夠加深孩子們對于世界的認知,讓他們具備更廣闊的視野和更開闊的思維方式。這些對于孩子未來的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)選擇都起著重要的推動作用。
第五段:結(jié)論(250字)。
閱讀是孩子成長中必不可少的環(huán)節(jié),有著無可替代的重要性。通過閱讀,孩子們可以提升自身的語言能力、促進人際交往以及提高思維能力。閱讀不僅能夠滿足孩子們對知識的渴望,還能夠給予他們更廣闊的視野和更深厚的思考力。因此,我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立良好的閱讀習(xí)慣,提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源,讓他們在閱讀中收獲成長,豐富他們的人生。作為家長和教育者,我們要積極支持孩子多讀書,開辟他們的人生前景。
水孩子讀書心得體會篇十八
親子共讀《城南舊事》有感一首美麗的歌謠《送別》曾伴隨著我童年遠去的足音,在一次次離別之際,給過我無限感動??晌覐膩聿恢肋@凄美動人的歌聲背后還有一段《城南舊事》,不知道有一位名叫林海音的女作家深懷著感傷,以童年的記憶寫下了20世紀20xx年代北平城南的人情風(fēng)物,世態(tài)炎涼。
而帶著我、和一同走進這個故事的,是我的女兒。
然而,不得不說的是,看《城南舊事》時心頭又會漾起一絲絲的溫暖:因為失散六年的母女最終竟又重逢;因為已經(jīng)被生活壓彎了腰的青年,會和一個天真的小姑娘許下“我們看海去”的美麗約定;因為所謂“門不當(dāng)戶不對”的兩個年輕人在那樣的年代可以最終走到一起;因為英子在爸爸的花兒落了的時候,至少已經(jīng)記住了爸爸說過的話——不要怕,無論多么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了……這樣的溫厚醇和,這樣的純凈淡泊,這樣的滿是人間煙火之味,卻無半點追名逐利之心。
但是,于我來說最重要的是,和女兒一起閱讀《城南舊事》讓我感受到了愜意和溫情,因為我能真切感受到女兒思想,看著她讀到英子戴著的粉色夾竹桃時的羨慕,看著她體味英子與父親間濃濃愛意的眼神,看著她為小英子失去父親而濕潤了眼眶……我看到了女兒的成長。有時,成長是一瞬間的長大,總有一天孩子會長大,會離開父母的懷抱,但是書會陪伴她一生,會帶給她快樂和幸福。
水孩子讀書心得體會篇十九
十一長假學(xué)校對孩子的學(xué)習(xí)安排的非常合理,還給我們家長發(fā)了數(shù)字圖書館的網(wǎng)址,希望孩子能在假期利用閑暇的時間上網(wǎng)讀一些自己喜歡的課外讀物。
假期的幾個晚上我和女兒一同上了數(shù)字圖書館的網(wǎng)站,沒想到里面的內(nèi)容還很豐富多彩,女兒很喜歡看里面的故事,《西游記》等非常好看的故事書,女兒看的津津有味,女兒有時平時寫完作業(yè)還上網(wǎng)玩玩游戲,看動畫片,現(xiàn)在看上故事書也把其他的忘記了,一邊看還一邊和我講故事的內(nèi)容,講的還非常形象,這樣既然豐富了孩子的課外知識,還鍛煉了孩子的表達能力,所以作為關(guān)心孩子的家長都會很高興的陪孩子閱讀,從中還可以讓孩子從讀書得到很多快樂,學(xué)到很多知識。
閱讀數(shù)字圖書館的故事,可以讓孩子從中積累很多句子,好的詞語,對孩子以后的閱讀和寫作都有很多幫助,以前老看見孩子老在游戲中找快樂,我們作家長的非常擔(dān)心孩子會迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲,耽誤孩子的學(xué)習(xí)。
作為家長我們也希望和孩子一起讀書、一起進步,我們以后會給孩子提供靜心閱讀的時間,空間和足夠多的好書,我們也會盡量抽出一些時間和孩子一起讀書慢慢培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我們會給孩子更多的鼓勵,適當(dāng)還會陪她談?wù)勛x書后的感受。
水孩子讀書心得體會篇二十
教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情,也是一項偉大的事業(yè)?!巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看,可以成就一個人的驕傲與輝煌,從大處看,可能造就一個民族的自豪,甚至成為一種文明與進步的代表。遺憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn),下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法。
一、愛孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子,以平等的身份對待孩子,與孩子建立相互信任的關(guān)系,組做孩子的知心朋友,只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,也許你會說這個道理再簡單不過了,哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認可,我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱,一個個淺淺的微笑,一次次循循善誘的開導(dǎo),一件件小小的禮物,這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛,也增強了他對父母的信任感,所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽。
父母要放下高高在上的姿態(tài),學(xué)會平等地與孩子交流,靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,哪怕此時你在忙.再累,也要專心致志地傾聽,不時地詢問孩子:“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問兒子的時候,他總是十分興奮的向我匯報一切,當(dāng)他說出自已對事情的看法時,我也會尊重他的意見,與他商量辦,給了他足夠的信心和自信,我認為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要,傾聽是一種藝術(shù),也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代,所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說:你太棒了,真聰明這么難的知識你都能答對,媽媽好佩服你啊,他一聽就很高興,而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性,當(dāng)他遇到困難時,我不斷地給他打氣,此時我也會和孩子一起努力,用實際行動感染他,也達到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實踐活動中,針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進行自我眺控.自我改造.實現(xiàn)主觀與客觀相融,從而保證實踐活動正常進行的能力,自古以來,它就是求得生存的基本能力,今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,需要人們更強的適應(yīng)能力,誰的適應(yīng)能力強,誰就能生存下去,就能更好地發(fā)展下去,就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍。
家長與孩子共同閱讀,孩子可以從中得到快樂及滿足,能感受到愛及溫暖,有時更甚與對書本身的興趣。
七、表揚是塑造好性格的妙方。
八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反。
父母應(yīng)該認識到,逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,父母應(yīng)該冷靜處理,不要總和孩子“頂?!倍嗪秃⒆訙贤ǎ@樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九、學(xué)會寬容和忍讓。
寬容是一道美麗的風(fēng)景,能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,確實是一個高尚的人,這樣的人,便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,寬容更是一種能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,我們的心如同一個容器,當(dāng)愛越來越多的時候,仇恨就會被擠出去,我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心.用關(guān)懷來滋潤胸襟,才能讓仇恨沒有容身之處,寬容不僅需要廣闊的胸襟,更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯。
申辯也是一種權(quán)利,有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子,父母怎么講,孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥,打罵孩子。不允許孩子申辯,這樣不但不能使孩子心服口服,還會使孩子滋長一種抵觸情緒,為謊,推脫責(zé)任埋下惡根,孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,也是父母交流的過程,如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論,孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一、避免把孩子的分數(shù)看得太重要。
作為父母不要整天盯著孩子的分數(shù),做孩子分數(shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張,誠惶誠恐,無心學(xué)習(xí),父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,讓孩子將來即使上不了大學(xué),也能夠自食其力。
十二、沒有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母。
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,任其高飛,線繩終端不離手心才踏實,而孩子卻愿當(dāng)只小鳥,渴望飛翔,家再溫暖,也總是孩子練飛的首站,而不是他飛翔的天空,不能將其終生關(guān)在小天地里,家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的,而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣。
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),才能讓孩子樂學(xué),現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,那就是小小年紀,大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何,好象是學(xué)的內(nèi)容越多,孩子就離成才就越近,完全不考慮孩子是否愿意去學(xué),有沒有興趣,結(jié)果造成浪費金錢,浪費經(jīng)歷,更浪費孩子天真的快樂時光,所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,加以引導(dǎo),然后再給他們的興趣去點溫加油,讓他們?nèi)紵饋恚@樣才會獲取更加的效果。
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