科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。哲學(xué)如何引導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)自己，理解世界，提升自己的思維和見識(shí)？總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們能夠更好地理解自己的成長和進(jìn)步。寫一篇完美的總結(jié)需要我們?nèi)娴鼗仡櫤涂偨Y(jié)過去的工作或?qū)W習(xí)經(jīng)歷。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。
寫好論文寫作五要素篇一
包括：要研究課題的性質(zhì)和范圍，相關(guān)研究情況(文獻(xiàn))，研究方法(如有必要，指出選擇方法的理由)，主要的結(jié)果，有結(jié)果產(chǎn)生的結(jié)論。簡而言之：就是從已知的研究現(xiàn)狀、進(jìn)展到未知的問題，再提出問題，然后提出問題的解決方案，有時(shí)還需要陳述選擇某個(gè)方案的理由，最后給出研究的結(jié)果和價(jià)值。
引言的.漏斗結(jié)構(gòu)，是寫作時(shí)從已知背景材料，將話題引向問題的提出和解決，即有寬到窄，由面到點(diǎn)的步驟。
寫作時(shí)存在的問題：開始時(shí)應(yīng)該讓讀者明白問題是什么，你是怎么解決的，結(jié)果和結(jié)論是什么。即突出研究的意義。在引言中很多背景材料和結(jié)論性的語句不可能全是作者本人的工作，即使是作者本人的工作，也應(yīng)該標(biāo)出文獻(xiàn)，以利于作者全面理解。
該部分的英文寫作方法通常使用過去時(shí)、被動(dòng)語態(tài)；在描述數(shù)據(jù)時(shí)，由于這些信息始終是正確的，所以使用現(xiàn)在時(shí)。
需注意一下問題：
對照問題：研究設(shè)計(jì)要求隨即、對照、均衡和重復(fù)，其目的是通過隨機(jī)化分配來減少誤差，并通過合理對照來消除處理因素的影響，以保證組間的均衡性。
1.空白對照：對照組不施加任何處理因素。
2.對照組不施加任何處理因素、但施加多種非處理因素。
3.標(biāo)準(zhǔn)對照：不設(shè)立專門的對照組，而是用現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)值或正常值作對照，或在治療效果觀察類研究中，用某種現(xiàn)公認(rèn)的常規(guī)療法作對照。
4.自身對照：對照與實(shí)驗(yàn)在同一受試者進(jìn)行，如用藥前后比較。
5.歷史對照：與文獻(xiàn)報(bào)道的類似研究做對比。采用歷史對照可信性較差。
研究對象不明確。
樣本量太?。河?jì)數(shù)指標(biāo)不能小于20例，計(jì)量標(biāo)本應(yīng)大于10例，相應(yīng)觀察的分組病例應(yīng)大于30例，尤其是在制定某些有臨床意義的指標(biāo)閾值時(shí)。
分組不隨機(jī)。
誤用統(tǒng)計(jì)方法。
樣本大小描述混亂。
死亡率=同年因某病死亡人數(shù)/某年平均人口數(shù)*1000%。
患病率當(dāng)作發(fā)病率。
患病率是指某一人群平均每百(千、萬、十萬)人口中，現(xiàn)患某種疾病的例數(shù)。
患病率=現(xiàn)患某病的病例數(shù)/受檢查人數(shù)。
發(fā)病率=某年某病新發(fā)病例數(shù)/該病平均人口數(shù)。
感染率、檢出率當(dāng)作發(fā)病率。
構(gòu)成比與率相混淆。
率=實(shí)際發(fā)生該現(xiàn)象的觀察單位數(shù)/可能發(fā)生某現(xiàn)象的觀察單位總數(shù)*100%。
寫好論文寫作五要素篇二
寫好培訓(xùn)心得體會(huì)是每一個(gè)參與者所必須掌握的重要技能。在一個(gè)培訓(xùn)過程中，參與者除了了解到相關(guān)內(nèi)容外，還需要結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來深刻認(rèn)識(shí)相關(guān)知識(shí)和技能。因此，如何寫好培訓(xùn)心得體會(huì)對于參與者和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是至關(guān)重要的事情。接下來，我們從幾個(gè)方面來分析寫好培訓(xùn)心得體會(huì)的關(guān)鍵要素。
第二段：建議結(jié)合實(shí)際經(jīng)歷。
寫好培訓(xùn)心得體會(huì)首先要建議參與者結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷來進(jìn)行寫作。一個(gè)真實(shí)的實(shí)例可以更好地展現(xiàn)知識(shí)和技能的應(yīng)用，讓讀者更好地了解培訓(xùn)內(nèi)容。在寫作時(shí)，可以將自己的實(shí)踐以及感受與培訓(xùn)的知識(shí)和技能相對應(yīng)，這樣可以更好地讓讀者從自己實(shí)踐的角度去理解和了解這些知識(shí)和技能。
第三段：注意體會(huì)深層次的思考。
寫好培訓(xùn)心得體會(huì)還需要注意深層次的思考。這里所謂的深層次思考是指對于已經(jīng)學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技能進(jìn)行更加深入的理解和分析，從而可以在實(shí)踐中更好地展現(xiàn)自己的能力和思考方式。例如，在進(jìn)行一些人際交往的技巧培訓(xùn)時(shí)，參與者可以通過對自己和他人的交往方式進(jìn)行分析，來更加深入地理解交往的本質(zhì)和關(guān)鍵因素，從而更好地在實(shí)踐中應(yīng)用交往技巧。
第四段：站在讀者的角度出發(fā)。
寫好培訓(xùn)心得體會(huì)還需要參照讀者的角度進(jìn)行寫作。這意味著，在寫作時(shí)，不僅要注重體會(huì)自己的經(jīng)歷和思考，還要更加注重讓讀者可以通過閱讀自己的體會(huì)來更好地了解培訓(xùn)內(nèi)容。例如，在寫作時(shí)可以運(yùn)用豐富的比喻和例子，以便更好地讓讀者理解和掌握相關(guān)知識(shí)和技能。
第五段：注重寫作的技巧和方法。
最后，寫好培訓(xùn)心得體會(huì)還需要注重寫作的技巧和方法。這包括文章的結(jié)構(gòu)、語言的表達(dá)以及營造良好的閱讀氛圍等等。在寫作時(shí)，需要遵循合理的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)，以及能夠吸引讀者注意力的開頭和精彩結(jié)尾，這樣可以更好地讓讀者理解和吸收相關(guān)知識(shí)和技能。
結(jié)論。
總之，寫好培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過程中參與者必須掌握的重要技能。在寫作過程中，需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，注意深層次的思考，站在讀者的角度出發(fā)以及注重寫作技巧和方法，這樣才能夠讓自己的體會(huì)更好地被閱讀和應(yīng)用。因此，在接下來的培訓(xùn)過程中，我們需要更加注重培養(yǎng)參與者的寫作技能，這樣才能夠更好地傳遞和應(yīng)用培訓(xùn)的知識(shí)和技能。
寫好論文寫作五要素篇三
論文寫作是總結(jié)研究結(jié)果、與國內(nèi)外同行進(jìn)行交流的一種方式，近年來，發(fā)表一定質(zhì)量和數(shù)量的學(xué)術(shù)論文作為很多大學(xué)研究生畢業(yè)的一項(xiàng)條件，成為許多研究生及時(shí)畢業(yè)的壓力。一定程度上壓力也可以轉(zhuǎn)為動(dòng)力，發(fā)表更多學(xué)術(shù)文章也是研究生畢業(yè)后申請科研項(xiàng)目的基礎(chǔ)，是申請項(xiàng)目獲得批準(zhǔn)的一個(gè)重要因素。
好的起點(diǎn)是研究生發(fā)表高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的前提，如所閱讀的核心參考文獻(xiàn)來自國際知名學(xué)術(shù)刊物、導(dǎo)師在其領(lǐng)域內(nèi)的學(xué)術(shù)水平以及研究生自身基礎(chǔ)等因素。在選擇欲精讀的參考文獻(xiàn)時(shí)要本著以下原則：適合自己的研究基礎(chǔ)、優(yōu)先選擇最新文獻(xiàn)。我們可以用這樣的方式開始自己的研究：替換已報(bào)道研究工作的某個(gè)環(huán)節(jié)，代替物可以是其他方法或者理論，也可以是我們自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)或者理論。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和模擬后，分析結(jié)果的特點(diǎn)，找到新現(xiàn)象或者新結(jié)論。我們可以對研究結(jié)果進(jìn)行理論解釋或者給出它的可能應(yīng)用，這將是我們撰寫學(xué)術(shù)文章的立足點(diǎn)。
在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究時(shí)我們經(jīng)常會(huì)遇到難以解決的問題，不少人為此而長期處于停滯狀態(tài)，
備考資料。
本人認(rèn)為此時(shí)可以利用3種不同方式解決：一是利用發(fā)散思維獲得突破，即在休息或者做其他事情時(shí)想著自己的難題，奇思妙想或許就不經(jīng)意地產(chǎn)生了；二是求教討論，我們可以請教師長或者去網(wǎng)絡(luò)論壇交流；三是放棄當(dāng)前難題，去考慮其他未解決的問題，這也是學(xué)術(shù)自由的一個(gè)體現(xiàn)。
創(chuàng)新性研究成果是稿件的生命力，我們要從不同角度把自己的創(chuàng)新性研究展現(xiàn)出來。在稿件撰寫方面要力爭將文稿撰寫規(guī)范和完美，盡量避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤(如公式錯(cuò)誤和不正確的英文語法)。圖形要美觀，特別是彩色圖形具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力。在投稿雜志選擇方面我們可能面臨兩個(gè)選擇：一是高投(風(fēng)險(xiǎn))，投一個(gè)好雜志，被拒的可能性比較大。在時(shí)間允許或者不計(jì)較稿件錄用與否時(shí)可以考慮這種方式；二是穩(wěn)投(保險(xiǎn))，量體裁衣，選擇與創(chuàng)新性大小匹配的雜志，命中率較高，避免了改投稿件的周折。這種情況適合于那些急于發(fā)表論文的研究生。一定意義上，投稿也是一種“賭博”。第一次作為通訊作者投稿的研究生，在稿件投出后，幾乎天天查詢稿件的狀態(tài)。稿件長時(shí)間停滯于某狀態(tài)時(shí)，研究生往往會(huì)顯得焦急(有人可能去催促編輯加速審稿進(jìn)程)，無心于學(xué)術(shù)研究。此時(shí)可能是難以尋找合適審稿人或者審稿人比較忙。因此，為了使稿件能被順利發(fā)表，應(yīng)該找一個(gè)論文發(fā)表機(jī)構(gòu)，要了解現(xiàn)在的雜志社一般都不接收稿件，而是由中介機(jī)構(gòu)經(jīng)手。對于廣大建筑專業(yè)的學(xué)子們，，這是國內(nèi)首家的建筑論文發(fā)表，主要代理國家級(jí)期刊和省級(jí)期刊，如《中華建設(shè)》《中華民居》。通過中介機(jī)構(gòu)的一條龍服務(wù)，稿件的進(jìn)度和時(shí)間就能縮短很多。但是即使是借助于中介機(jī)構(gòu)，我們的論文質(zhì)量也不能掉以輕心，仍然要抱著做學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，認(rèn)真的對待自己的論文。最后需要指出的是，研究生在撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)要遵守學(xué)術(shù)道德，如果出現(xiàn)問題，論文的所有作者的聲譽(yù)都要受到影響。
寫好論文寫作五要素篇四
任何新產(chǎn)品的推出，總是帶有區(qū)別與其他產(chǎn)品的差異化特質(zhì)，譬如技術(shù)改進(jìn)、用戶體驗(yàn)完善等。
新產(chǎn)品上市前的預(yù)熱稿，可告之上市信息，上市后，可從產(chǎn)品層面以測評(píng)稿等強(qiáng)化功能訴求，后期可從行業(yè)角度深度挖掘其重要性。
技術(shù)的革新是推動(dòng)人類進(jìn)步的重要力量，因此也理所當(dāng)然成為媒體的關(guān)注點(diǎn)。
例如，富士施樂近期在上海推出了兩款彩色數(shù)碼印刷系統(tǒng)——color800press和color1000press。
這兩款產(chǎn)品突破了以往數(shù)碼印刷設(shè)備的局限性，其獨(dú)有的膠印特質(zhì)對于數(shù)碼印刷行業(yè)來說，具有重大意義，也自然成為媒體報(bào)道的關(guān)注點(diǎn)。
二、行業(yè)動(dòng)態(tài)。
許多看似普通的企業(yè)事件，其實(shí)都可能是極具新聞性的“行業(yè)新動(dòng)向”。
比如阿里巴巴提出“一淘網(wǎng)”搜索引擎平臺(tái)，不僅僅是阿里巴巴的經(jīng)營戰(zhàn)略，從行業(yè)的角度來講，預(yù)示著其進(jìn)入搜索引擎市場，與第一大中文搜索引擎百度展開正面競爭。
再比如在微波爐行業(yè)，格蘭仕一次普通的降價(jià)行為，都可以上升為“清理行業(yè)門戶”的重大舉措和“御洋微波爐于國門之外”的民族大旗。
媒體的`報(bào)道，實(shí)際上引導(dǎo)了市場消費(fèi)，提升了格蘭仕企業(yè)的名度，塑造了格蘭仕品牌的美譽(yù)度和公信力。
三、業(yè)績或經(jīng)驗(yàn)分享。
企業(yè)年度銷量、獎(jiǎng)項(xiàng)證書等，都是媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，也是企業(yè)提升知名度的有效方式。
另外，企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，包括企業(yè)的管理方法、融資手段、營銷渠道等，也是許多媒體(尤其是經(jīng)濟(jì)類媒體)樂意報(bào)道的題材。
比如杭州娃哈哈集團(tuán)所建立的“聯(lián)銷體”營銷體系，就因?yàn)閯?chuàng)造了中國營銷的一個(gè)奇跡，而被媒體廣泛報(bào)道。
企業(yè)內(nèi)部策劃人員應(yīng)該把有特點(diǎn)的企業(yè)文化、有成效的經(jīng)營管理方法等加以總結(jié)，這些都可能會(huì)成為很有新聞價(jià)值的東西。
四、社會(huì)活動(dòng)。
對媒體來說，有特點(diǎn)、有影響力的社會(huì)活動(dòng)具有關(guān)注價(jià)值。
因此許多企業(yè)通過搞社會(huì)活動(dòng)來吸引媒體的報(bào)道，從而提高企業(yè)的美譽(yù)度。
如三星在廣州亞運(yùn)會(huì)期間，全程贊助“三星亞運(yùn)實(shí)況大使”，從普通中國觀眾的角度出發(fā)，采用新媒體傳播手段，呈現(xiàn)出精彩的“民間”亞運(yùn)報(bào)道，他們創(chuàng)造了網(wǎng)絡(luò)上數(shù)百萬的點(diǎn)擊量，報(bào)道受到網(wǎng)絡(luò)觀眾追捧，成為本屆亞運(yùn)會(huì)最獨(dú)特的一股支持力量。
另外，360走進(jìn)全國50所高校，給電腦做免費(fèi)“健康體檢”的活動(dòng)，同樣吸引了大量的媒體關(guān)注，強(qiáng)化了其負(fù)責(zé)、專業(yè)的品牌精神。
五、特殊人物。
每個(gè)企業(yè)中都能挖掘出“特殊人物”，英明的領(lǐng)導(dǎo)，杰出的科技人才，甚至看似平凡的普通員工，都有可能成為新聞報(bào)道中的企業(yè)“形象代言人”。
比如海爾總裁張瑞敏，走到哪里都是新聞人物。
再者來自英國的全球第三大倉儲(chǔ)式家居裝飾建材超市——“百安居”，在杭州開出其中國第八家連鎖店的時(shí)候，曾以一個(gè)名叫康妮的68歲英國奶奶輩在職員工為宣傳點(diǎn)，體現(xiàn)了企業(yè)的“人性化”。
請出這么大年齡的員工做為宣傳使者，媒體不僅在新聞版面報(bào)道，多家媒體還辟有人物專欄，介紹這位奶奶的特殊經(jīng)歷和獨(dú)特觀念。
所以找到企業(yè)中的特殊人物，也就找到了企業(yè)的“新聞點(diǎn)”。
符合媒體標(biāo)準(zhǔn)的稿件結(jié)構(gòu)。
在結(jié)構(gòu)、遣詞等方面符合媒體標(biāo)準(zhǔn)的稿件，更有可能獲得媒體的青睞。
語句通順、無錯(cuò)別字，是新聞稿件的基本要求。
標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)稿件包括5個(gè)部分。
分別是標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、企業(yè)簡介、媒體聯(lián)絡(luò)人。
標(biāo)題最好在30字以內(nèi)表現(xiàn)文章的核心意思，包含企業(yè)名稱、事件等，盡量不重復(fù)用詞，不浪費(fèi)標(biāo)題位置。
標(biāo)題需新穎、有沖擊力，吸引讀者注意。
首段第一句要抓住讀者眼球，然后用100字左右說明文章的主要內(nèi)容，包括時(shí)間(when)、地點(diǎn)(where)、人物(who)、事件(what)、為什么(why)、怎么樣(how)等要素。
需簡介有力，盡量使用短句、避免重復(fù)和術(shù)語。
正文圍繞具有新聞價(jià)值的內(nèi)容展開，詳盡列舉與之相關(guān)的信息。
第三方觀點(diǎn)的引用(如消費(fèi)者、評(píng)論員、專家)可加強(qiáng)文章的可信性，企業(yè)高層、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人等現(xiàn)身說法可增加文章的可讀性。
行業(yè)角度的評(píng)述可使文章具有一定的高度。
企業(yè)簡介部分需包括公司所在地、屬于哪個(gè)行業(yè)、主要業(yè)務(wù)、公司最近的獲獎(jiǎng)情況、公司員工人數(shù)等。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
寫好論文寫作五要素篇五
詩歌必須要有發(fā)自內(nèi)心真摯的感情，沒有感情的詩，讀起來如同嚼蠟。它雖來源于生活，但又不拘泥于生活，甚至高于生活。我們平時(shí)要注重自身的修養(yǎng)，要鍛煉以下幾方面的能力：
1、善于觀察的能力不斷地發(fā)現(xiàn)并積累生活中的每一份感動(dòng)；
2、善于記憶的能力及時(shí)記錄，積累素材；
3、善于學(xué)習(xí)的能力多讀書看報(bào)、雜志、網(wǎng)絡(luò)等，不斷充實(shí)自己；
4、提煉的能力將散亂粗獷的生活石砂轉(zhuǎn)變成精粹；
5、概括的能力刻畫出優(yōu)美的形象，濃縮成詩的'語言。
二、栩栩物象傳精神------詩歌的形象。
1、沒有形象的詩是不完善的，甚至稱不上詩。哲學(xué)理論只是直接指出理性的東西，而詩要用形象的空間想象來表達(dá)，它是語言藝術(shù)的一種形式。
2、形象必須要有活力，形象應(yīng)具備真實(shí)性和準(zhǔn)確性的特點(diǎn)，既要符合生活邏輯，又要合乎自然常理。
三、如許清泉活水來------詩歌的語言。
詩歌是以語言來表達(dá)思想的，語言的藝術(shù)也是流動(dòng)的藝術(shù)，若要泉水不腐則必須流動(dòng)。這樣會(huì)永遠(yuǎn)給人新鮮的感覺。
（一）、詩歌語言的構(gòu)成方法。
1、擬人--物、境人格化。
2、物化--將人格物體化。
3、夸張--擴(kuò)大或縮小本來性能。
4、比喻--明喻、暗喻、借喻、博喻。
a、明喻----本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，它們之間在形式上是相類的關(guān)系，說甲（本體）像（喻詞）乙（喻體）。常用：像、好像、比如、仿佛、宛如、仿佛、好比、比方說、像……一樣、如……一般、仿佛……似的、……一樣、……似的等喻詞來聯(lián)系。
b、暗喻---暗喻是本體和喻體同時(shí)出現(xiàn)，它們之間在形式上是相合的關(guān)系，說甲（本體）是（喻詞）乙（喻體）。喻詞常由：是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當(dāng)。暗喻又叫隱喻。
c、借喻---借喻是只出現(xiàn)用來代替本體的喻體，而本體和喻詞都不出現(xiàn)。
d、博喻---用多種喻體說明一體。
e、興---用前面的語言為后面制造氣氛。
（二）、詩歌語言的動(dòng)作性。
即動(dòng)詞的運(yùn)用，一字貼切會(huì)令全篇生色。人的傳神靠眼睛，詩歌的傳神靠動(dòng)詞的運(yùn)用。
（三）、詩歌語言的色彩性。
即是色彩的運(yùn)用。如：
濃霧為你的彩裙鑲上了。
銀色的花邊。
寒霜在你的眉間留下了。
殷紅的痣點(diǎn)。
“銀色”、“殷紅”皆是色彩的運(yùn)用。
（四）、詩歌語言的音樂性。
詩歌的旋律要有節(jié)奏的和諧流動(dòng)，要有音樂的美感?？梢匀プ屑?xì)品味一下歌詞《天路》、《青藏高原》等，一首好的詩，譜上曲就是一首優(yōu)美的歌。
（五）、詩歌的音韻。
音韻是詩情抒發(fā)的動(dòng)力，與詩的情緒、節(jié)奏緊緊相連。有韻的詩讀起來朗朗上口，就文化遺產(chǎn)的流傳性來看，比沒有音韻的詩更能保存下來。小孩子都喜歡背唐詩，而不喜歡背郭沫若的《女神》?？梢匀テ肺陡柙~《青花瓷》、《菊花臺(tái)》等，從中找到感受。
（六）、押韻的方式。
1、單句韻是隔行韻的一種，每逢單數(shù)行用同一韻腳；
2、雙句韻也是隔行韻的一種，每逢雙數(shù)行用同一韻腳；
3、連句韻又叫排韻，句句押韻，節(jié)奏較明快；
如：花費(fèi)過多少時(shí)間。
問過多少次人間冷暖。
又有過多少次雪中送炭。
4、同字韻是排韻的進(jìn)一步發(fā)展，每一行用同一個(gè)字。
四、推敲沉淀出精彩------詩的修改與完善。
一篇詩稿完成后，只是一塊玉石的毛料，要想出神出韻出彩，還需精雕細(xì)琢，仔細(xì)推敲，煉字煉句。不能寫好后就完事大吉，尤其是想出版刊發(fā)的作品，更應(yīng)對得起讀者。
寫好論文寫作五要素篇六
從近幾年全國各省市的中考作文試題來看，作文寫作種類繁多，主要有命題作文、半命題作文、話題作文、材料作文等。要想在中考作文中取得好成績，就必須熟悉各類作文的寫作技巧，綜觀歷年全國各地的中考滿分作文就會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀作文一般都具備以下五個(gè)要素。只要你掌握了它們，就擁有了沖刺滿分作文的能力：
1．審題精準(zhǔn)。
2．立意獨(dú)到。
3．形式新穎。
4．語言優(yōu)美。
5．首尾精彩。
一、新課標(biāo)的要求。
1.寫作時(shí)考慮不同的寫作目的和對象。
2.寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3.多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
4.根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)象和想象，豐富所要表達(dá)的內(nèi)容。
5.寫記敘文，要做到內(nèi)容具體；寫簡單的說明文，要做到明白清楚；寫簡單的議論文，要努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
6.能從文章中提取主要信息，進(jìn)行縮寫；能根據(jù)文章的內(nèi)在聯(lián)系和自己的合理想象，進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫；能變換文章體裁或表達(dá)方式等，進(jìn)行改寫。
1.命題形式仍以命題作文和半命題作文為主，選題作文進(jìn)一步增加，材料作文出現(xiàn)擴(kuò)張趨勢，已有多地市出現(xiàn)材料作文。
2.命題突出生活性，回歸日常主題。日常生活中蘊(yùn)藏著生命最奇絕的波瀾，人生的千姿百態(tài)都在日常時(shí)光里；困惑、迷惘、堅(jiān)忍、剛強(qiáng)，都在日常生活中點(diǎn)滴匯聚。對生活的感悟，每個(gè)人都是不同的。所以，這樣的作文很能反映考生對生活的認(rèn)識(shí)和思考。
3.關(guān)注自我、關(guān)注社會(huì)的主流。從近幾年的中考作文來看，命題重視個(gè)性，關(guān)注社會(huì)。這將是20中考作文的一個(gè)重要趨勢。中考命題一方面會(huì)關(guān)注自我，另一方面要引導(dǎo)考生關(guān)注社會(huì)、時(shí)代，尤其要注意用自己的眼光看世界。對于自己，要善于反思，善于總結(jié)，注意個(gè)人學(xué)習(xí)、生活、成長方面的主要問題；對于社會(huì)，要把握當(dāng)下出現(xiàn)的新問題、新變化，關(guān)注時(shí)政要聞和熱點(diǎn)問題。
4.誠實(shí)真摯和健康向上是作文試題的思想基調(diào)。要求表達(dá)真摯的情感和積極向上的主題，這既是新課標(biāo)的要求，也是考試說明對中考作文的要求，同時(shí)也是近幾年來中考作文試題所蘊(yùn)含的思想基調(diào)。這種基調(diào)，是中考作文命題始終堅(jiān)持的一個(gè)基本方向。預(yù)計(jì)年中考作文同樣會(huì)堅(jiān)持這種基調(diào)，即要求考生在作文中表達(dá)健康、積極的思想情感。在材料的選取上，仍然會(huì)要求考生“結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累”，從自己熟悉的或親身經(jīng)歷的生活中選材，融入誠實(shí)、守信、寬容的心理，表達(dá)自己的真實(shí)感受。
5.對感悟能力的考查將是作文命題的主要著力點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)特的感悟能力是新課標(biāo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，也是中考作文命題的考查重點(diǎn)。這里所說的感悟并非限于一般意義上的理解分析，更重要的是在理解的基礎(chǔ)上有自己獨(dú)到的見解、個(gè)性化的思考。感悟能力強(qiáng)，便能積極面對生活、感悟生活、體驗(yàn)人生，還能提升作文的水平和層次，書寫出真性情。從近三年的中考作文命題中，我們可以發(fā)現(xiàn)大部分地區(qū)都不約而同地關(guān)注了考生的生活感受和情感體驗(yàn)，只不過有的對此提出了明確要求，有的雖沒有明確提出卻是按照這一方向設(shè)計(jì)的，凸顯了對考生感悟能力的重視。
6.人文關(guān)懷、人格精神將是試題要求的情感主旋律。人文關(guān)懷、人格精神是一個(gè)永恒的話題，它與國家“以人為本”的大政方針和新課標(biāo)精神是一致的。綜觀近三年的中考作文試題，可以發(fā)現(xiàn)其中已融入自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、求實(shí)創(chuàng)新、積極進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)等優(yōu)良的人格精神，這也是作文命題貼近時(shí)代精神的體現(xiàn)，而且這種命題具有中國特色，已被社會(huì)(包括教師、考生、家長)所認(rèn)同、接受，從某種意義上來說，已經(jīng)成為中考作文的“共通點(diǎn)”。
7.在內(nèi)容指向上，將會(huì)集中在生活情感類、自我成長類、校園青春類等話題上。名題精析。
原題回放。
請以“也是一堂語文課”為題，寫一篇文章。(50分)。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)，不少于600字；(2)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
考題解析。
本題沒有提示語，是一個(gè)“裸題”，這樣，能營造一個(gè)更為寬松的寫作空間，有利于學(xué)生發(fā)揮特長、張揚(yáng)個(gè)性。
“生活即語文，語文即生活?！贝祟}彰顯了“大語文觀”的概念，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，辯證多元地看待語文學(xué)習(xí)，從這個(gè)層面上來說，這是一個(gè)很好的題目，具有較強(qiáng)的價(jià)值導(dǎo)向。
要寫好本篇作文，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：
1．認(rèn)真審題。首先，“也”是本題的題眼，應(yīng)細(xì)細(xì)品讀，“也”意味著不是一般意義上的普通的語文課。它有兩個(gè)維度：一是生活中的語文課，即生活中的人、事、景、物等，只要具有一定的語文學(xué)習(xí)價(jià)值都可以當(dāng)成語文課；二是“語文課”，但這堂語文課必須要體現(xiàn)出與常規(guī)的語文課的不同。其次，這是“語文課”而不是其他課，一定要寫出語文的特點(diǎn)，如獲得了語文知識(shí)，提高了語言表達(dá)能力等語文素養(yǎng)方面的內(nèi)容。另外，“一堂”也不能忽視，應(yīng)體現(xiàn)出階段性的過程，如：一次閱讀，一段經(jīng)歷，一組鏡頭，一番觀察等。
2．打開思路。在準(zhǔn)確審題之后，不要匆忙下筆，還應(yīng)該放飛思維，打開思路，如“生活中的語文課”，可以寫背起行囊尋覓春天的蹤跡；手不釋卷，與諸子百家爭鳴；走上街頭，采集民風(fēng)民俗；登山游玩，體悟語文知識(shí)；等等。再如“獨(dú)特的語文課”，評(píng)議課堂上，大家各抒己見，互相辯論；老師別出心裁，出人意料；等等，從中選擇你最熟悉的一點(diǎn)行文即可。
3．學(xué)會(huì)扣題。本題寫作容易出現(xiàn)“生硬點(diǎn)題”的現(xiàn)象，行文結(jié)束了，只在結(jié)尾加上一句：這也是一堂語文課。點(diǎn)題應(yīng)力求自然、妥帖，可以開頭點(diǎn)示、中間提及，結(jié)尾呼應(yīng)，也可以由此及彼，對比突出。
佳作賞析。
也是一堂語文課。
南京一考生。
在人生旅途中，我也曾經(jīng)歷了無數(shù)次的評(píng)議課，但最讓我難忘的卻是那一堂……。
蒼穹的雨，一絲一絲地飄著，在微風(fēng)中像滿天飛舞的細(xì)沙。
只有我和他，慢慢地走在路上。我和他手里都有一把雨傘，可是誰也沒有打開，任雨肆意地打在臉上，或許那樣，我的心里會(huì)舒服一點(diǎn)。
寫好論文寫作五要素篇七
由于記敘文是最常用的文體，也是將來寫作的基石，更是小學(xué)階段作文的重中之重，丁老師在此再把寫記敘文的一些基本要點(diǎn)闡述如下：
1.六要素：一篇合格的記敘文應(yīng)該包含人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等六個(gè)要素。
2.人稱：在記敘文中，人稱非常重要，使用第一人稱可以凸顯故事的真實(shí)可信;而用第二人稱，是為了讓讀者感到更加親切;使用第三人稱則是彰顯這個(gè)故事廣泛存在。
3.線索：故事的展開，可以根據(jù)人線、物線、情線、事線、時(shí)線、地線展開。
4.順序：記敘文當(dāng)然可以使用順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?平敘)等等手法，但是，對于小學(xué)生，最好使用順敘。
5.劃分：記敘文劃分可以按事件的發(fā)展過程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場景變化、感情變化、表達(dá)方式的變換來劃分。
6.表達(dá)方式：包括敘述、描寫(肖像,語言,動(dòng)作,心理,環(huán)境等或正面，側(cè)面、細(xì)節(jié))、議論、抒情、說明等。
7.語言特點(diǎn)：形象、生動(dòng)、具體。
8.表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。
9.句式(語氣)：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。
而最重要的，是作者必須明確，要寫什么樣的事、寫什么樣的人，這件事、這個(gè)人，對作者、或者作者所在團(tuán)隊(duì)、或者社會(huì)，產(chǎn)生了什么樣的影響。
本文作者：丁珊(公眾號(hào)：小天馬閱讀寫作)。
寫好論文寫作五要素篇八
醫(yī)學(xué)論文是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作的文字記錄和書面總結(jié)，是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作的重要組成部分。醫(yī)學(xué)論文報(bào)道醫(yī)學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)先的科研成果；是醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是人類醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力。
從事醫(yī)學(xué)科研究工作的同志，經(jīng)常撰寫醫(yī)學(xué)論文，不僅可以擴(kuò)大視野，掌握國內(nèi)、外醫(yī)學(xué)動(dòng)態(tài)，而且能提高科研設(shè)計(jì)能力和研究能力，以及教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。反過來，如果科研能力、業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力提高了，工作成績顯著，又能寫出高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文。論文一經(jīng)發(fā)表，即被社會(huì)所承認(rèn)，也是該項(xiàng)目取得科研成果的必要途徑。
由此可知，醫(yī)學(xué)論文像一面鏡子一樣，反映出一個(gè)國家、一個(gè)某某、一個(gè)地區(qū)、一個(gè)單位的醫(yī)學(xué)科學(xué)水平和工作風(fēng)貌，更能反映出人才的多少和水平的高低。因此，如何撰寫出高質(zhì)量的醫(yī)學(xué)論文是廣大醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)該掌握的基本技能，也是取得學(xué)歷、學(xué)位、晉升職稱的必要條件。
故怎樣寫作出高水平的醫(yī)學(xué)論文，是擺在每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者面前的一個(gè)重要課題。為了提高大家的醫(yī)學(xué)論文寫作水平，本文重點(diǎn)介紹醫(yī)學(xué)論文寫作的'五大要素。
第一大要素：思想性。
醫(yī)學(xué)論文是專業(yè)性、探索性很強(qiáng)的文章，它的基本任務(wù)是探索未知，具體講就是提出問題、解決問題，即提出前人從未提出過的問題，解決前人沒有解決的問題。
然而，醫(yī)學(xué)論文同樣要體現(xiàn)黨和國家有關(guān)衛(wèi)生工作的方針、政策，貫徹理論與實(shí)踐、普及與提高相結(jié)合的方針，反映我國醫(yī)學(xué)科學(xué)工作的重大進(jìn)展，促進(jìn)國內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界的學(xué)術(shù)交流。
同時(shí)，在醫(yī)學(xué)科學(xué)研究工作中，必須理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析問題。要遵守國家法令，執(zhí)行著作權(quán)法、保密和技術(shù)專利等有關(guān)規(guī)定。做到尊重科學(xué)，講究道德，反對作假，反對剽竊。讓醫(yī)學(xué)技術(shù)工作面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬现v，“文如其人”；所以，醫(yī)務(wù)工作者有了好的思想才會(huì)有好的主題，有了好的主題才會(huì)有好的結(jié)論，最后才會(huì)有好的論文發(fā)表。
第二大要素：創(chuàng)新性。
科學(xué)貴在創(chuàng)新，只有不斷創(chuàng)新，人類社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，醫(yī)學(xué)科學(xué)也不例外。
所謂“創(chuàng)”，是指醫(yī)學(xué)論文所報(bào)道的主要科研成果是前人沒有做過或沒有發(fā)表的“發(fā)明”、“創(chuàng)造”，而不是重復(fù)別人的工作。
所謂“新”，是指醫(yī)學(xué)論文所提供的信息是鮮為人知的，非公知公用，非模仿抄襲的，即指醫(yī)學(xué)的研究性課題，包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科等三個(gè)領(lǐng)域。
此外，即所謂推廣性課題研究：在此類研究當(dāng)中，如果是模仿和重復(fù)他人課題或研究，應(yīng)仿中有“創(chuàng)”、推陳出“新”。作者應(yīng)在別人研究的基礎(chǔ)上有自己的新見解，產(chǎn)生出一種新的理論或技術(shù)，只有在一定程度上創(chuàng)新，才會(huì)從新的角度反映出新的成就。如國家級(jí)重大科研課題的推廣應(yīng)用，以及老藥新用，古方今用等項(xiàng)目，亦包括基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和醫(yī)學(xué)邊緣學(xué)科等三個(gè)領(lǐng)域的推廣應(yīng)用性課題。
第三大要素：科學(xué)性。
衡量醫(yī)學(xué)論文水平的首要條件是論文的科學(xué)性。在評(píng)價(jià)醫(yī)學(xué)論文時(shí)，主要看科研設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密合理，方法是否正確，資料是否完整可靠，依據(jù)是否準(zhǔn)確并符合統(tǒng)計(jì)學(xué)要求，結(jié)果是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)論是否妥當(dāng)并有充分依據(jù)等等。
寫好論文寫作五要素篇九
對初創(chuàng)的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的作用尤為重要，一個(gè)醞釀中的項(xiàng)目，往往很模糊，通過制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，把正反理由都書寫下來。見后再逐條推敲。創(chuàng)業(yè)者這樣就能對這一項(xiàng)目有更清晰的認(rèn)識(shí)。可以這樣說，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書首先是把計(jì)劃中要?jiǎng)?chuàng)立的企業(yè)推銷給了創(chuàng)業(yè)者自己。其次，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書還能幫助把計(jì)劃中的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)推銷給風(fēng)險(xiǎn)投資家，公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的主要目的之一就是為了籌集資金。因此，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書必須要說明：
(1)創(chuàng)辦企業(yè)的目的――為什么要冒風(fēng)險(xiǎn)，花精力、時(shí)間、資源、資金去創(chuàng)辦風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)?(2)創(chuàng)辦企業(yè)所需多少資金?為什么要這么多的錢?為什么投資人值得為此注入資金?對已建的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)來說，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書可以為企業(yè)的發(fā)展定下比較具體的方向和重點(diǎn)，從而使員工了解企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，并激勵(lì)他們?yōu)楣餐哪繕?biāo)而努力。更重要的是，它可以使企業(yè)的出資者以及供應(yīng)商、銷售商等了解企業(yè)的經(jīng)營狀況和經(jīng)營目標(biāo)，說服出資者(原有的或新來的)為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供資金。
那些既不能給投資者以充分的信息也不能使投資者激動(dòng)起來的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，其最終結(jié)果只能是被扔進(jìn)垃圾箱里。為了確保創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書能“擊中目標(biāo)”，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1.關(guān)注產(chǎn)品。
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，應(yīng)提供所有與企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)有關(guān)的細(xì)節(jié)，包括企業(yè)所實(shí)施的所有調(diào)查。這些問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣的發(fā)展階段?它的獨(dú)特性怎樣?企業(yè)分銷產(chǎn)品的方法是什么?誰會(huì)使用企業(yè)的產(chǎn)品，為什么?產(chǎn)品的生產(chǎn)成本是多少，售價(jià)是多少?企業(yè)發(fā)展新的現(xiàn)代化產(chǎn)品的計(jì)劃是什么?把出資者拉到企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)中來，這樣出資者就會(huì)和創(chuàng)業(yè)者一樣對產(chǎn)品有興趣。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，企業(yè)家應(yīng)盡量用簡單的詞語來描述每件事――商品及其屬性的定義對企業(yè)家來說是非常明確的，但其他人卻不一定清楚它們的含義。制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的目的不僅是要出資者相信企業(yè)的產(chǎn)品會(huì)在世界上產(chǎn)生革命性的影響，同時(shí)也要使他們相信企業(yè)有證明它的論據(jù)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書對產(chǎn)品的闡述，要讓出資者感到：“噢，這種產(chǎn)品是多么美妙、多么令人鼓舞啊!”
2.敢于競爭。
在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)細(xì)致分析競爭對手的情況。競爭對手都是誰?他們的產(chǎn)品是如何工作的?競爭對手的產(chǎn)品與本企業(yè)的產(chǎn)品相比，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)?競爭對手所采用的營銷策略是什么?要明確每個(gè)競爭者的銷售額，毛利潤、收入以及市場份額，然后再討論本企業(yè)相對于每個(gè)競爭者所具有的競爭優(yōu)勢，要向投資者展示，顧客偏愛本企業(yè)的原因是：本企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量好，送貨迅速，定位適中，價(jià)格合適等等，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要使它的讀者相信，本企業(yè)不僅是行業(yè)中的有力競爭者，而且將來還會(huì)是確定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)先者。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，企業(yè)家還應(yīng)闡明競爭者給本企業(yè)帶來的風(fēng)險(xiǎn)以及本企業(yè)所采取的對策。
3.了解市場。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書要給投資者提供企業(yè)對目標(biāo)市場的深入分析和理解。要細(xì)致分析經(jīng)濟(jì)、地理、職業(yè)以及心理等因素對消費(fèi)者選擇購買本企業(yè)產(chǎn)品這一行為的影響，以及各個(gè)因素所起的作用。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)包括一個(gè)主要的營銷計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動(dòng)的地區(qū)，明確每一項(xiàng)活動(dòng)的預(yù)算和收益。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)簡述一下企業(yè)的銷售戰(zhàn)略：企業(yè)是使用外面的銷售代表還是使用內(nèi)部職員?企業(yè)是使用轉(zhuǎn)賣商、分銷商還是特許商?企業(yè)將提供何種類型的銷售培訓(xùn)?此外，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書還應(yīng)特別關(guān)注一下銷售中的細(xì)節(jié)問題。
4.表明行動(dòng)的方針。
企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃應(yīng)該是無解可擊的。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中應(yīng)該明確下列問題：企業(yè)如何把產(chǎn)品推向市場?如何設(shè)計(jì)生產(chǎn)線，如何組裝產(chǎn)品?企業(yè)生產(chǎn)需要哪些原料?企業(yè)擁有那些生產(chǎn)資源，還需要什么生產(chǎn)資源?生產(chǎn)和設(shè)備的成本是多少?企業(yè)是買設(shè)備還是租設(shè)備?解釋與產(chǎn)品組裝，儲(chǔ)存以及發(fā)送有關(guān)的固定成本和變動(dòng)成本的情況。
5.展示你的管理隊(duì)伍。
把一個(gè)思想轉(zhuǎn)化為一個(gè)成功的風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)，其關(guān)鍵的因素就是要有一支強(qiáng)有力的管理隊(duì)伍。這支隊(duì)伍的成員必須有較高的專業(yè)技術(shù)知識(shí)、管理才能和多年工作經(jīng)驗(yàn)，要給投資者這樣一種感覺：“看，這支隊(duì)伍里都有誰!如果這個(gè)公司是一支足球隊(duì)的話，他們就會(huì)一直殺入世界杯決賽!”管理者的職能就是計(jì)劃，組織，控制和指導(dǎo)公司實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)。在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，應(yīng)首先描述一下整個(gè)管理隊(duì)伍及其職責(zé)，然而再分別介紹每位管理人員的特殊才能、特點(diǎn)和造詣，細(xì)致描述每個(gè)管理者將對公司所做的貢獻(xiàn)。創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中還應(yīng)明確管理目標(biāo)以及組織機(jī)構(gòu)圖。
6.出色的計(jì)劃摘要。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中的計(jì)劃摘要也十分重要。它必須能讓讀者有興趣并渴望得到更多的信息，它將給讀者留下長久的印象。計(jì)劃摘要將是創(chuàng)業(yè)者所寫的最后一部分內(nèi)容，但卻是出資者首先要看的內(nèi)容，它將從計(jì)劃中摘錄出與籌集資金最相干的細(xì)節(jié)：包括對公司內(nèi)部的基本情況，公司的能力以及局限性，公司的競爭對手，營銷和財(cái)務(wù)戰(zhàn)略，公司的管理隊(duì)伍等情況的簡明而生動(dòng)的概括。如果公司是一本書，它就象是這本書的封面，做得好就可以把投資者吸引住。它會(huì)風(fēng)險(xiǎn)投資家有這樣的印象：“這個(gè)公司將會(huì)成為行業(yè)中的巨人，我已等不及要去讀計(jì)劃的其余部分了。”
寫好論文寫作五要素篇十
記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主。下面是小編分享的寫好記敘文的基本要素，歡迎大家閱讀！
你敘述的事件發(fā)生在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)?其中有哪些人物參與?它的起因、經(jīng)過和結(jié)果是怎樣的?這些問題，必須在文章中作出交待。因?yàn)闀r(shí)間、地點(diǎn)、人物和事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果是構(gòu)成某一事件的基本要素(俗稱“記敘的六要素”)。如果你覺得其中有些要素(如“時(shí)間”)讓人一看就清楚，文中可以省去直接交代的文字，不過，它依然是明顯存在的。如果涉及時(shí)間的推移和地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，你萬萬不可大意，一定要適時(shí)地作出交代，以免讓人感到莫名其妙。除此以外，由于歷史事件的復(fù)雜性，所以我們還要向讀者交代必要的事件背景。否則，讀者可能會(huì)覺得云里霧里，不得要領(lǐng)。
一是講究切入時(shí)段。就事情本身而言，它總是按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序發(fā)生發(fā)展的。你可以落筆就寫“起因”，然后遵循時(shí)間順序一一道來;也可以落筆寫“經(jīng)過”，將“起因”插入到后面的描寫之中，或者文末再揭示“起因”;還可以落筆就寫“結(jié)果”，讓精彩、非同尋常的事情結(jié)果一開始就“點(diǎn)亮”讀者的眼睛。注意，一般而言，后兩種切入方式更容易出彩。鑒于第一種切入方式容易流于平淡，所以這時(shí)你最好讓事情的結(jié)果出乎人的意外，文章會(huì)因此增添波瀾，讓人愛讀。二是講究敘述角度。一件事情的當(dāng)事人往往不止一人，到底站在誰的角度敘述所見所聞，應(yīng)該以有利文章設(shè)置疑點(diǎn)、吸引讀者為原則。比如說，事件中的核心問題只有甲知道，你不妨從乙的角度敘述，因?yàn)橐倚闹械囊蓡柸菀滓鹱x者心中生疑、存疑。讀者理所當(dāng)然地會(huì)跟著你的思路往下讀。比如，《陷阱》一文寫的是漢朝呂后等人設(shè)計(jì)邀請韓信赴宴并除掉他。如果從呂后等人的角度寫，無疑不好設(shè)疑。作者從韓信的角度展開敘述，呂后等人始終沒有出場，只有一個(gè)從呂后處派出的使者和韓信兩個(gè)人出現(xiàn)。這樣的敘述角度，保證了文章始終處在一種神秘不可測的氛圍之中，因此具有很強(qiáng)的可讀性。需要指出的是，實(shí)踐中有人創(chuàng)造性地從物的角度展開敘述，也收到了很好的效果。
在記敘文里，除了記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫手法寫好其中若干片段：比如人物的一連串動(dòng)作，人物的.神態(tài)變化，人物活動(dòng)的場景等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過以情點(diǎn)染，以議升華，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的目的。這里，就要注意運(yùn)用描寫手法。在考場作文中恰當(dāng)加入一些細(xì)膩的描寫片斷，可以收到于細(xì)微處展精神的寫作效果?；騽?dòng)作逼真，可知可感;或景隨情出，情因景生;或語言幽默，情趣盎然。中考滿分作文《“東方之珠”是美麗的》中的一段景物描寫，就狀難寫之景于眼前，含不盡之意于言外，展現(xiàn)了“東方之珠”的神奇魅力，道出了自己對上海的無限深情：
文章中的人物并不在乎求美，也不能求全，應(yīng)該注重展示其個(gè)性，下面老師教的這幾招，也許能幫你將那些“樂得自在逍遙”、“羞得含蓄可愛”、“鬧得幽默文明”的人物，淋漓盡致地寫出來：一是衣著個(gè)性化。只要我們細(xì)細(xì)觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，活潑開朗的人喜歡穿艷麗的服飾，文靜嫻淑的人衣著傳統(tǒng)，狂妄不羈的人愛穿奇裝。抓住人物的衣著，往往能襯出人物的性情。二是肖像個(gè)性化。人物神態(tài)的變化往往能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，一篇題為《備課本風(fēng)波》的文章，先說“老師照樣帶著淺淺的笑意走進(jìn)了教室”，可老師走到講臺(tái)上時(shí)“笑臉突然不見了”，當(dāng)老師翻備課本時(shí)更是“臉漲得通紅，激動(dòng)鮮明地寫到了額頭上”，這樣的肖像描寫不但做到了“神似”，而且極富懸念感。三是動(dòng)作個(gè)性化。一言一行，要透出性情。電視劇《鹿鼎記》之所以受到觀眾的青睞，一個(gè)很重要的原因就是人物動(dòng)作夸張，韋小寶的每一個(gè)動(dòng)作幾乎都能讓觀眾忍俊不禁。
記敘文不一定都使用記敘、描寫之類的文字，在文章做總結(jié)時(shí)恰當(dāng)?shù)亟Y(jié)合議論的方式，會(huì)使文章的主旨更加明確。例如有學(xué)生寫《學(xué)戲》一文，作者在結(jié)尾中寫道：
“只要堅(jiān)持，總有一天，你會(huì)像那個(gè)成功人一樣的?！蔽矣窒肫饗寢尮膭?lì)我的話。是啊，學(xué)戲就如爬山，只要堅(jiān)持就能爬到山頂。其實(shí)，做其他的事也是如此啊，堅(jiān)持不懈地做下去，總有一天，你會(huì)做成功的。
寫好論文寫作五要素篇十一
在科學(xué)與技術(shù)的發(fā)展處于轉(zhuǎn)折、發(fā)現(xiàn)和革命的時(shí)期，像本世紀(jì)之初量子論誕生那種充滿重大發(fā)現(xiàn)的年代；像四十年代未至五十年代初發(fā)明晶體管的年代，像五十年代發(fā)現(xiàn)dna雙螺旋結(jié)構(gòu)從而開創(chuàng)分于生物學(xué)的激動(dòng)人心的時(shí)期，創(chuàng)新是一種科學(xué)發(fā)現(xiàn)，它必將開創(chuàng)一個(gè)新的學(xué)科領(lǐng)域，對人類的認(rèn)識(shí)在哲學(xué)的高度上產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，對于這些科學(xué)革命時(shí)期的創(chuàng)新，學(xué)術(shù)界很容易理解和體會(huì)它的含義，這不屬于本文論述的重點(diǎn)；本文所關(guān)心的是處于科學(xué)技術(shù)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，由一般科技人員撰寫的論文，它的創(chuàng)新性究竟是指什么，請先看一下《nature》與《science》的說明。《nature》認(rèn)為創(chuàng)新是科研成果新穎，引人注意（出入意料或令人吃驚），而且該項(xiàng)研究看來在該領(lǐng)域之外具有廣泛的意義，無論是報(bào)道一項(xiàng)突出的發(fā)現(xiàn)，還是某一重要問題的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的第一手報(bào)告，均應(yīng)使其他領(lǐng)域的科學(xué)家感興趣。《science》則認(rèn)為，創(chuàng)新是指，對自然或理論提出新見解，而不是對已有研究結(jié)論的再次論證，內(nèi)容激動(dòng)人心并富有啟發(fā)性，具有廣泛的科學(xué)興趣。具體而言，就是說在已沉寂的研究領(lǐng)域提出創(chuàng)新思想，在十分活躍的研究領(lǐng)域取得重大進(jìn)展或者是將原先彼此分離的研究領(lǐng)域融合在一起。
二、可讀性。
一篇科學(xué)論文的可讀性是至關(guān)重要的，應(yīng)當(dāng)引起作者的高度重視?？勺x性是由如下因素決定的：
1.研究工作是否取得了實(shí)質(zhì)件進(jìn)展，所得結(jié)論是否可靠，結(jié)果是否深刻和有啟發(fā)性，如果是階段性成果，它對后續(xù)的研究有什么指導(dǎo)意義，是否是重要發(fā)現(xiàn)的前奏。如果研究工作沒有獲得階段性或最終的結(jié)果，就不應(yīng)動(dòng)手寫論文，靠一個(gè)平淡的研究工作無論如何是寫不出一篇好文章來的，因而也不可能是一篇具有可讀性的文章。
2.作者要對論文進(jìn)行完整的構(gòu)思，體現(xiàn)嚴(yán)密的邏輯思維，一項(xiàng)研究課題經(jīng)過長期努力工作而得到結(jié)果時(shí)，就應(yīng)當(dāng)像藝術(shù)家構(gòu)思一幅作品那樣，一絲不茍。精雕細(xì)刻，對論文的論述方式，內(nèi)容的取材，學(xué)術(shù)思想的解釋，研究背景的介紹等等需要反復(fù)推敲，仔細(xì)斟的，以期作到論文的結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容充實(shí)。論述完整。邏輯性強(qiáng)。如果作不到這一點(diǎn)，那么論文就很難引起讀者的閱讀興趣了。
3.在論述方式上，要作到深入淺出，表達(dá)清楚、簡練。專業(yè)術(shù)語準(zhǔn)確，前后一致，語言要規(guī)范、生動(dòng)。
4.文字與插圖恰當(dāng)?shù)呐浜?。國?nèi)相當(dāng)多的論文在利用圖、表來生動(dòng)地闡述學(xué)術(shù)內(nèi)容方向還顯不足，隨著計(jì)算機(jī)三維可視化方法的普及，論文中采用彩圖、立體圖的趨勢將會(huì)增加，這可以避免過多的文字說明，而且效果也比較好。
5.論文的體例格式。雖然每一期刊都制定了能反映他們自己的風(fēng)格和特點(diǎn)的體例要求，但大體上，學(xué)術(shù)期刊有一個(gè)共同的體例要求，讀者對此并不陌生，不過真正認(rèn)真照著去作的卻不多，作者可能很少思考這樣一個(gè)問題學(xué)術(shù)期刊為什么要提出體例要求？須知這不是可以隨意對待的事。體例不僅保證了論文形式上的規(guī)范，也保證了內(nèi)容上的可讀性，恰恰就是這一點(diǎn)被許多作者所忽視了，其中，論文的標(biāo)題、摘要和關(guān)鍵詞這三者基本上決定了論文能否被期刊所采納和能否引起讀者的興趣。
進(jìn)入《科學(xué)文獻(xiàn)索引》的優(yōu)秀期刊《chinesephysicsletters》（中國物理快報(bào)）一再申明：本刊特別注重文章的標(biāo)題。摘要的編寫。目的在于提高文章的引用率。標(biāo)題應(yīng)該清晰地描述文章的內(nèi)容，又能反映與其他文獻(xiàn)的區(qū)別。關(guān)于摘要，首先要求是對文章時(shí)主題及其所屬的領(lǐng)域和研究對象給予簡短的敘述，更重要、更嚴(yán)格的要求是對文章的理論或?qū)嶒?yàn)結(jié)果、結(jié)論以及其他一些有意義的觀點(diǎn)給出情晰，明確、較具體的簡要的敘述?？梢娺@三者對一篇論文是能產(chǎn)生畫龍點(diǎn)睛的效果的。國內(nèi)有些論文的一個(gè)通病是喜歡包羅萬象的，大而空的標(biāo)題，接著又是言過其實(shí)，空洞無物的掖要。例如說一次觀測就得出一個(gè)變化規(guī)律；一個(gè)算法就解決了一個(gè)np問題，等等，羅列的關(guān)鍵詞不能反映論文的中心議題，也不便于檢索，這樣就使得讀者沒有興趣再讀下去了，出現(xiàn)這樣的結(jié)果，何談淪文的可讀性？請看一下《nature》在投稿指南第二條上對可讀性是如何解釋的：來稿應(yīng)寫得清楚。簡練，以便讓其他領(lǐng)域的讀者和母語為非英語的讀者能能夠讀懂。
基本的但又屬于專業(yè)的術(shù)語應(yīng)作簡明解釋，但不要說教式的。在投稿之前請從事其他學(xué)科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用。《nature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段（即引言），…，并保證文章和圖片對非該領(lǐng)域的讀者明確，能讀懂。這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要，《nature》雜志一再申明，論文是否利用最終決定權(quán)屬于編輯部，凡不符合他們要求的稿件，毋需深人閱讀即行退稿，道理很簡單，在大量來稿的情形下，編輯不可能花太大多的精力和時(shí)間去處理一篇可讀性很差的稿件。
談到可讀件，使筆者回想起在數(shù)學(xué)界流傳很廣的一件恢事。在本世紀(jì)之初，hilbert由于提出23個(gè)數(shù)學(xué)論題而名聲大振，有人問他何謂23個(gè)好的數(shù)學(xué)選題，hilbert毫個(gè)猶豫地回答：清晨與你漫步時(shí)，能向你遇到的第一位行人用10分鐘時(shí)問解釋清楚的數(shù)學(xué)選題。
寫好論文寫作五要素篇十二
“三要素”理論的缺陷還在于暗示著按論點(diǎn)、論據(jù)、論證的順序展開，似乎是議論文唯一的結(jié)構(gòu)模式。其實(shí)，這是一種極大的誤導(dǎo)。從根本上說，結(jié)論不是思考的開始，而是分析的結(jié)果，是在正面證明、反面證偽的過程中得出的。經(jīng)典議論文很少是先有結(jié)論再加以論證的，而是先提出問題，再加以層層具體分析，最后得出結(jié)論。真理是個(gè)過程，具體分析、論證的過程比之結(jié)論更為重要。故《過秦論》中，結(jié)論只有一句話“仁義不施而攻守之勢異也”，而得出結(jié)論的過程則有占了文章百分之九十的篇幅，且只是提出了一個(gè)問題：“秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合為家，崤函為宮?！倍@樣一個(gè)偉大的國家，卻毀在一芥草民之手：“一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”
魯迅的《中國人失去自信力了嗎》也一樣。文章就抓住“自信”加以分析：第一，不斷反反復(fù)復(fù)地揭示潛在的矛盾；第二，從正面到反面，揭示矛盾是如何轉(zhuǎn)化的。原來我們相信地大物博，這應(yīng)該是“自信”。但分析的結(jié)果不是自信，而是“信地”。后來，日本打進(jìn)東三省，又把希望寄托在“國聯(lián)”，這也不是“自信”，而是“他信”。這兩個(gè)層次，把分析放在自信的“自”上，都不是信自己。然后提出近來的求神拜佛，就把分析的重點(diǎn)放到了“信”上，連“他信”都不如，而是自“欺”。魯迅的分析嚴(yán)密而深刻，用的是關(guān)鍵詞的具體分析方法，從正面肯定輕而易舉地分析出反面。以上均屬質(zhì)的分析。魯迅并未罷休，接著更進(jìn)一步從量的方面進(jìn)行分析：這是公開的文字、表面的現(xiàn)象，“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切，也就是在量上占了“優(yōu)勢”罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在?！坝新耦^苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人”。不過總在被摧殘、被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。魯迅的結(jié)論是：“說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑?！比绻斞覆扇 叭亍钡姆椒?，先說我們中國存在著并不失掉自信力的人，舉些例子，文章就沒有分析的過程，也就沒有活氣了。
以層層具體分析達(dá)到結(jié)論，可以說是議論文活的靈魂。
寫好論文寫作五要素篇十三
其實(shí)，議論文教學(xué)的最高目標(biāo)并不完全在作文，而在于“作人”。西方哲人說“我思故我在”，反過來說，“我不思故我不在”。一所著名大學(xué)新聞系的課本中有這么一個(gè)論斷：中國發(fā)明了火藥，火藥傳到歐洲之后，便沖破了歐洲中世紀(jì)封建的堡壘。一位將軍覺得這是笑話：你發(fā)明的火藥沖破了人家的封建堡壘，你自己的封建堡壘怎么沒被沖破，反而更加堅(jiān)挺？這位將軍當(dāng)然算是有獨(dú)立之思想，有自由的精神的了。但是，這還不夠，還要具體分析二者的反差。這一點(diǎn)魯迅在《近代木刻小引》（收錄在《集外集拾遺》）中倒是說過，“中國古人所發(fā)明，而現(xiàn)在用以做爆竹和看風(fēng)水的火藥和指南針，傳到歐洲，他們就應(yīng)用在槍炮和航海上，給本師吃了許多虧”。
善于具體分析，不僅是作文的水平、為人的高度，而且是口語交際的素質(zhì)。有的人在正規(guī)的會(huì)議上離開了事先準(zhǔn)備的講話稿每每就失語、不能即興應(yīng)對，問題就出在不善于現(xiàn)場隨機(jī)具體分析，以自己超群的智慧和人格魅力贏得他人的尊重。尤其是在將不利于自己的證據(jù)（反例）轉(zhuǎn)化為有利于自己的證據(jù)（正例）時(shí)，更需要思想的高度自由和生命的高度張揚(yáng)。從這個(gè)意義上來說，從“我思故我在”不但可以引申出“我不思故我不在”，而且可以引出“我反思故我在”、“我分析故我在”。
寫好論文寫作五要素篇十四
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃又稱創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，是尋求投資的創(chuàng)業(yè)者叩開投資商大門的“敲門磚”，一份極具含金量的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃會(huì)讓創(chuàng)業(yè)者達(dá)到事半功倍的效果。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作為將創(chuàng)業(yè)想法由白紙黑字最后落實(shí)的載體，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書會(huì)直接影響創(chuàng)業(yè)者尋找合作伙伴，獲得資金及其他政策支持的最終結(jié)果。
建議創(chuàng)業(yè)計(jì)劃在撰寫時(shí)要根據(jù)看計(jì)劃書的`不同對象而有所側(cè)重，譬如寫給投資者和拿去銀行貸款就要考慮對方的具體訴求。從總體來看，創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書也需要遵循一般的格式，應(yīng)該全面涵蓋以下六個(gè)規(guī)范和十個(gè)章節(jié)。
6c規(guī)范構(gòu)建全面結(jié)構(gòu)。
概念concept，讓投資者和銀行等知道你定位哪個(gè)行業(yè)、提供何種產(chǎn)品和服務(wù);顧客customers，顧客即目標(biāo)消費(fèi)群體，需要對客戶需求進(jìn)行全面調(diào)研，從年齡、性別、職業(yè)、地域等方面精準(zhǔn)把握顧客特點(diǎn);競爭者competitors，把握產(chǎn)品的市場潛力、競爭力和市場地位，以及同類或者相似類別的競爭對手和你的關(guān)系;能力capabilities，創(chuàng)業(yè)者或合伙人是否具備掌控企業(yè)經(jīng)營和產(chǎn)品核心設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的能力;資本capital，可以是現(xiàn)金，也可是有形或無形資產(chǎn)，創(chuàng)業(yè)者需明確資金來源、數(shù)量，自有資金和借貸資金的占比情況;持續(xù)經(jīng)營continuation，創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)辦企業(yè)的未來愿景和長遠(yuǎn)規(guī)劃是什么。
十個(gè)章節(jié)梳理細(xì)節(jié)思維。
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃通常在前面寫一頁左右的摘要，接下來一般就是具體的十個(gè)章節(jié)。
一是事業(yè)描述，說明行業(yè)、產(chǎn)品、主要的客戶，所屬產(chǎn)業(yè)的發(fā)展階段，以及企業(yè)的資本組合方式，開業(yè)時(shí)間和規(guī)劃經(jīng)營時(shí)間等;二是產(chǎn)品/服務(wù)，說明具體的產(chǎn)品和服務(wù)，以及產(chǎn)品特色和競爭優(yōu)勢、客戶吸引力;三是目標(biāo)市場，不同的市場需采取不同的營銷方式，后續(xù)產(chǎn)品如何上市、促銷、定價(jià)等，并且做好預(yù)算;四是地點(diǎn)，比如店面選址等;五是競爭，進(jìn)入新市場、新競爭者進(jìn)入自己所在市場時(shí)需做競爭力分析;六是管理;七是人事，需考慮公司不同階段的人才需求及人事預(yù)算;八是財(cái)務(wù)需求與運(yùn)用，融資款項(xiàng)的運(yùn)用、營運(yùn)資金周轉(zhuǎn)等，并預(yù)測未來3年的損益表、資產(chǎn)負(fù)債表和現(xiàn)金流量表。九是風(fēng)險(xiǎn)，并說明當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)來時(shí)如何應(yīng)對;十是成長與發(fā)展，企業(yè)持續(xù)經(jīng)營的規(guī)劃時(shí)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17802739.html】
