總結(jié)是一種思維的整合和提煉，可以幫助我們更好地理清頭緒和思考。好的總結(jié)可以讓我們更好地反思和改進，我想我們需要學(xué)會寫出有價值的總結(jié)。請大家認真閱讀以下總結(jié)范文，相信會對你的寫作有所幫助。
小花豬小學(xué)生篇一
我家養(yǎng)了一只黑白相間的小貓，我叫它“咪咪”他的頭圓圓的小小的，頭頂上還長著一雙尖尖的小耳朵，眼睛圓圓的，水靈靈的非?？蓯?。
只要我在家他都在我后面跟著，餓的時候它一直咪咪地叫，直到我給它東西吃它才停下來，每次都吃得津津有味。
有一天下午，我?guī)綐窍聲裉枺诓莸厣蠞L來滾去，伸個懶腰不一會就睡著了。我想：先回家休息一會吧，反正咪咪看我不在就會上樓找我。過了大概半小時我有點不放心，就下樓去找咪咪，我發(fā)現(xiàn)咪咪不見了，就趕緊到處找，還是沒有它的蹤影，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。我垂頭喪氣地回到家，媽媽說：“怎么了？”我說：“咪咪不見了?！薄皠e急，你看看紙箱里有沒有?！眿寢屘嵝盐?，我剛碰到紙箱咪咪就“嗖”的一聲跳了出來，我被嚇了一跳，原來他躲到紙箱里了，你說我家的咪咪淘氣不淘氣。
我喜歡我家的小貓，它給我?guī)砹丝鞓贰?/p>
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小花豬小學(xué)生篇二
教學(xué)目標：
1.朗讀課文，了解課文內(nèi)容，知道小花狗是怎么學(xué)會游泳的。
2.學(xué)會生字：適，指導(dǎo)書寫。
3.懂得做任何事情都要符合實際，都要發(fā)揮自己的特點。
教學(xué)重點：
2.學(xué)會生字：適，指導(dǎo)書寫。
教學(xué)難點：
感悟做任何事情都要符合實際，都要發(fā)揮自己的特點。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入。
1.請大家齊讀課題。
2.讀了課題你們有什么問題嗎?
3.那怎么來解決這些問題呢?(讀書)好方法，就請你們帶著這些問題來讀書，看你自己能解決哪個問題。
二、讀書。
1.要想解決這些問題呀，我們先要把書讀好。自由讀課文，看誰能做到字音準，句子通。
2.指名讀課文。
三、精讀。
(一)自己解決問題。
1.課文讀完了，能說說你解決了哪個問題?指名來回答。
(1)跟大白鵝、小青蛙學(xué)游泳。(用上……先……又……清楚地說一說)。
(2)學(xué)會游泳了。
2.師：大白鵝是游泳冠軍，小花狗肯定是跟大白鵝學(xué)會游泳的!(不是)那青蛙游泳的姿勢美，小花狗一定時和青蛙學(xué)會的!(也不是)。
(二)一、二自然段。
讀一讀，找一找，大白鵝和青蛙分別是怎么教小花狗的?找到之后用橫線畫下來。
1大白鵝是怎么教小花狗的?
(1)指名說，出示大白鵝的話。
(2)咱們都來讀讀大白鵝老師的話，想一想：他告訴我們游泳時要注意什么呢?
(3)指名說。追問：雙蹼在哪?什么樣啊?想看看嗎?出示插圖：腳趾中間的薄膜就是蹼。
(4)你就是大白鵝老師，用你的讀告訴我們游泳時應(yīng)該注意什么。(重點理解身體要保持平衡。)。
(5)聽出來了嗎，大白鵝老師說，游泳時應(yīng)該注意幾點啊?老師這里有兩組詞語，你選擇其中的一組來告訴我們是哪三點，會表達的更清楚。
(6)大白鵝老師說的多明白啊，小花狗，你為什么搖頭啊?
(7)什么?你說這種姿勢你學(xué)不不了，為什么啊?
(8)小花狗說他沒有蹼，咱們一起去看看。(出示圖)。
(9)真的呢，這就是小花狗不能像大白鵝學(xué)游泳的原因，學(xué)不了大白鵝老師的游泳姿勢，小花狗多失望啊，誰再來讀小花狗的話。于是，小花狗告別了大百鵝。
(10)完整地讀第一自然段。
師：小花狗學(xué)不會游泳是不是就放棄不學(xué)了呢?你從哪句話知道的?小花狗不甘心，又去請教青蛙。沒放棄呀，還繼續(xù)學(xué)，這就是不甘心。
2青蛙。
(1)小青蛙是怎么教小花狗的?指名說，出示。
(2)咱們都來讀讀青蛙老師的話，青蛙游泳的動作要領(lǐng)是什么呢?一邊讀一遍想象。
(3)咱們一起來看看青蛙老師游泳的樣子好不好?
(4)小花狗按照青蛙老師的話去做，結(jié)果怎樣?(出示)。
(5)出現(xiàn)什么問題了?怎么辦?多著急啊，誰再來讀這句話。
師：就在這時候，誰看見了?他是怎么說的?
(三)三自然段。
1出示老水牛的話，你覺得應(yīng)該怎么讀?為什么?
2就這樣，就哪樣阿?
3聽了老水牛的話，小花狗怎么做的?
4.都來讀讀句子，那個詞能表現(xiàn)出小花狗再進自己的努力學(xué)游泳?(拼命)。
5.多么不容易的小花狗啊，誰來讀讀小花狗的表現(xiàn)。
(四)四自然段。
1小花狗終于用適合自己的姿勢學(xué)會了游泳。
2適合小花狗的游泳姿勢是什么姿勢呢?(四條腿刨水)給它的游泳姿勢起個名字：狗刨。
3小花狗的游泳姿勢也許不如大白鵝游的快，也許不如青蛙的動作優(yōu)美，可是卻適合自己。
指名朗讀：大白鵝的話、青蛙的話、小花狗的游泳姿勢。請學(xué)生讀一讀。
孩子們：大白鵝、青蛙、小花狗他們?nèi)齻€小動物游泳的姿勢都不一樣，可見他們都有適合自己的游泳方式呀!相信小花狗有了這次學(xué)習游泳的經(jīng)歷，它在學(xué)習其它本領(lǐng)的時候一定會記?。河眠m合自己的方式去學(xué)習的。
4出示：適合一詞。
(五)回讀全文。多有趣的課文啊，讓我們從頭至尾地讀一讀。
四、學(xué)生字。
1適(左下包圍字：里面不宜大，外面要包住)。
2有時間學(xué)“按照”
小花豬小學(xué)生篇三
“喵、喵、喵！”瞧，這就是我家的小花貓。它一身棕黑相間的毛，摸起來毛茸茸的,舒服極了。那圓溜溜的眼睛像小燈泡似的，特別有神。它走路來慢條斯理，有一種不可侵犯的威嚴。
小貓可機靈了。特別是在捉老鼠方面。有一次，在媽媽的小賣鋪里，一只身手了得的.老鼠在貓咪面前一晃而過，可小貓那銳利的眼睛看得一清二楚，立刻敏捷地追上去，那老鼠不僅身手了得而且詭計多端，居然從冰箱地下穿過。我急得直跺腳，心想：這次老鼠肯定逃跑了，貓咪那身體怎么過得去呀！可接下來貓咪的表現(xiàn)讓我不得不承認我錯了。它竟然輕輕松松地鉆過去了。老鼠逃到大街上，可貓咪窮追不舍。終于，貓咪滿載而歸，叼著老鼠得意洋洋地往回走呢。
貓咪不僅機靈，對吃東西也有一翻講究！有一次，媽媽煮好了一條魚（貓的早餐，拿到后院里，小貓好像聞到了香味，歡天喜地地跑過來，我小心翼翼地把盤放好，貓咪迫不及待地跑過來。貓咪吃東西時比較專心，先會嗅嗅食物的味道，確定可以吃后再下口。有時如果食物不能一口吞下，它會趴在地上歪著頭撕咬著食物。半瞇著眼，張著小嘴左啃右啃，鋒利的牙齒與骨頭一下一下地磨擦出聲響，喉嚨里還哼哼地叫著。
瞧，這就是我家的小貓，你看了絕對是喜歡都來不及吧。
小花豬小學(xué)生篇四
奶奶家有一只可愛的小花貓。它長著一雙明亮的大眼睛，耳朵大大的，臉圓圓的，可愛極了!
小花貓身上的`花紋一半是黃色，一半是白色的，非常惹人喜愛。它的爪子象尖尖的魚鉤，非常鋒利，走起路來一點聲音也沒有。它的胡須長長的、細細的。你別小看它，它的本領(lǐng)可大了!白天，它特喜歡睡覺，蹲在門邊，瞇縫著眼睛，打起呼嚕的時候，胡子一翹一翹的，真逗!可是一到晚上，它就瞪著那雙圓溜溜的大眼晴，東瞧瞧西看看，時不時地在房間及門口慢悠悠地踱來踱去，真象是一個警察站在家門口站崗，隨時等著“小偷”上門呢!
小花貓也有調(diào)皮淘氣的時候。一天，奶奶在喂它吃飯，它卻一腳把飯菜給掀倒在地上，奶奶氣得火冒三丈，抄起棍起要打它。它卻“喵”地一聲，一下子竄到了另一張桌子底下，若無其事地躲在桌子下，用舌頭舔了舔身子，好象在說“怎樣，抓不到我了吧!哈哈!”
真是一只又可愛又淘氣的小花貓呀!我愛奶奶家的小花貓!
小花豬小學(xué)生篇五
我家養(yǎng)了一只小花貓。它的名字非?；信峙?。因為小花貓全身都是肥肉，跑起路來非常慢，經(jīng)常被我抓住。胖胖的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵。那大大的烏黑發(fā)亮的眼睛瞪得像兩盞小燈籠似的。胖胖的嗅覺很靈敏，每當我吃魚的時候，它就會走過來望著我“喵喵喵”地向我討食，臉上還出現(xiàn)一副饑餓的樣子。我只好給它一條魚，它很快吃掉魚，然后舔了一下嘴。胖胖有一身又長又軟的毛。它有四只又短又粗的腳，再加上肥胖的身體，顯得有點笨拙。還有一條長長的尾巴。
有一次，媽媽拿著一條魚。胖胖想那條魚肯定是它的。于是，胖胖就站在食盆旁邊，沒有去討食?？蓩寢寘s把這條魚給鄰居王爺爺家的貓。胖胖的樣子好像非常氣憤。王爺爺家的貓吃掉一半便走了，媽媽就把剩下的魚給胖胖吃?？墒桥峙炙怀?。我問媽媽怎么回事？媽媽笑笑說：“胖胖它呀，正在吃王爺爺家貓的醋?！薄鞍?！貓也會吃醋?！蔽也挥傻卮蠼衅饋?。我真是越來越喜歡這只可愛的小花貓胖胖了。
點評：
本文不但清楚，具體地向我們展示了小花貓的外形特點和活動情況，還用擬人、比喻的手法進行描摹，使文章更生動，也使讀者看到了小花貓的可愛之處。
小花豬小學(xué)生篇六
1、教材分析。
《小花狗學(xué)游泳》這篇課文是北京市義務(wù)教育課程改革實驗教材第4冊第7單元中的一篇課文。寫的是小花狗學(xué)游泳，先拜大白鵝為師，由于它沒有蹼，學(xué)不了;小花狗又去請教青蛙，由于它的前腿不能向兩側(cè)平伸，只能拼命用四條腿刨水;小花狗最終用適合自己的姿勢學(xué)會了游泳。這個故事告訴我們，做任何事情都要發(fā)揮自己的特點。練習中的朗讀與說一說是了解課文內(nèi)容的兩項主要練習，在教學(xué)中要結(jié)合進行。
2、學(xué)情分析。
二年級學(xué)生已初步掌握了一些識字方法，具備了預(yù)習課文的能力，所以在預(yù)習的過程中學(xué)生能夠獨立識字、讀熟課文，在閱讀課上應(yīng)重點加強對詞語的`積累、理解。此外，由于我校在二年級開設(shè)游泳課，孩子們每周都有半天的時間去游泳，所以他們對于學(xué)游泳這一情境非常熟悉，所以我打算從學(xué)生生活實際導(dǎo)入課文，并利用學(xué)生的實際操作和體驗引導(dǎo)學(xué)生在情境中想象，在情境中朗讀，從而感悟文章所表達的主要內(nèi)容。
教學(xué)目標。
1、讀寫指定的詞語;。
2、朗讀課文。
通過朗讀課文，了解課文內(nèi)容，感悟做事情要符合實際。懂得做任何事情都要符合實際，都要發(fā)揮自己的特點。朗讀課文了解小花狗怎樣學(xué)會游泳的。感悟做任何事情都要符合實際，都要發(fā)揮自己的特點。
教學(xué)用具：多媒體課件。
第一課時。
一、導(dǎo)入。
你們學(xué)過游泳嗎?今天劉老師給你們帶來一位動物朋友它特別想學(xué)游泳，你們想認識它嗎?看看它是誰?你們想不想知道它是怎樣學(xué)游泳的?好，我們就一起學(xué)習《小花狗學(xué)游泳》。
二、初讀課文，認讀生字。
1、下面我們進行字詞闖關(guān)。
2、指名分自然段讀文。
4、哪你能根據(jù)老師所給的填空，說說課文講了一件什么事嗎?小花狗想學(xué)游泳，先找?;;、又，可是，不過，通過自己的努力它最終找到了。
三、理解課文。
(一)。
1、小花狗去學(xué)游泳，大白鵝、青蛙是怎樣指導(dǎo)它的呢?在文中用橫線勾畫相關(guān)的句子。
2、小花狗學(xué)會了嗎?想想為什么?請你根據(jù)問題，默讀課文思考，進行勾畫。
(二)指名讀你勾畫的句子。
1、大白鵝說：“游泳時，身體要保持平衡，雙眼緊盯前方，雙蹼用力滑水?！毕胂蟠蟀座Z游泳時的樣子，自己做一做。
讀句子。
1、青蛙說：“游泳要趴在水面上，前腿伸直，向后滑水，后退同時蹬水，四肢要配合好，動作要優(yōu)美?！?/p>
2、想看看青蛙游泳的樣子嗎?放課件。
3、再讀讀這句話。
4、小花狗按照青蛙說的話去做，它學(xué)會了嗎?(青蛙的前肢向兩側(cè)平伸，而小花狗不能不符合自己的身體特點。)。
(三)。
那小花狗最終學(xué)會游泳了嗎?從哪知道的?讀讀課文相關(guān)的語句。指名讀。
小花狗拼命地用四條腿跑水，東扭西扭，姿勢雖然難看，卻又到了岸邊。
(四)。
小花狗終于用適合自己的姿勢學(xué)會了游泳。讀讀這句話。
什么是“適合自己的姿勢”?
小花狗拼命地用四條腿跑水，東扭西扭，姿勢雖然難看，卻又到了岸邊。
小花狗為什么能找到適合自己的游泳姿勢呢?
2、投影出示：大白鵝的話、青蛙的話、小花狗的游泳姿勢。請學(xué)生讀一讀(總結(jié)他們都有適合自己的游泳方式)。
3、還知道那些小動物有適合自己的游泳姿勢呢?
老師這里也有兩種小動物，你們想看看嗎?誰能為大家介紹一下他們是怎樣游泳的?
小魚游泳時。水母游泳時。
四、拓展作業(yè)：
1、把這個故事講給弟弟妹妹聽。
2、搜集有關(guān)動物怎樣游泳的知識講給同學(xué)聽。
板書設(shè)計。
怎樣學(xué)的?
學(xué)會了嗎?
第二課時。
一、導(dǎo)入：
師：我們再一起讀讀課文。
二、新授：
學(xué)習生字：
(1)出示：冠wjx。
(2)認識新偏旁“禿寶蓋”。
師：有人認識它么?(指名)如果有人認識，教師可順勢表揚學(xué)生：真了不起，老師還沒有講，你通過預(yù)習就知道了。
(3)記新偏旁。
師：看看他和咱們以前學(xué)過的哪個偏旁比較像?(引導(dǎo)學(xué)生用“寶蓋頭”來記.
(4)學(xué)生記字形。
師：你準備怎樣記住“冠”字呢?
(5)教師向?qū)W生滲透字源。
(6)指導(dǎo)書寫。
師：怎樣把它寫漂亮呢?想讓我們來整體觀察它.(上窄下寬)很顯然,這個字最突出的筆畫是什么?(撇、豎彎鉤)把它放在田字格當中該怎樣寫呢,請你拿起手來邊看邊和老師一起寫.
(7)展示評價學(xué)生的字.
三、小結(jié)。
一起讀讀這些生字。
四、作業(yè)。
記生字。
讀課文。
小花豬小學(xué)生篇七
我家養(yǎng)了很多的小動物。有小貓、小狗、小兔、小雞。。。。。。其中我最喜歡的就是小花貓了。
小花貓真可愛，兩只三角形的耳朵豎在圓圓的腦袋上。一雙眼睛，特別有神。尤其是到了晚上，像兩顆亮晶晶的藍寶石。嘴邊上的胡須，向兩邊翹著。小花貓的頭上、背上、身上及尾巴上，有一條條花紋，使它看起來像小老虎一樣神氣。
有一次，我正在家里寫作業(yè)。忽然，我家的小花貓來臨。它一直咬著我的衣服。我把它抱起來，它一直“喵喵”“喵喵”，好像在說“主任，我肚子餓了，想吃飯”我趕緊去拿給它。拿來之后，小花貓還沖著我叫了幾聲。哦!原來是在感謝我呢。
它不僅可愛，頁是捕鼠高手。記得那是一個伸手不見五指的`晚上，我們都睡了。忽然，聽到了貓叫聲。我們就趕緊起床出去看看。原來是我家的小花貓看到了老鼠。只見它快速地撲過去把老鼠抓住，緊緊地把老鼠咬在嘴里。走到我的身邊，挺神氣的看著我。好想在說：“我能抓住老鼠，厲害吧?”
我真是太喜歡小花貓了。你呢??喜歡它嗎??歡迎你們來我家看看。
小花豬小學(xué)生篇八
一天隔壁阿姨家的大母貓一下子生了四只活潑可愛的小貓瞇，這下子可把阿姨樂壞了，就送了只小花貓給我們。小花貓的樣子十分漂亮，它的耳朵非常靈敏，假如你走過去想抓它，它馬上就會反過頭來咬你一口，小花貓有一對像玻璃球般的大眼睛，眼下的嘴巴又為它增添了一份魁梧，小花貓嘴邊有著非常硬的胡子，像鋼針一樣，還能量出老鼠洞口的尺寸呢!小花貓身披一件長長的茸毛，肚子和腿是雪白的顏色，它的皮毛像是抹過潤滑油似的，渾身滑滑的。
我與小花貓經(jīng)常在一起，小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。小花貓的眼睛透亮靈活，黑黑的眼球還會變：早晨，像棗核;中午，就成了細線;夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。
暑假里，我與小花貓建立了深厚的友誼，只要我蹲下身子輕輕地拍拍大腿，叫聲“妙妙”它就會輕巧的一彈，跳到我的腿上，親昵地“妙……妙……”叫著，又用它那柔軟的手掌底拍拍我，或者是用粗糙的舌頭添我的手指頭，這時我用指尖頭接觸它的鼻子——冰涼冰涼的?？墒?，小花貓身上到處是跳蚤，這還得我來幫它捉。于是我常常把按在水里，先拿來一把缺了齒的破梳子，在它身上大梳一氣，然后就開干了，有的跳蚤死死地咬住小花貓的毛皮，所以有時候我不得不連毛一起拔下來，它“妙妙”地叫著掙扎，這下只要我出口一：“喂!死貓，讓跳蚤咬死你算了，”或者：“小貓乖乖，在替你捉跳蚤呢!”它就順從的底下頭，柔聲的叫起來。他十分可愛，天真，活潑，一根雞毛，一個毛線團就成了它的玩具，它經(jīng)常在椅背上的一條杠上翻來覆去的翻跟頭，真像個單杠運動員在練習哩!又像三打骨精的孫悟空啊!成天跑來跑去的，外還擔心它累壞了呢?咳!說起這件事還真讓我丟臉，有一次我們打開冰箱那冷飲時一不留心，它就偷偷的溜了進去吃魚去了，過了幾分鐘，我才發(fā)現(xiàn)它不見了，它才得救。它真是讓人好笑又好氣。又有一次我從菜市場上，買了只知了，不過一天，我放學(xué)回家時看見用它的手掌端伸出鉤爪撕開籠子，用如錐的牙齒把知了咬死了。我甚至有點驚奇——我的小花貓竟是這樣的攻擊別人。因為在我看來。它平時只不過用柔軟的掌底拍拍我，用粗糙的舌頭添添我的手指，順從地低下頭。
總之一句話，我的小花貓平時就是這么活潑、溫柔。誰也沒有想到，它掌底那柔軟的肉墊下竟藏著如此銳利的爪子，它的嘴里，竟長著尖銳如錐的利牙!可不是嗎?在風平浪靜的生活中，是難以顯示真正的英雄本色來的。在你看來，他們就是這樣平凡，并沒有什么與眾之處不同，可是一旦到了驚天駭浪中，到了嚴峻考驗到來的時刻，他們就開始脫穎而出了。我覺得這時候的小花貓比任何時刻都可愛了。
小花豬小學(xué)生篇九
它的底色的灰色，有黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。
有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的!”
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調(diào)皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當做皮球拍。過了一會，小貓把毛線團拉得老遠。它一動不動地看著毛線團，等了好半天，小花貓毛線不動，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得七不象七，八不象八。小貓還好意思看著我做鬼臉!它那可愛的樣子，還把我逗笑了哩!
你說我家的小貓可愛不?
小花豬小學(xué)生篇十
我家有一只小花貓，它很可愛、也很漂亮，雖然它平時老愛睡大覺，但是我還是很喜歡它。
瞧！小花貓身上穿了一件黃白相間的花衣裳，圓圓的腦袋上豎著一對三角形的耳朵，一雙圓溜溜的大眼睛一到晚上發(fā)出綠茵茵的光，像兩盞小綠燈。一個小小的鼻子看上去濕漉漉的，嘴巴兩旁長著幾根又細又長的胡須，你可別小看這幾根胡須，這胡須可以量老鼠洞的大小呢。
小花貓的每個腳底下都長著一塊軟軟的肉墊，怪不得走路時不發(fā)出一點聲音。我在家里寫字的時候，它跳到我的書桌上，在我的作業(yè)本上踩上幾朵“小梅花”呢。一條長長的尾巴總是向上翹著，走起路來大搖大擺，像一位常勝將軍。
聽了我的介紹，相信你也喜歡我家的小花貓了吧。
小花豬小學(xué)生篇十一
在一個炎熱的夏天的中午,一只母貓懶洋洋地趴在窩里睡覺。另一只小貓叫花花,它全身都是黑白相間的茸毛，突然，它看見主人刮胡子，刮了胡子以后，顯得更漂亮。于是小貓趁主人不在家的時候，悄悄的拿起主人的刮胡刀刮起自己的胡須來，只聽“咔嚓”一聲，小貓的胡須全被刮了。小貓照了照鏡子，說：“好看極了！”它滿意地笑了。
突然，一只狡猾的`老鼠從洞里竄了出來，被小貓發(fā)現(xiàn)了，小貓像火箭一樣沖過去，老鼠嚇得連忙鉆進洞里。當小貓想用自己的胡須探測洞口大小的時候，突然想起胡須被自己刮掉了，由于沒有了胡須，所以小貓不知道洞口的大小，它停不住就猛撞過去，“轟”地一聲，小貓的頭被卡在洞口里，這時母貓被這聲音驚醒了，連忙跑過去，用力地把小貓拉了出來。母貓對小貓說：“你為什么不用胡須探測一下洞口呢？”小貓不好意思地把自己刮了胡須的經(jīng)過說了一遍，母貓笑著說：“你不知道胡須有多么重要嗎？沒有了胡須就抓不到老鼠?！毙∝埪犃耍蠡跇O了!心想我再也不這樣做了。
小花豬小學(xué)生篇十二
在我非常喜歡的東西中，我最喜歡的就是小花傘了。
這把小花傘是去年我考試考得好媽媽獎勵我的。
媽媽說小花傘的骨架是銀白色的，看上去亮閃閃的，撐著很輕很輕。我不知道它是什么材料做的，聽媽媽說是用鋁合金做的，這樣又輕又結(jié)實。小花傘穿著一件漂亮的花衣服，粉色的底子上撒著星星點點的小花，有白的，黃的，綠的，可好看了。
每天上學(xué)我都會帶著小花傘，免得下雨時被淋成落湯雞。那天果然下雨了，我的小傘派上了用場，我小心翼翼的撐開它，正準備走的時候，好朋友說：“我忘帶傘了，可以跟你一起走嗎？”我高興地說：“當然可以啊?！蔽覀儞沃鴤阋黄鹱哌M雨中。雨越來越大，可是小花傘太小了，雖然我們緊緊地挨著，可是衣服還是被淋濕了一大片。
回到家，媽媽問：“帶了傘的，衣服怎么還淋濕了呢？”我告訴她原因，媽媽夸我做的好，說好朋友之間就是要互相幫助，這樣自己也會快樂。我想：傘是溫馨的，雨來了可以把大家護著；傘是美好的，可以帶給人們快樂！
我喜歡我的這把小花傘，你喜歡嗎。
小花豬小學(xué)生篇十三
小時候，我養(yǎng)過一只可愛的小花貓，因為它總是瞇著眼睛，所以我給它取名叫“瞇瞇”。
瞇瞇圓圓的臉，胖胖的身體很是惹人憐愛，眼睛小小的，鼻子也小小的，大大的嘴巴，臉龐有六根長長胡須。它的尾巴細長，走起路來總是踮著腳，就像出身于名門貴族一樣。
瞇瞇一共陪伴了我兩年半，在這段時間里，我們發(fā)生了許多有趣的事，就讓我來告訴你其中的一件吧。
那是一個秋天的傍晚，媽媽正在幫我織毛衣，我坐在媽媽身旁看電視，突然毛線球滾了出去，一開始瞇瞇嚇了一跳，左瞧瞧，右看看，不敢靠近。媽媽正要伸手去撿的時候，被我攔住了，因為我想看看瞇瞇地反應(yīng)。我把毛線球踢到瞇瞇身旁，瞇瞇嚇得喵喵直叫，然后用前爪輕輕地碰了碰毛線球，覺得沒有什么危險，便放松了警惕，用兩只前爪把毛線球滾來滾去，玩得可開心了。媽媽因為擔心這樣會把線弄壞，所以連忙把毛線球收了起來，可是瞇瞇卻不高興了，立即趴在媽媽的腳上蹭來蹭去，媽媽邊笑邊說：“好癢，好癢?！弊罱K媽媽還是因為受不瞇瞇的“撒嬌”，敗下陣來，從柜子里拿出一個線球給瞇瞇玩。
你們說，我家的瞇瞇是不是很可愛呀？
小花豬小學(xué)生篇十四
我家有一只可愛的小花貓，像只小老虎似的。
小花貓，長著一身灰色的絨毛，四只腳是白色的。它的眼睛又圓又大，離遠了看，像兩只發(fā)亮的小電燈泡。它的嗅覺很靈敏，哪怕是一丁點兒腥味它都聞得出來。逮老鼠時，它的胡子就翹起來。它的嘴像虎口一樣，牙齒非常鋒利。它的四只爪子像小刀一樣快，要是抓在你手上，會留下幾道傷痕。它的尾巴又粗又大，跑起來翹得老高。
有一天早晨，小花貓從屋頂上走。踩在有露水的瓦上，非常危險。然而最讓我擔心的事發(fā)生了，小貓一下從屋頂上滑下，掉了下來。我急忙跑上前去看小貓，我把小貓抱起來，一看小貓安然無恙，我高興極了。
我最愛看小貓玩乒乓球。我經(jīng)常掏出乒乓球給它玩。只要把球扔到地上，它就跑過來，用兩只前爪，開始跟著乒乓球逗著玩起來。小花貓先用一只爪子碰一下球，使球挪動位置，然后才追上去，擺動著兩只耳朵，好像在說：“你想往哪跑？”可是乒乓球不聽話，仍然不停往前跑。等到小貓追上來了，使勁撞一下乒乓球，球又跳了起來，這時小貓又開始追起球來。我在看著小貓玩乒乓球的情景，覺得有意思極了。
小花豬小學(xué)生篇十五
今天我回老家看見了一只小花貓，它的毛雪白雪白的，還有一小塊一小塊的棕色的毛，它真是可愛極了，而且跟我特別好呢，說來也有點奇怪，每當我撫摸它時她就會喵喵喵的叫，就像見到了它的主人似的，但是要是別人碰到它時它就變得很兇，有時還會咬人家呢。有時我跟它說話她好像聽得懂似的，我說小花貓跟我來吧，它就喵喵叫的跟在我后面了。它還特別喜歡吃魚，我今天喂了它好多魚，每當我拿魚給它吃時，它好像很感激似的，又是喵喵叫了幾聲才低下頭吃。
我一直都很喜歡貓，因為貓會抓老鼠，為人類除害。貓有一雙明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的.夜晚也能看清東西，而且它的耳朵很靈，再小的聲音都聽得見。貓的胡子還可以用來測量老鼠洞呢。貓還有抓子，用來逮老鼠。它的腳上有一塊肉墊，走路輕聲慢步的。
今天我要離開老家跟小花貓說再見時，它還有點依依不舍的樣子，用它明亮的眼睛看著我，緊跟在我身邊喵喵喵的叫，好像是在跟我說再見了。
從今天開始我就更喜歡貓了。
小花豬小學(xué)生篇十六
我們家有只惹人喜愛的小花貓。一雙黑溜溜的眼睛像一顆黑色的珍珠，炯炯有神。臉胖乎乎的，像一個小肉球。小花貓很可愛。他既能爬樹，又能洗澡，最重要的一點就是賣萌。他時刻用身子蹭我，再用尾巴輕輕地左右搖擺，還輕輕地打我一下，好像讓我注意他。接著向前慢慢跑，首先抬起腳，再把懸在空中的腳輕輕顫抖，然后再把腳放下去。他猛地一回頭，眼睛像亮晶晶的星星一樣不停眨眼，嘴巴“喵喵”地叫著，好像在說主人快抱我。耳朵有節(jié)奏地動了動，好像在跳耳朵舞。每當這時我就露出開心的笑容。小花貓為什么叫小花貓呢？因為它滿臉都是花的，十分淘氣。小花貓慢慢地爬到顏料盤邊，用小爪子拈了拈顏料往臉上碰了碰，似乎覺得很舒服，就跳到里面迅速滾動，然后在畫紙上跳舞，一會兒一幅畫就產(chǎn)生了，初升的太陽，藍藍的天空，還有翠綠的大樹。每當這時我就露出欣慰的笑容。小貓的聰明伶俐更使我感動。有一次我在房間里把門鎖住卻打不開了。我連忙大聲呼叫，可媽媽在花園里澆花。于是我就寫了張紙條，然后喵喵叫把小貓叫來，我把紙條從門縫出去，小花貓看見紙條立馬叼起來往花園跑去，不一會兒媽媽就過來給我開門。這時我就露出驚訝的笑容。我們一家都喜歡這只小花貓。
小花豬小學(xué)生篇十七
我奶奶家養(yǎng)著一只既淘氣又可愛的小花貓。
它長著一雙巨眼，無論是白天還是夜晚，它的眼睛是無比的明亮。有了這雙巨眼，抓老鼠非常方便。它還長著一個機靈的鼻子，比如你給它一條毒魚，它就先跑過去用鼻子嗅，這會兒小花貓就不會吃這條魚。小花貓的最拿手本領(lǐng)就是捉老鼠了。
有一次，我奶奶家的小花貓生病了，聽爺爺說是吃魚泡吃多了。一開始我們都很著急，爺爺下班回來給小花貓吃了一些消化藥，小花貓就好了。幾乎天天，就這樣，小花貓吃消化藥吃上了癮，一吃就吃7—8顆，不給它吃還要找去，我爺爺怕它再吃壞了，就買了幾根火腿腸，給小花貓吃，它吃得津津有味。
還有一次，我在院子里玩，我看見小花貓在注視著蠅子，我發(fā)現(xiàn)小花貓的注意力很集中，我想，應(yīng)該逗逗它，我拿著魚泡在它的眼前晃了一下，小花貓看了我一下，并不理會我，又全神貫注地看蠅子在空中飛舞。
這就是我奶奶家的'小花貓，它還有很多的好故事，等以后給大家講。
外婆家有一只可愛的小花貓，我非常喜歡它。小花貓全身有著黃白相間的花紋，圓圓的腦袋上長著一對尖尖的耳朵，圓圓的大眼睛一閃一閃的，小小的嘴巴邊長著幾根長長的胡須，鋒利的牙齒是它抓老鼠的秘密武器。
小花貓性格很怪。白天，它總是在火爐旁或熱炕上睡大覺，我們怎么吵都不會破壞它的好夢。每當我們準備吃飯時，它馬上就會睜開眼睛“喵喵”的叫個不停，()好像在說：“我餓了，我要吃飯?！?/p>
晚上，我們都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng)，小花貓卻精力充足，它在黑暗中尋找著老鼠的蹤跡。如果聽到一點動靜，它就悄悄躲起來，乘老鼠不注意時，一口將它咬住，直到老鼠一命嗚呼了，它才將老鼠松開，然后盡情享受自己的勞動成果。這只小花貓又淘氣又可愛，我們所有的人都喜歡它。
多可愛的小花貓！你看它披著一身柔軟的黑白相間的毛皮大衣，看上去非常高貴又特別漂亮，圓圓的腦袋上豎著一對尖尖的小耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨一瓣蒜；中午一條線；晚上溜溜圓。粉色的鼻子下面有張人字的嘴巴，嘴巴兩旁長著兩排硬硬的胡須，可你一定不要為了小貓好看把胡須剪掉哦！要知道它是用來量老鼠洞口的。如果少了它，小花貓可要碰壁的。
小花貓白天喜歡趴在熱炕上打著呼嚕呼呼大睡，唱著催眠曲給自己解悶。
晚上，小花貓則成了看家護院的衛(wèi)兵，兩顆圓溜溜的眼睛發(fā)著幽幽的綠光，在院里院外來回巡邏，有時一整夜都不會來。
小花貓很講衛(wèi)生，早晨，回到熱炕上，用長滿肉刺的舌頭舔著前爪，不停地給自己梳洗打扮，連耳朵前后的衛(wèi)生死角都不放過。小花貓的大小便也很講究，總是先刨個小土坑，方便后，再把小土坑埋上。
小花貓平時很注意保養(yǎng)自己捉老鼠的武器----貓爪。你看它四肢伸展，兩只前爪插在墻上或柱子上不停地使勁磨。
如果你有這樣一只小花貓，你不覺得它很可愛嗎？
小花豬小學(xué)生篇十八
它的底色的灰色，有黃色的花紋。一雙尖尖的耳朵，一對綠色、閃閃發(fā)光的眼睛掛在小貓的毛茸茸的圓臉上。
有一次，我和小花貓一起在公園玩。一只美麗的花蝴蝶停在草叢里，小貓悄無聲息地走上前，爪子一撲，蝴蝶向高處一飛，小貓摔了一跤，它“喵喵”地叫了兩聲，好像在說：“哎喲，真夠痛的！”
還有一次，媽媽在打毛衣，忽然電話響了，媽媽連忙放下毛衣，去接電話了。調(diào)皮的小貓見了，馬上爬上沙發(fā)，把毛線當做皮球拍。過了一會，小貓把毛線團拉得老遠。它一動不動地看著毛線團，等了好半天，小花貓毛線不動，它的膽子越來越大，居然把毛線咬得七不象七，八不象八。小貓還好意思看著我做鬼臉！它那可愛的樣子，還把我逗笑了哩！
小花豬小學(xué)生篇十九
我見過有人放羊，沒見過放豬。放豬好不好玩?今天下午，我在奶奶的院子里玩，決定放豬出來看一看。
我來到豬圈的門前，味道太臭了。我看見豬圈門上的鎖是用鐵栓插進的那種，就把鐵栓一拔，打開了豬圈門。豬一看，門打開了，就一頭跟著一頭出來了。
三頭豬全出來了。一頭是淡粉色的，一頭是白色的，還有一頭是黑色的。它們胖乎乎的，個子都不大，慢慢悠悠地晃著，哼哼唧唧地叫著。那個淡粉色的家伙，低著頭，一直盯著我的腳，好像想咬我。我嚇得飛快地跑開了。
豬的叫聲把二大引來了。二大回屋拿了根手指粗的鐵棍，朝豬追去。豬好像知道二大要打它們，在院子里拼命地跑。二大一邊追一邊喊：“站住!站住!”豬根本不聽，沒有一個肯站住的。二大追上了那頭粉色的家伙，打了它一下。粉色的家伙大聲慘叫，一下子朝我奔來，嚇得我也拔腿跑了起來。我跑，豬追，二大追豬，院子里真熱鬧!
豬終于跑不動了。三只豬都躺下了。我也累得氣喘吁吁。可是二大不累，繼續(xù)趕豬。豬從地上爬了起來，一邊叫一邊跑，最后總于放棄了自由，乖乖地進了圈里。
二大說我太傻了，如果被豬撞到了怎么辦。媽媽聽說了這件事，哭笑不得。我卻很高興，因為這件事太好玩了。
有什么能比得上好玩的快樂呢?
教師評語：
為了好玩，就突發(fā)奇想，把豬放出來!好玩嗎?粉的，白的，黑的，慢慢悠悠，哼哼唧唧，——好玩兒!可是，“那個淡粉色的家伙，低著頭，一直盯著我的腳，好像想咬我。”“粉色的家伙大聲慘叫，一下子朝我奔來”，好玩兒?——刺激!——刺激就是好玩兒!《放豬》寫得一波三折，搖曳多姿。要緊是的，“有什么能比得上好玩的快樂呢?”有了這一束奇妙的靈思之光，全篇文章就亮亮堂堂了。
作者：遼寧省莊河市實驗小學(xué)五年級曹捷欣。
公眾號：北京文鑫作文。
小花豬小學(xué)生篇二十
我舅婆家養(yǎng)了一只小花貓，它叫咪咪，它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半兒白，一半兒黑。兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中閃呀閃，見我低下頭看它，它也一個勁兒地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地搖擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細魚骨頭似的胡須，嗷嗷地動著。
咪咪十分盡職，一次，咪咪看見一只小老鼠在那里沒頭沒腦地東竄西竄，咪咪便小心翼翼地跟蹤那只小老鼠，趁它不注意，咪咪一下子把那只小老鼠抓住，然后把老鼠摔了一下，喵喵地叫著，好想再說：“小主人，我的表現(xiàn)還不錯吧！”
咪咪不但盡職，而且還很貪玩呢！瞧,一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了，一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。我都為它感到心疼，可他卻玩得不亦樂乎。
舅婆家的小花貓真有趣，我十分喜歡它。
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