讀后感的撰寫(xiě)可以加深我們對(duì)所讀書(shū)籍的理解和記憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？首先，我們要從書(shū)中選取出我們最為關(guān)注和感興趣的主題或觀點(diǎn)，通過(guò)分析和思考，對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行深入的總結(jié)和概括。其次，我們需要表達(dá)自己對(duì)這些內(nèi)容的理解和感受，可以結(jié)合自身經(jīng)歷、觀點(diǎn)以及與作者的觀點(diǎn)的對(duì)比等進(jìn)行論述。此外，我們還可以引用書(shū)中的經(jīng)典語(yǔ)句或名言警句，來(lái)加深讀后感的內(nèi)涵和思想深度。最后，我們需要對(duì)整篇讀后感進(jìn)行檢查和修改，確保語(yǔ)言通順，條理清晰，表達(dá)準(zhǔn)確，以免影響讀者對(duì)我們讀后感的理解和認(rèn)同。以下是一些著名作家的讀后感摘錄，希望能為大家提供一些思路和靈感。
七子之歌讀后感篇一
（獻(xiàn)給那些不屈的靈魂）。
西門(mén)吹雪。
自破殼那天。
你便注定與藍(lán)天比翼。
緣于你那顆。
向往自由的心。
縱身一躍。
長(zhǎng)嘯沖天。
自此。
你成了天空那朵變幻莫測(cè)的云。
挾雷鳴。
御電光。
搏風(fēng)暴。
蕩雨雪。
你大叫。
你狂笑。
扶搖直上。
翩若驚鴻。
沖九霄。
掠五洲。
閃轉(zhuǎn)騰挪，上下翻飛。
自此，
天空屬于你一個(gè)人的舞臺(tái)。
縱然。
雷電擊傷你的身體。
風(fēng)暴折斷你的羽翼。
而你那顆高傲的頭顱。
永遠(yuǎn)挺立。
面對(duì)死亡。
你依然保持著。
優(yōu)雅的身姿。
滿眼的笑意。
（原創(chuàng)文章，請(qǐng)注明作者和來(lái)源?。?/p>
七子之歌讀后感篇二
“我看見(jiàn)過(guò)天空……你絕不會(huì)離得那么近地看到天空！唉，你這個(gè)可憐蟲(chóng)！”這是一只將死的鷹發(fā)出的感嘆。這是高爾基筆下的一位勇士。
黃頷蛇躺在山上潮濕的峽谷里，盤(pán)成一圈，望著海。突然，天空中墜落一只遍體鱗傷，滿是血跡的鷹，它短促的哀號(hào)了一聲，懷著無(wú)可奈何的憤怒，胸膛撞在石頭上。蛇嚇了一大跳，本能地爬開(kāi)了，但它馬上看出來(lái)，這只鷹已經(jīng)油盡燈枯了，支持不了多久，便又爬到它身邊，輕聲對(duì)著它說(shuō)：“怎么了？你是快死了嗎？”“是的，要死了?！柄楅L(zhǎng)嘆一聲，但它并沒(méi)有后悔，因?yàn)樗^(guò)了美好的一生，它戰(zhàn)斗過(guò)，看見(jiàn)過(guò)天空。而蛇卻不為所動(dòng)，嘲諷道：“哼，天空是什么，還沒(méi)我這兒好，又溫暖，又潮濕。鷹沒(méi)有說(shuō)話，而是像戰(zhàn)士一樣，抖了抖翅膀，稍微抬起身子，用雙目掃視了一下峽谷。
水從灰色的巖縫中滲出來(lái)，陰暗的峽谷里非常氣門(mén)，而且散布著腐朽的氣味。鷹用盡全身的力氣，悲哀地，痛苦地叫著：“啊，我要再飛到天空去一次！我要把仇敵緊摟在傷口上，用我的血把它嗆死，啊，戰(zhàn)斗的幸福！”蛇也好像被打動(dòng)了，開(kāi)始向往天空的生活。它給鷹出主意，讓它借助懸崖的風(fēng)，把翅膀托起來(lái)，或許還能痛快一點(diǎn)兒。鷹渾身發(fā)顫，驕傲地大叫一聲，用爪子抓著巖石上的粘泥，走到了懸崖的邊緣。鷹到了那兒，就展開(kāi)翅膀，深深吸了一口氣，兩只眼睛發(fā)著光，滾下去了。它就像石頭一樣隕落，翅膀折斷，羽毛散失，像是一場(chǎng)浩大的葬禮。
蛇在想：這只鷹到底在沒(méi)有邊，沒(méi)有底的天空看到了什么呢？我只要飛上天一次，不久能看到了嗎？當(dāng)它向天空跳去的時(shí)候，象一條窄長(zhǎng)的帶子似的，在太陽(yáng)光下閃耀了一下。它忘了一點(diǎn)，爬行動(dòng)物是不能飛的！它跌在石頭上，嘲笑起那些鳥(niǎo)類，洋洋得意地盤(pán)在石頭上。洶涌的海浪打得巖石發(fā)抖，莊嚴(yán)，可怕的聲音使得天空戰(zhàn)栗：勇士們的狂熱的精神，就是人生的智慧。啊，勇敢的鷹，在和敵人的戰(zhàn)斗中，你流盡了血。但是，將來(lái)總有一天，你那一點(diǎn)一滴的熱血將像火花一樣，在黑暗的生活中發(fā)熱發(fā)光。許多勇敢的心里，將燃起對(duì)自由，對(duì)光明的狂熱的渴望！你固然死了。
但是，在精神剛強(qiáng)的勇士們的歌曲里，你將是生動(dòng)的模范，是追求自由、光明的號(hào)召。我們歌頌勇士們的狂熱的精神！
七子之歌讀后感篇三
一條寬闊的缺乏風(fēng)景的街道，除了偶爾經(jīng)過(guò)的公共汽車、東風(fēng)牌或解放牌卡車，小汽車非常罕見(jiàn)，繁忙的交通主要體現(xiàn)在自行車的兩個(gè)輪子上。所有人都知道，看到自行車的海洋就看到了中國(guó)。
以前騎自行車都是一種潮流，大街上成群成片的自行車隊(duì)，大多都是永久、鳳凰和飛鴿。這些都是些“潮牌子”。買(mǎi)的人也多，款式也差不多，顏色更是相似。上百號(hào)人放在一起，根本分不出個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，到處是黑壓壓的一片，偶爾還會(huì)有幾輛藍(lán)色黃色的車子，車主大多是有錢(qián)有勢(shì)的，可能是因?yàn)樘袚u的原因，經(jīng)常會(huì)遭到攔車的情況，不是攔車的人要找他麻煩，就是嫉妒他，還有的直接借來(lái)玩一圈。更有些婦女因?yàn)榍嗄辍帮j車”跟在后面大罵。
小時(shí)候我也有一輛自行車，一開(kāi)始還是嶄新的蘋(píng)果色四輪車，后來(lái)磕得只剩下兩個(gè)輪子，只能晃晃悠悠的學(xué)起雙輪自行車。那時(shí)的孩子多多少少都會(huì)偷偷的騎著父親的車子出去玩，去干什么?不干什么，就是去騎車!作者起一次騎車是去了市中心的小廣場(chǎng)。他看了櫥窗前的海報(bào)，還去市場(chǎng)溜了一圈，不是說(shuō)過(guò)中國(guó)人多，騎自行車的就不會(huì)少，但車子都長(zhǎng)得差不多，廣場(chǎng)空地上早已成為一片自行車的海洋，壓根兒找不到自己的自行車，這可急了，最后還是挨個(gè)試的。
到了七十年代末，一種常州產(chǎn)的金獅牌自行車涌入了市場(chǎng)，新的自行車出現(xiàn)了，因?yàn)橘I(mǎi)金獅需要購(gòu)車卷，這便又掀起了購(gòu)車潮流。但作者的父親就是迷永久和鳳凰。
過(guò)了些日子，他還是買(mǎi)了第三輛自行車，是給自己的兒子買(mǎi)的，也就是作者。買(mǎi)是怕他考不上大學(xué)上班用，可他考上了大學(xué)又不在本地上班，只好托運(yùn)過(guò)去?？粗鴩?yán)密的防護(hù)設(shè)備，就一定是父母的精心制作。一輛自行車也承載著父母濃郁的愛(ài)，最后車子用了沒(méi)幾年卻叫別人給偷了，作者幾乎是懷著一種卸卻負(fù)擔(dān)的輕松心情買(mǎi)了一輛新車。
自行車的高貴歲月仍在繼續(xù)，只不過(guò)卻少見(jiàn)了以前的老牌子，曾經(jīng)也看到過(guò)一對(duì)爺孫倆騎著自行車趕路，老的騎的是輛鳳凰，小的騎的是當(dāng)時(shí)潮流前線的捷安特。老鳳凰對(duì)捷安特說(shuō)：“你走慢一點(diǎn)，想行過(guò)去!”捷安特對(duì)老鳳凰卻說(shuō)“你走快一點(diǎn)，想想未來(lái)!”
時(shí)代在變化，以飛一般的速度前進(jìn)，不光是自行車，好多東西都會(huì)變，但都會(huì)成為經(jīng)典，過(guò)去舊顯得尤其珍貴。
七子之歌讀后感篇四
《海燕之歌》出自蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《海燕》這本書(shū)?！逗Ｑ嘀琛分兄v述了小海燕頑強(qiáng)拼搏的精神。讓我印象最深的是這句話：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！?/p>
在生活中，也是一樣的，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)小事而屈折。像，有一題不會(huì)做，你要堅(jiān)強(qiáng)，想想辦法，怎么解開(kāi)，不是在那兒胡思亂想，畏縮了。像學(xué)走路，剛開(kāi)始你還小，只會(huì)到處爬，不會(huì)走，但你要嘗試一下，跌跤了，沒(méi)關(guān)系。站起來(lái)，繼續(xù)。你一定會(huì)成功的。不要害怕，勇往直前；不要退縮，敢于斗爭(zhēng)。讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)小海燕那堅(jiān)韌的毅力吧！
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七子之歌讀后感篇五
鐘聲一次次在耳邊回響，又是一天過(guò)去了，看著眼前這本《青春之歌》，似乎親身經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)波瀾，追隨著那位叫林道靜的戰(zhàn)士，從懵懂無(wú)知，成長(zhǎng)為一名革命者，一步步的學(xué)會(huì)對(duì)抗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，追隨青春的腳步，從生命的冬天走到春天，經(jīng)歷的，實(shí)在太多太多。
冬天總在不經(jīng)意間到來(lái)，它留給你的，也許是冰冷，也許是畏懼，但是，面對(duì)生命的冬天，我們應(yīng)該去戰(zhàn)斗，去對(duì)抗，就像林道靜那樣，學(xué)會(huì)去克服冬天的寒冷，去挑戰(zhàn)那沒(méi)有溫暖，只有私欲和利益的冬天！
還記得書(shū)里中有句話：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是的，只要對(duì)抗生命的嚴(yán)冬，春天的希望就不會(huì)遙遠(yuǎn)！
正值豆蔻年華的我們啊，迎來(lái)的，是人生的春天，十五六歲的我們，生命中處處是花香四溢，也許，誰(shuí)都不能體會(huì)到，同樣是花季少女的林道靜，在當(dāng)時(shí)那種社會(huì)飽受的輕視與屈辱，但是我們看能感受到的，是她那追求生命希望的精神！她那種力求擺脫生命的枷鎖，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的精神！
是的，沒(méi)有夏日炎炎酷暑的磨練，就不會(huì)有秋天碩果累累的喜悅——一邊是平庸安定的生活，一邊是困苦艱險(xiǎn)的革命之路。我想，面對(duì)這個(gè)抉擇，很多人都會(huì)泰然地選擇安定的生活，但是，她，林道靜，這個(gè)懷揣夢(mèng)想的女孩，毅然地選擇了那條風(fēng)雨之路，也許是深受愛(ài)國(guó)思想的熏陶，也許是上天注定讓這個(gè)平凡而不平庸的女孩追逐她的青春夢(mèng)想，在炎炎夏日，一個(gè)嬴弱的女孩，獨(dú)自對(duì)抗著電閃雷鳴，多少次的失望無(wú)助，多少次的痛苦淚水，練就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命者！小說(shuō)中有這樣一句話：“人在痛苦的時(shí)候，是最容易回憶往事的?！闭l(shuí)又會(huì)知道，在多少個(gè)孤獨(dú)的夜晚，林道靜又有著多少思念與溫馨被回憶起——作為女兒，她有著對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)親人的牽掛，作為妻子，她有著對(duì)溫馨家庭的回憶，然而，她沒(méi)有忘記，她是一名革命者！她是祖國(guó)的希望與未來(lái)！她不能停下，她要追求希望，她要飛向更加美好的明天！
終于，生命的累累碩果裝飾了秋天，在經(jīng)歷的一個(gè)夏日的積淀，她成長(zhǎng)為了一名成熟而優(yōu)秀的革命者，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，她終迎來(lái)了秋高氣爽，完成了生命中華麗的蛻變，呵，上天終沒(méi)有辜負(fù)這個(gè)追逐夢(mèng)想的革命者！她，用一輩子去追逐！去奮斗！去拼搏！去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，去點(diǎn)燃生命之火！
鐘聲又一次響起，莊重而嚴(yán)肅。是的，人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，人生不能沒(méi)有追逐夢(mèng)想的希望，人生的春天里，我們更應(yīng)該播種希望的種子，揮灑辛勤的汗水，去學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，去實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值！
站在生命的新起點(diǎn)，我，思緒萬(wàn)千。
七子之歌讀后感篇六
月亮之歌主要講的是小刺猬正在路上散步，他突然聽(tīng)見(jiàn)一陣歌聲從一件小木屋里傳出來(lái)，他也想要唱一唱這首歌曲，他放開(kāi)歌喉，可是他的聲音太粗了，吵醒了一只正在睡覺(jué)的小松鼠，小松鼠用栗子砸他，他突然想起了夜鶯，小刺猬想要向夜鶯學(xué)習(xí)唱歌，可是小刺猬唱歌的聲音太難聽(tīng)了，可是夜鶯老師忍了好久，才說(shuō)出來(lái)，小刺猬和老狼、鴨子也同病相憐，這時(shí)，老狼出了一個(gè)好主意，他們想讓同伴們聽(tīng)一聽(tīng)他們的歌，同伴們都說(shuō)好。故事的情景就是這樣的，我從這個(gè)故事里學(xué)到了，我們要向夜鶯老師學(xué)習(xí)，因?yàn)樾〈题某母韬茈y聽(tīng)，可是夜鶯老師忍了很久，這個(gè)故事真好聽(tīng)。
七子之歌讀后感篇七
讀了《生命之歌》這篇催人淚下的文章之后，我心潮激蕩，猶如波濤洶涌的.大海一樣久久不能平靜，我被蟻國(guó)的英雄們佩服得五體投地。
《生命之歌》是一個(gè)發(fā)生在南美洲一片森林邊緣感人肺腑的故事，一群螞蟻被火舌包圍了，但是它們沉著、堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)一致，又不惜犧牲自己以求得種族的生存。
這讓我不得不想起了那偉大的哈爾威船長(zhǎng)。他在危急時(shí)刻救了60人，而自己卻與輪船一起同歸于盡、葬身魚(yú)腹了。
我為蟻國(guó)和哈爾威船長(zhǎng)感到驕傲，為我們中國(guó)有那么多視死如歸的英雄而感到自豪！生命之歌，一曲悲壯感人的生命之歌，一首用鮮血和靈魂譜寫(xiě)的生命之歌！
七子之歌讀后感篇八
讀了《夜鶯之歌》這篇課文后，我被“小夜鶯”的機(jī)智勇敢打動(dòng)了。
文章內(nèi)容是這樣的：一個(gè)外號(hào)叫“小夜鶯”的孩子，幫著給德國(guó)兵帶路，在路上一直給游擊隊(duì)員傳送信息。在白樺林時(shí)，游擊隊(duì)員用哨聲告訴他逃跑，他立即飛快地跑了。然后游擊隊(duì)員將敵人全部消滅了。
我十分佩服“小夜鶯”有這么大的勇氣與智慧，要是換作我，我還不一定會(huì)成功地完成任務(wù)，可能會(huì)把敵人帶到村里呢！
有一次，我被書(shū)上的一道難題難住了。沒(méi)辦法，我只好去問(wèn)媽媽：“媽媽，這道題我不會(huì)做，你可以教教我嗎？”“當(dāng)然可以?！眿寢屨f(shuō)著，一邊拿起書(shū)看?？蓩寢尶戳死习胩?，才吐出一句話“我也不會(huì)做，你明天問(wèn)一下老師吧?！薄鞍?？”我一下跌坐在地上。真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出呀！媽媽見(jiàn)我坐在地上，問(wèn)：“怎么了？”我只好說(shuō)：“不小心滑下去了。”到了第二天，我楞是沒(méi)有勇氣問(wèn)老師。因此，那道題上也多了個(gè)醒目的疑問(wèn)號(hào)。
要是我有“小夜鶯”的機(jī)智勇敢，那我便可以一個(gè)人面對(duì)老師。攻克學(xué)習(xí)上的難題，我以后一定要向“小夜鶯”學(xué)習(xí)。
七子之歌讀后感篇九
翻開(kāi)《夜鶯之歌》這篇課文，腦海里不由自主地浮現(xiàn)出血淋淋的場(chǎng)面，耳邊縈繞著一聲聲凄慘的叫喊，使我波瀾起伏的心情久久不能平靜。
書(shū)中的小夜鶯多么機(jī)智勇敢?。〉搀w現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕和殘酷！假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那一些原來(lái)茂盛的蒼天大樹(shù)也不會(huì)垂頭喪氣地彎著腰；假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，原本優(yōu)美精美的房屋，也不會(huì)變成一片廢墟；假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，路地也不會(huì)變成墳地。有了戰(zhàn)爭(zhēng)，世界不和平，也就不太平！無(wú)論是小夜鶯和他的戰(zhàn)友，還是無(wú)辜的平民百姓，他們都希望世界和平，世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)是血紅色的，因?yàn)樗柡四菢訜o(wú)辜的百姓痛恨的淚，鮮紅的血和勞苦的汗水！而且戰(zhàn)爭(zhēng)那么頻繁地使平民百姓們家破人亡，到處鮮血淋淋。小夜鶯那種誓死保衛(wèi)自己的祖國(guó)的偉大精神值得尊敬，但子彈不長(zhǎng)眼，一不小心就會(huì)喪失生命！我們不能被所謂的子彈，炮彈包圍，我們是熱愛(ài)和平，渴望和平，痛恨那殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)的！
多少嬰兒，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，就喪失生命！他們才剛出生，他們還沒(méi)好奇這個(gè)美麗的世界！所有田地，道路，都堆滿了死人，已經(jīng)不再是以前的田地和道路，早已成了死人堆，墳地，和血場(chǎng)。
假如沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，也不會(huì)喪失數(shù)不勝數(shù)的無(wú)辜百姓的生命，多少人希望和平，渴望和平！夫兵久而國(guó)利者，未之有也。發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，難道對(duì)哪一個(gè)國(guó)家有利？不是人亡，就是失去重大財(cái)物！只有打、殺、亡！現(xiàn)在的世界雖然和平，卻不一定不存在戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)比可怕！
我希望全世界永遠(yuǎn)和平，地球村里的每一個(gè)人都可以和諧相處！
七子之歌讀后感篇十
讀后感。
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很多年前，讀過(guò)這本書(shū)，因?yàn)槭坏恼魑幕顒?dòng)，讓我又一次想其它?；叵氘?dāng)時(shí)對(duì)這本書(shū)的感覺(jué)只是覺(jué)得他跟很有場(chǎng)面感的戰(zhàn)征時(shí)期的小說(shuō)不一樣。再讀還是很喜歡文中的林道靜，每讀一本書(shū)都覺(jué)得自己就是文中的人物，經(jīng)歷人物的痛苦，歡樂(lè)，蛻變，成長(zhǎng)。
《青春之歌》是楊沫的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，是當(dāng)代文學(xué)史上第一部描寫(xiě)在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的愛(ài)。
國(guó)學(xué)。
生運(yùn)動(dòng)及革命知識(shí)分子斗爭(zhēng)生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，后被改編成電影、電視劇、歌劇等。
林道靜為了尋找個(gè)人出路，逃避為男人當(dāng)“玩物”和“花瓶”的命運(yùn)，踏上流亡之路的。她逃離家庭，到北戴河附近的楊家村小學(xué)投親不遇，做了代課教師。然而，校長(zhǎng)余敬唐卻陰謀把她嫁給當(dāng)?shù)氐臋?quán)貴，走投無(wú)路之下她投海自盡，被一直注意著她的北大學(xué)生余永澤搭救。
“詩(shī)人兼騎士”的余永澤，喚醒了林道靜對(duì)生活的熱情，在余永澤愛(ài)情的感動(dòng)下，她答應(yīng)和他共建愛(ài)巢，從小孤苦無(wú)依的林道靜暫時(shí)享受到了家庭的溫馨。但她不甘心被人供養(yǎng)，先是尋找工作受挫，后接觸到北大的愛(ài)國(guó)學(xué)生，思想上受到觸動(dòng)。
當(dāng)遇到共產(chǎn)黨人盧嘉川之后，她開(kāi)始接觸到革命思想。余永澤一再攔阻她參加革命活動(dòng)，并導(dǎo)致盧嘉川被捕。林道靜在慘痛的事實(shí)面前如夢(mèng)方醒，決心離開(kāi)庸俗自私而平庸的余永澤，投身到抗日救亡的洪流中去。從此她在革命者的指引下，一步步克服軟弱，最終成為一名成熟的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。
一切知識(shí)分子，只有把個(gè)人前途同國(guó)家民族的命運(yùn)、人民的革命事業(yè)結(jié)合在一起，投入到時(shí)代的洪流中去，在改造客觀世界的同時(shí)不斷改造自己的主觀世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌頌的美麗的青春。我們的當(dāng)下也是如此的。
純白、高潔、清澈……這是我讀《青春之歌》中的主人公——林道靜的第一感。陰暗、無(wú)恥、骯臟……是我對(duì)當(dāng)時(shí)那個(gè)社會(huì)的評(píng)價(jià)。
林道靜生于地主家庭，生母是地主的姨太太，后來(lái)被地主害死。道靜年幼喪母，又飽受林家的凌辱與虐待。這樣的生活養(yǎng)成了她孤僻倔強(qiáng)的性格。接著，林家夫婦竟想利用林道靜來(lái)賺錢(qián)——送她去讀書(shū)，再找個(gè)人嫁個(gè)好價(jià)錢(qián)。但是她抵抗著，終于與親人斷絕了關(guān)系，離家出走。
因此，林道靜在同學(xué)們的幫助下，在革命工作者的指引下，走上了革命之路。因?yàn)樗谥俺浞指惺艿搅诉@個(gè)社會(huì)的黑暗與衰落：大官、富人所謂的衣冠楚楚下的貪財(cái)好色，乞丐流氓的低俗下流，使林道靜一心向著革命，與眾多革命戰(zhàn)士一起為新的社會(huì)努力著。
林道靜在改變著，變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立。她不怕人們的疏遠(yuǎn)甚至于完全孤獨(dú)，不怕親戚朋友帶給她的痛苦與打擊，甚至不怕與丈夫余永澤長(zhǎng)久的美好關(guān)系斷裂，直到分離。對(duì)革命的熱情，導(dǎo)致她堅(jiān)持著，哪怕就在死神面前!!就算是白白犧牲，也永不后悔、至死不渝!
她不是一個(gè)人，她有著和她一樣的一群人。他們有一種共同的品質(zhì)。這種品質(zhì)讓他們走上了與眾不同的人生道路。他們，不像所謂的懦夫，呆在家里不聞不問(wèn)。更不像那些欺軟怕硬的漢奸，背叛祖國(guó)!他們是勇敢者，是他們站出來(lái)與敵人戰(zhàn)斗!!正因?yàn)槲覀冎袊?guó)有許多這樣的人，才能戰(zhàn)勝日本和眾多侵略者。
我發(fā)現(xiàn)，最初林道靜在我眼中，是朵冰清玉潔的蓮花，現(xiàn)在，竟成了在雪中傲然挺立的梅花!
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏;俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”
《青春之歌》是以1931年“九?一八”事變到1935年“一二九”運(yùn)動(dòng)這一歷史時(shí)期為背景，正面描繪北平學(xué)生愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，表現(xiàn)了主人公林道靜的成長(zhǎng)歷程。
主人公林道靜，一個(gè)不滿于大地主家庭黑暗統(tǒng)治而出走的中國(guó)版娜拉，遭遇現(xiàn)實(shí)種種挫敗后，跌入幻滅的泥潭，以自殺來(lái)表決她對(duì)社會(huì)的不滿，適逢北京大學(xué)生余文澤，把她救回，繼而兩人相戀，但由于余永澤平庸、自私、瑣碎、兩人的婚姻成了林道靜的牢籠，使她無(wú)法實(shí)現(xiàn)自身獨(dú)立的價(jià)值。兩人政見(jiàn)上發(fā)生了分歧，使富有正義感的林道靜毅然與余永澤決裂，走上民族救亡的革命道路。在接觸到先進(jìn)知識(shí)分子成員盧嘉川、林紅、江華等人后，逐漸使林道靜從個(gè)人遭遇和理論認(rèn)識(shí)開(kāi)始，從民族矛盾上升到階級(jí)矛盾，從個(gè)人奮斗，個(gè)人英雄式的事業(yè)到參加集體階級(jí)斗爭(zhēng)和樹(shù)立革命英雄主義，為勞動(dòng)人民大眾而奮斗。
在革命戰(zhàn)亂的年代，人們的選擇只有兩種，一是轟轟烈烈投身革命，為國(guó)家民族，為勞苦大眾的自由而斗爭(zhēng)，像盧嘉川，江華等先進(jìn)知識(shí)分子。一是如魯迅筆下待以療救的“中國(guó)人”，他們身上有著“中國(guó)的頑癥”，有些人對(duì)革命充耳不聞，這是普遍存在于人民當(dāng)中;有的但求自身享樂(lè);對(duì)國(guó)家民族命運(yùn)視而不顧，如自私自利的余永澤和白麗萍;有的甚至是更恥于這些的，以革命烈士的鮮血來(lái)療救自己，使自己平步青云的人，如戴瑜。而主人公林道靜正是懷著正義感和對(duì)自由的追求，慢慢地從對(duì)革命的無(wú)知走向革命。
在這和平的時(shí)代，我們沒(méi)有被壓迫，被統(tǒng)治的困況;在這物阜民豐的時(shí)代，我們不乏物質(zhì)的享受;在這張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代，我們沒(méi)有失去自由的苦惱。我們所缺乏的不是知識(shí)，是像林道靜那樣積極拯救黨國(guó)的熱情的求知若渴的心，和對(duì)人民負(fù)責(zé)和為人民服務(wù)的那份心，只有對(duì)追求有著這樣的熱情和這樣的心，我們才不會(huì)對(duì)知識(shí)只停留在表面的認(rèn)識(shí)，是上升到更有深度，更有高度的文學(xué)造詣層面上，也以這樣的知識(shí)回饋國(guó)家。也只有這樣的一份奉獻(xiàn)自我的心，我們?cè)谑欠乔?、善良的十字路道口上，才不?huì)迷失自我，而做法正確的選擇。
《青春之歌》經(jīng)過(guò)了半個(gè)世紀(jì)多的沉淀，它穿越了歷史的時(shí)空，跨越了歷史的隧道，呈現(xiàn)在我們面前的精神與意義依然清晰可見(jiàn)，仍可以引起我們這代人的深刻的反思。
七子之歌讀后感篇十一
《七子之歌》由現(xiàn)代學(xué)者、詩(shī)人聞一多先生所作，它將列強(qiáng)掠走的澳門(mén)、香港臺(tái)灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅順大連，喻為七個(gè)與母親離散的孤兒，寫(xiě)出了七子對(duì)母親的眷戀。
澳門(mén)和香港是七子的代表，它們慘遭蹂躪，卻仍想著回歸自己的祖國(guó)，是什么，讓它們慘遭侵占？是清政府的懦弱、無(wú)能；是什么讓它們得以回歸祖國(guó)？是新中國(guó)的繁榮、富強(qiáng)！
忘不了，香港回歸之日，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，雄壯的國(guó)歌響徹神州大地，洗雪了百年恥辱；忘不了，天安門(mén)前的澳門(mén)回歸倒記時(shí)牌上跳動(dòng)的每一個(gè)數(shù)字，每一秒都凝聚著人們的企愿與希望。
俗話說(shuō)：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，為了中華之崛起，為了祖國(guó)變得更強(qiáng)大，就讓我們一起努力吧！負(fù)載起建設(shè)國(guó)家社稷的一份力，讓中國(guó)變得更繁榮昌盛，讓臺(tái)灣也能回歸祖國(guó)。
《七子之歌》，它激起了我的愛(ài)國(guó)感和斗志，我一定要努力學(xué)習(xí)，為中華人民爭(zhēng)一口氣！
七子之歌讀后感篇十二
《鷹之歌》寫(xiě)于1895年，它描寫(xiě)了在戰(zhàn)斗中受傷的雄鷹和在峽谷里茍活的蛇兩個(gè)有象征意義的對(duì)立形象，愛(ài)憎分明，語(yǔ)言優(yōu)美，文字流暢。兩類截然不同的人生觀展現(xiàn)在眼前，雄鷹即使受傷了，也要飛翔，把最后一滴血灑在天空，葬身大海又何妨？蛇躲在深山的窩里，過(guò)著安逸的生活，用它自己的話說(shuō)是”又溫暖，又滋潤(rùn)”。它哪里體會(huì)到勇敢而高傲的鷹，是追求自由，光明的化身呢。
蛇也想看看天空有什么，它不明白鷹為什么翅膀斷了也要飛上天去送死。所以它爬到巖石上盤(pán)成一團(tuán)，向空中跳去，象一條狹長(zhǎng)的帶子似的在太陽(yáng)光下閃耀了一下，掉在地上，不過(guò)沒(méi)摔死，它就覺(jué)得自己飛到天上去過(guò)了，空空的，有什么好，反而嘲笑鷹的愚蠢與狂妄。
按理說(shuō)，這篇文字有點(diǎn)過(guò)時(shí)了，它反映革命青年和小資產(chǎn)階級(jí)享樂(lè)主義對(duì)生活的態(tài)度，但鷹追求自由向往光明的精神永遠(yuǎn)都不過(guò)時(shí)。人活著，每天做同樣的事，不積極進(jìn)取，象蛇那樣活一輩子有什么意思。”生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”。可見(jiàn)自由的精神比生命，愛(ài)情還寶貴。做個(gè)自由的人，做自己，是多么的灑脫，多么的令人神往，因?yàn)殡y，才顯得如此的彌足珍貴！
文中的鷹應(yīng)該是象征著敢于追求光明和自由的.勇敢革命而犧牲的志士之魂，雖然被埋沒(méi)在發(fā)動(dòng)勢(shì)力反撲之中，但終有一天會(huì)卷土重來(lái)。文中的蛇應(yīng)該是象征那些對(duì)于革命抱以觀望和一知半解的務(wù)實(shí)保全主義的假革命或不革命者。縱然認(rèn)識(shí)到革命可能帶來(lái)的光明，卻終日生活在自己的怯弱之中，也缺乏對(duì)革命必將勝利的長(zhǎng)遠(yuǎn)見(jiàn)識(shí)，與鷹的果敢產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比。
文末著重從在藍(lán)天中搏擊、不幸負(fù)傷的“失敗的英雄”，其熱愛(ài)自由、向往光明與英雄業(yè)績(jī)的堅(jiān)強(qiáng)個(gè)性，渴望戰(zhàn)斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新戰(zhàn)斗的精神卻屹立不倒這一內(nèi)外對(duì)比的角度來(lái)刻畫(huà)“鷹”的英雄品格。
七子之歌讀后感篇十三
課文講的是蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)被稱作夜鶯的孩子，把一支德國(guó)軍隊(duì)引進(jìn)游擊隊(duì)的包圍圈，并用歌聲巧送情報(bào)，使游擊隊(duì)全殲德軍的故事。
文中小夜鶯在回答德國(guó)中尉問(wèn)題的情節(jié)給我留下了深刻的印象。他面對(duì)中尉的盤(pán)問(wèn)鎮(zhèn)定自若，還做出一副天真無(wú)邪的頑童樣子。要換成是我，我的.魂兒早就嚇得沒(méi)影了。在文章高潮處，即游擊隊(duì)全殲德軍時(shí)，那場(chǎng)面大快人心，當(dāng)然這也少不了小機(jī)智、很勇敢，他也很鎮(zhèn)定。生活在當(dāng)今社會(huì)的我們，更是不能和他相比。論機(jī)智，我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題就束手無(wú)策，而小夜鶯把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈，并用鳥(niǎo)叫聲巧送情報(bào)，讓游擊隊(duì)全殲了德軍；論勇敢，我們走夜路時(shí)聽(tīng)見(jiàn)幾聲貓叫都嚇得抱頭鼠竄，而小夜鶯冒著生命危險(xiǎn)和敵人做斗爭(zhēng)；論鎮(zhèn)定，汶川地震傳來(lái)的余波都讓我們驚慌失措，而小夜鶯鎮(zhèn)定自若地回答了敵人的問(wèn)題。和小夜鶯相比，我們是多么的脆弱和渺小??！我們正缺少小夜鶯的這種精神，所以，我以后要多鍛煉自己，做一個(gè)像小夜鶯那樣機(jī)智、勇敢、鎮(zhèn)定自若的人。
我忽然覺(jué)得小夜鶯很像我們中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的英雄王二小。王二小同樣機(jī)智地把敵人引進(jìn)了游擊隊(duì)的包圍圈，只是，小夜鶯順利地?cái)[脫了危險(xiǎn)，而王二小沒(méi)有來(lái)得及離開(kāi)，就被敵人摔死了。不知道在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還有多少和他們一樣的少年兒童飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的苦難，可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的危害性有多大了。要是人們不發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，也許就不會(huì)有這么多人受到戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，也不會(huì)有這么多人在戰(zhàn)爭(zhēng)中喪失生命了。
小夜鶯以及所有與侵略者英勇斗爭(zhēng)的少年兒童，他們的精神永遠(yuǎn)都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也希望世界上的一切戰(zhàn)爭(zhēng)都消失，讓全世界更加和平、安定，讓和平鴿在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔吧！
七子之歌讀后感篇十四
長(zhǎng)江，有多少神奇的自然景觀！那是因?yàn)殚L(zhǎng)江用健美的臂膀挽起高山大海。中國(guó)旅游勝地長(zhǎng)江三峽第一峽的瞿塘峽，中國(guó)歷史文化名城白帝城，劉備托孤的永安宮，諸葛亮的八陣圖，瞿塘峽內(nèi)的摩崖石刻、懸棺群等，哪一處不讓世人心馳神往??！
長(zhǎng)江用甘甜的乳汁哺育各族兒女。站在赤壁之戰(zhàn)遺址之上遙想：神機(jī)妙算的諸葛亮羽扇綸巾，指揮若定；少壯實(shí)力派周瑜意氣風(fēng)發(fā)，談笑間檣櫓灰飛煙滅，真乃天造之才呀，出奇招兒火燒連環(huán)船使得曹氏基業(yè)毀于一旦，令一代梟雄曹操掩面嘆息慨當(dāng)以慷，憂思難忘；更有無(wú)數(shù)為葛洲壩這一世紀(jì)宏偉工程出謀獻(xiàn)策，流血流汗的專家、工程師和普通勞動(dòng)人民，是他們讓我們領(lǐng)略到人間奇跡！長(zhǎng)江，不愧是我們中華民族的精魂！
滔滔長(zhǎng)江，恒古長(zhǎng)江，《長(zhǎng)江之歌》這最美的詩(shī)篇是對(duì)長(zhǎng)江母親的不朽贊歌！讓我們千萬(wàn)遍地唱響你是無(wú)窮的源泉……你有母親的情懷……你從遠(yuǎn)古走來(lái)，你向未來(lái)奔去……歌聲回蕩在天外！
??！長(zhǎng)江，我醉了！
七子之歌讀后感篇十五
作者小時(shí)候很喜歡做一件事——幫媽媽檢查買(mǎi)回來(lái)的蛤蜊有沒(méi)有壞掉，雖然這只是一件小事，但如果讓一顆壞掉的蛤蜊混在新鮮的一堆里，整碗湯就糟蹋了，所以她不敢掉以輕心，也沒(méi)誤判過(guò)。
有一次，她照樣在檢查的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)整鍋都是壞掉的，拿去給媽媽審核后，卻是她手里拿著一顆壞掉的蛤蜊在鑒定，難怪敲出來(lái)的聲音都是不好的，從此，這件事就對(duì)作者影響很深。
其實(shí)，這不單單只是一件小小的家事訓(xùn)練，這也可以影響你看人的觀點(diǎn)，當(dāng)你總是覺(jué)得，每一個(gè)人看起來(lái)都很不順眼，都有令你難以忍受的缺點(diǎn)，你很想改造他們，卻始終無(wú)法達(dá)到目標(biāo)時(shí)，就會(huì)一直躲避類似這種人的出現(xiàn)，覺(jué)得自己很倒楣，怎么都不好的人，但，運(yùn)用剛剛蛤蜊的道理，或許，你就是那一顆壞掉的蛤蜊，總是用你的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人，學(xué)習(xí)著欣賞別人，聽(tīng)出噪音中的樂(lè)音，判斷出她最美妙的旋律和節(jié)奏。
一開(kāi)始剛到一個(gè)新的環(huán)境，人生地不熟的，我總是會(huì)先觀察，然而，觀察到的卻常常都是別人的缺點(diǎn)，沒(méi)辦法，當(dāng)時(shí)的缺點(diǎn)總是比較容易浮現(xiàn)，尤其是剛上中學(xué)的時(shí)候，都覺(jué)得，這件事情很容易就解決了，為什么他們都不會(huì)，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)是我自己的標(biāo)準(zhǔn)太高了，才慢慢的去修正，有時(shí)候要放低，有時(shí)候，還是要維持，才能讓別人比自己差一點(diǎn)。
七子之歌讀后感篇十六
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信你心中會(huì)有不少感想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的《黛西之歌》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們身邊的孩子，可以吃很多零食、玩各種玩具、穿漂亮的衣服，幾乎沒(méi)有為物質(zhì)所困的時(shí)候，甚而有的孩子早早就有了“攀比”的心理，我們的孩子已然與我們所生活的那個(gè)年代不同，更與《黛西之歌》中的黛西一家不同。然而，看完《黛西之歌》，總覺(jué)得我們的孩子缺點(diǎn)什么，即便是我們生活的那個(gè)童年，也好似缺少很多黛西身上的“品質(zhì)”。
黛西，這個(gè)在封面上黃黃的頭發(fā)、豁著門(mén)牙、臉帶澀澀笑容的普通小女孩，相當(dāng)于我們上初中孩子的年紀(jì)，卻經(jīng)歷了生活帶給她的磨難和考驗(yàn)：黛西父親離家，母親重病，只好帶著弟弟妹妹投奔外婆家，小小年紀(jì)自覺(jué)承擔(dān)起家里的重?fù)?dān)，努力打工賺錢(qián)養(yǎng)家，操心弟弟妹妹的成長(zhǎng)，盡可能想辦法給外婆少添麻煩。在讀者眼里，黛西是個(gè)懂事的孩子，用稚嫩的肩膀承擔(dān)的重?fù)?dān)，然而在作者的文字中卻甚少感到“不可承受的生命之重”：家里人缺衣少穿，她沒(méi)有唉聲嘆氣，而是自己說(shuō)服米莉去店里打工，也能安排好自己的學(xué)業(yè)與打工之間的沖突，還留出了自己與帆船單獨(dú)相處的時(shí)間。她有自己的主意，可以不在乎與同學(xué)的交往，可以忽視不喜歡的家政課老師的批評(píng)和蔑視，可以幫助弟弟妹妹規(guī)劃好學(xué)習(xí)和生活，甚至可以了解外婆的真實(shí)想法，和她一起承擔(dān)家庭的責(zé)任。在關(guān)鍵時(shí)刻，是她和外婆一起探望病重的母親，并帶回了媽媽的骨灰。文字的敘述中，我們看到的不是慌里慌張的小女孩，而是一個(gè)有思想，既可以和大人一起承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，也可以和弟弟妹妹一起談心交流的“大姐姐”。
如果說(shuō)孩子童年的色彩還是斑斕的話，到了上學(xué)考試之后，其生活的底色幾乎是灰色的或者亢奮的紅色，在家與學(xué)校之間兩點(diǎn)穿梭，是很多孩子面對(duì)的生活常態(tài)。而對(duì)于黛西及她的弟弟妹妹來(lái)說(shuō)，苦難的生活不僅沒(méi)有給他們的.生活涂上灰色的底色，反而讓他們更早地學(xué)會(huì)經(jīng)歷人生的各種風(fēng)景和色彩。黛西有時(shí)候是倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)的“紫色”，有時(shí)候又變身溫暖的“粉色”；她的弟弟詹姆斯和薩米有時(shí)候是憤怒的“黑色”，有時(shí)候卻是有擔(dān)當(dāng)?shù)摹八{(lán)色”；小妹妹美貝斯有閱讀障礙等方面的問(wèn)題，但在音樂(lè)的海洋里她卻五彩斑斕……每個(gè)人都有屬于自己的性格色彩，而黛西一家讓生命變得更加絢爛。
黛西帶著弟弟妹妹來(lái)到外婆家，打破了她原有的平靜生活，這個(gè)已經(jīng)年老的婦人曾經(jīng)被周圍的鄰居視為“怪物”，但當(dāng)黛西幾個(gè)來(lái)到之后，她重新活出了自己的生命色彩。小說(shuō)中幾次提及她兒女的不幸，外婆也始終塵封“閣樓的故事”，終有一天，外婆辦理了領(lǐng)養(yǎng)手續(xù)，從閣樓里拿出各種東西供孩子們用，那段逝去的“傷痕”才真正過(guò)去，外婆又重回了往日的風(fēng)采，甚至比年輕時(shí)候更有魅力。
七子之歌讀后感篇十七
青春，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都太短促了。也許，正是因?yàn)樗亩檀?，方顯彌足珍貴。我們每個(gè)人都擁有過(guò)青春，對(duì)于那些年過(guò)半百的人，青春給了他們回憶和遐想;而對(duì)于我們這些風(fēng)華正茂的人，青春則給予我們無(wú)盡的活力和美好的憧憬。如果說(shuō)林道靜、盧嘉川、羅大方等人留下的是他們?yōu)檎任ｋy中的祖國(guó)所表現(xiàn)出的不屈不饒的革命精神，那新時(shí)代的我們就應(yīng)該更好地傳承他們的精神，從自身做起，努力工作、積極生活。唯有如此，才對(duì)得起那些英雄前輩用血肉拼出來(lái)的美好今天，才對(duì)得起黨和國(guó)家對(duì)青年一代無(wú)微不至的關(guān)懷。
再次閱讀這部《青春之歌》是在寒假期間，因?yàn)樵诩抑袩o(wú)所事事，以至于產(chǎn)生了無(wú)聊的情緒。因此。我又再次拿起這部小說(shuō)來(lái)看，這一次卻從中品出不同的韻味來(lái)。
生活在二十一世紀(jì)的人們似乎很難體會(huì)到當(dāng)年的革命先烈們戰(zhàn)斗的艱辛，更何況我們這些90后的孩子們。我們或許知道周杰倫，很熟悉王菲，但是卻對(duì)秋瑾這些烈士一無(wú)所知。事實(shí)上，那個(gè)時(shí)代離我們并不遙遠(yuǎn)。依稀地，身上還留著那個(gè)時(shí)代的傷痛?？墒?，那個(gè)時(shí)代的精神卻離我們遠(yuǎn)去了。
有些人說(shuō)，我們有些事情是不能選擇的。比如說(shuō)我們的父母是誰(shuí)，我們生活在什么時(shí)代等等。我們可以說(shuō)我們有權(quán)選擇我們的生活，但事實(shí)上有時(shí)候我們身不由己。林道靜他們那個(gè)時(shí)代的人想要和平，想要過(guò)上沒(méi)有剝削、沒(méi)有壓迫的生活。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們必須要過(guò)那種居無(wú)定所、膽戰(zhàn)心驚的生活。
再一次的細(xì)細(xì)品味，我領(lǐng)悟到了林道靜對(duì)黨的真摯的依賴像孩子依賴母親一樣的感情;領(lǐng)悟到他們那一群像火山一樣噴發(fā)熱血的愛(ài)國(guó)熱情;領(lǐng)悟到了那個(gè)時(shí)代動(dòng)蕩的轟轟烈烈的時(shí)代風(fēng)云。在那個(gè)動(dòng)亂不安的時(shí)代，林道靜的革命精神讓人贊嘆不已。當(dāng)然，林道靜不是一天就能成為一個(gè)革命戰(zhàn)士的。最初的林道靜是朵冰清玉潔的連花，是一個(gè)小知識(shí)分之而已經(jīng)過(guò)了艱苦磨練和改造的過(guò)程，她身上逐漸具有崇高的無(wú)產(chǎn)階級(jí)信念和旺盛的革命熱情。在經(jīng)歷了兩次鐵窗中血與火的洗禮后在革命實(shí)踐中變得堅(jiān)強(qiáng)，政治上也逐漸成熟起來(lái)。
能堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，是林溢靜的感人之處每當(dāng)我讀到她入獄時(shí)受到非常人所能忍受的折磨后依然堅(jiān)持著自己的人生理念，堅(jiān)持革命道路時(shí)我深感到自己以前知識(shí)的膚淺因?yàn)樾≌f(shuō)里一個(gè)個(gè)鮮明的革命人物一個(gè)個(gè)地犧牲讓心硬如石的人也為之哀泣。當(dāng)然，我很鄙視那些反面人物，那些卑鄙的手段和背叛令人咬牙切齒，即使他只是虛構(gòu)的故事情節(jié)也能讓人為之震撼。
一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)人戰(zhàn)勝了孤獨(dú)寂寞，他就可以戰(zhàn)勝一切其實(shí)，在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，革命戰(zhàn)士們面臨的最大的敵人是孤獨(dú)，當(dāng)時(shí)，由于革命是事業(yè)被很多人仇視，因此阻礙也重重。所以革命事業(yè)往往是在秘密進(jìn)行著。剛開(kāi)始從事革命的人們大多是沒(méi)有戰(zhàn)友的。因?yàn)檫@種舉動(dòng)不變世人所理解，把他們當(dāng)成造反的人看待不是孤立就是打壓。例如巴金《激流三步曲》中是覺(jué)慧，無(wú)法忍受封建家族的禁錮而離家出走，投奔革命，這些投奔革命的人不被人們承認(rèn)，因此他們覺(jué)得他們?cè)谶@個(gè)世界上是孤立著的。
這種孤獨(dú)其實(shí)在他們看起來(lái)并沒(méi)有什么，至少他們還有懷著同樣的革命夢(mèng)想的戰(zhàn)友們。有戰(zhàn)友們的支持和鼓勵(lì)就足矣。但是當(dāng)僅有的同伴也不相信你。不理解你時(shí)，才是世界上最可怕的孤獨(dú)正如《霧~魚(yú)~電》中的吳仁民一樣，他們不被同志們所理解，覺(jué)得自己被這個(gè)世界拋棄了因而痛苦萬(wàn)分。《青春之歌〉中的林道靜也一樣在她還沒(méi)有入黨之前她雖然忠于革命，但是內(nèi)心切很迷茫不知道人性的方向在哪里，遇到盧嘉川林紅等人后，在他們的幫助下逐漸融入革命中但是黨在當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的情況下，對(duì)入黨人員的考驗(yàn)是非常嚴(yán)厲的，最苛刻的一項(xiàng)是要忍受常人不能忍受的孤獨(dú)，林道靜在入黨前遇到過(guò)很多困難，身邊的同志不斷地犧牲，自己也一次地從死里逃生。那時(shí)候沒(méi)有人能幫助她，沒(méi)有人告訴她下一步該如何走，她只能靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地摸索前進(jìn)的道路。她堅(jiān)持著，堅(jiān)持孤獨(dú)地走下去，她相信未來(lái)她不會(huì)是孤單一個(gè)人。
青春激情正是燃燒著我的心，那激情燃燒的歲月讓我有種恨自己生的感慨，我想，如果我在那個(gè)黑暗的時(shí)代，生在像林道靜那樣的家庭，我肯定會(huì)對(duì)那個(gè)黑暗的舊社會(huì)深惡痛絕，課倘若群毆生在羅大方那樣的家庭，我的答案就不敢那么肯定。但時(shí)勢(shì)造英雄，此一時(shí)彼一時(shí)也，歷史終究不容假設(shè)，我也就不在這方面深入下去。
青春真的好似一首歌，有前奏，有高潮，有尾聲。我們所要做的是走向青春的沒(méi)一個(gè)音符，讓秦春之歌響徹命運(yùn)的每個(gè)章節(jié)。我們偉大的祖國(guó)，迎來(lái)的60多歲的生日了。翻開(kāi)五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)相同的生命，記載了多少滄桑，卻表現(xiàn)的如此頑強(qiáng)，那是一種表示，更是一種力量，一種精神，一種想向往!回收往西，在我們?cè)馐芡鈬?guó)人的欺凌是，祖國(guó)一次又一次的從危險(xiǎn)困境中走出來(lái)。因?yàn)樽鎳?guó)心有我們，有人民!祖國(guó)永偉岸身軀來(lái)保護(hù)我們，我們也要回報(bào)于祖國(guó)!祖國(guó)，永遠(yuǎn)愛(ài)你，保衛(wèi)你!
七子之歌讀后感篇十八
“希神話中，一個(gè)老國(guó)王有兩個(gè)貌美如花的女兒，都未嫁，其中小女兒最美，叫菲洛美拉，有一個(gè)王子相中了大女兒，老國(guó)王就把大女兒嫁給了他，可他喜新厭舊到處沾花惹草，一天，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了老國(guó)王的小公主，小公主如此之美，他情不自禁的愛(ài)上了她，那一天，他把小公主騙到了他的宮殿并割下了她的.舌頭，那清脆之聲失去了，她用手語(yǔ)把自己的經(jīng)歷比了出來(lái)，大公主立即拉著她逃之夭夭，可惜被王子發(fā)現(xiàn)了，萬(wàn)物之神宙斯也發(fā)現(xiàn)了，把王子變成了一種高傲，兇猛的鳥(niǎo)，叫戴勝，把大女兒變成了燕子，把小女兒變成了……”轟的一聲，屋子塌了，兒子不知怎得被一雙有力的手推了出來(lái)，他返過(guò)頭，只見(jiàn)一堆廢墟，他在那廢墟之中不斷地挖著，小手破了，出血了，他看到了，父母并遺在一起，雙眼張著，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)十分驚慌，在河對(duì)岸，也發(fā)生了如此之事，小男孩在岸邊，無(wú)趣地戲水，還不時(shí)地削著一塊木頭，一齊地腳步聲逼近，那些人氣沖沖地闖進(jìn)當(dāng)?shù)厝说募遥那牡嘏芰诉^(guò)去，看見(jiàn)那些人搶奪別人己有的財(cái)產(chǎn)，還不留活口，他想，我該去給媽媽說(shuō)，就氣喘喘地跑了回去，父母都死了，家中的財(cái)產(chǎn)也沒(méi)有了，剩下那一面墻，怎么辦？他也想過(guò)去幫助那些無(wú)助的人，去了還不是送死！
他想著想著，想起那天俄軍的戰(zhàn)士，來(lái)他家說(shuō)了一件事，“嗯，對(duì)！”他一下松了一大口氣，但還是沒(méi)有停下手中正忙著之事，白樺林在風(fēng)的洗禮下，搖曳著，有些樹(shù)燒成了灰燼，不過(guò)燃著一種正義，勇敢之火，會(huì)在灰燼里重生。
七子之歌讀后感篇十九
夜鶯在黑夜中凄美的叫著，忽近忽遠(yuǎn)。
希神話中，一個(gè)老國(guó)王有兩個(gè)貌美如花的女兒,都未嫁，其中小女兒最美，叫菲洛美拉，有一個(gè)王子相中了大女兒，老國(guó)王就把大女兒嫁給了他，可他喜新厭舊到處沾花惹草，一天，無(wú)意間，發(fā)現(xiàn)了老國(guó)王的小公主，小公主如此之美，他情不自禁的愛(ài)上了她，那一天，他把小公主騙到了他的宮殿并割下了她的舌頭，那清脆之聲失去了，她用手語(yǔ)把自己的經(jīng)歷比了出來(lái)，大公主立即拉著她逃之夭夭，可惜被王子發(fā)現(xiàn)了，萬(wàn)物之神宙斯也發(fā)現(xiàn)了，把王子變成了一種高傲，兇猛的鳥(niǎo)，叫戴勝，把大女兒變成了燕子，把小女兒變成了……’’轟的.一聲，屋子塌了，兒子不知怎得被一雙有力的手推了出來(lái)，他返過(guò)頭，只見(jiàn)一堆廢墟，他在那廢墟之中不斷地挖著，小手破了，出血了，他看到了，父母并遺在一起，雙眼張著，可見(jiàn)當(dāng)時(shí)十分驚慌，在河對(duì)岸，也發(fā)生了如此之事，小男孩在岸邊，無(wú)趣地戲水，還不時(shí)地削著一塊木頭，一齊地腳步聲逼近，那些人氣沖沖地闖進(jìn)當(dāng)?shù)厝说募?，他悄悄地跑了過(guò)去，看見(jiàn)那些人搶奪別人己有的財(cái)產(chǎn)，還不留活口，他想，我該去給媽媽說(shuō)，就氣喘喘地跑了回去，父母都死了，家中的財(cái)產(chǎn)也沒(méi)有了，剩下那一面墻，怎么辦？他也想過(guò)去幫助那些無(wú)助的人，去了還不是送死！
他想著想著，想起那天俄軍的戰(zhàn)士，來(lái)他家說(shuō)了一件事，嗯，對(duì)！他一下松了一大口氣，但還是沒(méi)有停下手中正忙著之事，白樺林在風(fēng)的洗禮下，搖曳著，有些樹(shù)燒成了灰燼，不過(guò)燃著一種正義，勇敢之火，會(huì)在灰燼里重生。
七子之歌讀后感篇二十
相信高爾基的《海燕之歌》很多人都讀過(guò)吧，海燕的那種面對(duì)暴風(fēng)雨、面對(duì)海浪的毫不退縮迎面而上的品質(zhì)與精神有沒(méi)有令你深深地折服呢，我的感覺(jué)是如此。我想我們?cè)谏钪芯褪侨狈Ｑ嗟倪@種精神。文章如下：
在蒼茫的一望無(wú)際的大海上，狂風(fēng)席卷著烏云，海燕在烏云和大海之間昂然地飛掠而過(guò)，像一道黑色的閃電。
它時(shí)而翅膀擦過(guò)浪尖，時(shí)而如利劍刺入云層，它在喊叫，而——烏云在這兒無(wú)所畏懼的叫聲中聽(tīng)到了歡樂(lè)。
在叫聲中——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望!烏云在這叫聲中聽(tīng)到了憤怒的力量，熱情的火焰和必勝的信念。海鷗面對(duì)即將來(lái)臨的暴風(fēng)雨，不停地呻吟著，它們?cè)诤Ｃ嫔匣琶Ρ几Z，準(zhǔn)備把對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼藏入海底。
而潛鳥(niǎo)也在不住的呻吟著，它們這些潛鳥(niǎo)，不懂得生的'搏斗是一種享受：隆隆的雷聲早已令它們膽戰(zhàn)心驚。
愚蠢、肥胖的企鵝膽怯地藏身于懸崖之下……只有驕傲的海燕，在翻滾著白色泡沫的大海上面，勇敢地、自由自在的翱翔。
烏云愈加陰暗，愈來(lái)愈低的緊逼海面，而海浪歌唱著，沖向高處去迎接雷鳴。
雷聲轟鳴。海浪在激憤的泡沫中怒吼，與風(fēng)抗?fàn)?，這時(shí)風(fēng)牢牢的抱住了一大團(tuán)海浪，兇狠地把它們拋摔在懸崖上，像把大塊的翡翠摔成了塵埃和飛沫。
海燕呼叫著，像黑色的閃電一掠而過(guò)，如利劍穿透烏云，翅膀上灑滿了海浪的水沫。
看吧，它在飛舞，像一只神鳥(niǎo)，偉岸的神鳥(niǎo)，暴風(fēng)雨的黑暗神鳥(niǎo)，——它在笑，同時(shí)又在嚎叫，它笑那烏云，它因歡樂(lè)而嚎叫!
它——這敏感的神鳥(niǎo)——在雷聲的狂怒之中早已聽(tīng)出了倦怠，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的!
風(fēng)在吼……雷神震耳……。
閃電劃過(guò)天際……閃電的光芒，宛如一條條火蛇，在海上蜿蜒，旋即被大海吞沒(méi)，消失得無(wú)影無(wú)蹤。一團(tuán)團(tuán)烏云，像藍(lán)色的火焰，在深不可測(cè)的大海上空熊熊燃燒。
“暴風(fēng)雨，暴風(fēng)雨快來(lái)臨了!”
這是無(wú)謂的海燕，昂然自得地飛掠在閃電和怒吼的大海之間。這位勝利的預(yù)言家叫道：
“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!……”
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