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不忘初心牢記使命班子檢視剖析材料篇一
一是召開了動員部署會議。我局在x月x日召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會議，傳達了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話精神和縣委徐廣友書記“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會議精神，黨組書記、局長徐正先對全局“不忘初心、牢記使命”主題教育進行了思想動員和工作部署;
二是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。我局成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組主要負責(zé)人任組長，班子成員任副組長，各黨支部主要負責(zé)人為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦下設(shè)辦公室，負責(zé)主題教育日常工作，形成一把手抓總、一級抓一級、合力抓落實的工作格局。
三是制定了實施方案。根據(jù)中央要求和省委安排，結(jié)合我局實際，制定了主題教育實施方案，從重要意義、總體要求、重點任務(wù)、組織領(lǐng)導(dǎo)等方面，對我局開展主題教育進行部署。同時我及時公布了每周學(xué)習(xí)計劃，并為每位黨員配備了學(xué)習(xí)筆記本，要求全體黨員按計劃完成學(xué)習(xí)筆記;
四是開展了教育實踐活動。x月x日下午，xx局到沈浩先進事跡紀念館參觀學(xué)習(xí)、到小崗黨性教育館接受黨性教育;10月9日上午，xx局組織黨員到縣烈士陵園接受黨性教育，向烈士敬獻花籃，堅持在實踐中學(xué)有所獲，學(xué)以致用。
五是舉行了研討交流會。按照實施方案要求，我局在x月x日，圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，通過觀看《永遠在路上-標本兼治》警示教育紀錄片等形式，開展集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)，會后聯(lián)系各自工作實際，進行了研討交流發(fā)言，學(xué)習(xí)取得了良好效果;
下一步工作中，我局將按照既定方案，繼續(xù)開展好主題教育工作，確保此次主題教育取得實實在在的成效。一是提高政治站位，做到思想認識到位。從做到“兩個維護”的高度，學(xué)原著悟原理，在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，持續(xù)跟進學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話、文章精神，推動學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想往深里走、往心里走、往實里走，切實把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風(fēng)、推動工作上來。二是落實重點任務(wù)，做到規(guī)定動作到位。認直落實習(xí)近平總書記“不劃階段、不分環(huán)節(jié)”的重要指示，用心用力，抓細抓實，直正把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程，確保取得實效。三是堅持問題導(dǎo)向，做到整改落實到位。堅持以正視問題的自覺和刀刃向內(nèi)的勇氣，首先抓好中央指出的xx個方面問題的專項整治，循序新進、扎實有效抓好其他突出問題的專項整治。尤其是針對存在的問題，堅持不隱、不回避、不護短、不遮掩的原則，從領(lǐng)導(dǎo)斑子做起，責(zé)任到人，逐一整改，確保抓實見效。四是抓好關(guān)鍵少數(shù)，做到組織領(lǐng)導(dǎo)到位。主要領(lǐng)導(dǎo)同志帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭檢視可題、帶頭整改著實，發(fā)揮表率作用。機關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步、學(xué)深一點，先改起來、改實一點，同時要擔(dān)負好領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)責(zé)任，抓好分管單位的主題教育工作。要加強管促指導(dǎo)，開展不力的要及時批評提醒，出現(xiàn)偏差及時糾正。
不忘初心牢記使命班子檢視剖析材料篇二
通過開展“不忘初心，牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)活動，全臺黨員干部在各方面都有了很大的提高改善，學(xué)習(xí)成效顯著，凝聚力和使命感有很大的加強。按照學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)活動的集中學(xué)習(xí)部分接近尾聲，在接下來的工作中，本著學(xué)習(xí)教育是根本，調(diào)差研究是途徑，檢視問題是關(guān)鍵，整改落實是目的的要求，我們開展了談心談話，調(diào)查研究，集體討論，檢視問題等方面的工作，現(xiàn)將工作開展情況匯總?cè)缦拢?/p>
存在的真實問題有：
1、政治站位不高。學(xué)習(xí)活動開展初期，部分黨員干部對本次“不忘初心，牢記使命”學(xué)習(xí)教育活動不重視、不上心，認識不到位，缺乏最起碼的政治敏銳性。主要表現(xiàn)在政治覺悟不高、政治自覺性不強、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)筆記不認真、學(xué)習(xí)內(nèi)容不了解、了解過的不深入。對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想認識還不全面、不系統(tǒng)。
2、缺乏理論聯(lián)系實際的能力。在學(xué)習(xí)活動開展的過程中，大部分黨員干部只是一味的學(xué)習(xí)理論知識，很少將學(xué)到的、領(lǐng)會到的、交流討論到的問題與自己在實際工作中存在的問題去對照，去剖析。主要表現(xiàn)在交流研討時，大部分黨員干部說的很好，很有激情，也很有感染力，卻缺少了結(jié)合自身實際情況的分析，使得研討發(fā)言成為自我的剖析過程。
3、模范帶頭作用仍需加強。在學(xué)習(xí)教育活動期間，缺乏黨性自覺，不能以身作則的情況依然存在。主要表現(xiàn)在電話信息不斷，學(xué)習(xí)期間走來走去，出去進來，有甚者出去好長時間，不叫不進來，不僅影響自身政治學(xué)習(xí)的提高，也影響到整體政治學(xué)習(xí)效果。
為了更好的聚焦學(xué)習(xí)，將“不忘初心，牢記使命”主題教育開展好、組織好、學(xué)習(xí)好，與履職盡責(zé)、完成黨中央部署的任務(wù)和當前正在做的事情結(jié)合起來，真正的做到緊盯問題、摸清實情、分析癥結(jié)的要求，我們主要做了以下幾點工作：
1、開展談話。談話工作分為找人談、相互談。找人談主要是黨支部書記找黨員談，找群眾談，黨員找群眾談;相互談主要是黨員之間相互談。
2、交流座談。在主題教育開展的過程中，利用學(xué)習(xí)外的時間召開座談會，全體黨員參加，各抒己見，暢所欲言，談感受、談體會、談進步、談不足、談存在的問題、談產(chǎn)生的疑惑。
通過開展談心談話、交流座談，重點講述了自己的認識體會，存在的差距不足，對推動改進自身工作思路，對講悟初心、擔(dān)使命的感悟有很好的效果。
在這一環(huán)節(jié)，我們主要做的工作是發(fā)放征求意見表，通過征求意見表，統(tǒng)計匯總了黨支部，支部委員會及支部成員存在的問題及意見建議，并將意見建議反饋到每一位支部成員，要求：
1、自覺對表對標，查擺自身存在的問題，找差距、找不足，切實增強“四個意識”、“四個自信”、做到“兩個維護”。
2、做到深刻剖析反思，要發(fā)揚刀刃向內(nèi)的自我革命精神，認真檢視反思，針對在工作中的短板問題，從思想上、政治上、認識上、作風(fēng)能力上進行深入分析。
3、防止“大而空”、“小爾碎”，提倡簡單明了，直視問題，一針見血。
我臺從“不忘初心，牢記使命”主題教育開展之初，就將“學(xué)、找、查、改”一直貫穿始終，每周都會梳理問題清單，逐項明確整改目標、整改措施、整改時限。對班子和班子成員存在的問題不逃避、不回避，邊學(xué)邊查，立查立改。
1、建立問題清單，問題清單以表格的形式存在，分為個人問題清單和班子問題清單。
2、每周一查，每周一改。按照學(xué)習(xí)計劃，周周清查，周周整改，立查立改，不拖、不漏、不留。
3、明確整改責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭整改，出現(xiàn)問題不落空，存在問題要認賬。
4、歸檔整理。所有問題清單，查完改完，統(tǒng)一歸檔，便于管理調(diào)閱。
1、增加了主動談?wù)摥h(huán)節(jié)，要求全體黨員在學(xué)習(xí)的過程中能主動提出自己的意見和不同看法，增加學(xué)習(xí)的趣味性。
2、對已學(xué)內(nèi)容由領(lǐng)學(xué)人提問，參加學(xué)習(xí)的黨員干部作答，主要目的是為了入腦入心，溫故而知新。
3、毛遂自薦講微黨課，每周一人。講政治站位，講政治自覺，講自身體會。
不忘初心牢記使命班子檢視剖析材料篇三
不忘初心、牢記使命主題教育啟動以來，在市委不忘初心、牢記使命主題教育指導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，我局按照不劃階段、不分環(huán)節(jié)的要求，以深化理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以抓實調(diào)查研究為載體，以深入檢視問題為契機，以狠抓整改落實為驅(qū)動，堅持密切聯(lián)系實際、堅持問題導(dǎo)向，努力把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實四項重點措施貫通起來，有機融合、統(tǒng)籌推進。
主題教育開展以來，全局雖然整體進展較為順利，但學(xué)習(xí)教育在往深里走、往心里走、往實里走上還有一定差距，真正能拿得出、立得起、叫得響的典型和經(jīng)驗還欠缺，這些都需要引起高度重視，用心用力加以解決。下一步，局黨組將繼續(xù)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，認真檢視自身在思想政治、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)等方面存在的問題和差距，從思想深處改起，從每一件小事抓起，確保主題教育不折不扣落地落實。
不忘初心牢記使命班子檢視剖析材料篇四
按照中央和上級關(guān)于“不忘初心、牢記使命”主題教育的要求部署，本人從嚴落實各項要求，現(xiàn)將本次專題民主生活會對照檢查剖析材料報告如下。
1、針對20xx年專題民主生活會上提出的自己關(guān)于思想政治方面存在學(xué)習(xí)不足，理解不深的問題，本年度加強了學(xué)習(xí)，堅持在學(xué)習(xí)強國上學(xué)習(xí)中央重要文件、了解國內(nèi)外重要事件、交流學(xué)習(xí)心得，收益良多。通過學(xué)習(xí)，提升了政治理論水平，提高了政治思想覺悟，增強了在崗位上建功立業(yè)的自信。
2、針對20xx年專題民主生活會上提出的自己關(guān)于精神狀態(tài)方面存在缺乏奮發(fā)進取、創(chuàng)新力度不夠的問題，本年度注意提醒自己加強黨性修養(yǎng)，強化使命擔(dān)當意識，提高行政管理能力，努力圍繞學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，緊貼國家發(fā)展需求，以學(xué)科建設(shè)為立足點，以人才培養(yǎng)為目標，推進學(xué)院在人才梯隊建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、國際化合作、科研建設(shè)等各方面工作，積極推進二級學(xué)院制度建設(shè)，提升行政管理效率。
3、針對20xx年專題民主生活會上提出的自己關(guān)于工作作風(fēng)方面存在不夠扎實，有急躁情緒的問題，本年度注重改進工作方法，遇事多商量，多聽聽對方的意見，盡量考慮周全，減少避免主觀判斷。
(一)在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距和主要問題
堅持黨的性質(zhì)宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，但對新發(fā)展理念的認識還不到位，對“五位一體”的總體布局和“四個全面”的戰(zhàn)略布局的理解還不夠深刻。在工作中站位還不夠高，大局意識不夠強，在服務(wù)國家戰(zhàn)略，對標上海發(fā)展目標方面沒有明晰的工作計劃，只圍繞眼前工作，缺乏創(chuàng)新思維。
(二)在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距和主要問題
堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩(wěn)政治立場，但是在糾正不正之風(fēng)和偏向上做的不夠，有時礙于面子，對一些問題上僅僅保留意見。在開展批評方面還不夠，面對別人的問題批評不到位，怕傷和氣，怕得罪人。表面上和氣，實際上是沒有起到相互幫助相互督促的作用。
(三)在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務(wù)群眾方面存在的差距和主要問題
有為民服務(wù)的意識，能自覺做到清正廉潔，工作中能將群眾利益放在重要的位置上，樹立以人民為中心的發(fā)展思想，但是在深入群眾方面尚有距離，沒有做到密切關(guān)心群眾，時刻關(guān)注群眾所思所想，在工作決策中存在主觀意識，不夠細致耐心。
通過調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，教師和管理人員對自身的發(fā)展都有較高的要求，而作為院長近幾年注重引進高端人才，對現(xiàn)職人員的職業(yè)能力培養(yǎng)沒有重視，也缺乏相應(yīng)的措施和激勵。
(四)在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)、作風(fēng)形象方面存在哪些差距
能自覺履行黨員義務(wù)，但在黨員的先鋒模范帶頭作用方面還沒有充分發(fā)揮，遇到困難存在畏縮、畏難的情緒。工作中不夠擔(dān)當，面對學(xué)院發(fā)展的瓶頸問題，存在畏難情緒，缺乏創(chuàng)新開拓精神，解決問題的力度不夠。破解問題的能力尚需提升，勇于創(chuàng)新的意識需要加強。
作為行政負責(zé)人，在二級管理制度的健全和完善方面推進不夠，調(diào)研分析不夠，研討剖析問題不夠，制度對二級管理的公平、公正、公開的作用還沒有充分發(fā)揮，使得二級管理的效率尚有待提高。
(一) 思想方面存在原因：理論學(xué)習(xí)不足，深入思考不夠
有時把工作當成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，在深入學(xué)習(xí)、常態(tài)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)方面有差距，仍停留在記住一些“概念”和“術(shù)語”上，對黨的十九大精神特別是習(xí)近平中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統(tǒng)，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。總認為自己是做基層工作的，懂得一些基本觀點、基本原理能適應(yīng)工作就行，導(dǎo)致理論指導(dǎo)實踐和日常工作的能力還有差距,在牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識方面還有所不足。
(二) 政治方面存在原因：放松了黨性修養(yǎng)
作為一名十多年黨齡的老黨員，在工作中，我雖然能夠做到在思想和行動上同黨中央保持高度一致，堅定建設(shè)中國特色社會主義的信心，并為之努力奮斗。但是隨著年齡增長、職務(wù)和環(huán)境變化，為黨的事業(yè)奮斗終身的誓言有時不那么清晰了，當初的志向也慢慢淡忘了，奮斗的激情逐步消退了。當面對繁重工作壓力和突發(fā)事件考驗時，有時明顯出現(xiàn)煩躁情緒，總想推脫，導(dǎo)致工作動力不足、精神狀態(tài)不佳，其根本原因就在于理想信念不夠堅定、自覺、清醒。
(三) 作風(fēng)方面存在原因：主觀主義思想有所滋長
工作中缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識，不知不覺地產(chǎn)生了不求有功、但求無過的思想，因此學(xué)習(xí)放松了、工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精，工作的主動性、創(chuàng)新意識有了差距。產(chǎn)生這種問題，主要原因就在于黨的實事求是的思想路線在自己思想深處淡化了，求真務(wù)實的內(nèi)涵在工作實踐中“失守”了，沒有把凡事探求就里、多到群眾中聽意見找辦法的求實作風(fēng)傳承好、實踐好。
(四) 能力方面存在原因：動力不足，缺乏錘煉
黨性鍛煉不夠，放松了對自己的嚴格要求。有時認為自己作為一名黨員干部，受黨教育培養(yǎng)多年，政治上是可靠的，政治立場是堅定的，這樣無形之中就產(chǎn)生了一種優(yōu)越感，放松了主觀世界的改造，忽視了自我修養(yǎng)，沒有時刻牢記“我是誰、為了誰、依靠誰”，常用黨章黨規(guī)黨紀細照自己的思想有所松懈，時刻按照黨性原則自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我完善的意識樹的不牢，在日常工作和生活中精神上有所放松、作風(fēng)上有所松弛、行動上有所懈怠。
1、加強個人學(xué)習(xí)，提升黨性修養(yǎng)。進一步加強黨的理論和黨的路線、方針、政策學(xué)習(xí)，同時也不斷加強行政工作的專業(yè)化學(xué)習(xí)，帶頭注重實效、反對形式主義;通過理論學(xué)習(xí)，增強學(xué)院行政工作的系統(tǒng)性與規(guī)律性研究，增強對學(xué)院工作發(fā)展趨勢的把握與前瞻性思考。
2、加強調(diào)查研究長效機制，密切聯(lián)系群眾。要堅持三個導(dǎo)向，即“目標導(dǎo)向”、“問題導(dǎo)向”和“服務(wù)導(dǎo)向”，這樣才能把握問題所在，要堅持三個深入，即“深入院系”、“深入基層”、“深入師生”，這樣才能體會師生所需。以學(xué)校三大戰(zhàn)略為引領(lǐng)，以提升服裝學(xué)院學(xué)科發(fā)展，申報博士點為目標，大膽改革，勇于創(chuàng)新，形成良好的學(xué)科生態(tài)，滿足師生的獲得感和幸福感。
3、加強責(zé)任意識，堅持民主科學(xué)決策。立足新時代、新任務(wù)、新要求，從政治的高度明責(zé)知責(zé)、履職盡責(zé)，用忠誠干凈擔(dān)當這個標尺衡量自己，堅持不忘初心、牢記使命、扎實工作。與黨委書記一起帶領(lǐng)班子繼續(xù)堅持重要事項集體決策制，充分發(fā)揚民主，促進學(xué)生工作決策更加科學(xué)。同時，積極根據(jù)實際情況細化崗位職責(zé)與分工，提升執(zhí)行力、增強凝聚力、形成良好戰(zhàn)斗力。增強協(xié)同創(chuàng)新，有效率、有亮點地實現(xiàn)育人目標。
(主要內(nèi)容為對主題教育專項整治中干部配偶、子女及其配偶經(jīng)商辦企業(yè)情況，對本人重大事項報告、巡視反饋、組織約談函詢等問題作出說明或檢討，受到問責(zé)的要作出深刻檢查。)
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