讀后感是通過(guò)文字對(duì)自己閱讀過(guò)的書(shū)籍進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)，并展示出對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的欣賞和思考能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇有深度的讀后感呢？首先，讀者應(yīng)該全面了解作品的背景、作者的寫(xiě)作意圖以及其中的核心思想。其次，在閱讀的過(guò)程中，要多角度、多維度地思考和分析作品的內(nèi)容，包括情節(jié)發(fā)展、人物形象、意象象征等方面。進(jìn)一步，讀者可以從自己的經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知出發(fā)，與作品中的情節(jié)和人物進(jìn)行對(duì)比和聯(lián)系，展開(kāi)個(gè)人的思考和感悟。最后，要注意用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和表達(dá)方式來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)和感受，以達(dá)到清晰、準(zhǔn)確地傳達(dá)個(gè)人的讀后感。這些讀后感分別從不同的角度和視角出發(fā)，對(duì)作品進(jìn)行深入的分析和解讀。
超級(jí)大腦讀后感篇一
我在他人的推薦下買了這本《抱住我崩潰的大腦》，作者知念實(shí)希人是日本的新銳推理作家，獲得過(guò)島田莊司推理文學(xué)新人獎(jiǎng)，這本小說(shuō)是他的代表作。
我用一天的時(shí)間讀完了他，故事流暢，讀起來(lái)沒(méi)有晦澀之處，這與翻譯有關(guān)，同時(shí)相比于老牌推理作品，這個(gè)故事的發(fā)生更接近于當(dāng)下的時(shí)間背景。
實(shí)習(xí)醫(yī)生碓冰在海邊的療養(yǎng)醫(yī)院認(rèn)識(shí)了患有膠質(zhì)母細(xì)胞瘤的由香里，在由香里的幫助下，碓冰揭開(kāi)了父親出走死去的謎團(tuán)，而由香里也在他的陪同之下沖破鉆石鳥(niǎo)籠，二人解開(kāi)了環(huán)繞各自的枷鎖。而當(dāng)碓冰正視自己的戀情之時(shí)，“由香里”卻因病去世，留下了遺囑的謎團(tuán)。
在由香里的房間與之交談的記憶究竟是否真實(shí)存在？她生前的行蹤如何？碓冰由此經(jīng)歷了反轉(zhuǎn)。
整部小說(shuō)讀下來(lái)，感受高于我最初的期待，從中部到結(jié)尾的反轉(zhuǎn)有驚喜。
醫(yī)生對(duì)救治與放棄的微妙把握，重病將死之時(shí)對(duì)生命的理解，還有與醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的線索包含在推理之中，不愧是醫(yī)生的作品。
但是作為推理小說(shuō)，故事當(dāng)中描述戀情的比重顯得過(guò)大，更像是愛(ài)情小說(shuō)。以“精神崩潰”為由令碓冰相信關(guān)于由香里的記憶是“幻影”，似乎有些牽強(qiáng)。主人公循序漸進(jìn)地分析，從各處搜集線索，但嚴(yán)格意義上沒(méi)有案件和詭計(jì)。名字和身份互換是推理小說(shuō)中經(jīng)常出現(xiàn)的橋段，由香里和朝霧由這兩個(gè)名字中都包含“由”字，細(xì)心的讀者可能會(huì)略有發(fā)覺(jué)，在謎團(tuán)解開(kāi)之時(shí)，也會(huì)有“果然如此”的感嘆。
死亡迫近之下的真愛(ài)考驗(yàn)，以生命救贖生命。這是一部滿含情感的浪漫主義推理小說(shuō)，不同于傳統(tǒng)推理的殘酷，更多的是對(duì)愛(ài)情的珍視，令人感動(dòng)，雖然推理并不足夠，但值得一讀。
超級(jí)大腦讀后感篇二
我們的身體由大腦來(lái)掌控著，我們的每一個(gè)感覺(jué)、想法和情緒，我們讀到的、看到的、做到的，通通都交給大腦處理，這個(gè)器官可厲害了，所以，我們就要多聊了解了解關(guān)于大腦了知識(shí)，看了《人類的大腦》這本書(shū)，大家就會(huì)明白大腦的奧秘了。
人類的大腦是由腦干、腦橋、海馬、中腦、扁桃體、下丘腦、丘腦、間腦、布羅卡皮層區(qū)、前皮層、右半球、左半球、胼胝體、小腦、頭蓋骨、顱骨、頂葉、韋尼克氏區(qū)、小腦、腦室組成的。
其實(shí)，在我們出生的時(shí)候，腦部就成型了，大腦里的腦細(xì)胞每天都在分裂，慢慢地長(zhǎng)成健全的腦部，腦力大約有1000億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞。
我們腦部里有一種細(xì)胞叫神經(jīng)細(xì)胞，也叫神經(jīng)元，神經(jīng)元很小，包括有，感覺(jué)神經(jīng)元，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元和中間神經(jīng)元。
我們每天都要睡覺(jué)，其實(shí)，我們的睡眠有四個(gè)階段，一個(gè)階段比一個(gè)階段深。第一階段：睡得很淺，第二階段：快速腦波大大減少，第三四階段是慢波睡眠。
我們愛(ài)我們的大腦，就像我們愛(ài)我們的家一樣，那么，我們就快點(diǎn)來(lái)了解了解我們的大腦吧！
超級(jí)大腦讀后感篇三
100個(gè)超級(jí)大腦，100個(gè)金點(diǎn)子，改變了我們的世界，給我們的生活帶來(lái)了許多不可思議的便利和好處。
如果沒(méi)有金點(diǎn)子，我們的世界可能還停留在茹毛飲血的時(shí)代。從鉆木、擊石取火，保留火種開(kāi)始，一個(gè)又一個(gè)的金點(diǎn)子從人的大腦里蹦出來(lái)，有人會(huì)說(shuō)，這算什么金點(diǎn)子。可別小看這些靈光一現(xiàn)，它們是經(jīng)驗(yàn)的積累，是智慧的象征。
《給孩子的漫畫(huà)科學(xué)史》這本科普繪本，就是人類的金點(diǎn)子講起，讓孩子知道人類靈光一現(xiàn)的金點(diǎn)子帶給人類社會(huì)的巨大改變。書(shū)中的故事就從一個(gè)金點(diǎn)子開(kāi)始，古代的人發(fā)現(xiàn)了火，也在雷電火災(zāi)中意外發(fā)現(xiàn)被火烤過(guò)的肉更香，因而想盡一切辦法取得火，并保留火種。邁出的這一步帶給人類很大的改變，人吃了熟的食物，身體更健康，壽命也更長(zhǎng)，所以才有了后面的更多的發(fā)明創(chuàng)造。
《給孩子的漫畫(huà)科學(xué)史》全書(shū)以漫畫(huà)的風(fēng)格、輕松的視角給孩子展示科學(xué)的發(fā)展史，書(shū)中介紹100位敏銳執(zhí)著的偉大人物，和100次改變世界的創(chuàng)造發(fā)明。這些偉大的人我們并不全都知道他們的名字，就像在遠(yuǎn)古社會(huì)，那個(gè)發(fā)現(xiàn)火的古代人，我們可能并不知道他是誰(shuí)，那有那第一個(gè)馴化動(dòng)物的人，第一個(gè)知道冶煉金屬的人，第一個(gè)發(fā)明輪子的人，第一個(gè)使用計(jì)數(shù)的人，……有太多的發(fā)明家，他們做出了貢獻(xiàn)，但是卻沒(méi)有留下名字，時(shí)光悠悠，后來(lái)有了文字，有了紙張等，這些提供了金點(diǎn)子的人才被記載下來(lái)。
是中國(guó)人發(fā)明了紙，發(fā)明了活字印刷術(shù)。在這值得被記載并流傳下來(lái)的科技中，中國(guó)的四大發(fā)明，在世界范圍內(nèi)也產(chǎn)生了很大的影響，推動(dòng)了人類文明向前進(jìn)步。
在這本書(shū)里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：
1、每項(xiàng)科技和每位發(fā)明家以序號(hào)聯(lián)結(jié)，逐一介紹；
2、每條內(nèi)容簡(jiǎn)短，但是生動(dòng)又能讓人印象深刻；
3、漫畫(huà)風(fēng)格的插圖給閱讀增添了輕松幽默的氣氛，并且通過(guò)插畫(huà)能讓孩子直觀地了解分別是哪些發(fā)明創(chuàng)造。簡(jiǎn)潔的線條卻很生動(dòng)，人物的刻畫(huà)惟妙惟肖，讓孩子看到就能輕松辨識(shí)他們認(rèn)識(shí)的科學(xué)人物，深刻地記住他們和他們的故事。
4、按學(xué)科歸類，想找到對(duì)應(yīng)學(xué)科里的科技項(xiàng)目和發(fā)明家，只要按圖索驥就可以了。
無(wú)論是生活在簡(jiǎn)陋生產(chǎn)力時(shí)代的原始人，還是近現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展中的科學(xué)家，他們的靈光一現(xiàn)，帶來(lái)了改變。
推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的科學(xué)，它們不是高深莫測(cè)的，它們中有的創(chuàng)意來(lái)源就是那么地日常，又出乎意料。一個(gè)個(gè)金點(diǎn)子在合適的時(shí)候由偉大的人促成，解決了我們實(shí)際生活中的難題，讓我們切身體會(huì)到它們帶來(lái)的便利。
超級(jí)大腦讀后感篇四
人類大腦的重量只有1400g，但是在這1400cc的體積里包含著500億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，每秒鐘就有2兆億次的電脈沖在反復(fù)來(lái)回。但是據(jù)說(shuō)大部分人對(duì)大腦的開(kāi)發(fā)使用率只有微不足道的5%,但是就這5%支配著人的行動(dòng)、語(yǔ)言、感官、思維、記憶等等。所以說(shuō)，人的大腦還是一個(gè)未知的器官。
上述一系列的數(shù)據(jù)告訴了我什么?讓我想到了什么?吸引到了我什么?很簡(jiǎn)單，就是讓我深深地被我們大家都擁有但是又很不了解的大腦所折服了，讓我也跟著一起去探究。雖然我只是因?yàn)橐槐緯?shū)而去想了那些，可是卻讓我從出生以來(lái)第一次感覺(jué)離我的大腦那么近。
愛(ài)美之心，人皆有之，特別是女生都想吸引男生的目光，想知道怎么做么?想知道怎么才能把你最美的一面展現(xiàn)在人前嗎?化妝?衣著?行為舉止?對(duì)，都對(duì)!但是，人產(chǎn)生一系列的感覺(jué)都是從哪里出發(fā)的?大腦!人的大腦分成兩邊，右腦支配左側(cè)視野之物，左腦則支配右側(cè)視野之物?？恐庇X(jué)判斷是男是女的話右腦比較擅長(zhǎng)，所以說(shuō)要是把一個(gè)長(zhǎng)的很像女人的男人和一個(gè)女人的照片剪開(kāi)，再重新拼湊起來(lái)的話，一般人都會(huì)認(rèn)為左側(cè)視野先看到的一張照片是女的，其實(shí)是左面是一半女性右面是一半男性。反之則相反，所以說(shuō)想讓對(duì)方進(jìn)一步發(fā)覺(jué)自己的魅力的話，只要盡量讓自己進(jìn)入對(duì)方左側(cè)視野就行了。
其實(shí)上一節(jié)中所做的論述，也可以完全的應(yīng)用到我們的工作中去。做我們物業(yè)這行經(jīng)常要和業(yè)主接觸，人都是喜歡看美的一面，沒(méi)有一個(gè)人喜歡難看或者自己不想看的東西，所以說(shuō)我們完全可以利用這一點(diǎn)來(lái)展現(xiàn)自己，當(dāng)然不是說(shuō)刻意的讓你進(jìn)入對(duì)方的左側(cè)視野，那太做作了。其實(shí)可以在和業(yè)主或客戶接觸、談話的.時(shí)候稍稍的往對(duì)方右側(cè)靠近一點(diǎn)，注意幅度不要太大，要自然的、慢慢的靠近。這樣，當(dāng)你所面對(duì)的人看到一個(gè)面貌姣好的人的時(shí)候心情自然會(huì)好點(diǎn)。還有一點(diǎn)要注意的是，這只是一個(gè)科學(xué)驗(yàn)證出來(lái)的理論，最重要的是要有自信心，如果當(dāng)你自己認(rèn)為你不會(huì)成功，而表現(xiàn)出膽怯、畏縮的時(shí)候，那么你再美麗也沒(méi)用了。
我想每個(gè)人都說(shuō)過(guò)謊，但是你知道你在說(shuō)謊時(shí)你的大腦會(huì)對(duì)你發(fā)出什么指令么?眾所周知，以前有種東西叫測(cè)謊儀，就是通過(guò)儀器測(cè)量你的腦電波、心跳、脈搏等身體數(shù)據(jù)的變化來(lái)判斷你是否在說(shuō)謊。其實(shí)不用這些儀器，對(duì)于一個(gè)沒(méi)有受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的人也可以通過(guò)某些身體、表情的變化來(lái)判斷。
人在說(shuō)謊的時(shí)候，左腦會(huì)變的很活躍，為了使前后敘述能夠不自相矛盾，就必須一邊和記憶對(duì)照一邊進(jìn)行邏輯思考，支配右側(cè)視野的也是左腦，所以人說(shuō)謊的時(shí)候就會(huì)無(wú)意識(shí)的往右上方看。人見(jiàn)過(guò)一次的東西再次出現(xiàn)的時(shí)候，就會(huì)反映在海馬旁回這個(gè)部分(海馬旁回：位于枕葉和視葉下方的內(nèi)側(cè)，其前端向后彎曲)，而海馬旁回所支配的恰恰是我們的瞳孔，所以一個(gè)人見(jiàn)到的東西，且印象深刻，當(dāng)他明明知道但說(shuō)不知道的時(shí)候，瞳孔就會(huì)無(wú)意識(shí)的縮小。
還有通過(guò)測(cè)量頸部筋脈的跳動(dòng)速率也能知道人在不在說(shuō)謊，人說(shuō)謊的時(shí)候心跳是會(huì)加速的。除非就像我們所說(shuō)的那種面不改色，心不跳的人，也就是一直生活在謊言中的人，那就沒(méi)有辦法了，因?yàn)樗拇竽X已經(jīng)形成了一種謊言的意識(shí)，所以導(dǎo)致行為的改變。
雖然上一節(jié)是讓大家了解人說(shuō)謊時(shí)的身體變化，表情變化，來(lái)讓大家知道怎么去識(shí)破謊言的?？墒谴蠹蚁胂朐诠ぷ髦形覀?yōu)榱搜谏w一些不利于服務(wù)處，不利于工作，不利于公司的事情的時(shí)候也難免會(huì)說(shuō)一些小小的謊言，或者編造一些小小的理由來(lái)讓工作繼續(xù)順利的進(jìn)行下去。人不是天生就會(huì)說(shuō)謊的，也有些人一說(shuō)謊就會(huì)臉紅，呼吸急促。但是當(dāng)你不得不說(shuō)謊的時(shí)候怎么辦呢?所以結(jié)合上述所說(shuō)的人在說(shuō)謊時(shí)會(huì)產(chǎn)生的變化，來(lái)更加的完善自己，當(dāng)然這不能錯(cuò)誤的理解為是怎么去說(shuō)謊。我要強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)我們不得不為了某件關(guān)系到工作的事情的時(shí)候而去說(shuō)一個(gè)善意的謊言，那時(shí)注意自己的小動(dòng)作、面部表情、控制自己的情緒，就至關(guān)重要了。也許你一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就會(huì)讓你滿盤皆輸。反過(guò)來(lái)說(shuō)，當(dāng)你為了一些事情去向業(yè)主調(diào)查或者了解的時(shí)候，也可以運(yùn)用我上述所說(shuō)的來(lái)更好的做一個(gè)判斷，讓自己更加有把握，也許業(yè)主的一個(gè)小舉動(dòng)可以讓你了解到他心里在想什么，從而攻破遲遲不能解決的問(wèn)題。
可能這文章說(shuō)不上是真正意義上的讀后感，但是我覺(jué)得人要在不斷了解任何事物任何新知的時(shí)候去不斷的思考，這樣才能讓你的大腦不斷的去開(kāi)發(fā)，不斷的提升自己的潛能!
最后，大腦唯一的能量就是碳水化合物，而人體的碳水化合物是從糖份中攝取分解的，所以每天早上吃的好一點(diǎn)，對(duì)你一天都有好處，而且經(jīng)常使用右手的朋友們多用用左手，用左手的用用右手，這樣會(huì)讓你變的更聰明!
超級(jí)大腦讀后感篇五
前幾天剛聽(tīng)樊登講《谷物大腦》，這里有一個(gè)個(gè)反常識(shí)的觀點(diǎn)，作者叫戴維·珀?duì)栺R特，世界級(jí)神經(jīng)退行性疾病權(quán)威，也是美國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)成員。
在這本書(shū)里，戴維非常明確地提出了他的觀點(diǎn)：小麥、碳水化合物和糖，使得我們身體內(nèi)部持續(xù)發(fā)炎，損害了我們的大腦和身體健康；無(wú)麩質(zhì)、低碳水化合物和高脂肪的飲食方案，才能保護(hù)我們的大腦，保持清晰靈活的思維，讓我們有積極飽滿的精神和健康苗條的身材。
我把他的觀點(diǎn)翻譯成人話就是：不吃米，不吃面，不吃糖，不吃淀粉，放膽吃肉吃菜吃蛋白，不要回避脂肪和膽固醇。
大家肯定好奇什么麩質(zhì)：
麩質(zhì)（gluten）是一種復(fù)合蛋白，作為一種黏合物把谷物磨成的粉黏成一體，那些柔軟、蓬松、有嚼勁的面包就是麩質(zhì)的功勞；麩質(zhì)也是發(fā)酵的關(guān)鍵。麩質(zhì)不僅存在小麥、黑麥、大麥等谷物中，還廣泛用在奶酪、人造奶油、護(hù)發(fā)素、睫毛膏中。
大腦疾病的根源是炎癥，而麩質(zhì)和高碳水化合物是大腦炎癥的刺激物，消化不良和食物過(guò)敏非常容易發(fā)現(xiàn)，但大腦在遭受分子水平的攻擊時(shí)，你根本不會(huì)感知，但當(dāng)你被診斷出癡呆癥時(shí)，一切都已經(jīng)晚了。
米飯、面食、還有我們經(jīng)常所吃的食物里等含有大量的麩質(zhì)，所以要遠(yuǎn)離含有麩質(zhì)的食品。
也就是說(shuō)，吃高碳水化合物的、淀粉含量高食品容易引起大腦的炎癥，損傷大腦。
這對(duì)我們這么從小到大的吃米飯/面食長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō)感覺(jué)不可思議。隱隱感覺(jué)有患上三型糖尿病（阿爾茨海默癥）的感覺(jué)了，決定改變一下飲食習(xí)慣。
看完這本書(shū)后，好多觀念都是感覺(jué)都是非主流，就是每天只吃非常非常少的碳水化合物，具體來(lái)說(shuō)就是不超60克，基本就是讓我們從小吃米飯/面食長(zhǎng)大要開(kāi)始戒掉米飯/面食，然后多多地吃植物油和肉，讓這些東西成為主要食物。這么吃就對(duì)大腦有益處。
我在想如果按照書(shū)上所指導(dǎo)的去改善自己的飲食，估計(jì)很難做到，于是上google搜索了一下和《谷物大腦》相關(guān)的飲食觀點(diǎn)。
好多人都在認(rèn)為《谷物大腦》這本書(shū)里的觀點(diǎn)存疑，突然看見(jiàn)方舟子又來(lái)打假了，也有人聽(tīng)到方舟子這三個(gè)字就惡心反胃，咱們拋開(kāi)他的性格，處事風(fēng)格。單就他在科學(xué)問(wèn)題上的辟謠和打假，可以這么說(shuō)，沒(méi)有不準(zhǔn)的。
大家應(yīng)該怎么吃才健康，別想那些旁門左道了，就是按居民膳食指南吃就最健康。
但是這本書(shū)里有一個(gè)生酮飲食。個(gè)人感覺(jué)對(duì)想減肥的你來(lái)說(shuō)是有用的，但要稍微改變一下，親測(cè)有效。
生酮飲食就是高脂肪、低碳水化合物、蛋白質(zhì)和其他營(yíng)養(yǎng)素合適的配方飲食。生酮飲食對(duì)帕金森氏病、阿爾茨海默癥、肌萎縮測(cè)索硬化癥、自閉癥都是一種高效的治療方案，其原理在于這種飲食方式能夠減少大腦的淀粉樣蛋白，提高海馬體中人體天然的保護(hù)大腦的抗氧化成分——谷胱甘肽。
把高脂肪的食物改變一下，改成低脂肪的食物，比如想吃雞肉的同學(xué)，吃雞不要吃雞皮，雞的脂肪都在雞皮的皮脂上，吃魚(yú)不要吃魚(yú)皮，中午吃一拳頭的米飯，早飯不吃米飯，多吃雞蛋。
感想：有時(shí)候看到什么新的觀點(diǎn)和新的方法都想去試一下，但在試一下之前最好去求證，看看是否真有科學(xué)理論支撐，避免被帶到坑里去了。
但這本書(shū)里有些觀點(diǎn)對(duì)我有用的，根據(jù)自己的情況調(diào)整，要找到適合自己的方式，就算不合適，也能知道自己是不合適的.這算不算作死....
超級(jí)大腦讀后感篇六
我們對(duì)大腦了解越多，就發(fā)現(xiàn)還有許許多多不了解的地方。我們的每一個(gè)感覺(jué)、想法和情緒，我們讀到的、看到的、做的，全都會(huì)交給自己的大腦去處理。
在我讀《人類的大腦》的同時(shí)，我的腦海中突然浮現(xiàn)出這樣一個(gè)問(wèn)題：大腦里面是由什么構(gòu)成的呢？帶這個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題，我通過(guò)認(rèn)真地閱讀，知道了明確的答案。人類的大腦是由腦干、腦橋、海馬、中腦、扁桃體、下丘腦、丘腦、間腦、布羅卡皮層、前皮層、左半腦、右半腦、胼胝體、小腦、頭蓋骨、顱骨、頂葉、韋尼克氏、腦室組成的。
通過(guò)閱讀《人類的大腦》這本書(shū)，我知道了：在我出生前很久，腦部就開(kāi)始成形了。這團(tuán)濕淋淋的細(xì)胞沒(méi)有記憶，沒(méi)有快樂(lè)或憤怒，不知道我是誰(shuí)、是什么。這些細(xì)胞每天都在分裂，慢慢地長(zhǎng)成健全的腦部。我出生時(shí)，腦部呈暗淡的粉紅色，有四分之三磅重或多一點(diǎn)（350到400克）。里面有大約一千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞，以及1000億個(gè)其他類型的細(xì)胞。柔軟的腦部充滿皺紋、非常脆弱，是你身體最強(qiáng)大的器官。多虧了我的腦部，我才有感覺(jué)、好奇和學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)我也知道了：在對(duì)快樂(lè)生活的追求中，基因可能是最重要的。基因存在于細(xì)胞核中，指揮每一個(gè)細(xì)胞生長(zhǎng)和工作?；蛑笇?dǎo)每一個(gè)生動(dòng)體的生長(zhǎng)，告訴這些生動(dòng)體的要長(zhǎng)成猴子還是人，雞還是長(zhǎng)頸鹿，基因讓頭發(fā)長(zhǎng)成褐色的直發(fā)，別長(zhǎng)成紅色的卷發(fā)?；蛏踔吝€叫一些人變得健壯、喜愛(ài)音樂(lè)、脾氣暴躁，又讓一些人變得笨拙、創(chuàng)造力豐富或性格開(kāi)朗。人不是全部由基因決定的，其他因素也對(duì)人的感覺(jué)和行為起作用，像是飲食和教育，但基因起著重要的作用?；虻某绦驔Q定了有些人會(huì)比其他人快樂(lè)。他們失望的時(shí)候，會(huì)快速忘記，期盼著更好的未來(lái)！
超級(jí)大腦讀后感篇七
暑假里，我閱讀了不少課外書(shū)，有一本楊鵬老師寫(xiě)的名為《裝在口袋里的爸爸·超級(jí)大腦》的科幻小說(shuō)，故事曲折，內(nèi)容驚險(xiǎn)刺激又充滿正能量，讓我深深地陶醉其中。
書(shū)中的主人公楊歌是一個(gè)鬼主意多但學(xué)習(xí)落后的孩子，他老爸發(fā)明了一種聰明藥，能使人變得特別聰明，甚至能讀懂別人的內(nèi)心思維。楊歌豈能放過(guò)如此天賜良機(jī)，借機(jī)獲得各種知識(shí)競(jìng)賽的冠軍，并成為了腰纏萬(wàn)貫的股神，陶醉在同學(xué)們羨慕的眼光中；同時(shí)，他成為了一個(gè)動(dòng)漫中的超級(jí)英雄，抓人販、救動(dòng)物、打劫匪等等一系列大快人心的事情，讓壞人們聞風(fēng)喪膽，最后甚至阻止了大反派“猴子”對(duì)地球的毀滅。但是最終，藥物的副作用爆發(fā)了，一切又回到了原點(diǎn)。
讀完這本書(shū)，我不禁也聯(lián)想到了我自己。有時(shí)，我也會(huì)像楊歌一樣喜歡偷懶走捷徑，幻想自己能夠不勞而獲。記得有一次，我養(yǎng)鳳仙花，本來(lái)應(yīng)該每天澆水曬太陽(yáng)，但因?yàn)樽约合胪祽?，結(jié)果搞成幾天澆一次，每次澆很多，結(jié)果導(dǎo)致鳳仙花枯萎了。這本書(shū)讓我進(jìn)一步懂得了做事情尤其是學(xué)習(xí)方面，必須要踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能取得真正的`成功。
任何靠投機(jī)取巧獲得的成績(jī)，終將有一天會(huì)被迫失去。當(dāng)然，這本書(shū)也給了我很多樂(lè)趣，書(shū)中幽默風(fēng)趣，輕松活潑的語(yǔ)言，讓我不禁呵呵大笑；楊歌雖然喜歡耍小聰明，但他那充滿正能量的精神，他的善良，同樣值得我學(xué)習(xí)。我還喜歡書(shū)中許多含有教育意義的句子，它讓我深受啟發(fā)?？傊?，這是一本讓我喜愛(ài)又獲益匪淺的好書(shū)。
超級(jí)大腦讀后感篇八
忙碌的十月，與一本好書(shū)相遇，《不可思議的青少年大腦》讓我走進(jìn)青少年，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，對(duì)他們的所感、所想、所思多了一層理解，以溫暖的方式陪伴他們成長(zhǎng)！但因?yàn)樽罱_實(shí)比較忙碌，所以能完全靜下心來(lái)閱讀的時(shí)間較少，所以目前只閱讀了前兩個(gè)章節(jié)，但已經(jīng)獲益良多。
“青少年”一詞，從嚴(yán)格意義上來(lái)說(shuō)，指的是13至19歲年齡段的少年和青年，但從通常意義上來(lái)講，也可以指代一個(gè)人從青春期開(kāi)始到個(gè)體獨(dú)立的整個(gè)發(fā)展時(shí)期。隨著我們獲取的科學(xué)信息越來(lái)越多，有一點(diǎn)毋庸置疑，那便是：在生命的這一時(shí)期，身體和大腦都會(huì)發(fā)生特定變化。
我最喜歡讀的本書(shū)欄目是案例分析，通過(guò)青少年在生活中一個(gè)個(gè)的具體事例，用和風(fēng)細(xì)雨的方式，找到一個(gè)好的解決辦法，其中分享我喜歡的一個(gè)案例：莫莉是戴維和德瓦基的第一個(gè)孩子，是一個(gè)備受寵愛(ài)也超級(jí)可愛(ài)的女孩。她充滿魅力、機(jī)智，在學(xué)校表現(xiàn)出色。在小學(xué)的最后一年，當(dāng)被問(wèn)及“你成年之后想在哪里生活”時(shí)，莫莉?qū)懙溃骸拔蚁胍恢焙臀业母改缸≡谝黄?。他們是世界上最好的父母?！?/p>
然而，就在她12歲生日之前，似乎是一夜之間，她開(kāi)始改變。對(duì)她來(lái)說(shuō)，待在家里突然變得“無(wú)聊”，每個(gè)星期六她都想和朋友一起度過(guò)。緊閉著臥室門與朋友電話不斷，似乎成了她最感興趣的事情。她剪掉了自己美麗的金色長(zhǎng)發(fā)，嘗試了一種她覺(jué)得很酷但父母卻認(rèn)為看上去已經(jīng)不像“他們的莫莉”的新發(fā)型。她開(kāi)始幾乎只穿黑色衣服，開(kāi)始化妝，聽(tīng)父母之前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)。父母感覺(jué)正在失去她。
莫莉和她的父親曾經(jīng)一直很親近，但如今，父親講笑話時(shí)她不再發(fā)笑，父親對(duì)她講話時(shí)她也不再回應(yīng)；戴維感到很傷心，他已經(jīng)把自己能給的一切都給了莫莉，全心全意。是他們寵壞了她嗎？他們應(yīng)該答應(yīng)她的要求給她買一臺(tái)新的蘋(píng)果手機(jī)嗎？她怎么會(huì)變得如此冷漠，拒人于千里之外？她怎么會(huì)變成這樣？戴維感到很沮喪，他感到自己被拒絕了。突然之間，他覺(jué)得自己不認(rèn)識(shí)莫莉，也不知道如何做一個(gè)好父親。
一個(gè)好的解決辦法。
隨著對(duì)青少年的大腦有了越來(lái)越多的了解，莫莉的父母開(kāi)始意識(shí)到，這是女兒成長(zhǎng)過(guò)程中典型且必要的部分。戴維和德瓦基開(kāi)始一起討論被疏離的感覺(jué)，當(dāng)然，他們各自也進(jìn)行了獨(dú)自思考。他們與有著相仿年齡孩子的朋友交談，勇敢地分享相似的感受。雖然莫莉的父母時(shí)不時(shí)仍然會(huì)感到心痛，但是他們能夠把莫莉的行為視為她大腦發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)階段。他們需要在莫莉的妝容、衣著和言談舉止上劃出一些不可觸碰的界限。他們知道她與朋友相處的愿望是符合大腦發(fā)育需求的。他們與莫莉討論她可能想和家人一起做的事情，并根據(jù)她的新動(dòng)機(jī)和新興趣做了調(diào)整。他們邀請(qǐng)莫莉的朋友來(lái)家里聚會(huì)，還把他們的家變成了小伙伴們的樂(lè)園。問(wèn)題慢慢解決了，莫莉也逐漸有所改變，但絲毫未曾走入迷途。實(shí)際上，新階段的家庭生活開(kāi)始另具樂(lè)趣。
可能會(huì)遇到什么障礙。
與年輕人進(jìn)行有關(guān)著裝和妝容的對(duì)話并不總是那么順利。在設(shè)置界限之前，聆聽(tīng)年輕人的心聲是關(guān)鍵。然后，你可以試著順應(yīng)一部分，比如是他們按照自己喜好化妝的時(shí)間（在家里），并給出可以接受的化妝程度的建議，要么就尋找一種新的表達(dá)自己的方式。
讀完這個(gè)案例，我也開(kāi)始結(jié)合生活，看自己、也看周圍的親子關(guān)系，對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，被疏離、被拋棄的感覺(jué)也是切切實(shí)實(shí)存在的。當(dāng)拽著自己裙子或者褲腿已經(jīng)十年的孩子突然更愿意由別人來(lái)陪伴，要接受這樣的現(xiàn)實(shí)不容易。與伴侶、朋友甚至心理咨詢師交談，可以幫助你更加客觀地看待問(wèn)題。無(wú)論怎么變化，父母始終是孩子一生中最重要的人，即使常常父母感覺(jué)并不到這件事。
超級(jí)大腦讀后感篇九
這本書(shū)的小主人公是成績(jī)每次都考不及格的倒霉小男孩——楊歌，和他裝在口袋里的爸爸?？吹竭@你一定會(huì)納悶他的`爸爸怎么會(huì)被裝在口袋里呢？我來(lái)告訴你吧！他爸爸原來(lái)是一個(gè)1米8的大個(gè)兒，因?yàn)閶寢尶偘l(fā)火，每發(fā)火一次他爸爸就短1厘米，久而久之就只剩下1.8厘米了。于是爸爸就整天呆在楊歌的口袋里當(dāng)他的“教育部長(zhǎng)”。而主要內(nèi)容是；爸爸有了新發(fā)明！不管是誰(shuí)，只要喝了幾滴爸爸發(fā)明的神奇藥水---“超腦”系列，就能聽(tīng)到他人的“腦電波”，隨心隨地就可以知道他人的想法和打算。楊歌一口氣喝下了整瓶藥水，不僅擁有了“讀心術(shù)”還成了世間罕見(jiàn)的天才少年。不料藥水后來(lái)竟然被壞人猴子偷走了，他計(jì)劃用來(lái)毀滅地球。爸爸和楊歌最后及時(shí)出手阻止猴子完成拯救地球的行動(dòng)。
讀了這本書(shū)不僅書(shū)的名字吸引我，內(nèi)容更讓我感到生動(dòng)有趣，一定要像他們一樣多做好事，懲惡揚(yáng)善！
超級(jí)大腦讀后感篇十
這本書(shū)主要講述的是楊歌的爸爸發(fā)明了“超腦系列”的藥水。這種藥水，不管是誰(shuí)，只要喝上幾滴就會(huì)擁有非凡的.能力。而這樣的好事，楊歌又怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢。所謂“近水樓臺(tái)先得月”，楊歌喝下了整整一瓶“超腦”藥水，不僅擁有了“讀心術(shù)”，還成為了世界罕見(jiàn)的天才少年。但不料，藥水被壞人猴子偷走了，它計(jì)劃用此來(lái)毀滅地球。最后楊歌爸爸和楊歌服用“超腦6號(hào)”，用智慧打敗了猴子，讓世界恢復(fù)了正常。
讀了這本書(shū)，讓我受益匪淺。我感覺(jué)“超腦”藥水好厲害，我也很想擁有它。我也想像楊歌和他的拇指爸爸一樣做好人好事、懲惡揚(yáng)善、維護(hù)和平。但用在學(xué)習(xí)上，我卻是不敢恭維，雖然它能讓我成為人人羨慕的好學(xué)生，成為無(wú)人能敵的天才，但終歸不是長(zhǎng)久之法，因?yàn)椤俺X”藥水有可怕的副作用。而且我知道學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑的，有的只是努力和勤奮，正所謂“一份耕耘一份收獲”、“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”。所以，同學(xué)們?yōu)閷W(xué)習(xí)而奮斗吧！
超級(jí)大腦讀后感篇十一
暑假里我讀了幾本《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，最喜歡的就是《超級(jí)市長(zhǎng)》這一本了。
馬天笑先生的一句話“哈哈!我們這座城市越來(lái)越好玩了?！笔柜R小跳想去參加模擬城市的市長(zhǎng)競(jìng)選，他信心十足的去飛天大廈報(bào)了名。
初賽的時(shí)候要背誦“施政綱領(lǐng)”和展示才藝。其他選手的“施政綱領(lǐng)”都是爸爸寫(xiě)好的，而馬小跳準(zhǔn)備的是和好朋友一起做的80份民意調(diào)查，我想對(duì)他說(shuō)“馬小跳你真厲害!”，這件事使評(píng)委們很感興趣;在展示才藝的時(shí)候，馬小跳一踢腿把自己踢得坐在了地上，但他一點(diǎn)也沒(méi)有感到含羞和難為情，我很佩服他的這種精神。
小大人丁文濤認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放在一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪合”。這些話沒(méi)有對(duì)馬小跳產(chǎn)生任何的打擊，他的三個(gè)好朋友力挺他競(jìng)選，如果我的朋友有類似的情況我也會(huì)全力支持的。
馬小跳的好朋友給他加油、打氣，為他拉票，組織“跳跳糖”隊(duì)、排練了“跳跳糖”舞、打著“超級(jí)市長(zhǎng)馬小跳”的標(biāo)語(yǔ)，經(jīng)過(guò)他們的不懈努力，馬小跳真的當(dāng)上了“超級(jí)市長(zhǎng)”，還和真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了對(duì)話。市長(zhǎng)說(shuō)他小時(shí)候和馬小跳一模一樣，而馬小跳則想“我長(zhǎng)大了如果像真正的市長(zhǎng)這么有風(fēng)度，這么帥，那該多好呀!”嘻嘻!如果是我，也會(huì)這么想的。
我覺(jué)得我身上也有很多馬小跳的影子，寫(xiě)作文好久憋不出一個(gè)字來(lái)、一聽(tīng)到“好玩”兩個(gè)字就會(huì)浮想聯(lián)翩、不好好走路，媽媽說(shuō)我是“美特斯邦威”、沒(méi)興趣的事情無(wú)精打采，有興趣的事情積極踴躍……不過(guò)最應(yīng)該向馬小跳學(xué)習(xí)的就是他的勇敢和自信。
超級(jí)大腦讀后感篇十二
《淘氣包馬小跳》這本書(shū)講述了馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，神通林子聰覺(jué)得這本來(lái)是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和；丁文濤則認(rèn)為“一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻”，唐飛、張達(dá)、毛超也感覺(jué)馬小跳沒(méi)戲。果然，馬小跳在初賽時(shí)，評(píng)委們都不愿意看他的才藝表演。但出乎所有人的意料，馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。
他成功的秘訣是什么呢？他的秘訣就是做了80份民意調(diào)查，而當(dāng)評(píng)委問(wèn)馬小跳為什么要做80份民意調(diào)查，而不是10份或20份時(shí)，馬小跳答到：“做多一點(diǎn)，就會(huì)出現(xiàn)重復(fù)的問(wèn)題。重復(fù)的問(wèn)題，就是很多人的問(wèn)題，是市長(zhǎng)必須要解決的`問(wèn)題?！彼幕卮鸫騽?dòng)了評(píng)委，打動(dòng)了觀眾，打動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)所有的人。最后馬小跳以最高的人氣票數(shù)當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。
看了這本書(shū)，我受益匪淺，既懂得了當(dāng)市長(zhǎng)的重要性，又更加了解馬小跳了。
超級(jí)大腦讀后感篇十三
自從我讀了楊紅櫻之作——《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就比平常開(kāi)心了許多呢！
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且非常丑陋的一個(gè)小男孩——馬小跳，他可是學(xué)校里的一個(gè)赫赫有名的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話，連馬小跳的爸爸馬天笑，也經(jīng)常被老師叫到學(xué)校談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且“過(guò)五關(guān)斬六將”，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望，在這里，我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)，敢說(shuō)敢做的馬小跳。
雖然他成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)的心來(lái)對(duì)待每個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是美好的！
如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句話來(lái)回答：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
超級(jí)大腦讀后感篇十四
我有一本《寶貝當(dāng)家》。它是秦文君著作的。其中，有三篇小說(shuō)。它們有的感人有的讓人發(fā)笑，有的讓人……我喜歡它。
在《寶貝當(dāng)家》這本書(shū)中，最讓人感動(dòng)的是《心香可人》。這本書(shū)說(shuō)的是：兩位女孩子的母親是同一天同一個(gè)醫(yī)院生下她們的?？删驮趦晌慌?huà)氤錾鷷r(shí)，停電了，醫(yī)院里僅僅只有一位值班的醫(yī)生，他的眼鏡也掉進(jìn)了水缸。兩個(gè)女?huà)胩淇薏恍荩t(yī)生連忙將她們包裹好，因?yàn)闆](méi)有電，暖氣也沒(méi)了……所以，兩位女孩也換錯(cuò)了。一個(gè)是善良乖巧的女孩心香，一個(gè)是活潑開(kāi)朗的女孩可人;一邊是貧窮的雙親，一邊是富裕的家庭。當(dāng)他們知道真相時(shí)，一個(gè)個(gè)眼睛像紅燈籠?？烧娓腥?《單身漢小偉》是一位教師在校園中的生活。他并不把抄襲的學(xué)生的名字記下，只是打分低些。如果考試完了，他就會(huì)讓同學(xué)們自由活動(dòng)。還有《寶貝當(dāng)家》是一部充滿快樂(lè)，充滿詼諧和奇思怪想的幽默小說(shuō)。其中的主人公宋寶貝是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
看完這本書(shū)，我明白了一個(gè)人在家應(yīng)該做什么，又不應(yīng)該做什么……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)書(shū)中的“小偉”、“郁心香”和“宋寶貝”。因?yàn)樗麄儤?lè)于助人。這本《寶貝當(dāng)家》十分感人，十分幽默……它似乎已溶入了我的世界…….
超級(jí)大腦讀后感篇十五
馬小跳，在我心目中，原先是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)摹皢?wèn)題少年”，腦子里整天胡思亂想、出言不遜、胡說(shuō)八道，還有就是他經(jīng)常鬧笑話，把別人笑得人仰馬翻?？晌易x了《超級(jí)市長(zhǎng)》后，則對(duì)其刮目相看。他是一個(gè)小小少年，竟有那么厲害的想象力，如野馬一般；一個(gè)人竟能引起軒然大波，讓路曼曼和秦老師對(duì)他聲色俱厲；他自信心很強(qiáng)，不論什么事，只要他感興趣，就盡全力做一個(gè)“拼命三郎”一樣的人，努力達(dá)到自己的目標(biāo)。比如超級(jí)城市的.市長(zhǎng)一職，他不管能不能坐上去，只要自己努力了，就不會(huì)后悔，最終如愿以償，當(dāng)上了每個(gè)孩子都?jí)裘乱郧蟮摹俺?jí)市長(zhǎng)”！這可是一次前所未有、刻骨銘心的至高榮譽(yù)呀！盡管他經(jīng)歷了“褲腰帶事件”，并且有兩次，成了人們心中的千古笑端，但他仍提起褲子努力奮斗著。這種精神是絕對(duì)值得我學(xué)習(xí)的。
超級(jí)大腦讀后感篇十六
《人腦之謎》這本書(shū)寫(xiě)得深入淺出，對(duì)于我們?nèi)腴T者來(lái)說(shuō)，比較容易理解一點(diǎn)。特別是里面那些鮮活的實(shí)例更增加了我的領(lǐng)悟。我在高中學(xué)的理科，那時(shí)就對(duì)人腦很好奇，這次閱讀更加深了我對(duì)人腦活動(dòng)與心理活動(dòng)之間關(guān)系的探求。我們的形體是心理的生理基礎(chǔ)，而腦又是與我們心理活動(dòng)聯(lián)系最密切的部位，因此很有必要對(duì)腦有一定的認(rèn)識(shí)。
首先，第一章“腦中之腦”讓我知道了腦的構(gòu)造，雖然腦作為一個(gè)功能的統(tǒng)一體，其整體性毋庸置疑，但還是可以按照功能的側(cè)重點(diǎn)和生理特性不同將腦分為不同的“區(qū)域”來(lái)研究。例如腦位于顱腔內(nèi)，由腦干、間腦、小腦及端腦組成：人腦皮層褶皺的復(fù)雜性使得人思維和行為比其他動(dòng)物來(lái)說(shuō)更為復(fù)雜，而不是說(shuō)反射活動(dòng)的精細(xì)程度是與動(dòng)物腦的物理大小有關(guān);大腦皮層的不同部位對(duì)應(yīng)于不同的肢體功能，大量病例數(shù)據(jù)說(shuō)明，一旦皮層的某一部位受損，相應(yīng)的身體機(jī)能便會(huì)減弱甚至消失!
第二章“腦的活動(dòng)”，作者向我們介紹了一些基本原理，包括大腦皮層和小腦的特殊功能;信號(hào)的傳導(dǎo)、識(shí)別及轉(zhuǎn)換機(jī)制等。大腦皮層和小腦都有其獨(dú)特的作用，這在臨床實(shí)驗(yàn)中有著直接的支持。目前既有腦功能活動(dòng)的均一學(xué)說(shuō)，也有分區(qū)功能學(xué)說(shuō)。在這塊，還有很多有爭(zhēng)議和未知的知識(shí)，尚有待人類來(lái)解決。
第三章“神經(jīng)沖動(dòng)”向我們?cè)敿?xì)地講述了神經(jīng)元是什么和怎樣發(fā)揮功能的，其實(shí)上學(xué)期的人體解剖生理學(xué)我們就學(xué)習(xí)了動(dòng)作電位和靜息電位，這次算是一次溫習(xí)吧。電位的變化和離子泵的作用有著直接的關(guān)系，不僅腦的功能實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)無(wú)機(jī)鹽離子和大量的蛋白質(zhì)，我們整個(gè)身體器官的運(yùn)作都離不開(kāi)它們。不過(guò)，腦雖然占身體質(zhì)量的比重不大，但其對(duì)氧和蛋白質(zhì)的含量要求卻是所有器官中最高的。一旦缺少了這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)，腦就會(huì)在短暫時(shí)間內(nèi)失去其傳導(dǎo)和指揮人體的功能。
第四章“腦的發(fā)育”介紹了人腦經(jīng)歷的成長(zhǎng)過(guò)程，了解這方面的知識(shí)對(duì)于如何做好兒童大腦智力的促進(jìn)，和解決一些諸如帕金森之類的老年生理問(wèn)題是有很大的實(shí)際意義的`。這對(duì)于研究?jī)和睦韺W(xué)和老年心理學(xué)有更好的參考價(jià)值。
最后一章“記憶之謎”則更好地與我們心理學(xué)專業(yè)接軌，從中我了解到短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶的關(guān)聯(lián)，大腦的遺忘問(wèn)題及記憶的生理機(jī)制;還懂得一個(gè)比較實(shí)用的記憶方式，就是把要記住的內(nèi)容與某種本身會(huì)引起許多聯(lián)想的東西掛起鉤來(lái)，這在我們現(xiàn)在的英語(yǔ)記單詞中得到了很好的體現(xiàn)，但其實(shí)它在我們生活中應(yīng)用是非常多的，只是你沒(méi)注意到而已，我們學(xué)習(xí)很多東西都要得益于這種聯(lián)想的思維。
總之，這本書(shū)讓我對(duì)大腦有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，但要想了解得更多，就還需要以后更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，這讓我很期待。
超級(jí)大腦讀后感篇十七
最近，江蘇衛(wèi)視新研發(fā)了一檔智力節(jié)目，叫做《最強(qiáng)大腦》，我非常喜愛(ài)這個(gè)節(jié)目。
我印象最深的是中國(guó)人周瑋，他那驚人的計(jì)算力，令大學(xué)教授都甘拜下風(fēng)，但是，在小時(shí)候，周瑋因受到驚嚇，而被醫(yī)生診斷為腦殘。從小都沒(méi)有受過(guò)良好的教育。但周瑋熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他在那樣的環(huán)境下還艱苦學(xué)習(xí)，如果他小時(shí)候沒(méi)有受到驚嚇，我相信他能比現(xiàn)在更優(yōu)秀，更出色。我也祝愿他身體健康，開(kāi)開(kāi)心心。
最令我震撼的是中意pk戰(zhàn)中李云龍對(duì)安德烈的情形。李云龍以為自己擺錯(cuò)了，難過(guò)地哭了。我也傷心地哭了起來(lái)，最后李云龍發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有錯(cuò)，我也沒(méi)有因此而高興。李云龍受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，沒(méi)有周末，枯燥的生活可想而知。他幾乎就沒(méi)有享受過(guò)快樂(lè)的童年。
然而意大利的安德烈，他每天都在踢足球，每次都可以享受歡樂(lè)的'周末。是多么令人羨慕!在比賽時(shí)，李云龍緊張，而安德烈卻不慌不忙，沉著冷靜。當(dāng)安德烈聽(tīng)到李云龍已經(jīng)記憶完畢時(shí)，他沒(méi)有因此著急。
當(dāng)安德烈得知李云龍擺錯(cuò)了而崩潰后，他也哭了。這是一個(gè)多么自信，有愛(ài)心的一個(gè)人呀!
看了最強(qiáng)大腦后，我受到了很大的啟發(fā)，它激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。
超級(jí)大腦讀后感篇十八
暑假期間，媽媽為了培養(yǎng)我閱讀的興趣愛(ài)好，增加我的知識(shí)儲(chǔ)備，給我買了《寶貝當(dāng)家》這本書(shū)，并給我制定了閱讀計(jì)劃。于是我在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將這本書(shū)讀完。
故事講的是，主人公宋寶貝爸爸出差外地，日常生活全部由媽媽負(fù)責(zé)打理。有一天，宋寶貝和同學(xué)史金龍?jiān)谧约议T前玩警察抓小偷游戲，就在史金龍用木頭做的玩具槍指著宋寶貝的腦袋時(shí)，宋寶貝的媽媽恰好此時(shí)開(kāi)門發(fā)現(xiàn)，于是不明真相的她嚇出心臟病并暈倒在地。宋寶貝連忙撥打了120急救電話，就這樣，宋寶貝的媽媽被送進(jìn)了醫(yī)院……在后來(lái)的幾天里，宋寶貝只能自己料理生活，同史金龍一起通過(guò)拍攝騙人的化妝品廣告為媽媽掙得醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)幫助警察抓住制作騙人廣告的.騙子。在宋寶貝和史金龍的細(xì)心照料下，媽媽也康復(fù)出院。
通過(guò)閱讀，這個(gè)故事讓我明白了幾個(gè)簡(jiǎn)單的道理。一是在家人身體發(fā)生意外時(shí)，我們不能慌亂，要及時(shí)撥打120急救電話，只有這樣才能保證家人身體健康；二是在父母不在身邊，生活沒(méi)有依靠時(shí)，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)地生活，要靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己，并要承擔(dān)起照顧家人的責(zé)任。當(dāng)然，必須從事合法的工作，絕不能為了錢而干違法的事情；三是在今后的生活中，不能僅僅滿足于不干壞事，要像宋寶貝和史金龍一樣，敢于同各種違法亂紀(jì)的事情作斗爭(zhēng)；四是通過(guò)閱讀，我也明白媽媽買書(shū)，培養(yǎng)我閱讀興趣的良苦用心，因?yàn)闀?shū)本中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)和做人的道理，只有通過(guò)不斷的閱讀，我才能獲取更多的知識(shí)，才能夠早日成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
超級(jí)大腦讀后感篇十九
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“凝視并傾聽(tīng)旁人的心靈，不只運(yùn)用你的耳朵，也要敞開(kāi)你的內(nèi)心與想象，并加上沉靜的愛(ài)?！?/p>
“超級(jí)禮物”這本書(shū)讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)為人處事!讓我們知道，當(dāng)我們?cè)敢飧淖?態(tài)度時(shí)，生命可以變成何等的美麗。
“超級(jí)禮物”講的是富翁瑞德不幸去世了，他留給了親戚們一個(gè)個(gè)價(jià)值百萬(wàn)的禮物，可卻留給自己的孫侄兒一卷錄像帶，這讓年僅24歲的杰森?史蒂芬憤怒不已。在接下來(lái)的十二個(gè)月里，杰森共收到了12份禮物，剛開(kāi)始杰森及其不情愿，但為了得到叔公的財(cái)產(chǎn)，只好耐著性子按叔公的要求去完成，但漸漸地，杰森在完成任務(wù)時(shí)，慢慢體會(huì)了叔公的用心，并漸漸發(fā)生了改變，從一個(gè)容易發(fā)脾氣的暴躁狂兒，變成了一個(gè)沉的住氣的紳士，從一個(gè)傲慢的富家公子變成謙虛的君子，從凡事都要依賴別人的小子變成獨(dú)立的有為青年……最后，杰森出色的完成了瑞德的任務(wù)，并收到了一份意想不到的禮物!
這十二個(gè)禮物分別是“工作”、“金錢”、“友誼”、“學(xué)習(xí)”、“困境”、“家庭”、“開(kāi)懷大笑”、“夢(mèng)想”、“付出”、“感恩”、“擁有一天”和“愛(ài)”。通過(guò)十二個(gè)月的磨練，杰森果然沒(méi)有辜負(fù)叔公的期望，“享受”了這十二份禮物，我也通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，和杰森一起成長(zhǎng)，與他分享了十二份禮物!
其中最讓我印象深刻的是第五個(gè)禮物“困境”。主要講了杰森經(jīng)過(guò)四個(gè)月的練習(xí)，態(tài)度改變了不少，可還是有點(diǎn)傲慢。在接下來(lái)的第五個(gè)月里，瑞德讓杰森去尋找四個(gè)處在不同人生階段的人，分別是一個(gè)小孩，一個(gè)年輕人，一個(gè)中年人和一個(gè)老人。并讓杰森述說(shuō)從他們的光景中分別學(xué)到了什么功課。最后，杰森出色的完成了任務(wù)。
首先，杰森找到了一位女孩，她以喜樂(lè)的心面對(duì)一場(chǎng)萬(wàn)分艱巨的困境，接著杰森遇到一位中年人，他的家庭雖然面對(duì)經(jīng)濟(jì)的困境，卻沒(méi)有失去生存的尊嚴(yán)和天倫之樂(lè)。杰森還遇到一位老人，他雖然剛剛經(jīng)歷死亡的悲劇，卻把它化為生命的禮贊，最后，杰森說(shuō)自己就是那位正在面對(duì)困境的年輕人，現(xiàn)在他也經(jīng)歷了一個(gè)困境，并且明白“喜樂(lè)源自于克服困境，或是學(xué)會(huì)心存歡樂(lè)的與生活上的困境共存!”
是啊，當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，何必要用悲慘的心情去面對(duì)呢?就算我們改變不了困境，但我們可以去改變自己的心情呀!當(dāng)我們懷著歡快的情緒去面對(duì)困難時(shí)，困境在我們的眼中就像是一座山，我們只要盡我們的所力，努力翻過(guò)它就行了!
但是，接受困境的挑戰(zhàn)還不夠，還要用平常心去面對(duì)，在困境中體驗(yàn)快樂(lè)!只有如此，才能堅(jiān)持到底。
孔子最欣賞的弟-子顏回就是一個(gè)能在困境中體驗(yàn)快樂(lè)的人，即使“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”。瑞德曾經(jīng)對(duì)杰森說(shuō)過(guò)：“我這輩子所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，就是去幫包括你在內(nèi)的太多人解決生活上的困境。我處處為你著想，結(jié)果反倒使你高枕無(wú)憂，失去處理困境的能力?！?/p>
是啊，鳥(niǎo)兒在孵化之前必須用力掙扎才能破殼而出，一個(gè)人可能出于好奇將蛋殼打破，讓鳥(niǎo)兒早點(diǎn)出來(lái)，然后以為自己做了件好事：但這其實(shí)反而讓雛鳥(niǎo)變得脆弱不堪一擊，無(wú)力去面對(duì)出生后的環(huán)境。結(jié)果，這人因著幫倒忙，讓一只鳥(niǎo)兒就此毀了。
瑞德不就像是那位好心的人嗎，他幫助杰森解決生活上所有的難題，卻使得杰森在面對(duì)困境時(shí)顯得束手無(wú)策。不過(guò)好在瑞德即及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便在臨死前立圖用遺囑的方式――12個(gè)禮物，去糾正曾經(jīng)的錯(cuò)誤。
我有不禁聯(lián)想到一篇課文--------《桃花心木》，正是因?yàn)榉N樹(shù)人深知在逆境中生長(zhǎng)的花才能不怕暴風(fēng)雨，堅(jiān)強(qiáng)生長(zhǎng)。我們不也是這樣嗎，被爸爸媽媽精心呵護(hù)著，就像是溫室里的花朵，但這樣，在我們遇到困難時(shí)，就會(huì)變的不知所措。所以，當(dāng)我們遇到一些困難時(shí)，不要急于向爸爸媽媽和老師求助，而是讓自己去面對(duì)，試著解決。實(shí)在不行，再去找大人們，讓他們?yōu)槲页鲋\劃策，盡量自己去解決，而不是當(dāng)甩手掌柜!
“超級(jí)禮物”讓我終身受益。
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