科學(xué)是我們認(rèn)識(shí)和改造世界的工具，它推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是一些成功企業(yè)的案例分析，可以從中學(xué)習(xí)到管理經(jīng)驗(yàn)。
假如我是你初三篇一
春天，你是萬(wàn)紫千紅，你是春陽(yáng)和煦，你是春暖花開，你是鳥語(yǔ)花香。我是多么想成為春天的成員啊!
我會(huì)讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺;我會(huì)讓櫻花在這春意盎然，百花盛開的春天展示出它最多姿多彩的一幕;我會(huì)讓迎春花綻開它金黃金黃的花瓣，自由的綻放;我還會(huì)讓草坪上綠茵茵的草長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛;我會(huì)讓河的小草喝上可口的河水。
假如我是春雨，我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我，我就會(huì)在哪。
本文采用總分總的形式，開篇點(diǎn)題，“我是多么想成為春天的成員啊!”;然后描述了“假如我是春雨”的`一系列舉動(dòng)，“我會(huì)讓···我會(huì)讓···”，通篇運(yùn)用排比的手法，夾雜著比喻和擬人的修辭手法，語(yǔ)言生動(dòng)而形象，描繪出了“假如我是春雨”所帶來(lái)的豐富多彩的景色;結(jié)尾處“我會(huì)讓大地蘇醒，哪兒需要我就會(huì)在哪。
假如我是你初三篇二
爸爸媽媽，假如我是你們，我不到五雷轟頂?shù)臅r(shí)候絕不會(huì)打你們，當(dāng)你們犯了錯(cuò)，我絕不會(huì)著急，而是慢慢的跟你說，你們?cè)撛趺醋?，不該怎么做，我都?huì)慢慢的跟你們說，給你們一個(gè)較大的空間進(jìn)行自由選擇，而有些事情不能讓你們決定，也請(qǐng)你們多多包涵。
我不會(huì)逼你們做太多的習(xí)題，學(xué)習(xí)方面的事情全由你們自己主宰，樂器會(huì)讓你們學(xué)，但是可以自由選擇自己喜歡的樂器，總之，盡我最大的限度給予你們自由。我不指望你們?cè)谒械姆矫娑几鷦e人一樣，我只想讓你們盡自己最大的努力完成這一切，學(xué)習(xí)是自己的事，你們學(xué)得好不好與我無(wú)關(guān)，你們的未來(lái)全靠自己，我并不能為此做些什么。
當(dāng)然，你們的愿望，如果合理，我也會(huì)盡可能的滿足你們，但是如果你們要這要那，我就會(huì)什么都不買給你們，因?yàn)槲蚁Ｍ銈兌弥?，懂得適可而止，做人也需要這樣的品德，教育不是注重學(xué)習(xí)成績(jī)而是注重你們懂得做人的道理。
如果你們有不會(huì)的東西求助于我，我會(huì)毫不懈怠用精簡(jiǎn)的方法告訴你們這道題該怎么做，不過我不會(huì)告訴你們答案，只會(huì)告訴你們方法，因?yàn)?，了解了方法這一類題都能迎刃而解。
你們的生活，我也會(huì)幫助你們整理得有條不紊，當(dāng)然大部分會(huì)讓你們自己來(lái)做，你們的食宿，也會(huì)讓你們滿意，我一周會(huì)帶你們出去吃飯一次，而且是吃你們喜歡吃的，花多少錢都無(wú)所謂，只要你們吃飽，只要你們滿意，花多少錢都是值得的，但是你們需要更好的精神狀態(tài)來(lái)告訴我我給你們吃的這頓飯是值得的。
假如我是你初三篇三
那一天，我竟真的當(dāng)上了老師！抱著教科書走進(jìn)教室，本來(lái)亂哄哄的教師馬上安靜下來(lái)，同學(xué)們都回到座位上，安安靜靜。真是越來(lái)越喜歡當(dāng)老師了，真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單，但難題來(lái)了。
課上，前排的同學(xué)都很認(rèn)真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái)：“后面的同學(xué)認(rèn)真聽講?！边@句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時(shí)好佩服自己，當(dāng)老師的感覺真好，同學(xué)們都聽我的。
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?！?/p>
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風(fēng)大浪終于過了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來(lái)，我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會(huì)幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
假如我是你初三篇四
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！奔偃缥沂谴河?，我會(huì)毫不吝嗇地把我那細(xì)如牛毛、柔如蠶絲的雨滴輕輕灑下。讓嬌艷的桃花公主重新露出久違的笑臉；讓燦爛的迎春花使者釋放出壓抑已久的激情與活力；讓芳香的梨花姐妹，重新在枝頭綻放屬于自己的輝煌；讓整個(gè)冬天都光禿禿的小樹吐出翠綠的新芽……假如我是春雨，我會(huì)忠實(shí)地陪伴著春姑娘走來(lái)，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，奏響歡迎春姑娘的開場(chǎng)曲。
“渭城朝雨?徘岢荊?客舍青青柳色新。”假如我是春雨，我會(huì)到城市里去，用自己的甘露，為布滿灰塵的城市洗刷一切。高樓大廈變亮了，柏油馬路變新了，河水變清了，城市變得更潔凈、亮麗。人們可以盡情地呼吸雨后清新純凈的空氣，孩童可以感受世界上的美好與純真。五彩繽紛的傘花報(bào)告了春天到來(lái)的喜訊，人們迫不及待地脫下厚重的棉襖，換上輕巧的春裝。
“久旱逢甘霖，他鄉(xiāng)遇故知?！奔偃缥沂谴河?，我更想到那些干旱的地方去。濕潤(rùn)干裂的土地，撫摸動(dòng)物、植物、難民們的臉龐，撫慰干旱帶給他們的創(chuàng)傷，讓面黃肌瘦、干渴無(wú)比的他們飽飲甘甜的`雨露，讓所有干枯的河床和水井重新蓄滿清澈的雨水，讓大地恢復(fù)新綠，沙漠變綠洲，干枯的田野變成豐收的糧倉(cāng)。假如我是春雨，我還想當(dāng)保護(hù)水源的公益使者，讓那些有吃有穿，每天能喝上安全水的人們知道，還有無(wú)數(shù)的人們正忍受著缺水的煎熬。我還想呼吁全世界：保護(hù)水源，節(jié)約淡水。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！奔偃缥沂谴河辏谌脑麻g，描青山巒，繪綠田野，漾起湖水，喚醒萬(wàn)物，讓世界因充滿生機(jī)活力顯得更滋潤(rùn)，更美好，讓春天成為人間最美的季節(jié)！
假如我是你初三篇五
我：假如我是你，我就會(huì)在她放學(xué)的時(shí)候在校園門口安靜的等她，不會(huì)比她來(lái)的還要晚，讓她自己一個(gè)人在學(xué)校門口等著。
爸爸：假如我是你，我就會(huì)在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽講，不能開小差。我會(huì)在考試的前天晚上認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試的時(shí)候，我會(huì)認(rèn)真的去答題。
我：假如我是你，我會(huì)在周末的時(shí)候適當(dāng)?shù)慕o她們復(fù)習(xí)一些東西，不會(huì)給她太大的壓力，而且會(huì)在她們學(xué)習(xí)的時(shí)候給她吃一些好吃的東西。如果她真的有不會(huì)的題我不會(huì)去勉強(qiáng)她，也不會(huì)去吼她，而是要去很耐心的去教她，一遍一遍的去跟她講，直到她會(huì)了為止。
爸爸：“假如我是你，我會(huì)在你們要求我做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我會(huì)很認(rèn)真的去做數(shù)學(xué)題，并且，如果有不會(huì)的會(huì)去立刻問自己的家長(zhǎng)。如果自己家長(zhǎng)也不會(huì)的，就去問自己的老師。我不會(huì)經(jīng)常的去玩一些電腦游戲，有這個(gè)時(shí)間，就會(huì)去看一些書，一些很有名的經(jīng)典和名著。
我：假如我是你，我會(huì)在周末的時(shí)候帶她出去玩。帶她去公園逛逛，呼吸一些新鮮的空氣。我會(huì)帶她去書城買幾本她自己喜歡的書。我會(huì)去陪她逛一逛商場(chǎng)。我會(huì)去買一些她自己喜歡吃的東西。
爸爸：假如我是你，我就不會(huì)天天窩在家里面，只是看電視和做作業(yè)。我會(huì)出去走走看看，盡管自己沒有什么事情，但也會(huì)去看看周圍的風(fēng)景，走走看看會(huì)讓自己的心情更加的舒暢。
我：假如我是你，我會(huì)留出多的時(shí)間來(lái)陪陪你，陪你去干一些你自己喜歡的事情。我不會(huì)天天都去上班，雖然有的時(shí)候我也會(huì)去，但我也會(huì)打個(gè)電話來(lái)關(guān)心關(guān)心你。
假如我是你初三篇六
如果我是你每個(gè)人的人生都有不同的經(jīng)歷，每個(gè)人的背后都有一段精彩或悲傷的故事，而這些故事造就了現(xiàn)在。誰(shuí)都有幻想，我又何嘗不是呢，生命中緯路的點(diǎn)滴，都會(huì)有他的生死離別，我向往更高層次的人生，所以我時(shí)常會(huì)幻想，如果我是你，那又會(huì)是如何呢？我所追求的必然是高雅的你，這樣我才會(huì)時(shí)常憧憬成為你的那一時(shí)刻。
假如我是你初三篇七
一場(chǎng)疫情，猶如一頭有著青面獠牙的怪獸，將城市的生活吸收殆盡，人群內(nèi)心慌張，街道空曠干凈，疫情卻無(wú)孔不入的滲入我們每一個(gè)角落。
在疫情面前，假如我是你，我又是否真的能像你一樣勇敢，一樣無(wú)畏。
今年年初，疫情大爆發(fā)，為抗擊疫情，冒著肆虐的病毒，你勇敢地挺身而出，成了人們心目中的英雄。在這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)役中，你穿上了厚重的防護(hù)服，口罩勒傷了年輕的臉龐，汗水浸濕衣背，在未知的風(fēng)險(xiǎn)中，你選擇了病毒正面交戰(zhàn)。
醫(yī)院的凌晨一點(diǎn)半，雨中倩影，外面是雷聲轟隆，傾盆大雨。非常時(shí)期就像一面鏡子，照出了生活中許多細(xì)碎的光點(diǎn)。以前寧愿吃街邊小攤也不愿喝家中一口湯，假如我是你，一定會(huì)覺得眼前溫?zé)岬臏嵌嗝凑滟F。
疫情當(dāng)下，我才發(fā)覺了過往不曾認(rèn)真感受的小確幸，原來(lái)華燈初上時(shí)，人山人海才是一種安靜的幸福。
假如我是你，也許我沒有那么大的勇氣與肆虐的病毒正面交戰(zhàn)，還安慰著自己“除了死亡，一切皆是擦傷”。面對(duì)家人的不放心，你在休息的短短幾分鐘與家人打一通電話，報(bào)著平安。也許我不忍心面對(duì)孩子的不舍，將心愛的孩子交給家人照顧，幾個(gè)月都不見面。假如我是你，也許我會(huì)選擇留在家人身邊，陪伴孩子。
假如我是你，也許我也會(huì)與病毒作斗爭(zhēng)，但我想，我一定不如你這般勇敢堅(jiān)定。你說自己不是“白衣天使”，只是做了自己應(yīng)該做的事，但每一次你眼中平凡的善舉都不可或缺。
一顆又一顆平凡的星子，最終匯聚成的是穿透陰霾的希望之光。
假如我是你，一定期待著城市斑斕的燈火，霎時(shí)涌入街道的青春而躁動(dòng)的人潮，和晚風(fēng)中痛快迎接我的放肆融入的璀璨夜色。
“沒有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，愛與希望比病毒傳播得更快?！币院笠捕ú粫?huì)嫌棄人山人海，因?yàn)槟菢硬攀菄?guó)泰民安。
假如我是你初三篇八
假如我是你，我會(huì)以文天祥之意志慷慨復(fù)國(guó)！決不忍辱偷生，毅然高唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”的復(fù)國(guó)絕句，更要“捐軀赴國(guó)難，視死呼如歸……”
一代天才方仲永，自幼少有逸才，年僅八歲即能為武，寫詩(shī)作賦?？墒菂s在這立基之年，頹廢所有天生之才華，到成年之時(shí)卻不及一個(gè)普通人的水平，不禁令人扼腕一代俊才，竟然會(huì)落到如此之下場(chǎng)！
是誰(shuí)，在寂寞梧桐的深深庭院之中獨(dú)奏“剪不斷，理還亂”的斷腸詩(shī)句；是誰(shuí)，在冷冷的雨夜中“夢(mèng)里不知身是客，一響貪欣”的切切悔恨；有是誰(shuí)，在高樓上“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的無(wú)盡哀然……是你，李煜，你為何在亡國(guó)之后，不是想著拼死一戰(zhàn)以示愛國(guó)之心，卻在梧桐院中悠悠自哀?？上?，一杯毒酒，卻結(jié)束了你這42歲的短暫而幽恨深長(zhǎng)的生命。
假如我是你初三篇九
如果我是你，我又將會(huì)在哪里，日子過得怎么樣，是否還會(huì)去嘆息。
面對(duì)自己的傭耕生活，身邊無(wú)人能懂自己的一腔熱血，陳勝長(zhǎng)嘆“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉？"面對(duì)封建王朝的不公，陳勝發(fā)出“王侯將相寧有種乎！”的怒吼。為了實(shí)現(xiàn)自己的志向，陳勝揭竿而起，成為歷史上反抗封建王朝的第一人。起義大澤鄉(xiāng)，攻兵铚酇苦，行軍至陳縣……起義初期，陳勝率兵勢(shì)如破竹，風(fēng)勢(shì)正盛在全國(guó)也引起巨大響應(yīng)，可謂是成績(jī)卓著，然而尚未推翻秦王朝統(tǒng)治，陳勝便開始享受其皇帝般奢靡的生活，全然忘記自己最初的方向，結(jié)果可想而知，一場(chǎng)轟轟烈烈的農(nóng)民大起義隕落天際?？吹竭@里，我不禁感到惋惜，成功已經(jīng)唾手可得卻被毀之一旦，我想，如果我是陳勝，我斷不會(huì)早早沉迷聲色犬馬之中，我會(huì)為自己制定一個(gè)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)并為之不斷努力，從而實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
有的人會(huì)認(rèn)為，一個(gè)人能否成才與自身天資的高低十分有關(guān)，但是空有天賦卻不思進(jìn)取也不見得會(huì)有多大成就。方仲永就是一個(gè)很好的例子。仲永五歲時(shí)，從未見過書具，卻能“指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者?！边@般天資在一個(gè)五歲幼童身上足夠令人嘆為觀止了。如果他能好好利用自身優(yōu)勢(shì)，假以時(shí)日，必能成才。相反，他自從展露自身才華后便跟著父親到處為鄉(xiāng)人作詩(shī)謀財(cái)，當(dāng)他才華枯竭之日，這樣的天才也就如塵埃般淹沒在歷史之中。面對(duì)仲永的一生，感慨萬(wàn)千，如果我是方仲永，我一定要努力學(xué)習(xí)，飽讀詩(shī)書好不負(fù)著天賜才華，畢竟，幸運(yùn)是不存在的，努力才是硬道理。
黃仲則一生不過三十幾載卻可謂是嘗遍人生酸辣苦甜。年過十五便在詩(shī)壇小有名氣，在鄉(xiāng)試中嶄露頭角。志奪桂冠的他卻在后來(lái)的會(huì)試中屢試不第。生活的艱辛，不得志的抑郁磨光了年輕氣盛的棱角。二十幾歲寫出來(lái)的詩(shī)便是如“詎有青烏緘別句，聊將錦瑟記流年”這般老氣橫秋。哪怕是后人隨口就來(lái)的“十有九人堪白眼，百無(wú)一用是書生”這般名句，也鮮有人知是出自黃仲則之手。讀過他的詩(shī)，讓我不禁想象如果我是黃仲則，我又會(huì)怎樣？我想我定會(huì)學(xué)蘇軾那般不懼人生挫折，相信自己定會(huì)有所成就而不是郁郁一生。
現(xiàn)下再如何感慨如果自己是某某會(huì)怎樣也是無(wú)用，畢竟這已是定局。我們要做的是習(xí)名人之所長(zhǎng)，避名人之所短，成就自己，鑄就未來(lái)！
假如我是你初三篇十
總希望有一天，我要試試你該有多好。
你說，當(dāng)小孩耳朵不好?。撼燥堄腥丝粗?，玩兒要被催著回家，成績(jī)單恣意發(fā)下來(lái)那就是天打雷劈！所以，我想當(dāng)大人，我想當(dāng)老師，我想嘗嘗當(dāng)老師的滋味。
那一天，我竟真的當(dāng)上了老師！抱著教科書走進(jìn)教室，本來(lái)亂哄哄的教師馬上安靜下來(lái)，同學(xué)們都回到座位上，安安靜靜。真是越來(lái)越喜歡當(dāng)老師了，真好。我癡癡的認(rèn)為這有多簡(jiǎn)單，但難題來(lái)了。
課上，前排的同學(xué)都很認(rèn)真，記者筆記，可以后排總有幾條“毛毛蟲”，從東扭到到西，并且四處傳播“說小話”病毒。哎，有什么辦法呢。我只好拍一下講臺(tái)：“后面的同學(xué)認(rèn)真聽講?！边@句話就像特效藥一樣，一針到位，教室里立馬安靜。
我頓時(shí)好佩服自己，當(dāng)老師的感覺真好，同學(xué)們都聽我的。
我想起了我的老師說過的話：“要給犯錯(cuò)的人一個(gè)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)?！?/p>
在這段話之后，這一節(jié)課都很安靜，很順利，大風(fēng)大浪終于過了，美麗的彩虹出現(xiàn)了。
我的心里有一種莫名的欣慰，上蒼送給我了多少磨難，但我可以突破它，我明白，做老師，不僅要做要教書，更是要做到育人，要教的不是人，而是心。
媽媽敲敲我的腦袋：”想什么呢！“我突然從幻想中醒過來(lái)，我多想告訴媽媽我剛才做了一個(gè)多么每秒的夢(mèng)啊，但我卻只說了一句：“假如我是你，老師，我會(huì)幸福，但現(xiàn)在的我，有不一樣的幸福！”
假如我是你初三篇十一
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，一間房屋里傳出沙沙的聲響，我仍然坐在桌前，寫著父母給我布置的各種作業(yè)。
在我的生活中，你們給我報(bào)了許多興趣班，從早到晚，一刻不停。星期三有奧數(shù)課，星期六有課、英語(yǔ)課……不管我想不想學(xué)習(xí)，你們總是說“這是為你好”“你以為我們?cè)敢庾屇闳W(xué)呀”之類的話，你們就不能讓我休息一會(huì)兒?jiǎn)幔?/p>
假如我是你們，我一定讓我的孩子學(xué)習(xí)自己喜愛的事物，做自己想做的事，我不會(huì)去約束他，但也不會(huì)讓他嬌生慣養(yǎng)、自以為是。
生活中的我是好動(dòng)的，對(duì)身邊的事物都感到新奇，想做許多自己獨(dú)立完成的事。一些簡(jiǎn)單的事情，可在你們眼中我好像一定完成不了似的，總是把我支開，不讓我做。
假如我是你們，我一定不會(huì)像你們一樣，一直保護(hù)著他，我會(huì)讓他獨(dú)自去完成一些小事，訓(xùn)練他的能力。我也會(huì)讓他了解一些道理，讓他的學(xué)識(shí)豐富起來(lái)。不會(huì)像你們一樣，總是把孩子支走。
你們常常因?yàn)楣ぷ鞣泵?，?huì)把我冷落，總讓我一個(gè)人待在家里，不抽出時(shí)間來(lái)陪伴我。從小我就缺少你們對(duì)我的陪伴。
假如我是你們，我一定會(huì)抽出好多時(shí)間來(lái)陪伴他，讓他天天擁有好心情、好記憶。我不會(huì)總是忙忙碌碌地工作，更不會(huì)不抽出時(shí)間來(lái)陪伴他。我會(huì)讓他一直開心?？鞓废氯?！
“嘿，嘿，嘿！”在媽媽的呼喚聲中，我慢慢地從幻想回到現(xiàn)實(shí)中，“楊孟昊小盆友，快點(diǎn)寫作業(yè)，發(fā)什么呆?。∠氚ご蛑闭f，我成全你！”我聽了，雞皮疙瘩都起來(lái)了，我只能無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲，又恢復(fù)到了奮筆疾書的日子里。
假如我是你初三篇十二
長(zhǎng)安的玄色花繡鞋與白絲襪停留在日色昏黃的樓梯口；紅玫瑰奇詭的冷笑定格在大紅大紫、龍飛鳳舞的血色長(zhǎng)袖旗袍上；病態(tài)的曹七巧吐著煙氣，倚靠著卷著云頭的梨花坑……柚子般的寒香，自己不落淚卻讓人黯然神傷。
夜半蒼涼，黃卷青燈，美人遲暮，千古一轍。一枝紅顏露凝香，云雨巫山枉斷腸……。
我坐在落英繽紛的樹下讀信，讀你多年前就寫下的信，歲月在紙上泛黃，郵寄的地址上寫滿滄桑，最初的語(yǔ)言經(jīng)過流年的搖撼，就只剩下一副骨骼，“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”，平日所有不見的鳥巢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞧上一眼，恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在樹枝上，靜待有人揮毫潑墨譜成新的歌謠。
她的靈魂是一張琴，因繽紛的極樂而顫抖，冷漠而又充滿激情；她是最美麗的孤女，是開在文壇上的奇葩。
假如，我接過你的生花妙筆，而舊日的墨汁已無(wú)法噴薄出今朝的輝煌，那就注以新鮮的血液，我緊握你的筆桿，猶如握住那顆躍動(dòng)的心靈，淚流滿面而又欣喜若狂。一個(gè)單獨(dú)的詩(shī)人不必去唱一支舊歌，相信我不是第二個(gè)張愛玲，而是第一個(gè)“我”，盡管眼眸中余有她的風(fēng)韻，我也要用獨(dú)特的視線來(lái)描摹這個(gè)世界。
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