不斷學習和提升是追求成功的必經之路。寫總結需要注意結構的合理性和邏輯的推進。接下來是一些總結的精選片段，供您參考和借鑒。
讀通往廣場的路不止有感篇一
最近，我讀了五年級上冊的書，讓我深有感觸。其中，讓我印象最深刻的是其中的《通往廣場的路不止一條》。故事的大意是這樣的：
有一次，一位父親帶著他的女兒爬上了教堂高高的塔頂。腳底下，如蜘蛛網般交叉的街道，一條條都通往了城市廣場。于是，父親對孩子說：“好好瞧瞧吧，親愛的孩子。通往廣場的路不止一條。生活也是一樣，假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”孩子記住了父親說的話。之后，他不管遇到什么困難，都會想起父親的話。用另一種角度，用另一種方式去對待這件事情，結果最后她成功了，實現了自己的理想，成為了一名優(yōu)秀的服裝設計師。
其實，在我們的學習生活中，也會有類似的事情發(fā)生。比如，遇到了一道自己不會的題目，用平常自己的思考方法行不通。那么這時，我們不妨用文中的方法，說不定會有意想不到的驚喜。就像本文的作者一樣，會有更大的突破。只要帶著希望出發(fā)，成功就離你越來越近，頑強意志可以讓你克服困難，再一次沖破艱難險阻，通往廣場的路就又多了一條。
讀通往廣場的路不止有感篇二
這篇文章是語文書里的，主要內容是伊爾莎?斯奇培爾莉在服裝設計當中，因出售貿易的重重困難。在出售當中，有一位十分爽快的公司老板向伊爾莎?斯奇培爾莉購了40件毛衣。伊爾莎?斯奇培爾莉頓時大喜過望，腳下就如踩上了一朵幸福的云！當她向維黛安太太編織毛衣時，維黛安太太告訴她：織這么一件毛衣至少要花我一個星期的時間。而老板是一個星期后來拿貨。
霎時，伊爾莎眼前一片漆黑，垂頭喪氣地回家了，當她想起爸爸小時候對她說的一句話：“通往廣場的路不止一條”，她又精神大發(fā)，勇敢的站了起來！她找到了20位心靈手巧的婦女，在一星期內順利交貨。還舉辦了服裝展，但由于婦女們來不及趕貨，一一辭職了，這回把伊爾莎給急了，看著這些少了袖子少了領子的半成品，心里十分難受?！斑祝瑢α?！我就不能辦一個與眾不同的服裝展嗎？”伊爾莎想象大發(fā)，舉辦了半成品裝展。
這個故事告訴我們，不管遇到怎樣的困難，總有一個解決的方法，如果這條路不通，可以試試另一條路。
我們生活中也有這樣的例子，比如說做數學題，這樣的方法算不出，不要呆呆的坐在那里，仔細的想一想另一種方法能不能出入，這樣才會更加地靈活腦子。
伊爾莎用她那聰明機智的腦子相出了許多辦法。當40件毛衣干不出來的時候，伊爾莎?斯奇培爾莉并沒有放棄，而是堅持不懈的勇敢面對，這20位婦女趕了貨，當服裝是半成品時，她用機智的腦袋相出了與眾不同的服裝展，來的顧客絡繹不絕。
我們應該多方面的思考和解決問題，這樣才會為祖國做出更大的貢獻。
讀通往廣場的路不止有感篇三
“通往廣場的路不止一條”，這是父親說的一句話，它攬括了課文的精髓，告訴了我們一個“敢于創(chuàng)新、另辟蹊徑”這個意義深刻的哲理，也激勵了我也要做這么一個人。
課文主要講述了美國作家伊爾莎?斯奇培爾莉的創(chuàng)業(yè)生活的艱辛和解決方法。從兩個事例中我清楚地感覺到，作者一直燃燒著的開拓精神，勇于地面對撲面而來的“絆腳石”，堅強地面對，讓一切困難都消滅掉，給自己開辟了一道屬于自己的河流?？磥恚赣H的話印證了，這教會了作者，同時也教會了我，也要做一個開辟蹊徑、多思維想法，還有對待任何事物的樂觀、自信的人。
唐代詩人陸游說過一句話：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！比绻约憾紝ψ约菏チ诵判模歉撬缆芬粭l了。問題迎面而來，首先就要學會冷靜思考，給它來個“全壘打”，給他狠狠地一擊，問題自然迎刃而解了。
生活中也要這樣，當讀了《通往廣場的路不止一條》后，我猛然開竅，為什么自己只縮在一邊，不愿站起來呢？為什么不開朗、不樂觀、不自信地面對呢？為什么只是膽怯呢？人生肯定會遇到一些讓人措手不及的事，但只有想辦法才能解決。
讀通往廣場的路不止有感篇四
今天，我們學習了一篇課文，名字叫《通往廣場的路不止一條》。這是一篇富有哲理，引導人生，讓人終生受益的文章。內容寫了從“我”回憶小時候，父親給作者上了生動的一課—通往廣場的路不止一條。
這篇課文是一位父親對孩子的教育，這讓我很感動。父親向“我”說的話，對我很有啟發(fā)。文中父親告訴孩子，當一條路走不通時，千萬不能灰心，首先要有決定走另一條路的信心和勇氣。另一條路也許不那么直接，但幾經周折，還是能夠到達你想去的地方。這兩句話看似直白，去含義深刻。使“我”終身受益。
就拿這次汶川大地震來說吧！在地震中，有多少的人們成了殘疾人，但他們不向困難屈服，不把自己堵在一條死路上。有的沒有了手，還可以用嘴，還可以用腳來做事。他們是多么堅強呀！這種精神是多么可貴呀！
課文中，作者還舉了兩次自己的親身經歷。她雖然不能直接到達目的地，點她經歷重重困難，最終讓夢想變成了現實。
學習了這篇課文，給了我一把心扉的鑰匙，給了我走另一條路的勇氣和力量！作文。
讀通往廣場的路不止有感篇五
我最近讀了一篇課文，題目叫《通往廣場的路不止一條》。學完這一課后，我有很多感想。
這篇課文主要講的是：小作者小時候，她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題，最終找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數學題時，用一種解法解不
出來，就去問家長或同學。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換別的一種解法？生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗多少次才成功的呀！我還想到了一個關于“通往廣場的路不止一條”的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當音樂家。一個喜愛繪畫，想當美術家。但不幸的是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最后，兩個人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條”，生活也是這樣，假如你發(fā)現這條路不能達到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順，面對困難，我是退出，還是向目的地前進。我都應該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。
“通往廣場的路不止一條”。另我受用不盡。
讀通往廣場的路不止有感篇六
這篇課文主要講的是：小作者小時候，她爸爸帶她登上了高高的塔頂。望向一條條川流不息的馬路。父親教導女兒：如果做事情感到這個辦法行不通的話，就換另一種方法用用。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題，最終找到了一條出路。
上完這堂課后，我不由得想起自己。我在做一道數學題時，用一種解法解不。
出來，就去問家長或同學。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換別的一種解法？生活也是這樣，多少發(fā)明家也是試驗多少次才成功的呀！我還想到了一個關于“通往廣場的路不止一條的故事。有兩個孩子，一個喜愛彈琴，想當音樂家。一個喜愛繪畫，想當美術家。但不幸的.是，愛好繪畫的眼睛瞎了，喜愛彈琴的耳朵聾了。但經過一位老人的指點，愛好繪畫的改為學彈琴，喜愛彈琴的改為學繪畫。最后，兩個人都成了有成就的人。
“通往廣場的路不止一條，生活也是這樣，假如你發(fā)現這條路不能達到目的地的話，還可以思考選擇另一條路走。人生的路上不可能一帆風順，面對困難，我是退出，還是向目的地前進。我都應該明智地另謀出路，說不定，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些言不放棄的人。
讀通往廣場的路不止有感篇七
今天早上，我翻看了伊爾莎?斯奇培爾莉寫的《通往成功的道路不止一條》，看完之后，感受頗深，深受啟發(fā)。
伊爾莎?斯奇培爾莉，是一位美國作家，《通往成功的道路》這是一篇富有哲理性的散文，文章從“我”回憶小時候，父親給我上了生動的一課――“通往廣場的路不止一條”給了我一把開啟心扉的鑰匙，隨后記敘了“我”人生道路上兩次身陷困境、面臨挑戰(zhàn)的時候，是父親對我的教誨使我的到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣，最后走出困境取得成功的事實，從而揭示出“條條道路通羅馬”的真理。
是呀，就像作者的父親所說的，通往成功的道路不止一條，條條道路通羅馬。成功是一種態(tài)度，當一條路走不通的時候，我們絕對不能鉆牛角尖，千萬不能灰心，首先我們要有決定去走另一條路的信心和勇氣，只要帶著希望出發(fā)，成功就會離你越來越近。頑強的意志可以幫助人克服許多困難，當我們再一次沖破艱難險阻、經歷了苦難后，通往廣場的路就又多了一條。人的一生說到底就是在此路不通走彼路；彼路不通，再走另一條路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。人的一生中，不可能一帆風順，總會遇到這樣那樣的困難，首先我們要有像作者一樣這種積極面對人生的樂觀的態(tài)度，不向困難屈服，那么陽光總在風雨后，成功是會屬于我們每一個人的。
《通往成功的道路不止一條》使我深刻地領會到了：通往成功的道理不止一條，每個人成功的道路也不盡相同，只要我們有積極樂觀的生活態(tài)度、有頑強的意志力，當一條路走不通的時候，應該適當拐彎，選擇走另一條路，不斷努力、不斷前進，那么最終會取得成功。
讀通往廣場的路不止有感篇八
自從讀了這篇課文，讓我深有啟發(fā)。
本文主要講了父親讓”我“知道通往廣場的路不止一條的啟示。而“我”的夢想是做一名時裝設計師。在一次偶遇的時候遇到朋友穿的毛衣很好看，于是有了大膽的想法：為什么不從毛衣入手，自己設計，制作和出售時裝呢？后來”我“畫了一張蝴蝶花紋的毛衣圖紙設計圖，請維黛安太太織了一件。穿著這件毛衣參加時裝商人的午宴，興奮的是商場的經理一下子定了40件，約定二星期交貨，就在"我”高興之時，難題來了，維黛安太太告訴”我“:"織一件毛衣就要一個星期，而且要40件，根本不可能完成"。那朵幸福的云突然消失了，心情很不好，在回來的路上想到了一個方法，何不通過婦女會織幫忙呢！于是找了二十位心靈手巧的婦女，二個星期完成了40件毛衣。從此，一條時裝的河流，源源不斷地從“我”的時裝店里流出來。有的時候現實并不是你所想的，也不會按照你的思路來做，在準備一次時裝展時，縫紉的姑娘都走了，剩下還沒成型的衣服，就在“我"一籌莫展的時候，突然想到了何不就搞一次不是成衣的時裝展呢！時裝展如期開幕。這真是一個與眾不同的展會-雖然衣服還沒成型，但是給人一種遐想，揭發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。
這篇故事告訴我：通往廣場的路不止一條，而學習也一樣，學習的方法很多，要找到適合自己的學習方法，那這樣才能有效的學習，把學習學好。其實在生活中，每個人都有夢想和追求，要實現自己的夢想，一定要付出很多努力，而在努力的路上，必定有很多出乎意料的事情發(fā)生，而這些努力不一定讓你馬上成功，但只要堅持自己的夢想，就一定離成功不遠。所以不管遇到什么事情，只要開動腦筋，就會想到解決方法，如文中所講：假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！
讀通往廣場的路不止有感篇九
讀完《通往廣場的路不止一條》這篇課文，有的第一個感覺就是領悟，感受到生活就像作者父親所說的一樣，父親說的不只是告訴她通往廣場的路不止一條，而是讓她領悟的生活的道理。
生活就如一扇扇鎖著的門，而你，你有每一個門的每一把鑰匙，你可以選擇先走那一扇門，而假如這條門不通的話，你可以換一扇門，不是死走這一條路。
這篇課文是先用父親最先在作者小時候所說的話來做鋪墊，然后再用作者的夢想，和夢想之路上的坎坷遇困難來進入正題，然后是運用父親所說的話來改變方式，再后來就是因為人選不夠而遇到煩惱，再用父親的話來改變方式，最后就是對父親說的話做出領悟。
我讀完以后，最終最深刻的感覺，是感覺到了生活或的路有許多，不是每一條路都對，每一扇門都好，每一種選擇都帶你進入勝利與成功的殿堂。
每一個人做出后的結果都是不一樣的，有些人選擇去了獨木橋，有些人選擇到了大馬路，不管是怎樣，生活的路有那么多任你去隨意去選擇。
但是當你再走你的路的時候，突然發(fā)現，這扇門是死路，這條路通往懸崖，這個獨木橋不是通往你的方向你的夢想的，這時候，請你不要猶豫，的死死地扣在了這個地方，換一種方式，這個問題就可以解決了。
這篇文章告訴我們的就是這個道理，不要執(zhí)迷不悟的走一條錯誤的路而去放棄你的夢想，因為，這樣的話，你總有一天會后悔的。
讀通往廣場的路不止有感篇十
“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試?！边@是課文《通往廣場的路不止一條》中令我感觸最深的一句話。
這篇文章主要說的是：作者小的時候，父親帶她登上高高的塔頂。望著腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺得這個辦法行不通的話，就換一種法子試一試。后來，作者在事業(yè)方面遇到了兩個難題，最終又找到了一條出路。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家，一個想當音樂家?？墒窍氘斠魳芳业暮⒆佣涿@了;想當畫家的那個孩子眼睛瞎了。他們十分傷心，埋怨命運對他們的不公。恰巧有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下自己的理想。他們眼前一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們都覺得這樣反而更好，因為這樣可以把心思都集中到一點上。
后來，耳聾的孩子成了名揚四海的畫家;眼瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。通往廣場的路不止一條在學習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動腦筋，就沒有解不開的難題。俗話說“條條大路通羅馬”，這揭示一個簡單的道理：通往成功的路不止一條!
讀通往廣場的路不止有感篇十一
今天，我讀了一篇課文《通往廣場上的路不止一條》讓我知道了：遇到困難時要戰(zhàn)勝困難，另辟蹊經。
這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過她：“假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”她一直都把爸爸的這句話記在心間。因為主人公的夢想是當一名服裝設計師，所以開了一服裝店，之后她決定開一次服裝展，但在離開展還有十三天的時候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時主人公想起爸爸對自己說的話時，她想到了展出未縫成的衣服，最后前來訂貨的人絡繹不絕。
生活也是如此，有些人在事業(yè)上遇到一些困難，就想放棄自己的生命，這是多么的可悲呀！有一次我做數學題時，一道思考題難住了我，我本想放棄，但我想到《通往廣場上的路不止一條》時，我腦筋一閃知道了這道題不能圍繞一個思路來想，還會有別的什么辦法的。不一會，我就把這道題做出來。
我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶著希望出發(fā)，或另辟蹊經就能走向成功。
讀通往廣場的路不止有感篇十二
學了《通往廣場的路不止一條》這篇課文以后，我懂得了一個道理：當一個辦法行不通時，可以另辟蹊徑，說不定可以成功。
其實，這樣的例子在我們生活中還有很多，就比如今天下午的羽毛球團體比賽吧。
輪到我上場了，我的小心臟“撲通撲通”的跳著，感覺壓力山大：前兩局是一勝一負，這局的比賽結果將決定我們最終的名次，重擔全壓在我身上了。緊張導致我出師不利，一下子丟掉了兩分。我努力地調整心態(tài)，使自己平靜下來，但我又失誤了好幾分。換場地時，我思考了一下，覺得對手總是進攻，自己也應該多進攻幾次。這個辦法果然奏效，我的分數一下又追了上去，差距又變回了2分。我沾沾自喜起來?？墒?，好景不長，對手看穿了我的心思，每當我做出殺球動作時，她總能輕松接住并反擊，差距又拉大到了4分。比分是15比11。我心急如焚，又丟掉了1分?！翱磥聿荒苓@么打了。”我喃喃自語，她的腳步挺慢，我就先打四方步，再撲她一個措手不及！哈哈！我一下子又開心起來。贏了幾分后，我又趁熱打鐵，總算領先2分。很快，比分打到了20比18，賽點?？赡苁菍κ痔绷?，發(fā)球下網，隨著隊友們的一聲歡呼，這場比賽結束了。最終，我以領先3分的成績打敗了對手。本來王教練還預言我會輸的，結果竟然贏了。我深深地體會到了“通往廣場的路不止一條”這句話的內涵：有時候，做事的方法是很重要的，當一個方法行不通時，另一個方法也許能幫助我們走向成功。
讀通往廣場的路不止有感篇十三
這篇課文講述的'是作者伊爾莎·斯奇塔爾小時候，她的父親帶她爬上教堂高高的塔頂。他們向下觀望時，看到蜘蛛網般交叉的街道，條條都可以通往羅馬廣場。父親告訴她；“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現走這條路不能你達到你的目的地的話，就可以走另一條路試試！”
此后，作者一直把父親的教導牢牢記在心中。
作者長大后，兩次身陷困境，面臨挑戰(zhàn)時，是父親的教誨使作者得到了“走另一條路試試”的靈感和勇氣。從而走出困境，獲得成功的事實。
這篇課文使我想起了一個故事：有兩個孩子，一個想當畫家；另一個想當音樂家?？上氘敭嫾业暮⒆友劬ο沽耍幌氘斠魳芳业暮⒆佣涿@了。當他們在埋怨命運的不公時。恰好有位老人聽見了他們的抱怨，叫他們換一下理想。他們眼睛一亮，開始了新的追求。漸漸地，他們反倒覺得這樣更好，因為可以把心思集中在一點上。后來，耳朵聾的孩子成了名揚四海的畫家；眼睛瞎的孩子成了飲譽天下的音樂家。
這篇課文使我懂得了：當一條路走不通時，千萬不能灰心。首先要有決定去走另一條路的信心和勇氣。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一條彼路的不斷探索中逐步接近目標，走向成功的。也許另一條路不那么直接，但幾經周折，還是能達到你的目的地；而且比原先更快的到達目的地的捷徑。
讀通往廣場的路不止有感篇十四
文章內容講的作者的父親帶她到教學的塔頂上。讓她看到通往廣場的路不止一條，假如你發(fā)現不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試，她一直把父親說的話銘記在心。她長大后想當時裝設計師。她找維黛安太太織了一件黑白蝴蝶花紋的毛衣，穿著它參加一個時裝商人的午宴。結果，一家大商場的經理當場向她訂購了四十件，約定兩個星期內交貨，可當她向維黛安太太說時她說不可能兩星期內完成?？伤业搅肆硪粭l：道路“，找來了二十名心靈手巧的婦女，她們織出了四十件衣服。她還想開一個展覽會，可是縫紉姑娘被另一家時裝店的挑拔下跑光了。她只好開一個未成品的時裝展，有的只有衣服沒有袖子，有的只有一只袖子，有的只是一片布樣。但從中還能看出縫成后的衣服。激發(fā)了顧客的興趣，前來訂貨的人絡繹不絕。
聽了上面的故事，我也說說我生活中真實的事吧！
有一次，爸爸媽媽不在家。我突然來了興趣，那就是——做餅。我先倒入面粉再加一點兒水。把蝦米、蔥等等一些佐料放進去，攪拌均勻在鍋上我用電視上學的方法用紙在鍋上擦一點油。把我調好的漿倒一點在鍋的中心，我吃力的把鍋抬起搖一搖，晃一晃，等餅熟了之后，我用鍋鏟小心翼翼把餅鏟起來，可鏟到了半，餅就粘鍋了。結果，斷成了兩半，我又重新來了一次，可還是一樣?！白詈笠淮巍蔽易匝宰哉Z道：“這次我趁餅和鍋還沒有‘骨肉相連’的時候就翻”。果然，我成功了。雖然味道不太好，還有一點焦，但是，我為自己能做出一張完整的餅而自豪。
看來，通往廣場的路絕非一條，要看你怎么想，怎么做。如果做對了，想對了，在生活中會給你前所未有的幫助，讓你受益一生。
讀通往廣場的路不止有感篇十五
在這個學期里，我學習了一篇文章，叫做《通往廣場的路不止一條》，這篇文章的作者是伊爾莎·斯奇培爾莉。
這篇文章寫的是作者小時候，有一次，隨著父親登上高高的塔頂，看通往城市廣場的街道，父親給我上了生動的一課：通往廣場的路不止一條，然后記敘了“我”在人生道路上兩次遇到困難，最后都走出困境，取得成功的故事。
作者遇到困難時，用認真的態(tài)度對待，冷靜的思考，然后才能走出困境取得成功，我們的生活中也有這樣的例子。
記得有一次，爸爸要我背熟《三字經》，過了大約半個小時，我就背完了。可是，前面背熟了，后面的又不會背了，后面的背熟了，前面的又忘了，我像熱過盛的螞蟻——急得團團轉，心想：這可怎么辦呀？就在快要放棄的時候，突然，我無意間看到了古詩的意思，想到了一個能快速背熟的好辦法：根據《三字經》的意思來進行分析。想到這，我立刻去找爸爸，爸爸把它的來歷和意思告訴了我，我試著背了背。不到1個小時半，我就能倒背如流，而且還不會忘。
學習這篇文章，讓我獲得了一個終生受益的啟示：遇到困難，不要灰心，要有積極的人生態(tài)度，不要向困難屈服，要另找捷徑逐步走向成功。所以說，我們不能把思維停在一個角度上，要全面些，如果有條路無法走了，我們就要試著走另一條路。
讀通往廣場的路不止有感篇十六
最近，我們學了伊爾莎的《通往廣場的路不止一條》。課文講的是：作者和她爸爸等他遠眺時，得到了教育“通往廣場的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現這條路不能到達目的地的話，就可以走另一條路試試！”后來，作者經歷過許多困難，但她從不放棄，一直把父親的話記在心里，因而沒有失敗，最終渡過難關，取得了成功。
是啊,通往廣場的路不止一條!在我們的學習中也是這樣。有一次，我在做一道數學題的時候,一下卡殼了，不知道該怎么做。后來，我想了想老師給我們的講題方法，換了個思路重新思考那道題。這下，豁然開朗，題一下就被解答出來了。這真是“通往廣場的路不止一條”??！
寫作文也是如此，當我們寫不下去的時候，想想別的事，拓展一下思維，說不定就能寫出好的作文來，這也是“通往廣場的路不止一條”。
“三百六十行，行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條，只要認準自己的目標，努力學習，努力奮斗，就會走向成功，也一樣能成為對社會有用的人。這也“通往廣場的路不止一條”的道理。
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