旅游是一種豐富人生的方式，每一次旅行都帶給我們?nèi)碌捏w驗。"要寫一篇較為完美的總結(jié)，我們需要有清晰的目標(biāo)和明確的思路。"范文中的總結(jié)內(nèi)容經(jīng)過作者精心編排和整理，有一定的可讀性和吸引力。
生活因?qū)κ侄势?/h3>
對手是什么，對手是和你競爭，和你爭奪成功的人。既然對手是“跟你搶東西的人”，為什么還要感謝對手呢？因為一個人如果沒有對手，那他就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致碌碌無為一輩子，成不了大事。一個人要想避免平庸，要想精益求精，向著更高的方向邁進(jìn)，就離不開對手的壓迫。只有對手的激勵，我們才會不斷前行，才會變得更加強大。
要想出類拔萃，就要有同樣優(yōu)秀的對手。沒有對手的世界是停滯的、沉寂的。對手的存在能讓我們看到自己的不足，能夠讓我們正視自己，能讓我們在比較中不斷提升自己，改進(jìn)不足，能夠讓我們不斷超越自己獲得更大的成功與發(fā)展。對手越強大，我們自己也會變得更強大。在與對手的競爭中找到不斷超越的樂趣，才會找到夢想的`方向。
一個對手，尤其是強勁的對手，是一劑強心劑，是一副推進(jìn)器，更是一種動力。他們會時時激勵著我們前進(jìn)。因為有了對手，我們才能看清自己的實力，讓我們時刻有著危機四伏的壓力，會激發(fā)我們更加旺盛的精力和斗志，會迫使我們克服困難，勇于奪取成功。
感謝對手，是你們讓我不滿足現(xiàn)在，是你們推動我不斷前行，取得更大的成功。感謝對手，你們讓我找到了樂趣和動力，讓我不斷磨練，不斷突破瓶頸，讓我不消彌斗志，不感到孤寂，在理想之路上一路奮進(jìn)！
生活因?qū)κ侄势?/h3>
謝謝你，對手。是你讓我有了學(xué)習(xí)的動力，也是你讓我有了我所關(guān)愛的好伙伴，也是你讓我變得更加堅強。
小學(xué)二年級時，我的趁機一直排列前茅，但自從有了你的到來，我是在你的后面。有時，我的名次和你的名次之間拉開了很大的距離，就在那是，我恍然大悟，我有了一個非常強勁的學(xué)習(xí)對手。你的到來，讓我感到了危險，因為我的直覺告訴我，我的黃金寶座堅持不了多久了，每一考試都是膽戰(zhàn)心驚的，生怕你把我甩在后面，而我，卻像跟屁蟲一樣，跟在你的后面。
生活因?qū)κ侄势?/h3>
凡事感激，特別是，你的對手。
在生活中，你的對手又有幾個呢?對手是可怕的，對手又是難尋的。對手會讓你陷入困境，殊不知也會讓你長。
是啊，對手不是敵人，而是你的良師益友，對手讓你在逆境中收獲。在我們班上，我友善的將所有同學(xué)看為對手：成績好的是我的對手，品德好的是我的對手，口才好的是我的對手，膽子大的是我的對手。但，這只是對手，不是憎恨，而是努力，奮發(fā)向上。我的一句話總結(jié)得好：只有當(dāng)一個人確定了目標(biāo)后，才不會像只無頭蒼蠅一樣到處亂撞，這樣的努力才會有收獲。我想，只有心平氣和地與對手共同進(jìn)步，就能獲得經(jīng)驗，甚至一個新的朋友。
朋友歸朋友，對手始終是要和你競爭的，你不能因為朋友關(guān)系而敗下陣來。你必需拼盡全力，打倒對手。這不是好勝心強，打倒別人只是代表自己的`實力，如果不勇敢地面對對手的挑戰(zhàn)，只能說明自己不夠自信。
不過對手也是人，“戰(zhàn)爭”過后，對手向你請教問題，你也應(yīng)該耐心回答，畢竟人人都想進(jìn)步嘛。對手之間還不能有怨氣，對手和你之間只是一種競爭與進(jìn)步，并不是真正的有什么深仇大恨，我們應(yīng)與對手在一片和諧的藍(lán)天下。
就讓我們以正確的態(tài)度面對對手，和對手在競爭中成長，在成長中收獲，在收獲中滿足吧!
生活因?qū)κ侄势?/h3>
“這次考試的最高分是96．5分!”董老師宣布?！笆钦l啊？是誰啊？難道是何雨佳？”有些人望向我，我搖頭表示否定?！笆菂卧姮帲 睏钆鏄O說。從此，在我心里就有了這一個對手。
又有一次考試，我們大家在卷子上“刷刷”地動筆，我也全神貫注地做卷子。突然，一道難題堵住了我的筆尖，我如一只被魚刺卡住的小狗，又急又煩。我用左手托住腮幫子，仰著頭，眼睛盯著天花板思索。一陣風(fēng)吹來，我打了一個寒戰(zhàn)，眼睛順勢瞄到了呂詩瑤那里。她眼睛盯著卷子，眼珠都不轉(zhuǎn)一下，筆尖在卷子上行如流水，答得十分順利?？粗臉幼樱也唤憫?zhàn)心驚，這個默默無聞的女生已經(jīng)開始往前沖刺了。以前的十幾名變成了現(xiàn)在的前幾名，我會被沖下去嗎？不！我不會的！我又一次拿起桌上的筆，在卷子上沖關(guān)。漸漸地，我的'手心滲出了汗水，十分緊張。
卷子分?jǐn)?shù)出來了，我以一分的優(yōu)勢勝過了她，我贏了！但一分，一分是多么容易超過的呀！我不能掉以輕心，我要永遠(yuǎn)的勝過這個對手！
生活因?qū)κ侄势?/h3>
世界充滿了競爭，競爭無處不在，無時不有。有競爭就會有對手，有了對手才有戰(zhàn)勝之而成為強者的念頭。優(yōu)勝劣汰，適者生存，這就是競爭，這就是要戰(zhàn)勝對手的根本原因。
《動物保護》雜志上有這樣一個故事：在秘魯?shù)膰疑止珗@，生活著一只世界上瀕臨滅絕的年輕的美洲虎。秘魯人為了很好地保護這只虎，在公園里專門開辟出一塊近20平方公里的森林作為虎園，精心設(shè)計和建造了豪華的虎房，好讓它自由自在地生活?；@里林木茂密，綠草芳菲，溝壑縱橫，流水潺潺，并有成群人工飼養(yǎng)的牛、鹿、兔等供老虎盡情享用。凡是到過虎園參觀的人都說，如此美妙的環(huán)境，真是美洲虎生活的天堂。然而，讓人感到奇怪的是，從沒有人看見過美洲虎去捕捉專門為它準(zhǔn)備的“活食”，也從沒有人看見過它的王者風(fēng)范。它只是耷拉著腦袋，睡了吃，吃了睡，一副無精打采的“熊樣”。于是，政府又通過外交途徑，從哥倫比亞租來一只母虎與它做伴，結(jié)果還是依然如故。一天，一位動物學(xué)家來公園參觀，看到美洲虎那副懶洋洋的樣子，便對管理員說，老虎是森林之王，在它所生活的環(huán)境中，不能只放上一群整天只知道吃草、卻不懂得獵殺的動物，要放一些獵性動物與其共存，否則美洲虎無論如何也提不起精神來。管理員聽了動物學(xué)家的話，不久便引進(jìn)了幾只美洲豹投放虎園。這一招果然奏效，自從美洲豹進(jìn)園那天起，這只美洲虎再也躺不住了。它每天不是站在高高的山頂憤怒地咆哮，就是如颶風(fēng)般俯沖下山岡，老虎那剛烈威猛、霸氣十足的本性被重新喚醒。它又成了一只真正的老虎，成了這片廣闊的虎園里真正意義上的森林之王。
在美國北部，人們?yōu)榱吮Ｕ下谷旱纳睿稓⒘死?，結(jié)果鹿群的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。后來，又在鹿群中引進(jìn)了狼。狼是鹿的對手，鹿在某次被追捕的過程中逃脫了，之后它便懂得了只有跑得更快，才不會被狼吃掉的道理。接下來的結(jié)果是它不停地奔跑，然后超越自我，勇敢地繁衍了下去，而體質(zhì)和生命力也一代更比一代強。狼也是一樣，為了追殺跑得更快的鹿群，奔跑再奔跑，而它的子孫成了比鹿的子孫更為強大的對手。
一種動物如果沒有了對手，就會變得死氣沉沉；一個人如果沒有了對手，就會甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無為；一個群體如果沒有了對手，就會因為相互的依賴或潛移默化而失去生機與活力；一個政體如果沒有了對手，就會逐步走向懈怠，甚至走向墮落；一個行業(yè)如果沒有了對手，就會喪失進(jìn)取的意志，就會因為安于現(xiàn)狀而逐步走向衰亡。美洲虎因為有了美洲豹這樣的對手，才重新找回了失去的威風(fēng)；鹿群因為有了狼這樣的對手，才長久地保持了生命的延續(xù)。有了對手，才會有危機感，才會有競爭力；有了對手，才知道自己所面臨的挑戰(zhàn)和壓力；有了對手，才有了超越自我的一切力量和勇氣；有了對手，才使你不得不奮發(fā)圖強，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，等待你的只有被吞并、被替代、被淘汰。
現(xiàn)實生活中，許多人都把對手視為心腹大患，是敵人，是異己，是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實，只要仔細(xì)想一想，便會發(fā)現(xiàn)擁有一個強勁的對手，反倒是一種福分，一種造化，一種力量，一劑強心針，一副推進(jìn)器，一個加力擋，一條警策鞭。因為一個強勁的對手，會讓你時刻有危機四伏的感覺，會激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志，會讓你排除萬難去克服一切艱難和險阻，會讓你想方設(shè)法去超越、去奪取勝利。
正由于此，我們要說：感謝你——對手！
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我這次古箏連考了四級，我還得了優(yōu)秀呢！不過這一切都要感謝一個人！
章璐是我的好朋友，但有一段時間里我一直把她當(dāng)成我的對手。
那是在她剛剛轉(zhuǎn)來我們組的時候。那個時候我們組只有我彈得比較好。我原以為章璐彈得不怎么樣——真是“不彈不知道，一彈嚇一跳呀！”她彈得超好，甚至好過于我！我是一個自尊心很強的女生，我一定要超越她，要是她真的無法超越的話，那我也輸?shù)眯姆诜〉俏椰F(xiàn)在還沒有試過，所以我就不能認(rèn)輸！
后來我就發(fā)誓：“我陳楠，一定經(jīng)全力超過章璐！”
從那以后，我每天都在家里認(rèn)認(rèn)真真的練琴。雖然有點累，但只要能超過對手，那都是值得的。我就這樣發(fā)奮刻苦了好幾個星期，不過我的琴技真的.是長進(jìn)了不少，沒學(xué)的歌，我看到譜子就會彈了。
我慢慢超越了章璐，她卻沒有追上我，但是我們兩個實力相當(dāng)，后來我超越了她很多。這次考級我彈得好輕松，一首曲子沒彈幾分鐘就過了，這是彈得好的意思。章璐雖然也拿到了優(yōu)秀，但她卻遠(yuǎn)沒有我這樣順利。
不管怎樣，我都要感謝我的好朋友，也是很棒的對手！
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在我們班上，有一位優(yōu)秀的班長，你瞧她：胖嘟嘟的臉上有一張能說會道的嘴，一雙能時時刻刻盯著同學(xué)的眼睛和一雙“順風(fēng)耳”說她是順風(fēng)耳可真沒錯，例如：某某同學(xué)又罵人了，即使是在離她幾十米遠(yuǎn)的地方，用超低聲說的，她也能把那位同學(xué)揪出來！然后“大公無私”的送去老師那“充軍”更重要的是，她不僅管理同學(xué)管的好，學(xué)習(xí)成績更好！門門都能把握在85—90以上！和我形成了天壤之別，聽了以上的介紹，你已經(jīng)猜出來了吧！她就是我班的“環(huán)保衛(wèi)士”——馬玉前。
還記得上次考試時，當(dāng)數(shù)學(xué)老師“一聲令下”開始考試了。這次數(shù)學(xué)卷子上有一個難題，我嘛！我…當(dāng)然不廢吹灰之力的把這題——擱一邊去了。最后，是該回去好好想想這題了，可我絞盡腦汁也沒想出來，這時，我不經(jīng)意的瞥了一眼馬玉前，你瞧她：面露難色！我突然得意起來了：“哈哈，領(lǐng)袖也會和所有人一樣落到這個下場?。?！”正想著，只聽馬玉前舒心的一嘆氣，再一看，她這時以把答案從草稿本上抄到試卷上了！“嗚嗚嗚嗚嗚，氣死我了！可憐我??！”我”也跟隨著”無奈的嘆氣。放學(xué)后，老師同我們校對答案，只發(fā)現(xiàn)，全班只有一個人作對，她就是——馬玉前！可這題的解法要到初中才學(xué)呢！莫非，她抄襲？那她怎么會的??？可一想到她可能是靠平時積累所得，我對她的“崇敬之情”不僅油然而生。
馬玉前就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，班里的領(lǐng)袖，競爭的對手。我暗自下決心，有朝一日和馬玉前成為實力對手！
你，等著我！
生活因?qū)κ侄势?/h3>
風(fēng)起云涌，群雄逐鹿，不論是兵刃相接，還是口誅筆伐，生命中總是充滿了對手，激烈的競爭總是伴著人類前進(jìn)。生命的過程，就是一個競爭的過程。
總有人抱怨對手的強大，競爭的殘酷，殊不知礁石因海浪的沖擊而美麗，懸崖因巨石的險峻而神秘，極地因環(huán)境的險惡而圣潔，而生命，因?qū)κ值膹姶蠖省?/p>
有這樣一個試驗?？茖W(xué)家把兩批同樣的獵豹分別放到兩個島上，一個島上的食物是敏捷的羚羊，那個島的獵豹不得不成天狂奔在這些短跑“冠軍”之后，經(jīng)常忍受饑餓的折磨，卻變得異常矯健。而另一個島上卻都是行動遲緩的牛、豬一類，這個島的獵豹過著“飯來張口”的安逸生活，很快就變得肥胖和遲鈍。結(jié)果當(dāng)然不難想象：當(dāng)兩批獵豹重新回到原來的環(huán)境時，養(yǎng)尊處優(yōu)的獵豹很快因捕不到食物而餓死。因為對手的弱小，它們也失去了生存的能力。
無能的對手常常是讓自己變?nèi)醯拇呋瘎?。因為對手太弱，我們不需努力便可以輕易取勝，不知不覺沒有了挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我的機會而淪為弱者，成為再也追不上羚羊的獵豹。所以不要為自己對手的弱小而拍手稱慶，要想使自己真正強大起來，只有選擇強大的對手，劇烈的對抗，才能激發(fā)你體內(nèi)的潛能和不斷進(jìn)取的動力。
戰(zhàn)國爭霸，風(fēng)起云涌，是因為對手而精彩；楚漢之爭，千古傳頌，是因為對手而激烈；三國鼎立，永載史冊，是因為對手而輝煌。
給自己選一些真正的對手吧！和他們?yōu)榘?，以對手的強大作為自己的動力，這才是生命走向強健的堅實臺階。
給自己選一些真正的對手吧！讓自己在一次次新的挑戰(zhàn)中攀登新的高峰。競爭的過程，不僅僅是超越別人的過程，更是挑戰(zhàn)自我的過程。
給自己選一些真正的對手吧！“適者生存，不適者淘汰”的競爭，“狹路相逢勇者勝”的較量，促進(jìn)了人類社會生生不息的進(jìn)步?！吧趹n患，死于安樂”，是顛撲不破的真理。
生活因?qū)κ侄势?/h3>
2001年8月22日在北京舉行的“大運會”開幕式，當(dāng)法國體育代表團走到主席臺前時，人們意外地發(fā)現(xiàn)，法國運動員高高舉起一條橫醴，上面用中文寫著一行字：“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功！”巴黎申辦奧運會敗給北京，但法國人仍能大度地為競爭對手喝彩，他們贏得了全場觀眾最熱烈的掌聲。
在平常的生活中，我們是否能時時都以欣賞的情懷和心態(tài)去發(fā)現(xiàn)、審視、對待所遇的人和事呢？人人都有欣賞的眼光，也都有需要他人欣賞的心態(tài)。但由于人性的弱點，欣賞物容易，欣賞人較難；欣賞遠(yuǎn)離自己的人易，欣賞近處的人難；欣賞家人和自己容易，欣賞他人和同事則較難；欣賞異性容易，欣賞同性的人又難。更由于人類共有的特點，“自己的，是最好的'”，對他人的所長所優(yōu)會不屑一顧甚至嗤之以鼻……欣賞，是要苦苦修煉的。用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好；用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會由衷地感激在這只有一次的人生，我們得以牽手結(jié)緣相聚同行；在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會更加愉悅自信地去做好我們該做的一切，盡我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
欣賞對手，我們應(yīng)該明白什么是對手，誰是你的對手。有人簡單地認(rèn)為對手就是對方。這種說法只對了一半，因為對手是和你競爭中的對方，可對方不一定是你的競爭對手。換句話說就是所有的對手都能稱之為對方，但對方中不能個個都是你的對手。
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每個人在生活中都有對手，當(dāng)然每個人也需要對手，沒有了對手，無論是在生活上還是在學(xué)習(xí)中，你會感覺非常沒意思。
當(dāng)然我在生活上有對手，在學(xué)習(xí)上也有對手。我來介紹一下在學(xué)習(xí)上的對手吧！
我的對手是我姐姐，他現(xiàn)在上初一了，她的成績是直直上升，我還是在原地不動，正中央。而就在一次月考是改變了性質(zhì)。那次月考我考了第二名，而姐姐考了第九名。真是讓我驚乍?。∵@可了不得了。這可是大新聞呀！就差登報了。那一次我的成績成了我和姐姐的對手，姐姐在那我做她的榜樣，我好激動！我想：“我可不能讓大家失望??！經(jīng)過我百翻努力，終于我考了第一名。而姐姐考了第三名其實姐姐也進(jìn)步了不少。姐姐上了初二，每天晚上10點睡覺，早上五點起床起來學(xué)習(xí)。這次姐姐月考全班第四，全年級第16。而我又落落在后，但我不會放棄。失敗是成功之母！我想在在佩服姐姐。
成長需要對手，姐姐就是我的對手。
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不知道大家有沒有聽說過沙丁魚的故事。很久以前，挪威沿海的一個小村莊經(jīng)常從深海中捕撈沙丁魚?？僧?dāng)漁民們還沒有到達(dá)海岸的時候，邊都口吐白沫，奄奄一息了。漁民們想了很多的辦法，但都失敗了。然而，有一條漁船，卻總帶回來新鮮的沙丁魚，所以船主總能賣個好價錢。后來，有一個人忍不住偷偷去看，才發(fā)現(xiàn)了沙丁魚的奧秘。原來，這條船的沙丁魚槽里同時放進(jìn)了鲇魚。鲇魚是沙丁魚的天敵，當(dāng)魚槽里同時存在著沙丁魚和鲇魚時，鲇魚出于天性就開始追逐沙丁魚。而在鲇魚的追逐下，沙丁魚拼命的游動，激發(fā)了內(nèi)部的活力從而才活了下來。
在雅典奧運會上，跳水比賽中男子三米板冠軍彭勃在賽后接受記者采訪時說過這樣一段話：“我特別感謝兩個人，一個是隊友王克楠，而另一個就是他的對手薩烏丁。如果今天沒有隊友王克楠的鼓舞，我的金牌就不可能拿的那么順利。我之所以要感謝薩烏丁，是因為沒有想到他今天發(fā)揮的是如此的棒。他那么大的年齡還那樣的拼搏，這刺激了我更加努力地去比賽。
這就告訴人們這樣一個道理，對手是自己的壓力，也是自己的動力。而且往往是舵手給自己的壓力越大，由此而激發(fā)出的動力越強。對手之間，是一種對立，也是一種統(tǒng)一。相互的排斥而又是相互的依存，相互壓制而又相互刺激。尤其是在競技場上，沒有了對手，也就沒有了活。
學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)、愛情，誰都可能遇到對手，誰都盼望超過對手。但無論成功還是失敗，都不要忘了感謝對手，因為是他和你一起追逐，一起攀登，一起較量，一起騰飛！
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我打球時手上戴著兩個nba球員手環(huán)。這手環(huán)對我來說就像打籃球穿球鞋一樣重要，如果有時沒戴手環(huán)，我的球性和球感會變得很差。
那兩個手環(huán)仿佛有股神奇力量，可以使我手感變得非常好，還可以使我動作流暢。在每次體育課打籃球時，如果隊友都很菜，而對方都比較厲害，這時，我只要把褲兜里的手環(huán)拿出來戴上，我的手仿佛被給予了神奇的力量，頓時動作行云流水，左沖右突，在剩下的時間里打得對手哭爹喊娘。
有時隊友球技比較好時，我只需把手環(huán)左手戴一個，右手戴一個，再傳球給隊友，隊友便接到了我的助攻，不停地得分。有一天，我沒帶手環(huán)，上場打球，結(jié)果總感覺缺了什么，渾身不自在被對方打得落花流水。
在手環(huán)幫助我成為了“常勝將軍”后，我發(fā)現(xiàn)我每次打球都要依賴手環(huán)，無法自撥，越來越依賴了。每次對手厲害時，只需拿出手環(huán)戴上；每次分差比較大時，只要把手環(huán)戴在左手；隊友比較厲害時，只需左手戴一個，右手戴一個。這厲害的手環(huán)啊，只要戴上，便可以打得對手落花流水、連連求饒。
這兩個手環(huán)，已經(jīng)成為了我的信仰。沒了這兩個手環(huán)，我球都打不好。
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2、除非棋逢對手，否則人們通常不會贊賞他人聰明。
3、賽跑選手們棋逢對手，比賽十分激烈。
4、他們正殺得難分難解，真是棋逢對手，將遇良才。
5、小王和小張的學(xué)習(xí)成績都是本班的第一名，這次英語演講比賽兩人都參加，真是棋逢對手，旗鼓相當(dāng)啊。
6、這是一場棋逢對手的對決，每支隊伍都很強。
7、摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。
8、愛情不是對弈，卻也要講究棋逢對手。
9、愛情，不僅僅講究門當(dāng)戶對，也講究棋逢對手。
10、你能言，他善辯，今日算是棋逢對手，將遇良才，那就開始辯論吧。
11、安迪十分具有競爭力，但他棋逢對手，遭遇了彼得。
12、那兩隊一交鋒真是棋逢對手，互不相讓。
13、斗？何謂斗，棋逢對手將遇良才才是斗，若是實力懸殊太大，斗著沒意思。安知曉。
14、他兩個在半空中，這場好殺：棋逢對手，將遇良才。
15、圓角:是一種完成加工方法。用圓角機把紙或棋逢對手紙的角，切成圓形的情景。
16、你能言，他善辯，今日算是棋逢對手，將遇良才，那就開始辯論吧。
17、今日上場的兩支球隊實力都很強，可說是棋逢敵手，說不必須要打個平局。也作“棋逢對手”。
18、這場足球賽紅隊和黃隊看來是棋逢對手，將遇良才。
19、他們是棋逢對手，一午時也沒分出個勝負(fù)。
20、我的象棋技術(shù)很好，今日別的班的同學(xué)來找我來比賽，真是棋逢對手啊！
21、這場足球賽紅隊和黃隊看來是棋逢對手，將遇良才。
22、從這個盤面來看，雙方真是棋逢對手啊。
23、這場拳擊精彩之極，真是棋逢對手，將遇良材。
24、這兩個球隊競賽真是棋逢對手，最終還是打了個平局。
25、今日我打籃球時遇到了一位強者，對于我來說，真是棋逢敵手了。
26、他們從小就在一齊學(xué)下棋，實力不相伯仲，所以每次比賽都?xì)⒌秒y分難解，真可謂是棋逢對手，將遇良材。
27、那兩隊一交鋒真是棋逢對手，互不相讓。
28、劉斯敏還在大吹特吹，說我們倆的棋藝不分上下，棋逢對手。
29、這場足球賽紅隊和黃隊看來是棋逢對手，將遇良才。
30、摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。
31、他們是棋逢對手，一午時也沒分出個勝負(fù)。
32、棋藝再精的人也總會棋逢對手，不會總是常勝將軍。
33、這兩個球隊競賽真是棋逢對手，最終還是打了個平局。
34、然后兩人便下起棋來，他們殺了個棋逢對手。
35、在這場名為愛情的博弈中，我們棋逢對手，勢均力敵。
36、這是一場棋逢對手的對決，每支隊伍都很強。
37、談戀愛的時候，讓你越來越聰明的人，只可是是棋逢對手。而讓你越來越的人，那才是真愛啊。
38、棋逢對手難相勝，將遇良才不敢驕。
39、兩名棋逢對手的網(wǎng)球選手打了一場勢均力敵的長仗。
40、那兩隊一交鋒真是棋逢對手，互不相讓。
41、所以我相信他們是真正的棋逢對手，見招拆招。
42、棋逢對手，勝利才更光榮。
43、這兩個球隊競賽真是棋逢對手；最終還是打了個平局。
44、棋逢對手的圣戰(zhàn)。一場彼此為彼此燒盡所有的盛火。藤萍。
45、個性向往武俠小說中的那種狹路相逢，棋逢對手，然后，肝膽相照，兩肋插刀，士為知己者死。
46、從這個盤面來看，雙方真是棋逢對手啊。
47、棋逢對手的圣戰(zhàn)。一場彼此為彼此燒盡所有的盛火。
48、摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。
49、棋藝再精的人也總會棋逢對手，不會總是常勝將軍。
50、摔跤場上，棋逢對手雙方拼得難分難解。
51、念周瑜孔明，正是棋逢對手便使才，將遇良才好用功。
52、感情，也要棋逢對手才能纏綿繾倦。
53、這場拳擊精彩之極，真是棋逢對手，將遇良材。
54、棋藝再精的人也總會棋逢對手，不會總是常勝將軍。
55、今日上場的兩支球隊實力都很強，可說是棋逢敵手，說不必須要打個平局。也作“棋逢對手”。
56、棋逢對手，和棋逢知己，原本就是一件事情。李惟七。
57、摔跤場上；棋逢對手雙方拼得難分難解。
58、武術(shù)比賽上，武藝精湛的他連續(xù)和對手打成平局，真是棋逢對手了！
59、棋逢對手的圣戰(zhàn)。一場彼此為彼此燒盡所有的盛火。藤萍。
60、這是一場棋逢對手的對決，每支隊伍都很強。
61、小王和小張的學(xué)習(xí)成績都是本班的`第一名，這次英語演講比賽兩人都參加，真是棋逢對手，旗鼓相當(dāng)啊。
62、我的棋逢對手最喜歡用馬后炮。
生活因?qū)κ侄势?/h3>
對于對手，很多人都抱以毫不留情的態(tài)度，投以冷眼和鄙視；相反，朋友之間，總是和睦與善意。所以，每個人都希望少一些對手，多一點朋友。
但是，孰知，你現(xiàn)在的壓力由何而來，對于學(xué)生來說，壓力是學(xué)習(xí)的動力，而壓力源于對手。每個人都有壓力，所以每個人都有對手。我是一名學(xué)生，周圍的所有的同學(xué)都是我的對手，落后的可以趕超，領(lǐng)先的可以拉距。
記得初上小學(xué)，我如一匹沒有韁索系靠的野駒，心中根本沒有一點點的沉重，只知曉人生最重要的也是惟一的事情就是玩娛，所以，當(dāng)別人讀書時，我在踢球；當(dāng)別人注視黑板時，我卻饒有興趣地看著桌屜里的漫畫……我很輕松，但卻覺得空洞，望著一次次發(fā)下的不理想的卷分，我很頹喪，也比較認(rèn)真地考過幾次，卻依然沒有建樹，我有些絕望了，玩得更加瘋狂，以此來消沉自己。直到——我的鄰居轉(zhuǎn)到了我們的班級。
初始，我很興奮，因為他是我小時親密無間的玩友，但很快，我的心又灰暗了，他的成績優(yōu)異出群，和我高不成，低不就的成績相比，非常醒目。我在悲哀的旋渦中轉(zhuǎn)入了冥冥的沉思：為什么？我們在一樣的環(huán)境，一樣的老師，一樣的同學(xué)，一樣的家境……那么多的一樣，憑什么他比我優(yōu)秀。我感到一股仰人鼻息的動力在胸前鼓動，漸漸地，我對玩失去了興趣，只感覺有一把明晃晃的利刃懸掛在我的頭頂，我饑餓地吞食著知識的營養(yǎng)，漸漸地，我的成績?nèi)遮吷?，如犀牛一樣勢不可?dāng)，最終，我超過了我的鄰居。我笑了。
為什么不感謝自己的對手，沒有磨礪，寶劍就不會銳利；沒有剎羽，雛鷹就不會翱翔。同樣，人若沒有對手創(chuàng)造的屏障，就不會展現(xiàn)出人格的輝煌！
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在生活中，人人都有對手。生活中到處充滿競爭，充滿挑戰(zhàn)，有了對手，才有戰(zhàn)勝對手而成為強者的念頭。有了對手生活才不會像白開水那么平淡無味。
在我學(xué)素描時，有一個人叫許文，他跟我畫素描的水平不相上下。一天，素描老師叫我和他進(jìn)行畫人頭像比賽，老師故意跳了我們倆最不熟悉的伏爾泰來進(jìn)行實物寫生。時間為兩個小時。
開始動手畫了，我就按照平時素描老師的指點，一點一點地描輪廓可是畫好輪廓時，我再看看旁邊的許文，他已經(jīng)開始上色了，手忙腳亂的。我也急忙上色，線跳也不再緊湊……兩個小時過去后，老師來點評了，最終還是許文更勝一籌。于是我便垂頭喪氣起來，那天放學(xué)后，許文對我說：“金虓，其實你并不比我差只是你掌握的時間不好，到我家去我來教你好嗎？”我激動的淚水奪眶而出。
兩個月后，當(dāng)我再次和許文切磋時，我勝利了，并且得到了老師的好評。
對手，在平常人看來，是永遠(yuǎn)和你對立的，你會對他產(chǎn)生敵意，但是我卻要向我的對手說聲謝謝，因為是有了對手才有了學(xué)習(xí)榜樣，然后努力向他學(xué)習(xí)，就一定能超過他，感謝那對手！
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我在學(xué)習(xí)上有這樣一位對手，從學(xué)習(xí)的各個方面來說，我都是他的手下敗將，但我總不放棄地挑戰(zhàn)他，但最終還是以慘敗結(jié)局，我這個對手就是幾乎是全班學(xué)習(xí)最好、最愛發(fā)言的任梟航。
別看這個人下課那么愛說話，愛看漫畫書，上課時，那叫個龍騰虎躍，幾乎每次老師讓發(fā)言的時候，都有他。而我正在默默地思考問題。這差距，簡直就是在百米賽跑中，我才跑了一圈，他已經(jīng)跑了十圈！誰讓我平時不咋愛學(xué)習(xí)，關(guān)鍵時刻才提起勁來，他平時每時每刻都在學(xué)習(xí)，關(guān)鍵時刻都能輕松面對。
但是有一次考試，讓我們倆化敵為友，也拉開了我和他的差距，其實我們倆也差不了多少。
那天下午，數(shù)學(xué)老師讓我們班考試。別看是一張普普通通的卷子，其實一看，簡直是非同小可。卷子發(fā)下來，我就下定決心，我要打敗你任梟航。我心中的怒火在熊熊燃燒著，是空氣中含著濃烈的爆炸性的火藥味。以至于把卷子撕成末。怒火推動了我做題的時間，我平明地寫著，幾分鐘看他一次，他寫完沒有，忠于我的怒火平息了。心中得意洋洋：哈哈哈！任梟航我在速度上贏了你。我拼命地檢查著，興奮的力量推動著我要拿滿分了。這次激烈地戰(zhàn)斗中還有朱文冬，朱文冬眼看就要交卷子了，我拿著卷子以迅雷不及掩耳之速沖到講臺上?！芭尽?，卷子一放，哈哈，全班第一，回到座位上，我的情緒以高興化為了緊張，心跳不停地猛烈跳動著。下課了，我立馬跳到老師的跟前，一看，98分。哈哈！當(dāng)我來到任梟航面前時，他淚流滿面，原來，他也有不會的時候，一看，他跟我一樣，也是那道題不會，我把我的方法給他說了一遍?？吹綌橙硕汲蛇@樣了，起碼也得幫幫他吧！他把卷子一交，100分。我心中的怒火立刻又燃燒起來了，那時，我真想打自己倆巴掌，我又用仇恨的眼神看著他時，但他對我只是微微一笑，還跟我說聲謝謝，看到敵人現(xiàn)在的化敵為友，我心中依然很嫉妒他?？傆幸惶煳視驍∧愕?。哼！
看！他又寫完了……。
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我想給自己找一個對手，因為我每一次考試總停留在一個水平——90分，沒有一點點變化。因此我想找一個對手和自己競爭。
我要找的對手不能是一般的對手，我找的是我們班班長——許晨亮噢！因為他每一次考試都考到了95分以上，所以我要找他為對手。經(jīng)過我這幾天的秘密行動，發(fā)現(xiàn)他每次下課就抱著課本或課外書看。我還聽說他每次上課都認(rèn)真聽講……就是這樣我才要讓他成為我的對手。
有一次上課了，快下課了我沒有心思去聽老師講課了，一看見許晨亮還是全神貫注地聽著老師講課，我立刻從無精打采到神氣十足的聽老師講課。長期堅持，養(yǎng)成了認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。在家里我剛打開電視看了一會兒，忽然想起許晨亮正在家里看書，我立刻把電視給關(guān)掉了，連忙把書拿過來看。當(dāng)我剛坐到電腦旁準(zhǔn)備玩電腦的時候，又想到了許晨亮肯定拿著練習(xí)題做，我便也拿起練習(xí)題做了起來。又到了一次考試，我在家里努力的復(fù)習(xí)了，但我還是非常害怕自己考不好。過了幾天我們的分?jǐn)?shù)出來了，老師說：“許晨亮97分。謝升樊97……?！蔽衣犃诵睦锓浅ｉ_心，雖然我沒有比他考得高，但是我從90分提高到了95分以上。
我真開心，因為有了競爭對手我的成績漸漸提高了許多。我以后要向100分沖刺。
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今天學(xué)校組織我們觀看了一場精彩的電影——《舉起手來》。
故事主要講的是人民群眾和八路軍為了保護國寶——勇敢的和敵人戰(zhàn)斗事跡。其中，令我最感動的是兩個兒童團員與敵人斗智斗勇的故事。他們在自以為是的敵人面前，沒有恐懼和害怕，而是用智慧將敵人哄得團團轉(zhuǎn)，一個日本鬼子問他們那里有水？小孩說：“有水的地方已經(jīng)有八路了，不過我知道哪里有西瓜。”鬼子連忙問：“在哪？”小孩指了指前方，這里果然有許多西瓜，便連忙跑了過去，抱了一個又大又圓的回去了。但惹得總統(tǒng)大發(fā)脾氣原來，西瓜里還有個炸彈。
看了這部電影，我們要智勇雙全，不要有智無勇，也不要有勇無智。
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人人都有對手，有的人把對手當(dāng)作敵人，任何時候一爭高下；有的人把對手當(dāng)作朋友，任何時候互相謙讓。對手讓我們經(jīng)歷沮喪，讓我們經(jīng)歷驕傲，讓我們經(jīng)歷成長。對手，讓我們更加了解。在比賽場上，我們與對手一爭高下，與對友齊心協(xié)力，我們互相拼搏，互相競爭，心里只為了一個字：贏。
或許在戰(zhàn)場上，極少部分局面是這樣的。在對手中有一個是你的好朋友，你們感情好，互相謙讓，互相幫助，可能都想為著友誼讓對方贏。
可是，這又是為什么會這樣呢？難道是因為友誼第一，比賽第二？不！我不這么認(rèn)為。不管你的對手，是你的好朋友，好閨蜜，甚至是好姐妹，你都不要在乎。要想著為你的團隊爭光為班級爭光，可能你長大以后還要為國家爭光。
在比賽場上你贏了，你在對方的好朋友說不要跟你做好朋友了，你不要害怕。你只要冷冷的說一句：“那我們絕交吧，是我贏了！”
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