總結(jié)是對過去的回顧，也是對未來的規(guī)劃。在寫總結(jié)時，我們可以采用時間線、問題解答或者歸納總結(jié)等方式進行組織。雖然這些范文只是一種參考，但它們卻能夠激發(fā)我們的思考和探索。
我們該怎樣愛國小學篇一
我認為愛國對于90后來說是一個遙遠而抽象的詞語。在我們眼中所真正關(guān)心的無非是考試成績，明星八卦，電子游戲，年輕作家等等，至于愛國早已被拋到了九霄云外。
要愛她，首先要尊重她。
中央二臺“開學第一課”中有這樣一個故事：一位負責天安門升旗儀式的解放軍戰(zhàn)士在護送國旗到旗桿下時，靴子被一根鐵釘扎穿，鐵釘深深嵌入肉中。他沒露出一絲痛苦的表情，平靜甚至出色的`完成了升旗儀式。等儀式結(jié)束后脫下靴子，里面早已被鮮血染紅了?；蛟S當時的劇痛足以令他倒下，但他始終銘記自己莊嚴的使命，面對廣場上無數(shù)中國人與外國友人，他維護了祖國的尊嚴，無愧的展現(xiàn)了中華民族的精神。相信，當那五星紅旗冉冉升起的時候，他心中一定充滿無限驕傲和自豪吧！這是怎樣一份赤誠的愛呀！
我們該怎樣愛國小學篇二
“愛”，多么博大、寬廣而又細膩的詞匯，而“愛國”則在它的含義上又多了一層莊嚴與驕傲。古往今來，有多少愛國人士為國拋頭顱，灑熱血，轟轟烈烈地干出了一番驚天動地的大事，是“愛國”這個崇高的詞匯變得熠熠生輝。而在平常的生活中，我們都是普通人，做不出那么氣壯山河的大事。但是，平凡中也有偉大，小事里飽含愛國。
人們都說：“愛是力量，愛是分享，愛是承擔，愛是榮耀。”在我看來，愛是奉獻。愛國，更是一種無私、無怨、無悔的奉獻。他甚至離我們近得觸手可及。
我家樓下有一個老婦人，她滿鬢銀發(fā)，十分瘦弱、嬌小，讓人覺得一陣風就能把她刮倒。他總是穿著一件素色的襯衣——說是素色，到不如說是洗得褪了色的藍，一條寬松不大合適她的粗布長褲。她不愛笑，也很少說話，從她那蒼老的面容就可以看出曾飽經(jīng)風霜。
她家的門上總是只掛一條簾子，使人對屋內(nèi)的擺設(shè)一目了然——粗糙的水泥地，樸素的飯桌，一張很有年代的老床，好像就這么簡單，奇怪的是，一把不大的掃把和一個破舊的簸箕倚在門邊，每次路過她家都能看到它們，更令我感到疑惑。
一天，起得很早，竟然看見這個老婦人拿著那個掃把在樓梯上掃地，那個簸箕臥在她的腳邊。這個樓道十分晦暗，墻角邊的'臟東西惡心得讓我不想去看。老婦人吃力地彎著腰，一只手扶在腰上，另一只手拿著那小小掃把，用力地揮動 著，認真地清掃墻角的贓物。然后慢慢地巴痢疾集中到一塊，吃力地端起腳邊的簸箕，直起腰休息了一會，才把垃圾一點點地搓進去，但他太衰老了，不得不再休息一會兒。然后，小心地下著很陡的樓梯，一級一級地掃。我對她的舉動感到十分不解。
又一次，在同樣的時間，我又在院子里，見到了她。她仍就用著那個小掃把、小簸箕，清掃院中的落葉。這回，我看到了她的眼神，那么慈祥而柔和。之后的每天清晨，當朝陽剛披上一層晨曦的曙光時，都能見到老婦人那彎著腰掃地的背影。好幾次都想問她為什么要這么做，但我從她那眸子中找到了答案，她似乎在告訴我：“我只是想為大家奉獻一些。”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月的時光在匆匆交遞，而老婦人的動作確定在永恒。甚至，院里有些人認為她精神有問題，可她從未間斷。或許，她對祖國有一種說不出的情感。
最為一名初中生，我們十分普通，又十分渺小。大家都認為，我們只要好好學習就夠了。而在我看來，哦我們要先學會做人，學會奉獻?；蛟S，對于我們來說，做老婦人每天做的事——掃地，很簡單，也很輕松?？赡阌袥]有想過，日復(fù)一日，年復(fù)一年，不求回報地做這件事，你愿意嗎？其實，這就是愛國，這就是一個看似普通卻偉大的愛國舉動。
我們都還記得，512大地震后天安門廣場上有一個年輕人舉起一張薄薄的紙，奮力吶喊，上面印著八個字：“汶川加油，中國加油！”就這樣一個平凡的舉動曾感動了多少人？我們都能想起，一位老華僑舉著寫了三個大字“祖國好”的牌子站在路邊，以此來表現(xiàn)他對祖國的感謝與熱愛之情，就這樣一個平凡的舉動曾震撼了多少人？我們都知道，李連杰創(chuàng)辦的“壹基金”，或許，我們捐的一元錢不算什么，就因為有這樣千千萬萬個平凡的一元錢聚集在一起，又曾幫助了多少人？當然，他們的舉動不會被載入史冊，他們的名字也不會永垂不朽。他們今天所做的事都是在為國奉獻。奉獻自己的熱血，奉獻自己的真情，奉獻自己的力量。
今天，我們都在說該怎樣愛國。其實，愛國很平凡也很簡單，只是無私地為大家做一些力所能及的事，只是多一些奉獻。所以，今天，我們就應(yīng)該這樣愛國。
我們該怎樣愛國小學篇三
愛國，其實很簡單，只要你心中有愛，只要你為人正直、善良，知道怎樣幫助別人，就是愛國。
愛國，其實不需要做什么驚天動地的大事，同樣可以從身邊一點一滴的小事做起。比如，先要懂得怎樣愛自己、愛長輩和愛朋友;還要懂得尊敬國旗、國徽;更要及時的關(guān)注國家的新聞;國家有困難時，知道關(guān)心，愿意幫助……只要你懂得了這些你就可以稱得上是愛國者了。
我還是個小學生，雖然對祖國幫不上大忙，但我認為，只要好好學習、用心讀書、尊敬家長、樂于助人、不干壞事，就可以了。如果你覺得你的表現(xiàn)還不夠好，就可以看一下小學生守則，按照上面的每一條去做，努力讓自己變的更好。
我們也可以多看一些愛國者的故事，比如：毛澤東、孫中山、鄧小平、雷鋒、、鄭成功、王二小、白求恩和《開學第一課》上的藏族老人等。我相信，看了他們的故事，你也一定會被他們的愛國精神所感動的。
愛國，其實每個人都能做到，重要的是，你有沒有這種偉大精神。加油吧!只要大家都愛國，祖國的明天一定會更美好!
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻吧!
我們該怎樣愛國小學篇四
xx年本來應(yīng)該是中國人的喜慶年——08奧運會在北京舉行。為了迎接這次舉世盛會的召開，國人一起努力，從各個方面做起，力爭通過這次考驗。
然而，事情總是那么不盡如人意。從3。14西藏的打砸搶燒事件開始，分子開始活躍在國際。于是，出現(xiàn)了在奧運圣火傳遞中的種種阻礙。
緊接著，網(wǎng)絡(luò)上開始普遍流傳這樣的話語：“奧運圣火不斷受到騷擾，尤其在巴黎。巴黎市政府竟把標語掛上市政大廈！歐洲議會通過決議支持為北京抹黑！美國眾議院通過決議要抵制中國奧運！德國總理公開支持，不參加奧運！面對21世紀的中國八國聯(lián)軍想干什么？讓全世界看看中國人團結(jié)的力量！5月1日，讓全國的家樂福冷場！6月1日，讓全國的肯德基冷場！每人轉(zhuǎn)發(fā)10個，你就是優(yōu)秀的中國人！每人轉(zhuǎn)發(fā)20個，你就是最愛國的中國人！中國人萬眾一心，團結(jié)起來，讓臺灣/韓國/日本/全世界看看，什么叫做中國人！”這條消息經(jīng)過qq群、msn等流傳的非常廣泛。
其中，“5月1日，讓全國的家樂福冷場！”這句話如標語一樣連出現(xiàn)四次，起氣勢之龐大，語氣之堅決，無不令收到者震撼。
我們該怎樣愛國小學篇五
五十六種語言匯成一句話：
“愛我中華！”……。
愛國，就應(yīng)該像曹植那樣“捐軀赴國難，視死忽如歸?！崩钕Ｖ倌菢印爱旐氠咧伊x，身死報國恩?！蔽覀儜?yīng)該學習司馬遷“常思奮不顧身，而殉國家之急”的品格；范仲淹的“先天下之憂而憂；后天下之樂而樂”的精神……這些都是愛國，因為做人最大的事情，就是要知道怎樣愛國！
萬里長城的氣勢雄渾，桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的平湖秋月，北京故宮的`古色古香，蘇州園林的雕梁畫棟，安徽黃山的云霧飄渺，是中國的大好山河。八國聯(lián)軍的炮火轟得開國門，卻轟不了我們這群炎黃子孫的人心，我們要憂國難，銘國榮。這也是愛國！
我們愛祖國人民，愛那青松偉岸的氣質(zhì)，愛那紅梅高潔的品格，愛中華大地給我們的博大胸懷。因此我為祖國而驕傲，我為祖國而自豪，我為祖國而奮發(fā)，我為祖國而開拓。
因為愛國，健兒奮邁起為國爭光的步伐。
因為愛國，中國人民努力建設(shè)我們的國家。
因為愛國，我們感覺到中華雄姿英發(fā)。
因為愛國，我們同喊“揚我神州風采，耀我中華國威”
二十一世紀的今天，我們就該這樣來愛國！
神州風采，耀我中華國威”
二十一世紀的今天，我們就該這樣來愛國！
我們該怎樣愛國小學篇六
金色的十月，我佇立在金色的秋風中，遙望東方地平線那冉冉升起的一輪紅日，思緒如駿馬般飛騰，集合起來自母語的溫馨詞匯，將喜悅和憧憬幻化成美麗的詩篇。
在歷史的長河里，略輸文采的秦皇漢武，稍遜風騷的唐宗宋祖，只識彎弓射大雕的成吉思汗，金戈鐵馬地一路狂奔而來，追尋著富足的疆土和昌明的盛世。然而他們的豪情與壯志無論如何表現(xiàn)不出今日祖國的風度，他們的詩情與畫意無論如何描繪不出今日祖國的風采。
去病不滅匈奴誓不為家，朱自清寧死不食美國救濟糧，林則徐虎門銷煙，乃廣為傳頌的佳話；秦檜賣國求榮，吳三桂引清入關(guān)，遭萬世百姓之唾罵。人們尊敬“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩。這就是千百年來人們鞏固起來的對自己祖國的一種深厚而樸素的感情，是赤子對母親最誠摯、最熱切、亙古不衰的愛。
曾經(jīng)記得汶川地震，每一個人都在掙扎，每一個人都在內(nèi)心哭泣，當一個個生命被成功的救出，大家心中的喜悅已經(jīng)翻動著，澎湃著．我們中國人的信念并沒有摧毀，災(zāi)難使我們更加團結(jié)，眾志成城凝練了我們不屈的民族精神。受難的同胞們用自己的希望與信念打破著生理的極限，難外的人們分秒必爭的搶救著每一個生命。是信念讓一個個人存活下來，是愛心打破了一個又一個奇跡?！耙环接须y，八方支援”，災(zāi)難面前，我們不怕，因為愛在!這也是一種愛國的精神!
爬滿長城烽火的大地，布滿甲骨文的鐘鼎，氣勢磅礴的故宮，在這一片東方的神州大地上，一展雄姿！我愛我祖國的大好河山，我愛我祖國的人情風土，我更愛我祖國人民那勤勞愛國的精神！碧波萬頃的大興安嶺，不僅走不完，也看不厭，她養(yǎng)育了多少珍禽異獸，又出產(chǎn)了多少奇珍異寶。聽，那奔流不息，滾滾而來的長江水如乳汁一般滋養(yǎng)了這片神奇的土地，養(yǎng)育著偉大的中華民族。
當一面國旗緩緩地升起，我們都以最莊嚴肅穆與敬佩的面孔朝向它，祖國的國旗，你能說我們不愛國嗎？是的，生活中就是這樣。一個人，只有遠離家門，才能真正知道家的重要；只有走出國門，才能真正詮釋“祖國”的含義；只有到了局勢不穩(wěn)定的地方，才能真正理解“和平”的意義。我雖然沒能像維和隊員一樣為維護世界和平貢獻自己的一份力量，但是我從他們的身上看到了一種責任，我能感覺得到靈魂的悸動、血液的奔流，同時，我也明白了和平的重要性。我既沒有像他們一樣這樣工作得轟轟烈烈，我并沒有像他們一樣這樣偉大。在以后歲月里，我會孜孜不倦地工作學習，一切從小事做起，用自己有限的能力為他人服務(wù)，學習維和警察同志立足本職、勇挑重任的精神，學習維和警察同志完善自己、為國爭光的精神。
當國歌奏響、國旗升起時，我們從那滿含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來”聲中，從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上，體會到了做一個中國人的自豪，同時，也掂量到我們新世紀青年學生的重任：我們是中國人，我們愛我們的祖國!今天，從我做起，從我的一個眼神做起，從我的舉手頭足做起，我愛我的祖國!
我們該怎樣愛國小學篇七
愛國主義是一種社會意識形態(tài)。愛國主義是—種精神現(xiàn)象，是一種思想觀念的社會意識形態(tài)，分享給大家。
我的祖國，歷史悠久，資源豐富。是無數(shù)的叔叔阿姨用他們的生命才換來我們今天的幸福生活。所以我們在珍惜幸福生活的同時，也要熱愛自己的國家。
愛國對我們小學生來說，是一個清晰而又朦朧的概念，似懂非懂，我們只知道在口頭上說愛國，而在實際行動中卻不大明白怎么做。認為愛國就是要為祖國付出，看了一些關(guān)于愛國的文章后，我想大家和我一樣明白：其實在每一件小事上，我們都可以去體會愛國。我們要懂得為集體作貢獻，為班級付出。這樣我們會享受到集體班級得到你的貢獻日益強大時的幸福。在身邊的小事中，我們體會到了愛集體，愛班級，自然也體會到了愛國。作為小學生，我們的愛國就是要從身邊的小事做起，愛老師，愛同學，愛班級，愛公物……另外，還要愛學習!因為只有好好學習，將來長大了才能報效祖國，才能做祖國的棟梁之材為祖國作貢獻，使我們的國家變得更加強大，免受外國的侵犯!
啊，讓我們一起努力，好好學習文化知識，長大了為四化建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻吧!
我們該怎樣愛國小學篇八
“沒意思”，換句話來說就是“意義的喪失”。在傳統(tǒng)年代里，春節(jié)的意義是不言而喻的。對我們這個農(nóng)耕民族來說，春節(jié)是一元復(fù)始的標志；春節(jié)中的許多儀式，如祭神祭祖，是為了重新確證人神關(guān)系，以求獲得神靈的庇佑；晚輩給長輩拜年，長輩給晚輩發(fā)壓歲錢，是對長幼關(guān)系的一種重新確證，等等。而在物質(zhì)匱乏的年代里，春節(jié)豐盛的年夜飯、孩子的新衣等，是對平日艱苦生活的一種補償，所有這一切，都讓人們對春節(jié)充滿了憧憬和期待。
但隨著時間的推移，整個社會逐步世俗化、功利化、理性化了，春節(jié)也漸漸“脫變成了簡單的吃吃喝喝、打打麻將撲克牌以及在春節(jié)聯(lián)歡晚會的熒屏前打瞌睡等等。在這樣的背景下，春節(jié)“沒意思”是必然的，甚至逐漸消失也不是不可能的，因為一個沒有意義的儀式是沒有存在價值的。
但是，在當今這樣一個全球化的時代，作為中華民族一分子的我們，比任何時候都更需要通過一種儀式來確認自己的主體性：炎黃子孫的身份是我們不能選擇的'，就像我們不能選擇自己皮膚和眼睛的顏色一樣。如果我們不能確證并堅守自己的主體性，那么我們就只能以“假×國人”的身份出現(xiàn)，就只能做地球村中的二等公民，這樣的前景是不能想象的。而確證我們是文化意義上的“中國人”，春節(jié)的儀式性作用是任何其他節(jié)日都無法替代的———春節(jié)之于中國人，恰如圣誕節(jié)之于基督教文化背景下的歐美人。
從這個意義上說，尊重、珍愛、守護春節(jié)，就是尊重、珍愛、守護作為中國人的我們自己！
我們該怎樣愛國小學篇九
期末考試是校長管理工作的一個重要環(huán)節(jié)，對校長來說，它也是一項駕輕就熟的工作。但現(xiàn)在所不同的是，新課改正推動著考試理念、方式的深刻變革。在這種變革中，一些校長顯得有些手足無措，但同時也有一些校長在這方面跨出了嶄新的一步。他們超越了傳統(tǒng)的觀念，升華了教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的境界，體現(xiàn)了教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）的本質(zhì)意義。
考查范圍學業(yè)+綜合評定。
學生評價的內(nèi)容，是教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）目標的具體體現(xiàn)，反映了具有時代精神的教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀、質(zhì)量觀、人才觀。根據(jù)新課程標準，學生“情感、態(tài)度、價值觀”及“學習過程與方法”也應(yīng)該成為評價的內(nèi)容。也就是說，對學生的考查，不僅要關(guān)注知識技能的掌握，還應(yīng)該重視學生的學習過程和學習態(tài)度，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力方面的進步與變化。
對學生綜合素質(zhì)的考查，包括行為習慣、學習習慣、心理品質(zhì)、溝通交流、合作學習、動手操作、觀察能力、組織能力、創(chuàng)造精神、社會責任感等，而紙和筆的測驗，偏重于考查學生對知識的記憶，卻無法考查學生在真實的、動態(tài)的情景中對知識的掌握和應(yīng)用。那么，如何在實際生活及廣泛的背景中，通過多方面的觀察、記錄、分析，對學生的理解能力、操作能力、應(yīng)用及創(chuàng)造能力進行考查，實驗區(qū)創(chuàng)造了許多行之有效的方法。
如在“行為習慣”考查中，教師設(shè)置了這樣的情景：將一把掃帚放在教室前面顯眼的地方，讓被測試的學生走進教室，觀察學生是否將掃帚放回原處。在“心理品質(zhì)”測試中，主要觀察學生能否大膽展示特長。在“溝通交流”考查中，除考查學生發(fā)表見解外，重點考查學生是否傾聽別人的見解，并做出自己的評價。在“社會責任感”考查中，讓學生講講中國所發(fā)生的重大事情，談一談本市面臨的環(huán)境問題及對策，以此考查學生對國家及社區(qū)關(guān)注的程度。
如何對初中一項環(huán)保專題探究活動進行考核？有的'學校要求學生設(shè)計實驗，探究哪些垃圾可能被自然降解，哪些垃圾不能被自然降解？在家長的幫助下收集和稱量每天垃圾的重量，估算一個城市或鄉(xiāng)鎮(zhèn)每周生活垃圾的總量。組織學生設(shè)計問卷，調(diào)查每個家庭對生活垃圾中可再生利用的處理方式，寫出調(diào)查報告，然后評價學生能否實事求是地分析調(diào)查活動的數(shù)據(jù)；能否積極主動地完成收集一周垃圾的任務(wù)；能否獨立思考，提出與他人不同的見解；是否在調(diào)查報告中表現(xiàn)出對社區(qū)垃圾污染環(huán)境問題的憂慮；能否在調(diào)查報告中積極提出垃圾處理方式的建議。從這項考試我們可以發(fā)現(xiàn)，對學生的評價多了幾把尺子，教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）評價“一卷定高低”的局面將被打破。這決不僅僅是考試內(nèi)容和方法的改革，而是教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀念的根本變革，是教育（－雪風網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）觀、人才觀、質(zhì)量觀的根本變革。
考試內(nèi)容貼近學生生活。
不僅考核范圍擴大了，內(nèi)容也隨之發(fā)生改變，更加貼近學生的生活，把課外的知識、學生參與社會的實踐和感受、關(guān)注時事熱點等納入考查內(nèi)容，而且增加了操作性、實踐性的內(nèi)容，注重培養(yǎng)和強化學生的角色意識、參與意識，讓其更多地去感悟、體會和實踐。
如二年級數(shù)學測試，要求學生量出小組每個人的身高，并記錄下來。到操場上量一量20米有多長？走一走，大約有多少步？藝術(shù)課的試題是：畫一幅神奇的夜空圖，比一比，看誰的有意思；用歌表演的形式表現(xiàn)美好的春天；用熟悉的樂器演奏一首喜歡的樂曲；讓一年級的學生聽音樂《請來看看我們的村莊》，說說音樂里有哪些小動物，并且畫出來。語文課讓學生暢談自己的讀書收獲和體會。
[1][2][3][4][5]。
我們該怎樣愛國小學篇十
愛，是最自然，最真誠的一種情。
——題記。
在九月一日，在開學的第一天，在雄偉的八達嶺長城腳下，全中國兩億中小學生一同上了開學的第一課——《我愛你，中國》。
愛是什么？
于丹教授說，愛是分享。學會分享，痛苦會減少，快樂會加倍。當我們能去愛別人，我們的愛就會有力量；當我們作為后排人，沒有危險時，如果我們還會幫助別人，我們就擁有了永恒不變的愛。伸出你的雙手，隨時準備著，這就是分享，這就是愛。
愛是力量。李連杰說，有愛，就沒有敵人，愛是最好的護身符。
愛是承擔。14歲的馬鵬飛，六歲就學會了承擔，奶奶的愛讓他早就長大，早已成熟。他的故事催人淚下，讓我們被深深觸動，我們要學會承擔，學會愛。
愛更是一種榮耀。西藏地區(qū)九十九歲高齡的次仁曲珍老人視祖國為榮耀，堅持每天升降國旗，四十五年天天如此。這是對中國的認可，這更是祖國的驕傲。榮耀是愛，愛是榮耀。
祖國的六十歲生日就要到了，祖國，我們偉大的祖國從六十年前的坎坷路啟程，經(jīng)歷了六十年的漫漫歷程。路上的一切風雨，一切喜悅，都是我們的記憶，是新中國成長的見證。今天，我們的祖國富強了，昌盛了，重新站起來了，我們依舊是文明之國、禮儀之邦。我們可以昂首闊步，成為世界的領(lǐng)路人了！
但是，今天我們該如何愛我們這位蠻可愛、蠻可愛的母親呢？她需要我們共同去呵護，她要我們用愛去武裝自己，用愛去感染所有的人。世界的東方有一顆心在跳動，我們可以聽見那聲音，因為正是我們組成了這顆心，我們組成了中國——有愛的中國！
被愛滋潤的祖國花容月貌，被愛包圍的祖國笑容燦爛。愛祖國、愛人民，愛讓中國更美麗！
我們該怎樣愛國小學篇十一
我有一個溫暖的班集體，這個班集體由46個同學組成，每個同學都有著自己的特長和愛好。大家都蓬勃向上，團結(jié)一致為班上爭光。我們這個班還真是人才濟濟呢。
早晨，我來到教室，就聽見我們班的小歌手肖翔--人稱“刀郎的兒子”，站在講臺上唱著刀郎的“2002年的第一場雪”。他那優(yōu)美的男高音，得到了全班同學熱烈的掌聲和喝彩聲。
中午，我們都放學回家了，只有鎖門的“九品芝麻官”朱雅文一個人在教室里把課桌擺好，關(guān)好窗子，隨后才把門鎖上。
他就這樣一直都在為班上同學默默無聞的服務(wù)，可是卻沒有一個同學去注意他。
這天放學了，我們這一組要留下來掃地。我們掃呀掃呀，掃了很久終于掃干凈了，該誰倒垃圾呢？我們在一旁爭論不休。
不知什么時候，在我們班最不起眼的葉磊同學提起垃圾袋向垃圾筒走去。當我們發(fā)現(xiàn)垃圾已經(jīng)被葉磊倒掉后，一個個羞愧得抬不起頭來。
這就是我們的班集體。啊！我愛這個溫暖的班集體，它給我的生活增添了豐富的色彩！
我們該怎樣愛國小學篇十二
要寫起愛國主題作文，很多孩子就犯難了。大家覺得：中國這么大，怎么愛啊？愛國是大人們才明白的事，小孩子只要心里有愛就可以了，很難用語言表達出來！大家說得有一定道理，不過，要想寫好愛國主題作文并不難?？梢栽谶M行——一唱、二訪、三讀、四看、五演、六談，這“六步走”后再寫，一定會感覺容易多了。
說到“唱”，指的是學唱一些愛國歌曲。這些歌曲反映的都是些愛國的事件，愛國的情感，歌詞也有一定的押韻，都是和愛國有關(guān)的`文字。所以學唱愛國歌曲是幫助我們寫好愛國主題作文的個好辦法，很適合大家借鑒、學習，從中汲養(yǎng)。
再說“訪”，指的是走訪身邊的一些老者、祖輩，問問他們一些“過去的故事”。結(jié)合走訪的收獲和自己切身感受，寫好新舊生活的對比，愛國情感就能躍然紙上。如果能訪問到一些老紅軍，老干部就更好了，他們傳遞給你的愛國信息就更多了，其實，你的訪問記錄稿，本身就是一篇優(yōu)秀習作。
第三“讀”就很好理解了，請大家集中閱讀一些愛國主題的文章或書籍。如：《高玉寶》、《三毛流浪記》等，這些書籍中記載了災(zāi)難深重的舊中國和勞動人民受欺壓的歷史，作為新中國的孩子，有必要了解這段的歷史，有必要用文字還原書寫這段悲痛的歷史；當然也可以看看有關(guān)當代中國建設(shè)取得輝煌成就的文章或書籍，了解祖國的現(xiàn)在，增強內(nèi)心的愛國情感。而“看”指的是觀看當?shù)嘏e辦的一些愛國主義主題教育展覽，如：圖片展，報刊展，攝影展等，相信大家在身臨其境地參觀后，心里一定更有話要說。
所謂“演”很是有趣，大家可以約一些同學或者在老師的組織下，一起排練一些愛國主義主題的文藝節(jié)目，再現(xiàn)祖國苦難的歷史和日新月異的美好生活以及光明的未來。自己則通過親身參與演出，積累一些真切的感受。最后就是“談”了，在之前的幾步走之后，和大家聊一聊活動體會，說出自己的新認識，新情感，一篇作文就在大家的暢談中擬好初稿了。
其實，這“五步走”的目的就是讓大家在寫作前能夠先主動參與生活，積累信息相關(guān)信息，做好充分準備。
相信只要做到這“六步”，就能達到“下筆如有神”的效果。
我們該怎樣愛國小學篇十三
中國夢是中華民族復(fù)興的偉大夢想，每個人的夢想?yún)R聚起來就是中國夢。下面給大家分享一些關(guān)于中國夢的優(yōu)秀作文，方便大家學習。
為中華之崛起而讀書。
作為一個華夏子孫，作為一名光榮的少先隊員，好好讀書是我們的使命。只有掌握知識，才能報效祖國，才能為實現(xiàn)中國夢出一份力。
書，是人類進步的階梯，也是學生汲取知識的源泉。學而不思則罔，思而不學則殆，唯有博覽群書而且認真思考，才能對書有真正的領(lǐng)悟。許多人讀書總是一目十行，囫圇吞棗，這樣不僅不能有收獲，還浪費時間。也有許多人對書的選擇太過淺顯，作為學生，讀書還是要多讀有意義、有哲理、有內(nèi)涵的名著，膚淺的少兒書對學習幾乎是無幫助的。讀書對學習實在是太重要了，只有讀好書，才能為實現(xiàn)中國夢打下基礎(chǔ)。
為中華之崛起而讀書，而奮斗，在我們心底銘記這個信念，只有這樣我們長大后才有資本有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國，盡自己最大的努力去回報祖國給我們的恩情。少年強則中國強，我們要為中華之崛起而讀書!
追夢路上。
夢想是燈塔，指引船只正確的方向;夢想是陽光，照亮前行者的路;夢想是梯子，幫你登得更高，看的更遠。從三皇五帝到如今，每個中國人都有一個夢。大大小小的夢合起來，就成了一個中國夢。
我記得媽媽曾經(jīng)跟我說過：你長大了想干什么，那么現(xiàn)在你就要開始努力了。如果你想當一位畫家，那么請你學習好畫畫吧;如果你想當一位律師，那么請你認真學習好口才吧;如果你想當一名作家，那么請你認真學習語文吧。要想著目標不懈努力，才能完成夢想。
我的夢想是成為一位老師，是的，我現(xiàn)在還仍然只是一個小學六年級的學生。但是，我現(xiàn)在的學習對我的人生將會有巨大的影響。如果我現(xiàn)在努力學習，取得優(yōu)異的成績，長大了以后才會有可能實現(xiàn)自己的夢想。我覺得，我應(yīng)該從現(xiàn)在開始努力，不然到長大了后悔當初為什么不好好學習也就是徒勞了?！昂诎l(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
我相信，只要我從現(xiàn)在開始，努力學習，奮發(fā)圖強，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！敝灰獔猿值降?，就一定會取得成功。
老師是一個神圣的職業(yè)?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！边@些都是老師的代言詞。是的，老師就是這樣一個職業(yè)，燃燒自己，貢獻他人。我如果當上了老師，也許也會對他人和國家獻出自己的一份力量。
梁啟超曾經(jīng)說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”青少年是祖國的未來，只要青少年聰明，能干，有才華，那么國家就有希望強大富足。孩子是祖國的花朵，是將來建設(shè)祖國的棟梁之才。孩子的夢聚集起來，匯成了明天的中國夢。中國夢走過“雄關(guān)漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑的今天，現(xiàn)在正指向更為遠大的目標，正如“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”一樣，向著“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！钡拿烂蠲魈烨斑M。
是的，一個人是渺小的，我一個人的夢想也是微不足道的。但我堅信所有人的夢想可以修筑起一段不老的傳奇，不朽的長城。一個人的夢如果和中國夢緊緊聯(lián)系在一起，這個夢，就是偉大而神圣的。同時也為我們長期以來所不懈努力的中國夢添磚加瓦。
讓我們好好學習，天天向上，讓我們用實際行動來完成自己的夢想。夢想，可以幫助我們不斷進步，不斷努力;夢想可以照亮我們的人生;夢想讓我們有目標，有追求。追夢路上，相信自己，勇敢地去追求自己的夢想吧。
我們該怎樣愛國小學篇十四
1、瀏覽課文內(nèi)容，能用簡短的話語介紹書中提到的幾種出行方式。
2、激發(fā)學生對科學的探索和熱愛，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。
了解四種出行方式，感悟科學對我們生活的改變，激發(fā)學生對科學的探索和熱愛。
師生共同搜集有關(guān)本課的資料。
1、教師板書“怎樣出行”：同學們，現(xiàn)代人們出行主要靠哪些交通工具呢?
2、學生自由說說。(步行，自行車，摩托車，汽車，火車，輪船，飛機等)。
3、教師激趣導入：隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，你們想象過未來的我們會怎么出行嗎?今天我們就穿過時間的隧道，到我們的未來去看看我們的出行工具吧!(補充完整課題)。
1、教師引導學生回憶自主閱讀課文的方法。
2、教師提出要求，學生按要求自學課文。
(1)、讀通、讀熟課文。
(2)、思考：課文介紹了那幾種未來的交通工具?請用簡短的語句介紹這些未來的交通工具。
(3)、邊讀邊想，把你的`感受旁批在邊上。
3、教師巡視指導。
1、教師出示下列詞語，檢查學生的認讀情況。
聯(lián)袂媒體涅蘭隧道包括。
2、指名反饋：課文介紹了哪幾種未來的交通工具?
3、引導學生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。
4、指名學生在小組內(nèi)介紹這四種交通工具。
6、集體交流反饋，教師進行引導、歸納。
7、教師小結(jié)：雖然我們現(xiàn)在的交通工具已經(jīng)很發(fā)達、便捷，但是仍然不能滿足科學的日益發(fā)展給人們帶累的生活變化。利用科學依據(jù)，創(chuàng)造出更先進的交通工具是科學家一直期盼和探索的目標。
1、指名說：你最喜歡文中的那種交通工具，為什么?
2、教師引導學生展開想象：如果你們都是科學家，你們想創(chuàng)造出怎樣的未來交通工具呢?
3、學生思考后，教師指名反饋，并進行簡單的介紹。
同學們大膽的想象是實現(xiàn)夢想的開始，但是夢想的實現(xiàn)還得依靠科學的支持。希望你們努力學習，將這些大膽的設(shè)想變成美好的現(xiàn)實。
有感情的朗讀課文，向自己的父母介紹未來的交通工具。
我們該怎樣愛國小學篇十五
夢想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。
夢想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅定，并走向成功。
夢想是有力量的，它是人生前行的動力之源；高遠的夢想可以激發(fā)一個人生命中所有的潛能。
——題記。
人人都有夢想，可是，夢想是什么呢？其實呀，夢想是現(xiàn)實的東西，只有經(jīng)過辛勤的勞動與付出，并且腳踏實地，就能擁有夢想，實現(xiàn)夢想。而我，已經(jīng)有一顆夢想的種子深深扎根在了我的心中，我要成為一位職業(yè)籃球手。
我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才干，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會成功，努力了就能把不可能變成可能。
我和朋友，一起訓練，每天的早上和放學時，每一個人都在努力這，每一個人都想進nba。這一天晚上我想nba的球員的動作，我很喜歡，我很想做到，慢慢的我就睡了。
我發(fā)現(xiàn)我在籃球場，有很多人，我穿這快船隊的球衣，我坐在快船隊的凳子上，我很慌張，我看見了保羅，格里芬，還有喬丹，快船的主力??！我只想去要簽名，但我聽見教練叫我，說要我上場，我很緊張，這怎么可能呢？我居然還聽懂了英文，我只好上去，現(xiàn)在的我打的是后衛(wèi)，我發(fā)現(xiàn)我的身高居然有1.96米啊。這時我站在一個空位，保羅將球的穿給我，我接這，他叫投呀，我跳起把球投進，哇！我居然得分了，我站在那傻傻的，格里芬叫我回防，我的對手居然是韋少，他控球，我上去防他，我心想不管，先打球了，我將韋少投出的球給防住了，他沒中，我方中鋒搶到籃板，我們進攻，我控球，我感覺我的控球，投籃，防守有很大的提升。格里芬在要球，我將球穿出，他接著就是扣籃，我看著驚呆了。格里芬過來和我擊掌，我傻了，格里芬說：“兄弟怎么了，專心點呀！”我說：“嗯”，我和保羅，格里芬配合連連。無人可擋，最后拿下了這一場比賽。當我向保羅，格里芬要簽名時，我聽到了媽媽的聲音，嗚嗚嗚。我很生氣，我就要拿到格里芬和保羅的簽名了。
雖然這是我的一個夢，但是長大以后，我要把它變成現(xiàn)實。
但是在許多人的眼里，我要實現(xiàn)這個夢想是不可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來，繼續(xù)往前行。
我們該怎樣愛國小學篇十六
愛國是公民必有的道德情操,是中華民族最重要的傳統(tǒng),也是社會主義核心價值觀最主要的部分。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎大家前來參考查閱！
對于我們來說，愛國主義是中華民族最重要的精神財富，也是中國人民彼此之間相互團結(jié)的關(guān)鍵樞紐，愛國主義是一項道德要求，而同時更是一項法律要求，我們要培養(yǎng)自己的愛國主義，培養(yǎng)自己理性愛國的觀念，腳踏實地的踐行愛國主義，是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力，更是實現(xiàn)人生價值的力量源泉。
在新時代，我們作為世界大國的大學生，我們要以更加開放，包容，理性，自信的心態(tài)去面對世界，要以國家利益為重，熱情與理性相互交融才是我們對祖國表達愛意的正確態(tài)度，我們要大力弘揚愛國主義精神，做一個堅定的愛國者。
我們青年大學生要肩負起歷史賦予的重任，把我們自己打磨成一顆新時代的螺絲釘，祖國哪里需要我們就要到哪里去，積極的參與祖國建設(shè)，積極維護國家利益，為祖國的明天而奮斗終身，只有我們成為一個有感情、有思想、有行動的忠誠愛國者，從自我做起，從當下做起，從小事做起，以實際行動踐行愛國主義，堅持偉大理想，堅持刻苦學習，堅持艱苦奮斗堅持開拓創(chuàng)新，這才是愛國主義的真正體現(xiàn)。而我們大學生就要這樣的理性愛國，就要如此的展現(xiàn)當代大學生的擔當與氣魄！
同為愛國情懷，同為“留取丹心照汗青”的杰出人物，屈原選擇投身碧濤；蘇武執(zhí)著于孤獨守望；岳飛遺恨于九州未同；錢學深、華羅庚、朱光亞、程開甲在新中國百廢待新之際千里迢迢回歸祖國。正如魯迅先生所說：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人??這就是祖國的脊梁?！焙棋迩?，中華民族世世代代都活在那些杰出的生里，抑或是那些杰出的死里。五千年積淀的絕非只是出土的竹簡，而是這祖國式的愛國情懷。
秦磚漢瓦，唐風宋雨，無不缺乏愛國情懷的淑影。無論是統(tǒng)帥三軍的李廣，還是為民請命的杜少陵，每當讀到那些令人蕩氣回腸的詩句，我都會被感動的熱淚盈眶。然而在欽佩的同時，我們卻在不知不覺中走進了一個誤區(qū)：徜徉于這些詩詞歌賦中的愛國情懷大部分都籠罩著一層血腥薄紗，“國破山河在”抑或“堂堂大元，奸佞當行”,似乎只有染過血的手指才能彈出愛國的千古絕唱?！熬覉髧钡拿總€字都該活上一百年，一千年，一萬年，可是那區(qū)區(qū)三十九度春秋，已驀為構(gòu)思之外的殘簡。一氣相襲，方今太平盛世似乎很難再勾勒出愛國情懷的雛影。其實不然，愛國的內(nèi)容和方式應(yīng)該而且必須是豐富多彩的。
奧運會上五星紅旗一次緊接一次的冉冉升起，這是愛國；長空中，長征系列的運載火箭將一顆顆衛(wèi)星成功的送上太空，這是愛國；邊疆上，手持剛槍風雨中巋然不動的守衛(wèi)邊防，這是愛國；將每一塊磚兢兢業(yè)業(yè)的堆在房子上，這也是愛國。愛國沒有固定的模板，無論什么工作，什么崗位，只要所做的有益于國家，有益于人民的都屬于愛國。
告別那刀光劍影戎馬倥傯的時代，并不意味著那種剖心泣血的愛國情懷將長眠于歷史博物館或熟睡在教科書里，并不意味著在“愛國”這個詞面前我們真的無事可做。事實上等待我們做的還很多，而且還必須將愛國情懷上升到一定高度，與時代相結(jié)合，理性的愛國。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《愛國，要從身邊事做起》。
今年，我們即將迎來建國70周年華誕。70年前的1949年10月1日，是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表披上勝利的曙光，當雄偉的天安門迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑巨變的回響。一位巨人俯瞰著世界，洪亮的聲音全世界都聽到了——中華人民共和國成立了！這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光;這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。從黃繼光身上，從葉挺身上，從魯迅身上，從林則徐身上，我們分明看到了愛國主義精神在熠熠生輝。
同學們，愛國絕不是一句空洞的口號，它需要你付出實際行動。讓我們以一顆感恩的心去愛我們的父母、老師和許許多多為我們服務(wù)的人;讓我們像對待兄弟姐妹一樣去關(guān)愛我們身邊的每一位同學;讓我們像珍愛自己的生命一樣去愛護胸前的紅領(lǐng)巾;讓我們像愛護自己的眼睛一樣去愛護校園的一草一木。同時，我們也要珍惜時間，為中華之崛起而讀書。
同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們行動起來，從身邊一點一滴的小事做起，做一名無愧于祖國和人民的、具有愛國主義情懷的青少年吧！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
我們該怎樣愛國小學篇十七
本站：我們要努力奮斗學習，建設(shè)富強文明的祖國，為守護世界和平而努力，下面我們一起看看這篇《我們是龍的傳人》。
每個禮拜的星期一，是我們學校最隆重的升旗儀式。晨會主持人鄭重而莊嚴地說：“全體立正!升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮!”當《義勇軍進行曲》響起時，全校一千三百多人齊刷刷地右手五指并攏，高高舉過頭頂，一千雙眼睛仰望著那國旗徐徐上升，每個人都唱著同一首歌。
霎那間，淚水朦朧了我的雙眼，我想起了中國那段抹不去的黑暗。
1939年南京那個血腥的日子，30多萬同胞離我們遠去。他們只是個無辜的難民，卻慘死在日本人的屠刀下;，為了讓部隊順利地轉(zhuǎn)移陣地，誘騙敵人上了棋祺盤山上，沒有了退路，只能一個接一個跳下山崖，用洪亮的聲音喊著：“打倒日本帝國主義!”為后面的接班人打氣;還記得小蘿卜頭嗎?他就是在監(jiān)獄中為共產(chǎn)黨員傳遞情報，導致了后面的勝利，小小年紀的他也為成立新中國做出了許多貢獻。
中國在歷經(jīng)了十幾年的戰(zhàn)爭后，終于取得了勝利!敬愛的毛爺爺在1949年10月i日的開國大典上宣布------新中國成立了!從這以后，我們做出了許多讓全世界驚嘆的事兒，在一次次的事件中，中國人，向世人宣布：我們是中國人，我們不是東亞病夫，我們是炎黃子孫的后代，我們是龍的傳人!
我們是龍的傳人，做為炎黃子孫的后代，我們應(yīng)該奮起自強，努力拼搏，為國爭光!
曾有人說，中國必將毀在第三代、第四代。我們就是第三代，我們要用自己的努力來見證：我們的祖國是最強大的，一代比一代強!
我們該怎樣愛國小學篇十八
有人會問你，你的夢想是什么?你是怎樣實現(xiàn)你的夢想的?我想啊，夢想，是我們每個人生活的動力;夢想，是一個人前進的方向;夢想，鍛煉了人的意志;夢想，持之以恒。中華民族五千年歷史傳承著一個長長的夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，經(jīng)歷浮沉，時至今日，匯聚成了一個夢—中國夢。
——題記。
我們每個人都有一個真實的夢想，關(guān)鍵在于你是否努力去實現(xiàn)它。古今中外有多少英雄豪杰為了他們的夢想，拋頭顱、灑熱血，努力拼搏，最終實現(xiàn)了自己的偉大報負。漢高祖劉邦年輕時在沛縣當泗水亭長時，他看到人民苦于秦朝繁重的徭役，他就下定決心要建立一個徭役輕、人民安居樂業(yè)的王朝。后來他經(jīng)過不懈努力，終于建立了聞名歷史的大漢王朝。
秦末時，有個青年與別人一起為主人家耕田。休息時，他對身邊的同伴說：“假如有一天我們富貴了，千萬不能忘記彼此啊!”。鄰近的人都笑他癡心妄想。他感嘆道：“燕雀安知鴻鵠之志哉!”，而后他在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，反抗秦朝成就了一番佳話。他就是陳王，陳涉。
漢朝史官司馬遷繼承了父親的遺愿，立志要編撰一部書籍。他十七年見跋山涉水，親自搜尋歷史資料，每日粗糧充饑，泉水解渴。期間還被漢武帝處以宮刑，打入大牢。但他仍然忍辱負重，不放棄自己的夢想，在牢里完成了《史記》這一聞名中外的歷史巨作。劉邦、陳涉、司馬遷他們心中都懷有偉大的抱負和夢想，并為之而努力奮斗，決不放棄，最終成就了一番佳話。
我的夢想很簡單，成為一名計算機工程師，利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)有利于人類和地球環(huán)境的環(huán)保資源。雖然我一個人的力量很微小，但我決不放棄。因為我相信如果大家都把力量投身于造福人類和地球的行動中，這股力量將不可小覷。我要為了這個夢想，努力沖刺，發(fā)展自身潛能，造福全人類。
我們偉大的中國也有夢想，從古代建筑起萬里長城，抵御匈奴侵犯的堅強;到近代，嚴守海關(guān)，阻止西方列強侵略中華大地的領(lǐng)土權(quán);再到上個世紀二三十年代，抗日戰(zhàn)爭、八年內(nèi)戰(zhàn)、抗美援朝，不讓日本帝國、美國侵略軍攻占中國;最后到現(xiàn)代，中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，很快躋身世界前列。同時，中國也正在研發(fā)新的國防武器。中國這頭沉睡的狂獅已經(jīng)醒來，發(fā)出自己的吼聲，沉睡的巨龍已經(jīng)騰飛，向全世界展示自己的新面貌。
你我心心相印，心照不暄，一條聲音喊到底;你在追尋，我在追尋，擁有一顆振興中華的決心。這就是你的夢，這就是你們的夢，這就是我們的中國夢。中國夢啊，文明夢;中國夢啊，和諧夢。沿著夢想的足跡，我們共同努力!
讓夢想與我同行，與你們同行!
我的夢想。
每個人都有自己的夢想，我也不例外，我的夢想是當一名歌手。
從六歲開始，我就開始迷戀音樂，我的酷狗音樂里哪首我都會唱!但是有時候也是會忘記的啦……有些人可能會問我：“當歌手不容易呀，聽說全球只會選一個呢，有可能你也不是千萬分之一啊，你干嘛要當歌手呢?”我會鄭重其事的回答：“追求自己的夢想無需害怕你不能實現(xiàn)自己的夢想，而是你應(yīng)該勇敢的去想你會不會輸給這個社會!我就有可能是那千萬分之一!就算我沒實現(xiàn)夢想，我有一個充滿音樂的人生，我就很滿足了!“大家看看tfboys，也是浮華娛樂圈出來的呀!我為什么不能呢?再看看王巧，八歲!就八歲!她也行，那我夏落闌煙為什么就不行呢?我也行!
”好的“我開始倒數(shù)：”10、9、8、7、6、5、4、3、2、1!“十秒之后，我來到了音樂城堡!我看見了好多好多的明星、楊冪、鄧紫棋、李易峰、張杰、周杰倫、楊心如………………”天吶!“我贊嘆了一聲，我原本不可能見到的明星居然見到了!等下………………我哭了!我看見了我心愛的小倉鼠，艾艾托托，它們是在一個滂沱大雨的晚上死去的…………我立馬跑上去拿起它們，抱在胸前，它們對我說：”小主人!你可以幫我們實現(xiàn)一個夢想嗎?音樂，我們很愛聽你唱歌!“聽完小倉鼠的話，它們就不見了，現(xiàn)在我還思念它們，可是已經(jīng)沒用了。從那個夢開始，我就立志要成為歌手!
從今天開始，我要努力學習，天天向上，長大用最真實的自己雙手來創(chuàng)造我的夢想!
我的夢想。
說起我的夢想，并不偉大，既不是太空員，奧運建兒，也不是軍人……但我有一顆執(zhí)著追求的心，做著我能控制的事情。就如書中說的一樣：一個懂得控制自己的人，還有什么事情不會發(fā)生呢?就像夢想一樣，沒有你做不到的，只有你想不到的。但是，我仍然努力著，因為我知道希望在前方，它是一個美好的愿望，在心靈里蕩漾，激發(fā)我的靈感。
十三年了，我有過許多大大小小的夢想。但這些都是暫時的。抓住了，就松手了。這些都告訴我，這只是一個為了滿足而存在的需求，是不可用夢想著兩個字來度量的。
因此，夢想不是暫時的，是一生的。所以，夢想是一生的信仰，它會停歇，它會轉(zhuǎn)彎，會悄悄沉默下來，可他一直都在。但不要把它放在夢里，獨自欣賞。因為它是一朵花，會枯萎，凋零。
如果說夢想可以飛翔，那么執(zhí)著就是它的翅膀。所以，請帶著你自己心中的夢想出發(fā)。
我們該怎樣愛國小學篇十九
夢想可以為人們指引前進的方向，我們要做勇敢的追夢人。這里給大家分享一些關(guān)于夢想的優(yōu)秀作文，方便大家學習。
擁抱夢想。
每個人都有屬于自己的夢想。每個夢想都是美麗動人的。有的人想成為白衣天使，救死扶傷;有的人想成為老師，為祖國培養(yǎng)接班人;有的人想成為工程師，設(shè)計出最美麗的建筑。
我也曾憧憬自己的未來。小時候，我一直想成為一位高級白領(lǐng)，每天按時上下班，過著安逸舒適的生活。
可是，在512地震之后，我的夢想改變了。
我想向比爾蓋茨一樣，開創(chuàng)一個屬于自己的微軟公司。當然，這不是我的主要目的，我希望在我積累了一定財富時，建造一所游樂園。
我還會在災(zāi)區(qū)建一所小學。地震之后，許多孩子失去了校園，只能在簡陋的環(huán)境下，繼續(xù)用功讀書，因為只有學習，才能改變未來。我希望，在我所建造的小學里，孩子們能夠擁有一個好的學習環(huán)境。在這良好的學習環(huán)境下，孩子們一定能好好學習，建設(shè)美好的未來。當然，也能擁有一個快樂的童年，另外，我會帶孩子們?nèi)ノ业挠螛穲@里游玩，讓他們在那里忘記所有的憂愁，盡情歡樂。
夢想是美好的，可是實現(xiàn)夢想的過程卻是艱苦的。人人都有夢想，可只有少數(shù)人才能實現(xiàn)它，而那大多數(shù)人的夢想就會永遠成為一個美麗的夢。夢想與現(xiàn)實是有差距的，只有現(xiàn)在努力，才會夢想成真。夢想是前進的動力，擁抱夢想，你的未來將會充滿陽光。
守護夢想。
一名男子給小朋友們講了這樣一個故事：從前有個小男孩，他的父親是個收入微薄的人，只能勉強維持全家的生計和送兒子去上學。有一天，老師在課堂上要求學生們把自己的理想寫下來。
晚上，小男孩寫了一篇長達七頁的作文，詳細的描述了自己的理想，還畫了一幅畫來表現(xiàn)自己的整個計劃：有莊園，有牲畜，有土地，還有他想住什么樣的房子……總之，他全身心地投入到對未來的想象中。
第二天，他將作文本交給了老師，老師卻將作文評為不及格，并留下一句話：“放學后來找我!”
小男孩去找老師，并且問他：“為什么給我不及格?”老師說：“對于像你這樣的孩子來說，這是一個不切實際的夢想，要想得到你想要的，需要很多條件，更需要很多錢，你無論如何也做不到?！崩蠋熃又f：“如果你回去寫一個更切實際的目標，我會重新給你打分?！?/p>
小男孩回家想了很久，他還問父親該怎么辦。父親回答說：“兒子，這要你自己決定?！?/p>
在認真考慮了一個星期之后，小男孩將原來的作文原封不動的交了上去。他對老師說：“您可以給我不及格，但我要保留我的夢想?！?/p>
故事講完，男子對小朋友說：“這個故事里的小男孩就是我?！爆F(xiàn)在我們就在夢想的房子里，在我的夢想的莊園里。當你的作文我仍然保留著。
他說：“兩年前我的這位老師帶著三十個學生來參觀我的莊園，臨走之前他對我說：‘我給你當老師的時候，我是一個夢想的掠奪者，這些年來，我剝奪了很多孩子的夢想。幸運的是，你一直堅持著自己的夢想?！?/p>
我們不要讓別人剝奪我們的夢想，我們也不要去剝奪別人的夢想。
夢想的含義。
什么是夢想啊?我有一個從小的夢想就是考上“中央戲劇學院”但是,隨著時間的推移,在不知不覺間,自己的夢想又以改變了,現(xiàn)在的夢想是考入“北大”但是,這個夢想真的可以實現(xiàn)嗎?不知道,未知數(shù)啊!
夢想會隨著自己的長大而不同!但是,在新的夢想和舊的夢想之間!我,茫然了!我,不知所云了!
怎么會這樣啊!?這是,我第一次改變自己的夢想啊!但是,對于現(xiàn)在的我來說,改變自己的夢想就意味著將來要走的路途就將不一樣!對于我來說,一個夢想可以讓自己更加努力,但是,對于現(xiàn)在這個迷茫的我來說,這個支撐消失了!這個指明我的未來的燈,慢慢熄滅了!為什么?自己竟然會在夢想這里失去方向!怎么可能啊?!不相信啊!在班里,表現(xiàn)的知識淵博,表現(xiàn)的對自己的夢想很清楚!但是...
失去目標的自己真的是原來那個什么都不怕,什么都不退縮的自己嗎???不,不是!現(xiàn)在的我不是原來那個我!因為,現(xiàn)在的我,在大海中漂泊;現(xiàn)在的我,在深淵里不知所錯;現(xiàn)在的我,不知道如何找回原來的自己!
呵呵!原來,我也有失意的時候啊!原來,我也有不知所措的時候啊!原來,我也有迷茫的時候啊!
原來的自己不是很傲氣嗎?不是什么都會嗎?不是會說一大堆有哲理的話嗎?不是可以毫無在意的回答問題嗎?不是可以勇敢的面對任何的事情嗎?不是可以大聲的吼一聲“安靜”嗎?不是...
那么,為什么現(xiàn)在的自己不可以了?難道是自己已經(jīng)認輸了嗎?難道是自己服輸了嗎?
不!那不可能啊!但是....
苦笑一聲!仿佛是在嘲笑自己!那么,刺耳!
我們該怎樣愛國小學篇二十
我所在的祁縣三小四年1班是由61名同學組成的集體。我們的班集體是一個團結(jié)向上、積極進取的班集體。
就說上次接力賽吧，哨聲一響，同學們像彈簧一樣飛奔出去，手里緊握接力棒，生怕因為自己的疏忽影響班級的成績，接棒同學絲毫不敢大意，怕棒子掉在地上功虧一簣。我雖然沒參加，可是非常緊張，為我們班的參賽同學吶喊助威，期望他們?yōu)榘酄幑?。最終我們的女生獲得了年級第一。
再說說踢毽子比賽吧。一聲哨響，同學們腳上的毽子上下翻飛，一下、兩下、……三十、五十，忽然一個同學毽子掉了，我們“唉呀”一聲，緊接著“加油！加油！”聲起，那位同學受到鼓舞，毫不氣餒繼續(xù)比賽。我們終于以優(yōu)異的成績得了第一名。
期中考試后幾天，是語文老師的生日。同學們商量考個好成績送給老師做禮物。于是我們更加努力學習，一幫一、好幫差，終于取得了好成績，老師高興地笑了。生日那天，老師送我們每人兩塊巧克力，同學們高興得手舞足蹈。
曹俊彪上火流鼻血了。這個送上紙巾，那個遞過一杯水……其樂融融，像親兄弟姐妹。
當有人生病時，同學會主動的給他補課；當有人犯錯時，同學會站出來批評；當有人取得榮譽時，我們會給他鼓掌......這就是我們的班集體。我非常熱愛我的班級，它讓我感到自豪！
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