時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)年學(xué)校工作的計(jì)劃篇一
為更好地全面實(shí)施素質(zhì)教育,扎實(shí)踐行“高效、低耗,和諧、進(jìn)步”的鹽都教育發(fā)展主題,大力實(shí)施“名在減負(fù)、名在名師、名在特長、名在文化”的“四名”工程,充分發(fā)揮學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢并行之有效地轉(zhuǎn)化為自身的辦學(xué)特色,努力打造義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的高地,創(chuàng)辦與鹽都西區(qū)社會事業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)、與地方干群對優(yōu)質(zhì)教育新的渴求相適應(yīng)的初中教育,特制定鹽城市溝馬中學(xué) “十四五”規(guī)劃,并成立我?!笆奈濉币?guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:z(黨支部書記、校長)
副組長:z(支部委員、副校長)
z(支部委員、副校長)
z(支部副書記)
z(副校長)
成員:z(辦公室主任)
z(教務(wù)處主任)
z(政教處主任)
z(安保處主任)
z(工會副主席)
z(總務(wù)處副主任)
一、辦學(xué)歷史與文化積淀
溝馬中學(xué)自1959年辦學(xué)以來,依據(jù)上級主管部門的要求先后經(jīng)歷了初中校、高中校、初高中并存幾個(gè)階段,并將逐步改制為小學(xué)初中九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校。經(jīng)過一代代馬中人的共同努力,形成“路在腳下”的校訓(xùn)和“凝心聚力、頑強(qiáng)拼搏、打造特色、勇爭一流”的馬中精神,逐步形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、進(jìn)取、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、律己、愛生”的教風(fēng)和“惜時(shí)、勤學(xué)、多思、求真”的學(xué)風(fēng),學(xué)校將“安全、優(yōu)質(zhì)、滿意”作為辦學(xué)目標(biāo),并努力形成“全面加特長”的辦學(xué)特色。
二、學(xué)校發(fā)展定位
學(xué)校認(rèn)真總結(jié)五十多年來的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),根據(jù)上級主管部門的要求,作出今后一段時(shí)期的發(fā)展抉擇:以德育工作為核心,以教育科研為先導(dǎo),以教學(xué)工作為中心,以隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以安全為保障,加強(qiáng)校園文化建設(shè),構(gòu)建平安校園、和諧校園,全面實(shí)施素質(zhì)教育,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展。
三、總體規(guī)劃
辦學(xué)思想:育人為本、德育為首、科研為導(dǎo)、教學(xué)為主
辦學(xué)目標(biāo):安全、優(yōu)質(zhì)、滿意
辦學(xué)規(guī)模:20____年前初中六軌制,20____年初中7-8軌制
辦學(xué)條件:20____年達(dá)省級教育現(xiàn)代化ⅱ類標(biāo)準(zhǔn),20____年?duì)庍_(dá)省級教育現(xiàn)代化ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)宗旨:為了學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展學(xué)生。
辦學(xué)追求:學(xué)生舒心、家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會稱心。
隊(duì)伍建設(shè):建設(shè)一支懂管理、樂奉獻(xiàn)的管理隊(duì)伍,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師隊(duì)伍。
校園環(huán)境:凈化、綠化、美化、文化。
四、辦學(xué)目標(biāo):
(一)學(xué)?!笆奈濉卑l(fā)展總目標(biāo)
以構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校制度為核心,深化教育的研究與實(shí)踐,形成富有學(xué)校特色的德育課程的實(shí)踐與管理體系,以教育科研為先導(dǎo),加大教學(xué)科研的力度,努力為學(xué)生的發(fā)展奠基,讓師生的生命意義、價(jià)值在教學(xué)活動中得以彰顯,讓學(xué)校成為一個(gè)充滿理解與感恩,充滿生機(jī)與活力、充滿和諧與溫馨的學(xué)習(xí)型大家庭。
今后五年,我們要不斷完善育人目標(biāo)和模式,深入推進(jìn)學(xué)校制度建設(shè)以及課程改革、課堂教學(xué)改革,努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),全面提高學(xué)校的辦學(xué)競爭力。經(jīng)過五年努力,將學(xué)校打造為一所“辦學(xué)理念先進(jìn),教學(xué)質(zhì)量一流,特色特長鮮明,校園環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備精良,地方干群滿意”的實(shí)驗(yàn)校。
(二)目標(biāo)內(nèi)涵界定:
辦學(xué)理念先進(jìn):將現(xiàn)代教育理念融于學(xué)校管理,堅(jiān)持民主辦學(xué),依靠教師,仰仗名師,以規(guī)范化、精細(xì)化、人本化的學(xué)校管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校良性的可持續(xù)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量一流:學(xué)生各方面得到全面、和諧發(fā)展,且發(fā)展水平評估在全區(qū)名列前茅。
特色特長鮮明:讓“生生有特長”成為學(xué)校的辦學(xué)特色,在體育、藝術(shù)以及科普知識普及的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的特長,使50%以上的學(xué)生能展示才藝,10%以上的學(xué)生在區(qū)級以上各類比賽中獲獎。
校園環(huán)境優(yōu)美:校園綠樹成蔭,鳥語花香,校園綠化覆蓋率達(dá)30%以上,校園樓寓命名更富人文特色,建設(shè)文化長廊、景點(diǎn),學(xué)校處處洋溢濃厚的文化氣息。
教學(xué)設(shè)備精良:現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備俱全,校園網(wǎng)絡(luò)、電視臺、機(jī)房、教室多媒體裝置高起點(diǎn)設(shè)計(jì)、高標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)作。
地方干群滿意:每學(xué)期召開一次家長會,每學(xué)期組織教師進(jìn)社區(qū)、社會滿意度在98%以上。
(三)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)
學(xué)校將“情感更豐富,人格更完善;知識更廣博,能力更提升;興趣更廣泛,特長更鮮明;身體更強(qiáng)壯,心理更健康”作為學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)。
五、德育工作
目標(biāo):把“樹德育人”作為教育的首要任務(wù),全力營造人人都是德育工作者的育人氛圍,研究新形勢下德育工作的針對性和實(shí)效性,同時(shí)還要研究班主任工作的主動性與創(chuàng)造性,努力使學(xué)校德育工作取得新發(fā)展,努力培養(yǎng)更具理想智慧、完善人格、健康心理的中學(xué)生,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。
措施:1、以生命教育與感恩教育為主線,編寫校本德育教材。
2、以愛國主義教育與民族精神教育為主軸,貫徹學(xué)科教學(xué)的始終。
3、以“人格更完善,心理更健康”為標(biāo)尺,制定初中生“導(dǎo)航計(jì)劃”,加快心理輔導(dǎo)制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),初步制定初中學(xué)生成長指導(dǎo)方案。
4、營造全員育人氛圍,提升班主任專業(yè)德育素養(yǎng),積極開展班主任校本培訓(xùn),提升班主任的工作熱情、能力和水平。
5、對起始年級學(xué)生建立成長檔案,對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤了解與分析,全方位提升德育工作效果。
六、課程與教學(xué)及教科研工作
目標(biāo):全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化教學(xué)教程管理,提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn),開展有效教學(xué)研究活動,強(qiáng)化年級組管理職能,加大教研組教研工作的力度,扎實(shí)推行“有效課堂人人達(dá)標(biāo)”活動,逐步探索符合學(xué)生發(fā)展需要、遵循教學(xué)規(guī)律的溝馬中學(xué)課堂教學(xué)模式,加大課題研究的力度,完成現(xiàn)有課題的研究與結(jié)題工作,同時(shí)繼續(xù)申報(bào)區(qū)級課題5-10個(gè),市級課題2-3個(gè),省級以上課題1-2個(gè),打造名師隊(duì)伍,市區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教壇新秀達(dá)20人以上。
措施:1、深入探索自主性課堂教學(xué)模式,組織教師開展自主性課堂的研究,著力提高課堂的實(shí)效性。
2、注重教學(xué)過程的管理,營造民主、平等、開放的教學(xué)環(huán)境。
3、著力學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)、使學(xué)生逐步養(yǎng)成“自學(xué)質(zhì)疑 合作探究 鞏固訓(xùn)練 整合遷移”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教師角色,讓教師變?yōu)榻虒W(xué)活動的組織者、合作者、引導(dǎo)者。
5、加大課堂教學(xué)改革的力度,逐步形成符合學(xué)生自主發(fā)展要求的教學(xué)模式,認(rèn)真抓實(shí)教師培訓(xùn)工作,精心制訂教師校本培訓(xùn)計(jì)劃,引導(dǎo)教師制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃,凝聚教師團(tuán)隊(duì),發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神與爭先意識。
七、教育教學(xué)設(shè)施發(fā)展情況
隨著鹽都西區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展,人口的集聚,五年內(nèi)我校將要成為九年一貫制實(shí)驗(yàn)學(xué)校,學(xué)校將重新選址,易地新建。
(一)校舍及設(shè)施建設(shè)
據(jù)區(qū)計(jì)劃安排,20____年學(xué)校將從現(xiàn)址整體搬入新校區(qū),新校區(qū)的校舍以及各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施將高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)、高質(zhì)量施工,成為鹽都教育的一個(gè)新的亮點(diǎn)。
(二)辦公條件
不斷改善教師辦公條件,利用3-5年時(shí)間分批補(bǔ)助個(gè)人購置教師辦公手提,讓改善辦公條件和加大教師培訓(xùn)作為教職工主要福利。
八、監(jiān)控與保障
1、建立“規(guī)劃”實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對“規(guī)劃”實(shí)施的監(jiān)控。
2、學(xué)校在“規(guī)劃”實(shí)施的每一年年底對規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)進(jìn)行一個(gè)自評,并報(bào)教職工代表大會審議。
3、各職能科室按照“規(guī)劃”的目標(biāo)、任務(wù)制定年度工作目標(biāo),并將完成情況書面報(bào)校長室。
4、學(xué)校在教職工代表大會的監(jiān)督下做到“規(guī)劃”實(shí)施的組織保障、管理保障和經(jīng)費(fèi)保障。
我們希望通過本“規(guī)劃”的制訂與實(shí)施,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,為鹽都西區(qū)的社會發(fā)展和鹽都的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)年學(xué)校工作的計(jì)劃篇二
20____年,我校將圍繞“和雅教育”文化理念,在“做雅教育、育和雅人、享雅生活”三個(gè)層面,進(jìn)行實(shí)踐文化體系的整理與構(gòu)建。
具體落實(shí)在“一校一標(biāo)”上,主要分為教學(xué)工作、德育工作、學(xué)校管理、后勤保障和學(xué)校文化五大板塊。特色創(chuàng)建方面,在教學(xué)和德育工作中如何體現(xiàn)教育之“雅”;通過學(xué)校管理和師生評價(jià)制度的修訂,鼓勵師生爭做“雅師”、“雅生”;建設(shè)“雅園”,讓師生在工作與學(xué)習(xí)中受到潛移默化的熏陶。
初步設(shè)想是:
教學(xué)工作以“和課堂”建設(shè)為抓手,結(jié)合“數(shù)字校園”建設(shè),制定相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),形成“和”的師生、生生關(guān)系,摸索“和”的教學(xué)模式。
德育工作以“一個(gè)年級一個(gè)雅行品牌”主題教育活動為抓手,形成階梯式德育模式。一年級的“我能行”雅行訓(xùn)練集中展示活動,二年級的“播種夢想”理想教育活動,三年級的“放飛希望”體育藝術(shù)教育活動,四年級的“春之聲”社會體驗(yàn)活動,五年級的“熱愛家鄉(xiāng)”情感教育活動,六年級的“留戀母?!碑厴I(yè)典禮,六項(xiàng)活動形成精品。
學(xué)校管理主要是通過修訂完善學(xué)校的各項(xiàng)制度,形成新的“雅師”、“雅生”評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合名師工作室創(chuàng)建,制定出一個(gè)從低到高的評價(jià)和獎勵體系。
后勤保障主要思考如何從硬件投入方面來改善辦學(xué)條件,為師生提供一個(gè)溫馨舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境,做到快捷優(yōu)質(zhì)服務(wù),體現(xiàn)服務(wù)育人。
學(xué)校文化建設(shè)有兩個(gè)方面的思考,一是重新審視西校區(qū)的辦學(xué)理念,包括目前西校區(qū)一班人正在嘗試的“善”文化建設(shè);二是建設(shè)更多的校園景點(diǎn),如陽光服務(wù)站、校園雕塑、樓道走廊文化、核心價(jià)值觀物化景點(diǎn)、英語角等,爭取讓更多的景點(diǎn)“說話”。
學(xué)年學(xué)校工作的計(jì)劃篇三
首先它有明確的任務(wù),比如對重大節(jié)目的宣傳,這也是宣傳部工作的一個(gè)重要組成部分,在這些活動中,宣傳部充當(dāng)了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用,這樣的節(jié)目有很多,像教師節(jié)、國慶節(jié)等等,都需要宣傳部部內(nèi)成員的協(xié)同策劃。對于這種類型的宣傳,性質(zhì)比較嚴(yán)肅、莊重。形式雖然不能拘泥于一格,可以有不同的設(shè)計(jì)方案,但宣傳部所要達(dá)到的效果應(yīng)該是一致的,而不應(yīng)該是太活潑而忽略了其本質(zhì)!
其次,宣傳部作為學(xué)生會眾多部門中的一個(gè),應(yīng)該有效的融入到這個(gè)大的總體上來。又因?yàn)樾麄鞑勘旧淼?功能,決定了它不僅要遵循團(tuán)委及主席團(tuán)的旨意,而且要配合其他部門開展各種活動。所以不論怎樣,宣傳部總是充當(dāng)著一個(gè)鼓號手,一個(gè)開路先鋒的作用。
〈一〉新形式的挑戰(zhàn)
宣傳部,由于其工作的性質(zhì),本身就決定了這是一項(xiàng)重要但完成起來特別是出色地完成確實(shí)不是輕而易舉的事;而今沒有了秘書處,又少了新力量的融入,就顯得特別困難。當(dāng)然,這也不只是宣傳部,也是院學(xué)生會所面臨的事情。但是對于宣傳部來說,這就意味著原來由十幾個(gè)人共同協(xié)作的事情要由七八個(gè)人去做,原來要結(jié)合十幾個(gè)人智慧結(jié)晶的方案要由七八個(gè)人去定奪,而且平心而論,我們部里的精英并不是現(xiàn)在留下的幾個(gè)(當(dāng)然也包括我),這對于一個(gè)依靠人才前進(jìn)的部門來說可是萬分不利的局面。
〈二〉應(yīng)對措施首先,耐力的重要性是無與倫比的。
面對困難,我們只有具備了堅(jiān)持下去的信念,才能有戰(zhàn)勝困難的可能性。如果這個(gè)組織缺乏這樣的人,它早就運(yùn)轉(zhuǎn)不下去了,同時(shí),我也相信,留下來的同志都是非常有耐力的,能夠?qū)W(xué)生會維系下去。但注重耐心的同時(shí),我們也不能忽略了策略。就比如說我們?nèi)绾翁幚硗辈總冎g的聯(lián)系上,我想應(yīng)該做到兩點(diǎn):
一是要用以前建立起來的同事關(guān)系解決各種問題,而絕不能過分依賴行政關(guān)系去強(qiáng)制命令。在我們銘記自己是一部之長記住自己責(zé)任的同時(shí),我們也不能忘了,所有副部都是同我們一樣經(jīng)過一年努力而堅(jiān)持到今天的,所以單純的命令是絕不能解決問題的。
二是我們應(yīng)該在工作中建立自己的威信;就個(gè)人來說就是干各種事情我們一定要走在最前頭,對于任務(wù)一定不要濫加推脫,從而使副部們能夠從內(nèi)心里接受;就副部來說,對他們應(yīng)該采取牽制而不是壓制的策略,我們要積極引導(dǎo),并且不要總是整天一些雞毛蒜皮的小事就把他們叫來,這樣她們會很反感的,我想與其讓她們帶著抵觸情緒干事,到不如“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,平時(shí)一些我們自己能解決的事情就不勞煩她們了,但一有需要他們的時(shí)候,我要求她們必須要到,這樣才能用最少的人解決最多的問題。對于今年一年的活動安排,主席已經(jīng)交代過讓我們部將年度重要日程記下來,然而重新確定其中幾件重要的活動來辦,以減輕我們宣傳部的負(fù)擔(dān),在這我代表本部所有人員向上級的體諒表示感謝,并且我們一定會以努力工作作為回報(bào)。另外,我會結(jié)合本部情況,以及學(xué)生會事項(xiàng)進(jìn)程開展一些自己部里的活動,但因人力有限,我會請其他部同事予以幫助。
〈三〉活動計(jì)劃及工作展望
1.負(fù)責(zé)本學(xué)期的學(xué)生會各部舉辦活動以及所有的其它學(xué)生工作的具體時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容的通知。
2.重大節(jié)日的宣傳工作。在確定具體日期后,根據(jù)需要做好文化節(jié)的對外宣傳
3.在網(wǎng)上做好歷史系重大事件的宣傳工作。和網(wǎng)絡(luò)信息部合作,及時(shí),完整地把歷史系各重要活動粘貼到網(wǎng)上,使同學(xué)們能了解活動的具體內(nèi)容和進(jìn)展過程。
4.配合主席做好對外聯(lián)系工作,舉辦一系列的題宣傳活動。
5.對本學(xué)期的各項(xiàng)宣傳工作進(jìn)行備案。盡量詳細(xì)、完整地把宣傳工作記錄保存下來做好重大事件的宣傳工作,和各部.院播站以及院報(bào)密切合作,全方位多層次的開展宣傳工作。
6.做好重大事件的宣傳工作,和各部.院播站以及院報(bào)密切合作,全方位多層次的開展宣傳工作。
7.提高自身的工作能力和素質(zhì),在提高工作質(zhì)量的同時(shí)提高工作效率,使宣傳部的工作開展的更加順利。
8.配合所有其他兄弟部門的不可預(yù)見的活動的宣傳,確保我院每項(xiàng)學(xué)生活動的順利開展。由于我院本學(xué)期的工作多難免會有我們宣傳的沖突,所以為使宣傳工作到位,希望其他部門提前通知我部,以便我部有更充分的時(shí)間去設(shè)計(jì),創(chuàng)作。
9.適時(shí)開展書法.板報(bào).繪畫等形式靈活的比賽,充分挖掘同學(xué)們的宣傳才華,加強(qiáng)校園文化氛圍,開發(fā)出一片新的宣傳陣地。如:
金秋書畫展。金秋收畫展是由院團(tuán)委主辦,院宣傳部承,全校學(xué)生均可參與的文化活動。它以發(fā)掘藝術(shù)人才,豐富同學(xué)們的課外生活為宗旨,極大地調(diào)動了同學(xué)們參加活動的積極性。
信息中心前櫥窗文化建設(shè)。為充分利用信息中心前的櫥窗,搜集一些有用的課外知識,在櫥窗中展出,這對豐富同學(xué)們的知識具有重大意義。節(jié)日賀卡設(shè)計(jì)比賽。為表達(dá)對父母和老師的尊敬和感謝,在父親節(jié)、母親節(jié)和教師節(jié)前,在全校
征集各類優(yōu)秀賀卡。這不僅可以提高同學(xué)們的創(chuàng)新意識,還可以調(diào)起同學(xué)們對父母和老師們的感激之情,讓他們自己敬一份孝心。
10.保護(hù)我院宣傳陣地,監(jiān)督其它一些廣告和其它海報(bào)的張貼
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