環(huán)境是人類賴以生存的自然條件和社會(huì)條件的綜合體?？偨Y(jié)要注重?cái)?shù)據(jù)的分析與研究，以事實(shí)為依據(jù)。以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對(duì)大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇一
今天是三八婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日，我準(zhǔn)備做一張賀卡送給媽媽。我從花花綠綠的卡片中挑出一張最漂亮的黃顏色卡紙，因?yàn)閶寢屜矚g黃色。
首先，我把卡紙從中間對(duì)折成長(zhǎng)方形，然后用一張閃閃發(fā)光的紅色卡紙剪了“母親節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，又用雙面膠粘在卡紙的正面。接著我在卡紙的里面畫了幾朵桃花和迎春花，還寫了一段話：媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)。謝謝您對(duì)我的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，長(zhǎng)大了我一定會(huì)好好孝順您。媽媽iloveyou！好了，我的賀卡完工了。
這張賀卡雖然沒(méi)有商店里賣的那樣華麗、精美，但因?yàn)槭俏矣H手做的，媽媽收到后一定更高興。希望這張賀卡能在這沒(méi)有陽(yáng)光的日子里為媽媽帶來(lái)一絲溫暖。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇二
我最難忘的一件事就是練滑板了。
那天，天氣晴朗，我就拿出滑板來(lái)練。我練習(xí)的地方是個(gè)綠樹(shù)成陰的地方我一找到那個(gè)地方就從那找了個(gè)電線桿，放下滑板，練了起來(lái)。練了一會(huì)，天上突然下起了雨，我馬上收起滑板，和爸爸一起躲雨去了。過(guò)了一會(huì)，雨停了，我又抓住電線桿練了起來(lái)，我邊練邊想：剛真是六月的天，娃娃的臉——-說(shuō)變就變！
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇三
那是一個(gè)周末，媽媽，爸爸都出去辦事了，家里就剩下我一個(gè)人，作業(yè)寫完了，我干點(diǎn)什么好呢、無(wú)意間我看到了那件很臟的校服，我心中立刻冒出一個(gè)念頭：自己來(lái)洗一次校服吧!
我找了一個(gè)臉盆，首先放進(jìn)水和洗衣液，用手混勻后，出現(xiàn)了好多的白泡泡，然后，我把校服放進(jìn)盆里浸泡了一會(huì)兒，我再提起校服一下一下地揉搓起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，衣服上不少污漬都逃跑了，可是還有一些污漬賴在衣服袖子上不走，好，你不走是不是?那咱們就騎驢看唱本——走著瞧!我在衣服袖子上又放了一些洗衣液，我又使勁的搓啊搓，過(guò)了一會(huì)兒，我一看，污漬早就沒(méi)影啦!這時(shí)，我又接了一盆清水，把衣服按進(jìn)水里，提起來(lái)，按下去，反復(fù)了很多次，又揉了幾十下，衣服里的泡泡都被洗出來(lái)了。我覺(jué)得衣服應(yīng)該洗干凈了，我找來(lái)了衣架把衣服撐起來(lái)，掛在上面?？粗吹母筛蓛魞舻男７?，我開(kāi)心的笑了。
媽媽回來(lái)了，看到我洗的衣服，對(duì)我又是親又是夸，聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，就這樣，我經(jīng)歷了人生中第一次洗衣服，這就是我最難忘的一件事。
作者：三年六班李冠霖。
輔導(dǎo)老師：張麗娟。
公眾號(hào)：二十小學(xué)語(yǔ)文天地。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇四
今天下午我洗澡的時(shí)候，發(fā)生了一件有趣的事情，一件有趣的事作文。我一想起那件事情，就會(huì)忍不住笑出來(lái)。
那件事是這樣的：我剛洗完澡的時(shí)候，接著我要抹潤(rùn)膚露，拿起潤(rùn)膚露一擠，結(jié)果擠不出來(lái)，再擠一下，也擠不出來(lái)。。。。。。這可把我氣壞了。正在這時(shí)我用力一擠，潤(rùn)膚露“卟”的一下飛到了我的肚子上，惹得我哈哈大笑。
小朋友，你聽(tīng)了這件事情后，你覺(jué)得好笑嗎？
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇五
這幾天里老師要求我們觀察一下大自然，走進(jìn)大自然。
我在回家的路上四處觀察，終于我在一條小巷發(fā)現(xiàn)一只可愛(ài)的小狗，在路上的每一棵大樹(shù)那里聞來(lái)聞去。之后就回到了它主人的家里去了。我突發(fā)奇想我想發(fā)明一個(gè)機(jī)器鼻子，這個(gè)鼻子十里以外的東西都能聞得到，這樣找一聞就知道誰(shuí)是小偷，比警犬還要效率高呢！
幾天以后，老師叫我們自由分組完成手抄報(bào)。我本來(lái)想和佳佳一組的，不過(guò)佳佳已經(jīng)跟別人一組了，之后我和小黃做一個(gè)組，找了好一回，小郭也來(lái)參加我們組。我和小郭一致決定讓小黃當(dāng)組長(zhǎng)。我們一直畫，一直畫到第二節(jié)課上了一半。我們開(kāi)始寫起來(lái)了，我和小黃寫“我的發(fā)明”時(shí)，我想寫機(jī)器鼻子，小黃想寫會(huì)飛的房子，結(jié)果最后決定寫會(huì)飛的房子。
第二天，老師叫我們交匯報(bào)，半個(gè)鐘做練習(xí)，下一節(jié)課就開(kāi)始演講。第二節(jié)課開(kāi)始了，本來(lái)我們決定小黃先上去講。不過(guò)由于小黃太過(guò)緊張了，所以上去后一句話都沒(méi)話就下來(lái)了。老師叫我們先去練習(xí)一下，過(guò)了一會(huì)兒，我們練習(xí)好了，就進(jìn)課室里演講了，是這樣的，我們?nèi)齻€(gè)先上去讀我們的題目，然后到小郭一個(gè)人讀，接著是我、然后到小黃完成后我們說(shuō)了聲謝謝大家就走下講臺(tái)。
我們圓滿的完成了這次綜合性學(xué)習(xí)，這次綜合性學(xué)習(xí)讓我終身難忘。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇六
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。有委屈的事;有痛恨的事，有傷心的事，有高興的事成……但這些事大多都像一擦就掉的鉛筆字一樣，在腦海里給抹掉了，但是有一件委屈的事，卻在我的腦海里怎么也抹不掉。怎么也忘不了。
那是一天晚上，我和哥哥正在下棋，突然，爸爸從房間氣勢(shì)洶洶地跑來(lái)，跑到我跟前，生氣地問(wèn)我:“是不是你把電風(fēng)扇弄壞了！”
”沒(méi)有啊！“。
”還狡辯，不是你，是誰(shuí)呀？”
“我沒(méi)有啊，爸爸！”
”要不你中午拿膠布房間，并把門鎖上，不正上做賊心虛的表現(xiàn)！“。
”我中午拿膠布是粘考卷，不是粘電風(fēng)扇！“”你有本事把考卷拿出來(lái)讓我看看！”我知道爸爸他已經(jīng)肯定地確認(rèn)是我把電風(fēng)扇弄壞的，我再怎么結(jié)解釋，他也不會(huì)相信，因?yàn)槲抑牢沂菦](méi)有商量的余地了，所以，我站在那里。
“怎么，不敢拿出來(lái)另外，果然不出我所料，電風(fēng)扇肯定是你弄壞的，還跟我狡辯?！?/p>
”你沒(méi)有足夠的證據(jù)是不可以隨便說(shuō)我的！”
我再也忍受不下去，跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)。媽媽近進(jìn)來(lái)安慰我:“亞茹，你做錯(cuò)了事，要勇于承認(rèn)，不要隱瞞”
”我沒(méi)有做錯(cuò)事，電風(fēng)扇不是我弄壞的！”
“電風(fēng)扇會(huì)自己壞了嗎？”我覺(jué)得心理好委屈，好傷心，好難過(guò)，爸爸，媽媽，哥哥都說(shuō)是我弄壞電風(fēng)扇的，可實(shí)際上我連碰一下都沒(méi)有，我真不明白他們?cè)趺磿?huì)懷疑到我頭上來(lái)呢？我越想越委屈，越難過(guò)，我心里的委屈找誰(shuí)傾訴，找誰(shuí)排解呢？因?yàn)檫@件事，我吃飯吃不香，睡覺(jué)睡不甜。
爸爸，媽媽，你們?cè)┩魑伊?，我的確沒(méi)有弄壞電風(fēng)扇呀！我要是弄壞電風(fēng)扇，我不會(huì)隱瞞，要打，要罵隨你們便。但是，我是清白的，我并沒(méi)有做錯(cuò)事，請(qǐng)你們相信我吧！你要知道，被人冤枉的滋味是不好受的。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇七
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都不一樣。我的童年是五顏六色的，是快樂(lè)的，是充滿夢(mèng)想的。小時(shí)候，最喜愛(ài)看白雪公主和蠟筆小新的動(dòng)畫片，學(xué)著電視里小新的動(dòng)作走路、說(shuō)話，想做一個(gè)惹人喜歡的小孩。回憶起我小時(shí)候的事，還真是有趣！但最有趣的還是我和鄰居家的小蒙蒙一起去游泳了。
八歲那年，我和蒙蒙一起去游泳。這可是我好不容易才爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。
到了游泳館，我和蒙蒙馬上換好泳衣，迫不及待地直奔游泳池，一下子扎進(jìn)水里。好舒服呀！水兒滋潤(rùn)著我的身體，也滋潤(rùn)著我的心田。我們一會(huì)兒在水面上漂浮，一會(huì)兒潛在水底，你追我趕，打鬧嬉戲。
“我們比賽吧！”“行”。我剛坐下來(lái)休息，蒙蒙的一句話又激起了我的斗志?！皠e看你年齡比我大，游泳我可不讓你。”蒙蒙說(shuō)。只聽(tīng)“撲通”、“撲通”，我倆跳進(jìn)水里，爭(zhēng)先恐后地向?qū)Π队稳?。我雙手劃水，手腳并用，奮力向前。嘢，我摸著岸邊了！咦，蒙蒙呢？我抹下臉上的水，哈哈，原來(lái)，他還在水中央呢！“蒙蒙，加油！”......
我們倆筋疲力盡的坐在椅子上，“你敢不敢到1.8m的深水區(qū)去？”“切！誰(shuí)不敢！”蒙蒙覺(jué)得在“淺水區(qū)”游得不過(guò)癮便對(duì)我說(shuō)道。我們倆就偷偷躲開(kāi)大人的視線，違反規(guī)定地跳到了1.8米的深水區(qū)。到了中心，我們覺(jué)得累了，身體直想向下沉。我們用盡了全身的力氣想從水中伸出頭來(lái)，結(jié)果折騰了好一番才上了對(duì)岸。險(xiǎn)些溺水呢！上了岸，我倆都覺(jué)得疲憊不堪，后怕不已。真應(yīng)了那句老話：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。”以后我再也不敢逞能了。我們一直玩到下午六點(diǎn)多，才戀戀不舍地回家了。
怎么樣，這件事是不是很快樂(lè)？這快樂(lè)的時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
今年暑假，發(fā)生了許多事。有傷心的、有難忘的，但其中最快樂(lè)的就是我學(xué)會(huì)了玩滑板。
最開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，心里就像有許多水桶打水一樣，七上八下的。我扶著桌子站到滑板上，試著往前走，但是滑板根本不聽(tīng)我的話，搖搖晃晃就摔倒了。我站起來(lái)，心想：“學(xué)滑板這么難，還是不學(xué)了！”媽媽似乎看穿了我的心思，便把我叫過(guò)去，對(duì)我說(shuō)：“做什么事都沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只要堅(jiān)持，就一定能成功！”聽(tīng)了媽媽的話，我有了信心。開(kāi)始繼續(xù)學(xué)，但就是不知道怎樣用勁才能滑走。于是，媽媽帶我來(lái)到樓下，觀看并向那些會(huì)滑的小朋友們學(xué)習(xí)。不一會(huì)兒，就被我發(fā)現(xiàn)了竅門：“原來(lái)他們是用后腳用勁，才能滑走的呀！”我像他們那樣又試了幾次，果然進(jìn)步很快。我高興的叫了起來(lái)：“我會(huì)滑滑板啦，我會(huì)滑滑板啦！”
這是很快樂(lè)的一件事，也是。
難忘的一件事。
因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了滑滑板，重要的是我還懂得了一個(gè)道理：“無(wú)論做什么事情，只要堅(jiān)持、只要努力，就肯定能成功”
同學(xué)們，想必在這個(gè)七彩的暑假里，每人都會(huì)有一件快樂(lè)的事伴隨著自己，一直珍藏在記憶深處。我也不例外，同樣也有一件快樂(lè)的事，與大家分享。
爺爺有一手絕活——拉二胡，還是自學(xué)成才的呢！我看到爺爺?shù)亩鷺?lè)譜，跟我學(xué)的葫蘆絲譜子一樣都是簡(jiǎn)譜。我便突發(fā)奇想，把葫蘆絲譜子教給爺爺，讓爺爺拉，正好展示一下我的才華。
我把《龍的傳人》樂(lè)譜寫在了一張白紙上，爺爺便照著拉了起來(lái)，而譜子缺少拍節(jié)，爺爺拉的忽長(zhǎng)忽短，不成調(diào)子。于是我給爺爺伴唱，爺爺才越來(lái)越熟悉這個(gè)“陌生人”，慢慢合上節(jié)拍，拉出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的弦律。我又教爺爺許多譜子，例如：《歌唱祖國(guó)》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個(gè)小神童。
爺爺提議：祖孫三代唱紅歌。我們積極響應(yīng)，我上網(wǎng)查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡，臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指揮，我們一家人開(kāi)心地唱歌，臉上都露出了會(huì)心的微笑。
深情的歌聲，動(dòng)人的弦律，快樂(lè)的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里，不可磨滅，將永遠(yuǎn)流淌在我記憶的長(zhǎng)河中。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇八
今天，我在做作業(yè)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)“我的天啊！”那是正在廚房燒綠豆湯的媽媽發(fā)出來(lái)的。我走近一看——好多飛蟲?。⑾x大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。
爸爸聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的呼喊，連忙趕了過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)爸爸細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)這些飛蟲都聚集在面粉、黃豆、綠豆和黑豆里。怎樣才能除掉這些討厭的飛蟲呢？關(guān)鍵時(shí)刻爸爸想出了一個(gè)絕妙的辦法——拿一塊硬紙板鋪在地上，把豆子都撒在上面。頓時(shí)，飛蟲像逃命一樣飛走了。爸爸看了一下，最起碼有上萬(wàn)只了。媽媽給我布置了一個(gè)任務(wù)，就是把被飛蟲咬了一個(gè)洞的豆子給扔掉，把好的留下來(lái)。
飛蟲大戰(zhàn)終于結(jié)束了，等著下一次的蟑螂大戰(zhàn)吧！
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇九
今天下午，我在爺爺家學(xué)習(xí)。學(xué)了一段時(shí)間后，我就想下樓去玩，爺爺陪著我一起到了樓下。我特別想燒點(diǎn)什么，就跟爺爺說(shuō)了，爺爺找了一個(gè)土坑，我們就決定在土坑里燒。我興奮的'到處找地上的樹(shù)枝放到土坑里，爺爺一會(huì)兒就把火燒起來(lái)了。
這時(shí)又來(lái)了一位爺爺，說(shuō)我們把他們家埋的蘿卜都燒熟了，我還感覺(jué)挺逗的，可我爺爺趕緊就把火給滅了。我們只能換一塊沒(méi)坑的地方燒了，爺爺找來(lái)了四塊磚，在土地的空地上圍了個(gè)圈，我又開(kāi)始四處找能燒的東西，開(kāi)心極了。
我跟爺爺正燒著好玩呢，媽媽下班了，我就把燒熟爺爺家蘿卜的事告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“有趣嗎？”我說(shuō)：“特有趣呀！”媽媽就讓我上樓吃飯了，可是我還是覺(jué)得挺有趣的。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇十
今天吃完中午飯以后，媽媽從柜子里拿出來(lái)一本厚厚的本子，我十分的好奇，趕緊湊上去看這究竟是什么，上面寫著媽媽的名字，原來(lái)這是媽媽小的時(shí)候?qū)懙娜沼洶 ?/p>
我和媽媽一起，翻開(kāi)這厚重的本子，讀著上面的文字，感覺(jué)到了一個(gè)和現(xiàn)在不一樣的媽媽?，F(xiàn)在的媽媽每天都十分的嚴(yán)肅，告訴我這個(gè)事情不能做，那件事情不能做，總是在不斷地教育我。
但是從日記中，我看到小時(shí)候的媽媽，是一個(gè)十分年輕的小女孩模樣，她也有自己的心事和煩惱，也會(huì)有和同學(xué)之間的喜怒哀樂(lè)，這樣的媽媽，讓我覺(jué)得忽然之間我們之間的距離更近了一步。
我看完媽媽的日記以后，覺(jué)得這才是我想要的媽媽，原來(lái)媽媽也曾經(jīng)和我一樣，有著相同的童年啊。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇十一
說(shuō)起有趣的事情，還真不少。有哭、有笑，我就講一件高興的事情吧！
今天，我打完兵乓球，爺爺把我接回到家中，然后把我的小自行車搬到樓下。爺爺要教我學(xué)騎自行車了。
到樓下，剛剛騎到車上心里真的有些緊張。爺爺就說(shuō)：“大膽的往前騎，我在后面扶著你呢！”我就大著膽子往前騎，其實(shí)我想象的是我會(huì)馬上摔一跤。沒(méi)想到我騎著、騎著爺爺在后面悄悄地把手松了。我立馬就失去了平衡，一下子就從車上摔了下來(lái)。我忍著疼痛從地上爬起來(lái)又騎上車子開(kāi)始學(xué)。就這樣忍著疼痛接連幾次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇十二
我在一次人生旅途中我明白了垃圾不就應(yīng)亂丟的。這樣會(huì)大大的影響了人們的身體健康。
我以前是這樣一個(gè)不懂事的小姑娘，經(jīng)常在地上亂吐啖，亂丟垃圾。爸爸明白了我這個(gè)不好習(xí)慣，就讓我到垃圾多的街里去瞧一下，我還沒(méi)走到那些垃圾多的街，我就不想去了。就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，咱們回去吧！”可爸爸就像一個(gè)大木頭，不聽(tīng)我的話。
到了那條街，我只看見(jiàn)原本是這樣干凈的地面有了許多的塑料袋和油洼洼的地面，只聞到那臭臭的氣味撲鼻而來(lái)，此刻明白了，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇十三
觀察大樹(shù)這件事讓我最難忘。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`星期一。下午第一節(jié)課是科學(xué)課，老師讓我們觀察大樹(shù)。同學(xué)們一聽(tīng)要到操場(chǎng)上去都興高采烈地跑出了教室。
老師讓我們先觀察樹(shù)皮，在老師的指導(dǎo)下我們把紙放在樹(shù)皮上，再用蠟筆使勁涂，等把紙涂滿了就把紙拿下來(lái)，紙上的花紋是怎樣的，樹(shù)皮的花紋就是怎樣的。我發(fā)現(xiàn)楊樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，因?yàn)橛袔讉€(gè)同學(xué)涂楊樹(shù)的樹(shù)皮，紙都被涂破了。
接著我們又觀察了樹(shù)葉。由于秋天到了樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上落下。我撿起相同大樹(shù)上落下來(lái)的兩片樹(shù)葉一看，呀！樹(shù)葉的花紋竟然不一樣?；丶椅覇?wèn)了媽媽才知道，原來(lái)相同樹(shù)上葉子的花紋不一樣，是很正常的呀！
我的一件事兒小學(xué)一年級(jí)篇十四
從我懂事開(kāi)始，就經(jīng)歷了許多有趣的事，其中有一件事令我至今難忘。
記得那是上四年級(jí)的時(shí)候。我們班上的同學(xué)來(lái)得差不多了，這時(shí)，突然一股氣味撲鼻而來(lái)，我扭頭一看，原來(lái)是坐在我后面的秦思超同學(xué)嘔吐了。我不顧嘔吐的臭味，三步并作兩步走到我們班的“垃圾角”，隨手拿了一把掃把和垃圾鏟。再飛快地走到秦思超的旁邊，邊拍打他的脊背邊掃地，使秦思超好受一些，再到老師的辦公室倒了一杯開(kāi)水端來(lái)給他喝。我那時(shí)候已經(jīng)汗流滿面了，但我還是繼續(xù)把嘔吐物掃干凈。我安頓好秦思超后，到洗手間拿了一把拖把，回到教室，把秦思超的位置拖得干干凈凈。
老師知道這件事后，不僅表?yè)P(yáng)了我，還稱我是班里的“助人為樂(lè)小天使”。
雖然這件事情過(guò)去很久了，但是我還難以忘懷，因?yàn)閺倪@件事我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多。
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