總結(jié)是一種對(duì)前期工作和學(xué)習(xí)的總結(jié)和歸納，對(duì)未來的工作和學(xué)習(xí)具有重要的指導(dǎo)作用。如何寫一篇較為完美的總結(jié)需要注意條理清晰、言簡(jiǎn)意賅，突出重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和靈感。
再接再厲五年級(jí)篇一
今天是我盼望已久的春游，這次春游要去do嘟城。
一大早我就來到學(xué)校，非常興奮，因?yàn)榭梢泽w會(huì)一下勞動(dòng)的成果。
出發(fā)啦！同學(xué)們高興得像小鳥一樣飛出教室，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我們是按學(xué)號(hào)坐車，我和幾個(gè)同學(xué)分到了四班的車上。我們?cè)谲嚿喜煌５赜懻撝w驗(yàn)什么勞動(dòng)。
終于到了do嘟城，我們先去那里的圖書館。do嘟城的圖書館什么都有，而且非常安靜，整潔，到了終于的環(huán)境，我們的說話聲和腳步聲也不自由地輕了下來。
下一站就是do嘟城，我們可開心了。我們先帶好手環(huán)，在進(jìn)去，一進(jìn)去就有了100元的do嘟城可真大呀！有各種各樣的店面，門口都貼著照片啟示，我們小組東逛西逛，終于決定先去體驗(yàn)消防員。消防員叔叔先讓我們看了消防安全知識(shí)，看完了，我們先練習(xí)一個(gè)項(xiàng)目。輪到我了，課爽啦！消防鈴響，我們快速地穿好消防衣，帶上消防帽，立刻沖上車。到了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我找了一個(gè)空位開始滅火，火終于滅了，我也開心賺到了第一份工資，心里可開心了。
一下個(gè)要體會(huì)幼兒園老師的工作。幼兒園的小朋友課調(diào)皮了，有的在滑梯上跳來跳去，有的在亂扔玩具，還有的在跑來跑去，我立刻拉住他們，和他們講道理，讓他們不要破壞公物。做完這份工作，我累得滿頭大汗，口干舌燥，我終于知道老師是多么幸苦啊！
時(shí)間過的飛快，轉(zhuǎn)眼間要回學(xué)校了。我們依依不舍地離開了do嘟城。
再接再厲五年級(jí)篇二
總結(jié)精選（1）：
意思解析：比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。接：接戰(zhàn)；厲：磨快，引伸為奮勉，努力。指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。
語出：唐·韓愈、孟郊《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然；再接再厲乃?！?/p>
注意：“再接再厲”常誤寫為“再接再勵(lì)”，應(yīng)注意。
第六版現(xiàn)代漢語詞典中標(biāo)注“再接再厲”（再接再礪），即“再接再礪”為非推薦詞形。
總結(jié)精選（2）：
再接再厲五年級(jí)篇三
奮發(fā)圖強(qiáng)(注釋:圖：謀求。振作精神，以求強(qiáng)盛。)。
艱苦奮斗(注釋:不怕艱難困苦，堅(jiān)持英勇斗爭(zhēng)。)。
力爭(zhēng)上游(注釋:上游：河的上流，比喻先進(jìn)的地位。努力奮斗，爭(zhēng)取先進(jìn)再先進(jìn)。)。
中流擊楫(注釋:擊：敲打;楫：漿。比喻立志奮發(fā)圖強(qiáng)。)。
自力更生(注釋:更生：再次獲得生命，比喻振興起來。指不依賴外力，靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好。)。
再接再厲五年級(jí)篇四
1.楚雖三戶，亡秦必楚也！
2.渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
3.寧為百夫長(zhǎng)，不做一書生。
4.路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索。
5.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
6.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！
7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
8.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。
9.當(dāng)胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。
10.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！
11.宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王！
12.雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
13.欲窮千里目，更上一層樓。
14.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
15.行路難！行路難！多歧路，今安在？
16.他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開。
17.革命尚未成功，同志仍需努力！
18.風(fēng)掃云散晴夜空，花香滿園臘梅紅。雪寒不禁錚傲骨，月照枝頭志更濃。
19.風(fēng)聲呼嘯卷殘?jiān)疲ㄏ銚浔前V人醉。雪夜風(fēng)吹心不冷，月掛高空照吾身。
20.乘風(fēng)破浪搏滄海激流，飛鞭催馬飲慶功汾酒。
再接再厲五年級(jí)篇五
心中有一片藍(lán)天，愜意舒暢，在藍(lán)天的映照下，春天帶來的綠色好似一個(gè)碩大的球場(chǎng)，鋪滿了青青草。隨時(shí)采集，隨時(shí)放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時(shí)，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍(lán)天下，飛舞的風(fēng)箏點(diǎn)綴著春天。天地爭(zhēng)奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機(jī)，令人神往，期待遠(yuǎn)方的姑娘。
寂靜的屋里，時(shí)間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進(jìn)小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡(jiǎn)單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進(jìn)你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個(gè)細(xì)節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對(duì)大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時(shí)無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨(dú)有真情一片，絕對(duì)是珍藏版，確定。
愛一個(gè)人，用一生去付出！
愛一個(gè)字，用一生去閱讀！
再接再厲五年級(jí)篇六
1、冰凍三尺非一日之寒。世間自有公道，付出總有回報(bào)，再接再厲！
2、此時(shí)，管理者應(yīng)鼓勵(lì)員工士氣，再接再厲。
3、大家不能因?yàn)榭疾盍司蜌怵H，應(yīng)該要打起精神，再接再厲。
4、我們要再接再厲，取得更好的成績(jī)。
5、國(guó)家游泳隊(duì)一定會(huì)奮力拼搏，再接再厲，不斷創(chuàng)造輝煌！
6、今年大家的業(yè)務(wù)做的很不錯(cuò)，業(yè)績(jī)創(chuàng)了歷史新高！但絕對(duì)不能驕傲自滿，在新的一年里希望大家再接再厲，共創(chuàng)一個(gè)美好的明天！
7、今天的表現(xiàn)確實(shí)很好，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
8、你今天的表現(xiàn)確實(shí)很好，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。
9、你需要在首次成功的基礎(chǔ)上再接再厲。
10、你已經(jīng)被這家大公司錄用了，只要你再接再厲，就很有可能晉升為主任的。
11、您的發(fā)言非常精彩，請(qǐng)?jiān)俳釉賲枺?/p>
12、得到老師的表揚(yáng)，更應(yīng)該再接再厲。
13、取得好成績(jī)也不能自滿，要再接再厲，不斷進(jìn)取。
14、讓我們勇于面對(duì)前方的挑戰(zhàn)，再接再厲，創(chuàng)造更為輝煌的未來。
15、老師鼓勵(lì)我再接再厲，取得更好的成績(jī)。
16、如果我這次回答的不怎么好，那我就會(huì)再接再厲。
17、雖然我們同心協(xié)力得了第名，但我們還要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
18、他第一份工作是個(gè)繪圖員，后來在他二十五歲創(chuàng)作了第一份作品之后，他再接再厲，將畢生的精力都放在了雕塑美上。
19、他希望雙方再接再厲，將互利友好合作提高到新的水平。
20、通過小明的努力，學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)步，老師對(duì)他刮目相看，并讓他要再接再厲。
21、為什么中德需要再接再厲推動(dòng)需求。
22、為她事業(yè)下階段的成功，她需要再接再厲。
23、我不會(huì)辜負(fù)你們，一定再接再厲。
24、我的朋友們，你們都非常棒，再接再厲！
25、我們?cè)摶倚膯蕷獠⒎艞?，又或者找到解決的方法并且再接再厲？
27、希望樓主再接再厲，共同給大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
28、希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng)更好的成績(jī)。
29、下一步，我們將再接再厲，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治成果，為確保產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全做出新貢獻(xiàn)。
30、現(xiàn)在，我們必須再接再厲，取得更多的成就。
31、現(xiàn)在讓我們?cè)俳釉賲?，重返?lián)賽前列我們還需要變得更強(qiáng)大。
32、現(xiàn)在是時(shí)候再接再厲，再加一把勁了。
33、香港會(huì)再接再厲，為成功舉辦明年的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力。
34、小明的成績(jī)有所提高，老師鼓勵(lì)他再接再厲。
35、小明考試進(jìn)步了，老師讓他再接再厲。
36、亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們?cè)俳釉賲枺慌e拿下了數(shù)百枚金牌，再創(chuàng)佳績(jī)，賽出了中國(guó)風(fēng)采。
37、一周內(nèi)要讀完？那可是一部長(zhǎng)的驚人的書，要再接再厲，加油?。?/p>
38、有了這樣的成就，一定要再接再厲?。?/p>
39、這次考試你取得了很好的成績(jī)，希望你再接再厲，繼續(xù)努力。
40、這次考試同學(xué)們的成績(jī)不錯(cuò)，希望大家再接再厲，爭(zhēng)取下次考得更好的成績(jī)。
41、這次考試我的成績(jī)不錯(cuò)，老師叮囑我要再接再厲，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
42、這次考試我考入前名，我將再接再厲爭(zhēng)取得到更好的成績(jī)！
43、這次你必須設(shè)法拿個(gè)a。再接再厲吧！
44、這次你表現(xiàn)的'很不錯(cuò)，要再接再厲哦！
45、這些是宏偉的改革方案，意在推動(dòng)世衛(wèi)組織在本已堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲，更好地應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)。
46、小明的作文進(jìn)步得很快，老師叫他再接再厲。
47、幸運(yùn)的人明白，沒有人能夠改變過去，但是他們絕不會(huì)沉溺于過去，他們會(huì)改變他們的頭腦，用一種全新的方式來審視人生，在人生的道路上再接再厲。
48、面對(duì)可怕的雪災(zāi)，武警戰(zhàn)士臨危不懼，勇往直前救助災(zāi)民，終于力挽狂瀾戰(zhàn)勝了災(zāi)害，他們會(huì)再接再厲，奮發(fā)圖強(qiáng)保衛(wèi)人民的安全。
49、這次考試我考得十分滿意，老師教導(dǎo)我再接再厲。
50、為了努力掙分，我只有再接再厲！
51、我們將再接再厲，製作更精采的節(jié)目，答謝大家。
52、我軍攻下這個(gè)據(jù)點(diǎn)，立刻再接再厲，向下一個(gè)目標(biāo)挺進(jìn)。
53、我這次沒考好，爸爸卻讓我再接再厲。
54、前途固然多艱，但我們要再接再厲，去爭(zhēng)取更大的勝利。
55、我們絕不怕失敗，再接再厲，越挫越勇。
56、這次考試考的好不能驕傲，要再接再厲。
57、即使學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，也不該趾高氣揚(yáng)，而應(yīng)再接再厲。
58、在大雨中，他們清除了附近的落石，決心再接再厲，把整條路修復(fù)。
59、我希望你們?cè)俳釉賲?，為香港?chuàng)造更優(yōu)秀的成績(jī)。
60、這次期末考試成績(jī)，我們班名列前茅，老師勉勵(lì)我們要再接再厲，奪取更好的成績(jī)。
再接再厲五年級(jí)篇七
我腦海間幻出這樣一幅圖畫：鄉(xiāng)村湛藍(lán)的天幕和碧綠的枝椏間有一條幽深的小徑，不知它要通向哪兒。便一路順著它前行，看到了世外桃源般的風(fēng)景，也聆聽了山澗流水的清澈悅耳，猛地抬頭，眼前是一扇磚紅色的大門。
……。
我在想，這僻靜的田間小路會(huì)否便是人生大路的縮影，這古樸典雅的大門會(huì)否就是通向未來的起點(diǎn)？帶著這樣的思慮，我在書寫；通過這樣的書寫，還望能從中得到啟迪。
于孩童而言，那扇緊閉的門通往未知的樂園，那里該是會(huì)有明媚的陽光和悅耳的鳥鳴，是遠(yuǎn)方；在青年看來，推開那扇門便能看到知識(shí)的海洋，穿越這荊棘密布的羊腸小徑，便能看到夢(mèng)想的曙光，在發(fā)燙；遲暮的老人卻說，那條路他已走到了盡頭，他依稀能看到遠(yuǎn)方的山麓，他愿將這一把白骨埋在門前，供來去的人觀賞，也愿把自己葬在門后，經(jīng)年后回到天真時(shí)代，再續(xù)前世的無邪稚夢(mèng)，是終點(diǎn)。
你看，年齡不同，所歷經(jīng)的世事風(fēng)雨也不同，所感所想就更為不同。但無可否認(rèn)，那條路必將是險(xiǎn)象迭生，那條路上也難免會(huì)遇到挫折逆境，不過是追夢(mèng)人的信念比那泥潭沼澤更為堅(jiān)定，他終將抵達(dá)一扇門，再推開一扇門，再度出發(fā)。
那扇門，該是終點(diǎn)，是奔波勞碌一生才抵達(dá)的終點(diǎn)。悉數(shù)曾走過的風(fēng)雨，感嘆曾打敗的歲月，當(dāng)你身披霞光與黎明時(shí)的露水，當(dāng)你卸去一身戎裝換上初生時(shí)的衣裳，你回頭望見泥濘路上滿是堅(jiān)定的腳印，你便微笑著倚在門旁，放心而疲憊的.睡去。在我想來，那是最好的結(jié)局，是最好的終點(diǎn)。
那扇門，該是起點(diǎn)，是一個(gè)階段走過后迎向未來的起點(diǎn)。在精疲力竭時(shí)遇見它，在準(zhǔn)備就緒后推開它，在踏上征程后與它漸行漸遠(yuǎn)，在人生的旅程中勇敢的遇見一個(gè)又一個(gè)它。在此時(shí)，門被賦予了更為崇高的使命，它是勇者的見證人，它是走過歲月的見證碑，它是榮耀。
——一路翻山越嶺，感受“路”的艱辛；終得黎明曙光，見證“門”的榮耀，在對(duì)路的執(zhí)著與門的憧憬里，我們辛苦跋涉，愿每一份夢(mèng)想都得以實(shí)現(xiàn)，愿每一個(gè)靈魂都得以歷練，愿路的盡頭是美滿，愿推開門的剎那，遇見幸福。
再接再厲五年級(jí)篇八
對(duì)這個(gè)成語的誤用，主要表此刻把“厲”誤寫為“勵(lì)”。如果用嘴說這個(gè)成語顯現(xiàn)不出有錯(cuò)誤；一寫，比如題詞，這個(gè)錯(cuò)誤就顯現(xiàn)出來了。許多人把“再接再厲”的“厲”寫成“勵(lì)”，是覺得“勵(lì)”是“勉勵(lì)”，把“再接再勵(lì)”理解為“再之后努力，再一次地勉勵(lì)自己”。表現(xiàn)上看似乎講得通，實(shí)際上是把這個(gè)成語誤解了。“再接再厲”語出韓愈、孟郊《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然，再接再厲爾?！贝酥械摹皣姟笔侵冈诙冯u時(shí)向雞頭上噴水，刺激雞清醒；“再”是“再一次”；“接”是“接觸，接戰(zhàn)”；“厲”是“礪”的古字，是磨刀石，在詩中引申為“磨礪”。“磨礪”什么呢？就是斗雞為了使喙（嘴）更有殺傷力，在接戰(zhàn)之前再磨礪喙。“爾”是語氣詞，表示肯定。把兩句詩合起來今譯就是：用涼水噴一下正在掐斗的雞使其清醒鼓舞，再次交鋒之前斗雞要磨嘴使其鋒利以利再戰(zhàn)。由于“再接再厲”是“再次交鋒前磨一磨嘴以利再戰(zhàn)”，因此之后就用“再接再厲”比喻一次又一次地努力，奮斗不懈。用例如毛澤東《中國(guó)革命與中國(guó)共產(chǎn)黨》：“中國(guó)人民百年以來不屈不撓再接再厲的英勇斗爭(zhēng)，使得帝國(guó)主義至今不能滅亡中國(guó)，也永遠(yuǎn)不能滅亡中國(guó)?！贝酥械摹霸俳釉賲枴奔词恰Ｔ偃绺呖加幸粋€(gè)題讓考生決定“再接再厲”在下列句中使用得是否恰當(dāng)？我們讀過這個(gè)句子后就應(yīng)決定是“使用恰當(dāng)”的。這個(gè)考題句是：“我們真誠地期望常昊奪取世界冠軍之后再接再厲，不斷帶給人們驚喜！”
總結(jié)精選（3）：
“再接再厲”作為一個(gè)成語，它是約定俗成的，且有必須的來源。據(jù)史料記載，唐朝時(shí)斗雞游戲廣為流行?！霸俳釉賲枴背鲎皂n愈、孟郊的《斗雞聯(lián)句》中孟郊的詩句。
接，作“交戰(zhàn)”講；“厲”通“礪”，名詞活用，作“磨快”講。
意思是公雞相斗，每次交鋒之前先磨一下嘴。這天，人們常用“再接再厲”來比喻工作或?qū)W習(xí)要繼續(xù)努力，再加一把勁。所以，切莫把“再接再厲”寫成“再接再歷”或“再接再勵(lì)”。
[辨形]再；不能寫作“在”；厲；不能寫作“勵(lì)”。
[反義]得過且過，知難而退。
[用法]多用來表示有了成績(jī)后不停步；繼續(xù)進(jìn)取；常用在鼓勵(lì)或贊頌的場(chǎng)合。一般作狀語、定語，含褒義。
[辨析]見“百尺竿頭；更進(jìn)一步”（26頁）。
[結(jié)構(gòu)]聯(lián)合式。
[例句]。
1、我期望你們?cè)俳釉賲?，為香港?chuàng)造更優(yōu)秀的成績(jī)。
2、亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們?cè)俳釉賲枺慌e拿下了數(shù)百枚金牌，再創(chuàng)佳績(jī)，賽出了中國(guó)風(fēng)采。我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。
3、雖然我們同心協(xié)力得了第名，但我們還要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
4、冰凍尺非一日之寒。世間自有公道，付出總有回報(bào)，再接再厲!
5、被評(píng)為“好學(xué)生”的同學(xué)，要再接再厲，更進(jìn)一步。
6、考好的呢就是笑逐顏開，考?jí)牡闹缓迷俳釉賲柫恕?/p>
7、我謹(jǐn)代表國(guó)務(wù)院黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人熱烈祝賀你生日快樂，期望你在個(gè)代表的重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹大精神，再接再厲，早日迎接下一次生日的到來。
8、香港會(huì)再接再厲，為成功舉辦明年的東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)而努力。
9、這些是宏偉的改革方案，意在推動(dòng)世衛(wèi)組織在本已堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上再接再厲，更好地應(yīng)對(duì)一世紀(jì)的公共衛(wèi)生挑戰(zhàn)。
10、在大雨中，他們清除了附近的落石，決心再接再厲，把整條路修汀。
11、下一步，我們將再接再厲，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治成果，為確保產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全做出新貢獻(xiàn)。
12、讓完美生活每一天都伴隨我們，你們的努力有目共睹，期望你們?cè)俳釉賲枴?/p>
13、讓我們?cè)俳釉賲?，用心推進(jìn)國(guó)際金融體系改革。
14、這次期末考試成績(jī)，我們班名列前茅，老師勉勵(lì)我們要再接再厲，奪取更好的成績(jī)。
15、我們應(yīng)當(dāng)勝不驕，敗不餒，再接再厲，爭(zhēng)取更大的成功。
16、老同學(xué)，得到你以優(yōu)異的成績(jī)考入清華學(xué)府的`消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。期望你珍惜已取得的成績(jī)，再接再厲，爭(zhēng)取在學(xué)業(yè)上有所造詣。
17、年輕有為，少年得志，期望你再接再厲，勇攀高峰，哥們永遠(yuǎn)支持你。
18、我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。
19、中國(guó)人民，百年以來，不屈不撓再接再厲的英勇斗爭(zhēng)，使得帝國(guó)主義至今不能滅亡中國(guó)，也永遠(yuǎn)不能滅亡中國(guó)。
20、我們要在已經(jīng)取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，再接再厲，勇敢地挑起這副重?fù)?dān)來。
21、當(dāng)上“好學(xué)生”后，你可要謙虛謹(jǐn)慎，不驕不躁，再接再厲才對(duì)。
22、他期望雙方再接再厲，將互利友好合作提高到新的水平。
23、為了努力掙分，我只有再接再厲!
24、我們絕不怕失敗，再接再厲，越挫越勇。
25、這次考試我考得分滿意，老師教導(dǎo)我再接再厲。
26、透過小明的努力，學(xué)習(xí)取得很大的進(jìn)步，老師對(duì)他刮目相看，并讓他要再接再厲。
27、這次考試考的好不能驕傲，要再接再厲。
28、即使學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，也不該趾高氣揚(yáng)，而應(yīng)再接再厲。
29、你這次段考有點(diǎn)進(jìn)步，應(yīng)再接再厲，可別就得意忘形，懈下來了!
30、這次考試同學(xué)們的成績(jī)不錯(cuò)，期望大家再接再厲，爭(zhēng)取下次考得更好的成績(jī)。
再接再厲五年級(jí)篇九
一、君志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲。
二、吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
三、搞垮一個(gè)地方之后，美國(guó)券商就轉(zhuǎn)移陣地，再接再厲。這種做法像流寇，也像農(nóng)業(yè)上的修耕輪作：土壤需要時(shí)間恢復(fù)地力，股民也需要時(shí)間休養(yǎng)生。
四、這次期末考試成績(jī)，我們班名列前茅，老師勉勵(lì)我們要再接再厲，奪取更好的成績(jī)。
五、我們應(yīng)當(dāng)勝不驕,敗不餒,再接再厲,爭(zhēng)取更大的成功。
六、我們要在已經(jīng)取得成績(jī)的基礎(chǔ)上,再接再厲,勇敢地挑起這副重?fù)?dān)來。
七、第一輪取得勝利后,校長(zhǎng)叮囑我們要再接再厲,爭(zhēng)取再打勝仗。
八、吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。孫中山。
九、雖然這次考試你取得了好成績(jī)，但一定要再接再厲，千萬不要驕傲自滿，故步自封。
十、君志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲。
十一、我們?cè)摶倚膯蕷獠⒎艞?，又或者找到解決的方法并且再接再厲?
十二、這場(chǎng)比賽你發(fā)揮的十分出色，希望你再接再厲，創(chuàng)造更好的成績(jī)。如果我這次回答的不怎么好，那我就會(huì)再接再厲取得好成績(jī)也不能自滿，要再接再厲，不斷進(jìn)取。
十三、小明的作文進(jìn)步得很快，老師叫他再接再厲。
十四、這次你必須設(shè)法拿個(gè)a。再接再厲吧!
十五、取得好成績(jī)也不能自滿，要再接再厲，不斷進(jìn)取。
十六、你這次段考有點(diǎn)進(jìn)步，應(yīng)再接再厲，可別就得意忘形，松懈下來了!
十七、小明考試進(jìn)步了，老師讓他再接再厲。
十八、希望樓主再接再厲，共同給大家創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
十九、我這次沒考好，爸爸卻讓我再接再厲。
二十、雖然我們同心協(xié)力得了第2名，但我們還要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
二十一、年輕有為，少年得志，希望你再接再厲，勇攀高峰，哥們永遠(yuǎn)支持你。
二十二、讓我們?cè)俳釉賲枺e極推進(jìn)國(guó)際金融體系改革。
二十三、這次考試我考得十分滿意，老師教導(dǎo)我再接再厲。
二十四、這次考試考的好不能驕傲，要再接再厲。
二十五、即使學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，也不該趾高氣揚(yáng)，而應(yīng)再接再厲。
二十六、亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)健兒們?cè)俳釉賲?，一舉拿下了數(shù)百枚金牌，再創(chuàng)佳績(jī)，賽出了中國(guó)風(fēng)采。我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。
二十七、雖然我們同心協(xié)力得了第名，但我們還要再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。
二十八、這次考試同學(xué)們的成績(jī)不錯(cuò)，希望大家再接再厲，爭(zhēng)取下次考得更好的成績(jī)。
二十九、我這次考試考的不是很好媽媽叫我再接再厲。
三十、下一步，我們將再接再厲，進(jìn)一步深化專項(xiàng)整治成果，為確保產(chǎn)品質(zhì)量和食品安全做出新貢獻(xiàn)。
三十一、回憶纏綿著我的點(diǎn)滴思緒，勾勒著埋藏深久的過去眷戀以往煙雨。不想再停留在過去，不想生活在回憶。生活還在繼續(xù)，學(xué)習(xí)需要努力，我要再接再厲。
三十二、勇氣是什么?勇氣是做錯(cuò)了事情主動(dòng)向大人道歉。勇氣是什么?勇氣是別人不敢做的事情你敢做。勇氣是什么?勇氣是失敗了再來一次，再接再厲。
三十三、我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因?yàn)槌晒δ芙o予我奮斗的動(dòng)力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時(shí)的我才能信心大十足，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的朝著前方走去。這時(shí)成功的感覺是美好的。
三十四、這些人跟所有其他學(xué)生一樣，惟一的不同是：每次他們遇到失敗挫折的時(shí)候，他們都會(huì)愈挫愈勇，再接再厲。
三十五、幾個(gè)星期始終如一地堅(jiān)持塑形，終于成果初現(xiàn)，于是現(xiàn)在有點(diǎn)迫不及待地想要每個(gè)星期再接再厲，更上一層樓。
再接再厲五年級(jí)篇十
【解釋】接：接戰(zhàn)、迎戰(zhàn);厲：磨快，引申為奮勉，努力。指雄雞相斗，每次交鋒以前先磨磨嘴。比喻繼續(xù)努力，再加一把勁。形容一次又一次加倍努力。
【出處】語出唐·韓愈、孟郊《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然;再接再厲乃?！?/p>
【近義詞】奮發(fā)圖強(qiáng)艱苦奮斗。
再接再厲五年級(jí)篇十一
出自唐·韓愈、孟郊《斗雞聯(lián)句》：“一噴一醒然；再接再厲乃。”
唐韓愈和孟郊《斗雞聯(lián)句》中孟郊的詩句：“一噴一醒然，再接再厲乃。”指公雞相斗，每次交鋒以前先磨一下嘴。后用以指一次又一次加倍努力。接：交戰(zhàn)。厲：同“礪”，磨快。
再接再厲五年級(jí)篇十二
大家一定聽說過火龍果。
火龍果大概有我兩個(gè)拳頭那么大。梅紅的表面很漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是火焰！如果你仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火焰中有許多白點(diǎn)。梅紅色的皮膚上有十幾片柔軟的劍狀鱗片，呈螺旋狀生長(zhǎng)，似乎是一個(gè)圓形的樓梯。像火龍果的皮，鱗片底部是梅紅色，中間是黃色。當(dāng)你到達(dá)頂部時(shí)，它完全變成綠色?；瘕埞捻敹?，有一個(gè)小洞?；瘕埞撞坑腥匦〈?。如果你把它們粘在手上，一定要小心。如果你閉上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就會(huì)撲鼻而來，沁人心脾。
切開時(shí)，火龍果果皮內(nèi)外顏色不同，靠近果實(shí)的一側(cè)明顯比外側(cè)深。果肉白色纖維狀，內(nèi)部有無數(shù)黑色種子，像黑色魚子醬。挖一勺嘗嘗。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'種子滑過麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龍果就像一條船，紅色的，很漂亮。用手?jǐn)D壓，邊上的紅汗就會(huì)流出來，像血一樣。
這是火龍果。有沒有覬覦過？趕緊試試！
再接再厲五年級(jí)篇十三
她,成績(jī)優(yōu)秀;她,能說會(huì)道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學(xué)一年級(jí)就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會(huì)停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級(jí)證書。她去參加市級(jí)書法比賽時(shí)，也輕松奪冠。
前些天，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)“現(xiàn)場(chǎng)書法大賽”，周子曄理所當(dāng)然地被推薦去參加。只見賽場(chǎng)中人山人海，可見這次比賽竟?fàn)幜軓?qiáng)，可我們的的周子曄一點(diǎn)也沒露出擔(dān)心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會(huì)兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對(duì)這幅作品報(bào)有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎(jiǎng)的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽(yù)，是我們五(4)班的驕傲。
再接再厲五年級(jí)篇十四
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的變形記-五年級(jí)-想象-五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一天晚上我上完作文課回家，突然。我一跌，暈倒了。
“喳喳，喳……當(dāng)清晨的陽光照在了我臉上，我緩緩睜開了眼睛，奇怪我怎么在路上？我顧不了那么多，向家中奔去。平常上三樓很輕松的我，今天卻很吃力。我敲了敲門，媽媽打開了門，她說：“哪來的小狗??？揚(yáng)揚(yáng)，你快過來。一位小男孩走了過來，把門給關(guān)了起來。我的心中不禁添了幾個(gè)疑問。媽媽怎么叫我小狗？那個(gè)小男孩……??？不！怎么，怎么和我長(zhǎng)得一模一樣？我走下樓，突然一拐，我又暈了過去。等我醒來時(shí)也是中午，我坐在樓梯上思前想后。自己怎么就變成一只狗了呢？沒過多久，聰明的我就想通了，我變成了一只狗，我開心極了，因?yàn)槲医K于擺脫作業(yè)的`纏繞了。
我來到大街上，因?yàn)槲业耐热沉耍詼?zhǔn)備去寵物醫(yī)院治療。在大街上，人們都用異樣的目光看著我。突然我看見了我的好朋友李景春。我向他撲去，但沒想到他竟然朝我肚子上踹了一腳。我疼得在地上打滾。結(jié)果又來了一個(gè)保安，用棍子把我趕到一個(gè)小巷子里。“旺旺……幾只小狗跑到我面前，好像要咬我的樣子。可我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生??！我向它們走過去，抬腳一踹，毛都沒傷一個(gè)。它們大笑起來，我這才想起我是一只瘸腿狗。它們撲過來咬的咬，踹的踹。此刻，我簡(jiǎn)直生不如死。我鼓起勇氣，殺出了一條血路，向馬路上跑去?！班帧忠惠v汽車疾馳而來，關(guān)鍵的時(shí)刻掉鏈子，我的腳一拐，倒在路中央。就在這生死關(guān)頭，一只哈士奇叼起了我。我緊閉眼，全身直冒冷汗，過了幾秒沒感到疼痛，才睜開了眼。
為了感謝這只哈士奇，我給它在垃圾桶里找了個(gè)骨頭，它扭頭走了。想到這些事，突然覺得作為一條狗，真是太不容易了?！肮緡９緡?，我的肚子叫了起來。
我向餐廳走去，大家都離我很遠(yuǎn)，并捂著鼻子。我覺得沒有臉面，便靠著墻走過去?，F(xiàn)在已是傍晚了，我在餐廳門口叫喚著，他們不但不給我吃，還把我給毒打了一頓。我拖著疲憊的身子，向家走去。還沒到樓梯口，我眼前一黑，暈了過去。
醒來也是夜晚，媽媽搖著我，我輕輕地喊了一句“媽，又睡了過去。
在夢(mèng)中，我在大街上看到了那只狗，它在角落里縮著，我買了個(gè)雞腿，給了那只小狗。
再接再厲五年級(jí)篇十五
我上五年級(jí)了！我上五年級(jí)了！我既高興又興奮，恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級(jí)里，我要有所改變，以前不會(huì)的缺點(diǎn)我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認(rèn)真，爭(zhēng)取更上一層樓，上課時(shí)不說話不做小動(dòng)作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔(dān)一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時(shí)間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績(jī)。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級(jí)了！
時(shí)間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級(jí)的小學(xué)生，心中累積的知識(shí)更上一層樓，我在老師的盼望下長(zhǎng)大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來。特別是語文老師，長(zhǎng)得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時(shí)，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；??！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點(diǎn)說不清楚?，F(xiàn)在，我以是五年級(jí)的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認(rèn)真，工作應(yīng)該要比負(fù)責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因?yàn)槲椰F(xiàn)在是五年級(jí)的學(xué)生了！
名師點(diǎn)評(píng)：“他們教我們時(shí)，會(huì)以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進(jìn)來?！边@句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計(jì)劃和開學(xué)的收獲，請(qǐng)看吧！
我六歲時(shí)就入學(xué)了，是一個(gè)什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會(huì)變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強(qiáng)我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會(huì)兒書，這樣會(huì)豐富我的知識(shí)，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個(gè)單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會(huì)很好的。
我上五年級(jí)了，?。∷肿屛腋惺艿绞澜鐣r(shí)那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，而是一個(gè)五年級(jí)的的大學(xué)生了。
每升高一個(gè)年級(jí)，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計(jì)劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計(jì)劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀(jì)律，維護(hù)集體的榮譽(yù)。
三、幫助有困難的同學(xué)，因?yàn)槲沂羌w中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊(duì)。
四、課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅(jiān)持閱讀課外書籍，這樣對(duì)寫作有幫助，因?yàn)槲沂冀K相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會(huì)克服一切困難，也就會(huì)做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級(jí)了，我上五年級(jí)了！我興奮地恨不得把這個(gè)消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級(jí)，這是一個(gè)特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級(jí)了，不能像以前那樣混水摸魚得個(gè)一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實(shí)地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因?yàn)槲迥昙?jí)了，時(shí)間是生命，分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴(yán)肅的，我可以拿一切去換。我會(huì)為做不出一道題而抓耳腮，為做錯(cuò)一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對(duì)準(zhǔn)。勤奮努力是我五年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級(jí)是不是好笑，我擁有了長(zhǎng)大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請(qǐng)問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì)兒，方才露出笑容?！斑@道題??！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟?！芭?，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對(duì)不起，我踩著你了，對(duì)不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì)小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級(jí)中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級(jí)了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì)?！眿寢屨f著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級(jí)，其實(shí)我也可以擁抱陽光。
時(shí)間過的飛快，我上五年級(jí)了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級(jí)了，我非常自豪，長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個(gè)座位坐下。一位新來的老師走進(jìn)教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔(dān)任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國(guó)旗儀式，然后校長(zhǎng)講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認(rèn)識(shí)我們，便讓我們每人回去制作一張個(gè)人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個(gè)神秘的大袋子走進(jìn)教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個(gè)精彩的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。三個(gè)實(shí)驗(yàn)都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級(jí)了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會(huì)兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級(jí)，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭(zhēng)取更上一層樓。在紀(jì)律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動(dòng)作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭(zhēng)取做到好，要尊敬師長(zhǎng)，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團(tuán)結(jié)對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，不能處處斤斤計(jì)較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個(gè)良好的榜樣。
在家里，媽媽常對(duì)我說，你已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨(dú)立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我會(huì)牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，遵照老師的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績(jī)。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時(shí)間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級(jí)了。
上了五年級(jí)，就代表我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和作業(yè)量要增加了；上了五年級(jí)，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級(jí)，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級(jí)是我們小學(xué)階段最重要的一個(gè)年級(jí)，它關(guān)系到我們能否升入一個(gè)好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時(shí)間。
上了五年級(jí)我一定要嚴(yán)格要求自己，改正我以前的種種缺點(diǎn)，我還要多讀一些對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級(jí)了，我非常自豪，我長(zhǎng)高了，知識(shí)也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長(zhǎng)大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。
再接再厲五年級(jí)篇十六
你是一個(gè)聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長(zhǎng)發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認(rèn)真完成，每次作文都寫得生動(dòng)優(yōu)美，每次測(cè)試成績(jī)都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長(zhǎng)，你處事還是不夠大膽、主動(dòng)和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點(diǎn)潑辣的你，我更喜歡!
你是一個(gè)認(rèn)定了目標(biāo)就會(huì)勇往直前的男孩，你又是一個(gè)有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的學(xué)生，看到你在校運(yùn)會(huì)上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭(zhēng)光的那份熱情，我被深深地感動(dòng)了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，熱愛勞動(dòng)。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴(yán)格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書、報(bào)刊，增長(zhǎng)見識(shí)，那你成績(jī)會(huì)更好;如果你能多看到別人的長(zhǎng)處，與同學(xué)真誠交往，那你這個(gè)體育委員會(huì)有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個(gè)天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動(dòng)鍛煉自己，那么你一定能當(dāng)“三好”學(xué)生。
最難忘的是你在田徑場(chǎng)上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀(jì)，熱愛勞動(dòng)，上課專心聽講，成績(jī)良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級(jí)后，你能為一個(gè)“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動(dòng)，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運(yùn)會(huì)上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定更好。希望以后做事認(rèn)真點(diǎn)，不要拖三拉四通，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“叻仔”。
一個(gè)人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個(gè)尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運(yùn)會(huì)上努力拼搏為班爭(zhēng)光。你學(xué)習(xí)自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。
你知錯(cuò)能改，上進(jìn)心強(qiáng)是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀(jì)，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進(jìn)步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。但有時(shí)你不能嚴(yán)格要求自己，對(duì)同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴(yán)以律己，做一個(gè)人人尊重的班長(zhǎng)。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。
這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進(jìn)步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強(qiáng)烈的上進(jìn)心使你自覺學(xué)習(xí)，成績(jī)進(jìn)步大。如果你能積極開動(dòng)腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達(dá)能力，那么你的成績(jī)將更上一層樓。聰明好動(dòng)的你在校運(yùn)會(huì)上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀(jì)律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強(qiáng)烈的上進(jìn)心是你的動(dòng)力，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)問題有自己獨(dú)特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績(jī)會(huì)有更大的進(jìn)步。希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，多參加體育、勞動(dòng)鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個(gè)羞羞答答的小男孩，你尊師守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛勞動(dòng)。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽?jī)一般，如果你專心聽課，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)字體端正的優(yōu)點(diǎn)，改正懶惰的毛病，你的成績(jī)會(huì)更好。
再接再厲五年級(jí)篇十七
今天是開學(xué)的第一天，早上來到學(xué)校，又見到了熟悉的同學(xué)和老師。我現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)了，學(xué)的知識(shí)都變難了，而且這回我們學(xué)校又跟陽光學(xué)校合了，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，所以，我一定要努力學(xué)習(xí)。不過，也不能一直學(xué)，也要適當(dāng)?shù)耐嫱?，就比如下課，一定要出去透透氣。不要總在教室里待著。也要注意安全，下課要玩正當(dāng)?shù)挠螒颍灰放艽螋[最后，希望我的學(xué)習(xí)能有進(jìn)步。
再接再厲五年級(jí)篇十八
本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生：
1.比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘法和除法的筆算。
2.在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3.探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式。
4.能辨認(rèn)從不同方位看到的物體的形狀和相對(duì)位置。
5.理解中位數(shù)的意義，會(huì)求數(shù)據(jù)的中位數(shù)。
6.體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性，會(huì)求一些事件發(fā)生的可能性;能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性作出預(yù)測(cè)，進(jìn)一步體會(huì)概率在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。
7.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
8.初步了解數(shù)字編碼的思想方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)的意識(shí)，初步形成觀察、分析及推理的能力。
9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
第一單元小數(shù)的乘法。
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生理解小數(shù)乘、除法計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法筆算和簡(jiǎn)單的口算。
2、使學(xué)生會(huì)用“四舍五人法”截取積、商是小數(shù)的近似值。
3、使學(xué)生理解整數(shù)乘、除法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。
再接再厲五年級(jí)篇十九
尊敬的宇宙居民地球：
在最近幾年來,您在宇宙醫(yī)療站的體檢結(jié)果非常不樂觀,所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。
一、皮膚科。
這次體檢發(fā)現(xiàn)您的皮膚出現(xiàn)了干枯、皺紋、變色等嚴(yán)重問題。其中干枯問題經(jīng)醫(yī)療小組確認(rèn)，應(yīng)為人類浪費(fèi)您身上的水源而造成，人類節(jié)約意識(shí)貧乏，只注重自己的需要，而導(dǎo)致您的儲(chǔ)水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類。至于皺紋和變色問題的根源也是在于缺水，隨著人口的增長(zhǎng)，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們?nèi)f分吃驚！
二、血液科。
因?yàn)槿祟惔罅颗欧派詈凸I(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍(lán)色漸漸變成了灰色，這嚴(yán)重危害了您的身體健康，俗話說“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設(shè)想。
三、耳科。
因?yàn)殚L(zhǎng)期高分貝的噪音使您的耳朵聽力下降，這噪音主要來自人類的工業(yè)，有些工廠貪圖一己之私，沒日沒夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠附近地區(qū)的人類自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現(xiàn)了耳鳴、旋暈等現(xiàn)象，甚至頭痛，不久前，中國(guó)四川省汶川就是因?yàn)槟膭×翌^痛造成的。
四、呼吸科。
在我們觀察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因?yàn)槿祟惒粩嗯欧艔U氣造成的，而廢氣有些來自人類自己發(fā)明的汽車，有些來自工廠和普通人家的煙囪。不管是對(duì)人類還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴(yán)重！
希望您盡快就診！
再接再厲五年級(jí)篇二十
幸福對(duì)小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對(duì)太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對(duì)我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績(jī)。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會(huì)覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動(dòng)物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會(huì)從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書?？粗@些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會(huì)從書中體會(huì)到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強(qiáng)壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對(duì)著天空說：”我們很幸?！?/p>
再接再厲五年級(jí)篇二十一
女士們，先生們，大家好！我是“課間生活”的新聞播報(bào)支持人。下面，由我領(lǐng)大家去看一看xx小學(xué)，了解一下同學(xué)們多姿多彩的課間生活。
一、瘋狂cs。
“別擠了，再擠我就陣亡了！”
“快逃！不逃就要over了！”
“哇！解決了一個(gè)！”……。
聽！什么聲音！觀眾朋友一定很好奇吧！我也是。走就讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
看哪！不遠(yuǎn)處有一大堆男生擠在一起。只見那邊一位同學(xué)雙手一前一后，做出一把沖鋒槍的樣子，一只眼睜，一只眼閉，瞄準(zhǔn)一位同學(xué)，身體一陣抖動(dòng)，不由讓我想到了一只正在蠕動(dòng)的小毛蟲！他邊抖嘴里還邊發(fā)出“噠噠噠噠”的聲音。突然，他把手放進(jìn)褲子口袋，使勁地掏著什么。這時(shí)，他像找到了需要的東西似的。猛地把手“拔”出口袋，對(duì)著手心一陣狂按。按完，他雙手向后一拋，聲如洪鐘地大喊：“兄弟們，撤！”剛才還在哪兒打打殺殺的同學(xué)頓時(shí)像一陣龍卷風(fēng)似的，從我身邊飛奔而過，把我嚇得暈頭轉(zhuǎn)向。
我急忙拉住一個(gè)同學(xué)的手，問道：“你們?cè)谕媸裁囱?！”“你新來的吧！”那位同學(xué)轉(zhuǎn)過身，打量這我，用不屑一顧的口吻說，“連我們?cè)谕鎐s都不知道！趕快撤，定時(shí)炸彈要炸了?！毕嘈沤^大部分觀眾都會(huì)想：“cs？？cs是什么東東？可我還沒來得及回過神來，就被他們拉到了”秘密“基地——安全藏身處。
二、踢毽高手。
“走開！見了本大少奶奶，還不走！”
“就是！就是！見了我們家格格，還不快走！”……。
聽了這些話，男生們一哄而散。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)是五六個(gè)女同學(xué)正拿著羽毛毽子，大步流星，氣勢(shì)磅礴地向“秘密基地”走來。
“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只見一個(gè)女同學(xué)正在興高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得筆直，手向上輕輕一拋，毽子邊騰空而起。這時(shí)，毽子受到地球引力作用，開始向下落。當(dāng)落到這位女同學(xué)的腳邊，她的腳輕輕抬起，猛得一踢，毽子又騰空而起。就這樣，她一共踢了三十個(gè)！厲害！小小的毽子在她的腳下，就像案板上的面團(tuán)——想怎么捏，就怎么捏。
三、“巾幗不讓須眉”
正當(dāng)女生們玩得不亦樂乎時(shí)，一位男同學(xué)一臉不高興地說：“高興什么呀！還不是我們紳士讓……??！”還沒等他說完，另一位女同學(xué)就開始前所未有的“追殺”！
只見那位女同學(xué)飛奔向男同學(xué)，那位男同學(xué)見大事不妙，便落荒而逃。他們一前一后地跑著，這時(shí)，女同學(xué)在后面大喊：“****，你給我站住！”
“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同學(xué)邊跑邊向后面追趕的女同學(xué)做了個(gè)鬼臉。
女同學(xué)見了，氣得“哇哇”大叫，奮力將男同學(xué)捉拿歸案，男同學(xué)急忙雙手抱頭，大喊：“好漢饒命！”
女同學(xué)聽了，哈哈大笑。
“叮鈴鈴“急促的上課鈴聲打斷了這多彩多姿的課間活動(dòng)。還想的了解同學(xué)們的趣聞趣事嗎？明天同一時(shí)間，不見不散！
再接再厲五年級(jí)篇二十二
我們班有個(gè)書法小能手——茹楷檸。茹楷檸在我們班上算一大美女了，她有一雙柳眉，柳眉下面還有一雙鳳眼，水靈靈的;嘴巴呢，雖說是櫻桃小嘴，但說話可是大聲的很吶。她是一位琴棋書畫樣樣精通的人。據(jù)我所知，茹楷檸最厲害的還是她的書法，她是我們班的宣傳委員，出墻報(bào)和寫班隊(duì)主題都少不了她。
記得有一次，我們班上班隊(duì)課，那是準(zhǔn)備上課了，但我們還愁著誰來寫主題呢，我看見茹楷檸在走廊上玩耍，剛要告誡她，腦袋突然靈光一閃，對(duì)，就叫茹楷檸來幫忙。我趕緊過去拉住她，她看我這么著急，連忙問我：“怎么了?”“茹楷檸啊，你看你人有漂亮，心腸又好，有大度，其實(shí)我對(duì)你的崇拜是猶如滔滔江水連綿不絕……?！薄暗鹊龋愕降紫敫艺f什么啊，凈說些拍馬屁的話?”“嘿嘿，你看出來啦，沒什么事，就像你幫我們寫個(gè)主題?！薄芭叮瑳]問題呀。”“真的?”我有點(diǎn)難以置信，要是早知道她會(huì)答應(yīng)，就沒必要浪費(fèi)我那么多口水了。
茹楷檸說干就干，她拿起粉筆龍飛鳳舞地寫了幾個(gè)字，“爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年”這幾個(gè)平凡的字，一到茹楷檸手里，就好像變成了幾個(gè)愛美的精靈，把自己裝束得漂漂亮亮的，一筆一畫都井然有序，寫的可好了。但她下講臺(tái)一看，微微皺眉，覺得不滿意，上講臺(tái)擦了，又重新寫過，她又下去看，還是搖了搖頭，我看看她說：“好了，很漂亮啊!”“不行，你看那個(gè)少字偏了點(diǎn)，當(dāng)字下了點(diǎn)，怎么會(huì)好呢?”聽到她這一句，我詞窮了。她重新寫過，直到第六次她才點(diǎn)了頭，我仔細(xì)看，確實(shí)寫得一次比一次好。寫好了。茹棍檸拍拍手對(duì)我說，“嗯，簡(jiǎn)直是無與倫比啊，我來勾邊?！比愎鳈幝犃宋疫@句話，笑得更燦爛了。
在后來，茹楷檸去廣場(chǎng)參加我們縣的書法比賽，我和其它人也去幫她加油，她這一次寫的是“學(xué)無止境?！彼膫€(gè)字，我什么也沒說，因?yàn)槲抑罆ㄊ且o心的，我只見茹棍檸緊閉雙眼，眉毛微皺，好像很緊張的樣子，我拍了拍她的肩膀，對(duì)她說沒事的，別緊張。茹棍檸抬起頭，微微一笑，也許這句話讓她有了信心，恢復(fù)了以往的寫字風(fēng)格，龍飛鳳舞地寫四個(gè)字。我對(duì)她說：“交上去吧?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。到平獎(jiǎng)的.時(shí)候，我和她的心都懸到了喉嚨上，直到一句：“第一名：茹楷檸?！睉抑男念D時(shí)放下了，我們手舞足蹈地叫著。
茹楷檸真不愧是我們班的書法小能手，我相信她在我們班，在這個(gè)學(xué)習(xí)的好地方，會(huì)把毛筆字練得更加漂亮。
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