演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn)。在社會發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。
責(zé)任演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好，今天演講的題目是“愛與責(zé)任”
有一首詩最動人，那就是師德；有一種人生最美麗。那就是老師；有一種風(fēng)景最亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最神奇，那就是粉筆；有一種平臺最神圣，那就是講臺。三寸粉筆畫出天地方圓，化作皚皚細(xì)末，那是他磊落的寫照。三寸粉筆，孜孜以求，傳遞信息文明，那是它一生的追求。講臺是它馳騁的沃野，黑板是它梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站上三尺講臺，我們榮幸，我們自豪。
清晰的記得上初中時，很敬佩我們的班主任楊老師，那赤誠的愛如太陽般溫暖喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信。很仰慕代我們化學(xué)課的尉老師，他那么的博學(xué)多識，秀美的粉筆字同學(xué)們常常不舍擦去，爭相模仿。那時感覺老師是那么的美好。從事教師工作將近八年的今天，一路上的酸甜，讓我切身體會到了教師的那份神圣。
多年來我始終把：“沒有愛不走進(jìn)課堂，沒有愛，不靠近學(xué)生”作為自己的座右銘。我是老師也是家長，別人的孩子坐在我的教室里，我的孩子坐在別人的教室里，每個班級，學(xué)生總會良莠不齊，身為人師的這顆心告誡我：不要放棄，不能放棄，仔細(xì)看他們的眼神里，分明也有善良，他們的心田里，也渴望充滿陽光。如果我是孩子，如果是我的孩子。多少次，我原本激烈的批評改為溫和的勸解，對學(xué)生的急躁改為耐心的講解……在溫馨的天籟中，我要讓他們感覺到那顆帶著愛的師魂，溫暖無比。我的女兒七歲了，一頭是年幼的孩子，一頭是渴知的雙眼，一邊是媽媽對孩子的愛，一邊是教師對學(xué)生的責(zé)任，我毫不猶豫把更多的精力投入到自己的工作中，沒有我的悉心照料，女兒早早學(xué)會了穿衣，整理家，洗襪子，有一次回家看見她踩著凳子洗碗……。，女兒的自立是我最大的欣慰，每個學(xué)生的進(jìn)步是我工作的動力。不為名，不為利，只為這些天真無邪的學(xué)生，我一定把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報，但求人生無悔。
本職工作只有更好，沒有最好。我的字跡可以更工整，我的語言可以更優(yōu)美，我的備課可以更細(xì)致，我的講解可以更耐心，我的課堂可以更豐富，我的關(guān)注面可以更寬廣，我的手可以更勤快，我的興趣可以更高雅，工作我可以多干一些，抱怨可以少一些……。
豐碑無語，那是因?yàn)樗麍猿至恕靶袆儆谘浴辈诺靡杂来共恍?。教育需要有愛，更要把愛落?shí)在行動上。在我們二中就有這樣一群默默奉獻(xiàn)的教師隊伍，代我們班語文的陳華老師，忍受嗓子疼痛堅持上課，有時候上完課都講不出話來了。學(xué)生默寫的古詩詞，一字一句的檢查，全班71個同學(xué)，一批就是一上午或一下午。歷史賈培英老師，嗓子曾做過手術(shù)，前段時間嗓子老毛病犯了，在家休息了幾天，剛有點(diǎn)好轉(zhuǎn)馬上來學(xué)校，裝著藥堅持上課，我們都怕他累著，可他從不放過一節(jié)給學(xué)生上課的機(jī)會，課堂上的賈老師精神抖擻，就像一個年輕小伙子，他的幽默風(fēng)趣讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得輕松而自在。侯月琴老師，身體透支，仍然每天坐在辦公桌前分析每一道數(shù)學(xué)題，檢查學(xué)生的每份作業(yè)，耐心做學(xué)生的思想工作。他們幾十年如一日孜孜不倦，勤于奉獻(xiàn)的精神讓我感動，他們無怨無悔對教育事業(yè)的那份熱情是我學(xué)習(xí)的榜樣。
親愛的老師們，三寸粉筆指揮著我們教育改革與時俱進(jìn)的交響，三尺講臺傳承著我們努力創(chuàng)新既往開來的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，戰(zhàn)友們，為了我們的夢想與希望，奮斗吧，老師們。
我們堅信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，有我們的共同努力，有我們的那份愛與責(zé)任，一定能托起二中美好的明天。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿篇二
尊敬的各位評委、朋友們：
大家下午好！
我是婦產(chǎn)科的，我從1997年畢業(yè)參加工作，到現(xiàn)在已經(jīng)是第15個年頭了。這期間我曾經(jīng)歷過風(fēng)雨，也曾見到過彩虹，我從一名初出茅廬的醫(yī)學(xué)生，漸漸成長為一名主治醫(yī)生。古往今來，我相信每一名從醫(yī)者，都曾經(jīng)立志要做一名優(yōu)秀的醫(yī)生。那么一名優(yōu)秀的醫(yī)生和一個熟練的手術(shù)匠人有什么區(qū)別呢？今天，我給大家演講的題目就是《用責(zé)任心、愛心、信心成就一名優(yōu)秀的醫(yī)生》。
首先講責(zé)任心，作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們每天面對的是女人、是孕育生命的母親、是承載一個家庭悲喜的全部。生命所托，健康所系，一名醫(yī)生如果能夠真正把醫(yī)學(xué)作為實(shí)現(xiàn)自己人生價值的舞臺，把成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生當(dāng)作畢生的事業(yè)，而不僅僅是一個職業(yè)來追求，把醫(yī)好每一名患者、做好每一臺手術(shù)作為自己最大的夢想，那么她就不會去一味埋怨工作的辛勞，也不會僅僅為了養(yǎng)家糊口而消極、機(jī)械得對待自己的工作，更不會為了經(jīng)濟(jì)利益而忘記了一個醫(yī)生的職業(yè)操守。
再一個要有愛心，愛心是人生的春風(fēng)與甘露，是我們獲得內(nèi)心充實(shí)與感受美好生命的支點(diǎn)。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)生，我們深知新生命的誕生牽動了多少人的心。曾幾何時我們因?yàn)轶w驗(yàn)這新生命的誕生而感動不已，我們因?yàn)楠?dú)立完成了一例子宮切除手術(shù)而數(shù)日體驗(yàn)著成功的喜悅，更是曾幾何時我們因?yàn)橐粋€生命的離去而久久得內(nèi)心不能平靜。這就是我們心中的熱愛啊。熱愛我們的職業(yè)、熱愛我們的患者，同時也是熱愛千百年來被學(xué)者們所歌頌、被詩人們所感嘆的生命啊。然而，數(shù)年之后，這種喜悅、這種感動、這種內(nèi)心的難以平靜都哪里去了？我們開始報怨生活的平淡與枯燥、開始挑剔患者的不可理喻，甚至開始懷疑曾經(jīng)的以救死扶傷為己任的誓言。在遙遠(yuǎn)的美國撒拉納克湖畔，鐫刻著一位無名醫(yī)生的銘文：“有時，去治愈；常常，去幫助；總是，去安慰?！贬t(yī)生與匠人的區(qū)別就是在于，她是在與生命對話，她需要感情、她富有愛心，她不以貧賤富貴論人，她沒有價格高低之分，她只求視病人為親人，一切以病人為中心。只有擁有了愛心，我們才能每天充滿耐心地對待我們的患者，才能充滿愉悅地體味工作帶給我們身心的充實(shí)。也只有擁有了愛心，我們才能一生充滿感動得體驗(yàn)，我們的工作人生。
醫(yī)仍仁術(shù)，無德不立；大醫(yī)有魂，生生不息。如果說，軍人的愛是為了藍(lán)天下那960萬平方公里國土的安全，那么我們的愛就是為了陽光下那一張張燦爛笑臉的永恒。親愛的同伴們，幾度風(fēng)雨、幾度春秋，讓我們用我們的責(zé)任心、愛心和信心去幫助每一名患者，修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，在平凡而神圣的崗位上，一顆紅心、滿腔熱忱，把我們無私的愛奉獻(xiàn)給陌生而熟悉的患者，為構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系而共同努力！相信我們醫(yī)院的明天會更加美好！
謝謝大家！
20xx年6月18日
責(zé)任演講稿篇三
大家早上好！
今天由我來給大家演講責(zé)任方面內(nèi)容。據(jù)調(diào)查顯示，90％的成功人士所從事的工作都不是自己喜歡的，那么，他們?yōu)槭裁茨軌蛉〉贸晒δ?？答案就是他們對所從事的工作都賦予了高度的責(zé)任感，簡單的說，就是他們只是在工作中找準(zhǔn)了自己的位置，做好他們的每一份工作。總而言之，責(zé)任本身就是一種能力。盡管他們并不喜歡自己的工作，但是，高度的責(zé)任感使他們能夠認(rèn)真對待每一份工作、每一件事，能夠把枯燥的工作干得有聲有色，能夠?qū)㈩^腦中的想法體現(xiàn)在工作的行動上，所以，他們雖然不是這個工作領(lǐng)域中最聰明的，卻是最能干的，最后往往也只有他們是最成功的。
讓我們來聽一個故事：中央電視臺《經(jīng)濟(jì)半小時》和《開心辭典》的著名主持人王小丫，本科就讀于四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)系，畢業(yè)后被分到一家經(jīng)濟(jì)類報社當(dāng)記者?？伤f萬沒有想到，報社領(lǐng)導(dǎo)把她分配到通聯(lián)部去抄信封。整整三個月，她都是在桌案上與信封為伴。當(dāng)時王小丫感覺失望透頂了，她不明白大學(xué)畢業(yè)怎么就干這個誰都能干的寫信封工作??？雖說一時有些想不通，可照樣好好干。然后，她對待每次抄寫信封的任務(wù)都是非常用心地完成。三個月之后，她的信封寫得又快又好，一個人的工作量抵得上別人的三倍。堅持把簡單的事情做好就是不簡單，堅持把平凡的事情做好就是不平凡，因?yàn)椋?zé)任本身就是一種能力。領(lǐng)導(dǎo)看她表現(xiàn)十分突出，就主動地問：“想不想干點(diǎn)什么其他工作？”
從此以后，她先后成了文摘版、理論版和副刊的編輯……
責(zé)任是一種嚴(yán)格自律，也是一種社會他律，是一切追求文明和進(jìn)步的人們基于自己的良知、信念、覺悟，自覺自愿地履行的一種行為與擔(dān)當(dāng)，是為家庭、為國家、為社會、為他人做出自己的奉獻(xiàn)。
責(zé)任是一種精神。這種精神包含著遠(yuǎn)大的理想、高尚的情操、美好的心靈、質(zhì)樸的行為。
責(zé)任是一種境界。這種境界沒有高深的理論包裝，沒有豪言壯語渲染，但人人可見可知可感，而且只有心地善良、無私忘我的人才能達(dá)到。
讓我們來做個有責(zé)任的人吧！
責(zé)任演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
非常感謝公司給我這樣的機(jī)會抒發(fā)自己的感受，（責(zé)任是什么，讓我解釋責(zé)任就是兩個字“態(tài)度”）談到責(zé)任心，我們可能都會想到對愛人的，對孩子的，對父母的，對朋友的，當(dāng)然，還有就是對工作的責(zé)任心，在此我只想談?wù)勎覍ぷ髫?zé)任心的看法和感受，應(yīng)該是在03年，我當(dāng)時還是在一家軟件公司負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施，期間發(fā)生過一件到現(xiàn)在還記憶猶新的事情，一次公司接到咨詢電話，客戶是一家新疆餐廳，叫“西域食府”位置就在我們的大客戶“眉州東坡酒樓”旁邊，等我們到客戶處才發(fā)現(xiàn)已有同行已經(jīng)先期介入，而且設(shè)備和軟件已經(jīng)在試運(yùn)行，因?yàn)槲覀冏霾惋嫻芾碥浖浅Ｔ纾瑳]遇到過對手，更不談什么競爭；公司對此高度重視，也下達(dá)了必殺令，要不惜一切代價搶下這個單子，此時我公司和天子星公司還有客戶都明白，單純從價格上雙方都不可能占到便宜，而且這次競爭已將上升到了品牌的地步，客戶提出的篩選方案就是雙方同時在半個月內(nèi)實(shí)施信息化管理，哪方成功就用哪方的系統(tǒng)。我公司由于業(yè)務(wù)繁忙只派出了我一個人，對方有一個培訓(xùn)部經(jīng)理和一個銷售人員和一個研發(fā)人員，硬件設(shè)備幾乎一樣，系統(tǒng)設(shè)置頂多就是細(xì)節(jié)的區(qū)分，我們各自教一名財務(wù)人員；整體分析雙方勢均力敵，我反而有些身單勢孤，但勝敗的關(guān)鍵應(yīng)該在各自負(fù)責(zé)的財務(wù)人員身上，她們身上體現(xiàn)出來的效果才是我們各自的成績。由此只需把平時的培訓(xùn)方法和溝通方式發(fā)揮正常就應(yīng)該搞定客戶，但如何對付競爭對手呢？學(xué)識，資歷我都不占優(yōu)，但我絕對不允許失敗，也不能失敗，那就只好拼人啦，每天如果他9點(diǎn)來，我就8點(diǎn)來，你坐著我就站著，你站著我腰板就挺著，你吃客戶的飯我就出去自己買著吃，你8點(diǎn)半回家我就9點(diǎn)半回家；他星期天還休息，中間踢球和感冒各請過半天假，但對我來說項(xiàng)目沒結(jié)束工作就沒停止，他不在的時間給了我大量的策反滲透時間和機(jī)會，慢慢地我把他教的那名財務(wù)人員也誘導(dǎo)過來跟我學(xué)我們的系統(tǒng)，就這樣在半個月的時間內(nèi)靠著這股氣和公司的支持，我們的系統(tǒng)得到了客戶的'高度評價，我們也順利拿到了這張單子（雖然利潤打了折扣），我也憑此一役得到了物質(zhì)和榮譽(yù)的雙重獎勵，仔細(xì)回想當(dāng)時的情景，對工作的責(zé)任心和態(tài)度已經(jīng)上升到了尊嚴(yán)的角度，我的自尊和人格是不允許任何人侵犯的，所以我只能比你做得更好，這就是我對工作責(zé)任心的看法，恰恰就像前一段張總所說的我們的工作質(zhì)量就是自己的生命，就是自己的人格。
談到公司產(chǎn)品質(zhì)量，我們每個月的外部返修表維護(hù)成本高達(dá)6000多塊錢，內(nèi)部的返工就更別提了，我們每次的質(zhì)量事故都付出了很高的成本代價，平時員工老說工資低，公司也說成本高，我們實(shí)際浪費(fèi)的不必要成本占總成本的十分之一，如果我們把質(zhì)量意識提高，把節(jié)源節(jié)流控制好，我們會創(chuàng)造一個員工和企業(yè)雙贏的局面。
但如何做才能真正提高責(zé)任心并看到效果呢，我覺得每天早到1分鐘，每天晚走1分鐘，每天多做1件事，每天幫別人多做1件事，每天都對別人說1句禮貌用語，如果我們每個人都堅持這樣做，我們不僅能養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，并能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍，到那時我們不僅是一支鋼鐵團(tuán)隊，更能創(chuàng)造比現(xiàn)在多十倍的經(jīng)濟(jì)價值；但有些人說了，讓我天天多做事，我是傻子呀！但大家看看身邊的人，侯天天多干了那么多活，他是傻子，但他是組長；宋志剛老加班，他也是傻子，他是計劃員；朱堿也經(jīng)常加班，他也是傻子，他是車間主任；我們張總為了訂單經(jīng)常出差，舍小家顧大家，他是傻子頭，但他不僅是公司總裁，更是集團(tuán)事業(yè)部總經(jīng)理；就是這么多的傻子才使我們公司有了現(xiàn)在的規(guī)模。你想擁有更好的前途嗎？那就學(xué)傻子，做傻子，讓我們做得每一件事情都能使自己和別人共同受益，有了這樣的心態(tài)和行動，我們才能真正實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。
所以提高責(zé)任心就是這么簡單，重要的是能不能堅持這樣的人生價值觀，我相信我能行，我更相信在座的每一位同事都能比我做的更好，讓我們共同攜起手來，創(chuàng)造我們光輝燦爛的明天。
我們的產(chǎn)品不僅銷往全國也銷售到其他國家，在這時產(chǎn)品所代表的含義便融入了國家情結(jié)，我們生產(chǎn)的產(chǎn)品不僅是“許繼制造”更是“中國制造”，當(dāng)然，近階段“中國制造”的威脅論又重新出爐，不幸的是，這次與以前多少還有點(diǎn)安慰感的產(chǎn)品傾銷無關(guān)，這次它指的不僅是價格低，而且是價值次；這對我們中國企業(yè)是一種自尊上的打擊，所以說我們今后的道路任重而道遠(yuǎn)。我們公司的愿景是什么？“成為電能計量產(chǎn)品與系統(tǒng)的卓越供應(yīng)商”，我們不僅要做終端產(chǎn)品的制造商，更要成為這個行業(yè)的系統(tǒng)提供商，我們提供的是最新的技術(shù)，最新的理念，和全新的解決方案，我們的終極目標(biāo)應(yīng)該是“許繼創(chuàng)造”“中國創(chuàng)造”，這需要我們每一位員工共同努力，不斷創(chuàng)新，最后，用孫中山先生的一句話結(jié)束我的發(fā)言，“革命尚未成功，同志仍需努力”！
責(zé)任演講稿篇五
“孩子，你想和我握手嗎？”
“孩子是我握住了你的手，還是你握住了我的手？”
“孩子，讓我們的手互相握在一起吧！”
“孩子，松開手，看你手中有了什么？”
你仔細(xì)的看了我上面的記錄的四句話了嗎？你看到什么？也許，你并不明白，也許，讀懂了話的意思。這四句話，是李正火老師在課堂上對一個孩子說的，是教學(xué)中一個小小的插曲。其實(shí)，李老師只是想送給孩子一件禮物，以表揚(yáng)他積極思考，有獨(dú)創(chuàng)的回答了問題，并以此激勵更多的孩子積極思考，投入到課堂中來。
多少年來，教師在課堂上是權(quán)威，我們的思想統(tǒng)治著學(xué)生的思想。學(xué)生怎敢去想和老師平等的握手交談。一個不敢與老師握手的孩子，有怎敢去標(biāo)新立異的去創(chuàng)造。正是在這樣一種傳統(tǒng)的教學(xué)思想支配下，所以，我們備課就一味的分析教材，分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，設(shè)計提問、板書、作業(yè)等等，教案寫的似乎詳細(xì)有詳細(xì)，天衣無縫，卻只是一切從教材出發(fā)，一切立足于教，很少想到學(xué)生，他們應(yīng)如何進(jìn)入課堂，如何與我們交流，在平等親切的氣氛中，共同來碰撞出智慧的火花。我們允許孩子的思想與我們的思想這樣平等的“握手”嗎？不，從一開始，我們就是在這樣按照預(yù)定的教案，在讓孩子跟著我們走，教師真的只是在教書，不管學(xué)生愿不愿一聽，有興趣還是無興趣。學(xué)生的思維被禁錮了起來，以至于學(xué)生根本沒有想到可以和老師“握手”。所以，當(dāng)李正火老師微笑地問孩子“你想和我握手嗎？”這句話的時候，我突然有一種感動，而那位孩子在略略驚訝，遲疑之后欣然接受了這個邀請，勇敢的走上了講臺，與老師的手握在了一起。這是了不起的第一步。孩子，他走出了傳統(tǒng)思想的束縛，與老師平等的站在了一起。他的創(chuàng)造力，就是在這樣的一句微笑的問語中起步了。
孩子，他已經(jīng)干和老師握手了，但是，他還是那樣被動地，小心翼翼地握手，他還是不主動。我們的教師可曾細(xì)心的觀察到了這一點(diǎn)，我們?nèi)ス膭盍藛?？去?xì)心呵護(hù)了嗎？還是…..是啊，我們的在課堂上，一方面要求學(xué)生大膽創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，而另一方面我們總是對一端持否定態(tài)度。事實(shí)上，美術(shù)課要充分展示學(xué)生的個性，在學(xué)習(xí)過程、作業(yè)面貌上做到百花齊放，教師講的任何一種學(xué)習(xí)方法，介紹的任何一種美術(shù)觀念都不應(yīng)當(dāng)是唯一的，而是和學(xué)生進(jìn)行商討性的。“孩子，是我的手握住了你的手，還是你的手握住了我的手？”我看到那個被問的孩子，進(jìn)一步地走進(jìn)了李老師，有力地握了一下李老師的手，于是我再一次被感動了，我看到那孩子眼里放著自信的光芒。
這是一種多么向往的境界啊，老師和學(xué)生的手握在了一起，兩張臉上一樣的神采飛揚(yáng)，他們是師生嗎？不，應(yīng)該說是朋友，真正的朋友。當(dāng)孩子和老師握手的同時，老師把禮物傳遞到孩子的手中，這是一種多么成功的傳遞啊。一件小禮物的傳遞多么有趣而寓意深刻。知識的傳遞又何嘗不可以如此呢？我們?yōu)槭裁床荒茏寕鬟f的過程成為一種平等的交流，成為一種愉快的互往留一點(diǎn)神秘的面紗讓孩子自己去開啟，去收獲一份驚喜呢？當(dāng)孩子松開手的時候，他收獲的不僅僅是一份禮物，他走出了束縛，收獲了自信，感受了友誼，獲得了一份成功的驚喜，而這一切不都是老師精心設(shè)計下的嗎？這每一句話蘊(yùn)含著老師對學(xué)生生命發(fā)展的深切的關(guān)愛，這是我們做教師的應(yīng)當(dāng)深切領(lǐng)悟的思想。
責(zé)任演講稿篇六
全縣干部監(jiān)督聯(lián)席會議交流材料強(qiáng)化干部管理落實(shí)工作責(zé)任中國共產(chǎn)黨xx縣委政法委員會根據(jù)會議安排，就我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)工作情況作一簡要分析。下面，我講三點(diǎn)意見：
20××年，我縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通力配合，認(rèn)真貫徹落實(shí)中、省、市有關(guān)維穩(wěn)工作會議精神，強(qiáng)化了維穩(wěn)工作力度，嚴(yán)厲打擊邪教組織的各種破壞活動，狠抓了社會治安綜合整治，加強(qiáng)了政法隊伍建設(shè)，全面推動了平安xx創(chuàng)建工作，成效突出，實(shí)現(xiàn)了政治穩(wěn)定、社會安定、黨委政府和群眾基本滿意的目標(biāo)，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了良好的發(fā)展環(huán)境。在今年2月召開的全市政法工作會上，我縣維穩(wěn)工作榮獲全市一等獎，防邪工作榮獲市委市政府頒發(fā)的20××年度教轉(zhuǎn)工作先進(jìn)集體和受表揚(yáng)單位，有6名政法干警受到市委市政府表彰。盡管全縣維穩(wěn)、防邪及社會治安綜合治理工作取得了較好的成績，但20××年度全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作以及政法隊伍中仍然存一些不容忽視的問題。一是xx鄉(xiāng)由于原黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)與原財政所、經(jīng)發(fā)辦主要負(fù)責(zé)人共同參與了經(jīng)濟(jì)犯罪，其行為已觸犯刑律?？h綜治委已向縣委建議：
1、取消xx鄉(xiāng)市級社會治安綜合治理模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)榮譽(yù)稱號。
2、對xx鄉(xiāng)財政所、社會事務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室實(shí)施社會治安綜合治理一票否決。
3、對xx鄉(xiāng)社會治安綜合治理工作限期整改半年。二是20××年3月，縣城環(huán)城路發(fā)生“flg”反宣案，由于xx鎮(zhèn)未及時報案，延誤了案件偵破，造成防邪工作被動，已被通報。三是xx派出所副所長xxx因?yàn)樯嫦臃缸镆驯粰z察機(jī)關(guān)審查。
20××年全縣綜治、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)中存在的問題，歸根結(jié)底是由于少數(shù)干部政治思想素質(zhì)不高、政治敏銳性不強(qiáng)所造成的。同時也說明當(dāng)前干部處置涉穩(wěn)問題、開展平安建設(shè)的能力亟待提高?？偫ㄆ饋?，問題有四：
1、認(rèn)識不到位當(dāng)前，我縣很大一部分干部群眾對綜治平安建設(shè)、維穩(wěn)、防邪工作及政法隊伍建設(shè)的重要性認(rèn)識嚴(yán)重不到位，甚至一部分領(lǐng)導(dǎo)干部對此也抱一種應(yīng)付的態(tài)度。
一是對“平安xx”建設(shè)認(rèn)識不足。沒有深刻認(rèn)識到"平安xx"的豐富內(nèi)涵和重要意義，更沒有意識到今年我縣面臨“平安鄰xx”建設(shè)驗(yàn)收的嚴(yán)峻形勢，對建設(shè)“平安和諧xx”認(rèn)識模糊，認(rèn)為搞一兩個點(diǎn)應(yīng)付檢查就了事；或以鄉(xiāng)財縣管、鄉(xiāng)鎮(zhèn)財力有限，工作無法開展為由而拖之，忙于面上工作，未能從宏觀角度作深層次的思考和謀劃，對一些帶有苗頭性、傾向性的問題沒有引起足夠重視。個別縣綜治委成員單位帶頭作用發(fā)揮較差，在xx鎮(zhèn)的五色警示考核表上反映出來的是一路"紅燈"。少數(shù)干部甚至以為維穩(wěn)、防邪、平安建設(shè)就是搞形式，對存在的問題和隱患不及時解決和消除，導(dǎo)致工作出現(xiàn)被動的局面。
二是對政法隊伍建設(shè)未予以足夠重視。盡管每年都在提隊伍建設(shè)，都在搞作風(fēng)整頓，但都沒能從根本上解決問題。一個很重要的原因是沒有能夠認(rèn)真開展執(zhí)法理念教育。少數(shù)干警不適應(yīng)新形勢的需要，服務(wù)為民的理念沒有真正建立，腦子里還有一定的特權(quán)觀念。個別違紀(jì)違法的干警正是在人生觀、價值觀、世界觀導(dǎo)向上出了問題，把人民賦予的執(zhí)法權(quán)力看成是特權(quán)的象征，以權(quán)謀私，橫行霸道，甚至互相勾結(jié)，坑害百姓。
2、責(zé)任不落實(shí)在維穩(wěn)、綜治、防邪工作中出現(xiàn)的問題和存在的隱患，往往是由于工作責(zé)任不落實(shí)，工作責(zé)任心不強(qiáng)造成的。
一是責(zé)任心不強(qiáng)。對出現(xiàn)的矛盾糾紛不及時調(diào)處，小問題拖成了大毛病，小糾紛成了大隱患。如xx鄉(xiāng)的xxx因無戶口而被取消低保戶資格的上訪問題，當(dāng)?shù)嘏沙鏊苋菀拙娃k理的事情，鄉(xiāng)上未引起重視，未及時解決。一直拖到當(dāng)事人準(zhǔn)備上省到市上訪，被縣委信訪督查組及時發(fā)現(xiàn)解決才得以避免。
二是責(zé)任不落實(shí)。出現(xiàn)重大隱患不嚴(yán)格履行職責(zé)處理，不落實(shí)具體人員責(zé)任，怕承擔(dān)責(zé)任，出了問題也不深入追究責(zé)任。如xx鎮(zhèn)對防邪工作責(zé)任不落實(shí)，發(fā)現(xiàn)了flg人員散發(fā)傳單案件，不及時上報和處理，導(dǎo)致案件偵破工作非常被動。
三是放棄自身職責(zé)。特別是在“平安建設(shè)”中，推諉扯皮，沒有真正當(dāng)作“一把手”工程，沒有真正擔(dān)負(fù)起保一方平安的職責(zé)。少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)甚至就發(fā)幾個文件，掛幾幅標(biāo)語，造幾份名單了事。公安主力軍作用沒有落實(shí)，政法部門中個別系統(tǒng)沒有主動參與到平安建設(shè)中來，公安一線警力的主要精力還是用在了如何完成打擊等任務(wù)數(shù)上，沒有把主要精力放在如何加強(qiáng)基層基礎(chǔ)防范工作上，更沒有進(jìn)行深入細(xì)致的研究，落實(shí)各項(xiàng)基層基礎(chǔ)防范措施。
（三）工作落實(shí)不夠主要表現(xiàn)在三個方面：
一是宣傳發(fā)動力度不夠。由于怕耗費(fèi)人力財力，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對平安建設(shè)宣傳還有應(yīng)付的現(xiàn)象，少數(shù)部門對宣傳工作配合不夠。還有相當(dāng)數(shù)量的基層干部和群眾對"平安xx"創(chuàng)建工作不甚了解。
二是對平安建設(shè)工作具體措施落實(shí)不夠。特別是矛盾糾紛調(diào)解、巡邏守護(hù)等日常性的工作不深入，整體聯(lián)動防范網(wǎng)絡(luò)不完善，各項(xiàng)制度不健全。
三是人、財、物保障未落實(shí)。綜治辦人員不足，很多單位無專職綜治辦人員。經(jīng)費(fèi)保障還主要表現(xiàn)在對付筆墨紙張等方面，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)在建機(jī)制、抓隊伍（巡邏、調(diào)解等）等方面更是投入極少。
四是查督辦力度不夠。督查通報機(jī)制還沒形成，考核獎懲未落實(shí)。特別是把綜治、維穩(wěn)、防邪工作納入干部政績考核的機(jī)制未健全，導(dǎo)致目前相當(dāng)一部分干部未高度重視這項(xiàng)工作。
(四)隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)我縣政法隊伍存在差參不齊的狀況。
一是政法各部門警力嚴(yán)重不足。
全縣政法部門編制總計為575人，實(shí)有459人，缺編116名，其中公安部門缺編達(dá)61人。同時，政法各部門人員補(bǔ)充的渠道極為狹窄，每年補(bǔ)充的人員數(shù)量非常有限，這與目前政法部門日益繁重的任務(wù)顯得極不相稱。
二是政法干警素質(zhì)亟需提高。
全縣政法干警中，本科以上文化程度的為147人，占總數(shù)的32，但個別部門高中以下文化程度占15以上。由于政法部門的特殊性，要求政法干警的素質(zhì)相對更高，但目前還有相當(dāng)一部分干警受各方面因素制約，辦案能力還有待加強(qiáng)。部分干警仍然受習(xí)慣因素影響，文書制作不夠嚴(yán)謹(jǐn)，執(zhí)法程序不夠規(guī)范。特別是隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，逐漸凸顯對新形勢下的政法工作的不適應(yīng)。還有少數(shù)政法思想素質(zhì)還不夠高，規(guī)范執(zhí)法、一心為民的觀念還未完全樹立。
加強(qiáng)政法隊伍建設(shè)，進(jìn)一步落實(shí)全縣社會治安綜合治理、維穩(wěn)、防邪工作責(zé)任，已成為當(dāng)務(wù)之急。
(一)全面加強(qiáng)政法隊伍建設(shè)按照“舉旗幟、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展”的思路，全面推進(jìn)政法隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、執(zhí)法公正的政法隊伍。
一是始終堅持黨對政法工作的絕對領(lǐng)導(dǎo)。對內(nèi)增強(qiáng)凝聚力，對外提高影響力，有效提升政法機(jī)關(guān)整體形象。
二是堅持抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。牢牢抓住政法各部門“一把手”的任用，加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)班子的考察和監(jiān)督，提高其“從我做起、向我看齊、對我監(jiān)督”的表率意識，全面帶動班子和隊伍建設(shè)。
三是堅持用先進(jìn)的思想理念引導(dǎo)和推動政法隊伍建設(shè)。對全縣政法干警開展社會主義法治理念教育，著力宣傳和灌輸“八大理念”，正確處理好“三個一致性”。牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一的理念，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的理念，促進(jìn)社會和諧的理念，人民群眾主體地位的理念，社會主義民主的理念，法律至上的理念，公平正義的理念和以人為本的理念。
四是堅持政治建警、從嚴(yán)治警。深入開展理想信念教育，切實(shí)增強(qiáng)廣大干警的政治意識、大局意識、責(zé)任意識，增強(qiáng)政治堅定性、政治敏銳性和政治鑒別力。堅持從嚴(yán)治警不放松，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格監(jiān)督，努力維護(hù)干警隊伍良好形象。對待干警中出現(xiàn)的問題，嚴(yán)肅認(rèn)真查處，始終保持政法隊伍的蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，努力維護(hù)我縣政治清明、政通人和的良好局面。
五是加強(qiáng)政法隊伍學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干警素質(zhì)。有計劃地安排干警學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識，開展信息技術(shù)培訓(xùn)。加強(qiáng)干部交流，大力培養(yǎng)后備干部。
六是深化“規(guī)范執(zhí)法行為，促進(jìn)公正執(zhí)法”專項(xiàng)整改活動。建立完善各項(xiàng)執(zhí)法制度，嚴(yán)格開展執(zhí)法督查。
(二)全面落實(shí)責(zé)任，狠抓平安創(chuàng)建
平安創(chuàng)建是今年乃至今后一個時期社會治安綜合治理的中心任務(wù)。今年是平安創(chuàng)建工作的關(guān)鍵一年，面臨省、市檢查驗(yàn)收，“平安xx”建設(shè)進(jìn)入攻堅階段，但建設(shè)“平安xx”是一項(xiàng)系統(tǒng)、長久工程，任重道遠(yuǎn)。
一是想盡一切辦法引起各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視。特別是促使“一把手”充分認(rèn)識到在平安創(chuàng)建工作中的責(zé)任，并積極把信訪、維穩(wěn)、防邪工作納入平安建設(shè)總的體系之中。
二是落實(shí)責(zé)任，全面發(fā)揮主力軍作用。政法各部門加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和督促工作，充分發(fā)揮社會治安綜合治理主力軍作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦也要積極探索平安創(chuàng)建工作方法，加強(qiáng)對轄區(qū)單位和流動人口的管理，發(fā)揮好在社會治安綜合治理工作中的重要作用。
三是大力宣傳，掀起平安創(chuàng)建的熱潮。充分發(fā)揮宣傳媒體作用，運(yùn)用多種宣傳手段、方式，加大宣傳工作力度，使創(chuàng)建“平安xx”工作家喻戶曉，深入人心，形成良好的輿論氛圍。
四是進(jìn)一步完善各種目標(biāo)責(zé)任制、人財物保障機(jī)制、考核獎懲制度。實(shí)行嚴(yán)格的獎懲制度。要嚴(yán)格執(zhí)行社會治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、目標(biāo)管理責(zé)任制、一票否決制，形成強(qiáng)有力的.激勵約束機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制。
五是加強(qiáng)督導(dǎo)，狠抓落實(shí)，全面鞏固基層防范基礎(chǔ)。建立嚴(yán)密的督查督辦通報制度，將通報結(jié)果納入干部考核體系之中。進(jìn)一步強(qiáng)化治安防控體系建設(shè)，建立健全“平安xx”創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)，全面提高治安防范水平。
責(zé)任演講稿篇七
有一首歌最為動人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最為亮麗/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒著希望?！边@首詩是讀師范時我的班主任程老師送給我的，十多年來，我一直珍藏于心底，每每想起，便擁有了無盡的感動與力量。
是啊，當(dāng)我滿懷喜悅與激動第一次踏上講臺時，我就知道，我選擇的，不僅僅是一個職業(yè)，更是我魂牽夢縈的事業(yè)——神圣而偉大的教育事業(yè)！
每當(dāng)我看到孩子們求知若渴的雙眼時，每當(dāng)我看到學(xué)生們在深夜的燈光下勤奮學(xué)習(xí)時，每當(dāng)我看到學(xué)生的短信：“老師，您辛苦了”“老師注意身體”時，在我內(nèi)心深處總有一股無窮動力在推動著我，讓我在教育這片原野上不斷前行，我知道，那就是作為一名人民教師的愛和責(zé)任。
在我所任教的班級中，曾遇到這樣一位孩子。父母離異，他受到了嚴(yán)重的精神創(chuàng)傷，從此一蹶不振，上課經(jīng)常開小差，甚至打瞌睡，更令人痛心的是迷戀上了虛幻的網(wǎng)絡(luò)游戲。面對這樣的一個學(xué)生，我沒有大聲呵斥，而是細(xì)心地為其開導(dǎo)，耐心做他的思想工作。用我微弱的愛，喚醒了他那顆因?yàn)槿笔Ц改傅膼鄱珊缘男撵`。眼看著他的成績穩(wěn)步上升，我感到非常欣慰。
是啊，在教師這片原野上，是愛點(diǎn)燃了前行的燈盞，是愛照亮了學(xué)生的心靈，是愛延續(xù)了中華民族幾千年師德師魂的崇高與偉大。
當(dāng)然，作為一名年輕的人民教師，我的愛是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的崗位上用愛與責(zé)任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危難時期，在學(xué)生最需要的時候挺身而出，甚至用生命詮釋了教師的愛與責(zé)任的人，才是新時代最偉大最崇高的師德師魂。
老師，我們想您了”，“殷老師，您永遠(yuǎn)活在我們心中”……殷老師生前唯一的愛好就是養(yǎng)養(yǎng)花，最喜歡的歌就是那首《丁香花》，在那年的教師節(jié)晚會上，當(dāng)這首歌響起時，電視機(jī)前的我仿佛看見在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的殷老師：“那墳前開滿鮮花是你多么渴望的美啊,你看啊漫山遍野,你還覺得孤單嗎?你聽啊有人在唱那首你最愛的歌謠啊,塵世間多少繁蕪,從此不必再牽掛……” 如果說殷老師是一朵花，那十萬百姓的送別就是一只生花的筆；如果說殷老師是一片綠葉，那她用愛與生命鑄造的葉魂在千萬人的心中都樹立起了一座堅固的豐碑。
是啊，大愛無聲鑄師魂。
教師是綠葉，因?yàn)閻?，才能一生與花相伴。師愛像滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛像融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融。愛深沉，花繁葉茂。鬢為霜，人自豪。愛鑄師魂,今生無悔!
責(zé)任演講稿篇八
大家好，我要演講的題目叫《社會責(zé)任心》。
愛崗敬業(yè)是社會主義核心價值觀的一個重要方面。在積極踐行社會主義核心價值觀感召下，我省涌現(xiàn)出了許許多多愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡和典型人物，xx醫(yī)科大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合研究所原所長、博士生導(dǎo)師李xx教授就是其中之一。
xx年離休以來，這位老教授仍以強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，執(zhí)著奮斗于醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研、臨床和培養(yǎng)青少年以及醫(yī)學(xué)科普等事業(yè)，于xx年12月被中國老教授協(xié)會評為全國“老有所為”先進(jìn)典型。
離休之后，這位老人沒有無所事事，而是繼續(xù)搞研究，把在職時的理論研究成果進(jìn)一步深化、完善，將部分科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，以助推我國醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展。
作為一名醫(yī)學(xué)科學(xué)教育工作者，李xx高度關(guān)注青少年的健康成長。多次為省內(nèi)外中學(xué)生和大學(xué)生舉辦講座，鼓勵青年勇敢地承擔(dān)時代所賦予的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中國夢多作貢獻(xiàn)，在大學(xué)生中引起強(qiáng)烈反響。
離休以來，李xx作為主編，已組織編寫了《飲食與健康》、《中西醫(yī)防治骨質(zhì)疏松千題解》等20多部醫(yī)學(xué)科普著作，為醫(yī)學(xué)科普工作做出了卓越貢獻(xiàn)。
盡管已是86歲高齡，李老仍然思路清晰，精神矍鑠，為醫(yī)學(xué)研究普及和傳承發(fā)展做著貢獻(xiàn)。李老的信念就是，人只要活著，就要不懈奮斗，就要承擔(dān)起社會責(zé)任。
像李教授這樣的典型人物有很多，他們分布在各行各業(yè)，做到干一行愛一行，勤勤懇懇，任勞任怨，不僅自己做出了重大貢獻(xiàn)，也發(fā)揮了榜樣作用，帶動其他人一起進(jìn)步，為行業(yè)發(fā)展注入了強(qiáng)大動力。他們以行動踐行社會主義核心價值觀，是我們應(yīng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
生命不息，奮斗不止，是對敬業(yè)者的貼切描述。敬業(yè)之人，人必敬之。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
責(zé)任演講稿篇九
大家好！
今天，我講話的主題是生活無處不在是負(fù)責(zé)任的。
林肯總統(tǒng)曾經(jīng)說過：每個人都應(yīng)該有這樣的信心：人們可以承擔(dān)責(zé)任，我將能夠承受；人們不能承擔(dān)責(zé)任，我可以忍受。所以，你可以調(diào)理自己，尋求更高的知識和更高的境界。在生活中，我們會遇到這個或那個東西，有些事情是錯的，我們必須承擔(dān)后果。對責(zé)任的理解通?？梢苑譃閮蓚€含義。首先指的是應(yīng)該做的點(diǎn)，如職責(zé)，責(zé)任，工作職責(zé)等。二是不做自己的工作，而應(yīng)該承擔(dān)不良后果或強(qiáng)制義務(wù)。
1999年3月14日，大連市一位公共汽車司機(jī)在突發(fā)心臟病的路上，在生命的最后一刻，做了三件事：
車慢慢停在路邊，用生命的最后努力拉下制動器；
打開門，讓乘客安全下車；
發(fā)動機(jī)熄火，確保汽車和乘客，行人的安全。
他完成了這三件事，靜靜地躺在方向盤上，停止呼吸。司機(jī)叫黃志全，大連人民記住他的名字。
在教室里，有責(zé)任保持紙張在地面上，保持公共環(huán)境，保護(hù)公眾的執(zhí)行是責(zé)任；在路上，遵守交通規(guī)則，在家庭，尊重年輕人，尊重他們的父母是責(zé)任；在社會上，不做非法事情，不傷害社會和人民的事情是責(zé)任。責(zé)任無處不在，生活無處不在。
現(xiàn)在，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，是刻苦學(xué)習(xí)。
責(zé)任演講稿篇十
這是她的簡歷：一個十二歲男孩的母親，她盡量不讓她的職業(yè)阻止她成為一個好媽媽和孩子在一起，傾聽他的話語，和他一起歡笑；她是丈夫的知己，努力恪守著新婚時的承諾，跟丈夫在一起，傾聽他的話語，和他一起歡笑；她是我們的領(lǐng)導(dǎo)也是我們的朋友，和我們一起工作，傾聽我們的話語，和我們一起歡笑。她就是咱們川水的財務(wù)部長—苗苗。
財務(wù)部長的角色，肩負(fù)著財務(wù)管理的重任，需要非常嚴(yán)密的邏輯思維能力和雷厲風(fēng)行的手段。一般看來，這是男同志的強(qiáng)項(xiàng)。但是，苗部不但做到了，而且還巾不讓須眉，做得非常出色。０７年的股改工作帶領(lǐng)財務(wù)團(tuán)隊給總公司交出了一份漂亮的答卷；０８年她積極用西部大開發(fā)的稅務(wù)優(yōu)惠政策為公司合理退稅308萬元；xx年川水在金融危機(jī)中逆勢上揚(yáng)；xx年公司全年的財務(wù)費(fèi)用比年初預(yù)算降低１０％。她，具有作為資深財務(wù)人員所特有的細(xì)心；她，嚴(yán)格遵守國家財稅法規(guī)，靈活開展資金管理，特別在公司的應(yīng)收應(yīng)付賬款上進(jìn)行嚴(yán)格的把關(guān)，使得近年來公司的應(yīng)收賬款大幅度減少，呆賬壞賬也逐漸得到清理。
財務(wù)工作表看面起來很風(fēng)光，有干凈整潔的辦公環(huán)境，掌握著公司的重要財務(wù)情況，其實(shí)財務(wù)崗位作為公司資金出入口，在執(zhí)行過程中經(jīng)常會遇到被誤解的尷尬，其中的委屈和苦惱卻無處可訴。她毫不猶豫地選擇直面困難，她在前面給我們做著表率作用，財務(wù)部的兄弟姐妹也受到了她的感染，于是我們朝氣蓬勃，不卑不亢。
她并不認(rèn)為工作就是一切，那樣生活沒有樂趣，也絕不可能把工作做到最好。這是她和丈夫經(jīng)歷了生死別離后的深刻體會，那天,收拾行李的苗苗看到正在談工作的丈夫頭痛欲裂,伴有嘔吐癥狀,這是個很不好的預(yù)兆 。被送到就近的醫(yī)院時醫(yī)生搖頭說，估計是顱內(nèi)也血讓他們馬上送到華西，此時苗苗的心咯噔落下,住進(jìn)華西專家會診，證實(shí)患的是珠網(wǎng)膜下腔出血，醫(yī)院要求家屬在術(shù)責(zé)任書上簽字，并說明了動手術(shù)風(fēng)險很大，很有可能下不了手術(shù)臺。醫(yī)生給她１５分鐘的考慮時間，她步履蹣跚的她，神色驚惶，回到病房外，不敢進(jìn)，生怕那將成為陰陽相隔的門坎，夫妻之間的千言萬語又從何說起呢？如今她成了這個家的頂梁柱，上有９０高齡的老父親下有馬上升初中的兒子，沒人能在這時給她的選擇做一個引導(dǎo)。向來樂觀堅強(qiáng)的她擦干眼淚微笑著看丈夫，夫妻倆四目相對，十指相扣，欲語還休淚先流……苗苗就這樣看著心愛的人推進(jìn)了手術(shù)室，這才將所有的無助和害怕這才傾瀉出來，聲聲撕心裂肺的痛哭聲隨著飄落的雨，將全家人的痛苦扯成千萬條。受盡煎熬的６個小時后，丈夫頭上纏著紗布被推出了手術(shù)室，主刀醫(yī)生疲倦的說手術(shù)順利。苗苗的懸著的心終于放下了大半，在 后來康復(fù)的日子里她更是寸步不離地侍候著丈夫，給他端茶送水，給他擦背洗腳，陪他散步聊天。隨著丈夫病情的逐漸好轉(zhuǎn)，她索性叫我們把電腦帶了過去，把病房當(dāng)做了辦公室，工作的重?fù)?dān)她用另一個肩膀把他挑起。
喜歡她，因?yàn)樗裏釔酃ぷ?，并且一絲不茍；欣賞她，因?yàn)樗醒腥?，對親人關(guān)愛有嘉；敬重她，因?yàn)樗転榇ㄋ蚣?xì)算能為小家摭風(fēng)擋雨！依賴她，因?yàn)樗敢鈨A聽我們的話語，和我們一起歡笑！一個對家庭充滿責(zé)任感的人，一個對親人傾注深受的人同樣會對工作，對事業(yè)，對同事充滿關(guān)愛。
有一種偉大叫平凡，有一種感動叫責(zé)任！
責(zé)任演講稿篇十一
世紀(jì)老人冰心曾說過：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長路，裝點(diǎn)得香花彌漫，使得穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。多年來的班主任工作，讓筆者感受最深的是：責(zé)任與愛。作為班主任必須一手托著責(zé)任，一手托著愛！愛在左，責(zé)任在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花。
1.自己心中有責(zé)任
每個社會人都同時屬于不同的集體，扮演著不同的角色，每個人對不同的集體都肩負(fù)著責(zé)任，對工作、對家庭、對親人、對朋友，都有一定的責(zé)任，正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任，才能對自己的行為有所約束。
工作就意味著責(zé)任。當(dāng)你接管一個班級時，對這個班負(fù)責(zé)，就是自己的責(zé)任；當(dāng)你接下一個任務(wù)時，盡力完成這個任務(wù)，就是自己的責(zé)任。“心中有責(zé)任，讓我有動力；心中有責(zé)任，讓我起早貪黑；心中有責(zé)任；讓我更加幸福地前行。”
2.讓學(xué)生心中有責(zé)任
社會學(xué)家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機(jī)會?！币虼?，平日的工作中筆者有意識地教學(xué)生，擁有責(zé)任感，要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，敢于承擔(dān)自己的責(zé)任。
運(yùn)用多種方式讓學(xué)生明白：作為班級的一員，你就有維護(hù)班級形
象的責(zé)任；作為這個宿舍一分子，你就有做好宿舍內(nèi)務(wù)的責(zé)任；處于求學(xué)的年齡段，你就有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任。自己應(yīng)做的事情不要指望別人，今天應(yīng)做完的事情不要拖到明天。就這樣，責(zé)任感成了學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中諸多困難的強(qiáng)大精神力量，使他們有勇氣戰(zhàn)勝萬難，把“不可能完成”的任務(wù)完成得相當(dāng)出色。
愛心會產(chǎn)生奇跡。高中學(xué)生的年齡都在16歲至20歲之間，他們的獨(dú)立心理、批評心理、逆反心理增強(qiáng)，他們處在情感不成熟的過渡時期，總認(rèn)為自己是個大人，力求擺脫對成人的依賴，教師在他們心目中的權(quán)威有時會降低。他們不再以教師為中心，不絕對服從教師的命令，教師不能再像對初中生那樣對他們哄哄嚇嚇了。處于這樣年齡段的孩子情緒不穩(wěn)定，多變化，不易控制。所以高中班主任應(yīng)具備小學(xué)班主任一樣的慈愛，還要具備初中班主任一樣的嚴(yán)肅和大學(xué)班主任一樣的理性，只有這樣，教師才能圓滿地完成一個高中班主任的管理工作。
1. 學(xué)會換位思考，真正理解學(xué)生，尊重學(xué)生
比如我班學(xué)生楊國棟開學(xué)以來幾次課上睡覺，筆者把他輕輕叫醒后對全班學(xué)生說：“同學(xué)們困我理解，因?yàn)槲液湍銈兊淖飨r間一樣，我都困，你們不更困嗎？我要做得了主，都想讓你們天天睡個飽，睡到自然醒，但是你問問你手頭的課本同意嗎？你的內(nèi)心同意嗎？你們的父母同意嗎？當(dāng)上課你想睡的時候請想想自己的父母送你來校時的眼神，送你來校時的叮嚀。”
2.學(xué)會向?qū)W生“示弱”，以柔克剛
適時地在學(xué)生面前“示弱”，喚醒學(xué)生心中的愛，能收獲意想不到的效果。
3.開展感恩活動
人是感情動物，讓其心動方可令其行動。經(jīng)常對學(xué)生說成材先成人，不成材也得先成人。成人，就要學(xué)會愛人，愛愛你的人，回報對你付出的人。
1.利用班會對學(xué)生進(jìn)行成績分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置
讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時結(jié)合社會形勢讓學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓他們有一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和切合自己的理想，給學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。
2.個別談心，做好個別學(xué)生的思想工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，及時把握他們的心理動態(tài)，把握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想變化，及時做好他們的思想工作，使教育抓住切入點(diǎn),可以起到事半功倍的教育效果。
3.尋求與家長的密切配合，三方溝通
正確地評價學(xué)生的成績、存在的缺點(diǎn)和錯誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說的話說出來，使其放下包袱，輕松學(xué)習(xí)。
4.開展好各項(xiàng)活動
如：校歌比賽、朗誦比賽、廣播操比賽、宿舍文化節(jié)活動等，活動準(zhǔn)備過程中筆者與學(xué)生一起訓(xùn)練，一起歡笑，一起流淚，最大限度地調(diào)動了學(xué)生參與的積極性，盡自己最大能力鼓勵學(xué)生發(fā)揮他們的特長，增強(qiáng)班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
“回首清暉來時路，古月依舊照今人”，多年來，筆者一手托著責(zé)任，一手托著愛，擁著興趣，伴著自信，幸福地前行。筆者堅信：只要責(zé)任在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，班主任工作的漫漫長路將被裝點(diǎn)的香花彌漫；泛舟于學(xué)海的莘莘學(xué)子，雖劈波斬浪，卻不會覺得痛苦；有淚可落，卻覺得幸福。
責(zé)任演講稿篇十二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是12國二班的學(xué)生代表xxx。12國二班是由26個青春向上、充滿正能量的同學(xué)組成的班級。盡管我們追夢的道路顯得與眾不同，但是我們的夢想平凡而不平庸。盡管我們飽受爭議，但是我們正茁壯成長。盡管前方的道路曲折蜿蜒、布滿荊棘，但是我們依然勇往直前、永不言棄。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。
今天，我演講的題目是：用責(zé)任肩負(fù)起愛國的使命。
歷史就是一部最好的教科書。1935年12月9日，三千多名血?dú)夥絼偂汛е鴫粝氲哪贻p人,在中國共產(chǎn)黨的組織領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)行了一次偉大的抗日救亡運(yùn)動。他們，用勇氣和行動，譜寫了一曲青春的壯歌，呈獻(xiàn)了一頁激情澎湃的篇章，用責(zé)任肩負(fù)起愛國的使命。
如今，硝煙已散，歷史被拂上了歲月的薄砂。但我們的記憶并沒有塵封，北平青年學(xué)生的愛國熱情,激勵了一代又一代的年輕人。曾經(jīng)的他們用熱血沸騰的青春完成了為國抗?fàn)?、救亡圖存的使命。今天，這個接力棒已來到了我們面前，輪到了我們緊握住它并穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貙⒅畟鞒邢氯?。每個時代都有自己的使命。二十一世紀(jì)今天，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興----中國夢。
朝氣蓬勃的青少年，它代表著一個民族的未來和國家的希望。歷史車輪的前進(jìn)動力就來源于積極奮進(jìn)的青少年們。近代以來，中國幾乎所有的進(jìn)步力量都來自于青少年們的積極進(jìn)取和與時俱進(jìn)。未來我們要朝哪個方向發(fā)展，歷史的車輪要駛向何處，這些都將由我們思考決定。中國青少年的成長和進(jìn)步同中國的發(fā)展進(jìn)程和命運(yùn)密切相關(guān)，生生息息、榮辱與共。
這是個競爭激烈的時代，歸根結(jié)底這是人才競爭、素質(zhì)競爭的時代，而我們就是這場競爭的生力軍。我們要對自己負(fù)責(zé)：珍惜時間，把握當(dāng)下，讓夢想始于足下；對家庭負(fù)責(zé)：孝敬父母，勇于擔(dān)當(dāng)；對社會負(fù)責(zé)：關(guān)注時事，關(guān)愛他人，做力所能及的事情。只有這樣才能肩負(fù)起歷史的使命，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想指日可待。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)。曾經(jīng)我們都以為很遙遠(yuǎn)的未來，現(xiàn)在已經(jīng)不遠(yuǎn)了，燃燒沸騰的血脈，祖國的未來由我們主宰！
我的演講完畢，謝謝大家。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17795433.html】
