人生中有許多瑣事需要梳理和總結(jié)，它們對我們的成長和發(fā)展起著重要的作用。合理運(yùn)用歸納和概括的方法，將復(fù)雜的信息簡潔地呈現(xiàn)出來。以下是一些總結(jié)的技巧和方法，希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
教學(xué)講話稿篇一
尊敬的xx區(qū)教育局、各中心治理校及兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
今天，能夠坐在這里就創(chuàng)建學(xué)校的教學(xué)常規(guī)四項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動作一個表態(tài)發(fā)言，這本身就是對我們永昌一小的一種鼓勵與鞭策。也是對我們過往狠抓教學(xué)常規(guī)治理不放松的一貫作法的肯定。所以也非常感謝區(qū)教育局能給我們這么一個表態(tài)的機(jī)會。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校、教師天天要做的事情，所以教學(xué)常規(guī)治理工作也是學(xué)校中最基本、最經(jīng)常的治理活動，教學(xué)常規(guī)治理質(zhì)量的高低與學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)。過往，我們對教師的教學(xué)常規(guī)工作一直抓得比較緊，從計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、質(zhì)量監(jiān)測、教研等均以嚴(yán)格的過程治理往落實(shí)，自新課程改革實(shí)施以來，我們結(jié)合新的教育形勢，力求實(shí)現(xiàn)對規(guī)范治理的超越，樹立了“以教師發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，在教師的專業(yè)化發(fā)展方面邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐，以“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我反思進(jìn)步”為方法，努力改進(jìn)教師的課堂教學(xué)方式。但是，教育是一門藝術(shù)，治理同樣也是一門藝術(shù)，假如對照教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動的標(biāo)準(zhǔn)，我們還有很多地方存在著較大的差距，特別是教師評價方法與制度建設(shè)方面的滯后等。今天的會議為我們今后的教學(xué)常規(guī)建設(shè)樹立了新的標(biāo)桿，我們決心以這次會議為契機(jī)，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，深化素質(zhì)教育，努力創(chuàng)建“三滿足”教育，以“堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，明確新要求，謀求新突破”為總體思路，通過有效的領(lǐng)導(dǎo)來引領(lǐng)有價值的變革，通過治理的強(qiáng)化來維持高效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序，通過嚴(yán)格的教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)練習(xí)來改善師生的心智模式和行為方式，真正把學(xué)校的工作重心落到教育教學(xué)治理與進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量上來，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際就如何落實(shí)今天的會議精神，做如下表態(tài)：
一、宣傳發(fā)動，制定切實(shí)可行的具體實(shí)施方案
組織全體教師深進(jìn)研讀《xx區(qū)義務(wù)教育學(xué)校“教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動”工作方案》及相關(guān)配套文件，深刻領(lǐng)會文件的精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)步對“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作目的、意義的熟悉，明確工作目標(biāo)、內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的主動性與自覺性。牢牢圍繞“備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評”等四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動開展研究，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。同時，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出切實(shí)可行的活動方案。
二、強(qiáng)化措施，切實(shí)把“教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動”落到實(shí)處
成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計劃、有安排、有過程、有反思，有成果匯報總結(jié)。明確校長負(fù)總責(zé)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，教科室協(xié)同負(fù)責(zé)的聯(lián)動機(jī)制。校長既要在宏觀上把握全局，又要在微觀領(lǐng)域深進(jìn)，在細(xì)節(jié)處矯正與督促不到位的治理行為與教師行為。教導(dǎo)處是教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動的具體的組織者與實(shí)施者，在制定出活動方案的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織實(shí)施、治理與評估，定期組織校內(nèi)教師教學(xué)基本功大練兵活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，切磋課堂教學(xué)技藝，進(jìn)步教師的課堂教學(xué)水平。努力做到思想熟悉到位，職員安排到位，組織實(shí)施到位，經(jīng)費(fèi)保障到位。確保本次活動的.實(shí)效性。
三、強(qiáng)化治理，突出過程，以有序的規(guī)則規(guī)范組織活動與教師行為，努力進(jìn)步治理效能
認(rèn)真探索“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”工作的有效方法，保證正常的教學(xué)秩序，做到既減負(fù)又提質(zhì)。重視教師的在職培訓(xùn)，以專題學(xué)習(xí)與研討的方式，輔以自修的形式，提升教師的理論修養(yǎng)和實(shí)踐認(rèn)知水平。積極開展多種形式的教學(xué)練習(xí)活動，探索校內(nèi)達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課評選機(jī)制，充分調(diào)動教師的主觀能動性。加強(qiáng)教研組與備課組的建設(shè)，優(yōu)選能力突出的教研組長與年級組長，完善教研工作制度，進(jìn)步教研組、備課組的自主治理意識與能力。樹立治理的規(guī)則意識，開齊開足課程，進(jìn)一步健全常規(guī)檢查和評選制度，加強(qiáng)對教師落實(shí)常規(guī)行為的練習(xí)與監(jiān)控。以項(xiàng)目治理方式推進(jìn)學(xué)校的薄弱環(huán)節(jié)的改善，積極探索師生評價方式的改革，發(fā)揮以評價來促進(jìn)師生發(fā)展的杠桿作用。建立規(guī)范的文檔治理制度，及時收集、認(rèn)真整理、妥善保管相關(guān)資料。要不斷關(guān)注和研究活動實(shí)施過程中出現(xiàn)的新題目與新情況，不斷突破難點(diǎn)與重點(diǎn)，更要通過提升學(xué)校的執(zhí)行力來追求治理效能。
四、積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的實(shí)踐與研究，鑄造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍
進(jìn)一步樹立校本教研的意識，努力建構(gòu)一種適合于新時期師生共同成長的新的文化土壤。堅(jiān)持集體備課制度，深進(jìn)開展“專家引領(lǐng)、同伴互助、學(xué)習(xí)反思”的教師專業(yè)化發(fā)展的課題研究，在教師中倡導(dǎo)“再讀書”工程，努力培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)反思與撰寫隨筆的習(xí)慣。提倡教學(xué)個性風(fēng)格，在總結(jié)梳理的基礎(chǔ)上，力爭有突破，有創(chuàng)新，有收獲。在校本教研的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬思路，繼續(xù)探索永昌片聯(lián)片教研模式，聯(lián)合永昌三小、五小實(shí)現(xiàn)多種學(xué)科的課堂互動，磨礪教師的課堂教學(xué)技能。通過創(chuàng)建教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校的活動，為教師專業(yè)化發(fā)展助力，努力提升教師的整體素質(zhì)，使永昌這所百年老校重新煥發(fā)生機(jī)與活力，努力創(chuàng)出永昌教育的特色品牌。
五、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣。
教學(xué)是教師的教與學(xué)生的學(xué)的“雙向型”活動，因此，還要從學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)抓起，規(guī)范學(xué)習(xí)過程的每一個環(huán)節(jié)，努力把教師的勞動轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。一是狠抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生在教師未講之前的嘗試和自主探究習(xí)慣；二是狠抓學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)治理，要求上課前要做好知識、精神、物質(zhì)、時間的預(yù)備，讓學(xué)生緊跟教學(xué)思路，主動積極地參與教學(xué)活動，進(jìn)行緊張地思維和緊張地學(xué)習(xí)，完成當(dāng)堂的學(xué)習(xí)任務(wù)；三是要明確作業(yè)要求，作業(yè)要規(guī)范步驟，做到先審題，后做題，再檢查，作業(yè)要書寫規(guī)范，書面整潔；四是要抓好學(xué)生的學(xué)結(jié)，做到每次質(zhì)量測評后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)結(jié)，查找題目，分析原因，改進(jìn)措施。
總之，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)過程中應(yīng)該遵循的基本要求，是教學(xué)基本規(guī)律在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，嚴(yán)格有效的教學(xué)常規(guī)治理是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的重要保證。我們將以本次活動為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)建設(shè)新局面，努力進(jìn)步辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)每一個學(xué)生的全面、自由、***發(fā)展，辦出讓人民真正滿足的教育。謝謝大家！
教學(xué)講話稿篇二
走進(jìn)孩子的教室，坐在孩子的身邊，聽了兩節(jié)課，心中一定有很多感慨。幾年前，還在眼前撒嬌的小不點(diǎn)，轉(zhuǎn)眼之間長大了，平日里我們感覺那個啥也不懂的孩子，也仿佛一夜之間長大了，真沒想到，他們能在那么多人面前侃侃而談，還真有點(diǎn)指點(diǎn)江山的氣概呢。也許你的孩子是在班中表現(xiàn)是比較好的，這讓你非常自豪；也許你的孩子來到外國語變化非常大，這讓你非常欣慰；也許你的孩子表現(xiàn)與你心中的目標(biāo)，與身邊的同學(xué)還有點(diǎn)差距，這讓你稍稍有點(diǎn)心急。無論哪種情況，我們都要時刻記住：孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，能力的提高，素質(zhì)的提升不是一蹴而就的，它需要教師的付出，更需要家長的陪伴、理解、賞識和等待！
記得一位教育家曾經(jīng)說過，剛?cè)雽W(xué)的孩子，就像一張白紙，有家長、老師、社會一起在這張白紙上為每一個孩子描繪，假如描繪的好，孩子的未來就是美好的，假如很糟糕，孩子的未來就令人擔(dān)憂。今天，帶著一份信任，你送給我一個孩子，六年后，我們將一起送給孩子一個美好的未來。從教育家的話語當(dāng)中我們看出家庭、學(xué)校、社會對孩子的影響至關(guān)重要。我們學(xué)校的學(xué)生已經(jīng)在以前的學(xué)校學(xué)習(xí)了幾年，他已經(jīng)養(yǎng)成了這樣、那樣的習(xí)慣，有的好一點(diǎn)，有的就不是很理想。并且我們是寄宿制學(xué)校，這里就像一個小社會。在這兒，孩子要學(xué)會自理，交往，溝通，合作。但事實(shí)是，我們的孩子大多數(shù)為獨(dú)生子女，他們有點(diǎn)任性、自私、孤僻、脆弱、不會合作，事事以自我為中心，自理能力較差。鑒于此，為培養(yǎng)其健全的人格，讓孩子擁有奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極樂觀的心態(tài)，本著為他們一生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我們確定了以“陽光教育”為核心的學(xué)校發(fā)展理念。
陽光代表著溫暖、簡約、無私、多彩，給人以生機(jī)和希望。陽光教育旨在通過我們學(xué)校的教育，讓每一個走進(jìn)外國語學(xué)校的孩子，都能成為：仁愛、感恩、合作、健康、誠信、進(jìn)取、盡責(zé)、寬容，心懷夢想的陽光少年！
帶著這個目標(biāo)，帶著這份信念，我們所有的領(lǐng)導(dǎo)、老師一起為每一個孩子踏上了教育尋夢之路：
有人說，唯有讀書可以滋養(yǎng)人的心靈，唯有讀書可以讓孩子未來的路更寬、更廣。為了讓孩子們養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，我們狠抓了“早誦晚讀”。每天早自習(xí)，學(xué)生背誦經(jīng)典，《三字經(jīng)》《唐詩宋詞》脫口而出。校園里書聲瑯瑯，那是世界上最美的聲音，那就是孩子成長最好的營養(yǎng)。晚上，學(xué)生沉浸在書海中，享受著讀書的樂趣。今年10月11日，我們啟動了外國語學(xué)?！罢b中外經(jīng)典，做陽光少年”第一屆讀書節(jié)，為期一個月的讀書活動也拉開了帷幕。演講比賽、三字經(jīng)背誦比賽，讀書節(jié)主題班會，尋找最美讀書少年，尋找最美讀書老師等活動的開展，為學(xué)生營造了讀書的氛圍，培養(yǎng)了讀書的興趣，教會了讀書的方法。餐廳，宿舍，走廊，校園，孩子們讀書的身影無處不在，構(gòu)成了學(xué)校一道道亮麗的風(fēng)景線。隨著他們閱讀的增加，相信孩子們的語文素養(yǎng)也會如春日禾苗不見其增日有所長。
我們知道，未來人才的競爭不是分?jǐn)?shù)，而是能力，在學(xué)期初，我們就讓每一個老師結(jié)合自己的特長、結(jié)合自己所教的學(xué)科和學(xué)生的年齡特點(diǎn)擬定了自己這一年重點(diǎn)研究的問題，平日的教學(xué)工作中帶著問題進(jìn)行閱讀、思考、實(shí)踐，每月我們定期進(jìn)行教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，讓大家互通有無，共同提高。
十月中旬，我們舉行本學(xué)期第一次同課異構(gòu)課堂教學(xué)賽講，在聽課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生因?yàn)閬碜圆煌泥l(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校，習(xí)慣、基礎(chǔ)各不相同，而且表達(dá)、和傾聽的能力普遍較差，為此，我們確定了十一月份教研活動的研討主題就是：“怎樣培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和傾聽能力的”每周一次，老師們輪流用課件展示自己的做法和學(xué)生的表現(xiàn)，這樣讓老師們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)，互相借鑒，最終讓每個班級的每個孩子的表達(dá)和傾聽能力都得到實(shí)實(shí)在在的提高。我想今天孩子們的表現(xiàn)，已經(jīng)讓你感受到了我們陽光課堂的魅力和成效。這些活動，付出的是老師，收獲的是孩子。
我們都知道，一個人的智商重要，情商更重要，為此我們開展了陽光德育系列活動。
感恩，孩子幸?？鞓返脑慈?。
為了讓他們懂得感恩，教師節(jié)的晚上，我們舉辦全校師生的晚會，孩子們手捧鮮花和蠟燭，在全校同學(xué)齊唱的感恩的心的旋律中，慢慢的向班主任走去。好多的老師留下幸福的淚水，那么的班主任對我說，沒白天，沒黑夜的沒這些孩子忙活，累死累活的，當(dāng)我手捧鮮花的時候，我感覺值了，所有的哭，所有的累，都沒有了，孩子們太可愛了。在感恩節(jié)其間，我們啟動外國語學(xué)校感恩周活動，讓每個孩子通過做一份最好的作業(yè)感恩老師，做一件家務(wù)感恩父母，寫一份信感恩餐廳的叔叔、阿姨，召開主題班會感恩同學(xué)等系列活動，讓孩子們找尋心靈深處那份美好和感動。并且我和幾個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專門為老師們舉辦了一個感恩茶話會，當(dāng)時邀請了30多個家長參加，一句句感恩的話語，一張張感恩的卡片，一束束感恩的鮮花，讓這些日夜為孩子們操勞的老師們感覺是那么溫馨和溫暖。
節(jié)約，滋養(yǎng)孩子一生的好習(xí)慣。
為了讓學(xué)生知道節(jié)約，孩子離開父母，吃住在學(xué)校，做父母的總是擔(dān)心他吃不好，每次孩子要走的時候都叮囑孩子，愿意吃什么就打什么，一定要吃飽吃好，真是可憐天下父母心。但是，但是有個別學(xué)生表現(xiàn)并不是很理想，有個別同學(xué)把整個的雞蛋、面包、整包的豆?jié){隨手扔掉，喝不完的牛奶有的同學(xué)竟然用來洗腳，吃了一口的蘋果經(jīng)常扔掉。每次看到這種現(xiàn)象，我們不僅心疼孩子們?nèi)拥舻臇|西，更擔(dān)心孩子們的這種行為。作為父母，我們有責(zé)任讓他們吃飽穿暖，接受好的教育，但我們應(yīng)該更有責(zé)任讓孩子明白：我們每一分錢都來之不易，該花的錢我們一定花，不該花的錢我們一定要節(jié)儉。為此，學(xué)校啟動“節(jié)儉小明星”評選活動。我們已在學(xué)生會上發(fā)出倡議，讓學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一個雞蛋，每一個麻花……希望您經(jīng)常給孩子講一講您的奮斗史，講講生活的艱辛。讓他知道每一分錢來之不易，讓他們更愛你們，讓他們更懂得節(jié)儉。
自我保護(hù)，讓孩子的生命更康健。
為了讓學(xué)生學(xué)會自我保護(hù)，我們定時組織了防火緊急疏散演練，防震緊急疏散演練，突然停電緊急疏散演練。說到自我保護(hù)，我想告訴大家，遇事不沖動，做事不偏激，更是一種自我保護(hù)的方式，這對六年級和孩子到初中、高中、大學(xué)更是重要，前幾天在網(wǎng)上看了一個事例，兩個很要好的同學(xué)，學(xué)習(xí)也不錯，從宿舍到餐廳的路上，兩人談起了自己的偶像歌星，因?yàn)椴煌獗舜说目捶ǎ箘邮执蛄似饋?，一個同學(xué)一拳打在了另一個同學(xué)的鼻子上，這個挨打的同學(xué)竟然一下子拿出刀子捅了過去，萬幸的離心臟只差一點(diǎn)點(diǎn)。事后，心理醫(yī)生在和他們分析之后，得出的結(jié)論就是，現(xiàn)在的孩子肯豁上，不理智，容易沖動，在這一點(diǎn)上，對孩子影響最大的就是家長，很多家長怕孩子吃虧，教育孩子，凡事不要怕，不要被別人欺負(fù)，學(xué)會保護(hù)自己，結(jié)果呢，就是孩子們兩敗俱傷，其實(shí)，最好的保護(hù)自己的法寶就是處事冷靜，不沖動，讓孩子從心底里牢記：沖動是魔鬼。家長是孩子的第一任老師，特別是孩子品格的形成，家長的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教師，社會，我們家長的一言一行，處事態(tài)度，耳濡目染影響著我們的孩子，因此我們時時處處為孩子做出榜樣，用具體的事例教育孩子，帶著寬容、理解的心態(tài)對待身邊的人，對待身邊的事，用文明的語言與別人溝通。
自我管理，孩子征服世界的寶劍。
為了讓每個孩子學(xué)會自我管理，我們啟動了學(xué)生會干部競崗和上崗活動，學(xué)管部向全體同學(xué)發(fā)出競選的位置，讓每個愿意參與學(xué)校管理的同學(xué)，選準(zhǔn)要競選的職務(wù)，并寫好競選演講稿，我們利用專門的時間組織他們競選，之后我們分別成立了學(xué)習(xí)部、體育部、藝術(shù)部、宣傳部等，這些同學(xué)在各自的崗位上，自己組織會議，每天忙碌在學(xué)校的各個地方，既管理了同學(xué)，更鍛煉了自己。
家長朋友們，你們還記得在在11月20日的家長會上，我曾經(jīng)說過，在元旦其間，我們要評選我們的陽光班主任，陽光教師，為此學(xué)校開通了陽光教師的信箱，有那么多的家長發(fā)來郵件，表揚(yáng)我們的老師，在此，一并表示感謝。另外，我們還定期舉行優(yōu)秀教師課改經(jīng)驗(yàn)介紹，優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)介紹，這兩天，我們又拿出專門的時間，讓入圍的班主任，老師，用課件展示自己班級管理和課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，成立評委評選出我們外國語學(xué)校最陽光的班主任，任課老師。我們將召開全校教師大會，隆重的為這些教師頒獎。當(dāng)評委的這兩天，坐在臺下，看著老師們精心制作的課件，聽著他們訴說著一個個和孩子們的故事，心中感慨萬千：名額太少了，我們的每一個老師都配的上陽光班主任，陽光教師這一稱號；孩子們真的挺有福的，在他們?nèi)松年P(guān)鍵時段，能有幸走進(jìn)外國語，有幸成為我們的學(xué)生。
家長朋友們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們將上下而求索。
我們努力，讓學(xué)校的每一個角落都灑滿陽光。
我們努力，讓學(xué)生的每一個時刻都享受陽光。
我們努力，讓教師的每一天工作都充滿陽光。
我們努力，通過我們的教育，讓您的孩子漸漸的變成一個仁愛、感恩、合作、健康、誠信、進(jìn)取、盡責(zé)、寬容，心懷夢想的陽光少年！
我們要讓每一個外國語學(xué)校的孩子記住：
今天，他以外國語學(xué)校為榮！
明天，外國語學(xué)校將因他而自豪！
謝謝！
教學(xué)講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員工同志們：
在全國上下喜迎十八大的關(guān)鍵時刻，在全公司決戰(zhàn)四季度的重要時期。在全公司全面貫徹落實(shí)公司黨委“保安全、保穩(wěn)定，發(fā)揮黨群組織作用”活動的大潮下。今天，我們在全礦各參賽隊(duì)伍及工作人員的共同努力下，公司二礦20xx年度安全知識競賽活動取得圓滿成功。這次比賽得到了全礦員工的廣泛參與，得到了公司各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，整個比賽真正賽出了水平，賽出了風(fēng)格，賽出了效果，賽出了全礦堅(jiān)決打好安全持久戰(zhàn)的必勝信念。在此，我代表二礦黨委向各位領(lǐng)導(dǎo)的到來與多年來對二礦的支持表示最衷心的感謝；向?yàn)榇舜伪荣惛冻鲂燎趧趧雍秃顾母鲄①愱?duì)伍、工作人員致以誠摯的謝意；向一直戰(zhàn)斗在二礦安全工作前線和全礦建設(shè)事業(yè)的廣大員工們表示最由衷的感謝！
今年以來，全礦上下在吉煤集團(tuán)和集團(tuán)公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級各部門和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，公司二礦認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹安全生產(chǎn)一號文件精神，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針和管理、裝備、培訓(xùn)三并重的原則，堅(jiān)持把安全管理和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化納入重要工作日程，深入開展?fàn)巹?chuàng)安全生產(chǎn)最佳年活動，加強(qiáng)安全教育，突出安全重點(diǎn)、夯實(shí)安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化安全管理，完善安全裝備，狠抓措施落實(shí)，保持了全礦安全健康發(fā)展的良好態(tài)勢。
我們要以本次比賽為起點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)公司工作會議精神，全力做好今后安全生產(chǎn)工作：
規(guī)定及相關(guān)知識，不斷提高自身安全素養(yǎng)，為保證二礦安全生產(chǎn)提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證。
二是在參加安全活動中保證安全生產(chǎn)。廣大干部員工要以主人翁責(zé)任感，積極參加公司黨政工團(tuán)組織的各類安全生產(chǎn)活動，查隱患、補(bǔ)漏洞、防三違，共同推進(jìn)各類安全活動深入開展，在全礦上下形成人人抓安全、人人保安全的濃厚安全生產(chǎn)工作氛圍。
三是在打好安全攻堅(jiān)戰(zhàn)中強(qiáng)化責(zé)任意識。各級干部要在安全生產(chǎn)工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，成為安全生產(chǎn)的帶頭雁、領(lǐng)頭羊。廣大員工要立足崗位，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，超先進(jìn)。廣大青年要在活動中充分發(fā)揮好紅哨兵、突擊隊(duì)、先鋒隊(duì)作用，努力成為安全生產(chǎn)中堅(jiān)力量，全員全動、群防群守，共駐安全生產(chǎn)堅(jiān)強(qiáng)堡壘。
同志們，安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，今天，我們在全礦范圍內(nèi)開展了安全知識競賽。希望大家要以此為契機(jī)為起點(diǎn)，在集團(tuán)公司的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷從思想的根源上認(rèn)識安全、重視安全、保證安全。在決戰(zhàn)四季度和今后的工作中為全礦安全發(fā)展、長治久安貢獻(xiàn)智慧力量。
最后，再次向獲獎參賽隊(duì)及隊(duì)員表示祝賀，再接再厲，再創(chuàng)佳績。
謝謝大家！
教學(xué)講話稿篇四
首先，要感謝今天執(zhí)教的兩位老師，謝謝你們?yōu)榻裉斓幕顒犹峁┝撕芎玫难杏懺掝}，你們辛苦了!其次，要感謝魚洞一校為今天活動能如期舉行所做的積極籌備!同時，還要感謝區(qū)教科所對本次活動的高度關(guān)注和大力支持!
今天，是我們大江小學(xué)與一校繼3月語文學(xué)科教學(xué)聯(lián)誼活動之后，再一次針對數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行的校際交流。我們兩所學(xué)校都希望通過這樣一些小范圍的、但極具失效和高效的教研活動來進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教研行為，促使學(xué)校教研工作管理向規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)校教研的作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時真正促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
作為發(fā)展中的學(xué)校，我們一直在探索能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的有效途徑。那么，像今天這樣兩校合作，在教學(xué)模式、教育管理上互相交流、取長補(bǔ)短的培訓(xùn)方式，不失為一條有效途徑。在新課改初期，關(guān)于教研形式、教師培訓(xùn)，大家的眼光往往局限于本校的教師資源以及外聘專家。當(dāng)然，隨著課改的不斷深入，在不斷地探索和實(shí)踐中，從區(qū)域推動學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃來看，在區(qū)域范圍內(nèi)開展校際聯(lián)誼的教研方式，可以更加充分調(diào)用各校的優(yōu)秀教師資源，互通有無，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，通過對話促進(jìn)學(xué)校和教師的長遠(yuǎn)發(fā)展。以校本培訓(xùn)為載體的校際聯(lián)誼，我認(rèn)為可以是學(xué)校間研訓(xùn)一體化的綜合展示，也可以針對某一學(xué)科召開學(xué)科教學(xué)的研討會，還可以聘請聯(lián)誼學(xué)校的優(yōu)秀教師到學(xué)校上示范課，開辦講座，組織研討，為學(xué)校教師提供更多的學(xué)校和發(fā)展機(jī)會。無論采取何種方式，這樣獨(dú)立辦學(xué)、相互緊密合作的探索與實(shí)踐，不僅會推動兩校的`更快進(jìn)步，還必將對區(qū)域校本教研模式的探究、創(chuàng)新產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)期初，我們兩所學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過充分的醞釀，決定在師資培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)管理等方面進(jìn)行合作，攜手共進(jìn)。如今，我們已達(dá)成廣泛的合作交流協(xié)議：今后，兩校在教學(xué)業(yè)務(wù)、教育改革和教育信息等方面，進(jìn)行定期交流、切磋，同時根據(jù)培訓(xùn)的實(shí)踐，進(jìn)一步制定切實(shí)可行的管理辦法，密切配合，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力做到資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。
最后，祝愿大江小學(xué)和魚洞一校能攜手共進(jìn)，共同托起巴南教育的一片藍(lán)天!
教學(xué)講話稿篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
今天，我非常高興前來參加xx區(qū)第x小學(xué)校教學(xué)樓開工典禮。值此，我代表xx區(qū)委、區(qū)政府對x小表示熱烈的祝賀！向一直以來關(guān)心、支持我區(qū)教育發(fā)展的社會各屆表示誠摯的謝意并致以親切的問候！
興辦教育是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的社會公益事業(yè)。xx區(qū)第x小學(xué)新教學(xué)樓的開工建設(shè)，對于改善我區(qū)辦學(xué)條件、整合教育資源、優(yōu)化學(xué)校布局具有重大而深遠(yuǎn)的意義。這充分體現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府對教育事業(yè)的極大關(guān)心和支持，也是科教興區(qū)戰(zhàn)略的具體體現(xiàn)，此舉必將激勵我們加快教育改革和發(fā)展的步伐，增強(qiáng)我們抓好xx區(qū)教育事業(yè)的信心和決心，從而推動全區(qū)教育事業(yè)全面、快速、健康的發(fā)展。希望有關(guān)部門要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，為x小新教學(xué)樓的建設(shè)營造良好的外部環(huán)境，在工程建設(shè)上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，把這一工程建設(shè)成為放心工程、滿意工程、精品工程；教育主管部門要加強(qiáng)指導(dǎo)，重點(diǎn)幫扶、重點(diǎn)支持，實(shí)行政策傾斜，努力把x小建設(shè)成全區(qū)教育系統(tǒng)的示范窗口。同時，希望x小全體師生團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流，為國家培養(yǎng)更多的有用之才，決不辜負(fù)區(qū)委、區(qū)政府的殷切期望，以優(yōu)異的成績回報各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的`關(guān)懷與支持！
我們相信，在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視和大力支持下，在各級部門的關(guān)心和幫助下，通過我們的共同努力，第x小學(xué)新教學(xué)樓建設(shè)一定會如期高標(biāo)準(zhǔn)完成，未來的第x小學(xué)一定會建設(shè)的更加美好！
最后預(yù)祝第x小學(xué)新教學(xué)樓建設(shè)工程進(jìn)展順利，早日竣工！
教學(xué)講話稿篇六
大家好！
今天要跟大家分享的題目是：假如我當(dāng)副校長。當(dāng)然，我并不是一名副校長，我是校內(nèi)xx系的行政干事，雖然有過多年班主任經(jīng)驗(yàn)，也為班級帶來了一些榮譽(yù)，然而副校長的名銜卻仿佛跟我沒有什么關(guān)系。不過，當(dāng)我用心一想，我就想起了那句老話：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是一名好士兵”，而沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的老師，也許也不是一名好老師。于是，我開始思考這些年我的工作與努力，思考學(xué)校的發(fā)展方向，也思考了孩子們的成長以及同事們的未來…..
假如我是一名副校長，我能夠予以學(xué)校的不僅是現(xiàn)在，還有未來。作為一名現(xiàn)任的行政干事，多年來我始終為學(xué)校日常教學(xué)捍衛(wèi)后勤供給的工作，而其中我深刻地領(lǐng)略到了教學(xué)事業(yè)的日新月異：從過去單純的教學(xué)到如今信息技術(shù)的滲透，教育事業(yè)的步伐正在大幅向前。而假如我成為了副校長，我會嘗試著在這個瞬息萬變的時代里給孩子們帶來先進(jìn)的教育，給老師們帶來最新的知識：信息技術(shù)工具的滲透以及教師專業(yè)化的培養(yǎng)是幫助我們教育事業(yè)進(jìn)入數(shù)字化時代的第一步，當(dāng)我們將信息技術(shù)工具滲透到課堂中，才能確保課堂更加高效，讓孩子們能夠在有效的成長時間里見證更多的不可能，奔向更遠(yuǎn)的未來。
假如我是一名副校長，我會拓展學(xué)校與學(xué)校之間的界限。曾經(jīng)作為多年班主任的我深刻認(rèn)識到，進(jìn)步并不是閉門造車，而是交流共享。這么多年來，我有幸曾獲得市級課堂教學(xué)大賽二等獎，市級兩課評比兩次一等獎，省級兩課評比獲研究課等殊榮，每一次我都認(rèn)識到很多優(yōu)秀的老師，他們有自己的想法與教育方式，而在每一次交流中，我們的思維碰撞與結(jié)合下也往往會浮現(xiàn)更多更好的想法。所以，假如我成為了一名副校長，我想我會主動聯(lián)系本土的所有學(xué)校，一起進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，一同實(shí)現(xiàn)先進(jìn)教學(xué)理念的共建共享。
假如我是一名校長，我想我應(yīng)該會把育人放在教學(xué)的第一位，在多年德育思政教育中，我明白了育人才是教學(xué)的第一要素。所以，假如我是副校長，也許我會更加用心地摸索未來教育治理體系以及重新定義學(xué)生的角色，予以學(xué)生更健全的人格、更有力的擔(dān)當(dāng)，更獨(dú)立的思想，讓我們所有的師生都能夠更好地認(rèn)識自己，將德育帶到學(xué)校里的每一個角落。
假如我是一名校長…..未來的路依然慢長，教育事業(yè)的發(fā)展需要我們不斷堅(jiān)持，不斷創(chuàng)新，如此才能夠引領(lǐng)學(xué)生們走向更遙遠(yuǎn)的未來，才能夠?qū)W(xué)校的教學(xué)理念帶到生活中的每一個角落。不管未來如何，我想在日后我依然愿意在教育行業(yè)里發(fā)熱發(fā)光，朝著未知的未來前進(jìn)，等待著夢想花開的那一天。
教學(xué)講話稿篇七
老師們：
10月16日，20xx年全市教育教學(xué)工作會議在教育局召開。為全面貫徹落實(shí)教育局會議精神，全面提高xx小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，我們決定今天召開我校教育教學(xué)工作會議，我們這次會議的主題是：回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題；分析當(dāng)前，認(rèn)清形勢，擺正位置；面對明天，研究思路，采取措施。下面，我講三個方面的問題。
一、20xx-20xx學(xué)年工作回顧
可以說，過去的一年，是我們xx小學(xué)教研室，各學(xué)區(qū)，六年級老師們凝神聚力，奮力拼搏的一年，我們重點(diǎn)做了如下工作。
1、秉承送匾牌的傳統(tǒng) 教育工作是良心的工作，是費(fèi)心的工作，是交心的工作，是教育人的工作。用心教書是充實(shí)快樂的工作，無心教書是枯燥無味的工作。實(shí)話實(shí)說，有的人“身在曹營，心在漢”，不把工作當(dāng)工作，三天打魚，兩天曬網(wǎng)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至干脆連鐘也不撞。可是，有的老師或許是真能從枯燥無味的工作中干出點(diǎn)兒快樂，或許是處于對教育事業(yè)的熱愛，或許是內(nèi)心本就具備的責(zé)任心，他們在自己的教學(xué)崗位上堅(jiān)持了數(shù)十年，一直堅(jiān)持到退休證的發(fā)放，有的現(xiàn)在還在繼續(xù)上著課，多么高尚的品德。我認(rèn)為，這樣的老師，不管物質(zhì)怎樣，精神是充實(shí)的，人生是鮮亮的，是學(xué)生們最尊敬的。我們?yōu)榱吮磉_(dá)對在教學(xué)崗位上勤勤懇懇堅(jiān)持到退休的老師們的無限敬意，仍然秉承送牌匾的傳統(tǒng)。禮物不在貴重與否，是我們的一點(diǎn)兒心意，是我們內(nèi)心的表白。在這里我不在一一贅述送到匾的老師的名字，我只想把我們寫上的話讀一下。有的是“師德高尚，幸福人生”，有的是“無私奉獻(xiàn)，收獲幸福”，有的是“孜孜不倦，奉獻(xiàn)杏壇；桃李滿園，功不可沒”。
2、實(shí)施名師興校工程 我們在堅(jiān)持每年一度的名師評選的基礎(chǔ)上，不但注重了名師補(bǔ)貼的發(fā)放，而且還研究制訂了《xx小學(xué)名師強(qiáng)校戰(zhàn)略機(jī)制》（包含xx小學(xué)名師培養(yǎng)機(jī)制，選拔機(jī)制，激勵機(jī)制，帶動機(jī)制，約束機(jī)制。）成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和實(shí)施小組，既給予名師們榮譽(yù)，也賦予名師們壓力和動力，增強(qiáng)他們的責(zé)任心，自己行不真行，團(tuán)隊(duì)行才真行。對此，我們順利舉辦了“名師大課堂”活動和“名師報告會”活動，真正起到了輻射一方，感染一片，帶動全體的效果。
3、組織了四五年級的各科競賽 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)成績社會的關(guān)注度最高，所以成績的優(yōu)差，關(guān)乎學(xué)校的名望，教師的名聲。我們通過競賽，要賽出水平，賽出態(tài)度，賽出干勁。再就是，一至六年級要齊步前進(jìn)，才跑的久跑的遠(yuǎn)。俗話說，“基礎(chǔ)不牢，地洞山搖”，我想這個道理誰都懂。我們一定要在有限的師資下，找方法，相信也會有很大的效果。
4、聽評課和期中檢測分析交流會 教研活動是教師成長的沃土，沒有交流就無知優(yōu)缺，沒有交流就沒有改進(jìn)，沒有交流就沒有激勵，沒有交流就沒有共鳴，沒有交流就沒有提高。聽評課和檢測交流是教研活動中非常有效的方式之一。對此，我們教研室深入學(xué)區(qū)進(jìn)行聽評課，期中考試后開展成績分析交流會，取得了很好的效果。可以說，評課中，教師們評的實(shí)際，評的全面，評的誠懇；交流中，人人發(fā)言，說心里話，挖失誤原因，定努力方向，找補(bǔ)救措施。
5、成功組織六年級聯(lián)考和學(xué)科競賽 一年來，我們成功組織了六年級五次五鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)考，一次教育局抽考，一次畢業(yè)會考，在與兄弟單位的交流切磋中前行，互相取長補(bǔ)短，收獲了經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)清了自己，擺正了位置。
6、外出培訓(xùn) 不管教學(xué)環(huán)境有多好，教育質(zhì)量的提高始終是人的因素，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是教學(xué)的主體，這一點(diǎn)我們永遠(yuǎn)不要被迷惑。教師團(tuán)隊(duì)的道德素質(zhì)，業(yè)務(wù)水平始終是決定教學(xué)成績好壞的主要因素。正是基于這一點(diǎn)，我們要注重教師的培養(yǎng)培訓(xùn)，以起到提高教師們的業(yè)務(wù)能力的目的。上學(xué)期，我們選出教師參加了樂陵市舉辦的名師下鄉(xiāng)活動，參加了在慶云縣金書小學(xué)舉辦的xx市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。
二、在看到成績的同時，我們也必須從實(shí)際出發(fā)，正視存在的問題，主要表現(xiàn)在：
1、師資力量不強(qiáng)。從全鄉(xiāng)看教師年齡偏高，業(yè)務(wù)能力偏低，從六年級任課教師情況看，雖然多數(shù)從教畢業(yè)班多年，但仍有部分教師對教材把握度不高，業(yè)務(wù)能力有較大的上升空間。
2、部分教師還沒有樹立強(qiáng)烈的質(zhì)量生存意識，教學(xué)成績還沒有達(dá)到街道平均分，極個別教師教學(xué)成績與平均分差距較大，扯了學(xué)校的后退。（在這里我不再點(diǎn)名，本想找?guī)酌煽兊偷慕處熥鰴z討發(fā)言，這次贊留面子；今學(xué)期成績?nèi)圆灰娖鹕?，絕不留情）
3、部分教師爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)烈，滿足于現(xiàn)狀，碌碌無為，不思進(jìn)取。
5、個別干部對上級精神或領(lǐng)導(dǎo)意圖領(lǐng)會不到位，工作無創(chuàng)新，混同一般，執(zhí)行力嚴(yán)重不足。
6、個別教師仍做不到2分鐘侯課制，上課隨便出入課堂。
7、教學(xué)方法簡單，課堂效率是制約我們提高成績的重要因素，多數(shù)教師習(xí)慣于拼時間、拼苦干，事倍功半，不愿再課前用功，只寄望于多講多練。
8、學(xué)科之間發(fā)展不平衡，今年的小學(xué)畢業(yè)會考中唯有數(shù)學(xué)學(xué)科獲得全市第3名，其他科目呈現(xiàn)弱勢，所以，我校劉芳老師獲得全xx市優(yōu)秀教學(xué)貢獻(xiàn)獎二等獎。這個獎相當(dāng)于xx市教學(xué)能手。
9、學(xué)生管理水平低。對班級、對學(xué)生的管理存在問題較多，例如：對班級缺乏人性化管理，放棄一些活動的開展，放棄音、體、美教學(xué)，忽視了以上內(nèi)容的積極作用。對學(xué)生只追求嚴(yán)厲，缺乏愛心。
10、個別教師工作態(tài)度不夠積極，只想追求個人利益，斤斤計較，無全局觀念，無敬業(yè)精神，逐名逐利的思想意識在個別教師身上時有體現(xiàn)。
11、個別教師團(tuán)隊(duì)意識差，對學(xué)校工作認(rèn)識不到位，執(zhí)行力不強(qiáng)，不顧全大局，個人利益存在；部分教師之間不夠團(tuán)結(jié)，實(shí)話實(shí)說，同年級，同班級，同學(xué)科老師們之間就確實(shí)存在不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，不利于班級管理，不利于學(xué)科教研，各干各的，不能集思廣益，更不用說同舟共濟(jì)，共同進(jìn)步了。
12、教師反思自身原因少，眼光往往放在挑其他同志的毛病上，來掩飾自身落后的原因，久而久之，丟掉了斗志，喪失了干勁，成績一落千丈，堡壘如摧枯拉朽，不堪一擊。
13、作為我，作為領(lǐng)導(dǎo)管理方法也有不到位的地方。平時考試后忙于讓老師們講解，讓學(xué)生弄懂，而集中起來深挖失誤的原因，找準(zhǔn)改進(jìn)的方法，確立努力的方向的教研開展的少。對于老師們之間暴露的不利于工作的問題只是當(dāng)時忙于解決，而沒有坐下靜下心來交流，徹底講明講透問題帶來的壞處，治標(biāo)沒治了本。
三、制定相應(yīng)措施，迎難而上。
1、安全工作：牢固樹立安全意識，認(rèn)真落實(shí)上級安全精神，做到安全無小事，事事講安全。營造人人都是安全員，人人抓安全的氛圍。加大對重點(diǎn)部位的管理力度（體育課、上下樓梯等），定期組織安全演練。實(shí)施安全責(zé)任追究制。
2、今后，多與老師們座談交流，既分析我們存在的問題和困難，又知道自己的優(yōu)勢所在，讓教師放下包袱，輕裝上陣，樹立信心，知難而進(jìn)，必須保持永不言敗、勇爭第一的思想意識，否則一個失去斗志、思想渙散的團(tuán)隊(duì)決無取勝的希望。
3、針對我們的實(shí)際情況，先后制訂了xx小學(xué)1—5年級教學(xué)成績獎懲方案和畢業(yè)班教學(xué)目標(biāo)完成情況獎懲方案。近期，我們還將出臺《xx小學(xué)評先樹優(yōu)實(shí)施方案》，與名師評選相輔相成，最大限度地調(diào)動任課教師的工作積極性。
4、組織教師多學(xué)習(xí)教材，掌握教學(xué)目標(biāo)。通過集體備課等形式提高教師對教材的把握度，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力。
5、組織教師積極參加教研活動，學(xué)習(xí)運(yùn)用更有效的教學(xué)方法，防止?jié)M堂灌，師生汗流浹背，苦不堪言，反而成績不理想，必須努力創(chuàng)新，不斷提高課堂效率。我們已制訂了本學(xué)期教研活動計劃，目的就是把師生從題海中解脫出來，以全新的姿態(tài)，全新的教育思想投入教學(xué)中，定能取得良好效果。
6、加強(qiáng)教師的思想教育。在物質(zhì)鼓勵的同時，更要強(qiáng)化教師的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)仍是我們教師的職業(yè)道德底線，努力營造積極向上、不計名利的良好氛圍，樹典型，學(xué)榜樣，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，共同進(jìn)步，共同提高，齊心協(xié)力，定創(chuàng)佳績。
7、加強(qiáng)班級管理，做好各年級班級工作。加大班主任隊(duì)伍建設(shè)管理力度，組織好班主任主體班會。期中考試后擇日舉行一次班主任管理論壇。建立多種學(xué)生組織，發(fā)揮在班級、學(xué)校管理中的作用。我們也已制定了班主任管理細(xì)則，通過班級良好的管理來促進(jìn)教學(xué)成績的提高。
8、繼續(xù)實(shí)施xx小學(xué)名師工程，抓好xx小學(xué)名師大課堂，名師報告會等活動，舉辦好xx小學(xué)《夢之翼》校報，對各位名師事跡進(jìn)行宣傳，以期達(dá)到“名師鑄就名校，名校成就名師”的雙贏效果。
9、堅(jiān)持不懈抓好師生寫字練字比賽活動。針對各學(xué)校校長對活動的認(rèn)識程度不一樣，有的老師對寫字練字活動認(rèn)識不到位，認(rèn)為這是耗時無功的瞎忙活，等等情況，我們要多做工作，從心底里徹底改變老師們的反逆心理，消除老師們的等等看的消極心理，對此項(xiàng)活動宣傳好，安排好，組織好。看看我們老師們寫的字，學(xué)生們寫的字，練字活動勢在必行，一切抱怨皆因思想達(dá)不到， 毫不客氣的說，這項(xiàng)活動強(qiáng)推也得推， 絕不是一陣風(fēng)，必須堅(jiān)持下去。
10、認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)常規(guī)，確保質(zhì)量目標(biāo)的完成。我們制定了xx小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則，采取定期檢查和抽查相結(jié)合，全鄉(xiāng)普查與本校自查相結(jié)合，督促教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，對表現(xiàn)好的教師及單位表彰獎勵，對忽視教學(xué)常規(guī)落實(shí)或應(yīng)付了事的教師及單位給以通報批評，對個別領(lǐng)導(dǎo)不力、思想意識差的給以誡勉。
11、人性化管理和制度化管理相結(jié)合，管理光制度化不行，光人性化更不行，該強(qiáng)則強(qiáng)，該做工作的做工作，做不了工作的就按制度辦事。秦始皇焚書坑儒，以求萬世，結(jié)果兩代就滅亡了，依武治國的結(jié)果；南唐后主李煜，不愛兵法，愛寫詞，寫了《虞美人》等佳作，被宋劃歸附屬國，宋徽宗，酷愛藝術(shù)，書法特棒，創(chuàng)立了瘦金體，被金所俘，依文治國的結(jié)果。漢武大帝劉徹“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，而又發(fā)展騎兵，抗擊匈奴，培養(yǎng)了衛(wèi)青，李廣，霍去病等大將，也出現(xiàn)了漢武盛世的局面，文武結(jié)合的結(jié)果。
11、質(zhì)量檢測：嚴(yán)格落實(shí)教育教學(xué)質(zhì)量檢測制度，把單元檢測、月考、抽考落到實(shí)處，并進(jìn)行詳細(xì)分析，逐步徹底消滅達(dá)不到街道平均分現(xiàn)象，堅(jiān)決消滅薄弱學(xué)科；學(xué)區(qū)要選出本校領(lǐng)頭雁，敢于叫響“向我看齊”的口號，組織教師定期不定期做好學(xué)情教情分析。
（1）課程改革。嚴(yán)格按照市局的指示精神，各年級開全課程，尤其對六年級加大工作力度，音、體、美設(shè)置任課教師，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，消除教師對音、體、美課的偏見，樹立全新的教學(xué)觀念，以人為本。把音、體、美課的教學(xué)情況納入量化考核方案中，制定相應(yīng)的制度和措施，確保音、體、美課的順利開展。
（2）課堂改革。開拓創(chuàng)新，積極探究提高課堂效率的方法和途徑，就目前情況，我們?nèi)砸孕〗M合作、自主探究的教學(xué)模式為主。深入開展，扎實(shí)推進(jìn)，設(shè)置課改小組，明確課改課題，不走形式，努力使課堂改革取得良好效果。
老師們，“昔日我們是標(biāo)兵，今天我們是追兵”，你們甘心嗎？我們絕不甘心，新學(xué)期新目標(biāo)，新任務(wù)，新追求，新挑戰(zhàn)，我們必須認(rèn)清形勢，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，努力工作，奮起超越，再塑xx小學(xué)優(yōu)秀的教育品牌。
教學(xué)講話稿篇八
各位同事：
大家好！我認(rèn)為學(xué)校教學(xué)成績的好壞是受多方面因素影響的，要提高教育教學(xué)質(zhì)量也不是一下就能提高的，需要一個過程。這個學(xué)期學(xué)校更加重視教學(xué)質(zhì)量的提高，我覺得這對我們教師和學(xué)生都有好處。
從教師方面：
一、教師要不斷適應(yīng)知識更新，社會的需要，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。
三、上好每一堂課。提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)是抓好課堂教學(xué)，保證45分鐘的教學(xué)質(zhì)量，上好每一堂課，向課堂要質(zhì)量，依據(jù)教案，調(diào)動課堂氣氛，把課上好上活，上出效率，上出學(xué)生的興趣。自己對自己的教學(xué)滿意了，才能達(dá)到理想的教學(xué)效果,盡可能的以最大限度的吸引學(xué)生。
定會走神的，這樣的教學(xué)效果一定好不了。
五、上課多讓學(xué)生回答問題。特別是那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生。對于那些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我在課堂上要多讓他們發(fā)言，這樣能督促那些學(xué)生在上課時專心聽講。
六、跟家長多溝通。我校學(xué)生的家庭教育跟不上，大多數(shù)父母文化程度不高，有一部分學(xué)生的家長還外出打工不在家，學(xué)生放學(xué)回家后無人問津。這需要老師多與家長交流，注重學(xué)生回家后的教育，同時教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，自己管理自己，養(yǎng)成良好的自理能力。
從學(xué)生方面：
一、注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
如果學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就能促進(jìn)其智力發(fā)展、成績提高；反之，就會成為智力發(fā)展的障礙，影響其成績的提高。
二、注意學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)生往往缺的就是方法或?qū)W習(xí)方法不對路。這就要求教師教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：
三、鼓勵學(xué)生多看課外書，注意積累運(yùn)用。
讓學(xué)生利用課余時間多閱讀課外書，并寫好讀書筆記，把學(xué)校圖書室、班級圖書角充分利用了起來，同時學(xué)生也學(xué)到了不少知識。
20xx年4月10日。
教學(xué)講話稿篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假，我們滿懷著新的希望迎來了新的學(xué)年。在此，借開學(xué)第一次班會的機(jī)會給同學(xué)們上安全教育第一課。
人生最寶貴的是生命。對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長，能否順利地完成學(xué)業(yè)。
據(jù)中國青少年研究中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，每天平均有40多人，每天有將近一個班的學(xué)生在“消失”。涉及到大家生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20多種:如食物中毒、體育運(yùn)動、網(wǎng)絡(luò)交友、交通事故、火災(zāi)火險、打架斗毆、溺(ni)水、毒品等等，這些都時刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%以上的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是青少年學(xué)生欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差。因此對青少年進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫，安全關(guān)系到每一個人，安全關(guān)系到每一個家庭，安全工作是學(xué)校工作中的頭等大事，做好安全工作，是我們每名師生的`責(zé)任。下面我就針對同學(xué)們在校園的實(shí)際活動特點(diǎn)，重點(diǎn)講以下幾方面問題。
一、做好課間活動的安全, 防止擁擠踩踏。
樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學(xué)，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學(xué)，造成意外事故，或引起同學(xué)間的矛盾糾紛，不要三人并排，記住右行禮讓。
近年來學(xué)校踩踏事故時有發(fā)生，使學(xué)生受到了傷害，給學(xué)生家庭帶來了不幸。
舉例1、2015年12月7日晚,湖南省湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,一名學(xué)生在下樓梯的過程中跌倒，驟然引發(fā)擁擠，造成8人死亡、26人受傷。
舉例2、2015年10月25日晚上8點(diǎn)，四川省巴中市通江縣廣納小學(xué)的晚自習(xí)像往常一樣按時結(jié)束了。鈴響過后，孩子們蜂擁而出，順著樓梯下樓。樓梯上都是人。突然聽到一個男同學(xué)大聲喊“見到鬼了！”向下走的人群突然間亂了，有學(xué)生被擠倒了，可后面的人還在不斷地往前擁，后面的人踩在摔倒人的身上也被絆倒了，順著樓梯往下滾，一樓二樓間轉(zhuǎn)角的地方很快堆成了人堆，災(zāi)難發(fā)生了。在這次擁擠踩踏事故中，8名學(xué)生死亡、17名學(xué)生受傷。
慘劇的發(fā)生往往就在一瞬間，因此，要求同學(xué)們在樓道內(nèi)不要追逐打鬧，上下樓梯靠右行，放學(xué)下樓/ -- sp;?? 馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍；不僅自己要遵守交通規(guī)則，還要互相提醒，相互監(jiān)督，相互照應(yīng)；過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行；公休和放假時要按時回家，不在外逗留，不乘坐超載車和無牌無證車輛，過馬路時要先觀察兩邊車輛情況，主動避讓機(jī)動車輛，不在公路上追逐打鬧。乘坐公共交通工具要注意秩序乘車、文明乘車。禁止駕駛摩托車上學(xué)！
四、飲食安全。
不購買“三無”食品，不隨便在外就餐，防止食物中毒；不在校門外和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品和過期食品，造成食物中毒。注意不喝生水，不要暴飲暴食。同時養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應(yīng)及時告訴家長和老師。
五、消防安全。
近年來，學(xué)校著火事件時有發(fā)生。特別是我們有很多同學(xué)住校的情況下，要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，重點(diǎn)要注意用電安全，不私拉亂拉電線，不隨意充電，發(fā)現(xiàn)電器損壞后不要擅自修理，應(yīng)向老師和學(xué)校報告，請專人修理，防止觸電發(fā)生危險。在離開教室或宿舍時要關(guān)閉所有電源，不存放易燃易爆物品，如火柴、打火機(jī)、鞭炮等，以免發(fā)生火災(zāi)。（舉例2015年11月14日上午7點(diǎn)，上海商學(xué)院一女生宿舍樓因違規(guī)使用電水壺，引發(fā)大火，造成4名學(xué)生死亡。起因?yàn)槌潆娭鹗录?。我校寄宿生中也存在有違章使用電器的現(xiàn)象，請大家警醒！不摸、不動滅火器材、電線、各種開關(guān)；為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。
六、網(wǎng)絡(luò)、交友安全。
當(dāng)今世界，網(wǎng)絡(luò)化的信息技術(shù)日新月異，影響和改變著人們的工作、學(xué)習(xí)和生活。負(fù)面的影響一是過多的精力和時間投入網(wǎng)絡(luò)，易使青少年的學(xué)習(xí)和身心健康受到影響。二是網(wǎng)上交流的無約束性、隱蔽性，易使青少年道德行為感弱化。有一部分人一發(fā)而不可收，沉溺于其中不能自拔，對自己的身心健康造成嚴(yán)重的損害。
古人云，鳥隨龍鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品自高。交友要交那些為人正派的人，不要和社會上不三不四的人交往，如果與他們過多交往，遲早會走入歧途。
七、提高防范意識，學(xué)會保護(hù)自己。
安全工作，重在防范，因此我們大家每個人都要努力提高防范意識，學(xué)會保護(hù)自己。比如說在學(xué)校多余的錢可以存在銀行卡那里，不要放在宿舍或教室，以防丟失。最后一個離開教室和宿舍的同學(xué)要及時關(guān)窗鎖門。當(dāng)受到壞人敲詐、搶劫、欺負(fù)時要懂得報警，使自己獲得救援。你可以在事情發(fā)生的時候?qū)C(jī)報警，也可以在事后及時報警；在校外，你可以打110報警，在校內(nèi)，你要及時向值班老師、宿舍管理員、學(xué)校保安報告。這樣才可以有效地保護(hù)自己免受侵害，而使違法犯罪的人受到應(yīng)有的懲罰。
但是在和違紀(jì)違法行為做斗爭時最重要的一點(diǎn)，就是要注意自己的安全。在遇到搶劫等不法侵害的時候，激烈反抗和搏斗并非良策，我們決不贊成在力量懸殊的情況下與罪犯搏斗。見義勇為是一種高尚的品質(zhì)，但對未成年人來說，一定要注意力所能及，還要采取正確的方式方法，做到機(jī)智勇敢，首先是機(jī)智，保護(hù)自己；之后是勇敢，打擊不法行為。
總之，安全重于泰山，重在自我保護(hù)。增強(qiáng)安全意識，從我做起，從小事做起是關(guān)鍵。
教學(xué)講話稿篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
春風(fēng)送暖，萬象更新。今天，市總工會隆重舉行全市“五小”競賽活動工作推進(jìn)暨荊河街道現(xiàn)場會議，這是市總工會深化“五小”競賽活動的一次加溫動員，也是市總工會心系職工、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)發(fā)展的具體行動。它必將進(jìn)一步增強(qiáng)廣大企業(yè)職工的主人翁意識，激發(fā)企業(yè)發(fā)展內(nèi)生動力，促進(jìn)全市工業(yè)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效。
荊河街道高度重視“五小”競賽活動，成立了由黨委、辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了每周例會、定期調(diào)度等工作制度，設(shè)立了“五小”競賽活動平臺，積極組織開展了“我是技術(shù)能手”、“金點(diǎn)子”等一系列“五小”競賽主題活動，有效增強(qiáng)了企業(yè)職工的創(chuàng)造性，解決了一大批企業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)上的小問題，形成了“街道企業(yè)互動、五小為線，企業(yè)職工互利，良性循環(huán)”的活動格局。
“五小”競賽活動有力促進(jìn)了荊河街道工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。轄區(qū)300多家企業(yè)累計采用合理化建議1200余條，優(yōu)化生產(chǎn)流程200余處。201x年，街道全年工業(yè)增加值完成20.35億元，同比增長11.3%；規(guī)模以上企業(yè)主營業(yè)務(wù)收入完成57.9億元，同比增長13%；工業(yè)利稅實(shí)現(xiàn)6.67億元，同比增長11.2%，新增規(guī)模以上企業(yè)3家。工業(yè)經(jīng)濟(jì)的各項(xiàng)指標(biāo)均位于全市鎮(zhèn)街前列。
下一步，荊河街道將進(jìn)一步加強(qiáng)對“五小”活動的.組織領(lǐng)導(dǎo)，推動活動更加深入的開展；進(jìn)一步加大宣傳力度，加深廣大干部職工對“五小”競賽活動的認(rèn)識；進(jìn)一步注重活動機(jī)制建設(shè)，更加充分的調(diào)動廣大企業(yè)職工的積極性，增強(qiáng)能動性，凝聚起促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量，為全面建設(shè)幸福新荊河、加快建設(shè)幸福滕州做出新的更大貢獻(xiàn)！
最后，預(yù)祝這次會議圓滿成功，預(yù)祝全市“五小”競賽活動全面開花、結(jié)出豐碩成果。祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康、事業(yè)進(jìn)步、合家歡樂、萬事如意，謝謝大家！
教學(xué)講話稿篇十一
各位老師：
大家上午好!新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的開始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線、發(fā)展線。這一點(diǎn)我們大家應(yīng)該在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期教學(xué)過程中，將以活動為平臺，以課堂為陣地，以評價為機(jī)制，以制度作保證，突出教學(xué)中心，加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)法規(guī)，遵循教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化教學(xué)規(guī)范。為此受潘校長委托，就我校本學(xué)期的教學(xué)工作作進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào)，提出如下具體要求：
1、備課：備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到
(2)做到八個精心：即精心積累備課資料;精心制訂教學(xué)目標(biāo);精心組織教學(xué)內(nèi)容;精心選擇教學(xué)方法;精心設(shè)計課堂練習(xí);精心研究學(xué)生;精心研究學(xué)法指導(dǎo)。
2、上課：
(1)具體做到：教學(xué)對象，面向全體學(xué)生;教學(xué)目標(biāo)，發(fā)展整體素質(zhì);教學(xué)過程，主動生動活潑;教學(xué)關(guān)系，民主互助合作;教學(xué)方法，啟發(fā)內(nèi)化轉(zhuǎn)化;教學(xué)語言，生動精練;教學(xué)環(huán)境，和諧愉悅共鳴。
(2)堅(jiān)持五主教學(xué)原則：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主干，能力為主心。
(3)突出三轉(zhuǎn)五讓：變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)，變學(xué)生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀察，讓學(xué)生自己思考，讓學(xué)生自己表述，讓學(xué)生自己動手，讓學(xué)生自己得出結(jié)論。
(4)開放課堂教學(xué)：充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用，在五個字上下功夫。
一是突出“實(shí)”字，課堂內(nèi)容要實(shí)在。
二是突出“巧”字，對教學(xué)內(nèi)容要巧設(shè)計、巧安排，要選擇恰當(dāng)?shù)慕谭?，力求充分展示知識的發(fā)生和形成過程。
三是突出“精”字，訓(xùn)練“量要適度，質(zhì)要提升，效要當(dāng)先。
四是突出”活“字，在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運(yùn)用三者間的關(guān)系，靈活地將問題教給學(xué)生，從知識到問題，從問題到方法，再從方法到能力，充分體現(xiàn)教師點(diǎn)撥到位，激活學(xué)生主動積極參與，讓學(xué)生的思維和感覺器官和諧運(yùn)動，氣氛活躍，充滿活力，師生互動，達(dá)到教與學(xué)的最佳結(jié)合。
五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng)新的思維處理“知識—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過上述五個方面，把知識教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓(xùn)練、情操陶冶有機(jī)的結(jié)合起來，形成立體的多功能的教學(xué)效應(yīng)。在充分落實(shí)學(xué)生主體地位的前提下，通過自學(xué)、討論、輔導(dǎo)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，努力促進(jìn)學(xué)生積極、主動、高效地學(xué)習(xí)。
3、作業(yè)：語文(作文每兩周應(yīng)有一次大作文和一次小作文)、數(shù)學(xué)科原則上每天應(yīng)布置一定的作業(yè)，每周不得少于4次作業(yè)份量適中，語文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、規(guī)范，做到作文不隔周，其它作業(yè)不過夜，同時要改變作業(yè)的傳統(tǒng)形式，各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長效作業(yè)，即：學(xué)期性作業(yè)、開放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時練習(xí)要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)應(yīng)以自主、個別、小型、分層為主，集體輔導(dǎo)為輔，輔導(dǎo)既要注意提優(yōu)，更要注意補(bǔ)差，做到提優(yōu)補(bǔ)差并重。
5、考試：嚴(yán)格控制考試次數(shù)，畢業(yè)班建議實(shí)行月考制度，基礎(chǔ)年級原則上實(shí)行單元過關(guān)檢測。端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生，確保考試成績的真實(shí)性。做好考試的出卷、組織、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、分析和總結(jié)評比工作。
根據(jù)省教育廳的課堂教學(xué)要求，結(jié)合我校的教學(xué)工作實(shí)際，各年級在平時的教學(xué)中要要求到位，落實(shí)到位，檢查到位，顯效到位。提出八點(diǎn)要求：
1、起點(diǎn)要低，面向全體，面向每一個學(xué)生，面向最后一名學(xué)生;
2、底面要寬，讓更多的學(xué)生，讓最后一名學(xué)生聽得懂、會作業(yè);
3、底盤要重，基礎(chǔ)年級要降低難度，降低要求，一步一個腳印，一步一個臺階;
4、基礎(chǔ)要厚，注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化基礎(chǔ)、夯實(shí)基礎(chǔ)、提升基礎(chǔ)，讓基礎(chǔ)變成能力;
5、訓(xùn)練要實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練的數(shù)量，提高訓(xùn)練的質(zhì)量，提升訓(xùn)練的效量;
6、方法要活，啟發(fā)式、問題式、討論式、對話式、合作式、自學(xué)式、互助式;
7、主體要放，讓學(xué)生自己觀察、思考、表述、動手、自己得出結(jié)論;
8、能力要有，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、競爭能力、合作能力、創(chuàng)新能力
開展聽課、評課活動：
(1)每周一課，本學(xué)期學(xué)校在時間上給各教研組提供了保障，政、史、地組周一下午一二節(jié)，語文組周二上午三四節(jié)，音、體、美組周三上午二三節(jié)，英語組周三下午一二節(jié)，數(shù)學(xué)組周四上午三四節(jié)，理、化、生組周五下午二三節(jié)各教研組每周利用這一時間開設(shè)一堂公開課、示范課、研究課、匯報課或觀摩課。開課前，要進(jìn)行集體備課(集眾人經(jīng)驗(yàn)于一體，集群體智慧于一身);開課中，組織本組教師全部參加聽課，并做好聽課記錄。開課后，要組織全組教師認(rèn)真平課，評課時重點(diǎn)談不足，談建議。
(3)跟蹤聽課：對新教師有計劃的安排老教師、骨干教師進(jìn)行跟蹤聽課，并做好跟蹤聽課記錄與分析，每聽一堂后要及時和其交換意見，指出不足，提出改進(jìn)意見，幫助其提高課堂教學(xué)水平。
(4)計劃聽課：每位教師、教研組長、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計劃要求完成聽課任務(wù)。
教學(xué)講話稿篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們：
大家好！首先感謝賀主任給我這個機(jī)會向大家匯報工作。今天我向大家匯報三個內(nèi)容：一、高三2班一練上線情況；二、我的幾點(diǎn)心得；三、今后這70天我要重點(diǎn)做的幾項(xiàng)工作。
在各位老師以及全班同學(xué)的共同努力下，在學(xué)校、年級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高三2班在一練中取得了一點(diǎn)成績：全班共42人，一本線上9人，比年前期末考試增加2人，二本線上35人，與期末考試持平；另外還有兩位編導(dǎo)生和一位體育生，都考了370分以上，遠(yuǎn)高于編導(dǎo)和體育生分?jǐn)?shù)線。
下面是我的一點(diǎn)心得，不當(dāng)之處請大家指正：
“親其師，信其道”。沒有愛就沒有教育。所以，不管是作為普通的任課教師還是班主任，我都將贏得學(xué)生的認(rèn)可和喜愛作為我首要的、始終如一的目標(biāo)和任務(wù)。所以適時適度地表達(dá)對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)是我班主任工作的主線。
“談心”是讓學(xué)生感受老師的愛的最佳途徑。我每天堅(jiān)持利用早自主、課間等邊角時間主動找1～2名學(xué)生談話；利用學(xué)生到辦公室請假、輔導(dǎo)課上問題的時候聊心情、想法和心理變化，鼓勵學(xué)生進(jìn)步、鞭策學(xué)生退步，及時掌握學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)動態(tài)和生活困難，讓學(xué)生時時感受到我對他們的關(guān)注和愛護(hù)。
我經(jīng)常給學(xué)生說的一句話就是：“要把這次考試的教訓(xùn)，變?yōu)橐院罂荚嚨慕?jīng)驗(yàn)。”一練后，魏瑞霞同學(xué)因?yàn)槔砭C僅考了169分，情緒十分低落。了解情況后我對她進(jìn)行疏導(dǎo)，讓她認(rèn)識到她成績不好不是因?yàn)橹R缺陷，而是策略失誤，并且高考前的每一次考試都是練習(xí)，一兩次考差并不是壞事，關(guān)鍵是通過失敗找出最適合自己的思路和方法。經(jīng)過調(diào)整，在上周三理綜訓(xùn)練中她考了265分的好成績。
班干部是老師的左膀右臂，是學(xué)生關(guān)注和模仿的對象。所以從高一入學(xué)開始我就注意選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，特別是正副班長、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支書。經(jīng)過幾次更換，終于組成了一套成績優(yōu)秀、工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍。
我首先明確其職責(zé)和地位，相信他們并放手讓其開展工作。其次允許他們特別是班長，根據(jù)班級實(shí)際提出一些措施，經(jīng)班委協(xié)商通過后，可以不通過我直接去實(shí)施。再次是定期或不定期地召開班干部會議，提要求、給建議，幫助其成長。事實(shí)證明，我班的同學(xué)在班干部的服務(wù)和管理下，創(chuàng)造了良好的班級紀(jì)律，極大的提高了學(xué)習(xí)效率。
“榜樣的力量是無窮的”，我們班一直有幾個象楊俊屹、魏瑞霞、申旺、李耀猛等學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們的努力拼搏的精神時刻都在鼓舞著其他同學(xué)，每次大型考試后，我讓優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成書面文字，在班里做精彩演講，并長期堅(jiān)持下來，改變了原來“有頭沒肚”的情況。
在這里我要特別感謝我們2班和4班團(tuán)隊(duì)的馬秀靜老師、張秀華老師、徐榮燕老師、呂紅霞老師、牟峰老師，他們勤懇踏實(shí)，任勞任怨，學(xué)生沒有考好，就趕緊找學(xué)生談話，仔細(xì)分析丟分的原因，耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。我們這個團(tuán)隊(duì)的老師相互尊重、相互支持，配合默契，不計得失，全心全意為學(xué)生。和這樣的老師并肩奮斗，本身就是一種幸福。
距離高考只剩70多天了。我們2班和我們年級一樣依然面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，每一天壓力都很大，但我們不會放棄，不會退縮。從班級實(shí)際出發(fā)，我會著重做好以下幾項(xiàng)工作：
1.幫助學(xué)生有的放矢。知識方面查漏補(bǔ)缺，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)認(rèn)真規(guī)范，在每次考試中比賽誰的思路清晰，誰的書寫規(guī)范，誰的步驟完整，誰的速度最快，誰的答案正確。
2.給學(xué)生鼓勁解難。高考越近，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越重。課余時間，經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用樸實(shí)簡短的話語給學(xué)生力量。觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉，及時座談，平等交流，幫他們分憂解難、放松心情，堅(jiān)定信心。
3.當(dāng)好排頭兵，不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習(xí)時間，引導(dǎo)學(xué)生梳理化學(xué)基礎(chǔ)知識。激勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，總結(jié)歸類，提高成績。努力帶好自己的課，與其他課相互促進(jìn)，形成合力。
4.當(dāng)好組織者，調(diào)動家長參與。每次考試成績公布后，在微信群內(nèi)匯報成績，讓家長及時了解孩子成績變化情況。給家長建議，一起研究學(xué)生，尋找策略，共同幫助學(xué)生進(jìn)步。
5.經(jīng)常與老師們溝通。及時坦誠地向老師們反饋學(xué)生的困惑和問題，虛心聽取老師們的意見和建議，糾正學(xué)生課堂不良習(xí)慣，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生拿出最積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，集中注意力聽講，緊跟老師思路。
在教學(xué)和管理的路上，我深知自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，下一步的工作中，我會踏踏實(shí)實(shí)做好每一件小事，博取眾長，提高自己，也請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們不吝賜教。
相信在校領(lǐng)導(dǎo)，年級領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組各位專家老師們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在xxxx年高考中我們高三年級一定會不負(fù)眾望，創(chuàng)造奇跡的。謝謝大家！
教學(xué)講話稿篇十三
同志們：
忻州師范學(xué)院第二次教學(xué)工作會議現(xiàn)在開始！
省教育廳高教處處長李換珍同志專程前來參加我們的會議，讓我們以熱烈的掌聲，對她的光臨和省教育廳長期給予我們的大力支持，表示衷心的感謝！ 今天召開的第二次教學(xué)工作會議，是繼20xx年6月首次教學(xué)工作會議后，又一次專題研究教學(xué)工作的會議，特別是研究本科教學(xué)和迎接教育部評估的重要會議。借此機(jī)會，我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)，向在教學(xué)一線教書育人、無私奉獻(xiàn)的老師們和在管理、服務(wù)崗位上辛勤工作的干部職工，致以深深的敬意。
剛才，李院長就20xx年升本以來的教學(xué)工作作了很好的報告，對下一步迎接教育部的合格評估進(jìn)行了比較詳細(xì)的分析和部署，會議還下發(fā)了六個文件討論稿，黨委原則同意這些意見，請大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論，同時認(rèn)真討論李換珍處長的講話精神，把我們學(xué)院的教學(xué)工作推進(jìn)到新的水平。
下面，我就教學(xué)工作講幾點(diǎn)意見。
當(dāng)今世界，知識經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，科技創(chuàng)新日新月異，人才競爭日趨激烈。社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢如此，高教事業(yè)的發(fā)展也不例外。學(xué)校工作千頭萬緒，最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)就是教學(xué)工作。
從我們的辦學(xué)定位來看，是一所教學(xué)型的師范類本科院校；從我們的培養(yǎng)目標(biāo)來看，要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師，基本形式在課堂，在教學(xué)；從我們的資金來源看，學(xué)院要生存和發(fā)展，很大程度取決于學(xué)校的教學(xué)手段、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生的數(shù)量和質(zhì)量?；谶@幾方面的原因，我們的教學(xué)手段、師資水平、教學(xué)質(zhì)量，直接影響到學(xué)生的能力和素質(zhì)，影響到生源和就業(yè)，不下大力氣抓教學(xué)，我們連生存都無法維持，更談不到發(fā)展。所以，這些年我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心，是永恒的主旋律，是學(xué)校生存和發(fā)展的前提。這個思想要長時期地貫穿到各項(xiàng)工作中，各項(xiàng)工作都要服務(wù)于教學(xué)中心。
經(jīng)過本科辦學(xué)四年來的發(fā)展，我們的教學(xué)基礎(chǔ)條件明顯改善，現(xiàn)在到了狠抓教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵時期。這是形勢和發(fā)展對我們提出的緊迫要求。這四年來，我們各方面都有長足的發(fā)展，有的甚至是跨躍式發(fā)展，但我們的教學(xué)質(zhì)量還沒有做到同步明顯的大發(fā)展。
高等教育這些年迅猛發(fā)展，各高校都在千方百計擴(kuò)大規(guī)模，狠抓教學(xué)質(zhì)量，我們這所年輕本科院校的壓力很大。應(yīng)該看到，質(zhì)量和規(guī)模是需要協(xié)調(diào)發(fā)展的。保證質(zhì)量是擴(kuò)大規(guī)模的前提。只有培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才，才能保證發(fā)展。我們這樣的學(xué)校，尤其需要依靠培養(yǎng)優(yōu)秀的教師來確保優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。這就要求我們要有危機(jī)意識，要居安思危。"教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的生命線"這個思想，要在今后相當(dāng)一段時期，牢牢扎根在每個同志的心里，貫穿到全部工作中。
教學(xué)質(zhì)量要提高，教學(xué)工作要搞好，除了有正確的理念和良好的精神面貌，還要靠大力深化教學(xué)改革。這里，要注意五個方面的協(xié)調(diào)發(fā)展：
一是要明確深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，不僅僅是教學(xué)部門和教師的事情，必須全校各單位、各系統(tǒng)、全體師生齊心協(xié)力。
二是深化教學(xué)改革的關(guān)鍵在于一切從我們學(xué)院的實(shí)際出發(fā)來理清工作思路，制定切實(shí)可行的改革措施。
三是要突出抓好本科教學(xué)常規(guī)管理，在規(guī)范化、制度化上做好文章。
四是我們這樣一所地方院校要立足于"以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展"的思路，加大對地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的知識貢獻(xiàn)、人才貢獻(xiàn)，在為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)的同時，求得地方黨委政府的大力支持。
五是要繼續(xù)加大對教學(xué)的投入，特別是教學(xué)設(shè)施設(shè)備的投入力度，力爭在評估前達(dá)到國家教育部規(guī)定的要求，從根本上改善辦學(xué)條件，為教學(xué)工作創(chuàng)造良好的硬環(huán)境。我們有信心在評估時教學(xué)設(shè)備、具有碩士學(xué)位的教師比例、生均圖書、生均計算機(jī)等指標(biāo)達(dá)到教育部要求的合格標(biāo)準(zhǔn)。同志們不要盲目樂觀，也不要悲觀氣餒，要居安思危，不斷努力，創(chuàng)造條件達(dá)到教育部的要求，在評估前不能讓教育部給我們亮一張黃牌。
事業(yè)興旺，以人為本。沒有高水平的教師隊(duì)伍，不可能有高水平的大學(xué)?，F(xiàn)在高校之間的競爭，最根本的還是教師隊(duì)伍的競爭。所以現(xiàn)在我們必須進(jìn)一步強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。
要始終堅(jiān)持"兩手抓"，一手抓現(xiàn)有教師的培養(yǎng)、提高和穩(wěn)定，一手抓高層次、高學(xué)歷、高素質(zhì)人才的引進(jìn)和使用，要以人為本，最大限度地調(diào)動廣大教師工作、學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，造就群賢畢至、人盡其才、才竭其力的局面，力爭在較短的時期內(nèi)，通過大力度的傾斜政策，建成一支能夠適應(yīng)本科教學(xué)要求、各種結(jié)構(gòu)都比較合理、敬業(yè)精神強(qiáng)、素質(zhì)和水平較高的教師隊(duì)伍，滿足本科教學(xué)的基本要求。
我們是一所地方性的教學(xué)型本科師范院校，師范教育是我們的主體，為地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格教師是我們的根本任務(wù)。只有找準(zhǔn)這樣的辦學(xué)定位，才能做好包括教學(xué)工作在內(nèi)的一切工作。每個干部、教師都要明確，是否通過扎實(shí)有效的工作，培養(yǎng)出德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人民教師，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是檢驗(yàn)我們工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。所以今天專題研究教學(xué)工作，仍然要首先強(qiáng)調(diào)"培養(yǎng)什么樣的人"的問題，強(qiáng)調(diào)要做好德育和思想政治工作，強(qiáng)調(diào)要立足準(zhǔn)確的辦學(xué)定位做好各項(xiàng)工作。在保證完成了培養(yǎng)合格教師任務(wù)的前提下，我們提倡、鼓勵并支持教職工搞科研、學(xué)生考研。我們要大力提倡"圍繞教學(xué)搞科研，搞好科研促教學(xué)"，而不是單純搞科研。我們積極鼓勵學(xué)生考研，但不把它作為辦學(xué)好壞的根本標(biāo)準(zhǔn)。否則我們辦學(xué)就是失敗的。一流大學(xué)的內(nèi)涵是分層次、有標(biāo)準(zhǔn)的。像我們這樣的學(xué)校，完成了培養(yǎng)好教師的任務(wù)，就是一流的大學(xué)。我們不能本末倒置，用科研的標(biāo)準(zhǔn)和考研的標(biāo)準(zhǔn)衡量工作，最重要的首先還是扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作，培養(yǎng)合格師資。在今后相當(dāng)一段時期內(nèi)，我們必須堅(jiān)持這樣的辦學(xué)指導(dǎo)思想。
同志們！教學(xué)工作決定著人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)院發(fā)展的全局，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的使命感，希望大家以高度的責(zé)任感和主人翁精神，團(tuán)結(jié)拼搏，艱苦創(chuàng)業(yè)，真抓實(shí)干，為盡快建成合格本科師范院校而努力奮斗。希望大家遵守會議紀(jì)律，履行各自職責(zé)，認(rèn)真討論，全面參與，集中精力，按照儀程認(rèn)真開好這次會議，為學(xué)院下一步繼續(xù)大踏步發(fā)展打好基礎(chǔ)。
謝謝大家。
教學(xué)講話稿篇十四
職工同志們：
大家下午好！
在全國開展第十三個“安全生產(chǎn)月”活動之際，我礦舉辦xx年安全知識競賽，在全礦范圍內(nèi)掀起新一輪安全知識學(xué)習(xí)高潮，營造濃厚的安全生產(chǎn)氛圍，推進(jìn)安全生產(chǎn)工作持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展。在此，我代表全礦干部職工對參加比賽的代表隊(duì)表示熱烈的歡迎，對這次競賽的組織者表示衷心的感謝！
今年安全生產(chǎn)月活動主題是“強(qiáng)化紅線意識，促進(jìn)安全發(fā)展”。為落實(shí)這一主題，我礦制定了《玉石洼鐵礦安全生產(chǎn)月活動方案》，針對生產(chǎn)、工作中存在的問題和易發(fā)生的安全隱患，開展各種宣傳活動，充分利用懸掛條幅、安全漫畫、板報、新聞稿件、安全書刊、安全培訓(xùn)、隱患排查、應(yīng)急演練、知識競賽以及安全咨詢?nèi)盏然顒有问?，努力營造安全生產(chǎn)月的濃厚氛圍。
經(jīng)安全科牽頭的“安全知識競賽”現(xiàn)在正式開幕，希望通過本次活動，能夠激發(fā)職工的學(xué)習(xí)熱情，在廣大干部職工中普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和業(yè)務(wù)知識，增強(qiáng)職工安全競賽意識，提高職工安全技能，營造出人人心系安全生產(chǎn)，個個學(xué)習(xí)安全知識，全礦上下關(guān)注安全，關(guān)愛生命，重視安全生產(chǎn)的濃厚氛圍。
發(fā)展絕不能以犧牲生命為代價，這是不可逾越和觸碰的紅線。安全管理工作我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但安全生產(chǎn)這根弦永遠(yuǎn)不能放松，我們不僅僅在安全月講安全，還要把安全生產(chǎn)的思想貫穿于每一個員工的頭腦中，常抓不懈，讓員工時刻把安全牢記心中，尊重生命，真正從一點(diǎn)一滴的細(xì)小處做到“安全第一，預(yù)防為主”，讓安全警鐘長鳴。
最后，預(yù)祝參賽隊(duì)員取得理想成績，知識競賽圓滿成功。
謝謝大家！
教學(xué)講話稿篇十五
各位老師：
大家好!今天我們在這里舉行隆重的教師教學(xué)基本功比賽頒獎儀式，首先我代表縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣教育工會對這次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀!對在這次活動中取得優(yōu)異成績的老師們和獲獎學(xué)校表示熱烈的祝賀!對積極參與本次活動的老師們和大力支持活動的各學(xué)校表示親切的問候!
為加強(qiáng)教師基本技能的鍛煉，促進(jìn)教師牢固樹立愛崗敬業(yè)思想，磨練教學(xué)內(nèi)功，提升育人水平，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，勝任教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。我縣于4月5日—6日，在縣四中開展了教師教學(xué)基本功大賽活動。活動中59位選手通過鋼筆字、粉筆字、教學(xué)簡筆畫、計算機(jī)操作、普通話、教育理論知識、教學(xué)才藝展示和教學(xué)設(shè)計八項(xiàng)比賽的角逐，9名教師榮獲一等獎、18名教師榮獲二等獎、32名教師榮獲三等獎。賽場上，老師們展示的鋼筆字、粉筆字剛勁有力、或秀麗工整、或清新雋秀，“曲不離口，拳不離手”的堅(jiān)持練習(xí)換來的是扎實(shí)的教學(xué)基本功——一手漂亮的字;根據(jù)古詩意境創(chuàng)作的簡筆畫主題鮮明、線條流暢;一分鐘自我介紹條理清晰、字正腔圓;教學(xué)才藝展示色彩紛呈，形式多樣;教育理論知識問答，老師們沉著應(yīng)戰(zhàn);教學(xué)設(shè)計賽場，老師們根據(jù)提供的命題，精心設(shè)計，展示了自己的教學(xué)思想和教學(xué)設(shè)計水平，這一切充分展示了我縣教師教學(xué)基本功整體水平提高幅度大。
本次比賽中，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教師，無論是漢語組還是民語組，都表現(xiàn)了較高的基本功水平。尤其是少數(shù)民族“雙語”教師，成為我縣雙語教育發(fā)展的中流砥柱。這些參賽教師表現(xiàn)出了過硬的基本功，全新的教學(xué)理念，良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)。他們用自己厚實(shí)的學(xué)科知識、深刻的教學(xué)剖析、感人的課改經(jīng)歷、純熟的語言、精彩的才藝展示，從學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變、師生角色的定位、課程資源的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性的使用教材、教學(xué)評價方式的轉(zhuǎn)變等方面，全新詮釋了教育學(xué)生成長的快樂與幸福。
這次大賽達(dá)到了關(guān)注教師、礪練內(nèi)功、提升老師整體素質(zhì)的目的，為我縣今后的基礎(chǔ)教育課堂教學(xué)改革指明了方向。為廣大一線教師提供了充分展示自己課堂教學(xué)成果及教師基本功綜合素質(zhì)的舞臺，詮釋了全新課改理念、交流了最新教育教學(xué)成果，對全面提升中小學(xué)教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)起到了促進(jìn)作用。
“師者，傳道授業(yè)解惑也?！蔽覀兘處熓紫纫痉€(wěn)講臺，教學(xué)基本功要過關(guān)，這是作為一個教師尤其是青年教師的安身立命之本。教師的天職是教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校永恒的主題，提高課程教學(xué)質(zhì)量是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，而提高課程教學(xué)質(zhì)量需要抓好教學(xué)基本功。我們只有練好教學(xué)基本功，站穩(wěn)講臺，才是一名稱職的教師，才無愧于學(xué)生。我縣將進(jìn)一步深入開展教師教學(xué)基本功大賽，希望全縣教師以教學(xué)基本功大賽為契機(jī)，虛心向獲獎教師學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深入切磋教學(xué)技藝，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為提高我縣的教育教學(xué)質(zhì)量和義務(wù)教育的均衡發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
謝謝大家。
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