演講稿通常用于演講比賽、會議發(fā)言等場合，具有一定的正式性和規(guī)范性。在演講稿中，要充分發(fā)揮自己的個人風(fēng)格和特點，使演講更富有個性。演講是一種重要的表達(dá)能力，通過不斷練習(xí)和反思，我們可以不斷提高自己的演講水平。
幸福話題演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
紙含歲月，弦蘊秋聲，清風(fēng)橫渡斑駁的時光，我看到因狹隘和自私而拒絕合作的農(nóng)民，也看到用智慧和胸懷敲開合作之門的你們。
當(dāng)日寇鐵蹄肆意踐踏中國大地之時，“兄弟鬩于于墻而外御其辱，”國共雙方廝殺了多年，在此危急時刻，終于再次合作，槍口一致對外，粉碎了日本帝國主義“三個月”的陰謀。一個在正面戰(zhàn)場苦苦支撐，一個在敵后戰(zhàn)場滋擾破壞，盡管偶有摩擦，但終因相互扶持，使得日寇陷入了人民戰(zhàn)爭的汪洋大海。日本投降后，國民政府接受了投降，獲取了大揮軍用物資，而共產(chǎn)黨也在不斷斗爭中壯大了自己。
蒼翠的林木需要果實的合作，浩瀚的海洋需要河流的合作，耀燦的珍珠需要貝殼的合作。人與人之間的合作，猶如一顆顆絢麗奪目的珠寶鉆石，細(xì)密地縫綴在整個生命中。
獨木不成林，一花難成春。在人生中不妨多點合作意識，合作之花在枝頭怒放，那你也會沐浴在芬芳之中。
幸福話題演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
說到幸福，我們總會不自覺的想起王子與灰姑娘才叫幸福，總會覺得，幸福離我們很遙遠(yuǎn)。有人說：“幸福就像貓的尾巴，貓兒努力尋找卻不知道，它就在他身后?！逼鋵崳钪械囊稽c一滴都可以成為一種幸福，也許某天一轉(zhuǎn)身，便會看見不遠(yuǎn)處的幸福。
幸福的感覺需要我們用心體會，掏空裝滿了欲望的口袋，用一顆毫無雜念的心去體會生活中每一個幸福的瞬間。
當(dāng)流星劃過天際，你許了心愿，你就是幸福的;當(dāng)每個清晨，別人給你投來微笑，你是幸福的;當(dāng)夕陽西下，而最后一抹晚霞停留在你身上，你就是幸福的。
在這個世界上，總有太多的人抱怨，生活得不如意，生活得不幸福，跌倒了就不敢向前走，為什么?人要這樣的脆弱與墮落?？墒俏覀儧]有發(fā)現(xiàn)，有也多少人為了生命努力勇敢的走下去，我們是不是該知足、珍惜一切，就算沒有擁有。
有人一生忙忙碌碌地去追求功利，卻不知道停下腳步，去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。他們認(rèn)為：只有小的，才能換來大的;只有放棄眼前的，才能換來長遠(yuǎn)的，覺得有錢才是幸福的?？山Y(jié)果經(jīng)常是在官場中算計，把所謂的“幸福生活”也算計進去了。億萬富翁有諸多煩惱，乞丐卻能經(jīng)常露出微笑，只因為億萬富翁不會去尋找，而乞丐卻懂得發(fā)現(xiàn)與知足。
生命是短暫的。許多時候，只要我們用心去感受，就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊處處彌漫著幸福的苦香，就會快快樂樂的享受每一天。不要太在意那些所謂的挫折與困難，其實，生命正是因為有了它們的點綴才變得更加完美。陽光多么燦爛，世界多么美好，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，善于捕捉生活中的每個瞬間，就會把短暫的人生裝扮地充足而精彩。即使是一個冷冰冰的饅頭我們也能把它吃成美味佳肴;即使是孤偏陋室我們也能把它居住成舒適豪華的宮殿。就像劉禹錫《陋室銘》中所說：“山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。”
現(xiàn)在的我們，只要用雙眼深切地眺望尋找，用雙耳仔細(xì)地聆聽，就會在頭腦里閃現(xiàn)出無數(shù)畫面。那些曾經(jīng)握過的手，唱過的歌，流過的淚，成功后的喜悅，戰(zhàn)勝自己時的驕傲，愛自己的人，自己愛的人。那些所謂的瞬間，其實，就是最真的幸福。
每一天，都努力尋找身邊的快樂風(fēng)景，幸福的幾種感覺，我們一起慢慢體會。
幸福話題演講稿篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
在這條大街上，有一家冰淇淋小店，名字很甜蜜，叫“幸福小屋”。這家小店雖不起眼，但來品嘗的人很多，或許是因為這家店的老板娘人很好，總愛對人笑的緣故吧!不單單是這些，老板娘也總是很積極的去幫助那些需要幫助的人。
每當(dāng)我經(jīng)過這家小店時，都要進去品嘗一下他家的冰淇淋，而每次的我都如同一個永遠(yuǎn)不變換風(fēng)格的人，總是細(xì)細(xì)的品嘗他家的`“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”。
因此，我就變成了這家小店的?？停习迥镆部偸菐臀覝?zhǔn)備好“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”。
這天下午，天空中漂浮著幾多很美很美的云，看著心里很是舒服。我聽著mp3，走向了這家“幸福小屋”。
老板娘見我一來，便對我笑了一笑，就把他提前準(zhǔn)備好的冰淇淋端了上來。這次，老板娘并沒有忙著去招呼客人，而是坐在了我的對面。我漫不經(jīng)心的將耳機摘掉，老板娘很好奇的問我：“你為什么總是要著一種口味的冰淇淋，不想嘗嘗其他的么，還是我做的不好吃”?我用平淡的口氣回答了他：“因為我認(rèn)為這種味道的冰淇淋有一種幸福的滋味，每當(dāng)它融化在你口中時，你就會感到絲絲的幸福?！崩习迥锖孟癫]有聽懂，依舊問：“為什么是幸福的滋味，而不是其他的滋味?”我含了一口冰淇淋說：“因為我覺得，老板娘你人很好，而且這里的每一位客人們，都給我一種不一樣的感覺，他們總是對我笑，而你也是一樣，你們就如同我的親人，讓我感到很幸福，在我看來，幸福的顏色就是藍(lán)色，且味道也是這種感覺?！?/p>
老板娘聽了之后，在那愣了半天，然后對我笑了笑就去招呼別的客人了。
第二天，當(dāng)我再一次跨進這家店時，發(fā)現(xiàn)這里的每一個人都在對我微笑，老板娘依然將“藍(lán)莓椰蓉冰淇淋”端給了我，接著就對我笑笑，當(dāng)我將它含進嘴里時，依舊體會到一種幸福的味道!
幸福話題演講稿篇四
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
幸福，是一種感覺，他可以使人感到心情舒暢；它能夠使自己的學(xué)習(xí)更順利，生活更多姿多彩。幸福在哪里？其實，幸福就在你身邊。
幸福每天都縈繞在你身邊，只是你沒有感受到。只有細(xì)細(xì)的品味，你才會知道，這，就是幸福的滋味。
一次，我無意間發(fā)現(xiàn)，我放學(xué)回家時，媽媽總會站在窗前看著我，在我進門前把飯菜擺在桌子上，看著我狼吞虎咽的吃，她便露出一絲微笑。這就是幸福！
每天在我寫作業(yè)時，媽媽總會給我端來一杯牛奶，遞上幾個水果，每次還不忘說：“這些對身體有好處，多吃點，我們小時候想吃還沒有呢！”這就是幸福！
記得有一次過生日，媽媽送給我一件禮物，竟然是我夢寐以求的《魯濱孫漂流記》，我感到很驚訝，很幸福。我知道媽媽一定是看我在書店里目不轉(zhuǎn)睛看這本書的情景，他知道我喜歡，所以買來的。“這本書是盜版的，但每一個字，每一個句子基本正確?！边@句話如晴天霹靂，讓支持正版的我心一下涼了。但在媽媽面前，我還是裝作一副很喜歡的樣子，不讓他看出破綻?；氐椒块g，我把書丟在一旁，上床睡覺去了。后來由于學(xué)習(xí)，忘了這件事。但在初一時，偶然間找到了這本書。由于無聊，我隨意翻了翻，隨著書頁的翻動我的眼睛濕潤了。這里的每一個錯字，都被媽媽劃去，在旁邊改正。每一個不完整的`句子，都被媽媽工整的書寫下去。此時，我的心被震撼了，我感到內(nèi)疚。但更多的是，我體會到這就是幸福！
幸福就是這樣，不經(jīng)意間就來臨。當(dāng)他來臨時，要緊緊將他握住，不讓它溜走。
讓我們用心感受，那幸福的滋味！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幸福話題演講稿篇五
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
夕陽逝去，帶來美麗的星夜；枯葉飄落，迎來晶瑩的飛雪。在青春的路口我在等待，我在思考，我在追尋，追尋那多年來縈繞我又逃避著我的目光的感受——幸福。
我們有著似水年華，有了它，便有了一分灑脫和風(fēng)流；有了它，便有了一份燦爛和輝煌。我們自知和幸福，可又中是抓不住它，我們沮喪，我們將他淡忘。在這里，我將踏上一葉雨舟。在這里，到時空中追尋它——幸福。
千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，碧天寥廓，鎮(zhèn)江如練。在這仙境般人的地方，我似乎看到了幸福的足跡。孩子們在路地山嬉戲，晚風(fēng)拂過，遠(yuǎn)處升起炊煙，是這幅畫更完美。幸福，原來你也在這里，我上了岸，享受這自然的默契。然而，這并不是幸福的所在，戰(zhàn)火很快將如畫的村莊點燃，馬蹄聲淹沒了歌聲，硝煙使天空變得冷漠。幸福，又走掉了，這里的祥和進在傾刻間化為烏有。
我終于找到了幸福。幸福是鳥兒飛過柳梢時向母親的回眸；幸福是禾苗久旱后逢甘露的欣喜的顫動；幸福是比較，更是比較后的滿足；幸福是汗滴，更是鷥?nèi)ズ沟魏蟮膼芤?。有了幸福，大漠中也有江上明月，有了幸福，城市中也能感受到山間清風(fēng)。
晨霧中，我?guī)е恢凵衩氐墓鈿w來。這里有字典里沒有的蔥蕪，在天空中沒有的陰晴，有風(fēng)霜中沒有的心痛。我追尋到了幸福，幸福也追尋到了它的歸宿。
幸福話題演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
幸福是家人默默無聞的的真情守護。人誰無過？因此需要有人在你我身邊督促改過，幫扶我們不斷完善自己。家人是一臺永不言敗的充氣機，也是我們遭遇困難的求敗者，更是我們受傷時的避風(fēng)港。家人是我們痛苦的分擔(dān)者亦是我們快樂的.分享者。一次小小的開心，家人會放大幾十倍，讓我們盡情開心，吮吸家人贈予我們的正能量，讓未來的路上多了一份樂觀的追隨。幸福就是如此，幸福是觸手可及的心靈感動。
幸福是朋友間的相互扶持。在這一個偌大的世界，眾多的人群中有你的知心朋友，他在與你肩并肩，手拉手共同走向那遙遠(yuǎn)而迷茫的未來。在旅途勞累的時候，我們與朋友休憩一小會，互相依靠，感受一下大自然的奇妙魅力，描繪成一幅精美絕倫的“友情圖”。友情在我們失足摔倒的時候，向你伸出援手的天使，是在我們傷心氣餒的時候，為我們搖旗吶喊的“啦啦員隊”。我們彼此成為彼此的“支柱”相互攜手，走過蒼茫的昨天，走在欣喜的今天，走向美好的明天。幸福就是如此，幸福是長久陪伴的友情依靠。
幸福是陌生人間的回眸而笑。經(jīng)歷百世輪回，終換回擦身而過，五百次回眸，終尋彼此，原本不相交的兩條平行線，只因片刻交集，再見。站在人群中，匆忙之際，有一次小的碰撞，小的摩擦，彼此寬容。再回眸，終見彼此，成為知交甚好，或許所謂朋友的起跑點是為陌生人。陌生人之間也會因為一次感動而彼此遇見。仿佛經(jīng)歷千秋萬世，了卻塵緣。片片刻刻的一次又一次，才可構(gòu)造人生旅程。一次給予支持的微笑，一次給予幫助的微笑，一次給予溫暖的微笑……使得人心冰雪解凍，消融而逝，春暖花開。幸福就是如此，幸福是點點滴滴的莞爾一笑。
幸福就是這么簡單。總是在你不經(jīng)意間來與你交流。手握住幸福，不要悔悟你的失去，不要迷戀你的未來，只因身邊已有使你為之崛起，為之翱翔，為之愉悅的那個它——幸福。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幸福話題演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
那是一個對于我來說很重要的日子，你們猜是什么日子哈哈，猜不出來吧!那就是我的生日，這是幸福的一天。其實幸福很簡單。
這一上午過的就像過了一年一樣漫長。最終，還有一節(jié)課就要放學(xué)了，我已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。那種想立刻放學(xué)的急迫感在我心里油然而生。時間就像跟我作對一樣，我越想快呢它就越不走，急的我一向在下頭掰手指頭。一秒、兩秒、三秒······最終我期待已久的放學(xué)鈴聲“叮叮?！焙啽憧旎畹仨懫饋怼Ｎ绎w一般地跑出教室，立刻被外面溫暖的陽光和清新的空氣所包圍，一解我內(nèi)心的不快。
當(dāng)我飛快跑到家迫不及待地推開門，一股濃濃香味就迎面飄來，看著滿臉笑容的父母和滿滿一桌子特地為我準(zhǔn)備的精致的飯菜，我突然感覺所有的煩惱一下子都煙消云散了。迎面而來的滿滿都是幸福和爸爸媽媽對我的愛，那時我感覺我就是天下最最幸福的孩子。真的，幸福很簡單。
幸福，它就像冬天里的火焰一樣溫暖。只要用心認(rèn)真地去體會，你會很容易的發(fā)現(xiàn)自我每時每刻都生活在幸福之中。
幸福話題演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
幸福是什么?當(dāng)我還是一個無知的小女孩，天真的象一張白紙。那時，我覺得，幸福就是每天夠在媽溫暖的懷抱中入睡。那時，就連做夢也是甜的，充滿愛的味道。
不知不覺，彈指一揮間，已有十幾載。當(dāng)再回想起小時侯所謂的幸福，不禁一陣傻笑。是啊，十年中，改變的，不僅是身體，還有心靈。時間，它的確是一個神秘的魔術(shù)師，無所不能。它不僅能消除人們永遠(yuǎn)的記憶，還能夠改變?nèi)说乃枷?。而現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個什么都不懂得小孩子，現(xiàn)在我的幸福已經(jīng)變成：能夠有一個知心的好朋友。可是，隨著時間的推移，我對幸福的定義越加模糊。直到有一天，我明白了：那所謂人生的幸福，往往并不在于歡樂本身，而在于歡樂的渴望和期待。
從古至今，真正的幸福者大都有豁達(dá)的胸襟。范仲淹有云：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，艾青在《詩論》中提到：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里?！彼麄兡馨褌€人的幸福融進集體幸福之中，那種幸福是高尚的幸福。
幸福是千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。悲觀者用暗淡的眼光看世界，只會看到生命的坎坷和不幸，而對身邊的幸福熟視無睹;而樂觀者才是真正的幸福者，他能駕御千千萬萬只千里馬，從而讓生命的焰火燦爛多彩。
幸福在不幸的邊緣。一個人在不幸中艱難前行，最終心灰意懶并選擇了放棄。而他全然不知，他再踏出去一步將意味著幸福。幸福與不幸原本就一線之隔，幸福的彩虹只在暴風(fēng)雨后出現(xiàn)。所謂“山重水路移無路，柳暗花明又一村”，闡述的正是這個道理。
守望幸福吧!幸福無處不在，如影隨形。它是母親的一個微笑，朋友的一聲問候，夏日里的一陣涼風(fēng)，冬季里的一團篝火，饑餓時的一塊面包，口渴難耐時的一杯白開水……當(dāng)你把眼睛睜大，耳朵豎起，幸福便會溜進你的心里!
幸福話題演講稿篇九
最近讀了一篇文章，是關(guān)于幼兒教師職業(yè)幸福感的調(diào)查報告，作為在一線工作近20年的幼兒教師，頗有感觸。
與朋友閑聊時，朋友問”如果再給你一次選擇的機會，你還會愿意做現(xiàn)在這個職業(yè)嗎”十年前我可能會沖口而出”我愿意”。曾經(jīng)的我，躊躇滿志。流連于孩子的天真，陶醉在孩子的笑容里。每每會為孩子的一個問候，家長的一句贊許，領(lǐng)導(dǎo)的一次鼓勵而心動不已，那時的我是真真切切感受著一種幸福！那是我自己選擇的”幸?！?！現(xiàn)在的我在經(jīng)歷了多少職場風(fēng)雨之后，已經(jīng)不會盲目而沖動地輕易下什么結(jié)論了，雖然我依然愛著我的孩子們，我也依然活躍于幼教這個大舞臺上！
曾經(jīng)在網(wǎng)上的大討論中看到有老師說過這樣一段留言：”幼兒教師的工作壓力大，時間長。班級人數(shù)多，教師的案頭工作，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等多之又多，開課多，比賽多，還有較低的薪酬水平，而后帶來的沉重的心理和生理負(fù)擔(dān)?？傊變航處煹墓ぷ鳜F(xiàn)在比起以前實在是太難了。談什麼幸福感？幼兒教師的這份工作在別人眼里看來很簡單，很輕松，而真正工作在這行業(yè)中的老師們只有她們才知道辛苦與幸福的代價?！边@是一段比較具有代表意義的話，它道出了當(dāng)今許多幼兒教師心里的苦與無奈。姑且不論她說的對與錯，是與非，至少她代表了一種心聲，一種呼吁。
教師的挫折和壓力分析起來不過來源于：
1、待遇不足；
2、與管理者有矛盾；
3、幼兒園內(nèi)部管理不善；
4、對今后的發(fā)展缺乏信心；高收入帶來的滿足感毋庸置疑。
怎樣在社會、單位內(nèi)部以及個人之間尋找一種平衡，也是我們自己所無能為力的?？陀^條件的制約無疑使這一點顯得任重而道遠(yuǎn)。管理者的激勵與調(diào)節(jié)也是我們教師所一直渴望的，在幼兒園里的大多數(shù)普通教師都經(jīng)歷過這樣的事情：某次上面有任務(wù)下來，或是開課，或是表演，往往這樣的任務(wù)都會指定某些老師，而大多數(shù)老師都會覺得事不關(guān)己，甚至認(rèn)為”領(lǐng)導(dǎo)眼里沒有咱”，這無疑不利于工作的開展。
那么能不能開展一次”搶任務(wù)”的活動，以此調(diào)動大多數(shù)老師的積極性。教師的積極性在于能夠滿足其合理的需要，這種合理的需要包括物質(zhì)和精神兩大方面的需要，前者得到一定的滿足之后，再滿足這種較高層次的精神需要：一種公平競爭的需要，一種被認(rèn)可和獲得尊重的需要呢？搶任務(wù)"活動就是給每一位幼兒教師以充分表現(xiàn)自己的教育思想和業(yè)務(wù)能力的機會，使她們發(fā)揮了自我動力（內(nèi)驅(qū)力）的作用。變”要我做，我才做”為”我要做”。不僅能激發(fā)教師的成就欲，更能增加集體之間的一種團結(jié)協(xié)助精神！無疑是一個明智的舉措，一種有效的激勵方式！最后一點是對今后的發(fā)展缺乏信心。
一個沒有發(fā)展前途的事業(yè)也是能導(dǎo)致幸福感降低的，有夢就有希望，給自己一個方向，在一個更適合自己的空間里面生存與工作。當(dāng)一個目標(biāo)不再遙不可及的時候，工作就有了幸福感，其實就這么簡單！如果說以上這些不是我們所能決定的，那么在能力所及的空間里感受職業(yè)的幸福，消除那種”干一行怨一行”的職業(yè)倦怠感而進行良好的心理調(diào)節(jié)就是要靠我們自己了！這是”內(nèi)因”！工作著是快樂的，正確看待客觀存在的問題，以積極健康的心態(tài)去面對一切，將使我們滿足著從而幸福著！首先：我們要形成自己的職業(yè)特長，這是關(guān)鍵。
或許我們沒有動聽的歌喉”能歌”，沒有曼妙的身材”善舞”；沒有激情的文字”能寫”，沒有馬良的神筆”會畫”。但我們一定要有一個你自己所具備的東西：可能是你溫柔的笑容，善于溝通的談話技巧，也可能是你奇妙的創(chuàng)意，課堂上駕馭自如的”教學(xué)風(fēng)度”。形成了這些職業(yè)特長，你就有了園里園外不可替代的位置，職業(yè)自豪感便會油然而升！其次”為自己創(chuàng)造一個和諧的人際關(guān)系氛圍。”一個好漢三個幫，一個籬笆三個樁”。
意氣、志氣相投的同事和朋友，是工作的動力和支撐！多些寬容和諒解；多些誠摯和坦然，將會使你處世坦蕩，胸懷寬廣，心理健康而保持職業(yè)的快樂；另外與家長的溝通也很重要，那是幫助他們了解你工作的一個重要途徑，取得他們的支持是你作好工作的保證；最后，要學(xué)會宣泄自己的負(fù)面情緒。開心的時候我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，對誰都和顏悅色，相敬如賓。可是情緒有障礙的時候難免深鎖娥眉，心事重重有時候甚至怒發(fā)沖冠！
教師也是人，難免會遇到這樣那樣的挫折和不順，我們要找到適合自己的宣泄方式：茶樓里。湖畔邊和摯友的悠悠細(xì)語，周末歌廳里盡情放歌，假日舞廳里的激情舞蹈，網(wǎng)上的沖浪，枕邊的哭泣等等都是可行之計！總之學(xué)會調(diào)理自己，給自己多一份關(guān)愛，把漸漸失去的”幸?！闭一貋恚】鞓放c共！讓幸福感永遠(yuǎn)伴隨著我們！
幸福話題演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我在這里演講的題目是《懂得給予是一種幸?！?。
“志愿服務(wù)隊”這個的名詞出現(xiàn)，引起了我的關(guān)注。懷著一股疑惑而遐想的思緒，我加入了這個隊伍中來。校運會，不只是我作為志愿者參加的第一次活動，更是一次我認(rèn)為的‘碩果累累’的豐收。
在激動人心的音樂聲中，在全校師生的巡游中，在彩旗飄揚中，在我們?yōu)榭谔柖呗晠群爸?，校運會悄悄拉開序幕。
三人早早到達(dá)主席臺，那里卻空無一人，我們悠悠地向體育館走去。向一位老師詢問后，他叫我們先幫他抬橫欄，我們心里總有些無奈，我們‘齊齊上場’…汗，一滴汗水悄悄地流了下來，推著小車，風(fēng)柔和地?fù)崦覀兊哪橗嫞矍暗馁惖?，我們感到輕松。
返回后，我們又繼續(xù)投入工作…主席臺上聚集著很多人，我們加快了速度，向那兒跑去。簽到后，穿上那件紅彤彤的隊服，懷著不可言說的喜悅，作為機動組的我們四處“巡視”，隨時待命。
在比賽跳高的地方，我們停下來駐足觀看。那些志愿者要做的，是扶橫桿。我們仔細(xì)觀察運動員的的表現(xiàn)，更發(fā)現(xiàn)每一次他們跳完后，志愿者總要放好橫桿，拉拉墊子…人群越來越多，我們隨之被身旁異樣的目光和心底里的一點兒不適應(yīng)所觸動了。與她相比，我們…太多余了吧？一個女孩要換班了，我走上去，愿意代替她的工作。心里激蕩著既緊張又興奮的漣漪。與搭檔聊一下天，重復(fù)著不厭其煩的動作，一個上午，就過去了。
跳高組已經(jīng)比賽完畢，下午，我們再度閑逛。再被老師安排在跳遠(yuǎn)組里維持秩序，閑暇時的溜達(dá)，是少了很多了。
音樂再度響起，傍晚已至，為什么跳高偏偏是最后一個比賽完畢的？抬書桌回體育館，頭上滿是烏云，酸溜溜而水靈靈的它，在我的眼角打轉(zhuǎn)，我，忍住了。當(dāng)老師簽下她的美名，我才漸漸快樂如初。終于……完成任務(wù)了！
跑到主席臺后，我氣喘吁吁地坐在草地上，聽老師對我們的贊揚與其指出的不足，我心里感到欣慰。離開時，回望綠蔭賽道——寬闊、整潔，我，笑了。為今天所留下的美好記憶而笑。
當(dāng)別人遇到困惑時，你的一個微笑、一個握手或一個小小的鼓勵、都可能使他找回信心，不再向往“灰色世界”，使他再度追求夢想。就好比在黑暗的道路中，你為別人點亮了一盞燈，即使它的光輝隱隱約約，也能使人繼續(xù)前行。作為志愿者，的確不能收取“被施與者”的物質(zhì)和名利上的回報。但是，我們卻在其中獲得了更重要的東西——感悟、責(zé)任與榮譽。沒錯，我們更“‘貪婪’贏得的”，是精神上的慰藉。它使我們產(chǎn)生了對過去不足的愧疚、對現(xiàn)在每一件事的負(fù)責(zé)、對未來生活的美好憧憬。
志愿者，在生活的每一個角落！他們時時刻刻都在行動！
就這樣，在這個被‘奉獻(xiàn)’、‘友愛’、‘互助’、‘進步’充盈著的志愿者的大家族中，我成長著，真正領(lǐng)悟到了幸福的真諦。
幸福話題演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
呼嘯地北風(fēng)相互擊打著窗鈴，執(zhí)意的陽光卻穿過玻璃，向室內(nèi)傳送著她的暖意，慢慢地舒展著我的心房。
半靠在躺椅上看著閑書，一種陽光賜予的幸福感油然而生。
奇怪，原先冬日里的一縷陽光、烈日里的一絲清涼、蒼白中一抹生命之綠都會激起幸福的感覺，難道苦苦求索尋尋覓覓一生的幸福就近在咫尺嗎她是那么悄然，她是那樣不經(jīng)意間地流露。她的形式如此簡單，不得不讓我對幸福重新思考?？鬃釉唬骸袄险甙仓?，朋友信之，少者懷之?！泵献拥溃骸熬佑腥龢贰改妇愦?，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于地，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也?！倍皇ト藢π腋５囊笕绱撕唵危軌蚩闯鲂木持哌h(yuǎn)，寓意之深刻。
幸福是每個人的心理需求，對于居無定所的人來說，幸福就是一間能夠用來遮風(fēng)避雨的房子；對于嗷嗷待哺的嬰兒來說，幸福就是媽媽甘甜的乳汁；對于家庭來說，幸福就是有工作、有余款、家庭和睦長幼有序；對于老年人來說，幸福就是歲月能夠得到延伸。
而有的人身處優(yōu)越卻找不到幸福所在；有的人清貧中卻能品味出不斷實現(xiàn)自我價值的幸福。其實，幸福的種子就蘊藏在我們生活的點滴中：當(dāng)我翻開孩子滿意的試卷是一種幸福；當(dāng)我看到父母健康是一種幸福；當(dāng)我們手足情深是一種幸福；當(dāng)我們滿身夕陽還能相濡以沫是一種幸福。我們完美的心靈是幸福的土壤，雖然她觸摸不到，但能體會得到；幸福并不深也不遠(yuǎn)，它就在你我的身邊。幸福常駐在你我的心中，她需要用心去體會――幸福是來自于內(nèi)心的一種感受。
幸福話題演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《過年的幸?！?。
而我的幸福則是過年時家人的團聚。
到了過年的那天早上，單位便都放了假。爸媽一趟趟地出去采辦禮品，我呢，就在家里布置屋子。我拿起買好的紅燈籠，踩著凳子，把它掛在大門口，又拿起私藏的玲瓏燈，小心翼翼把它掛在小臥室的窗戶邊，它一搖一搖的，甚是可愛。爺爺在客廳寫春聯(lián)，提起毛筆，一個鏗鏘有力的“?！本陀≡诹肆庑渭t紙上。對聯(lián)寫好后，我和爺爺一起把它掛在門外。爺爺笑了，露出不太整齊的幾顆牙齒。這時，爸媽回來了，我上前接過禮品，它們很重，因為里面包含了濃濃的幸福味。放好禮品，爸媽各自去干活了，我閑著沒事，就去廚房幫奶奶擇菜。奶奶動作熟練，而我卻是手忙腳亂。奶奶拍拍我的頭，讓我去切菜，這任務(wù)我干得還不錯。媽媽來了，過來做飯。我就去沏茶。
“砰，砰，砰”一開門，是大姑一家，我請他們坐好，我去端茶。爸爸和爺爺都從屋里出來，親切的打招呼，大家坐在一起，聊起家常。過了一會兒，飯做好了，食物全部上桌，小弟早就迫不及待地拿起了筷子。大家聚在一起，臉上都洋溢著笑容。聞著飯菜的香味，大家心里都知道，這就是幸福的味道。
幸福話題演講稿篇十三
每個人都渴望幸福，甚至去追尋它，但并不是每個人都能感受到它。
其實，幸福對于我們來說，無時不在，無時不有。在老人看來，你是幸福的，因為你有著靚麗的青春；在小孩看來，你是幸福的，因為你沒有他們那么大的壓力；再單身漢看來，你是幸福的，因為你有著溫馨和睦的家庭；在殘疾人看來，你是幸福的，因為你有著健康的體魄；再失業(yè)者看來，你是幸福的，因為你有一份不錯的工作。幸福就在你身邊，可不少人感受不到這些身邊的幸福，擁有時不明白去珍惜，等到失去時，才后悔莫及。
幸福不是金錢的代名詞，也不是獨裁的專利。無所欲求是一種幸福，為人和善也是一種幸福；貪欲過度、為所欲為都難以撐起幸福的小舟。所以，有錢、有權(quán)未必幸福，清貧、大度未必不幸。幸福的關(guān)鍵，是要看你是否有一顆熱愛生活的心，是否有一個奮進向上的目標(biāo)，是否有一種執(zhí)著的追求，這樣，你才能感受到幸福。
幸福不是光要感悟才能得到的，我們還要追求幸福，創(chuàng)造幸福，領(lǐng)悟幸福，享受幸福。僅有懷著幸福的心境去對待生活，人生路上才有幸福相隨。
幸福話題演講稿篇十四
親愛的老師、同學(xué)們：
關(guān)于幸福的定義，這是一個讓人著迷的話題。每個人眼中的幸福都各不相同。我眼中的幸福，是這樣的。
我家有一株水仙花，那是上勞動技術(shù)課的時候老師發(fā)給我們的。因為我?guī)缀醪火B(yǎng)什么花花草草，所以也不了解什么養(yǎng)花的門道。我捧著被我“精心修剪”的水仙花種子回到家里，把她隨意安置在一個小小的盆子里，加了一定量的自來水，便也沒再管她。
可愛的水仙花天天都在生長，可是她又細(xì)又高，好像寒風(fēng)一吹就會倒地似的。
后來我去朋友家里，碰巧她家也養(yǎng)了一株水仙花，與我家的一對比，怎么差別那么大呢?她告訴我，她家的水仙花天天“喝”溫水，“吃”維生素b片，所以長得又高又壯。我聽了，回到家趕忙想給她加一點溫水。令我吃驚的是她居然開花了，那花真的很漂亮——白色的花瓣一共五六片，淡黃色的花蕊有一種清新脫俗的氣質(zhì)。我還是第一次那么近距離的觀察這位水中亭亭玉立的仙子。更令我吃驚的是，小小的花朵在我隨意擺布的“折磨”與寒冷刺骨的冰水下居然能開出如此美麗的花朵!
心生愧疚的我繼續(xù)給她換水，順便把她放到一個高一點的碗里。心中油然升起一種敬佩之情。
養(yǎng)花的過程在旁人眼里也許很普通，但就是這個過程，讓我體會到了照顧一個生命的艱辛與喜悅。水仙花馥郁的香氣，便是我眼中幸福的味道。
幸福話題演講稿篇十五
有人說，幸福如一首歌，讓你聆聽溫暖；有人說，幸福是一杯酒，讓你醉在其中；有人說，幸福是一個眼神，讓你心靈為之震顫！
但倘若你真的問我，什么是“幸?！睍r，我將準(zhǔn)確而又誠實的回答你：不知道。但是我又可以毫不猶豫的告訴你，此時此刻，你我的臉上洋溢著的是——幸福，此時此刻的會場流淌著的是——幸福，一直兢兢業(yè)業(yè)在自己工作崗位上，他們的愛崗敬業(yè)是——幸福；那些把建設(shè)家鄉(xiāng)當(dāng)己任、勤政務(wù)實為和諧美麗巧家而奮斗的人是——幸福的！
作為一名人民教師，又是一名光榮的共產(chǎn)黨員，我對幸福也有我自己的理解。從小，我就不喜歡當(dāng)老師，但天意弄人，讓我踏上了三尺講壇。當(dāng)我第一次去到一所農(nóng)村小學(xué)實習(xí)，聽到第一聲 “老師，您好！”時，我心中充滿著無比的喜悅，我內(nèi)心的激動無法用語言來表達(dá)。那時候，我就下定決心，要當(dāng)一輩子的老師。
當(dāng)老師，雖然平凡，但能使我的人生充實，精神愉悅；當(dāng)老師，雖然辛苦，但辛苦的同時也是快樂的，更多的時候，我被一種“為人師”的幸福包圍著。有句俗話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王。然而只有真正做過老師的人，才能真正體會到老師的幸福。
我既然走上了“三尺講臺”，便注定要用一生去揮灑我的真情！ “為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！泵恳淮巫x到艾青的這句詩,我都禁不住想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？我不停地思索，終于找到了答案：正是對教育事業(yè)的熱愛，讓我們沉淀出對這份職業(yè)熾熱的激情。
我們在從平凡得不能再平凡的教學(xué)生涯中感受到越來越多的樂趣的時候，在我們的內(nèi)心的幸福溢于言表的時候，我們就能夠用自己美好的心境，去創(chuàng)設(shè)學(xué)生的美好心境，用自己的幸福去營造學(xué)生的幸福。只要我們盡心盡力，追求心中完善的境界，無愧于“人民教師”這個光榮的稱呼，縱然我們不刻意追求幸福，真正的幸福將會常駐我們的心中。
當(dāng)我們走在美麗的堂瑯廣場，與好友相伴，感受巧家百姓的生活，感受到天地人的和諧，我想我是幸福的。
當(dāng)我們走進龍?zhí)豆珗@，看到黃發(fā)垂髫、怡然自樂，宛如桃花源再現(xiàn)，我想我是幸福的。 ? ? ? 當(dāng)我們立于金沙江邊，卻不會有憂讒畏譏，有志難酬之感，只愿思考工作的快樂時，我想我是幸福的。
當(dāng)我站在演講臺上，能與在座的各位分享快樂，我想我更是幸福的。
是的，我們沒有理由不感到和諧幸福。
而我卻又陷入了進一步的思索，我們的幸福和諧中少了些什么。我禁不住輕輕問自己：是我幸福，還是為我們創(chuàng)造這樣美好環(huán)境的.建設(shè)者們幸福；是我幸福還是為我們提供這個機會展現(xiàn)自我的領(lǐng)導(dǎo)更幸福；是我幸福，還是緊張忙碌的籌劃巧家美好未來的設(shè)計師們更幸福。
是的，不言而明，是他們更幸福。原來幸福是有層次的，我的幸福和諧來源于他人創(chuàng)造的幸福和諧，我的幸福是支流，而不是源泉，而真正的幸福和諧來源于勞動，來源于奉獻(xiàn)，來源于奮斗，來源于夢想，和對夢想的執(zhí)著追求！
幸福話題演講稿篇十六
尊敬的評委，在座的各位同事，當(dāng)我走上講臺，環(huán)繞四周時，我發(fā)現(xiàn)大家臉上都洋溢著微笑，而無論怎樣，我想大家的笑容肯定都是幸福的流露。那么，幸福是什么?這就是我今天演講的主題。
剛結(jié)婚那陣，被人寵被人愛的感覺縈繞在心間;孩子出生，初為人母的幸福難于言表;孩子乖巧伶俐，是家庭中的開心果。這樣的生活多么美好!但是，有時候，也曾遇到過挫折，也曾在消沉中徘徊，在埋怨中迷茫，感覺幸福一天天的遠(yuǎn)離。直到有一天，一位好友出差在外，遭遇車禍險些喪命，使我深深地感受到什么才是幸福。車禍發(fā)生后，朋友的生命危在旦夕，他的妻子得知消息后，將不滿周歲的孩子送回娘家，日夜守侯在他的身旁不曾離去，喃喃地講述著他們相識相戀的故事，表情是那么的平靜;前去探望的親友無不感動著，都是悄悄的站在門外，留下一束鮮花一張卡片，不愿打擾這讓人心痛的場面，隨即默默的離去。正是著浸著愛的關(guān)懷，使得昏迷了九個日夜的朋友醒了過來，最終戰(zhàn)勝了緊逼他的死神。妻子推著丈夫歡聲笑語，一旁的孩子活蹦亂跳。
幸福是什么?原來，幸福就是一種存在，活著的每一天都是幸福的一天。
“每當(dāng)收到孩子們寄來的信和成績單時，我就感到無比幸福。”
幸福是什么?原來，幸福就是奉獻(xiàn)，有付出的每一天都是幸福的一天。
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