在工作中，總結是我們提升自己的必備方式，它可以讓我們看到自己的成長與不足。在寫總結之前，要做好充足的準備和深入的思考?？偨Y是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間活動總結篇一
根據韶關市委宣傳部、市人口計生局聯(lián)合下發(fā)的《轉發(fā)省委宣傳部、省人口計生委關于在20xx年元旦春節(jié)期間開展人口和計劃生育集中宣傳服務活動的通知》的要求，我局領導高度重視，精心策劃，嚴密部署，全區(qū)各單位認真開展圍繞“弘揚人口文化，關愛計生家庭”的主題，認真開展計生集中宣傳服務活動，收到了很好的成效?，F將我區(qū)開展活動的情況總結匯報如下：
一、領導高度重視，精心組織。
我區(qū)區(qū)委、區(qū)政府十分重視，區(qū)委常委、宣傳部長戴興輝對開展宣傳服務活動作出了重要指示，要求各有關單位在元旦春節(jié)期間圍繞主題切實認真開展好計生宣傳服務活動。我局領導也高度重視，收到《通知》后，立即著手策劃部署我區(qū)的計生集中宣傳服務活動，并制定了宣傳活動計劃，成立了以局長為組長的活動領導小組。同時，我區(qū)于12月27日轉發(fā)了韶關市委宣傳部、市人口計生局《關于在20xx年元旦春節(jié)期間開展人口和計劃生育集中宣傳服務活動的通知》，要求各鎮(zhèn)、街道組織基層計生干部認真學習領會《通知》精神，制定開展集中服務月活動計劃，成立活動領導小組，并把活動進展情況每10天報區(qū)人口計生局。
二、暖冬服務到位，關愛萬家。
元旦春節(jié)期間，我們開展以“春風送溫暖、情系計生戶”、“愛在流動”為主題的慰問活動，把和諧人口的溫暖送到千家萬戶。通過送一份溫暖，解一份貧困，為計生困難家庭、流動計生家庭和工作在一線的計生干部獻上一份愛心。區(qū)委書記、區(qū)長等四套班子領導、區(qū)直機關各部門、各鎮(zhèn)(街)以及村居委會干部等共200多人次，出動車輛70多臺次開展春風送溫暖活動，把黨和政府的關懷送到計生戶和基層計生干部、協(xié)會會員家中。送去慰問金共計19萬元，慰問品折合人民幣7萬元。慰問計生干部67戶，計生戶542戶，其中包括獨生子女戶和農村二女戶。各鎮(zhèn)(街)、各村居委會分別召開獨生子女戶和二女戶座談會，了解他們生產生活以及生殖健康等方面的情況和需求，全區(qū)共開展了35場干群座談會，共收集到有價值的需求信息或工作建議20多條。新華街、惠民街還通過“愛心超市”舉行送溫暖獻愛心慰問活動,向困難計生家庭戶、困難獨生子女等家庭發(fā)放大米、食用油等慰問品共600多份，把黨和政府的關懷和溫暖送到困難計生戶手中，讓計生戶充分體驗和感受到春風般的溫暖。我區(qū)干部在開展慰問活動中，樹立了強烈的公仆意識和服務意識，情系計生戶，把計生戶當作自己的親人。如區(qū)委書記、區(qū)長等四套班子領導，區(qū)直機關各部門負責人都親自帶著慰問金和慰問品到計生戶家中慰問，聽取計生戶對計生工作意見和建議，與計生戶研究發(fā)展生產、勤勞致富的良策。
三、宣傳形式豐富，深入民心。
我區(qū)積極開展形式多樣的計劃生育宣傳教育活動，通過宣傳車、村廣播、懸掛橫副標語和在鬧市區(qū)設立宣傳咨詢服務臺等多種形式，向廣大育齡群眾宣傳了國家人口和計劃生育政策、法規(guī)及相關科技知識。在城區(qū)及鎮(zhèn)街區(qū)，開展了17場以宣傳國家省市計生政策法規(guī)以及優(yōu)生優(yōu)育、生殖健康等內容的街頭咨詢服務，有6000多人次現場接受咨詢服務，發(fā)放了《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《廣東省人口和計劃生育條例》、省區(qū)計生獎勵政策特別是新出臺的城鎮(zhèn)獨生子女父母獎勵政策、優(yōu)生優(yōu)育等計生宣傳品份，為育齡群眾免費發(fā)放避孕藥具1200余盒。同時我區(qū)充分利用春節(jié)期間大量務工人員集中返鄉(xiāng)的有利時機，扎實有效地開展流動人口計劃生育“關心到戶，服務到人”專項行動。一是對流回已婚育齡婦女普遍進行一次查體服務，對應落實長效節(jié)育措施未落實人員，逐一清理，嚴格落實相應節(jié)育措施。二是采取印發(fā)公開信、集中學習、登門培訓、面對面咨詢等方式，與流動人口逐人見面、強化相關知識的宣傳培訓。三是采取包村、包組、包片、包戶的辦法，摸清流動人口在外的婚育、節(jié)育情況，摸清春節(jié)后準備流出人員底數，指導督促他們辦理流動人口手續(xù)，建立流動人口信息管理檔案，納入微機管理，切實做到底數清、流向明、建檔全、信息通，杜絕流動人口漏管、管理不到位的現象。
四、抓好“四術”落實，優(yōu)質服務。
我區(qū)各單位緊緊抓住元旦春節(jié)期間大量外出人員回家團聚的好時機，認真開展“四術”清查和查環(huán)查孕工作和術后和藥具隨訪服務。廣大計生干部樹立以人為本、優(yōu)質服務的理念，以服務者的姿態(tài)認真細致地做好服務工作。元旦春節(jié)期間，我區(qū)共落實節(jié)育措施106例，其中結扎14例、上環(huán)76例、補救措施16例。
相關精彩文章推薦：
時間活動總結篇二
在一個有趣的活動結束后，我們一定都增加了不少生閱歷，一定有不少可以總結的東西吧。那如何寫一篇漂亮的活動總結呢？下面是小編為大家整理的學校組織與指導課余時間活動總結，歡迎閱讀與收藏。
在首都師范大學附屬xx中學中學的日子，我們3位實習生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實習畫一個完美的感嘆號！在這四個多月的實習中，我感覺我經歷了許多，這些從未有過的經歷讓我不斷進步，自身技能有了很大的提高，除了在課堂上提高自己的教學技能外，課堂之外也是我們提升自身技能的一個重要場所。在這四個多月的時間里，我們組織學生進行了以下課余活動:“科技節(jié)”、“游覽科技館”、“奧林匹克公園一游”、“參觀國家博物館”、“英文歌曲伴我成長”等等，通過組織這幾次課余活動，不僅豐富學生們自己的課余生活，增強了他們團結協(xié)作的神，也為我自己的教學積累了寶貴的經驗。下面就讓我來談一談這些經驗和體會。
首先，活動組織者要做好規(guī)劃。古人云，“凡事預則立，不預則廢”。定一個詳細的活動策劃，把活動流程和工作分配要事先設計好，相關的道具、活動場地也要事先準備好。一定要先告訴學生活動的大致安排，讓學生自己有個準備，畢竟參加活動的是學生們自己。如果有條件的話，可以事先彩排一下。學校組織了校內科技節(jié)活動，在開始活動之前，學校已經向學生們傳達了本次活動的各項要求，以及對本次活動的期望，各小組也將本學科的展覽場地布置好，雖然同學們對本次活動早已激動不已，但是幸虧之前做好了各種準備，每個人心中有數，不至于出現混亂的場面。最終這次活動獲得了全校師生的一致好評。
凡事兒都應有一個目標，有了目標以后辦事兒才會更有效，舉辦課余活動也不例外，在當前開展活動的指導思想是激發(fā)學生的求知欲，幫助他們讀書、做學問。從長遠的觀點來看，這是改善學生的學習能力。初中學生學習負擔比較重，每天被各門學科壓得喘不過氣，所以在這一個學期的時間里，我們給學生組織了一些課外活動，使學生能夠在忙碌的學習中得到一個短暫的休息，刺激他們學習的興趣和積極性，做到勞逸結合，能有充沛的精力投入到學習生活中。
比如說我們舉辦英語歌曲和詩歌朗誦比賽，有利于學生更好地學習該門語言，比方說英語，一方面，唱英文歌有助于訓練學生的聽力水平，對于他們的聽力考試有很大的幫助；另一方面，聽英文歌有助于語感的培養(yǎng)，在任何語言里語感都是很重要的一部分，經常處于英文歌曲所創(chuàng)造的環(huán)境中，有利于大腦潛移默化的接受語感的訓練，讓學生在很輕松的環(huán)境里掌握很多語言表達。
活動的設計要有一定的難度，以此來激發(fā)學生們的'興趣和參與的積極性，同時對于活動內容的設計要盡量與學生這個主體的特點和興趣相結合，以此來增加他們的參與度，只有學生們有較高的參與欲望，那么我們設計活動的目的才有可能實現。其次，活動的目的不應僅僅是為了讓學生們玩兒，更應該讓他們在玩兒的過程中可以學習到不管是生活中還是學習中解決問題的辦法，寓教于樂。
培養(yǎng)學生的興趣的步驟是有趣到興趣最后是志趣，志趣可以決定一個人的進取方向，奠定他事業(yè)的基礎，要想使學生發(fā)展到這一階段，首先要培養(yǎng)他的興趣，那么才能揭發(fā)他的學習興趣，只有那些學生想知道又未知的東西才能激發(fā)學習興趣，一種想要知道奧秘的愿望變成不可遏制的愿望，就會激發(fā)人去行動。因此這些課外活動就是培養(yǎng)學生興趣最好的方法。
在活動之前，可以按照活動主題讓學生們自發(fā)的安排相應的活動來測試學生們的技能特長。在這個過程中可以發(fā)現，一些同學的有組織和策劃能力，一些同學有主持能力，一些同學有音樂繪畫等才能，并對這些同學提出表揚提出自己的期望，希望他們能在以后的學習生活中將自己的長處發(fā)揚光大。
如果學生的才能不能被及時發(fā)現和培養(yǎng)，那么不論是對學生個人而言，還是對社會發(fā)展來說都極為不利，教師有責任及時發(fā)現和培養(yǎng)有才能的學生，不僅使他們獲得應有的發(fā)展，更使社會因為這些有才能的人而日新月異。教師要尊重每個學生的個性，并進行合理的引導，以發(fā)揮他們的才能，從而培養(yǎng)這些才能。當學生的特長表現的比較明顯時，教師應與學校、家庭相互配合，不失時機的創(chuàng)造條件，以培養(yǎng)特長，促進學生的發(fā)展。
活動的結束并不是這次活動的終點，接下來我們還要進行認真的反思和總結，這樣才能取得進步和收獲。活動完成后我們要及時做好活動反思，活動辦完以后，哪些地方做得好需要繼續(xù)堅持，哪些地方做的不好需要改進，還要寫下來下一步如何去改進，另外，還可以鼓勵學生寫下對這次活動的建議和感想，這樣可以幫助我們更加完善自己的活動。此外還可以令我們的組織活動能力有較大的提高?？偠灾?，作為班主任，不僅有上好課的職責，更有讓本班同學的課余生活變得多姿多彩的職責。所以每次的課外活動我們都要更用心的準備，更好地反思才能達到我們的目標。
時間活動總結篇三
今年5月12日是我國第13個“防災減災日”，主題是“防范化解災害風險，筑牢安全發(fā)展基礎”，5月8日至14日為防災減災宣傳周。根據民政局文件要求，我局積極開展了防災減災宣傳工作，現將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，提高防范意識。
局領導高度重視防災減災工作，安排專人負責，制定了《地質災害防災減災科普知識宣傳》圖版。在防災減災宣傳周期間，加強對所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、單位、學校以及居民群眾的宣傳教育力度，積極倡導廣大群眾開展“四個一”活動，并以張貼警示語、發(fā)放宣傳單等形式提醒廣大群眾注意做好防災工作。5月11日在中央大街設立了宣傳站，為廣大群眾現場講解防災減災知識，進一步增加了公眾防災意識和自救能力。
二、加大排查力度，及時消除隱患。
為切實加強20__年地質災害防治工作，確保人民群眾生命財產安全，按照部門職責制定了《縣20__年汛期地質災害防災預案》，開展災害風險點隱患排查和治理工作，并動員廣大人民群眾主動對身邊的可能引發(fā)災害事故的隱患進行自查整改工作，力爭將災害遏制于萌芽，保證零災害發(fā)生。
三、加大防災演練，提高自救能力。
對存在地質災害隱患點的地方要制定包括監(jiān)測責任人、預警信號、撤離路線等詳細內容的防災預案，及時向受災害威脅的群眾發(fā)放防災工作“明白卡”。認真研究落實預案規(guī)定的各項任務及措施，加大對預案的宣傳力度，積極開展應急演練，確保預案的可操作性，從而防患于未然。
通過這次防災減災宣傳周的活動，使地質災害防治科普知識得到了廣泛宣傳，廣大群眾了解和掌握了地質災害識別、監(jiān)測、避災措施等簡易知識，普及了群眾性防災、減災、救災工作，進一步增強防御地質災害的主動性和自覺性，對建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級防災管理體系起到了積極的推動作用。今后我們將一如既往地多方面多渠道的加強防災減災知識的宣傳，使防災減災意識深入每一個人的心中。
時間活動總結篇四
入冬以來，我委按照縣文明辦《關于開展“大愛xx·暖冬行動”志愿服務活動通知》(xx文明辦【20xx】xx號)要求，高度重視，制定方案，采取措施，積極行動，以送文化、送溫暖等為主題，組織機關志愿者開展了一系列服務活動。有關內容總結如下：
一、開展送文化關愛老人志愿服務活動。11月份，為弘揚尊老敬老的文明新風，培育“老吾老以及人之老”的道德風尚和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，機關10余名同志組成志愿者小分隊到江左鎮(zhèn)仁德老年公寓，開展送文化關愛老人志愿服務活動?；顒又?，一是贈送書籍。向公寓的老人們贈送廉政文化、社會文學、歷史文化等圖書和黨建、精神文明建設、反腐倡廉等雜志刊物，豐富老人們的文化生活。二是交流書法。與熱愛軟筆、硬筆書法的大爺大媽們切磋、交流技藝，向老年公寓贈送了書法作品，表達志愿者們最誠摯的心意。三是展示風彩。向老人們展示縣紀委監(jiān)察局機關干部“慶祝建國66周年硬筆書法作品”和退休老干部胡連拽個人收集的報紙文摘、文化圖片等作品。四是健康服務。開展健康體檢活動，主要包括為老人們量血壓、聽心肺、量體溫等診治活動，進行健康保健知識宣傳。該活動受到公寓老人們的熱烈歡迎，同時，也使志愿者們深刻體會到善待老人是亙古不變的主題，今后要多和老人團聚，多為老人做一些力所能及的事情，讓老人們感受到真正的“老有所樂、老有所養(yǎng)”。
二、開展以助人為樂為主題的道德講堂活動。12月份，為進一步傳承中華傳統(tǒng)文化、培育弘揚民族精神和時代精神，提升紀檢監(jiān)察干部綜合素質和文明素養(yǎng)?？h紀委監(jiān)察局舉辦了題為“弘揚雷鋒精神，做助人為樂模范”的道德講堂活動?；顒迂灤笆∽陨怼⒊枨W模范、誦經典、發(fā)善心、送吉祥”等6個基本環(huán)節(jié)?；顒又?，大家集中觀看了全國道德模范郭明義和陳光標助人為樂的故事短片，聆聽身邊模范人縣紀委退休老干部胡連拽、xx縣志愿者協(xié)會會長董曉麗助人為樂的感人事跡。并通過向全縣廣大黨員干部發(fā)出“大愛xx—暖冬行動”倡議書的形式，激發(fā)善心，抒發(fā)善意，表達善舉，號召大家從捐贈衣物做起，捐贈一件衣服，奉獻一份關愛，將家中閑置不用的衣服清洗干凈，捐贈給偏遠山區(qū)，送到需要它們的人的身邊。通過開展道德講堂活動，大家紛紛表示通過參加道德講堂，對助人為樂精神有了新的認識，在以后的工作生活中，要大力弘揚“正能量”，爭當助人為樂模范，努力踐行社會主義核心價值觀。
三、開展募捐向幫扶單位送溫暖活動。在機關開展了“愛心暖冬”募捐活動，機關干部職工自發(fā)捐贈御寒衣物、錢款、書籍等物品200余件。12月23日，我們組織機關9名志愿者將募捐的衣物送到聯(lián)系的文明創(chuàng)建結隊幫扶單位江左鎮(zhèn)喬村老百姓手中。當天，志愿者們先是將機關干部捐助的近200余件衣物送到喬村村委，熱情地幫助有需要的村民進行挑揀，然后走訪慰問了該村2戶相對貧困的家庭，為他們送去了面粉、食用油和嶄新的棉被。每到一家，志愿者們都向戶主熱情問候，表達關愛之情，詳細了解他們的家庭實際困難，受到村民們的歡迎。在一貧困戶家里，來看望患有精神病女兒的杜鳳珍大娘拉著志愿者的手激動說：“這床被子又厚實又軟和，感謝領導們來看望，每年都有人應記俺們!謝謝領導了!”活動結束后，志愿者們還參觀了村容村貌，學習了該村身邊好人事跡。
總之，近兩個月以來，我們按照縣文明辦活動要求，做了一些工作，但與領導要求還有一定差距，還存在活動內容單一、活動時間短等問題。下步，我們將進一步采取有效措施，想方設法豐富活動載體，充實活動內容，力爭使機關文明單位創(chuàng)建工作取得新進展，獲得新成效。
相關精彩文章推薦：
時間活動總結篇五
xx小學瀕臨萊州灣，多數家長以捕撈、養(yǎng)殖魚、蝦、貝類為生，學生跟隨家長上海下灘是常事。由此啟發(fā)了我們學校綜合實踐活動的思路，自8月份開始，我們從采集、制作海洋生物標本入手，在全體學生尤其是中高年級中廣泛開展以制作海洋生物標本為載體的綜合實踐活動。
在組織指導學生采集、制作海洋生物標本的過程中，我們發(fā)現，近年來萊州灣的海洋生物非但數量劇減，而且種類也遠不及以前，有的海洋生物已瀕臨滅絕。我們就將“瀕臨滅絕的海洋生物的調查與研究”作為學生寒假綜合實踐活動的主題。學生以生活區(qū)域就近的組成活動小組，到漁港、海產品養(yǎng)殖基地、市集調查搜集瀕臨滅絕的海洋生物并制成標本，通過訪問漁民、查閱圖書資料、上網查詢等方式，了解這些海洋生物的生理特點、生活習性及其價值，他們在小組長的帶領下，自己動手設計表格，填寫調查表并寫出調查報告。
時間活動總結篇六
為進一步激發(fā)和調動各級工會組織奮戰(zhàn)春運保安全的工作積極性。春運期間，嘉峪關機務段工會開展春運“暖冬行動”，全力服務保障春運期間運輸安全暢通。
該段春運“暖冬行動”以傳唱“三字經”、紅帽子上線、青年職工鵲橋會及關心關愛新入路職工等10項活動為主題，展示干部職工全力奮戰(zhàn)春運、服務春運、奉獻春運的精神風采。
該段“暖冬”行動實行項目責任制，由段工會機關人員和車間支會主席等相關人員每人負責一項活動，做到提前設計方案，科學組織推進，確保活動效果。
活動期間，該段工會為每名乘務員配發(fā)勞動安全“三字經”手提袋，廣泛開展班前十分鐘勞動安全教育，職工學習會播放勞動安全“三字經”教育視頻，增強職工勞動安全意識。
為確?！芭袆印比〉梅瞻踩a的實效，該段工會抽調素質過硬、責任心強的職工代表、專業(yè)技術人員和車間安全員組成“紅帽子上線”安全巡查組，采取明察暗訪的方式，深入到生產一線，對安全管理、設備機具、作業(yè)紀律、現場作業(yè)控制等環(huán)節(jié)，進行自下而上的全面檢查，對存在的問題以書面形式通報并考核，真正使影響勞動安全的關鍵環(huán)節(jié)和重點部位得到有效控制，推動現場作業(yè)勞動安全全面受控。
據悉，該段春運“暖冬行動”開展以來，為1230名機車乘務員配發(fā)勞動安全“三字經”;關心慰問困難職工、勞模先進123名;聯(lián)合地方企業(yè)舉辦了2次青年職工鵲橋會;春節(jié)前后組建2次“紅帽子上線”安全巡查組，對酒泉、敦煌、張掖等13異地作業(yè)點進行了安全巡檢，發(fā)現各類問題隱患17條，下發(fā)問題整改通知書3期。
時間活動總結篇七
美國心理學之父威廉?詹姆士對時間行為學的研究發(fā)現這樣兩種對待時間的態(tài)度：“這件工作必須完成，但它實在討厭，所以我能拖便盡量拖”和“這不是件令人愉快的工作，但它必須完成，所以我得馬上動手，好讓自己能早些擺脫它?！?/p>
當你有了動機，迅速踏出第一步是很重要的。不要想立刻推翻自己的整個習慣，只需強迫自己現在就去做你所拖延的某件事。然后，從明早開始，每天都從你的todolist中選出最不想做的事情先做。
魔法二：學會列清單。
把自己要做的每一件事情都寫下來，這樣做首先能讓你隨時都明確自己手頭上的任務。不要輕信自己可以用腦子把每件事情都記住，而當你看到自己長長的list時，也會產生緊迫感。
魔法三：遵循20比80定律。
生活中肯定會有一些突發(fā)困擾和迫不及待要解決的問題，如果你發(fā)現自己天天都在處理這些事情，那表示你的時間管理并不理想。成功者花最多時間在做最重要，而不是最緊急的事情上，然而一般人都是做緊急但不重要的事。
魔法四：安排“不被干擾”時間。
每天至少要有半小時到一小時的“不被干擾”時間。假如你能有一個小時完全不受任何人干擾，自己關在自己的空間里面思考或者工作。這一個小時可以抵過你一天的工作效率，甚至有時候這一小時比你三天工作的效率還要好。
魔法五：嚴格規(guī)定完成期限。
巴金森（coteparkinson）在其所著的《巴金森法則》（parkinsonslaw）中，寫下這段話：“你有多少時間完成工作，工作就會自動變成需要那么多時間。”如果你有一整天的時間可以做某項工作，你就會花一天的時間去做它。而如果你只有一小時的時間可以做這項工作，你就會更迅速有效地在一小時內做完它。
魔法六：做好時間日志。
你花了多少時間在做哪些事情，把它詳細地記錄下來，早上出門（包括洗漱、換衣、早餐等）花了多少時間，搭車花了多少時間，出去拜訪客戶花了多少時間……把每天花的時間一一記錄下來，你會清晰地發(fā)現浪費了哪些時間。這和記賬是一個道理。當你找到浪費時間的根源，你才有辦法改變。
時間活動總結篇八
近期有許多會員紛紛來電詢問幼兒園游園活動的相關細節(jié)，特此告知。
園區(qū)參觀。
游戲環(huán)節(jié)(由幼兒園老師組織寶寶們參與游戲)。
動手環(huán)節(jié)(由幼兒園老師組織寶寶們參與手工制作)。
育兒講座(講座僅限父母參加，期間寶寶們會有幼兒園老師代為看護)。
本次活動旨在幫助寶寶們提前適應幼兒園的生活，消除寶寶對幼兒園的抵觸以及恐懼情緒，培養(yǎng)獨立意識，并且為父母提供更加豐富全面的育兒經歷。
愛樂恩幼兒園是一所專業(yè)的學前教育機構，園內高品質的軟、硬件配置，為孩子們提供了一個優(yōu)秀快樂的生活和學習環(huán)境。
并且，為了給各位參與的會員提供更加豐富以及超值的體驗，園方特別增加了“育兒講座”環(huán)節(jié)，所以原定活動有所變動，特此更正。
活動日期：6月11日
活動地點：愛樂恩幼兒園(亦莊文化園東路6號，創(chuàng)意生活廣場)。
活動人數：20組家庭(兩大一小)。
活動要求：2歲8個月以上會員。
活動費用：劃課2節(jié)。
時間活動總結篇九
2023年天貓618跨店滿減的規(guī)則是滿300元減50元，后續(xù)可能會升級為官方立減10%-15%的方式。需要注意的是，天貓的活動和淘寶的活動不能混合湊單。
在618購物節(jié)期間，大家可以在各大電商平臺上買到各種各樣的商品，從日常用品到奢侈品，從國內品牌到國際品牌，從實體商品到虛擬商品，應有盡有。
時間活動總結篇十
早上收到姐姐的發(fā)來的一疊學習資料，我想到了在電腦上是不是有更好的相關的注解。于是打開了軟件，剛好就看到了一份關于時間管理的推薦。
之于對那位講解老師的欽佩，我順便就聽了一會，發(fā)現其實關于時間如何利用，大致的道理都是差不多的。基本上就是，早晨起來要理清楚自己當天要做的哪幾件最為重要的事情，這個數據一般是三，當然也可以適當地增減。
還有就是列一下清單，對于自己一天所有要做的事情做了一個列表，當做好了一件就打一個勾，有一個視覺呈現的效果，同時也會有激勵的感覺。不過，只要一天當中把最重要的那幾件做完，就是完美的一天。如果沒有完成，其他的事做的再完美，感受還是不一樣的。這也就是我們要鍛煉如何篩選對自己來說最重要的事。說是時間管理，其實也是一個自我管理，價值、方向、目標方面的管理。
了解了這么多的道理，歸根結底還是一個行動力，只有真正去做了，這些道理才是真正是為你所用。
時間活動總結篇十一
【活動時間】20xx年10月25日。
【活動目的】(教育、培養(yǎng)的效果及目標)。
學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。而部分同學存在著不會安排學習時間的現象，在高中階段的課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己也是很努力，很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，但是又不知道該如何調整自己的學習方法;想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)。提高學生的學習動力，同時借鑒做的優(yōu)秀的學生學習，優(yōu)化自己的學習時間的安排。
【活動準備】。
(1)回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。
(2)目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑。
(3)在班級中你認為誰做的比較好。
(4)自己學習時間中有沒有浪費時間的現象，能否優(yōu)化。
(5)高中階段，學到了什么，有什么困惑。
【活動過程】。
1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;。
2、設問：經過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考)。
3、做關于時間的游戲：
假如現在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現在幾歲?(把相應的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間(包括上課)大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3.吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3.其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1、把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的.哦!
第八個問題：請問你現在有何感想?
第九個問題：請問你會如何看待你的未來?
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
3、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑。
4、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。
5、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
(1)在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質。
活動效果及后記：
(1)學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。
(2)體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調節(jié)。
《珍惜時間》班會后反思2。
一、活動目的。
1、教育學生珍惜時間，和時間賽跑。
2、鍛煉學生的組織能力、聽說能力及表演能力，培養(yǎng)他們的參與意識，提高思想素質。
3、讓學生的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
二、活動準備。
第一階段：發(fā)動全班同學收集珍惜時間的名言警句、故事、詩歌、新聞等。
第二階段：教師把收集到的資料整理后分給各小組。讓每位學生準備好自己的節(jié)目。同時，教師也要做一些準備工作，如：準備好練習紙、錄音機、音樂、服裝以及道具等。
三、活動設想。
在充滿激烈競爭、日新月異的21世紀，科技的發(fā)展、社會的進步都在快速中前進。要讓學生獲得生存和發(fā)展，就必須抓緊時間，利用好時間，賽過時間，從而充實自己，完善自己，使自己逐漸走向成功。
本班是二年級的學生，在學習和生活中，他們有著許多美好的遠大理想;有了解社會的興趣;有較強的感悟能力、團結協(xié)作能力;還有和時間賽跑的強烈愿望。
本次活動緊緊圍繞時間這一主線，激發(fā)學生參與活動的興趣，并根據學生喜歡活動的這一年齡特點創(chuàng)設了感受時間、和時間賽跑、展望未來等等活動，讓學生從熟悉、有趣的活動中感受時間的寶貴，進而珍惜時間。
四、活動過程。
(一)創(chuàng)設環(huán)境、感受時間。
(時光老人和鐘姑娘匆匆趕到。)。
鐘姑娘：聽說二年級一班的孩子們正要和時間賽跑，我們特意來參加。
鐘姑娘、時間老人：孩子們好!
師、生：時光老爺爺好!鐘姑娘好!歡迎您們參加我們的比賽。
時光老人：全班孩子都到齊了嗎?
時光老人：孩子們，比賽前我們先給大家?guī)硪粋€我們親身經歷的故事。
(兩生演小品“時光老人的禮物”)。
時光老人：孩子們，看了這個故事，你想說什么?(生說)。
鐘姑娘：孩子們，我一刻不停地一秒一秒地向前走著，我的步子可太小了，可是，你們聽。(3名學生朗誦詩歌“一秒歌”，其余的學生聽。)。
創(chuàng)設情境:時光老人和鐘姑娘的到來以及小品、詩歌，讓學生充分感受時間的重要性，從而樹立珍惜時間的愿望。
(二)和時間賽跑、分享快樂。
鐘姑娘：你們能賽過我嗎?(能)馬上試試。孩子們，你們猜，時光老爺爺有多大年紀了?(生猜)。
鐘姑娘：哇!你們算得可真快，快快告訴我們你是怎樣算的。
(學生上臺展示自己的計算方法。)。
鐘姑娘：你們確實比我們算得快，祝賀你們比賽獲勝!
時光老人：孩子們，你們利用這樣快的速度和我們賽跑，你們一定會節(jié)約大量的時間去做更多的事。
生：時光老爺爺，我們這點速度算不了什么。請您聽聽吧!
(生交流課外搜集的關于人們節(jié)約時間的信息，時光老人邊聽邊作驚訝、高興狀，鐘姑娘下去查看。)。
鐘姑娘：叔叔阿姨們早已賽過了我們，那孩子們，你們怎樣做也會賽過我們?
(生說)時光老人：光會說不行，要拿出實際行動和我們較量較量。
鐘姑娘：對!和我們較量較量!
生：好!較量較量。(班主任工作)。
班長：同學們，我們就用六分鐘的時間做我們最想做的事，開始!
(生分組活動，配樂《天地之間》，播放時間為6分鐘。學生有墊乒乓球、讀書、計算、做清潔、燒水泡茶、編演小品……)。
時光老人：誰先說說你做了什么，做得怎樣?
(生匯報)時光老人：你們賽過了時間，你們贏了!(學生一片歡呼)。
[評析]先讓學生和鐘姑娘比賽計算時間，再讓學生自由組合選做自己喜歡的事，比賽誰節(jié)約時間，每位學生經歷了節(jié)約時間的過程，感受到節(jié)約時間的快樂。達到寓教于樂的目的。
(三)展望未來，激勵前進。
時光老人：鐘姑娘，孩子們朝氣蓬勃，信心十足，我們是贏不了了。
我們趕緊告辭吧。
鐘姑娘：孩子們，繼續(xù)努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我們再來和你們較量!
生：好!
鐘姑娘、時光老人：孩子們再見!
生：時光老爺爺、鐘姑娘再見!
班長：同學們，聽，21世紀正在呼喚我們的加入。
(全班朗誦詩歌“21世紀的呼喚”)。
班長：請方老師同我們一起和時間賽跑吧?
師：親愛的同學們，我愿和你們一起努力前進，將時間遠遠地拋在我們后面，讓他不停地追趕我們。
[評析]在活動結束之際，鐘姑娘、時光老人、老師給學生提出了希望，起到了很好的激勵作用。
五、教后反思。
本次活動在以下四方面做得比較好：
1、充分創(chuàng)設情境。在活動中，時光老人和鐘姑娘擔任主持人，時光老人的慈祥和鐘姑娘的親切讓學生感到無拘無束，使課堂形成一種和諧的氛圍;接下來觀看小品《時光老人的禮物》，學生感受到時間的珍貴;詩歌朗誦《一秒歌》讓學生對彈指之間的一秒有了更深的感受，從而下定決心珍惜每一分每一秒。
2、寓教于樂。學生先和鐘姑娘比賽算題，鐘姑娘故意輸了，學生初次嘗到了成功的喜悅。接著學生用6分鐘的時間做自己想做的事。學生自由選擇活動的形式和內容。這些活動貼近學生生活，活動中課堂氣氛達到了高潮，學生爭先恐后地比起來。學生通過自身以前與現在比或同學之間比，發(fā)現自己的速度確實提高了很多，還賽過了時間，全班同學再次沉浸在成功的喜悅之中。同學們在享受喜悅的同時，也認識到短短的幾分鐘可以做那么多的事情，達到自我教育的目的。課末，學生漸次朗誦詩歌《21世紀的呼喚》以及我的激勵話語，讓課堂師生相融、生聲相融，使課堂的余音延留到生活中去。
3、重視學生能力的培養(yǎng)。如搜集處理信息的能力、組織能力、聽說能力及表演能力。培養(yǎng)了學生的參與意識，提高了他們的思想素質，他們的主動性、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。
4、整個活動充分體現了新課程理念：課堂以學生為主體以及自主、合作、探究的學習方式。
《珍惜時間》班會后反思3。
【活動時間】4月25日。
【活動目的】學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據近來在班級觀察到的情況，部分同學存在著不會安排學習時間的現象，在高中階段課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調整自己的學習方法。想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)，提高學生的學習動力，同時借鑒優(yōu)秀學生的學習方法，優(yōu)化自己的學習時間的安排。
【活動準備】。
(1)回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。
(2)目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑。
(3)在班級中你認為誰做的比較好。
(4)自己學習時間中有沒有浪費時間的現象，能否優(yōu)化。
(5)高中階段，學到了什么，有什么困惑。
【活動過程】。
1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;。
2、設問：經過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考)。
3、做關于時間的游戲：
假如現在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現在幾歲?(把相應的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間(包括上課)大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1)把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第八個問題：請問你現在有何感想?
第九個問題：請問你會如何看待你的未來?
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命?！蹦阏湎鼏?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑。
5、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
(1)在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質。
(2)活動是為了學生而設置的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調節(jié)。
活動效果及后記：
(1)學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。
(2)體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調節(jié)。
《珍惜時間》班會后反思4。
一、教學目的。
1、培養(yǎng)學生珍惜時間的好習慣。
2、認識珍惜時間的重要性，能好好抓住機會，認真學習，為明年高考做好準備。
二、主持人：陸統(tǒng)(甲)蔣維娜(乙)。
三、教學過程。
1、開幕詞。
甲：時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉一周是24小時，時間設計了春，夏，秋，冬的到來與結束。
乙：雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢?答案只有一個，就是珍惜時間。
合：一(4)班主題班會《珍惜時間》現在開始。
甲：楊柳枯了，有再青的時候。
乙：桃花謝了，有再開的時候。
甲：燕子飛了，有再來的時候。
乙：然而有一樣東西卻是一去不復返。
甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。它能像海綿。
里的水，只要愿意擠，總是有的。
乙：它是組成生命的材料。
甲：它是衡量重量的標準。
合：它就是——齊(時間)。
(鐘表滴答聲)。
甲：同學們，現在請閉上你們的眼睛，仔細聽一下，你們聽見了嗎?這是時間的聲音。
甲：接下來，請秦丹為我們朗誦詩歌《時間》。
2、節(jié)目一：朗誦詩歌《時間》。
乙：不經意間，時間正一分一秒地從我們身邊流逝。
甲：時間是不等人的。
乙：想擠出時間不容易，但失去時間卻很容易。
乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢而變，因人而異。
甲：凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒有一個不是珍惜時間的典范。
乙：現在請有收集關于《珍惜時間》故事的同學為我們講述一下他們所收集的故事。
3、節(jié)目二：
故事1講述《愛迪生的故事》。
過渡：故事都是關于珍惜時間的典范。那我們有沒有在日常生活中浪費時間的故事呢?
故事2講述《浪費時間的故事》。
乙：恩，這個例子的確非常典型。我相信這是存在于各位同學身邊的現象吧。希望同學們聽了這個故事以后開始學會提醒自己：珍惜時間。
過渡：甲：一個人的青春能有幾年?莫等閑，白了少年頭，空悲切。
4、節(jié)目三：小品《遺憾》。
乙：看完這個故事后，想必同學們都會有一些感想，現在我們就來聽聽同學們的感想。
5、節(jié)目四：談感受。
過渡：甲：同學們，時間賦予我們每個人是非常公平的。
乙：不會多給你一分，也不會少給你一秒。
甲：珍惜不珍惜它。
乙：抓緊不抓緊它。
合：就看我們自己。
甲：記?。航裉鞈龅氖聸]有做，明天再早也是耽誤了。
乙：對!
甲：浪費時間是一樁大罪過。
乙：對!你說的沒錯!
甲：這哪是我說的，這是裴斯泰洛齊和盧梭說的。
乙：他們說的真好，你還知道什么?
6、節(jié)目五：名人名言。
7、節(jié)目六：歌曲《隱形的翅膀》。
甲：伴隨著優(yōu)美的歌聲，我們這次主題班會也接近了尾聲，我想同學們在這次班會中應該學到了不少。
乙：下面請班主任對這次班會進行點評。
8、老師點評。
9、結束語：
乙：同學們，請趕快珍惜時間吧!暫時放棄上網、進游戲廳所做的無聊事情，多看看書藉，努力學習，考慮一下未來。
甲乙：同學們，請珍惜時間吧!
甲：這次班會課到此結束，謝謝!
《珍惜時間》班會后反思5。
【班會主題】學會反思，珍惜時間。
【活動對象】高一年級(38)班。
【活動時間】4月25日。
【活動目的】學生從初中到高中的學習，還是沒有很好的適應，部分同學還處于松懈狀態(tài)，沒有緊迫感。且根據近來在班級觀察到的情況，部分同學存在著不會安排學習時間的現象，在高中階段課程學習任務急劇加重的狀況下，學生感覺自己很努力，也很忙亂，但是學習效果并不是很理想，考試后感到有點焦慮，卻又不知道該如何調整自己的學習方法。想要通過這次主題班會活動，給同學一點啟發(fā)，提高學生的學習動力，同時借鑒優(yōu)秀學生的學習方法，優(yōu)化自己的學習時間的安排。
【活動準備】。
(1)回憶自己初中的學習情景，怎樣使自己的成績優(yōu)秀。
(2)目前自己學習中的困惑，有什么樣的困惑。
(3)在班級中你認為誰做的比較好。
(4)自己學習時間中有沒有浪費時間的現象，能否優(yōu)化。
(5)高中階段，學到了什么，有什么困惑。
【活動過程】。
1、總結班級上一月份在學習、紀律和衛(wèi)生勞動等幾方面的情況;。
2、設問：經過高中的這三個月，是否自己主動思考過，我學到了什么，有什么困惑。(給1-2分鐘的時間保持沉默，讓學生學會思考)。
3、做關于時間的游戲：
假如現在你個人的生命處于0~100歲之間，接下來我們來玩一個游戲。
請準備一張長紙條用筆將它劃成10份(中間部分剛好每兩列一份代表生命中的10年，分別寫上10、20等，最左邊所謂空余部分寫上“生”，最右邊空余部分寫上“死”字。
下面我給大家出幾個問題，請大家按我提的要求去做：
第一個問題：請問你現在幾歲?(把相應的部分從前面撕掉)過去的生命是再也回不來了!請撕徹底撕干凈!
第二個問題：請問你想活到幾歲?(如果不想活到100歲的話就從后面把那部分撕掉)。
第三個問題：請問你想幾歲退休?(請把相應的退休以后的部分從后面撕下來，不用撕碎，放在桌子上)就剩這么長了，這是你可以用來工作的時間。
按照學校嚴格的時間安排，基本遵照學校規(guī)定執(zhí)行。包括出去放假，每天吃飯、睡覺，真正的學習時間(包括上課)大概是一半。
第五個問題：高中三年后，你的生活要怎樣過?
一般人通常是睡覺8小時(有人還不止呢!)占了1/3。吃飯、休息、聊天、摸魚、看電視、游玩等又占了1/3。其實真正可以學習和工作的約8小時，只剩1/3。所以請將剩下來的折成三等份。并把2/3撕下來，并放在桌子上。
第六個問題：比比看。
1)把高中階段的學習時間和以后的學習時間加起來，把退休那一段和剛才撕下的2/3加在一起，并請思考一下您要用左手的1/3學習工作賺錢，提供自己另外2/3的吃喝玩樂及退休后的生活。
第七個問題：想一想你要賺多少錢、存多少錢才能養(yǎng)活自己上述的日子，這還不包括給父母、子女、配偶的哦!
第八個問題：請問你現在有何感想?
第九個問題：請問你會如何看待你的未來?
時間就是生命，魯迅先生說：“浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。”你珍惜生命嗎?你想在有生之年有所作為嗎?生命是由分分秒秒的時間所組成，時間管理的實質就是生命管理。因此，讓我們都成為自己時間的主人吧。
4、每個人談談自己進入高中以來學習中的困惑。
5、針對學生的學習狀況，提出可供參考的學習方法。
6、面對即將到來的期中考試，對學生提出小小要求，鼓勵他們把握時間，去爭取更高的成績。
注意事項或建議：
(1)在活動中多給學生發(fā)言機會，鍛煉學生的語言表達能力，和心理素質。
(2)活動是為了學生而設置的，要學生多談自己的親身體會，要的是真情實感，要學生得到心理釋放和啟發(fā)，這樣才能自主的調節(jié)。
活動效果及后記：
(1)學生通過真心的交流，釋放了內心壓抑的情緒，舒緩了壓力;。
(2)體會了自己學習環(huán)節(jié)中存在的問題，知道向哪個方向進行調節(jié)。
《珍惜時間》班會后反思。
時間活動總結篇十二
在公司，框架是專門一個人寫的，當時，聽到是一個同事寫的，頓時對這個同事油然而生敬佩感。之前，在網站上看到，做技術分為三個階段，一流的人，做監(jiān)控，二流的人做測試，三流的人才是寫業(yè)務的。而我剛好也是處于三流中。
因為框架使用和c#寫的，對其了解的不是特別多。所以在調試過程中，基本上需要后端的人協(xié)助我解決后端接口問題。這也是，有一次在與老板吃飯的過程中，提到，你以后如果想有個很到地發(fā)展，后臺是肯定需要懂的，至少要懂得怎么調試代碼，而且這樣與后臺交流起來會簡單很多的。而且，那個同事還專門寫了一個調試的接口，這樣就會事先解決數據渲染的過程中是自己的前端問題，還是后端接口的問題，或者其他的問題。還有數據庫方面，自己也是需要了解的，雖然之前學過，但是不去用，也忘了怎么用。
時間活動總結篇十三
在活動中抓住了幼兒年齡特征，整個活動以玩為主線，把教學內容清晰有趣的串了起來。充分利用好教具，調動幼兒多種感官參與學習?；顒又凶層變河H自動手撥學具小鬧鐘，為幼兒提供了動手實踐、自主探索、觀察與思考、發(fā)現、表達的機會，激發(fā)了幼兒的參與意識和積極性，同時又培養(yǎng)了幼兒動手實踐能力。讓幼兒在實際中運用所學知識，密切聯(lián)系實際。體現數學來源于生活，生活離不開數學。注重幼兒數學學習與現實生活的聯(lián)系，教學中注意創(chuàng)設生活情境，使數學更貼近幼兒。
在教學中，我根據幼兒實際情況設計一些開放性的問題，使幼兒圍繞問題暢所欲言，這樣，同伴間也有了相互學習的機會。根據幼兒的回答隨機演示，能較好地幫助幼兒初步認識鐘面：1～12個數字，分針和時針．還有長針和短針。于是根據幼兒的回答隨機演示。
本課也存在著許多不足之處：
1、對新課程教材的理解分析不夠深刻，僅讓幼兒初步認識鐘面，認識時針和分針，初步建立時間觀念，這樣顯然是不夠的，數學學習的目的不應該是幼兒經驗簡單的在再現和累積。
2、幼兒自主探索的機會不夠，讓幼兒猜是什么時刻，雖然也請幼兒交流討論，但只流于形式。幼兒沒有獨立思考和觀察，有的甚至在玩。結果既沒觀察清楚，交流的效果也不好。
所以，在今后的教學中，應培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，注重培養(yǎng)幼兒的實踐操作能力，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達能力。教學的每一個環(huán)節(jié)，千萬不能拔苗助長。同時，教師在課堂上還要有足夠的應變能力，不斷提高自己的業(yè)務水平。這樣才會使幼兒學會數學、熱愛數學。
時間活動總結篇十四
一、活動背景分析：
作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié)等被人們廣為關注，同學們也不陌生，而且清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)這三個傳統(tǒng)節(jié)日還納入了國家法定放假日（各放假1天）。可是，臘八節(jié)作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，社會關注的熱切程度卻相對較低。尤其是臘八節(jié)的傳統(tǒng)文化習俗演變到今日，也許除了老人們以外，年輕人知之甚少，小學生就更不用說了。為了讓我們小學生在一年一度的臘八節(jié)來臨之際，親自體驗臘八節(jié)傳統(tǒng)文化的魅力，十二月份下旬至元月上旬我們就相繼開展了《走進臘八節(jié)，親近臘八粥》這一傳統(tǒng)節(jié)日文化研究的長線活動。
二、活動時長及活動目標：
（一）、活動時長：一個月
1、準備階段：提出課題，合理分組 （2課時）
2、活動階段：分組實踐，適時關注（一周時間）
3、總結階段：匯報交流，總結延伸（2課時）
4、評價階段：口頭展示，成果評比（2課時）
（二）、活動的總目標：
1、認知目標：
（1）、通過查閱資料和調查訪問的形式了解臘八節(jié)的起源、習俗及相關詩文，增強對臘八節(jié)食俗文化的了解。
（2）、了解燒臘八粥的常見配料以及我們當地吃臘八粥的情況。
2、能力目標：
（1）、通過活動，切實鍛煉學生搜集和整理資料的能力及調查訪問的能力。
（2）、通過淺層研究性學習，促進學生積極參與學燒臘八粥實踐活動，并嘗試實踐怎樣讓臘八節(jié)過得有意義。
3、情感目標：
（1）、使學生感受到中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化源遠流長，從而增進學生對傳統(tǒng)文化的探究情趣。
（2）、通過活動，使學生體驗自己學習的快樂和成功感，切實培養(yǎng)學生學會自主探究合作的學習方式，增強學生的自信心，提高學生興趣。
（3）、激發(fā)學生以小隊報、體驗習作等多種成果展示形式與學生們一起分享實踐活動的樂趣。
三、活動準備（教師）：
1、預設好活動方案，收集相關的活動背景資料，做到心中有數。
2、準備好相關的活動用紙。
3、制作簡單的ppt課件。
四、活動過程（包括成果的交流與總結）：
準備階段：提出課題，合理分組 （2課時）
（一）、趣味競答，引入話題：
1、同學們最喜歡過節(jié)了，那你能一口氣說出多少我國節(jié)日的名稱呢？
2、出示一些節(jié)日的名稱，讓學生區(qū)分哪些是中國傳統(tǒng)節(jié)日？（理解傳統(tǒng)節(jié)日的含義）
3、相機引出傳統(tǒng)節(jié)日臘八節(jié)，讓學生說說對這一節(jié)日的`了解。
（二）、引導思考，生成主題：
2、那圍繞這一主題，你們想研究哪些方面的內容呢？
3、教師引導學生，相機提煉生成5個探究主題：
（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源
（2）、探究主題二：臘八節(jié)習俗
（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩話
（4）、探究主題四：三代人對臘八節(jié)的不同看法
（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
4、學生自主選題，合理分組并選定小組長。
（三）、全班交流，有效點撥：
1、大家集體討論交流，重點針對探究主題四及探究主題五如何設計調查問卷？
2、在學生暢所欲言的基礎上，教師相機出示事先設計好的活動用紙，征求學生的意見，并讓學生思考老師這樣設計的意圖。
附：探究主題四調查問卷
三代人對臘八節(jié)有什么不同看法調查問卷
調查班級 姓名
1、作為調查對象，您（你）屬于以下哪種情況？
a、孩子b、孩子的父母c、孩子的爺爺奶奶
2、您（你）了解臘八節(jié)的起源及相關習俗嗎？
a、了解一些 b、不太了解 c、只知道臘八節(jié)要吃臘八粥
a、不需要，因
為
b、需 要，因
為
4、平時您（你）家是如何過臘八節(jié)的？
5、臘八節(jié)對（您）你來說意味著什么？
附：探究主題五調查問卷
本地吃臘八粥情況調查問卷
調查班級 姓名
1、十二月臘八這天你家吃臘八粥嗎？
a、吃 b、不吃
2、你家吃臘八粥配料通常有幾種？
a、5種以下 b、5種以上
3、你喜歡吃臘八粥嗎？
a、喜 歡，因
為
b、不喜歡，因
為
4、你家吃臘八粥你知道有哪些配料？
（四）、分工協(xié)作，制定計劃：
1、各組合理分工，制定活動計劃。
我 們 的 計 劃
2、教師巡視每組逐一細化指導，適時提醒大家要注意些什么？
活動階段：分組實踐，適時關注（一周時間）
（一）分組實踐，及時記錄（學生）：
（1）、探究主題一：臘八節(jié)起源
搜集臘八節(jié)起源的資料
搜集臘八節(jié)有關傳說的資料
成果呈現：專題性小隊報
（2）、探究主題二：臘八節(jié)習俗
搜集相關資料
采訪錄像
成果呈現：專題性小隊報
（3）、探究主題三：臘八節(jié)詩話
搜集相關資料
成果呈現：專題性小隊報
（4）、探究主題四：三代人對臘八節(jié)的不同看法
問卷調查
（5）、探究主題五：本地吃臘八粥的情況
問卷調查
收集常見的燒臘八粥的配料
采訪小組：采訪爺爺奶奶，問問現在燒臘八粥與過去燒臘八粥有何變化。
（二）、適時關注，有效指導（教師）：
1、對于探究主題1～3的研究小組，教師重在指導學生如何對收集的資料進行有效篩選及整理，并形成自己研究小組的結論總結。
2、對于“三代人對臘八節(jié)的不同看法”研究小組，教師重在指導學生問卷調查中祖輩、父輩、孩子三代對臘八節(jié)的不同看法應如何分開統(tǒng)計，各自形成研究結論的同時，組長又如何匯總三方面的情況并形成研究結論總結。
3、對于“本地吃臘八粥的情況”研究小組，教師重在指導學生問卷調查如何進行統(tǒng)計匯總，并關注臘八粥配料收集情況及對小組成員回家采訪爺爺奶奶所得情況如何形成結論總結。
4、提醒學生及時做好活動記錄。
附：
我 們 的 行 動
1、每組在組長組織下，整合資料，進行分析匯總。
2、做好總結階段的匯報交流準備。
總結階段：匯報交流，總結延伸（2課時）
（一）、談話導入，提出要求：
1、談話導入：說到臘八節(jié)，我們自然就會想到臘八粥。相信通過今天這節(jié)課的匯報交流，今年臘八節(jié)同學們再次喝上臘八粥時，心中定會情不自禁地涌起別樣的情懷。下面就請各組匯報你們的研究成果。（相機出示五個研究小組的研究主題）
2、提出要求：匯報小組匯報的時候，聲音要響亮；下面的同學要認真傾聽，匯報完畢，可以提出自己的疑問。小組匯報完畢，我們還要根據同學們的表現，評出“最佳研究小組”。
（二）小組匯報，師生互動：
1、五個小組依次匯報（分工情況、活動情況、研究結論及體會），針對每組的匯報其他各組學生可自由提問。
2、生生互動的基礎上，教師相機滲透引導如下問題：“有這么多的臘八粥來歷傳說版本，你們認為哪一種傳說最合理、可信？”、“你們認為古代人為什么要吃臘八粥？”、“今天我們過臘八節(jié)的意義是什么？”（學生自由回答的基礎上，教師相機滲透積極健康的價值引領）
（三）、暢談收獲，活動延伸：
1、在這次活動中，同學們有沒有遇到一些困難？那你又是如何解決的？
2、通過這次活動，同學們覺得自己最大的收獲是什么呢？
3、活動延伸：
（1）、開展了這次活動你們有什么想法？（在此基礎上進一步引導：你們針對煮臘八粥想回去干些什么？想沒想過怎樣搜集到煮臘八粥的各種配料？有了東西，有沒想過燒臘八粥時的程序？什么時候放什么配料，煮臘八粥也有學問）
（2）、今年臘八節(jié)準備怎樣過好？（進一步引導：要有對待過洋節(jié)圣誕節(jié)的新奇感一樣對待過臘八節(jié)，要過得熱鬧，同時做一些有意義的事，如參與購買各種配料，把自己燒好的臘八粥先端給爺爺奶奶、爸爸媽媽吃，端給身邊的孤寡老人吃，從而讓臘八節(jié)過得更有人情味。）
4、促進實踐：上述話題，同學們課后利用臘八節(jié)契機可以自由選擇一個話題去嘗試實踐，如跟奶奶或媽媽上街買燒臘八粥的配料嘗試跟大人學燒臘八粥，也可以創(chuàng)意過一個有意義的臘八節(jié)，或探究一次沒吃完的臘八粥用什么方式再次燒煮能保持原汁原味，對于你們的實踐成果就以體驗習作的形式寫下來吧！有信心嗎？（對于學生的體驗習作，教師要專門利用兩節(jié)綜合實踐課給予學生口頭展示，并進行評比。）
（四）、自主評價，適時表揚：
2、如果讓你夸夸××，你最想夸夸誰？
一、促銷日期：xxxx年xx月xx日-xx月xx日（歷時14天）
二、促銷主題：喜迎新春 便宜購年貨
三、節(jié)日：臘八
1、臘八簡介：
臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。
臘八這一天有吃臘八粥的習俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
四、主題商品促銷：
1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個（大分類商品各一種），會員商品7個）
（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）
2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個（大分類商品各一種），會員商品4個）
3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個（大分類商品各一種），會員商品4個）
4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產、南北干貨等）
5、會員專享專欄： 15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）
6、每日特價專欄：14種商品。（選擇日常必需品）
注：每日特價（自營每日各限1-2個驚爆價），會員專欄（自營品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。
五、主題促銷活動：
1、12月26日臘八節(jié)當天，凡在我超市購物的顧客朋友，均獲贈精美禮品一份。（數量有限，送完為止）（各店自定獎品）
2、便宜購年貨 歡樂齊分享
活動期間，凡當天在我超市一次性購物38元以上的顧客朋友，憑購物小票可到服務臺參加抽獎活動，抽到即拿。獎品豐富，趕快行動！（單張小票限一次）（各店自定獎品）
3、新年全家福 榮盛送大禮
活動期間，凡當天在我超市一次性購物68元以上的顧客朋友，憑購物小票可到服務臺登記參加“88購物券”抽獎活動。
活動方式：2月16日早上10點，我們將在參加抽獎的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價值88元的“榮盛超市購物券”一張。 注：以上三項活動不可同時參加。
六、商品陳列要求：
a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個單品，并且豐滿；
b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個單品；
d、給顧客留足充裕的購物空間。
七、賣場布置
1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。
2、制做獎箱一個
2015臘八營銷策劃方案
一、促銷日期：2015、1、18-1、31（歷時14天）
二、促銷主題：喜迎新春 便宜購年貨
三、節(jié)日：臘八（元月26日）
1、臘八簡介：
臘月最重大的節(jié)日，是十二月初八，古代稱為"臘日"，俗稱"臘八節(jié)"。從先秦起，臘八節(jié)都是用來祭祀祖先和神靈，祈求豐收和吉祥。據說，佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼的成道之日也在十二月初八，因此臘八也是佛教徒的節(jié)日，稱為"佛成道節(jié)"。
臘八這一天有吃臘八粥的習俗，臘八粥也叫"七寶五味粥"。我國喝臘八粥的的歷史，已有一千多年。最早開始于宋代。每逢臘八這一天，不論是朝廷、官府、寺院還是黎民百姓家都要做臘八粥。到了清朝，喝臘八粥的風俗更是盛行。在宮廷，皇帝、皇后、皇子等都要向文武大臣、侍從宮女賜臘八粥，并向各個寺院發(fā)放米、果等供僧侶食用。在民間，家家戶戶也要做臘八粥，祭祀祖先；同時，合家團聚在一起食用，饋贈親朋好友。
四、主題商品促銷：
1、食品：45種商品（其中驚爆商品4個（大分類商品各一種），會員商品7個）
（兒童食品、保健品禮盒、酒水、飲料等）
2、百貨：30種商品（其中驚爆商品3個（大分類商品各一種），會員商品4個）
3、洗化：25種商品（其中驚爆商品3個（大分類商品各一種），會員商品4個）
4、生鮮：30種商品（其中驚爆商品4個（大分類商品各一種）） （各類蔬菜、水果、肉制品、水產、南北干貨等）
5、會員專享專欄： 15種商品。（選擇單值高的禮品類商品）
6、每日特價專欄：14種商品。（選擇日常必需品）
注：每日特價（自營每日各限1-2個驚爆價），會員專欄（自營品20種）屬于常規(guī)促銷欄目。
五、主題促銷活動：
1、xx月xx日臘八節(jié)當天，凡在我超市購物的顧客朋友，均獲贈精美禮品一份。（數量有限，送完為止）（各店自定獎品）
2、便宜購年貨 歡樂齊分享
活動期間，凡當天在我超市一次性購物38元以上的顧客朋友，憑購物小票可到服務臺參加抽獎活動，抽到即拿。獎品豐富，趕快行動！（單張小票限一次）（各店自定獎品）
3、新年全家福 榮盛送大禮
活動期間，凡當天在我超市一次性購物68元以上的顧客朋友，憑購物小票可到服務臺登記參加“88購物券”抽獎活動。
活動方式：xx月xx日早上10點，我們將在參加抽獎的顧客中抽出10名顧客，將得到榮盛超市為您提供的價值88元的“榮盛超市購物券”一張。 注：以上三項活動不可同時參加。
六、商品陳列要求：
a、堆頭陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個單品，并且豐滿；
b、端架陳列原則上只陳列單一商品，最多不大于2個單品；
d、給顧客留足充裕的購物空間。
賣場布置
1、制做“年貨一條街”吊牌掛在主通道上。
2、制做獎箱一個
時間活動總結篇十五
為進一步加強寄宿區(qū)的精神文明建設，加深對寄宿生的思想品德教育，豐富寄宿生的日常生活，本學年以服務學生和保障學生“學習時有精力、生活上能安心”作為指導管理我校寄宿生的總目標，完成了各項常規(guī)管理工作。下面分項進行總結：
一、文明的居室，情趣的生活
擬定了一份計劃，具體如下： 1、每日早晚兩次不定時以高要求、嚴標準對各寢室予以檢查、評比，每月份公布1次最佳宿舍與后進宿舍名單，這些評比成績與學生積分密切掛勾。
2、對住宿區(qū)的公共衛(wèi)生予以分工負責，落實到人。
二、嚴格管理，提高對寢室安全管理重要性的認識，明確安全是宿舍管理的頭等大事，提出了防火、防盜、防惡性事故的具體辦法、措施。
2、在宿舍內張貼標語，誘導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，張貼文明用語，為學生創(chuàng)造文明的環(huán)境。
3、開展經常性的文明寢室評選活動，第二學期開學時頒發(fā)獎狀、獎品（筆記本），實行文明宿舍的動態(tài)管理，承認、鼓勵學生點滴進步。
4、 自開展創(chuàng)建文明寢室活動以來，學生宿舍衛(wèi)生狀況有了很大的改觀，亂扔垃圾、隨地吐痰現象明顯減少，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德、講秩序在公寓內外蔚然成風。
四、日常工作中重點突出抓財產管理，實行財產損壞的責任追究制度。
五、對學生違紀方面的管理：
1、按照相對集中的原則，經與各班主任充分協(xié)商，調整了部分學生的宿舍，為各班學生管理提供了方便。
2、課余時間走進學生宿舍，在平等、友善的基礎上，誠懇與學生交流、溝通，耐心聽取學生反映的問題，及時向學校有關方面反映解決。
3、召開學生座談會，認真聽取學生反映的問題，及時答復；
4、各寢室設學生聯(lián)絡員，由學生會干部成員和各寢室長擔任。在宿舍發(fā)現問題隨時與家長、班主任聯(lián)系，防止事件發(fā)生、事態(tài)擴大。
5、與政教處及時聯(lián)系。對檢查中發(fā)現的問題，如學生抽煙、喝酒、點蠟燭、鬧矛盾、丟失錢物、潑污水、隨地大小便等，除制止、勸說、糾正以外，及時告知政教處人員。
六、工作中存在的主要問題與不足
1、對學生的衛(wèi)生教育教育、安全意識教育應常抓不懈。
3、以人為本的管理、服務理念還沒有深入人心，服務意識、服務水平尚待進一步提高。
4、宿舍的室貌整頓及美化行動遲緩；
5、宿舍的文化建設、學生自我管理組織建設還沒有完全落實。
大家好！轉眼間，本學期已漸漸接近尾聲，為了進一步加強寢室管理，規(guī)范同學們的生活行為，提高同學們的自理及自覺維護宿舍公共衛(wèi)生的能力，養(yǎng)成良好的生活習慣，圍繞以“和諧校園”為重點，落實學院的要求，我們本學期各系實行了輔導員下到寢室值班的制度，從目前已取得成績的基礎上，再接再厲做好下階段的工作，現對本期的宿舍管理工作總結如下：
2、堅持每天檢查寢室衛(wèi)生，確保學生寢室干凈衛(wèi)生。
為了培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，保證寢室干凈整潔，根據寢室衛(wèi)生有關規(guī)定嚴格檢查。檢查過程中，對于表現較好的寢室和表現較差的寢室，及時的做好登記，每天將檢查結果及時通報給各位輔導員，對優(yōu)秀的我們給予表揚。對那些衛(wèi)生差的寢室，有針對性的進行思想教育工作并督促學生做好寢室衛(wèi)生工作。
3、堅持每天檢查寢室紀律，確保學生就寢紀律
為了使每位同學養(yǎng)成良好作息時間習慣，確保同學晚上安全就寢，嚴格查寢。 查寢中，發(fā)現未在規(guī)定時間內歸寢，我們都視為晚歸；我們也會做好工作記錄，再由相應的輔導員按照學校的相關規(guī)章制度進行處理。
又是一年期末時，在即將過去的一年中，我作為學生公寓的一名管-理-員，在學校后勤的領導下，在“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”宗旨的指引下，我本年度在宿舍管理上取得了不小的成績，當然也存在著需要改進的問題，下面我將做出全面的總結。
首先，我認真做好日常的值班管理、生活秩序管理、作息管理、資產管理等宿舍管理與服務工作，保障宿舍區(qū)住宿生活秩序正常，為學生提供了良好的住宿生活條件。學期初，我認真做好學生的登記入住工作，詳細了解了每個宿舍的入住情況。一段時間下來，我對很多同學都有了深入的了解，為以后的管理工作打下了良好的基礎。另外，由于我在學生公寓樓工作時間很長，因此與很多同學都有了較深的交流和溝通，也與他們建立了良好的友誼，這讓我今后的工作得到了很多同學們的支持，工作起來也比較得心應手。
其次，我協(xié)調負責公寓維修的同志開展日常的維修服務工作，做好日常維修情況的跟進、統(tǒng)計記錄工作，保障公寓水電設施使用、運轉良好，滿足了同學們的住宿生活需要。本學期中，我認真做好了公寓學生的報修統(tǒng)計記錄工作，然后及時通知物業(yè)后勤維修組的同志，沒有讓一次維修工作出現失誤。我也都是當日工作當日完成，很好的保障了同學們的學習生活。
當然，在過去的工作中，還存在著一些問題，比如對學生的衛(wèi)生教育、安全教育應常抓不懈，科學管理、規(guī)范管理還不夠深入等。這些我在今后的工作中一定會高度重視，爭取早日克服。
總之，隨著學校制度的改變，在公寓管理方面必然會遇到新的挑戰(zhàn)，但我堅信在學校領導的帶領下，我將會做的更好。
存在的一些安全隱患，從而即時得到解決。為規(guī)范全校衛(wèi)生普查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表和工作證。對于每次暴露出來的全校衛(wèi)生最差寢室，我們進行了全校通報并將通報結果送達各學院分團委和在全校各樓棟張貼。
一個星期將全校樓棟抽查一遍，檢查時間為：~：，我們學校實行夏令時之后，我們又將這一時間改為：~：。為一步規(guī)范檢查工作，盡量作到客觀、公平、公正，我們從各學院抽調了優(yōu)秀的檢查人員來開展這項工作。我們對檢查人員還進行了專門培訓，統(tǒng)一了衛(wèi)生檢查標準和要求。這項工作我們將進行到停課前一周。
為配合學校對學生提出的“三自”要求，即自我管理、自我服務、自我監(jiān)督。并本著服務同學的目的，我們成立了大學生“三自”宿舍管理委員會，旨在探索學生宿舍自我管理的新模式。大學生“三自”宿舍管理委員會由學工處，校團委領導，校宿管部牽頭，各院宿管部共同參與的組織，其基本動作模式是：全校學生宿舍以樓棟為單位劃分，各樓棟設樓長，成立樓棟管理委員會。樓棟管理委員會原則上由該樓棟中住宿人數較多的學院來主導成立，其下設信息員和委員（或者層長），信息員每周向校宿管部匯報一周來的樓棟信息，由我們匯總后報學工處，實現學校與學生之間信息的對稱，并作為一條信息渠道保存下來。
月日下午：我們在學工處會議室召開了第一次全校樓棟管理委員會工作會議，就委員會成立以來的工作情況進行了交流。學工處主管領導盧建華處長也出席此次會議并且對我們的工作提出了具體要求，概括起來說為“一個主線，兩個亮點，三項建設”即以“以人為本，服務為先，培養(yǎng)學生成長、成才”。兩個亮點即學生精神風貌展示點，校園文化新的增長點。三項建設即隊伍建設，制度建設，寢室文明文化建設。盧處長的工作指導進一步為我們指明了工作思路和方向，我們將認真總結和吸收，使我們的工作能卓有成效的開展。
月日下午：我們將在學工處會議室召開樓棟管理委員會第二次會議，我們將就委員會成立以來的工作做以總結，并針對這個組織的動作模型和體系進行座談，為下學期的工作積累經驗。
段家河鎮(zhèn)中心學校 丁義剛 本學期的工作即將結束，回顧本學期我在宿舍的管理歷程，既有成功的'經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。一年來，我校學生宿舍管理在學校領導的關心、支持和正確領導下，在有關部門的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持教育、管理、指導和服務相結合的原則，以育人為核心，以服務為宗旨，以制度建設和科學管理為手段，在現有的條件下，積極致力于營造良好的育人環(huán)境,使學生在這里能夠學習好、生活好。宿舍是學校管理的重點，也是難點，學生宿舍的文明程度反映了思政工作的效果，反映了學校管理的能力和水平。要做好學生宿舍管理工作，我們認為要做到以下幾點：
一、提高認識，理清思路
成團結友愛、文明互助、關心集體、刻苦學習、積極進取的良好班風和學風。因而，宿舍管理是我們學生工作的重中之重。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；第三，是營造一個積極向上的文化氛圍。
二、統(tǒng)一思想、形成合力
宿舍管理是一個長期、艱巨的任務，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強宣傳、統(tǒng)一思想、形成合力。
1、統(tǒng)一宿舍領導班子思想。只有宿舍領導班子形成共識，才能在宿舍管理各項活動中得到更多支持，才能形成系內各項工作一盤棋局面，才能使宿舍管理的力度得到加強。
2、統(tǒng)一學生干部的思想。學生干部是宿舍管理的中堅力量，是宿舍管理的領導者，是宿舍管理各項措施的執(zhí)行者，是對宿舍進行監(jiān)督、檢查的主體，只有統(tǒng)一了學生干部的思想，才能保證宿舍管理取得實效。
3、統(tǒng)一學生思想。學生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學生思想，才能消除學生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實現永久宿舍文明。
三、圍繞中心，服從大局，做好宿舍的管理和服務工作
1、學校領導在校舍緊張的條件下，完成宿舍調整工作，確保了學校的工作正常開展。
2、為了配合校風學風建設，加強對學生的管理，順利
實施宿舍管理制度。我們要求學生按時熄燈休息，并對每一個宿舍進行檢查督促，使學生養(yǎng)成了良好的作息習慣。
四、完善制度，規(guī)范程序，加強管理，探索新形勢下的宿舍管理新模式
1、堅決落實學校的各種規(guī)章制度，使宿舍管理很快進入正規(guī)化。
2、完善服務體系，實現向學生“自我教育、自我管理、自我服務”的延伸。
五、進一步做好學生宿舍工作
1、加大宣傳力度。對于安全與穩(wěn)定工作，我們注重正面引導，并時常對學生進行安全常識教育。
2、加強安全檢查，杜絕安全隱患，隨時掌握學生的情況，發(fā)現發(fā)問題及時解決。
3、重視安全管理工作。建立了接送簽名制度，教師要及時掌握每一個學生的動向，發(fā)現問題及時解決。因而本期無一安全事故發(fā)生，完成了任務。
回顧即將過去一年，我在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為學校的工作做出了一定貢獻。以后，我將緊緊圍繞學校的育人目標和工作中心，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
2012年7月1日
一個學期結束了，回顧這學期我們校住宿生的成長歷程，既有值得我們驕傲的方面和成功的經驗，也有許多不足的方面和失敗的教訓。本學期開始，我校擬定了本學期的工作計劃。在學校領導的關心、支持下，在全體班主任老師的大力配合下，我們的工作很快地步入正軌，并按照本學期的工作計劃有條不紊地開展了各項工作，積極致力于營造良好的育人環(huán)境。
工作總結如下：
一、為使學生們學習好休息好我們晚上有值日教師，每天晚上熄燈后都得在每排宿舍門前轉，有說話的吃東西的批評他們，最難過的是陰天和下雨天學生們在宿舍內躺著，我們卻在門外轉著，很不是滋味。最可氣的是我們幾乎成晚上的不睡覺，有個別學生盯著我們值班老師偷著去上網。所以工作是很難做??！
二、每天我負責開關燈，在學生上課期間清查學生離開宿舍后鎖上門，隨時督促學生搞好宿舍區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。每周進行一次全校宿舍衛(wèi)生大檢查，并排名公布于學校公開欄中。為規(guī)范全校衛(wèi)生檢查工作，我們專門印發(fā)了《衛(wèi)生評分標準》，專門制作了檢查表。
三、安排學生每天早上開窗通風，每周兩次消毒，并記錄在冊。
四、加強檢查與維修。為杜絕安全隱患，宿管建立了日巡查制度，于每天晚上對各宿舍進行安全巡查。
共 2 頁
宿舍區(qū)管理工作反思：
在我們完成任務、取得成績的同時，應該看到我們的工作中依然存在許多不足，例如：學生住宿條件有待進一步改善；增加夜間值班教師人數；對學生在宿舍中賭博、抽煙、喝酒、打架等不良行為要時時監(jiān)督，各教師以身作則齊抓共管。對學生宿舍衛(wèi)生、紀律獎懲力度有待進一步加強；學生宿舍管理的各項規(guī)章制度需要繼續(xù)完善和規(guī)范。
回顧過去一學年，我們在保持宿舍管理工作平穩(wěn)有序運轉的同時，為學校的工作大局做出了一定貢獻。但我們清醒地認識到，成績有限，差距很大！展望未來，我們將緊緊圍繞學校的育人目標，服從大局，積極探索、開拓創(chuàng)新，以防為主，保證學生安全，努力開創(chuàng)我校宿舍管理服務工作的新局面。
2015年6月25日
共 2 頁
宿舍管理委員會以“服務大家”為宗旨;以“整治衛(wèi)生環(huán)境，排除安全隱患”為奮斗目標。在新的學期進行了新成員的招納。舍委會分別在一二食堂設立了納新點，大一新同學對于此次納新興趣濃厚。在納新的周末進行了人員的面試，辦公室很快的將人員信息進行統(tǒng)計.收錄，同時將新成員分到各個舍。
第二部分——日常工作
辦公室負責著舍委會的日常工作以及全體成員的考勤情況，及時收集，整理，更新舍委會人員的個人資料。同時辦公室進行各類文書工作、檔案整理和管理工作、數據統(tǒng)計和分類處理工作，協(xié)助宿管主任制定宿管委工作計劃，各項評比工作總結及月末總結，配合其他部門完成相關工作。并負責文明寢室評比數據處理，配合文明寢室評比最后衛(wèi)生審查工作。 辦公室作為舍管會的樞紐，在主任的帶領下，招新后不久，考察期過后，進行了各部部員選拔，雖然每個部員對工作不熟悉，但他們懷著滿腔的熱情，發(fā)揚不懂就問的精神，積極的做好每項工作，使宿管會得以正常快速的運轉。同時在周末的宣傳部的word文檔，excel表格的培訓使辦公室的部員掌握了電腦表格的應用。
“倡揚文明之風，共創(chuàng)和諧寢室”優(yōu)秀寢室評比大賽，要求各寢室彰顯個性，在以整潔、衛(wèi)生為基礎的前提條件下對寢室進行美化設計，其美化風格以及主題，全由同學們自己的創(chuàng)造力所決定。
宿管委在各位老師的大力支持下，在各位同學的積極配合下，本次活動取得圓滿成功準確做出相關數據，清晰到每個寢室的分數。其它部門也積極協(xié)助工作，宣傳部做好了前期宣傳工作，將宣傳板報張貼到每個公寓樓下，宣傳工作做得很到位。
回顧和總結一學期的工作歷程，我們要感謝給我們悉心指導的所有老師們，感謝各個所有成員的配合。在工作中的不足之處出我們會慢慢改進，我們會繼續(xù)加強自身素質提高和組織紀律性的建設。我們將會在今后的工作中更加努力，不斷學習和完善自我，不斷進取。 同時，在縮管會成立以來也存在不少問題，工作上的失誤和不足，主要是我們對一些問題的認識不夠明確，經驗不足。遇到復雜事情時，沒有找到正確的處理方法。
以上就是我們宿管會在成立以來的工作總結。我始終相信宿舍管理委員會的未來會在努力堅持中變得更加美好，宿管的明天，會更加的燦爛。
辦公室 金雨琦
2016年1月30日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17791800.html】
