學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的源泉，而總結(jié)是提升學(xué)習(xí)效果和思考能力的重要途徑。溝通和交流是人際關(guān)系的基礎(chǔ)，怎樣提高自己的溝通能力？掌握總結(jié)的寫(xiě)作要領(lǐng)，可以參考以下范文，豐富自己的寫(xiě)作技巧。
畢業(yè)了初一篇一
他是誰(shuí)沒(méi)關(guān)系，咱們不必記住他的名字，只要知道他是個(gè)負(fù)心人就行了，我家閨蜜小千親密的稱(chēng)呼他為“天“。
天，當(dāng)真是熟悉至極了。不就是那個(gè)跟我海誓山盟，承諾陪我從校服到婚紗的可憐蟲(chóng)嗎？
我迅速摁下了同意的加為好友，他變幻無(wú)常的頭像又一次出現(xiàn)在了我的好友列表里。
上個(gè)月，我還可憐兮兮地問(wèn)：”我們，還可以做朋友嗎？“。
他是這樣回答的：”恨都恨了，做什么朋友?！啊?/p>
現(xiàn)在卻像只哈巴狗一樣跑回來(lái)說(shuō)我不想再恨任何一個(gè)人了，你玩我玩的很高興是吧？
越想越氣憤，我在屏幕上狠狠敲出幾個(gè)字：”啊拉?！?。
”嗯?！啊?/p>
”你回來(lái)做什么？“。
”沒(méi)什么，我只是不想再恨任何人了?！啊?/p>
哈哈，你說(shuō)不想再恨任何一個(gè)人了？你還有臉和我在這里大言不慚的說(shuō)這個(gè)？
”你和她怎么樣了？“我嘲笑著寫(xiě)道。
”和諧一片?！?。
”呵。“。
”朋友一場(chǎng)，我也倒真想看看你是走出迷惘還是依舊廢柴呢?！拔掖虺鰪U柴兩字，心中卻覺(jué)得自己是實(shí)話實(shí)說(shuō)。
當(dāng)時(shí)的他就對(duì)努力特別抵觸，只是支支吾吾地說(shuō)好吧我同意了。從心里看，他壓根就沒(méi)打算努力過(guò)。只想過(guò)著屬于自己那井底之蛙的戰(zhàn)五渣生活。
“廢柴？沒(méi)錯(cuò)?！?/p>
“哼，你依舊是和以前一樣對(duì)學(xué)習(xí)是如此厭惡呢。”
“沒(méi)錯(cuò)，我就是討厭學(xué)習(xí)?！?/p>
“你就一直這樣下去吧，不努力就無(wú)法成功?！?/p>
“成功和學(xué)習(xí)有關(guān)系么？”他倒是反問(wèn)起我來(lái)了。
“沒(méi)關(guān)系，成功的前提是成為疾風(fēng)勁草！”
“在猛烈的風(fēng)中，只有堅(jiān)韌的草才不會(huì)死亡?！?/p>
“是的，疾風(fēng)勁草?！?/p>
這話題對(duì)于他這個(gè)廢柴來(lái)說(shuō)是無(wú)奈的，我馬上轉(zhuǎn)移了話題：“看起來(lái)我們之間似乎沒(méi)什么可說(shuō)的呢?！?/p>
他沒(méi)有回應(yīng)。
“所以，我們才一點(diǎn)都不般配?！?/p>
“沒(méi)錯(cuò)?！?/p>
心中的怒火在我扭曲的心中熊熊燃燒：“和你聊天真是浪費(fèi)時(shí)間，我可沒(méi)空看你和仟秀恩愛(ài)?！?/p>
“給你秀恩愛(ài)，我腦子有毛病嗎？”
“呵?！?/p>
這么長(zhǎng)時(shí)間，他完全是一點(diǎn)都沒(méi)有變，還是一個(gè)地道的廢柴，一個(gè)戰(zhàn)五渣，一個(gè)不思進(jìn)取的差生。還在那里毫無(wú)愧疚感的說(shuō)著可笑之言。
我快要被他笑死了，平生第一次見(jiàn)過(guò)這么臉皮厚的人，想到以前還迷迷糊糊的喜歡過(guò)他，我就覺(jué)得自己是如此之蠢，蠢得像頭笨驢。
“行了行了，我們之間沒(méi)什么可說(shuō)的，你還是這個(gè)樣子，一點(diǎn)都沒(méi)變，真是令我失望?！?/p>
“再見(jiàn)，不，不要再見(jiàn)面了?！蔽乙闳晦粝聞h除好友，結(jié)束了短暫的對(duì)話。
窗外藍(lán)天依舊，高樓襯著人們匆忙的背影，我只覺(jué)得忙碌而充滿溫馨的世界才是最為美好的，不是他心中那個(gè)不用努力就可以輝煌的天堂。
估計(jì)過(guò)不了多久，我就會(huì)忘記這個(gè)令我又氣又笑的可憐人，因?yàn)槲业穆吠具€漫長(zhǎng)著呢，容不下一個(gè)無(wú)關(guān)的人在我面前晃蕩。
我還會(huì)再愛(ài)嗎？還會(huì)再一次擁有的愛(ài)的感覺(jué)嗎？
我想，這種幾率很小。
是的，繁花似錦，終究一場(chǎng)荒涼。
畢業(yè)了初一篇二
早上，自習(xí)課時(shí)，班長(zhǎng)告訴我們要拍畢業(yè)照了。這句話，好象給教室里注入了興奮的東西，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來(lái)。突然一個(gè)老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“等兩班拍好就輪到你們了！那6767你們先排隊(duì)吧！”大家都不由自主的整理起了紅領(lǐng)巾和校服，都想在拍畢業(yè)照時(shí)留下個(gè)好印象。我們來(lái)到攝影棚，先輪流拍個(gè)人照，輪到的和等候的人都是那樣的認(rèn)真，即使是平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在我都覺(jué)得那樣親切。
和同學(xué)在一起的時(shí)光就像放電影一樣在腦海里出現(xiàn)。我用眼睛做攝像，用心靈做底片，把同學(xué)一一“拍”下來(lái)。拍完個(gè)人照就該拍集體照了，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。老師把矮的排到前面，高的排在后面，然后數(shù)數(shù)人數(shù)。第一排是坐著的中間還坐著幾位老師，第二排就是站著的，第三排則是站在椅子上，這樣每一個(gè)同學(xué)都可以看的清清楚楚。攝影的老師對(duì)我們說(shuō)：“我喊“一，二，三”。你們就說(shuō)茄子！面帶微笑，站站好！”大家都認(rèn)認(rèn)真真的，攝影開(kāi)始了，“一，二，三，茄子。”大家剛開(kāi)始很不情愿，聲音都非常低。
但這也是沒(méi)辦法的事，大家鼓起勇氣異口同聲地說(shuō)：“茄子！”，“咔嚓”一聲，全班——三十二個(gè)人的笑容，便定格在湛藍(lán)的天空下，校園里的'青松隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我們喝彩。我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
畢業(yè)了初一篇三
【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“wangwhoo123”為你整理了“畢業(yè)后初一作文”范文，希望對(duì)你有參考作用。
太陽(yáng)照耀著地球，落在我們每個(gè)人身上。高飛的頭似乎在向天空炫耀我們的幸福。
十幾個(gè)人穿著十八中的校服，走進(jìn)芳星園二小學(xué)西門(mén)。還是很久不見(jiàn)的銀子，我們幾個(gè)人相視一笑。
我在陽(yáng)光下看到一個(gè)略胖的女人，穿著時(shí)髦的衣服，大約二十多歲的女人。她是我們?nèi)膫€(gè)月沒(méi)見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)老師！我把包裝精美的巧克力遞給老師，伸手一環(huán)：“沒(méi)想到還記得我愛(ài)巧克力！”我身體微微一抖，對(duì)，是一年前！張靜也把花茶遞給老師：“吃完巧克力再喝花茶！哈哈！”老師又揚(yáng)起友好的笑容，“哎喲！謝謝！”“哈哈！老師，你知道校長(zhǎng)在哪里嗎？”我問(wèn)?！皯?yīng)該在二樓校長(zhǎng)辦公室?！崩蠋煹氖种钢钢怯兴{(lán)色窗簾的房間?！芭?！”我跑進(jìn)了大樓。
“喂！”我敲了兩下門(mén)，傳來(lái)一個(gè)友好但威嚴(yán)的聲音：“進(jìn)來(lái)！”我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)校長(zhǎng)室，簡(jiǎn)單看了一下裝修。還是老樣子，簡(jiǎn)單大方，大方優(yōu)雅。“校長(zhǎng)！”我甜甜地哭了，“喂，回學(xué)校去！”校長(zhǎng)笑了。“孫校長(zhǎng)，您來(lái)了?！蔽曳职l(fā)了禮物。“不，我真的沒(méi)有！”孫校長(zhǎng)推?！岸假I(mǎi)了，要不壞了怎么辦？”我狡黠地笑了笑?！班牛@是最后一次了。下次不讓你進(jìn)去了！”校長(zhǎng)搖搖頭接過(guò)來(lái)?！拔疑洗卧谔彀查T(mén)見(jiàn)過(guò)你！“我提到了前幾天發(fā)生的事情。”嗯，我看著眼熟！"校長(zhǎng)又笑了。"嗯，校長(zhǎng)，祝您教師節(jié)快樂(lè)！"我微微鞠躬，顯示校長(zhǎng)的權(quán)威并不難。"謝謝！這次我要拍照了！”“好，再見(jiàn)，校長(zhǎng)！”我向校長(zhǎng)揮手。校長(zhǎng)也回答說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)！明年不用帶了！“我沒(méi)回答，出去了。
在學(xué)校呆了一段時(shí)間后，我回去了。望著芳星園二小學(xué)的校門(mén)，我的眼淚在淚水中打著旋?！白?！”我忍住了眼淚?！班??！弊叩侥祥T(mén)時(shí)，遇到了“小村”莊一民。他上的是方星園中學(xué)，校服上有明顯的“fxy”字樣。我上去踢他。他曾經(jīng)惹我生氣，我還沒(méi)報(bào)過(guò)仇！他迅速躲開(kāi)了。然而，張靜踢了一只更重的腳，這導(dǎo)致他逃跑?！霸僖?jiàn)，我去找老師！”我笑了，好懷念！
我們遇到了久違的親人，感受到了久違的親情。這是我們的教師節(jié)。
初一畢業(yè)留言唯美句子80句。
畢業(yè)了初一篇四
早上在家無(wú)聊，就想好了怎么玩下午既不無(wú)聊也不刺激的游戲。突然腦子里閃過(guò)一個(gè)想法:為什么不和媽媽一起去外婆家？開(kāi)始，我馬上去把想法告訴我媽?zhuān)覌屝廊煌狻?/p>
下午，天陰沉沉的，好像孩子遇到了什么不開(kāi)心的事。到了外婆家，沒(méi)有了好朋友，很無(wú)聊?，F(xiàn)在連我親密的“小弟弟”都去了我的新家。我看起來(lái)很孤獨(dú)。過(guò)了一會(huì)兒，我看到一個(gè)忙碌的身影，“喂？他不是最喜歡和我玩嗎？你今天為什么沒(méi)來(lái)？他不來(lái)，我就陪他玩?！彼?，當(dāng)他不注意的時(shí)候，我扔給他兩塊石頭。
第一次他把眼睛轉(zhuǎn)向我，第二次他生氣了，拿起一根綁著布條的木棍朝我跑來(lái)。我看了想:它進(jìn)入我的背部會(huì)是什么感覺(jué)？我的第六感告訴我:快跑！就這樣，我們的“貓鼠”開(kāi)戰(zhàn)了。
后來(lái)看到自己快被抓了，就展示了我的看家本領(lǐng):模仿哭，他就停了。當(dāng)他盯著我看的時(shí)候，我趕緊跑到門(mén)口。我想了又想，總覺(jué)得對(duì)我不公平。沒(méi)多久他又來(lái)了，我忍不住沖了出來(lái)――掏出最后一顆“子彈”扔向他。誰(shuí)知道，“結(jié)局爆炸”的力量如此強(qiáng)大，我把他砸出了血。雖然表面上很開(kāi)心，但心里真的很后悔。
我想:我以后玩不了這么危險(xiǎn)的游戲了。
畢業(yè)了初一篇五
不記得是誰(shuí)的話了，說(shuō)：日子像輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了。當(dāng)你察覺(jué)他走的匆匆，伸出手想去遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊溜過(guò)去了。天黑時(shí)，躺在床上，它便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從腳邊飛過(guò)去了……當(dāng)時(shí)間沉淀下來(lái)時(shí)，留下的便只有回憶。
還記得小時(shí)候，家里住的'是父母單位上分的小房子。兩間磚瓦結(jié)構(gòu)的平房，一個(gè)大大的院子。印象最深的，要數(shù)院子中間的那棵石榴樹(shù)和院墻角那個(gè)大大的鼠洞。
我最喜歡的是：坐在門(mén)前，吃著石榴看虎子（我家養(yǎng)的小狗）跟老鼠打架?！巴敉簟睅茁暼?，大戰(zhàn)開(kāi)始了。
時(shí)光匆匆，童年在不知不覺(jué)中遠(yuǎn)去了。可是童年的一切卻常常在我心頭蕩漾，總讓我難以忘懷。
家長(zhǎng)感言：無(wú)意中進(jìn)入兒子的博客，看到兒子不同時(shí)期的文章，驚喜之余又有些感慨。一直都知道兒子屬于那種沉穩(wěn)心細(xì)的人，卻不知他的感情是如此細(xì)膩?？粗恼拢挥上肫饍鹤有r(shí)候那段艱苦卻又快樂(lè)的日子，那種田園般生活。好想說(shuō)一聲：兒子您好棒！
畢業(yè)了初一篇六
車(chē)開(kāi)到一個(gè)十字路口。說(shuō)是十字路口，也不能算是十字路口，因?yàn)榱硗鈨蓚€(gè)路口是小巷，但車(chē)也能來(lái)往。這時(shí)，對(duì)面和左手邊的路口都各來(lái)了車(chē)，路一下子被堵的死死的。路口太窄，車(chē)技高超的媽媽也束手無(wú)策。對(duì)面那輛車(chē)又拼命地按喇叭，大家心也變得堵了。媽媽試著掉頭，可路口又太窄，而且后面還有車(chē)，左邊的那輛車(chē)也試著掉頭，可路口窄的可憐，那司機(jī)又不會(huì)開(kāi)。
一下子，我們這幾輛車(chē)陷入了一個(gè)僵局。正當(dāng)我們手足無(wú)措的時(shí)候，旁邊的一位清潔工跑過(guò)來(lái)。這是個(gè)年過(guò)六旬的老人，白發(fā)蒼蒼，臉上滿是皺紋，看起來(lái)飽經(jīng)風(fēng)霜，背有點(diǎn)兒駝，他又帶著個(gè)草帽，在一輛輛干凈锃亮的車(chē)子面前，顯得更是寒酸。他開(kāi)始指揮著車(chē)輛。只見(jiàn)他一邊為我們指示方向，一邊時(shí)不時(shí)用混合著本地口音的普通話說(shuō)：“行了，停……”咋看起來(lái)，儼然是一個(gè)交警，十分嫻熟地指示著我們?cè)撟叩穆?。也許是因?yàn)樗^(guò)“專(zhuān)業(yè)”了，司機(jī)們都忘卻了老人的本職工作了，聽(tīng)從他的指揮，慢慢的行駛著。我再一次將目光放在了這個(gè)老人身上，在半空中指揮的手掌上有很多繭子，還有很多地方都脫了皮，大概是這么老，都還得那么辛苦工作的緣故吧！老人指示我們往右開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，讓左邊的車(chē)先過(guò)，再讓對(duì)面的車(chē)往右后退，讓我們的車(chē)過(guò)。
很快，我們就開(kāi)到了對(duì)面的路口，媽媽搖下窗，很感激地對(duì)老人說(shuō)：“謝謝啊，阿伯！”我也把窗搖下來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“謝謝老爺爺！”他笑著，用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“不用謝！快走吧，別待會(huì)車(chē)一來(lái)，又走不了了。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭，匆忙離去了。倒后鏡那兒，原本擁擠的路口已經(jīng)暢通無(wú)阻。老人又在冷風(fēng)中，慢慢地掃著地，看起來(lái)很辛苦?？粗?，我心里都莫名地有一種凄涼感，而我又分明看到老人在笑。指路者，不一定是那些指引你走向成功的人，有時(shí)，那些在你困難時(shí)幫助你的人，也一樣，是指路者。
畢業(yè)了初一篇七
冬天到來(lái)，爸爸想為家中添加一種植物，大家思考片刻，最后不約而同地地想到了它――水仙花。
幾星期期前，爸爸不知從哪買(mǎi)了七顆水仙球，因?yàn)橐呀?jīng)好幾年沒(méi)見(jiàn)到水仙球的身影了，一開(kāi)始我竟把它當(dāng)成了大蒜。我不禁納悶，重來(lái)都不買(mǎi)菜的爸爸這次怎么破天荒地地買(mǎi)了這么多大蒜回來(lái)。大蒜不僅難聞，味道還十分辛辣，買(mǎi)這么多大蒜有什么用？但當(dāng)我仔細(xì)看了看這些“大蒜”后，再一次疑惑起來(lái)，這些大蒜怎么個(gè)頭這么大，而且外面還沒(méi)有灰白色的鱗片。我好奇地聞了一下，連臭味也沒(méi)有，我情不自禁地一口咬下，咬下后，我立馬后悔了，一種植物特有的草本氣味環(huán)繞在我的嘴中，但味道淡淡的，我一口吐掉，連忙喝了一大杯白開(kāi)水，我腦海中總算隱約浮現(xiàn)出它的名字―水仙球。的確，幾年不見(jiàn)，我還真差點(diǎn)把它給忘了呢。
水仙顧名思義就如水中的仙子一般。它的莖呈深綠色，花瓣為乳白色，淡黃色的花芯，給人一種特殊的神秘感。水仙花雖不及荷花那樣艷麗，不及桂花那樣芳香，但它那乳白色的花瓣，碧綠的莖，淡黃色的花芯，再加上它那獨(dú)特的淡淡的清香，一種高雅清潔的感受從心里而發(fā)。
“不與百花爭(zhēng)艷，獨(dú)領(lǐng)淡泊幽香”這便是水仙，高雅的水仙花。
畢業(yè)了初一篇八
同學(xué)們，我們都即將畢業(yè)了，不久就要離開(kāi)母校了，要結(jié)束小學(xué)階段的生活，走進(jìn)初中了……尚未分別，已依依難舍了。我的手在微微顫動(dòng)，終身銘記的時(shí)刻就要來(lái)臨了。難忘的剎那，我一定會(huì)為母校如癡如醉。激動(dòng)，惶惑；暢笑，沮喪；變調(diào)的喉音，歡快的步伐，動(dòng)人的歌聲都容入了心田。
六年如流水般瞬間即逝，小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將揚(yáng)起中學(xué)的風(fēng)帆，在中學(xué)更深的知識(shí)海洋里翱翔，在生命更神秘的境界去探索?；厥茁膶W(xué)習(xí)路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過(guò)了這一段學(xué)習(xí)之路。
舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋；陽(yáng)光葉影在我的眼前輕輕晃過(guò)。告別了，美麗的學(xué)校，告別了，敬愛(ài)的老師；告別了，可愛(ài)的同學(xué)。一點(diǎn)一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對(duì)老師的感恩之情。曾幾時(shí)，我?guī)е谛厍叭缁鹧姘闾鴦?dòng)的紅領(lǐng)巾，朗讀著書(shū)本。老師走來(lái)，扶過(guò)我的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)，指著獵獵飛揚(yáng)的紅旗，諄諄叮囑我。說(shuō)不盡的話語(yǔ)里裹著無(wú)盡的關(guān)愛(ài)，攪起了我心中萬(wàn)頃情潮。
真的要分別了嗎？美麗的學(xué)校給予了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學(xué)生了，我們要為之而努力。
畢業(yè)了初一篇九
在三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)中，我擔(dān)任七年級(jí)一班的班主任。這是我第一次擔(dān)任班主任，我懷著緊張、激動(dòng)的心情來(lái)到班里。剛開(kāi)始，我總以為初中的學(xué)生都很調(diào)皮，很難管，因此我當(dāng)時(shí)挺害怕的。但當(dāng)我踏進(jìn)課室，學(xué)生用熱情的掌聲歡迎我的到來(lái)時(shí)，說(shuō)實(shí)在的我真的好感動(dòng)。隨后，我說(shuō)出自己的姓名，特長(zhǎng)，擔(dān)任的科目等等，就這樣，我慢慢融入了這個(gè)班。下課后，我還沒(méi)靠近學(xué)生，學(xué)生就擁擠過(guò)來(lái)，問(wèn)我的情況，那時(shí)我感覺(jué)我們之間不是師生關(guān)系，而是親密無(wú)間的友誼，這也讓我了解到他們內(nèi)心真正的想法。
下午，雖然不是我的課，但是我還不太放心他們能否適應(yīng)新老師，所以我總是從后門(mén)進(jìn)去，偷偷地留意學(xué)生的表現(xiàn)。令我意外的是，他們總是能安靜地聽(tīng)老師講課，不管能不能聽(tīng)得懂，他們都很認(rèn)真的在做筆記。每每下課后，科任老師總是對(duì)我說(shuō)，你們班的學(xué)生很懂事，聽(tīng)得我心里樂(lè)滋滋的。在晚修時(shí)，他們總是安靜并期待地等候老師的到來(lái)，對(duì)我們老師所提的問(wèn)題都表現(xiàn)積極。我看在眼里，記在心里，我想能有這么一個(gè)班真是我的榮幸。這將是我人生中的一段美好的回憶。另外，我還要求他們每人每天寫(xiě)一份心得，說(shuō)實(shí)在的，我怕他們不愿意，沒(méi)想到他們沒(méi)有半句怨言，明天還準(zhǔn)時(shí)地上交。每一次他們有不懂的地方，總是喚我“老師”，我心中不免有些自豪感。
想到十天后就要分離了，我確實(shí)有點(diǎn)不舍。所以在以后的日子里，我會(huì)更加珍惜與他們相處的時(shí)光。之所以總是抽空去看他們，不是不放心他們啊，是不舍得他們！他們純真的笑，他們求知的心，他們每每喊我“老師”時(shí)認(rèn)真的表情，都時(shí)刻感動(dòng)著我。由衷地祝愿他們能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)！第一次三下鄉(xiāng)，第一次當(dāng)班主任，都在我的人生之書(shū)上留下了美好的篇章！
畢業(yè)了初一篇十
白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼六年小學(xué)生活就要過(guò)去，我們風(fēng)華正茂，青春年少時(shí)，卻被即將臨近的畢業(yè)考試，即將與生活六年同學(xué)的分離掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一絲縫隙，此時(shí)此刻我只想放聲大叫，失去記憶。
兩種景象在我腦海里演繹了無(wú)數(shù)遍，但一切仍是那麼陌生，陌生得讓人害怕、窒息。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我要到外面去讀重點(diǎn)初中，可不是炫耀，我一點(diǎn)也不覺(jué)得自豪，只有無(wú)形的壓力，把我壓得手發(fā)麻、背出汗。在外面，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，只有一年接觸十多天的爺爺奶奶。我常常忍不住哭，離開(kāi)兒時(shí)的伙伴，爸爸媽媽?zhuān)煜さ募亦l(xiāng)。從這起，我總算明白“離別”這個(gè)苦苦、酸酸的詞。對(duì)于外面，我要去適應(yīng)，但“外面”，現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)不是彩色的，好像只有黑、白、灰，我的笑聲常常那樣僵硬，哭聲那樣放肆，叫聲那樣痛快……一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是未知數(shù)，象數(shù)學(xué)里的“x”，永遠(yuǎn)是個(gè)謎。
畢業(yè)了初一篇十一
看著一張張熟悉的面孔，我是那么的渴望和他們永遠(yuǎn)在一起，但又是那么的害怕，害怕失去和我朝夕相處的哥們、同學(xué)；害怕失去對(duì)我恩重如山的老師；更害怕失去這個(gè)裝點(diǎn)的百般美麗的校園。誰(shuí)能告訴我，這不是真的，這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)而已。在面對(duì)酸甜苦辣，我們一起走過(guò)來(lái)了。而如今，我們真的要分離了，各自面對(duì)自己的.未來(lái)，為“飛”打好基礎(chǔ)，為“跳”架上更高的平臺(tái)。面對(duì)這只6年的“小船”，我看著看著，是無(wú)比的懷念，是無(wú)比的渴望。如今，我要面對(duì)一只更大、更難駕駛的“小船”與它同行，飛得更高、更遠(yuǎn)。
記得那年的秋季，我被媽媽送到了這里，與伙伴們一起學(xué)習(xí)，可是，我一個(gè)怕生的男孩，只能看著同學(xué)嬉戲、玩耍，我是那么迫切的渴望和他們?cè)谝黄穑蠋煟悄?，看透了我的心思，把我?guī)У酵瑢W(xué)跟前，向他們介紹自己，因此，自己才會(huì)去找到好朋友，和他們嬉戲。??！如今，我們就要分離，去到初中，去學(xué)習(xí)、去進(jìn)取、去奮斗。
曾經(jīng)，時(shí)光伴隨著我們共同走過(guò)了春、夏、秋、冬，但今后時(shí)光卻要分別伴我們共同前行。雖然我們無(wú)法阻擋時(shí)光前進(jìn)的流逝，但時(shí)光同樣也不能阻止我們前進(jìn)的腳步。同學(xué)們，一起朝自己的夢(mèng)想奮進(jìn)吧！不要讓自己留下遺憾。將來(lái)后悔是沒(méi)有用的。只有從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始努力，拼盡自己的全力，不管結(jié)果是什么，因?yàn)槭聦?shí)會(huì)證明一切。
無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子是不是很慢，飄蕩蕩地走過(guò)了這6年，注定在這個(gè)時(shí)候，我們終究還是要分離，真的不想和大家說(shuō)再見(jiàn)，但是，20xx盛夏的這一天，我們真的，真的就要畢業(yè)了。你們要記得我，我們要彼此掛念著，要彼此思念著。我們要等待下一場(chǎng)的開(kāi)幕，記得我們共同留下的酸甜苦辣！
畢業(yè)了初一篇十二
太陽(yáng)照耀著地球，落在我們每個(gè)人身上。高飛的頭似乎在向天空炫耀我們的幸福。
十幾個(gè)人穿著十八中的校服，走進(jìn)芳星園二小學(xué)西門(mén)。還是很久不見(jiàn)的銀子，我們幾個(gè)人相視一笑。
我在陽(yáng)光下看到一個(gè)略胖的女人，穿著時(shí)髦的衣服，大約二十多歲的女人。她是我們?nèi)膫€(gè)月沒(méi)見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)老師！我把包裝精美的'巧克力遞給老師，伸手一環(huán)：“沒(méi)想到還記得我愛(ài)巧克力！”我身體微微一抖，對(duì)，是一年前！張靜也把花茶遞給老師：“吃完巧克力再喝花茶！哈哈！”老師又揚(yáng)起友好的笑容，“哎喲！謝謝！”“哈哈！老師，你知道校長(zhǎng)在哪里嗎？”我問(wèn)?！皯?yīng)該在二樓校長(zhǎng)辦公室?！崩蠋煹氖种钢钢怯兴{(lán)色窗簾的房間?！芭?！”我跑進(jìn)了大樓。
“喂！”我敲了兩下門(mén)，傳來(lái)一個(gè)友好但威嚴(yán)的聲音：“進(jìn)來(lái)！”我打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)校長(zhǎng)室，簡(jiǎn)單看了一下裝修。還是老樣子，簡(jiǎn)單大方，大方優(yōu)雅?！靶ｉL(zhǎng)！”我甜甜地哭了，“喂，回學(xué)校去！”校長(zhǎng)笑了?！皩O校長(zhǎng)，您來(lái)了。”我分發(fā)了禮物。“不，我真的沒(méi)有！”孫校長(zhǎng)推。“都買(mǎi)了，要不壞了怎么辦？”我狡黠地笑了笑?！班?，這是最后一次了。下次不讓你進(jìn)去了！”校長(zhǎng)搖搖頭接過(guò)來(lái)?！拔疑洗卧谔彀查T(mén)見(jiàn)過(guò)你！“我提到了前幾天發(fā)生的事情?！编?，我看著眼熟！“校長(zhǎng)又笑了?！编?，校長(zhǎng)，祝您教師節(jié)快樂(lè)！“我微微鞠躬，顯示校長(zhǎng)的權(quán)威并不難。”謝謝！這次我要拍照了！”“好，再見(jiàn)，校長(zhǎng)！”我向校長(zhǎng)揮手。校長(zhǎng)也回答說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)！明年不用帶了！“我沒(méi)回答，出去了。
在學(xué)校呆了一段時(shí)間后，我回去了。望著芳星園二小學(xué)的校門(mén)，我的眼淚在淚水中打著旋?！白撸 蔽胰套×搜蹨I?！班??！弊叩侥祥T(mén)時(shí)，遇到了“小村”莊一民。他上的是方星園中學(xué)，校服上有明顯的“fxy”字樣。我上去踢他。他曾經(jīng)惹我生氣，我還沒(méi)報(bào)過(guò)仇！他迅速躲開(kāi)了。然而，張靜踢了一只更重的腳，這導(dǎo)致他逃跑?！霸僖?jiàn)，我去找老師！”我笑了，好懷念！
我們遇到了久違的親人，感受到了久違的親情。這是我們的教師節(jié)。
畢業(yè)了初一篇十三
六年同窗，一起攜手走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，最終還是要免不了別離。盡管早知道離別是注定的結(jié)局，盡管無(wú)數(shù)次告誡自己要堅(jiān)強(qiáng)，可時(shí)光如此匆匆，當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)侯，卻都沒(méi)有準(zhǔn)備。那兩千多個(gè)日日夜夜啊，只能在離別的淚光中化作美好的回憶，永留心房。
還記得那時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。與伙伴們盡情嬉戲于操場(chǎng)，肆無(wú)忌憚地奔跑、歡鬧，把一切叮囑、規(guī)矩全拋到腦后，什么也不用去想，什么也不用去做，咨意享受童年的快樂(lè)；長(zhǎng)大一些后，變得不整天瘋了，變得八卦起來(lái)，喜歡與同學(xué)坐在一起，閑聊娛樂(lè)新鮮事，不時(shí)爆發(fā)出陣陣爽朗大笑，引路人側(cè)目。
還記得那時(shí)的多愁善感。伴著年齡的增長(zhǎng)，漸漸長(zhǎng)大的我少了些許天真和活潑，卻多了一分多愁與善感。下課后，喜歡獨(dú)自一人漫步于花園、小徑，嗅著泌人心脾的馨香，欣賞那含苞的花蕾、掛淚的枝葉，或有所悟、或有所感。畢業(yè)典禮時(shí)，訝異和不甘于成績(jī)的失意，暫時(shí)忘卻了離別，卻不料會(huì)有擁著畢業(yè)合影默默流淚的來(lái)日。
畢業(yè)了初一篇十四
郁郁流年，陽(yáng)光為伴。
——題記。
如果可以，我愿意做一朵向日葵，在風(fēng)中搖著我的枝葉，用我最飽滿的熱情去追隨陽(yáng)光，奔向未來(lái)。
那是怎樣一片廣袤的向日葵田啊!太陽(yáng)悠悠地從云層后透出半個(gè)腦袋，然夏末秋初的陽(yáng)光毫不吝惜的將碎金拋灑，抹去了遠(yuǎn)山的冷峻，將快樂(lè)與欣喜寫(xiě)滿向日葵的花盤(pán)，一種成熟的特有的味道剎那間漫溢于四圍的空間。極目遠(yuǎn)眺，眺不盡的是向日葵壯碩飽滿的花盤(pán);低頭輕嗅，沁人心脾的滿滿是瓜子的馨香。
突然間整個(gè)人都沉浸于一種莫名的愉快中，我竟在這漫天肆意飄散的花香中不自覺(jué)地奔跑起來(lái)。風(fēng)，混合著秋天果實(shí)的香味歡快地從我臉旁掠過(guò)，雙臂擺動(dòng)中，眼前的光景迅疾變換著，一株又一株形態(tài)各異的向日葵或歡笑、或垂頭，使得全身上下每一寸神經(jīng)都在這一番酣暢淋漓的奔跑中得到了放松。思想霎時(shí)放空，這并不是有目的的奔跑，這只是一場(chǎng)放飛自我、追逐自由、追逐陽(yáng)光的奔跑。除了奔跑，我再無(wú)法想著別的。
迎著陽(yáng)光，我能清楚地聽(tīng)到自身細(xì)胞的歡呼，在陽(yáng)光下奔跑著穿過(guò)那一片向日葵花海，我笑著、跳躍著，竟像是回到了孩童時(shí)期，忘掉了一切關(guān)于這個(gè)世界的煩惱與不公，留在我心中的，只有奔跑所帶給我的一份歡愉和自由所帶給我的快意。
其實(shí)我們每個(gè)人都是一朵向日葵，不知疲憊地在追尋陽(yáng)光的道路上奮力的奔跑著。山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。即使面對(duì)過(guò)黑暗與陰影，但只要心中追隨著陽(yáng)光，便終究能迎來(lái)在陽(yáng)光下奔跑的那一刻。
流年匆匆一去，陽(yáng)光悠悠仍在。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)了初一篇十五
時(shí)光飛逝，日歷上的紙張?jiān)谝豁?yè)頁(yè)的減少，畢業(yè)的“生日”也在一步步走來(lái)。
那個(gè)“生日”是一個(gè)很平淡的生日，但它又是一個(gè)不平常的,令我最難忘的一個(gè)生日。
步入小學(xué)后，我們八十多個(gè)同學(xué)聚集在一起，我們組成了這個(gè)溫馨、和睦的家庭，從這個(gè)“家”誕生開(kāi)始，我們八十多個(gè)兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)、一起努力、共同進(jìn)退。但現(xiàn)在翻開(kāi)那本微微發(fā)黃的日歷，腦海中慢慢浮現(xiàn)出我們一起過(guò)最后一個(gè)“生日”的種種情景。
其實(shí)當(dāng)時(shí)的我們心里非常的清楚：該來(lái)的總會(huì)來(lái)，只是時(shí)間的早晚罷了。
這次的生日表面上看和往常一樣，同學(xué)們先表演自己的精心準(zhǔn)備的節(jié)目，一切那么情切自然。但是你若仔細(xì)觀察，同學(xué)們臉上燦爛笑容的背后，似乎有那么一絲無(wú)奈，有那么一點(diǎn)傷感。同學(xué)們既不想讓自己的兄弟姐妹”流浪”在各地,也不想把自己傷心的一面展現(xiàn)在這次聚會(huì)當(dāng)中。那天，我用手機(jī)記錄下了同學(xué)們最美、最快樂(lè)的笑臉，以及這笑臉背后的那種屬于少年的純凈的`惆悵。
短暫又漫長(zhǎng)的表演結(jié)束了，我們都拿出了要分享的東西，在上面寫(xiě)下了自己的名字和對(duì)他人的祝福。禮物發(fā)完后，我們最喜歡的環(huán)節(jié)到了，教室的燈“嘩”的一下全滅了，窗簾也被拉住了，我們?cè)谝粋€(gè)黑暗的教室中，等待著驚喜的到來(lái)。突然教室的門(mén)開(kāi)了，門(mén)外射出了弱弱的燭光，這燭火一點(diǎn)點(diǎn)的向我們這邊移動(dòng)，待它進(jìn)入教室后，我們?nèi)w成員都起身向蛋糕旁邊挪動(dòng)，我們站在蛋糕旁，一齊唱著“happybirthdaytous”,歌聲漸漸止住了，我們一起吹蠟燭，但蠟燭好像也知道我們的心思，我們吹了好幾次，都沒(méi)有一次吹滅全部的蠟燭。吹完蠟燭后抬起頭，只見(jiàn)黑板上出現(xiàn)了我至今還銘記在心一句話：珍惜友誼，永不分離！
這是老師想要對(duì)我們說(shuō)的話，也是我們每個(gè)人的心聲。
我們開(kāi)始放肆地玩耍，把奶油弄得漫天飛舞，地上、凳子上、桌子上、黑板上、墻上、天花板上······到處都是，像又為班級(jí)刷了一遍白漆一樣，老師也興奮地加入我們，和我們一起狂歡。
玩累了的我們弄得滿臉奶油，好像一個(gè)“戲班子”畫(huà)好了妝要上臺(tái)表演了似的。
六年的時(shí)光、六年的老師、六年的同學(xué)、六年的友誼。時(shí)光的河入海流，我們終要分頭走，雖然我們被時(shí)光殘忍的拆散，但我們的心早已緊緊地系在一起，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)平淡而又特殊的——“生日”！
畢業(yè)了初一篇十六
班主任劉老師抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說(shuō)：“你們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)母校了······”。是啊，就要畢業(yè)了!轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)為一名翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷，可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間，有許多許多回憶值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。有一次眼看上學(xué)就要遲到了，我急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門(mén)上的牌子，推門(mén)就往里闖，等進(jìn)了教室門(mén)一看就傻眼了，老師、同學(xué)都是陌生的面孔······同學(xué)們用異樣的目光看著我，我立刻跑出了教室，那個(gè)尷尬勁兒今天還記憶猶新。這件事也成了我小學(xué)生活中一個(gè)既尷尬有美好的回憶。
從aoe到聲情并茂的散文，劉老師帶領(lǐng)我在語(yǔ)文的天地里遨游，采擷智慧的花朵，品賞文化的芳香?？捎幸患轮两窳钗译y忘，有一次，老師考生詞我竟然得了76分，上體育課時(shí)，老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“袁鶴寧，你生詞怎么考的那么差?不是叫你每天考一考嗎?你這樣，高考寫(xiě)作文一個(gè)字0、5分，怎么辦······”經(jīng)過(guò)老師的耐心教育，我明白了生字的重要性，也懂得了老師的良苦用心，從那兒以后，我學(xué)生詞更用心了。
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師、同學(xué)和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種全新的生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍。再見(jiàn)了，母校!再見(jiàn)了，老師、同學(xué)們!再見(jiàn)了，那永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年級(jí)小學(xué)生活!
轉(zhuǎn)眼間，就要畢業(yè)了。畢業(yè)也就意味著我們將要離開(kāi)接納了我們6年的母校!雖有千百萬(wàn)句的不舍，可是這必將是每一個(gè)小學(xué)生都要經(jīng)歷的之一。
記得剛剛升入六年級(jí)的時(shí)候，我總以為這一年的時(shí)間會(huì)很難熬，可是現(xiàn)在再回想起以前與各位老師一起經(jīng)歷的那些日子，無(wú)論老師對(duì)我們要求是嚴(yán)格還是比較放松，都是我們的一份收獲!
與同學(xué)、老師在一起的日子是最難忘的，在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，我們一起來(lái)解決每一道難題，每一個(gè)未知數(shù)，每一個(gè)探索。在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達(dá)什么，文中的哪一種思想需要我們學(xué)習(xí);當(dāng)我們寫(xiě)作文時(shí)，如果遇到一個(gè)字不會(huì)寫(xiě)或者不確定是哪個(gè)字，那么我們?cè)撛趺崔k呢?答案是：應(yīng)該先想它的意思;當(dāng)我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學(xué)復(fù)印好的卷子，碰到不會(huì)的字詞時(shí)，又該怎么辦呢?答案是：在家時(shí)，這些不會(huì)的字詞要學(xué)會(huì)查書(shū)、查字典。這些問(wèn)題老師將技巧一一傳授給我們!
在六年級(jí)這一年的學(xué)習(xí)中，我們將以前應(yīng)當(dāng)掌握的知識(shí)而我們并沒(méi)有掌握的，幾乎都在這一年中補(bǔ)了回來(lái)。
這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過(guò)幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學(xué)到的盡可能的一一傳授給我們!讓我們也在知識(shí)的海洋里自由自在的翱翔!自己不再是孤鷹，而是一只在空中自由自在飛翔的雄鷹!
為了我們的將來(lái)，我們現(xiàn)在不得不分開(kāi)，如果想要使我們將來(lái)再次相逢，那么，從今以后就應(yīng)該更加努力!
最后，我要感謝每一位曾經(jīng)在大風(fēng)大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識(shí)傳授給我們的老師!
有句話：“美好的日子總是過(guò)的特別快?！痹诋厴I(yè)后，我才真正明白這句話的'含義。六年了，六年春秋就這樣的過(guò)去了，快得沒(méi)能讓我好好的將他們記錄下來(lái)，沒(méi)留給我半點(diǎn)遐想的空間。當(dāng)我從校長(zhǎng)手中接過(guò)漂亮的畢業(yè)證書(shū)，才清醒過(guò)來(lái)：我不再是一名小學(xué)生。心中不住抱怨時(shí)間之神的殘忍，為什么不能讓這六年變長(zhǎng)一點(diǎn)呢?走出校門(mén)時(shí)，望著同學(xué)們或喜或悲的背影，真希望能擁有一臺(tái)神奇的相機(jī)，將這一刻定格下來(lái)，成為永恒。
記得，六年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我還曾希望能早日到中學(xué)去，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我是多么的舍不得他們，也許人就是這么矛盾吧。
暑假期間，我和朋友去學(xué)校打籃球，我偷偷地回到六(3)班去看一看。教室里的桌椅仍保持著我們走時(shí)的位置，可能是太久沒(méi)人用了，桌椅上蓋著一層灰塵。這就是那個(gè)充滿活力的六(3)班，不應(yīng)該是曾經(jīng)的六(3)班，我仿佛還能在這里嗅出同學(xué)們熟悉的氣味。沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，整間教室顯得十分空曠和寂寞。
我在心中默默祝福：同學(xué)們，無(wú)論你生在何處，希望你能每天都過(guò)得快樂(lè)。
迎著學(xué)弟妹熱烈的掌聲、司儀優(yōu)美的介紹聲，我們邁開(kāi)我們的步伐，昂首闊步地踏上紅布毯步入禮堂。那一刻，我深深地感受到：我們是帶著學(xué)弟妹的祝福，即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)姐。有種害羞，又有種驕傲的感覺(jué)在我心中不停翻攪著。唉!真難以形容啊!不久，便聽(tīng)到同學(xué)在我耳邊窸窣地說(shuō)：“欸!你媽媽來(lái)了!”轉(zhuǎn)個(gè)身，揚(yáng)起頭，我發(fā)現(xiàn)媽媽和其他家長(zhǎng)好不一樣。媽媽沒(méi)有亮麗的打扮，只是穿著再平凡不過(guò)的上衣;媽媽臉上沒(méi)有經(jīng)過(guò)粉餅的揮舞，只有著經(jīng)過(guò)歲月洗禮的臉蛋。這，就是我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有高貴，卻有著單純及樸實(shí)。陸續(xù)，領(lǐng)導(dǎo)一一致詞、校長(zhǎng)的叮嚀及勉勵(lì)。接著，就是令人緊張的頒獎(jiǎng)時(shí)刻了!
從小，只要學(xué)校有活動(dòng)，不管是運(yùn)動(dòng)會(huì)、座談會(huì)、園游會(huì)、畢業(yè)典禮……，我的身旁總有爸媽陪伴著。我不是爸寶，只不過(guò)我的爸爸喜歡和其他家長(zhǎng)和樂(lè)的氣氛;我不是媽寶，只不過(guò)我的媽媽對(duì)教育充滿著熱忱。因此，我好感謝我的父母，在百忙之中愿意來(lái)參加我的畢業(yè)典禮;我好感動(dòng)我的父母，和我一起參與整場(chǎng)畢業(yè)典禮。當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，有媽媽在臺(tái)下，忙著讓閃光燈像天空的星星閃爍著;當(dāng)我在臺(tái)下因?yàn)閷⒁屯瑢W(xué)離別而難過(guò)時(shí)，有爸爸大大的擁抱。他那厚實(shí)的體龐，就像我的防護(hù)罩及擋箭牌，給了我更強(qiáng)大而牢固的安慰。
離別的時(shí)刻總是匆匆地到來(lái)，又匆匆地離去。朋友不會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊，因此我學(xué)會(huì)了珍惜相處的時(shí)間，把他們當(dāng)作自己的。但，我卻遺忘了真正的家人。他們總是在我的身邊安靜地為我付出，再悄悄地離去。漸漸地，我習(xí)慣了這種付出;漸漸地，把對(duì)他們的感恩，送給了友情;漸漸地，把對(duì)他們不舍，轉(zhuǎn)移至友情。我想，我該轉(zhuǎn)個(gè)身，為一路支持我的爸媽說(shuō)聲：“感謝您們，您們辛苦了”!
“不管怎樣，總要讀書(shū);不管怎樣，總要善良;不管怎樣，總要心懷夢(mèng)想……”當(dāng)校長(zhǎng)動(dòng)情地致辭時(shí)，我激動(dòng)地流下了眼淚。這是我們青島市實(shí)驗(yàn)小學(xué)畢業(yè)典禮現(xiàn)場(chǎng)，而我，就是參加畢業(yè)典禮的一員。同學(xué)們穿上了學(xué)士服，戴上了學(xué)士帽，好神氣啊!大家來(lái)到大櫸樹(shù)下、中樓前、操場(chǎng)上，紛紛抓緊時(shí)間留下寶貴的合影。望著熟悉的一草一木，我的心中充滿了感傷，恨不得把每一幅畫(huà)面都保留在我的相機(jī)里面?；仡^一看，中樓前已經(jīng)搭起了舞臺(tái)，十分氣派。舞臺(tái)中央幾個(gè)色彩斑斕的大字“讓夢(mèng)想起飛”分外奪目。舞臺(tái)一旁是一個(gè)大屏幕，上面不斷播放著我們的“美好瞬間”。
伴隨著既深情又傷感的音樂(lè)，典禮開(kāi)始。尊敬的鄧曉紅校長(zhǎng)走上臺(tái)去，把對(duì)我們的期待和囑托送給我們，六年級(jí)的老師們集體朗誦，滿懷深情地與我們道別，有的老師忍不住流下了淚水。同學(xué)們也一片哽咽，我們是多么舍不得親愛(ài)的老師們啊!家長(zhǎng)代表們也準(zhǔn)備了節(jié)目，他們穿著鮮艷的衣服，為我們唱起了《小小少年》，當(dāng)演唱《童年》時(shí)，全場(chǎng)家長(zhǎng)和同學(xué)們不由自主打起了拍子，響亮的歌聲回蕩在校園。最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)是頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，我們一個(gè)個(gè)大步流星，莊嚴(yán)地走上舞臺(tái)。我雙手接過(guò)神圣的證書(shū)，強(qiáng)忍著奪眶的淚水。
我暗暗在心里下定了決心，一定要好好努力，不辜負(fù)母校的期望!畢業(yè)典禮結(jié)束后，我們風(fēng)風(fēng)火火趕回教室，搭帳篷，鋪床單，我們要在學(xué)校度過(guò)美好的夜晚。同學(xué)們齊心協(xié)力布置寢室，不一會(huì)兒就搭好了四頂帳篷，并用桌子拼成了一張“超大床”。布置好后，同學(xué)們開(kāi)始了“狂歡”，有的下棋，有的玩游戲，有的打牌，有的大吃零食……到了凌晨，大家躺在搭好的床上，誰(shuí)也睡不著，今夜無(wú)眠。第二天早上，我們收拾好行李，準(zhǔn)備離校。歷時(shí)24小時(shí)的畢業(yè)慶?；顒?dòng)正式結(jié)束了。我一步三回頭，戀戀不舍地走出校園。再見(jiàn)了，同學(xué)!再見(jiàn)了，老師!再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校!
畢業(yè)，是我們努力三年而應(yīng)該得到回報(bào)的時(shí)候;畢業(yè)，是我們?nèi)松牧硪粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);畢業(yè)，是讓我們有些傷感的離別;畢業(yè)，讓人生又向前進(jìn)了一格。
三年的時(shí)光，1000多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。三年的時(shí)光，彈指一揮間，很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：我們一定還對(duì)剛?cè)胄r(shí)的生活感到排斥，一定還記得在教室、圖書(shū)館和實(shí)訓(xùn)樓中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影，一定還記得畢業(yè)照時(shí)你我的不舍，一定也記得剛剛過(guò)去的畢業(yè)晚會(huì)上的歡笑與淚水。我們?cè)餐瑸閲?guó)殤默哀，我們共享過(guò)祖國(guó)華誕的自豪與振奮。太多太多的情景值得我們?nèi)チ魬佟Ａ魬傧嘧R(shí)的老師，留戀相知的朋友，留戀那美麗的校園。
三年的初中生涯，我們學(xué)會(huì)了從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨(dú)立中體驗(yàn)自主，從計(jì)劃中把握時(shí)間，從表達(dá)中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實(shí)踐中贏得價(jià)值，從興趣中獲得快樂(lè)，從追求中獲得力量，也從歷練中懂得了報(bào)答與感恩。
今天的我們，站在人生的十字路口，朝著美好的明天努力奔跑，教室后面黑板上‘中考倒計(jì)時(shí)’的數(shù)字每天都在變化著，緊張的生活讓我們忘了憂傷，連煩惱的時(shí)間都沒(méi)有了。
畢業(yè)，是個(gè)即讓人值得高興，又容易使人悲傷的名詞。只想對(duì)說(shuō)：畢業(yè)快樂(lè)!
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力，為了取得好成績(jī)，為了進(jìn)入中學(xué)，也為了自己的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
德是我們一生中時(shí)時(shí)刻刻都必須重視的。只有擁有優(yōu)秀的思想品德我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)告訴我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)并為理想而奮斗，郁達(dá)夫體諒父母的品質(zhì)告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統(tǒng)美德;“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂(lè)之本……除此之外，我們還應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，寬宏大量。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們應(yīng)該上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿自己智慧的倉(cāng)庫(kù)。我們也應(yīng)該善于開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才會(huì)慢慢的積累知識(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)更優(yōu)秀。
有了德和智還不能算是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們還必須擁有健健康康的身體，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢(qián)”有了健健康康的好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅(jiān)持每天鍛煉身體，做好眼動(dòng)操，好好地愛(ài)護(hù)自己的.眼睛，讓真?zhèn)€身體素質(zhì)都合格。
一個(gè)合格的畢業(yè)生在美、勞方面也是不錯(cuò)的。他應(yīng)該畫(huà)畫(huà)不錯(cuò)，有一定的美感鑒賞力。他也應(yīng)該能動(dòng)手創(chuàng)造自己的生活，好好照顧自己。
如果我們能夠按照以上要求去全面發(fā)展自己，我們肯定能做一個(gè)合格的畢業(yè)生。
那是一個(gè)有花有草的季節(jié)，我們帶著童稚的笑臉走進(jìn)這陌生的班級(jí)，開(kāi)始了我們的初中生活。今年又是一個(gè)有花有草的季節(jié)，我們帶著那經(jīng)過(guò)初中生活磨礪過(guò)的那張臉走出這熟悉的班級(jí)，開(kāi)始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風(fēng)箏，一個(gè)人孤獨(dú)的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍(lán)，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)，倆字，不是說(shuō)出來(lái)就那么好說(shuō)的，其實(shí)，在畢業(yè)的背后，包含了多少同學(xué)的眼淚，歡笑和痛苦。有些同學(xué)是從一年級(jí)呆到現(xiàn)在，有些同學(xué)是在轉(zhuǎn)學(xué)的情況下來(lái)到我們班，以前，我們從未想過(guò)畢業(yè)，從未想過(guò)分離，從未想過(guò)要各奔各地，從未想過(guò)要斷了聯(lián)系。以前的我們多么快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有顧慮，展現(xiàn)出來(lái)的都是我們最童真的笑容。
還記得，我們還有倆天將要面臨考試，畢業(yè)，分離等等，我們常坐在一起，回憶以前：替別人背黑鍋，因?yàn)橐粔K橡皮而吵得誰(shuí)也不理誰(shuí)，一起玩過(guò)家家，一起打鬧······這些畫(huà)面曾是那么美好，可惜，就那么一閃眼，我們都大了，沒(méi)有以前那么好玩了，沒(méi)有以前的那么的瘋癲了。
有些同學(xué)問(wèn)家里人要錢(qián)，該買(mǎi)畢業(yè)禮物的買(mǎi)畢業(yè)禮物，該買(mǎi)畢業(yè)冊(cè)的買(mǎi)畢業(yè)冊(cè)，去照相的地方照很多照，你給我一個(gè)照片，我也給你一個(gè)照片，因?yàn)榧磳厴I(yè)，即將各奔各地。
我哭了，我真的要離開(kāi)我這些好伙伴嗎?我站在那里，看到的都是無(wú)法磨滅的背影，是的，我們畢業(yè)了，我們都長(zhǎng)大了，我們始終要面對(duì)都要面對(duì)吧!
我的好同學(xué)，那年的畢業(yè)季，你們還記得嗎?還會(huì)回來(lái)與我們團(tuán)聚嗎?
每一次相逢都預(yù)示著分別，現(xiàn)在，又想起了黛玉說(shuō)的那句話：“人有聚就有散，聚時(shí)歡喜，到散時(shí)豈不清冷?！笔茄?，現(xiàn)在，我們又將經(jīng)過(guò)生活中的一次離別。當(dāng)拍過(guò)全班合影后，我們收拾行囊，從此各奔東西，等到再重逢之時(shí)，我們都將有天翻地覆的改變。
下課后，你主動(dòng)說(shuō)，要教我，可我的脾氣還在，所以對(duì)你說(shuō)了不好聽(tīng)的話……那些話，一直到現(xiàn)在我還認(rèn)得。對(duì)不起，一直很想對(duì)你說(shuō)，可一直不能說(shuō)出口。
現(xiàn)在即將畢業(yè)了，我們又進(jìn)入不同城市的不同學(xué)校，再也不能前后桌，想問(wèn)你的問(wèn)題再也不能問(wèn)。分別了，對(duì)不起，依舊沒(méi)有說(shuō)出口，待到重逢時(shí)，我對(duì)你說(shuō)的第一句話就是：對(duì)不起。
畢業(yè)的那一刻，我內(nèi)心里的感情紛亂，既有對(duì)未來(lái)的期望，也有對(duì)老師同學(xué)的不舍。我心里的那種興奮，傷感，期待……各種各樣的情緒都在同一時(shí)間里涌了出來(lái)。
我畢業(yè)了，在之前奮斗的日子里，每每想起這一時(shí)刻，我總會(huì)覺(jué)得還遠(yuǎn)?？墒?，時(shí)間一天一天的過(guò)著，距離我畢業(yè)的日子也越來(lái)越近，等到我真的迎來(lái)了畢業(yè)的最后一刻的時(shí)候，我身上像是卸下了一個(gè)重重的包袱。我在得到了喘息的片刻，腦海里的記憶一下又回到了我在校園里度過(guò)的每一段美好的時(shí)光。
隨著班級(jí)里的畢業(yè)聚會(huì)落幕，同學(xué)們之間相互告別。這一場(chǎng)畢業(yè)離別，終結(jié)了我們的一段青春時(shí)光，但同樣也開(kāi)啟了我們另一段學(xué)習(xí)的旅途。也就在我們同學(xué)與老師之間相互揮著手說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻，這一刻也就意味著我們徹底與這段時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。在往后相見(jiàn)的時(shí)間里，指不定到時(shí)候的我們相互有了各自的身份。
雖然，我們總說(shuō)著以后有時(shí)間要常常聚聚，可是真當(dāng)我們?nèi)チ瞬煌牡胤?，我們所說(shuō)的聚聚也都成為了難得一次的機(jī)會(huì)。畢業(yè)的這一棵也讓我明白，時(shí)間流逝得之快，也讓我對(duì)以往自己浪費(fèi)寶貴的時(shí)光而生出了不少的悔意。不過(guò)，這也警醒了當(dāng)下的我，要好好的珍惜時(shí)間，珍惜當(dāng)下。
我猶記，在意味著我畢業(yè)的最后那一刻，伴隨著分離的悲傷氣氛，不少人的眼眶里都不自覺(jué)的盈上了淚珠。這是我們的不舍，對(duì)老師同學(xué)的不舍，對(duì)母校的不舍，對(duì)分別的不舍，對(duì)這段美好時(shí)光的不舍。但是，我們還是嘴角帶著微笑，因?yàn)槲覀兊奈磥?lái)還有路，路上的風(fēng)景還有很多。我們終歸是要帶著對(duì)未來(lái)的希望，微笑著向前。
畢業(yè)了初一篇十七
親愛(ài)的同學(xué)們！現(xiàn)在離畢業(yè)時(shí)日不多了，而我們只好珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，而明天考完試，我們就要分離了，而現(xiàn)在正在倒計(jì)時(shí)想想自己還在校園開(kāi)心的玩，可哪知畢業(yè)卻讓我們分離。永遠(yuǎn)回不到從前了。
那些甜美的回憶，就像一個(gè)碟片，只要你放那腦海里呈現(xiàn)出那場(chǎng)景，抹不去的回憶。考過(guò)試會(huì)怎么樣？我們散了……一場(chǎng)考試，散了六年的友情。我們?cè)僖不夭蝗バW(xué)的那段日子?。∫院蟮囊院?，在也沒(méi)有機(jī)會(huì)在同一個(gè)教室里坐著上課了?；蛟S，我們?cè)谝矝](méi)有機(jī)會(huì)坐在同一個(gè)教室里，同樣的座位，同樣的同桌。不同的學(xué)校，不同的教室，不同的同學(xué)，不同的座位，不同的同桌……這一刻，眼眶濕潤(rùn)了，我哭了。再見(jiàn)了！我想見(jiàn)的，不想見(jiàn)到?；厥滓煌野l(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，不像以前那般的幼稚。這時(shí)，我畢業(yè)了！
畢業(yè)了初一篇十八
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)畢業(yè)3個(gè)月了，現(xiàn)在見(jiàn)到小學(xué)時(shí)的同學(xué)感覺(jué)太親切，想一想以前，經(jīng)常吵架，會(huì)說(shuō)好多不好聽(tīng)的話：離我遠(yuǎn)點(diǎn)！別讓我看見(jiàn)你！活該生災(zāi)！再碰我你完蛋了！接著就動(dòng)手打了起來(lái)。真的好懷念啊！現(xiàn)在突然想起情深深雨蒙蒙這首歌歌詞里的：相逢不晚為何匆匆，山山水水幾萬(wàn)重，一曲高歌千行淚，情在回腸蕩氣中。我覺(jué)得真的是這樣的。我又想起以前的和同學(xué)老師在一起開(kāi)心地笑，現(xiàn)在想想好懷念，也很傷心啊！分開(kāi)了，不知道以后還會(huì)不會(huì)相見(jiàn)，我們的班級(jí)體是一個(gè)與眾不同的班集體，我能分到這個(gè)班真的好高興，我們這屆小學(xué)時(shí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)分班的小學(xué)，我真的好舍不得我的同學(xué)和老師。
我又想起剛升入一年級(jí)時(shí)的情景：那天，大家坐在教室里靜靜的等候著老師。偶爾有幾個(gè)人，那么調(diào)皮一下。兒時(shí)的歡樂(lè)，依稀在眼前浮現(xiàn)。我好舍不得，我還是這么說(shuō)。我想我們班的同學(xué)也是這樣想，這句話是發(fā)自內(nèi)心的。我好舍不得多么平常的一句話??！可它包含的太多太多了。
記得第一天踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的好奇，第一天坐在教室上課時(shí)的疑問(wèn)，那時(shí)我們都是教室里的小問(wèn)號(hào)，有多少問(wèn)題不明白?。‖F(xiàn)在呢？我們從當(dāng)時(shí)那個(gè)稚氣、天真、什么也不懂的小孩子長(zhǎng)成了一個(gè)有著豐富知識(shí)的大孩子，可是不管我們長(zhǎng)成多大我的老師您永遠(yuǎn)把我們當(dāng)那個(gè)不懂事的小孩子??！
在現(xiàn)在我的腦海里浮現(xiàn)出很多以前的.事情：我們上科學(xué)課時(shí)老師讓我們背題，我和同桌前桌斜前桌一起背題，同桌提問(wèn)，我們搶答。多么高興??！現(xiàn)在想想是多么懷念啊！想起了一首詩(shī)歌：我們用明媚的春光，編織那七彩的夢(mèng)。我們?cè)诮鹕那锾?，收獲那燃燒的理想。同一個(gè)蔚藍(lán)的追求，共一個(gè)綠色的希望。牢記母校的囑托，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。一雙雙熱情的手，把成功之路開(kāi)創(chuàng)。一片片敞開(kāi)的心扉，擁抱新世紀(jì)的霞光。在充滿希望的大地上，獻(xiàn)出我們的赤誠(chéng)。用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽(yáng)。
從前的往事，滑稽的、嚴(yán)肅的、無(wú)聊的，現(xiàn)在，在每個(gè)人眼中卻是那么重要，再過(guò)一段時(shí)，它就會(huì)從我們記憶里生生地撕裂，變得灰飛煙滅了。不想畢業(yè)，不愿分別，我的腦中回憶著每個(gè)人的笑容，這才覺(jué)得曾經(jīng)一起度過(guò)的那些日子是多么珍貴，然而，它將消失了，永遠(yuǎn)的石沉大海，永不重來(lái)了！
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝，六年難忘的小學(xué)生活邊臨末端，回想起來(lái)，那一場(chǎng)場(chǎng)演出，一個(gè)個(gè)比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂(lè)是那樣與我們密不可分，與同學(xué)在一起的那種純真的快樂(lè)，是值得讓人一輩子去體會(huì)、感受與回味的。還記得我們獲得的那些獎(jiǎng)狀嗎？它們可是代表了我們堅(jiān)信的成長(zhǎng)歷程?。∶恳粡埅?jiǎng)狀都凝聚著我們的汗水與辛勞。像一個(gè)個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)的印在了六年小學(xué)生活中的沙灘上。回過(guò)頭看看，那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印，有歡笑，有眼淚。我們一起度過(guò)的那些日子，是多么的有趣。更記得，那時(shí)的我們，在后操場(chǎng)那可年邁的楊樹(shù)下，挖坑、埋東西，在土堆里用枝丫寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，這些幼稚的舉動(dòng)都會(huì)是回憶中重要的一個(gè)片段。細(xì)細(xì)想來(lái)，那時(shí)的我們，是多么的天真可愛(ài)呀！而大楊樹(shù)，記載著我們從幼兒直至少年時(shí)的一樁樁、一件件有趣的事，是它，見(jiàn)證了我們青春時(shí)激情四溢的活力。他還會(huì)一直看下去，記載更多人兒時(shí)的一部部影片。而現(xiàn)在，這一時(shí)期的我們，感情好的就像親兄妹一樣，每一個(gè)離開(kāi)自己親人的人，都會(huì)難受的要命，從我們這個(gè)班里走出的人，每一個(gè)都是含著眼淚被迫而去。說(shuō)真的，誰(shuí)不想在這有歡有笑，如同一個(gè)完整的大家庭里繼續(xù)呆下去。要分開(kāi)還不都是迫不得已。
我明白，不想離開(kāi)的人有很多，但他們會(huì)想盡辦法，讓他在乎的人同樣會(huì)在乎他，而這種方式的在乎，便在班內(nèi)成為最流行的畢業(yè)留念。也許你也會(huì)這樣想，那是因?yàn)槲覀兌紣?ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的家。
我那可敬的老師，學(xué)生只想在這里對(duì)您說(shuō)聲辛苦了。多年以來(lái)，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長(zhǎng)的時(shí)間多寂寞難耐呀！尤其是同學(xué)有時(shí)一犯?jìng)€(gè)錯(cuò)誤，您就更費(fèi)心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了，頭發(fā)都白了。有時(shí)，一想到這些，我就不由得會(huì)讓淚水掛在臉頰旁。默默時(shí)，您的我笑容還會(huì)浮現(xiàn)在我眼前。這些年來(lái)，是您，讓我懂得了：陽(yáng)光是這樣哺育大地的；雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的！有時(shí)您生病代課，不和學(xué)生們說(shuō)，還故意要隨著我們?nèi)グ?！誰(shuí)不知道，您放縱我們，是因?yàn)樯眢w支撐不住了呀！有一天您累倒了，請(qǐng)假在家休息，而在您身體正在恢復(fù)這幾天內(nèi)，學(xué)生們?cè)撌嵌嗝吹膿?dān)心您、想念您啊！現(xiàn)如今要分離了，學(xué)生專(zhuān)門(mén)想讓老師操心都沒(méi)機(jī)會(huì)了，只要靠自己，我給您保證，這兩天單學(xué)生就不會(huì)讓您費(fèi)心，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)，讓您的心里一輩子都會(huì)存著學(xué)生的名字。沖刺畢業(yè)的兩個(gè)月，讓您好好歇歇吧！
想再多說(shuō)了，只有行動(dòng)代表一些。大家要和和睦睦，團(tuán)結(jié)一心。在以后的日子里，不論是考試或是比賽，都應(yīng)該拿出自己最棒的一面。一句話：不求最好，但求更好。因?yàn)檫@會(huì)是我們?cè)谛W(xué)參加的最后一次了，任何的一項(xiàng)。再多為班里增添點(diǎn)榮譽(yù)吧！讓我們?cè)谶M(jìn)行學(xué)校倒計(jì)時(shí)的生活中多一些歡呼吧！讓校領(lǐng)導(dǎo)們永遠(yuǎn)記住，我們?nèi)松⑿牟簧?，我們是打不垮的六二班，也是永恒勝利的六二班。而這背后的力量是源于同學(xué)們心中的一份愛(ài)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/17788049.html】
