通過(guò)寫讀后感可以使自己更深入地理解和消化所讀的內(nèi)容。讀后感的寫作要注重邏輯結(jié)構(gòu)和條理性，避免碎片化的敘述和思路混亂。以下是一些經(jīng)典讀后感，希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇一
《做最好的家長(zhǎng)》通讀下來(lái)，可以看出李鎮(zhèn)西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個(gè)簡(jiǎn)單的原則：一是培養(yǎng)女兒良好的品質(zhì)，這是教育孩子的第一要?jiǎng)?wù);二是使女兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng);三是因材施教。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因?yàn)槲覀兠總€(gè)家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候肯定都有過(guò)這樣的想法和意識(shí)。但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，往往做起來(lái)難!起碼，我在孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有達(dá)到自己要求的時(shí)候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長(zhǎng)”的差距吧!
一個(gè)擁有良好品質(zhì)的人，才真正能為這個(gè)世界這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)!在李鎮(zhèn)西對(duì)女兒的教育中，品質(zhì)教育無(wú)疑是占了最大比重的，而且，這也是教育孩子首當(dāng)其沖的目標(biāo)，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)。但現(xiàn)實(shí)是，在孩子的教育中，品質(zhì)教育反倒顯得越來(lái)越不重要了;并不是家長(zhǎng)沒(méi)沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，而是在這樣一個(gè)快節(jié)奏的、充滿競(jìng)爭(zhēng)的、以金錢地位衡量一個(gè)人成功與否的商業(yè)氣息濃厚的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，人與人之間與來(lái)愈冷漠，人們?cè)絹?lái)越自我。對(duì)于自我的關(guān)注、自我價(jià)值的體現(xiàn)愈來(lái)愈重視?？旃?jié)奏的生活，使人們無(wú)暇關(guān)注事情的過(guò)程，只關(guān)心結(jié)果。但一個(gè)人良好的品質(zhì)往往體現(xiàn)在舉手投足間，體現(xiàn)在做事的過(guò)程中。如同升大學(xué)，人們關(guān)注的只是最后的結(jié)果：高考多少分，考上了什么大學(xué)，有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心你上高中時(shí)做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學(xué)“自私”的原因吧!
在講求實(shí)效、追求經(jīng)濟(jì)利益的當(dāng)今時(shí)代，無(wú)疑知識(shí)能力的“變現(xiàn)”速度是最快的，而思想品質(zhì)的“變現(xiàn)”是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因?yàn)檫@種不凸顯，致使我們廣大家長(zhǎng)漠視了“品質(zhì)”教育。但它恰恰影響著決定著你會(huì)成就一個(gè)什么樣的人，走什么樣的人生道路。
使孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，大概是我們?cè)诤⒆映鮼?lái)人世間時(shí)最單純的愿望了。但是隨著孩子開(kāi)始上學(xué)，這個(gè)愿望的空間就被擠占的越來(lái)越小了。在李鎮(zhèn)西老師看來(lái)，身體健康、精神快樂(lè)在孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，是首先要保障的。由一個(gè)健康的身體，有一種樂(lè)觀向上的態(tài)度，才能正確面對(duì)漫漫人生道路上的酸甜苦辣、挫折和成功……身體的健康，相信所有家長(zhǎng)都很關(guān)心、重視，所以無(wú)需多說(shuō)。精神的健康，卻往往是我們忽視了的。我們常常在媒體報(bào)端看到聽(tīng)到這樣的消息：因高考失意，某某學(xué)生自殺身亡;因不堪忍受學(xué)習(xí)壓力離家出走等等。我們的第一反應(yīng)是：現(xiàn)在的孩子，心理承受能力這么差!那么導(dǎo)致孩子心理承受能力差的根源是什么呢?沒(méi)有人去深究!其實(shí)就是忽略了孩子的精神健康，我們把目光過(guò)多的投放到了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，沒(méi)有去關(guān)心孩子隨著年齡的增長(zhǎng)心理和情緒的變化?？赡苡械募议L(zhǎng)意識(shí)到了孩子的情緒變化，但是沒(méi)有有效的溝通，致使孩子沒(méi)有一個(gè)正確的排泄不良情緒的通道，只能用自己的方式或消化或堆積。也可能有的家長(zhǎng)看到了，但思想上沒(méi)有重視，想當(dāng)然的認(rèn)為：小孩子會(huì)有什么煩惱?其實(shí)，這又是一個(gè)問(wèn)題，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)。當(dāng)家長(zhǎng)，是一輩子的事，要有正確的思想、科學(xué)的方法。不能因循著老一輩家長(zhǎng)教育自己的方式方法想當(dāng)然的去做。時(shí)代在發(fā)展，我們作家長(zhǎng)的也應(yīng)該通過(guò)讀書學(xué)習(xí)跟上時(shí)代的步伐，用科學(xué)的發(fā)展的眼光看待自已這份一輩子的“職業(yè)”。李鎮(zhèn)西老師在女兒的學(xué)習(xí)上首先考慮的是不要讓女兒有過(guò)多的壓力，樂(lè)學(xué)，才能學(xué)好!我想，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也應(yīng)是我對(duì)女兒學(xué)習(xí)的一個(gè)正確態(tài)度。
“因材施教”，對(duì)老師說(shuō)的比較多，其實(shí)對(duì)于家長(zhǎng)也同樣適用。每個(gè)孩子都是不同的，不同的個(gè)性、不同的思想、不同的優(yōu)勢(shì)。不能盲目的拿自己孩子和其他孩子比較，而且，我們家長(zhǎng)最大的錯(cuò)誤是拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的`優(yōu)點(diǎn)比較。比來(lái)比去，往往是比的孩子沒(méi)有了自信。李鎮(zhèn)西老師對(duì)自己的女兒有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為自己的孩子就是一個(gè)普通的孩子。這一點(diǎn)可不容易，普天下的父母都認(rèn)為自己的孩子是最好的。對(duì)孩子有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，在這個(gè)基礎(chǔ)上再結(jié)合孩子的興趣和優(yōu)勢(shì)確定教育孩子的方向?！皠e老想把自己的孩子當(dāng)天才”，“鼓勵(lì)孩子做最好的自己”，這是李老師的教育心得，也是我們家庭教育中應(yīng)該首先明確的。
孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是最出色的，并不意味著他不能成為一個(gè)出色的人!李老師的女兒晴燕就是這樣一個(gè)出色的人。晴燕以“讓人們因我的存在而感到幸?！睘樽毅?，并且時(shí)時(shí)處處以行動(dòng)來(lái)建設(shè)自己的理想。不僅如此，晴燕的交際能力、責(zé)任感、正義感都是非常強(qiáng)的。這難道不是孩子能力的體現(xiàn)嗎?當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求，不再僅僅是成績(jī)優(yōu)異，而是具有優(yōu)秀品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)的人。成績(jī)，僅是一個(gè)方面。所以，我們?cè)陉P(guān)注孩子學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，還要注重培養(yǎng)孩子各方面的能力。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇二
2017年的夏天是讓我們?nèi)叶几械礁吲d的季節(jié)，因?yàn)槲覀兗液⒆颖桓呖汲煽?jī)冠絕全省的衡水第一中學(xué)錄取了！
2017年7月18日，滿懷激動(dòng)的心情，我以衡水一中學(xué)生家長(zhǎng)的身份來(lái)到衡水一中，在博雅館參加了新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)。會(huì)后領(lǐng)到了一個(gè)精致的新生禮盒，我也發(fā)現(xiàn)了聞名已久的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》這本書。做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，這既是學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的要求，也應(yīng)該是我們每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的要求。為了孩子的健康成長(zhǎng)，為了孩子的學(xué)業(yè)豐收，我們都應(yīng)該要做一名負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》這本書開(kāi)頭部分是幾位衡中優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)，我在這些優(yōu)秀家長(zhǎng)身上也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
衡中228班學(xué)生田順慶家長(zhǎng)的一句話我很是認(rèn)同:“我們覺(jué)得在高中階段學(xué)校的選擇很關(guān)鍵，衡中是全國(guó)的名校，是大學(xué)生的搖籃，我們不應(yīng)當(dāng)在這方面給孩子和自己留下遺憾，最終圓了孩子上衡中的夢(mèng)想。”我想，這句話應(yīng)該是深得眾多衡中家長(zhǎng)共鳴的。
我們家孩子也是如此，上初中的時(shí)候就堅(jiān)定目標(biāo)，把衡水一中當(dāng)成理想的目標(biāo)高中，并且為之付出努力，最終也是圓了衡一夢(mèng)。談到圓夢(mèng)，我家孩子一路走得不容易。別的孩子可能是從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就是一路領(lǐng)先的優(yōu)秀學(xué)生，我家孩子卻是一路艱難蛻變磨礪提升的傳說(shuō)。因?yàn)槲疫@個(gè)做家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn)的匱乏，孩子沒(méi)有接受過(guò)早慧教育，她一直都是在散養(yǎng)的狀態(tài)下度過(guò)童年，甚至小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)是倒數(shù)第五名（全班60多個(gè)孩子）。即使是如此成績(jī)，我也沒(méi)有給孩子報(bào)過(guò)學(xué)科補(bǔ)習(xí)提高班，只是不斷鼓勵(lì)孩子，不要放棄，要慢慢追趕。在孩子讀到小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，她漸漸進(jìn)入了班內(nèi)前十名。進(jìn)入初中以后，孩子開(kāi)始嶄露頭角，學(xué)習(xí)成績(jī)排名已經(jīng)穩(wěn)居全校前十名（全校同一年級(jí)600人），初三一年的考試成績(jī)一直都是全校第二名，最后一次模擬考試，孩子考到了全校第一名。沒(méi)有隨隨便便的成功，在求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑，只有勤奮刻苦持之以恒的付出才能有比較滿意的收獲。為了實(shí)現(xiàn)衡一夢(mèng)，我們付出了異常辛苦的努力。孩子三年初中從來(lái)沒(méi)有請(qǐng)過(guò)假，沒(méi)有耽誤過(guò)一分鐘的課程學(xué)習(xí)，初三將近一年的時(shí)間在晚上十二點(diǎn)之前沒(méi)有睡過(guò)覺(jué)。最終，我們圓夢(mèng)衡一。
再有一位是387班學(xué)生張慕晨家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)分享也給我留下了比較深刻的印象。他的文章題目是《博客架起親子連心橋日記成就女兒好心態(tài)》，這個(gè)題目吸引我細(xì)看內(nèi)容。這位家長(zhǎng)在文章中寫到:“伴隨著孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷的喜怒哀樂(lè)，我先后寫了近40篇博客，愛(ài)人堅(jiān)持每天寫日記。我的博客和愛(ài)人的日記里充滿了對(duì)孩子的欣賞、贊美與鼓勵(lì)，孩子總是以期待和喜悅的心情來(lái)閱讀，孩子感受更深切的是我們親子間心與心的交流?！?/p>
寫日記促進(jìn)親子溝通交流這一點(diǎn)又是讓我產(chǎn)生共鳴之處。為了鼓勵(lì)孩子，促進(jìn)與孩子的溝通交流，我也是寫了許多日記和隨筆，發(fā)在我的微信公眾號(hào)“五卷書”里面，現(xiàn)在粗略估計(jì)我寫的文字總數(shù)已經(jīng)有40萬(wàn)字。我每次寫完后也會(huì)讓孩子來(lái)讀，孩子也能感受到我對(duì)她的用心、欣賞、贊美與鼓勵(lì)。文字溝通確實(shí)是親子溝通的一個(gè)好辦法，文字經(jīng)過(guò)了大腦思考斟酌之后再落到紙上，比口頭上的交流更理性一些，能減少當(dāng)面沖突與情感上的沖動(dòng)，又更容易放開(kāi)書寫對(duì)孩子的深愛(ài)之情。我也不吝嗇對(duì)孩子的擁抱，特別是讀完文章時(shí)，孩子最愿意擁抱我表達(dá)感恩。
還有2014級(jí)學(xué)生王奕迪家長(zhǎng)有一個(gè)觀點(diǎn)我也是特別認(rèn)同。他說(shuō):“我認(rèn)為家長(zhǎng)與老師要坦誠(chéng)相待，相互交流、相互包容。家長(zhǎng)一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，要堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會(huì)維持家長(zhǎng)的形象。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們都會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了?！?/p>
在配合支持學(xué)校老師的工作這一點(diǎn)上，我認(rèn)為我做得不錯(cuò)。孩子也是有自己的想法看法的，她有時(shí)候也會(huì)向我訴說(shuō)對(duì)學(xué)校某些規(guī)章制度決議的不滿意，或者對(duì)某位老師的言行舉止的不理解。我總是會(huì)站在學(xué)校和老師的立場(chǎng)來(lái)勸解孩子，孩子從來(lái)沒(méi)有做過(guò)違反校規(guī)校紀(jì)的事，也從來(lái)沒(méi)有和任何一位老師發(fā)生沖突。雖然孩子對(duì)學(xué)科有自己的偏好，但是她沒(méi)有跛科的現(xiàn)象，中考成績(jī)也是每一科都達(dá)到了優(yōu)秀的級(jí)別，沒(méi)有低于一百分的學(xué)科。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》第二章是講“共謀孩子發(fā)展”。這一章是教育孩子做好高中三年規(guī)劃，制定目標(biāo)大學(xué)。這一點(diǎn)我們?cè)谛律运]信里也寫過(guò)，我家孩子的目標(biāo)大學(xué)是天津大學(xué)，這個(gè)目標(biāo)是在孩子小學(xué)四年級(jí)后的暑假，我?guī)Ш⒆尤ヌ旖虼髮W(xué)參觀的時(shí)候，孩子自己定下的目標(biāo)。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為小孩子只是說(shuō)說(shuō)而已，以她當(dāng)時(shí)的成績(jī)預(yù)測(cè)可能連本科大學(xué)都考不上；現(xiàn)在看來(lái)，孩子已經(jīng)進(jìn)入衡一學(xué)校這個(gè)優(yōu)質(zhì)大學(xué)生輸送基地，實(shí)現(xiàn)她的天津大學(xué)的夢(mèng)想應(yīng)該還是可以完成的。進(jìn)入衡一，孩子備受鼓舞，她說(shuō)，目標(biāo)大學(xué)還可以提升一下，沖刺清北的夢(mèng)想也是可以做一做的。我鼓勵(lì)孩子，在衡一，沒(méi)有行不行，只有想不想，敢不敢。我鼓勵(lì)孩子，一定要把計(jì)劃落到實(shí)處，堅(jiān)定信心。努力不一定成功，但是不努力一定不會(huì)成功！
另外，《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》的家長(zhǎng)這本書里還介紹了學(xué)校里會(huì)舉辦的各種活動(dòng)，還有學(xué)校的各種規(guī)章制度。我對(duì)孩子提的要求，學(xué)校里舉辦的一切活動(dòng)都要積極參加，學(xué)校的規(guī)章制度都要認(rèn)真遵守。孩子的認(rèn)識(shí)與我一致。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》這本書給了我莫大的幫助，讓我有機(jī)會(huì)向優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，讓我更深入了解衡水第一中學(xué)這所高中名校。作為一名衡水一中的學(xué)生家長(zhǎng)，我一定會(huì)積極配合學(xué)校的工作，努力做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，與孩子一起進(jìn)步。衡水一中是我們放心的學(xué)校，我們爭(zhēng)取做讓衡水一中滿意的家長(zhǎng)，家校共同培育出優(yōu)秀的學(xué)生。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇三
孩子被衡中錄取的那一刻，天更蔚藍(lán)，水更清澈，笑更香甜。
最值得慶幸的是，孩子還沒(méi)到衡中上學(xué)，就收到了衡中的一份厚禮，這份厚禮是兩本裝幀精美、內(nèi)容豐富、極其實(shí)用的書，簡(jiǎn)練而精華凝聚，清新而思想厚重。手捧《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》這本書，我讀了又讀，感悟頗深，特以一首自創(chuàng)的詞《漁家傲》起筆，將我自己的一些感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。
從孩子出生的那一刻起，我們榮幸擁有了“家長(zhǎng)”這個(gè)頭銜，但許多人可能不知道，這個(gè)頭銜的背后，隱含著巨大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從小到大，家長(zhǎng)除了要給孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍之外，還要傳授給孩子深厚的家國(guó)情懷、高尚的思想品德、優(yōu)秀的心理素質(zhì)、樂(lè)觀的生活態(tài)度、昂揚(yáng)的奮斗精神、頑強(qiáng)的抗壓能力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子長(zhǎng)大成人之后，真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才。作為家長(zhǎng)，我感覺(jué)，要想讓孩子努力，自己必先努力;要想讓孩子爭(zhēng)先，自己必先爭(zhēng)先;要想讓孩子懂得感恩，自己必先學(xué)會(huì)感恩;要想讓孩子懂得擔(dān)當(dāng)，自己必先勇于擔(dān)當(dāng)。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書中匯聚了諸多優(yōu)秀家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好思路，非常值得我們每一位當(dāng)家長(zhǎng)的參考和借鑒。他們的共同點(diǎn)是都在為孩子不斷地傳遞正能量，通過(guò)自身的示范、正確的言傳身教、積極的態(tài)度感染著自己的孩子，為孩子做出了榜樣。這也使我找到了差距，捫心自問(wèn)，在這一點(diǎn)上自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在正能量的積累與傳遞上，我認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，一定要打鐵必須自身硬，正人先正己，由己及人，推而廣之。正能量包括哪些呢?一是刻苦，二是自律，三是感恩，四是抗壓，五是勤儉，六是互助。
刻苦不僅僅是孩子的事兒，家長(zhǎng)也要不斷刻苦學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型的父母，把刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生存的能力傳授給自己的孩子，在家庭中營(yíng)造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子懂得，勤奮是代代傳承的家風(fēng)，通過(guò)勤奮一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
自律在高中學(xué)習(xí)階段也是非常重要的，許多家長(zhǎng)在自律方面較差，例如下班回到家里玩手機(jī)、看電視的不良習(xí)慣，當(dāng)然還有其它一些不良習(xí)慣，都給孩子造成了負(fù)面影響。家長(zhǎng)要自律，就要管得住自己，放得下手機(jī)，給孩子做好表率，讓孩子也能夠做到學(xué)習(xí)自律、生活自主、性格自強(qiáng)。
感恩雖然與學(xué)習(xí)成績(jī)的提高沒(méi)有直接的關(guān)系，但對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)懂得感恩，文明禮讓，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，這些都會(huì)給孩子以強(qiáng)有力的精神引導(dǎo)，使其循著正確的人生之路快步前進(jìn)，品正則學(xué)優(yōu)，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩自然，這些感恩也是完美人生不可或缺的一部分。
抗壓是一種能力，也是孩子進(jìn)入衡中后的重要一關(guān)。與其讓孩子獨(dú)自承受“壓力山大”，不如家長(zhǎng)以身作則，做一個(gè)百折不撓、迎難而上的榜樣，在生活壓力和社會(huì)壓力面前，不灰心、不氣餒、不低頭、不退縮，做一個(gè)強(qiáng)者，讓孩子明白逆水行舟、不進(jìn)則退的道理，懂得愈挫愈勇、自強(qiáng)不息的真諦，在衡中不斷提升自身的抗壓能力，成為笑到最后的“英雄”。
勤儉不是每個(gè)家庭都能做到，這與當(dāng)前收入水平和消費(fèi)水平的提高不無(wú)關(guān)聯(lián)。中華民族悠悠五千年文明發(fā)展史中，優(yōu)良傳統(tǒng)很多，其中重要一項(xiàng)就是勤儉節(jié)約。我們這一代家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)自己的努力都已經(jīng)脫離了苦日子，當(dāng)然也不會(huì)讓自己的孩子再去過(guò)苦日子。但是，勤儉節(jié)約與過(guò)苦日子并不沖突，勤儉之風(fēng)更應(yīng)成為每位家長(zhǎng)給自己孩子的一份“傳家寶”。衡中始終在倡導(dǎo)勤儉之風(fēng)上不遺余力，希望家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽軌蚍e極響應(yīng)、身體力行。
互助是一種美德。孩子們?cè)诤庵械膶W(xué)習(xí)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不意味著互相排斥，正如在社會(huì)中也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但只有合作互助才能實(shí)現(xiàn)最好的共贏。家長(zhǎng)要放開(kāi)心量，大度容納，互助互幫，樂(lè)于助人，教育孩子也要在學(xué)習(xí)中互相幫助，在提高自己成績(jī)的同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書分為“助力孩子成長(zhǎng)”“共謀孩子發(fā)展”“提升孩子素養(yǎng)”和“培養(yǎng)孩子習(xí)慣”四個(gè)部分，細(xì)細(xì)品味，每一部分都有精彩，都有益處，雖然短時(shí)間內(nèi)無(wú)法全部消化吸收，但只要我們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，都會(huì)在潛移默化中受益匪淺的。
怎樣做到助力孩子成長(zhǎng)呢?除了做好孩子合格的后勤“勤務(wù)兵”外，還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，在孩子的心田里播撒希望的種子，給他們一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我、改變自我的歷程，讓他們自強(qiáng)自立，獨(dú)立思考，當(dāng)然還有許多是我們家長(zhǎng)需要做到的，但總而言之，就是要用足夠的耐心、細(xì)致的關(guān)心、博大的愛(ài)心、堅(jiān)定的恒心、滿滿的信心和坦然的平常心來(lái)面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，讓我們的孩子在衡中挖掘出自己最大的潛力，釋放出自己的那一份光和熱。
在共謀孩子成長(zhǎng)中，衡中給出了我們非常滿意的答案，將孩子們?cè)诟咧羞~出的每一步都做出了科學(xué)詳盡的規(guī)劃，也相當(dāng)于在家長(zhǎng)們的心中點(diǎn)亮了一盞明燈，衡中的用心良苦，我這個(gè)做家長(zhǎng)的除了由衷的感激，還有深深的謝意!
在提升孩子素養(yǎng)部分，衡中的“軍訓(xùn)”“十大杰出學(xué)星”“四個(gè)十佳”“每周之星”“80華里遠(yuǎn)足”“成人禮活動(dòng)”等一系列特色活動(dòng)成就了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，這些活動(dòng)的開(kāi)展起到了畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用，提升了孩子們的綜合素養(yǎng)，開(kāi)拓了孩子們眼界心界，我感覺(jué)，把自己的孩子送到衡中——十萬(wàn)個(gè)放心。
說(shuō)到培養(yǎng)孩子習(xí)慣，我想每個(gè)做家長(zhǎng)的應(yīng)該也是極為上心的吧!衡中管理的“嚴(yán)”是出了名的，衡中學(xué)習(xí)的“緊”也更是出了名的，有的人擔(dān)心，在衡中學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)讓孩子變成一架學(xué)習(xí)的“機(jī)器”呢?孩子會(huì)不會(huì)只顧學(xué)習(xí)而忽略了其它好習(xí)慣的養(yǎng)成呢?其實(shí)這些都是多慮的，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣方面，衡中比我們目光更遠(yuǎn)、想得更多。為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，學(xué)校從思想道德建設(shè)、和諧校園建設(shè)、尊師守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、宿舍評(píng)比等等各個(gè)方面都做出了明確規(guī)定和實(shí)施方案，良好的習(xí)慣從這些規(guī)定和方案中得以實(shí)施踐行和逐步養(yǎng)成，作為家長(zhǎng)，欣慰和感激悠然而生。
細(xì)細(xì)讀完《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書，掩卷深思，感觸是清晰而深刻的，收獲是豐厚而充實(shí)的，回想衡中多年來(lái)為祖國(guó)培養(yǎng)出的一批又一批優(yōu)秀高中畢業(yè)生，感到自己的孩子能夠進(jìn)入衡中這所優(yōu)秀的學(xué)校，又是非常幸運(yùn)的。最后以自己即興而擬的一首七律《贊衡中》來(lái)結(jié)束這篇讀后感吧!
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇四
暑假里，有一本書深深吸引了我――《做個(gè)有出息的女孩》。這本書是如此精彩，封面上的一行字使我緊緊鎖住了我的雙眼――“閱讀讓你有氣質(zhì)，獨(dú)立的女孩有出息”這句話讓我更加喜歡閱讀，更加想要自己獨(dú)立一下了！
女孩子是否有出息，關(guān)鍵在于她在成長(zhǎng)過(guò)程中更多地接觸和接受了什么。一本就是一個(gè)機(jī)緣，而一個(gè)機(jī)緣可以改變孩子的一生，本書就是送給女孩子的一個(gè)成功機(jī)緣！在這本書中，我遇到了不止一個(gè)的機(jī)緣，它告訴了我女孩因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，不是因?yàn)槊利惗蓯?ài)。這里的可愛(ài)并不是指外表的可愛(ài)，而是指內(nèi)心的可愛(ài)，氣質(zhì)、修養(yǎng)、文化都是讓你變可愛(ài)的“武器”同時(shí)在具備這些“武器”的同時(shí)，也要活潑一些，不能死讀書。只有可愛(ài)了，女孩才會(huì)美麗，外表是不能說(shuō)明什么的，如果你只有美麗的外表，沒(méi)有可愛(ài)的心靈，你照樣是一個(gè)失敗者！本書中的一位小女孩名叫伊蓮，她出生在一戶富豪家庭，人也長(zhǎng)得漂亮，但她卻很高傲，所以沒(méi)有什么朋友，為此，她很苦惱，母親告訴她：“要想讓自己擁有更多的朋友，就要多聽(tīng)善話，多做善事，多用善心?！币辽徝┤D開(kāi)，從此按照媽媽的話，變成了一個(gè)“可愛(ài)”的女孩，也有更多的朋友愿意和她玩了。由此可以看出：可愛(ài)對(duì)女孩有多重要！
氣質(zhì)是女孩最最重要的東西之一，書中的有一個(gè)女孩，她總認(rèn)為自己長(zhǎng)得不漂亮，所以總是把頭壓得低低的，從來(lái)都不敢抬起頭看人，但有一次，她在一家飾品店里看中了一個(gè)蝴蝶結(jié)發(fā)夾，她戴在頭上，營(yíng)業(yè)員連連夸贊，女孩知道她是在奉承自己，想讓自己買那個(gè)發(fā)夾，但她還是很開(kāi)心，把它買了下來(lái)，戴在了頭上，出店門時(shí)被人撞了一下，但她沒(méi)有生氣，繼續(xù)走回家，再回家的路上，她遇到了一位熟人，熟人說(shuō)女孩今天很漂亮，女孩非常高興?；氐郊?，她想趕快照照鏡子，看看自己今天剛買的發(fā)夾，卻發(fā)現(xiàn)頭上什么都沒(méi)有，原來(lái)是被一開(kāi)始的那個(gè)人撞掉了，那個(gè)熟人說(shuō)自己漂亮是因?yàn)樽约航裉煊辛税l(fā)夾，所以抬起了頭來(lái)，有了氣質(zhì)，才會(huì)被人家夸贊的。所以說(shuō)有了氣質(zhì)，你的整個(gè)人都會(huì)不一樣的！
自信是女孩子的生命，考靠學(xué)習(xí)把自己變成強(qiáng)者，女孩因?yàn)榭蓯?ài)而美麗，懂事的女孩才受歡迎，別讓壞習(xí)慣害了你，愛(ài)讀書的女孩有智慧，好心態(tài)好性格才有好命運(yùn)！
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇五
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，培訓(xùn)是提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的必經(jīng)之路。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我有幸參加了一次百分之百負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)課程，這段體驗(yàn)不僅讓我體會(huì)到了培訓(xùn)的重要性，還讓我意識(shí)到了負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人和企業(yè)的意義。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多有關(guān)職業(yè)道德與責(zé)任的知識(shí)和技巧，與此同時(shí)，也感受到了培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)及其對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響。
第二段：課程內(nèi)容（300字）。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容包括了職場(chǎng)道德、職業(yè)責(zé)任感、個(gè)人成長(zhǎng)等方面的課程。通過(guò)案例講解、小組討論和角色扮演等形式，我們學(xué)習(xí)了如何處理職場(chǎng)糾紛、如何保持職業(yè)道德、如何建立職業(yè)責(zé)任感等。同時(shí)，培訓(xùn)師引導(dǎo)我們思考了個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)責(zé)任的關(guān)系，教導(dǎo)我們做到抱負(fù)遠(yuǎn)大、令人尊敬并傳遞積極信息。課程的設(shè)計(jì)使得我們既能學(xué)習(xí)到知識(shí)，又能在實(shí)踐中鞏固所學(xué)。
第三段：培訓(xùn)師的角色（300字）。
這次培訓(xùn)課程的成功之處在于培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)和積極的指導(dǎo)。培訓(xùn)師不僅具備豐富的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)，還能在課程中靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，使學(xué)員能夠融會(huì)貫通。培訓(xùn)師充分發(fā)揮自己的引導(dǎo)作用，緊緊抓住學(xué)員的需求，確保每個(gè)學(xué)員都能獲得實(shí)際的幫助和啟發(fā)。培訓(xùn)師的耐心、認(rèn)真和負(fù)責(zé)任的態(tài)度讓我非常感動(dòng)，也讓我意識(shí)到一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)師對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)責(zé)任感（300字）。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我意識(shí)到個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)責(zé)任感是密不可分的。個(gè)人成長(zhǎng)不僅僅是技能的提升和知識(shí)的儲(chǔ)備，更包括了一個(gè)人的價(jià)值觀、職業(yè)道德和責(zé)任感的培養(yǎng)。只有積極主動(dòng)地面對(duì)挑戰(zhàn)，勇于承擔(dān)責(zé)任，才能在職場(chǎng)中獲得成功。而培訓(xùn)的目的之一就是通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，提高我們的個(gè)人成長(zhǎng)水平。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德和人際關(guān)系處理能力，才能獲得職業(yè)成功。
第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。
這次百分之百負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)課程讓我認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)的重要性以及培訓(xùn)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了職業(yè)道德與責(zé)任的知識(shí)和技巧，也通過(guò)角色扮演等實(shí)踐環(huán)節(jié)鞏固了所學(xué)知識(shí)。培訓(xùn)師的專業(yè)素養(yǎng)和努力幫助我思考個(gè)人成長(zhǎng)與職業(yè)責(zé)任的關(guān)系，讓我在職場(chǎng)中更有底氣和自信。作為一個(gè)職場(chǎng)新人，我將珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任感。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇六
以前說(shuō)到對(duì)孩子的教育，我自認(rèn)為還算盡到了責(zé)任，經(jīng)常為我自創(chuàng)的“放養(yǎng)制”沾沾自喜：家庭成員分工明確，給你足夠的時(shí)間和物質(zhì)，學(xué)好學(xué)歹是你的事、你的責(zé)任，疲于奔命、掙錢養(yǎng)家是我的事，我的責(zé)任?，F(xiàn)在想想，跟孩子距離最近的時(shí)候也就是每年放假時(shí)的兩次旅行。
最近看衡中的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書，才知道對(duì)孩子不論在教育理念還是在教育方式上，跟別人比較都相距甚遠(yuǎn)，也才懂得了在給予孩子物質(zhì)沃土的同時(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子怎么全方位的健康成長(zhǎng)，使之在個(gè)人專業(yè)素質(zhì)、行為模式、人文素養(yǎng)、氣質(zhì)特性等方面有一個(gè)長(zhǎng)足的提升，更懂得了“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在過(guò)程中”這句話的內(nèi)涵。
首先就要樹立自己的正確教育觀念，改變自己對(duì)孩子的松散管理。讓自己參與進(jìn)來(lái)，在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，更要關(guān)注孩子的心理健康，多與孩子交流，并學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)衡中提出的目標(biāo)鼓勵(lì)法、榜樣引導(dǎo)法、談心疏導(dǎo)法、獎(jiǎng)懲激勵(lì)法、生活調(diào)節(jié)法等諸多有益于孩子的方式方法。
能夠榮幸的成為一名衡水中學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)，我會(huì)全力配合學(xué)校的制度與要求，就像張文茂校長(zhǎng)說(shuō)的：對(duì)于孩子，青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費(fèi)，成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠，發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng)，同時(shí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇七
近年來(lái)，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)逐漸成為了企業(yè)培訓(xùn)的一種主流方法。通過(guò)這種培訓(xùn)，企業(yè)可以為員工提供更全面、更負(fù)責(zé)任的培訓(xùn)內(nèi)容，使員工能夠全面負(fù)責(zé)地完成工作任務(wù)。通過(guò)參加百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)，我不僅收獲了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還深刻體會(huì)到了作為員工的責(zé)任與使命。本文將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)闡述我在百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)著重強(qiáng)調(diào)了員工的職業(yè)道德和責(zé)任感。在培訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)到了對(duì)工作的細(xì)致認(rèn)真和全心投入的重要性。作為一名員工，應(yīng)該始終保持著對(duì)工作的熱忱和責(zé)任感，盡心盡力地做好每一項(xiàng)工作。只有這樣，才能夠真正的實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展與企業(yè)的進(jìn)步。
其次，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)注重培養(yǎng)員工的專業(yè)技能和知識(shí)。通過(guò)多元化的培訓(xùn)形式和內(nèi)容，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的工作技巧，還拓寬了自己的業(yè)務(wù)思維和解決問(wèn)題的能力。這些知識(shí)和技能的提升，讓我感到更加自信和專業(yè)，能夠勝任更高層次的工作任務(wù)。
第三，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)不僅注重個(gè)人的發(fā)展，也注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的提升。在培訓(xùn)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)和能力。在實(shí)際工作中，這些技能讓我更加容易與同事合作，形成高效的工作團(tuán)隊(duì)。
此外，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了員工的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力的提升。在培訓(xùn)中，我們被鼓勵(lì)提出自己的創(chuàng)新想法，并通過(guò)不斷地探索和實(shí)踐來(lái)解決問(wèn)題。這種創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力的提升，讓我能夠更好地應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和困難，從而為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)還培養(yǎng)了我作為一名員工應(yīng)具備的綜合素質(zhì)。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)習(xí)到了如何管理時(shí)間、如何自我激勵(lì)、如何處理工作與生活的平衡等等。這些素質(zhì)的培養(yǎng)，讓我能夠更好地管理自己的工作和生活，提高工作效率，同時(shí)也提升了個(gè)人的幸福感和滿足感。
總之，百分百負(fù)責(zé)任培訓(xùn)是一種高效、全面的培訓(xùn)方法，對(duì)于企業(yè)和員工來(lái)說(shuō)都具有重要意義。通過(guò)參加這種培訓(xùn)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提升，還培養(yǎng)了職業(yè)道德和責(zé)任感、溝通和協(xié)作能力、創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題解決能力等多方面的素質(zhì)。在今后的工作中，我將更加全面負(fù)責(zé)地完成自己的工作任務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇八
寒窗雁去初識(shí)苦，邁入衡中笑也甜。學(xué)海無(wú)涯復(fù)揚(yáng)帆。立志遠(yuǎn)，自古勤奮當(dāng)少年。兒女爭(zhēng)氣父母歡，喜溢心頭任在肩。汗水化雨有何難。勇?tīng)?zhēng)先，相約清北共夢(mèng)圓。
——《漁家傲·圓夢(mèng)衡中》。
孩子被衡中錄取的那一刻，天更蔚藍(lán)，水更清澈，笑更香甜。
最值得慶幸的是，孩子還沒(méi)到衡中上學(xué)，就收到了衡中的一份厚禮，這份厚禮是兩本裝幀精美、內(nèi)容豐富、極其實(shí)用的書，簡(jiǎn)練而精華凝聚，清新而思想厚重。手捧《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》這本書，我讀了又讀，感悟頗深，特以一首自創(chuàng)的詞《漁家傲》起筆，將我自己的一些感悟?qū)懗鰜?lái)與大家分享。
從孩子出生的那一刻起，我們榮幸擁有了“家長(zhǎng)”這個(gè)頭銜，但許多人可能不知道，這個(gè)頭銜的背后，隱含著巨大的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從小到大，家長(zhǎng)除了要給孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍之外，還要傳授給孩子深厚的家國(guó)情懷、高尚的思想品德、優(yōu)秀的心理素質(zhì)、樂(lè)觀的生活態(tài)度、昂揚(yáng)的奮斗精神、頑強(qiáng)的抗壓能力，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子長(zhǎng)大成人之后，真正成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭有用的人才。作為家長(zhǎng)，我感覺(jué)，要想讓孩子努力，自己必先努力;要想讓孩子爭(zhēng)先，自己必先爭(zhēng)先;要想讓孩子懂得感恩，自己必先學(xué)會(huì)感恩;要想讓孩子懂得擔(dān)當(dāng)，自己必先勇于擔(dān)當(dāng)。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書中匯聚了諸多優(yōu)秀家長(zhǎng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好思路，非常值得我們每一位當(dāng)家長(zhǎng)的參考和借鑒。他們的共同點(diǎn)是都在為孩子不斷地傳遞正能量，通過(guò)自身的示范、正確的言傳身教、積極的態(tài)度感染著自己的孩子，為孩子做出了榜樣。這也使我找到了差距，捫心自問(wèn)，在這一點(diǎn)上自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在正能量的積累與傳遞上，我認(rèn)為，作為家長(zhǎng)，一定要打鐵必須自身硬，正人先正己，由己及人，推而廣之。正能量包括哪些呢?一是刻苦，二是自律，三是感恩，四是抗壓，五是勤儉，六是互助。
刻苦不僅僅是孩子的事兒，家長(zhǎng)也要不斷刻苦學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，做學(xué)習(xí)型的父母，把刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生存的能力傳授給自己的孩子，在家庭中營(yíng)造一種深厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子懂得，勤奮是代代傳承的家風(fēng)，通過(guò)勤奮一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
自律在高中學(xué)習(xí)階段也是非常重要的，許多家長(zhǎng)在自律方面較差，例如下班回到家里玩手機(jī)、看電視的不良習(xí)慣，當(dāng)然還有其它一些不良習(xí)慣，都給孩子造成了負(fù)面影響。家長(zhǎng)要自律，就要管得住自己，放得下手機(jī)，給孩子做好表率，讓孩子也能夠做到學(xué)習(xí)自律、生活自主、性格自強(qiáng)。
感恩雖然與學(xué)習(xí)成績(jī)的提高沒(méi)有直接的關(guān)系，但對(duì)孩子的心靈成長(zhǎng)至關(guān)重要，家長(zhǎng)懂得感恩，文明禮讓，孝敬父母，尊老愛(ài)幼，這些都會(huì)給孩子以強(qiáng)有力的精神引導(dǎo)，使其循著正確的人生之路快步前進(jìn)，品正則學(xué)優(yōu)，感恩社會(huì)、感恩父母、感恩師長(zhǎng)、感恩自然，這些感恩也是完美人生不可或缺的一部分。
抗壓是一種能力，也是孩子進(jìn)入衡中后的重要一關(guān)。與其讓孩子獨(dú)自承受“壓力山大”，不如家長(zhǎng)以身作則，做一個(gè)百折不撓、迎難而上的榜樣，在生活壓力和社會(huì)壓力面前，不灰心、不氣餒、不低頭、不退縮，做一個(gè)強(qiáng)者，讓孩子明白逆水行舟、不進(jìn)則退的道理，懂得愈挫愈勇、自強(qiáng)不息的真諦，在衡中不斷提升自身的抗壓能力，成為笑到最后的“英雄”。
勤儉不是每個(gè)家庭都能做到，這與當(dāng)前收入水平和消費(fèi)水平的提高不無(wú)關(guān)聯(lián)。中華民族悠悠五千年文明發(fā)展史中，優(yōu)良傳統(tǒng)很多，其中重要一項(xiàng)就是勤儉節(jié)約。我們這一代家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)自己的努力都已經(jīng)脫離了苦日子，當(dāng)然也不會(huì)讓自己的孩子再去過(guò)苦日子。但是，勤儉節(jié)約與過(guò)苦日子并不沖突，勤儉之風(fēng)更應(yīng)成為每位家長(zhǎng)給自己孩子的一份“傳家寶”。衡中始終在倡導(dǎo)勤儉之風(fēng)上不遺余力，希望家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆幽軌蚍e極響應(yīng)、身體力行。
互助是一種美德。孩子們?cè)诤庵械膶W(xué)習(xí)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但競(jìng)爭(zhēng)不意味著互相排斥，正如在社會(huì)中也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，但只有合作互助才能實(shí)現(xiàn)最好的共贏。家長(zhǎng)要放開(kāi)心量，大度容納，互助互幫，樂(lè)于助人，教育孩子也要在學(xué)習(xí)中互相幫助，在提高自己成績(jī)的同時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)共進(jìn)共贏。
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書分為“助力孩子成長(zhǎng)”“共謀孩子發(fā)展”“提升孩子素養(yǎng)”和“培養(yǎng)孩子習(xí)慣”四個(gè)部分，細(xì)細(xì)品味，每一部分都有精彩，都有益處，雖然短時(shí)間內(nèi)無(wú)法全部消化吸收，但只要我們家長(zhǎng)用心去領(lǐng)會(huì)其中的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，都會(huì)在潛移默化中受益匪淺的。
怎樣做到助力孩子成長(zhǎng)呢?除了做好孩子合格的后勤“勤務(wù)兵”外，還要給孩子創(chuàng)造一個(gè)陽(yáng)光的心態(tài)，在孩子的心田里播撒希望的種子，給他們一個(gè)挑戰(zhàn)自我、完善自我、改變自我的歷程，讓他們自強(qiáng)自立，獨(dú)立思考，當(dāng)然還有許多是我們家長(zhǎng)需要做到的，但總而言之，就是要用足夠的耐心、細(xì)致的關(guān)心、博大的愛(ài)心、堅(jiān)定的恒心、滿滿的信心和坦然的平常心來(lái)面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，讓我們的孩子在衡中挖掘出自己最大的潛力，釋放出自己的那一份光和熱。
在共謀孩子成長(zhǎng)中，衡中給出了我們非常滿意的答案，將孩子們?cè)诟咧羞~出的每一步都做出了科學(xué)詳盡的規(guī)劃，也相當(dāng)于在家長(zhǎng)們的心中點(diǎn)亮了一盞明燈，衡中的用心良苦，我這個(gè)做家長(zhǎng)的除了由衷的感激，還有深深的謝意!
在提升孩子素養(yǎng)部分，衡中的“軍訓(xùn)”“十大杰出學(xué)星”“四個(gè)十佳”“每周之星”“80華里遠(yuǎn)足”“成人禮活動(dòng)”等一系列特色活動(dòng)成就了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)的尖子生，這些活動(dòng)的開(kāi)展起到了畫龍點(diǎn)睛、錦上添花的作用，提升了孩子們的綜合素養(yǎng)，開(kāi)拓了孩子們眼界心界，我感覺(jué)，把自己的孩子送到衡中——十萬(wàn)個(gè)放心。
說(shuō)到培養(yǎng)孩子習(xí)慣，我想每個(gè)做家長(zhǎng)的應(yīng)該也是極為上心的吧!衡中管理的“嚴(yán)”是出了名的，衡中學(xué)習(xí)的“緊”也更是出了名的，有的人擔(dān)心，在衡中學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)讓孩子變成一架學(xué)習(xí)的“機(jī)器”呢?孩子會(huì)不會(huì)只顧學(xué)習(xí)而忽略了其它好習(xí)慣的養(yǎng)成呢?其實(shí)這些都是多慮的，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣方面，衡中比我們目光更遠(yuǎn)、想得更多。為了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，學(xué)校從思想道德建設(shè)、和諧校園建設(shè)、尊師守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)護(hù)公物、宿舍評(píng)比等等各個(gè)方面都做出了明確規(guī)定和實(shí)施方案，良好的習(xí)慣從這些規(guī)定和方案中得以實(shí)施踐行和逐步養(yǎng)成，作為家長(zhǎng)，欣慰和感激悠然而生。
細(xì)細(xì)讀完《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書，掩卷深思，感觸是清晰而深刻的，收獲是豐厚而充實(shí)的，回想衡中多年來(lái)為祖國(guó)培養(yǎng)出的一批又一批優(yōu)秀高中畢業(yè)生，感到自己的孩子能夠進(jìn)入衡中這所優(yōu)秀的學(xué)校，又是非常幸運(yùn)的。最后以自己即興而擬的一首七律《贊衡中》來(lái)結(jié)束這篇讀后感吧!
《贊衡中》。
衡水湖畔書香地，只緣優(yōu)教享盛名;。
丹心俯首百年樹，英才倍出國(guó)運(yùn)興。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇九
《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》讀后感青春有夢(mèng)，不負(fù)韶華。當(dāng)我坐在衡實(shí)禮堂里面，作為一名衡中家長(zhǎng)來(lái)聆聽(tīng)第一次家長(zhǎng)會(huì)，內(nèi)心的榮耀感澎湃而至。
***能成為衡一的一員，讓我的全家都欣喜不已。他將邁進(jìn)更高一級(jí)學(xué)府，接受更好的教育，成為更加優(yōu)秀的學(xué)生，成就更好的自己。
認(rèn)真閱讀《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》一書，幾多共鳴，幾多嘆服，更多的對(duì)衡中的了解，對(duì)孩子正確選擇的肯定，對(duì)衡一三年中如何做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)有了初步的感受。
一、不要給孩子壓力在高手如云的衡水一中，***將面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。遠(yuǎn)離父母，學(xué)業(yè)壓力，按成績(jī)分班，做為家長(zhǎng)的我們也倍感壓力，但更多的是對(duì)孩子、對(duì)衡一的信心。
孩子不適應(yīng)是肯定的，家長(zhǎng)要利用假期多和孩子溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理狀態(tài)并給予幫助。不要把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給孩子，要因勢(shì)利導(dǎo)，要尊重孩子，要提前做好準(zhǔn)備，要幫孩子度過(guò)適應(yīng)期。
二、適當(dāng)放手、信任孩子書中一個(gè)家長(zhǎng)的話語(yǔ)打動(dòng)了我，她的兒子國(guó)慶假期騎自行車100公里回家，當(dāng)媽媽的肯定不放心，但是得到了爸爸的支持。這種磨練，這種放手需要父親的力量支撐。說(shuō)實(shí)話，看到這里，我也捫心自問(wèn)，我能做到如此放手嗎？答案是不能?？墒呛⒆佑凶约旱娜松?，有自己的追求，有時(shí)真要克制自己，放下?lián)?，給孩子更多的信任與支持，讓他們搏擊長(zhǎng)空，讓他們?nèi)v經(jīng)風(fēng)雨。
是要在關(guān)鍵的時(shí)候給出自己的合理化、深思熟慮的建議。根據(jù)孩子的情況，根據(jù)自己對(duì)孩子的了解，從高中開(kāi)始就要針對(duì)一個(gè)學(xué)科，確定好孩子的目標(biāo)。尤其趕上高考改革，大家都是第一次，那就更要求家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)高考改革政策，學(xué)習(xí)各大高校的專業(yè)、特點(diǎn)，讓孩子有更加切實(shí)可行的目標(biāo)，并為之努力。
四四、培養(yǎng)堅(jiān)持和韌性孩子和優(yōu)秀的學(xué)生在一起，壓力是一定存在的。更要讓他們看到，優(yōu)秀的人比你更努力，優(yōu)秀的人是什么樣的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。你并不需要跟他們?nèi)ミM(jìn)行比較，你要做到的就是做好自己，堅(jiān)持下去，不放棄，敢于拼搏，勇往直前，這樣才能成就更優(yōu)秀的你。
五、遵守學(xué)校規(guī)定，搞好團(tuán)結(jié)衡中的校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格、規(guī)范、細(xì)致，家長(zhǎng)和孩子要信任學(xué)校，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格紀(jì)律，家長(zhǎng)要支持學(xué)校的工作和要求，家校攜手，才能培養(yǎng)出成功的學(xué)生。孩子住宿，不能每天和父母在一起，朋友、老師就成了他們身邊最重要的人。要學(xué)會(huì)和老師、同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，享受集體生活。
六六、做好后勤保障工作利用放假時(shí)間，照顧好孩子的衣食住行，讓孩子嚴(yán)格按照衡中的作息要求學(xué)習(xí)、休息，保持良好的作息習(xí)慣，做好后勤保障工作。平時(shí)關(guān)注學(xué)校qq、微信群，配合老師做好工作。
青春就要放手一搏，衡一的1000個(gè)日夜必將鑄就孩子更加輝煌的人生，成為有信念、有理想，對(duì)社會(huì)有用的人。愿孩子青春無(wú)悔，夢(mèng)圓衡中！
讀后感做文。
孩子做家務(wù)家長(zhǎng)感言。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十
一個(gè)夏日的傍晚，天空被夕陽(yáng)染成了絢爛的橘紅色，窗外的樓房也籠罩在柔和的晚霞中。我坐在飄窗前，背舒服地倚在墻上，膝蓋上放著《培養(yǎng)了不起的女孩故事全集》，每當(dāng)空閑時(shí)，我都會(huì)再翻翻這本我喜歡的書，它給我許多感動(dòng)和啟迪。
這本書一共有100個(gè)小故事組成，分設(shè)成“知識(shí)島嶼”“出色的秘訣”“鑰匙在你手中”“學(xué)無(wú)止境”四個(gè)塊面。一個(gè)個(gè)小故事如縷縷清風(fēng)拂過(guò)心田，又如陣陣春雨滋潤(rùn)心間，讓我陷入沉思，心靈也得到凈化。
今天讀了《誠(chéng)實(shí)值100分》這個(gè)故事，我剛讀到一半就被吸引住了。故事里講述了一位大學(xué)生每次都認(rèn)真地做實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真地觀察并記錄下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，雖然交給教授的實(shí)驗(yàn)報(bào)告寫得詳盡規(guī)范，可每次成績(jī)都不太理想，別人都能得高分，甚至滿分，而他只能得4、5分，期末考試時(shí)，他是班里唯一一個(gè)不及格的學(xué)生，同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地等著看他被導(dǎo)師嚴(yán)厲批評(píng)的好戲?？山淌趨s當(dāng)眾宣布：“他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才是真實(shí)的，因?yàn)槲腋淖兞藢?shí)驗(yàn)中的一個(gè)條件，大家毫無(wú)察覺(jué)，只是照抄教材后的標(biāo)準(zhǔn)答案，只有這個(gè)誠(chéng)實(shí)的小伙子認(rèn)真地完成了實(shí)驗(yàn)，所以，我想給他打100分。”聽(tīng)了教授的話，那些同學(xué)都慚愧地低下了頭。
我也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，在學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科，像孔子說(shuō)的一樣，“知之為知之，不知為不知”，那才是真正有智慧的人，遇到不懂的問(wèn)題，問(wèn)書本問(wèn)師長(zhǎng)，絕不敷衍欺騙自己。生活中，與同學(xué)、朋友坦誠(chéng)相見(jiàn)，保留一顆誠(chéng)實(shí)、真摯的心，待人以誠(chéng)，做人有信，做一個(gè)陽(yáng)光、開(kāi)朗的女孩。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十一
趁著午后休息的時(shí)間，和朋友說(shuō)起最近又在看勵(lì)志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》的事情，朋友說(shuō)這的確是一本好的勵(lì)志書籍，所以讓讀到它的人看了一遍又一遍，但是每一遍都有不同的收獲和感觸，這個(gè)觀點(diǎn)我倒是舉雙手贊成。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧，我第一次讀《百分百負(fù)責(zé)任》的時(shí)候，是朋友推薦給我的，說(shuō)這是職場(chǎng)人士的最愛(ài)，是一部能夠挖掘你潛力的勵(lì)志書籍。說(shuō)實(shí)在話，當(dāng)時(shí)讀這本書完全就是沖著挖掘自己潛力的看點(diǎn)去的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)自己初入職場(chǎng)，什么都搞不懂，初學(xué)的混沌總是讓自己打不起精神，所以看看書，向書本這位無(wú)聲的老師取取經(jīng)倒是一個(gè)不錯(cuò)的主意。
當(dāng)時(shí)只是抱著試試看的心態(tài)去讀，因?yàn)椤栋俜职儇?fù)責(zé)任》這本書并不是采用如流水賬般的枯燥說(shuō)教寫法，而是采用詼諧幽默的寫法，列舉各種案例，讓讀者能夠在輕松愉悅的氛圍中獲得一個(gè)處事的道理，因而讀起來(lái)的速度是相當(dāng)?shù)目欤煳揖蛯⑦@本書讀完，那個(gè)時(shí)候我的初步印象就是無(wú)論大事小情，只要自已如書本所說(shuō)，有一個(gè)負(fù)責(zé)任的態(tài)度，那就是成功的基礎(chǔ)。
這道理明白起來(lái)很簡(jiǎn)單，但是落實(shí)到實(shí)際工作中還是有難度的。因?yàn)槌跞肼殘?chǎng)，對(duì)于工作中的一些環(huán)節(jié)還是不熟悉，因而一開(kāi)始領(lǐng)導(dǎo)安排給我的都是一些雞毛蒜皮的小事情。因而自己的內(nèi)心就經(jīng)常有一種失落和不平衡感，煩躁的情緒就會(huì)不由自主的產(chǎn)生，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)搬出勵(lì)志書籍《百分百負(fù)責(zé)任》的套路來(lái)安慰自己，你還真別說(shuō)，還真有效果。
隨著工作時(shí)間的增長(zhǎng)，工作經(jīng)驗(yàn)的增多，我已經(jīng)有職場(chǎng)菜鳥變成了一名職場(chǎng)高手。不過(guò)我依然會(huì)時(shí)不時(shí)的翻閱勵(lì)志書籍，因?yàn)槲抑肋@里有助我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，我需要它。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十二
前邊兩個(gè)問(wèn)題清楚了，接下來(lái)就是具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容：英語(yǔ)的口語(yǔ)到底學(xué)什么?這個(gè)問(wèn)題將影響您的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，涉及學(xué)習(xí)時(shí)間的設(shè)定、付出的精力乃至金錢的多少。根據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的性質(zhì)和規(guī)律，學(xué)習(xí)外語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容應(yīng)該歸納成以下三個(gè)方面：詞兒，串詞兒，習(xí)慣發(fā)音。
1、詞兒。
詞兒就是學(xué)校里講的詞匯。首先的問(wèn)題是量：多少詞匯才能讓你會(huì)說(shuō)話?想想你平常說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)能用多少個(gè)單字和短語(yǔ)就可以得出答案。英語(yǔ)也一樣。英語(yǔ)民族比漢語(yǔ)民族思維方式或許要簡(jiǎn)單得多，說(shuō)話所用的詞匯會(huì)更少，有人統(tǒng)計(jì)過(guò)，大約三百個(gè)已經(jīng)足夠了。
如果我們定到三百個(gè)詞兒，接下來(lái)的問(wèn)題就非常具體了：它們是什么?答答是簡(jiǎn)單的：描述自我的詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個(gè)詞兒應(yīng)該是英語(yǔ)本族人口語(yǔ)會(huì)話中使用頻率最高的詞匯，你背單詞和短語(yǔ)的時(shí)間應(yīng)該花在這上面。
2、串詞兒習(xí)慣。
習(xí)慣就是按英語(yǔ)本族人的口語(yǔ)習(xí)慣把詞兒串起來(lái)的能力，這可以叫“口語(yǔ)語(yǔ)法”。我們把串起來(lái)的句子分為三個(gè)方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。您應(yīng)該學(xué)習(xí)這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語(yǔ)本族人口語(yǔ)中經(jīng)常使用的動(dòng)詞時(shí)態(tài)。
3、發(fā)音。
首先要確定選哪國(guó)的英語(yǔ)口音：英式的?澳式的?美式的?選定哪種英語(yǔ)口音要看您學(xué)習(xí)的目的：到哪一個(gè)國(guó)家留學(xué)或定居?您工作的外企公司是哪國(guó)的?如果這都不是您的直接目的，學(xué)哪一種口音似乎無(wú)關(guān)緊要。但重要的是，無(wú)論您選擇哪一種，您最好要學(xué)像，學(xué)說(shuō)外國(guó)話最忌諱的是南腔北調(diào)。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的內(nèi)容有三個(gè)：音、腔、調(diào)。首先要掌握單音的發(fā)音要領(lǐng)。單音不要搞得太細(xì)，因?yàn)閱我舭l(fā)得再準(zhǔn)，如果沒(méi)有讓英語(yǔ)本族人聽(tīng)著順耳的腔也不能算地道地表達(dá)。“腔”指的是英語(yǔ)單詞音節(jié)的輕重和在話語(yǔ)中高低的變化(在中國(guó)語(yǔ)音書上稱“節(jié)奏”)。中國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)不地道的一個(gè)主要原因就是腔不到位。顯然，發(fā)音學(xué)習(xí)的主要精力要放在腔上。此外，你得學(xué)會(huì)英語(yǔ)本族人用語(yǔ)調(diào)傳遞信息和表達(dá)情感變化的習(xí)慣。這是學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的高級(jí)境界。
最后，學(xué)完以上三個(gè)方面之后您必須根據(jù)下邊幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢測(cè)自己的口語(yǔ)水準(zhǔn)，看看您是否能達(dá)到：100%的準(zhǔn)確性;100%的地道性;文化差異的知曉性。
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百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十三
清明節(jié)過(guò)后上班的第一天，一大早從郵遞員手中接到還散發(fā)油墨味道的新書《丟了影子的女孩》。是接力出版社剛剛出爐的新書，接力出版社我并不陌生，丫丫家里好多童書都是來(lái)自這個(gè)出版社，品質(zhì)優(yōu)良，設(shè)計(jì)精美。我和女兒都很喜歡。
女孩黛蒙德是百老匯中學(xué)的高二學(xué)生，課余時(shí)間全都泡在舞蹈學(xué)院，跳舞，跳舞，跳舞……她夢(mèng)寐以求的，就是在未來(lái)公演舞臺(tái)劇《彼得。潘》時(shí)候飾演該劇的女主角―溫迪。
轉(zhuǎn)眼間，距離春季演出拉開(kāi)已不到24小時(shí)?？删驮诖藭r(shí)，黛蒙德無(wú)緣無(wú)故忽然失蹤。原來(lái)是被一個(gè)戀童癖者利用黛蒙德想要成名的心理，綁架了她六天六夜，忍受難以想象的地獄般地痛苦折磨，后來(lái)勇敢機(jī)智地逃了出來(lái)。
“孩子，你想想是為什么呢？難道壞人臉上都貼著“我是壞人”嗎？黛蒙德是因?yàn)樘朐谖枧_(tái)展示自己，認(rèn)為幸運(yùn)的走了捷徑，撿了大便宜，一時(shí)沖動(dòng)造成的?？墒鞘澜缟夏挠心敲炊嗵焐系麴W餅的好事呢？孩子，以后如果你遇到類似這種情況，你會(huì)怎么做呢？”
丫丫想了一小會(huì)兒：“媽媽，那我這么回答他，讓我考慮一下吧！回到家，和媽媽爸爸或者舞蹈學(xué)校老師商量是否真的有這個(gè)導(dǎo)演。千萬(wàn)不能立即跟他走！”
“太對(duì)了，女兒！記住，今后在你成長(zhǎng)的道路上也會(huì)遇到很多事情，無(wú)論遇到什么令人興奮激動(dòng)和傷心不已的事情，一定要先冷靜下來(lái)，沖動(dòng)是魔鬼，不是嗎？”
“的確如此，媽媽！”女兒開(kāi)心的回答。
感謝接力出版社，感謝綽韞益閱讀！感謝能給孩子成長(zhǎng)的道路送來(lái)這么棒的好作品！謝謝！
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十四
今年寒假期間，我讀了一本很有趣的書，這本書叫《百分百小美女》。這本書的小主人公名字叫蔡波波，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，今年8歲，同學(xué)們幫她取了一個(gè)特別的外號(hào)：菠菜葉子。她還有一句口頭禪：沒(méi)問(wèn)題。蔡波波的眼皮一只單一只雙，是個(gè)勇敢又有一點(diǎn)沖動(dòng)的小女孩，她樂(lè)于助人、聰明機(jī)靈。
媽媽為了方便省事，強(qiáng)行把蔡波波喜歡的'長(zhǎng)發(fā)剪了，這讓蔡波波大哭一場(chǎng)，她太討厭“童花頭”這個(gè)古老的發(fā)型?？墒?，“熊貓眼”姐姐的一句話卻讓她破涕為笑，為此，蔡波波立了一個(gè)奮斗目標(biāo)——當(dāng)個(gè)笑容女王。她為了當(dāng)百分百小美女，就把自己的字練得漂亮，把歌唱的好聽(tīng)等。雖然遇到了許多阻礙她微笑的事情，但她沒(méi)有放棄，更努力的去做，才成為了一個(gè)真正的百分百小美女。
我們也應(yīng)該向小主人公學(xué)習(xí)，有一顆樂(lè)于助人、勇敢的心，遇到困難，不退縮，換一種角度去思考問(wèn)題，這樣我們才能做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的好孩子哦！
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十五
明確的學(xué)習(xí)方向有了，就要選擇有效的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)?shù)脑捈仁r(shí)省力也省錢。有人怪口語(yǔ)上不去是沒(méi)有語(yǔ)言環(huán)境。出國(guó)到英語(yǔ)國(guó)家?到英語(yǔ)角?找講英語(yǔ)的老外單練?讓我們分別來(lái)看看這幾個(gè)方面。
1、到英語(yǔ)國(guó)家。
能到英語(yǔ)國(guó)家去練習(xí)英語(yǔ)，直接與英語(yǔ)本族人交流當(dāng)然是最佳的選擇，但能夠這樣做的人為數(shù)并不多。有的人在英語(yǔ)國(guó)家生活了幾年乃至十幾年，照樣說(shuō)不好英語(yǔ)。如果學(xué)習(xí)方向和方法得當(dāng)，不去英語(yǔ)國(guó)家一樣可以學(xué)好英語(yǔ)。關(guān)鍵在于解決跟誰(shuí)學(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題。此外，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)和練習(xí)有機(jī)地結(jié)合，并持之以恒才有效果。學(xué)到的技能如果不大量練習(xí)，久而久之一定會(huì)忘記。
2、到英語(yǔ)角。
如果去英語(yǔ)角的目的是學(xué)習(xí)就不對(duì)了。其實(shí)應(yīng)該把那里當(dāng)作練習(xí)英語(yǔ)表達(dá)的地方，在那里充分展示自己，建立起說(shuō)英語(yǔ)的信心，鍛煉自己與不同的人說(shuō)英語(yǔ)的膽量和能力。去那里要的是一種志同道合的氛圍。如果沒(méi)有時(shí)間去，你還可以自言自語(yǔ)，把自己想象成兩個(gè)人在對(duì)話。
3、找老外單練。
除非是訓(xùn)練有素的語(yǔ)言教師，一般的英語(yǔ)老外惟一的用處是：作為你操練口語(yǔ)的“活靶子”，把自己學(xué)到的說(shuō)話內(nèi)容在英語(yǔ)老外身上得以驗(yàn)證。不要期望一般的英語(yǔ)老外會(huì)對(duì)你口語(yǔ)方面有什么好的指點(diǎn)，不建議你跟老外談?wù)Z法，談?wù)Z言學(xué)習(xí)規(guī)律。
英語(yǔ)口語(yǔ)好的人都有這樣的同感：從練發(fā)音(對(duì)腔和調(diào)進(jìn)行大量練習(xí))開(kāi)始效果甚佳。不要總想著這句話怎么寫，怎么翻譯。這些都會(huì)妨礙口語(yǔ)學(xué)習(xí)。最后，經(jīng)驗(yàn)證明，選擇好的導(dǎo)師、好的教材，加上科學(xué)、理性的學(xué)習(xí)方法，學(xué)說(shuō)英語(yǔ)沒(méi)有不成功的!
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十六
在這個(gè)暑假里，就是這本書在陪伴著我，這里面訴說(shuō)著一些講給女孩子的故事，是專門寫給女孩子的，這里面證實(shí)了女孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的事實(shí)。
在這本書中就有一個(gè)能證實(shí)女孩子勇敢的事情了，這個(gè)故事的名字叫《勇敢者的約會(huì)》：有一位女孩名叫卡佛倫，一家有名的公司經(jīng)理覺(jué)得她很有本事，就請(qǐng)她當(dāng)天早上十點(diǎn)在辦公室見(jiàn)，當(dāng)她來(lái)到辦公室前，許多人都在埋怨，約他們九點(diǎn)鐘見(jiàn)面的經(jīng)理布林為什么還不出來(lái)，原來(lái)，布林先生正在和一個(gè)大客戶談話，到了十點(diǎn)，布林約卡佛倫的時(shí)間到了，布林還沒(méi)出來(lái)，所以她不顧其他人的勸告，沖進(jìn)布林的辦公室，因?yàn)椴剂窒壬幌矚g不懂禮貌的人，所以取消了與卡佛倫的見(jiàn)面，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，因?yàn)榭ǚ饌惖挠職猓荒俏淮罂蛻粞?qǐng)她來(lái)他的公司當(dāng)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理。
你們知道為什么那位大客戶會(huì)這樣做嗎？對(duì)了，就是女孩子的勇氣，因?yàn)橛職?，使她得到了一份好的工作，也使我懂得了一個(gè)道理：勇氣是一個(gè)人處于逆境中的光明，人不能失去勇氣，一旦失去了，就很難奪回，使人堅(jiān)強(qiáng)、有意志力的，就是那難能可貴的勇氣了，所以，有勇氣的人，必成才，膽小的人，做不成什么大事，就像故事里的那些只會(huì)等待，而又沒(méi)有勇氣去堅(jiān)持見(jiàn)布林先生的那些年輕人，他們的一生只有等待，沒(méi)有成功。
記得有一次，我在外婆家看到一只蟑螂，就是這只蟑螂，把我嚇的半死，之后，我一看見(jiàn)黑色的東西都會(huì)感到恐懼，甚至連家里的鋼琴，我都把它想象成是一個(gè)蟑螂窩，一直都不敢去彈鋼琴，晚上睡覺(jué)做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)蟑螂爬到我床上來(lái)，半夜嚇的起來(lái)看電視，就這樣，持續(xù)了好幾個(gè)星期，弄的我天天晚上不敢睡覺(jué)，早上沒(méi)精神，現(xiàn)在想起這件事，我當(dāng)時(shí)有多傻呀！連一個(gè)蟑螂都把我嚇的半死，如果我當(dāng)時(shí)臌起勇氣，一腳踩死那只蟑螂不就沒(méi)事了嗎？何必天天晚上不敢睡覺(jué)，弄的我精神恍惚，所以，勇氣是很重要的，有勇氣，就會(huì)有奇跡，沒(méi)勇氣，就沒(méi)有勝利。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十七
今年寒假，我讀了一本好書——《100%的小美人》。這本書主要講的是：為了省事方便，媽媽強(qiáng)行剪掉了蔡波波的頭發(fā)，這讓喜歡長(zhǎng)發(fā)的蔡波波痛哭流涕。但?！靶茇堁邸苯憬愕囊痪湓?，讓她再次淚流滿面。為此，蔡波波確立了一個(gè)目標(biāo)——做微笑女王。
中國(guó)有句古話：“一笑而過(guò)，十年不老”。這句話的意思是，在生活中，我們應(yīng)該多微笑，這樣會(huì)讓我們更年輕。其實(shí)，不僅開(kāi)心的時(shí)候，我們可以微笑；如果我們遇到困難或挫折，我們應(yīng)該微笑著去面對(duì)，就像桑蘭姐姐在選拔賽中受了重傷，但她沒(méi)有整天用淚水洗臉，而是用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去面對(duì)這一切。微笑。憑借驚人的`毅力和無(wú)比的勇氣，她戰(zhàn)勝了病痛，成為了人生的堅(jiān)強(qiáng)者。她的笑容也鼓舞了很多患者，給了他們戰(zhàn)勝病魔的勇氣。我們必須向他們學(xué)習(xí)。在生活中，無(wú)論遇到什么樣的困難和挫折，我們都不能放棄希望。我們要微笑面對(duì)，想辦法解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要用微笑把勇氣傳遞給身邊的每一個(gè)人。一個(gè)人。
讓我們都用燦爛的笑容迎接明天！
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十八
其中我記得最清楚的故事要數(shù)《堅(jiān)持寫日記的名人》、《花錢“買”時(shí)間》、《一起去玩耍》和《交替學(xué)習(xí)的神奇效果》。這些故事告訴我：寫日記可以積累寫作素材，要珍惜每一分、每一秒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不能過(guò)度疲勞，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松……我認(rèn)為，我的學(xué)習(xí)方法確實(shí)需要改進(jìn)了！
就拿《堅(jiān)持寫日記的名人》來(lái)說(shuō)吧。文章中提到的果戈理、魯迅和契訶夫都是非常著名的作家。他們的文章為何如此出色？尤其是果戈理，他的文章充滿了生活的氣息。這是因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同點(diǎn)――堅(jiān)持寫日記。他們隨時(shí)隨地都可以拿出日記本記上一段，為以后的寫作積累了很多的素材。我們不妨也來(lái)試一試呢？在我們平時(shí)的生活中發(fā)生的趣事如同繁星一般多得數(shù)不清，如果我們每天可以把它們記下來(lái)，哪怕一小段也好。每天積累一小段，一周，一個(gè)月，一年，兩年……就會(huì)變得非常多，這些素材對(duì)我們今后的寫作一定會(huì)有很大的幫助。
閱讀后，我翻開(kāi)了我以前的日記。記得我以前是很愛(ài)寫日記的，但10歲以后就很少再寫了。不翻還不知道，一翻開(kāi)，我以前遇到過(guò)的事情一覽無(wú)余。那些模糊的喜怒哀樂(lè)又重新清晰起來(lái)，一遍遍地在腦海里回放。你看，寫日記真的很有用。也許翻開(kāi)你的日記，就能找到許多沉睡的記憶。
我在這本書里學(xué)到的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！學(xué)習(xí)不僅僅是在教室里安靜地坐著，就像數(shù)學(xué)題有多種解法一樣，學(xué)習(xí)也有許多巧妙的方法。只要掌握了這些方法，就能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)，我有好方法！
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇十九
同學(xué)們，你們讀過(guò)丹?麥著名的作家安徒生先生編寫的《賣火柴的小女孩》嗎？如果看過(guò)的話，就請(qǐng)你趕快翻開(kāi)《安徒生童話》童話來(lái)看一看吧！我相信，當(dāng)你讀完這篇童話故事后，一定會(huì)被這書中小女孩的悲慘遭遇所感動(dòng)的！
書中描寫在圣誕節(jié)的夜里，天很黑還很冷，所以大家都在家里開(kāi)心快樂(lè)的過(guò)圣誕節(jié)。在這幸福洋溢的時(shí)刻，忽然，從附近的大街上傳出了一個(gè)小孩子帶有哭腔的小小的喊聲：“賣火柴，有人賣火柴嗎？賣火柴了……”是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是一個(gè)小女孩。這時(shí)我們可能會(huì)想：這個(gè)小女孩怎么不回家過(guò)節(jié)，出來(lái)干什么呢？后來(lái)我們才知道，小女孩的爸爸在工作時(shí)受傷了，所以那位小氣的資本家連工錢也不結(jié)，就把她的爸爸趕回了家去?，F(xiàn)在她們家連吃飯的錢都沒(méi)有，更別說(shuō)買禮物過(guò)節(jié)了！為了掙錢買面包吃，女孩不得不在這大雪紛飛的節(jié)日里，出去賣火柴，最后因饑寒交迫餓而死。
看完這個(gè)故事之后，我感慨萬(wàn)千。在那個(gè)可怕的社會(huì)里，窮人們都過(guò)著痛苦的生活，就連一個(gè)無(wú)辜的小女孩也躲不過(guò)它的魔爪！
假如她生長(zhǎng)在我們現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，她一定會(huì)像我們一樣，身上穿著漂亮的衣服，頭上扎著小發(fā)卡，高興地上學(xué)去那該有多好！如果她學(xué)習(xí)不太好，老師同學(xué)們也會(huì)耐心的幫助她，使她能趕上學(xué)習(xí)好的同學(xué)！在六?一時(shí)，她也會(huì)和我們一起度過(guò)我們自己的節(jié)日。
我相信，讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，你的感觸一定不比我的少！那么就讓我們用行動(dòng)來(lái)證明，像這樣的小孩或大人往后一定會(huì)越來(lái)越少的！
親愛(ài)的少年朋友們,你們讀過(guò)舟麥著名作家安徒生編寫的《賣火柴的小女孩》這本書嗎?如果沒(méi)有看過(guò)的話,那就請(qǐng)你趕快開(kāi)這本書,認(rèn)認(rèn)真真地看一看。我相信,當(dāng)你讀完這本書以后,一定會(huì)被書中小女孩的悲慘遭遇感動(dòng)的。
書中描寫了在圣誕前夜,夭又黑又冷,還下著鵝毛大雪。一個(gè)小女孩光著被凍得紅一塊、紫一塊的小腳丫在路上走著，在這圣誕前夜,她不在家過(guò)節(jié),出來(lái)干什么呢?原來(lái)她爸爸負(fù)工傷,被資本家辭退了。她家連吃飯的錢都沒(méi)有,就更別提過(guò)節(jié)了。為了掙錢買面包,小女孩不得不在大雪紛紛的'圣誕前夜去賣火柴。一路上,小女孩受盡了欺侮,沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴,小女孩不敢回家,哆哆嗦嗦地來(lái)到了酬個(gè)墻角跟前坐下,劃起了火柴。從火光中,她仿佛看到了死去的慈祥的奶奶把她帶到光明歡樂(lè)之處,她仿佛看到一只冒著香氣的烤鵝正向她搖搖擺擺地走來(lái)?？墒?這只不過(guò)是幻想罷了。第二夭,人們?cè)趬窍掳l(fā)現(xiàn)了她的尸體,這個(gè)可憐的小女孩就這樣死了。
看完了這個(gè)故事以后,我思緒萬(wàn)千,想到在那吃人的資本主義的世界里,窮八過(guò)著痛苦的生活,就連一個(gè)小女孩也不能幸免。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó),她的父親負(fù)工傷,根本用不著小女孩去掙錢養(yǎng)家,她的家庭會(huì)得到組織上的妥善安排。她雖然已經(jīng)失去了祖母,但我們的鄧穎等好多奶奶都會(huì)給她溫暖。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó),她一定會(huì)像我們一樣,身上穿著花衣裳,頭上扎著花蝴蝶結(jié),胸前佩帶著紅領(lǐng)巾,高高興興地上學(xué)去，如果她學(xué)習(xí)成績(jī)不好,老師和同學(xué)都會(huì)耐心幫助她的,使她趕上學(xué)習(xí)好的同學(xué)。在“六一ul童節(jié)時(shí),她會(huì)和我們一起來(lái)歡度自己的節(jié)日。假如她生長(zhǎng)在新中國(guó),夭冷時(shí),我一定會(huì)讓媽媽給她買暖和的呢絨服、羽絨服,讓她住在寬敞明亮的磚瓦房里,不讓她再過(guò)那種痛苦的生活,晚上全家人一起坐在電視機(jī)旁看電視。我無(wú)比僧恨那黑暗的舊社會(huì),真想伸出熱情之手替小女孩趕走那黑暗吃人的舊社會(huì),把她帶到?jīng)]有痛苦的地方去,那時(shí)我將把她當(dāng)成自己的妹妹,讓她不再受別人的欺侮,讓她和我們酬塊幸福地生活。
百分百負(fù)責(zé)任的讀后感篇二十
一場(chǎng)誤會(huì)，讓本來(lái)就與荷音針鋒相對(duì)的寢室女生馬靈一伙兒與荷音關(guān)系緊張，陷入僵局，更加陷入白熱化。經(jīng)不起馬靈的嚇唬與威逼，與荷音交好的女孩寧檬出賣了她，這讓學(xué)生與老師都不再欣賞荷音，而且用異樣的眼光打量著她。這個(gè)脆弱的女孩子在無(wú)人理解的情形下去找最信賴的人――小田和阿果，可是小田不再，阿果冷嘲熱諷，荷音承受不住打擊，竟然服下了半瓶藥！
當(dāng)馬靈一伙兒和寧檬一起回到寢室，立刻發(fā)現(xiàn)了荷音的異樣，將她送到了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)搶救，荷音重新獲得了生命。她醒來(lái)時(shí)，一切的誤會(huì)都消除了，曾經(jīng)的感情又回來(lái)了，而且獲得嶄新的友誼與朋友。
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