藝術(shù)是人類情感和精神的抒發(fā)和表達(dá)方式。總結(jié)應(yīng)該具有針對(duì)性，能夠指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)、工作和生活。一位行業(yè)專家總結(jié)了自己多年的研究成果和心得，與大家分享。
說愛三重曲篇一
xx委、縣政府從加強(qiáng)制度建設(shè)、加強(qiáng)黨務(wù)政務(wù)公開、加強(qiáng)監(jiān)督檢查三方面入手，不斷促進(jìn)“三重一大”事項(xiàng)科學(xué)民主決策水平，努力提高群眾滿意度，取得了明顯成效。
一、強(qiáng)化制度建設(shè)。圍繞“三重一大”事項(xiàng)，縣委先后制訂、完善了議事決策、干部管理、基層黨建、作風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)調(diào)研、廉政建設(shè)、社會(huì)管理七大類別51項(xiàng)工作制度，縣政府和各部門也對(duì)應(yīng)完善和修訂了《重大行政決策程序規(guī)定》、《投資工程建設(shè)項(xiàng)目建立招投標(biāo)實(shí)施辦法》、《出租車管理辦法》《財(cái)政投資評(píng)審暫行辦法》等多項(xiàng)重點(diǎn)領(lǐng)域工作制度。從制度層面上，構(gòu)建起了涵蓋重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金使用等各個(gè)方面的制度體系，進(jìn)一步明確了“三重一大”的議事范圍、程序、要求和具體規(guī)則，為“三重一大”的科學(xué)決策帶給了有力的制度保障。
二、強(qiáng)化公開工作。結(jié)合黨務(wù)、政務(wù)公開工作，重點(diǎn)公開“三重一大”事項(xiàng)和群眾最關(guān)心的難點(diǎn)熱點(diǎn)問題，凡是不涉及保密的“三重一大”事項(xiàng)，都堅(jiān)持事前征求意見、事中理解監(jiān)督、事后理解評(píng)議的原則，制定公開方案，最大予以范圍。公開資料突出了干部選任管理、保障性住房、惠農(nóng)資金、工程招投標(biāo)等群眾最關(guān)心的重大事項(xiàng)。透過公開，讓權(quán)利在陽光下運(yùn)行，避免了滋生腐敗，進(jìn)一步提高了群眾滿意度。
“三重一大”事項(xiàng)的執(zhí)行狀況進(jìn)行抽查，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)或管理漏洞，對(duì)產(chǎn)生的決策行為不規(guī)范、決策執(zhí)行不到位等問題，進(jìn)行了及時(shí)糾正，對(duì)有關(guān)單位規(guī)避監(jiān)督，嚴(yán)重違反“三重一大”事項(xiàng)決策程序，決策出現(xiàn)嚴(yán)重失誤或造成重大損失的，追究單位主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員職責(zé)，保證了“三重一大”事項(xiàng)的民主科學(xué)決策和規(guī)范高效執(zhí)行。
說愛三重曲篇二
《三重門》前一部分，現(xiàn)在想想都可以捧腹大笑。幽默的語言挑逗著我的思想。
林雨翔，很有才華的主人公?！安湃A”足以于他匹配，最拿手的就是寫一些連自己也看不懂的古文，按他的話說，中國(guó)人都是一個(gè)樣，凡是認(rèn)為自己看不明白的，都一概斷定是好的文章，出生書香門第。林雨翔家中好書無數(shù)，可是卻都是一堆死書，那些書也都是林父的擺設(shè)，不知情的人來到林家看到這么多的書，會(huì)不禁夸耀。事實(shí)也只有林雨翔知道，林父根本不屑那些書。初中時(shí)就被授馬德保，馬老師博愛，馬老師可真的算是一個(gè)“好”老師，最另人笑顏的是，馬德保出版后的書，全都是硬送給班里的學(xué)生讀。林雨翔靠著關(guān)系混入了市重點(diǎn)高中，渾渾噩噩的日子也就是從這里開始。關(guān)于林雨翔的詳細(xì)事件，我已經(jīng)記不太清了，隱約還殘留著一直映襯林雨翔的人物。
招惹雨翔掉入愛河的susan，滿口哲學(xué)理論的羅天誠(chéng)，若有若無的沈溪兒，戀愛專家梁子君……書中的他們把故事演繹的如真的一般，人物刻畫的極為真實(shí)，帶著濃重而清淡的幽默。
387頁，我數(shù)著書的厚度，計(jì)劃著時(shí)間。
一天零一晚上，我終于完全消滅了它，帶著滿懷的滿足于惆悵拖著下顎，想著想著會(huì)悲嘆起來。為什么故事的結(jié)局會(huì)變成這樣呢？我久久不能平息的反復(fù)的思考，開始給我印象多好的男生，嚼著文字，我仿佛就感覺林雨翔就站在我身邊，那樣的瀟灑，那樣的君子風(fēng)度，雖然馬老師不算頂級(jí)的好老師，但他很重視林雨翔的發(fā)展，給了林雨翔很大的鼓勵(lì)與幫助，初中的時(shí)光，并不是那么混，而是很有趣，充滿生機(jī)。也許是到個(gè)高中人生地不熟使他變了吧！林雨翔的那段輝煌，可以用曇花一現(xiàn)來表達(dá)，呵呵，至少他當(dāng)過曇花，至少他曾經(jīng)璀璨過，至少他……畢竟過去只能是過去，搬不回來到現(xiàn)在。對(duì)林雨翔，我抱著同情的態(tài)度。渾渾噩噩主要體現(xiàn)在他的生活，發(fā)生在他身上的事會(huì)像大浪一樣洶涌，也會(huì)像風(fēng)一樣平靜，我欣賞這樣的生活，可以體會(huì)不同的感覺，沖刺不同的極度?；孟脒^如果我是里面的其中一個(gè)人，我一定會(huì)用全部去改變他，去感染林雨翔。寫到現(xiàn)在，我只想說，問世間情為何物，直教人生死相許，結(jié)局竟是以susan的信為看點(diǎn)，也就是那封假內(nèi)容的信徹底打破了林雨翔的極端，故事是多么精彩，多么吸引人的眼球，不甘心林雨翔這樣落幕，最后一句話則是省略號(hào)，韓寒或許了解，這個(gè)故事不能劃上句號(hào)，因?yàn)橛晗柽€正在渾噩下去，故事還正在一直發(fā)生著。
雨翔的命運(yùn)到底會(huì)怎樣，是神秘的。那六個(gè)點(diǎn)，是留給我們遐想的空間。
借韓寒之句結(jié)束
我是金子，我要發(fā)光。
說愛三重曲篇三
讀讀停停，三天的時(shí)間我終于讀完了這篇聽聞已久的小說--《三重門》。慚愧的說，最早知道這篇小說的名字，是在《征途》游戲的答題活動(dòng)里。題目是這樣的：韓寒于初中時(shí)寫的----《三重門》體裁是a小說，b散文，c詩歌，我猜一個(gè)，選a，于是答對(duì)，多了一分。
這時(shí)的韓寒，該是有一舉成名或是要把多年積在心頭的感想一股腦兒的寫出來吧?于是我們有幸見到如此之多的恰當(dāng)?shù)萌缌绿炖锍陨弦粭l雪糕般舒服的比喻。還好自己平時(shí)博覽群書，學(xué)富差一點(diǎn)五車，不然還真體會(huì)不到其中的妙處。不過我覺得比喻有點(diǎn)多了，吃了幾根雪糕之后，暑意已消，再多吃的話，可能會(huì)拉肚子的。
看著這篇小說，不經(jīng)意的想起了小妹，她的文章里，似乎有著韓寒的影子……有機(jī)會(huì)一定要問問她是不是讀過《三重門》。如果沒有，韓寒可能又要大笑了----有人不要錢幫他打廣告，他能不樂嗎?不過一想到他一定不會(huì)在乎這樣的廣告，心里不禁又黯了一下。
寫了這么多，似乎跑題太遠(yuǎn)了(看，這就是與名作家的區(qū)別與距離之所在)言歸正傳，因?yàn)槲矣X得我的這篇文章快要寫完了，再不回歸可能就沒有機(jī)會(huì)了。韓寒像一條蛔蟲，似乎知道我的所想，用他的筆，將我好多好多想寫寫不出來，想說又不能完美表達(dá)的話，只用一篇文章就做到了?，F(xiàn)在天氣這么熱，弄得我現(xiàn)在又想吃雪糕了。
不過看完之后，我開始有些討厭小說這種體裁了------非得要這樣結(jié)尾么?懸念還是……真希望他這樣一直寫下去。
說愛三重曲篇四
區(qū)委督查組：
區(qū)人口計(jì)生委遵照區(qū)委相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，扎實(shí)開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)黨建和精神禮貌建設(shè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委第三次黨代會(huì)精神，踐行“三個(gè)代表”重要思想，在各項(xiàng)工作的推進(jìn)中體現(xiàn)堅(jiān)持以人為本，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)了各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展?，F(xiàn)就執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)，開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)黨建精神禮貌建設(shè)工作方面，匯報(bào)如下：
自2月份以來，我局按照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、翠屏區(qū)委翠委發(fā)[2006]6號(hào)文件和區(qū)委組織部翠組發(fā)〔2004〕68號(hào)文件精神，嚴(yán)格遵守民-主集中制原則，嚴(yán)格議事規(guī)則和決策程序，充分發(fā)揮群眾領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，進(jìn)一步促進(jìn)“三重一大”制度在我局的貫徹落實(shí)，保證了決策的民-主化、科學(xué)化。
(一)我局根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》和區(qū)委組織部翠組發(fā)〔2004〕68號(hào)文件精神，建立健全了《“三重一大”議事規(guī)則》，規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真落實(shí)群眾領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，凡屬重大事項(xiàng)決策、重要干部任免、重要項(xiàng)目安排和大額度資金的使用務(wù)必按照“群眾領(lǐng)導(dǎo)、民-主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，由群眾討論作出決定。
(二)堅(jiān)持重大決策問題群眾討論，民-主決策。規(guī)定凡重大事項(xiàng)、重大問題、人事決策、工程立項(xiàng)等都務(wù)必經(jīng)群眾討論、民-主決策。如在對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道及部門的考核、工作經(jīng)費(fèi)的劃撥、區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)服務(wù)站的改建維修、局辦公大樓的外墻維修、局七樓會(huì)議室的整修、職工宿舍的維修等事項(xiàng)上，均經(jīng)過局黨組、局長(zhǎng)辦公會(huì)多次研究、討論，民-主決策。
(三)堅(jiān)持重要干部任免群眾討論、民-主決策、紀(jì)委監(jiān)督制度。一是在去年局機(jī)關(guān)中干、區(qū)計(jì)生服務(wù)站站長(zhǎng)的任免上，嚴(yán)格按照群眾討論、民-主決策的程序進(jìn)行；二是在今年翠屏區(qū)流動(dòng)人口計(jì)劃生育管理站考調(diào)3名流管員時(shí)，實(shí)行在翠屏區(qū)網(wǎng)上公開招考，建立考察小組，透過預(yù)審、筆試、面試、政審、公示等辦法進(jìn)行擇優(yōu)錄用。(四)堅(jiān)持大額資金使用狀況群眾討論、民-主決策。建立健全《財(cái)務(wù)和物資采購(gòu)管理制度》、《固定資產(chǎn)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)清查制度》、《內(nèi)部稽核制度》、《接待用餐管理制度》、《車輛管理制度》等制度，把招待費(fèi)開支和公車使用狀況費(fèi)用減少到最低范圍之內(nèi)。在對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道的經(jīng)費(fèi)劃撥上均根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道實(shí)際狀況思考，并堅(jiān)持群眾討論、民-主決策。大項(xiàng)物資采購(gòu)均交政府采購(gòu)中心采購(gòu)，工程項(xiàng)目均嚴(yán)格按招投標(biāo)方式進(jìn)行。
(五)大力加強(qiáng)機(jī)關(guān)廉政建設(shè)。一是建立健全《機(jī)關(guān)廉政建設(shè)制度》，實(shí)行廉政建設(shè)職責(zé)制，局長(zhǎng)、書記為第一職責(zé)人，局領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)廉潔奉公，勤政為民的作風(fēng)，堅(jiān)決執(zhí)行“十個(gè)務(wù)必、十個(gè)不準(zhǔn)”，嚴(yán)格遵守《機(jī)關(guān)作風(fēng)職責(zé)追究》。二是建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理、監(jiān)督，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和單位干部職工的廉潔自律意識(shí)，規(guī)范執(zhí)行《局管領(lǐng)導(dǎo)干部廉政談話的制度》，對(duì)局管干部實(shí)行任前廉政談話。如去年的局中干、區(qū)計(jì)生服務(wù)站站長(zhǎng)任前談話、今年的區(qū)流管站人員上崗前廉政談話，為使他們?cè)谧呱闲碌膷徫缓笕绾伟押昧疂嵶月傻牡拙€，樹立計(jì)生隊(duì)伍的良好形象起到必須的教育作用。
二、開展機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。
按照區(qū)委《關(guān)于印發(fā)〈宜賓市翠屏區(qū)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)的工作方案〉的通知》(翠委[2007]14號(hào))文件的部署安排，我局從2月份起開始進(jìn)行了為期3個(gè)月的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)。按照“為民、開拓、務(wù)實(shí)、清廉”的基本要求，結(jié)合開展“四個(gè)一”活動(dòng)，抓住查找和解決作風(fēng)方面存在的突出問題這個(gè)重點(diǎn)，扭裝從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)做起、從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起”這個(gè)關(guān)鍵，堅(jiān)持用改革的辦法構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制這個(gè)根本，堅(jiān)定不移抓整頓，扎扎實(shí)實(shí)抓整改，堅(jiān)持不懈抓建設(shè)，確保作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)取得明顯效果。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。
全區(qū)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)召開后，我局領(lǐng)導(dǎo)班子以高度的政治職責(zé)感和良好的精神狀態(tài)，及時(shí)召開專題會(huì)議，研究制定實(shí)施方案，成立了以黨組書記、局長(zhǎng)張建華同志任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員任副組長(zhǎng)、各科室負(fù)責(zé)人為成員的干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確、職責(zé)到人。做到了時(shí)間、人員、精力“三集中”，使作風(fēng)整頓建設(shè)各階段工作扎實(shí)有序。
(二)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。
在此次干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)，我局從加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)入手，大力營(yíng)造“用心想事、用心謀事、用心干事”的良好氛圍，使干部從不良思想作風(fēng)中走出來，塑造高層次的從政形象；從不良學(xué)風(fēng)中走出來，塑造高水平的學(xué)習(xí)形象；從不良工作作風(fēng)中走出來，塑造高效能的服務(wù)形象；從不良領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)中走出來，塑造高標(biāo)準(zhǔn)的工作形象；從不良生活作風(fēng)中走出來，塑造高情趣的生活形象。重點(diǎn)從“理念新、舉措新、機(jī)制新、風(fēng)氣新、環(huán)境新”上下功夫。
(三)結(jié)合實(shí)際，開門整風(fēng)。
為了更好地查找問題，我局結(jié)全實(shí)際，采取多種方式進(jìn)行開門整風(fēng)。一是透過發(fā)放征求意見表、走出去、請(qǐng)進(jìn)來等八個(gè)渠道和途徑廣泛征求各方面的意見；二是以實(shí)事求是的態(tài)度搞好對(duì)照檢查，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。透過深刻剖析和反思，完成個(gè)人1500字以上的剖析材料；三是以求真務(wù)實(shí)的精神制定整改方案，落實(shí)整改措施。
說愛三重曲篇五
為貫徹落實(shí)《xx市黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)班子“三重一大”事項(xiàng)決策辦法》狀況的要求，我單位對(duì)貫徹執(zhí)行“三重一大”決策制度的狀況進(jìn)行了檢查。近三年以來，我單位領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合實(shí)際，對(duì)重大決策、重要干部任免獎(jiǎng)懲、重大項(xiàng)目安排和大額度資金使用等事項(xiàng)堅(jiān)持群眾領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定的原則議事決策，無違紀(jì)違法行為發(fā)生。
一、抓制度建設(shè)，提升科學(xué)管理水平。
1、以學(xué)習(xí)宣傳為基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“三重一大”制度高度重視，透過民主生活會(huì)、組織專題學(xué)習(xí)等形式，在全體干部中進(jìn)行廣泛宣傳，貫徹傳達(dá)“三重一大”的重要資料和精神。同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握上級(jí)單位各種重要文件和精神，如《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作監(jiān)督檢查辦法（試行）》等，結(jié)合實(shí)際，及時(shí)貫徹落實(shí)。
2、以加強(qiáng)監(jiān)督為保障。一是班子成員根據(jù)分工和職責(zé)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)班子報(bào)告“三重一大”事項(xiàng)的執(zhí)行狀況。二是依托辦公室，跟蹤督查決策的執(zhí)行狀況，并及時(shí)向班子主要負(fù)責(zé)人報(bào)告。主要負(fù)責(zé)人在聽取了分管領(lǐng)導(dǎo)的意見和推薦的狀況下對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行決策。在“三重一大”制度指導(dǎo)下，有力地促進(jìn)了我局機(jī)關(guān)管理工作的科學(xué)化、民主化和制度化。
3、以制度建設(shè)為抓手。我局將“三重一大”制度與班子建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和推進(jìn)司法體制改革緊密結(jié)合起來，將“三重一大”列為班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)述職述廉的重要資料，對(duì)涉及本單位中的重大事項(xiàng)以及關(guān)系機(jī)關(guān)單位干警切身利益的重要問題，堅(jiān)持群眾領(lǐng)導(dǎo)、群眾決策。圍繞“三重一大”制度，我局始終做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即堅(jiān)持民主集中制、堅(jiān)持群眾路線、堅(jiān)持依法決策、堅(jiān)持職責(zé)追究的辦事原則。在此基礎(chǔ)上，健全完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)接待制度》等，便于操作。
二、抓政務(wù)公開，提高民主透明程度。
根據(jù)保密權(quán)限，依法公開政務(wù)。涉及“三重一大”事項(xiàng)的決策，對(duì)凡是涉及需要機(jī)關(guān)干部職工了解、知情和參與的事項(xiàng)，都一律公開。
1、堅(jiān)持工作例會(huì)。由全體機(jī)關(guān)干警參加。領(lǐng)導(dǎo)班子在會(huì)上及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委、政府部門的文件精神和要求及重點(diǎn)工作安排，妥善安排各項(xiàng)工作。
2、堅(jiān)持群眾評(píng)議。對(duì)與干部職工密切相關(guān)的，如職稱晉升、崗位考核、干部聘任、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)、干部獎(jiǎng)懲等事項(xiàng)，堅(jiān)持進(jìn)行民主評(píng)議，并在務(wù)必范圍進(jìn)行公示，擴(kuò)大群眾的參與度，保證結(jié)果公正、程序透明。
3、是堅(jiān)持對(duì)外公開。對(duì)涉及到需要向社會(huì)公開的各類政策、信息，社區(qū)矯正教育管理中心長(zhǎng)子縣安置幫教基地等事項(xiàng)透過網(wǎng)站等媒體進(jìn)行公開。
4、是堅(jiān)持保密工作。凡是法律法規(guī)規(guī)章制度要求保密的、凡是本單位尚未決策或分歧較大的重大事項(xiàng)，嚴(yán)格進(jìn)行保密。
三、抓程序規(guī)范，增強(qiáng)科學(xué)決策潛力。
科學(xué)梳理，明確“三重一大”的資料，我局涉及“三重一大”的事項(xiàng)包括：研究討論年度計(jì)劃工作部署；制定本部門黨的建設(shè)和精神禮貌建設(shè)；涉及干部員工的工資調(diào)整、福利待遇；干部的培養(yǎng)、推薦工作；機(jī)關(guān)科室設(shè)置干部的聘用、任免、調(diào)配、考核、獎(jiǎng)懲工作；機(jī)關(guān)辦公設(shè)備的添置，重大基建項(xiàng)目、固定資產(chǎn)配置及xx元以上的大額度資金調(diào)撥、使用。
為了規(guī)范程序，執(zhí)行群眾決策制度。按照“三重一大”的要求，我局十分重視決策過程，重點(diǎn)做好過程管理，提升決策的科學(xué)性和合規(guī)性，降低決策風(fēng)險(xiǎn)。重點(diǎn)做好以下幾方面的工作：
1、重大決策執(zhí)行的決定。涉及我單位財(cái)務(wù)預(yù)算、決算等重大事項(xiàng)的決策，嚴(yán)格按照制度要求，有財(cái)務(wù)編制詳細(xì)預(yù)算，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)審核后，報(bào)協(xié)會(huì)黨組會(huì)議審核，透過后上報(bào)財(cái)政局。今年6月我局因?yàn)楣ぷ餍枰卸ㄖ浦品?，均采用公開招標(biāo)、政府統(tǒng)一采購(gòu)的原則。
2、重要干部的`任免獎(jiǎng)懲決定。一是堅(jiān)持民主推薦，完善考察辦法。對(duì)擬提拔的崗位人選，首先根據(jù)崗位職責(zé)，由分管政工領(lǐng)導(dǎo)提出擬用人選的資格條件，經(jīng)過民主推薦產(chǎn)生擬任人選，報(bào)黨組討論，構(gòu)成考察人選。對(duì)干部考察堅(jiān)持將領(lǐng)導(dǎo)意見和群眾意見結(jié)合起來，將德、能、勤、績(jī)、廉結(jié)合起來，將任前考核與年度考核、干部關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)狀況結(jié)合起來，做到全面客觀公正的評(píng)價(jià)。去年，我局按照縣委統(tǒng)一部署推薦副科級(jí)干部一名，按民主推薦、全面考察、群眾討論、任前公示等程序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化操作。二是堅(jiān)持群眾討論，構(gòu)成任免決定。黨組討論決定干部，做到有三分之二以上成員到會(huì)，并保證與會(huì)成員有足夠時(shí)光聽取狀況介紹，充分發(fā)表意見。對(duì)意見分歧較大或者有重大問題不清楚的暫緩表決。
說愛三重曲篇六
在五年級(jí)時(shí)我第一次接觸了韓寒的作文當(dāng)時(shí)我覺得十分有意思。之后又經(jīng)過媽媽的介紹讀了韓寒的經(jīng)典著作三重門。
三重門主要講了本書透過少年林雨翔的視角，向讀者揭示了一個(gè)類真實(shí)的高中生的生活，把親子關(guān)系、師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的種種矛盾和問題展現(xiàn)開來，體現(xiàn)了學(xué)生式的思考、困惑和夢(mèng)想。韓寒以自我的方式思考著、激動(dòng)著、憤怒著、抗?fàn)幹?、改變著，透過那些犀利的、尖銳的甚至是刻薄的語言，我們感受到的是一個(gè)天才少年的靈光閃現(xiàn)。三重門讀后感。
第一重親情寫出了親情，是一個(gè)永不衰退的話題。人有百種，對(duì)親情的感悟就有百樣。在韓寒的筆下，我看到了他對(duì)大多數(shù)家長(zhǎng)?望子成龍，望女成鳳?的抵觸心理:林雨翔的父親會(huì)在兒子年幼時(shí)逼迫他閱讀中華禮貌歷史的結(jié)晶，也同樣在兒子中考在即時(shí)，讓他上補(bǔ)習(xí)班，花重金買補(bǔ)腦、增長(zhǎng)記憶的營(yíng)養(yǎng)品，力求在中考中能發(fā)光發(fā)熱，但他們卻忽略了人類最簡(jiǎn)單也最濃厚的情感?；蛟S一個(gè)信任的眼神，一句鼓勵(lì)的話語遠(yuǎn)比價(jià)值千金的藥品更有價(jià)值。然，親情是我們生命中不可或缺的東西。每個(gè)人在每時(shí)每刻都在用不一樣的行為詮釋親情。
這就是我們，年少的我們?；蛟S成長(zhǎng)就是一道沒有疤痕的足跡。在美麗的夏季，我用我的筆，記錄著青春。青春未央嗎?有足夠的好時(shí)光讓我們邊走邊想，邊想邊揮霍嗎?不，從此岸到彼岸，從綠肥到紅瘦，快得就像季節(jié)的交替。每一年都是這樣。
說愛三重曲篇七
(一)我公司2010年12月1日剛剛作為集團(tuán)三級(jí)單位獨(dú)立運(yùn)營(yíng)的實(shí)際狀況，制定并發(fā)布了《****公司“三重一大”群眾決策制度》(以下簡(jiǎn)稱:公司“三重一大”制度)，保證了公司決策科學(xué)民主、執(zhí)行規(guī)范有序、監(jiān)督及時(shí)有力。(二)公司“三重一大”制度事項(xiàng)范圍包括:企業(yè)重大事項(xiàng)、重要干部任免事項(xiàng)、重要項(xiàng)目安排事項(xiàng)和大額度資金的使用事項(xiàng)四大類。
1.企業(yè)重大事項(xiàng)包括:發(fā)展方向、經(jīng)營(yíng)方針，中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，資產(chǎn)損失核銷、重大資產(chǎn)處置、利潤(rùn)分配和彌補(bǔ)虧損，年度工作報(bào)告、年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、決算，內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置，年度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，企業(yè)改制重組，薪酬分配，涉及員工重大切身利益，黨風(fēng)廉政建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)等共七項(xiàng)資料。
2.重要干部任免事項(xiàng)包括:中層管理人員的選聘任免，后備干部管理，中層管理人員的重要獎(jiǎng)懲，人大代表和政協(xié)委員候選人的推薦等共六項(xiàng)資料。
3.重要項(xiàng)目安排事項(xiàng)包括:投資計(jì)劃和融資擔(dān)保項(xiàng)目，計(jì)劃外追加投資項(xiàng)目，應(yīng)向上級(jí)公司報(bào)告的重大投資管理事項(xiàng)，關(guān)鍵性的設(shè)備引進(jìn)和重要物資等重大招投標(biāo)管理項(xiàng)目，重大工程承發(fā)包項(xiàng)目等四項(xiàng)資料。
4.大額度資金的使用事項(xiàng)包括:100萬以上的基建工程項(xiàng)目，50萬以上的重大維修項(xiàng)目，50萬以上的大宗物資活設(shè)備購(gòu)置項(xiàng)目，100萬以上的貸款、投資，公司年度預(yù)算經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等款項(xiàng)的支出共五項(xiàng)資料。
(三)公司規(guī)定的“三重一大”事項(xiàng)范圍完全按照《意見》中“三重一大”事項(xiàng)的主要范圍來確定的，結(jié)合公司實(shí)際狀況制定出貼合本公司的重大事項(xiàng)。
(四)公司建立了“三重一大”回避制度，在討論與本人及家屬有關(guān)的議題時(shí)，本人應(yīng)主動(dòng)回避。
二、加大執(zhí)行力度，狠抓貫徹落實(shí)。
(一)公司自2010年12月1日作為集團(tuán)三級(jí)公司獨(dú)立運(yùn)營(yíng)以來，在中層干部的選聘任免、管控一體化改革等重大事項(xiàng)上都嚴(yán)格按照公司“三重一大”制度認(rèn)真執(zhí)行。(二)公司經(jīng)營(yíng)管理決策有制度流程可依，凡屬“三重一大”事項(xiàng)，在決策之前，要經(jīng)過必要的民主程序進(jìn)行充分的溝通醞釀?wù)撟C。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)、上級(jí)公司要求和制度對(duì)“三重一大”事項(xiàng)透過黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)、總經(jīng)理辦公會(huì)等會(huì)議進(jìn)行群眾研究決定。公司實(shí)行總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)公司行政管理工作，對(duì)重大問題，透過經(jīng)理辦公會(huì)行使決策權(quán)。黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)討論決定事關(guān)公司全局的重大問題，對(duì)公司總體工作具有最高決策權(quán)，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)公司的各項(xiàng)工作，支持總經(jīng)理獨(dú)立負(fù)責(zé)的行使職權(quán)。
(四)公司重大事項(xiàng)在黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)和總經(jīng)理辦公會(huì)決策之前，要依照法律、法規(guī)和公司相關(guān)制度規(guī)定的程序，廣泛調(diào)查研究，充分聽取群眾和專家意見，深入進(jìn)行論證和協(xié)調(diào)，提交論證報(bào)告或立項(xiàng)報(bào)告。公司貫徹民主集中制原則，充分聽取與會(huì)人員意見，確保決策的科學(xué)化、民主化、制度化。群眾決策議決事項(xiàng)，一般應(yīng)堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。對(duì)于帶有實(shí)質(zhì)性的有爭(zhēng)議事項(xiàng)，如無時(shí)限要求，一般應(yīng)推遲議決，重新調(diào)研，待意見成熟后，再提交會(huì)議議決。(五)總經(jīng)理辦公會(huì)的正式成員為公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員。根據(jù)會(huì)議資料，由總經(jīng)理或委托副總經(jīng)理確定有關(guān)部門的負(fù)責(zé)同志列席會(huì)議，辦公室主任列席會(huì)議，負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，并構(gòu)成會(huì)議紀(jì)要。
(六)公司“三重一大”事項(xiàng)決策的會(huì)議記錄做到“五明確“，即明確具體事項(xiàng)，明確決策范圍，明確群眾決策的形式，明確群眾決策的程序，明確檢查考核人和職責(zé)追究辦法。將決策參與事項(xiàng)、決策人、決策過程、決策結(jié)論、工作實(shí)效等以會(huì)議通知、議程、記錄、備忘錄等形式留下文字性材料，并存檔備查。
三、做好監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)和總經(jīng)理辦公會(huì)決定的事項(xiàng)，由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)落實(shí)，并將落實(shí)狀況向黨委會(huì)、黨政聯(lián)席會(huì)或總經(jīng)理辦公會(huì)匯報(bào)。政工部、辦公室負(fù)責(zé)催辦，并及時(shí)將催辦狀況向黨委書記、總經(jīng)理匯報(bào)。紀(jì)委、紀(jì)檢監(jiān)察等部門根據(jù)職責(zé)權(quán)限對(duì)決策執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)報(bào)告，提出糾正推薦。
堅(jiān)持廠務(wù)公開，透過各種形式和途徑傾聽職工的意見和推薦，凡是需要廣大職工參與的事項(xiàng)、涉及公司發(fā)展的重大事項(xiàng)、需要職工了解和知情的有關(guān)事項(xiàng)，一律公開。
充分發(fā)揮發(fā)揮工會(huì)的作用。透過強(qiáng)化民主管理p民主監(jiān)督的職能，在公司發(fā)展與規(guī)劃p崗位聘任考核p分配方案等方面，注重職工代表的意見，切實(shí)發(fā)揮了職工合法權(quán)益的重要作用。
進(jìn)一步建立和完善相關(guān)制度，堅(jiān)持了“三會(huì)一課”和班子“民主生活會(huì)”制度、中心組學(xué)習(xí)制度加強(qiáng)思想和作風(fēng)建設(shè)。組織黨員干部學(xué)習(xí)研討科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論透過加強(qiáng)組織建設(shè)和思想、作風(fēng)建設(shè)，有力地推進(jìn)了“三重一大”群眾決策制度的順利貫徹，營(yíng)造了“發(fā)展、親民、干事”的濃厚氛圍，調(diào)動(dòng)了黨員干部建設(shè)一流供熱企業(yè)的用心性，切實(shí)加強(qiáng)了干部潛力作風(fēng)建設(shè)，密切了黨群干群關(guān)系。使干部潛力作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效，群眾工作機(jī)制健全落實(shí)，基層黨建工作得到明顯加強(qiáng)。
四、嚴(yán)格檢查考核，完善職責(zé)追究機(jī)制。
“三重一大”事項(xiàng)經(jīng)群眾決議后，由公司班子成員按分工和職責(zé)組織實(shí)施。“三重一大”制度的執(zhí)行狀況，列為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉報(bào)告的重要資料，嚴(yán)格檢查、考核和職責(zé)追究。各部門和生產(chǎn)單位貫徹執(zhí)行“三重一大”制度的狀況，列入黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制和干部考核的重要資料。公司紀(jì)委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各部門“三重一大”事項(xiàng)決策和執(zhí)行狀況進(jìn)行監(jiān)督檢查。對(duì)個(gè)人不履行或不正確履行“三重一大”制度決策程序、未經(jīng)群眾討論和未向領(lǐng)導(dǎo)班子帶給真實(shí)狀況而造成決策失誤等狀況，要嚴(yán)肅追究相關(guān)職責(zé)者的職責(zé)。如給公司造成重大損失和嚴(yán)重政治影響的職責(zé)人，根據(jù)事實(shí)、性質(zhì)和情節(jié)輕重，依紀(jì)追究職責(zé)，觸犯法律的交由司法機(jī)關(guān)處理。
公司監(jiān)察部。
2018年5月2日。
說愛三重曲篇八
韓寒曾經(jīng)在零下一度里說過：“我無書不看，只是有一個(gè)怪癖，唯中外名著不讀。”這句話在《三重門》面前，就仿佛枋叔子先生所說的沒有民族人文精神國(guó)家，可以不攻自破，因?yàn)楹苊黠@的，三重門受圍城的影響非常之深，圍城之于三重門，就猶如蘇聯(lián)之于建國(guó)初期的中國(guó)，如果不曾看過圍城寫出來的書卻還與圍城有著如此驚人的相似度，那就真是曹操的莫非古人與我暗合否了。
這兩本書我?guī)缀跏峭瑫r(shí)看的看后被嚇得一年不敢用比喻句反觀自己以前的比喻什么“聲音小得像蚊子哼哼”、什么“速度快的像一只離弦的箭”其可笑程度高于世間的任何笑話而我的同學(xué)們至今依然在用著“友情就像一桶陳年老酒愈久彌香”、“網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍有利有弊”之類有趣的比喻幼稚得令人失笑然而神奇的是偏偏這樣的文章就可以得到高分并且賺得文章有文采之類的評(píng)語。
讓我們回到比喻句的主題上來，圍城的比喻自不必說，成千上萬句妙喻，每句足以都讓人噴飯滿案拍案叫絕，三重門的比喻也不差，比如宋世平在暑期長(zhǎng)跑訓(xùn)練時(shí)，“面對(duì)雨翔時(shí)一副悠閑如云中漫步的神態(tài)，一旦背對(duì)，壓抑的表情全部釋放出來，嘴巴張得像恐嚇獵物的蛇，眼睛閉起來不忍心看見自己的痛苦。”最初看到這句話時(shí)，我把視線從書上移開想象蛇恐嚇獵物時(shí)張開嘴的樣子，并張大了嘴巴模仿，模仿之后頓覺可笑，不禁笑出聲來。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)校，同桌見我時(shí)而張大嘴巴時(shí)而捧腹大笑，不禁驚詫地看著我，疑心我是瘋了。
第二個(gè)相似之處是兩本書的主人公都是平凡平常平庸之人，是兩位作者戲謔諷刺的對(duì)象，方鴻漸不學(xué)無術(shù)、性格懦弱，林雨翔也膽小懦弱、氣量狹小，然而他們的這些缺點(diǎn)非但沒有讓人感到厭惡反而“對(duì)他由了解而同情，由同情而關(guān)切，甚至把自己和他合而為一?！本臀覀€(gè)人來說，在我所知道的所有主角里，方鴻漸是我最喜歡的主角，林雨翔則居第二位，我喜歡的就是他們的平凡與真實(shí)，不像某些名著，把主角塑造得一本正經(jīng)道貌岸然，仿佛主流媒體上共產(chǎn)黨人的形象。
三重門與圍城的相似還表現(xiàn)在其他的一些細(xì)節(jié)上，比如鴻漸和雨翔都有一個(gè)有些文化的父親，又比如兩人都有克萊登大學(xué)博士的學(xué)位或出版過的作文來維護(hù)自己的虛偽的自尊，再比如三重門最后雨翔跟susan打電話的情節(jié)，幾乎就是圍城里鴻漸和唐小姐打電話的翻版，如此種種，不一而足。
三重門里的結(jié)尾處說：“走還是不走呢?也許放開這紛紛擾擾自在一些，但不能放開——比如手攀住一塊凸石，腳下是深淵，明知爬不上去，手又痛得流血，不知道該放不該放，一張落寞的臉消融在夕陽里?！边@是很漂亮的一段話，而且也使像我這樣的高中生想到了自己學(xué)習(xí)——即使再努力也絕考不上二本，想要放棄卻沒有賊膽。這段話我反復(fù)看了幾遍，越看越為之拍案叫絕，贊嘆韓寒果然是“用全中國(guó)所有teenger里最精彩的文筆來描寫這些人怎么活著?！?/p>
林雨翔的最終是否出走了，很多人都想知道，但是沒有人知道，人們只知道“韓雨翔”最后確實(shí)是離開了學(xué)校，而且還被七門功課的紅燈照亮了前程，成了最著名的80后作家。
韓寒是我比較佩服的現(xiàn)代作家，我很羨慕他強(qiáng)烈的自信和敢想敢說敢做的作風(fēng)，我想也許我正像司馬遷一樣，對(duì)自己所沒有的充滿向往，因?yàn)樵诂F(xiàn)在，在還剩一百四十六天就要高考的時(shí)候，我依然在自己的未來感到迷茫。
自從高二文理分科后我們老師就常說，對(duì)文科的學(xué)生來而言，最關(guān)鍵的一科就是數(shù)學(xué)，因?yàn)樗腥嗽谡螝v史地理外語語文的差距都不大，最多也只能差個(gè)十分二十分左右，而差距最大、最重要、最能拉分的一科就是數(shù)學(xué)。不幸的是我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)奇差無比，而我們學(xué)校出的題雖然不像市南三中出的題目那樣深得讓人掉下去就爬不上來，但無奈自己身高太低，在題目里掙扎一番后便不得不放棄希望，這樣一來我的數(shù)學(xué)成績(jī)就更像閃擊戰(zhàn)中的波蘭軍隊(duì)般頃刻潰不成軍，以至于我現(xiàn)在根本就不知道單調(diào)遞增是什么意思，只知道我的生活非常單調(diào)，我對(duì)生活的絕望正在遞增。
我一直想不懂，為什么能夠決定一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的，居然僅僅是一次考試，我一直想不懂，為什么對(duì)文科學(xué)生命運(yùn)起決定性作用的，居然是一個(gè)與“文”根本就掛不上邊的學(xué)科。
寫到這里，我覺得這世界上真的有很多東西像圍城三重門以及他們的主角一樣，讓人覺得無比的滑稽和悲傷。
說愛三重曲篇九
任何時(shí)代都有任何時(shí)代人的煩惱。小學(xué)、初中、高中、大學(xué)時(shí)時(shí)刻刻都在三重門中迂回、周旋。
無疑林雨翔的經(jīng)歷激起了各時(shí)代人的共鳴。或許，現(xiàn)實(shí)就是這樣的無奈吧。你適應(yīng)了，不過多一個(gè)教育的犧牲品；你嘗試去改變，卻難于上青天。
很慶幸我在大學(xué)，而且經(jīng)歷了那些煉獄依舊有著一個(gè)清醒的頭腦。大學(xué)的包容性很強(qiáng)，我不是在水深火熱中掙扎，但卻依舊要去改變——這也許就是我們每個(gè)人的無奈吧。
讀完《三重門》后，我感受更多的是郁悶與惆悵。作者把一個(gè)消極的意味深長(zhǎng)的結(jié)尾丟給了我們，讓我們?nèi)o限地延伸。
這是一個(gè)消極的包袱，但韓寒本人又點(diǎn)燃了一盞希望的燈火。那桀驁不馴的個(gè)性，沉著老調(diào)的筆鋒和打碎枷鎖換得自由的輝煌人生為我指明了方向。
可我有的是另一些東西。對(duì)改變命運(yùn)的渴望，清晰的人生目標(biāo)，宏遠(yuǎn)的理想，頭腦中既定的方案，已然付出的行動(dòng)和喚醒內(nèi)心潛能的鑰匙……成功的航帆已啟程，我萬事俱備。加上對(duì)文學(xué)的天分，我如虎添翼。
既是此，幸運(yùn)之神也來垂青，何苦之有？
苦盡甘來，我的時(shí)代就要到來！
說愛三重曲篇十
窗戶邊，看著窗外的雨‘無組織，無紀(jì)律’地撒在行人的傘上。看著看著，磕睡蟲一步一步爬到我的眼皮上，我情不自禁地垂下頭靠著椅子睡著了……嘟嘟?。。∷緳C(jī)把喇叭按到了極點(diǎn)，嘟嘟嘟的聲音把我從睡魔里救了出來！我伸了伸懶腰，眼看就要到了，居然堵車了！我看了看窗外，現(xiàn)在已經(jīng)是毛毛雨了。把手伸出車窗外，任憑小雨在我手上嬉戲，小雨一點(diǎn)也不客氣，肆意地在我手上跳動(dòng)，肆無忌憚的擾亂我的心緒……汽車緩緩地向前開動(dòng)，終于暢通無阻地行駛了。不到十分鐘，外婆家到了！
都是惹的禍，到外婆家之后，我把作業(yè)遺棄在一邊，就和弟弟跑到一口井邊，雖然下著雨，也阻止不了我和弟弟抓青蛙的心。我和弟弟互相看了看，似乎知道對(duì)方心里都想了些什么?！伴_動(dòng)吧！”我和弟弟一人拿著一個(gè)漁網(wǎng)，朝井里伸去，由于我抓青蛙的經(jīng)驗(yàn)，一只都沒有抓到，可弟弟哪里，去抓到了好幾只！井里的青蛙好像在嘲笑我似的：“來抓我吧，抓不到吧！嘻嘻嘻！”我垂頭喪氣地回到了家，弟弟像中了大獎(jiǎng)似的跑回了家。弟弟的一句話讓我興奮了起來：“姐姐，我把這幾只青蛙送給你吧！”“好哇！”我趕緊回答。我一個(gè)餓狼撲食朝弟弟的手中的'青蛙地?fù)溥^去，可誰知道，這是弟弟專門為我精心準(zhǔn)備的陷阱——弟弟把手中的青蛙往水中一放，弟弟人一靠邊，我來不及‘剎車’，一頭栽進(jìn)外婆屋前的田里，滿頭都是黃泥巴，我已經(jīng)是淚流滿面了，弟弟卻在一旁笑得不可開交。
外婆家“鬧鬼”‘哐當(dāng)哐當(dāng)’，窗戶被狂風(fēng)吹得‘渾身發(fā)顫’，“嗚嗚嗚”的聲音使我變得十分的膽小，可是我又餓的前胸貼后背了，沒辦法，只好一個(gè)人下樓去吃東西。外婆家樓梯間沒有燈，我面前黑漆漆一片，呈現(xiàn)在我腦海里全是恐怖片和種種幻想，頓時(shí)，我停下了腳步——一位身穿白大褂，一個(gè)白影在我面前搖晃，把我嚇得“哇哇”大叫起來！“哈欠”，一個(gè)哈欠把我從叫聲中驚醒，——難道鬼還會(huì)打哈欠嗎？我壯起膽子扯下那個(gè)“鬼”的衣服，原來是我弟弟，我把衣服往地下一扔，跺著腳，像老虎下山一樣猛撲過去，弟弟見我的架勢(shì)，立馬就條件反射，知道我要修理他。于是這個(gè)家伙就來了個(gè)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”——腳底一抹油，溜得比兔子還快！這天晚上，我一直追著弟弟，弟弟就一直跑著，我angry中帶著happy！
說愛三重曲篇十一
**鎮(zhèn)為進(jìn)一步健全和完善民主集中制，充分發(fā)揮群眾領(lǐng)導(dǎo)的核心作用，保證決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，根據(jù)區(qū)委《關(guān)于執(zhí)行“三重一大”事項(xiàng)群眾決策制度的實(shí)施細(xì)則(試行)》的精神，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”議事規(guī)則，全面踐行“三個(gè)代表”重要精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在各項(xiàng)工作的推進(jìn)中體現(xiàn)民主公開、以人為本、統(tǒng)籌兼顧、勤敏高效，促進(jìn)了各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。現(xiàn)就執(zhí)行“三重一大”狀況進(jìn)行自查，報(bào)告如下:。
一、廣泛宣傳，用心謀劃，構(gòu)成有效管理制度。一是成立組織機(jī)構(gòu)。組建了由黨鎮(zhèn)一把手為第一職責(zé)人、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子作為成員負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、督促落實(shí)的“三重一大”事項(xiàng)群眾決策小組。定人定責(zé)，并將機(jī)構(gòu)向部門、社區(qū)、村委進(jìn)行有效延伸，擴(kuò)大決策的民主性、科學(xué)性、廣泛性。二是構(gòu)成決策制度。根據(jù)區(qū)委文件精神，建立并下發(fā)了《**鎮(zhèn)“三重一大”群眾議事制度》，要求各部門結(jié)合工作實(shí)際予以重新修訂并遵照?qǐng)?zhí)行。同時(shí)規(guī)定，領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真落實(shí)群眾領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度，凡屬重大事項(xiàng)決策、重要項(xiàng)目安排、重要人事任免、大額資金使用務(wù)必按照“群眾領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，由群眾討論作出決定。如失地農(nóng)民安置、辦公大樓翻新、道路硬化亮化、各級(jí)部門考核、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)劃撥等均經(jīng)過鎮(zhèn)黨委、政府審慎討論研究后決定。三是加強(qiáng)宣傳教育。透過專題會(huì)議研討、下發(fā)文件資料、走出去觀摩學(xué)習(xí)、帶回來消化對(duì)照等方式，進(jìn)行制度宣傳，使廣大干部領(lǐng)會(huì)制度精神、熟知制度資料，不斷增強(qiáng)制度意識(shí)，牢固樹立嚴(yán)格按制度辦事的觀念，養(yǎng)成自覺執(zhí)行制度的習(xí)慣。
二、明確目標(biāo)，強(qiáng)化執(zhí)行，推進(jìn)“三重一大”群眾決策。
1、重大決策、重大項(xiàng)目安排群眾研究、廣泛討論、民主決策。**鎮(zhèn)采取“結(jié)構(gòu)化”決策模式，條塊運(yùn)作，糾正決策時(shí)容易“先入為主”的偏差。對(duì)事關(guān)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃、重大改革措施、重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目等重大事項(xiàng)決策，首先進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研，構(gòu)成初步意見，再征詢各方意見，對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事項(xiàng)決策，遵循“一事一立、一事一議”原則，對(duì)項(xiàng)目可行性研究聘請(qǐng)有相應(yīng)資質(zhì)的科研機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)或有關(guān)專家進(jìn)行咨詢或評(píng)估論證，最終再提交鎮(zhèn)黨委辦公會(huì)議討論、票決。
2、重要干部任免堅(jiān)持提名考核、結(jié)果公示、紀(jì)律部門監(jiān)督制度。對(duì)干部人事任免，實(shí)行預(yù)案優(yōu)選，“誰推薦、誰負(fù)責(zé)，誰考察、誰負(fù)責(zé)，誰調(diào)查、誰負(fù)責(zé)”，無記名投票產(chǎn)生任免結(jié)果。票決制度嚴(yán)格按照提出議題、準(zhǔn)備材料、醞釀意見、充分討論、會(huì)議票決、作出決策、資料存檔7個(gè)步驟逐項(xiàng)進(jìn)行。票決制度使決策過程更加透明，較好地發(fā)揮了群眾智慧，有效地避免了決策失誤。如在今年的村黨支部換屆選舉中，采取公推直選與兩推一選結(jié)合的辦法，民主推優(yōu)，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)全程參與，真實(shí)評(píng)價(jià)，對(duì)結(jié)果的有效性與公正性予以監(jiān)督。對(duì)大學(xué)生村官的錄用實(shí)行在網(wǎng)上公開招考，建立考察小組，透過預(yù)審、筆試、面試、政審、公示等辦法進(jìn)行擇優(yōu)錄用。
3、大額資金使用堅(jiān)持公開透明、程序嚴(yán)格、監(jiān)督到位原則。一是建立健全《財(cái)務(wù)和物資采購(gòu)管理制度》、《固定資產(chǎn)管理制度》、《財(cái)產(chǎn)清查制度》、《內(nèi)部稽核制度》、《接待用餐管理制度》等，做到“有法可依”。二是嚴(yán)格規(guī)范審批審核手續(xù)，大額資金的具體使用層層簽批，由項(xiàng)目的分管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)及“一把手”分別審核簽批，并實(shí)行財(cái)務(wù)帳目聯(lián)簽制度，道道負(fù)責(zé)、層層把關(guān)，確保?？顚Ｓ?。三是建立大額資金使用監(jiān)督制度。大額資金的使用定期向社會(huì)公開，理解人民群眾的監(jiān)督，并對(duì)大額資金的使用進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，由財(cái)政部門、審計(jì)部門及主管部門組成聯(lián)合審計(jì)組，堅(jiān)持定期審計(jì)與抽查審計(jì)相結(jié)合的原則，逐項(xiàng)對(duì)大額資金的使用進(jìn)行審計(jì)。
4、嚴(yán)格招投標(biāo)制度。在政府采購(gòu)、重大建設(shè)項(xiàng)目等招投標(biāo)活動(dòng)中始終堅(jiān)持依法行政、規(guī)范操作、公平交易。一是實(shí)行“四公開”，即公開辦事制度、辦事依據(jù)、辦事程序、辦事結(jié)果。二是嚴(yán)格把好交易過程的“五個(gè)關(guān)”，即把好報(bào)名審核關(guān)、接標(biāo)關(guān)、開標(biāo)關(guān)、評(píng)標(biāo)關(guān)、定標(biāo)關(guān)。三是聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，自覺理解社會(huì)監(jiān)督，堅(jiān)持“陽光”交易。
三、擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督，健全決策評(píng)議機(jī)制。一是建立會(huì)議列席制度。召開“三重一大”群眾決策會(huì)議時(shí)，廣泛邀請(qǐng)黨代表、人大代表、政協(xié)委員，透過會(huì)前溝通、會(huì)上舉諫、會(huì)后監(jiān)督參與其中，群策群力，集思廣益。二是健全評(píng)價(jià)制度。邀請(qǐng)紀(jì)委、重大決策事項(xiàng)涉及到的利害關(guān)聯(lián)人代表組成評(píng)估人員，采取座談或研討的方式，對(duì)決策的實(shí)施結(jié)果與決策制定的目的是否貼合;決策實(shí)施的成本、效益分析;決策帶來的負(fù)面因素;決策實(shí)施在群眾中的理解程度;決策實(shí)施帶來的近期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)影響進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)工作完成后構(gòu)成實(shí)施狀況評(píng)估報(bào)告，載明決策實(shí)施狀況評(píng)價(jià)的相關(guān)信息及可能提出的調(diào)整推薦及理由，報(bào)鎮(zhèn)黨委政府審議。對(duì)決策實(shí)施評(píng)價(jià)報(bào)告審議后，構(gòu)成對(duì)決策繼續(xù)實(shí)施、調(diào)整或廢止的最終決定。三是建立決策失誤追究制度。對(duì)未按決策程序決策的、超越法定職權(quán)實(shí)施決策的、明知決策錯(cuò)誤，沒向上級(jí)反映或未及時(shí)采取措施加以糾正的、違反法律法規(guī)實(shí)施決策的、對(duì)應(yīng)當(dāng)決策而進(jìn)行推諉拖延，不及時(shí)作出決策，造成重大損失的，輕則要求書面檢查，重則給予行政處分或停職處理。
**鎮(zhèn)在過去的工作中，透過嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”制度，規(guī)范了工作程序，提升了工作水平，保證了工作效率，提高了群眾滿意度。同時(shí)，積累下的鮮活經(jīng)驗(yàn)，為**鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)、文化名鎮(zhèn)、人居優(yōu)鎮(zhèn)、禮貌新鎮(zhèn)”的發(fā)展目標(biāo)帶給了強(qiáng)有力的民主決策保障與智力支持。在今后的工作中，**鎮(zhèn)將一如既往地堅(jiān)持并不斷完善“三重一大”群眾事項(xiàng)決策制度，讓民主決策、科學(xué)發(fā)展成為薛家建設(shè)的雙引擎，帶動(dòng)薛家各項(xiàng)工作再上臺(tái)階、再攀高峰。
說愛三重曲篇十二
在我，幸福是首執(zhí)著的歌。它雖然縹緲，卻長(zhǎng)久地讓無數(shù)人追逐?；蛟S，在追求的途中，會(huì)有同徐志摩先生類似的“不得我命”的遺憾，但這也恰恰證明了幸福的可求性。倉(cāng)央嘉措與佛之間有一段對(duì)話，大概是這么說的：
問佛：人生為什么總有遺憾？
佛曰：沒有遺憾，無法體味幸福。
這段話從另一面道出了幸福的含義。的確，人仿佛是被上帝咬過一口的蘋果，到處充滿了遺憾。農(nóng)民的遺憾在于無法揮霍權(quán)勢(shì)，不能飯來張口、衣來伸手，而農(nóng)民的幸福也恰是在日出而作、日落而息的艱辛后豐收的喜悅。
沒有遺憾，便無所謂完整的幸福。于是，自然便將遺憾安插在每一個(gè)季節(jié)，人們也在遺憾中找尋到了美與幸福。
周國(guó)平這樣說：當(dāng)最熱烈的愛受到創(chuàng)傷而返諸自身時(shí)，人在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了愛自己，也學(xué)會(huì)了理解別的孤獨(dú)的心靈和深藏在那些心靈中深邃的愛，從而體味到一種超越的幸福。
如果我們?cè)谶z憾中所感受到的是苦澀的幸福，那么在孤獨(dú)中我們便感悟到自由的幸福。
有人說：孤獨(dú)者是思想和精神的流浪者。也正因如此，孤獨(dú)者的幸福是獨(dú)一無二，不可復(fù)制的。
紀(jì)曉嵐的“一人獨(dú)占一江秋”是幸福的。他在這秋風(fēng)里思緒萬千，他思考漁翁垂釣，他回憶昔人的一顰一笑，凄冷的環(huán)境帶給他思想上的自由。
劉亮程《一個(gè)人的村莊》里的生活毋庸置疑是幸福的。在那里，即便是一只驢，一頭牛也可以帶給他無限遐想。他思考人生的'得失，帶給讀者從容生活的歡欣。在一個(gè)人的村莊里，他過得非常單純。他的樂趣可以是與一群狗追逐斗智，也可以是記錄螞蟻一天的足跡。他的一切盡是那句恨流光不住，風(fēng)吹風(fēng)折，盡隨塵土。他的幸?；蛟S就是在塵土之中找尋到了自己的靈魂。
瞧，人海茫茫處，總有人擁著流浪的思想和精神，雖無一知音，卻仍舊可以自得其樂。
莫洛亞曾說：幸福在于愛，在于自我的遺忘。
唯有博愛之人，才會(huì)汲取營(yíng)養(yǎng)，奉獻(xiàn)溫暖。也唯有博愛之人，才會(huì)負(fù)起責(zé)任，創(chuàng)造一個(gè)幸福的時(shí)代。
篤信，愛不會(huì)辜負(fù)愛，以赤子之心，以忘我的靈魂，愛天下之人。然后，得永生幸福。
幸福是曲永恒的歌，它將與我一路同行，見證我生命的意義。
說愛三重曲篇十三
回憶的過程也是成長(zhǎng)的過程。
——題記。
“叮叮——”清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜，教學(xué)樓陸陸續(xù)續(xù)地涌出形形色色的同學(xué)。
瞧！最早沖出教學(xué)樓的那群一定是高一的。想當(dāng)初，坐在一樓的教室里，只要放學(xué)鈴聲一響，我定是第一個(gè)沖出教室的，然后和同伴一起向食堂進(jìn)軍。去食堂的那速度可不是吹的，都快趕上劉翔了。一眨眼的工夫，就在食堂了，再一眨眼，就已買好飯。
接著又一批人走出教室，他們時(shí)而快速地小跑幾步，時(shí)而慢慢走一會(huì)，以一種變速的方式，移到食堂，那他們就一定是高二的。想當(dāng)初，一到吃飯時(shí)間，肚子準(zhǔn)時(shí)唱起“空城計(jì)”，然后馬上走出教室，狂奔到一樓，然后再慢慢地走向食堂。俗話說：“頭可斷，發(fā)型不可亂?！睆慕虒W(xué)樓到食堂的這段距離，來來往往有多少人啊，跑著去食堂，太有損自己的`形象了。但在樓梯上，人少，也不會(huì)被人注意。呵呵！這就叫：“形象第一，安全第二”。
別以為教學(xué)樓的人就這樣轉(zhuǎn)移到了食堂。其實(shí)，還有一部分人在教室里或走廊上呢。他們就是為高考而奮斗的高三族。因?yàn)楦呷睦蠋煻紴榱硕嘀v一些內(nèi)容，多向同學(xué)們灌輸一些知識(shí)，把放學(xué)時(shí)間延遲、延遲、再延遲。剛開始，我們是會(huì)反抗的，再后來便習(xí)慣了。雖然說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”，我們也不是不吃飯，只是不能及時(shí)吃到飯。我們享受不到肚子一唱“空城計(jì)”便有飯可吃的“特權(quán)”，只能挨到它沒有力氣再唱下去后，才可能獲得填飽它的機(jī)會(huì)。哎！“人在高三，身不由己”??！連吃飯，也不能由自己??！當(dāng)老師發(fā)出“放學(xué)”的口令時(shí)，我們并不因之興奮，只覺得是一種解脫。慢慢地走出教室，慢慢地游走在走廊，再慢慢地下樓梯，慢慢地到食堂。一切高中生該有的活力，在我們身上是找不著的。
看著窗外的學(xué)弟學(xué)妹們，回想著自己的曾經(jīng)，感嘆著時(shí)光的飛逝，懼怕著高考的來臨。一切都如電影回放，曾經(jīng)還在回憶初中的美好生活，現(xiàn)在又開始回憶高中時(shí)的點(diǎn)滴。我高三了，充滿著無奈；我高三了，帶著一絲憂愁；我高三了，伴著少許的困惑；我高三了，失去了原有的活力。
高考的逼近，在天氣慢慢變熱的夏天，在一切似乎都沒有改變，其實(shí)一切都已改變的生命的罅隙。
說愛三重曲篇十四
寒假里，沒有computer,真無趣?。≌且?yàn)閶寢屚菩辛艘淮蠖颜?，?yán)禁我與電腦接觸，這可把我這個(gè)超級(jí)電腦迷愁壞了。不過“上有政策下有對(duì)策”，媽媽那么多政策，我沒有點(diǎn)對(duì)策怎么行呢？俗話說“道高一尺魔高一丈”，到底是我高還是媽媽高，下面見分曉！
政策一：嚴(yán)禁觸摸電腦，若需用，必經(jīng)家長(zhǎng)批準(zhǔn)。
對(duì)策一；打個(gè)時(shí)間差，嘿嘿，花貓也有打盹的時(shí)候，你不在家時(shí)我偷著玩。
“蕾蕾，媽媽去辦點(diǎn)事，你不許玩電腦啊”！媽媽說完就出門了。不玩電腦？好不容易有個(gè)機(jī)會(huì)，不玩才怪！我把耳朵貼在門上半天，媽媽的高跟鞋聲漸漸遠(yuǎn)去，我變一個(gè)箭步?jīng)_到電腦前。剛開機(jī)，就聽見鑰匙插進(jìn)鎖孔里的聲音。不好，媽媽回來了，快關(guān)，但已經(jīng)來不及了，媽媽推門而入，我被逮了個(gè)正著：“不讓你開電腦，你怎么又開了?。】礻P(guān)了，下次不許這樣了啊。”媽媽說著便拿起桌上的手機(jī)，走了！后來，媽媽根據(jù)這次經(jīng)歷，發(fā)明了“折回戰(zhàn)術(shù)”，假裝忘了拿東西來檢查我是否偷玩電腦。媽媽說這是三十六計(jì)之兵不厭詐。誰讓老媽智商高呢？我一個(gè)小學(xué)生，慘啊！
政策三：嚴(yán)盯死防，不留半點(diǎn)空隙，聲東擊西，來個(gè)措手不及。
對(duì)策二；引用先進(jìn)技術(shù)，學(xué)會(huì)應(yīng)急技術(shù)：直接斷電。估計(jì)媽媽快回來了就關(guān)機(jī)。
又是一個(gè)星期天，這不，媽媽又出去了。嘿，我就知道媽媽會(huì)折回來，所以先趴在床上看了會(huì)書。果然，媽媽又回來拿手機(jī)了，老媽也不換點(diǎn)新招。我繼續(xù)看書，心里盼著媽媽早點(diǎn)走，媽媽慢吞吞地出去后，我便飛奔到電腦前，痛痛快快地玩起來。正玩得起勁，媽媽又殺了個(gè)“回馬槍”，怎么辦?怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng)，有了！我一腳踹飛了電源，一骨碌爬到床上繼續(xù)看書。媽媽來了，看見電腦無變化，沒說什么就走了。第二天，我如法炮制，深感高枕無憂。媽媽媽回來打開電腦，臉色一變：“顏兆蕾，我把音響開了，現(xiàn)在怎么是關(guān)的`？”?。≡趺催€有這招？高實(shí)在是高?。?/p>
政策三：加上密碼，看你奈何？
對(duì)策三：這回我沒招了。從此，我只得漸漸把心思放在學(xué)習(xí)上。不過姜到底是嫩的辣還是老的辣，下回見分曉。
說愛三重曲篇十五
初二的生活有點(diǎn)煩。
在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房奏樂聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中，我從夢(mèng)境掉回了現(xiàn)實(shí)。好不容易撐開了沉重的'眼皮，映入眼簾的是鐘面上醒目的超大號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字――6：30！頓時(shí)睡意全無，便以彈跳加奔跑的方式闖入浴室洗牙刷臉……噢！不，應(yīng)該是刷牙洗臉，還有梳頭。梳洗完畢，又以白米沖刺的速度轉(zhuǎn)移到餐廳，一邊塞面包一邊灌稀飯，還不忘隨時(shí)觀望“敵情”――6點(diǎn)40分……6點(diǎn)50分……終于把早餐解決啦！抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去……幸好，還來得及，這才稍稍松了一口氣。
你問我干嗎這么緊張？唉，為了趕校車嘛！以上情景一點(diǎn)也不夸張。就為了不“長(zhǎng)征”上學(xué)校，每天早上只能連早餐都爭(zhēng)分奪秒地吃了。
唉，乘校車真煩哪！
課堂――二重奏。
自認(rèn)為還是個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好學(xué)生，可是晚睡早起睡眠不足導(dǎo)致了白天哈欠連天的后果，于是只能鍛煉意志了。一遍又一遍地告訴自己：不能睡，不能發(fā)呆，千萬要集中精神聽講啊！可盡管如此，眼皮還是不由自主地沉重起來腦袋昏沉沉的；黑板上“粉筆如麻未斷絕”，越想看清楚那些白色的線條，它們?cè)绞窍褚坏来呙叩姆?，直逼人入睡……?dāng)然，好學(xué)生最終以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了周公的誘惑，但這個(gè)漫長(zhǎng)的過程是相當(dāng)難挨的；至于聽課的效率……唉，別提了。掐指算算，還有n節(jié)課呢！周公啊，拜托你今晚12點(diǎn)之前別再來找我了！
唉，上課疲勞真煩?。?/p>
課間十分鐘，總算解放了？給你一個(gè)大大的叉――課間才是最煩的哩！每逢下課，都能聽到滿教室此起彼伏的“吆喝”聲：“交xx作業(yè)！”“收xx練習(xí)本！”……八科功課的作業(yè)滿天飛，沒準(zhǔn)還會(huì)被自己的作業(yè)本砸到腦袋。盡職盡責(zé)的組長(zhǎng)同志就守在我身旁等著我“交差”，不好意思啊，不是我故意拖延時(shí)間，實(shí)在是作業(yè)太多，做不完哪！這還不夠慘，煩的是本人也是英語科代表，要收齊全班同學(xué)的英語作業(yè)還是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)哩！通常這時(shí)候我書桌兩邊各會(huì)有一疊堆得高高的本子，一邊是全班同學(xué)的作業(yè)本，一邊則是我自己等待上交的xx科作業(yè)?？蓱z的我就像一塊夾心餅干，被緊緊地夾在收作業(yè)和交作業(yè)兩項(xiàng)重大“工程”之間，快透不過氣了！
唉，作業(yè)太多真煩?。?/p>
說愛三重曲篇十六
整理東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)不顯眼的盒子靜靜地躺在角落里，悠閑地聽著墻訴說故事，身上漸漸地蓋滿了厚厚一層“塵衣”，它當(dāng)初的色彩零零碎碎地嵌在灰塵下，此時(shí)此般的情景實(shí)在很難讓人想起它從前“艷羨四方”的樣子。我小心翼翼地把它捧到桌子上，用一塊布細(xì)細(xì)地拭去蓋著它的灰塵，為的只是尋回當(dāng)初的一些影子。卻猛然發(fā)現(xiàn)，沒有灰塵的它，色澤雖然沒有以前那般鮮亮，但歲月留下的痕跡，使從前的童年時(shí)光像放電影般在眼前一幕幕地閃過，快樂的，悲傷的。它就像一位造詣很深的哲學(xué)家，少了一股活潑，但全身散發(fā)出來的氣質(zhì)足以讓人折服。
樂譜所示：當(dāng)記憶確確實(shí)實(shí)地附在某一樣物品上時(shí)，無論歲月的年輪轉(zhuǎn)了多少圈，也無法吞噬它的價(jià)值；經(jīng)歷的滄桑，使它越發(fā)地純樸。
前陣子，我們宿舍被蚊子弄得雞犬不寧。大家各種使出“獨(dú)門武功”，本著“狹路相逢勇者勝”的信念，以及“不是蚊死，便是我亡”的革命精神，有的搭起白色的“陣營(yíng)”――蚊帳，有的噴“煙霧彈”――驅(qū)蚊水，與其打起了游擊戰(zhàn)。但蚊子的“見縫插針”戰(zhàn)術(shù)實(shí)在厲害之至，他們“樂此不疲”地在我們皮膚表面留下一個(gè)個(gè)腫起的包。大家都爭(zhēng)相抱怨。不過最近我看了一篇文章，寫道，蚊子吸血是為了生存，不會(huì)傷及人們的生命；而人類作為肉食主義者，或許一頓飯就能斷送幾條動(dòng)物的性命。在某個(gè)方面上，蚊子是個(gè)積極的宣傳家，它們宣傳的是“蚊道主義”，而這一點(diǎn)，我們沒有理由反駁。雖然這篇文章無法完全消除我對(duì)蚊子的厭惡，但對(duì)比以前，畢竟也減少了。
樂譜所示：在抱怨他人的行為之前，我們首先應(yīng)當(dāng)反省自己的所作所為，然后要設(shè)身處地地為他人著想，再進(jìn)一步地解決問題。
曾經(jīng)有一份調(diào)查顯示，各種車輛，如摩托車，的防盜系統(tǒng)發(fā)出的聲音是最令人厭煩的噪聲之一。關(guān)于這點(diǎn)我深有體會(huì)。周末我喜歡賴在家里的原因之一便是因?yàn)檐囕v的.防盜系統(tǒng)。試過很多次在人流擁擠的街上閑逛時(shí)，會(huì)一不小心觸到路邊停放著的車，然后它便射出憤怒的紅光，還放出刺耳的響聲，周圍的人此時(shí)便會(huì)投來或嘲笑或怪責(zé)的目光，使我滿臉通紅地立在那，非常尷尬，對(duì)匆匆趕來的車主道歉后，落荒而逃。唉，在這科技日益發(fā)達(dá)的今天，向用一把鎖鎖車的方法已不能使人們滿足了，彼此都心存懷疑，從前就算敞開大門也不會(huì)有小偷的簡(jiǎn)單卻美好的時(shí)光已一去不復(fù)返了。
樂譜所示：我們還是我們，但科技技術(shù)和信任卻正在以反比例的形式存在――科技增長(zhǎng)的同時(shí)，也是信任的降低。
寫這篇文章只是希望能夠?qū)Υ蠹?，也包括我，有點(diǎn)啟發(fā)。
說愛三重曲篇十七
“加油，伙伴們，團(tuán)結(jié)就是力量！”門前的廣場(chǎng)上的陣陣吶喊聲從耳邊響起，快樂輕松有活力，到底發(fā)生什么事了呢？走，跟我去看看吧！
今天上課時(shí)，趙老師拿出四根跳繩，神秘兮兮地對(duì)大家說：“同學(xué)們，我們來玩跳繩的游戲吧！游戲分三部：第一重：找四個(gè)同學(xué)分好組，每組挑一個(gè)人繞花壇跳繩，誰最快誰獲勝；第二重：每組再派一個(gè)人比美，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，哪個(gè)做的動(dòng)作表情包最多，就為獲勝者；這第三重：就是集體跳繩，哪個(gè)組三重加起來分?jǐn)?shù)最高，就為最終獲勝者，有獎(jiǎng)勵(lì)喲！”
聽了此話，我們一個(gè)接一個(gè)沖出教室，如籠中之鳥被放飛，迫不及待地沖到廣場(chǎng)上。
第一個(gè)項(xiàng)目開始了，只見我們隊(duì)長(zhǎng)小莫雙手緊握跳繩，眼睛死死盯著前方，一絲也不敢怠慢?！伴_始——”隨著老師一聲令下，只見小莫向前猛沖，兩只手臂猶如大風(fēng)車一般365度大轉(zhuǎn)彎，交替著，以豹子一般的速度向前飛奔，沖向終點(diǎn)。毫無疑問，他成了用時(shí)最少的選手。
第二重，跳繩比美大賽即將開始，可組長(zhǎng)小莫還在為誰上而猶豫不決，大家無奈之下把我給推上去了。本來我還是相當(dāng)有自信的，可看完小艾同學(xué)的表演后，我那僅有的一點(diǎn)自信都變成浮云隨風(fēng)去了。只見他接過同伴扔來的跳繩，一邊跳一做表情包。他一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，什么怒氣沖天，喜上眉梢，得意忘形，失聲痛哭都被他呈現(xiàn)的淋漓盡致。我們也在一旁大笑不止，絲毫停不下來。還記得空中換繩頭嗎？那可是他的拿手好戲，只見他縱身一跳，身子躍入空中，在短短的幾秒中，雙手將繩頭拋向反方向，目不轉(zhuǎn)睛，眼珠子始終盯著那兩個(gè)繩頭，接著反手一抓，穩(wěn)穩(wěn)地接住繩頭?！皡柡Α蔽覀兗娂娕氖仲潛P(yáng)道。全場(chǎng)的老師與同學(xué)們都不約而同為他鼓起掌來。
到我上場(chǎng)了，同學(xué)們看著我，有些甚至說“就你呀，也配”我一直想證明自己能行，就盡力展現(xiàn)吧?！?4個(gè)，15個(gè)，加油，就要成功嘍”我靈機(jī)一動(dòng)，把右眉升到極點(diǎn)，左眉輕輕下垂，嘴角向左一撇，一幅引人狂笑的動(dòng)作就完美呈現(xiàn)給大家。計(jì)數(shù)員在一邊大喊“時(shí)間到。”我低頭一看，哇！我竟做了這么多個(gè)表情包。同學(xué)們都向我投來贊賞的目光，連當(dāng)初嘲笑我的'小莫也毫不吝嗇地向我豎起了大拇指并對(duì)我說：“你真行，快教教我吧，軒哥?！焙俸伲倚睦飫e提有多高興了。
過了一會(huì)兒，我們也跳完了集體跳繩，最終，我們以53分的好成績(jī)獲得第一，哈哈，太高興了。我們抱在一起樂成一團(tuán)，組長(zhǎng)走過來對(duì)我說：“行啊你，下次比賽表演還推你！”我的心情高興得都不知用什么詞語來形容了。
今天的游戲真是太好玩了，現(xiàn)在你知道我為何叫它快樂三重奏了吧？對(duì)，因?yàn)檫@次的跳繩游戲讓我們真正體會(huì)到了玩的快樂，學(xué)的精。
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