總結(jié)是思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進(jìn)而改進(jìn)和提升。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確和精煉，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。接下來是一些值得一讀的總結(jié)樣例，希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
高三一個(gè)難忘的眼神篇一
眼神就是人們無聲溝通的橋梁，有時(shí)，一個(gè)眼神勝過千言萬語(yǔ)，給予你無窮的動(dòng)力，讓人刻骨銘心。鎮(zhèn)定，不是每個(gè)人與生俱來的品質(zhì)，而是歷經(jīng)種種困難，度過重重難關(guān)后而磨練出來的。小學(xué)時(shí)候的我，就是“靜若處子，動(dòng)若脫兔”。上課時(shí)就是沉默寡言，但一到下課，就立即和同學(xué)們打成一片。
就是這樣的我，在一次校內(nèi)演講比賽中被老師鼓勵(lì)去參加，當(dāng)時(shí)我甚是吃驚，在老師眼中“閑靜少言”的一個(gè)人，竟會(huì)被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數(shù)不勝數(shù)，可偏偏就是選中了我。老師對(duì)我說：“我知道你是個(gè)聰明的孩子，但就是不愛表達(dá)自己的情感，我鼓勵(lì)你參加這次比賽，就是為了讓你更有自信！”我被這話深深地打動(dòng)了，老師那強(qiáng)大的`現(xiàn)實(shí)扭曲力場(chǎng)讓我果斷地答應(yīng)了。
在這準(zhǔn)備的幾周中，我苦苦練習(xí)，不想枉費(fèi)老師對(duì)我的苦心，演講稿我也倒背如流了?？上肫鸨荣惸翘炫_(tái)下密密麻麻的聽眾，心中又不由得打了個(gè)寒顫。
該來的還是來了，比賽那天果真如我想象一般，臺(tái)下人頭攢動(dòng)，喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著花花綠綠的衣服坐在座位上，我仍能一眼望見那個(gè)熟悉的身影，安安靜靜地坐在那里，一直望著我，我們兩靜靜地看著對(duì)方，彼此之間好像有了一片空間，將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中，仿佛透出了一種師德的魅力，那時(shí)，她便給予了我信心，讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著號(hào)數(shù)的不斷接近，我還是不由自主地又緊張了起來，畢竟這將會(huì)是我人生中第一次登上如此大的一個(gè)舞臺(tái)，作為一個(gè)“菜鳥級(jí)”的選手，我毫無任何大賽經(jīng)驗(yàn)。
終于念到了我的名字，我深吸一口氣，從容的走向了臺(tái)上。當(dāng)聽眾們的掌聲熱烈響起時(shí)，我的心中又泛起了波瀾。隨著掌聲的停止，空氣似乎凝固到了極點(diǎn)，臺(tái)下頓時(shí)也鴉默雀靜。我并沒有開始演講，而是又找到那個(gè)熟悉的位置，看見她那給予我鼓勵(lì)的的眼神后，我才說出了第一個(gè)字。每當(dāng)我有些許緊張時(shí)，我就會(huì)望向那里，她也總是會(huì)向我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神中也滿是期待。演講到中間部分時(shí)，我便完全放松了心態(tài)，心中明鏡止水，毫無任何波動(dòng)，這時(shí)候我看到她的眼神中，流露出的是滿意與贊賞。后半段我更是忘情演講，忘記了人們的存在，不知不覺中，就念完了最后一個(gè)字，這時(shí)她的眼神中是喜悅和驕傲。當(dāng)聽眾們掌聲雷動(dòng)時(shí)，我也才長(zhǎng)舒一口氣。雖然演講中老師沒有對(duì)我說一句話，但她的眼神卻勝似千言萬語(yǔ)，給了我莫大的鼓勵(lì)。
如今我已早不在怯場(chǎng)了，但老師那個(gè)眼神讓我永遠(yuǎn)刻骨銘心。
高三一個(gè)難忘的眼神篇二
假期到了，我住在姥姥家。每天1點(diǎn)和劉嘉怡約好在省圖書館集合。
2018年暑假的那一天，我們準(zhǔn)時(shí)到了。便進(jìn)屋看書?？粗粗?，我們都餓了，就結(jié)伴去旁邊的肯德基買東西吃。
回來的路上，有一個(gè)沙啞的聲音問“小姑娘，買個(gè)烤地瓜吧！”我們順著聲音看去，在我們左邊有一個(gè)鼻子上帶有血絲，鬢角蒼白的老爺爺。懷著期待有激動(dòng)的'目光看著我們，我的心一下子就熱了。眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！我毫不猶豫的買下了一個(gè)烤地瓜。
走著走著，我忍不住又回頭看了一眼老爺爺，只見他又一遍一遍的問著路人。
我不禁想：難道人和人之間的差別就那么大嗎？我的爺爺和其他爺爺就能快快樂樂，不愁吃不愁喝的。而這位老爺爺就得在這里穿著破破的衣服買烤地瓜！他的兒女們?nèi)ツ牧诉@么不孝順，讓自己的爸爸在烈日下買地瓜！也太不公道了！
等我長(zhǎng)大了，一定要資助這些老爺爺老奶奶。并好好孝順父母！
一件小小的事情，就能有這么多大道理。我以后不光要資助他們、孝順父母，還要多觀察發(fā)現(xiàn)，等長(zhǎng)大了，一定要讓這些人過上幸福的生活！
高三一個(gè)難忘的眼神篇三
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停；等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年……”
嘴里不停哼唱著美妙的童年，走在回家的路上，一邊吃著雪糕一邊美滋滋地看著金燦燦的獎(jiǎng)狀，在陽(yáng)光下倍加耀眼。
“美好假期，我來了！”我高興地跳了起來，隨手把雪糕的包裝袋扔到一邊。一陣風(fēng)又把包裝袋吹了回來，我隨腳一踢，沒有當(dāng)做回事。只見包裝袋滾到了一雙滿是補(bǔ)丁的布鞋旁邊。
只見那人彎下了腰，用掃帚費(fèi)力地把垃圾掃到了簍筐里。
抬頭一看，竟然是一位頭發(fā)花白的老奶奶，一雙粗糙、枯瘦的手揮動(dòng)著，她那滄桑的臉上也被歲月畫下一道道皺紋。
老奶奶什么也沒有說，只是抬頭看了我一眼，那一刻，我們四目對(duì)視，那個(gè)眼神使我感到從未有過的尷尬，慚愧，想從地上鉆一個(gè)洞，躲進(jìn)去也好。
我深深地低下了頭，老奶奶也邁著蹣跚的步伐，消失在我的視線中……。
看著獎(jiǎng)狀，耀眼也變成了刺眼，像一根根針刺痛著我的雙眼。
“三好學(xué)生‘是指思想品德好、學(xué)習(xí)好、身體好，而我第一條就沒有做到。此刻，老師在班級(jí)的夸贊，同學(xué)們的羨慕不禁浮現(xiàn)在我腦海里，使我無地自容，愧疚之情不禁油然而生。
想起老奶奶的眼神，其中充滿了無奈，又有些許不滿，想起來，真對(duì)不起她，她是城市的美容師，我真不應(yīng)該把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，這真是一個(gè)難忘的眼神。
在我記憶的匣子中，很多記憶已隨時(shí)間的流逝而漸漸褪去了色彩，但有一幅畫面卻永遠(yuǎn)定格在那里，并時(shí)刻以最醒目的紅色提醒著我，因?yàn)楫嬅嫔系难凵窠虝?huì)了我文明。
高三一個(gè)難忘的眼神篇四
眼神中透露的光告訴我：相信自己！
——題記。
場(chǎng)上，活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行；場(chǎng)下，我正坐立不安進(jìn)行著心理斗爭(zhēng)，我拼命地進(jìn)行深呼吸，努力平靜自己的心情，演講稿在手中也不知翻來覆去看了多少遍，上面的內(nèi)容似乎也已經(jīng)深刻在心中，手和腳還是緊張得不知放哪兒，一會(huì)兒站起來?yè)?dān)心地關(guān)注著活動(dòng)進(jìn)行情況，一會(huì)兒又“嗵”得坐下，兩只腳不由自主地亂跺，仿佛要跺走這令我害怕的氣氛，目光漂泊不定的，看上看下瞧左望右，還不時(shí)拿手快速地拍著胸脯，似乎要讓心臟稍稍平靜下來。
突然，我聽到了我的名字：“下面有請(qǐng)××同學(xué)上臺(tái)為我們演講，大家掌場(chǎng)鼓勵(lì)！”這一刻最終還是來臨了，我林地站起，極不自然地故作鎮(zhèn)定地邁著顫巍巍的步子上了臺(tái)，目光掃視著全場(chǎng)，黑壓壓的一片不由得令我頭皮一陣陣地發(fā)麻，心臟似乎正被一只小蟲慢慢吞噬，又癢又疼。
好在頭腦還是清醒的，不能怯場(chǎng)，要鎮(zhèn)靜，“hold”住全場(chǎng)！于是我故作威嚴(yán)地清了清嗓子，然后便生情并茂地演講起來。
一切似乎進(jìn)行很順利，可就在這時(shí)我卡殼了。臺(tái)下觀眾以“打量”的眼神瞥著我，使墜入了“冰河時(shí)代”，最前排的觀眾半捂著臉，互相嘀咕。我咽了咽了口水，盯著臺(tái)下，一種恐懼感莫名地浮上心頭。
緊握的.雙拳已攥出了汗，臉上的肌肉也早已緊繃，腿也僵得發(fā)麻，眼睛不敢斜視僅一丈之隔的觀眾。就在這時(shí)，我碰到了老師的目光，那眼神中分明在告訴我：相信自己！你一定能行！穿過他的瞳仁，我分明可以看到他燃燒著的期待。“嗯。”我在心里回答，心臟略微安定。我提醒自己抬頭、挺胸，眼睛里卻寫滿了恐懼。機(jī)械地挪了挪身子，無奈地直視臺(tái)下觀眾，心中早已演練了上千遍的接受“槍林彈雨”的方案，此時(shí)卻意外地沒有派上用場(chǎng)！我的眼前一片黑暗！
“嘩——”演講結(jié)束，臺(tái)下熱烈的掌聲告訴我已成功！
高三一個(gè)難忘的眼神篇五
眼神，是什么？眼神，或許是你傷心痛苦時(shí)朋友給予的關(guān)切的目光；眼神，或許是成績(jī)下降時(shí)父母投來鼓勵(lì)的目光。這些眼神，看似毫不起眼，卻深植心田；看似平淡無奇，卻直入腦海?？傊凵裣袼?，溫潤(rùn)心靈；像火，溫暖人心；像草，植根心田。它們，終將難忘。
我正在操場(chǎng)上學(xué)著自行車，我的父親站在一旁，向我投來鼓勵(lì)的目光，眼神中充滿肯定與期待。我已經(jīng)摔了又摔，瘦小的雙腿微微泛紅，膝蓋上到處是小石子壓出的印子，疼痛鉆心。父親并沒有幫我，只是靜靜地看著，眼神中流露出滿滿地鼓勵(lì)與期待。我倔強(qiáng)地站起來，再一次爬上了小自行車。而這一次，我還是從車上摔了下來，雙腿終于經(jīng)不住石子的打磨，滲出道血絲，真疼！父親跑上來，眼神中充滿責(zé)備與傷心，面色蒼白，抱起我，急匆匆地往家趕，眼神無比地慌亂與匆忙，充滿了恐懼，仿佛全世界最可怕的事都發(fā)生了。我看著父親，淚水模糊了眼眶，打濕了父親的手。父親幫我擦干凈，說道：“男子漢不許哭！”說完，又立刻朝著家的方向跑去。
我坐在考場(chǎng)里，靜靜地寫著作文，寫著父愛。周圍沒有一點(diǎn)說話聲，只有“唰唰”的寫字聲。我回想著過去父親滿意與鼓勵(lì)的眼神，我無比堅(jiān)定。自已已經(jīng)很多次得到這眼神了吧？這過程雖然艱苦，但得來的，是父母的愛??！字印在紙上，我心中萬分激動(dòng)。這一次，我一樣要得到這眼神，得到父親的愛！
真情似水，融化于心。而心靈的表達(dá)，永遠(yuǎn)由眼神傳遞。那一個(gè)難忘的眼神，像水，像火，也像草。這是愛，也是肯定。而它，終將難忘。
高三一個(gè)難忘的眼神篇六
眼神是一種心與心的交流，它能讓對(duì)方明白一切；眼神是一種人與人的默契，它能讓對(duì)方的關(guān)系更加密切；眼神也是一種愛，它讓人間充滿溫情。
那一次，我不得不在寒冷的十二月天從家里踏上那外出之路。
接到通知的前幾天，我的母親怕我照顧不好自己的身體，提前把生病時(shí)必須吃的藥塞進(jìn)了行李箱，并嘮嘮叨叨交代了許多。我不耐煩地說：“我都這么大個(gè)人了，懂得自己照顧自己了！”
母親用驚訝的眼神看著我，過了一會(huì)兒，母親一聲不吭地走了。
對(duì)于我的不耐煩，母親并沒有停止“行動(dòng)”，仍然做好吃的給我吃，在我不注意的時(shí)候經(jīng)常拿起藥不知道干了些什么，又放了回去。
在我離開的前一個(gè)晚上，母親和父親做了很多我喜歡吃的菜。父親提醒我要在行李箱里多放點(diǎn)衣服，而母親對(duì)行李箱的事情一聲不吭。
在酒店里，我睡了一覺，感覺很難受，估計(jì)是感冒了。我又想起母親為我準(zhǔn)備的藥，打開盒子一看，里面除了藥外，還有一張紙條：女兒，我知道你長(zhǎng)大了，懂事了，可母親就是放不下你?。?/p>
我終于明白母親在車上的那個(gè)眼神了，那個(gè)慈愛且關(guān)切的眼神。直到今天，我還不能忘記它！
高三一個(gè)難忘的眼神篇七
給我印象最深是老師的眼神，是它帶給我自信。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課，老師講的很精彩，把我們的思緒都帶入其中。突然，老師停了下來，問了一個(gè)問題。這個(gè)問題我記得我預(yù)習(xí)過，而且我也找到了答案。想站起來回答的時(shí)候看到同桌嚴(yán)肅而又認(rèn)真的表情，頓時(shí)神色黯然，心想：答案肯定不是這樣的。不然那些成績(jī)好的怎么不起來回答呢？還好沒有站起來答，不然答錯(cuò)了多丟人??！想到這，我又暗自慶幸起來。突然，語(yǔ)文課代表站起來回答了。這沒有什么好奇怪的，可她的答案怎么和我的一樣呢？語(yǔ)文課代表也答錯(cuò)了，哈哈，多丟臉??！沒站起來回答，是明智的??！沒想到她答完，老師竟然說她是對(duì)的，表?yè)P(yáng)了她！同學(xué)們對(duì)她投去贊許和羨慕的眼光。我心里很不是味，難受極了。心想：下次一定起來說。后來老師又問了一個(gè)問題，我思考好了，可又有點(diǎn)猶豫不決，大腦做了激烈的思想斗爭(zhēng)后，我站起來回答。我站在位置上，心跳的厲害，手不知放哪里好，眼睛更不知看向何處，說話聲音像蚊子哼哼。突然，我們的眼神相遇，我分明看到她在微笑點(diǎn)頭，似乎在說：“干嘛害怕呢？全是你往日的`老師同學(xué)?！边@個(gè)眼神，使我鎮(zhèn)靜下來，流利地說出了答案。沒想到我說完，老師帶頭為我鼓起掌來。然后，她走向講臺(tái)，神情激動(dòng)地望著大家，表?yè)P(yáng)我說的好。從那以后，我膽子變大了，再也不怕在同學(xué)們面前講話了。
感謝老師那個(gè)眼神，正是那個(gè)眼神給我了自信，給了我力量。在以后的日子中，這些力量在我的周圍燃起了希望的火炬，照明了我灰暗的日子，激發(fā)了我的斗志，使我再踏上征途！
高三一個(gè)難忘的眼神篇八
我還記得上學(xué)期期末考試返校發(fā)成績(jī)的那一天，我滿懷希望與憧憬，心想:"這回我一定能考好，肯定能進(jìn)班級(jí)前10名。”到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)事與愿違。我只考了507.5分（560滿分）班級(jí)13名，年級(jí)第138名。我看見別的同學(xué)的成績(jī)都考到了520多分，510多分，心里就像打翻了的五味瓶——酸甜苦辣咸混雜在一起，不知是什么滋味。
時(shí)間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經(jīng)到了放學(xué)時(shí)間，我按照慣例給你打電話，匯報(bào)成績(jī)，本以為你會(huì)批評(píng)我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵(lì)我。
回到家之后，我情緒極度低落，目不轉(zhuǎn)睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過xx同學(xué)。太過投入使我不知道你什么時(shí)候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對(duì)我說：“沒關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會(huì)被挫折打擊地一蹶不振了？”這時(shí)，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對(duì)孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵(lì)，讓人看到了就會(huì)感覺身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神??！
你知道嗎？你那一個(gè)令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅(jiān)固無比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
高三一個(gè)難忘的眼神篇九
眼睛是心靈的窗戶，他會(huì)說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內(nèi)心。成功時(shí)，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！
老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就ok了，就解決了，對(duì)于老師來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。同時(shí)，老師的.眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動(dòng)腦，再難的題目都會(huì)迎刃而解。
老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語(yǔ)文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫書中。因?yàn)橄抡n的時(shí)間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時(shí)候機(jī)會(huì)來了，只見老師轉(zhuǎn)身去寫字，我連忙往書桌里拿出課外書，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉(zhuǎn)過身來了，她發(fā)現(xiàn)了我在看書，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴(yán)肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認(rèn)真上課，不然成績(jī)就會(huì)一落千丈？這時(shí)，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對(duì)老師嚴(yán)厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓(xùn)一通不可。可是最后老師還是給了我一個(gè)親切的目光，讓我感受到了強(qiáng)烈的慈母般的關(guān)愛。
高三一個(gè)難忘的眼神篇十
一個(gè)眼神，可以指導(dǎo)迷失者重走遺忘的路；一個(gè)眼神，可以使寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；一個(gè)眼神，是一首飄揚(yáng)在夜空中的歌謠，使孤獨(dú)無助的人獲得心靈上的慰籍。
一個(gè)陰天，一雙眼睛，一個(gè)眼神……使我難忘。
記得，那是一次考試?？荚嚨哪翘煸绯?，連老天爺也不給面子。只見窗外風(fēng)雨大作，雷電交加，種種現(xiàn)象，使本來就在緊張考試的我更加緊張了。再次望望窗外的大雨，雖然學(xué)校離我家很近，用走的方式就可以到了，但緊張的我總覺得的路途好像很遙遠(yuǎn)似的。正在憂慮的我被媽媽拍了一下肩膀，她遞給我了一把傘，微笑的說：“媽媽相信你，你一定能考好的！祝你考試成功?！碑?dāng)時(shí)，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會(huì)考好的。那一霎那，我的心像是被什么東西扼住了似的。看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信起來了。挺胸抬頭，一直這樣，走到學(xué)校，走進(jìn)考場(chǎng)。
雖然自信了起來，但還是會(huì)有憂慮，帶著這樣的半自信半憂慮的心情做起卷子，剛開始沒有那么難，到后來，我遇到了一個(gè)我不會(huì)的題，一下子，我的自信消失了，我開始有點(diǎn)慌張……突然，好像有一股心靈感應(yīng)似的，早上出門，媽媽那個(gè)自信的眼神，一遍又一遍，像是在播電影然后倒帶接著再看一遍的那種感覺。這種感覺使我的心里平穩(wěn)了下來，仿佛有陽(yáng)光突然射進(jìn)來一樣，我又回憶了一遍媽媽的眼神，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想起來了！
那次考試后，我的心情放松了不少，不知什么時(shí)候，太陽(yáng)神不知鬼不覺的撥開了云層，露出了笑臉，似乎暗示我考得不錯(cuò)，給我鼓勵(lì)似的。成績(jī)發(fā)下來之后，果然，那個(gè)成績(jī)和太陽(yáng)公公的笑臉一般向我露出了燦爛的微笑。
我無法忘記那個(gè)眼神，經(jīng)歷了那次考試，我一遇挫折就會(huì)用那個(gè)眼神鼓勵(lì)自己，鞭策自己！
平常中的又一天，10月的陽(yáng)光與往常一樣溫柔地打在我的屁股上，和著汽車的嘟鳴聲從夢(mèng)中醒來，邁著悠懶的步伐走出房門，見媽媽已不再！立馬清醒過來，全不像剛起來的樣子，......
《》人的眼神各式各樣：或明亮，或憂郁，或堅(jiān)定……一個(gè)堅(jiān)定的眼神會(huì)讓你重拾信心，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神會(huì)讓你刻骨銘心，一個(gè)贊許的眼神會(huì)讓你改變?nèi)松斑M(jìn)的道路。只有那個(gè)......
有這樣一種東西，它能帶給人溫暖；有這樣一種東西，它能給予人力量；有這樣一種東西，它能帶給人希望；有這樣一種東西，它能······。它就是眼神。眼睛：是心靈的窗戶，......
又是一個(gè)雨季，我正站在窗前望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，無意間看到了角落里的那把小花傘，記憶隨之飄回了四年前……遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的雷聲，一場(chǎng)大雨即將來臨。我坐在......
眼睛是心靈的窗戶，是心與心的溝通的紐帶。回首我們成長(zhǎng)過程，總有一些眼神讓我們刻骨銘心，甚至給我們震撼的力量。浮躁的時(shí)候，爸爸的眼神讓我驚醒；失落的時(shí)候，媽媽......
高三一個(gè)難忘的眼神篇十一
每個(gè)人都需要成長(zhǎng)，但成長(zhǎng)的過程是艱苦的，成長(zhǎng)的過程中讓無數(shù)人慢慢學(xué)會(huì)了一些東西。
那年我還在上幼兒園，正好她剛被應(yīng)聘，接手了幼兒園中事最多的一個(gè)班，同學(xué)們要不就是肚子疼，要不就是腦袋疼。她每天上課，剛轉(zhuǎn)頭去，就有人叫道：“哎呦喂，我肚子疼!”她就趕緊抱著那個(gè)同學(xué)去外面拿藥。剛回來，又有人喊：“我腦袋疼!”
我們上大班時(shí)馬上就要畢業(yè)的時(shí)候，她安排的幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)樯聿涣耍欢€剩下一個(gè)演講的位置沒有人，老師看了看全班同學(xué)，下課后她把我獨(dú)自叫到了辦公室對(duì)我說：“劉誼軒，你來出任演講吧。”我聽了這句話愣了一愣不知如何是好，經(jīng)過一番的心里斗爭(zhēng)后，最后我還是接受了“任務(wù)”。
從老師的那個(gè)眼神后我發(fā)現(xiàn)，我又開始成長(zhǎng)了。
高三一個(gè)難忘的眼神篇十二
人們的眼中有對(duì)萬物的感嘆；老師的眼中有對(duì)學(xué)生的責(zé)任；親人的眼中有對(duì)兒女的期望；孩子的眼中有對(duì)未來的憧憬；父親的眼中卻充滿了疲勞與擔(dān)憂。
人們都說，父母愛孩子永遠(yuǎn)比孩子對(duì)父母的愛更多?？晌覅s認(rèn)為我更加地愛父母。我常常在想：不論是父親還是母親，都是我的全部，若是有一天我失去了他們，我一定會(huì)失去活下去的勇氣。
但是那一天，那件事，讓我醒悟。太陽(yáng)已接近天邊，一切事物都被夕陽(yáng)所籠罩著，一切都顯得有些不清楚。我一如既往地從學(xué)校快步走回家，心里默默盼望著父親開門時(shí)的擁抱與微笑?？烧?dāng)我走到樓下時(shí)見到父親拎著好多的東西慢慢的向我走來，父親彎著腰，背有些駝，他的腳步仿佛下一秒就會(huì)停下來，再也走不動(dòng)了，他低著頭仿佛要刻意掩飾自己眼中的`疲勞。他并沒有看到我，我快跑過去，想要幫父親分擔(dān)些，可父親卻執(zhí)意要自己拎，小孩會(huì)累壞的。我鼻子一酸，停了下來，我明白父親其實(shí)是怕我累。我站在原地，看著父親艱難的向前走，離我步步遠(yuǎn)去，看到父親這樣的背影，我最終忍不住流下了淚水。我一邊擦眼淚，一邊向前跑去，奪起父親手中的一個(gè)袋子，直接沖上了樓?；氐郊?，父親看著我一言不發(fā)，眼中透出無盡的勞累與對(duì)我的關(guān)懷。
從小到大，我見過父親無數(shù)的眼神，有生氣時(shí)嚴(yán)厲的眼神；有對(duì)問題思索的眼神；有對(duì)我感到自豪的眼。但父親那天的眼神是我此生難忘的眼神。
我愛父親的眼神，愛他那無私的眼神。
高三一個(gè)難忘的眼神篇十三
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活凝聚著一份感動(dòng)、一份鼓勵(lì)、一份希望……亦是一陣熱烈的掌聲、亦是一個(gè)難忘的眼神。
我的腦海中常浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師她那平靜而略帶鼓勵(lì)的眼神，她的眼神擁有一種別具一格的神秘感，使我往往躲避不了她的.眼神。
記憶猶新的是在一次課文朗讀的時(shí)候，同學(xué)們按照座位的順序進(jìn)行展示，講臺(tái)上的同學(xué)深情并茂地朗讀，我儼然沒有心情去傾聽，此時(shí)的我忐忑不安（相對(duì)于前幾位同學(xué)我的實(shí)力也未免太差了吧），平日的我肯定會(huì)陶醉其中，享受無限趣味的課堂，現(xiàn)在我卻極其厭惡，煎熬般度過課堂的每分每秒，此時(shí)我惟一的希望便是下課鈴快點(diǎn)響起。
隨著一陣熱烈的掌聲響起，到我了，我迫不得已慢慢地向講臺(tái)走去，我低垂著腦袋假裝在熟悉課文，其實(shí)是沒有勇氣面對(duì)同學(xué)，好不容易走到講臺(tái)。我低著嗓子慢慢吞吞的朗讀，前座的同學(xué)開始催促我，說實(shí)話，其實(shí)那時(shí)的我挺尷尬的，但太緊張了，我依然不能提升速度，我企圖在語(yǔ)文老師那兒尋找?guī)椭?，我手足無措地站在講臺(tái)上，呆呆地望著她，語(yǔ)文老師用她那似乎如深深的湖水般的眼神望著我，并向我點(diǎn)頭。同學(xué)的目光聚集在我的身上，我已經(jīng)沒有回頭路了，我不得不朗讀，老師那深邃的眼神擁有無與倫比的神奇效果，我不再吞吞吐吐，似乎文章就出自于我之手，我朗讀的十分流暢，與前面的表現(xiàn)判若兩人。
朗讀結(jié)束，掌聲響起，我慢慢走下講臺(tái)，再次與老師的目光聚在一起，她這一次微笑著望著我，我從她那眼神中讀出了她對(duì)進(jìn)步的肯定以及對(duì)于我以后的期望。
高三一個(gè)難忘的眼神篇十四
很少去注意別人的眼睛。聽人說一個(gè)人唯獨(dú)眼睛是不會(huì)說謊的，于是我看人之前會(huì)小心翼翼的注意一下他的眼睛。那年，我因?yàn)橐粓?chǎng)事故導(dǎo)致大腿骨折，從那以后，我失去了往日的活潑。變得自卑。和我住在同一個(gè)病房的，是一個(gè)小女孩，她的眼里總是充滿著淚水，不知道為什么，使我感到很難受，很討厭看到那個(gè)眼神。她長(zhǎng)得很漂亮，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，呃、如果除去她那副整天淚汪汪的大眼睛的話，肯定很好看！使我感到奇怪的，女孩沒有任何傷啊。那天早晨，她爬起來，拉開窗簾，一束陽(yáng)光撒到我的臉上，我向她吼了一聲：“喂喂、你給不給人睡覺??！”隨即，她回頭，我一看，要不是我的腿的話，我肯定跑出去，又是那討厭的眼神！日子過了一天又一天，我的腿都能下床走動(dòng)了，女孩還是住在醫(yī)院里，我忍不住問了她一下，她一聽，就大哭了起來，我看，慌了。在我就要出院時(shí)，小女孩一把抱住我，我又看見了他的眼神，但我忍住了，她說了一句：“你真好，可以出院了”我感到很奇怪，問了她的父母，原來她得了白血病，我很是難過，因?yàn)樾∨?huì)在我無聊透頂?shù)臅r(shí)候放音樂給我聽，講笑話給我聽……可我呢？總是討厭她。
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