了解并熟悉一些學(xué)科的基本原理和概念。總結(jié)要簡(jiǎn)明扼要，不要重復(fù)和啰嗦。以下是行業(yè)領(lǐng)軍人物總結(jié)的精彩演講，值得一聽(tīng)。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇一
今天，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)的名字叫做《繁星春水》。這本書(shū)講了冰心小時(shí)候的一些事情。她的老師張老師。讓她每天至少要寫(xiě)一千字的作文。于是便有了下面的這寫(xiě)文章。
她一開(kāi)始以為每天要寫(xiě)一千字的作文，會(huì)非常的難。可是，她后來(lái)慢慢的覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。要寫(xiě)兩千多的字。還說(shuō)，照她這樣下去一百頁(yè)的光景也不夠了。我想因?yàn)槭敲刻於荚趯?xiě)，都成為了家常便飯了。所以，到她后來(lái)就覺(jué)得每天寫(xiě)一千字都少了。
在其中一篇當(dāng)中，寫(xiě)了她的一個(gè)同學(xué)王瑞萱剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候天天都是坐著個(gè)三輪車(chē)過(guò)來(lái)上學(xué)，每次一到學(xué)校她們班上的學(xué)生總是說(shuō)：“小姐，請(qǐng)下車(chē)。”放學(xué)的時(shí)候，所有人都搶著出去。在車(chē)旁邊說(shuō)：“小姐，請(qǐng)上車(chē)?！焙髞?lái)，陶奇（冰心）的同學(xué)王瑞萱不再坐三輪車(chē)了，都是在走路。我想她是因?yàn)槊看紊蠈W(xué)，放學(xué)，都有人在車(chē)的旁邊說(shuō)小姐，請(qǐng)上車(chē)，小姐，請(qǐng)下車(chē)。所以她才不坐三輪車(chē)，而是走路回家。
我讀完這個(gè)的想法是：“以后我們盡量每天都寫(xiě)一篇作文，這樣子不僅能提高自己的寫(xiě)作能力，長(zhǎng)大之后還能翻閱小時(shí)候的事情?！?/p>
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇二
第一次接觸到冰心奶奶的文章還是在小學(xué)了，還記得在那時(shí)，我就被冰心奶奶文字中所蘊(yùn)涵的，對(duì)母愛(ài)深深的頌揚(yáng)所感動(dòng)了，該如何說(shuō)好呢，冰心奶奶的文字就像是從高處往下流淌著的小溪，雖然平緩，但是卻生生不息，流經(jīng)之處給人以一種清涼和慰藉。再次見(jiàn)到冰心奶奶的文字已經(jīng)是在初中了，雖然時(shí)隔了相當(dāng)長(zhǎng)的歲月，但它一點(diǎn)兒也沒(méi)變，依舊一如往日那樣沁人心脾。對(duì)于這份對(duì)其文字的喜愛(ài)以及一股興奮的勁兒，我不禁拜讀了其代表作——《繁星春水》。
冰心奶奶像是不知疲倦的，也似乎是有著無(wú)限的靈感似的，創(chuàng)作著關(guān)于“母愛(ài)，童真，自然”的短詩(shī)。說(shuō)是詩(shī)，其實(shí)也不過(guò)是三言?xún)烧Z(yǔ)罷了，但卻是著三言?xún)烧Z(yǔ)，包含著冰心奶奶無(wú)限的回憶。與當(dāng)時(shí)許多杰出的文人一樣，冰心奶奶也十分關(guān)心青少年的思想狀況，在詩(shī)歌中，她就曾借助植物抒發(fā)了自己對(duì)青少年的想法——嫩綠的芽?jī)簩?duì)青年說(shuō)：“發(fā)展你自己!”淺白的花兒對(duì)青年說(shuō)：“貢獻(xiàn)你自己!”深紅的果兒對(duì)青年說(shuō)：“犧牲你自己!”從這首詩(shī)中，冰心對(duì)于青年人的嚴(yán)格要求也就可見(jiàn)一斑了吧。
冰心奶奶在序言中謙虛地稱(chēng)自己的是詩(shī)歌為“零碎的思想”，是自己平時(shí)的雜感，但她卻能將這幾年的感受記錄，收集，雖然《繁星春水》的出版不外乎冰心奶奶當(dāng)時(shí)受到大文豪泰戈?duì)柕挠绊懸约吧磉吪笥训墓膭?lì)，但如果沒(méi)有她平時(shí)就有將感想記錄的習(xí)慣，想必要發(fā)表詩(shī)集還是件相當(dāng)困難的事吧。
在這本詩(shī)集中，我最喜歡的便是“小孩子，你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手”，雖然冰心奶奶并沒(méi)有直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)要大家保護(hù)大自然，但我們卻依舊可以從字里行間讀出冰心奶奶對(duì)自然的喜愛(ài)之情。其實(shí)冰心奶奶的大部分詩(shī)集都是如此，含蓄卻又包含深意，處處體現(xiàn)了溫婉女子的特點(diǎn)。而讓我尊敬冰心奶奶的，是她那份愛(ài)國(guó)情感，這或許是和冰心奶奶生活在的海軍軍官家庭有關(guān)吧。幼時(shí)的耳聞目染造就了冰心奶奶打從心底對(duì)于祖國(guó)的熱愛(ài)。
“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，冰心這個(gè)筆名就此由此而來(lái)，除了不想讓同學(xué)知道這是自己外，更是希望自己保持“光潔，透明”。而冰心奶奶的行為也沒(méi)有辜負(fù)自己當(dāng)初的美好意愿。她的作品更是被稱(chēng)作“問(wèn)題作品”，那何為“問(wèn)題作品”呢?即五四啟蒙主義精神，和青年學(xué)生的社會(huì)熱情，人生思考碰撞的結(jié)晶。從這里，冰心奶奶的愛(ài)國(guó)激情也就可見(jiàn)一斑了吧。
“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！睅е哪棠痰墓膭?lì)，也讓我們翱翔在文學(xué)的世界吧。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇三
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱(chēng)。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿(mǎn)著夢(mèng)，充滿(mǎn)著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿(mǎn)童稚的渴望與幸福。
內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自?xún)?nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人注目。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇四
我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星·春水》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原先，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的完美世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛(ài)；幼稚的童真、純潔的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自我母親對(duì)我愛(ài)，盡管這些愛(ài)都體此刻學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛(ài)的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的趣味與難忘，也讓我想起了自我的童年。我的童年一樣的難忘，有很多趣味的事情還記憶猶新。
在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)抒發(fā)自我對(duì)祖國(guó)故鄉(xiāng)的昔年之情。她的這份情意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，時(shí)常思念著家鄉(xiāng)、思念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也經(jīng)過(guò)大聲地朗讀這些詩(shī)來(lái)緩解自我的鄉(xiāng)愁。《繁星·春水》給我?guī)?lái)了很多情感，豐富了我的生活。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇五
隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯顯露她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美妙世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了巨大的母愛(ài);幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對(duì)我愛(ài)，雖然這些愛(ài)都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，表現(xiàn)出了母愛(ài)的巨大。由此，我愈加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。
在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)表達(dá)本人對(duì)祖國(guó)故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也經(jīng)過(guò)大聲地朗誦這些詩(shī)來(lái)緩解本人的鄉(xiāng)愁?！斗毙恰方o我?guī)?lái)了很多情感，豐厚了我的生活。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇六
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集，但覺(jué)得它也別有一番味道。
翻開(kāi)書(shū)，導(dǎo)讀的資料就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?？偟膩?lái)說(shuō)包含三個(gè)方面：母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最完美的東西，反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的明白：
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿(mǎn)童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào)：
童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái)，人類(lèi)歸于自然，就應(yīng)與自然和諧相處：
我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動(dòng)了一下，這也許就是感動(dòng)吧!
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇七
最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書(shū)。這本書(shū)將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此，我讀過(guò)之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，將這本書(shū)所講的所有感情都感悟成一個(gè)字：愛(ài)。冰心是一為以愛(ài)對(duì)世間萬(wàn)物為中心思想的作家，他的作品中也毫無(wú)保留的傳承了這一思想。開(kāi)心時(shí)有愛(ài)，悲傷時(shí)有愛(ài)，憐憫時(shí)有愛(ài)，甚至無(wú)所事事時(shí)都會(huì)流露出愛(ài)。我說(shuō)的一點(diǎn)都不過(guò)分，書(shū)中的一句描景詩(shī)就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽(yáng)，便成了金海?！毕绕蚕略⒁?，僅說(shuō)字面意義——對(duì)自然的贊美，贊美中還有幾分平淡的愛(ài)。她的詩(shī)里并沒(méi)有太多華麗的詞藻，即使是在贊美的詩(shī)句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話(huà)時(shí)一樣，流露出的愛(ài)是那么普通而又那么真實(shí)。
愛(ài)之后，也有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注。還是這首詩(shī)，它的寓意可不是單純的景，而是很符合當(dāng)時(shí)社會(huì)的情景的真理：即使是一個(gè)平凡的人，在正確、正義的光環(huán)下，也像夕陽(yáng)下的湖景一樣，散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出，冰心奶奶不僅是一名詩(shī)人，更是一名思想家。
冰心，將愛(ài)充滿(mǎn)世界，將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進(jìn)冰心，用愛(ài)去擁抱這個(gè)世界。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇八
冰心的《繁星》、《春水》中的詩(shī)歌大多小巧玲瓏，構(gòu)思新穎奇特，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，語(yǔ)言明麗清新，富含生活哲理。讀這些詩(shī)，你會(huì)為它的新穎構(gòu)思所嘆服，你會(huì)為它的深刻哲理所感動(dòng)。
繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話(huà)?
沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。
〔鑒賞〕:短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫(huà)。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類(lèi)之愛(ài)”的追求。
母親啊!天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。
〔鑒賞〕:寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她對(duì)母親表示了由衷的感激之情。聯(lián)系自然，讀來(lái)委婉柔和。
魚(yú)兒上來(lái)了，
水面上一個(gè)小蟲(chóng)兒漂浮著----
在這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，
忽然顫抖了。
〔鑒賞〕:這首詩(shī)充分表現(xiàn)了冰心的愛(ài)心，寫(xiě)得最好的一個(gè)地方就是:“這小小的生死關(guān)頭，我脆弱的心，忽然顫抖了?！边@句話(huà)細(xì)致描繪了十一個(gè)小小的生死關(guān)頭，只有這樣，我們才可以充分體會(huì)到冰心的那種對(duì)生命的珍惜和對(duì)弱者的同情心!
墻角的花!
你孤芳自賞時(shí)
天地便小了。
〔鑒賞〕:詩(shī)的哲理通過(guò)貼切的形象恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)出來(lái)?！皦堑幕ā?，便是這首詩(shī)借以抒懷的形象。詩(shī)人用“墻角的花”來(lái)形容孤芳自賞者，準(zhǔn)確生動(dòng)，形神兼?zhèn)?，生長(zhǎng)在墻角的.花，由于不能充分地得到陽(yáng)光的沐浴和雨水的滋潤(rùn)，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵開(kāi)得枯黃瘦小?！疤斓乇阈×恕?， 意在告誡人們做人處世應(yīng)當(dāng)謙虛，切勿驕傲。生命之花，總是在謙遜的心境中絢爛開(kāi)放。一旦陷入孤芳自賞之中，就會(huì)枯萎凋謝。是說(shuō)“墻角的花”如井中之蛙，困囿于狹小的視野，而看不到廣闊的天地。
青年人呵!
為著未來(lái)的回憶，
小心著意的描你現(xiàn)在圖畫(huà)。
[賞析]
這首詩(shī)很通俗，一讀就懂。詩(shī)人勸誡我們要把握好現(xiàn)在，勤奮努力地學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地地工作。只有“小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫(huà)”，將來(lái)的事業(yè)才輝煌，人生之路才寬廣。在你“回憶往事的時(shí)候”才“能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥”!你才能夠自豪地說(shuō):我的這一生是過(guò)得豐盈充實(shí)的，是有意義的。一個(gè)“小心”，用詞精妙、無(wú)限關(guān)愛(ài)、叮嚀之情力透紙背。
青年人!
相信自己罷!
只有你自己是真實(shí)的，
也只有你能創(chuàng)造自己。
[賞析]
這首詩(shī)重在勸誡青年人要樹(shù)立自信心。要相信自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己，不怕人生路上的艱難坎坷，不畏生活中的風(fēng)霜雨雪。不要遇到一點(diǎn)困難就鳴金收兵，不要受到一點(diǎn)挫折就灰心喪氣，不要經(jīng)受一點(diǎn)委屈就意志消沉，不要遭到一點(diǎn)打擊就萎靡不振。還是《國(guó)際歌》唱得好“從來(lái)就沒(méi)有什么救世主，全靠我們自己”。朋友，“相信自己罷”，“只有你能創(chuàng)造自己”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮麗的風(fēng)采，展現(xiàn)一個(gè)全新的自我。
青年人啊!
你要和老年人比起來(lái)，
就知道你的煩悶，
是溫柔的。
[賞析]
這是勸勉青年人要樹(shù)立正確的人生觀處世觀的哲理詩(shī)。青年人要正確對(duì)待困難和挫折，也就是要正確地去對(duì)待生活中的“煩悶”。人生在世，要生活，要學(xué)習(xí)，要工作，就必定要與人相處。在與人相處中，就一定會(huì)遭遇困難和挫折，因此，就一定會(huì)產(chǎn)生“煩悶”。我們不能回避，也無(wú)法回避。只有從容豁達(dá)地去面對(duì)，勇敢樂(lè)觀地去迎接。古人就曾說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，就是講的這個(gè)道理。只有在困難和挫折中你才能增長(zhǎng)智慧，增長(zhǎng)才干。有圣人說(shuō):“困難是人生的一筆財(cái)富?！闭媸蔷倬?。青年人不像老年人那樣飽經(jīng)滄桑，飽經(jīng)憂(yōu)患，有時(shí)一回想往事，就難免心有余悸，痛苦不堪。青年人面對(duì)的每一天都是嶄新的。青年人沒(méi)有生活負(fù)擔(dān)，沒(méi)有家庭拖累，沒(méi)有太多的雜事羈絆，一般來(lái)說(shuō)，不會(huì)有太大的生存危機(jī)。因此，即使有一點(diǎn)“煩悶”，比起老年人來(lái)，也是“溫柔的”。
青年人!
你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，
便應(yīng)當(dāng)像山般靜止，
浮云似的，
無(wú)力的生涯，
只做了詩(shī)人的資料呵!
[賞析]
這是一首非常精彩的哲理詩(shī)。詩(shī)人以風(fēng)兒飛揚(yáng)、云兒飄浮和高山靜止巧妙設(shè)喻，對(duì)比比照，告訴我們立身養(yǎng)性的真諦。諸葛亮曾在《誠(chéng)子書(shū)》中諄諄告誡其子諸葛瞻 “靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。”可見(jiàn)神靜氣定，戒除浮躁，對(duì)于我們修身養(yǎng)性是多么重要啊!
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇九
看完《繁心春水》已是去年了，一直想看看《飛鳥(niǎo)集》的。相信我不說(shuō)大家都知道的，這兩詩(shī)集的緣故吧。
類(lèi)似的情感，相對(duì)于《飛鳥(niǎo)集》更加的深沉，莫名有一種想哭的.感覺(jué)。但《繁星春水》卻大大不同，每一章節(jié)都帶著愛(ài)。
或許在看完《飛鳥(niǎo)集》后再看《繁星春水》會(huì)更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已浪費(fèi)許多時(shí)光，現(xiàn)下要珍惜的便是那周?chē)膼?ài)了。
兩部詩(shī)集中有許多類(lèi)似的同樣感覺(jué)的小詩(shī)，令人感覺(jué)根本就是一個(gè)系列，有著聯(lián)系，又有著不同。會(huì)讓人有錯(cuò)覺(jué)。
總而言之，看詩(shī)集絕對(duì)是美的享受。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話(huà)文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
這本書(shū)是我第一次讀，也是第一次讀這種短詩(shī)。雖然閱讀過(guò)很多詩(shī)集，但覺(jué)得它也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，導(dǎo)讀的內(nèi)容就吸引了我，還講到了冰心奶奶是如何創(chuàng)作詩(shī)集。從小到大，也充分體現(xiàn)了她在寫(xiě)作方面的天賦。
《繁星》和《春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的?？偟膩?lái)說(shuō)包含三個(gè)方面：母愛(ài)、童真和自然。
冰心奶奶把母愛(ài)視為崇高和最美好的東西，反復(fù)加以歌頌。她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的基本動(dòng)力。從冰心奶奶的短詩(shī)中我就感受到了他對(duì)母愛(ài)的理解：
母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。
童真也是冰心奶奶這兩本書(shū)中用得比較多的題材。在她的眼里，充滿(mǎn)童趣的世界才是最美麗的世界。在童真中，冰心奶奶的作品有著深沉細(xì)膩的感情基調(diào)：
童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。
最后一個(gè)重點(diǎn)便是自然了。在冰心奶奶看來(lái)，人類(lèi)歸于自然，應(yīng)該與自然和諧相處：
我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。
讀完了冰心奶奶的兩部作品，我已經(jīng)完全走進(jìn)了書(shū)中的內(nèi)容，仿佛我已經(jīng)走進(jìn)了冰心奶奶的內(nèi)心世界，看到了她內(nèi)心的想法。在這兩部書(shū)中，冰心奶奶用清新典雅、樸素自然的語(yǔ)言，闡述了各種人生哲理，冰心奶奶的詩(shī)句優(yōu)美，如同在茫茫夜空中閃爍的繁星，又如忘河之濱的水，又如花朵散發(fā)出沁人心脾的芳香。
在冰心奶奶的筆下，世界是那樣的美麗。而且在字里行間也獨(dú)具匠心，不知為什么，看了冰心奶奶的這兩部作品，我的心微微觸動(dòng)了一下，這也許就是感動(dòng)吧！
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十一
《繁星》主要描寫(xiě)了作者觀察傍晚、夜晚、黎明等天空中的天文現(xiàn)象帶給我們的想象和啟示?！洞核分饕獙?xiě)了作者與春水之間的故事以及由春水引發(fā)的聯(lián)想。作者冰心，用了詩(shī)歌的題材，通過(guò)豐富的想象，用兒童般的視角，寫(xiě)出了一篇篇通往心靈的暖文，指引我們前行的道路。
小學(xué)階段我們學(xué)過(guò)冰心的《只揀兒童多處行》，我們就了解到冰心是個(gè)童心未泯的人，她對(duì)童年和美好青春十分眷戀。
通過(guò)讀《繁星春水》我發(fā)現(xiàn)冰心的文章很隨性，不做作，但是可以讓人感悟到很多道理。我又閱讀了泰戈?duì)柕腵詩(shī)《仿佛》。我發(fā)現(xiàn)冰心的文風(fēng)很像泰戈?duì)?，他們的?shī)都像是散文，唯美，溫暖。后來(lái)，我才知道，冰心受過(guò)泰戈?duì)柕挠绊?，屬于一脈相承。
零碎的詩(shī)句，
是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；
然而他們是光明閃爍的，
繁星般嵌在心靈的天空里。
冰心先生在看到《飛鳥(niǎo)集》后，把自己零星的思考記憶下來(lái)，我們可以想象，某一天，冰心先生讀罷了書(shū)，品過(guò)了茗，文思如泉涌，她把這一刻用筆記錄下來(lái)，把對(duì)人生和社會(huì)的感悟融到了文字里，鑲嵌到了生命力！一個(gè)“嵌”字，用的深刻雋永！真棒！
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十二
還記得那天是母親節(jié)。我一放學(xué)便直沖往花店，想早一點(diǎn)搶在別人前為媽媽擇選花朵，準(zhǔn)備母親節(jié)禮物。前腳剛邁進(jìn)花店，一道悅耳的聲音傳來(lái)：“歡迎光臨××花店，有什么需要我為您服務(wù)的呢？”語(yǔ)畢，一抹倩影向我走來(lái)，她看了看我，說(shuō)道：“小妹妹，你是來(lái)為你媽媽挑選母親節(jié)禮物的吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，她也許是這個(gè)花店的店主吧！正好我對(duì)花的品種又不熟悉，讓她為我介紹介紹這些花的品種吧！于是，我把心中的想法對(duì)她說(shuō)出，本以為她只會(huì)答應(yīng)且寥寥幾筆帶過(guò)，誰(shuí)料她竟將所有花的種類(lèi)和品質(zhì)一一道出。緊接著她便讓我自己選花。
我挑選了幾朵玫瑰。俗話(huà)說(shuō)：“每個(gè)女子都愛(ài)玫瑰?！庇质遣唤?jīng)意一瞥，在那個(gè)角落發(fā)現(xiàn)了幾束小花。我走上前仔細(xì)的觀察著，單朵的花雪白雪白的，花蕊淡綠淡綠的?；ㄐO了，不上前仔細(xì)看是看不清的?；m不大，可花瓣卻很多，一朵花的花瓣有20片左右。那微小的花瓣宛如一件件工藝精細(xì)的雕刻，但又有誰(shuí)能雕出那樣樸素淡雅的小花呢？一蓬玲瓏細(xì)致、潔白無(wú)瑕的小花，松松散散的聚在一起，宛如無(wú)際夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，似霧般朦朧，形成一種無(wú)與倫比的美感。不知是不是因?yàn)檠劬?，自從那天起，滿(mǎn)天星便成為了我最喜愛(ài)的花。
我拿起一大把滿(mǎn)天星，后又拿起幾束百合，便向她走去。她瞅了瞅我手中的花束，便皺了皺眉，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這滿(mǎn)天星其實(shí)不必拿這么多，她是來(lái)襯托別類(lèi)花兒的美麗?！蔽业拖骂^看著手中那一大束滿(mǎn)天星，那是多么美麗?。∧郯椎幕ò曛蟹浩瘘c(diǎn)白，盛開(kāi)的花骨朵就像孩子們微笑的臉龐，燦爛奪目?？裳矍斑@束花竟是別的花兒的“陪襯物”！
回到家媽媽似是察覺(jué)到了我的不對(duì)勁，便走到我的房間仔細(xì)詢(xún)問(wèn)：“孩子怎么了？今天自你從花店回來(lái)后就精神不好，發(fā)生了什么？”于是我便告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后便莞爾一笑，說(shuō)道：“孩子，其實(shí)每個(gè)人都是生活的主角，沒(méi)有什么陪襯之分。每個(gè)人在生活中都是不可缺少的一部分，在生活中起著重要的作用。就如你所言，你不希望滿(mǎn)天星做別的花兒的陪襯，可是你換個(gè)角度思考，滿(mǎn)天星是不是花束的一部分中，既詮釋了自己的作用，也展現(xiàn)了別的花兒的美。這也是它的魅力所在！你也可以從她身上獲取做人的道理呢！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我似乎對(duì)滿(mǎn)天星更加喜愛(ài)了。
其實(shí)生活中有許多像滿(mǎn)天星這樣的事物，只是我們?nèi)鄙偕朴谟^察他們的眼睛?，F(xiàn)在，就讓我們睜大眼睛，努力尋找他們，等待他們的一個(gè)“花開(kāi)”吧。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十三
在五一假期中，讀書(shū)又變成了我睡前必不可少的事情。我選擇了一本冰心寫(xiě)的書(shū)——《繁星.春水》。
在此詩(shī)集中，作者以母愛(ài)，童真和大自然為主題，開(kāi)始了詩(shī)篇。這本書(shū)的文字讓我驚嘆，時(shí)高昂，時(shí)優(yōu)雅，時(shí)低沉。雖沒(méi)有太多的好詞語(yǔ)，但總能流露出那濃濃的感情。
再讀“繁星“這一篇章時(shí)，有一段話(huà)我久久不能忘懷：
母親啊。
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里。
心中的風(fēng)雨來(lái)了。
我只躲到你的懷里。
多么樸實(shí)的`文字啊，短短的幾句詩(shī)就好像讓我看到了那一幕??！
當(dāng)然，母愛(ài)是無(wú)私的。有時(shí)，母愛(ài)就是在我們蹬掉被子時(shí)的為我們蓋上來(lái)的那一瞬間；有時(shí)，母愛(ài)就是早早起來(lái)，為我們做好可口的飯菜。母愛(ài)是無(wú)私的。
《繁星.春水》似一杯茶，清新自然，讓人久久不能忘懷！
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十四
花兒，一朵朵如同一位位亭亭玉立的矯情少女，端莊秀麗的盤(pán)坐在自己的根地，舒展著自己優(yōu)美的身姿，梳洗著各自繽紛而雛嫩的臉蛋;草兒，碧立青青，用它那最純樸的身軀點(diǎn)綴著干燥的泥土地，以?xún)?yōu)雅而慵懶地簇?fù)碇鴦C凜的花兒。
然而，《繁星·春水》在悄然中，在無(wú)聲無(wú)息中，真情親切地告訴了我：人生的道路，人生的追求，人生的運(yùn)氣，一半掌握在命運(yùn)之神的手里，而一半，卻，停泊在心靈的那一片天空。在那片世界里，充滿(mǎn)了人生的真諦，蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的“寶藏”，也埋伏著許多危險(xiǎn)的“原子炸彈”，而，寶藏，要靠挖掘，要靠虛心努力的挖掘!但，炸彈，只會(huì)毫不留情在好逸惡勞的惡懶者前瞬間爆發(fā)。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十五
最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》。感觸很深。冰心奶奶以其溫柔與憂(yōu)愁的抒情風(fēng)格歌詠了純真的母愛(ài)，描繪了大自然的美?！斗毙恰酚?6首小詩(shī)組成，冰心奶奶認(rèn)為‘有了愛(ài)，便有了一切’。她最熱衷于贊頌的是母愛(ài)。她將神圣的母愛(ài)，純潔的童心和詩(shī)情畫(huà)意的大自然全都變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，利用筆尖譜寫(xiě)在了《繁星春水》中我深深地陶醉其中。
文中第一段：繁星閃爍著—深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里他們深深的頌贊了。寥寥幾筆，便勾勒出一幅祥和，清幽，和諧而又寧?kù)o的夜空。冰心奶奶讓這樣一個(gè)神奇美妙的幻想讓冷冰冰的夜空，無(wú)感情的星星，都有了思想，互相贊頌，含蓄的抒發(fā)了冰心奶奶對(duì)‘人類(lèi)之愛(ài)’的追求。冰心奶奶真是別用一番心思呀。
冰心奶奶也很珍重手足之情，她愛(ài)三個(gè)弟弟，再聽(tīng)聽(tīng)這幾句‘小弟弟呵，我靈魂中光明喜樂(lè)的星，溫柔的，無(wú)言可說(shuō)的，靈魂深處的孩子呵’短短幾句道出了冰心奶奶與自己兄弟姐妹之間情深似海的親情與友情。
利用寒假，我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書(shū)里，都是不同題材的。
散文。
集中于對(duì)親情之愛(ài)、人類(lèi)之愛(ài)、大自然之愛(ài)以及兒童的謳歌這些散文就像是愛(ài)的哲學(xué)滋潤(rùn)著我們心田凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺(jué)。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛(ài)的筆墨散發(fā)出來(lái)的墨香。我一口氣讀完這本書(shū)，其中這句話(huà)讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
這慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。人們總說(shuō)：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ螅l(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來(lái)方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話(huà)語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過(guò)自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類(lèi)那些遙不可及的事只要通過(guò)努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過(guò)程。像這樣的智言慧語(yǔ)書(shū)中還有很多。
我認(rèn)為《繁星·春水》這本書(shū)就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。
冰心奶奶濃濃的愛(ài)意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十六
讀著字字珠璣、富有哲理的佳句，品味著那份愛(ài)母親、愛(ài)自然、愛(ài)童年的心情，從冰心奶奶繁星體春水格的小詩(shī)中體會(huì)到許多，學(xué)到了許多。
“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里?！痹谒墓P下，孩子都是鳥(niǎo)兒，在風(fēng)雨中向母親索求庇護(hù)。寥寥幾句就贊揚(yáng)了最無(wú)私、最偉大的母愛(ài)，雖然十分簡(jiǎn)樸，但字里行間都體現(xiàn)出她對(duì)母親的愛(ài)和由衷的感激之情。母親是孩子的守護(hù)神，是孩子的天使，是人生永遠(yuǎn)的避難之地。
冰心愛(ài)著大自然的一切，一句“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里”，將人與自然緊緊地聯(lián)系在了一起。在她眼中，人類(lèi)源于自然，也歸于自然，人與自然應(yīng)該是和諧一致的，互相依存的。
在詩(shī)集中多次提到了童年：“童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑”，幾個(gè)字就讓人體會(huì)到作者對(duì)童年的懷念與向往?；貞涀约旱睦_紛童年，不禁莞爾一笑，覺(jué)得那時(shí)的自己是多么的天真；一想到童年一去不復(fù)返，又讓人覺(jué)得有些遺憾。
一句“青年人，珍重的描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆?！备嬖V我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，正如《金縷衣》中寫(xiě)的“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，要去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上用成績(jī)寫(xiě)下你的輝煌。
在書(shū)中我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，愛(ài)父母，愛(ài)自然，愛(ài)生活……就像作家杏林子所說(shuō)的：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！”因?yàn)橹灰獡碛袗?ài)就擁有了一切，正是因?yàn)橛袗?ài)，我們才有這五彩繽紛的人生。
去讀讀《繁星春水》吧，去學(xué)學(xué)如何去愛(ài)，用愛(ài)描繪出自己的美好人生！
繁星春水讀書(shū)筆記心得與領(lǐng)會(huì)篇十七
我隨身帶著冰心的詩(shī)集——《繁星》，有空就拿出來(lái)讀讀。這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的理解。翻開(kāi)書(shū)本，才發(fā)現(xiàn)這本書(shū)的序文也是那么精彩。序文中，介紹了冰心的經(jīng)歷。原來(lái)，冰心很小的時(shí)候，就顯顯露她在文學(xué)寫(xiě)作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的沒(méi)一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美妙世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了巨大的母愛(ài)；幼稚的童真、純真的友誼和自然。其中，寫(xiě)母愛(ài)的那些詩(shī)最能惹起我的共鳴。讀著，我不由想起了本人母親對(duì)我愛(ài)，雖然這些愛(ài)都表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，表現(xiàn)出了母愛(ài)的巨大。由此，我愈加珍惜母親對(duì)我愛(ài)。
還有一些詩(shī)寫(xiě)的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了本人的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還浮光掠影。
在冰心出國(guó)后，就用詩(shī)來(lái)表達(dá)本人對(duì)祖國(guó)故土的昔年之情。她的這份心意，也深深的感染了我。我作為一個(gè)離家住校上初中的人來(lái)，經(jīng)常懷念著家鄉(xiāng)、懷念著我的父母，讀了這些詩(shī)，更觸動(dòng)了我的思想之情。
我也經(jīng)過(guò)大聲地朗誦這些詩(shī)來(lái)緩解本人的鄉(xiāng)愁?！斗毙恰方o我?guī)?lái)了很多情感，豐厚了我的生活。
繁星，是冰心奶奶的作品，我從小就有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，現(xiàn)在我上7年級(jí)了，學(xué)校組織看這本書(shū)，我驚喜而自豪的感到高興！
這的確是一本好書(shū)，這里，有我向往，懷念的童年，是那樣融融的，讓我如癡如醉的童夢(mèng)??！“童年啊！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！彼淖髌?，語(yǔ)言是多么簡(jiǎn)潔啊，一個(gè)字，蘊(yùn)含了幾千字的意義，偉大不？茫茫的星空，讓人心中滿(mǎn)無(wú)限的遐想，流連忘返，不正是那小星星里邊的“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”一遍一遍的回味，星空，童趣，就像純牛奶加了糖，回味無(wú)窮，滋潤(rùn)你那干枯的心田……。
繁星里面，多次提到過(guò)朋友二字，的確，童年中，少不了朋友，朋友，是我們笑臉的來(lái)源，他是我們快樂(lè)的甘泉，也是我們的棒棒糖！朋友在繁星里，在冰心里，都是那樣美好，他，就像我的朋友，我的情感，我的心跳，我的一切，都被他讀出來(lái)了！我的知音??！
繁星，讓我讀了母愛(ài)，讓我度除了童年，那一個(gè)個(gè)笑聲，??！就是一個(gè)回音嗎？母親，你的微笑，好深沉，我永遠(yuǎn)忘不了，我是童年中的孩兒，我是母愛(ài)中的幸兒，我是繁星的讀者，深沉與他！
冰心，是愛(ài)一切美好事物的人，是小朋友心目中的女神。當(dāng)我看到學(xué)校里推薦的暑期讀書(shū)目錄，上面印著《冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)之繁星·春水》，就毫不猶豫地選擇了它，希望讀完后也能擁有一片冰心！
假期剛開(kāi)始，我就迫不及待地沉浸在這本書(shū)里。曾經(jīng)以為，短小的詩(shī)歌枯燥乏味，沒(méi)什么值得學(xué)習(xí)的知識(shí)。讀了這本書(shū)之后，對(duì)自己以前的無(wú)知感到汗顏。因?yàn)槲遗踔@本書(shū)才閱讀了幾行，就被這優(yōu)美動(dòng)人的意境，詩(shī)情畫(huà)意的文字，細(xì)膩真實(shí)的感情，含蓄深遠(yuǎn)的形象和蘊(yùn)涵著深刻哲理的精美小詩(shī)所牢牢地吸引住了。
在《繁星·春水》中，冰心奶奶以贊頌?zāi)笎?ài)為主題，用清麗婉約的筆調(diào)慢慢溫暖著我們，讓我們感悟著作者那炙熱而灑脫的心靈?！把哉摰幕?開(kāi)得愈大，行為的果子/結(jié)的愈小”，告訴我們少說(shuō)空洞無(wú)物的大話(huà)，應(yīng)該腳踏實(shí)地地做些實(shí)事。原本需要用大段文字解釋的哲理，冰心奶奶卻只用短短兩三行就告訴了我們。平時(shí)，我難免也要說(shuō)些大話(huà)，總有點(diǎn)虛榮心作祟吧。現(xiàn)在，我更懂得了該怎么做一個(gè)有愛(ài)心，有理想，有道德的人！
盛暑來(lái)臨，天氣悶熱，我捧著《繁星·春水》，心底卻有絲絲涼意襲來(lái)，好不舒服，因?yàn)槲乙惨獡碛幸黄模?/p>
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