在改變他人之前，我們首先需要改變自己，這是成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在總結(jié)中，可以適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些案例和實(shí)例，更加生動(dòng)有趣。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，相信您可以更深入地了解總結(jié)的寫(xiě)作技巧與要點(diǎn)。
我最想改正的壞習(xí)慣篇一
眾人皆知，粗心是個(gè)壞朋友，可是我呢，卻從一年級(jí)到現(xiàn)在一直和它做朋友，盡管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個(gè)星期一的早晨，我放下書(shū)包，急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫(xiě)著作文的稿紙交給語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)大家都寫(xiě)在了作文本上?！鞍。俊蔽壹饨幸宦?，翻開(kāi)作業(yè)登記本，只見(jiàn)上面清楚地寫(xiě)著“寫(xiě)在作文本上”。
我立馬拿出作文本，希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫(xiě)的作文抄到作文本上?？墒?，盡管這樣，還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來(lái)了，訓(xùn)斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性呀，300字反思書(shū)，放學(xué)前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無(wú)力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出?。∥胰f(wàn)般無(wú)奈地抄好作文，寫(xiě)好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說(shuō)：“寫(xiě)得不錯(cuò)，要記住教訓(xùn)。”這件事才算結(jié)束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業(yè)登記本的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，注意一點(diǎn)，就不會(huì)釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因?yàn)槲掖中拇笠?，才?huì)這樣。
我下定決心，從這個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽(tīng)好了，以后你別想再跟著我，我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我最想改正的壞習(xí)慣篇二
2.播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
5.習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)?！s·凱恩斯【美】。
6.做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。——aristotle。
7.習(xí)慣比天性更頑固?！D斯。
8.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。——奧古斯丁。
9.習(xí)慣不是最好的仆人，便是最壞的主人?！獝?ài)默生。
11.習(xí)慣的力量是巨大的。——西塞羅。
13.習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓?！R克?吐溫。
14.習(xí)慣就是一切，甚至在愛(ài)情中也是如此。——沃維納格。
15.習(xí)慣沒(méi)有法律那樣明智，可它們往往更盛行?！宜估劾?。
我最想改正的壞習(xí)慣篇三
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“我真的好累”。昨天您嚴(yán)厲地批評(píng)我考試沒(méi)考好；今天您又皺著眉頭生氣地說(shuō)我不認(rèn)真把字寫(xiě)好，作業(yè)又寫(xiě)的太慢；明天您是不是又要說(shuō)我畫(huà)畫(huà)又畫(huà)得很丑。
爸爸，我真的很累。我每天除了要完成學(xué)校的作業(yè)，您還幫我報(bào)了那么多補(bǔ)習(xí)班、興趣班。就連周末我也沒(méi)有自己的時(shí)間，有時(shí)候真的很想自己是只小鳥(niǎo)，可以自由自在的飛翔。
爸爸，我真的很累。除了被這些作業(yè)各種補(bǔ)習(xí)班壓的喘不過(guò)氣來(lái)，我的心里也很累，我多么想周末也能像其他同學(xué)那樣和爸爸媽媽去游樂(lè)園玩、去看一場(chǎng)有趣的電影或是參加周末的親子活動(dòng)。
爸爸，我真的很累。記得有一次班級(jí)組織去參觀動(dòng)物園的活動(dòng)，我很想去，回到家興高采烈的跟您說(shuō)：“爸爸我想去參加周末的活動(dòng)?！卑职帜?tīng)了立馬說(shuō)：“不行，不能去，你這周要去上美術(shù)課、書(shū)法課、舞蹈課……”還沒(méi)等著爸爸把話說(shuō)完我就默默地回房間了。
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)：“您多理解一些我好嗎”？我真的好累，給我有點(diǎn)自由的時(shí)間；一點(diǎn)和小朋友們一起玩的時(shí)間；一點(diǎn)和您們多待在一起的時(shí)間吧。
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我最想改正的壞習(xí)慣篇四
3.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了?！獖W古斯丁。
4.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去?！勘葋啞?/p>
5.人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约??！挷{。
6.習(xí)慣的力量是巨大的?！魅_。
7.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了?！獖W古斯丁。
8.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去?！勘葋啞?/p>
9.習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生?！喔?/p>
10.根深蒂固的惡習(xí)決非一朝一夕就能養(yǎng)成的。——玉外納。
11.習(xí)慣實(shí)際上已成為天性的一部分?！獊喞锸慷嗟隆?/p>
12.習(xí)慣比天性更頑固?！D斯。
13.是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣?！獝?ài)比克泰德。
14.習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。——高汀。
15.美德大多存在于良好的習(xí)慣中。——佩利。
16.習(xí)慣要靠習(xí)慣來(lái)征服?！财针耐旭R斯。
17.習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開(kāi)，不相混雜?！ふ材匪?。
19.習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓?！R克?吐溫。
20.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了------奧古斯丁。
21.良好的習(xí)慣能改變我們的人生，一旦養(yǎng)成，便可終身受益。
23.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始。巴金。
24.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。奧古斯丁。
25.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。莎士比亞。
26.人喜歡習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约骸Ｊ挷{。
27.習(xí)慣不加以抑制，不久它就會(huì)變成你生活上的必需品了。奧古斯丁。
28.不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名獲利和享樂(lè)的路上去。莎士比亞。
29.習(xí)慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸。高汀。
30.走自己的路,讓別人去說(shuō)。但丁。
我最想改正的壞習(xí)慣篇五
有的人有好習(xí)慣，也有的人有壞習(xí)慣。
過(guò)年了，過(guò)年了……太好了，終于過(guò)年了。爸爸問(wèn)我：“兒子，跟我去辦年貨去？還是在家玩電腦？”
“我要去跟您辦年貨。”我急忙說(shuō)。
到了半夜的時(shí)候，我的牙疼得簡(jiǎn)直是無(wú)語(yǔ)了，我哭了！爸爸聽(tīng)見(jiàn)哭聲急忙來(lái)到我的臥室并問(wèn)：“怎么了？”
“今天，我——我——吃太多糖了……”我支支吾吾地說(shuō)。
“這是不好的習(xí)慣，應(yīng)該給你一點(diǎn)教訓(xùn)?！?/p>
吃糖這個(gè)壞毛病，我一定要改正。
我最想改正的壞習(xí)慣篇六
1、缺乏緊迫感。經(jīng)常是因?yàn)閷?duì)自己的能力進(jìn)行了估計(jì)后（通常是高估），認(rèn)為自己只需要最后幾天就可以完成。另外也是想借助這種緊迫感促使自己去行動(dòng)，進(jìn)入狀態(tài)。
2、沒(méi)有分清主次。常常被紛亂的瑣事所擾，不知道什么是重要和不重要，而什么是緊急和不緊急的。這樣，時(shí)間總是被用來(lái)應(yīng)付那些瑣碎的事，從而撿了芝麻，丟了西瓜。
4、缺少動(dòng)力。抵制和抗拒。不一定是對(duì)事情的抗拒，可能是老板或者老師對(duì)你不好，而讓你覺(jué)得沒(méi)必要去做這件事。
5、缺少自制力。不能安定時(shí)間下來(lái)執(zhí)行任務(wù)，經(jīng)常被情緒所控制。
總而言之，這些病癥總是反應(yīng)在一個(gè)結(jié)果上，那就是總是找借口。想想你腦海中是不是經(jīng)常蹦出“最近太忙”、“時(shí)間還早”、“從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這事啊”、“如果沒(méi)做好怎么辦”等等借口呢？如果你有，就查查前面的五條，思考下自己到底是為什么拖延吧。
我最想改正的壞習(xí)慣篇七
我是一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，但是呢，我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習(xí)慣。怎么說(shuō)呢？就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫(xiě)的不好看了。要知道，一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終身；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。
我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里總是想：坐正；要把字寫(xiě)好，可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見(jiàn)我歪著身子寫(xiě)字的`時(shí)候，總是拍拍我說(shuō)，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。不過(guò)，過(guò)不了一會(huì)兒，我就又歪著身子寫(xiě)字了。我也想該掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
那是我在放假的時(shí)候的事了。有一天，我去奶奶家寫(xiě)作業(yè)。奶奶看見(jiàn)我字寫(xiě)的不好，就說(shuō)我，種莊稼還要有個(gè)樣呢？如果種的莊稼向你寫(xiě)的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯础．?dāng)時(shí)，我聽(tīng)了還滿不在乎的呢。寫(xiě)字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來(lái)。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問(wèn)。想到這里，我不禁臉紅了起來(lái)。
你看，我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢？
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我最想改正的壞習(xí)慣篇八
早上，媽媽把我叫醒，我躺在床上一動(dòng)不動(dòng)。“你對(duì)你媽媽的話充耳不聞嗎？”母親生氣地說(shuō)。但是我一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)槲腋緵](méi)在聽(tīng)。為了讓我起床，我媽大聲騙我說(shuō)：“八點(diǎn)半了，莊青翼，懶蟲(chóng)，你翹課了！”這句話一下子把我吵醒了。我趕緊起床穿衣洗漱，然后去餐桌上享受了一頓完美的早餐，然后背起書(shū)包上學(xué)去了。一進(jìn)教室就拿起課本看。放學(xué)后，我爸爸今天很少來(lái)接我。我高興得跳啊跳。當(dāng)我走進(jìn)房子時(shí)，我被石階絆倒了。還好沒(méi)什么大問(wèn)題。爸爸說(shuō)：“以后小心點(diǎn)?！边@是我的壞習(xí)慣。
我最想改正的壞習(xí)慣篇九
要改正拖拉的錯(cuò)誤習(xí)慣，你首先就要重視這個(gè)問(wèn)題。拖沓的習(xí)慣不是天生，很多時(shí)候因?yàn)槭艿阶约汉蛣e人的縱容而不斷滋生。要經(jīng)常告誡自己拖延是件很?chē)?yán)重的問(wèn)題，要堅(jiān)決杜絕。以下是對(duì)應(yīng)上面的原因的改正建議：
1、如果你覺(jué)得自己實(shí)力很強(qiáng)，可以把一件需要很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)事情做完。那你應(yīng)該在接到任務(wù)時(shí)就馬上完成。這樣你就可以玩得更開(kāi)心。而不是在玩的時(shí)候總還有事情懸在心頭。
3、如果你常常被瑣事所困。那你應(yīng)該學(xué)學(xué)時(shí)間管理，最簡(jiǎn)單的方法就是你要明白自己的目標(biāo)，常常想想某件事情不做對(duì)以后的自己有沒(méi)什么影響呢？所以，我建議你讀讀褪墨上面豐富的時(shí)間管理文章。
4、如果你總是擔(dān)心自己不能把事情做到最好，
《如何改正拖拉的'習(xí)慣》()。那你應(yīng)該看開(kāi)一點(diǎn)，不斷追求完美是好事，但是背太多的壓力只會(huì)使你擔(dān)心害怕，而遲遲不敢付出行動(dòng)。這種“自找的擔(dān)心”是種消極的想法，讀讀《如何打破消極思維模式》和《卸下“完美”的負(fù)擔(dān)》。不要總等到萬(wàn)事俱備了才開(kāi)始行動(dòng)，要知道你現(xiàn)在的狀態(tài)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
5、如果你總是想著以前的失敗，而一直拖欠現(xiàn)在的任務(wù)。那么你可以偶爾把那些失敗的責(zé)任推到別人身上（記住只是偶爾），然后再用積極地方法警示自己的錯(cuò)誤。要經(jīng)常給自己鼓勵(lì)，如早上起來(lái)對(duì)著鏡子，認(rèn)真地看著自己說(shuō)：“我是最棒的！”，試試《運(yùn)用潛意識(shí)來(lái)控制信念》。
6、如果你一看到任務(wù)就覺(jué)得頭大，覺(jué)得怎么這么難。那么你應(yīng)該早些向別人尋求幫助，聽(tīng)取建議，制定計(jì)劃把任務(wù)分成一個(gè)一個(gè)的執(zhí)行步驟，化整為零。
7、如果你根本就是沒(méi)自信，不敢嘗試。這是封閉自我印象引起的拖延病。你一定打破對(duì)自己的錯(cuò)誤觀念，而灌輸一些自己的優(yōu)點(diǎn)，也許這篇《怎樣建立自信》可以幫幫你。
8、如果你有一種受害者心態(tài)，認(rèn)為別人可以干那些輕松的事，而自己要做這做那。如果任務(wù)是真的難，那就是機(jī)會(huì)，是對(duì)你的考驗(yàn)。如果任務(wù)只是對(duì)你來(lái)說(shuō)難，那就是在提醒你要改進(jìn)這方面。常常想想，天將降大任于你哦！不要總認(rèn)為是別人在特意針對(duì)你，要有一顆平常心，少抱怨。
9、如果你因?yàn)槔习鍖?duì)你的看法不好，或者曾經(jīng)拒過(guò)你的提議，心生抵制和敵意，總是想不做工作。首先，你要知道受害的是你自己和你的前途。如果他們對(duì)你看法不好，那就要改變他們的看法，交上一份更好的成績(jī)。而且，要想想以前的問(wèn)題，在新的任務(wù)中不要再犯。
10、如果你總是有今天狀態(tài)不佳，或明天看起來(lái)更適合做事情，或今天先玩，明天再做事的想法。那你應(yīng)該杜絕這些借口，加強(qiáng)自己的自制力。你要下定決心，而不是回避對(duì)應(yīng)對(duì)事情。
拖拉的習(xí)慣不是能馬上就能改變的，而且也不是靠別人幫助就能改變的。只有靠自己，才能改變拖延。這需要很大的決心和自制。記住，行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
準(zhǔn)畢業(yè)生自創(chuàng)勵(lì)志歌曲。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十
想要改變辦事拖拉的習(xí)慣，你要練習(xí)做到下面這幾點(diǎn)：
(1)做個(gè)主動(dòng)的人，要勇于做個(gè)真正在做事的人；不當(dāng)游手好閑之輩。
(2)不要等到萬(wàn)事具備以后才去做，永遠(yuǎn)沒(méi)有絕對(duì)完美的.事。預(yù)期將來(lái)一定有苦難，一旦發(fā)生，就立刻解決。
(3)創(chuàng)意本身不能帶來(lái)成功，只有付諸實(shí)施，創(chuàng)意才有價(jià)值。
(4)用行動(dòng)來(lái)克服恐懼，同時(shí)增加你的自信，怕什么就去做什么，你的恐懼自然會(huì)立刻消失。
(5)自己推動(dòng)你的精神，不要坐等精神來(lái)推動(dòng)你去做事。主動(dòng)一點(diǎn)，自然會(huì)精神百倍，
(6)時(shí)時(shí)想到“現(xiàn)在”?！懊魈臁?、“下禮拜”、“將來(lái)”之類與“永遠(yuǎn)不可能做到”意義相同。要變成“我現(xiàn)在就去做”。
(7)立刻開(kāi)始行動(dòng)。不要把時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)謂的準(zhǔn)備工作上，要立刻開(kāi)始行動(dòng)。
(8)態(tài)度要主動(dòng)積極，做一個(gè)改革者。要自告奮勇去改善現(xiàn)狀。要自動(dòng)擔(dān)負(fù)義務(wù)工作，向大家證明你有成功的能力與雄心。
現(xiàn)在就開(kāi)始吧！
我最想改正的壞習(xí)慣篇十一
要改正拖拉的錯(cuò)誤習(xí)慣，你首先就要重視這個(gè)問(wèn)題。拖沓的習(xí)慣不是天生，很多時(shí)候因?yàn)槭艿阶约汉蛣e人的縱容而不斷滋生。要經(jīng)常告誡自己拖延是件很?chē)?yán)重的問(wèn)題，要堅(jiān)決杜絕。以下是對(duì)應(yīng)上面的原因的改正建議：
1、如果你覺(jué)得自己實(shí)力很強(qiáng)，可以把一件需要很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)事情做完。那你應(yīng)該在接到任務(wù)時(shí)就馬上完成。這樣你就可以玩得更開(kāi)心。而不是在玩的時(shí)候總還有事情懸在心頭。
3、如果你常常被瑣事所困。那你應(yīng)該學(xué)學(xué)時(shí)間管理，最簡(jiǎn)單的方法就是你要明白自己的目標(biāo)，常常想想某件事情不做對(duì)以后的自己有沒(méi)什么影響呢？所以，我建議你讀讀褪墨上面豐富的時(shí)間管理文章。
4、如果你總是擔(dān)心自己不能把事情做到最好。那你應(yīng)該看開(kāi)一點(diǎn)，不斷追求完美是好事，但是背太多的壓力只會(huì)使你擔(dān)心害怕，而遲遲不敢付出行動(dòng)。這種“自找的擔(dān)心”是種消極的想法，讀讀《如何打破消極思維模式》和《卸下“完美”的負(fù)擔(dān)》。不要總等到萬(wàn)事俱備了才開(kāi)始行動(dòng)，要知道你現(xiàn)在的狀態(tài)就已經(jīng)很不錯(cuò)了。
5、如果你總是想著以前的失敗，而一直拖欠現(xiàn)在的任務(wù)。那么你可以偶爾把那些失敗的責(zé)任推到別人身上（記住只是偶爾），然后再用積極地方法警示自己的錯(cuò)誤。要經(jīng)常給自己鼓勵(lì)，如早上起來(lái)對(duì)著鏡子，認(rèn)真地看著自己說(shuō)：“我是最棒的！”，試試《運(yùn)用潛意識(shí)來(lái)控制信念》。
6、如果你一看到任務(wù)就覺(jué)得頭大，覺(jué)得怎么這么難。那么你應(yīng)該早些向別人尋求幫助，聽(tīng)取建議，制定計(jì)劃把任務(wù)分成一個(gè)一個(gè)的執(zhí)行步驟，化整為零。
7、如果你根本就是沒(méi)自信，不敢嘗試。這是封閉自我印象引起的拖延病。你一定打破對(duì)自己的錯(cuò)誤觀念，而灌輸一些自己的優(yōu)點(diǎn)，也許這篇《怎樣建立自信》可以幫幫你。
8、如果你有一種受害者心態(tài)，認(rèn)為別人可以干那些輕松的事，而自己要做這做那。（名言）如果任務(wù)是真的難，那就是機(jī)會(huì)，是對(duì)你的考驗(yàn)。如果任務(wù)只是對(duì)你來(lái)說(shuō)難，那就是在提醒你要改進(jìn)這方面。常常想想，天將降大任于你哦！不要總認(rèn)為是別人在特意針對(duì)你，要有一顆平常心，少抱怨。
9、如果你因?yàn)槔习鍖?duì)你的看法不好，或者曾經(jīng)拒過(guò)你的提議，心生抵制和敵意，總是想不做工作。首先，你要知道受害的是你自己和你的前途。如果他們對(duì)你看法不好，那就要改變他們的看法，交上一份更好的成績(jī)。而且，要想想以前的問(wèn)題，在新的任務(wù)中不要再犯。
10、如果你總是有今天狀態(tài)不佳，或明天看起來(lái)更適合做事情，或今天先玩，明天再做事的想法。那你應(yīng)該杜絕這些借口，加強(qiáng)自己的自制力。你要下定決心，而不是回避對(duì)應(yīng)對(duì)事情。
拖拉的習(xí)慣不是能馬上就能改變的，而且也不是靠別人幫助就能改變的。只有靠自己，才能改變拖延。這需要很大的決心和自制。記住，行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十二
艾xx(文員)。
你是否喜歡把事情拖到最后一刻才做?
是的。
你是否暗下決心不再拖拉，可在下一個(gè)任務(wù)來(lái)臨前，又會(huì)習(xí)慣性地一拖再拖?
是的。
我就是個(gè)做事拖拖拉拉的人。替領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)份材料，他說(shuō)12日交給他，不到11日深夜我不會(huì)動(dòng)筆。若是寫(xiě)個(gè)千把字的發(fā)言稿就算了，有一次要寫(xiě)份萬(wàn)把字的調(diào)研報(bào)告，我照樣拖到最后期限的前一晚。抓起同事交給我的材料看，發(fā)現(xiàn)不少不明白的地方，但看看時(shí)間，已經(jīng)快凌晨一點(diǎn)了，打電話去核實(shí)，怎么都說(shuō)不過(guò)去。只好含含糊糊的，把有疑點(diǎn)的地方掩蓋掉。
這還好對(duì)付，問(wèn)題是一夜之間碼出上萬(wàn)字，沒(méi)點(diǎn)本事真不行。于是，在電腦前一夜坐到天亮。到早上8時(shí)多，草草收工。抓起包就往單位跑。一張隔夜面孔在路上晃，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得此人在夢(mèng)游。其實(shí)單位給了一個(gè)星期的時(shí)間讓我寫(xiě)這份報(bào)告，但就是不到最后不開(kāi)工。
做事拖拉的人實(shí)在太多。曾有一個(gè)同事，當(dāng)年沒(méi)有電腦，不能像如今這樣，回家寫(xiě)稿再用e-mail傳回單位，只能在辦公室里爬格子。這位同事晚上總是先去食堂吃飯，吃了飯?jiān)谵k公室看電視，再找人下會(huì)兒象棋，再找人打會(huì)兒乒乓?？纯崔k公室里人都走得差不多了，下棋的伴兒、打乒乓的伴兒都走了。時(shí)間差不多了，再拖下去，末班車(chē)也沒(méi)得坐了。著急了，拿出稿紙，開(kāi)始嘩嘩嘩嘩寫(xiě)字。三下五除二，寫(xiě)完回家。他老母親和他一起住，極其疼他。每天見(jiàn)他早出晚歸，夜夜給他留了點(diǎn)心。
還有一個(gè)朋友很絕。編輯向她約稿，說(shuō)好12日交。12日上班一看，稿子沒(méi)來(lái)。打電話去問(wèn)，回答：“12日夜里12時(shí)前發(fā)你郵箱。”從此編輯再和她約稿，要打個(gè)提前量。
一個(gè)學(xué)心理學(xué)的朋友給我分析了造成拖拉的種種原因。我“對(duì)號(hào)入座”了一下，我應(yīng)該屬于“避重就輕”的那種類型――逃避需要費(fèi)力氣的事。不是根據(jù)事情的重要程度來(lái)安排時(shí)間，而總是揀簡(jiǎn)單的、樂(lè)意做的先做，把不愿意做的擱在一邊，往后推。我不愿意寫(xiě)稿子。我總是把所有的家務(wù)做完，所有的當(dāng)天報(bào)紙雜志看光，所有喜歡的游戲玩一遍，所有喜歡的網(wǎng)站看一遍……實(shí)在沒(méi)事可做了，才萬(wàn)分痛苦地著手碼字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，文章千真萬(wàn)確是“逼”出來(lái)的。
學(xué)心理學(xué)的朋友給我分析了拖拉的種種弊端，給我指明了改正拖拉習(xí)慣的康莊大道，但我改不了。就像老煙民，知道抽煙是走在送死的路上，但就是不回頭，一直走到黑。
船到橋頭未必直。
朱xx(咨詢)。
“車(chē)到山前必有路，船到橋頭自然直”，經(jīng)常聽(tīng)到這樣的口頭禪。說(shuō)這類話的，多半是些慢性子的人。他們通常健康狀態(tài)良好，心態(tài)樂(lè)觀，不過(guò)往往不是那種可以托付重任的人。
“不用慌，春運(yùn)過(guò)去了，現(xiàn)在就是當(dāng)天的臥鋪票都買(mǎi)得到。”前些天，一位好友從外地回來(lái)辦事。原本下車(chē)后就可以買(mǎi)返程票，可是他不急，說(shuō)到時(shí)候再說(shuō)。
三天后，他果然買(mǎi)到票了，不過(guò)不是臥鋪，也不是座位票，而是加開(kāi)的相當(dāng)于“慢車(chē)”的站票。上車(chē)時(shí)，看到滿滿一車(chē)乘客，他才明白自己“想當(dāng)然耳”。付出的代價(jià)是站了16個(gè)小時(shí)，從晚上一直站到了第二天中午。
這位好友學(xué)歷不錯(cuò)，資歷也夠了，可是在公司一直是“群眾”，完全看不到“進(jìn)步”的希望。有時(shí)他也困惑，找不到不成功的原因。旁觀者清，我們都知道他這種“不慌不忙”的性格，很難能遇到敢于信任他的上司。
一心等著“船到橋頭”，從不擔(dān)心明天，這種性格其實(shí)大多形成于童年。我曾經(jīng)也是這類人，所以深有體會(huì)。
“我上小學(xué)四五年級(jí)時(shí)，還經(jīng)常尿炕……”某次喝酒，一位老同學(xué)說(shuō)出了自己的糗事。
“我也是!”我頓時(shí)覺(jué)得他親切了許多。
“我那時(shí)候晚上尿急，可是貪睡，于是總想再憋一會(huì)兒再起夜。結(jié)果每回都?jí)粢?jiàn)找?guī)?，醒?lái)就尿炕了……”他說(shuō)。
“怎么和我一樣?”我更驚奇了。
后來(lái)發(fā)現(xiàn)有這樣經(jīng)歷的人相當(dāng)多，他們長(zhǎng)大成人之后，當(dāng)然不尿炕了。然而其中相當(dāng)部分人依然貪睡，喜歡在憋尿之中等待天明。結(jié)果睡沒(méi)睡好，尿沒(méi)尿好，說(shuō)不定日后還憋出了“尿毒癥”。這種喜歡“憋”的人，在工作中大多是拖拖拉拉的人。
其實(shí)，許多時(shí)候，“船到橋頭未必直”，甚至可能“船到橋頭自然沉”。開(kāi)車(chē)得自己看路，開(kāi)船得自己掌舵，千萬(wàn)別把一切交給明天，交給時(shí)間。
急脾氣遇上慢領(lǐng)導(dǎo)。
吟xx(行政秘書(shū))。
a頭兒是個(gè)好人，待人和氣沒(méi)架子，一起工作多年，從未見(jiàn)他發(fā)過(guò)火，特儒雅。但缺點(diǎn)也挺要命：“辦事拖拉”。
去年5月，上級(jí)通知開(kāi)會(huì)，a領(lǐng)導(dǎo)忙，一如既往地讓我替他去，領(lǐng)回了任務(wù)：撰寫(xiě)5萬(wàn)字的“某某發(fā)展報(bào)告”的綜述部分以及中英文摘要等，每個(gè)階段都有時(shí)間節(jié)點(diǎn)。a頭兒挺重視，找了4個(gè)專家和博士b，成立了工作小組，明確分工：收集資料，撰寫(xiě)、翻譯等，最后匯總我這兒。a頭兒是總執(zhí)筆人。
其他人都很順利，按時(shí)間表走，可a頭兒負(fù)責(zé)的部分遲遲出不來(lái)。我像黃世仁一樣，整天催著趕著，好歹交了初稿、二稿。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十三
在語(yǔ)言學(xué)習(xí)中，聽(tīng)力能力是困擾大部分學(xué)生的一個(gè)重要待提高環(huán)節(jié)，“聽(tīng)”是英語(yǔ)交際最重要的手段之一，也是學(xué)習(xí)英語(yǔ)使用最廣泛的手段之一。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)一些相關(guān)的資料來(lái)幫助大家，希望對(duì)您有幫助！
一般來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力不過(guò)關(guān)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
建議大家在記憶單詞時(shí)就把音發(fā)正確，同時(shí)，現(xiàn)在很多單詞書(shū)都是有配套光盤(pán)的，建議跟讀。
這個(gè)問(wèn)題主要是大家平時(shí)聽(tīng)的太少。聽(tīng)力是一項(xiàng)日積月累的練習(xí)，貴在堅(jiān)持，兩三天不聽(tīng)耳朵就會(huì)對(duì)英語(yǔ)很生疏。
英文口語(yǔ)中有很多口語(yǔ)化的詞匯是英語(yǔ)課本中沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，但是在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)，這就要求你要多積累一些口語(yǔ)化詞匯，方便記憶。
英語(yǔ)訓(xùn)練的過(guò)程其實(shí)是一個(gè)基于記憶的特殊技能訓(xùn)練的過(guò)程。這種能力的基礎(chǔ)在于頭腦對(duì)于語(yǔ)素的快速反應(yīng)。這種反應(yīng)包含了單詞的辨音和句子結(jié)構(gòu)的綜合把握等過(guò)程。訓(xùn)練的目的就是在腦海里建立一個(gè)適合于自己工作生活等需要的語(yǔ)音反應(yīng)庫(kù)，將刻意的、自迫的反應(yīng)過(guò)程轉(zhuǎn)為無(wú)意識(shí)或準(zhǔn)無(wú)意識(shí)過(guò)程，這樣聽(tīng)力就能對(duì)付工作和日常生活了。而這種訓(xùn)練方法的核心就是【聽(tīng)寫(xiě)】。
第一步聽(tīng)寫(xiě)。需要注意的是，現(xiàn)將聽(tīng)力材料聽(tīng)一遍或幾遍，看看自己能聽(tīng)懂多少，再聽(tīng)寫(xiě)。復(fù)讀聽(tīng)寫(xiě)一般以5-8秒的短句為單位，5-8秒短句實(shí)際是機(jī)械記憶音節(jié)，超過(guò)10秒音節(jié)太多，只能理解記憶，不利于聽(tīng)寫(xiě)。遇到聽(tīng)不出來(lái)的單詞，盡量查字典，是在不行，再對(duì)照參考文章。這樣主要是為了增強(qiáng)辨音能力。同時(shí)也是為了增大聲音與腦子反應(yīng)之間的刺激強(qiáng)度。
第二步對(duì)照。對(duì)照的前提是實(shí)在聽(tīng)不出來(lái)了。通過(guò)參照標(biāo)準(zhǔn)文稿可以從自己的錯(cuò)誤中學(xué)到很多知識(shí)。通過(guò)對(duì)照，我們可以總結(jié)和分類錯(cuò)誤(包含語(yǔ)音類、語(yǔ)法類、拼寫(xiě)類等錯(cuò)誤)，其次整理生詞，最后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤率。第三步譯背。譯背主要是為了鍛煉口語(yǔ)，翻譯能力，同事也能更好的消化聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容，具體操作步驟如下：
1.將聽(tīng)寫(xiě)材料翻譯成中文;
2.將譯文翻譯成英文;
3.對(duì)照(英文)無(wú)誤后，一次一次的翻譯背誦(看著中文，背誦英文);
4.朗讀英文，追求流利。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十四
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏和多變化，人們的生活習(xí)慣和行為方式都會(huì)發(fā)生變化。隨之而來(lái)的，也就是一系列的壞習(xí)慣。例如熬夜、拖延、不吃早餐等等。這些習(xí)慣若是長(zhǎng)期持續(xù)下去，會(huì)對(duì)人們的身心健康產(chǎn)生很大的危害。所以，大家紛紛開(kāi)始努力改正自己的壞習(xí)慣，包括我自己也在其中。
第二段：描述改正壞習(xí)慣的過(guò)程和策略。
改正壞習(xí)慣起初時(shí)是一件很困難的事情，因?yàn)榱?xí)慣本身已經(jīng)在潛移默化中深深地扎根了，一時(shí)之間想要改變并不容易。但我意識(shí)到，只有靠自己的堅(jiān)持和努力才能成功戒掉壞習(xí)慣。因此，我在堅(jiān)持行動(dòng)之余，把時(shí)間分配得更加合理，以達(dá)到“時(shí)間兌換”的策略，同時(shí)也給自己制定了一個(gè)可行的計(jì)劃和切實(shí)可行的目標(biāo)。
第三段：敘述改正壞習(xí)慣的成效和好處。
通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持，我戒掉了自己的熬夜習(xí)慣和不吃早餐的習(xí)慣。雖然需要花費(fèi)一定的時(shí)間和精力，但這些努力回報(bào)也是相當(dāng)顯著和巨大的。我現(xiàn)在感覺(jué)自己精力充沛，身體更健康，更加愿意投入到現(xiàn)實(shí)中去，并且更加喜歡按時(shí)完成工作。所有這些進(jìn)一步表明了繼續(xù)改正壞習(xí)慣的意義和價(jià)值。
第四段：探討挑戰(zhàn)和解決方案。
嗯，雖然長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持會(huì)取得一些成果，但我也發(fā)現(xiàn)了在改正壞習(xí)慣的過(guò)程中是極為困難的。每一次本來(lái)可以按時(shí)完成任務(wù)的工作，去玩偶而導(dǎo)致計(jì)劃不如預(yù)期，這就是挑戰(zhàn)。但這并不是挫敗你的理由。我們可以通過(guò)時(shí)間和工作量的適當(dāng)分配，以及堅(jiān)持個(gè)人計(jì)劃，提防這個(gè)問(wèn)題。此外，我們還可以關(guān)注一些有關(guān)于戒除壞習(xí)慣的書(shū)籍或文章，以獲取更多的解決方案和啟發(fā)。
第五段：總結(jié)改正壞習(xí)慣的體會(huì)心得。
在改正壞習(xí)慣的每一步中，我那已讓我想起，成功的必要條件是首先將自己對(duì)此有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)和意識(shí)到改正需要的時(shí)間和精力。只有在堅(jiān)持行動(dòng)的基礎(chǔ)上，才能看到真正的成果。并且，我們可以通過(guò)有效的時(shí)間管理來(lái)完成更多的工作，從而加速改正壞習(xí)慣的過(guò)程。最后，如果任何時(shí)候你感到困難，不要容忍任何自己的例行跑偏，而是繼續(xù)努力，保持常識(shí)和決心，那么你一定會(huì)成功的。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十五
衣衫不整、頭發(fā)凌亂地出入辦公室，或是打扮怪異地上班，都會(huì)令人看著不舒服。
改善方法：辦公室著裝關(guān)鍵在于大方整潔，過(guò)分新潮、怪異的裝束下班后再展示不遲。
壞習(xí)慣二：經(jīng)常上班或開(kāi)會(huì)遲到，而且經(jīng)常不能按進(jìn)度表完成工作。
遲到的壞習(xí)慣極容易引起上司和工作伙伴的不滿，會(huì)被認(rèn)為自由散漫、吊兒郎當(dāng)，沒(méi)有工作責(zé)任心。
改善方法：較為寬松地估計(jì)路途所需的時(shí)間，預(yù)留10分鐘作緩沖。若討厭“等待”的話，隨身攜帶一些文件或書(shū)籍，以免浪費(fèi)時(shí)間。記?。荷习嘣缛追昼姡瑫?huì)給上司留下好印象。
壞習(xí)慣三：過(guò)分保護(hù)自己。
上司向你提出建設(shè)性的批評(píng)，你卻搬出一大堆理由辯駁，將責(zé)任推到別人身上。這說(shuō)明你胸襟不夠?qū)拸V，不樂(lè)于接受別人的批評(píng)，處處設(shè)防。這會(huì)妨礙你與上司的溝通，甚至引起沖突。
改善方法：嘗試為自己的行為負(fù)責(zé)，別推卸責(zé)任。
壞習(xí)慣四：孩子氣。
總像孩子般依賴別人，缺乏獨(dú)立工作能力。當(dāng)上司征詢意見(jiàn)時(shí)，你不能提供肯定的立場(chǎng)和見(jiàn)解，或是支云吾吾，或干脆不理不睬。這種不成熟的表現(xiàn)，難以讓別人對(duì)你放心地委以重任。
改善方法：培養(yǎng)獨(dú)立思想的習(xí)慣，寧愿犯錯(cuò)也要大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解。
壞習(xí)慣五：注意力不集中。
許多工作同時(shí)展開(kāi)，以至件件都做了套。這是缺乏判斷問(wèn)題輕重的能力，會(huì)影響工作的質(zhì)量。
改善方法：處理工作要注意輕重緩急，每天先處理最緊要的工作，然后才處理其它事務(wù)。最重要的是集中精神，別老是心神恍惚。
壞習(xí)慣六：錯(cuò)別字。
你已不再是求學(xué)階段，但在寫(xiě)備忘錄、留言、商業(yè)信函或履歷表時(shí)，若仍然常有錯(cuò)別字出現(xiàn)，就會(huì)令人覺(jué)得你粗心大意。
改善方法：沒(méi)有校對(duì)清楚是蹩腳的借口，下次編制文件記住要細(xì)心閱讀多遍，如果沒(méi)把握，請(qǐng)同事幫忙看一次。
壞習(xí)慣七：失憶癥。
問(wèn)起你一些人名、電話或工作期限時(shí)，你總是啞口無(wú)言，然后猛翻記錄，這會(huì)降低別人對(duì)你的信任程度，上司會(huì)懷疑你對(duì)工作無(wú)興趣、做事無(wú)條理。
改善方法：細(xì)心聆聽(tīng)別人的自我介紹，常用的電話號(hào)碼標(biāo)在醒目處，加深印象。嘗試寫(xiě)工作日程表，以便提醒自己每天應(yīng)做的事情。
壞習(xí)慣八：做事拖拉。
雖然你有能力完成手頭的工作，但進(jìn)度遲緩也會(huì)令人對(duì)你的工作能力產(chǎn)生懷疑。
改善方法：將一件艱巨的工作化整為零，定出完成每一小部分的時(shí)限，勿讓完美主義拖自己的后腿。
二、如何改正自己工作中的壞習(xí)慣。
要減少自私自利的觀念――自私自利的觀念，會(huì)讓人世界只剩下了自己，而實(shí)際上，只有小我的時(shí)候，就會(huì)忘了大我。只有不斷減少自私自利的觀念，慢慢地修行，慢慢地讓自己的格局變大，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界是這樣的廣闊，原來(lái)的井底之蛙才真正地跳出那井口般的世界。
無(wú)法控制的情緒要學(xué)會(huì)控制――如果一個(gè)人的情緒控制不好，那么將會(huì)使小事變大，使簡(jiǎn)單變復(fù)雜。所以有情緒時(shí)，記得讓自己盡快冷靜下來(lái)，自己好好想想，不必要的話語(yǔ)及動(dòng)作切記不要去做，未來(lái)只屬于能管理好自己、能控制自己的人。
不經(jīng)判斷的決策要慎下――我們都知道，選擇比努力更重要，所以有些決策，一定要注意判斷一下，這是否可以做，是否值得去做。要根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)去做，比如《弟子規(guī)》就是一個(gè)生活的標(biāo)準(zhǔn)，可以按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去做決策，去讓自己變得更謹(jǐn)慎，更慎重，未來(lái)的你一定是受人尊敬的。
頑固不化的個(gè)性要改變――要讓自己保持一顆童心，要能適時(shí)變化，適當(dāng)根據(jù)情況做出不同的處理，這就是要求你的個(gè)性要不斷學(xué)習(xí)，要不斷地進(jìn)行變化。
三、工作中需要擁有哪些好習(xí)慣。
1）不說(shuō)不可能三個(gè)字。
2）凡事第一反應(yīng)：找方法，而不是找借口。
3）遇到挫折對(duì)自己大聲說(shuō)：太棒了！
4）不說(shuō)消極的話，不落入消極情緒，一旦出現(xiàn)立即正面處理。
5）凡事先訂立目標(biāo)，并且盡量制作?夢(mèng)想板?。
6）凡事預(yù)先作計(jì)劃，盡量將目標(biāo)可視化。
7）六點(diǎn)優(yōu)先工作制。每一分，每一秒做最有生產(chǎn)力的事情。
8）隨時(shí)用零碎的時(shí)間（如等人、排隊(duì)等）做零碎小事。
9）守時(shí)。
10）寫(xiě)下來(lái)。不要太依靠腦袋記憶，因?yàn)橛洃浀男畔⑻菀子捎诟嘈碌男畔⒌母采w而產(chǎn)生?健忘?。
11）隨時(shí)記錄靈感。
12）把重要的觀念、方法寫(xiě)下來(lái)，并貼起來(lái)，以隨時(shí)提示自己。
13）走路比平時(shí)快30%。走路時(shí)，腳尖稍用力推進(jìn)；肢體語(yǔ)言健康有力，不懶散、委靡。
14）每天出門(mén)照鏡子，給自己一個(gè)自信的笑容，并向自己伸出一個(gè)大拇指：你真棒！
15）每天自我反省一次。反省方法如（成功一定有方法）中介紹的：清晨六問(wèn)與靜夜六思。
16）天堅(jiān)持一次運(yùn)動(dòng)。如慢跑15分鐘、散步半小時(shí)、做體操，做伏地挺身且每天增加一個(gè)、打太極拳等等。
17）聽(tīng)心跳一分鐘。尤其在做重要事前、疲勞時(shí)、心情煩躁時(shí)、緊張時(shí)。
18）開(kāi)會(huì)坐在前排。
19）微笑。
20）用心傾聽(tīng)，不打斷對(duì)方說(shuō)話。
21）說(shuō)話時(shí)，聲音有力。感覺(jué)自己聲音似乎能產(chǎn)生有感染力的磁場(chǎng)。22）同理心。說(shuō)話之前，先考慮一下對(duì)方的感受。
23）每天有意識(shí)、真誠(chéng)地贊美別人三次以上。
24）及時(shí)寫(xiě)感謝卡，哪怕是用便箋寫(xiě)。
25）不用訓(xùn)斥、指責(zé)的口吻跟別人說(shuō)話。
26）控制住不讓自己做出為自己辯護(hù)的第一反應(yīng)。
27）每天多做一件?分外事?。
28）不管任何方面，每天必須至少做到一次?進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?。
29）每天提前15分鐘上班，遲30分鐘下班。
30）每天下班前用五分鐘做一天的整理性工作。如整理辦公桌、整理文檔、檢查一天工作績(jī)效等。
31）定期存錢(qián)。
32）節(jié)儉。臺(tái)塑董事長(zhǎng)王永慶的名言：節(jié)約一塊錢(qián)，遠(yuǎn)比賺一塊錢(qián)來(lái)得容易。節(jié)儉習(xí)慣的蝴蝶效應(yīng)是：財(cái)富能被積累。
33）時(shí)常運(yùn)用?頭腦風(fēng)暴?。
34）恪守誠(chéng)信，說(shuō)到做到。
35）常帶著感謝的`心，感謝神為我們所安排的所有環(huán)境！
四、日常哪些壞習(xí)慣會(huì)傷害眼睛。
1、隨意戴他人眼鏡。
近視眼又可分為單純近視、復(fù)性近視散光、混合散光等多種情況。因此，每個(gè)人的屈光狀態(tài)是不完全相同的，醫(yī)生或驗(yàn)光師要根據(jù)各人的屈光狀態(tài)，進(jìn)行主觀驗(yàn)光（不散瞳驗(yàn)光）客觀驗(yàn)光（散瞳驗(yàn)光），然后又復(fù)試戴鏡鏡子片，才能驗(yàn)出一副合適的眼鏡。如果隨便借別人的眼鏡來(lái)戴，由于敢光度數(shù)不同，其平行光線進(jìn)入眼內(nèi)后，焦點(diǎn)不能落在視網(wǎng)膜上，也就看清東西。即便有時(shí)能勉強(qiáng)看清，也不能持久，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)感覺(jué)眼痛、眼脹、不適。不但視力不能提高，反而會(huì)使近視度數(shù)加深。
有人說(shuō)，我們兩人的屈光度數(shù)一樣，能不能互相借用眼鏡呢？這樣做也不太合適，因?yàn)殡m然兩副眼鏡的近視度數(shù)一樣，還要考慮每個(gè)人的瞳孔距離（兩只眼鏡片的距離），因?yàn)檠坨R片的光學(xué)中心（鏡片中央部分）是屈光力最大的部分，瞳孔距離不一樣，兩只眼鏡片光學(xué)中心的距離也就不一樣，戴上去也照樣不合適，時(shí)間一久，也會(huì)出現(xiàn)視力疲勞癥狀。
2、躺著看書(shū)。
許多青少年喜歡躺在床上看書(shū)，這是一種壞習(xí)慣。因?yàn)槿说难劬?yīng)保持水平狀態(tài)看書(shū)，使調(diào)節(jié)與集合（輻輳）取得一致，減少眼睛的疲勞。如果躺著看書(shū)，兩眼不在水平狀態(tài)，眼與書(shū)本距離遠(yuǎn)近不一致，兩眼視線上下左右均不一致，書(shū)本上的照度不均勻，都會(huì)使眼的調(diào)節(jié)緊張而且容易把書(shū)本移近眼睛，這樣可加重眼睛負(fù)擔(dān)2-3倍，日久就形成近視。
3、坐車(chē)玩手機(jī)。
人眼在看距離相對(duì)固定的物體時(shí)，睫狀肌的收縮和舒張能保持相對(duì)穩(wěn)定，眼睛不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)感到疲勞。而在公交車(chē)上顛簸和搖晃較大，為了看清手機(jī)上的圖像和字幕，睫狀肌就要被迫調(diào)節(jié)，這容易造成視覺(jué)疲勞。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十六
孩子可能有時(shí)會(huì)很興奮想要告訴你一些東西，但是如果你允許他在你講話的時(shí)候打斷的話，可能會(huì)讓孩子感覺(jué)他是擁有特權(quán)去取得別人的注意，而且不能忍受別人不理會(huì)他，以致日后可能會(huì)以自我為中心。
如果你要打電話或者見(jiàn)朋友的話，告訴孩子要保持安靜并且不要打擾你。然后給他安排另外的活動(dòng)。如果孩子跑過(guò)來(lái)纏著你的話，你可以指著凳子讓他過(guò)去坐并且在你結(jié)束之前都要保持安靜。你的目的是讓他知道中斷你的講話的話他很難達(dá)到他的目的。
不斷地給孩子重復(fù)或提醒你的要求指揮會(huì)讓孩子養(yǎng)成等待你的提醒，而不是留心你所說(shuō)的話，漸漸地還會(huì)發(fā)展到不理會(huì)你的說(shuō)話。如果孩子的這種習(xí)慣繼續(xù)下去的話，他可能會(huì)變得目中無(wú)人，不會(huì)尊重別人。
盡量不要遠(yuǎn)距離地跟他說(shuō)話，走到孩子前面跟他說(shuō)清楚你的要求。當(dāng)你在說(shuō)話的時(shí)候要求孩子看著你并且要有所反應(yīng)。
你可能會(huì)認(rèn)為孩子到了青春期才會(huì)有反叛的行為，例如他邊跟你說(shuō)話邊做鬼臉或者用很輕挑的態(tài)度跟你說(shuō)話等等，但實(shí)際上很多學(xué)齡前的孩子也會(huì)有這些行為，他們的目的是要測(cè)試一下父母的反應(yīng)。
很多父母可能會(huì)忽視這些行為，因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得孩子還小，現(xiàn)在只是過(guò)渡階段，但如果你不讓孩子盡快改正的話，他可能會(huì)很難跟別人好好相處。
一定要讓孩子意識(shí)到自己的行為是不當(dāng)?shù)?。例如孩子在你說(shuō)話的時(shí)候翻白眼，你可以告訴他這種行為表明他不喜歡你所說(shuō)的話，你可以停止跟他說(shuō)話并且走開(kāi)，然后跟他說(shuō)當(dāng)他態(tài)度變好的時(shí)候才會(huì)跟他說(shuō)話。
你可能會(huì)覺(jué)得孩子在別的孩子面前吹牛一下不是什么大問(wèn)題，但其實(shí)對(duì)于這種現(xiàn)象應(yīng)該盡早從源頭截住。因?yàn)槿绻⒆影l(fā)現(xiàn)說(shuō)大話會(huì)令自己感覺(jué)舒服一點(diǎn)的話他很快就會(huì)養(yǎng)成經(jīng)常講大話的習(xí)慣和推卸責(zé)任等。
當(dāng)孩子撒謊的'時(shí)候，你應(yīng)該靜下心來(lái)跟孩子說(shuō)清楚撒謊的說(shuō)謊的壞處，讓他明白大話講多了，別人可能會(huì)不再相信他說(shuō)的話。同時(shí)還要了解清楚孩子說(shuō)謊的目的，要讓他明白說(shuō)謊的話他的目的也不一定能夠達(dá)到。講故事是一種很好的教育孩子的方法，特別是比較小的孩子。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十七
1.葉圣陶先生曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用;壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了?！焙昧?xí)慣是助推器，是助人騰飛的動(dòng)力;壞習(xí)慣是枷鎖，是難以掙脫的羈絆。要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起!
2.好習(xí)慣是開(kāi)啟成功財(cái)富的鑰匙。
3.蘇聯(lián)教育家烏申斯基這樣講“良好的習(xí)慣是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷增值，而人在整個(gè)一生中就享受著它的利息。”
5.習(xí)慣使社會(huì)階層自行分開(kāi)，不相混雜。威·詹姆斯。
6.當(dāng)你開(kāi)始依照習(xí)慣行事，你的進(jìn)取精神就會(huì)因此而喪失。烏納穆諾。
7.習(xí)慣支配著那些不善于思考的人們。華茲華斯。
8.許多富有創(chuàng)見(jiàn)的人并沒(méi)有想到這一點(diǎn)他們被習(xí)慣引入歧途。濟(jì)慈。
9.人喜愛(ài)習(xí)慣，因?yàn)樵焖木褪亲约?。忒壬斯?/p>
10.習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。約·凱恩斯。
11.做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣。aristotle。
12.做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！猘ristotle。
13.孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開(kāi)始——巴金。
14.習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。——約·凱恩斯【美】。
15.好習(xí)慣會(huì)使人受益終身。
考研：
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我最想改正的壞習(xí)慣篇十八
一、上課不聽(tīng)講，回家開(kāi)夜車(chē)。
這是所謂的最得不償失的學(xué)習(xí)方法，不僅失去了老師上課傳授的精華，更是讓自己的身體負(fù)擔(dān)更重，降低了學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)艱苦的過(guò)程，如果沒(méi)有健康的體質(zhì)和充沛的精力作為基礎(chǔ)，就無(wú)法取得學(xué)習(xí)的高效率。高三的課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理壓力都是很重的，因此同學(xué)們平時(shí)就必須堅(jiān)持鍛煉，保證充足的睡眠，以充沛的精力和積極樂(lè)觀的心理狀態(tài)迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。所以，無(wú)論是平時(shí)復(fù)習(xí)還是備考期間都要盡量避免“開(kāi)夜車(chē)”，上課跟隨老師的復(fù)習(xí)步伐才是最有益的學(xué)習(xí)方式，并且身體健康和精力充沛是在考試中取得優(yōu)勢(shì)展示成績(jī)的一個(gè)基本保證。
二、被各種考試牽著走。
經(jīng)歷過(guò)高考的同學(xué)們都會(huì)對(duì)這一年里考試之頻繁印象深刻：周考、月考、模擬考、畢業(yè)考、期中、期末考、聯(lián)考等等，花樣繁多。對(duì)于此種情況，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師建議同學(xué)們不要被這么多考試牽著鼻子走，模擬考也好、小測(cè)驗(yàn)也好，其實(shí)都只是一種評(píng)估手段，并不能完全代表實(shí)際水平，如果學(xué)生一切跟著考試走，每次大考小考都用勁準(zhǔn)備，會(huì)打亂原有的復(fù)習(xí)節(jié)奏，反而達(dá)不到很好的效果，不如按照自己的復(fù)習(xí)節(jié)奏走，周考、月考順其自然來(lái)得好。
三、書(shū)寫(xiě)不整潔，答題不規(guī)范。
規(guī)范、整潔的答題是一種好習(xí)慣，非常有助于給閱卷老師留下好印象而提高卷面分?jǐn)?shù)，但有相當(dāng)一部分同學(xué)不重視書(shū)寫(xiě)，認(rèn)為只要把試卷答完即可，這就造成了一部分同學(xué)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，而高考成績(jī)卻很不理想的后果。特別是在語(yǔ)文和文綜理綜科目。有人說(shuō)，高考語(yǔ)文就是考書(shū)法，這當(dāng)然失之偏頗，但也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明書(shū)寫(xiě)規(guī)范的重要性。可以說(shuō)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，是考生成功的一半。所以，同學(xué)們要從當(dāng)下開(kāi)始，在各種考試中開(kāi)始練就養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫(xiě)的好習(xí)慣，為高考做好準(zhǔn)備。
四、不善交流，恥于下問(wèn)。
據(jù)了解，有很多高三的同學(xué)他們?cè)趥淇紡?fù)習(xí)的時(shí)候，不善于與同學(xué)們交流，更不敢向老師提問(wèn)，對(duì)于這種問(wèn)題出現(xiàn)，人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師建議同學(xué)們：對(duì)于高三的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在每一秒的復(fù)習(xí)時(shí)間都是非常珍貴的，所以在高考來(lái)臨之前，同學(xué)們要及時(shí)解決在復(fù)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題，在課堂上，凡是有想不明白或不懂的問(wèn)題都應(yīng)記錄下來(lái)，遇到重點(diǎn)問(wèn)題還要在上面有所標(biāo)注，下課后及時(shí)找到老師請(qǐng)教。平常在家或者在校自習(xí)時(shí)間也一樣，遇到問(wèn)題應(yīng)記錄下來(lái)，及時(shí)像同學(xué)請(qǐng)教或與老師溝通。否則，不懂的問(wèn)題日積月累，就會(huì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)點(diǎn)上的漏洞。
五、拋開(kāi)課本，題海戰(zhàn)術(shù)。
不少學(xué)生甚至老師都會(huì)進(jìn)入這樣一個(gè)誤區(qū)，進(jìn)入高三后一頭扎入各種模擬卷，做大量的題，卻把課本丟到一邊，這是不正確的。人教學(xué)習(xí)網(wǎng)的特級(jí)教師強(qiáng)調(diào)，剛進(jìn)入高三的時(shí)候，學(xué)業(yè)還未完成就盲目做綜合練習(xí)是揠苗助長(zhǎng)的行為，只學(xué)了80%的知識(shí)卻要做100%的考卷，效果一定不會(huì)好，成績(jī)不理想還會(huì)影響學(xué)生的信心，很不恰當(dāng)，因此建議學(xué)生開(kāi)學(xué)初的時(shí)候還是踏踏實(shí)實(shí)根據(jù)課本學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印才能走得穩(wěn)、走得遠(yuǎn)。
我最想改正的壞習(xí)慣篇十九
今天看了一篇關(guān)于教育孩子的文章，寫(xiě)的挺好，作者說(shuō)“很多時(shí)候父母的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì)潛移默化地印在孩子的腦海里，影響到孩子未來(lái)路上的關(guān)鍵選擇和決定最終影響到他們的命運(yùn)”!事實(shí)確實(shí)如此，有些道理我們給孩子講很多遍，都不如在事情發(fā)生時(shí)做給他看一次，就如對(duì)老人的孝順，父母對(duì)待爺爺奶奶的態(tài)度，就是將來(lái)孩子對(duì)父母的態(tài)度……作為父母，我們一定得先修己身，才能給孩子們做好榜樣吶!希望我們的善良，努力，孝順，樂(lè)觀的優(yōu)點(diǎn)都能身教給我們的孩子們!也希望自己能克服自己的缺點(diǎn)，只傳給孩子們正能量!加油吧，孩她媽，加油吧孩他爸!
月29日(星期天)晴二三班張奕辰媽媽。
今天早上上班前就告訴他上午默寫(xiě)乘法口訣表以后把寫(xiě)好的作業(yè)收拾好，省的等下小妹妹給你撕了，中午下班回到家，發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫(xiě)了但是沒(méi)有收拾，他說(shuō)他沒(méi)有聽(tīng)到，又被我批評(píng)了兩句，吃過(guò)飯就送兒子去學(xué)校了，因?yàn)椤鞍槟銓W(xué)”家里沒(méi)有找到，到了學(xué)校找了一下也沒(méi)有找到。
下午接他回來(lái)就去了門(mén)診打針，因?yàn)闆](méi)有找到“伴你學(xué)”回到家后只能讓他做買(mǎi)來(lái)得卷子，雖然還是有錯(cuò)的，但是檢查改正得時(shí)候還算是用心，錯(cuò)的題給他提示后他自己再改正，表現(xiàn)還算不錯(cuò)，我告訴他：“其實(shí)你不是不會(huì)，只是做的時(shí)候想著趕緊做完去玩導(dǎo)致的，所以以后你還得繼續(xù)改正”，兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭。
年10月29日星期日晴。
今天一拿起手機(jī)寫(xiě)日記，孩子第一句就說(shuō)“媽媽你這兩天忙的兩天沒(méi)寫(xiě)親子日記啦，從早到晚忙的也沒(méi)陪我，你可算忙完啦?！贝_實(shí)這兩天有事忙的不可開(kāi)交，晚上加班到深夜，加班時(shí)孩子不停的問(wèn)媽媽你喝水不?你不困呀，還不睡....孩子越來(lái)越懂事了，每一句都是貼心話，心里暖暖的。周末與爸爸在家，很自覺(jué)的把作業(yè)寫(xiě)完，我告訴他老師還讓默寫(xiě)乘法表，他說(shuō)了句“好的，放心吧。”每次都很讓人省心，但是有時(shí)脾氣很倔，他不愿意做的事情強(qiáng)硬的強(qiáng)加于他，怎么說(shuō)好聽(tīng)話，他都不會(huì)去做。平時(shí)我們也在引導(dǎo)，希望能這方面能有改變。
我最想改正的壞習(xí)慣篇二十
今天下午和老公吵架了，小寶睡著了，我什么也不想干，就也躺在床上睡了。兒子今天踢足球要5點(diǎn)多才放學(xué)，直到兒子放學(xué)，才起身去接兒子。
接到兒子我盡量表現(xiàn)的開(kāi)心一點(diǎn)，不想在兒子面前表現(xiàn)出來(lái)，兒子在那眉飛色舞的說(shuō)著他踢球的事，我應(yīng)和著兒子，無(wú)意間輕輕的嘆了一口氣。兒子說(shuō):“媽媽，你怎么了?”我本想著給兒子說(shuō)沒(méi)事，不用你瞎操心。突然想起以前看到的故事，想知道孩子的心事，就必須給孩子說(shuō)出大人的心里的事，這樣孩子才會(huì)對(duì)我們敞開(kāi)心扉。我對(duì)兒子說(shuō)我們吵架的事，從頭到尾的給他說(shuō)了一遍。兒子聽(tīng)完了說(shuō):“這是爸爸的不對(duì)，爸爸不應(yīng)該……。媽媽你也有不對(duì)你應(yīng)該……”聽(tīng)兒子說(shuō)完我很驚訝，兒子都有分析問(wèn)題的能力了，孩子真不能小看。一路上兒子又給我講了學(xué)校里有趣的事情，我知道兒子在逗我開(kāi)心。最后兒子又給我展現(xiàn)了他的獎(jiǎng)品。
看著兒子那么懂事，心里很感動(dòng)，我覺(jué)得有這樣一個(gè)好孩子，其它的一切都不是事，頓時(shí)心情大好。我對(duì)兒子說(shuō):“寶貝今天想吃什么?媽媽給你做。”兒子也很高興。我給兒子做了兒子最愛(ài)吃的薯?xiàng)l。吃完飯，兒子在認(rèn)真的寫(xiě)作業(yè)，我在寫(xiě)親子日記。一切都恢復(fù)了往常的幸福!兒子謝謝你!
孩子都會(huì)從我們的交心促談中慢慢長(zhǎng)大。加油多么懂事的孩子。孩子爸爸看到有如此的兒子也會(huì)很受感動(dòng)。
@二.五班樊朝希媽媽?拖拉的毛病是大毛病，只有我們沉下心來(lái)陪伴才能慢慢改變她。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最靠譜的是他的父母，如果父母對(duì)他都不靠譜，靠誰(shuí)都不大靠譜。留守的孩子性格很孤僻，孩子有這樣的媽媽是人生的幸福。
2017.11.21多云星期二第8篇昨天兒子放學(xué)，格外的高興，一進(jìn)門(mén)就又蹦又跳，邊說(shuō)邊去衣兜里掏出來(lái)說(shuō)“媽，這次期中我數(shù)學(xué)97，老師給我發(fā)個(gè)表?yè)P(yáng)信，還有兩個(gè)你真棒卡片!”兒子激動(dòng)加興奮的說(shuō)著，遞給我卡片和表?yè)P(yáng)信讓我看，還說(shuō)“媽，你給我放好，別丟了?！蔽译p手接過(guò)兒子的卡片和表?yè)P(yáng)信，很自豪的說(shuō)道，我兒子就是厲害!太棒了!媽看好你小!我把他整齊的放到他的小抽屜里，說(shuō)“這是俺小的功勞，媽千萬(wàn)得給俺小放好，不能丟了。”他給我提要求說(shuō)“媽獎(jiǎng)勵(lì)啥?”我說(shuō)“那你想干啥干啥唄?！庇谑?，他拿起手機(jī)興致勃勃地看起他愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片?？粗鴥鹤右惶毂纫惶於?，一天比一天進(jìn)步，當(dāng)家長(zhǎng)的真欣慰。下午放學(xué)回來(lái)，兒子說(shuō)“媽，我語(yǔ)文90.5，老師獎(jiǎng)我兩支鉛筆和兩個(gè)本子。評(píng)比欄上我還得了一朵小紅花!我今天太高興了。把這消息告訴我爸吧，于是我快點(diǎn)擺好獎(jiǎng)品，拍個(gè)照片，發(fā)給了他爸爸?！彼挚吹揭彩歉吲d的不行，直夸兒子真棒。兒子還說(shuō)“媽，我今天在學(xué)校把能做的作業(yè)都做完了，就剩下語(yǔ)文數(shù)學(xué)卷子您簽字了?！甭?tīng)到這話，我大吃一驚，進(jìn)步太快了，我簡(jiǎn)直不敢相信，昨天還催著寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)作業(yè)，吼破了喉嚨還不知道去寫(xiě)，今天競(jìng)?cè)惶崆巴瓿闪?，我不由得感嘆，孩子變化就是快啊!孩子一天天成長(zhǎng)，一天天變懂事，我真是太高興了。
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我最想改正的壞習(xí)慣篇二十一
每個(gè)人都有壞習(xí)慣，當(dāng)然我也有一個(gè)壞習(xí)慣。我的壞習(xí)慣就是愛(ài)做小動(dòng)作。我每天回家做作業(yè)，就會(huì)做小動(dòng)作，每次我在做作業(yè)的時(shí)候就東摸摸，西摸摸。如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你做作業(yè)動(dòng)作快一點(diǎn)，晚上要早一點(diǎn)睡覺(jué)啊！”我聽(tīng)了，就開(kāi)始做作業(yè)了，可是我動(dòng)作很慢，做到九點(diǎn)鐘才睡覺(jué)，我決定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
上個(gè)星期，我要和我弟弟一起去看電影，我就不做小動(dòng)作了，我開(kāi)始做作業(yè)，我動(dòng)作就加快了，過(guò)了幾十分鐘我就做好，我就和我弟弟去看電影了。
我以后做作業(yè)一定要?jiǎng)幼骺?，我以后一定要?jiān)持改掉愛(ài)做小動(dòng)作這一壞習(xí)慣。
我最想改正的壞習(xí)慣篇二十二
如果你走進(jìn)辦公室，眼睛會(huì)不自覺(jué)多眨幾下，就說(shuō)明室內(nèi)光線比外面的陽(yáng)光還刺眼。過(guò)度照明會(huì)導(dǎo)致頭痛、疲勞、焦慮等，閃爍的燈光還會(huì)誘發(fā)心臟病、打亂睡眠周期。一般情況下，如果天氣晴朗，白天就不需要額外的照明。
久坐不動(dòng)。
錯(cuò)誤的姿勢(shì)可能會(huì)導(dǎo)致背疼、頭痛，心臟病、癌癥發(fā)病率升高。每隔20分鐘站起身運(yùn)動(dòng)一下，不但可以舒展筋骨，肌肉也會(huì)產(chǎn)生各種物質(zhì)，幫助代謝脂肪和膽固醇。
常開(kāi)空調(diào)不開(kāi)窗。
世界衛(wèi)生組織稱，三成以上的建筑都被投訴過(guò)空氣質(zhì)量差。許多辦公樓的設(shè)計(jì)都不利于通風(fēng)，僅靠空調(diào)控制。然而，調(diào)查顯示，多數(shù)空調(diào)，特別是中央空調(diào)，比室外空氣要臟100倍，導(dǎo)致室內(nèi)空氣中細(xì)菌不斷增多。如果辦公樓地下有停車(chē)場(chǎng)，情況就更糟，汽車(chē)尾氣會(huì)傷害肺。此外，樓齡超過(guò)十年的建筑，往往潮濕陰暗，容易生長(zhǎng)黑曲霉，它會(huì)引起咳嗽、喪失記憶甚至不孕。
桌旁放打印機(jī)。
打印機(jī)、復(fù)印機(jī)散發(fā)的臭氧，會(huì)導(dǎo)致胸痛、咳嗽、喉嚨發(fā)炎等。激光打印機(jī)同樣會(huì)散發(fā)臭氧，而且還會(huì)產(chǎn)生碳粉粉塵，進(jìn)入肺部、血液，增加患癌癥和心臟病的幾率。
我最想改正的壞習(xí)慣篇二十三
很多大學(xué)生的作息時(shí)間都不規(guī)律，而且大部分學(xué)生都有熬夜的習(xí)慣，考研輔導(dǎo)專家建議考生要調(diào)整作息時(shí)間，將自己的生物鐘調(diào)至健康狀態(tài)?？佳袕?fù)習(xí)需要極大的精力，這就要求大家必須以充沛的精力和體力來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，但長(zhǎng)時(shí)間熬夜會(huì)讓人精力和體力都出現(xiàn)透支的現(xiàn)象，根本不能以良好的狀態(tài)應(yīng)對(duì)繁重的復(fù)習(xí)壓力，所以考生務(wù)必清楚地認(rèn)識(shí)到規(guī)律作息的重要性?；蛟S很多考生會(huì)認(rèn)為自己入睡困難，而且對(duì)生物鐘的調(diào)整方法不甚了解，其實(shí)，調(diào)整作息的方法有很多，最簡(jiǎn)單的方法就是運(yùn)動(dòng)法，睡前做一些劇烈的運(yùn)動(dòng)，例如跑步或快走，這樣既有助于增強(qiáng)體力，也可以讓你的.身體感到疲憊，使人迅速入睡。
沒(méi)有合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
條理的計(jì)劃永遠(yuǎn)都是你成功的第一步，在著手復(fù)習(xí)之前，你必須要制定一個(gè)清晰合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。考研輔導(dǎo)專家建議大家在制定計(jì)劃時(shí)，一定要做到事無(wú)巨細(xì)，要將自己每個(gè)階段要復(fù)習(xí)的內(nèi)容詳細(xì)地羅列出來(lái)，并將自己的作息時(shí)間安排也放到計(jì)劃中。計(jì)劃制定好以后，最重要的就是執(zhí)行，考生一定要嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行復(fù)習(xí)，不要半途而廢，雖然考研考的是知識(shí)，但拼的卻是毅力，大家一定要以堅(jiān)持不懈的精神克服考研中的各種負(fù)面情緒，走向成功的彼岸。
警惕“馬大哈”式學(xué)習(xí)。
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