友情如同花朵般絢爛多彩，需要我們用真心去呵護和培養(yǎng)。學(xué)會拒絕和合理分配任務(wù)，可以減少時間浪費。以下是小編為大家收集的相關(guān)資料，供大家參考和學(xué)習(xí)。
與同學(xué)們一起走過的日子篇一
六年風雨，我們一同走過，因為我們是朋友?！}記。
畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩，二年前我們小學(xué)畢業(yè)了。來不及說再見，來不及道珍重，我們匆匆離開了學(xué)校。當時的我們，多么歡樂，多么幸福?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，原來明天見不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻，我們怎么如此無情？最后只能以一句“太興奮了”來敷衍安慰自己，但卻在心中留下了遺憾。
我無法釋懷這段給予我影響甚大的歲月，間或在夢中，在記憶的深處，勾勒出那一幅幅畫面。上課的時候，我們一個個爭先恐后地舉手，從老師的激勵中，我們的心靈得到滿足；下課了，沒有作業(yè)，沒有習(xí)題，我們可以在一起賽跑；春風洋溢的時候，我們會去操場放風箏，制作模型飛機。若是春雨綿綿，我們會在走廊上炫耀自己的小玩意，溜溜球、人物卡片都是我們的最愛；體育課時，我們會選擇50米短跑，或是坐在操場的扶欄上講故事，說到雙休日，那活動更是豐富多彩。春天，我們會到田野里捉小蝌蚪；夏天，跑到山上去偷桃；秋天，躺在高高的谷堆上，仰望天空；冬天，在家門前的庭園里，推雪羅漢，打雪仗。
想到這里,我想起一段歌詞:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過/一聲朋友你會懂/這不正道出了我此時此刻這種悲喜交加的心情？唐代王勃有言“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，雖然當時你我無言告別，在記憶中留下空白，但愿現(xiàn)在你也在案頭奮筆疾書，與我一同——將這遲來的祝福填入遺留的空白！
每次當我翻開物理書時，一片暗綠色的葉子就會躍進我的眼睛，這片被我壓在書中做葉子“標本”的干枯葉子，伴著我走過幾百個日日夜夜，但至今我還不知道它叫什么名字。
這片葉子是去年夏天，和媽媽一起去郊外散心時摘的。
那天，走在泥濘路上，放松了心情，準備好好享受夏日清晨的美景。走在路上，兩邊是高大的白楊樹，這簡直是普通得不能再普通的樹了，我這次出來可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然，一顆大樹旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹，比起大樹來，我不免為它感到自卑，它實在是丑極了，幾根干枯的枝桿扭曲的長在一起，光禿禿的沒有一朵花，沒有一片葉子。我走了過去，想看看這么丑的樹究竟是如何長出來的。
我走近一看，這株枝桿扭曲的矮樹上，居然還有一片葉子，它被枝桿包著，顯得那么卓然，那么超群，這讓我懷疑它是否是從這株丑樹上長出來的。
它亭亭玉立于“雞群”中，猶如一只仙鶴，怪不得其它枝桿為什么要扭在它身邊呢，原來，是為了保護這位纖纖玉女呀。
這株樹在別的樹都枝繁葉茂時，才護著一片葉子平安長大，而這株樹也并不因為矮小而自卑。
我輕輕摘下那片葉子，小心的放在口袋里，當作樹兒送給我的見面禮，也算告別禮吧，但愿它來年會長出更多更美的葉子。
回到家，我將葉子夾進了隨身的物理課本里。每次看見它，我都會想到那株樹，因為是它教會了我今后遇到強者不要自卑，遇到弱者不要自負。這樣為自己的奇跡而活，才叫真正的完人，自己只不過比別人后開花罷了，在一起走過的日子里，每次看到葉子，它都會眨巴著眼望著我說：“加油，創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧！”
風徐徐，夕陽將它誘惑的光亮展現(xiàn)在明朗的天空上，溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠。
母親是最愛散步的，在夕陽的沐浴下，母親邁著穩(wěn)健的步伐，在幽寂的小路上，聽著竹葉的沙沙聲，這便是母親最大的享受?？扇鄙倭伺畠旱纳⒉剑赣H是決不會去的，她愛聽女兒的笑聲，愛看女兒輕快的步伐和明朗的笑臉。
但是，自從我步入了初中校園的大門，繁多的作業(yè)和復(fù)雜的課程讓我脫不開身。每次媽媽來詢問我時，我都只能無奈的擺擺手，其實我的心是渴望去散步的，但對于一個中學(xué)生的我，學(xué)習(xí)是當務(wù)之急，我只能壓抑心情，在題海中攻克難關(guān)。
終于，有一個星期天，我早早的做好了作業(yè)，當母親來問我時，我抑制主心底的激動，輕輕的點了點頭。母親頓時像一個得到獎賞的孩子，興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚，我似乎很久都沒有陪母親散過步了。
我往旁邊看了一眼母親，母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實我們之間有太多太多的話要說，要傾訴，只是誰也不想打破這種寧靜。
靠著母親的肩膀，我回想起小時侯，也是這樣，母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是，我不必再事事依靠于母親，我已能憑借自己的力量去走路，去生活。
母親陪伴著我，走過了無數(shù)個日日夜夜，在我們一起走過的那些日子了里，我從無知到懵懂，從懵懂到懂事，從需要他人關(guān)愛，到學(xué)會關(guān)愛他人，同時我也感受到了母親深深的愛。
那天你故意碰掉一塊橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之間，我們便相識了。你是個開朗的女孩子，總有許許多多的“怪異”念頭。說了你別笑，有時候，我真有點招架不住。雖無可奈何你的淘氣?？赡菢拥娜兆永飬s不能沒有你。
你知道我這個人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說的吧——“冥頑不靈”。自個兒心里常為一些瑣碎的事情，郁悶不樂。記得一次，你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中，無意間手一伸，媽呀，我可是嚇得個半死?？赡銋s說，這是上帝賜予我的“快樂天使”，由于無奈我的壞心情，只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松，玩心頓起，一本正經(jīng)地摸著你的頭：“嗯，小丫頭，你可真是我的心肝寶貝呀！”
“心肝寶貝？”你驚疑不已。
我又說：“是呀，你是我的寶貝兒。”
接著，咱倆笑成了一團，引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。
“好慘了。哎喲。嗯，我發(fā)誓，一定要吃到馬蜂蜜！”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎？哈哈哈??想起這事，肚子都會笑得疼。
一天上早操。你發(fā)現(xiàn)操場角落有一個馬蜂窩，你說想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢，蜜沒吃到，卻給蜇了個“滿頭包”。最后還跑到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
如今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過的日子，好想永遠走不出那在一起的日子！
抱著一大包加一小包的東西，我們終于出發(fā)了。這是我第二次和同學(xué)一起出去玩，而且還要在外面過夜呢！在車上，我們從綁綁線玩到撲克牌，外加打打鬧鬧，結(jié)果車上一位“重量極”的大媽說我們?nèi)齻€小姑娘一路上咧著嘴巴沒合攏過。
車子一顛一顛地，我們終于撐不住了，蚊子、應(yīng)子和我玩著就閉上了眼。我的頭隨著車子的搖晃一點一點兒向下，然后一下子沖出去又彈了回來，真是苦。后來，后來``````車子震起來的時候好像有人按住了我的頭，不然我的頭大概要鍛煉得和烏龜一般了。一覺醒來就到了伍龍石窟了，四小時半的車程的確很長，但比我想象的要短。看著蚊子和應(yīng)子睡眼惺忪，紅著眼睛，雙手上舉伸了人懶，我又莫名其妙地咧開了嘴。
晚上打著手電筒。不知道為什么，這里的人家家戶戶都養(yǎng)著幾只狗，而且大多是膘肥體壯的狼狗。真要死！我從小就怕狗。也許是因為我們幾個半夜三更打著手電亂走，行跡可疑，不時有狗向我們大叫，弄得我汗毛都豎起來了，結(jié)果蚊子的手就成了犧牲品，被捏得都發(fā)白了。
終于到了海邊，不過沒有想象中的海灘和螃蟹，取而代之的是亂石灘和泥地，介這絲毫不能減弱我們的高興。
我們在泥地上印起了手印。大海邊伴著濤聲與蟲鳴，泥地上印了五個手印，緊挨在一起。接下來我們五個人找了塊大石頭坐下來，數(shù)著滿天星星，互相開著玩笑，施肆地大笑起來。蚊子說“我們像不像狼牙山五壯士？”“哪里有狠牙山五壯士，明明是強蛟島五傻子！”黑暗中，三個女生笑的東倒西歪。
那天體育課，本來是歡快的一節(jié)課，卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個問羅群是不是背后說過我們壞話。我們之所以問，是因為聽到了許多流言蜚語，我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。
“我沒有，我只不過是心里為自己不平！”羅群皺著眉頭解釋說，“我一說話老師就批評我，我站起來老師讓我坐下。而周靜文和何旭說話老師也不管！”
“其實不是這樣的，別人讓何旭幫他撿東西，何旭什么也沒說。為此，你給她告了老師，老師批評了她，她都快要哭了?！蔽覟楹涡褶q解。
“我心里很不平衡！老師偏向周靜文！”羅群哭了。
“老師誰也不偏向！”我大聲說。
“真的！”王潔說。
我也哭了：“就剩幾個月了，我們不想留下任何遺憾！”
我們都哭了，眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起，我感到了一股暖流從體內(nèi)流過，好溫暖，好溫暖。我們想互望著，會心地笑了。
明媚的陽光在天空閃耀著，成了我們彼此友誼的見證。明亮的陽光在我們每個人的眼前晃過，在我們的心里閃過，把我們心中的灰暗消除。取之的，是那溫暖明亮的陽光。
與同學(xué)們一起走過的日子篇二
張琰。
歲月如歌，一眨眼，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，如同云煙一樣飄散在天際。我就要畢業(yè)了，想起我們一起走過的日子，真是依依不舍哪！
二千多個日子匆匆而過，回到實小老校區(qū)，我仿佛又聽見了瑯瑯的讀書聲，又聽見了同學(xué)們在運動場歡快的嬉笑聲，這些將成為最動聽的樂章永遠銘刻在我心中。
我們猶如一棵小小的幼苗，老師辛辛苦苦的哺育我們成長，一年又一年，老師的白發(fā)和皺紋越來越多了，蠟燭燃燒照亮我的進步。老師，我想在這里跟您說一聲：“謝謝您，我的好老師！”
操場邊上的那一棵棵柳樹，陪伴了我度過了五個年輪，陪伴了我茁壯成長，你們?nèi)耘f枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。樹底下蕩漾著我們的歡歌笑語，那天真的笑臉，那一串串深淺不同的腳印，記錄了我們成長的足跡。
她是一個幽默風趣又大膽的女孩子，我們從二年級到六年級都在同一個班，也做了好多次的同桌。當我摔跤時，她會跑過來關(guān)心我；當我不開心時，她會千方百計的逗我開心；當我遇到困難時，她也會想辦法幫我解決困難。放學(xué)回家我們有說有笑，大課間我們嘻嘻哈哈?！爸x謝你，陪我度過了五年的時光?！?/p>
可惜，光陰似箭，歲月如梭，時光飛逝，我們再也回不去我們以前一起走過的日子了。不管我們聯(lián)系有多少；只要內(nèi)心留有彼此；偶爾的一聲問候；會帶來一心的微笑。讓我們快樂、開心的對母校說一聲：“再見了，母校，我會永遠記得在這里我們一起走過的二千多個日子！”
與同學(xué)們一起走過的日子篇三
隨著年齡的增長，美好的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，開始漸漸地離我們遠去?？蓛簳r的一些趣事，至今回憶起來依然是那么的清晰，那么的有趣。仿佛就發(fā)生在昨天。無知也罷，可笑也罷，天真也罷，淘氣也罷，甚至是荒唐也好，驚險也好，這些事畢竟都是在童年時候發(fā)生過。回想起那珍珠般美好、珍貴卻換不來的童年，那一幅幅色彩斑斕的畫面，凝結(jié)著我的歡聲笑語，凝結(jié)著我的喜怒哀樂……它們就像一顆顆數(shù)也數(shù)不清的星星，在我記憶的星空中閃爍著光芒，成為我記憶中的珍寶之一。
六年級上學(xué)期的一件事，我還記憶猶新。又到了一節(jié)快樂而活潑的體育課，同學(xué)們興高采烈地打著羽毛球，我羨慕地站在一邊，問：“我可加入嗎？”“當然嘍！”同學(xué)們熱情地回答。我馬上跑過去，可心急吃不了熱豆腐呀，我一不小摔了一跤。這個時候同學(xué)們圍了過來，七嘴八舌地尋問道：“你怎么樣了？”“你沒事吧？”“……”。我頓時不感到痛了，因為同學(xué)們那關(guān)切的目光和那感人的細語，讓我感到溫暖，頓黨一股暖意涌上心頭。
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學(xué)生涯。每個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動，都令我難忘！
與同學(xué)們一起走過的日子篇四
歲月如梭，光陰似箭，我在時間的跑道上，駐足，回首，瀏覽那些曾經(jīng)一起走過的昨天。
夕陽西下，余輝中是你們依舊清晰的笑臉，是1095個日子里我們一起走過的點點滴滴，是我們共同擁有的美好的回憶。
猶記得――每天傍晚和阿混肩并肩一起有說有笑的走向食堂；下午吃完飯后阿花都會陪著我到操場上繞圈圈；很多個晚上和宿舍的人打開收音機一起聽鬼故事，然后大家一起尖叫的場面。也記得――和老大老三一起淋雨，然后被那群男生罵作神經(jīng)?。皇绶铱赐晡业娜沼浐笤诹璩恳稽c把我叫醒，問我日記上寫的人是誰；曾經(jīng)半夜在宿舍和舍友放聲高歌，結(jié)果惹得隔壁的一個老師叫來生管。還有在教室里互相朝對方扔一種能粘在衣服上的草籽時的快樂無憂；還有班主任帶我們騎著自行車到處逛的那些晴天；還有跟老三一起在操場打籃球的夜晚；還有圣誕晚會時大家自娛自樂的場面；還有在宿舍里哭著摔東西的瘋狂；還有。有太多太多的還有，我沒辦法說完。這三年一起走過的日子，是我永遠都訴不盡的回憶。
那一年，那一天，我們離別，從此散落天涯。而在此后的日子里，我常常想起，想起那些我們一起走過的日子。
跟我相見恨晚的梅玲；曾經(jīng)經(jīng)常給我寫信，鼓勵我的淑芬；比我晚生一天，卻整天被我叫作妹妹的阿花；和我從小一起長大的阿花；在我眼里一直像個小孩子的老三；跟我同桌兩年，經(jīng)常間接說我笨的盟麗；夸我是女中豪杰的婉儀；會跟我打架的超雞；經(jīng)常被我打的色福；初二坐在我后面，仗著有利地勢欺負我的青蛙，遠在新疆的哥哥；還有老班，秀敏，梅紅。這些和我一起度過三年初中時光的朋友，你們過得好嗎？對我來說，你們就像是一群降落在人間的天使，帶給我數(shù)不清的快樂。
淑芬曾說：就算是站在人潮洶涌的大街上，我們?nèi)耘f會感到孤單。我想那是因為你們不在我身邊了吧。
親愛有朋友們，不管你們身在何方，不管你們是否會看到我寫下的這些有關(guān)于我們的文字，也不管我們的友誼是否會地久天長，都希望你們能快樂，能在這最后的一年中努力向前，打敗高考。
也希望這些我們一起有過的經(jīng)歷能成為我們共同擁有的一生一世的美好的回憶。
不管多久，不管路多么漫長，請記得在人生的道路上偶樂駐足回首昨天，回首我們一起走過的日子。
與同學(xué)們一起走過的日子篇五
翻書的時候，一張陳舊的照片悄然滑落，我彎腰拾起，便拿起來看，這是我和全班同學(xué)的畢業(yè)照，望著這張陳舊的照片我的腦海浮現(xiàn)出很多的畫面，突然，我想起了曾經(jīng)與同學(xué)一起過的日子。
與同學(xué)一起走過的日子里，我們有過難記忘，那時我的生日快要到了，我看見幾個同學(xué)在討論事情，我悄悄地站在旁邊聽著，我一下子便心花怒放了，但我仔細聽后，才發(fā)現(xiàn)她們說的不是我的生日，我感到有失落。我心想，沒關(guān)系，她們不知道是正常的事，我去問跟我玩得最好的同學(xué)，她一定知道。我去問她，連她也說不知道。霎時，我的心都涼了，我失望地走了。在我生日的當天，我獨自坐在家中?！斑诉诉恕币魂嚽瞄T聲響起，我當時也沒想太多，一開門，只見同學(xué)們捧著一個蛋糕，唱著“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，剎那間，我的心頭涌上一陣喜悅，我的生日在歡聲笑語中度過。
與同學(xué)一起走過的日子里，我們有過悲傷，我和同學(xué)們感情很好，總是和她們一起玩耍，一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)。周末，我們更是形影不離。可是，好景不長，和我們玩得非常好的一個同學(xué)因為她的奶奶去世了，所以，她要半途退學(xué)回老家去，而且她可能再也不會來了。我和同學(xué)們非常地難過。我和同學(xué)們約好去送她。那天，我們來到火車站，我把我準備的禮物送給她，我們擁抱了一下，拍了張照片。在她走向火車的剎那，我的眼淚如同泉水一樣奪眶而出。
與同學(xué)一起走過的日子里，我有過感動，那段時間，我因感冒而引導(dǎo)起了發(fā)燒住進了醫(yī)院。同學(xué)們就一有時間就來照顧我，她們還會讓自己的媽媽燉雞湯，然后帶到醫(yī)院來給我吃，她們走之前還特意叮囑我，讓我保重好身體，下午，她們背著書包來醫(yī)院看望我，在我病房里為我忙這忙那，還削蘋果和梨給我吃，我心趕時髦有點過意不去，便讓她們快回家，可她們堅持要留下來，還說要幫我補習(xí)。聽了這話，我股暖流沁入我的心田，淚水從我的臉頰劃過。
與同學(xué)一起走過的日子，帶給我的是補凝望的幸福；與同學(xué)一起走過的日子，我感受到的是無盡的關(guān)愛；與同學(xué)們一起走過的日子，我才真正明白被關(guān)心是幸福的！
與同學(xué)們一起走過的日子篇六
“人生難得一知己”，人生中若能遇到一個可以與自己交心的朋友，那將是多么寶貴的一筆財富。在學(xué)校的生活中，我們將會遇到很多的同學(xué)，各種各樣的事情發(fā)生在我們的身邊，從小學(xué)到初中，我們的朋友圈變得越來越大了，交友的范圍也變得更加廣闊了。
回想起和同學(xué)一起走過的日子，回想起我們經(jīng)歷的各種各樣的事情，曾經(jīng)擁有的酸甜苦辣，心里久久不能平靜。記得有一次在學(xué)校里一起午休的時候我的肚子突然疼了起來，和我一個宿舍的同學(xué)親手遞給我一杯熱水，讓我趁熱喝下， 暖一暖肚子，在痛苦的時候，是我的同學(xué)精心的照顧著我，給我倒熱水。幫我加紅糖，讓我熬過了疼痛的時刻。我從內(nèi)心里感到溫暖，幸福！還記得有一次在英語單詞聽寫中，老師讓錯5個以上單詞的學(xué)生去辦公室重新聽寫，當時有十幾個人都錯了5個以上，當時由于自己比較能玩，背過的單詞數(shù)量不如他們的多，在辦公室聽寫的時候，我還是沒有通過老師的考核，但是他們幾個都通過了，回到教室的時候，心情很糟糕，還是不愿意背誦單詞，我的幾個好朋友看到了，他們一起過來和我聊天，鼓勵著我，他們都說“你一定可以通過的，我們相信你”，正是因為這句話使我有了前進的動力，然后充滿信心的去老師那里聽寫，果然，功夫不負有心人，最后我通過了老師的認證！
還有就是秋天我們召開了秋季運動會，我很勇敢的報了男子1500米長跑，當裁判員信號槍一響起，我們一起奮不顧身的想終點沖刺，可是由于我自己的體力有些不支，當跑到1000米的時候，我感覺很累不想繼續(xù)跑下去了，真的很累，堅持不下去了，我的同學(xué)們看到我想要放棄，他們?yōu)榱斯膭钗?。一起組織起來給我喊加油，這是同學(xué)們的'加油聲在我的腦海里響起，我把他們的加油聲當做我前進的動力，最后我成功了！
親愛的同學(xué)們和你們在一起的日子真的很好，你們見證了我的喜怒哀樂，成功與失敗，是你們總在在我最需要的時候一直陪在我的身邊，給我支持；給我溫暖；給我力量；伴隨著我的成長，在此我想大聲地對你們說“親愛的同學(xué)們，謝謝你們，謝謝你們的陪伴”。擁有你們，我很幸福！
與同學(xué)們一起走過的日子篇七
往事一幕幕，總有那割舍不了的情感，總有那忘不了的人，于是總想起那一起走過的日子。
芳芳，很高，很瘦，很愛學(xué)習(xí)，很淑女（除了和我瘋鬧以外），我呢，不高，不胖，不愛學(xué)習(xí)，不淑女。我們的相識應(yīng)該感謝班主任不公平的排桌。我們有太多的不同，卻惺惺相惜。不管怎么樣，也忘了怎么樣，我們就這樣從相識到相知。同吃，同學(xué)，同玩，同樂，彼此照顧，彼此鼓勵。不需太多的言語，我們彼此心有靈犀。
生活就在這么幸福平靜中流動著，一天一天的。我們有著那么多的歡笑，那么多的美好回憶。高三的生活最枯燥的是沒完沒了地做題、考試。不過考試卻是我們最輕松的時刻。有一天，我們考完試，她給我一封信（其實是用衛(wèi)生紙寫的），信是在考試過程中她做完卷子寫的，信的內(nèi)容是：
我冒著極大的危險給你寫紙條，感動吧？煩死我了，怎么還不下課呀，這點破政治題，看了又讓我惡心，中午飯又省了。你呢，戰(zhàn)況如何？我的字是不是很棒啊，我看也是，嘻嘻。老班在我前方三米處，不過幸好沒被他發(fā)現(xiàn)，否則我命慘矣。好了不寫了，免得被她發(fā)現(xiàn)。欣賞我漂亮的字去吧！
我。我自己寫的什么我已不記得了，但她寫得我一直保留著。她寫了好多問題，有五個答案：abcde。如：你同意嗎？a同意b不同意不行c非得同意d不同意是沒有道理的e以上皆是。theanswerise。諸如此類的還有很多。
她說遇見我，心里特感激，有我一起走過的日子，是福氣。其實感謝上天的應(yīng)該是我，她的鼓勵，她的毅力，是我不竭的動力。我們共同奮斗，共同學(xué)習(xí)，共同生活。如今我們分隔兩地，我不了解她現(xiàn)在的生活，這不重要，只要她過的很好，一切都不重要。
與同學(xué)們一起走過的日子篇八
梁峰。
人生猶如一條路，每個人的路都有不同。有的人路上充滿坎坷，有的人路上充滿花香，有的人路上孤單寂寞。我是幸福的，我的人生之路是光明的，因為在路上有人會噓寒問暖。當我迷茫無助時他會伸出手給我指出前進的方向，還會對我說：“以后的日子是屬于你的?！边@個人就是我那親愛的大爺。
“天下沒有不散的筵席。”在上一年的十月份他永遠地離開了我們，他走了，但我常?；貞浧鹨郧拔覀冊谝黄鸬娜兆?。
“你小時候啊，總愛圍著你大爺轉(zhuǎn)?！边@是家人常說的話。
記得四歲時，是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭，我鬧，我想：我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀！
“長知識啊，你不知道上學(xué)有多好啊，可以知道很多問題的答案，那書本可是人類的精神食糧??！”大爺俯下身子，摸摸我的頭；那時他好高大呀。
我便瞪大眼睛問他：“那你為什么不去上學(xué)呢？”
“我當然好想去啦，可是已經(jīng)晚了；是不是走累了，來，大爺背背我的小乖乖。”他那張黝黑的臉很不自然地擰了一下。
“是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫很多字??？”我說?！澳阏f得太對，不光能識字，寫字，還能懂很多很多道理……”“那我去！”
“記得上了課專心聽老師講課，別亂跑，不和小朋友鬧別扭……嗯，放學(xué)以后等我來接你。”
放學(xué)的時候我總是給大爺講在學(xué)校里的事，講我的老師批評學(xué)生的樣子，講下課時我們怎樣游戲，講我聽來的功課。老師夸獎我的時候，我也第一個告訴他，他聽后就會慢條斯理地說：“我知道你是最棒的，可不能驕傲噢！”說著，他便會用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。
這時，我便急忙躲開，用手指摸摸自己的鼻子說：“知道了，大爺！”聽到我的回答，他會望望天空，然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。
媽媽常給我說：“你大爺是把你視為已出啊，等你大爺年紀大的時候你一定要孝順他?！薄班牛 蹦菚r我會狠狠地點點頭。沒想到他那么快就走了。他無兒無女，我大娘很早就去世了，我根本就沒見過大娘的面。我爸爸說他小時候就愛和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說過，玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀，都是大爺教給他的。那時，我會纏著大爺讓他教給我，他卻不肯。因此，我好幾天都不去理他。到了第三天，我剛想踏出門去找他，（大爺家就在我家的后面），他就突然出現(xiàn)，抱起了我：
“哎喲喲，幾天不聽你講學(xué)校里的事了，我啊，心里不得勁。小乖乖，別生大爺?shù)臍饬?，我給你買糖吃好不好?。俊?/p>
“嗯?！蔽抑刂氐攸c點頭?！澳阒勒Z文是什么嗎？
“語文是一本書?！蔽毅裸露鼗卮??！安唬∷且粋€世界?！贝鬆斏斐鲆粋€手指頭?！笆澜?？”
“是啊，它不僅讓你學(xué)會識文寫字，它還會讓你了解很多知識，明白很多道理，它還會教你做人的道理，讓你知道什么是美的，什么是丑的，什么是對的，什么是錯的……”大爺一本正經(jīng)地說。
“那我要好好學(xué)習(xí)語文這門功課?！蔽宜贫嵌睦飬s下定決心。大爺聽后臉一板：“不管哪一門課都很重要，要全面發(fā)展，懂嗎？”“你怎么生氣了，知道了，知道了。”我笑著跑開了。
時間如白駒過隙，過得可真快啊，不知不覺大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語，他的笑聲，他的博學(xué)和他的睿智，卻深深地印在我的腦海當中，久久地不能抹去。后來我才知道，大爺上學(xué)的時候，學(xué)習(xí)成績很優(yōu)秀，并且以優(yōu)秀的成績考上了高中，可那時家里很貧窮，學(xué)習(xí)費用太高，他只好輟學(xué)了。
每當夜闌人靜，我仰望星空，我就會不由自主地想起我那親愛的大爺，因為我知道在天空里眾多的星星當中肯定有顆是大爺，他一直對著我笑，會一直看著我，陪伴著我走過屬于我的人生道路。
與同學(xué)們一起走過的日子篇九
昨天，我們懷著同一個夢想走進一班，“oneclass,onedream”（一班，永超一般）是我們的信念；“立志當懷虎膽，求知莫畏羊腸，當凌絕頂于鳳嘯，誓留無悔于明天，集雄心壯志，繪錦繡前程”是我們的口號。29個獎狀，29份榮譽，每一張獎狀背后都飽含我們的酸甜與苦辣，每一份榮譽都浸入我們的辛勞與汗水。同學(xué)的努力，老師的付出，都凝聚在這個偉大的班級中。
今天，在“金太陽”的照耀下，我們共同啟動了高考的“核按鈕”，化身為一匹奔跑的“伯樂馬”，在“利德智達”的進程中，我們“同心圓夢”。
26天后，我們將在猶如“地下城與勇士”的戰(zhàn)場中，穿越高考的火線。我們立志要成為考場上的“戰(zhàn)地之王”，我們將跳出最亮麗的炫舞，點亮高考勝利的圖標。
28天后，我們將“執(zhí)手分道去，各個還家門”了，我害怕那“生人作死別，恨恨那可論”的畫面，我害怕與大家說再見，因為有時候與某個人說過再見之后，或許就真的再也見不到了。我害怕離開與我們朝夕相伴的老師。我們是“流星”，老師是“恒星”，我們注定要走，老師們注定廝守。既然是流星，就要在高考的摩擦下，發(fā)出最閃亮的光芒。
十年之后，我們是朋友，還可以問候，高中三年的情意仍然擁有，走過漸漸熟悉的街頭，我們一定會執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。
二十年之后，我們再相聚在一起?；蛟S曾經(jīng)暗戀的女孩早已嫁給別人，孩子也會叫我叔叔。曾經(jīng)的你我早已不能續(xù)寫昨日的故事，雖然濤聲不再依舊，我只愿你過得比我好。
六十年之后，我們的記憶或許不如現(xiàn)在，但我們依稀記得高中生活的點點滴滴：一次宣誓、一次考試、一次遲到、一次生日時送你的禮物??并不是因為寂寞才想到這些，那是因為想到這些我們才會感到寂寞。那時候我們會感慨：此情可待成追憶，只是當時已惘然。
人生易老天難老，日子天天在減少，勝利就在前方，堅持就是勝利，相信自己，我們是最棒的，我們同是一班人，同鑄一班魂，共圓一個夢。
最后祝大家高考成功，愿一班有情人終成眷屬，祝老師工作順利，永葆青春。
任亞東。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十
那時，剛跨進初中大門，彼此并不熟悉。記得那一次運動會，你們在賽場上拼搏，我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次，讓有間隙的大家彼此熟絡(luò)起來，把我們的心聯(lián)系起來。
懷念往事，叛逆的我們……。
還記得備戰(zhàn)會考的日子嗎？每一節(jié)課都在背著枯燥無味的課本內(nèi)容，但心里卻是快樂的。因為可以和同學(xué)們在一起，共同探討問題，互相提問檢測，從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的，絕不會局限于死背書中。所以在這緊張備考時，我們一起違反校規(guī)摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下，也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到，老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至于我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學(xué)們的哄笑。
憧憬未來，成熟的我們……。
現(xiàn)在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規(guī)了。現(xiàn)在的我們面臨著中考，仍然在一起。在一起奮斗，在一起拼搏，在一起暢想以后的生活，一起爭取更美好的未來！
緣，讓我們相識在桂花飄香的九月；夢，讓我們分離在未雨綢繆的'六月。許多年以后，我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春！
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與同學(xué)們一起走過的日子篇十一
一起走過的日子里，總有難忘的。小學(xué)的六年，充滿快樂的六年，當中總是會有我們不舍的，朋友間的友誼，同學(xué)間情誼，老師的鼓勵……許許多多的一切，都隨著時間逝去了，可這些從未離開過我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時的天真笑容永遠定格在那里，不曾改變。
還記得一年級時大家從陌生到熟悉到成為朋友，不需花太多時間，沒過幾天，就能看見大家在校園里互相追逐的身影，那樣天真、快樂；還記得大一點兒的時候，幾個人幾個人圍在一起討論著未來的夢想，抱怨大人的啰嗦，那稚嫩的狼胖上帶著堅定或氣惱的模樣，那樣單純、簡單；還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會放過一絲能開玩笑的時機，雖然知道自己很累，卻無論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要，卻無論如何都要裝出無所謂的模樣，那樣堅定、疲憊。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)離開了生活了六年的班級，離開了相處六年的同學(xué)，心中充滿了懷念，懷念兒時的歡樂，卻前所未有的恨透了“天下無不散之筵席”這句話。若有一天，我能再次碰見他們，一定會問：“嘿，你還記得兒時快樂的時光嗎？”我知道，兒時的無憂無慮隨著時間逝去，隨之而來的只有無盡的煩惱。但，小學(xué)的樂趣，同學(xué)的友誼永遠都不會從我心中消失。
人的記憶是會變淡的，可我不想將這一生中最快樂的時光給忘記，我要將它藏進我的心底，讓那純真的笑容永遠存在，不會變化。
六年，以前一直覺得六年好漫長，可直到這六年真的到了的時候，才發(fā)覺時間如此短暫。在分離時刻，大家臉上洋溢著笑容，可那當中也夾雜著苦澀。分離了，可能永遠都見不到了，那就讓笑容送走匆匆的六年，迎來新的未來。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十二
小河旁的梧桐樹高大茂盛，它記錄著三個女孩純真的友誼。周嫻、楊波，你們在哪兒?好懷念我們曾一起走過的日子。
我們?nèi)说募液芙粊矶?，我們便熟識了。以后的日子，我們經(jīng)常到離家不遠的小河邊玩耍，最愛在那棵梧桐樹下嬉戲，聊天，漸漸地，我們對那棵梧桐樹有了特殊的感情。放學(xué)后，我們總愛在梧桐樹下一起做作業(yè)，探究難題，暢談各自的理想。笑容在我們臉上綻開，理想在這里放飛。
歡樂總是與淚水交織。記得那是我們第一次“吵嘴”，也是唯一的一次。那天上午，我不小心撞了同桌一下，盡管我及時道了歉，但同桌還是把我教訓(xùn)了一頓。我生氣地在她的語文書上畫上幾道杠杠，她便哭著到老師那里“告狀”去了，于是老師罰我“面壁思過”。放學(xué)的路上，我一直悶悶不樂。楊波很細心，覺察到我的不快。我便把心中的委屈一股腦兒說給她們聽。本想得到些許安慰，可周嫻卻說：“這是你的不對?！蔽倚睦锪⒖虥隽税虢兀骸澳闾粔蚺笥牙?”“本來就是你的不對!”周嫻全然不給我臺階下。我倆的“戰(zhàn)斗”漸趨“白熱化”，楊波忙勸道：“你們別吵了！”“不用你管！“我懶得管?！敝軏箍偸沁@樣心直口快，說：“那就別管！”說完，我便生氣地走了。
從那以后，我們相見不相識，如同路人。其實，我也知道自己錯了，只是礙于面子不愿低下自己的頭。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十三
現(xiàn)在，我的生活是多姿多彩，那是因為我的生活中有了媽媽的存在。
在我還沒出生的時候，你就已經(jīng)對我關(guān)懷備至了，你愛吃的那些甜美可口的食物也因為我而不能吃了，你喜歡穿的那些漂亮的衣服也因為我不能穿，你的一切因為我而改變。
你的心思全部集中在我身上，那一天，是你強忍著劇痛把我?guī)У竭@個五彩繽紛的世界上，這天就是我的生日，是你一直在呵護我，有了你的呵護，我才健康的成長。我一天天的在長大，你卻一天天的在變老，你那烏黑亮麗的頭發(fā)也因為我而變得蒼白。但是你對我的愛卻并沒有減少。你的愛從來都是不求回報，而我也無以回報。我唯一能做的就是長大了好好孝敬你，讓你頤養(yǎng)天年。
有時候我對您的做法不是很理解，不知道你為什么要對我管這管那的，直到現(xiàn)在我才明白，你做的一切都是為我好，為了我能夠健康快樂的成長，因為你不想讓我成為一個沒有前途的人。有時候我還跟你吵架，現(xiàn)在想想都是我的不對。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十四
我的心里有一條河流，他清澈，溫暖。他曾伴著我走過了一年的光與影，那之后，他便一直活在我心里。
三月末，水漲。村里那條河便會變得渾濁，雨停后，過了兩三天，河水就恢復(fù)了往日的透澈。
傍河而居的人家，幾乎個個都識水性。雨季一過，天就跟著放了晴。無論年紀大小，人們都會到河里泡泡澡。河很小，不深，從沒淹死過人。我六歲時就會游泳。每天一放課，就撒丫子跑到河邊，洗澡去了。直到家里人喊吃飯了才回。
“我叫河流。”我認識他那天，他這樣說過。他是村里唯一一個不會游泳的孩子，我對他已是早有耳聞。那天我一如往常下到河里，和玩伴一起嬉鬧，那時，他就坐在岸上，黑背心，白褲衩，人字拖，在樹蔭底下坐著，光斑落在他臉上，他也不躲，就瞇縫著眼睛，向上看，也不知道在看什么。
我玩性大，愛跳水。就在我蹦跶著入水前，腳被玻璃渣子劃拉開了一條口子。血涌出來，與地上的水混在一起，肆意的蔓延著，那些紅色出現(xiàn)的要比痛覺快得多。但并不代表就真的不會痛。我倒吸一口涼氣，僵在原地，面部表情扭曲，目眥欲裂。玩伴們一個個圍上來，東扯一句，西一句，扯得我心里發(fā)慌，我想，血再流下去人會死嗎。
“死不了?！逼椒€(wěn)的聲線突然穿過嘈雜的人聲鉆進我耳朵里，然后又是一只手，將我拉上了一個小小的背。
那天，他晃悠著，一直將我背回家才離開。離開前，他說他叫河流。就這樣，我倆成了好朋友。他家離我家不遠。傷好了，我就繼續(xù)到河里撒歡，順帶著，就拉上他，我在水里游，他就在岸上看，但不再是看樹葉縫隙里的光，而是我。有時他會跟著他父親下河放網(wǎng)，我就坐在船頭看著他跟他父親一塊忙活。他笑話我好吃懶做，我笑話他長得像女孩子。明明是兩句八竿子打不著的斗嘴話，我和他卻因此笑上許久，不為什么，就那樣燦爛，純粹的笑著。
河流上三年級，我上二年級。他總是以此為豪，時不時的，要在我面前賣弄他那幾兩墨水。
夏夜，人們?nèi)宄扇旱脑诤訛┥蠂Z嗑，河流就著赤腳和我一塊窩在他家的太師椅。我嚴肅的盯著他黑曜石般的眸子，道：“你的名字到底是什么？”他撇撇嘴：“河流?！?/p>
“不對！”我大聲反駁：“你的名字叫河流，那為什么不會游泳？”他不屑的道：“你見過河流游泳嗎？”
“……”我一時被噎的說不出話來，皺著眉頭想了半天也沒個厘頭。
他得意洋洋的將視線轉(zhuǎn)向天空：“這就是二年級和三年級的差距。”
何留，荷劉，合流……可到底是哪個？我并不知道，只是從他說出那個名字起腦子里出現(xiàn)的就是“河流”這個詞。
夏末秋至，日頭也收斂了些許。村中的河到了枯水季，河中央露出一兩座小小的沙洲。下河的人基本絕跡。
河流家的院子里有幾棵銀杏，葉子正黃到火候，又不見落，掛在樹上，陽光落下來，整個院子都是暖和的。我捧著作業(yè)，打算玩次偷襲。就扒拉著門縫，往院子里偷瞄，河流果然在院子里，正坐在太師椅里曬著太陽。他穿了一件米黃色的t恤，依然隨意的搭配著一件沙灘褲，雙腿蜷著，手指有一下沒一下的敲著椅子扶手。臉上洋溢著陽光的溫暖，眸子半瞇，望著頭頂?shù)臉?，又或是隔著樹看天。風一吹，樹葉婆娑，光斑就在他臉上搖曳著，很好看。
我輕手輕腳的推開院子門，怕他發(fā)覺，卻又想融進剛剛的溫暖，“做人要光明磊落。”他幾乎動都沒動就識破了我的小伎倆，我“哼”的一仰頭，我管你什么磊什么落嘞！見他不說話，我便踱著方步，走到他跟前，一彎腰，爬上太師椅，一扭一擠，占領(lǐng)了我的二分之一的位置，忙活起了我的作業(yè)。風吹的銀杏葉沙沙響，光斑在我們身上跳躍，他的世界里有我，我想。
那年寒假，村子里下了許久的雪，對于還處于孩童時期的我，所見的便以為是整個世界。河流被他媽媽包得很嚴實，一整個冬天，只要是在屋外活動，能看到的也只有那雙眼睛。他也樂得自在，閑在的在雪地里鬧騰，也不嚎冷。我不同，穿得太多了，我就會呼吸困難，所以和他玩雪，嚷著冷又不肯加衣服的人每每便是我，到這時他就把自己認為穿的多余的衣服脫下來，套在我身上，然后兩人一同吸著鼻涕，邊跳腳，邊鬧騰。
冬日的河流，結(jié)了一層厚厚的冰。河流曾告訴我說：那是因為河流想給河中的魚蝦溫暖，我說：“就像你給我溫暖一樣么？”他答：“嗯?！蔽夜室舛核骸澳悄阋驳媒Y(jié)上一層冰?！?/p>
他只是笑，卻不說話，呼吸時噴出的白霧，一下子擋住了我的視線，讓我難以看清他，那一瞬間，我以為我要失去他了。后來，我真的失去了他。
開了春，我上三年級，河流上四年級。河里的冰開始化了，一整塊冰逐漸分裂，形成了交錯復(fù)雜的裂紋，又像是人的血管，冰冷的河水，就是流淌于其中的血液。深沉的綠色，偶爾能反射太陽的光澤。
河流留在了村里的小學(xué)，但我得離開了，我家要搬進縣城，我必須得跟著轉(zhuǎn)到縣里的小學(xué)去，搬走那天，河流語重心長的勾著我的肩膀道：“要用心，好好學(xué)習(xí)，我還有兩年小學(xué)就畢業(yè)了，到時我也得去縣里上初中。兩年，不長，要等我。”
可是，我沒能等來河流的畢業(yè)。我搬走的一個月后，他帶著承諾，一同消失在了河流中。聽大人說，是因為失足。初春，雪還沒融干凈，他在放課后，一個人下到河岸上，滑了一跤，摔進了河里。在他的葬禮上，一張黑白照片就擺在靈柩前，隔著一層玻璃，也是一個世界，與我遙遙相望。沒了他，我的世界重又變得冰冷，像枯水季的河流一樣貧瘠，接近崩潰。
初二那年的夏天，我回了趟村子。各戶人家依舊三五成群的下到河里洗澡，我也洗了一回，頭一次，很安靜的浮在水里，就像睡在河流懷里一樣，懷念著昔日的溫暖。用手掬起一捧水，感受著水從指縫間流走的觸感，就像是十指相扣。他不再是坐在岸上，而是下到河里。就在這水里，他成了水的一部分，包圍著我，守護著我。真的成了河流。
河流最后隨河流走了，他變成了河水，融進了河流里，匯成了我心里的一條河，永遠淌著，那里面，全是他的溫暖。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十五
很美像一朵開在夜間最燦爛的花靜靜地綻放溫暖了我孤寂的心；很純像一陣午后輕柔的風輕輕地吹過撫摸我微笑而傷感的臉龐；很短暫像一片天空中美麗的云彩漸漸地飄遠離開了我的視線我留不住。
兩年之后，，那段似乎不起漣漪的時光，竟然成了我最珍貴的回憶。如今，曾經(jīng)的記憶更加鮮明，也更加不可磨滅。
記得那時我們都還有著共同的夢想和追求，那段日子里，我們過得平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳?，常常為自己的夢想而快樂，常常說以后會永遠在一起。可是不知不覺中，我們曾經(jīng)笑過的臉，，都已悄悄溜走。
幸福總是太短暫，猶如我們的童年。在我們最無知、天真的時候，我們相遇了?，F(xiàn)在才明白，最美的相遇，其實不是電光火石的目光交錯，不是茫茫人海中瞬間閃過的驚鴻一瞥，也不是瞬間凝固的時間和空間。我們的相遇也許沒有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，像一顆落入溫水的石頭，靜靜地穿過水面，緩緩地沉到杯底，有一種澄澈的美。
我們的相遇，也許就是如此，平淡而真實?；蛟S，生命中我們注定都要有遺憾，失去了才懂得珍惜。在一起的時候，總以為時間還很長，相聚的機會還很多。所以依然快樂，依然放縱，卻從不曾想過去挽留，去珍惜。終于，當自己學(xué)習(xí)疲憊時，當自己孤身一人時，當所有的快樂不再時，才懂得，那些人，那些事，都可以深深地刺痛自己。
我們以為，這世上的一切都會不停地重復(fù)著同一種生命輪回，卻忘了逝去的時光從來不會倒退。
記載著我們的歡樂與憂傷那都是我們之間最純美的回憶時光不再但真情永恒。
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與同學(xué)們一起走過的日子篇十六
你我走到了一起。
并約定要走過這三年。
敞開心胸。
追尋開心的快感。
不怕估計研究煩惱的疑難。
轉(zhuǎn)眼。
已變成完美的樂章。
還記得那個雪花漫舞的冬天。
你我high到了一起。
并約定要happy這三年。
掌握命運。
控制遠航船帆。
不留淚水。
堅定成功的信念。
轉(zhuǎn)眼。
以織成斑斕的花瓣。
溢滿我們的心房。
成為你的陽光。
假如。
終有一天嗅到離別的芳香。
不怕。
因為重逢會在遠方。
w中學(xué)作文網(wǎng)。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十七
有緣相逢，我在金風送爽的九月進入了您的班級；如夢一般，我在雨疏風驟的六月悄聲離開您的班級。
四年級下學(xué)期，當我看到同學(xué)們拿著毛筆，沾下墨，優(yōu)雅的在白凈的宣紙上寫下柔和的字時，我真的激動不已！我似乎沖動的想上去寫一筆。那年，我開始學(xué)習(xí)書法。書法老師是身材矮小的朱老師教的。他溫文爾雅，文質(zhì)彬彬。但是卻很和藹、熱情。跟朱老師學(xué)習(xí)了一學(xué)期的書法課，從寫字歪歪扭扭到可以寫出一個比較像樣的字了，我心中真的很高興，我也十分感激朱老師。不知道是不是從那個時候開始就注定的，我和朱老師的緣分很深。
五年級分班，我被分到了五一班，班主任居然就是——朱老師！第一節(jié)課，朱老師就說：“你們用句子來描述我看看，我是怎么樣的？”
我們開始仔細看著老師。老師身材矮小，烏黑稀疏的頭發(fā)，粗黑的眉毛下有一雙注滿溫柔的眼睛，嘴巴微笑著，十分和藹。布滿滄桑的臉。
一個人都沒有舉手，誰也說不出。
朱老師自己說了起來：“一看到我，我就是個很矮的老師，有些同學(xué)都和我差不多了呢！”
我們一下子被逗樂了，哈哈大笑起來，原來朱老師這么幽默風趣。課堂上笑意濃濃。
以后的課堂上，老師生動的講課給我們帶來深刻的印象。老師喜歡手拿著書，遠遠地看著書，因為老師是遠視。老師充滿柔和的雙眸里充滿的感情，讀抒情文時的柔和，讀詩歌時的激昂都把我們深深的感染了。比如有一次，讀到《今天，我們畢業(yè)》老師那深情的眼睛飽含不舍，我們也被深深感染了，不知不覺的覺得心里一陣悲傷。這樣寂靜的課堂持續(xù)了好久……有時老師也會開個玩笑，比如有一次，朱老師覺得我們讀書沒有精神，就說：“瞧瞧你們，讀書一個樣，不是趴著，就是撐著。”說著，一手撐著下巴，一手拿著書，嘴里念念叨叨的讀著課文。大家都開始笑了。后一會兒，朱老師全身灘下，頭側(cè)著，看著書，無精打采的讀著課文。那滑稽的動作，逗的我們捧腹大笑。朱老師也哈哈大笑起來。朱老師教給我們的不只是課文，還有對朱老師的感情，對學(xué)習(xí)的熱愛。我想，這對我以后是終生受益的。
孫老師是大家都怕的，因為他批改作業(yè)會生氣，上課不好好聽講會生氣，考試考不好更會生氣。相反，朱老師就不一樣了。他不會建議我們給他取外號，也不會建議當面提出對他的質(zhì)疑，他總是溫柔的說話，溫柔的做事，仿佛身邊沒有什么事情可以觸怒他的。永遠都是和藹可親，微笑的。
與同學(xué)們一起走過的日子篇十八
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間初三生活就要結(jié)束了。驀然回首，初三一年米的生活，恍若昨日之事。
每每想到此，我總想對老師說：“老師，你像蠟燭然燒了自己，照亮了別人；老師，你像春雨耗盡了自己，滋潤了萬物。那已過去的365個日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。
看到班主任喬老師那日益消瘦的身體，我們每個學(xué)生意發(fā)感覺到他的可親、可敬。夜幕中，喬老師屋里的那盞燈總是亮著。伴著他挑燈夜戰(zhàn)的是他那時斷時續(xù)的咬嗽聲。365個夜晚，喬老師，您給了我們365個祝福。
今天，365個日子已成昨日流云。如今，越要分手越有許多的舍不得。你看，那幾個曾鬧過別扭的同學(xué)現(xiàn)在正笑臉相迎，緊緊握手。再看，小玲和小佩以前因為一些小奉鬧僵了，后來兩人見面時竟如同路人。兩個輩脾氣，真拿她們沒辦法。現(xiàn)在，馬上就畢業(yè)了，班上的同學(xué)心急如焚，完美的結(jié)局可不能有遺憾!小玲和小佩也沉不住氣了，那天是小佩寫紙條給小玲，還是小玲寫紙條給小佩，無人知曉，只見她們一見面，沒說一句話，就摟在一起哭了。知道她們和好如初了，同學(xué)們可高興了。
今天，當我們手拉手走出校園的時候，我們的共同心聲是：初三，我們，刻骨銘心!
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