山居歲月初中讀后感(精選19篇)

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山居歲月初中讀后感(精選19篇)
時(shí)間:2023-12-07 05:25:05     小編:溫柔雨

讀后感是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的個(gè)人理解和評(píng)價(jià)。高質(zhì)量的讀后感應(yīng)該包括哪些要素和寫(xiě)作技巧?以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。

山居歲月初中讀后感篇一

暑假里我讀了《山居歲月》這本書(shū),讀完以后我發(fā)現(xiàn)我的感觸很深,對(duì)我很有啟示。

《山居歲月》的作者是美國(guó)的珍·克雷赫德·喬治,她是一位熱愛(ài)自然、以寫(xiě)作自然故事為主的美國(guó)著名兒童文學(xué)作家,作品多達(dá)一百部以上,而且得過(guò)許多獎(jiǎng)項(xiàng),深受文壇和大眾的推崇。

《山居歲月》這本書(shū),主要講得是紐約男孩山姆在五朋的一天離開(kāi)了家,他要到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。對(duì)山姆而言,這不是一個(gè)短暫的旅行或露營(yíng),他是要像樹(shù)一樣長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。

讀過(guò)這本書(shū)后,我明白我們不能夠向困難屈服,朵勇于挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,還需要有獨(dú)立、有計(jì)劃才能夠在搖擺不定的社會(huì)中長(zhǎng)久地立足下去。

希望這本書(shū)能夠成為大家一頓“豐盛、美味”的精神大餐。

山居歲月初中讀后感篇二

寒假期間,我讀了《山居歲月》這本書(shū)。這本書(shū)是美國(guó)作家珍?克雷赫德?喬治寫(xiě)的。

這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩,名叫山姆。他再五月的一天離開(kāi)了家他要到克斯奇山尋找他曾祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石和鋼片成為了他這次旅行的生活用品。但對(duì)山姆而言,這并不是一次普通的旅行或露營(yíng),他要像一棵大樹(shù)一樣在森林里永遠(yuǎn)的,長(zhǎng)久的生存。

這本書(shū)告訴我,在生活中,中任何事都要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立去完成,不要去依賴(lài)他人。

不少同學(xué)在家里都是“小公主”,“小皇帝”,都過(guò)著飯來(lái)張口,衣來(lái)張手的生活。自己的自理能力越來(lái)越差,做什么事都只會(huì)依靠別人來(lái)完成。慢慢的,同學(xué)們都變得很懶了,什么也不愿意做,自理能力就變的越來(lái)越差了。

“準(zhǔn)備好勇氣和毅力,迎接大自然的挑戰(zhàn)”做什么事情都要學(xué)會(huì)一個(gè)人完成,能不求助別人就不要去問(wèn)。每個(gè)人都一樣,但在做事情的同時(shí),也不要忘了充滿自信。

山居歲月初中讀后感篇三

以前的我遇到一點(diǎn)困難就會(huì)覺(jué)得很難,比如作文不會(huì)寫(xiě)了,有題目不會(huì)做了,就會(huì)想到放棄。但是當(dāng)我看了《山居歲月》這本書(shū),我便不這么想了。

這本書(shū)主要講了一個(gè)紐約男孩山姆,在五月的一天離開(kāi)了家,到克斯奇山尋找曾祖父留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。

當(dāng)時(shí)就連他爸爸都笑他覺(jué)得山姆第二天就會(huì)回來(lái),但是山姆靠著自己帶的那幾個(gè)工具,竟然在大森林里立足了。

他剛開(kāi)始的時(shí)候連生火都不會(huì),還是一位老人教會(huì)了他。他最后還自己解決了很多問(wèn)題,比如怎么樣捕捉獵物,他自己做魚(yú)鉤來(lái)釣魚(yú),用陷阱捕捉兔子,雉雞;再比如他怎樣儲(chǔ)存食物,他把一顆鐵杉的樹(shù)心給燒空,用來(lái)儲(chǔ)存食物;他身上的襯衫,褲子還有鞋子,內(nèi)衣都是他用動(dòng)物的皮毛做的。

讀到這兒,你可能會(huì)問(wèn),難道他就不孤獨(dú)嗎?當(dāng)然不會(huì),他有三個(gè)朋友,一個(gè)是獵鷹驚風(fēng),一個(gè)是孤單,寂寞的黃鼠狼男爵,還有一個(gè)就是胖胖的小浣熊杰西。

到了最后,他的爸爸把他所有的親人都接到了森林里,從此他們一家都住到了森林里。

讀了這本書(shū)以后,我也想學(xué)習(xí)山姆獨(dú)立自主的本領(lǐng)。在這之前我一直不會(huì)整理房間,全是由媽媽幫我收拾的,媽媽每次對(duì)著我的房間搖頭嘆氣,我想想也是有點(diǎn)不好意思。于是,在暑假里,我自告奮勇,向媽媽提議,試著自己做一些力所能及的事,當(dāng)我說(shuō)這些的時(shí)候,媽媽從來(lái)沒(méi)有過(guò)的贊賞的口吻說(shuō):“兒子,你真棒,你長(zhǎng)大了”。我從疊被子開(kāi)始學(xué)起,雖然剛開(kāi)始有些困難,但是熟能生巧,最初的困難之事很快變成了舉手之勞的小事,現(xiàn)在的我不但可以輕松地把自己的房間收拾得整整齊齊,我還向爸爸媽媽學(xué)習(xí)了拖地,洗碗,煮飯,連洗衣服這些我也能行了。

今后,我要像山姆一樣,學(xué)會(huì)獨(dú)立,自己能做的事情一定要自己做,做一個(gè)勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的人。

山居歲月初中讀后感篇四

“五·一”期間,我認(rèn)真地閱讀了媽媽給我買(mǎi)的“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”——《山居歲月》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),我便被這本書(shū)迷住了。一股強(qiáng)烈的欲望使我像干渴的禾苗吮吸甘露一樣津津有味地看完了這本書(shū)。

這是一本講述了一個(gè)男孩離群到克斯奇山生存整整一年的'事情的書(shū)。

紐約男孩山姆·葛博禮在五月的一天離開(kāi)了家,他要到克斯奇山尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的旅行或露營(yíng),他要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。

隨著山姆深入森林的腳步,“野外生存”這四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象,他的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著所有沒(méi)有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種,如何把木頭削成魚(yú)鉤在溪水中掉鱒魚(yú),如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)候?qū)ふ屹O貝和山慈菇果腹……當(dāng)這些人類(lèi)用千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年時(shí)間忘卻的生存技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇的再現(xiàn)是,我才驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)和孕育生命的大自然離得多么遙遠(yuǎn)!

生活在舒適、安逸而又離大自然遙遠(yuǎn)的城市中,我即喪失了一種來(lái)自本能的生存意志,也錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)來(lái)自生命深處的感動(dòng)。

“我太想要一只獵鷹了,就不顧一切地手腳并用往上爬?!?dāng)我醒來(lái)時(shí),看到驚風(fēng)毛茸茸的臉上有兩只灰色的眼睛,身上的羽毛像印第安人的羽箭一樣到處亂翹,藍(lán)色大嘴向下彎,表情看起來(lái)總是笑瞇瞇的?!@風(fēng),你還挺漂亮的嘛!’我說(shuō)。驚風(fēng)抖抖羽毛。我把它捧起來(lái),貼近下巴,用鼻子去搓揉它溫暖的羽毛,聞起來(lái)好香。我好喜歡它。從這一刻起,我愛(ài)上了這只鳥(niǎo)?!闭沁@只叫驚風(fēng)的幼小獵鷹和浣熊杰西、“氣壓計(jì)”五十雀、黃鼠狼“男爵”等眾多動(dòng)物一起陪伴著山姆度過(guò)了那些遠(yuǎn)離人群的山居歲月,也正是這些豐富而靈動(dòng)的生命形式使山姆以一個(gè)孩子的直覺(jué)體悟了大自然的神秘與偉大。

正是這來(lái)自自然深處的感動(dòng)催使我、鼓勵(lì)我讀完了這本好書(shū)。有機(jī)會(huì)接觸《山居歲月》的我是幸運(yùn)的;能像我一樣讀完這本好書(shū)的人也是幸運(yùn)的。我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,書(shū)讓我的生活變得充實(shí),變得美好。讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),讀書(shū)可以陶冶情操,讀書(shū)可以讓你變得快樂(lè)起來(lái)。讓我們多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),閱讀對(duì)我們有意義的書(shū),并從中體會(huì)到書(shū)中透露的美好情感,理解作者想要表達(dá)的意思,還可以和一起父母閱讀,分享讀書(shū)的快樂(lè)與感動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來(lái),讓讀書(shū)成為我們的生活方式!

山居歲月初中讀后感篇五

我想大家都沒(méi)有生活在野外過(guò),沒(méi)有風(fēng)餐露宿過(guò)。我也沒(méi)有過(guò)??墒俏易x了《山居歲月》這本書(shū)后,有一個(gè)小男孩對(duì)這種經(jīng)歷,是有過(guò)的。

紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家,他要到克期奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一些打火機(jī)和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。這不是一次短暫的旅行或露營(yíng),而是要像大樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地,獨(dú)立地生存。

我們不知如何用打火機(jī)和鋼片點(diǎn)燃火種,如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚(yú),如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)候?qū)ふ屹O貝和山慈始果腹……這些我們都不會(huì)。而這些生存技巧在一個(gè)叫山姆的男孩離家的日子里慢慢摸會(huì)。這是,我感覺(jué)我們離大自然太遙遠(yuǎn)了!

我在回過(guò)頭來(lái)細(xì)讀《山居歲月》時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了許多令想不到的感人故事。

我佩服山姆,因?yàn)樗挠職馐瞧匠H俗霾坏降模晃遗宸侥?,因?yàn)樗胁黄椒驳男判模晃遗宸侥?,因?yàn)樗膱?jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我非常驚訝,這本書(shū)吸引我一讀再讀。我相信,無(wú)論是誰(shuí)看了這本書(shū)一定會(huì)回味無(wú)窮。

山居歲月初中讀后感篇六

今年暑假我讀了一本由美國(guó)著名作家珍克雷赫德喬治寫(xiě)的書(shū),書(shū)名叫《山居歲月》。這是一本寫(xiě)于幾十年前的書(shū),雖然經(jīng)歷了歲月的銷(xiāo)蝕,但依舊光彩奪目;這也是一個(gè)通過(guò)文字得以保存的童年夢(mèng)想,雖然經(jīng)歷了幾代人生命的成長(zhǎng),但這本書(shū)依舊激情滿懷。

這本書(shū)主要講了一位紐約男孩山姆,在五月的一天離開(kāi)了家,來(lái)到克斯奇山,因?yàn)樗谶@座神奇又危險(xiǎn)的山里尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。在這無(wú)依無(wú)靠的生存中,山姆只有一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片,對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的旅行或露營(yíng),而是要像一棵樹(shù)一樣在這座山中長(zhǎng)久地、獨(dú)立地生存。

這本書(shū)的真實(shí)和艱辛如同吸鐵石一般吸引著沒(méi)有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入森林的我們。他教會(huì)了我們?nèi)绾斡么蚧鹗弯撈c(diǎn)燃火種,如何把木頭削成漁釣在小溪中釣魚(yú),如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)候?qū)ふ屹O貝和山慈姑果腹,如何訓(xùn)練老鷹……當(dāng)這些被人遺忘的技巧和方法再一次被人發(fā)現(xiàn)并被挖掘出來(lái)時(shí),我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己早己和美麗神奇的大自然離得如此遙遠(yuǎn)!我們甚至在破壞它!

夏去秋來(lái),冬去春來(lái)。在四季的更迭和萬(wàn)物變遷中,山姆學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)和凝視自然。清晨露珠從青草上的滴落聲,夜晚貓頭鷹的叫聲,徘徊的鹿群,被冰雪覆蓋的克斯奇山……這些不僅僅是動(dòng)聽(tīng)的聲音和美麗的景色,更像是克斯奇山這片荒野的呼吸與節(jié)奏。當(dāng)山姆躺在他那溫暖舒服的樹(shù)洞小屋中靜靜感受著暴風(fēng)雪肆虐世界的狂野時(shí),他完全成為了這“交響曲”中的一個(gè)“音符”。

居住在舒適、安逸的大城市中的我們,不僅喪失了一種來(lái)自本能的生存意志,而且錯(cuò)過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)來(lái)自生命最深處的感動(dòng),所以,我們應(yīng)該多去接觸大自然,這樣我們才會(huì)“了解”大自然。我們都知道,多讀書(shū)、讀好書(shū)能使人進(jìn)步。讀完《山居歲月》我明白了許多道理,學(xué)到好多知識(shí)。以后,我要多讀書(shū),把書(shū)中學(xué)到的知識(shí)和感悟應(yīng)用到學(xué)習(xí)與生活中去,成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人。

山居歲月初中讀后感篇七

在這個(gè)充實(shí),美妙寒假里,我讀了國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)-紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)的書(shū)。這是一套好書(shū),一套可以讓我們受益終生的書(shū),讀了這套書(shū),使我對(duì)書(shū)有了全新的認(rèn)識(shí):書(shū)不再是簡(jiǎn)單枯燥無(wú)味的文字;透過(guò)那些文字,我看到了一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小主人公;透過(guò)那些文字,我仿佛身臨其境,親身經(jīng)歷了小主人公的喜怒哀樂(lè)。在這套書(shū)里最令我覺(jué)得小主人公勇氣可佳的那還是要數(shù)《山居歲月》這本書(shū)。

在現(xiàn)實(shí)生活中,到野外生存是每個(gè)男孩都有的夢(mèng)想,可是困難又常常使人失去信心,沒(méi)有勇氣去面對(duì)大自然、征服大自然。

但有這樣一個(gè)男孩,靠著僅有的一些小刀、打火石等工具,卻在森林里生活,并建立了屬于自己的家。很多人以為他瘋了,可他認(rèn)為不過(guò)是實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而已。這個(gè)大膽、勇氣可佳的男孩叫山姆,是《山居歲月》這本書(shū)的主人公。

山姆的野外生活豐富多彩,他去河里洗澡,帶著一只獵鷹“驚風(fēng)”去外出散步,為自己做衣服……他建造了一間屋子,與他的伙伴驚風(fēng)生活在一起。這自由自在的生活令人向往,但卻充滿了險(xiǎn)惡與挑戰(zhàn)。

成功總是付出很多,別看簡(jiǎn)陋的木屋一點(diǎn)也不惹人眼,其防備功能簡(jiǎn)直無(wú)懈可擊,它是山姆經(jīng)過(guò)好幾個(gè)月的努力才精心建造起來(lái)的。山姆身上的穿著,包括上衣、褲子、內(nèi)衣、手套、皮靴等,也都來(lái)取材于森林里動(dòng)物的皮毛。這些皮毛制成衣物,在工廠中需要消毒、裁剪、縫合等好幾道靠機(jī)器完成的流水線工序,而山姆竟用最原始的方法——手工,最簡(jiǎn)陋的工具——小刀、針線等,也制作得那么合體。這不僅讓我感受到他對(duì)大自然的喜愛(ài),還感受到他追求夢(mèng)想的執(zhí)著與毅力。

“風(fēng)雨過(guò)后是彩虹”,山姆終于擁有他在森林里的“家”,這是他心血的結(jié)晶。所謂“只有想不到,沒(méi)有做不到”,他的這種對(duì)夢(mèng)想追求的精神,正是我們一般人所缺乏的。每個(gè)人都有夢(mèng)想,在通往成功的道路上,固然它會(huì)給你激勵(lì)和鞭策,使你走向成功。但是,它也像是一座吊橋,稍不留神就會(huì)跌下去,讓你與成功失之交臂。

我們要追求夢(mèng)想,就要克服一切困難,堅(jiān)持不懈地去實(shí)現(xiàn)它,讓我們每個(gè)人都能擁有自己的“山居歲月”!

山居歲月初中讀后感篇八

幾年前買(mǎi)的老書(shū)在書(shū)架里靜默著。驀然間,一本名為《普羅旺斯·山居歲月》的書(shū)闖入了我的視野。至此,我與此書(shū)結(jié)下了不解之緣,是書(shū)溫暖了我的歲月。

讀到名書(shū)很容易,但要想讀到一本自己鐘愛(ài)的好書(shū),卻不那么容易。我翻開(kāi)《普羅旺斯·山居歲月》的第一頁(yè),立刻被那精美的插圖和靈動(dòng)的文字吸引住了。安靜的午休時(shí)光,很容易讓人進(jìn)入意境之中。讀著書(shū),我好像進(jìn)入了普羅旺斯的郊野。

細(xì)膩的文字把普羅旺斯的景象描繪得栩栩如生,仿佛那起伏的'薰衣草、滄桑的老樹(shù)以及深遠(yuǎn)的藍(lán)天在我眼前交相輝映,構(gòu)成了人間最美的畫(huà)。鼻尖下好像也有暗香涌動(dòng),這氣息使人過(guò)鼻不忘,終身至愛(ài)。上了中學(xué),壓力山大,有什么能緩解壓力呢?讀這本書(shū),就像讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……使我的心靈剎然純凈,又被一陣溫暖包圍,頓時(shí)感到身心舒暢。

《普羅旺斯·山居歲月》溫暖了我的歲月,使我身心純凈,其感覺(jué)妙不可言!

內(nèi)容雖短,文字卻很優(yōu)美!讀著《普羅旺斯·山居歲月》,小作者仿佛讀著春天、讀著大海、讀著陽(yáng)光……多么溫暖的時(shí)光,多么幽遠(yuǎn)的意境!

山居歲月初中讀后感篇九

我讀了一本叫《山居歲月》的書(shū)。一打開(kāi)它,我就被吸引住了。

書(shū)中講了紐約一個(gè)叫山姆的男孩離開(kāi)了家,他要去尋找祖父留下的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。后來(lái),山姆不僅找到了農(nóng)場(chǎng),住了下來(lái),還結(jié)識(shí)了森林里許多可愛(ài)的小動(dòng)物,并擁有了自己的獵鷹驚風(fēng)。山姆終于習(xí)慣了野外的生活。吃烤兔肉、泡一泡溫暖的泉水也都是家常便飯。

讀了這本書(shū),我有很多想法。外國(guó)的孩子都可以自己去打工賺錢(qián),然后獨(dú)自去旅游,他們的家長(zhǎng)也會(huì)放手讓孩子獨(dú)立自主。

可想想中國(guó)的家長(zhǎng),整天把我們想掌上明珠一樣捧在手心里,甚至連上學(xué)都不讓我們自己走。

我又想起了一則新聞:一個(gè)大學(xué)生竟然不知道雞蛋有殼!為什么會(huì)這樣?因?yàn)榧议L(zhǎng)太溺愛(ài)我們了。所以我覺(jué)得,中國(guó)孩子就像一直被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo),而外國(guó)孩子則像一只只自由自在翱翔于天際的雄鷹。

花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。請(qǐng)適當(dāng)?shù)姆畔率职?!讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立自主,也讓中國(guó)的明天變得更加美好?。?!

山居歲月初中讀后感篇十

《山居歲月》是美國(guó)珍·克雷赫德·喬治寫(xiě)的。故事幽默風(fēng)趣,讓我知道野外的生活是多姿多彩。

這本書(shū)的主人公是山姆,他無(wú)意中得知,曾祖父在克斯奇山留下的一塊格博禮農(nóng)場(chǎng),于是,在五月的第一天離開(kāi)了家,去尋找格博禮農(nóng)場(chǎng)。在尋找格博禮農(nóng)場(chǎng)的過(guò)程中他歷經(jīng)了艱險(xiǎn),他讓自己像棵樹(shù),要生活在格博禮農(nóng)場(chǎng)。

讀完這本書(shū),我感慨萬(wàn)千。山姆·葛博禮,一個(gè)少年,在克奇斯山脈里,僅僅只是依靠一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片,山間的`動(dòng)物和水果,以及堅(jiān)韌的意志力。全然沒(méi)有依靠任何一樣現(xiàn)代工具,和他人的給予,克服重重困難,在克奇斯山脈里生存了下來(lái),這是多么大的意志力和勇氣啊!

讀了這本書(shū)我明白了要做一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)困難認(rèn)真對(duì)待不放棄的人。

山居歲月初中讀后感篇十一

一個(gè)十五六歲的小男孩湯姆,為了在父母面前證明自己有獨(dú)立生活的能力,就離家出走,并帶走了僅有的一點(diǎn)東西而已——打火石,鋼片,斧頭和繩索來(lái)到了他外祖父留下的一座山上。他靠著自己的能力住進(jìn)樹(shù)洞,做衣服,馴養(yǎng)獵鷹以及和獵鷹一起外出打獵滿載而歸還想著貯存食物過(guò)冬。他靠著自己的能力度過(guò)了一天又一天,一月又一月,一個(gè)又一個(gè)冬天,直到他父母找到他并從此定居在這片森林。

著名的作家雨果曾經(jīng)說(shuō)道:“我寧愿靠我自己的力量打開(kāi)我的前途,而不愿求有力者垂青歷史?!倍涤袨橐苍f(shuō)道:“自強(qiáng)為天下健,志剛為大君之。”如果我們不能做到自主,獨(dú)立,自強(qiáng),我們根本不可能在這個(gè)社會(huì)繼續(xù)生存下去。如果我們?cè)谶@個(gè)社會(huì)已經(jīng)生存不下去了,那我們的存在還有什么意義呢?我們不如消失算了。所以,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,自主,自強(qiáng)。

我的.媽媽就是一個(gè)活生生的例子,她從小就失去了母親,從小就失去了母親的關(guān)愛(ài)??晌业膵寢屇兀克](méi)有因此而墮落,而是更加堅(jiān)強(qiáng),更加獨(dú)立。她靠著自己的能力在其他方面更加努力,自立自強(qiáng),生存下去。從小就做到了獨(dú)立自主自強(qiáng)。而我們?nèi)绻麖男∈チ四赣H,你還有生活下去的希望么?所以,請(qǐng)向湯姆學(xué)習(xí)一起獨(dú)立自主自強(qiáng),才能像湯姆一樣從小做一個(gè)有能力,做一個(gè)真正有價(jià)值的人。

獨(dú)立自主自強(qiáng),才能生存下去。

山居歲月初中讀后感篇十二

最近,我讀了一本有趣的書(shū),名字叫《山居歲月》,讀了這本書(shū),我引發(fā)了一陣思考。

這本書(shū)主要講了:小主人公山姆逆向思考,在獲得父母的同意下,帶著最簡(jiǎn)單的野外生工具,離開(kāi)了紐約這個(gè)大都市,回到曾祖父荒廢的克斯奇山農(nóng)場(chǎng),嘗試獨(dú)立的野外生活,在幾年后,家人因?yàn)椴环判乃谑莵?lái)到森林里和他一起住在了森林里。

相信許多小孩都有過(guò)離家出走的念頭,但僅僅只是念頭。也許有的孩子真獨(dú)自走出過(guò)家門(mén),不過(guò),他們只是離家那么一兩個(gè)小時(shí),或去網(wǎng)吧、車(chē)站、公園等地方。最實(shí)際的問(wèn)題是:離家后如何生存?找什么工作?住在哪兒?吃什么?一般來(lái)說(shuō),離家出走的孩子都是跑了再說(shuō),不會(huì)考慮太多。但無(wú)論如何,大多數(shù)出走的孩子一般都想往大城市生活吧。在我看來(lái),故事中的主人公小山姆卻有著聰明的頭腦和堅(jiān)強(qiáng)的意志力來(lái)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去挖掘,雖然故事中的主人公是一個(gè)小男孩,但我們女孩子要想擁有獨(dú)立自強(qiáng)的性格,就得學(xué)學(xué)小山姆的這種大無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神。這更證明了學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)敢于面對(duì)困難等男孩成長(zhǎng)必須具有的能力是多么的重要。

讀完了著本書(shū),我感慨萬(wàn)千,想到小山姆自己燒東西吃的'時(shí)候,真是有些可笑,想到小山姆與動(dòng)物決斗時(shí),那場(chǎng)面真是觸動(dòng)人心,想到小山姆與家人團(tuán)聚時(shí),真是讓人感到無(wú)比的幸??鞓?lè)……雖然我已讀完此書(shū),但還想再讀一遍,因?yàn)樗娘L(fēng)格清新,讓人回味無(wú)窮。

山居歲月初中讀后感篇十三

寒假,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名《山居歲月》。我很喜歡這本書(shū)。這本書(shū)講的是一位叫山姆的男孩子,他離開(kāi)了在紐約的家去克斯奇山林里尋找他曾祖你留下的牧場(chǎng)。他的爸爸以為他堅(jiān)持不了自己生活的日子,第二天就會(huì)回家??墒撬恳话研〉?、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片,像一棵小樹(shù)在那片森林里扎下了根。最后山姆學(xué)會(huì)了在森林里獨(dú)立的生活。

我很佩服山姆堅(jiān)持不懈的精神。山姆在山林里生活中遇到了很多困難,但他都自己克服了。比如:他沒(méi)有食物,他用自己做的魚(yú)鉤釣魚(yú);他沒(méi)有房子,他就用木頭蓋房子;他沒(méi)有朋友,他就到懸崖邊捉了小獵鷹當(dāng)他的助手……最后他堅(jiān)持不懈地克服了所有困難,成了森林的主人。

在我們的生活里,有一些人也和山姆一樣有堅(jiān)持不懈的精神??茖W(xué)家堅(jiān)持不懈地去做試驗(yàn),有的'科學(xué)家因?yàn)樵囼?yàn)失敗而變成了殘疾人,可他們還在堅(jiān)持做試驗(yàn),直到做成功才罷手;在災(zāi)區(qū)辛苦工作的救援隊(duì),他們一直堅(jiān)持不懈地找人。不管多么艱難,只要有一絲希望他們還是奮力地尋找被困者;還有在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上得金牌的運(yùn)動(dòng)員,他們也都是經(jīng)過(guò)不懈地練習(xí),才贏得勝利……這些人的精神都值得我們學(xué)習(xí)。

山居歲月初中讀后感篇十四

讀完寒假推薦書(shū)目之一《山居歲月》,我不由流下了眼淚,這本書(shū)是多么的感人??!

文章主要講述了紐約男孩山姆在五月的一天離開(kāi)了家,到克斯奇山尋找曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧頭、一些打火石和鋼片就是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。對(duì)山姆而言,這不是一次短暫的游玩或露營(yíng),他是要像樹(shù)一樣在森林中長(zhǎng)久地、獨(dú)立的生存。

讀完這本書(shū),我想告訴大家一個(gè)道理:每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想或理想,如果要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和理想,還是少不了我們平時(shí)的'百倍努力,就像紐約男孩山姆,通過(guò)自己不懈的努力,克服困難,終于找到了曾祖父的葛博禮農(nóng)場(chǎng)一樣。

山居歲月初中讀后感篇十五

這是一本介紹迎接大自然挑戰(zhàn),激勵(lì)我們擁有勇氣和信心的書(shū)籍,是美國(guó)作家珍·克雷赫德·喬治寫(xiě)的,里面寫(xiě)了一個(gè)小男孩野外生活的危險(xiǎn)經(jīng)歷。

在大自然中,山姆交到了許多動(dòng)物朋友,學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng),最后達(dá)到了自己的`目的。

讀了這本書(shū),我體會(huì)到了山姆之所以可以成功,是因?yàn)樗慌驴?、不怕累、十分勤勞,還有良好的適應(yīng)和生存能力。兇險(xiǎn)的野外生存困難重重,需要非常堅(jiān)韌的意志力,和抵抗危險(xiǎn)的能力,我要向他學(xué)習(xí),克服生活中和學(xué)習(xí)中遇到的種種困難,做一個(gè)意志力堅(jiān)強(qiáng),勇敢面對(duì)困難不放棄的人。

我不會(huì)再做衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的“小皇帝”,我要努力成為一個(gè)自律、適應(yīng)能力強(qiáng)、面對(duì)困難不放棄的人。

山居歲月初中讀后感篇十六

《山居歲月》這本書(shū)里的主人公,一個(gè)紐約男孩山姆離家出走,走進(jìn)了大自然的生活;不過(guò),他可不是單純的去旅游或者露營(yíng),而是打算在森林中獨(dú)立地生存。

在森林里,他經(jīng)歷了各種艱險(xiǎn),也積累了很多的野外生活經(jīng)驗(yàn),找到了許多原生態(tài)食品。隨著他野外生存的經(jīng)歷不斷增長(zhǎng),他的生活也吸引了很多人的關(guān)注,有很多人上山去找他,可是都空手而歸。有的人曾經(jīng)找到過(guò)他,試圖想帶他走,但是最終都未能如愿,因?yàn)樯侥泛苈斆?。但是在后?lái),有更多更多的人關(guān)注他,有的人在山上也找到了他,并且在報(bào)紙上報(bào)道了他的事情,使得更多的人對(duì)他進(jìn)行關(guān)注。甚至最后山姆一家都搬到山上來(lái)住,破壞原有的原始神態(tài)環(huán)境,用山姆自己的話說(shuō):“城市來(lái)了”。

我非常喜歡這本書(shū),首先這本書(shū)的語(yǔ)句很美,通過(guò)它能夠讓我們感覺(jué)自己和山姆在一起經(jīng)歷野外生活,一起經(jīng)歷野外探險(xiǎn),這本書(shū)像吸鐵石一樣吸引著我,讓我們經(jīng)常有想去露營(yíng)的沖動(dòng)!其次,這本書(shū)能讓我們感覺(jué)山姆的堅(jiān)強(qiáng),也讓我們更加獨(dú)立,不會(huì)依賴(lài)爸爸媽媽。

通過(guò)這本書(shū),我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),懂得了在野外露營(yíng)時(shí)的一些經(jīng)驗(yàn),也學(xué)會(huì)了做什么事情都不能依賴(lài)別人。相信會(huì)有更多的小孩子需要看這本書(shū),也讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不會(huì)在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦伞N蚁胱屇切┫矚g依賴(lài)別人的人學(xué)到:爸爸媽媽不能陪你們一輩子,你也不能依賴(lài)別人一輩子。

只有你靠自己,才會(huì)有好的、圓滿的結(jié)果。

山居歲月初中讀后感篇十七

今天我讀完了《山居歲月》,《山居歲月》是由美國(guó)的一名作家,名叫珍克雷赫德喬治寫(xiě)的,而這本書(shū)還獲得過(guò)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

作者為什么要寫(xiě)山居歲月則本書(shū)呢?因?yàn)檎淇死缀盏聠讨我詫?xiě)自然故事為主的美國(guó)著名兒童作家。作品達(dá)一百部以上,獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)項(xiàng),深受文壇和大眾的推崇。

《山居歲月》講述了一個(gè)男孩山姆葛博禮從父親口中得知他的曾祖父遺留下來(lái)了葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀,一捆繩索,一把斧頭,一些打火石和鋼片是他為了去尋找山姆葛博禮農(nóng)場(chǎng)的所有準(zhǔn)備的東西,對(duì)山姆而言不是一次短暫的旅程或露營(yíng)是要橡樹(shù)一樣長(zhǎng)久地獨(dú)立地生存就這樣開(kāi)始了。他用人類(lèi)千百年時(shí)間習(xí)得又被人類(lèi)用千百年忘卻的生存技巧活了下來(lái)。

他的身上蘊(yùn)藏這場(chǎng)人都沒(méi)有的一種能力——野外生存的能力。

他在野外生存用活給自己燒出一個(gè)樹(shù)洞和一個(gè)儲(chǔ)藏室,用烏龜殼做碗和做燈而且還需要一只獵鷹捕食,恰在此時(shí)一只獵鷹,從頭頂飛過(guò),他就當(dāng)機(jī)立斷跟蹤這只獵鷹,去找它的巢,結(jié)果獵鷹竟然飛到了險(xiǎn)峻的峭壁上他鼓起勇氣開(kāi)始攀巖,等他爬到鷹巢旁邊時(shí)已經(jīng)筋疲力盡了。突然母鷹回來(lái)了,它張開(kāi)雙翅,擊中了一下他的肩膀他感到一陣疼痛。不過(guò),他以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓了一只小獵鷹放進(jìn)口袋,就連忙爬了下去。他在尋找中一路走來(lái),在四季的交替與萬(wàn)物的變遷中他學(xué)會(huì)了諦聽(tīng)與凝視自然。也給他自身帶來(lái)了磨練。

十分慶幸能夠讀到這本書(shū),也讓我從中知道瞇著你對(duì)生活的困難要樂(lè)觀地去面對(duì)。

山居歲月初中讀后感篇十八

是什么可以讓他在人跡罕至的深山中生存的如此快樂(lè)?讓他的生活如此樂(lè)趣盎然?是對(duì)生活的樂(lè)觀,是對(duì)生存的向往。生存的力量,力大無(wú)窮。

故事中的主人公男孩山姆離開(kāi)了溫暖的家,前往野外獨(dú)自生活,起初他對(duì)野外生活是多么向往,但漸漸地,生存的一個(gè)個(gè)難題浮現(xiàn)出來(lái):生不起火,找不到食物……一系列問(wèn)題擺在眼前,但難題終究被他一一破解。他有了了一個(gè)巧妙的小樹(shù)屋,一只身手敏捷的老鷹“驚風(fēng)”,儲(chǔ)藏了滿滿一屋的奇異實(shí)物……他以打獵、捕魚(yú)、采摘野果為生,在叢林處快樂(lè)的生活著?!耙巴馍妗边@四個(gè)字漸漸地不再是一種抽象的符號(hào)和虛幻的想象,他的真實(shí)、艱辛和迷人如同磁石一般吸引著主人公,同時(shí)也吸引著我。故事中的一些野外生存的趣事,現(xiàn)在讀來(lái)還朗朗上口,妙趣橫生。這部小說(shuō)的冒險(xiǎn)經(jīng)歷同樣也吸引著我,故事讓我身臨其境,情節(jié)讓我牽腸掛肚,仿佛我也在體驗(yàn)著野外生存。

生活中,生存的力量也可以使人在絕境處蓬生。在一次次的天災(zāi)之中無(wú)數(shù)無(wú)辜的人深受牽連,他們心中有種無(wú)法言語(yǔ)的痛苦。在一次次地震中,那些令人感動(dòng)的奇跡,那些瀕臨死亡的人在用自己的信念戰(zhàn)勝死神的召喚,終于迎來(lái)了黑暗后的一縷晨光,這便是生存的力量。

生存的力量可以使人在絕境處蓬生,那在我們的生活與學(xué)習(xí)中,又何嘗不可以呢?生存的力量來(lái)源于內(nèi)心,來(lái)源于自己,并不是別人所能給予的。在生活中,我們要學(xué)會(huì)自力更生。如今我已是一名初中生,比小學(xué)更多了一份成熟。我不應(yīng)該凡事依賴(lài)于父母,我們應(yīng)該獨(dú)立自主。在學(xué)習(xí)中,要主動(dòng)的全身心的投入學(xué)習(xí)中,尋找學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣,與書(shū)為友,凡是有自己的主見(jiàn)。

在這段“山居歲月”中,我體會(huì)到了生存力量的巨大,但必須要樂(lè)觀主動(dòng)的面對(duì)生活,生存的力量便會(huì)戰(zhàn)勝一切困難。

山居歲月初中讀后感篇十九

《山居歲月》是美國(guó)自然故事家,珍·克雷赫特·喬治寫(xiě)的,講了一個(gè)小男孩,在野外獨(dú)立生存的故事。

五月的時(shí)候,他的爸爸對(duì)他說(shuō)他的`祖父有一片莊園,在大森林中。他踏上了尋找莊園的道路。一把小刀、一捆繩子、一把斧頭、一些打火石和鋼片,是他的全部家當(dāng)。在路行途中他遇到了許多好心人,教他打火的比爾、給他地圖的圖書(shū)館阿姨……就這樣,他在野外生存了兩年。他再外野有了朋友,那只鷹——驚風(fēng)、熊——杰西、黃鼠狼——男爵。他遭遇了暴風(fēng)雪、饑餓,完全可以在野外生存一生,而我們呢?可能也就一個(gè)月。

我們?cè)诩叶际恰靶』实邸薄靶」鳌?,那體驗(yàn)過(guò)獨(dú)立生存?在家都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,看看我們,再看看山姆,我覺(jué)得很慚愧。如果把我們放到山區(qū),是餓死、凍死、被野獸吃掉?山姆吃的是核桃、烤魚(yú)、熏鹿肉,我們呢?鮑魚(yú)、海參、雞翅,山姆會(huì)從樹(shù)皮中提練鹽、氨基酸。我們呢?需要了拿錢(qián)就去買(mǎi),山姆到了冬天要儲(chǔ)存糧食,而我們呢?天天浪費(fèi)糧食。

滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己做??咳恕⒖刻?、靠祖先,不算是好漢。我們以后一定要這樣做。

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